描写奶奶笑起来的样子（经典20篇）

下了几天的暴雨，今天阳光终于露出了笑脸，阳光明媚，我们决定去植物园赏花。

到了目的地，我发现光秃秃的树枝上，什么也没有，一片枯黄，于是我们就往前走。突然，远处隐隐约约有了几个白色的、粉色的小点，我感到很惊讶，走近一看，是梅花树，之间树高1。40米左右，树枝上没有叶子，尽是刺很花苞。只见花开了，众多白色的花苞围着一枝花朵，我数了数，，一共有14片花瓣，又闻了闻，清香极了。白梅花旁有一棵粉色的梅树，高约1。50米，上面也有许多花朵。我也数了数花瓣，我惊奇的发现花瓣都是双数：16瓣、18瓣、20瓣等等。我发现，每个盛开的梅花中间都有无数个小须，那就是花蕊。

一阵微风吹来，带着梅花的芬香，扑进我的鼻子，啊!真香!我想起王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开……”还有毛主席的一首诗：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈水，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报……”真美啊!它傲雪独立，不怕寒冷，独自开放，多么崇高的品格啊!

在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

今天星期五一回到家，雅康直往房间里跑，因为，他想找一些吃的东西，填填肚子，他说他中午吃得很少，现在肚子饿了。

雅康打开冰箱，叫着：“哇！这哪来的鱼。今天晚上有鱼吃了，耶！”

“昨天，雅琴来了，这就是雅琴买来的鱼。本来，昨天就要炒了吃的，一想，明天就是星期五了，雅康、雅菲就要回家了，才把鱼留给你们回来再炒给你们吃。就炒麻辣鱼吧！”奶奶说。

“好诶！”雅康叫着。

“时间过得好慢呀！”雅康说。

夜幕终于降临，坐在房间看电视，都可以闻得到奶奶炒菜的香味。

开饭啦！雅康大口大口地吃着。

哎呀！鱼刺扎到喉咙里了。真是自作自受啊！雅康立马跑到厨房里，在那里喝醋。鱼刺被醋冲软了。自然就舒服了点。

我见奶奶一点鱼都不吃，只吃旁边的那一碗咸菜。

“奶奶您怎么不吃啊。”我说。

“不是我不吃是我不能吃。”奶奶说。

天晓得呀！什么不能吃。分明可以吃的吗？别以为我不知道。奶奶的病已经好了。所以大鱼大肉都可以吃了，其实奶奶就想省给我们吃。雅康就只顾自己吃自己的，就不想想奶奶：这一个星期下来，奶奶她省吃俭用一分钱都没花。我们一下来就给吃大鱼大肉。

晚饭过后，奶奶正在收拾碗筷。雅康说：“太好吃了。这点鱼，实在是太不劲吃了。奶奶，下次我还要吃，好不好。”说着就回房间看电视。我看着奶奶一边擦桌子一边把带有鱼肉的鱼刺，都吃了一遍。

我看着很伤心。我的奶奶就是这样的人，常常把快乐留给别人，把痛苦留给自己。所有悲伤的事情都往自己身上扛。

[描写我的奶奶的作文600字

我奶奶是个既节约又唠叨的人。

说起‘节约大王’，可非我奶奶莫属了。一个中午，爸爸对奶奶说：“妈，那个菠菜和鱼该倒了!”奶奶却说：“做人要节约，这可是用血汗钱买的，又没坏，你们不吃我吃!”结果呢，中午吃饭 时，只有奶奶再吃前天的饭。哎，我说的没错吧，‘节约大王’非我奶奶莫属了。

唠叨，可是我奶奶的‘特长’，不信，你听，唠叨奶奶又来了：“江豫，炒香肠时，别放盐，还有，你炒时，别——。”爸爸不耐烦的说：“妈，我不会会问你的，你不要再说了!”不过，我 认为，奶奶是为我们好的!

怎么样，我的奶奶，是不是很好呢，你们的奶奶又是什么样呢?

樱花，樱花，我爱你，每年都想来看你。

今天，我和妈妈一起来到樱花公园玩。还没看到樱花，先看到了人。放眼望去，人山人海：有玩耍的小孩，有推着婴儿车的母亲，有背着书包的学生，有摆小摊的商贩……这些人，有本地的也有外地的，都来这里看樱花呢！

再往远处眺望，有一座小小的“娃娃城”。那里面都是小孩。偶尔，有樱花飘落，落在滑梯上，落在沙坑中，夹着孩子们的声声欢呼，别有一番生趣。

随着人群的移动，我终于看见了樱花。远看，那些樱花聚在一块儿，组成了一朵“大樱花”；近看，才发现那是几朵小樱花，薄薄的的花瓣、细细的花蕊，轻轻吹口气就会晃动起来。

正当我看得聚精会神时，一阵嗡嗡声引起了我的注意。我回头一看，原来是一只小蜜蜂来我的身边采蜜呢！

走着，走着，我忽然看到一棵树上长出了青色的小果子，有的尖端已经变红了呢！

这时，一阵轻风吹来，花瓣从空中跳着舞落在我的头上。一下子，我的头上也散发出了一阵阵香味。

我爱樱花！

班上有一名同学，很害羞，虽然是个男生，但什么都害怕做。

那天，老师要挑选参加朗诵比赛的人，我喜欢朗诵便很想参加，他的嗓音条件很好，因为我们是好朋友，我就想拉他一起。我很快先报了名，可却迟迟不见他举起手来。我时不时扭过头来，用眼神暗示他，可他扭扭捏捏，还是不举手。

下课后，我问他为什么不参加，他说：“这次比赛是要录音的，我怕我朗诵的不好。”我劝他说道“没事，我们都是一样的，还有三个星期的时间，足够我们准备了。你就看在我的面子上参加吧。”可费了这么多口舌，他还是不敢。

哎——他还是不敢，看来软的不行只能来硬的了。

我做出一幅凶神恶煞的模样，恶声歹气地说：“你去不去，不去我可揍你了。”尽管我已经使出了浑身解数，他还是克服不了自己内心的恐惧，我有些泄气了。

突然，我想到我的必杀技——激将法。

我思考片刻，神情激动地说：“你不是也学了这么长时间朗诵了吗？你难道学习这么长时间之后不敢上台，想被人笑话吗？你难道想让这些努力付之东流吗？”说完之后，又换了鼓励的语气：“我知道你嗓音好，感情也很饱满，只要你自信起来，我们一定会成功的，因为你是最棒的！”

他抬起头来，眼中蒙起一层水雾，坚定而又自信地说：“我也相信我是最棒的！”

说罢，他便站起身去报名了。

看着他离去的背影，我真想对他说：“你自信起来的样子真美！”

妈妈在我的生活中是和蔼可亲的。笑容就像月牙儿那么弯那么甜。她喜欢笑，她说“爱笑的人运气不会太差。”这就是她人生的座右铭。妈妈笑起来真的很美很美，虽然有时是强笑，但爱笑的妈妈最好看了。妈妈笑时，笑容会带走她的忧愁，微笑会给予她幸福，就像一个小天使一样守护在妈妈身边。

妈妈不容易怒，但必要时怒得比一般的生气还要严重。妈妈令我感觉，笑时温柔，而怒气冲天时，那种生气感早已带走了妈妈的小天使了。一种生气感愈演愈烈，逐渐令我意识到，天使不会在回来了。可每当妈妈生气时发完火后，一种懊悔感却又莫名其妙地出现在自己心头，不时地挠头思索。

妈妈思考时的样子很有趣。小时候我认为妈妈思考时的样子像女博士那样。慢慢地，又认为妈妈的样子像优雅的“思考”女王，可现在，我才发现，妈妈就是妈妈，永远不会变成另外一种妈妈，于是现在的我认为，妈妈思考时就是正在思考的妈妈。妈妈很喜欢阅读书籍，尤其喜欢那些青年文摘。碰到优秀的文章亦或是优秀的文摘，便马上告诉我和爸爸推荐我们记下来。妈妈看书时不喜欢别人打扰，哪怕只说一句话，都会让她看书时不自在，久而久之，就成为了一种习惯，妈妈看书不要打扰。

对于我来说，每个人都会哭，妈妈也不例外。虽然妈妈是我的长辈，可哭起来我们都想时伙伴。妈妈哭时，是那种很凄凉的感觉。妈妈不常哭，有时为了发泄心中的不满才会小声哭出来，可唯一不同的是，妈妈在哭时能控制自己的情绪，而我们这些“哭常辈”是远远不足的。妈妈的眼泪在我看来很珍贵，因为她虽然哭，但眼泪好像被眼角的忧伤所掩盖住了一样，总不怎么爱出来。

运动时的妈妈样子自认为最帅气了。妈妈酷爱跑步和打网球，一大早就会外出晨跑，所以常常都会汗流浃背的回来。可只有这样才能练成妈妈这个运动高手啊!妈妈很怕累，可一到运动时却马上“报到”，不管多累多苦，就像跑步一样，跑完了，那种辛苦的感觉也就随着跑步所流的汗一样立马就挥之不去了。

妈妈在我生活中就是这样的一个多面人，但我很清楚地知道，妈妈爱我的那一面仅仅只有一面。妈妈就是妈妈。她也只是妈妈，她不可能会变成别人，却永远也依旧是我最爱最爱而又是深爱我的妈妈。

今天是星期日，我早早的起了床，知道为什么吗？因为今天妈妈要带我去奶奶家玩。

我们来到公交车站，等了一会儿，车来了。我们上了车，外面的风景很美，我看到一群鸭子在河里游来游去，便知道快要到奶奶家了。下车后我远远的看见奶奶站在门口迎接我们，我跑过去，奶奶和蔼的摸摸我的头，说：‘’王旭，你来了？‘’我点点头。在奶奶家我们玩了一会儿，我告诉奶奶一个好消息：我数学考了一百分。奶奶夸我是一个细心的孩子，我高兴极了。

下次我还要到奶奶家玩！

连日的阴雨天气给人们的出行带来了极大的不便，也给我们的生活增添了不小的麻烦，尤其是对常年卧病在床的老人更是雪上加霜。奶奶身体不好，常年生病，平时要想晒太阳都需要爷爷的帮助——爷爷先把躺椅搬到家门口，然后背奶奶出来，让奶奶躺在椅子上晒太阳，感受太阳的温暖。天晴时，爷爷忙着干农活，无暇照顾奶奶，因此奶奶晒太阳的机会也不多。

这个星期六，天终于晴了。我来到奶奶家，奶奶家的兰花和一种不知名的无叶花开的正香，在阳光下显得生机勃勃。今天的阳光真好，我要让奶奶感受阳光的和煦与温暖。我该怎么做呢？我灵机一动，办法有了。来到奶奶的房间里，我抱出奶奶的被子，晒在竹竿上；我拿出奶奶的枕头晒在门口的凳子上；我又拿出奶奶的棉鞋晒在门口的石板上，最后我打开奶奶房间的窗门，让阳光射进房间。

晚上，奶奶睡在松软的被窝里，高兴地对我说：“好云云，你真是我的好孙女，你让我感受到了阳光的气息。”看着满脸慈祥的奶奶，我高兴地笑了，奶奶也笑了，她陶醉在浓浓的祖孙情里，融进了暖暖的阳光中。

[关于奶奶笑了的作文6篇

我的奶奶今年六十多岁了，一双有神的眼睛，一头乌黑的头发，粗糙的手指，在我的心中，她一个十分勤劳的奶奶。

每天，奶奶不到五点就起床了，她给我们做好香喷喷的饭菜。还要洗衣服，倒垃圾，等做许多事情。

还记得有一天上午，奶奶但这我一起去地里锄草，我们拿起工具向农田出发，才干了一小会儿，我就累了，奶奶让我先回家，她一会就来。

我已经到家了好大一会儿，可奶奶久久不来，于是，我又回到农田，看奶奶还在干活，还在忙碌……

真是一个勤劳的奶奶！

我们每一个人，几乎无时无地都能看到树。或枝繁叶茂，或高大粗壮，或叶子凋零。它们各有优点，各有性格。

在树中，最不起眼的无非就是树根了。树根复杂而盘绕，粗粗细细地扎根在泥土里，万一碰到什么硬石子，累的苦的痛的的全由它承担：要汲水呀，老天也不可能天天下雨；要把根深入地下呀，狂风暴雨来时才不会被翻到，卷起；要寻找肥料呀，怎么可能天天有人给你撒肥，而且，找不到肥料，树一旦长高，树不够粗壮，风一吹，便折腰了，半年来的辛苦就都浪费了。尽管如此，当人们来到树前，有谁说过这棵树的根很粗？不都是在说树叶很美丽吗？可怜的树根。

与树根接触最多的无非就是树干了。他从来都是那么笔直，虽然他的工作不比树根艰难，却比树根艰险的多：遇到大风天一吹，“咔嚓"一声，树干折腰了，树干疼的直打滚，可是，有谁安慰它？只有无尽的狂风和冰冷的雨点打在身上；遇到那些手痒痒的小朋友，拿着刻刀，在树干上一笔一划的写上自己的大名，树干心疼了，因为，这些刻痕，已经永远刻在树干里了，永远不会再消掉了。。。。。。

树里面，整天乐颠颠的一定是树枝了。树枝没有像树根那么英勇，也没有像树干那样有勇气，工作无非就是接茶送水：把水送给树枝而已。遇到阳光暴晒时，他藏在树叶下面，乘着荫，喝着水，翘着二郎腿，哼着小调，日子过得像天上人间，滋润着呢。

树叶，娇小的它，为人们遮阳乘荫，提供大量氧气，人们夸得最多的是它；人们欣赏的最多的也是它。树叶的工作还有一项：时间的轮回。春天到了，树叶探出绿茸茸的小脑袋；夏天到来，整个身体一下子就长出来了，枝繁叶茂；秋天到了，它脱去了华丽的绿衣，穿上了衰老的秋衣；冬天到了，它老了，它凋零了，成为落叶，化作春泥更护花，多么无私伟大！

树的一切，缺一不可，样样有用，虽有差异，却无爱憎在其中。树的全体，只要团结起来，就同人一样，力量就更大了！

我的奶奶非常喜欢我。

今天中午，我的爸爸去学校接我，在回家的路上，爸爸告诉我说：奶奶来了。我一听好开心啊！回到家一看，不得了拉！奶奶竟然不见了。我和爸爸慌忙跑去公交站台，还是没有找到。在往回走的半路上，我还没注意到，就听见爸爸说：你看，奶奶在那儿呢！我拼命的跑了过去，大声的喊：奶奶！奶奶！总算跑到了奶奶的身边。奶奶把我搂在怀里，高兴的亲了亲我的脸。

原来呀，不见了的奶奶，是给我买好吃的去了。今天可真是我开心的一天啊！

们家养了几只小乌龟。

全身墨绿的小乌龟，像穿了一件墨绿的铠甲。它们的眼睛长在小脑袋两侧的斜前方，还不时眨一下。

乌龟吃起食来最好玩了。有一次，我抓一点龟食给它们的“家”撒了一点，它们立刻争先恐后的爬过来，一只乌龟把嘴张的大大的，脖子往前一伸，就把食“咬”住了，刚准备往下吞，可一不小心，食又掉了出来，还没等他回过神，另一只趁机“叼”住食物，把食物吞了下去。

它们有时候为了吃食，会爬到对方的背上，全然不顾风度，不一会儿功夫，食物就会被它们瓜分光了。

它们总想逃出去，使劲的把脖子伸的老长老长的。我见了，就把它们从龟缸里拿出来，放在地上，它们立刻爬起来，而且爬得很快，我怎么抓也抓不住。等小乌龟无路可走时，我才能抓住它。它一见“敌人”要把它抓回去，四肢就马上挣扎起来，想从我手心逃脱，我立马把它丢尽龟缸里。

我真喜欢这两只小乌龟。

My grandmother is my favorite person。 She is in her early seventies， with a head of gray hair。 She likes leading a simple life。 And she like wearing clothes which are made by herself。

My grandmother likes always wear smiles on her face。 She is very kind。 She gets on well with our neighbors。 When they have difficulties， she is always ready to help。 so she is loved and respected by all the neighbors。

My grandmother often tells me to be honest。 She expects me to be useful to the people in the future。 I will love her forever。

奶奶是我最爱戴的人。她刚七十出头，一头银发。她喜欢过简朴的生活，并且喜爱穿自己做的衣服。

我的奶奶脸上常带着微笑，她很善良，与邻居相处的很好，邻居有什么困难，她总是乐意帮忙。因此她受到邻居们的喜爱和尊重。奶奶常告诚我要诚实，她希望我将来做一名有利于人民的人。我永远爱我的奶奶。

导语：在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?下面我们来详细看看。

我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

我的家里养着两只小乌龟，它们可爱极了。

小乌龟长着一个坚硬的外壳，好像穿着一身盔甲。它们的背上还长着许多图案精巧的斑纹，好像一副美丽的图画，还有一双明亮的眼睛，经常盯着外面，观察它身边的一切。小乌龟经常把他的头从外壳里伸出来，东张西望。他们还长着四只小脚和一条细细的尾巴，经常在鱼缸里不停的往上爬，可是，鱼缸玻璃太滑，他们怎么怕也爬不出来。他们大概觉得一直呆在鱼缸里太闷，想出去呼吸一下新鲜空气，周游世界。

小乌龟非常有趣我用手把他从鱼缸里捉出来，它的脚在空中不停的摇摆，样子很凶，我轻轻的碰了一下它的头，他害怕极了，把头脚和尾巴都缩了进去。过了一会儿，它又把头悄悄的伸了出来，四处张望，趁我不注意的时候把四只脚伸了出来，飞快地逃跑，我又把它抓了回来，并把它翻了个身，心想：嘿嘿，这下你肯跑不了了吧。他居然把头一扭，手一撑，身体轻松的翻了过来，把我逗得哈哈大笑。

啊，小乌龟们还真有一套独特的防身术啊！我非常喜欢它们，因为它们不仅很可爱，还是我的好朋友！

[描写乌龟的样子的作文

秋天，这个美丽的季节里，一朵朵形态万千的菊花陆续绽放了。

在苍翠欲滴的叶子上，已经有了许多花骨朵儿。虽然花骨朵儿并不大，但像许许多多、密密麻麻的人紧紧拥抱在一起。在翠绿的叶子的衬托下显得格外小巧玲珑，在花瓣上的露珠像镶嵌在花瓣上的珍珠、水晶。让花骨朵儿显得超凡脱俗。

很快，花骨朵儿开了。在绿色的叶子中显得无比美丽。早上太阳升起时霞光把淡黄色的菊花照成淡淡的粉色，让人觉得无比温心。

不久，菊花怒放了。像仙女张开了笑脸，像天边无尽的彩霞。在怒放的菊花旁有一些小巧玲珑的花骨朵儿。显示出了怒放的菊花更加阿娜多姿，仿佛是一位亭亭玉立的少女，站在绿叶之中。美极了!

凋落的菊花仿佛在哭泣、在诉说着它曾经是那么的美丽，那么的芬芳。

啊!菊花，你美丽之中包含了芬芳，小巧玲珑之中包含了超凡脱俗。你是那么美丽，那么芬芳。

奶奶老了，要卖掉农村老家的房子，来北京和我们一起生活。从打知道了这件事，我就天天缠着爸爸妈妈问：“奶奶什么时候来啊？”“奶奶怎么还不来？”不知为什么，我觉得奶奶一定非常和善，一定会讲好多好多新鲜故事。尽管我只是两岁时才见过一次奶奶，现在早不已不记得她的模样了。

一天下午放学回家，我敲了两下门，不见开门，又用力敲了两下，门一打开，我愣住了：给我开门的是一位佝偻着腰的老太太，她皮肤粗糙，满脸的皱纹好像那核桃皮。因为她腰弯头低，看人时两眼用力向上瞄，显得白眼球太多，使我不由得有些害怕。没等我说话，老太太就先哼哼地说：“以后敲门小点劲儿，要不然就是铁门也得让你敲碎了！”“我没使劲……”还没等我申辩完，妈妈从里屋走出来说：“静静，奶奶来了，叫奶奶呀。”“啊？奶奶？”我心里别提有多少失望了。

奶奶来后，中午只有我们俩吃饭。我偶尔掉了饭粒，奶奶就不住声地斥责我：“你下把漏呀，连饭都吃不周全！”?

一次中午回家，我见奶奶满头大汗地擦楼梯，赶紧说：“奶奶快歇歇吧。”谁知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦楼梯。还有脸住这儿吗？”好心不得好报，我委屈极了。平常也懒得跟奶奶说话。

妈妈看出了我的情绪，开导我说：“奶奶没文化，吃了一辈子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，静静，你就不能换个角度看奶奶吗？”换个角度是什么角度呢？从这以后，我细心地观察奶奶。

一天中午我一进家门，发现奶奶慌乱地藏什么东西。我假装没看见，趁奶奶进厨房的机会，掀开褥子一看，原来是一堆破衣服。奶奶发现我知道了她的秘密，求我似的说：“衣服补补还能穿，你妈把它扔了，太可惜，你别告诉她，我从垃圾箱里捡回来了。”我心里一热，觉得奶奶从来都没有像今天这样和善。?

妈妈怕奶奶累，把平时换下的衣服全藏起来。可奶奶就像有什么特异功能似的全都能找来，把它洗得干干净净。一次我发低烧，妈妈说别去上学了，在家休息吧。奶奶却在旁边说：“别那么娇气，有什么病，兴许上学就好了。”奶奶说话虽硬邦邦的，但我听着却觉得奶奶特理解我。

现在，我终于理解了我的奶奶。她虽然很倔，但她耿直、勤劳、节俭；她虽然没有文化，也不会讲那些优美、精彩的童话，但她却用最朴实的行动教育着我，让我做一个自强有用的人。

我喜欢我的倔奶奶！

[描写奶奶的作文:我的倔强奶奶

头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。眼睛经常是笑眯眯的，相信这是大部分对奶奶的形容吧！本文就来分享一篇描写关于我的奶奶作文，希望对大家能有所帮助！

篇一：我的奶奶

我有一个好奶奶，她每天给我做饭，照顾我。

我从小就是奶奶照顾我，那时我还小，妈妈上班没有时间照看我，就把我交给了奶奶，奶奶每天给我换尿布，洗衣服，做饭，给我买衣服、零食、水果，陪我玩。我该上小学了，大家肯定想：奶奶该 休息了吧！no  no  no！奶奶还得给我做饭，每天放了学奶奶都要去接我，帮着我拿这拿那，我说：“奶奶你让我自己拿吧！”奶奶总是一笑，说：“现在你就让我拿吧！等我老了，你让我拿，我也拿不 动喽！”我那时还小，总会天真的说：“奶奶是个好人，是不会老的。”回到家，奶奶就看着我学习，有时我会的东西奶奶，奶奶也不会，奶奶就缠着我让我教她，她还喜欢看我的书，写我的作业。有一次我放了学，累得不行，倒在床上就睡着了，起来了发现天已经很晚了，我就赶紧开始写作业，发现作业上的连线题怎么都做了，我一想肯定是奶奶做的，就告诉奶奶，这是我们学校的作业，不能乱 写，我就把那些擦了。后来我就把我那些小时候没有做完的作业拿来让奶奶做，还拿来好些书，让奶奶学习，奶奶高些极了。现在我上了四年级，奶奶也老了，也没有那么多的精力来陪我了，该我多来 陪陪她了，这一次我腿受了伤，一直在家呆着，奶奶还特地来看看我，还拿来了排骨，让我补钙。

我爱我的奶奶，我一定要好好对她，让她度过快乐的晚年。

篇二：我的奶奶

我有一位严厉而又热爱数学、执著的奶奶，她今年六十多岁了，她一头银发，年龄虽然六十多岁了，但身子骨却十分硬朗。

奶奶平时对我的学习要求十分的严格。记得在我三年级下学期的时候期中考试，我的成绩非常的不理想，回到家中奶奶看过卷子后，二话没说，利用午睡时间，又把卷子给抄了一遍，让我重新做了 一遍。还有一次是星期六，爸爸妈妈都上班了，九点多时，奶奶出去买菜我独自在家里写作业，奶奶临走时还对我说：“要好好在家里写作业，不能玩。”可是奶奶刚一出门我便趴在桌子上玩了起来， 作业敷衍潦草的写完了。奶奶回来后，看了我写的作业生气的把它撕了，我呜呜的哭了起来，奶奶说：“你看看你写的作业又脏又有这么多的错题，这种学习态度怎么行？”听了奶奶的话，我认识到自 己的错误，又认真工整地写了一遍，这一次奶奶夸奖了我。

奶奶还特别的热爱数学。她年轻时是老师，退休后仍然喜欢老本行，所以她在家里成了我的数学家庭教师，每次做家庭作业时一遇到拦路虎，我都会去请教她，而她也很乐意给我讲题并讲到我会为 止。奶奶常说她给我讲题时是她最快乐的时光。奶奶面对数学题有时还很执著。一次我问她一道数学题，她看了老半天也不会，不过奶奶却说：“没关系，我一定会想出来的。”过了几天，奶奶把我叫 到她跟前说她想出来了，她把这道题给我讲明白后，我问她：“你是怎么想出来的？”她说：“这几天我连做饭时都在想这道题，又反复验算，才想了出来。”我听了后十分佩服奶奶的执著精神。

这就是我严厉、热爱学习又执著的奶奶，我爱她，愿她永远快乐健康！

品友互动

篇三：我的奶奶

我的奶奶是一位年过六旬的白发老人，她那高高的鼻梁上时常架着一副老花镜。堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。她青年时节从事焊工，在工作时，奶奶总是要戴上她那最珍惜的白厚手套， 可是电焊时的热度经常把奶奶的手烧出水泡，日复一日，年复一年，奶奶的手上就爬满了一层厚厚的老茧。

在奶奶的人生“字典”里，从来没有“苦累”两个字。奶奶干事的那股子劲儿，让我敬佩万分。

奶奶总是闲不住。我们家的院子里有一块空地，她用锄头挖了几个“坑”，然后用树枝编了一个篱笆，防止猫狗进入，种上了各种各样的蔬菜，有萝卜、白菜、蒜苗、菠菜等等。奶奶年纪大了，虽然我 们都反对奶奶种菜，但她还是一直坚持。奶奶说，吃自己种的菜心里踏实。奶奶每天下地干活，提着沉甸甸的水桶，一瓢一瓢地给蔬菜浇水，一方一方地给蔬菜施肥、除草，把菜地管理得井井有条。让 我们大饱了绿色蔬菜的口福！奶奶还会做“花”菜，她买了200多种菜谱，把每一个步骤和细节都烂熟于心，每天做得菜几乎不重样儿。

奶奶不仅能干，还很爱我。一次，我放学之后去了同学家，忘了告诉奶奶，一直玩儿到很晚很晚。当我回到家，敲敲门，家里却寂静无声。等了好半天，奶奶气喘吁吁地回来了，只见她满头大汗，脸色 苍白，声音嘶哑地冲我喊道：“你干什么去了？！这么晚才回来？想把奶奶急死啊！”后来，我才知道，那天爸妈不在家，奶奶为了找我，跑遍了学校、周围的街道和所有我爱去玩的地方。奶奶有心脏 病和高血压，累得都快虚脱了……我为自己的行为感到脸红和愧疚，真想对奶奶说声对不起。

奶奶很爱我，我也很爱奶奶，有奶奶的陪伴是我一生的幸福。

篇四：我的奶奶

我的奶奶60多岁了，胖胖的身材，短头发，慈祥的脸上有一双柔和的眼睛。她是一位既关心别人又很有趣的奶奶。

奶奶小时候家里穷，上不起学，所以奶奶没有文化，只认识几个简单的字和她自己的名字。

虽然奶奶没有文化，可是她很关心我的学习。一次，我正在写作业，我喜欢看的动画片开始了，我只想看电视，可奶奶却让我写完再看。我不愿意，说：“一会儿再看，动画片就完了。”奶奶说： “如果你现在看电视，睡觉前就写不完了作业了。”我被奶奶说服了，只好先写作业。

奶奶还非常关心国家大事，每天都要看新闻联播和其他电视节目。奶奶看电视时有时还打岔，是因为奶奶耳朵不好，因为耳朵不好还闹了很多笑话，人家电视上说：“披萨”，她听成“皮渣”了， 还自言自语说：“皮渣有啥好吃了，还那么贵。”真是让我们哭笑不得。

奶奶还特别勤劳能干，每天早晨不仅给我老爷爷、老奶奶做早饭，还给我们做早点，让我们吃饱吃好去上班、上学。

奶奶还特别热心，邻里关系相处的很好，听说谁家有人生病住院，她专程去医院看望，看望过后，过一段时间还专门打电话再问问这个人好了没有，奶奶真是关心别人呀！

我能有这样一位好奶奶，我很高兴，很自豪！

篇五：我的奶奶

我的奶奶平凡得不能再平凡了，她像许多老年人一样，有着满脸的皱纹，苍白的头发。她今年七十岁了，瘦小的身材，还像一个老顽童一样蹦蹦跳跳的；有时，她还会聚精会神地看动画片，绝对是返老 还童了。

我的奶奶经常穿一件白色上衣，黑色短裙，这是她的便装。奶奶很节俭，一年四季都不愿添置新衣服，一件衣服能穿十几年。奶奶每天天一亮就起床，天一黑就睡觉，有时白天屋里黑也不舍得开灯。奶 奶是节俭了一辈子的人，想改变都改变不了。

奶奶每天给我们全家人做饭，做饭做了几十年，可做饭水平实在不敢恭维，一会儿太咸了，一会儿又忘记放盐了，有时炒菜像是水煮的，有时菜又炒糊了，经常不舍得买肉、买鸡蛋，因此经常落得我和 爸爸的埋怨。

奶奶很辛苦，但有时也很犟、爱顶嘴。奶奶打喷嚏了，爸爸说：“你是否感冒了？吃点药吧，或者到医院看看。”奶奶马上说：“没事儿，没事儿。”顶了很长时间嘴，最终才勉强答应了。

这就是我的奶奶，我很爱她，尊敬她，有时，也会冲她发点小脾气，比如监督她吃好饭，多吃菜了，奶奶不听话的时候，我就很生气。当然，奶奶对我更加关照了，每天寻寒问暖，有时我都觉得太罗嗦 了；下雨天，还会到学校为我送伞。我很感激我的奶奶。

篇六：我的奶奶

我的奶奶总喜欢干活，在家里身上总穿着围裙，手上总离不了抹布，每天晚上放学回家，能吃到奶奶做的饭是我最幸福的事了，有炒鸡块、炒土豆丝、豆角炒肉很多很多，都是我喜欢吃的，每吃一口， 我都会使劲伸出两个大拇指，表示奶奶今天做的菜非常好吃，全家人每看到我这个样子就笑了。

奶奶是看着我长大的，有什么知心话我都给奶奶说，她知道我喜欢什么、不喜欢什么，知道我为什么生气，为什么高兴，奶奶是我最知心的朋友。有时候，奶奶如果几天没来我家，我都会想她，会跑到 她的房间摸摸她东西，就像摸到奶奶一样。

前几天，奶奶给我做了饭骑车回她家时，不小心被一辆电动车给撞了，一只腿的膝盖给撞破了，一大块红，还破了皮。我看到了可心痛了，每天都盼着奶奶伤口早点好。

奶奶还为我做很多事情，早上怕我上学迟到，用两只碗来回倒着为我冷饭，为我做棉袄穿，戴上老花镜为讲故事听，还给我买好吃的……妈妈说我长大了会结婚嫁人的，真希望能找个像奶奶一样的好 婆婆，因为再也找不到像奶奶这样的好老婆儿了。

篇七：我的奶奶

我有一位慈祥、善良的奶奶。脸上有很多皱纹和斑点，高高的、瘦瘦的、她每天都带着笑容。我敬佩她。记得2008年，四川大地震，许多人因为失去亲人的打击而痛苦。那天，我们居委会也组织 了捐款的活动。一向节省的奶奶也交去了200元。从那以后，我没再说过奶奶抠门。因为她是一个有爱心的人。

奶奶很健康，她总是把时间定的很严格。从不浪费时间。她早上早早的起床去散步。上午去公园里去赏花。晚上去 做操。我的奶奶总是把时间安排得井井有条 。我不爱学习，奶奶告诉我 ‘寸金难买寸光阴’。时间能用金钱换的吗？过去了今天就没有今天了。我听了恍然大悟，我自己的学习成绩提高了。

还有一次，我数学测试我只考了68分，完了，这下完了，不知到家怎么解释，我忐忑不安的开了们，小心翼翼的往房间里走，妈妈知道了，嚷了我，我哭了，把门一拍，自己躲了在屋里哭了起来 ，奶奶慢慢地推开门，对我说：“孩子，失败是成功之母，加油吧，别灰心。”嗯，我点了点头。

我爱我的奶奶，她那善良的心打动了我，她那慈祥的面容，永远留在我心里，她那亲切的话语，我会深深的牢记在心里，奶奶我爱您。

篇八：我的奶奶

我的奶奶是一位和蔼可亲的老人，他很辛勤，每当我妈妈值班她就去接我。今天我给大家说一说我的奶奶。

我的奶奶长的圆圆的脸、尖尖的鼻子、红红的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛、黑黑的头发、高高的身材。

每一次，我去奶奶家吃饭，奶奶尽力变着样给我做我喜欢吃的饭菜。尽管我说的饭菜奶奶知道不会做，但是奶奶还是尽量做出来让我吃，满足我的愿望。奶奶还非常疼我，每次去上学的时候 ，奶奶都要给我说“壮壮，喝罐露露吧！”奶奶不仅在生活上关心我，在学习上也关心我。每当我考完试去奶奶家，奶奶都会问我，我就把分数报告给奶奶，如果考得好了，奶奶就说：“考得不错！” 如果考得不好，奶奶就说：“加油！不灰心，下次争取考好。”

我有这样一个奶奶，真是太幸福了！

篇九：我的奶奶

我的奶奶已经74岁了，由于他多年的辛苦操劳，奶奶的头发全变成了白色。我小时候奶奶一口水，一口饭的吧我抚养大，奶奶又什么好吃的都不舍得吃，都让我一个人吃，她说小孩吃多了，才能长 高。

有一天我们一家人在一块吃饭的时候，不知怎么了奶奶突然晕倒了，昏迷不想，我们抓紧时间把奶奶往医院送。经过医生的检查和治疗后，奶奶慢慢的醒了过来。但是奶奶瘫痪了，不能动，也不能说 话，只会傻笑，他的智商像一个一岁的孩子一样，从今往后，奶奶开始慢慢地跟着我们学习说话了，我们每天下学的时候就推着轮椅带奶奶去呼吸新鲜空气。让奶奶的病早日恢复起来。

篇十：我的奶奶

我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的奶奶。个子不高，身体微胖，满头卷曲的银发。在家里奶奶可是一把好手。

我的奶奶一天三变。早上变成了照看花的园丁，我悄悄的告诉你，我奶奶没事了就喜欢养花。有美丽的蝴蝶兰，有晶莹欲滴的滴水观音，有初绽的百合，还有可爱的含羞草……我家都快变成花园 了。中午又变成了神厨，厨房里总会响起“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，就摆满了一桌美味可口的饭菜。还一天换一次花样，每天我都吃得饱饱的。下午变成了“舞林高手”，别看奶奶老，跳起舞来 那叫一个好，奶奶还是个如假包换的老顽童，每天都活蹦乱跳的。

奶奶的一天三变，让我家发生了巨大的变化，每天我家都会有各种新奇好玩的事情。后面还会发生什么事？等你来探索。

我家鱼缸里那两条活蹦乱跳的小金鱼啦。因为它们既调皮又乖巧。

一条小金鱼全身都是红色的，头上有一个红色的冠子，像一顶小红帽。一对黑溜溜的眼睛不停地转着，好像在寻找什么。身上有许多鳞片，好像穿着一件大红袍，尾巴像一朵开在海里的浪花，一上一下，非常好玩，我叫它“大红袍”。

还有一条它的颜色是白色的，最特别的就是它那双眼睛了，大大的，就像两个灯泡。它的两眼之间有一个红红的斑点，就像嵌着一颗红宝石一样，也像头上开了绒子花。小金鱼的肚子圆溜溜的，尾巴像一把大扇子，游动时摇来摇去的，非常可爱，我叫它“小斑点。”

一次，我往鱼缸里撒了一些鱼虫，金鱼看见了，马上游过去，去追鱼虫。这条红色的小金鱼追到和鱼虫相距很近的地方，猛得来了个“饿虎扑食”，正洋洋得意的红金鱼准备把鱼虫吞下肚的时候，不料，这条狡猾的白金鱼埋伏在水底，看准这个机会，猛蹿上去，那条红金鱼被撞开了，这些“美味”就供它独自享用了。

这两条小金鱼非常活泼、可爱。每天放学回家，我总看见两条小金鱼在鱼缸里游来游去，尾巴一摆一摆。它们看见我，就会一边跳着舞，一边摆着尾巴，好像对我说：小主人，你好！

我特别喜欢这两条小金鱼。假如你有兴趣前来参观，一定也会赞不绝口的。

奶奶发烧了，烧得满脸通红，她有气无力地躺在床上皱着眉头，哎哟哎哟地呻吟着。红红想：奶奶多疼爱我呀，金灿灿的橘子、红通通的苹果、甜滋滋的巧克力都省给我吃。今天奶奶病了，我要好好照顾她。

奶奶的口像烟熏火燎似的难受。红红倒了一杯绿茶小心地拿给奶奶，奶奶“咕咚咕咚”地喝着，清爽的茶水像甘甜的清泉流进了奶奶的心中。

奶奶的腰和背都疼，红红为奶奶按摩，时而敲敲她的背，时而揉揉她的肩，奶奶舒服多了。红红还为奶奶跳舞，她一边唱歌，一边扭动着腰肢摆动着小手，头上的马尾辫一甩一甩的，红色的裙子一摆一摆的。奶奶看得入了神。

今天，红红把奶奶逗得笑得合不拢嘴。