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党的光辉成就作文【汇编20篇】

在中国共产党的领导、影响和推动下,为我国尔后的一切进步和发展奠定了基础。跟着小编一起看看党的光辉历程吧。

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播种良好习惯,成就人生梦想

全文共 466 字

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从古到今,一种良好习惯会决定人的一生;相反,一种坏习惯也可能毁坏人的一生。因此,我们要从小时候就开始培养一种良好点行为习惯,我相信一种好习惯与一种坏习惯差距肯定会很大。

例如:在我们班有两个完全不同的学生,其中有一位整天好吃懒做,也可以说痴迷于游戏厅。自从我们相识以来,他没有一天是不上游戏厅的。有一次我笑着问他:”你除了玩外,就没有想过学习吗?“他坚定的说:”我早就不想学习了,要不是父母逼我,我也不会这样。我听完后,真为他痛惜。

然而另一位就不同了,他每天都早起晚睡,只为了能够多读一些书,多记一些知识。我每次看到他时,他不是拿着书就是埋头做作业。有一次,我好奇地问:“你为什么那样喜欢书呢?”没有想到他借用名言警句来回答我:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我听了之后,真为那位整天好吃懒做点同学惋惜。

从这个例子可以得出一句话:“播种良好习惯,成就人生梦想”。习惯就想春天的种子,种下了,就一定能收获,但是要看这种子的好坏。如果你想在秋天里能有好点收获,就必须在春天里种下好的种子。种子越好,收获越大,习惯越好,离梦想就越近。

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篇1:2024央视开学第一课“奋斗成就梦想”观后感作文

全文共 685 字

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又来到了每年的九月一日开学日,我早早的就和爸爸妈妈一起坐在电视机前等待着中央电视台播出《开学第一课》,开学第一课是每年都会给开学的同学们准备的文化大餐,会邀请当年度的热点人物来到台前介绍亲历的事件,来为同学们上课,学生朋友们能够在《开学第一课》中学到很多,增长很多知识。

随着时针一分一秒地走着,马上就来到了《开学第一课》的播出时分。

今年的《开学第一课》主题是:奋斗成就梦想。围绕这个主题,中央电视台请来了很多位嘉宾,每位嘉宾带来的故事与知识都特别精彩,《开学第一课》节目的编排和舞台也设计得很好,运用了很多的声光电元素,看得我整个人都入迷了。

《开学第一课》真的是一个非常好的开学季专题节目,在这个电视课堂上,学生朋友们不仅学到了知识,也增强了我们作为一名中国公民的自豪感,台上的嘉宾将中国故事讲述着,台下的学生朋友们也被感动着,激励着,骄傲着。每个学生朋友的爱国情愫也自然而然地迸发着。

作为一个新时代的学生,我们不仅要在日常生活中,把书读好,读深,读精,更要在日常生活中学会更好的待人处事,也要记得个人的努力往往与时代的发展是分不开的,生在新时代下,拥有着前所未有的好条件,面对着前所未有的好机遇,我们作为学生,自然也更要乘风破浪,披荆斩棘,追求更美好的人生,为新时代的发展建功立业。

时代需要我们,我们就要上!我们就是中国,中国就是我们,我们什么样子,未来的中国就是什么样子。只有我们每一个学生朋友把《开学第一课》中的嘱托放在心上,将积极向上的学习态度投入到学习生活中,未来的人生乃至未来的中国才会越来越美好。学生朋友们就是八,九点钟的太阳,正是象征着蓬勃向上的新未来!

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篇2:党的光辉历程

全文共 850 字

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翻开中国的当代史,追随到95年前,在嘉兴南湖的一艘船上,中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民火红岁月的旗帜,这是一面代表真理与光明的旗帜,这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族希望洒下鲜血的旗帜。从此,沉睡的中国人民耳畔终于有了自己清凉的声音——中国共产党!

历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨,当年的星星之火发展成燎原之势。无数的革命先驱将希望的种子撒向了人间,绽开了一片烂漫的红色。还记得在那个残酷的岁月里,他们在风雨飘摇中生存。此时,是中国共产党以傲然之气担当天下之大义。在血与火的考验下,在烽火连天的战场上,前赴后继、英勇战斗。是中国共产党领导全国人民从民不聊生的封建中国,走向一个人民当家的新中国。是党领导人民在苦难中撑起一方蓝天,使民族的希望重现在世界东方,使中华人民共和国巍然屹立。

回望我们过去走过的日子,那是老一辈人民所不堪回首的。吃树皮、挖草根、饥一顿饱一顿那是常有的事,有时几天都吃不上一顿饭。姥姥经常给我讲起他们的过去,每次讲起她都会老泪纵横。她说她小时候有一年五六天都没吃一顿饱饭,身体虚弱得很,用墙扶着走路,最后还是晕了过去,那一年她的奶奶就是那样被饿疯了……

姥姥每次说到这里,我的心里也是酸酸的。那是我想象不出的生活,对于我们这些生在新中国,长在红旗下的21世纪的幸运儿,我感觉那是天方夜谭,就像是在讲故事,可那真的是过去的事实。不过,不幸已经过去,我们新中国的诞生,让我们开始扬眉吐气。从此走出逆境,走上幸福大道。现在的我们不仅吃穿不愁、衣食无忧,我们的乡村也在发生着翻天覆地的变化,村里修上了宽敞的柏油马路,家家盖上了现代的新房,家用电器摆满了屋子,人们脸上洋溢着幸福的微笑。这一切的一切都是因为有了我们的共产党,正是在他的正确领导下,中华民族才一步步地实现着民族的振兴和国家的富强。

无数次地看到五星红旗冉冉升起,我会无数次的按捺不住心中的激动,总有一种声音在我的心地呐喊:我爱你,中国!我深深的相信,在党的领导下,在新中国的带领下,我们的祖国会越来越美好!

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篇3:亦坚亦柔,成就和谐

全文共 955 字

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世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。——题记

《老子》曰:“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处,有坚如磐石处,亦有温柔如水时,二者周旋归一,共享方寸之地,方有一个和谐的自我,卓然而立。

诚如毕淑敏所言,优等的心,不必华丽,但必须坚固。人心,首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌,以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西,像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样,“相信这世界并非不可救药,而一定存在某种良善,值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔,那是只存在于神话之中的品质,而常人真正能做到的是,让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心,也即守护生命耿直不移的态度,这才能成全生命伟大力量的展现。

然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执,冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态,很多时候,我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养,由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊,在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里,我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强,可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去,那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”,甚至算不上好好地“活过”。我们既然没有理由封存扼杀美好,何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而,人心中那些必不可少的柔软的东西,与坚硬的组成部分一样,都是构成精彩人生的要素;故而,唯有那些亦坚亦柔的心灵,方能塑造成和成谐的自我。

我想,真正洞察了这一道理的人,一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存,因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头,浩气存胸口”的洒脱,因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词荀夜羽表达的“击鼓动远雷,琵琶脆涟漪”的和谐,因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦让。

心在方寸,所求为何?亦坚亦柔,成和成谐。如此,方能一路撷美好而行,方能一生尽光明磊落。

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篇4:成就自己的价值作文800字

全文共 880 字

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蜜蜂虽无蝴蝶的灵动美丽,但却以其勤恳的品质创造了自己价值,青石虽无珍珠的圆润闪亮,但却为人铺路成就了自身的价值,稻草虽无螃蟹的香。但却因孕育稻米而创造了自己的价值。因此行动起来去创造自己的价值吧!

我们要以淡看外物,不慕虚荣的心态来成就自身价值。稻草为了提升自己的价值攀附在白菜和螃蟹身上,殊不知这样做不仅没有提升自己的价值反而丢失了原本的属于自己的价值。舍勒发现氯气却不去争夺奖章,因为他明白自身的价值不是依附在奖章上而是要靠自己创造,最终他凭借自身的淡然成为了一名伟大的化学家,王亮在高考落榜后看淡外物,坚信自身的价值绝不是依附在一张通知书上的,他开辟新的道路,最终成为了一名优秀的技工。其实,世间之道本是如此。即使你攀附再多的亲戚贵族,只要你内心肤浅的本质没有变,就永远创造不出自己的价值。

我们要以奋力拼搏,努力奋斗的韧劲来成就自身价值。自己的路永远是靠自己的脚走出来的。没有谁会因贴在大官名人身上,自己就穿上了一件高贵的外衣。唯有靠自己奋斗拼来的,才是自己最本质的价值。杨善洲的一生虽然身为党员却不攀附亲贵,他一生都用自己的双手在植树,那满眼的青葱不正是他价值的最好体现吗?稻草若是仅靠依附在白菜螃蟹身上,而不用自己的身躯去孕育稻米,又何来的价值可言呢?其实,什么高贵亮丽只不过是虚浮的外表,自身的价值,又岂是靠攀附就可提升的,唯有自己拼出的才是属于自己的,因此,行动起来,让自己因自己的奋斗彰显自我的价值。

我们要以发挥己长,坚守自我的智慧开创造自身价值。每个人都可以凭借自己的独特优势开创造出自己的价值,哪里用攀权附贵来提升价值,只要牢牢的守住自我,做好自己的本职,价值自然就可以体现。看那些依附在豪门富商身上明星,他们的价值又有多高,而那些最朴实的劳动者不正是发挥着己长来彰显自己的价值吗?虽说“近朱者赤近墨者黑”,可自身价值又岂是这样就可以提升的,要做那莲花出淤泥而不染,清高自守成就自己的价值。

沙砾凭借自己一点点的凝聚,铺成大路,不正彰显了自己的价值吗?小草一寸寸蔓延,不也正彰显了自己的价值吗?自身的价值原本就取决于自己,有何曾靠攀附取得呢?

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篇5:坚持成就梦想

全文共 719 字

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成功不是每个人都可以轻易做到的,不经历风雨怎能够见彩虹。

诺贝尔是世界上最高的奖项,它分布于医学、科学、文学等领域。我们中国就有一位获文学奖的人那就是莫言。在2012年10月11日,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔奖。

他得到这个奖也是历经了许多的艰难万苦的,莫言经过了无数次的失败,最终,终于发明了炸弹,得到了成功的“果实”,这一切足以说明成功的路不好走,但“解药”总是有的,那就是勤奋和耐心。

这个作品包含了莫言大半生的心血和真实的感情,最终才得到这颗“闪烁的钻石”为祖国争了光。

他获奖即“惊喜”又“惶恐”。“喜”是因为自己这生有幸在2012年中获得了诺贝尔文学奖,为家里的祖先争了光,“惶恐”的原因是成功不是一件容易的事,弄不好这次的作品能够获奖,下一次得不到,别人会认为自己没本事,得了一次诺贝尔奖后,骄傲自大。但在他成功的背后确实是经历了挫折,付出了心血,花了大半生的时间才把这个奖项给弄到手的,所以意义非比寻常。

在我们的生命中,成功是每一个人都想要的结果,但有些人没有耐心,在中途半途而废,有些人则有耐心的刻苦地一步一步爬上胜利的高峰,获得了属于他的“果实”。

人永远是宇宙中最宝贵的,生命具有无可争辩的意义,宇宙中的一切事物,因为有了生命的存在才把国家显得如此有意义。人的精神也是不可低视的,它使你的自身有充足的“能量”,让你朝着成功的路直奔下去,直到终点的尽头。

这就是一个1955年2月17日,祖籍山东的人,获得了诺贝尔奖,为祖国争了光的莫言。他的作品都包含着浓浓的家乡情,使人回味无穷。

他的“通过幻觉现实主义”将民间故事、历史与当代社会融合在一起的一句话,让人觉得人的意义,祖国的意义之重大。

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篇6:坚持成就梦想

全文共 690 字

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伴着本次主题“我的梦 中国梦”开始了这次丰富的《开学第一课》。

其中我最受感触的是杨孟衡和刘伟哥哥。杨孟衡哥哥7岁是失去双臂,但他也有自己的梦想,想当一名优秀的游泳冠军,可是这个梦想却被破灭了,因此他就努力学习,坚持不懈,这种精神使他考上了中山大学。而刘伟哥哥呢?他10岁双臂截肢,当时他还是没有放弃生活,没对生活失去希望。从此他走上了音乐的道路——弹钢琴,大家都只知道弹钢琴都是用手弹的,可他却有自己的方式,他虽然没有健全人的双臂,但他对音乐的道路很执着,坚持努力,比正常人要付出的多得多,正是他这种对梦想而去坚持的精神值得我们学习。我相信一句话:坚持成就梦想。

杨孟衡和刘伟哥哥共同特点是,虽然四肢不是很健全,当时他们的坚持不懈,努力奋斗,成就美好的梦想。

那么,谈起我的梦想呢?我也有很多,像当电子商务专家,一名烹调厨师,去环游世界等等。但我却没有像杨孟衡、刘伟哥哥那样为自己的梦想而努力。只是光在凭空想象,没有去努力奋斗。我不会坚持,凡事只是图一时新鲜,坚持不下来,就要放弃。记得有一次,那时我上幼儿园,爸爸妈妈在幼儿园里给我报了个舞蹈班。放学之后,在练舞房里压腿。才压了一分钟,我觉得有点累。就打算放弃了,于是哇哇大哭起来。爸爸妈妈知道后,就没给我报了。听完杨孟衡、刘伟哥哥坚持自己的梦想,我很惭愧,就觉得我要改变自己!

他们双臂截肢的人都能成就他们的梦想,更何况我们呢!每个人都应当有自己的梦想,关键是看你如何去坚持。当你选好自己要做什么向梦想前进时,不要半途而废。做任何一件事都要有恒心,有毅力。

这次的《开学第一课》使我收获了不少知识,懂得一些关于梦想的故事。坚持成就梦想!

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篇7:细节成就完美作文

全文共 3639 字

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——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按:我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的,他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用,对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此,我们自本期起,开设“校长教学赏析”专栏,希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们,以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分,第一节课开始,李烈校长拿着听课笔记,走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师,课上得不错。作为校长怎样引领呢?李烈想还是以课来说课。于是,她借三年级九班的学生,上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课,在整理过程中,我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课,同学们自是兴奋不已。

师:你们面部表情告诉我,你们特别高兴。我很感动,也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论,可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点,绝对不只是带着耳朵、眼睛来的,咱们更重要的是带着脑子和嘴巴,所以今天咱们一起讨论,好不好?希望这节课下来之后,你所说的话要比我说的话多,如果你让我说的话多了,那你们可就太吃亏了,时间都让我给占了,每人都要争取有发言的机会,好吗?

学生们劲头十足,齐声说:“好!”

师:口算,大家应该没有问题吧,看谁反应快。咱们一起看这里(投影,两题一组)。

生:21×3=63;21×30=630

师:我把它们放在一起,要看看它们之间有什么联系,算完以后要琢磨。

生:下面数是上面数的10倍。

师:好!继续。

生:34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正,15×10=150。)

师:啊——

更多的学生醒悟过来了。

师:这两个算式有前面的关系吗?

生:没有了。

师:(微笑着说)是不是受前面的题影响了?其实发生变化了。是你出题还是我出题呀?(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢!请继续。

……

师:刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系,那你看看,这两个算式和15×12有关系吗?发现了什么,小声的说说。

学生四人小组讨论,头靠头,有序发言,轻声入耳。

师:真是训练有素,同学们讨论得很热烈!

李校长并没有让学生汇报。接着,她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语,初听是客套话,细思有意蕴:拉近师生之间的心理距离,营造了平等对话的氛围,指导了学习方法。

口算基础训练,全员参与,是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”,进一步集中了注意,唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”,多了几分“深沉”。美丽的错误,再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”,是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后,并不让学生言明。画龙不点睛,是“虚晃一枪”?非也!“引而不发,跃如也。”否则,就是“脚手架”搭得太高,牵着学生沿着老师指定的路径走,就不会有创新的思维,不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师:看看这个图,有哪些信息,还有哪些信息,谁能用自己的语言把这些信息组合在一起,提出一个问题。

生:每层可放书14本,共有12层,150本书能放下吗?

师:他的问题是“能不能放得下”,可以吗?

生:可以!……

师:要计算12×14?出现问题了,两位数乘两位数,咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做?

很多同学举手,“我会!”

师:你不仅要会乘,还要把道理说清楚,会吗?有了一种方法,还有没有第二种方法,第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考,动笔演练。大约两分钟后。

师:那就小组成员之间互相当小老师,看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论,教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂,学生懂装不懂。这节课,在大部分学生都说“会”的情况下,李校长并没有把学生拉回原点,而是提出了高要求:“你不仅要会乘,还要把道理说清楚,会吗?有了一种方法,还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过,所以学生的计算方法可能不同,计算方法的数量也会不同,李校长提出用尽可能多的方法来解决问题,既体现了因材施教,让所有的学生都得到锻炼,体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧,又体现出追求算法多样化,培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师:我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来?

……

师:干嘛这里空着?可以写0吗?

生:可以。

师:写0更清楚。可以不写0吗?

生:可以。

师:不写0很简洁。既然不写0,不错又简洁,所以我们就不写0了。这算方法(一)吧!(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直,要是用尺子就更直了,我希望大家画得更直!

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的,又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的,关键的地方只要有一两个学生说出来,就大功告成了,赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节,而是面向全体,让学生再想一想,说一说。

“没拿尺子画得还比较直,要是用尺子就更直了,我希望大家画得更直!”这话说得多艺术!“没拿尺子画得还比较直”,是一种乐观的眼光,一种激励的表达。我们可以反过来想一想,如果说“没拿尺子画得不直,我建议大家用尺子”,就是一种命令。大家都知道,如果不用心,就是用尺子也画不直啊!“要是用尺子就更直了,我希望大家画得更直!”传达的是老师的殷殷期望,目标是画直竖式中的横线,作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导,徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言!

【片断四】

师:第二种方法。你们小组来做吧。

生:(四人上台,其中一人问)李校长,写两个可以吗?

师:(面向大家)你们说呢?

好几位学生大声说:“不可以,一个。”

师:你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21:咱们算式里有加、减、乘、除,大家可能都用乘法做的,所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上,是不是算出来的方法就更多了!

师:等一等,我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)!

学生一齐鼓掌。

生21:我给大家介绍一种减法,(20-8)×(15-1),20-8等于12,15-1等于14。

生22板书算式:(20-8)×(15-1)=12×14

生21:(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈,也可能是自己觉得不妥了,生21、生22、生23犹豫、争论之后,又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白):这是一种比较难的方法,过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫,小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去,可是生21不让。生23大声说:“你干吗!”

师:20-8我明白,15-1我也明白,现在我不明白的是他们现在要干吗?

同学们都笑了。

台上的小组还要争,李校长示意他们面向大家。

师:我有一点想法,把你们小组请到前面来介绍想法,你们意见都没有统一,争论上了,遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量,这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中,许多情景都是当堂生成的,老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对,就会打破学生已经形成的探究氛围;但如果“介入”得太迟,则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天,我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置?李校长在学生小组内达不成协议,开始争论的时候,接住话茬,适时“介入”:“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗?”学生大笑过后是思考:我们要解决的问题究竟是什么?并且在后一组学生汇报的时候,李校长巧妙照应:“拆完之后干什么很重要!”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色,也是李校长提出的“放心地退出去,适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机引导。必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。”整节课,李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象,既教了知识,又发展了学生的思维能力,提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上,我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节,见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就完美,还是完美成就了细节?从李校长的课上,我们体悟出:完美细节乃同一,细节本是人格见。若求课上细节美,自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

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篇8:改变环境,成就梦想

全文共 731 字

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蓝天成就了鸟儿飞翔的理想,河流造就了鱼儿欢游的愿望,泰山完成了我们俯瞰世界的畅往。因为它们与我们一样,懂得改变环境,成就梦想

环境,是一个人的生存空间,活动天堂。“近朱者赤,近墨者黑”是不倒的真理。可见,环境的选择至关重要。

想当年,一位母亲为替儿子寻的得好的学习环境,三次搬家,让“孟母三迁”传为佳话,让中国史上再添一笔,再度辉煌。

狂妄少年曾出言:“彼可取而代也。”一句不寻常的话,道出了他不安于现状,决心一展抱负的志向。他学兵法,改变了叔父因罪逃离的遭遇,“生当作人杰,死亦为鬼雄”是后人对他的评价,对他的敬仰。

也许,他们为目标放弃曾经成长的地方,但那又何妨?也许他们因此而与亲人分离,徒生思念忧伤,但结果是成就梦想,历史证明他们的选择是有价值的,即使枭雄最终惨败,史册上他的功绩也会熠熠生光。

改变环境需要勇气、信心。想想食客毛遂如何自告奋勇,劝说他国联盟,击退敌军,保家卫国。只是一次大胆的尝试,却让他不再平凡。毛遂自荐的故事流传至今,成为鼓舞后人积极进取,勇往直前的名言。高考满分作文网

改变环境需耐心。面临国破家亡,他屈身敌营,为的是重振国名,重握国家命运。功夫不负有心人,他成功了,他用实际行动证明了当初的选择是正确的。“苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴”是他的真实写照。

千里马因遇伯乐而一夜成名,身价百倍。如果想被人赏识,不妨尝试改变现状,寻找新的生活环境,抓住机遇,成就心中不变的梦想。

想想陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,读读李白的“天生我材必有用,千斤散尽还复来”,也许此时的你壮志难酬,也许伤心流泪,也许孤独无人欣赏,也许你在借酒浇愁。如果不得志,何不离开你的伤心地,重择新的空间,构建新的乐园。也许你的一生将因此而改变,将因此而辉煌。

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篇9:军国主义与人心善恶人性的光辉在集中营闪亮

全文共 720 字

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托尔斯泰说,“人都有两面性,一个野兽的本性的我和一个人性的我”。人性本善,没有谁生来就是魔鬼,或许是瘟疫般的战争与直面死亡的恐惧唤起了人内心邪恶的野兽的本性,正如日本军残暴的侵略。《终极胜利》并没有像《辛德勒的名单》那样,将侵略者的暴行与受难者的痛苦赤裸裸地剖开示人,而是像《美丽人生》与《币制造者》一样,集中了人性的反思与美好的希冀。

军国主义的灌输,使日本军人在踏进中华大地之前就已经忘却了自我。太平洋战争爆发,日本军趾高气昂地冲进教堂,打断了药商与护士的婚礼,无视祷告,将所有侨民押进潍县集中营。分配居所时,日军指挥官再次将相爱的药商与护士拆开,并用高于一切的天H思想痛击每一位质疑的侨民。此时此刻,人性中善的一面已经麻木。得知奥运冠军李爱锐身在营中,日军司令想用一场不公平的比赛,来证明自己的民族优越感。有侨民禁不住日军的折磨求徐牛帮忙逃跑,然而受牵连的营中其他侨民,则被关押在地笼,任风吹雨淋太阳晒,直至奄奄一息。就在最后日本投降时刻,潍县集中营的日军还在逃避现实,将撞钟的孩子击毙,残存的一点人性,也在这一刻消散了。

《终极胜利》集中展现了潍县集中营内日军与侨民间的对峙,这些留在中华大地上的侨民已经做过人生的选择,像李爱锐一样在民族正义面前,舍弃了家庭与财产。李爱锐的崇高信仰体现在天津这20年的教书育人,无论贫穷与富贵家庭中的孩子,都是渴望知识与教育的孩子。遇到受伤的中国人时,李爱锐不惜牺牲自己的性命,闯过战场去拿救命的药品。在租界工作的护士,会为与自己毫不相干的病人舍弃珍贵的爱情,因为在她看来拯救生命是比享受爱情更重要的事情。这些生活在中国租界的华侨们,他们尊重珍惜这里的每一个生命,或许这就是托尔斯泰说的“人性的我”吧。

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篇10:把握时机成就梦想作文

全文共 588 字

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机遇,谁都会碰上;把握,不一定谁都会抓紧。“坐失良机金变铁,把握良机铁变金”,人生路上机遇不会时刻伴随你,看准了且能把握住的方为智者,反之就是愚者。

西楚霸王项羽,力拔山兮,屡经战阵,所向无敌,但他却是愚者,虽有昔日巨鹿之战的辉煌,但是"鸿门宴"上的坐失良机,导致了他日后的垓下被围,与高祖刘邦争夺天下的斗争惨遭失败,无颜江东而自刎乌江。如果在鸿门宴上他果断行事的话,就不会是这样的结局了。

抓住机遇铁变金,整整四十四年了,中国足球总让国人望穿秋水,和痛苦的等待。终于在2001年7月14日这天,被13亿中国人等到了——中国足球在沈阳无里河冲出了亚洲!这不但要感谢博拉。米卢蒂诺维奇,最重要的是感谢中国足协把握了这次机遇,用重金把搏拉大叔,从遥远的墨西哥请来中国执教,才圆了国人四十四年的足球梦。

德国著名的诗人歌德,早年立志于绘画创作,只是偶尔写一些小诗而已,但后来他发现,比起他的画,他的诗歌更为出色,于是他把绘画的精力全心身的投入到诗歌的创作上,终于创作出了世界文学名著《浮士德》。

假如中国足协不慧眼识金,不把握时机,哪有沈阳五里河体育场上的不眠之夜。假如歌德不看准机遇并稳稳把握,也只不过是一个碌碌无为的画家,这些例子数不胜数。

成败与否都是在于自己,把握住机遇,也许你会是下一个歌德,否则会是下一个项羽,机不可失,时不再来。把握好时机,成就你的梦想吧。

[把握时机成就梦想作文

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篇11:看得长远方能成就人生作文700字

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我发现这样一个现象,大多数成功人士,都是拥有长远目光、心怀雄才大略的。他们不似那些鼠目寸光的人,贪图眼前的浅薄利益而损失了更长远的价值。为了争取到自己想要的,他们愿意等待。

材料中丹麦渔人的行为,表面上看着实令人费解,但我相信留学生听完他们的解释以后,定会佩服渔人们的智慧。当鱼儿还小的时候,如果全部捕上来,那么湖中的鱼便荡然无存了;若等鱼儿长到足够大,便会繁衍后代,这样湖中可钓的鱼儿就不会枯绝。

春秋时期,越国与吴国交战,越国战败,越王勾践被抓到吴国受吴王羞辱。他没有把心里的愤恨与不甘表现出来,而是恭恭敬敬地听从吴王的吩咐。后来勾践返回越国,卧薪尝胆,励精图治,越国大败吴国。这不能不佩服越王的目光长远。

历史上有名的大将军韩信,曾在年少时遭一群恶少刁难。一个屠夫说韩信若不敢用剑刺他,便要韩信从他胯下钻过去。韩信自知硬拼肯定吃亏,便照屠夫的话去做了。韩信看得长远,懂得忍耐的重要性,后来成为汉高祖刘邦的股肱。如若他当时一剑将屠夫刺死,恐怕汉代史将会改写。韩信和勾践,都没有一时的冲动,而因为长远的谋略,他们获得了不凡的成就

聪明的人,懂得平衡取舍;愚蠢的人,不愿损失一分的利益,就想获得成功。俗话说得好:”舍不得孩子套不着狼。“只有舍出去一些东西,才会得到你想要的。看得长远的意义在于:你是付出一些不那么重要的换回了自己梦寐以求的,还是什么都不肯付出,最后连自身拥有的都一并失去。鼠目寸光的人,结局往往是赔了夫人又折兵,只有目光长远的人,才能得到巨大的成功。

我们要做生活中目光长远的愚公,而不当目光浅薄的智叟。在生活中遇到问题的时候,我们应当发现问题的本质,从而去解决它,而不是一味地急功近利。在为人处世中学会取舍,学会从长计议,知道为自己留条退路,成功就会在你看不见的地方,缓缓地引导你走向它。

看得长远,方可成就你的美满人生

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篇12:好习惯成就好人生

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“世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生来说,更是如此。”法国作者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人类应该努力追求好的习惯。” 的确,行为习惯像我们身上的指南针,指引着每个人的行动。习惯犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是他的作品。习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。一根小小的柱子,一截细细的链子,可以拴住一头千斤重的大象,你相信吗?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象时,就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐形成习惯,不再挣脱,直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时,也不再挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。这就告诉我们:习惯成自然,一定要养成好习惯。不然,长大后便很难摆脱坏习惯的纠缠。征服自我是一种幸福,将不良习惯扼杀于萌芽状态,努力养成并保持良好的习惯。 管得住自己,你是习惯的主人;管不住自己,那么你就会成为习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶,全在于你自己的选择。

让我们从现在做起,养成好习惯。昨天的习惯已经成就了今天的我们,而今天的习惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好习惯,引领我们走向成功的彼岸。

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篇13:勤奋成就未来

全文共 642 字

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勤奋,是学习的根本。没有了勤奋,就算在聪明,也不可能有大的成就

我国著名的数学家华罗庚就是一个很好的例子。你可能会想,华罗庚能有那么大的成就,肯定在名牌大学上学。而这样想你就错了。华罗庚只读过初中,根本没上过大学。它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学。

华罗庚原来也很调皮、贪玩,但他很有数学才能,经常在课上回答出许多同龄人不会的数学题。

可是,这么有才能的一个聪明的孩子却在念完初中时失学了。家中贫穷,没有办法供他上学。此后,他回到了家里,在自家的小杂货店做生意,卖点香烟、针线之类的东西,替父亲挑起了养活全家的担子。作文

然而,在华罗庚的心中依然放不下数学,依然酷爱数学。不能上学,就自己想办法学。一次,他向一位老师接来了几本数学书,一看,便着了魔。从此他一边做生意一边算账,一边学数学有时看书入了神,连客人都忘了招呼。傍晚,店铺关门以后,他更是一心一意的在数学王国里漫游。一年到头,几乎每一天都要花出十几个小时,来钻研数学,有时,甚至连觉都不睡了。还有的时候,睡到半夜,想起一到数学难题的解法他准会翻身起床,点亮小油灯,把解法记下来。

而后来,他却患上了伤寒病,经过半年的治疗,总算活了下来,但左脚却终生残疾了。而华罗庚并没有因为病痛而停止对数学的研究,他躺在床上,写出了许多著名的数学定理。在不懈的勤奋下,他终于成为了举世闻名的数学家。作文

不只华罗庚,还有牛顿、苏布清俄等许多著名的科学家、数学家、文学家,都是靠只勤奋获得成功的。从现在开始,我们就应像他们一样勤奋学习,为将来的成就做准备!

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篇14:弘扬工匠精神成就出彩人生

全文共 1027 字

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大家还记得庖丁解牛的故事吧?一个厨工解剖牛的身体为什么能够做到游刃有余呢?因为他掌握了牛体的结构,把手练熟了。同样,卖油翁通过一个带孔的钱币往下沥油,而钱孔却不湿,也是手熟的原因。从这些古代工匠的身上,我们看到了一种精益求精的工匠精神

我们也一直都在惊叹德国人的严谨、瑞士人的精确、日本人的精细,他们的品牌是怎么来的呢?没有对技术标准孜孜不倦的追求和坚守,就不可能打造出全球推崇和认可的品牌!

这就是工匠精神!也就是工匠对自己的产品精雕细琢,追求完美和极致的精神理念。它的内涵就是精益求精,注重细节,严谨专注,精致专一。

而在我们当代,有些现象却令人堪忧。难怪李克强总理发问:"中国制造能造好中国高铁,为何造不好小小的圆珠笔?"是啊,"中国制造"能让高铁飞驰、"蛟龙入海""玉兔登月",却为何难以实现一个小小的圆珠笔零件的完全自主研发和生产?!而同样的材料和图纸,做出的东西与德国、美国等相比,为何存在着很大的差距?追根溯源,我们缺少的就是一丝不苟、精益求精的"工匠精神".

近年来国人到日本去"扫货",采购马桶盖、电饭锅等,难道我们不能生产这些产品吗?不是,而是我们的产品质量还不满足消费者的要求。一些建筑工程施工不细,质量问题时常出现;还有一些产品不尽如人意,没用上几天就要修理。这就是工作态度浮躁,工匠精神缺失造成的。这种现状,显然不利于锻造中国人的创新精神,不利于提升中国人的创造能力。

只有具备精益求精的工匠精神,我国制造业才能适应经济新常态,适应消费者更加多样化、个性化、高端化的需求,充分占领国内市场;中国产品才能参与世界竞争,促进中国制造向中国创造转变。

可喜的是,一名21岁的"90后"电焊工,让中国技术工人的名字第一次铭刻在职业技能界奥林匹克赛事的丰碑上!他叫裴先锋,是中国石油第一建设公司第三工程处313工程队电焊技师。他正是工匠精神的践行者,是我们新时代青年学习的楷模。

我们中职学子是未来中国的能工巧匠,要把我国从"制造大国"变为"制造强国",离不开我们。我们中职学子需要拥有真才实学和聪明才智,更需要精益求精的工匠精神,因为,我们才是工匠精神的传承者、践行者和突破者。

同学们,短短3年的中职教育,虽然不可能将我们培养成一位大国工匠,但可以搭台子、架梯子,为未来的大国工匠提供有效支持。让我们在全面掌握专业基本技能的基础上,发展一技之长,精通一门技艺,并发扬精益求精的工匠精神,为未来的职业发展奠定坚实的基础。让我们为多彩的梦想行动起来吧!

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篇15:奋斗成就梦想作文700字

全文共 780 字

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奋斗之心人皆有之,我们正值青春年少,更应尽自己的全力去奋斗去拼搏,与时间赛跑,不负韶华。

人生在勤,不索何获。在我很小的时候老师就跟我们讲过匡衡的故事,西汉时期,有一个特别有学问的人,他就是匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,但是为了读书,他竟然凿通了邻居文不识家的墙,借着墙缝透过来的微弱的烛光读书,这让邻居十分感动,在大家的帮助下,小匡衡学有所成:在汉元帝的时候,由大司马,车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。这个故事至今让我很有感触,当今时代科技发达,人们基本已经解决了温饱问题,但是却很少有人像匡衡一样的努力,不能很好的珍惜现在,很多人想不劳而获,但是世界上根本没有免费的午餐,所以,行动起来,才能有更大的收获。

当时间的主人,命运的主宰,灵魂的舵手。梦想对于我们来说,很遥远,但是,我相信只要你肯奋斗,不忘初心,定会实现自己的梦想。有人说,我们的命运掌握在老天的手上,自己无论如何都改变不了自己的命运;不过,你忘了吗,你手里还有你另一半的命运,只有你拼尽全力去抓他,才能从老天的手里抢过来,如果你不拼尽全力,老天会把你的命运都带走,你就再也没有机会掌握自己的命运。时间是个好东西,你不好好珍惜,他也会伤心的离去,所以,不要再浪费时间了,趁一切都还不算太晚,趁你还年轻,去奋斗吧,不要等老了,回想自己年轻的时候,为什么没有好好努力,悔不当初。

为未来奋斗,世界才会对你肃然起敬。现在是科技强国,你没有能力,便没有立足之地,更会被这个社会淘汰。以前的同学都过上了富有的生活,而你却在工地搬砖,你甘心吗,不奋斗,你永远都会被人瞧不起,只有你强大起来了,他们才会对你肃然起敬,人生的磨难是很多的,我们要充满求知和斗争的志向,与时代奋斗,人生向前,不奋斗无青春。

惟坚韧者始能遂其志,每个人都有一片海,此时不扬帆更待何时,奋斗须尽少年时,加油,命运的灯塔在等待着你的到来。

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篇16:残缺,成就完美

全文共 819 字

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我问绽放的昙花:是什么成就了你那绚烂的完美?昙花用她摇曳的身姿回答:是只开一夜的短暂和缺憾;我问闪烁飞舞的萤火虫:是什么造就你神秘的传奇?萤火虫回答:是只存在于黑夜的契机与遗憾;我问月宫中的嫦娥:是什么造就你在人间完美的传说?嫦娥回答道:是独自一人形影相吊的无奈与缺憾。的确,完美中包含着缺憾,而缺憾成就了完美,更永恒的完美。

如果花儿永远盛开,如果萤火虫在阳光下争辉,如果嫦娥如寻常女子般终老病死,完美,又怎能如此般让人痴狂,让人矢志不移地追求。完美中总会存在缺憾,是缺憾,成就了完美。

因为缺憾的存在,完美多了一份亲切,多了一份真实的可爱,而太过完美的事物,让人仰慕的同时,也让人畏惧。当今世界超级名模GEMMA。WARD,以她精致的身材、瓷白的肌肤成为了时尚界的女神,当她在T台上走着,多少人为她极致的完美而如痴如醉。然而当她出现在巴黎的街头,人们惊讶地发现她居然一身旧衣,素面朝天,判若两人。有人讽刺她的脸上酒窝不够端正,有人说她穿着的衣服太无品位,毫无时尚感。这些似乎都成为了她的负面新闻。我却深深地被她那一如邻家少女般的平和亲切所震撼,素面朝天,一身旧衣,那样的清新与自然,她不是女神,她是人间最美丽最真实最可爱的女人。

又因为缺憾的存在,我们才更加追求与渴望着完美。对缺憾的认知和思考,让我们更好地创造着完美。一曲舒缓哀婉的《梁祝》道尽了多少生死相隔的情爱,正是那生人无法相守的缺憾,让人体味到真爱的伟大与珍贵,让我们学会了珍惜,学会了勇敢地创造我们自己的完美真情。贝多芬有着常人难以想象的双耳失聪的巨大缺憾,但他在苦难中扼住了命运的咽喉,将生命的缺憾与无奈化成一曲激昂人心的《命运交响曲》。他说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找光明。”是缺憾,让完美有了前进的方向。

缺憾,让完美多一份亲切与真实,少一份神秘与高不可攀;缺憾,让不够完美的我们更清醒地认识自我,燃起追求完美的动力与希望。缺憾,成就着完美,缺憾,让完美更加完美!

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篇17:拒绝盲从成就自我高一作文

全文共 737 字

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世界末日的谣言说道,黑暗三天,地球毁灭,一度引起蜡烛和手电筒的火爆销售。日本核电站泄漏,引起抢盐风波。正因为人们过于相信流言,盲目从众,才会引发一场场闹剧。面对流言与质疑,我们应该拒绝盲从,坚守自我,长久未来。

拒绝盲从,我们应该做到明辨是非。

对于从众,我们不能一概而论,而应具体分析,真的效仿的事情本身必须是正确的。我们要拒绝盲目从众,必须明察对错,从而做出正确选择。文天祥忠心为国,在好友也叛国投敌之际他依然坚守自己的信念,为国家甘洒一腔热血,留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮名言;陆游一生主张抗金,虽屡遭弃用,被求和派严厉打击,却仍旧坚守自己的志向,相信救国才是正路,因而“位卑未敢忘忧国”,将个人与国家的命运紧紧联系在一起。他们相信自己的选择,明辨是非,书写出了一篇又一篇不朽的篇章。

拒绝盲从,坚守自我,才可成就辉煌。

在屈子的“举世皆浊我独清”的慨然悲叹中,我们看到他独行于天地间那一抹身影;在陶渊明“不为五斗米折腰”的气节下,我们看到他“采菊东篱下”的悠然生活;在苏轼“也无风雨也无晴”的境界中,我们看到他豁达气度,他们拒绝盲从,收到了内心的字的与安慰留下了千古绝唱。

拒绝盲从,我们应有淡然之心。

每个人都应明白我们每个人都是独一无二的个体,都应该坚守自己的看法,而不是追随他人,盲目从众。坚守自我,才可成就辉煌。汤显祖不愿接受封建礼教的束缚,创作出了杰作《牡丹亭》;鲁迅不愿接受国人的麻木无知,因而他弃医从文,一杆笔,唤醒无数国人的反抗意识,挑起了中华的脊梁;马丁‘路德金不愿盲从,不愿接受黑人被歧视的命运,于是他愤而引言,用他的努力换起来无数黑人心中的改革之梦。

当狂潮来袭向着正确的方向步行,不要犹豫,拒绝盲从,坚守自我方能成就辉煌,达到成功的彼岸。

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篇18:放飞梦想、成就希望

全文共 466 字

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放飞梦想成就希望。梦想是一叶扁舟、在广阔大海上航行;梦想是一架飞机。在浩瀚的蓝天上飞行……梦想是失败时仍然可以前行的理由,梦想会伴随着我们的成长。

我们的语文活动课总是那么丰富多彩,那天,老师带领我们上了一节令我久久不能忘怀的活动课。

首先,用各种各样的彩纸折成精致的小飞机。在飞机的左侧机翼上写下我们童稚而有志气的梦想,在飞机的右侧机翼上写下我们的名字。同学们有的说:“看我的吧,我的飞机肯定飞得最远。”有的小声对着飞机说:“加油!飞远点。”“我的梦想一定可以实现,对不对?”老师选了一部分同学到教室的前方将纸飞机放飞。同学个个拿着包含着自己梦想的纸飞机,怀着忐忑不安的心情走到教室前方,望着下面的同学们,使出全身最大的力气将纸飞机投了出去。放飞纸飞机的同学仿佛此时空气都凝结了起来,双眼死死地盯着自己的飞机。飞机在空中盘旋了2、3圈,立即以一个优美的姿势降落了。下面的同学都迫不及待的等待着这些名叫“梦想号”的飞机。希望把他们一网打尽,拥入怀抱。

让梦想航行在大海上;让梦想飞翔在蓝天上;让梦想在心中发芽、成长。放飞梦想,成就希望。

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篇19:拼搏成就未来高二作文

全文共 808 字

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你活的随意些,你就只能活得平凡些。你活得辉煌些,你就只能活得痛苦些你要活得长久些,你就只能简单些。

——王国真

《逍遥游》周大鹏被不知名的小鸟嘲笑说:“我腾跃而上,不过是数刃而下,翱翔于蓬蒿之间,此亦飞之至也,而彼且悉释也?”其实小鸟又怎能知道大鹏的宏高志远呢?能真正畅游于天地,又岂是遨游于蓬蒿之间可能比的?当然也有俗语言曰,“宁做鸡头亦不做凤尾。”此乃小人之辩也,小智又怎能及得上大智?

若想要活得辉煌些,就只能活得痛苦些。你若想辉煌,只能奋发图强,拼搏向上,这一过程当然是你成功路上所体验的痛苦过程。因为没有人是一帆风顺的,只有经得起大风大浪,船只才能安全的带你走向成功的彼岸。

如果一个人想要祈求上苍给它一个一帆风顺的生活,那么他就真的只能平庸一生了。就像那个祈求上帝不要给他的稻谷风雨的农夫一样,最后收获的只是一堆干扁的谷子,没有米粒。只因他们每天都安安静静的成长,他们不用努力结出稻米,每天会农夫给他们灌水,有杂草抢走营养了,农夫会把杂草去除掉,所以他们不会有烦恼,只会每天享受阳光的洗礼,静静的毫无作为。

当然,还有成千上万个类似故事告诉我们,这些不经历风雨哪能出现彩虹的故事。但是如果我们能够仔细思考,必定就会知道只有努力,才会拼搏,才能成就一个精彩的未来。我们都熟知的人物——爱迪生,他的一生创造了多少传奇啊!为了研究电灯,他失败了成千上万次,甚至有一次他为了寻找合适的灯丝,先试用金属中寻找。后来发现那些东西成本很高,并且容易断裂,可是他没有放弃,又从植物中开始寻找,经历了1000多次的失败之后,他找到了合适的材料,并且最终成功的发明出了会亮很久的灯泡,给人类带来了光明,让人们不再只畏惧黑暗,开启了电气时代。

我深刻的记住一句话:如果有天我们在茫茫人海中庸碌一生,那是因为我们没有努力活得更丰盛。所以,为了有一个美好的未来,为了能够耀眼的活着,那么就只能剩下拼搏了,只有拼搏才会有未来,才会有精彩的人生。

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篇20:党的伟大成就观后感

全文共 725 字

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每每想到七月,总有一番独特的风景。江南,一个如诗如画的地方。南湖上的一叶小船,承载了一份特殊的使命。然而就在这烟雨江南,水波轻漾的南湖,12双手翻开了中国历史崭新的一页——中国共产党诞生。它宛如黑暗中的一盏明灯,点亮了中国人民前行的道路。

鲜红的旗帜上一把镰刀和铁锤似的图案——便是党的旗帜。它凝聚了多少人的鲜血与汗水,多少中国人民铿锵的誓言。

回眸党的历程,它是艰辛的,是坎坷不平的。同样是时光的道路,那段光阴却是洒满了鲜血。

红军的二万五千里长征,爬雪山,过草地。铁索桥锁链支支吾吾的声响,言说着往日的艰辛;十五岁的刘胡兰,面对敌人狰狞的面孔,寒光闪闪的刀,他坚毅地喊出:“怕死就不当共产党员!”还有监狱中的叶挺,尽管敌人百般诱惑,他却轻蔑地说:“人的身躯怎么能从狗洞中爬出!”

多少像他们一样的华夏儿女,为了争取民族的自由和人民的解放,抛却头颅,洒尽鲜血,奏响了一曲曲英雄凯歌!那个腥风血雨的年代,那些峥嵘的记忆,怎么会忘怀,恍若已经深深的铭刻在脑海中,永不褪去。

有人云“没有共产党,就没有新中国。”28年的浴血奋战,1949年崭新的中华人民共和国横空出世,东方的雄鸡,开始惊天震地。而今天,中华民族燃烧了整整一个世纪的复兴之梦,获得了更加坚实的基础。

从2006年青藏铁路全线铺通到2007年我国首次探月工程取得圆满成功。从2008年的奥运会,到2009十月一日在广场举行的盛大阅兵仪式;从2010年亚运会在中国举行,到2011年的天空一号发射成功……华夏儿女的成绩赫然可见。

而这一切,如果没有党的诞生,那么也就不会出现,甚至说,中国这颗明珠,还被层层烟雾所覆盖。

所以,请记住党的历程,将党铭记在我们每一个人心中。在不久的将来,争取成为一名优秀的党员!

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