关于校园的玉兰树作文实用20篇

一走进校园就可以看到一棵苍天大树，它就是我们喜欢的大樟树。大樟树在操场的左侧，它住在一个水泥砌成的小园子里。听从这所学校里退休的爷爷奶奶说，这棵大樟树已有一百多岁了。

大樟树又高又大，他有五六层楼那么高。要十个同学手牵手才能把它围住。大樟树有两根主干，像两个好姐妹手牵手的样子。它的枝干千姿百态：有的像老蛇一样弯曲，有的像箭一样笔直……

春天，大樟树的叶子争先恐后地长出来了。油绿油绿的，像涂了一层蜡。

夏天，枝叶长得更茂盛了，密密层层的。大樟树是长得那么粗壮，那么挺拔。课间，同学们在树阴下乘凉、做游戏。有时体育老师还在树阴下上体育课。小鸟儿也对大樟树情有独钟，它们把“家”安在树上，有时还在枝头上唱歌跳舞呢，真惹人喜爱。

秋天，树叶变黄了，秋风吹来，落叶在操场上飞舞，就像一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，天气寒冷，寒风吹过，我们虽然都穿着大棉袄还是直叫“冷”。可是，大樟树却依然傲然挺立在寒风中。他的身躯是那样的笔直，它的性格是那样的刚强!

不管是严寒还是酷暑，大樟树总是无怨无悔地守卫着我们的校园。

我爱你，大樟树!

我爱校园里那高大的教学楼，我爱那一个个五彩斑斓的花圃，但我更爱操场周围那一排桂花树，它就像卫兵一样守卫着我们。

春天，它那粗糙的树杆上悄悄的长出了嫩绿的芽儿，可爱极了，这时人们都来观赏，用诗词歌赋来赞美它。

夏天，正是它长得茂盛的时候了，正中午，烈日炎炎，我们在树下玩耍，它用它那大大的树冠为我们撑起一杆大大的绿伞。我们在树下有说有笑，低年级的同学正在玩老鹰捉小鸡、丢手绢等各种有趣好玩的游戏。而我们中年级的在树下坐着、卧着、躺着的说说笑笑。它不知什么时候弯下了腰，看着我们玩，它也好像很开心似的。

秋天，正是桂花树开花的时候，一夜之间，它就又悄悄地换上了黄绿相间的衣裳，我们到树下欣赏花朵，花朵有些落下来了，小朋友们有的捡花、有的摘花、有的闻花，还有的拿花回去做书签。啊，离树很远也能闻到花香真是：桂子花开，十里飘香。

冬天，树上结了一层冰，微风拂来树叶叮叮作响，我们在树下大声歌唱，组成了一支交响乐。

学校的桂花树呀，感谢你春天让我们看到了你的新生，夏天为我们遮挡无情的日光，秋天让我们闻到你迷人的花香，冬天你不畏严寒，为我们奏乐。

桂花树你虽然没有梅花那样高贵，没有玫瑰那样艳丽，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

朋友，欢迎你来到我们学校，我也会带你到桂花树那儿转一转!

桂花树，我爱你!

我是三中校园里的一棵银杏树，生长在教学楼与办公楼之间，身边围绕着一棵棵矮小的树木。我大约有两三层楼这么高，身体向天空冲去，笔直笔直的，一丝不斜。

已是晚秋了，我的叶子渐渐被风儿吹去了水分，扇形的叶子积存着秋日阳光的温度，它那金黄色淡淡地泛在叶子边缘，仿佛自然女神，在一片翠绿中用毛笔从天空中染上这道绚烂的色彩。

扇形叶子边缘一道道如波浪般的纹路，表面滑滑的，软软嫩嫩的，是我手中一张张把玩着的邮票。

它们就随性地长在我的枝条上，左右两边零零散散的，有的长成一团，拥簇在一块儿。它们延着枝条慢慢地长，在最末端的地方，也会随着枝条稍稍向上弯曲，翘起一个小弧度。

我的整个身子长满叶子，像被金黄渲染了边缘的六和塔。

我散发着一股淡淡的清香，特别是在下雨后，清香混着雨滴，滴落在泥土里，混着泥土的芬芳，有一丝甜甜的。似一股潜流在我周围萦绕，只有静下心去闻，细细品味，才会发现这股从泥土中散发出来，属于自然的暗流。

偶尔清风拂过，伴着我“沙沙”的奏乐声，这股清香便会传入校园的每一个角落。

每当你走进我们的校园，你就会闻到阵阵花香，什么花香啊?哦，原来是校园里的九棵桂花树呀!

校园里的九棵桂花树历史悠久，校长说别的学校都看不到这么多历史悠久的桂花树呢!得知这个消息，全校同学都嗨起来了呢!

实验小学的老师来我们学校上课，还说在大街上就闻到我们校园里的桂花香了呢!让我们听了心里美滋滋的，因为桂花给我们学校带来了香味，不仅仅是桂花本身的香味，而是同学们发自内心的香味。

“桂子月中落，天香云外飘”这句话用的非常好，因为天香是指天上的香味，而云外飘是指飘到云外面去了，所以我觉得这句话用的非常好。

我喜欢可爱的校园，更喜欢那美丽的桂花树!

在教学楼门前，有一棵玉兰树，她静静地站在那儿，就像她从未存在过似的。

春天，她开出了一朵朵洁白的花，清香四溢，风一吹，片片花瓣随风飘落在地，但香气却依旧不减。

夏天，她长出了许多碧绿色的叶子，风吹叶动，发出“沙沙”的声音，好像在轻声地诉说。

秋天，她的叶子慢慢变黄，纷纷掉落，显得有些苍凉，但她的躯干却依然挺拔。

冬天，她的枝头上有一层雪，亮晶晶地，在阳光的衬托下闪着亮光，叫人忍不住想把它们拍下来。

一年了，从我们入学到现在已经有一年的时间，四季又轮回了一次，我们也长了一岁，也看遍了它在四季中的景色，也渐渐地与她熟悉了。每天上下学，她都在那里轻轻摇着它的叶子，与我们问好和道别，她将与我们相伴一起走过三年的初中生活，我不知她从何而来，更不知她有多少年的光阴，但这些都不重要，重要的是她现在与我们相伴的时光，她并不起眼，但为校园增添了一份绿色，她并不漂亮，但却用她淡淡的清香点缀着我们的校园。

她就站在那里，一动不动，但却用伞一样的身躯，让我们享受阴凉，。她的香气并不扑鼻，却令人心旷神怡。空闲时，到树下去，看到从树叶中洒下的点点光芒，有一种梦幻的感觉，但她从不引人注意，因为大家都很忙，便当她不复存在。

她静静的站在那儿，就像她从来未存在过似的，迎接一年四季的轮回。

当走进校园的时候，一阵芳香扑鼻而来。向左边望去，就能看到四棵高大的芒果树。它们就像忠诚的卫士日夜守护着校园，给我们带来了无限欢乐。

春天，细雨如丝。芒果树开了许许多多翠黄色的花儿，一排一排，一竖一竖，一簇一簇的。一阵温暖的春风从小花儿拂过，小花儿便摇起头来，好像在念诗，也好像在对我们说：“你们要认真学习哦!”我想，这时的芒果树真香!

夏天，骄阳似火，小花儿枯萎了，可长出了翠色欲滴的芒果。芒果这时还没熟，有的很小，还是绿色的的;有的很大，半青半黄的，一半熟一半青。苍翠欲滴的树叶掩盖着芒果，芒果有的躲在树丛里，不肯出来;有的只露出一个头，好似一位羞答答的姑娘;有的却光明正大，露在外边，好像说：“瞧瞧，多绿的身体啊!我长大后，还要变成金黄色的呢!”芒果使芒果树充满着生机与活力。

秋天，金风送爽，一个个金黄色的芒果灯笼挂在枝头，真好看!我想，有什么树能比得过这时的芒果树呢?一定没有吧!

冬天，寒风呼啸，可芒果树还是那么翠绿。我们可不怕冷。课间，我们到芒果树下玩耍、做游戏，玩得不亦乐乎。

校园里的芒果树，四季常青，风景迷人，陪伴我们度过一段快乐的、美好的时光。我爱芒果树!

学校很美，有花有草，还有口水满地的综合楼前。

为什么说是口水满地呢？因为这里有几棵像巨人一样大的石榴树。当然，我看的不是石榴树，我看的是石榴树上的果实。哎呀！这石榴一个比一个大，看得我直流口水。

但这里有一个东西特别扰人风趣。那就是警告牌了，上面写道：别摘我，我怕疼。“这可气死我了，这么多石榴不给摘是给那些鸟吃的吗？”我生气的说。我气冲冲地回到了教室。“真是的，这可气死我了，怎么能这样呢？这么多石榴放在我面前，让我头脑发胀。”我埋怨了起来。

第二天清晨，我不知不觉的走到了综合楼那。一下，我两眼便发出了光来：“这些石榴多像小型的南瓜灯啊。”我不知不觉的说出了这一句话。这时我口水滴了下来，我拿纸擦了擦，我发誓再也不走这了。

过了几个月，到冬天了。我走到了综合楼前，因为我想看看石榴现在成什么样了。我望着石榴树，树上没有一个果实了，我又望了望地下，地下也没有一个果实。我知道，是因为到冬天了，果实全都落了，然后就腐烂了，因为很难看，所以清洁工人把它扔进了臭臭的垃圾桶。

虽然这个地方让我头疼过，但这个地方。一直印在了我的心底，我发誓我永远都不会忘记这个地方：综合楼前。

我们校园里有一片桂花树。不大，却给我们带来了许多欢乐。

有的树干笔直地从泥土里钻出来，有碗口那么粗。有的树干从地面上就开始分叉了，就像几个亲密的小伙伴拥抱在一起，不知道的人还以为是许多树呢!树皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位饱经风霜的老人。

树枝是棕色的，向四面八方伸展，参差不齐，如同一条条小蛇在扭动着身躯。它们有的很细，细得像妈妈的毛衣针，最粗也只有手指那么粗。

树枝上长满了大大小小的叶子。叶子是椭圆形的，有的边上很光滑，有的边上长满了小刺，仿佛在警告我们：“别碰我，我可厉害着呢!”叶子的正面是墨绿色的，反面是淡绿的，在阳光的照耀下，叶脉也看得清清楚楚。

在密密麻麻的叶子中，撒满了碎小的金子，那就是桂花。嫩黄的桂花小小的，它们大多是四个花瓣，也有与众不同的三个、五个花瓣。它们有的围成一团，有的长成一串，仿佛是一群不甘寂寞的伙伴，围在一起说悄悄话呢。也许它们也知道团结力量大，围拢在一起，积聚香气奉献给我们。每当风吹过，桂花的香味就溢满校园，我们也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飘”啊!

老师告诉我们：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀!我爱桂花。

如果现在是秋天，你到我的学校来参观。走进校门，一阵阵甜香会向你飘过来，那是桂花开了。

春天，桂树长出嫩叶，只有你仔细观察，才能发现一些淡黄色的嫩芽，藏在叶子后面，好像害羞的娃娃躲在大人的身后，不肯露出小脸来。夏天，叶子的颜色渐渐变深了，桂树像一把把绿色的巨伞，给我们带来了阴凉。秋天到了，桂花陆续开放，碧绿的树叶中，分布着一小簇、一小簇的金黄小花，那绿伞就渐渐地变成了小花伞。一阵大风吹过，桂花纷纷扬扬地从枝头飘落，好像下了一场香雨，树底下，星星点点，不一会儿，就像是铺上了一张金黄的小花毯。我们在二楼教室里，也能闻到甜丝丝的香味。冬天来临了，桂树的花谢了，校园里其他树木的叶子都落光了，只有桂树的叶子还是绿油油的，给人带来了无限生机。

桂花真美啊，我喜欢校园的桂树。

今天，老师带我们去参观校园的树，但是给我留下最深刻的还是凤凰树和榕树。

凤凰树位于展望楼左边，凤凰树需要两人才能抱的起来。春天凤凰树舒展着嫩绿的叶子，在雨雾中发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢春雨的滋雨。夏天，凤凰树的花悄悄地绽放了，密密的，满树都是那花香，吸引了许多勤劳的蜜蜂可以来采蜜。远看那绽放的花朵就像一团燃烧的火焰。凤凰树真美丽啊！

大榕树位于小操场，需要四个人才能抱呀。有二层楼高。树上的树根就像老爷爷的胡须，它的用途可大了：榕树可以吸收氧气，还可以熬汤治病。榕树的叶子极茂盛，学校的小操场几乎看视蓝色的天空，只隐隐约约地看见点点的阳光从树叶的缝隙中射出来。从远看像巨大的蘑菇，近看像一把巨大的伞。这棵老树绿化了校园带来了无限生机，我爱你。

[校园的树作文三篇

大家好，今天我给你们介绍一种很独特的植物，先猜一个谜语吧：说它很小但不小，说它不香它很香。身材又高又强壮，它就长在马路旁。对了，它就是香樟树!

香樟树高高大大的，像一个巨人样的，你把鼻子凑近一闻，那宽厚的叶子芳香四溢，香气扑鼻，真是名副其实!

当你仔细看香樟树的时候，它生机勃勃，片片树叶青翠欲滴，微风吹来，树叶们跳起了舞，像无数个小孩在摇摆着绿油油的手，又仿佛有无数的新的生命在颤动，啊，这美丽的香樟树!

香樟树的高度和一个办公楼差不多，有许多鸟都选择在香樟树上建屋，每天捉虫唱歌，好不快活!但有些人会把香樟树给砍了，做成一些纸。我想告诉大家，请不要乱砍树木，让我们一起来维护大自然，来保护大自然，给香樟树生存的权利，也给动物们留一个家吧!

香樟树是我们的好朋友，它总是默默地吸收二氧化碳，来保护我们人类;一到夏天，它就像一把大伞可以给人们遮太阳，笑着人们谈天说地;香樟树也总是静静地散发着怡人的清香，让我们的世界可以多出一些清新的空气，让我们的世界更美好!

我喜欢高大美丽的香樟树，喜爱那芬芳醉人的香味，更喜爱它那无私奉献的精神，我爱你——香樟树。

有人喜欢迎春花，它及时给人们带来春天的信息。有人喜欢玉兰花，它是那样洁白美丽。还有人喜欢松柏，它苍劲挺拔四季苍翠，给冬天带来了色彩。我却喜欢那普普通通的柿子树。

在我们的教室后面，有几棵柿子树，他们大都脱下了翠绿色的衬衫，换上了黄绿色的毛衣，那些不情愿脱掉翠绿衬衫的叶子悄无声息地隐藏起来，但如果你仔细观察，仍然会发现它们的影踪：那些仍旧翠绿的枝叶衬托着已经变得黄绿的叶子，煞是好看。

要说柿子树最吸引人的地方，莫过于柿子了。在那些灰黑的树枝上长叶子的地方，结着许多像红灯笼、绿灯笼、黄灯笼似的柿子，它们三五成群地聚集在一起，簇拥着，私语着，显得格外亲热。柿子树上的叶子几乎是弱不禁风的，哪怕是一阵微风吹过，也还是会有许多叶子飘飘悠悠地落到地上，这使有些柿子顿时变成了没有叶子陪伴的“光杆”司令。秋天的阳光透过稀疏的枝叶照射下来，投下长长的阴影，阴影斑斑驳驳，好像一幅优雅的水墨画，真美！

我爱吃柿子，但我更爱吃我们学校的柿子果，咬在嘴里甜津津让我回味无穷……

楼下有一棵玉兰树。在这个季节开满了白白的玉兰花。每次经过，苍翠的瀑布似地繁叶里若隐若现的嵌着白白的花，像溅起的浪花。从楼上的窗里往下看，又像待飞的白色鸽子。在雨天里，在月色如银的夜色里，一片鸟朦胧，月朦胧。

来N城转眼已经很多日子了。每天上班下班的，波澜不惊，也不觉得日子漫长。星期天淅淅沥沥的雨，使得我也没有出门的意愿了。从出校门至今，算起来也是厚厚的岁月都过去了，至少冬天去了。从学校出来的情形还历历在目，毕业那会，关于工作，是茫然无知。每个人探头探脑迈出那优柔艰难的一步。十几年的求学生涯，突然结束了，似乎少了点什么。我因为驾照，一直留在学校走不掉，与我一起的还有一个较好的同窗，陆。也因驾照困在学校。先是毕业答辩，有几个同学工作定了下来，急着要走，就给老师一点恩惠，之后便顺利的过，然后匆匆离开了，奔去工作了。

这么久的学生生涯，仿佛没有一点留恋，其实，聚散无常，留恋也就奢侈了。慢慢有后走的送先走的，我也去送别了几个算是关系不错的同学，几个人一起说说笑笑，也没什么伤感，只是在等待车来临的时候，想着也许是没有见得机会了，便还是生了些伤感的情愫。一起有过的春秋和冬夏，也抵不过挥手的一刹。

最后，同学工作的工作，回家的回家，留下的寥若晨星了。在赶往未来的路上，我们总是喜欢马不停蹄的各奔前程。

慢慢的工作的同学，开始在上说上班的感觉，大多是现实与理想差的太是远。而我与陆在学校，每看到这样的消息，便一翻唠叨。

“幸亏我们还留在学校，不然那才惨呢”

“我们也省不掉那一步”

“我开始就想不要跑得太远，一旦不好了，还可以回学校”

“谁能知道自己的未来”

毕业，似乎像是大难临头了。大难临头各自飞，他们飞的如此无助。猛然觉得生活欺骗所有。后来，我去了N城。

来到N城，也没有坚持自己的专业，看着开得条件差不多也就接受了，毕竟，初来的人生没有筹码可以抓住的。不但是我，是整个那些背上行囊，独自远行在人海茫茫的同窗。初来一个陌生的城里，工作的新鲜感一过，就觉得乏味起来。曾经问这是不是就是自己一直追逐的生活，那些匆匆来去的陌生人，和无所谓的人群挤地铁，下公交。所谓曾经追逐的梦想慢慢的都流淌在错综杂乱的人流里。

上班后，和朋友，同窗联系的日渐稀少。有时候也会偶尔想起某个朋友，即便念书时不太亲近的也会在某些景物前突然跳出来，触景生情，有时候也免不了触景生人，只是没有去联系的意向，有几个关系走的很近，即便不联系，岁月也割不断，抹不掉那份“寒窗苦读”，一起发疯的情谊，一见如故。有些即便联系了，也不见得那份情谊来的真切，在身边匆匆来去的人群里，谁不想走的轻便一些，有那么几个能一见如故的朋友，也算是没有缺憾。

[玉兰树的作文

是谁，在春天时为校园增添了绿意?是谁，在夏天时成为孩子们乘凉的大伞?是谁，在秋天时开满那芬芳扑鼻的花儿?是谁，在冬天时依然高大挺拔，守护这美丽的校园?是白玉兰树!今天，我就来介绍一下校园的白玉兰树吧!

我看见过叶如针的松树、全身长满尖叶的铁树、甩着长头发的柳树，却从没看见过这样的白玉兰树。白玉兰树真高呀，高得足足有两楼半;白玉兰树真大呀，大得像一把巨伞，真是乘凉的好去处;白玉兰树真茂盛呀，茂盛得只能看见斑斑点点的日影。

我看见过五颜六色的郁金香，摸过黄澄澄的菊花，闻过芬芳扑鼻的桂花，却从没看见过白玉兰树这样的花。白玉兰树的花真香呀，香得引来了一群蜜蜂;白玉兰树的花真美呀，美得令人陶醉;白玉兰树的花真多呀，多得让人眼花缭乱。

我不但喜爱白玉兰树的美，更喜爱它那顽强的精神!它在风吹雨打的天气里，不屈服于大自然，将自己的根深埋在泥土里，犹如一位士兵坚守着自己的家园。这不正是我们需要学习的吗?我们一遇到困难，就容易退缩，没有勇气前进。它虽然是一棵不起眼的树，可这棵树，却是值得我们学习的榜样!

曾经，校园的操场上有两棵大树，一棵是梧桐树，一棵是泡桐树，他们高大、粗壮，枝繁叶茂。梧桐树的叶子像手掌，男孩子喜欢拿他做贴画；泡桐树到了春天会开紫色的花，女孩子喜欢在那里捡花瓣。孩子们天天在树下玩耍、嬉戏；两棵树呢，天天听着孩子们在下面歌唱，说悄悄话。

日子一天天过去，学校要铺塑胶操场了，两棵树必须离开操场。孩子们很难过，两棵树也很伤心。孩子们的难过很快被期待新操场的喜悦代替了，而两棵树的伤心却只能埋在心里。

这样默默地又过了一些日子，泡桐树忍不住了，他问梧桐树：“我们是不是要被锯掉？”

“是的。”梧桐树说。

“我并不是怕疼，我只是舍不得离开这里，舍不得离开这些天真可爱的孩子。”泡桐树伤心地说。

梧桐树说：“谁说不是呢！开始，我也很难过，但想到新操场建成以后，孩子们就能在更平坦，更安全的场所运动、游戏，我真为他们高兴！心里就不那么难过了。”

“是的，有了塑胶跑道，小东就不会在跑步的时候被石子绊倒了。”泡桐树说。

过了一会，梧桐树又说：“虽然，我们的身躯没有了，但树根还在。在地底下，我们依然可以听到孩子们的欢笑，依然能够感受到他们运动的快乐，不是吗？”

泡桐树点了点头，脸上露出了微笑，他好象已经看到了孩子们在新操场上活蹦乱跳的身影和他们阳光般灿烂的笑容。

梧桐树深情地望着泡桐树，似乎在向朝夕相处的伙伴告别，又似乎在告诉患难与共的战友：“没有关系，有我陪着你，我们永远在一起！”

就这样，两棵大树微笑着，相互鼓励着，一直到他们的身影在校园里消失……

[校园里的两棵树500字作文

在回家的小道上，种着两排玉兰花树。儿时的记忆里，这玉兰花就是我的乐园。玉兰花树的两旁，再这两张长椅上，总有我的欢声笑语。童年的记忆，一切又是如此美好。

舅舅舅妈，是我成长的见证者。儿时的我，在安静中有几分淘气。总是会在放学后跟外婆、舅舅舅妈躲猫猫，直到家里人着急的时候，才出来。舅舅舅妈，都是在医院上班，两人有点小小的洁癖。舅舅喜欢书法，舅妈喜欢看戏。

玉兰花树下有个秋千，每逢玉兰花盛开的季节，我总是喜欢在玉兰花树下，荡着秋千，听着坐在长椅上的舅妈讲戏中的故事。什么三滴血、斩单童、寒窑，京剧梅兰芳，贵妃醉酒，蒲剧、豫剧比较细腻，秦腔的唱腔粗犷，这是与陕西的地理环境有关。非物质文化遗产，皮偶戏、皮影戏，等等，这些都是来自于舅妈的教导。舅妈在空闲时间，就会带着我和表哥一块去戏剧院听戏，看舞蹈，晚了之后让我们表达自己的想法。说的好会有奖励，说不好也没关系，一样的有好吃的。

儿时的时候，我就可以针对人和事说出自己的看法，有时候，看完电影，总会告诉全家人我的想法，舅妈总是夸我有见解。其实想想，那不是我有见解，是舅舅舅妈的表扬，希望我继续能说出自己的而真实想法。等长大一点，开始读书的时候，外婆要求我读《红楼梦》，反反复复读了好几遍，没一边都写下了自己的读后感，书中的精华全都摘录下来，反复的看。直到熟记为止。于是我便养成了记笔记的好习惯。

舅舅喜欢书法，家里有个很大的书架，满满的都是书，上到天文，下到地里，无所不有。于是乎，在午后，坐在玉兰树下的长椅上，静静地读书。我大量的知识就来源于这个书架，阅读，便成为了一种兴趣，一种爱好。自从学了古筝以后，舅妈要求我在花树下弹琴。看着落花瓣瓣，我想起了林黛玉的笛声，琴音。慢慢的进入了红楼梦里的境界，有琴、有诗、有画。

舅妈在我十多岁的时候开始教我礼仪，站姿，挺胸抬头，微笑，双手交合放在身体的左则或右侧。理论来自于我的礼仪课堂，监督则是由舅妈实行的。曾经有一度，感觉快要崩溃了，没完没了的课程，回家还得不到放松，。于是开始抱怨。舅妈笑呵呵的说：“如果一个女孩子可以肆意的做着自以为舒服的动作，或者是迈着八字步，或者是懒散的拖着地走路，你觉得好看吗？”我摇摇头，“但是那样舒服。”舅妈很耐心的告诉我，一个人来到世界上，有些事情必须克制自己。之后很长一段时间，我感觉到，郁闷，想到了要逃亡。

就这样，在压制下我长大了，很忧郁，但终于舒了一口气，终于，可以逃离这个恶魔世界的控制了，终于想着我不用做的端端正正，不用看那么多书，可以穿着夹板鞋子逛街了，可以和朋友们一起疯闹了。在期待中完成了高考，在期盼中迫不及待的离开了养我的那座城市。

……

时隔3年，再次回到了小城。舅妈昔日白皙的皮肤渐渐发黄，曾经如瀑布般的秀发已经高高的挽起，头发很长，但是只有一个小小的发髻。表哥也已成家，娶了一个漂亮的妻子。看着舅妈，心不由得疼了一下。在那个小城里，认识舅妈的人真多。回到小区，隔壁的张婶说：“这不是然儿回来了吗，姑娘长大了，也变得有气质了。”舅妈笑呵呵的说：“那是，是我调教出来的孩子嘛。”吃饭时，我还是一直坚持着自己的习惯，身子听得笔直，勺子碰碗不发出声音，夹菜从碟子下边夹起。表嫂看见我这副模样，笑吟吟的说道：“早就听说你很淑女，今日见了，果然是名不虚传，难怪你舅妈每天都在夸你。”这时候看着舅妈，突然间眼睛湿润了。儿时的记忆一幕幕浮现在眼前……

舅妈，你还记得吗？第一次去幼儿园接我的时候，你笑吟吟的抱着我，问我今天乖不乖，跟小朋友们玩的怎么样？那时候，感觉您像妈妈一样

还记得吗？舞蹈学院里，我在加课，你在教室外面的椅子上等着，后来睡着了……

还记得吗？每逢节日，你想着法子的逗我开心，买礼物，给我买新衣服。字啊我的印象里，你就是妈妈。

你说，“然儿，你妈妈很爱你，他在远方和你爸爸大拼，是想让你受到更好的教育。然儿哪，你妈妈时常也回来，虽然对你严格，那是爱你。理解你爸爸妈妈。”于是，小小的年纪学会了理解爸妈，学会了宽容。

我忘不了，风雨雷电的夜里，你冲进我的房间，紧紧地抱着我，说：“孩子，别怕。”给了我安全感，让我在你温暖的怀抱里进入梦乡。

忘不了，跳舞扭伤脚之后，每天晚上你用冰袋给我敷脚，每天下班回来，您已经很累了，但还是要为我敷脚，因为害怕我睡到半夜脚疼。

忘不了，在我生日的时候，你买来的大蛋糕，告诉我，孩子：生日快乐！给我妈妈打电话，让我和妈妈通话

更忘不了，每次躲猫猫之后你着急的神情，那眼神是一个母亲急切的盼望着孩子归来的眼神。

始终忘不了的是我成长过程中的点滴，你的严格要求，像是慈父，又像是严母。我也曾问过，你为什么对我这么好？你说，因为我是你的亲人啊。舅妈，不是妈妈，胜似妈妈。我曾自豪地对人说，我有两个妈妈，都很爱我，一个在远方爱我，一个在家里爱我。其实是这样的，两个妈妈都很爱我……

我一生中受到的教育很多很多，有亲妈妈的教导，有舅妈的调教，于是我成了才女，琴棋书画，无所不能。有了妈妈们的教育，我上知天文下知地理，变成了一个杂学家，待人温文尔雅，做人不骄不躁，处事低调，感谢生命中的妈妈们，感谢有你们。

玉兰树下的童年，是我一生最快乐的时光，虽然没有自由，每天都在学习，但是很快乐。快乐源于爱，爱由心生。人这一生最美好的时光莫过于在爱里成长，不管是何种形式的爱，有爱，就会有奇迹；有爱，生命就会充满希望。

爱是一道桥，拉近了我和舅妈、妈妈的距离，宽容大度，不计较得失，用豁朗的心态生活，感谢，一路有你！

我们潼川四小是一个美丽的地方。一进校门，右边就是中国地图和世界地图，左边是几位老师精心打造的艺术墙。进入内操场，首先印入眼帘的就是一幢4层高的教学楼，还有行政楼和艺术楼。当然，还有那棵永远守护着我们校园的黄桷树。

这棵黄桷树很大，很粗，要六七个小朋友手拉手才能把它围起来，枝干像一把巨大的伞，遮住了三分之一的内操场。

春天，别的树都长出了新枝干、新枝叶，可这棵树就不一般了，它不凑热闹，别的树长叶，它却落叶。那黄黄的树叶纷纷扬扬地飘落，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。那黄黄的叶子落在地上，就像地毯一样，同学们就在“地毯”上打滚、做游戏，把还地上的树叶做成沙发、蝴蝶、兔子，还有些同学把它们收集起来做成了漂亮的标本。

夏天，它长了嫩绿的叶子，特别是盛夏的时候，它那繁茂的叶子，为我们遮住了太阳，遮住了炎热，同学们都挤坐在树荫下乘凉。

秋天，叶子更加茂盛了，同学们都纷纷爬在它那又粗又大的树干上，有的做游戏，有的看书，有的做作业……大家都不亦乐乎。

冬天，很多树的叶子都掉光了，同学们穿着厚厚的衣服，谁也不想走出教室。只有那棵又大又高的黄桷树，不怕风吹雨打，顶着寒冷，依然像英勇的士兵一样守卫着校园。

我爱我的校园，更爱那棵美丽的黄桷树。

我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。

刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。

凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。

在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“V”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。

在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。

校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。

我爱我的校园!更爱校园里的树!

在茅盾先生的笔下，白杨树是不平凡的，那么，耸立在全市这所最富盛名的初级中学校园里的这棵白杨树，就更不平凡了。没有人知道它的树龄有多大，只知道它一米长的树径、比六层楼高的树身，大概是这个小城里最高、最大也最具精神的白杨树了。它独自守候着这块热土，颇像一位历尽沧桑的长者，长年累月地与这里的老师们为伍，默默的记载着他们教书育人的故事；它与苦读寒窗的莘莘学子为伴，热眼目送他们走向辉煌的明天，一年又一年。

每当早春的第一缕春风吹拂大地的时候，白杨树就在其他树木花草的沉睡中，舒展起身躯，肤色由灰暗逐渐变得阳光起来，枝头上的花蕾由小变大，恣意膨胀，绽放出条状的花朵，继而洋洋洒洒飘落在校园里，尽情地放飞蛰伏了一个冬天的心情，用积蓄了一季的能量，抽出片片新绿，担当起报春的使者，把希望的春天遍布校园，向师生们传递着一年之计在于春的信念，似乎在提醒着学子们珍惜这美好的时光，引来孩子们串串笑语在校园里回荡。

夏季的白杨树最是迷人。你看它头顶炽热的太阳，迎着从楼缝里涌来的一波一波的热浪，挺直了强健的身躯，伸展开壮实的臂膀，向着更高、更宽的方向拓展自己生存的空间，遮挡起浓浓密密的绿荫，为师生们带来丝丝的凉爽。风雨雷电是这个北方小城夏季气候的主旋律，阴霾密布、黑云压城的时候，白杨树挺拔伟岸，直插天际，给人以视觉上的广阔，消除压抑；电闪雷鸣、狂风大作的时候，白杨树傲然屹立，顽强抗争，让人感觉到力量之所在；下雨了，白杨树敞开胸菲，洗去一身的浮沉，撑起一张硕大的伞，翠绿欲滴，频频点头，在浮躁的季节里，给人以赏心悦目的享受。

酷暑退去，秋季就要来临了，这是一个收获的季节。白杨树默默无语地历数着早已储存在心中的校园里的好收成，也盘点着自己的心路历程，逐渐脱去一袭绿装，把生命的绿色蕴藏在心的深处，展示自己金子般的情怀。每当寒潮袭来，金黄色的叶子总是轻轻地、轻轻地飘落在人们的身上，无声地提醒着朝夕相伴的师生们，该加衣服了！而它自己也完成了落叶向根的皈依，残落的枝叶归于泥土，为脚下的土地增添一份养分和活力。这时，再抬眼向上望，蓝天白云之下，白杨树更显得雄伟壮美，苍遒有力的枝条始终保持昂扬向上的精神，直插云霄，竟无丝毫萧瑟之感，给那些对秋空悲切之徒生生上了一课！

北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

这就是校园里的那棵白杨树，一棵更不平凡的白杨树！

这棵高大的白杨树不需要人施肥，不需要人浇灌，只需一些自由的空气，就会深深地爱着脚下的土地，爱着养育它的校园，无私地奉献着自己的一切。它毫不计较生存的条件，随遇而安，甘守寂寞，敢于向艰难困苦挑战而决不放弃自己的追求，这是怎样的一种精神啊！这与这所学校立德、立志、立身、立业的校训竟然是这般的吻合！

这棵高大的白杨树已经融入了学校文化乃至整个学校的整体，用自己的精神激励着师生们，从这个意义上说，它不正是一位威严、慈祥而无言的老师吗？

我是一个唯物主义者，但每当我走近这棵白杨树，我总会想，这所名校所以在教学设施、师资力量、教学成就等方面取得巨大成就，是否与这棵白杨树有着某种关联呢？

校园是我们学习的地方，这里既美丽又安宁。校园里有五颜六色的花，特别的好看，尤其是校园里的那棵桂花树，甚是受同学喜爱。

春天，阳光明媚，空气新鲜，同学们总喜欢到桂花树下去玩耍，或看书、做作业。

夏天，炎热的阳光照射着同学们，同学们每每三个一群，五个一伙，来到桂花树下面读古诗、猜字谜，享受桂树的清凉。

秋天是桂树开花的季节，在很远很远的地方，就能闻到它的香气，校园里真可算得上是香气四溢，课间十分钟女同学就在桂树下跳皮筋、踢毽子，男同学们就在它的下面拾掉下来的桂花，偶尔把它凑到鼻子前使劲闻闻，也有少数几个同学干脆把它放在书页的中间，等到每次打开书本的时候都能闻到它的余香。

冬天，其它树都成光秃秃的了，可是这棵桂花树，仍旧那样迎着风雪站立在哪里，仿佛在对同学们说：“加油啊，还有几天就是新的一年了，咱们应该用饱满的热情和丰富的知识迎接新一年的到来，你能行吗?我都做到了，你呢?”

我喜欢校园里的花草树木，尤其喜欢校园里的桂花树。

在我的记忆中，校园生活是多么的美好，尤其是桂花树带给我的快乐。

我们学校处处有着桂花树的身影，特别是秋天，整个学校都散发着桂花的芬芳清香，无论是哪个角落。

每当我走在小道上，都能看见桂花树，我慢慢地靠近桂花树，这时，风一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它们落在我的头上，散在我身上，贴在我的脸上，粘在我的手上，桂花对我是多么的亲切呀!一朵朵落花从半空而降，落在地上，我们好奇地走在上面，软软的，心情一下子变的活跃起来，心情

舒畅了一点，桂花不像别的话一样硕大，它是多么的小巧玲珑，多么的娇小，黄灿灿的花瓣，让人觉得生机勃勃。

桂花不但长的好看，而且很香。

桂花的香味是淡淡的，清凉的，一阵微风吹来，整个人都变的精神饱满，突然，沙沙沙--沙沙沙--一场春雨来了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，几朵桂花上还停留着一颗颗珍珠一样的露珠，有几朵桂花还是那么高傲的长在枝头上，是多么的引人注目，露珠和桂花香结合在一起，让校园充满生机。

我喜欢桂花树，喜欢它那小巧玲珑的花瓣，喜欢它那独特的香味，还喜欢它那调皮的样子。