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学生骂老师自我反省检讨书(合集20篇)

何为创新?创造新的东西,便是创新。下面是小编整理的我身边的创新与创客征文,欢迎大家参考!

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2024超经典学生违纪检讨书2000字

全文共 1856 字

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随着21世纪时期的到来,许多历史痕迹都将逐渐消逝,然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱,人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开,真正的实质才得以体现,才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此,在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。

检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步,动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析,然后得出总结,再将总结出来的具体问题进行优化及改进,最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念,往往检讨与自我检讨都会在先行动,然后再得到解决方法或经验。

检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程,现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程,但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨,其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的,成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验,没了这个总结经验,人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,这往往是最危险的方法,最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。

由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程,每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程,其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨,下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性,一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中,检讨与自我检讨的周期越短,进化的阶跃就越大,往往它是一个傅立叶级数方程,越往前执行一个周期,下一次的波幅就会收窄,频率也因此而加密。

其次,检讨与自我检讨由于是一个过程,所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性,但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影,因为综上所述在得出每个结论之后,无论怎样都必须要进行经验的分析与总结,所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。

检讨是由一切具有思维的物质去执行,自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中,自我检讨是检讨的一个真子集,因此,忽略自我检讨本身,非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集,当这种情况出现的时候,自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。

当检讨不出现时,自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身,而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候,也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低,从而增加步向灭亡的危险性。

总结以上论述,无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨,从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。

脾气差是我不对。

俗话说“脾气差就是惯的”,我是从小生活在蜜糖里,长大以后依然生活在蜜糖里,好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我,那是因为我是妈妈身上的肉。

我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。

有人说“长的丑不是你的错,出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底,因为我可以对路边的大树发脾气,可以对树下的蚂蚁发脾气,可以对蚂蚁的大便发脾气,这样最多路上的人把我当作一个傻X。。

这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的

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篇1:学生晚自习早退检讨书1000字

全文共 1036 字

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您好!今天,我怀着深深的歉意和愧疚,为我的行为作深刻的检讨。2010年7月25日20时03分,在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候,我从教室后门溜走了。彼时,我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后,纪检部的成员来到教室检查,发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊,您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为,您认为,这分明就是目无法纪的代名词。因此,您领导的纪检部成员感到自己的责任重大,对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下,我已经充分认识到自己的错误,并对此做出深刻的反省和检讨。

一,作为一个学生,上课是我的义务,也是我的最基本的责任。一个学生,他不上课,如何能获得知识,他如何能与同学们进行交流,他如何能够继续努力进步?上课是我获得知识的最重要的途径,然而我却没有意识到这一点,罔顾学校的规章制度,无视班级的管理条例,这是我的第一大错。

二,私自脱逃,无视班委的存在。班委是经过选举被选出来的有出色能力和富有责任感的同学,他们兢兢业业的服务同学管理班级,他们勤勤恳恳默默无闻的为班级贡献了他们的汗水和努力,他们是班级的引领者。作为一个有责任心的班委,做好考勤工作,确认每一个缺席的同学都有不出席理由是他们的职责,而我,一个做出了令人发指的行为的拖班级后腿的学生,没有对自己的早退行为做出任何解释,让班委替我承担了如此重大的责任,此为第二大错。我愧对于班委的无私奉献,愧对于他们的勤奋拼搏,和他们相比,更加反衬出我的愚昧无知,无组织无纪律。

三,学习是学生的天职,身为学生的我享受着国家提供的资源,享受着包括纪检部,班委在内的许多先进组织的无私服务,却不懂得珍惜,不勤奋努力,不热爱班集体,每天无心向学,是浪费国家资源,浪费学校学位的典型代表,不仅没有以良好的态度和优异的成绩来回报社会回报学校,给学校增光添彩,反而成为了破坏学校名誉,成为学校教导学生的反面教材,这是我的第三大错。经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲,经过您如母亲般温暖的关爱体贴,经过您如老师般明确的引领指导,我深刻的认识到我的错误,并为之感到愧疚与懊悔。如果时间能够重来,那么,在那一刻,我绝对不会选择早退,如果时光能够重来,那么,在那一刻,我必定坚守自己的意志,抑制逃跑的冲动,如果时光能够重来,那么,在那一刻,人性的光辉一定会洗涤我蒙尘的心灵,教导我如何做一个称职的学生。

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篇2:我眼中的老师学生作文400字

全文共 320 字

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说起陈老师,我们学校很多小朋友都认识她。不仅仅因为她是我们学校的副校长,更主要的是她对小朋友特别和蔼,所以我们打心眼里喜欢她。

陈老师中等个子,鼻梁上架着一副眼镜,眼镜后有一对美丽的大眼睛。那眼睛好像有特异功能,目光能射到你的心底里去。每当上课时,我总爱悄悄注意她那双眼睛。这双眼睛会说话,当你上课走了神,那眼睛中充满了期待;当我们上课积极发言,精彩的口语表达总会招来陈老师含笑的目光,那眼睛里充满了赞赏。

每当碰到难题时,陈老师总是不厌其烦地给我们讲解,直到我们完全弄懂为止;每当我们有点滴进步时,她总会在备忘本上写下一句让我们感动的话语——“看到你进步了,我真高兴!”“你能主动举手了,我为你高兴!”……

陈老师就是这样一位尽职尽责的好老师。

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篇3:我眼中的老师学生作文400字

全文共 354 字

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我有一个非常负责任的老师,她既是我们的班主任,也是我们的语文老师。

她就是我们最喜欢的—田老师。田老师有一头棕色的短发,一双水汪汪的大眼睛,还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师,她就给人一种和谒可亲的感觉,所以,我在几个老师中,最喜欢田老师。田老师的教课方法很特殊。她怕我们觉得上课无聊,总会在上课的时候给我们引进一些课外知识,或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。有时让我们听得入迷,有时逗得我们笑个不停。田老师是个非常负责任的老师,她从不轻意放弃任何一个同学。田老师刚接我们这个班的时候,班里总是有几个小尾巴尖,可她从来没有放弃过他们。有时他们不完成作业,田老师会一直陪着他们,有时候天黑了才走。田老师经常嗓子不好,有时候上课她很努力的说,但声音还是小,我很心疼田老师。

这就是我们的田老师,我爱我们的田老师!

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篇4:给老师的一封信学生作文大全

全文共 671 字

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敬爱的老师

你好!我的心里有很多话要对您说,可提到笔,又不知道从何说起。您教大家语文课早已快一年了,这一年里,我们班同学们对语文课的兴趣爱好和总体考试成绩都提升了许多。您上课时语言是多么的的丰富多彩有意思,您诵读的情况下,感情是多么的的现实感人,每一个词句都令我痴迷,我的心绪伴随着您的感情不断波动转变 。自打您教大家语文课后,我的诵读水准一下子发展了许多。并且,您每日使我们坚持不懈看课外书,写累积。如今,我也是疯狂地爱上了阅读文章,每日都对书欲罢不能,连尿尿时,也携带一本书。总而言之,一天不读书,就感觉内心缺陷儿哪些,总是会情不自禁地拿出书看一下。

您十分关注、爱惜大家,还记得有一次下课,我被同学撞倒了,腿擦破了一点皮,很多同学们将我扶起来,历经公司办公室,大伙儿把事儿告知了您。上课时,您关注地跟我说:“叶峻峤,疼不疼啦?之后可要小心点了。”您那和蔼的语言就象妈妈照料小孩一样,那一刻,一股暖流涌上心头,痛疼仿佛一下子清除了很多。

石老师,您知道吗?每一次您告知我们要公出,去其他院校授课时,我们都心寒无比。您没有的每一天里,大家简直度日如年啊!每天盼望着您赶快回家。总算,您回家了,大家如同看到了久其他妈妈,别说多开心啦!我好想扑倒在您的怀里,对您说:“石老师,我想你呀!”

石老师,您工作上那么艰苦,请您一定要注意身体,注意休息。做您的学员,大家觉得十分引以为豪,我们都期待您能一直教到大家小学毕业。您在大家心目中,既是教师,更像妈妈,在母亲节即将到来之时,大家想高声对您说:“母亲节快乐!大家永远爱您!”

___

20__年__月__日

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篇5:学生给班主任老师的一封信

全文共 712 字

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尊敬的黄老师

你好!

花儿如果没有园丁的培养就不会成长,学生如果没有老师的教育就不会成才。我们都是你脚下的一棵幼苗,而你正在把我们栽培成一棵参天大树。

黄老师,我们大家都知道你是一位严厉的女教师。在学习中、生活上你都会要求我们做得很好,给我们指上一条正确的道路,告诉我们要知难而上,前方的路虽然坎坷,但是不经历风雨怎能见彩虹?

黄老师,你正想陶渊明所说的“捧着一颗心来,不带半根草去”。你每堂课都讲得很认真,每一道题都讲得很详细,以至于追求完美,因为只有这样我们才不会落后。你为我们尽心尽力,呕心沥血,却何曾求过回报?

黄老师,是你那坚持不懈的精神带领我们成长。在我们班上,经管有那么多无所事事、游手好闲的人,你仍然克制住自己内心的愤怒,一步一个脚印带他们前进,让他们也能成为栋梁之才。让自己的每一个学生都能有一个好的未来,这就是你的梦想,

黄老师,我们都很尊敬你,也很爱你,但时有时也会怕你。我们都知道,你这是“恨铁不成钢”,你是希望威严,那些调皮捣蛋的学生能够听你的话能好好学习,成为一个有作为的人。但是我们更希望你能成为我们真挚的朋友,做我们学习中的参与者、合作者、指导者,让我们一同前进!

黄老师,你就像我们的父母,不,不是,因为你总是能传授我们千千万万的知识;你就像辛勤的园丁,不,不是因为你总是能给我们讲述成千上万的道理;你就像是人类灵魂的工程师,不,不是,因为你总能只给我们正确的只给我们前进的道路。你什么都不是,你只是一位普普通通、平平凡凡的教师,一名为愿意学生付出的美教师。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰始泪干”我想千言万语都形容不了你,甚至是每一位正在做贡献的教师!

祝:

工作愉快

万事如意

你的学生:熊佳佳

20__-10-17

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篇6:学生写给老师的一封信大全

全文共 1812 字

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亲爱的林老师

您好!

我以为只要站在原地就能够留住那些以前,却早已忘了现实的残忍。眼角,泪水划过。带着我的天真和愚蠢,落在我的嘴角,一丝丝的疼,一阵阵的痛,在心里蔓延开来,绽放出一朵苦涩的蔷薇……老师为什么您不再醒来,为什么您要离开,您怎样舍得我为你流泪,您怎样舍得让我难过,怎样舍得……

老师,您明白吗,您是个笨蛋,超级大笨蛋,倾尽了您的一生,把您的全部心思都花在学生身上……谢谢你用爱拔光了我身上的刺——我是一只刺猬,我渴望温暖,期盼怀抱。但是当我每次张开双臂,迎接我的都是刺骨的痛。父母离婚那年我只有四岁,我清楚地记得当时母亲流着泪跪在地上求父亲不要走,父亲不停地用脚踹母亲。最后父亲无情的丢下了我和母亲,离开了。我躲在半掩的房门后,不敢出声,断了线的眼泪,廉价的流个不停。之后母亲也走了,把我寄养在外婆家,离开时她流着泪摸着我的头呆呆地看着我。那天晚上我跪在院子里哭了一个晚上。

我的家,彻底的被毁了。于是我开始放纵自己,变成一个不良少女,一向以来我都认为这是对父母最好的报复,直到我遇见了你,我才明白我错的有多离谱。永远记得,我用我的刺,狠狠地一次又一次的扎疼了你,能够看见,你心里的血一滴滴旳往下流,总是厌恶的拿开你的手掌,大声吼道:“收起你的假好心,我不需要你的怜悯。”你也只是轻轻皱眉,眉目间却多了几丝焦虑,“你在发高烧,听话,让老师送你去医院。”我躲开你准备牵我的手,讽刺道:“少来这套,我不需要你的假关心。”……我以为这样没心没肺的话语会让你对我厌恶,因为没一个老师不喜欢听话乖巧的学生,当所有老师认为我无药可救时,只有你用你执着的爱一点一点让我找到了最初的自己。

你会孜孜不倦安慰我的难过,带给我快乐,只是你心甘情愿的奉献。你会从一而终当个太阳悬挂在我的世界中,单纯的想要拭去我的泪水,挥散我的阴霾。你会不厌其烦提醒我这个,交代我那个,总站在我看得见的远方,只有一个转身的距离。

永远记得,你打给我的未接电话68通,永远记得,当我看到这几十通电话时的吃惊,永远记得,你坐在我家楼下等待我的焦急模样,永远记得,你看到我回家时你松了一口气的样貌,永远记得你那等了我一夜只为了送给我一个生日蛋糕,和那简简单单的四个字——-生日快乐……那一刻,我的世界兵荒马乱,我的城池全部失守,我丢兵卸甲,溃不成军,在你面前,我最后败了,败得一塌涂地。从来没有一个人这样真心对我好过。沉默不语,再也挡不住决堤的泪水,扑倒在你的怀里,我放声大哭,让所有的面子和隐痛见鬼去吧。

那时的我是简单的,因为我不用再背负着大人的灰色噩梦。感谢你,给了我这样一个机会……感谢你用你执着的爱唤醒了我的良知……当那一抹寂静被打破的时候,该发生的总会发生,该结束的总会结束。空气渐渐蔓延每个角落,等待理解认可。——你的离去。酸涩的喉咙已发不出声音,只是支支吾吾的抽泣,剩下的只有不停歇的眼泪滴落在冰凉的脸庞。这世界就是如此的荒谬,每一天都在上演异曲同工的不了了之。当我觉悟了,你却残忍的离我而去。在您为我们上那最后一节语文课时,您皱着眉头,用手捂着肚子为我们上课,好几次痛苦的蹲在地上,期间讲课中断了三次,最后腹痛难忍的您倒在了教室,送去医院抢救,却因腹控超多出血去世,跪在你身旁,身体不停地颤抖,世界是白花花的混沌,我的喉咙咯咯的抽搐着,心底却是一片白色的血迹。

颤抖的声音拼命叫喊着。呼唤着……“老师……你醒醒,你醒醒啊……!”“求求你……不要丢下我……求求你……不要……不要丢下我……”但你却紧闭着眼睛,没有给予我任何回应……

一种窒息的感觉,我真真切切地感受到那种应对绝望时而无力抗争的痛。原先死亡是这样,当朝夕相对的旧人不会再擦拭你的泪水,不会再回应你的言语,当你所说的都是独自一人的旁白,当她就凭空消失在你的世界,让你仅容祭奠,怀念,感慨着命运的不公。才年仅32岁的您,为教育事业就这样无怨无悔的奉献了自己的一生……

“我站在讲台上,能够听到死亡临近的脚步声,但看到你们求知的眼神,我觉得我是个老师,不是病人……”这是您为我们写下的最后一封,看完信的那一刻,我的眼泪夺眶而出,决了堤般的流……听到周围同学的唏嘘声,才发现同学们原先都哭了……

老师,谢谢您这么多年以来无私的呵护着,教育着我们每一位学生。是您让我明白了有一种爱,它无怨无悔,有一种付出,它不求回报,有一种感激,它无以言表……

祝:在天国永远幸福快乐

思念您的孩子:___

20__年__月_日

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篇7:学生打架斗殴检讨书

全文共 371 字

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尊敬的老师:

我错了,对不起,老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴,我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应该违反校规、违反纪律,应该认真学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子,好好地检点自己的错误。批评和教育自己,自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,纠正我这样那样的错误,我也要通过这次事件,努力提高我的思想觉悟,强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

检讨人:您的学生

时间:2015年X月X日

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篇8:关于学生打架的检讨书

全文共 548 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

我们怀着无比懊悔的心情写下这份检讨书,以向大队老师和同学们表11月21日这起打架的事件,让我们后悔不已,作为一名在校学生,打架属于严重的违纪行为,作为一名学生,就要有学生的样子,团结、友爱是我们的本分。冲动不能解决任何事情,反而会弄巧成拙,破坏大队同学之间的团结,有失老师的信任,我们对此做法感到愧疚!

这件事情在大队造成了极坏的影响,破坏了大队的形象,也对刘松林同学造成了伤害,在此,我们表示万分的歉意和愧疚。经过这几天的反思,我们觉得自己的行为是幼稚并冲动的!做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍让,人的优雅关键在于控制自己的情绪,用暴力伤害人是最愚蠢的一种行为。可是那天我们没有做到,事情发生后,自己才想明白,在此特向老师和同学们表示歉意,这件事情是我们不对,影响了同学们的学习生活。

我们对这件事进行了深刻反省,这在我们今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。在此,我们在向老师和同学们做出深刻检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育,今后不管任何事都要三思而后行,不辜负老师们的期望,我们愿意接受大队对我的处理;同时,我们将用自己的行动来证明我们痛改前非,更加努力的学习,请老师和同学们相信我们!

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年11月24日

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篇9:六一儿童节老师给学生的祝福语

全文共 3453 字

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不要忽略身边平凡的人和事,大目标往往先要从小事做起,一屋不扫,你又何以扫天下。六一到了,下面是小编整理的六一儿童节老师学生祝福语,欢迎大家参考阅读!

【六一儿童节老师给学生的祝福语】

一年一度的儿童节又到了!

这是一个充满幸福和鲜花的节日!

祝福全世界所有的孩子们都能健康、快乐地成长!

祝愿你们永远远离战争、贫困、疾病,让世界的每一个角落都因你们的存在而洒满阳光!

亲爱的孩子们

其实你们就像是栽种在温室里的一株株可爱的小树苗

在父母的关爱呵护中一点一点地长大

教你们诚实和正直,是为了你们长得更加笔直挺拔

教你们知识和胆略,是为了让们你更加枝繁茁壮

长大了好去领略、经受人生的追求和风雨

世界是属于你们的

但世界最终还是属于你们当中健康、自强、阳光和智慧的人

虽然成长过程充满艰辛和烦恼

但无论如何都要努力的学习新知,掌握学习的方法

学会为人处世的道理,学会诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创造、积极向上的精神

这样,你们才能在人生的十字路口从容取舍,才能在大是大非面前拨开云雾,识别真伪。

不要忽略身边平凡的人和事,大目标往往先要从小事做起,一屋不扫,你又何以扫天下。

生活是美好的,也是沉重的。

孩子,也许你们永远也不会知道家长和老师为你们付出的精力和牺牲

随着你们的成长,以后很多事情都需要依托你们自己的努力

孩子,有些时候我真的很羡慕你们的无忧无虑,童心似水

羡慕你们舒适良好的学习环境,羡慕你们的思维活跃,年少轻狂

你们的快乐曾经感染给我,你们要格外的珍惜眼前的一切,你们要知道,我的世界因有你们而精彩!

最后,祝愿你们努力学习,健康成长,并拥有一个充满愉悦与想象的儿童节。六一快乐!

青春是人生的希望,但年岁才能增长智慧。

人人都是儿童。儿童属于你,儿童属于我,儿童属于他,儿童属于我们大家。六一儿童节来啦,祝福你,祝福我,祝福他,祝福我们大家

日子把风霜刻在脸上,岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态,即使岁月蹉跎,时光荏苒,珍惜它,爱惜它,你将年轻永驻,六一儿童节,记得保持童心

室里的花草不会有强大的生命力。不要在你父兄的帐篷里沉睡,时代在前进。紧跟它向前吧!

树叶因风而动,雏苗因土而长,瀑布因流而成,天空因鸟儿而生动,海洋因珊瑚而神秘,沙漠因绿洲而有生气,生活因年轻而美丽!祝儿童节快乐!天天开心!

童年是最美妙的,充满自信;童年是最开心的,无忧无虑。童年是花朵,童年是种子,充满生机,富有活力,追忆童年,回味童年,快乐儿童节! 我感谢上帝让我拥有你,我的孩子在这个特殊的日子里我祝福你

小大人们祝你们节日愉快,智慧与年龄一同增长

小朋友们最高兴的日子就是今天,祝小朋友们节日快乐,学习进步

心愿是风,快乐是帆,祝福是船。心愿的风,吹着快乐的帆,载着对小朋友祝福的船,漂向快乐的你,轻轻地问候:六一节快乐!

一年一度,在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天,也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!

照照镜子,收起憔悴挂起快乐的笑脸。整整衣衫,掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转,抛弃烦恼放松心的大自然。祝你永远拥有一颗纯真、快乐的童心!

“六一”这可是个好节日,有心事的朋友们,忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐,让今天只有“甜”的愉悦!来吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!

唉哟,我的妈也,今天差点闹笑话了,你不知道嗷,不晓得咋的,裤裆破了,路上一大妈指着说,这么大人了,怎么不注意,我赶紧说嗷,谁叫今天是六一呢

曾经年幼无知,曾经莽撞少年;岁月于指间无声滑过,当儿童节走在街头,才意识到过去的日子不回头。开支红酒,为这不属于我们的节日干杯!儿童节快乐!

成年人和儿童在一起童心常驻,儿童和成年人在一起容易成熟。

充满欢乐的“六一”终于来临了,这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长,度过快乐的每一天!

儿童节到来之际,祝愿曾经是孩子的你:青春不老,保持一颗纯真的心,拥有甜美的微笑,孩童般的皮肤,无忧无虑的生活状态,对未来抱有幻想和憧憬

儿童节将至,我谨代表领导,向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导:好好上网,天天在线!儿童节快乐!

宏伟理想鼓斗志,幼小心灵开红花。

花蕾是你的年华,包在丛丛的绿叶之间;春天是你的节日,歌声装满了你的书卷;繁华是你的等待,五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节,愿快乐为你呈现!百花开放笑声甜,拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水,双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节,织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜

六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。

六一是纯洁的,六一是欢笑的。每个人在六一是看怀大笑的。

你的生命刚刚翻开了第一页,愿初升的太阳照耀你诗一般美丽的岁月。明天属于你们。

池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面;童年的歌谣依旧在耳畔回荡,童年却离我们远去,但愿童年的快乐与你常在!

日子把风霜刻在脸上,岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态,即使岁月蹉跎,时光荏苒,珍惜它,爱惜它,你将年轻永驻,六一儿童节,记得保持童心!

无知,并不可怕,可怕,则是无耻;贫穷,并不可怜,可怜,则是懒惰;幼稚,并不可笑,可笑,则是无知。六一儿童节,祝你开心快乐。

今天的节日非比寻常,今天的短信非你莫属,今天的快乐让你幸福,今天的天气给你棒棒糖,今天是你的节日,今天不要尿床!

心愿是风,快乐是帆,祝福是船。心愿的风,吹着快乐的帆,载着对小朋友祝福的船,漂向快乐的你,轻轻地问候:六一节快乐!

别动,抢劫!这是抢劫!懂吗?快拿出你的忧愁,交出你的伤心,掏出你的烦恼,摘下你的哀伤,喏!换上这个,我送来的快乐!祝六一儿童节快乐!

童心是帆,祝福是船;快乐的风,吹着童心的帆,载着对你这长不大的朋友的祝福,漂向美丽的海湾,轻轻地问候你:六一节快乐!

细数年轻的梦,轻拂幻想的风;依恋年少的雨,踏寻纯真的心;你我悄悄长大,童年依然美丽。一曲笛声也悠长,愿这恋曲载满幸福的音符,唱响你成长的歌!

六一儿童节到了,祝愿你用孩子般的天真历练沧桑,用孩子般的纯洁磨合世故,用孩子般的童心对待挫折,用孩子般的真诚面对生活,用孩子般的微笑对待坎坷,永远拥有孩子般纯净如水的心灵,节日开心啊!

六一儿童节祝福拥有六个一:一见钟情的爱人,一见如故的友人;生活里一片幸福,事业上一帆风顺;天天一脸笑容,年年一本万利。

儿童节坚持好心情秘诀:抱一次奶瓶,含一次奶嘴;用袖子擦鼻涕,用小手玩泥巴。穿次开裆裤,玩次玻璃球;白天削铅笔,晚上“画地图”。儿童节快乐!

发条短信让你永远长不大,快乐的事情你永远落不下,烦恼的东西你永远不理它,因为今天就数你最大,别为这是为什么,我只能快乐的告诉你:儿童节快乐!

六一节带上宝宝出去遛遛,把童年的烦恼遛光,留下美好的童年回忆;把童年的欢笑留住,把最美的玩具拿在手上;童年就像阳光一样灿烂的写在孩子的脸上。

儿童节来临,孩儿忙打扮:头戴善良帽,口念幸福咒,身披真心衣,体存琉璃心,肩担光荣星,手握快乐花,脚蹬高贵鞋,踏过平安路,福气万年长!

愿你纯真的目光看透这世事的黑白;愿你柔软的小手把握住美好的现在;愿你善良的心灵驱散了浮世的打扰;宝贝,儿童节快乐,一生幸福!

问:为什么太阳每天东升西落?答:因为太阳是生意人所以要每天东奔西跑。问:那下雨时太阳去哪了?答:回家陪孩子了!六一要到了在忙也要记得陪陪孩子

抛弃你的忧愁,抚平你的伤口,赶走你的烦恼,踏平你的悲痛。请打开你的手机,接收我发来的信息:祝你心想事成,六一儿童节快乐无边!

工作忙些能忘忧,工作累些能助眠,工作苦些能锻炼,工作好些能清闲。无论你的工作好与坏,多些笑容能去愁。祝你六一节到返老还童!

广大的儿童小朋友注意,在玩耍的时候一定要注意安全,同时也要注意休息!这样才会拥有一个好的身体,还有你,看完短信后赶快吃奶睡觉去!

儿童节到了!祝你节日快乐!你看你也不小了,腿也会跑贺词祝福语了,床也不尿了,奶也不要了,妈也不找了!所以儿童节的礼物也别向我要了!

今天是六一儿童节,祝你童心永在,童趣多多,童颜不老,虽然我们不是童年,童月,童日生!但我们一定要童年,童月,童日,童快乐!

儿童过六一,欢欢喜喜闹喜气;青年过六一,只把儿时来回忆;中年过六一,放松身心忘压力;老年过六一,带着孙子笑眯眯。儿童节,全员动员过六一。

小小的短信,装着暖暖的阳光;小小的短信,开着幸福的花朵;小小的短信,装着童年的欢乐;小小的短信,送去我的嘱托:儿童节,别宅着了,出来乐一下。

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篇10:学生抄作业检讨书

全文共 578 字

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尊敬的班主任老师:

您好,此次我作业借给同学抄并借同学抄的作业的行为触犯了校规校纪,确实是我错了。在此,我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”,以深刻反省我的过错,并且向您表示诚恳地歉意。

20XX年X月X日到X日期间,我多次将我的英语作业借给同学抄袭,并向他借数学作业抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一点名揪出,一个也不会放过。第三,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借,谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。其次,我再也不向同学借作业抄了,学习是自己的事情,是为了自己学,我对做作业这件事请一定要严肃。

最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。

此致!

检讨人

检讨时间

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篇11:学生上课迟到的检讨书

全文共 316 字

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傅老师,你好,很不幸我迟到了,很幸运这让您认识了我,但是其实我是很不希望这样被您认识的。

我不是一个善于解释的人,其实迟到是没有理由的,迟到本身事件而言,这就是一个结果,结果发生了,中间有任何借口都没有用。所以,对于为什么迟到,我想说不说都已经既成事实,就不说了吧,不然就成了强词夺理。

最后我想检讨书后面要加保证,可是我不能保证我以后永远都不迟到,因为您知道,永远赶不上变化,这个世界是瞬息万变的,唯一不变的就是变,因此,我向您保证,上傅老师您的课,我一定认真听讲,虽然我迟到了,但是我可以保证效率,虽然有人不迟到,但是还不如不来上课呢,所以我虽迟到但是我保证人在心在,人迟到心先报到。

最后感谢老师让我们听课,让我们学习,让我们成长。

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篇12:感谢您老师学生作文

全文共 429 字

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我从一个嗷嗷直叫的婴儿成长为十几岁的小孩,在这十几年里,我由一个不懂事的小孩到知晓感恩的五年级学生

这缘于在我成长的路上有亲爱的爸爸妈妈的养育,爷爷,奶奶,外公,外婆无微不至的关爱,更离不开的是我的老师,他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教诲使我懂得了知识的伟大,懂得了珍爱友谊,懂得了做人的道理……

老师,是世界上最神圣,最伟大的职业,是您们从一,二,三,四,+,-,×,÷教我们学习,教我们许多深长的着哩,给我们在理想的道路铺上一步步坚实台阶,您就想一棵大树,我们好比小草,“小草”在“大树”的怀抱里茁壮成长,我们每取得一点点的成绩都离不开您的心血和汗水。

当我们需要鼓励时,您会投来慈祥的目光,当我们做好了一件事时,您会对我们投来赞赏的目光,当我们做错事时,您会对我们投来严厉的目光。您的目光既严厉又慈祥,无时无刻不在关注我们。

啊,老师,虽然电视上不见您的身影,报纸上看不到您的名字,但我衷心祝福您天天快乐,健康,我们永远感谢您!

感谢您!老师。

[感谢您老师学生作文

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篇13:学生写给老师的一封信最新

全文共 497 字

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敬爱的黄老师

您好!

转眼间,您已经陪伴了我和同学们差不多六年的时光了。我们也从懵懂无知的儿童变成了茁壮成长的少年。

记忆中,您是一位和蔼可亲的老师。您常常在关键时刻给予我们鼓励。记得刚开始参加学校运动会那会儿,我跑步还不是很快,经常在100、200米的比赛中败北。但您仍在每回比赛开始前鼓励我,还让同学们在我跑步时为我加油。这令我在比赛中即使累的虚脱却也还是坚持了下去,亦使我在后面的运动会比赛中取得了很大的进步。

您对我们的涓涓教诲之情也令我难忘。就在上周五,您还不辞辛苦地花了一天的时间,做出了关于《百家姓》的PPT来给我们上课,使我们对《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外,您还经常会教我们课本之外的吟诵、古诗、成语接龙等,让我们在这记忆十分好的年龄段中学会、记住了更多的知识。

人们都说:随风潜入夜,润物细无声。是啊,您就像一场春雨,滋润填充了我们的心田。如果像斯大林所说的那样:教师是人类灵魂的工程师。那么您在和我们相处的这快六年的岁月里,给我们塑造的就是一种励志、敏学、笃行、向美的灵魂。

下课铃常常播道:下课了,老师,您们辛苦了。在这里,我也想对老师您说一声:谢谢您!辛苦了!

___

年月日

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篇14:我的老师作文小学生学生

全文共 808 字

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我的语文老师既慈祥又温和,她长着瓜子脸,月亮般的眉毛下面镶嵌着一双会说话的眼睛,高高的鼻子下面有一张樱桃小嘴,乌黑的短发显得老师又精神又漂亮。

老师经常给我们讲故事,所以我特别喜欢上语文课,只要我们上课听讲,认真完成了作业,她准会给我们讲故事,例如《画蛇添足》,《画龙点睛》,《孔融让梨》,牛顿,瓦特,周恩来等中外名人。听完这些故事,我们不但学到了书本以外的知识,还从中学到了许多做人的道理,虽然当时不太明白,但时间久了,我们才了解到老师的苦心。最受同学们喜欢的当然就是老师讲的最仔细的,《嫦娥奔月》了,直到现在,我们还记忆忧新。平时,我们的老师对我们可好了,但如果谁上课不认真,违反了错误,她不是严厉地批评我们,而她会用一颗慈母般的心,让我们心服口服。

记得有一次,老师在讲《寓言两则》,她往黑板上写“亡羊补牢”时,我的前位同学王俊涛却在下面偷偷玩自己的铁尺子,还不停地敲打着桌子,这下安静的教室乱了,老师发现了王俊涛后,先用眼看了看他,没说什么,想给他个警告,可王俊涛玩得更凶了。这时,安静的课堂更乱了,同学们都看着老师,心里猜着,这下可有好戏看了,我们都在为王俊涛捏着一把汗,着急。可出乎意料的是老师什么也没说,只走到他的跟前,把他手中的铁尺子拿了过来,用手摸了一下他的头,对他笑了笑说:“下课后,我们俩好好谈一下好吗?接着老师又继续讲课,王俊涛低着头,看了看老师,低声问:“老师,真的吗?”老师对他笑了笑,重复了她说的话,同学们也会心地笑了,接下来,我们听得更认真了,临下课时,老师对我们说;希望同学们以后上课一定要认真听讲,不要三心二意,否则,老师不会喜欢他的。从此以后,王俊涛每当看到这把铁尺子,就会想起那一幕,他上课再也不玩东西了,现在,他比以前强多了,听课认真了,字写得漂亮了,学习也进步了,还多次得到老师的表扬呢。

我们的老师就像慈母,嘘寒问暖,精心呵护我们健康成长。老师,在您的培育下,我们会茁壮成长。

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篇15:假如我是怀特森老师的学生作文500字

全文共 484 字

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假如我是怀特森老师学生,他正在给我们讲授一种名叫“猫猬兽”的动物。

我一听这个名字觉得有点奇怪:世界上真的有这样的动物?当听到老师说这种动物已经绝种了,我开始怀疑:既然这种动物已经绝种,为什么老师会知道呢?老师一面侃侃而谈,一面让我们传看一个颅骨,当看到这个颅骨我更加怀疑了:老师为什么会有这个颅骨?我大胆地提出疑问:“老师这种动物已经绝种了,为什么你会有这种动物的颅骨呢?”同桌悄悄跟我说:“老师永远是对的。”我没理会他,继续发问:“这动物已经有名字了,应该不止一个人发现吧,这么奇葩的动物应该成为全世界的焦点,为什么没有报道出来呢?”全班向我投来愤怒的眼神,好像在说:问那么多问题干什么,老师说什么就是什么,我们应该相信老师。老师突然开口:“你问得好,这关于猫猬兽的一切是我故意编造出来,我就是为了考验你们独立思考和独立判断事物真伪的能力。全班只有他具有怀疑的能力,我要表扬他。”班上想起了一阵热烈的掌声。

我从那节课开始,就对怀特森先生报以敬佩之情,他给了我一个终身受益的道理:不要让自己的大脑睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。不要迷信书本,也不要迷信权威。

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篇16:毕业班老师给学生们的一封信

全文共 1025 字

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亲爱的孩子们:

大家好!

时光如梭,岁月如歌。弹指一挥间,欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。六年的相处,我们不仅有师生之情,更多的是朋友之谊。我感觉在一、二、三年级时,我就是你们的严师,要求你们养成好的学习生活习惯,要求你们遵守学校纪律,要求你们争强好胜,要求你们有集体荣誉感;而到了四、五、六年级,我更像你们的朋友,你们的兄长,我感动着你们的感动,收获着你们的收获,痛苦着你们的痛苦,成功着你们的成功,我们同心协力,风雨同舟,一起为班级创造辉煌与奇迹,一起驶向理想的彼岸!在我心里,你们都是我的儿女,是平等的,我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁,也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。因为我深,等你们中学毕业,走向社会以后,每个孩子都能找到适合自己的生活,都能实现自己的人生价值,都是最优秀的。

俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了,成熟了。作为老师,既有收获的喜悦,也有离别的苍凉,前些天,做模拟练习,我想,也许这是最后一次为你们阅卷了,看到你们整洁的卷面,我想,这也许是最后一次欣赏你们娟秀的字迹了,看到你们审题的失误,给你们细细的圈了出来,我想,这也许是最后一次为你们效劳了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住又浮上心头。

我清晰的记得咱们校园里的促膝谈心,记得考试前的众志成城,记得你们进步时的喜悦,更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言,有的学生因为一时不遵守纪律,而和同学发生了小摩擦,甚至打起了架……六年里,老师也许逼你们交过作业,老师也许有过过激的言语……太多太多的事例,是我们成长的脚步,是我们值得珍藏的记忆。六年,这两千多个日子,谁又能说这不是两千多个精彩的故事呢?然而时光易逝,六年的生活将成为美好的回忆,如果说这回忆是一阵微风,那么当微风吹过的时候,我们感受到的一定是幸福,是温馨,是甜蜜……

孩子们,不必不舍,你们的旅程还没完成,六年只是你们路过的行程,我们小学只是你们留住的旅店。孩子们,更多美好的景色还在你们前面,在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说:路漫漫其修远兮,在前进的道路上,我希望你们带着热情与宽容去做人,带着勤奋与严谨去求学,带着正直与善良去做事,带着温暖与爱心去生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候,回来再听听老师们的唠叨,叙叙你们的心事吧,母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住,老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光!谢谢!

班主任:__

20__年_月_日

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篇17:老师学生作文800字

全文共 772 字

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老师略有点胖,那年,她20岁,正是激情澎湃的年纪,她被派去西部支教。

第一节课上,她望着下面一张张充满朝气的小脸,和城里的孩子比起来,他们又黑又瘦,甚至还显得有些脏,她高兴的宣布,这半年里,她将会是孩子们的老师,孩子们热情的鼓着掌。这些祖国的花朵们开的同样灿烂,她想。

课上到一半,粉笔快用完了,他随手丢掉了手中的粉笔头,在破旧的木桌上寻找新粉笔:粉笔呢?没有了吗?她问。同学们都只望着他没有说一个字。女老师没有追究一个什么。她笑了笑叮嘱道:下课别忘了去拿粉笔,便继续着她的课。

可她发现同学们的听课热情并没有她想象的那么高。没关系她暗暗对自己说,可能是我的教学模式还不够好。

一晚上,她都在思考着自己的上课内容。

第二天一早,她洗完脸,想起这儿并没有洗碗池和下水道,她便去外面倒水。正巧,外面的山路上走着一个孩子,她认出是她班上的学生,她冲学生笑了笑,可学生仿佛并没有看到她,反而加快了前往学校的步伐。

她有些奇怪。

第二堂课上,这群孩子就像是霜打的花,无精打采的,根本没人听课,她按捺不住心中的疑惑,勉强笑了笑说:同学们,是不是老师上的课不够好,你们听不懂啊?学生们摇了摇头,她更加疑惑了,那你们为什么不认真听课呢?

沉默了很长时间。

坐在前排的一个小女孩站了起来:老师,你浪费粉笔,浪费水。是啊,我们没有那么多粉笔,那么多水!下面的学生叽叽喳喳说着。

她明白了。

她向同学们深深地鞠了一躬,说:同学们,对不起那一刻,她的眼睛红了。

这是一个真实的故事。

这个女老师是我的小学老师。她再给我们讲这个故事时,眼睛是红红的。她上课最大的特点是不管多小的一个粉笔头,她都会从地上捡起来继续写,直到用尽最后一点。

朋友们,请捡起地上那小小的粉笔头吧,要知道我们节约的每一点,或许就能给贫困山区的孩子们多一份希望。

愿你再读这个故事时,能和我一样产生共鸣。

[老师学生作文800字

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篇18:学生写给老师的一封信

全文共 629 字

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亲爱的杨梅老师

您好!

我是徐奇琪,您是我二年级的语文老师,不知道您还记不记得我呢?

如果您问我:我问什么要写给您?那是因为在以前教过我的所有语文老师中,您是令我印象最深的一位语文老师!

说起您,我的脑海里就会浮现您的外貌:您个子并不是很高,但也不算太矮,她有着一头乌黑发亮的长发,一双水灵灵的眼睛,挺挺的鼻梁上驾着一副眼镜。虽然她带着这副眼镜,但是她的眼睛里依然发出对我们充满着爱的目光,总是给我们鼓励,所以我们总是有一种亲切的感觉,使得我们总是感觉到她很平易近人。

说起您,我总会想起一件事情:说起那时候我们班上,也总是会有一小部分人不写作业,为此,您可真是伤透了脑筋,在您想办法那段时间里,我都感觉您都稍稍老了一些,感觉您也似乎更加忧愁了一些。过了一段时间,您终于想出了一个好办法。一天,您上课的时候对我们笑着说:“最近我们班上总是有一小部分人不写作业,我呢,拿他们也没有什么办法。但是现在呢,我终于有了一个好方法,以后只要谁不写作业,我就把他到回家,慢慢地补今天的作业,直到补完为止!”那时候的我们都还小,都不喜欢离开爸爸妈妈,也离不开爸爸妈妈,所以都很乖乖地写作业,渐渐地,我们班上不写作业的人也少了,也在慢慢地没有了……

说起您,我就会想起:在那次二年级的期末考试中,就在您的不懈努力中,我们班的语文终于达到了第二名,也就只在那一次,我们的语文才有了很大的变化,连我的妈妈都说您负责呢!

杨梅老师,我在这里感谢您的教诲!

此致

敬礼

徐__

20__年__月__日

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篇19:学生感谢老师作文

全文共 780 字

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鸟儿感谢蓝天,是蓝天让它自由飞翔;花儿感谢雨露,是雨露滋润了它的身躯;大树感谢泥土,是泥土为它提供了养料让它茁壮成长;高山感谢大地,是大地让它高耸。而我最感谢的就是我的语文老师——李老师,是她在短短的六年时间里,教会了我该如何做人,她让我遨游了知识的海洋,她之所以是我心目中的好老师,是因为那一次她教会了我诚实。

在小学三年级的时候,我放学回到家,书包往沙发上一扔,一溜烟似的就跑得无影无踪了。到了傍晚,我回到家,汗流浃背,正准备坐下来,津津有味看动画片时,“啊——”我大叫到,心想:糟啦!我的语文作业忘记做了,怎么办呢?我急匆匆地走进书房,拿出书本,还没写几个字时,我想了想,嘿!我不就是语文组长吗?我完全可以不做作业呀!反正没人告我的状,干脆不做了吧!想着想着,我关上书本,进入了梦乡。

第二天,我提心吊胆的来到教室,生怕李老师发现我没有完成作业。李老师让组长把作业本收过去,我把我们这一组的作业本轻轻地放在她的桌子上,李老师仔细的批改,可没想到,李老师数了数本子。她提高嗓门,大声叫到“谁没交作业,请自觉站起来。”教室里,静悄悄的,没有人站起来。李老师用失望的眼神瞟了我一眼,继续上课,我也默不作声。下课啦,李老师让我去办公室,我忐忑不安地来到办公室,生怕老师批评我,可是,出乎意料的是,李老师不仅没有批评我,还和颜悦色的对我说:“孩子,你知道《狼来了》的故事吗?从前······”听完老师的故事,我十分后悔我的作为。“孩子,老师告诉你,一个人可以失去任何东西,唯一不能失去诚实呀!”“老师,对不起,我没完成作业,欺骗了你!”“好孩子,老师原谅你!”老师的话意味深长,让我受益匪浅!

李老师,你像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手,走向知识的大门,教导我们怎么做人。老师你是辛勤的园丁,用汗水和心血哺育着我们。你像一支红烛燃烧自己,照亮学生。李老师谢谢您!我爱您!

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篇20:老师关爱学生的作文400字

全文共 390 字

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有人喜欢体育老师,有人喜欢语文老师,有人喜欢数学老师,有人喜欢科学老师,而我喜欢我的英语老师——杜老师。

杜老师的个子矮矮的,那乌黑发亮的头发卷卷的,像个洋娃娃。她圆溜溜的大眼睛嵌在月牙似的弯弯的眉毛下,还经常和同学们“说话”呢!我们都很喜欢她。

杜老师上课时很幽默。

有一次上课讲到了故事部分,杜老师随意请了几位同学扮演故事中的角色,表演完后杜老师端起书开始点评。此时,同学们已经笑趴下了。杜老师的课不仅让同学们轻松地了解了课文的背景,而且还大大提高了课堂效率。

杜老师虽然很幽默,但是有时也很严厉。

有一次,老师让同学们背诵一篇课文,第二天,老师请了十位同学来背诵,但是有四位同学没有完成背诵,杜老师就拿出了“河东狮吼”大法,把那四位同学狠狠地教训了一番,而那四位同学下午还要背诵给老师听。

我现在已经五年级了,还有两年就见不到杜老师了,但我永远不会忘记杜老师,因为她给我带来了许多知识。

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