描写奶奶笑起来的样子合集20篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家精心整理的描写奶奶笑起来的样子,希望对大家有所帮助。
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4624作文
180奶奶笑了作文
全文共 299 字
+ 加入清单星期六晚上,我吃完晚饭,本想去楼上看电视,可是看到奶奶头上都是汗水,我忍不住过去帮忙,“奶奶,我来帮您,好吗!”奶奶慈祥地说:“不用了,你现在还小,不适合干这些家务活,还是我来吧,等你长大之后,就可以干这些大人干的家务活了。”我听了,心里很是不服气,心里想:“为什么我们小孩不准洗而大人可以呀!真希望快点长大。”
过了一会,奶奶提着垃圾桶去倒垃圾,我趁机跑过去洗碗,洗得可开心了,还不小心把泡泡沾到了脸上,真像个小花猫呀!
没隔多久,奶奶提着垃圾桶上来了,我竟然没有发觉,还在那里一边玩着一边洗碗呢,奶奶走到我身旁,我吓了一大跳奶奶说:“菁苡,你长大了。”我看着奶奶的脸,心里也乐开了花!
[奶奶笑了作文
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篇1:描写我的奶奶小学生作文
全文共 466 字
+ 加入清单"怎么回事?家里才两个人,灯全开了!"奶奶又生气地嚷嚷,奶奶平时十分节俭,一分钱都要掰成两瓣花,总是看不惯我们大手大脚的行为。虽然她有时总令我们哭笑不得,但有时也令人敬佩。
前个月,家里的牙膏快用完了,肚子扁得不能再扁了,一天早上,我对奶奶说:"牙膏没了,扔了吧?""不,不,还有呢!"奶奶急急忙忙跑了过来,先从两旁用力向中间一挤,再向上一压,一节牙膏就乖乖地从里头探出了小脑袋。第二天,我想:今天总不能用了吧。正要把牙膏扔进垃圾桶,奶奶又赶来了,"别扔哪,别扔哪,不是还有吗?"拿过牙膏,从后往前用力卷,牙膏便蹦了出来,奶奶指着牙膏,摇着头对我说:"你们这代人哪,就是太浪费了,牙膏不是还有吗?"我按奶奶的方法勉强了几天,那牙膏都用到了"弹尽粮绝"这种地步了,我心想奶奶还会有招数?便喊:"奶奶,这会儿总该扔了吧?"奶奶过来二话不说,拿起一要针,在牙膏上扎了一个洞,再用力一挤,牙膏就像一条细线,爬上了牙刷,我在一旁看得目瞪口呆,真神了,又可以撑上一天了。
奶奶是那样节俭,她那节俭的精神那么值得我们学习。她有时真让人佩服得五体投地。
篇2:描写西瓜的样子作文
全文共 810 字
+ 加入清单每个人都度过了自己的童年,有人是陪着家人一起过的,有人是自己一个人过的。而我的童年,却是在一个个圆滚滚,绿油油的西瓜中度过的。
记得小时候,我与弟弟妹妹们都很喜欢西瓜。疯玩了一个下午,带着一身汗水回家的时候,倘若能从奶奶手里得到一个冰冻过的西瓜吃,这对小小的我们来说便是一种无可替代的幸福。我们抓着自己的勺子,扑向那散发着诱人气息的圆滚滚的西瓜,你一勺我一勺地舀着那流淌着汁水的红红的西瓜瓤。渐渐的,西瓜被吃完了,可是我们还舍不得丢弃西瓜皮,因为西瓜对我们而言,乐趣可不仅仅局限于吃呢。
我们把那半个西瓜皮的边缘打上小孔,穿上几根红绸带,再画上一些小花纹,在瓜皮中心钉一根白蜡烛,西瓜灯便做好了。每逢凉爽的夜晚,我们便拎着只属于自己的西瓜灯,骄傲地大摇大摆走在街上,全然不理会路人来来往往的诧异目光。我们每周都会举办一次“西瓜灯评选大赛”,赢了的人便可以得到一份惊喜。为此,我们铆足了心思设计独一无二的花纹,拿着小笔一笔一划认认真真地照着画纸画着,那是我们最辛苦,也是最快乐的时光。
夏天的晚上,大家吃完饭,有时会抱着西瓜去楼下乘凉。你一言我一语,笑声充斥着小小的院子。吃完西瓜,掏出随身带着的小弹弓,把吃剩的西瓜籽用水洗净,便变成了我们的“小子弹”。我们互相弹射着西瓜籽,嬉笑着躲避他人弹射出的西瓜籽,纵使躲闪不及摔倒在地,爬起来拍拍身上的泥土,依旧驰骋在“战场”上。当时我们并不知道这种游戏多么危险,对于大人们提出的警告完全不屑一顾。直至有一次。不知道谁弹射的西瓜籽打中了妹妹的眉毛,离她的眼睛只有一厘米之遥。当时我们吓坏了,生怕被抓到以后都不能玩了。事后,作为惩罚,小弹弓夹杂着训斥声离我们远去,我们几个哭出的眼泪都可以装满满一缸水了。
现在我们渐渐长大,由儿童蜕变成少年,对于以前的西瓜籽、西瓜灯没了挂念,大家都去寻找新的东西让自己开心。可我的那个童年,却被包裹在西瓜里,流转在记忆的经年中。
西瓜里的童年,是多么美好啊。
篇3:如何把叙述与描写结合起来
全文共 2172 字
+ 加入清单在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?下面是小编为大家收集整理的如何把叙述与描写结合起来,欢迎大家阅读参考!
叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式,它常常把分散的场景,片断的故事和人物的身世,地位,经历,事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚,脉络分明,有条有理,重点突出。
在记事、写人、状物的文章中,叙述是不可少的,尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大,甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长,女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少,介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅,如开头对男女班长来自何方的介绍,女班长对男班长的观察,正副班长必须合作的现实,以及同学们的揶揄,思想的顾虑,同学开玩笑不断,“收到副班长纸条”,到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅,以叙述为主,把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍,但文章的思想内涵却非常丰富,也可以说在写法上是比较巧妙的。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物,事物和环境所作的具体的描绘和摹写,描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法,把事物的状貌、神采和动态,具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻,其容可睹;写物要使之可见,可闻,可触,可感;写景要意境鲜明,使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在我们学过的课文中,传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写,“山色逐渐变得柔嫩,山形也变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,象天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物,重彩浓墨,绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境,也增添了作品的文采。我们在作文时,如果能恰当地运用描写来表现形象,借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。
叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待,描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延,那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述,就会显得杂乱无章;没有描写,则会干瘪枯燥,毫无生气可言。
实际上,成功的作品中,常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文,《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的,近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序,先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始,然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景,描写花的形态,写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长,这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写,感悟出“花,让我感到一种无尽的生命力,一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式,描绘出花园的美丽,各种花的特点,表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的,描写了花的各种色彩,各种形态,用排比、比喻的手法绘色绘形,有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致,第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱,对小花园的怀念,这里又有对人物的心理、动作的描写,为“小花园”遭到破坏,我和奶奶沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程,使文章头绪清楚,脉络分明,重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上,作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态,内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起,深刻地表达了文章的主题思想,增强文章的感染力。
在作文时,恰当地运用叙述与描写,做到有机结合,要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能,注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要,交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时,(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索,有一个逐步转移、推进的过程,那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法,其中对“移步”的交代,往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时,对每个阶段的交代,一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时,人物的语言,行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开,这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行,也就是说要把叙述故事融化在描写中,或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》,其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章,刻意体味一下的相依关系,学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰,情节曲折跌宕,内容丰富有致,更具有感染力。
篇4:奶奶笑了作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单天黑了,爸爸妈妈还没回来,我一个人在家里写作业,我心想:爸爸妈妈怎么还不回来,是不是不要我了?
就在这时,我听见外面有敲门声,“是谁呀?”我说道,“我的宝贝孙女,是奶奶呀。”我不相信,便从猫眼里一看,果然是奶奶,我急忙打开门,只看见奶奶变戏法似的,从口袋里拿出一个金黄色的桔子,笑眯眯的对我说:“孙女,我知道你很饿,来,吃一个桔子给你填一填肚子。”我连忙接过桔子,剥开桔子皮看见一个可爱的“小南瓜”。我剥了一小瓣“小南瓜”往嘴里塞了进去,“真甜啊!”我高兴地说。当我吃了半个桔子时,我突然想起昨天奶奶还给我买了一个新玩具,“奶奶对我这么好,我一定有要让奶奶吃桔子”我说。
桔子只有一个,奶奶肯定不舍得吃,该怎么办呢?我眼珠子咕噜一转,想到了一个好办法,我连忙说:“奶奶,桔子里面有虫!”奶奶连忙从厨房里跑到我面前,然后我假装要把桔子丢到垃圾桶里,奶奶连忙说:“别丢,多可惜啊!”说完我把桔子拿给奶奶,奶奶说:“这么好的桔子怎么会有虫呢?”说着奶奶把桔子拿进嘴里,我高兴地说:“奶奶吃桔子喽,奶奶上当喽!”奶奶笑着说:“原来你要让我吃桔子呀,孙女,你真有孝心啊。”
听了奶奶的话,我的心里像吃了蜜一样。
篇5:描写奶奶的作文
全文共 835 字
+ 加入清单有一次放学,天正下着大雨,同学们都走了.我呆呆地望着来上学的路,不知怎么办.这时,我看到了,看到了一双熟悉的、瘦弱的、满是皱纹的手,正握着一把伞慢慢的向我走来……
奶奶,也许为我们姐妹操劳多了,那双早已布满皱纹的手,更显得枯瘦了.
妈妈常常说,我们姐妹是奶奶一手带大的.奶奶天天用那双枯瘦的手把我抱进小车推上街.爸爸妈妈都要上班,没有多少时间陪我们,只有奶奶在家里陪我们玩,给我们煮饭.她那双手是没有停过的.
我们渐渐长大了,到了似懂非动的时期.在奶奶洗衣服的时候,我们俩总蹲在奶奶身边,看着奶奶的手,看着奶奶被水浸的苍白的手.
记得那是一个冬天的下午,奶奶又为我们洗衣服.我看见奶奶的手浸在冰冷的水里搓洗衣服,手都冻紫了.我抬起头,望着奶奶布满皱纹脸,好奇的问道:"奶奶,你的手不冷吗?"奶奶笑着对我说:"不冷,洗娇娇的衣服一点也不冷.""那为什么我洗手的时候那么冷呀?"妹妹禁不住问道."因为小妹的手热呀.""噢?"小妹似懂非懂地点点头.奶奶的手冻裂了.晚上,我悄悄地把这件事告诉了妈妈并要妈妈买一盒面脂.第二天,妈妈把面脂买回来了,悄悄对我说:"给奶奶送去!"我跑进奶奶的房间把这盒面脂放在奶奶手上,对奶奶说:"奶奶,把这些面脂擦在手上,手就不痛了,我也是这样.你看,一点都不痛."说着把我的小手伸到奶奶的眼前,奶奶用手摸着我那又白又胖的小手直说:"娇娇真乖."
我上小学了,上学的第一天,我背着奶奶亲手给我缝制的书包,拉着奶奶满是皱纹的手来到了校门前,奶奶帮我理好书包,摸着我的头说:"娇娇,你可要听老师的话,用功学习啊!奶奶给你做好吃的."我进了校门,还远远的看到那双熟悉的手在挥动.
有一次放学,天正下着大雨,同学们都走了.我呆呆地望着来上学的路,不知怎么办.这时,我看到了,看到了一双熟悉的、瘦弱的、满是皱纹的手,正握着一把伞慢慢的向我走来.
奶奶离开我们走了.可是,在我脑海中,仍然浮现着奶奶的笑脸,还有那双为我们操劳了一辈子的、布满皱纹的、瘦弱的手.
[描写奶奶的作文
篇6:描写我的奶奶的作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单今天星期五一回到家,雅康直往房间里跑,因为,他想找一些吃的东西,填填肚子,他说他中午吃得很少,现在肚子饿了。
雅康打开冰箱,叫着:“哇!这哪来的鱼。今天晚上有鱼吃了,耶!”
“昨天,雅琴来了,这就是雅琴买来的鱼。本来,昨天就要炒了吃的,一想,明天就是星期五了,雅康、雅菲就要回家了,才把鱼留给你们回来再炒给你们吃。就炒麻辣鱼吧!”奶奶说。
“好诶!”雅康叫着。
“时间过得好慢呀!”雅康说。
夜幕终于降临,坐在房间看电视,都可以闻得到奶奶炒菜的香味。
开饭啦!雅康大口大口地吃着。
哎呀!鱼刺扎到喉咙里了。真是自作自受啊!雅康立马跑到厨房里,在那里喝醋。鱼刺被醋冲软了。自然就舒服了点。
我见奶奶一点鱼都不吃,只吃旁边的那一碗咸菜。
“奶奶您怎么不吃啊。”我说。
“不是我不吃是我不能吃。”奶奶说。
天晓得呀!什么不能吃。分明可以吃的吗?别以为我不知道。奶奶的病已经好了。所以大鱼大肉都可以吃了,其实奶奶就想省给我们吃。雅康就只顾自己吃自己的,就不想想奶奶:这一个星期下来,奶奶她省吃俭用一分钱都没花。我们一下来就给吃大鱼大肉。
晚饭过后,奶奶正在收拾碗筷。雅康说:“太好吃了。这点鱼,实在是太不劲吃了。奶奶,下次我还要吃,好不好。”说着就回房间看电视。我看着奶奶一边擦桌子一边把带有鱼肉的鱼刺,都吃了一遍。
我看着很伤心。我的奶奶就是这样的人,常常把快乐留给别人,把痛苦留给自己。所有悲伤的事情都往自己身上扛。
[描写我的奶奶的作文600字
篇7:描写去奶奶家的作文
全文共 591 字
+ 加入清单星期天,我跟着爸爸妈妈去奶奶家做客。因为我觉得自己长大了,所以就不要爸爸带我去了。而是我自己一个人骑自行车跟在父母的自行车后面去奶奶家。
以前去奶奶家的路比较近,而且比较平整,所以骑自行车比较容易。这一次去,由于路上的一座大桥拆了,我们就要绕道,走较远的路去奶奶家了。而且,这一条道路比较窄,一不小心就会掉到旁边的河里,小水沟里。而且,这条路的路面不平整,高高低低,在上面骑自行车,就得十分小心。我紧张地跟在父母身后,小心地骑着自行车。我害怕一不小心会掉到河里。虽然我会游泳,但是现在天气转凉,而且随身没有带上衣服,要么到奶奶家去换,要么退回家去换,那都是不合算的,所以,我骑得非常小心,也骑得非常累。
来到奶奶家我已经十分累很想去睡一觉。可是,我看到哥哥他们在烤番薯。我就来劲了。立刻加入他们的行列烤起了番薯来。不久,番薯就熟了,哥哥给了我一只吃。我拿起番薯大口大口地吃了起来。吃完番薯,大家朝我笑。我不知道什么原因,也跟着他们笑。后来,哥哥告诉我看看你自己的嘴。我进屋去照镜子,发现自己满嘴是灰,真的好笑。
吃好晚饭,我们就告别奶奶哥哥他们回家去了。这一次我们换了一条路走。这一条路虽然比前一条路稍微宽了一点,平整一点,但是更远了,而且还有一座桥,非常陡,骑车都骑不上去。我只好下车推着过桥。
回到了家里,我全身一点力气都没有了。进了门,我连脚都没有洗就上床去睡觉了。躺下,我就睡着了。
篇8:奶奶的笑作文1000字
全文共 948 字
+ 加入清单憔悴的叶,竭尽最后一丝力气,仰着头静静地飘落,没有一丝留恋。我站在树下,望着叶儿的飘落,那滚烫的液体便肆无忌惮地汹涌地澎湃着。
奶奶的家门前有一颗桃树,那是姨奶奶过世前一年奶奶含着泪种下的。也是为了我,为我可以吃上新鲜的桃子,也为了让我在看到桃树的同时想到过世的姨奶奶,从而表达我的孝心吧。其实那时候姨奶奶就知道自己患了胃病,已经活不久了,她希望在有生之年完成我和她的小心愿。后来姨奶奶就一直躺在病床上,直到死神无情地将她带走。而奶奶每日都很“开心”,因为姨奶奶嘱咐奶奶不要为她难过。
笑,是奶奶的招牌动作,无论是熟人还是生人,奶奶总会对他们微笑。也许有人会说奶奶无情,其实他们不明白奶奶只是把对姨奶奶的爱给了更多的人而已,也许奶奶把难过深深地埋藏在心里吧!我从她那满脸沟壑的皱纹中看到了惆怅。思念并没有消失,它只是埋藏在奶奶的心灵深处。
又是一年过去了,正好是桃子成熟的时节,可奶奶却“中风”了。奶奶也因此必须在白色的病房中度过余生。或许吧,奶奶被无情的病魔打倒了,不过我还是在奶奶的脸上看到了笑容,那是永恒的!我不懂奶奶为什么还要微笑,难道困难还不够多吗?即使这样她还不失脸上的微笑,我不禁有些佩服!
一个周末,我因为要考试不得不和奶奶告别。临走时,我笑着和奶奶招手:“奶奶,我要走了,您一定要保重!”那天奶奶还是笑着和我说再见。可这一次再见却成了永别。当我拿着证书回到家时,却得知奶奶因病重逝世了。我木然了,不会的,我不信,她昨天还和我笑着告别,为什么今天却成了永别?!
一块白布无情地覆盖在奶奶的脸上,我连她最后一面都没有见到,满屋子的哭声撕痛了我的心,我一把扯下白布,抓起牵着我走了十一年的手,那冰冷的痛刺伤了我,每一滴泪的落下只希望能唤醒奶奶……
奶奶还是微笑着走了,留下我在没有她的世界里空虚、寂寞。
风吹过,送走了奶奶,听不到哭喊,她是那样地安详,我挤出微笑,奶奶,别担心,我会替你好好看这个世界的。
四月又到了,满树的桃花开得好艳,我又想起了奶奶曾说过的话“别哭,我不会死的,我会化作门前的桃树,永远守护你……”泪已经不再流了,我会笑着,勇敢地、坚定地走下去,奶奶放心吧!
风儿又吹落了一簇簇桃花,落在我的掌心,我含着泪,对着桃树默念:“花落了,树还在。奶奶虽然走了,但她的微笑永驻在我的心间。”
篇9:描写菊花的样子的作文
全文共 349 字
+ 加入清单秋天,这个美丽的季节里,一朵朵形态万千的菊花陆续绽放了。
在苍翠欲滴的叶子上,已经有了许多花骨朵儿。虽然花骨朵儿并不大,但像许许多多、密密麻麻的人紧紧拥抱在一起。在翠绿的叶子的衬托下显得格外小巧玲珑,在花瓣上的露珠像镶嵌在花瓣上的珍珠、水晶。让花骨朵儿显得超凡脱俗。
很快,花骨朵儿开了。在绿色的叶子中显得无比美丽。早上太阳升起时霞光把淡黄色的菊花照成淡淡的粉色,让人觉得无比温心。
不久,菊花怒放了。像仙女张开了笑脸,像天边无尽的彩霞。在怒放的菊花旁有一些小巧玲珑的花骨朵儿。显示出了怒放的菊花更加阿娜多姿,仿佛是一位亭亭玉立的少女,站在绿叶之中。美极了!
凋落的菊花仿佛在哭泣、在诉说着它曾经是那么的美丽,那么的芬芳。
啊!菊花,你美丽之中包含了芬芳,小巧玲珑之中包含了超凡脱俗。你是那么美丽,那么芬芳。
篇10:奶奶笑了
全文共 541 字
+ 加入清单暑假里的一天中午,当我看到奶奶一脸疲惫的样子从玉米地里回来时,心里很是不舒服。
我心想:奶奶天天都要去田里干活,非常的累,回到家中还要为我和妹妹做午饭,洗昨天晚上换下来的衣服……我和妹妹这么的不懂事,天天让奶奶替我们操心。
于是,我决定帮奶奶梳梳她那黑发中夹杂许多白发的头发,捶捶她那已经有些驼了的背。
我搬来了一把椅子,让奶奶坐下,拿来梳子,轻轻地在奶奶头上梳着,奶奶的头发有一些打结,于是我便用一只手抓住她的头发顶端,一只手小心翼翼地去疏通那些打结的地方。
我正梳着,突然,我不小心扯掉了奶奶一根头发,我紧张地问奶奶:“疼不疼?”奶奶笑着说:“一点都不疼的呀,格格梳得奶奶很舒服。”
原来,我还想给奶奶梳一个发型,可由于奶奶头发不多,我只好帮她把头发梳梳顺了。
梳完了头发,我就开始帮奶奶捶背了。
我用两只小手在奶奶粗糙的背上捶着动听的歌曲“吧嗒吧嗒……”。在捶的过程中,我还时不时地用手捏一捏奶奶的肩。
我的两只小手在奶奶的背上欢快的跳跃着,欢呼着。奶奶还时不时的说:“就是这里,用力捶。”我看着奶奶在那享受地闭着眼睛,顿时,所有的疲劳感都烟消云散了,我更带劲地捶了起来。
我把手甩了甩,休息了一会儿,就继续让我的小手在奶奶的背上欢快地跳跃了。
捶完背后,我看见了奶奶脸上的笑容,自己不禁也笑了。
篇11:写作基础:把叙述与描写结合起来
全文共 2201 字
+ 加入清单在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。怎么结合呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式,它常常把分散的场景,片断的故事和人物的身世,地位,经历,事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚,脉络分明,有条有理,重点突出。
在记事、写人、状物的文章中,叙述是不可少的,尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大,甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长,女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少,介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅,如开头对男女班长来自何方的介绍,女班长对男班长的观察,正副班长必须合作的现实,以及同学们的揶揄,思想的顾虑,同学开玩笑不断,“收到副班长纸条”,到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅,以叙述为主,把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍,但文章的思想内涵却非常丰富,也可以说在写法上是比较巧妙的。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物,事物和环境所作的具体的描绘和摹写,描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法,把事物的状貌、神采和动态,具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻,其容可睹;写物要使之可见,可闻,可触,可感;写景要意境鲜明,使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在我们学过的课文中,传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写,“山色逐渐变得柔嫩,山形也变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,象天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物,重彩浓墨,绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境,也增添了作品的文采。我们在作文时,如果能恰当地运用描写来表现形象,借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。
叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待,描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延,那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述,就会显得杂乱无章;没有描写,则会干瘪枯燥,毫无生气可言。
实际上,成功的作品中,常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文,《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的,近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序,先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始,然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景,描写花的形态,写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长,这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写,感悟出“花,让我感到一种无尽的生命力,一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式,描绘出花园的美丽,各种花的特点,表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的,描写了花的各种色彩,各种形态,用排比、比喻的手法绘色绘形,有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致,第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱,对小花园的怀念,这里又有对人物的心理、动作的描写,为“小花园”遭到破坏,我和奶奶沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程,使文章头绪清楚,脉络分明,重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上,作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态,内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起,深刻地表达了文章的主题思想,增强文章的感染力。
在作文时,恰当地运用叙述与描写,做到有机结合,要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能,注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要,交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时,(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索,有一个逐步转移、推进的过程,那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法,其中对“移步”的交代,往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时,对每个阶段的交代,一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时,人物的语言,行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开,这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行,也就是说要把叙述故事融化在描写中,或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》,其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章,刻意体味一下的相依关系,学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰,情节曲折跌宕,内容丰富有致,更具有感染力。
篇12:描写奶奶的作文100字
全文共 212 字
+ 加入清单今天是星期日,我早早的起了床,知道为什么吗?因为今天妈妈要带我去奶奶家玩。
我们来到公交车站,等了一会儿,车来了。我们上了车,外面的风景很美,我看到一群鸭子在河里游来游去,便知道快要到奶奶家了。下车后我远远的看见奶奶站在门口迎接我们,我跑过去,奶奶和蔼的摸摸我的头,说:‘’王旭,你来了?‘’我点点头。在奶奶家我们玩了一会儿,我告诉奶奶一个好消息:我数学考了一百分。奶奶夸我是一个细心的孩子,我高兴极了。
下次我还要到奶奶家玩!
篇13:小学描写奶奶的作文
全文共 634 字
+ 加入清单我的奶奶,六十多岁的样子,矮矮的个子,穿着一件十几块钱的衣服,给人精明干练的感觉。 说到精明,我的奶奶应该是当属第一。她从来不会乱花一分钱,从来不会给自己买零食,也从来不为自己买衣服……有时……
我的奶奶,六十多岁的样子,矮矮的个子,穿着一件十几块钱的衣服,给人精明干练的感觉。
说到精明,我的奶奶应该是当属第一。她从来不会乱花一分钱,从来不会给自己买零食,也从来不为自己买衣服……有时,为了一毛钱可以和小贩讨价还价个半天;有时,为了又便宜又新鲜的蔬菜,宁可几里路……我在背地里给奶奶取了个绰号:“铁公鸡”。
前段时间,雅安发生了地震,又牵动了全国人的心。每天,我都会关注新闻,看到了灾区的孩子不能上学了,躲在救助院里。我的心紧紧地揪在一起,眼泪也忍不住流了下来。这是,奶奶也会坐下来,陪我看新闻,不是,还自言自语道:“唉,雅安的人民可真不幸……”忽然,奶奶说:“我们可以为雅安的人民捐款呀”!“捐款?奶奶你要捐款”?我不可置信地问。“我就不能捐款吗?”奶奶瞪了我一眼。“捐多么?捐五元,捐十元,别闹笑话了”!我不屑一顾地说。“不!我要捐五百”!奶奶一本正经地说。听到奶奶嘴里蹦出的“五百”,吓得我半天说不出话来。过好半天,回过神来,我结结巴巴地问:“奶奶,你……你……不是一毛钱都很在平吗”?“对,那是节俭”!奶奶理直气壮地说,“雅安地震了,我们应该多出点力,多捐点钱,因为我们是一家人”!
从这时起,奶奶在我眼里不再是“铁公鸡”了。她从小气变成了大方。
篇14:奶奶笑了
全文共 493 字
+ 加入清单“奶奶,我来看你了。”我冲上前去,向奶奶问候:“奶奶,中午好。”奶奶抱住了我,“正好,你来了,可以帮我替药膏吗?”我高兴地说:“当然可以!”
奶奶便慢慢地、小心翼翼地躺在床上。我拿着药膏,往奶奶指着的地方一贴,“呦,就这里,可酸了!”奶奶眯着眼睛对我说。“那我就帮你多揉揉吧。”我开心地望着奶奶。
这时候,,我给奶奶说了一件事情:“奶奶,我觉得您身体应该注意点。以后不要经常走动了,您自己也知道自己身体不好,还这个样子。以后要多休息休息,这样,您的老毛病才会少犯的!”
“呵呵!”奶奶笑了“你关心我我知道,但是少走动,我就会浑身不自在,这老骨头就会变硬的,你说是不是?”奶奶满脸的皱纹,显然已经很老了,但是却活得很自在。奶奶躺在床上,闭着眼睛,嘴里哼着小曲儿。
我觉得我们这些晚辈应该多陪陪这些老人,这样才不会让他们感觉到孤单。以后我们衰老的时候,如果,自己的儿女不来探望自己,也一定很伤心的。所以我们要多陪陪这些老人们。
还有一点让我明白了老人都能这么快乐的色怀念搞活,为什么我们不行呢?我们也要快快乐乐的生活,这样生活才会有戏剧性。你说是吗?
篇15:描写去奶奶家的作文
全文共 489 字
+ 加入清单今天是六月中旬的第一天,爸爸说:“今天晚上要去萧山奶奶家吃饭,因为那里农村当地有个风俗,嫁出去的女儿六月一定回娘家吃顿饭,”我听了高兴极了!由于等待的缘故,时间过的特别慢,终于等到了傍晚,我们就开车去了。
我们平常很少去奶奶家,爸爸妈妈做生意没时间带我去,上次爸爸带我去只需要1个小时,可是今天去老是堵车,由于是下班高峰时段,都急着赶回家。在城东那个路段,那里出了交通事故,所以排成了一条长长的队伍,活像一条龙。出了杭州,在钱江二桥的另一边,我突然听到喀嚓喀嚓的声,原来是开往上海的火车。火车速度非常快,急弛而过。
到了奶奶家,快6点了,天渐渐暗下来了,奶奶出来到门口迎接的时候,我发现奶奶白发又添了很多,但精神很饱满。家门前的一片果树林养的绿叶葱葱,挂满了各种果实,这可是我奶奶精心栽培的劳动成果。她也是养鸡、鸭“专业户”,屋后养了一群鸡和鸭,专门来生土鸡、鸭蛋。奶奶说自己养的蛋营养价值高。
“吃饭了!”奶奶叫了起来。饭桌上都是我喜欢吃的菜,有鱼、肉、鸭子……可丰富了!奶奶不停的唠叨着:“晨曦,快点吃,别客气!”
吃完饭我们就走了,还带了点农产品回来。回来的路比来的路顺畅了许多。
篇16:描写奶奶家院子的小学生作文
全文共 504 字
+ 加入清单奶奶家的院子很朴素,但是,它在我的心里比繁花似锦的花园更加美丽。
阳春三月,院子里开满了迎春花,那嫩黄色的花瓣像一只只美丽的黄蝴蝶。草地上,小草睁开惺忪的双眼,从泥土中探出头来。枣树也抽出新的枝条。嫩绿的树芽从树枝上钻了出来,呼吸新鲜的空气。
夏天,烈日炎炎,枣树的叶子都卷了起来,知了在树上叫着,像是在说:“热死了,热死了!”大黄狗也趴在地上,吐着舌头,直喘粗气,一动也不动。只有高大的香椿树不怕热,我们都跑到树下去乘凉。
凉爽的秋风吹走了夏天的炎热,带来了秋天的气息。秋天来了,大雁排成“一”字形,飞回南方去了。树上的叶子落了下来,像一只只金黄色的小鸟。小草都枯黄了,可是明年它们还会更加翠绿的,因为“离离原上草,一岁一枯荣。”苹果树和橘子树都长出了甜美的果实,报答爷爷奶奶辛勤的劳动。
冬天,院子里覆盖着一层厚厚的白雪,地上,树上,房顶上,一片皑皑白雪。花坛里的雪就像是给小草铺上了一层厚厚的棉被。所有的花都凋谢了,只有腊梅顶着刺骨的寒风,在冰天雪地中绽放出鲜艳的花朵。我们兴高采烈地跑到院子里,玩堆雪人、打雪仗……院子里一片欢声笑语。
我爱奶奶家的院子,它伴我走过了快乐的童年,我相信,明天的它,将会更加美丽!
篇17:描写奶奶的作文100字
全文共 208 字
+ 加入清单今天我亲爱的爸爸妈妈都走了,只剩下我和奶奶在家里了,我很伤心 。
奶奶每天6时就要起床,很辛苦,我决定好好表现,给奶奶一个惊喜,有爸爸妈妈照顾我,奶奶就放心极了,到了现在奶奶就要时不时的关注着我,奶奶真辛苦,平时写完作业,我检查完了后奶奶还要再检查一遍,由于奶奶要照顾我,在三楼打麻将、下楼散步做操都不行了,每天主要是管我,在我上学时还要忙着打扫卫生,这样一来,奶奶不是很辛苦么。
我要好好表现,听奶奶的话。让奶奶放心。
篇18:人物外貌描写作文:妈妈的样子
全文共 871 字
+ 加入清单妈妈在我的生活中是和蔼可亲的。笑容就像月牙儿那么弯那么甜。她喜欢笑,她说“爱笑的人运气不会太差。”这就是她人生的座右铭。妈妈笑起来真的很美很美,虽然有时是强笑,但爱笑的妈妈最好看了。妈妈笑时,笑容会带走她的忧愁,微笑会给予她幸福,就像一个小天使一样守护在妈妈身边。
妈妈不容易怒,但必要时怒得比一般的生气还要严重。妈妈令我感觉,笑时温柔,而怒气冲天时,那种生气感早已带走了妈妈的小天使了。一种生气感愈演愈烈,逐渐令我意识到,天使不会在回来了。可每当妈妈生气时发完火后,一种懊悔感却又莫名其妙地出现在自己心头,不时地挠头思索。
妈妈思考时的样子很有趣。小时候我认为妈妈思考时的样子像女博士那样。慢慢地,又认为妈妈的样子像优雅的“思考”女王,可现在,我才发现,妈妈就是妈妈,永远不会变成另外一种妈妈,于是现在的我认为,妈妈思考时就是正在思考的妈妈。妈妈很喜欢阅读书籍,尤其喜欢那些青年文摘。碰到优秀的文章亦或是优秀的文摘,便马上告诉我和爸爸推荐我们记下来。妈妈看书时不喜欢别人打扰,哪怕只说一句话,都会让她看书时不自在,久而久之,就成为了一种习惯,妈妈看书不要打扰。
对于我来说,每个人都会哭,妈妈也不例外。虽然妈妈是我的长辈,可哭起来我们都想时伙伴。妈妈哭时,是那种很凄凉的感觉。妈妈不常哭,有时为了发泄心中的不满才会小声哭出来,可唯一不同的是,妈妈在哭时能控制自己的情绪,而我们这些“哭常辈”是远远不足的。妈妈的眼泪在我看来很珍贵,因为她虽然哭,但眼泪好像被眼角的忧伤所掩盖住了一样,总不怎么爱出来。
运动时的妈妈样子自认为最帅气了。妈妈酷爱跑步和打网球,一大早就会外出晨跑,所以常常都会汗流浃背的回来。可只有这样才能练成妈妈这个运动高手啊!妈妈很怕累,可一到运动时却马上“报到”,不管多累多苦,就像跑步一样,跑完了,那种辛苦的感觉也就随着跑步所流的汗一样立马就挥之不去了。
妈妈在我生活中就是这样的一个多面人,但我很清楚地知道,妈妈爱我的那一面仅仅只有一面。妈妈就是妈妈。她也只是妈妈,她不可能会变成别人,却永远也依旧是我最爱最爱而又是深爱我的妈妈。
篇19:你笑起来很美作文350字
全文共 366 字
+ 加入清单被困于现实生活的泥泞中,沉不下去也爬不出来,想要与人倾诉的心已经很久了,但苦于没有机会。很多步入社会的人常挂在嘴边的话是,还是学生时代好呀,无忧无虑的。或者是在同学聚会上喝酒唱K,说起大学的种种美好时光。而我想说的是,那是因为你的那段时光过得委实不错。失败者或者说败于生活的人是不愿意将过去的生活摊露在阳光下的,他们能做的就是在旁人说起时,在一边做强颜欢笑。
人的一生总是会拥有过辉煌以及落败。而我仍沉迷在过去的美好中生活,是非常不明智的。现实给了我狠狠的一个大耳光子,然后我开始拖着疲惫的身躯开始寻找做人待物的准则。
幸运的是,我已经慢慢步入正轨,开始享受生活。人总要向前看的,所在壳子里虚度光年,太蠢了。所以我划掉腐烂的肉糜,整理好行囊,踏上了新的征程。
我喜欢春天的樱花,夏天的矢车菊,秋天的百里香,冬天的梅花和每天的开心快乐的你。
篇20:描写奶奶的
全文共 1269 字
+ 加入清单今天,我放学回到家,刚想写作业,却发现一直以来放在我学习桌上的那本未用过的笔记本不见了。那本笔记是我的最爱,上方有我喜欢的卡通人物,封面的设计也别具一格。顶部有一连串的卡通图片,中间有我最喜爱的卡通人物——史努比,两侧还有一个比卡丘,想起它们那可爱顽皮的笑脸都会一直让我忍俊不禁。再看那里面一页页的笔记纸,彩色印刷也十分漂亮。
想到这儿,我忽然想起来它此刻在哪儿?我东找西瞧,没法努力记起上次我还拿起它是在什么时候,可是想破脑袋也没有想起来。这时奶奶突然从门外走了进来,看她那走路慢津津磨磨蹭蹭的样子,满脸横纹,我的火气就更大了,张口就冲她嚷嚷起来:“你看没看到放在我桌子的那个笔记本,好好想想?奶奶没有回答我,转身向楼下走去。我感到很气愤,双手直敲桌子,心想:怎么能没经过我同意就拿走我的东西呢?太不应该了!
一会儿,奶奶便气喘吁吁地进来了,干什么去了?奶奶双手一递,说:“给你。”我一看呀,这不是我的笔记本吗?于是便冲她嚷嚷道:“你看看,你看看,这上面那么脏啊呀!你把它拿哪去啦?你刚才干什么去了?下次别老一句话也不说就往外跑,出了事怎么办,我可负责不起?我一口气问了一大串问题满脸的不快。
可奶奶并没有因为我的不快而冲我发脾气,笑容可掬地说:“噢,本来我把它作废报纸一起给收破烂的了,不过你这么喜欢它,我刚才又追上了那个收破烂的,给你要回来了。”
“什么?你卖给收破烂的了,你知不知道那是我最喜欢的笔记本啊!”说到这儿,我肚子里所有的火气一同窜了上来,可我又不能说什么,只得重重的跺了一下脚,然后“哼”的一声跑了出门,门“哐啷”一声巨响。
我只把奶奶一人留在屋里,我完全不顾及到她的现状如何,只是满肚子怒火无处撒。
回到家,邻里人告诉我说奶奶住院了,让我去医院。我顿时脑袋全懵了,多么想知道奶奶现在怎么样?如果她醒来,我多么想跟她道个歉,奶奶,您一定要等我啊!我一边疯了似的跑去医院,一边祈祷奶奶不要出事。
终于跑到医院,这中间的路程是多么的漫长啊!我是使劲地推开医院大门,只见奶奶静静地躺在床上,脸上毫无血色。而爸爸妈妈正守在奶奶的床前,妈妈一见我进来,立即就变了脸色。
看她,眉毛都狰狞了起来,上牙咬着下嘴唇,眼睛瞪得比老虎还大,在她瞳孔里,仿佛充满了对我的不满与怨恨。再看她身上早已被她的愤怒变得浑身抽搐。突然,妈妈的脸色变了,她哭了,这是我第一次看到妈妈的泪。妈妈开口对我说:“你知不知道你奶奶为了你的那本笔记本去追那个收破烂的人,跑了多少路,可你……却这样对待你奶奶。你跑了之后,你奶奶当即就昏了过去,你这个不孝女。”妈妈已经哭得嗓子都变得沙哑了,她对我已经失望透顶了。
再看爸爸,安静地坐在长椅上,没和我说话,只是深深地吸了一口烟,在爸爸的脸上浮现出严峻与深思。
周围静极了,可是我心里却无比翻腾,眼睛里的泪花模糊了我的视线。我多么希望奶奶醒来啊,为的是向她道个歉,向她认个错误。奶奶,对不起,我不该对你嚷嚷、大吼。假如时光可以倒流,我又多么希望告诉你一句:奶奶,您不用找了,我不要它了,您不用为我着急!我更想向奶奶您道一声:奶奶,我错了!