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品读…作文合集20篇

用心品读的人,会读懂许多,学会那份快乐、谦虚、狂野、平淡,本文为品读…作文,希望对大家有帮助!

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品读秋天的雨作文

全文共 716 字

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我很喜欢《秋天》这篇文章。整篇文章用的都是艺术化的语言,读来有一种美的享受。因此我在教学之前便给课文的教学定位为:让学生欣赏文章语言的韵味,感受秋天绚丽多彩的美。

朗读是语文教学中至关重要的一个环节,一节成功的语文课,琅琅的书声总能给人以美的享受教学设计中,我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂,让学生在读中感悟、读中想象,把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象,让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。

一、配乐范读,整体感知。

教学伊始,我以读,导入新课:“秋天的雨是一把钥匙,轻轻地把秋天的大门打开了。请你边聆听朗读,边跟着美景,走入绚丽多彩的秋天”

借助老师的配乐美读,秋天图片的美丽色彩的呈现,给学生听觉、视觉上的刺激,充分调动学习的兴趣,对秋天有一个美的整体影响,引发美读文章的欲望。

二、自读感悟、理清脉络。

在整体感知全文的基础上,让学生自读课文,从几个方面感受秋天的美。抓住“五彩缤纷”感受秋天的色彩美,抓住“好闻的气味”想象秋天丰收的景象,通过“小动物准备过冬忙碌的景象”感受秋天的欢乐。

三、品读课文,想象动情。

在读懂文章内容的基础上,想象读、表演读、带着体验读,自由读、个人读、集体读,变抽象为具象,读出秋天的美。通过多种多样的朗读形式达到“美读”的目的

著名教育家叶圣陶先生说:“美文需美读。”朗读的过程就是学生发现美、感受美的过程。“美读”就是有表情地吟诵课文,读中充分调动学生的感官,使学生从多方面立体化感知教材美,产生“如见其人,如闻其声,如临其境”的美的感受。这就告诉我们美读重要的不是技巧,而是情感,是读者与作者心灵相通,做到读者能情出肺腑,语同己出。这种美感,只有加强朗读,品味语言来感知。

[品读秋天的雨作文

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篇1:品读经典作文600字

全文共 648 字

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国学经典是什么?这是源远流长的中国文化中的一部分,它们都凝结着先贤的智慧,是我们的精神食粮,总是让我们受益匪浅,因此在今天的文化舞台上仍占有重要地位。

我们为什么要读经典呢?首先,经典是我们的传统文化,如果没有人关注它,它将慢慢地消失,相反,我们都去品读它,它将一直流传下去;其次,阅读经典有助于我们感受古人的智慧和精神,学习历史,开拓知识面;还有,经典可以帮助我们变得更有气质,在这个以知识为重的时代,这是非常重要的。

读经典,首先要静下心来。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,如果你无法静下心来,那么,即使书中的东西有多么美,多么引人注目,你都看不出来。再加上经典大多是文言文形式,不静下心来,怎么能读懂呢?所以,静下心来很重要。

静下心来以后,就要认真体会,要像品茶一样认真地品读经典:先不考虑古文断句,把每一个字都看懂,不会认的一定要查字典,文中的通假字尤为重要;古今异义的字词很多,必须结合上下文和注释才能把他们搞懂;结合自己的理解和注释来思考文章的大意;如果搞懂了意思,就尝试断句,这对朗读至关重要;等到你认为你可以像古代文人一样有节奏地朗读经典时,你就大声地读出来;最后结合资料认识文中的人物和作者,体会他们的感情和精神。

今天,我们的学习负担越来越重,阅读经典的时间似乎越来越少,与经典的隔膜越来越厚,但我们还是要抽出一点点时间,拿起一本国学经典,去品味,去感受。我们绝对不能被课本上的知识禁锢,因为它们不一定全面,只有在课外补充,才是真正的学习。所以,多读经典吧,趁现在我们还有时间!

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篇2:品读夏天作文

全文共 648 字

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风吹过我的双脚,怀念夏天的味道。

——题记

喜欢聆听夏天的声音,喜欢与夏天相拥,喜欢感受夏天的美丽,喜欢简简单单的自然,喜欢品读夏天!

傍晚,夕阳洒着昏黄的光,我打算和妈妈一起去散散步,品读夏天的魅力!

亮澈的月光,沉醉的日上。夕阳西下明月东升,迷人的美景,叫我分不清黎明与傍晚。

大街上,盛夏的气息铺面而来,温润中带有凉爽,掺杂着野花的香味,沁人心脾。傍晚的风儿吹起了我和妈妈的头发,我用手轻轻拂过路边傲然挺立的小野花,昏黄的路灯拉长了我和妈妈的身影,路灯下:一个女孩在前面跑着,一位中年妇人紧随着女孩。衬着此刻的天空,别有一番味道!

夏天的天气真像个淘气的小孩,说变就变。刚刚还晴空万里,眨眼间下起了蒙蒙细雨。牛毛似得细雨洒落在我和妈妈的发丝上,我仰起头,夏天的雨轻轻拂过我的脸颊,我的心中感到一种别样的静谧。夏天的雨是缠绵的,落在花儿的枝头,淋湿了窃窃私语。夏天的雨,温情的抚过脚底,湿了脸颊。雨或细密,暗暗滋润着心境;或滂沱,装点着乡村匆匆而过的风景。雨压低了声音,但依然在降落,一缕雨与另一缕雨在空中相遇,喃喃对话,落地一霎,悄无声息。

站在夏雨中,让雨飘洒在身上,让那股清新,清爽慢慢的沁入心脾;站在夏雨中,让枯旱的心获得泽润,寻回一点宁静……

不一会儿,豆大的雨珠洒落下来,我马上拉住妈妈的手向前跑,妈妈手心温暖的温度直达我的心底我们奔跑在蒙蒙的夏雨中,别样的感受……夏天是甜蜜的。

品读夏天,心,便多了一份宽容;品读夏天,梦,便多了一份宁静;品读夏天,魂,便多了一份晶莹。

品读夏天,品读幸福的感觉!

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篇3:品读友谊

全文共 705 字

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回眸身后脚印里的每一个细节,才发现我的生活中处处都布满友谊的波纹,荡漾着友谊的涟漪……——题记

光阴似箭,日月如梭,初中三年的时光转眼即逝,一眼万年。在这寒暖相随,悲喜相伴的峥嵘岁月里,我在不经意间品味着友谊。读它的真挚,读它的深厚,读它的永恒。

真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平;友谊的手总是越来越紧;友谊之花总是越开越旺;友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾,快曲飘香;友谊像大海明珠,光辉灿烂,;友谊如深山宝矿,光彩夺目。友谊价值永恒。

深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时,友谊会给你带来安慰;当你受到委屈时,友谊会使你心境安宁;当你感到孤单时,友谊会在第一时间送出关怀;当你取得成功时;友谊会在第一时间捎递祝福。是友谊使我们懂得什么是真诚;是友谊令我们明白什么是感动;是友谊让我们感悟什么是快乐。友谊乐趣无穷。

因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫。

因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界。

因为友谊,我们的生活变得更加绚丽多彩;因为友谊,我们的人生变得更加精彩纷呈。

品读友谊,品出的是“海内存知己,天涯若比邻”的辛酸共勉;读到的是“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的难舍难分。

品读友谊,品出的是“山回路转不见君,雪上空留马行处”的留恋不忘;读到的是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。

品读友谊,品出的是“正是江南好风景,落花时节又逢君”的无限感慨;读到的是“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”的深深思念。

千里难寻是知音。我们品读友谊,感悟人生。

聚也匆匆,散也匆匆,惟有友谊永藏我心中。

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篇4:品读经典

全文共 673 字

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如果一个人的生命可以永无尽头,如果一个人的健康可以用不破坏。如果没有战争和死亡,那他是不是和消失在一片安详之中。

书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙。是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友。

读书是生命的有效途径,是提高生活质量的重要内容‘书中有着黄金库’已不是对知识宝库的科学估计,因为书籍不是名利场。所以在书海中漫游,不用苦心计算钱的多少。因为书籍不易物欲角逐圈。所以在书山上攀登,只有尽心享受自然和恬静即可。

那一部部宏伟的典籍,一册册光辉的篇章,一首首一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗词赋曲如群星璀璨,华光四射。

阅读经典,你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。屈原峨冠博带,手执长剑,伫立在江边眺望楚郁,忧叹长问,文天祥在伶仃洋上悲壮的豪迈高歌,保尔永不言败的奉献精神。

保尔幼年时在被压迫中生活的,无人管理无人收留的保尔,开始了童工生活,后来在他的成长过程中,有朱赫对他的指导,还有冬妮娅,丽达,达雅这三位美丽女性给予他情感上的支持。在革命的熔炉中成长为一名真正的战士。在恢复国民经济的初期,他有忘我的工作她的病情虽然在不断的加重。但他却以钢铁般的意志战胜了病魔,用笔作为战斗的武器,从事文学创作。品读经典让我们领略着人世间奇峰异景。让我们的思绪飞到广阔的宇宙空间,

品读经典有时轻松愉快,有时心重如磐,为作者的精彩描述而兴奋,为各种各样的故事而沉思默想。被子里行间的真知灼见启迪,读好书,让我们慢慢的自处超然,处人蔼然,无事澄然,处事断然,得意淡然。失意泰然的人生境界,好书,能跨越时空,引导我们走向新的辉煌。

品读经典,感悟人生。

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篇5:品读经典润泽生命征文500字

全文共 3417 字

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午后阳光正暖,捧一杯热茶,翻一卷名著,打开窗,任阵阵轻风拂面,坐在书桌前,闻书香淡淡,嗅茶气腾腾。是否会感到,整个人的境界都提升了一番?

我曾经读过一本书叫做《你的孤独,虽败犹荣》很多时候,你都是一个人行走,一个人吃饭,一个人做事。但是你却可以一个人行走,一个人吃饭,一个人做事。很多时候,我们都认为自己在世界上是孤独的,但是我们却能在冥冥之中忍受下来,这算不算是一种虽败犹荣?

我们通常在经历苦难过后,感到自己的渺小,然而我们却能跨越这种苦难,这又算不算是一种虽败犹荣?

我们常常会忘记自己承受住了苦难,烙印在心头的而是苦难本身带给自己的痛苦。当日后提起时,却只记得自己的失败,而忘却了成功。猛然间想起时,竟会有一丝心酸。因为遗忘,所以感动。多么深刻的含义啊!书籍给予我们一块心灵的净土,一块永不被践踏的净土。这块土地,是神圣而不可侵犯的,是圣洁的,就如同皎洁的一轮当空的皓月,既引发了人们的阵阵遐思;有表现出一种庄严的,永不玷污的力量。

古今圣贤者,素有“举世皆浊我独清,天下皆醉我独醒”的凛凛君子之风,这也是仁人志士们所向往和追求的境界。

为什么那么多生前默默无闻的人仁人志士死后却可以名垂千古,流芳百世?伟人之所以伟大,是因为他们立志要成为伟大的人,他们有目标,有追求。李白曾在山中同师父隐居,潜心问道,修炼数年数载,俨如仙人,生活自在逍遥,可当他得知国家十分需要人才时,便毅然决然地下山,为国效力。李白始终没有忘却自己的追求,既然机遇已经来到,纵使当下生活多么逍遥,李白依然选择了走向远方。他并不看中眼下的美好生活,他的超凡脱俗日月可证,天地可鉴。

孟浩然和李白的相遇,就像刘关张三兄弟结拜一样,他们都有着相同的理想、共同的远方,他们之间的交往亦被后人所称颂。有人说,少得益友乃是人生的一大幸事,珍宝易寻,知音难觅啊,能够与志同道合的人相遇,是很多人梦寐以求的。然而有的人穷尽一生,依旧独自一人,我人理解,纵使他们才华横溢,器宇非凡,心胸旷达,只是后人认为如此,实则冷暖自知。没有志同道合的人与自己交往,这样的人生又有多少敢于拼搏的可能呢?然而他们却在这绝境之中觅得一条生路,勇敢的飞奔向前。生命不息,奋斗不止。直至生命终结的最后一刻,他们依旧为国家的兴亡默默地做着贡献,不得不说,他们的追求是永不停息的,鞠躬尽瘁,死而后已,他们的英明值得被永载史册。他们就是靠着自己内心那股强大的力量,与世界抗衡,他们无所畏惧,他们坚不可摧。

读书,读好书才能好读书,当你真切地领会到了一本书的深意和内涵,当你的心灵与作者的心灵相碰撞,当你的情感与作者的情感发生共鸣,这是何等美妙的体验啊!这个时候,你内心对读书的渴望的大门,就在缓缓打开,你会看到洋溢在宝箱外面的黄金和珠宝,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。书的珍贵之处就在于,它能够熏陶一个人,为这个迷茫的人指明方向,让胆怯的人变得勇敢,让特别烦躁的人把心平静下来。这些话对于一些人来说或许毫无用处,可当你真的融入到书里去时,你就会视书为珍宝。一本好书,它的含义是无限的,你可以从中得到任何你想要的,在书香四溢的世界里,你会感到满足,你会对所以事物有一个全新的认识,读好书可以陶冶我们的情操,这从何说起?一本真正的好书,有的人根本读不进去,有的人硬着头皮也要读下去,我们暂且不对这两种读书方式作出明确的判断——“对”亦或者“错”,这完全是两种态度,是改变不了的,会读书是一种天赋,一种与生俱来的神奇而又珍贵的财富,读书可以使我们对于人生,对于理想,对于未来,对于远方的理解更加上升一个阶梯,提升一个境界。会读书、肯读书的人,虽然身在这平凡的世界里,但内心绝不庸俗,他们的思想,他们的内心是任何不读书的人比不上的,他们有自己心灵的一块净土,并且始终保留着。这块净土永不被玷污、沾染上污秽,他是圣洁的。

我们怀念那些仁人志士们,他们在那黑暗污浊的社会中遭受百般的挫折,但他们绝不向这庸俗的世界妥协,他们所追求的,是境界,我们不得不说,那些文人墨客们游历在山水之间,器宇非凡,潜心问道,修炼数年数载,俨如仙人,他们为什么能这么旷达,这么遥不可及又这么收人尊敬,这么超凡脱俗?“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”,他们读万卷书,行万里路。他们的目标是单纯的,同样,他们并不是为了成功而努力,而是为了让自己成为一个有价值的人,他们期望着自己能够齐家、治国、平天下,他们那看似弱不禁风的躯体里面汹涌地澎湃着的是着的是报国的热血,是雄伟的英魂,他们生活的环境无比的污浊,他们却有着举世皆浊我独清的气概,他们那无比的美丽令他们在人群中脱颖而出,他们敢于与世界较量,他们敢于向世界挑战,即使自己一贫如洗,即使自己寥落清苦,却依旧守护者自己的光芒,为人们照耀,烈日炎灼,不改英雄本色,穷冬烈风,执着依旧忘我。尽管前方的路崎岖不平,尽管失败和挫折已命中注定在等待着他们,一次次夺走他们青春的容颜,但却给他们人生的前景增添了一份尊严,因为他们跨越了苦难,这是任何顺利的成功者都不能做到的,麦穗经过一年的风调雨顺,终于长出了金黄饱满的谷粒,但那只是假象的外壳,它的内心却空洞的、虚无的。同样的麦穗,经过一年的狂风暴雨,烈日严寒,终于长出了真正的谷粒,虽然小,但它坚韧。

什么造就了他们这顽强的毅力,又是什么造就了他们这雷打不动的信念?是知识,是阅历,是意志,他们不同于常人的是他们的意志坚不可摧,古人学问无遗力,少壮工夫老始成,他们之所以伟大,是因为他们立志要成为伟大的人,并未之持之以恒,毫不间断的去努力.他们有信仰,就像苏格拉底那样,为了信仰,可以付出一切,甚至自己的生命.

我们也可以有这恒心,优质毅力,有这信仰,关键是看自己的第一支是否坚定.

有了自己的目标,追逐吧,奔跑吧,把自己对于成功的渴望化作取之不尽,用之不竭的动力,不管成败,真正的成功并不在于你最后一刹那的结果,而在于你奔跑的过程,是否经常,是否顽强,是否坚定.人都是有野心的,当取得了一定的客观成功或进步时,就会暗暗立下一个更宏大的目标,野心越大,欲望越大,对成功的渴望就越大,把如此渴望成功的欲望化成动力,年复一年,日复一日,最终更加接近自己的目标,在梦想成真的那一刻,欢呼雀跃,谁能想到,自己天边那遥不可及的梦想竟成为了现实,这都要归功于立下这个目标而为之努力的自己,正是曾经那个顽强拼搏才造就了自己今日的破茧而出,化茧为蝶,想到这里,不由得又一丝心酸,紫荆竟能被自己感动,真是……回过头来却发现,自己不是还没跑呢吗?趁自己美好的青春年华,趁自己蓬勃的朝气,满载希望,今日即启程,出发!

也许远方就是年少时自己在心里埋下的那颗种子,生根,发芽,经过荏苒时光,长成参天大树.回过头来,望一眼曾经的那个少年,钦佩,欣慰中竟还流露着感动.这也是人生啊,这是一个美好的人生,不曾留过遗憾,在自己功成名就,凯旋归来时,回想起年少时自己那张稚嫩又充满英气的脸庞,回想起小时候向远方的路步履艰辛地前进,额头是哪个留下豆大的汗珠,红着小脸,大口大口地喘着气,是否会为自己感动?为自己这一路的艰辛感动美味至极的刻苦欣慰,为自己的艰辛感到由衷的佩服。最终到达目的地后,是何等的骄傲与自豪!为自己的日以继夜喝彩。可能根本忘却了当初为何要选择这条路,忘却了自己为什么要费尽千辛万苦只为到达这个地方。因为遗忘,所以感动。愿自己以后会为现在的自己感动呢。

现在的我们,只需要为自己能够成为一个有价值的人而努力,而不是为了虚荣,因为当你充满自己的虚荣心后,你会发现原来自己除了虚荣一无所有,而当你成为了一个有价值的人,你每天都会过得很充实。在前进道路上,难免会遇到些挫折和坎坷,但只要跨过它,你的收获就会翻一番,因为你跨越了苦难。

跨越苦难,不是绕过这个挫折,而是要迈过这个挫折,跨越苦难,我们应有李白的豪放与洒脱,正是的“天生我材必有用,千金散尽还复来”激励了多少仁人志士,一句“安能摧眉折腰事权贵”贬斥了多少达官贵族。功名利禄困不知你那颗飘逸而浪漫的心,因为你——跨越了苦难,跨越苦难,就要有一个正确的方向,书籍是一剂良方,一本好书可以帮我打开心中的枷锁,可以为我们点明生活的真谛,可以用为我们建造通往彼岸的船只。

让我们踏上通往远方的路,同书结伴,艺术为友,共同去探寻那深不可知的未来,共同去寻找的那个远方。沉醉于书中,让四溢的书香来领我们到达自己的远方,

路,迢迢而永久。

心,坚定而永恒。

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篇6:品读夏天作文450字

全文共 453 字

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轻柔的春风还没煞住脚步,夏风便忙不迭地赶来了,比春风吹得更热情、更起劲。

夏,是火辣的季节。太阳恨不得释放自己全部的能量来照射大地,人们也不顾炎热的气候,忙得热火朝天。如果把一年四季比作一个人的成长历程,那么夏天是人生中最光辉和灿烂的时光。

夏,是美丽的季节。远望去,荷叶就像一块碧绿的地毯铺在水面上。又大又绿的荷叶,有的像个大圆盘,有的像把大雨伞。池塘里的荷花大多是粉红色的,我仔细观察,终于发现了一朵白色的荷花。在粉红色荷花的衬托下,它仿佛就是一位穿白纱的仙子。清风拂来,荷叶和荷花上的小水珠滚来滚去的,晶莹剔透。微风习习,荷池泛起微波,引来了几只美丽的蜻蜓在空中翩翩起舞。啊,这真是一幅高雅素洁的风景画。

夏,是热闹的季节。夜晚,蝉躲在树叶间低吟,青蛙、鱼儿蹦出水面,蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹,大家在开一场音乐会,“呱呱呱”、“嗡嗡嗡”,夏夜不再宁静。“咕噜”,荷花姐姐也探出头来张望,它粉红色的衣裳给夏夜增添了几分色彩。

品读夏天,如同在读一篇散文,里面多承载了优雅与娴静,只有认真去读,才品味得到其中的内涵。

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篇7:品读山水作文900字

全文共 970 字

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千年万载,你经历多少个春秋,千万代过去了,唯有你还乘载着不灭的记忆,在天地间不朽的屹立,任那袅袅余音回荡,叙说着千百年的记忆。

你是山,是屹立在世上的魂,否则为何那么多诗人赞美你,观赏你,把他们的情感经过你来表达呢?李白描写你,留下“西登太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”的感叹。李白把你的颠与陡生动地描写出来,不去峨眉,看文便可观其颠。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”瞧,面对仕途不顺,李白还是喜爱与你为伴。苏轼读你,则是“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”不得不感叹,你的庞大与神秘,如何一下子窥视你的全部呢!徐霞客看你,惊叹道“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”你丰富又奇妙。多少年,你总能把诗人的心情体现得淋漓尽致,不得不说,你是诗人的心。

那一江水,缓缓或急速,你是水,是诗人最依赖的水。王维道“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”你把诗人安静淳朴生活的理想,对官场的厌恶随那水一般流动道出,宁静而和谐。还记得苏轼吗?在水上航行的苏东坡,望着你,留下的那一句伤感“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他把难过都告诉了你,于是你成了最好的倾听者。你知道了一个游子的无奈,你知道游子想家的心。你流动着,愿家乡另一边的家人看见你。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜,这位苦命的君主,春水细细流动,缓慢而又轻。流不完的水恰恰显出不尽的愁,你哭了,可惜你只能默默,因为你是水。那一桌酒席,那位豪放不羁的诗人,饮酒道:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复返。你是豪迈的,你的气势如此磅礴,你读到了诗人的豪放,你一涌而上,一个个响声,一个个巨大的浪花。你是诗人的情,一点一滴描绘着诗人。

你是山与水,是山水这个整体,王安石在《书湖阴先生壁》中说到:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”你是如此生动活泼。王观《卜算子》道“水是眼波横,山是眉峰聚”。不得不令人惊叹你妆容的美丽。曹操说:“水何澹澹,山岛竦峙。”你道出了他的雄心壮志,你道出他的宏伟理想。古代文人多半是寄情于你,不论是热爱田园悠闲,或是仕途失意,还是昔盛今衰,你如一席长卷,记载着历史,记载着诗人的情感。你如一只瓶,诗人把他们的一切都化为水装进你的瓶中。你随着春秋变更,历过千百年,可因为有你,千百年后的人们又得知诗人千百年前的情。

品读山水,你是文化的载体,载着诗人的情感,载着诗人的一生。

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篇8:品读人生作文750字_成长作文

全文共 774 字

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此时此刻我坐在这里,望着眼前这个神秘的“品”字。三个“口”仿佛是三扇打开的馨香而独特的美的风景让我迷离、沉醉……哦,原来我的生活一直被这种感觉充溢着。

月,总是不经意间就悄悄来到窗前。凝望天际的夜影,心随空气流动。眼前那轮弯月或朦或胧,时远时近,近得似乎只要伸手就能触摸它的温柔。夜的美,月的美,静的美,一切都包含在这个“品”字中,这是属于我自己的感觉,与别人无关。

也许会有人笑我痴笑我傻,但是又怎样呢?去品吧,那无尽的美!

下雨了,独自走在无人的小河边,看面前的涟漪,看被雨洗礼后泛黄的叶,看空中那只无家可归的不知名的小鸟,看自己被淋湿的心……莫名的伤感,想着那次邂逅。同样的大雨,不一样的人。是的,我在“品”,在品我的心。虽然这思绪剪不断,理还乱,虽然这感觉说不清也道不明。

马路对面,那个倚着路灯的背影。昏黄的灯光在她的发梢泛起,只有手中的玫瑰依然美丽。也许她在等待,也许她在追忆。风吹过,她与玫瑰一同在风中摇曳。多么美丽的一幅画!生活就是这样,用心去品,你会发现美始终在你的周围流连。

看远处,一个脚步蹒跚的老妇人,紧依着身边的年轻人,看得出他们是一对母子。他们手牵着手,就那样慢慢地走着,仿佛还在小声地谈论着什么。母亲的脸上洋溢着的是满满的温馨与幸福。爱,充盈着他们的心,也充盈着我的,我用心在品,品这份世上最真挚的情感。

……

品吧,用心去品吧!

如果你觉得月色很美,那你就去品,不必理会周围人的嘲讽。

如果你觉得雨天很美,那么就去品吧,让雨水浸润你干涸的心灵。

如果你觉得牡丹很美,那就去品吧,不用管周敦颐的《爱莲说》,那是他的品,而你该有你的品。

如果你觉得那个人很美,那就去品吧,站在远处静静地守望,品她的一颦一笑,品她的一言一行。

敞开心扉,用心去品,品生活,品人生,品一切值得你去品的事物,然后,慢慢学会在尘世的喧嚣里找到一份只属于自己的心的宁静。

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篇9:我在书中品读历史作文600字

全文共 604 字

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无论是在邓之城的书斋中,还是范文澜延安窑洞的油灯下;无论是在蔡美彪的学术笔记中,还是在白寿彝耄耋之年的手稿里……他们都在书写着同一个主题——中国通史。他们倾其毕生精力要告诉后人的到底是什么?

历史孕育了真理,它能和时间抗衡,把遗闻旧事保藏下来;它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。纵观中国历史,从盘古开天地,女娲补漏天,到夏商、西周、春秋、战国,历经秦、汉、三国,跨越两晋南北朝,直至隋唐宋、元明清,中国历经上下五千年的文明。

人类历史犹如滔滔江河奔流不息,像长江,黄河养育中华儿女一样滋润着炎黄子孙的心灵,使我们的祖国绵延千年而不衰

假如没有人撰写史书,那么身处21世纪的我们不可能知道武则天,秦始皇,刘邦这些叱咤风云的人物;如果没有人撰写史书,或许我们还将重蹈战争的覆辙。由此可见,历史对人类的重要性。我独爱史书,不仅是因为它可以丰富我的知识面,开拓我的思维,更带给我很多的智慧和思想。很小的时候,我就《中华童铭》,用四字诗歌讲诉中国的历史。它让我领略了中国历史上各色人物的风采,感受中华民族由盛转衰再复兴的曲折历程,那时侯历史就给我展现了他的魅力——昨天的见证,今日的借鉴,明日的探索。一路走来,我深深地被他的魅力所折服。尽管他是残缺的,带着一个个令人无法解释的谜,一串串萦绕在人们心头的问号。而我,却在书中享受着这瑕不掩瑜的魅力。

慢慢品读手中历史的画卷,细细聆听耳边娓娓的故事。用心,去领略历史的美妙。

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篇10:品读国学经典——《论语》作文

全文共 978 字

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品读国学经典——《论语》有一本书,如林间清风般拂醒人的善念;有一本书,似山涧泉水般不断滋润着我们的心田。它,告诉我们许多人生的哲理,它,对我们诠释无数做人的道理。

这本书便是国文经典——论语。品读《论语》是一种精神境界的提升,那小小书上的每一个字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的,里面凝结了他们一生的心血,带给人一种心灵上的宁静。《论语》一共短短二十篇,寥寥数万字,却出现了一百多遍“君子”。孔子不也正是这样的人么?他对学生们以身作则,不由半点虚假,游说列国。

《论语》中还特别利用季氏之类的小人来衬托出“君子”的高大。于是,“君子”成了《论语》中的主角。到底怎样才算“君子”,这是《论语》中主要探究的问题。古人将“梅、兰、竹、菊”代表君子,这表示“君子”需要有坚韧不屈的精神以及傲视万物的气魄,这也是《论语》中主要推扬的精神。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”“士”也可以理解为君子。正如上面所说,“君子要有坚韧不屈的精神。”君子不能不坚强刚毅,要有远大的抱负和理想,不能只对眼前的小小成功沾沾自喜,人生的道路还很远,责任还很重。但是将“仁义”作为自己的责任,会感到无比快乐。“君子”正是如此,往往将仁义作为自己的原则,一直向前,不论路途多么艰难,丝毫不退缩。子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”就说明了君子和小人的不同点就是他们所选择的路不同。“君子”为了道义而奋斗,小人却只贪图个人利益,甚至不惜私下用一些阴谋诡计来夺取自己想要的,根本不在乎别人;而君子则为天下众生着想,用正义服人。在我们的生活中也有这一些“小人行径”,在“不知不觉”的财富中塞满了自己的腰包,却还说自己“为官清廉”,这是精神上的不道德。

子曰:“君子先行起言而后从之。”君子在没有做成事情前,不会夸夸其谈,而在做了之后也不一定会向世人说是自己做的,“君子”不会向大家夸耀自己的成功,而想着继续努力,这不也是我们应该学习的精神吗?子曰“巧言令色,鲜矣仁。”这句话告诉我们:一个真正的君子不是从光鲜的外表和花言巧语来分辨的,而是应该看他的行动。

他认为:“君子应呐于言而敏于行。”君子把自己所想所说付诸行动,用行动来证实。语言不重要,毕竟行动才是语言的火花!“君子”是《论语》中的主角,而我们应该立志成为君子,将这个主角在我们生活中延续下去!

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篇11:学生作文品读苦难

全文共 634 字

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苦难不是像小说中的情节起伏跌宕;不像散文那样优美壮丽;不像诗歌那样抽象晦涩。它其实很平凡,平凡得像一杯白开水,只要你细细品读,就会领悟到其中的真谛。

品读苦难,是从苦难中汲取营养。苦难不是沼泽,只要你置身其中就很难全身而退。越王勾践,不也置身其中吗?可他在苦难中汲取营养,卧薪尝胆,一举灭吴,一雪前耻;汉朝的司马迁,不也置身其中吗?可他在监狱的痛苦中汲取营养,勇敢面对,终成“史家之绝唱,无韵之离骚。”苦难,并不可怕,只要你勇敢面对它,从中汲取营养,终有一天你会从苦难的阴影中走出,看见明亮的阳光。

品读苦难,是从失败中获取教训。苦难是乌云,有的人只见乌云蔽日,而有的人却能拨开乌云,看到美丽的曙光。林肯总统在他的人生无疑是乌云蔽日,中年丧妻,几次竞选都失败,在他的人生中,好似总在失败中度过,不过他没有就此泄气,不断从失败中获得教训,终于成为美国着名的总统。苦难,并不可怕,只要你勇敢面对他,在失败中获取教训,终有一天你会从失败中走向成功。

品读苦难,是在成功之后学会珍惜。在苦难中走向成功,你若不会学会珍惜,不断进取,最终苦难会再次来临。微软公司是世界最大的软件公司,可总裁却说微软永远离失败18个月。微软公司无疑是成功的典范,而它却不断进取。成功中学会珍惜成功,不断获得更好的成绩,凭谁问,这样会失败吗?

其实人生何处没有苦难,它们或许让我们历经人世的辛酸,或把我们推向人生绝望的深渊,然而我们还是要感谢苦难,感谢这些苦难给我们的人生带来巨大的财富。

[学生作文 品读苦难

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篇12:在油画里品读人生作文700字

全文共 741 字

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我去看了萧沛苍先生的油画展,感慨万千。时间把当时的一切都渲染上了悲伤的釉质,过渡到了科技发达的今天。我深切地体会到,那一幅幅色彩绚丽的油画里,承载的不仅仅是萧先生的情感,更重要的是,它们记录了一个时代的变迁。

萧沛苍先生画的大多是风景,在那一处处美不胜收的风景里,沉淀着他对艺术的热爱和对乡土的眷恋。他画的《窗》系列的作品以湘南的花窗为主题,用细腻的笔触勾勒了窗棂和窗楣。那屋顶上的青瓦,刻画着时光匆匆流逝的身影;那因为年代久远而斑驳不已的墙,浓缩了这个时代的背景与故事。我想,萧先生是想用绘画的形式来回忆那个被“时间”这场滂沱大雨清洗得一尘不染的纯白色年代吧。

萧沛苍笔下的山涧河流就好比一颗颗晶莹剔透的宝石,水是生命之源,萧先生画的山涧河流可以是涓涓细流,缓缓流淌;也可以是汪洋大海,汹涌澎湃。“仁者近山,智者乐水”,从萧沛苍的画作中,我感受到他就是这样的人。寄兴于自然,痴迷在山水,只有心如止水,才能画出境界。任何生命的源头都是水,而追溯到艺术的源头——就是热爱。因为萧沛苍热爱艺术,所以他的作品总能给人一种清逸的雅致,那颗追求艺术的心,就是最好的证明。

在萧沛苍的画里,我似乎看见了生命最美好的模样,那种悠然自得,贻情养性,不仅是对生活的态度,更是对生命最好的诠释方式,生命就像一片树叶,从萌芽生长到落叶归根,过程的苦涩与快乐都是最独特的经历,当你到了“焜黄华叶衰”,生命即将走向尽头时,追忆起年轻时的往事时,还有深刻的记忆片段在你的脑海中激荡起涟漪,也不枉在人世间尝遍冷暖,看尽是非走这么一遭了。

看了萧沛苍先生的画作,我明白了,不管用怎样的方式去记录你的时代或风景,它们都会被时间遗忘,你曾留下的足迹也会被洗刷得一干二净,也许唯一留下的,就是它们烙印在你心里的痕迹,仅此而已……

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篇13:品读自己

全文共 846 字

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秋风乍起,落叶纷飞,今又重阳。我没有心情去外面赏菊游玩,独自待在房间里回忆着往事,审视着自己

那是去年重阳节的事情。那天下午,秋风阵阵,落叶飘飞,我疾行于通往公园的小路上,突然遇到了他——那有点痴傻且又不会说话的大伯。他双手上下舞动,不知在比划些什么,嘴里发出咿咿呀呀的声音。倒霉,怎么能碰见他呢?看到他走近要跟我“聊天”的样子,我迅速转身,想装着不认识他借以离开。

我真想说不认识他,但血缘关系就在那里,这是既定的事实。年近五十岁的他原来一直和爷爷奶奶同住,但自从爷爷奶奶相继去世后,他的日常生活便成为一个难题。后来经过家人们商量,把他送进了敬老院。三年来,我一次也没有见过他,没想到在这里遇到了。

转过身,我想毅然抬起脚,理直气壮地离开,可是,那听了十五年的“呵呵”声直入耳膜,敲击着我的心房,我迟疑了。

也许我该再度转身,我不能把他丢在秋风里。

沉重的步伐,一如我沉重的心。大伯虽然傻,但待我一直很好。他的手十分灵巧,在我小的时候,总爱给我做小船,并在船身上绘上可爱的小鱼;他还喜欢给我绘制风筝,红色的风筝常伴着他“呵呵”的笑声飞上天空。

或许我应该转身,接他回家,像他当年照顾我一样照顾他。可是……

几经斗争,我终于转过身去,拉起大伯的手,把他送回敬老院。爸爸妈妈和亲戚都夸我做得对,可他们哪里知道我的动摇和犹豫呢?

又见秋风,又是重阳,我却仍沉浸在去年的往事中,审读着自己。

我想,如果大伯像玲玲大伯一样,是这个城市的头面人物,经常在电视上抛头露面,我会毫不犹豫地走上前去,拉起他的手,问寒问暖。可就因为他有点傻,我竟不想认他。是的,爷爷奶奶已经不在了,从法律上讲,照看大伯也许不是我的责任,可谢延庆照顾亡妻的痴傻亲人几十年,也不是他的责任啊。虽然我最终还是把大伯送回了敬老院,但一个简单的牵手的动作,竟犹豫了那么长时间。虽然我战胜了企图劫持我的魔鬼,但是我灵魂深处还是潜藏着低俗和卑微啊!

我是一个心怀真善美的人,可我的灵魂深处还寄居有邪恶的种子——虚荣和冷漠,这是我需要克服的,我最终读懂了自己。

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篇14:品读经典作文600字

全文共 614 字

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莫言回忆对自己影响最大的经典作品时,用到了“历历在目”一词,可见经典作品对他个人的影响是深远持久的,经典作品作为一种精神力量,已经深深根植于他的人生和写作中,正如瑞典语言学家,世界著名汉学家高本汉所言,经典聚集成功的大资产,以供中国著名作家任意的使用,在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。可见,对经典的品读不仅影响着个人,还影响了写作。

正如“读书破万卷,下笔如有神”,当品读积累到一定程度,难免会想动笔试试。《红楼梦》中香菱学写诗,也是从读诗开始的。由此,品读经典的收益颇多。

然而,论品读经典最大的影响,还在于对整个社会、整个民族的的作用,经典作品作为无限的力量能够凝结一个民族、一个时代的精神的精华。

鲁迅写《呐喊》,受封建教育戕害的孔乙己,用“精神胜利法”来自我安慰苟且偷生的阿q,自私狭隘的知识分子方玄绰等等,一个个生动饱满的人物下,是鲁迅在呐喊,他要将“绝无窗户而万难破毁”的铁屋子里将要闷死的熟睡的人喊醒,喊醒愚昧麻木的中国人民,让他们清醒过来,开始为自己为民族斗争。品读了经典而影响了整个民族,改变了一个时代。

在信息爆炸的现当下,并不是掌握了最新资讯,阅读了最新畅销的作品就可以称为知识渊博。新闻每天都在发生,今天的流行读物到了明天或许会被新的主流替代,对于经历了时间检阅的经典作品,我们有什么理由和资格让它们在图书馆的角落里堆积灰尘?拿起手边的经典,沉浸其中,细细品味,汲取经典的力量,试着完善自我,推动世界的前进。

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篇15:品读友谊

全文共 411 字

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光阴似箭,日月如梭,初中三年的时光转眼即逝,一眼万年。在这寒暖相随,悲喜相伴的峥嵘岁月里,我在不经意间品味着友谊。读它的真挚,读它的深厚,读它的永恒。

真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平;友谊的手总是越来越紧;友谊之花总是越开越旺;友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾,快曲飘香;友谊像大海明珠,光辉灿烂,;友谊如深山宝矿,光彩夺目。友谊价值永恒。

深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时,友谊会给你带来安慰;当你受到委屈时,友谊会使你心境安宁;当你感到孤单时,友谊会在第一时间送出关怀;当你取得成功时;友谊会在第一时间捎递祝福。是友谊使我们懂得什么是真诚;是友谊令我们明白什么是感动;是友谊让我们感悟什么是快乐。友谊乐趣无穷。因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫。因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界。

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篇16:品读成熟

全文共 593 字

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也许这就是对成熟的最好诠释。

有人说,我比老爸高出一个头了,够成熟了吧!有人说,我已经能够独立办事情,解决问题了,是成熟吧!还有人说,我开始学着关心、理解其他人了,该算成熟了吧!

其实不然。成熟并没有标准答案。它渐渐渗透在你的血液中,贮存于你的神经细胞里。需要你慢慢体味,细细咀嚼。

纵看历史,成熟就是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信;成熟就是李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的爱国情愁;成熟就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生感悟。

再看今朝,成熟就是张瑞敏不断创造海尔奇迹的精神;成熟就是张健勇渡英吉利海峡的那份勇气;成熟就是袁隆平不断实验,不断实践的毅力。

因此,我们可以看出,成熟往往是一种上进的,为人所追求的那种境界。然而,在现在的社会中,似乎也有着与成熟违背的东西。

有的人阿谀奉承,八面玲珑却春风得意,于是这被看作了成熟。有的人投机倒把,投机取巧却成了百万富翁,于是这也被视为成熟。有的人不闻正事,虚度光阴,倒也落得个快乐潇洒。

于是,我也迷茫了,成熟,福哉,祸哉?

真理终究是从历史的年轮辗过来的。我开始清醒了。果然,那些被视为成熟的丑恶的东西又被视为粪土了。

咀嚼了成熟,犹如喝了一杯浓茶,滋润了我那干渴的心田。品读了成熟,好比沐浴了一阵轻风,让我心旷神怡。

人生的真谛总是会在不经意间被埋没。成熟亦是如此,那就让我们撩开那层面纱,细细地去解读成熟吧!

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篇17:品读李清照作文

全文共 1465 字

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“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识……”“卖花担上,

买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕……”

这些诗词均出自“千古第一才女”——李清照

李清照,号易安居士,汉族,山东省济南章丘人。宋代女词人,婉约词派代表。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。

说起李清照,我与她还有一段故事……

小学五年级,班上同学开始谈论起了古诗词,无意间听见他们谈到了”李清照“这个名字,第一次听这名字,就有一种清新,淡雅的感觉萦绕在心头,便特

别想去了解她。那天放学回家,我拖鞋没换,书包也没放,就立马冲到电脑前,打开百度,搜索“李清照“,映入我眼帘的除了关于李清照的人物介绍就是一大波网友们对她的赞赏。我不禁在心中默默叹道:“她写的诗词真有这么勾人吗?”想着想着便随便点开了一首《醉花阴》,不知何时,我仿佛已经沉醉在其中。过了好久,我才从中走出。从那天起,我便深深喜欢上品读李清照的诗词,这仿佛已经成为了一种习惯。

每当听见有人在谈论李清照,我便仿佛又找到了一位知心好友,与她谈起来,在我认识的朋友中,喜欢李清照的也都占了一大半。

在李清照的作品中,我最喜欢的就是《如梦令》了,来让我给大家读一读吧。“记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。“

这首词描写的是一个夏日的傍晚,出游归来的李清照,泛舟于清溪之上,观赏到藕花绽开、鸥鹭惊飞的美好景色,心中洋溢着青春的愉悦。这一情节,犹如青春溪水里一朵可爱的浪花,在词人的记忆中不息地跳动着。

词的开篇,用了“常忆”二字,不仅表明作品是追忆往事之作,而且表明所追忆的内容,在词人的脑海中留下了非常深刻的印记。这里的“沉醉”二字,不可拘泥于字面的含义来理解,而要看到,其中体现出青春少女的娇憨情态,蕴含着一种纯真的形体美。更何况,真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒,更包括着自然的美景。接下来,用了“兴尽”一语,高度概括了整整一天的欢乐活动,而把其中的具体细微之处,全都留给读者去想象。词中的情节发展非常自然,清澈的水面上,覆盖着丛丛密密的硕大荷叶,无数只粉色或白色的荷花,在绿叶的簇拥下,迎着阵阵晚风悄然绽放。一只漂流的小船,载着一位优雅的少女,就在这荷花深处的翠绿暗香之中,迷失了回家的方向。词的结尾,重复使用了两个“争渡”,意思是“怎么才能把船划出去呀”,生动地再现了少女词人当时那焦急的情态和迫切的口吻。结句写“惊起一滩鸥鹭”。其实,河滩上惊飞的鸥鹭,不过是一种衬托;真正受惊着慌的,还要算李清照自己吧。作品到此,戛然而止。后来的结果如何呢?词人虽未明言,读者还是不难想象:这毕竟只是一场虚惊,迷途的小船和船上的少女,终究还是化险为夷,安然地回到了家中。

这首小词,语言生动流畅,风格清新自然,趣味横生,引人入胜。它虽然只撷取了青春溪水里的一朵浪花,却非常耐人寻味。

这小小的一首词就带给了我无限的遐想,我又怎么会不喜欢李清照呢?郑振铎在《中国文学史》中评价李清照说:“她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了,庸才作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。”是啊,李清照的才学又是谁能比得上的呢?

清照,清照,我愿你永远如《如梦令》中的荷花,出淤泥而不染。

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篇18:品读父爱作文1000字

全文共 1025 字

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每个人都有一位伟大而又平凡的父亲,他带给你的生活不一定让你满意,但他给予你的爱绝对不比任何人少。

那是一个雨天,他载着我去上学。雨天的路上又湿又滑,一不小心你就有可能摔跤。他为了不让这辆电瓶车被滑倒,他便下来慢慢地推着电瓶车。在我们对面,有一间卖煎饼的摊,他想起来我早上没吃饭,便停下来,笑嘻嘻地说道:“闺女,你在这儿等一会儿,我去给你买一个最大最香的煎饼,不要离开这儿哦!”话音刚落,他就飞快地跑向那家煎饼店。那家煎饼店很受欢迎,门外排着长长的队伍,过了好一会儿,爸爸他才回来。“闺女,你老爸我回来了!”我抬头望去,看见了冲击心灵的一幕。这一幕让我热泪盈眶:爸爸在雨中跑来,他的头发全湿透了,还不停地滴下豆大般的雨珠,脸上挂着无比喜悦的笑容,怀里紧紧抱着还冒着热气的煎饼,皮夹克全湿了。他跑到我的面前,把热气腾腾地煎饼递给我,高兴地说:“闺女快吃吧!”从他语气中我感受到爸爸是多么地开心。我强忍着泪水,说道:“好香啊,我的口水已经直流三千尺了呢!”“香就快点吃吧!你还赶着上学呢!”爸爸坐上了电瓶车,骑着我去学校,终于,我忍不住了,顿时泪如雨下,在后坐位小声地哭泣,最后,爸爸带着我在雨中一点一点地消失不见了……

事后,我在夜里听见:“都受寒了,还不去医院检查。”“不行,要是我们闺女知道怎么办,还不担心死了,再说了,我堂堂一个在家里顶天立地的男人,哪有那么容易受寒啊!咳!咳!”“你再嘴硬,你都咳嗽了,明天必须得去医院!”“好吧!那我勉强去一下吧,嘻嘻。”“好了,好了,快关灯睡觉吧!”然后,我听到了关灯声,我的眼泪如泉水一般涌了出来,我缩进被窝,无声地哭泣,被子湿了一大片。

隔天早上,我迷迷糊糊地起了床,我揉着眼睛来到了客厅,我左望望,右望望都没看见爸爸妈妈。我在餐桌上发现了一张纸条,上面写着:女儿,爸爸和妈妈先出门,你不要担心,一会儿会有接送车接你去上学。记得吃早餐!看完了字条,我拿起牛奶喝。是啊!你们今天绝对要出门,我脑海闪现了这一句话。

傍晚,我回到家中,看到妈妈在客厅里削水果,我问道:“妈妈,爸爸呢?”“在厨房呢。”我跑进了厨房,看到爸爸在炒菜,爸爸转过脸来,说:“你回来了啊,女儿。”我望着爸爸苍白地脸,但脸上依然挂着笑容,无色的嘴唇微微向上扬。“是啊!我回来了。”我离开了厨房,回到了自己的房间,又哭了……

深秋了呢,落叶飞了下来,爸爸在外面喊道:“出来吃饭了,女儿。”“来了,爸爸。”在我心底里,我十分感谢爸爸你对我一次又一次的爱。

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篇19:品读水浒传读后感精选

全文共 481 字

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读一本好书,就像和一群高尚的人谈话;读一本好书,就像和良师益友结伴;读一本好书,能使人受益无穷。

水浒传》是我国四大名著之一,作者是施耐庵。《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言,东西南北虽各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”,不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文的时候就定名为“四海之内皆兄弟”。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采。

我喜欢这本书,因为它给我带来了无穷乐趣,还让我懂得了兄弟情谊的重要。

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篇20:品读经典放飞梦想作文

全文共 380 字

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为迎接4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励学生与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯,教育学院近期开展了“品读经典,放飞梦想”读书月活动。学院自20xx年4月开始,连续4年在学生中开展读书月活动,收到了良好的效果。

今年读书月活动将专业学习和阅读经典相结合,事先组织教师分专业列出了涉及教育、心理、学前教育、教育技术学等专业的经典书目。院团总支和学生会组织学生以班级为单位开展阅读活动,要求全员参与,每位同学每月至少阅读2-3本经典著作,并做好读书笔记;读书日前后,学院将邀请院内具有博士学位的青年教师为同学们做经典导读活动,指导阅读,分享自己的读书经历,激发同学们积极向上的精神;4月底,开展题为“我最喜欢的一本书”读书征文和读书沙龙活动,设置奖项,评选优秀征文稿件,进行读书活动的交流。

通过读书月活动的开展,旨在点燃同学们的读书阅读激情,共建书香校园。

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