灵魂的力量作文汇集20篇

是时候和“洋垃圾”说再见了！

由于遭中国拒绝，数百吨垃圾于2015年12月被运回它们的老家——英国。但这则消息带给中国人的兴奋并没有持续多久。英国环境部门最近承认，该国每年有1200万吨的垃圾“出口”到中国、印度和印度尼西亚等发展中国家。其中，每年运往中国的垃圾约为200万吨。英国方面同时承认，许多垃圾在这些国家只是被简单埋掉了事。

对于这些垃圾输入国来说，危害是显而易见的。在遭非法掩埋后，电子和塑料垃圾往往经过上百年都无法降解；而如果被堆积，它们会随着风吹雨淋造成土壤和地下水污染，并滋生各种病菌。在索马里，每当洪水来袭时，“洋垃圾”所含的有毒物质就会渗入地下水，这使得渔业资源遭破坏，成为催生海盗活动的原因之一。

小杂评：当英国政府对垃圾出口睁一只眼闭一只眼的时候，我们看到了“生态帝国主义”的影子。然而，这已经不是某个发达国家能够为所欲为的时代。随着中国环保意识的苏醒，“洋垃圾”被输入中国将越来越困难。

近年来，中小学生的犯罪率越来越多，法制教育课只有教会中小学生如何学法、用法、从而守法，只有法制教育课成为中小学生的一门基础学科，我想这样中小学生的犯罪率就大大的降低，下面我谈一下几点想法：

一、加强青少年法制教育是规模初中培育规模优势的有力“法宝”。

加强青少年法制教育是现代化教育思想的具体化和形象化，是确保规模初中“大而壮、壮而优”的有力法宝。如果弱化或淡化了这一点，规模初中很有可能步入“胖而不壮”的尴尬境地，甚至成为“泥足”学校。众多的事实证明，加强青少年法制教育在培育规模优势，实现规模效益方面发挥了并发挥着基础性，前瞻性和伸延性作用，表现为：

第一、加强青少年法制教育是“以人为本”的战略思想的成功体现，是培育青少年健康成长和未来发展的积极举措，更是党的教育方针在学校教育中主生的真切效应;

第二、加强青少年法制教育有利于进一步落实教师职业道德规范，增强教师“敬业爱岗、依法执教”的责任感和使命感，激发教师培育自身人格魅力的内驱力，有利于学校将全心全意依靠教职工办学的思想落实在实处;

第三、加强青少年法制教育有利于确立学生的主体地位，促进学生的道德内化，增强学生学会做人、学会求知、学会生存、学会交际的自主性和积极性;

二、加强青少年法制教育应成为规模初中追求自主发展，自主完善和自我超越的持续行为。首先是要重视抓宣传阵地建设，运用文化刊物、黑板报，发挥社会团体的纽带作用，密切与新闻媒体的联系等等，努力使青少年法制教育拥有良好的舆论氛围。其次要重视抓理论阵地建设，坚定不移地用党的教育理论、政策法规、科学思想武装师生的头脑，同时坚持学习、培训和研讨一齐抓，做到常学常思，常思常进。再次是要重视文化阵地建设，把优化校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动和青少年法制教育紧密结合起来，把健全制度、规范管理和青少年法制教育紧密结合起来。再者要重视抓基地建设，如办好青少年法制学校、家长学校、少年团校，拓宽社会实践领域，努力使青少年法制教育拥有良好的内外环境。

一切精神文化都离不开物质载体。如何使青少年法制教育落实在实处，而且转化为青少年学生追求自主发展、和谐发展的自主行为。

另外，青少年法制教育还需要跟一些专题教育----国防教育、心理健康教育、理想教育、安全教育、环境教育等有机结合起来，达到“侧翼衬扶，壮实主干”的教育境界。

建立和完善科学的评估机制是开展青少年法制教育的保障。

要集聚青少年法制教育的成功动力，增强法制教育的能见度，更需要一套导向、激励、监督和考核互为协调的评价机制，以客观公正地评价法制教育的效益。

1、青少年法制教育中对教师的评价要有明确的指导思想。

要充分发扬民主。评价方案的制定，需要广泛地征求大家的意见。这种征求意见的广泛性不仅包括询行家或专家的意见，征询评价对象的意见，而且包括要征求学生家长的意见等，使评价方案在一开始制定上，就尽可能地建立在比较客观公正，比较切合实际的基础上。要实事求是。首先不能感情用事，不能凭感觉印象，要充分肯定被评价者的优点和成绩，实事求是地指出其缺点和不足。其次，实事求是的评价应当是全面评价，诸如对法律课教师的评价应从教育思想、业务水平、教学态度、教学方法和教学效果着眼，同时也可推行学生民主评议教师制。只有坚持全面评价，才能体现教育目的对教育质量的全面要求，才能更好地防止以偏概全的片面性与不科学性，最大限度地调动教师的积极性。

要评出方向。要在“三个面向”的方针指引下，从有利于推动教育改革和发展的角度出发，使国家参青少年法制教育的要求在评价准则中得到有机体现，以优化工作质量，促进教师树立终身学习的观念和信心，将个人价值和社会价值融为一体。

三、青少年法制教育中对教师的评价要突出三个性

第一、发展性。学校领导要注重教师的个人价值、论理价值和专业价值，进一步落实评价者和评价对象共同承担实现发展目标的职责，让教师充分了解学校对他们的期望，促进教师心态和学校氛围的融合，促进教师受益和学校受益的理想化。

第二、科学性。学校在确定各项指标的评价标准时，既要考虑到指标本身的科学内涵，又要考虑到切合实际;既要注意方便实用，又要力求具体明确。另外，要注重评价手段的科学性，应坚持与质相统一的原则，经常性考查和阶段性总评相结合的原则，自我评价和他人评价相结合的原则。

第三、积极性。学校领导要引导教师讨论并制定“评价方案”，在讨论和制定的过程中，必须体现群体智慧和岗位特色。教育和考核相结合。评价内容的实，如果只反映在纸上，没有反映在教师的岗位和行为上，那么这样的评价是虚的。要鼓励冒尖，在分配机制上向有科研行为、科研成果和出色成绩的教师倾斜。通过各种形式，引导教师积极参与评价。

中小学生法制教育是一项艰巨而光荣的工程。规模初中要在素质教育天地里营造强势，迈出坚实的步伐，应当牢固树立教育大环境思想，正确处理好教育为经济建设发展服务的关系，要把加强青少年法制教育作为提高学校整体素质的可持续发展战略，融入学校的办学思路，敢出新招，干出经验，积极发挥青少年法制教育的桥梁和纽带作用，出好人才，亮出品牌，形成特色，鞠躬自己走上一条持续，健康的发展之路。

小时候常听这样的故事：一根筷子容易折断，但一把筷子却很难折断；一只蚂蚁搬不动食物，但它会招来一群蚂蚁一起帮忙……诸如此类的故事，我听过很多，但这些故事告诉我们同样的道理——团结就是力量。人类作为社会性动物，团队合作是必然的，可有谁曾想过，一个人的力量，也能很强大。

距离我家小区不远的地方，有一处环境优美的步道，是附近居民饭后锻炼、散步的好去处，可是最近一段时间，步道上出现了几个新的身影……

“它们又来了，真是烦人。”“它们真脏，快把它们赶走吧！”随着爸爸的一阵追赶，那几个黑影迅速钻入灌木丛中，瞬间消失得无影无踪。“它们”，其实是几只无家可归的流浪狗，两只小狗和一只母狗，大概是为了给狗宝宝寻找食物，这“一家人”不得不四处流浪，但不知怎么的，它们虽然在这里并不受到人们欢迎，甚至遭受不断的驱赶，但还是会在傍晚时分准时出现在这里。

我一直很好奇，人们总是在赶走它们，伤害它们，为什么它们还是不愿离开这个地方？直到这几天，我才得知了答案。我像往常一样走在路上，突然一个地方引起了我的注意，是那三只流浪狗，它们在草坪的一块空地上。两只小狗正在狼吞虎咽的吃着一个碗里的食物，而那只母狗则在东张西望的观察着周围，十分警觉，仿佛害怕有人伤害它们。我的脑海中出现了无数个问号，可就在这时，一位老人走了出来，他手里拿着一个装着食物的碗，蹲下身子把碗放在了地上，小狗们更加兴奋了，立刻扑过来争抢食物，在昏暗的灯光下，老人沧桑的脸上隐隐约约出现了一丝微笑……

我好像明白了什么，感觉一下子成长了似的，心中有许多感悟。老人的爱心打动了我，我明白了，平凡的人也可以很伟大，一个人的力量虽小，但有时它也很强大，力量的大小与它的影响从来不是相对的。

老人的力量很小，但在那一刻，他的行为使我成长了，因为我明白了，一个人的力量也能让卑微的生命获得重生。

王锡同

小女孩的名字叫红红，她与那位护士后来以姐妹来称呼，护士的母亲把红红当作自己的亲生女儿一样。

红红逐渐长大，她坚定的当上了“白衣天使”，在姐姐的榜样下，红红对每一位病人都是细心呵护照顾。有一次，病房里来了一位老奶奶，她临终前昏昏沉沉的有一个愿望：老奶奶想在看一眼远在美国的女儿，可是女儿实在太忙，脱不开身，不能回来。红红知道后，拉住老奶奶的手，说：“妈妈，女儿回来看您了，我在美国过的很好，您放心吧”。红红还给老奶奶擦洗身体，梳头，一口口的喂老奶奶喝水、吃饭。最后老奶奶拉着“女儿”的手，面带微笑，慈祥的离开了人世。

人们把赞许的目光投向了红红。红红说：我永远忘不了当年我躺在病床上的那份“母爱”！

三年级 刘俊豪

有一次，我去超市买面包吃，回到家刚吃的时候不小心掉了一块。一只蚂蚁过来在这一点面包旁边转了转，然后蚂蚁走了。

过了一会，竟来了一群蚂蚁。它们像一条黑色的长龙过来一起搬面包，它们一起用力地搬，最后它们搬了起来。它们慢慢地前进，最后它们终于搬进洞里。

这时候，到了中午。我回家吃饭，就盛了一点米到外面吃，不小心又掉了几粒米，蚂蚁又过来了，可是米粒对比它渺小的身体就像一座小山似的，最后它们又找了几个伙伴一起搬运食物。有的一只蚂蚁搬一粒，还有的三只蚂蚁搬一粒。

这时候，我才觉得蚂蚁的力量是那么大，它们能搬动比自己大很多倍的东西，而我们连自己身体重量一半的东西都很难搬动。

大自然真奇妙，我要认真观察，去发现更多美妙的现象。

难得得到的表扬是一种力量；心中的希望是一种力量；满腔的愤慨是一种力量；其实，自卑，也是一种力量……

“哎！”看看新发下的试卷，再看看同桌上那鲜红的一百，我幽幽地叹了一口失望的气，心中的大石也在此刻重上了几分。

虽然我平时也和别人一样转发看“同桌是猪”的说说，嘴上说着同桌是多么得蠢……但是，不可否认的是，我的同桌，他真的好我太多太多……这遥远的距离，简直与一条银河系的长度一般无二！

想着，想着，我自卑了。我好像没有哪里是可以超过他的。这么一想，我立马就觉得好像有哪里不对劲了。对了！如果他是猪，那我呢？我岂不是连猪都不如了？！真尴尬了！敢情我骂了他这么久，全都是转着弯儿在骂自己的？不！不行！不可以！我一定得超过他！

霎时，我如同被注射了兴奋剂一般，就像充满了气的气球，满腔的斗志都燃了起来。

之后的很久，很久……我都像一只恶狼一样，十分饥渴地在书上、生活中……汲取着各种各样的知识。闲暇之余，我抬起头，鲜红的，“血淋淋”的分数还在那里，它引起的自卑感至今还未消散，只是这时，它已成为了一种力量存于我的胸腔，融入了我的血液……排名表上，我的名字还未在他的上方出现过，但现在未出现，以后一定会出现的！

自卑，也是一种力量！我定会顺着实验室，扬帆起航，走向远方……

晚上，我和爸爸妈妈一起看伦敦奥运会羽毛球女子单打决赛。我觉得这场比赛看起来肯定很轻松的，因为决赛的两名运动员李雪芮和王仪涵都是中国队的，无论谁赢了金牌和银牌都是中国队得。

没有想到，球赛一开始就让人紧张不已，每一个球都扣人心弦。李雪芮发挥她年轻、冲劲足的特点，一会儿轻吊、一会儿打斜线、一会儿扣杀，赛场内响起一阵阵热烈的掌声。王仪涵看起来比较被动，向前冲，向后撤，一直都在防守，比分一直交替上升，谁也不愿低头认输打到19比15。李雪芮发挥弹跳好，爆发力大的优势，连续几次大力扣杀，终于以21比15拿下第一局。

可是王仪涵会轻言放弃吗?她可是亚运会、世锦赛的冠军，是一名久经沙场的老将。第二局，你就可以看出王仪涵作为老将的经验了，她一会儿把球打在网前，一会儿把球打到最远的底线，让李雪芮前后奔跑，左右扑救。李雪芮慢慢跑不动了，原来王仪涵知道李雪芮体力比较弱的缺点，调动对方到处跑，体力跟不上。这就是以已之长攻敌之短。第二局打得太艰苦了，16比16，18比18，20平，21平，终于还是王仪涵经验老到，以23比21赢了。

第三局开始前，教练在李雪芮耳边轻轻说了几句，比赛开始后风云突变!李雪芮也打起了吊网球，拉底线，弄得王仪涵满场跑，累得不行。真是以其人之道还治其人之身!即使王仪涵的球打得古怪刁钻，李雪芮也咬牙坚持，绝不放弃。比分紧紧咬住，看得我手心全是汗。王仪涵没有想到，看上去体力不支的李雪芮第三局表现这么坚强，咬牙拼到底，信心就有点不足了。

李雪芮抓住王仪涵有点松懈的思想，乘胜追击，一鼓作气，以21比17拿下了第三局。李雪芮赢了!她向全场敬了一个军礼———原来她是一名军人!能够打进奥运会决赛，王仪涵、李雪芮都是好样的，但李雪芮能笑到最后，赢得比赛，还是要靠她有永不放弃，坚持到底的毅力!

三年级寒假，爸爸带我到他朋友家里玩，开门的是一位留八字胡，小平头的叔叔。一进门，首先映入眼帘的有好几幅书法作品：有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的秀气端庄……它们深深地吸引了我：“好厉害的书法！”见此情景，爸爸对我说：“如果你对书法感兴趣，等会儿爸爸跟这位叔叔说说看，能不能让你跟他学。”后来从爸爸和这位叔叔的谈话中才知道——这位叔叔是书法爱好者，通过长年累月地练习，竟然无师自通，终于写得一手好字。

经过老爸再三请求，叔叔真同意教我书法，并当场写了一个“勤”送给我。他告诉我：“学书法贵在勤奋。”我若有所思地点了点头。叔叔教我从握笔、起笔、落笔及简单的笔划练起。一笔一画，令我收获颇丰。最后他让我每天至少练习写满一张宣纸，每两周去他家一趟，带好写的字，让他进行指导。

回来后，开始几天，我觉得很新鲜，每天坚持写一张。一个星期过后，就随意了很多，有时作业多了，书法也就不练了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙补上前面两天少写的字。

开始两次，叔叔还夸我能坚持练习，笔划也有了一定进步。到第三次再去的时候，叔叔脸上的笑容很是勉强，指着我的“作品”说：“已经一个多月了，你的字进步不是很明显。其实像这几张，我能一眼看出你不是认真练习的，出手比较随意。如果你还是以这样的态度，以后就不用来了。”顿时，我的脸一下红到脖子根。幸亏爸爸帮我说尽了好话，叔叔态度缓和下来。我赶紧讨饶：“我以后一定好好练，不再发生这样的事。”叔叔语重心长地对我说：“练字与做其它事情一样，都要用心，端正态度，才能把字写好。写字之前别急着落笔，先仔细观察字的结构特点，做到心中有数，再一笔一画认真写，这样才能练好字。”我听了连连点头，暗暗下定决心，决不再犯同样的错误。

自此以后，我练字再也不随心所欲了，每天不管多晚，我都会认认真真地写几张。慢慢地，我喜欢上了书法。再次见到叔叔，他的脸上露出了一丝笑意，并表扬了我。我的心里乐开了花。

几个月以后，叔叔因故要去深圳。临走前，他特意写了一句话：“勤奋——成功的垫脚石。”送给我。我一直珍藏着它，每当懈怠时就会拿出来看看，以此来勉励自己。

在后来的几年中，我一直坚持练习书法，达到了五级的水平。

勤奋是成功的垫脚石，正如康有为所说：“百倍其功，必有其成。”

友谊是春天里的一缕清香，沁人心脾;友谊是夏日中的一杯凉茶，释放忧愁;友谊是冬日里的一阵暖风，带走寒冷。在我的人生中，有过这样的一段友谊，它在风中消逝，成了我的遗憾。

我和陈明是形影不离的好朋友。在一节美术课上，老师教我们做小木船，陈明用他那双巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看着陈明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羡慕陈明了。于是我飞快地把我的小木船塞进了书包里，然后跑到陈明的位置上，想玩一玩他的小木船，陈明很大方地把小木船借给了我。

我很高兴地拿着小木船跑来跑去，一不小心摔了一跤，同学们都跑来把我扶起来，我捂着屁股，疼得直叫。哎呀，陈明的小木船呢?我在教室里找来找去，找到的却是一堆碎木板，陈明很生气地跑到我面前，我正想向他解释，可他却丢下了一句：“我们绝交吧，你不再是我的朋友了。”就头也不回地走了。教室里只留下了一个孤独的背影。

走出校园，看着三五成群的同学们，我想起了以前和陈明的欢乐时光，心中掀起了一阵波澜。晚上，我趟在床上翻来覆去地睡不着，脑海里浮现出以往的一幕幕：和陈明一起摘草莓，一起玩游戏，一起打羽毛球……想着，我的泪水不经涌了出来。“我明天一定要向陈明道歉。”我自言自语着。

可第二天，我见到了陈明，“对不起”这三个字已经提到了我的嗓子眼儿，却又被我生生吞了回去。日子一天天过去了，我和陈明在学校中如同陌生人一般，擦肩而过，也不会打个招呼。“对不起”三个字却始终说不出来，我越来越没有自信，也没有勇气去面对陈明。当有一天，我终于鼓起勇气向陈明道歉时，陈明却转学了，这个消息对我来说简直是晴天霹雳，我望了望窗外，行人依旧行走着，寒风依旧呼啸着，汽车依旧行驶着……而这件事，也成了我心中的一道伤痕。

那以后，我也曾去陈明家找过他，却没有找到陈明，我偶尔会在空闲时想：下次见到陈明，会是怎样的情景呢?

何为力量之强大？我们都不确定。但有一种力量，它叫生命，我知道，它的力量是无穷大的。

现在的我是热爱春天的，不是因为它的花儿多么艳丽，而是因为这个季节万物复苏，它是生命的象征。

墙角的迎春花最先报告，柔软的腰肢在沐沐春风中欢快地扭动着，是那样的婀娜多姿，楚楚动人。你不必为它纤细的枝叶担心，即使是狂风暴雨，它们也扛得住，因为这是它们必经的风雨，是一个生命必经的磨难。雨过天晴后，当露珠在花瓣上滚动，你便可以意识到有一种力量叫坚强。

在山巅的小小种子，虽有岩石遮挡了它们的阳光，虽有狂风摧残了它们的意志。但它们却依然可以夹缝中生存，在一线天之间拼命地挤出来，根系一直一直不断地延伸，想要捕捉到任何一点点的水分和养分，经历风霜雨雪，跨过千年岁月。内心一直有一个声音在呐喊：“我要生长，我要长大！”乃至千古岁月后的我们，得以望见黄山上一棵棵傲然挺立的松树，供我们一次次地观赏与膜拜，它们告诉我们，有一种力量叫坚韧。

转身看见有一种不喜欢光照的杂草在黑暗中缩着。而又有哪一种生命不热爱光啊？它们无法决定自己的生活环境，数百年前，或许它们就被安排在了黑漆漆的洞穴中。而在那里，它们无法选择，只可以默默改变自己，使自己得以在黑暗中活下去。它们为光做出的改变，自然也要使现在的光迁就。说不定千百年后，它们可以像仙人掌一样接受者太阳的洗礼……没有问题，有一种力量叫坚毅。

人不也是如此？

人生那么长，世界那么大，我们不能让自己盲目的活着，因此，我们必须让自己闯一闯，经历经历各种百态人生，再去成长，不是吗？睁开眼，每一天即使再重复也是新的一天；闭上眼，回想一天干了什么，是否将生命这短暂而又漫长的一天度过了？是否带着生命的力量来生活？

什么是生命的力量？无非不是将坚强、坚韧、坚毅紧密连接在一起的吗？不错，而你又是否可以做到呢？你的生命是否是有力量的生命呢？有一种力量叫生命，它潜藏在每一个人的心底，等你挖掘它，它是你无限发挥的基础。

有一种力量叫生命，请好好充实它。

力量，一种与生俱来的东西；力量，一种让人充满活力的东西；力量，一种看似强大有时却无处可施的东西。它源于亲情、友情……

记得有一次学校要排练一出话剧，我很幸运地成为话剧演员当中的一员。这是一场大型话剧，由于很快就要参加比赛了，排练的时间并不是很长。在安排角色时，我竟然如愿以偿的拿到了扮演自己最喜欢的主角的好机会。听到这个喜讯，一股热血涌上我的心头，我激动万分地地向好朋友宣告：这次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向邻居朋友说明我的主角身份，恨不得将这件事向全世界宣告。

可是第二天，一个对我来说无比沉重的消息突然传来，给了我重重一击。事情是这样的，由于做后台工作的小雨生病了，老师认为最适合替代她位置的人选只有我，所以便把我调到后台。放学后，我强忍着眼泪，一直闷闷不乐的，这可能就是乐极生悲吧。

回到家后，妈妈笑着跟我谈起学校话剧的排练进度，我冲着她大声说道：“没有话剧！我不演话剧了！”这句话几乎是带着哭腔喊出来的，说完我便跑进房间重重地关上房门。不一会儿，妈妈轻轻地探了进来，小声说道：“我进来咯。”我没有说话，妈妈便进来问我情况，我抽泣着把事情的原委一五一十地跟妈妈说了一遍。她听完语重心长地说：“你想想看。”接着解下戴在手上的一块表，又用螺丝刀打开它的后盖。“这表虽然外表华丽，可它的运转靠什么呢？它需要‘后台’的力量，只有里面的齿轮会转动，它才会准时，才会完美。不是么？如果没有了表壳下面的齿轮，那再美的外壳也只是浮云。”我听后一直都是沉默不语，妈妈轻轻地拍了我的肩膀关上房门出去了。其实妈妈说的话我理解了，我只是虚荣心在作怪，怕大家嘲笑我从主角一下跌到后台的事实。妈妈的一番劝说让我知道了自己这个后台工作的重要性，我的心里变得豁然开朗，全身充满了力量。

在我最无助，最束手无策，最没有力量的时候，是妈妈给了我一股强大的正能量。在之后的日子里，当我面对各种困难的时候，将会更有力量地战胜它！

我走在夏末初秋的路上，一片片金黄的落叶点缀着绿色，在我看来，那生机中仿佛都带着一声声无奈又不甘的叹息。

外公牵着我的手慢慢地走着，我揉了揉刚哭泣完那干涩的眼睛，在模糊的视线中寻找着那栋令人恐惧分离的建筑——火车站。多年的记忆又一遍遍在脑海中翻涌回放。

“再见。”我坐在雪白的床铺中看着您为我打理好行李，然后面无表情地丢下这句话便转身离开。我试图起身拉住您的手，可您微微一挣脱，便只留下寂静无声的车厢和瘫软在床上的我。也许是那时的我还太年幼，体会不出您隐藏在背影中的倔强与不舍，只能眼看着您消失在拥挤的人潮中，然后扑进外公的怀里撕心裂肺地哭。

是啊，那年的我还太小了，您走后，感觉整个世界都坍塌了一般，生活中支持我的力量仿佛也消失了。

想到这里，便听到外公的轻声呼唤：“孩子，火车要开了，该和你妈妈告别了。”也许是我还没从回忆中回过神来，又或是长大了一些后那份告别时的打击没那么大了。我只是木然地抬起头看了看您，却意外地发现，此时的您眼中一改过去的冰冷，含满了温暖的笑意与柔情。

这个微笑霎时间给了我力量一般，让我突然回神，并极力穿过一节节车厢追赶上了准备离开的您。

在生命的阡陌纵横中，我们踽踽而行，或见流水人家榆柳娉婷，或听悠远山谷传来黄鹂声声清啼，或一路风霜雨雪尘满客袍，但在路的尽头，蓦然回首，才发现一切的努力都是用以换得一个明媚的笑容。

后来，说起这次分别，您说：经历过很多依然热泪盈眶是因为内心温柔，舍不得却咬着牙转身是因为倔强，对于这以后未知的生活，我们都应温柔地倔强。

这，是微笑给的力量。

声音有力量吗？这真的是一个值得我们讨论的问题。——题记

这已经是西湖之声电台主办的第五届“名家名篇朗诵会”了，我和妈妈早早来到杭州剧院，准备好好享受这场听觉的盛宴。

灯，全关上了；大屏幕上暗淡的光线照着舞台。枭雄走上了舞台。大屏幕上投放出《为了孩子》——奥黛丽·赫本。

赫本？这不是《罗马假日》中的女主人公的扮演者吗？她要为孩子说什么呢？

“我必须承认，就在一年前，也就是我有幸成为联合国儿童基金组织志愿者之前……”肖雄浑厚的女中音响起，让所有人一下子屏息凝神，生怕漏听了一个字。原来赫本不仅仅是一位美丽的演员，还是一位非常有爱心和奉献精神的志愿者。“现在的儿童事业仍旧需要很大的支持。这些孩子饱受营养不良、疾病和死亡的威胁……”、“比如缺乏维生素A，这将引起角膜损伤，甚至于眼睛部分或完全失明……”

与此同时，大屏幕上出现了难民区中许多孩子的画面，他们有的拿着新书，一副兴高采烈的样子；有的骨瘦如柴，在排队打饭时却不吵不闹；有的躺在赫本怀里，好像生了什么严重的病，但仍对着镜头微笑……这些都让我十分震撼，他们看上去那么可怜，但却十分乐观向上，好像生活的很美满似的。

“而孩子们的经济问题，不会在金融大亨的走廊里看到，不会在债务汇率的数据中反映出来，也不会在谈判桌上被提及……”

听到这里，我又感到十分愤怒。让这些孩子们在一年内吃饱穿暖，仅仅需要全世界每人捐助0。5美元就够了，也就是人民币3块多，为什么金融大亨们不愿意资助？如果全世界都行动起来，不就能帮助孩子们走出贫穷危机了吗？

除了愤怒，我还从声音中感到了深深的敬佩。我敬佩像赫本这些志愿者，用自己的努力去帮助孩子们。同时，我也敬佩这些孩子，他们虽然季度贫穷，却仍如此热爱学习、热爱生活，不轻易放弃。而看看我们，我们拥有这么好的学习条件，却不能好好学习，浪费食物和资源，真是令人愧疚啊！

朗诵会结束了，但声音的力量却在我心上印下了一个又一个深深的烙印。

如果有人问我哪一本书给我的印象最深，对我的影响最大，我会毫不犹豫地回答：《钢铁是怎样炼成的》。这本书的主人公保尔?柯察金是前苏联第一代共青团员，坚定的布尔什维克战士。

这本书讲述了他是如何从一名普通的工人子弟成长为无产阶级英雄的，赞扬了前苏联老一辈布尔什维克为了革命事业勇于牺牲、甘于奉献的崇高品质。《钢铁是怎样炼成的》这本书我所读的时间最短，印象却最深。

这是一部堪称经典的文学作品，一部真正的红色经典。正是这么一本《钢铁是怎样炼成的》，锤炼了无数钢铁般的意志，造就了许多钢铁战士。确实对于我们来说，像保尔?柯察金这样的苏联卫国战争中的英雄就是我们学习的榜样。

英雄不是天生的，常人和英雄之间并无天壤之隔。英雄是通过刻苦的学习和不断的磨练造成的。读了《钢铁是怎样炼成的》，我就处处以保尔做榜样。书中，保尔在生病时也不忘看书、写作、学习，他顽强地与病魔作抗争。我生病时，也会学习保尔，在生病期间默默锻炼自己的毅力。

四五年级时，一个人去鄞州中学参加电脑培训，也害怕独立。不过，背包中的保尔给了我力量，我也努力模仿他的坚强。这种学习英雄的方式，看似幼稚可笑，但是我很真诚。并且，从我现在的成绩来看，正是这种方式，在潜移默化中提升我的人格，塑造着我的心灵，影响着我的人生。一本书可以改变人的一生。

在少年时期遇着一本有智慧、有力量、诚实的好书，有很重大的意义。《钢铁是怎样炼成的》就是这样一本经典好书，也确实影响了我的人生。所以，书中保尔那为了革命事业敢于牺牲、甘于奉献的精神值得我们少年学习，更值得天下人学习。《钢铁是怎样炼成的》值得天下人一读。时代不同了，但读这样一本“有智慧、有力量、诚实的好书”依然不背时。

蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小（0.5mm-3cm），颜色有黑、褐、黄、红等，它们虽然只有一个小小的身躯，可是它们能背负起保护家族的重任。

在沙漠里，太阳好似火球，热得使一个蚂蚁窝旁的草燃起了熊熊大火。蚂蚁们正忙着逃避火灾，为了保住家族，所有蚂蚁马上很快地聚集在蚁王的身旁，蚂蚁们紧紧地抱住蚁王，越抱越多，越抱越多，包成一个黑色的蚁球，向着大火滚出去，最后，一些包在里面的蚂蚁逃出火灾，而包在外面的蚂蚁，噼噼啪啪地烧着了，成了焦黑色的尸体。它们虽然失去生命，可为了家族生存，而勇敢地牺牲了自己。

蚂蚁有多大呀，只有几粒沙子的大小。可是，它们会被发生在眼前的大火、大水的事吓到吗，答案是“NO”！虽然它们小，可是它们不胆小，它们勇敢，甚至可以用“有一颗勇敢的心”来形容。

这就是蚂蚁，团结的力量往往比其本身的力量大得多。

我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲——美国林肯

在我的生活中，我阅读过众多书籍：《草房子》、《青铜葵花》……但在它们之中，我最喜欢的要数《家庭的力量》了，这本书里的每点内容我都依然记得，因为好家风就是一所好学校，家风正，孩子就能健康成长，成人成才。

“孟母三迁”“陶母截发筵宾”“欧母画荻教子”“岳母刺字”一个个光辉的母亲形象，培育了四个贤人君子。而这些只是一些典范，在中国的历史太阳花，相夫教子的伟大女性更是比比皆是，正是在她们的明理重教下，培育的贤人君子更是无数。她们的教子故事不仅成就了孩子的一生，还成就了自身的千秋万岁之名。

其实这些光辉的母亲形象不仅仅存留在历史的长流中，在我们的身边也有不少：例如鸣山乡石峰村郭家山村的陈苦珠，本是家乡中最贫困的一户人家，又生育了六男三女，生活变得愈加贫困，但她没有就此放弃，而是咬咬耳硬是将它们一个个都送进了学堂。虽然有时累得连腰都直不起来，但看到孩子有书可读她就毫无怨言。这样一个穷苦的家庭，也硬是在她的操持下，变成了一个“书香门第”。

一位好母亲就是孩子的一面好镜子。母爱就是孩子的精神源泉。母爱似水，源远流长。智慧人生母，光辉前程儿。连一位母亲的力量都如此之大，更不用说一个家庭的力量了。我们身边的王志刚老师的家庭就是一个极好的例子。

走进王志刚老师的家庭，你就会看到一道美丽的风景线：爷爷在浏览当天的报纸、奶奶在看杂志、爷爷在看杂志、爸爸在阅读名著、妈妈在那忙家务，扑鼻而来的不是香水味儿，而是浓浓的书香。也正是这个充满书香的家庭，养育出了两个同样高分的佼佼男儿……

好家庭能培育出好孩子，那么坏家庭自然就会培育出坏孩子。这并不是杞人忧天，在我们的身边就有许多真实的例子。

小波本是妈妈的好儿子，却因迷上了上网成绩一落千丈，母亲想尽了办法终于把他拉回来了，自己却掉进了赌博的深渊，从此对小波不管不顾，不久，小波也渐渐坠入了深渊。母亲发现后，一边赌博一边要求小波好好读书。但是没用了，因为她自己亲手把小波推进了深渊……

在现实生活中这样的人也不少：自己在打麻将却要求孩子去背课文；自己粗话连篇却要求孩子懂礼貌；自己整天玩手机却要求孩子不打游戏……

对此，就有人为各位家长提出了“六个要”：

一、条件再苦，也要为孩子创造良好环境。

二、工作再忙，也要创造条件陪伴孩子。

三、爱子再切，也要孩子学会感恩。

四、孩子再差，也要学会注意批评艺术。

五、文化再低，也要帮助孩子养成良好习惯。

六、老师再错，也不要当着孩子面指责。

为人父母，就是一场养不停歇的修行，育儿实难，但请你足够努力。因为“家庭的力量”是巨大的！

当你拾起一粒遗落在枯黄草地上的麦穗时，是否会感到珍惜?当你掕紧滴水不止的龙头时，是否会感到珍惜?当你眺望因浓雾笼罩而迷雾飘渺的天空时，你是否会感到珍惜?

珍惜本应随时相伴，可人们往往不经意间却将它遗忘。

小牛对地上的草不屑一顾，因为它草质不好，但将这些草放在屋檐上让牛努力够着去吃，它会吃个精光。其实草并没有变，只是牛觉得高处的草更嫩，所以加以珍惜，而地上的草却因漠视而抛置身外。

其实人也如此，就像我们的朋友，在一次次的交往中我们认识了很多新朋友，而那些不常见的老朋友则渐渐疏远，最后连擦肩而过也不打声招呼。同样不久后，新朋友也慢慢变成了被遗忘的对象。因为不珍惜那段友谊，所以失去的一个知己。可是凝神细思，新的朋友，新的友谊不正如屋顶的草与牛一样，因为珍惜而珍贵，殊不知往日的时光所滞留的那段情，也是我们生命中的一段宝贵时光，如果珍惜那么它就会恒久弥新，永远温馨着我们的人生。

有人说登山运动员最是喜新厌旧。每当登上一个新的高度时便会忘记此前所走过的艰难的路，登过的峰。殊不知，若他们懂得珍惜，其实把他们曾经登过的小丘加起来，已经是前所未有的高度。

是啊!谁会在意身边的杂草，谁不愿意得到高处的嫩草?谁会在意多年未见的朋友，谁不愿意找到新的知己?谁又会在意那矮小的山丘，谁不愿意创造更高的记录?

其实谁都希望!人往远处看固然是好的，但也得珍惜曾一次为生的杂草，曾相依相随的旧友，曾历经挫折的山丘。不要等那拥有的再也找不到才后悔;不要等到无依无靠的时候才回头。

珍惜得到的，珍惜失去的，也珍惜还未得到的。只有如此，得到的.才不会失去，失去的才可以找回，未得到的将会永远保留。

学会珍惜每一次成功，你将会自信百倍;学会珍惜每一次失败，你将会动力不尽;学会珍惜每一次努力，你将会无怨无悔;学会珍惜每一次进步，你将会永往直前!

爱是一种无私的，不求回报的。妈妈感谢你这几年来对我的养育之恩。您总是事事谦让着我。不管做什么是，您总是顺着我的心，我要这您给我买，要那个您给我拿。我感觉自己是多么的幸福啊！

但是，有一件事，改变了我的看法。我有一次到工厂里去找您，看见上班的场所，让我大吃一惊，只见灰尘布满天空，到处都是灰蒙蒙的。我才感觉到您是多么辛苦啊！您在这种环境下挣钱给我读书，还要给我买玩具，想到这里，几颗冰冷的泪珠从我脸颊上流下来，我认识到了自己的浪费、无知、幼稚，不体谅父母。从那天以后，我没有向妈妈乱张口，再伸手买不该买的东西。

妈妈用宽容大度的胸怀，包容我的一切。在现实生活中，无私的默默奉献，潜移默化中教会我做人的道理。承受多少苦，多少累。无处向人诉说。时常用慈祥和温情抚育着我，让我慢慢长大。这就是爱的力量吧！

妈妈，感谢您，这可能就是您对我的爱吧！

当我迷茫的时候，朋友的那句话为我指引了方向；当我想放弃的时候，朋友的那句话给了我前进的动力。

那次考试过后，可能是以前我太浮躁、贪玩，没好好学进去。学习成绩一落千丈，看着朋友在一天天进步，我们的差距越来越大，我的心情落入了低谷，坐在位子上暗自垂泪。此时朋友走过来拍拍我的肩膀：“不要放弃，坚持，加油！”这句话不由得引起了我的深思：身临初三，如果我再这样不努力，则我的处境会非常“危险”。于是我握紧了拳头，咬紧了牙齿，一股力量涌上来，赶快拿出还没做完的练习题，埋头验算起来。

每当我早晨不想起床时，朋友的那句话就会回响在我的耳边。身体如充满动力一般早早地来到了教室。把昨天未完成的任务统统解除，把当天会学到的科目一一认真预习。那句话的力量，使我忘记了早晨4：00多的寒冷；到了晚上，又不由自主的想把课本拿到寝室去多学一会儿，把今天未及时处理的问题扫清，对今天所学的内容不断练习。那句话的力量，使我忘记了晚上10：00多的疲倦。课堂上，我竖起双耳认真地听着老师的讲解，睁大着双眼专注的看着黑板上的重点，对老师提出的问题反复思考，对重点内容加以摘抄；课下不随意浪费一分一秒，不懂的问题便及时向老师、同学请教。

有一次，我在做一道数学题时，苦苦钻研了很久怎么也不明白。我的心情简直快要崩溃了，当我想要放弃的时候，朋友毫不犹豫地为我分析、讲解，直至使我理解。我好奇地问：“你这样仔细的给我讲题，难道你不怕我超越你吗？”“当然怕喽，但是学习要在一起才快乐。你也不要放弃，我等待着你的超越，坚持，加油！”他的两眼一亮。

朋友的那句话，充满着无穷的力量，激励着我，促我远航。

我相信，每个人都尝试过失败的滋味，不好受，甚至想哭。成功是那么地可望而不可及，但是失败却是那么容易触及到。因此走出失败，才能迎向灿烂的阳光，走入成功的殿堂。

“失败是成功之母。”

从我记事开始，这句话就是家人、老师常鼓励我们的话。是的，失败一次后会没有了自信，感觉到没有动力，觉得自己做不好事。但是如果换一个角度去想，这次我失败了，下次我绝不会再用这个方法去做，我就又多了一次成功的机会。要相信期望就在前方，要敢于应对在的过错，阳光总在风雨过后。

杂交水稻之父袁隆平，想让粮食产量的提高，但上个世纪50年代的经典理论认为：“水稻是自花授粉植物，没有杂种优势。”但袁隆平却始终向权威挑战，坚信水稻的杂种优势，走向了对杂交水稻的摸索之路。因为他有了这种不怕失败，不怕困难的精神，成功最终向他散发出了耀眼的光芒。

爱迪生一生中发明了很多东西，其中包括此刻家家户户离不开的`电灯。但是，在这光明的背后，是他失败了多少次才取得成功的，如果哪一次失败后他没有再继续试验，是否还会出现霓虹闪耀的迷人夜景呢?

越国被吴国打败后，勾践没有向失败低头，为了复国，为了让越国东山再起，他忍辱负重在吴国为奴，在自己的床边掉了一个苦胆，每一天晚上睡觉的时候便尝一口。经过自己的努力，最后他带领越国军队消灭了吴国，便成了战国时期的最后一位霸主。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

有些事情不经历磨练是不会成功的，因为失败也会考验你，要让你“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”此外还要让自己充满相信，但不能盲目自信，要在自己潜力范围之内树立相信，这才是最明智的。遇到失败更就应迎难而上，以一种不怕输的精神去应对失败，以一种独立的姿态登上成功的舞台。

相信，走出失败，就打开了精美的画卷;相信，走出失败，就迎来了灿烂的阳光;相信，走出失败，就铺设了成功的桥梁。

也许，有了失败，才有了思考;有了动力，才有了不断砥砺不断飞跃的理由!

詹庭飞

榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。

一提到“榜样”二字，我便又想到了她，她是我们学习的好榜样。她就是我们班的郑嘉懿，是一个活泼可爱的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬师长、乐于帮助同学，学习上，她勤奋好学、积极提问，是我们大家学习的榜样。而我觉得她最令我佩服的是她的学习态度。她每天放学都要去上课，回来已经晚上八点半了，还要做学校里的作业，十分好学。假如是我早就放弃了，可她却依然坚持着，不放弃。我觉得她就是我要学习的榜样。

有一次，我被一道题难住了。她看见了，走过来，对我说：“怎么了？”我说：“我有一道题不会。”我指了指那道题。她说：“我给你讲讲。”她讲了一遍，我一下子就明白了，她讲得又清楚又让人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一样优秀。

在以后的学习生活中，我一定要认真学习，专心做好每一项老师布置的作业，还要多做课外的练习试卷，只有这样才能使我更加努力的进步。一个好的榜样，是我人生中的一个指路标，一直指引我向前，越来越美好。