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高一日记大全(20篇)

知了睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。下面是小编带来的高一日记大全,希望你能够喜欢!

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成长的力量高一

全文共 651 字

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蝴蝶花盛开的那年,我一个人站在海边,望着天空我好像拥有全世界。突然,大声呐喊“妈妈,感谢您,因为您的力量伴随着我茁壮成长……”

我常常想,如果没有妈妈,现在的我又是一个怎样的我?

往事回想,又一幕幕浮现在眼前……

曾经的我,胆怯,自卑。

记得小学有一节很重要的公开课。老师在讲台上讲述了很多方法与技巧,而那时我是语文课代表。我知道老师讲完后的十分钟,会让我这个语文课代表上去总结与评论的。可是,现在的我已经像热锅上的蚂蚁,急得不知所措了。我不敢,我不敢上去的,这么多听课老师在场,怎么办?怎么办?

顿时,我胆怯,对自己没有信心。我寒酸落魄,束手无策...

我闭上眼睛,感到无力而为。突然,回想到妈妈跟我讲过的一件事:“太空人杨利伟,听说他在上太空的前一晚,有人到他的房门外,却听到里面传出呼呼大睡的声音。可是,到了第二天,太空船穿出大气层,那最危险的时候,杨利伟的心跳居然也不过七十几下。孩子,只有养精蓄锐、临危不乱,才能成功啊。如果在哪天,你也遇到类似的事情,记得在赛前特意让身体休息,到真正的比赛时,才使出全力。我相信你,一定可以战胜自己的……”说者有意,听者有心,我突然觉醒……课时已过半,我淡定,我摩拳擦掌,我蓄势待发!语文老师已把所要讲的内容讲完了,随后:“有请本班语文课代表发言。”我打败了自卑,击胜了胆怯,从容不迫、自信满满地走上了讲台……过后,课室内掌声四起……

妈妈的力量不止是一个故事,一片掌声,她的力量是在我笼罩在措手不及的大雾下让我找到了方向去打败束手就擒。因为妈妈的力量,让我成长更出色……

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篇1:这就是我的承诺高一

全文共 686 字

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承诺在有些人嘴里是“一文不值”的,但在有些人嘴里是“一字千金”的。不要永远相信别人的承诺,但要对自己承诺要相信自己!

终于到了我梦寐以求的国庆假期,我准备大玩一番。恐怕今晚要激动得睡不着觉了。“明天跟我去掰苞米,你爸爸有事。”妈妈说。妈妈的一句话给我浇了一头冷水,我心里嘀咕着“我才不去呢,怪累人的。”妈妈见我久久不回答,转过身来瞪了我一眼,眼里充满了满满的杀气,像是我不答应她就要把我皮剥了似的。“好吧,好吧”我不情愿的答道。

“22、23、24…375”我数着地上的玉米。我跟妈妈说我今天肯定能掰1000棒。怎么才这么点儿啊,这都快一上午了,再看看妈妈的那一大堆足足有我的两倍。“哎,这什么时候才能到头呢,不干了!”妈妈什么也没说,我也因此更加放肆,直接把手上的玉米朝地上一摔。“不想干,一边待着去!”“给我手机,我耍手机。”“我是叫你来干活的,不是叫你来耍手机的。”我们俩吵着,妈妈却始终都不肯松口给我手机。我就这样坐在一旁,看着玉米地里那忙碌的身影,一趟又一趟地进进出出,一刻也不曾停歇。

这是妈妈对家庭的承诺,为了我们这个家,她必须拼命地干。而我呢?在做什么?我的承诺去哪了?思及此,我悄悄地走进了玉米地中。“376、377、378…”我跟上妈妈的速度,终于把刚刚的空缺补上了。“回去吃饭吧,下午再来。”“632、633…好!”

饭后小憩了一下,便又来到了“战场”。1000棒玉米终于在下午四点完成。我扯着嗓子高兴的说到“妈妈,1000棒玉米我剥完了!”“真棒!”是啊,这是我的承诺,我完成了我的承诺。

请别让诺言成空谈,别让承诺成欺骗。我们要尽力做到诺不轻许,许则安之。

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篇2:爱伴我成长高一

全文共 630 字

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一岁时,我晚上睡熟后,常常踢被子,是你轻轻地为我盖上,再悄悄掖起被角,这时,你是我的守护神,在我需要时默默付出。三岁时,你教我认字,你亲自把纸板裁得方方正正,再写上工整的楷书,听见我“大、小、多、少”的`念字声,你静静地笑了。这时,你是我的点读机,帮我纠正错误。

五岁时,我们一起在院中玩耍,我喜欢院中的蝴蝶,要你抓过来给我玩,可你告诉我,蝴蝶也有它的家人,怎能让它们骨肉分离呢?我似懂非懂地点点头,这时,你是我的引路人,教我关爱每一个生命。七岁时,我想法古怪,一会儿想吃这个,一会儿又要那个,你戴上围裙,日日钻研,有空就钻进厨房,每天调着样给我做饭,满足了我刁钻的品味,这时,你是一个星级大厨,费尽心思为我补充营养。九岁时,我每每有数学题不会做,都会急躁不已,而你总是在我身旁耐心地讲解,直到我完全明白为止,这时,你像一位耐心的老师,在我迷茫时,给我指引方向。

十一岁时,我的情绪起伏不定,动不动就为一点小事与朋友吵架、发脾气。这时候,我忽然觉得烦恼多了许多,而你总是找时间与我谈心,化解我的烦恼,这时,你像我的知心朋友。

十三岁时,你简直成了我生活中的一大部分。晨光中,我们一起上学,中午,我们边吃饭边聊一天中有趣的故事,晚上,我们在灯光下一起研读习题。这时,你不再是守护神、点读机,也不是厨师、朋友,而是父亲。

成长的路上,我并不孤独,因为有父爱陪伴着我,父亲总是不善言辞的,而我们也不必用太多华丽的语言表达对父亲的爱,因为,父亲总能明白我的意思——天荒爱未老!

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篇3:赞美小草高一

全文共 719 字

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它们随风而来,化身茫茫草原的点缀物;它们有土便长,有水即汲,无论是骄阳暴晒还是狂风暴雨,从不畏惧,越长越密,成了一块无边的绿毯;它们顽强生长着,到处都可以望见那点点绿光,却不被世人所留意……它们代表着顽强的生命,它们就是——小草!

虽然它们没有玫瑰那般娇艳,更没有水仙那般清丽,却更值得我所敬爱。我爱小草,不是因为它们翠绿的外衣,而是因为这些春的使者们那顽强、鲜活的生命力!它们来到哪里,就为哪里带来绿色。没有人为它们播种,没有人为它们洒下甘露,可是,它们是那样坚强!无论是怎样的困境,人们都可以看到,它们嫩绿的身躯一点一点钻出土地。我深深的赞美它们,赞美它们顽强不息的精神!

在炎热的夏天,太阳越发显得无情,夏风也残酷起来,对小草轮番发起进攻,试图夺取那一点点绿色。被小草点缀的那些花儿,经不起风吹日晒,个个都开始发黄、打蔫儿。而小草呢,纷纷咬牙挺了过来,绿色依旧!风仍不死心,唤来了它的伙伴——雷和雨。先是电闪雷鸣,再是狂风暴雨。那些花儿哪能吃得了这份苦,一个个低下了头,再也抬不起来了。小草也折了腰。风以为自己赢了,洋洋得意,去了。但小草们没有屈服,它们挣扎着,又挺直了腰杆,立了起来,顽强地生长下去。

人要学习小草,对环境从不挑剔,不论什么样的挫折,都无法使其绝望。它们百折不挠,极强的毅力叫人折服“野烧不尽,春风吹又生。”这首诗赞美的不只是小草,也赞美了同样拥有小草一般意志的人们。贝多芬,这位享誉全球的艺术家,一生中却经历了那样多的磨难!病痛,失聪,命运对他看似不公。但他从未绝望过,凭着惊人的意志,用一曲《命运》震惊了世界!在挫折面前不低头,这是多么可贵的小草精神啊!

我爱小草,也愿化作一株小草,用顽强的意志来谱写属于自己的美好!

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篇4:高一水滴石穿的作文600字

全文共 653 字

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说起爱迪生,你们再熟悉不过了吧!不要以为天才和成功是一时之间就能做到的。成功不但要勤奋,更多的则是要有恒心。

爱迪生被世人誉为“发明大王”,他一生为人类提供了约两千项的发明。他为了做竹丝灯找了许多材料,成功之后又不断探索,最后发展到现在我们还在使用的小钨丝灯;他为了把硫酸电池改造成镍铁蓄电池,进行了近五万次的试验,这就是恒心。

做任何的事都要有恒心,有恒心才会成功。《苟子·劝学》一书中说道:“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”而对研究学问而遇到困难,受到挫折的人,更应该如著名数学家华罗庚所言:“做学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败。摔倒了,爬起来想一想,再前进。”

在班级里,看到有的同学在写小说,我看到了也想尝试一下,回家在空闲之余便写起小说来。起初,觉着还是挺有滋味,后来写着写着越发觉得无聊,索然无味,便准备放弃。这时,我无意之中翻开了一本《中外哲理故事》,里面的一篇文章讲到了英格兰大军与苏格兰大军战争的故事。由于苏格兰兵力少,又缺少训练,没多久英格兰军队就打到城门口来。苏格兰国王感受到前所未有的挫败感,正当他一筹莫展的时候,无意中看到一只蜘蛛在狂风中织网的一幕,七次织网才最终成。他受到启发,明白了许多,他回家后命令最好的将士训练兵马,又大昭天下,招兵买马,经过一段时间的强化训练,加上兵马增加了,战斗力大大增强了,终于,把英格兰军队赶出了国土。

这时我突然明白了恒心的重要性,不管遇到什么困难,都要努力去克服,要相信,锲而不舍则水滴石穿。于是,我有拿起笔来,试着写我的小说了。

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篇5:生命的芳香高一

全文共 706 字

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我叹服于文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的政治抱负;我感动于范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献;我惊讶于于谦的“粉骨碎身魂不怕,要留清白在人间”的高尚情操……这些,是历史长河中泛起的朵朵浪花,是浩瀚星空的颗颗繁星,他们无不散发着生命芳香,他们是我们学习的榜样。哪怕在过几百年,几千年,这种芳香依旧如故,广为流传。

生命有时候只是一场戏,我们每个人都是主角,用力的去过生活。生活,更像是一朵含苞待放的花,经历了无数的汗水,泪水,洒遍了牺牲的血雨,只为那芬芳怒放的一刻。生命如水,有来有去,错过了就不再复返,而有些人的生命所散发的芬芳却经久不衰,而是随时光荏苒愈发放大。

08年的那场地震,夺去了数以万计的人的生命,也就是在那千钧一发的时刻,伟大的献身精神为人所知。谭千秋,用双臂拯救了数个孩子的生命,哪怕自己的生命定格在那一瞬间,也无怨无悔。即使他的生命之花已逝,他的灵魂之花却永久芬芳。其实,身边有许许多多的人,无时无刻的在散发芬芳。顺手捡起一张纸,是一种道德;扶老人过马路,是一种美德;在别人失落的时候多一句关怀,是一种慰籍……生活中琐碎小事,也可以随时散发芳香。

生命如花,花如生命。予人玫瑰,手留余香。生命的意义在于奉献而不在于享受。奉献也是芬芳的一种体现。车尔尼雪夫斯基说过:要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

生如春花之灿烂,死如秋叶之静美。

那些散发着淡淡清香的灵魂之花,活在我们每个人心里,并这样一直熏陶着我们,使之传递,发扬下去。

生命短暂,芳香永存。

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篇6:赞美绿叶高一

全文共 605 字

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春来了,带着光明,带着温暖,送来了绚丽的朝霞。

春天的到来为大地带来生命,到出都洋溢着绿色的微笑。荒山绿了,平原绿了,田野绿了,所有的树木都抽出嫩绿的幼芽。

然而在这百花齐放、百鸟争鸣的时候,我最爱的不是娇艳的牡丹,不是诱人的玫瑰,我最钦佩的是陪衬着鲜花的绿叶

是滤液的幼芽最先向人们传达着春天的信息。一排树,一片树林,远远望去,只见枝干间隐隐约约透着几簇带有新意的绿,来到近旁却全然不见那叶子的踪迹,这时会使人认为先前远望去的只不过是错觉罢了,可只要你仔细端详似桔的枝干,便会发现在枝节间夹着的那一点绿,这一点绿从紧绷着的树皮中钻出来,隆起一个绿色的小叶苞。就是这一点绿,会染绿一棵树,一排树,一片树林……它预示着生命的复苏,展示着顽强的生命力,带给人们生活的希望和勇气。这就是绿叶的精神。

当大地披上了新装,绿叶又默默地担负起树木新陈代谢的艰巨任务。它每时每刻都对空气起着重要的净化作用,它把叶片内形成的叶绿素源源不断地输入体内,就像为干渴的人送类了清泉水一般,供给树木生长所必需的营养。

待到神仙的红唇吻遍群山,大地一片姹紫嫣红,瓜果遍地,红彤彤的惹人喜爱,黄澄澄的让人着迷,一片欣欣向荣的景象,这时又有谁曾想到绿叶的功劳?如果没有绿叶奉献的一切,哪里会有满园春色和丰硕果实?绿叶不奢求别人对它歌功颂德,不奢望得到无限的荣耀,它希望的是是春色满园,桃李天下。每当此时,它感到了内心的充实和欣慰,这就是绿叶的精神。

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篇7:高一难忘的国庆节日记600字

全文共 631 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间又到了一年一度的国庆节,国庆节是怎么来的呢?一九四九年十月一日,在世界历史上是极不寻常的一天。这一天,伟大的中华人民共和国诞生了,它标志着中华人民从此站起来了。人们为了欢庆这一天,把每年的十月一日定为国庆节。

国庆节这天,我们全家还有妈妈的同事一家去黑龙滩游玩。

在旅途中,我看见了许多建筑物上五星红旗迎风招展。乘坐了两小时的汽车,来到了黑龙滩的大坝前。大坝长271米,高53米,从底部至顶部渐渐变窄。这气势磅礴的大坝是用一块块条石构筑而成,它是仁寿人民智慧与勤劳的结晶。在大坝旁高耸着一块花岗石砌成的纪念碑,上面有郭沫若亲笔题字“黑龙滩水库”,这些字金光闪闪,苍劲有力。碑的旁边雕刻着一条栩栩如生的龙。

随后我们去坐游船,船启航了,阵阵的微风不时地吹来,十分凉爽。在船上可以看见一大群的鱼儿跟着船游动,它好像在与船赛跑。在阳光的照射下,湖面的水波光粼粼。不一会儿,船停在了蟠龙岛的码头。我们兴高采烈地走上了蟠龙岛,崎岖的山路是用一块块石板铺成的,山路两旁是茂密的森林,我原本以为会看到成群结队的猴子,但出乎我的意料,只看到了两只猴子。远远望去,两只猴子好像正在嬉戏打闹。

后来,我们又去乘坐快艇,快艇的速度是游船的四五倍,快艇左右颠簸,人似乎接近了水面,大风扑面而来,非常惊险刺激。快艇后面激起了白色的浪花,快艇两侧的水往外喷射。过了二十分钟,坐完了快艇,我们又回到了岸边。

这个国庆节,我真开心!我会永远记住这个国庆节!

真是一个难忘的节日啊!

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篇8:高一愿望800字

全文共 769 字

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愿望是人类一切努力和创造背后的动力。——题记

我的愿望是什么呢?其实我也有一个平凡但对我来说是一个极大挑战的小愿望——成为学年第一且总成绩到达740分。

也许这对许多人来说是痴心妄想,可当我发现时,它早就在我心里生根发芽,抹除不去,越来越茁壮,直到长成参天大树。这时,我便更迫切地希望实现愿望。

刚上初中时,班主任让我们填表,最后一栏——“新学期愿望”,我毫不犹豫的写下十个大字:考进班级前五,学年前十!

第一次月考,成绩下来了,班级:第一名,学年:第五名,耶!我考进前五了!我的目标实现了!喜悦,兴奋,激动……此时我的心情真是一鹤排云舞翩迁了!那种感觉无以言表!

我不希望止步于小小的学年第五,我想当第一,这个念头在我心里滋生,越来越强烈。

期中考试,第四,虽然第四但我知道我排名还是第五,没有前进(隔壁班有一名排在学年第十的同学少批了十多分)。失落、烦燥、失望……这一次我心里满满的都是“莫待无花空折枝”的沮丧。

期末考试,心中轰的一声巨响,宛如天打雷劈,我哭了,第14名,连前十都没进。绝望,酸楚,害怕……这一次我的心情不再是喜悦,而是“夜寒惊被薄,泪与灯花落”的低落。

第二学期,第一次月考,虽说没排名,但看到我的成绩我就知道——考砸了!本以为会挨老师批评,会被同学看不起。可是,跟我想得完全不一样,老师鼓励我,同学安慰我,我的心里照进了一缕光。温暖,感动,希望……在我缕缕受挫的心灵中,颇有了,“沛来三寸雨,感动九重天”的感觉。

再次期中考试,进步,我进步了,那天我心中的太阳格外耀眼。兴奋、感谢、信心……那天,我的心情正是“春在城南芳草路”的愉悦。

也许这一路坎坎坷坷,十分艰难,但有一句话说的好“世上无难事,只怕有心人”。我相信,越努力越幸运,只要我努力,踏踏实实地走好每一步,做好每一题,在每一个舞台上都留属于自己的光芒,终会成功,实现愿望!

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篇9:有关抱怨高一

全文共 786 字

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这个世界上有两种人,一种感谢命运的恩赐,他们哭着降生,笑着离去;一种抱怨生活的不如意,他们苦着脸来,苦着脸走。我们称前一种为智者,后一种为俗人,孰优孰劣,一看便知。

抱怨是苦恼的催化剂,它让你的眼界日益狭隘,使你看不到生活的好,只知羡慕他人,横生嫉妒与恨意,这是恶意的发端。然而子非鱼,安知鱼之乐,子非人,自然不知人之苦,就好像材料中的农民,他挑来拣去,最后竟发现自己的麻烦是最少的。

因而我们渴望一个不抱怨的世界。

不抱怨的世界,始于认识到自己的好,只有认为自己幸福的人才不会拿自己的不幸与他人的幸福作比,也才不会感到失望横生抱怨,陈欧在广告词里说:“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水。”未必他人的光鲜都能够比较。沈括在幼时记趣中提到,观察蚊虫飞舞,“私拟作群鹤舞空”,最终得到物外之趣。从生活琐事中体悟出乐趣,才能感受到生活的美好;平白执着于一点污迹,只能徒增烦恼。正如司马迁所说:“不以一眚掩大德。”

不抱怨的世界,在知足常乐的平和心态发展。林语堂评论生活时说:“生活像个笑语,有时笑笑别人,有时给别人笑笑。”这是多么平和的心态!只有享受到生活的乐趣,保持平和的心态才能得到稳稳的幸福。齐如山老人享受生活,心境自然,才能将生活融入到创作中去,发展国剧艺术。

不抱怨的世界,存在于对生活常抱思考的人那里。笛卡尔说:“我思故我在。”常常思考,是激发对生活的热爱的最好的方法。玄思使人了悟,让人觉得抱怨是多么可笑和幼稚的行为,这样的世界里,也就不会有抱怨的存在了。

抱怨始于贪婪。因为自己的不如别人的好,不如别人的多而产生不平衡,因而就产生了抱怨。我们的社会里有多少这样的抱怨?“我的工资太少了!”“他凭什么拿到更好的?”“这样的好事怎么就被他碰上了?”孰不知古有杨震四知却馈标誉于关西,刘宠一钱受选著称于东汉。

所以,努力创造出一个不抱怨的美好世界吧!在那里,你将体悟未有过的快乐。

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篇10:开学日记作文300字

全文共 294 字

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新学期开始了,我穿上干净的校服,背着我小姨给我买的崭新的书包,高高兴兴的上学去了。

走进校园,我又看到了熟悉校园和同学们可爱的笑脸,坐在教室里,我心里想,我现在已经是三年级下学期的学生了,马上就该上四年级了,我心中有许多打算,在新学期里,我要好好的学习我的文化课,要为自己制定学习计划,不管上什么课,我都要好好的听,回家认真完成作业,在完成作业之余,要好好预习明天的课程,使我的学习在新的学期里更上一层楼,以优异的成绩进入四年级。

我还有学多打算呢,比如要锻炼好我的身体,学好我的英语,练练电脑知识,看几本好的书籍,不过这需要合理安排时间才行。

新学期开始了,我希望我的愿望要新学期里逐一实现。

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篇11:描写西湖美景高一

全文共 618 字

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我去过雄伟的大慈岩,也去过鸟语花香的好运岛……但我最喜欢的还是风和日丽的西湖

来到西湖边,阳光明媚、凉风徐徐,湖水非常的清,还有许多的小鱼自由自在地游来游去。湖里还种了许多的荷花,那荷花粉的耀眼,大圆盘似的荷叶被风吹动,露出许多的莲蓬。

我又把目光移到湖里,湖里游人如织,对,可不是在游泳,是很多游客都租了船,泛舟湖面领略西湖美景。我们也租了船,爸爸妈妈人手一个浆划着,我把手伸到水里,那湖水清凉的很。划了一会儿就看到了白堤,堤岸两边的杨柳青青,好像被刷过绿色的漆似的,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。白堤的头上有一座桥叫断桥,断桥是断的桥吗?不是。是因为冬天雪后天晴,南面的雪融化了,北面却仍是白雪皑皑,远处望去,桥似断非断,所以此景叫“断桥残雪”,在这里还流传着白娘子和许仙动人的爱情故事。

我们把船划到了湖中心,那里是“三潭印月”,风景秀丽,景色清幽。中秋时节,在三个塔中心点上一支蜡烛,烛光从洞中射出远看像月亮一样。每个石塔有五个洞,加上倒影三十个,天上一个,湖中倒影一个,游人心中的一个心中月,加起来是三十三个月亮,形成奇异景象,画出一幅“湖中有深潭,明月印水渊,石塔来相照,一十八月圆”的美景。

西湖十景,美不胜收,写西湖的美诗也很多,像“西湖美景三月天,春雨如酒柳如烟。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”等等。走进西湖,便走进那千古神话,走进西湖,便走进那动人传说,让我们舍不得离去。

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篇12:足球的高一作文800字

全文共 799 字

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今天晚上,我在家闲得没事干,突然妈妈建议说:“你们出去踢足球吧!”我高兴得差得跳了起来。

来到广场,这里的空地好大呀!我开始发球,这时忘了爸爸刚才给我说了些什么,我想:是用脚尖踢?脚背踢?还是用脚弓踢呢?于是我就闭上眼睛猛的一踢,结果,好像我使的劲不太大,球慢慢地向爸爸那滚了过去,我气得直跳。

这时爸爸一脚将球踢了过来,差得把我的头击中了。我想:爸爸能使那么大的劲把球踢过来,我为什么不行?然后,我又来了一个高脚球,嘣的一下子,踢得倒是挺高啊,可落下来到爸爸那边时,还是慢慢地滚。

这时,爸爸又将踢过来,我差得没有接住。这次我可就惨了,我使劲一脚踢出去的时候,重重地摔了一跤,把脚给歪了,没法用力踢球了。这时爸爸走过来对我说:“踢球要用脚背踢,不能用脚尖踢。”我知道了,于是又发了一个轻轻的球,爸爸连声说好。后来,爸爸又教了我一种推球的踢法,我来了一个重重的推球,爸爸差点没有接住。

就在这时,我听到有人叫“林泊锟”,回头一看,啊,是我的好朋友肖卓越来了。于是我就对肖卓越说:“和我们一块踢足球吧。”肖卓越连声说好。他走过来,对着我爸猛得一脚,可是他好像用的劲也不太大,球踢到我爸那时,爸爸接住球,猛的回了一脚,肖卓越跑了二三十米远才把球追回来。

这次肖卓越好像也发怒了似的,猛的一脚将球踢到了我这里,我用膝盖一挡,嘿,球停到了我的跟前,我哈哈大笑,于是又把球发给了爸爸,爸爸一个飞球,重重地打在了肖卓越的腿上,肖卓越单腿跳着去捡球,捡回来了,又一脚踢给了我,我不慌不忙,接住球,把球弄得弹跳起来,又是猛的一脚将球踢了出去,这次踢得不怎么高,但很远,肖卓越跑了很远才把球接住了。就这样踢了一会儿又一会儿,哎呀,十一点了,该回家了,可肖卓越好像还没玩够呢,于时我对他说:“肖卓越明天再玩行不行呀?今天太晚了。”肖卓越说:“好吧。”于是我们就各自向家走去。

回到家,我想:今天踢球太有意思了,我一定要把它记下来。

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篇13:留在心底的温暖高一

全文共 941 字

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总有这样一张脸始终留在我心里,向细雨蒙蒙时的晴空——知道它的存在,却不见它的庐山真面目。只记得它似乎永远微笑着、温柔地看着我……

那日秋游,却适逢下雨,秋日的湖风夹着丝丝凉意透过单薄的外套和衬衣沁入肌肤,只是初秋,身体却仿佛已在寒冬。一件外套披在了我的肩上,小N笑着看着我用“不屑”的语气说:”怕冷还只穿那么点,还好本小姐穿得多,借你一件抵抵寒!”听起来很扎耳,可是,真的穿得多部怕冷吗?那为什么你娇小的身影却在秋风中不停地瑟瑟发抖呢

那一瞬间,心底的那张脸似乎有了模糊的轮廓。他日,去照相馆印照片,不曾想,一家小店里竟人头攒动,推推攘攘中,无意间搁倒了一边架子上的玻璃相架,一声脆响,无数碎片应声飞溅而起,喧闹的小店瞬间肃静,有些福态的店主阿姨挤出人群,走向如受了惊吓的猫咪正栗栗颤抖的我,阿姨扫了眼地上的碎片,关切地问道:“没受伤吧?”

我的心跳漏了好几拍,随后带着一些沙哑,牛头不对马嘴地说道:“阿姨,对……对不起,我……我……我不是故意的……”阿姨拍了拍我的肩,温和且有些诙谐地说道:“没关系,反正它也到该退休的年龄了”刹那间,那张脸清晰地闪了一下,似乎在很久以前那张脸的主人对我说过同样的话,而我,却怎么也记不起来那是谁。是夜,对着星月心里不停回放这两件事,一些思绪似乎渐渐从水中浮起,可当我想抓住它的时候,它又调皮地躲进水里。心烦意乱之际,无意瞥到床边的合照,竟如一道闪电划过漫长的黑夜!

对!是她!只有她会细心地给小时候顽皮的我披上外衣;只有她会在小小的我犯了错误之后一次次宽容地让我止住哭泣。然而,因为学业的繁重和青春期的叛逆,让我疏远了这份爱、这份宽容。早晨,胡乱地吃完早餐,匆匆上学;傍晚,把自己锁进房间,埋头苦学。从不曾留意,出门时妈妈的叮嘱;午餐时妈妈的便当;晚饭时妈妈的唠叨。

那张带笑的脸被我的冷淡、我的忽视还有冰冷的成绩淹没了。可是,即便如此,那张脸却永远刻在了我的心底。因为妈妈的爱像空气,轻轻的,不会有负担,却无微不至,永远都在我的周围。现在的生活节奏越来越快,人们都为事业忙得焦头烂额,但是,可不可以抽空收集一些感动,关心一下心里最重要的人(妈妈、爸爸或者其他给过你最深的感动的人)也许没有哆来A梦的时光机回到过去,但别让留在心里的那张脸只剩下模糊的影子!

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篇14:高一记叙文

全文共 805 字

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人生如潮,笑对失去。

没有经历暴风雨洗礼的彩虹不绚丽的,没有经历过磨砺的人生是不完美的。

时光如梭,转眼间初中的快乐而又负有一定的压力的生活就结束了,而摆在面前的却是更加充满青春活力与激情昂扬的高中生活。

抱犊山下,山上的清泉哗哗地快乐而掉皮的留着,伴随着这声音,高一生活也渐渐地拉开了帷幕。而迎之而来的却是为期七日的军训生活,如果非要做个比喻的话,那么军训就像一座锋利无比的利刃一般将我们身上的哪些娇气的针刺一根根的地斩掉,但不能除根,至于除根,还得看自己的造化了。

第一天的军训生活是在一个风和日丽,阳光明媚的天气中进行的,随着天上的云朵聚集,一群警帽穿过塑胶跑道,那步伐,那手臂的节奏可称得上是完美的呀,整洁的衣冠,威武的身姿,果有军人的天资与色彩,之后而来的就是教官的自我介绍与教训,我们教官姓杜人品特好,性格大方,经过一天的训练,我们彼此开始了解对方就像朋友一样。

军训生活虽然整天都是那么枯燥无味,忍受着太阳强烈灼烤,皮肤热的足可以将一个鸡蛋给烤熟了,但是有趣的是每次军训完后,我们就会坐在绿草坪上,围成一个大圈,将教官未在其中,互相唱歌,互相表演自己最拿手的绝活,尤其是在晚上,学校处于鹿泉的特殊位置,晚上天气格外的爽朗,我们和教官一起躺在绿草坪上一起对着天空长大一双双乌黑的眼镜观赏星星看着满天的星星一起哼着小曲心中所有烦恼与痛苦都随着夜晚中的一丝丝凉风吹之消散了。

Happy 归Happy !该训练时,我们一点也不马虎,为了得到一个好名次在最后的闭营式中,我们所有人都努力刻奋地训练争取不给教官丢人。

我们在那威武的报犊山下洒下了我们成长的泪汗,留下了我们在那青春的征程上的步伐,我成长,我快乐,我健康。

我们的教官严格要求我们的动作标准一致,每一个动作与每一个口号都为我们的高中生活深深地画下了一笔给我们高中生活增添了无限的绚丽与多彩。

军训生活把我们定格在了那个最美好最温馨的画面中,让我这一生难以忘怀。

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篇15:高一强大的作文600字

全文共 705 字

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“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”——题记

我的小学生涯真的很普通,在班上只是一个组长。我没有管理能力,也不敢竞选班干部,更不用说学校干部,就是一个小小的组长,默默无闻。学了六年,混了六年,沉默了六年。

记得有一句话:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”我不想来过、平庸过、后悔过。

我不甘平庸,我相信,我也很强大!

进入初一,我因一分之差,实验班落选,我成了1705班一员。开学初,班上竞选班干部,我鼓起勇气竞选了学习委员,眼看竞选快要结束了,还是没有同学敢上台竞选班长,我心里明白,这是一个机会,班长有更大的锻炼空间,我一定要当班长!于是,我再次站上了讲台。那一次,我让五十四个同学,让我们的班主任龚老师,在众多同学中认识了我,我成功了,成为了1705班班长,成为了班长的我勇气倍增,但成长无止境!

今年的学生会竞选,我报名了,当我来到竞选地点——会议室,我发现竞选是要做演讲的,但是我没有准备,参加者有初一热情的学弟学妹们,有九年级踌躇满志的学长们,也有同年级实验班的精英们,他们拿着演讲稿,有备而来。我的内心告诉我,竞争者这么很多,如果不先发言,压力会更大;先发言,老师们才会对我留下深刻印象。

坐下来,是怯弱是平庸;一错过,成悔恨成遗憾!

怕什么,顶多是失败。失败不是真的失败,放弃才是真的失败。今天过不去,明年我还来。让嘲笑你的人去笑吧,让你们见识什么是强大!

我静下心打好腹稿,下定了决心,放手一搏,挑战自我!

我成功了,我跨进了学生会,忙碌的生活使我的日子充实而多彩。现在的我,正在向成为一名共青团员不断努力。你问我有没有彷徨?当然有,但我更有绝对的自信去面对一个暂未可知的未来。因为我深知:

原来,我也很强大!

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篇16:微笑为话题的高一

全文共 617 字

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微笑,一个不刻意规定的表情,除去那标准的度数,它只是一个简单而又随心的表情,微笑就是这个世界上一朵美丽,不可缺少的花,它是那么温柔,如少女一般既美丽又让人心生愉悦。

微笑就好似是一泓清泉流淌在我们心中,它使我们的内心丰富而又充满了深情。对朋友友好地一笑,是你和她彼此那不用言语表达的默契,对不认识的过路人友好地一笑,是成为朋友的第一步。

微笑中有时也许含着苦涩,有时含着不舍,有时含着开心,有时含着难过。微笑的人并不没有愁苦,只是他们将愁苦磨变成了花朵,变成了雪中的傲梅,不畏如何。

也许有时强大的麻烦将会使你困扰,令你泪水横流,但千万不要忘了冲着生活笑一笑,生活也就回报你,每一次绽放笑容,即使眼中带着晶莹的泪珠。

一个真诚而善良的微笑,能表现出一个人人格的闪光,一个人属于其自己独特的魅力。

哭着来到这个世界,就一定一直微笑,给予自己力量,快乐的人拥有微笑,沮丧的人遗失微笑,一个不会微笑的人,朋友会渐渐疏远直至不见。

微笑着面对荣誉,是我们对功绩的淡表现;微笑着面对困难,是从容不迫的表现;微笑着面对一个又一个挫折,是勇敢的表现。

俗话说:“笑一笑,十年少”,即使你已满脸皱纹,只要你肯笑,那么便是“人老心不老‘。

给朋友以真诚的微笑、给路人以真诚的微笑、给自己以真诚的微笑、给生命以真诚的微笑,那么你一会一直快乐下去。

爱微笑,不拘泥于那标准的角度,学会懂得了微笑,也就学会懂得了去生活,处处微笑,我们便拥有了一个美丽洒脱的人生!努力!去微笑。

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篇17:高一强大的作文600字

全文共 678 字

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有许多人热情开朗,当遇到他人的质疑和矛盾时,能够从容淡定、不慌不忙的去反驳,但另一些人,他们羡慕那些强大之人,有无数次想去效仿,却在真正遇到之时,再一次成为了缩头乌龟。有时他们会自卑,会独自忍受那些嘲笑与讽刺的话语,而不去勇敢反击,导致为自己的内心世界丢失了一盏灯,但我们应该做的并不是忍受,而是果断站起。

强大,不仅只是指身体健壮,更是指内心的、思维的强大,每个人都应该强大起来,因为我们只有这样,才能够不被某些欺软怕硬的人欺负,才能够让自己由渺小变为强大。我们一定要坚信:我们永远无法改变内心阴暗之人的想法,那么我们就必须要让自己强大起来,不必将恶意、讽刺、嘲弄的行为话语放在心上。不要在任何时候低头,这是懦夫的做法。

要想让自己强大,可以说轻松也可以说不易,因为总有些人会这样强大与强势混为一谈,两者表面意义会令人认为相同,但却不知是大错特错。人们都会讨厌那些以自我为中心,让他人俯首称臣的人,因为这是一种霸道,这是一种自私,更是对人的不尊重,他们自认为这种行为很酷,是赶上潮流的,可在事实上确实对他人的欺负与不公,这就是强势。而强势总会让别人去更加讨厌、厌恶你,最终他会带领着你走上歧途。所以,我们要将强大与强势区分开来,对强势说no。小至个人、大至国家都需要强大起来,国家若是不强大,那么国土就会被侵占;个人要是不强大,就会让别人认为你好欺负。那些强势之人就像刺猬一般,浑身都是锋利无比的刺,让人无法与他们去交朋友、无法靠近。为人处事应当强大不强势,因为弱者总是无法保护自己与自己的身心健康,我们只有穿上了这一层铠甲,那么将会在人生的道路上勇往直前。

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篇18:甲骨文作文高一600字

全文共 746 字

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我四五岁的时候,妈妈开始教我识字,一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”,二人是“天”,二人把“天”都撑破了,那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

慢慢地,我认识了更多的汉字,也知道了同一个字有不同的读音,同一种读音又有好几个不同的字,一不小心就读错写错了,我常常分不清“土坑”和“土炕”,把“川流不息”写成“穿流不息”,把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来,我自己也感到很惭愧。从二年级开始,在陈老师的带领下,我接触到了甲骨文。哦,原来我们还有这么酷的文字,原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候,我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论,从中领悟了不少知识。你看,坑是提土旁,表示土里洼下去的地方,炕是火字旁,表示用火取暖的床,那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字,在甲骨文里,是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸,中间的虚线表示湍急的水流,那么,川流不息的川必定是川,而不是穿啦!而同样的道理,爬是要用爪子,而瓜表示藤蔓上结的葫芦,跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文,我才发现我们的文字有很多奥秘!

现在,陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画,同学们你一张我一张,画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字,有着丰富的表现力,同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物,很多老师看了也连连赞叹,说:“原来我们的文字里藏着画。”

我越来越喜欢甲骨文了,期待着自己有更多新的发现。

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篇19:辛勤的园丁高一

全文共 660 字

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“知识是全世界的营养品”。你知道是谁辛勤的耕种才让我们长成了美丽的花朵,祖国的栋梁吗?你知道是谁教会我们知识吗?你知道......?就是无私奉献的老师。

从一间明亮,干净的教室里传来一阵阵清脆的声音,同学们在干什么呢?原来我们正在举办个人才艺大比武,场面非常热闹。要不是我们的老师,这样有意义的活动就夭折了。

话说在班会上,老师让我们每个人登上讲台展示个人才艺,但我们都不敢报名。这时候,郭老师说了一句话,打动了我们,她语重心长地说:“你们像一片片含羞草,如果你们都不去展现自己,就长不成一束鲜花,只能在墙角落里默默无闻地成长,最后,一定也不能长成美丽的花朵。”我们听完老师的话,想了想然后就都纷纷报名,都想把自己最好的一面展现给大家。登台的人数也从“0”到了“30”个人。我也勇敢地向大家展示了自己的才艺。活动后老师和蔼可亲地说:“你们看,每件事情只要你勇敢地走出第一步,大胆地尝试,这件事就成功了一半。”听完这番话,也引起我的共鸣。

还有一次,同学们去搬水桶时,我不小心儿把水桶撞到了石头上,水桶裂了,桶里的水全部流到了地上。第二天,我来到学校,怯生生地走进教室,心里忐忑不安,生怕老师看见后批评我。但是老师却说:“搬水的同学一定不是故意的,如果学校让我们赔钱,就用班费顶上吧。”听完这句话,我心里的大石头,终于落了地,老师的善解人意再一次触动了我。

啊!老师!辛勤的园丁!我们崇拜您!我们敬爱您!我们感谢您!您的一言一行感化着我们,您用一滴滴汗水哺育了我们,让我们茁壮成长,我们也会报答您的教育之恩,做一名对国家有用之人。

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篇20:寻找冬天的足迹高一

全文共 616 字

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这天,公园里人山人海,热闹非凡。我们排着队伍走进了公园,大家有说有笑,脸上都洋溢着愉快的笑容。你问我们要去干什么?我们要去寻找冬天足迹呀。

刚进入公园,我便立刻惊呆了,居然没有像课本描述的冬天那样,不是寒风刺骨,冰天雪地,而是有点暖和,给人一种生机勃勃的感觉。公园里人流攒动,他们有的在散步,有的在打乒乓球,有的在舞棒……看到这里,我不禁感叹:"海南的冬天是最好的!"

我们继续往前走,在羊肠小道旁边有几棵高耸入云的大树,我靠近的摸了摸树干,有点干巴巴,很硬,树柱上有好几个大大小小的洞,是因为经历了风雨才脱落成了一个洞,树枝上的树叶,绿中泛黄,又红又小。"这是冬天的一个足迹"我说。

渐渐地,天气变冷了,有些体弱的人立刻穿上外套,而一些十分强壮的人不仅穿得十分少,而且还跑来跑去的。不知不觉,我们来到了一个满地梅花的小道上,看见了遍地的梅花树和满地的梅花,我欣喜若狂起来:"梅花只在冬天开,我找到一个最重要的足迹了。"

我望了望那美丽的梅花,又回头看了看地上的枯枝败叶,我想:古人说的好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。到了冬天,大多数的花儿全都凋谢了,只有梅花还挺立在那儿,真像一个顽强的`士兵啊!

不知不觉,到回去的时间了,我回头望了望公园,想:海南的冬天和北方的冬天差好远啊!北方的冬天很容易看出来,到海南的冬天就很难发现了。其实,我们走过的地方都有冬天的足迹,树干上有,梅花上有,就连人们的心里都有冬天的足迹呢。我喜欢海南的冬天。

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