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享受意境的意思是什么(20篇)

引导语:读书,是享受一种乐趣,特别是作为学生,几乎每天都与书打交道,所以更应该小心择书。以下是享受意境的意思是什么,欢迎大家参阅!

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创造意境

全文共 503 字

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优美的散文善于将深刻的思想、深邃的哲理和强烈的感寓于生动形象的生活图景之中,这就是通常所说的“意境”。“意”即“内”,包括思想、哲理与感;“境”即“外物”,就是生动形象的生活图景。“内”与“外物”的和谐统一,高度融合,就形耐寻味、感至深的艺术境界。

好的散文,像诗一样,能创造出优美的意境。《牡丹园记》就有意境,《合欢树》也是如此。就《合欢树》来说,树的受难,的坎坷,是一幅生动形象的生活图景;悲苦与同,庆幸与动,既是感的流露,亦是深思的结果。两者织在一起,同悲合欢,能不令产生共鸣吗?!赵丽宏在《散文创作漫谈》中说:“……一颗普普通通的树,在我孤独寂寞的子里给了我抚慰和愉悦,它的命运和我的命运联系在一起,和时代的命运联系在一起,我忘不了它。”生活、思想、感、哲理四者融为一体,使作者创造出深刻的意境。读者可以从中看到事物的变化,更可感到作者感的起伏,从而受到强烈的感染。

总之,要写好散文,要掌握散文的写作技巧,就要经常深入生活,向别学习语言,不耻下问,甘当别的小学生;多读一些名家著作,多看一些精辟的文章,取其精华,为“我”所用;笔耕不辍,坚持锻炼,不断完善,循序渐进;相信大家一定能掌握散文写作技巧的。

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篇1:享受孤独作文800字

全文共 944 字

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“我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。”这句话是著名作家朱自清先生在《荷塘月色》中的生发。与作者相比,我更爱冷静,更愿独处。

喜欢在任何时候都独自一人,躲在世界的某个角落享受自己的孤,品味自己的独。很多人都不喜欢独处,认为那样心就会很寂寞,莫名的伤感会油然而生,好像被全世界遗忘了一般。“孤独”在他们的眼里是痛苦的化身,可是我并不认同,而且我还要对所有讨厌或害怕孤独的人说:“不要视孤独为一杯苦咖啡,不要视孤独为一粒涩青梅,更不要视孤独为多愁善感者最理想的小屋!”

人独而心不独是孤独者们为何不觉孤独的原因。他们的心永远是充实的,永远是沉甸甸的,比如说像我,在独处中永远都很快乐。

捧一本书,独自一人蜷缩在沙发的某一点上,闻着书中淡淡的油墨香,让优美的文字欢快地舞动在脑中,随着文章情节的变化,自己的感情也跟着跌宕起伏,时而喜,时而怒,时而笑,时而哭,独处的心在与文章中的人物亲密接触,了解着不同的年代、在不同的国家所发生的那些不同的事情,让思绪肆意地拽着那年代的尾巴,插上想像的翅膀尽情遨游于文章的美与丑、善与恶之中。

看累了,合上书,只身来到走廊,带上耳机,按下复读机的“Play”键,手中握着一杯刚泡的茶,闻着丝丝茶香,凝视着幽幽热气盘旋于杯口,陶醉在那阵阵优美的旋律中,一边品茶,一边听曲,意味无穷。让音符欢快地敲击着耳膜,将放松的感觉从耳边一直延伸到内心,直至遍布全身的每个细胞,静静地享受着每个节奏带来的轻松、愉悦,一切烦心事都抛之脑后,心如止水,唯有的是品茶、品曲、品人生!

享受孤独吧!你可以抛开一切世俗干扰,如同一位饱经沧桑的老人来审视一下自己的生命。回忆过去,也曾因为自己搞不好人际关系而惆怅,因为学业不理想而想说放弃,因为不小心伤害了别人的自尊而懊恼,但是展望一下未来,人生的道路其实还很漫长。

在孤独中,我学会了自立自强,懂得了永远都不要绝望,坚信“一扇门关上时,会有另一扇门打开”。云雾迷蒙的日子总会过去,晴天定会再现,当心中有千千结时,告诉自己不悲不怒,坦然面对,要做到“不以物喜,不以己悲”,认真反省自己,完善自己,丰富自己,使自己能够“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,永葆一颗冰清玉洁的心。

在孤独中,我爱上了沉思;

在沉思中,我得到了进步;

在进步中,我迎来了灿烂的明天。

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篇2:围绕中心意思写作文开头

全文共 618 字

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从古至今,人类从未停止寻找与探索的脚步。原始人,寻找生存的法则;古人寻找诗律的平仄韵味;今人,寻找星辰和大海的奥秘……而我,也在寻找一样看不见的东西。

一次英语演讲竞赛,我被选中。紧锣密鼓地排练了一周后,我迎来了第一次彩排。一开始我还发音标准、流利,可当我眼神触到老师严肃的脸时,我这台机器似乎断了电,卡了壳。我什么地方出了差错?发音不标准?哪儿出了问题啊?我在那短短的几秒钟内泌出一头冷汗。直到老师两眉微微一拧,我才从遐想中返回现实。我结巴着说完了演讲稿,不消说,演讲失败。“你觉得你这次演讲能得几分?”我报了一个很低的分数。“还算有自知之明。”我不敢想象我的演讲如此失败,也不敢直视老师那尖锐的眼神。

为了让演讲变得丰满,我换了一遍又一遍更高深的词,结果是我不会读半个章节。我心神不宁地上了床,祈祷着明天给我一个清醒的头脑,可眼睛却久久不能闭合,满脑子都是我在众目睽睽下出丑的样子。我要寻找什么?是书籍吗?是语法吗?是什么呢?

第二次彩排,指导我的老师换了。我十分胆怯地背出了稿子,去寻找她的目光时,我找到了鼓励!“你不需要那么奢华的措词,你的发音很准,你需要更加自信。”她的眼神都在笑,我仿佛知道了我要找的东西在哪。

演讲当天,报到我名字时,我不慌张,长舒一口气,微笑着走上了舞台。我依然面对着聚光灯下一张张陌生的脸。不过这一次,我不畏惧,很自然。话筒放下,我听到了掌声雷动。

我要寻找的东西,叫做自信,他不在别的地方,他深埋在我的心底。

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篇3:享受当下作文500字

全文共 472 字

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许多人抱怨当下,总觉得未来比现在更美好。

那到底是现在美好,还是以后美好呢?对国家整体来说,是以后;而对我们每个人来说,是当下。

我们每个人都会有生命到达终点站的一天,这是无法改变的,而我们也无法回到过去,所以当下是人生中最美好的时刻,也是我们最年轻的一天。这一天过去了,就无法重来。

我们每时每刻都在享受着自然带来的便利,空气、阳光、水源……我们有什么可抱怨?

清晨,奶奶已经做好了健康美味的早餐;爸爸妈妈有条不紊地洗脸穿衣,准备上班;猫咪兴奋地喵喵叫;我打个哈欠,伸个懒腰,愉快地跳下床……

在学校里,和那么多同学有说有笑,幸福地在知识的海洋里翱翔……

放学回家还没进门就闻到香喷喷的饭菜味……

每天,我们享受着平淡而不平凡的美好……

享受我们呼吸的每一口空气;享受我们沐浴的每一缕阳光;享受我们喝下的每一滴水……

要知道,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!所以,享受当下才是最好的选择。

妈妈说:“孩子,现在的每一天在将来看都是弥足珍贵和十分幸福的,你珍惜时光,享受当下,妈妈享受你的享受。”

享受当下,是我们个人对待生命最正确不过的选择。(公众号:虎老师语文)

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篇4:夏天最棒的享受初一作文

全文共 451 字

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艳阳高挂的夏天,常常让人头昏脑胀,身体像下雨一样湿淋淋的,十分苦不堪言。许多人在炎热的夏天,大口吃着冰品和饮料;而我最喜欢在夏天时登山,享受舒适又清爽的森林浴。

我们平时快要被炎夏炙热的太阳烤熟时,就到有清澈的泉水、绿意盎然的草地和像头发般浓密的森林的山上。到了山上时,就到有清澈的泉水、绿意盎然的草地和像头发般浓密的森林的山上。到了山上时,看到了翠绿的树叶,忽然,闻到了树木的清香,原来那就是树木散发的芬多精,让我头脑清晰、精神饱满。

去登山享受森林浴比在家里吹冷气和吃冰还好,因为高山上十分凉爽,也能多看绿色、呼吸新鲜空气和运动,真是一举数得啊!反观冷气吹太冷,浪费电又会使户外太热;而吃冰也只能短暂冰凉,而且还会越吃越渴。所以,到青山踏青,还是最适合的选择。

到高山享受森林浴非常舒服,让我觉得比窝在家里或在拥挤的都市好得多。山上又许多美丽的风景,令人十分难忘。而在日落时,美丽的晚霞把山上妆点的美不胜收,令人流连忘返。所以,如果受不了酷热的夏天,不妨到山上走走,让人暑气全消。

[夏天最棒的享受初一作文

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篇5:六年级围绕中心意思写作文800字

全文共 922 字

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我记得我害怕过很多次,可记忆最深处的,绝对是我九岁那一次。

那天,我和奶奶吵了一架后,我便摔门回到了自己的寝室。我当时气得不行,房间很大,显得有些空荡,我重重坐在床上,静静地看着窗外的小鸟飞过,看着太阳慢慢的消失,等待着月亮慢慢的出来,突然,闪过了一丝阴暗的感觉,我像被电击中一样,立马从床上蹦了起来,迅速开灯,回头一看,什么也没有……

我回到了床上,闭上眼,在心中默念:这个世上没有鬼,这个世上没有鬼……

说来也怪,那段时间我又刚好对鬼怪很感兴趣,在电脑里搜索的鬼怪传说又猛然间从脑海里冒了出来,吊死鬼,黄皮子妖……这一切让我害怕起来,过了不久,我尝试让自己冷静下来,可是,我根本控制不了自己的大脑,情绪波动太大,完全静不下来,看来只有一个方法——那就是看书,希望书能分散我的注意力。我顺手从枕头下拿出了一本书,一看,上面竟写着《鬼吹灯》几个大字,吓得我一抖,差点叫了出来,那一刻,我竟忘记了那本书是自己放的,一瞬间,恐惧占据了我的心头。

这时,楼梯方向竟然传出了一阵阵诡异的脚步声,我仔细的辨别了一下,是高跟鞋踩在地上的声音,甚至还时不时传来一阵又一阵的菜刀切什么东西,还有磨刀的声音,吓得我汗毛直立,精神已经在崩溃的边缘,但还好平时我也爱看一些科普,明白有的声音是一些建筑材料发出的。我开始安抚自己:“没什么,这些声音都是很平常的!”

过了很久,我终于恢复了正常,可更加诡异的事情接着发生了,楼上突然传来了一阵类似于玻璃破碎的声音,房间里似乎突然出现了一张笑容诡异的脸,上面长满了毛发,似人非人,我拿手在眼前一晃,那张脸却又不见了,楼上也没有什么声音了,突然安静下来,像什么也没发生一样,我才终于松了一口气,但还是没敢关灯,谁知,刚闭上眼,就觉得有无数只眼睛在盯着我看,我猛的睁开眼,那感觉又不见了。就这样反反复复的,我居然迷迷糊糊的睡着了……睡梦中,隐隐约约感觉有什么东西抓住了我的脚,还似乎听见了一些似笑非笑的声音……吓得我一骨碌坐了起来,就这样,我再也没有睡着,根本不敢闭眼睛,不知过了多久,天渐渐的亮了,远处也传来鸡打鸣的声音,我终于等到了天亮!

我翻身下床,穿好衣服,小声的对着床下,衣柜说:“早上了,我看你怎么办!”说完,我就出了房间。

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篇6:享受成功的喜悦作文

全文共 626 字

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记得那是我上五年级的时候,老师没布置作业,本乐得开花的我回到家里,缺料不到妈妈又给我买了几本新的练习册,让我感觉到好像从天堂一下子掉到了地狱,没办法,只能呆客厅里写作业,老妈呢,就回舒舒服服的房间去睡觉。

别人常说,小孩子的好奇心最大,没错,我也是个好奇的人,我爱把家里的任何一样东西拆了,然后就用自己的能力将他装好,我觉得那样很有成就感。

我踮起脚悄悄地走进房间,从妈妈的床上拿下她的手机后,又踮起脚回到了客厅。我常在想,妈妈的手机里有没住人,为什么却可以在里面发出甜美的声音呢?难道里面住着个精灵?这种好奇促使我产生了动手的做法。

我把手机放在沙发上,开始为它剥皮拆骨”了。我把手机的保护罩“扒”开后,引入眼帘的是一块长方形的电池,我有拆开了很多地方,但始终不见我想要找的精灵。妈妈准备起床的声音闯到了我的耳朵里,我顿时手忙脚乱的想把手机弄好,可我又不会,怎么办啊?

妈妈走出来了,我紧张得直看着她。“怎么回事啊?”“妈妈,我......”。我向妈妈说出了我的想法,妈妈哈哈大笑,接着她又鼓励我靠自己把手机弄好。我按照妈妈说的步骤安装手机,先把话卡和电池放进去,然后把盖子放到合适的位置......

终于可以了,我靠自己的双手把电话安装好了,我看着妈妈,妈妈看着我,我和妈妈不约而同的笑了。

每个人的成功都是靠自己的双手创造的,那种成功的喜悦是无法用言语表达出来的,不过那种喜悦,足够让你开心地生活,足够让你发自内心的笑更大声更甜美更努力!

[享受成功的喜悦作文

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篇7:关于享受500字

全文共 723 字

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清晨,缕缕阳光从窗外射进,柔柔的。它亲吻着我的脸颊,轻轻的把我从梦幻中唤醒。望着窗外,又是美好的一天。

不知为何,我轻轻地走出了家门。“姐姐,去哪儿呀?”回过神来,噢,原来是邻家小弟弟。“随便逛逛。”也不知为何,就这样鬼使神差的答应了。“哦。外面的.阳光好温暖的!”我向他微微一笑,便轻轻地走开了。

一路上,柔和的风儿轻轻地拂过我的胸膛,耳边不知名的鸟儿吟唱着优美的曲儿,缕缕阳光温和地亲吻着我的脸颊,宁静悄悄地笼罩在我的心头。

望着天空中匆匆飞过的飞机,想起了朋友曾经说过的话:当看到十架飞机掠过头顶时,愿望便会实现。作文吧http://wwW.azuowen.coM/作文吧如今,已有九架飞机飞过我的头顶,我默默地许下愿望。呵,又一架飞机掠过我的头顶。噢,这是第十架!我的愿望真的能实现吗?我在默默地期待。

天空中,云彩与太阳的组图依旧那么迷人。那耀眼的光辉,是那么美,它静静地笼罩着我,笼罩着这个美丽的人间。那颗长久抑郁的心,此时却不知为何如此快乐。一切烦恼与忧郁都随之烟消云散,只留下静谧与安宁。那张长久失笑的脸,如今却也不知为何绽放出如此粲然的笑容。这一切都如此神奇,瞬间便把这曾经长时间保持的忧郁消散了。

“阳光的味道真好!”我不禁轻轻的念叨着。

的确!阳光,是温和的,它能给予人心灵上的安慰。孤独时,它是一位可以推心置腹的知心朋友;烦躁时,它是一位心灵的平抚者;快乐时,它是一位可以同乐的友伴。阳光是简单的,也是复杂的,但它总夹杂着一丝美好。

请放下手中的事儿,站在蔚蓝的天空下,闭上眼睛,双手放在胸前,去感触阳光所给予的美好,去享受阳光那温馨的味道,去体验阳光般的快乐。

广袤的天空下,一颗颗被抑郁所凝固了的心灵,此时都已在阳光的爱抚下得以释放。

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篇8:排比句是什么意思举例

全文共 2478 字

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导语:排比句是什么意思呢?用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。

排比:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。

举例

1、爱心是天上的星星,闪闪发光,爱心是彩虹,永远最漂亮,爱心是快乐,能助人为乐,爱心是太阳,照亮了全世界。

2、没有时光的约定,只有心香一瓣,素骨清肌。风的曲调,记忆在时光的路径上纷纷扬扬,一枚红叶怀想佛祖慈悲的恩典。

3、梅花真洁白啊!像冬天里的雪花;梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅;梅花真坚强啊!像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

4、瀑布飞快地冲下,像一匹银缎,又如一条轻纱,风一吹,如烟似雾,水珠似一朵朵白梅,微雨似地落着。

5、秋季像妈妈的手,抚摸我们的脸;秋季像一个故事,讲述着收获的情景;秋季像刚刚睡醒的娃娃,精神十足!

6、秋,是一首诗,清高孤傲;是一缕泉,冷酷不羁,是永远飞翔的白鹤。

7、太阳如同天的炉火,燃烧起五月的天地,空气中弥漫着红枣、豆沙、蛋黄和竹叶的清香。哦!一年一度的端午节又来临了。

8、人生里,亲情把我紧紧包围,无论发生什么,都有亲情在保护我,我真得就要在这浓浓的亲情里,融化,融化。

9、池塘真小啊,小得让你感觉它像一只鱼缸;池塘和水真清啊,清得可以看见水草和小鱼儿;池塘的景色真美啊,美得仿佛那是一幅美丽的画。

10、母亲的爱是温暖心灵的太阳,母亲的爱是滋润心灵的雨露,母亲的爱是灌溉心灵的沃土,母亲的爱是美化心灵的彩虹。

11、太阳,就是乌云缝隙中的一缕暖阳;太阳,就是寒冷中捧在手中的一杯热奶茶;太阳,就是夜里温暖的被窝;太阳,就是有你牵着手一起走!

12、梦想是水,浇出生命的苗;梦想是苗,长出生命的树;梦想是树,开出生命的花;梦想是花,结出生命的果!

13、太阳是世界上最光明,最美好的东西。太阳代表着一种对待人生的积极态度。在一行行发人深省的字里行间,阐述着太阳的心灵。

14、拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。

15、难是检验尺,检验人的品质;磨难是加速器,推动人成长,磨难是智慧源,增进人的精神财富。

16、亲情像春日微风,轻柔不张扬;亲情像夏日小雨,丝丝添凉爽;亲情像秋日枫叶,红火满心房;亲情像冬日暖阳,温暖散光芒。

17、母亲的爱如春风,沐浴着世上的每一个人;母亲的爱如细雨,洒落到心灵的每一个角落;母亲的爱如彩虹,抚平那泪光的每一个创伤。

18、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。

19、爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一个太阳,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,能洗涤人的道德。这个可以吗?

20、时间是什么?时间是一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间是一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;时间是一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

21、菊花没有牡丹的雍容华贵;菊花没有梅花的迎霜傲骨;菊花没有梨花的纯洁无暇。因为自古以来它是花之隐士。

22、梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水,给人希望润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。

23、母亲的爱是一束太阳,感觉到的想到的都是热热的!母亲的爱是一首田园诗,悠遥清净;母亲的爱是一幅山水画,自然清新;母亲的爱是一首歌,婉转深情。

24、当小草吐绿时,当鲜花盛开时,当小鸟歌唱时,我知道,春天来了。

25、感恩磨难,他锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩磨难,他淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩磨难,它让我们的人生更加精彩,更加灿烂,更加辉煌。

26、幸福是发自内心的一抹微笑,幸福是情不自禁的一声呼叫,幸福是忘乎所以的舞蹈,幸福是自我原创的歌谣。

27、桃李芬芳是师者的幸福,儿孙满堂是长者的幸福人生温饱是穷人的幸福,海枯石烂是爱人的幸福。

28、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

29、落叶翻,风吹乱,多少心事在雨天,停滞在路边,窗外雨依旧成帘。

30、我们在错误的时间相遇,在正确的时间却又分开。走的最急的是最美的景色,伤的最深的是最真的感情。

31、太阳像似害羞的少女,不轻易暴露她的笑颜,一旦出现,就充满火辣辣的味道,把尘封几个季节的气息,蒸发在空气里酝酿,染绿了这个季节的希望。

32、梦想,仿佛 一阵风,吹向未来;梦想,仿佛 一艘船,飘向远方;梦想,仿佛 一盏灯,点亮明天。

33、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑容!

34、母亲的爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;母亲的爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;母亲的爱是夏日的风,是冬日的阳,是秋季的果。

35、时间是一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间是一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质;时间是太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒。

36、成功是路標,召喚我邁步向前;成功是號角,鼓舞我永不停步;成功是彩虹,風雨後才會出現。

37、清爽的秋季迈着轻盈的脚步悄悄来到我们身边,凉爽的秋风亲吻着林海,饱满的果实挂满了枝头。五味子的红艳,松塔的浅绿,山葡萄的润黑,榛蘑的微黄,五颜六色的炫丽如一首鹿鸣鸟啼的山歌,赞美讴歌着林区的秀美。

38、人生是一杯酒,散发着迷人的醇香;人生是一本书,蕴涵着深刻的哲理;人生是一首歌,奏着高低不一的音符;人生是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

39、太阳是我灿烂的笑脸,洒落着对你爱情的热烈;春风是我温柔的话语,诉说着对你不变的誓言;花儿是我美丽的心愿,绽放着对你奔腾的情怀。爱你永远!

40、七月,已尽,徒留一地繁华;八月,未央,惟剩满眼淡然。拾一缕岁月,拼凑断章残句,那一怀微笑里,辉映的是郁郁葱葱的恬淡。

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篇9:享受成功的喜悦作文700字

全文共 792 字

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人生中,会有无数个瞬间,在这一瞬间之中,你也许会突然明白什么,也许会失去什么,也许会得到什么。也许,你会享受喜悦

那天,烈阳高照,天蓝透了,可我们却迟迟待在教室里不肯出去,有几个男生到跃跃欲试,想约着下去打球,可仍被那大太阳逼了回来,更何况那时还是中午。我似乎都能看见水泥地上冒出的腾腾热气。“唉,太热了!”同桌眯眼看着那天。我们八个同学躲在教室里,轮着拿扇子给大家扇风,“所以,决定好了没有,谁去体育馆借钥匙,打开排练的门啊?”一个女生撇撇嘴说道。我便摇了摇头。我们之所以双休日还来学校,是因为咱们八个要排练,但排练房的钥匙在体育老师那里,那老师可是出了名的凶,所以我们才扭扭捏捏地推三阻四。我说:“咱要不一起去吧,撑把伞去不说行了吗?|”同桌便一拍手,说:“走”。于是,八个人就一起下了楼。

撑伞是不可能的,因为我们压根也没带。只好顶着太阳一路跑过去,我到是拿了个书包顶头上,其他人便死命要往我这里蹭,八个人都挤来中间里头,还有外面,全摔倒了,我干脆书包背背上,省得再抢过来,我们走到了体育馆门口,伸出手推开了门,当时我们才四年级,胆子还是比较小的,体育馆里很凉爽,但也一片漆黑。中午也有许多体育老师在这里休息,“为什么不开灯啊?”我微微问了一句,生怕有一点动静。同桌立马拍了拍我的脑袋说:“你是不吓傻了?大白天的开什么灯,更何况他们在休息!”“唉,话说那办公室是哪一间啊?”我问了一句。便没有人回答我了,只听见有人从我身边跑过,我身边没人了,便很惊慌,壮着胆子上了楼梯,脚步声回荡在这个体育馆,我摸索过去,身后又一阵脚步声,吓得我拔腿就跑,一路跑到办公室,猛地一打开门,一喊:“报告”就冲了进去,对老师说:“老师,我们要借排练房的钥匙,一会儿还给你!”我说的很快,没会,就只是拿了钥匙跑了出去,跑出去的一瞬间,我享受到了成功的喜悦。

心里的喜悦莫名地出现,我松了口气,跑向了教室……

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篇10:享受周末作文

全文共 438 字

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是的,生活中有许多美好的东西值得我们去享受,只有懂得了享受,才会快快乐乐的过完每一天。

一天中首先享受的是什么呢?那当然是一个舒舒服服的早晨了。对于我们来说,周末的早晨是最令人享受的了,起了一个星期的早终于可以睡上一个好觉了,睡他个天昏地暗,睡他个不醒人事,不到十点绝不起床,让我们尽情享受着美好的早晨吧!

其次,那又是……,说对了,那就是一顿丰盛的午餐。在学校,总是吃缺盐少油的伙食,到了家里,总算可以美美的、饱饱的吃上一吨美味的午餐了,哈哈,就让我尽情地享受着回味无穷的午餐吧。

然后呢,这下猜到了吗?接下来就是我们的天空了,在学校天天面对那枯燥的文字,心里的火热真的无法释放,而在周末阳光明媚的午后,我们尽情地释放,尽情地发泄一个星期的苦闷,这是属于我们的时光,让我们尽情地享受着快乐的午后。

那最后呢,我想每个人都会有深刻地体验,那就是与家人坐在一起乘乘凉、看看电视和聊聊天,那是我们享受最温馨的时候。

其实,生活中有许多值得我们享受的,让我们一同享受生活,一同享受美好的明天。

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篇11:享受过程_高中议论文800字

全文共 707 字

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北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是:“山登绝顶我为峰。”而厦门大学的教授易中天的感悟则是:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。”

于丹教授注重结果,易中天教授则注重过程,两者都有道理,但我更喜欢易中天的。如果太注重结果,反而会让自己活的太累,每天都压着块石头。曹操的《短歌行》中写道:“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。”人生苦短,应该好好享受,不要让自己过得太累。

有人说,人生最大的快乐不在于拥有,而在于享受。有个捕鱼人提着空桶开开心心地回家,有人看到了,就问他没捕鱼,为何还如此高兴,捕鱼人说捕鱼最大的乐趣并你不在结果如何,而在于捕鱼过程。捕鱼过程中,享受了鱼调皮地溅水然后逃跑的乐趣…即使没收获,但享受了捕鱼过程中的快乐。如果仅仅为了没捕到鱼就不高兴,那活着就是为了什么,就为了不高兴?2000年悉尼奥运会上,俄罗斯跳水名将熊倪与金牌插肩而过,但他并没有因此沮丧颓废,反而面带笑容,称自己的每一次起跳都是一种享受,他很快乐。

在日常生活中,许多学生因高考失利跳楼,他们不会享受学习过程的快乐,学习是苦,但苦中有乐,难道奋发读书只是为了一张文凭?一旦考试失利就想不开,去跳楼,难道一次考试就把十二年寒窗苦读全抹杀了吗?结果只是几分钟,而过程却是十二年,过程才令人难忘。学习过程中,解决一道难题后的兴奋不已,和同学一起午睡时间偷偷跑上教室刷题的奇异经历,跟同学因一道题争执僵持个两三天,然后去问老师,发现争吵的都是错的尴尬事件,这不都是快乐吗,哪年回过头想想,你一定会嘴角上扬,怀念这个时期的。

所以,我们应该享受学习中的过程,享受过程中的酸甜苦辣。

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篇12:享受自己的人生

全文共 784 字

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对于我来说,未来是一个很遥远的东西。谈起未来,曾经感到更多的是迷茫,随着时间的流逝,我逐渐明白了自己的目标,清楚了自己想要的是什么。

可以说,初中的班主任,是真正改变了我的人,记得在初中的时候,每次犯错,她都会用不同的,正确的方法引导我,没有烦躁与困顿,也许有一些无奈吧,但更多的是理解与包容。就这样,三年的时间,让我由无知走向成熟,真正的长大。时至今日,我仍记得她说过的一句话,好孩子与好学生是不同的概念,学习好只能说明你是一个好学生,但要做到成为一个好孩子,还差得很远。在距中考百日的那天,她给我们放了五月天的那首咸鱼。她就是这样,总是无时无刻的教育着我们,用着一种即使叛逆的人也不会反感的方式。

因此在初中的时候,我便决定做一名老师,一名像她一样可以使学生有所改变真正受益的老师。

我总是在幻想,自己成了一名老师。站在讲台上拥有指点江山般的豪迈。可以耐心为学生讲解,指点迷津。可以让误入迷途的孩子悬崖勒马。可以夜晚在台灯的陪伴下备案,批改作业。想一想,这是多么美好而庄重的事情。这种简单的想法,一直存在在我的脑海里。

士不可以不弘毅,任重而道远。对于我的梦想,可以说是遥远而曲折的。想要当老师,首先要有渊博的学识,其次还要有见解和阅历,还需要很多,很多。

我也不止一次想过,想那么多干什么,做好眼前在想以后不好么,可是,没有目标就如同在大海中航行着的没有舵的船,只能像无头苍蝇似的乱窜。那样的话,梦想何在,未来何在。毕竟,不经历风雨,怎么能见彩虹呢。

对于现在的我,这一切都是海市蜃楼般的幻想,百日刚过,高考即将来临,梦想的大学通知书还没有到手。对于我现在能做的,就只有机械的做一套套理综卷,每天面对无数的英语阅读和语文题,空下的时间,解一到数学。让自己变得不知疲惫。脚踏实地,才能更好的触碰到蓝天,也许,数年以后,我也可以穿着一身整齐的衣服,站在讲台上,去完成多年的梦想。

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篇13:惊弓之鸟的意思及成语故事_600字

全文共 489 字

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【解释】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

【出自】《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”

战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。

有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”

后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 (《战国策·楚策四》)

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篇14:关于享受的话题

全文共 646 字

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一滴,两滴,三滴……任凭余地滑落指间,清爽透明。透过雨滴看那窗外的世界是多么精彩,仿佛它承载了整个世界。看那细雨朦胧的窗外,那般宁静真不知外面的世界怎样……

拉开门迎面而来的细雨滋润着我,在细雨朦胧中我体会到了从未有过的快感与轻松,就如雨丝轻轻飘落,正如她轻轻的来而又轻轻的走……我感受到了她的温暖与热情,像是在母亲的怀抱中,我们尽情的亲吻仿佛这世界的一切都静止了,唯我和她。

渐渐地,我感到了雨浸湿衣服的透心凉。像是冰在融化,冷却我那孤独而又火热的心,凉爽以灌满整个身体。像是火热的夏天在游泳池一样,但寒意也随之而来,又像是那寒冷的冬季打湿了衣裳。雨啊雨!你为什么这什么多变,你为何不一辈子丝绵下去呢?你为什不能给我一个完整的时空呢?此时我唯有抱怨来抒写心中的不平,但我又不愿轻易回去。

但是似乎这些都不尽如意,雨越下越大,拍打着地面那响声“震耳欲聋”震击着我的整个心灵,仿佛整个身体都在颤抖,整个人都快瘫痪。正在弥漫之际那雨似乎又“打”醒了我,让我浑身充满力量。对,我不能被她击倒,就算倒下也要顽强的爬起来不屈服于她的庞大与强压下。此时心中的那团焰火又在燃烧,像一个火球拥有太阳的热量,拥有大海的豪迈。无论此时有多大的阻力也打不倒“宇宙的精神”。

雨啊,雨啊,我可真要感谢你,是你让我学会了奋起,是你让我学会了成长。叫我不要总沉沦在温暖的怀抱里,要像那风雨后的彩虹永不熄灭,即使看不见也要在空中绽放光彩!谢谢你——雨,谢谢你给了我享受,也谢谢你给了我力量。我已拥有属于我的一场雨,像流星雨一般美!

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篇15:享受假期英语作文

全文共 569 字

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5月2日,我们一家人和约好的叔叔、阿姨,还有我的小伙伴,一起去了耕海人家。

到了那里,我就和我的好朋友张思凡聊了起来,过了一会儿,他的爸爸说:“你们带上杯子去捉螃蟹吧!”我们都异口同声的答道:“好啊!”于是我们去拿了两个杯子,就下海去捉螃蟹了,我们边找螃蟹她边对我说:“要把石头搬起来,才能找到螃蟹。”于是我翻开了一块比较大的石头,一看,一对紫色钳子,碧绿色的壳儿,一双大大的眼睛,举着它的钳子,挥舞着,好像想夹我们一样,于是我一下伸手捉住了它,它却一下子夹住了我的手,我的手顿时流了很多血,这时我的好朋友张思凡赶紧把它的一条腿抓住,放进了杯子里,然后她就把我带回了饭店用创可贴贴一下,可是,令人意想不到的是,在回饭店的时候,我的伙伴的脚不小心踩在了淤泥里,陷了下去拔都拔不起来,我说:“你的脚慢慢的用力往上抬。”过了一会她的脚终于挣脱了出来,可是鞋还在里面,“我来帮你!”我说,于是,我就费了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出来,然后我们两个互相搀扶着回了饭店,我们休息了一会又跑下去了,我又搬开一块石头,看见了一只螃蟹不大不小,但是跑得很快,我赶紧抓住了它的一条腿,放进了杯子里,于是我跟她又抓了很多螃蟹、弹涂鱼、还有一种很奇怪的蟹。

那里可真好玩儿啊!我觉得有点遗憾,因为我只在那里住了一天,还没玩够,就回家了,所以下次,我还要到那里去玩。

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篇16:享受春之韵作文600字

全文共 573 字

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春姑娘在万物的催促下,轻轻地来到了人间,她顽皮地掠过树梢,穿过竹林,跃过屋顶,飞到了远处的高山上,默默地洞察着春天的一切事物,享受着春天的韵味。

我漫步在乡间的小道上,远处,是一棵棵零零散散的秃树,只剩下一两片枯黄的树叶在春风中摇曳着,似乎在向死亡拼命的抗争。我走了过去,随手拾起一片枯黄的树叶,脉胳清晰,那枯黄的颜色,就像老人受过苦的手皮肤,让我的心不禁有了一丝凉意。

我轻轻地抚摸着这粗糙的、瘦骨嶙峋的枝干,忽然,我的目光开始停留不动,我看见许多芽儿,在拼命地往外蹿,尽管那只是一抹淡绿,但在那枯瘦的枝干上却显得格外耀眼。我的手开始停止抚摸,生怕弄坏了这些可爱的小家伙。

我的眼似乎光亮了许多,地上的枯黄的小草中,也夹杂着些许鲜嫩的小草,它们争作往外蹿,生怕被忽视了,但是,我们又怎么忍心忽视它们呢?它们是如此的可爱,如此的坚强,如此的奋发向上……

这时,一阵爽朗的笑声打断了我的思绪,我顺势望去,是一群农民在水田里插秧呢!他们的身影在水田中忙碌着,脸上却洋溢着幸福的微笑。

远处,棵棵果树上开满了鲜艳的花儿,粉色的桃花,白色的利花,还有那杏花……花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地闹着,蝴蝶也围着果树飞舞。

这时,天朗润起来了,太阳的脸红起来了,柔软的阳光酒向大地,给大地镀上了淡淡的浅黄色。春姑娘在山顶睡着了,她的嘴角露出了迷人的微笑,长发在春风中飘拂……

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篇17:享受读书的乐趣

全文共 764 字

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书,对于我们来说并不陌生,但是真正能享受其中的乐趣的人不能算太多。

读书是苦乐交织的,它是一个发现与探索的过程,需要我们刻苦努力,冲破重重困难,但是,只有坚持下去,又会发现一种不断超越自我的快乐!

冰心奶奶说过:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。这句话使我受益无穷。以前,我总是读堆砌了许多华丽辞藻的语句,无病呻吟,自作多情的风花雪月的文字,根本享受不了读书的乐趣。自从我读了《忆读书》这篇文章后,我的观点改变了。

我开始拿起爸爸给我买的名著来看,有精彩的《西游记》、人物如生的《水浒传》等等。

一开始,我读《西游记》的时候,总是因为有些字不认识或不懂,没有耐心,把书丢在一旁。后来听了爸爸的一番话以后,我决心重新拿起来书来看。我看的时候总是把字典带在身边,不认识的字我就会用铅笔在书上画个圆圈,精彩的部分我会用直线把它画起来,每看完一页,我就会在书的一旁做旁批。我觉得这样做很有趣,也提高了我的阅读理解能力。

我花了差不多一个月的时间才把《西游记》看完,从中我得到了不少的收益,我的自学能力也提高了。

书,它就像一位默默无闻的朋友,在伴随着我健康成长。它使我知识丰富起来,使我的视野开阔起来,使我的生活变得充实和多彩。

古人曾说:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。可见做人必须从读书开始,有好书不可不读。

读书益处,不只限于消遣娱乐,还可以从书中感悟作者深邃的思想,获得人生的共鸣和启迪,拓展视野,增长知识。读书的过程本来就是一个修身养性,开启心智的过程。既然读书能给我们带来丰富的精神食粮,教会我们做人,为了求知,就不能怕艰苦。正如人们常说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”为了读书,受一点苦,这对一个有明确人生志向的人来说算不了什么,反而可以增强求知的欲望,锻炼坚定的意志。

书,真是我的好伙伴,又是我的好老师,它将伴随我成长。

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篇18:围绕中心意思望字写作文

全文共 569 字

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如果你站在高处遥望,你能望见什么呢?

那时是在放暑假,我在老家。我在二楼楼道上做作业,做到下午六点时,我伸了个懒腰,放下笔走到了右边的“阳台”上。我向天望去,这时天已经变成一个调色盘了、红色、黄色、紫红色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里传出鸭子们惊慌的叫声和扑翅膀的声音,我扭头一看,哦,原来是有个戴草帽拿着锄头,背着背口的人在拿着竹竿子赶鸭子。这时母鸡们和公鸡也回来了,纷纷扑倒了一堆笼子上站着休息。后来突然从远处传来了一声清脆的银铃声“叮叮当——叮叮当——”只见我的爷爷把马拉回来了,马背后不远是我奶奶。她背了个背头,脸上和头发有些泥巴,还拿着两个锄头,我又一看,背头里面全部都是洋芋,上面还有一把菜,应该是拿来做饭的吧。我一见到他们立刻一只手撑着栏杆,一只手朝他们挥舞脚点起来兴奋地大喊:“爷爷!奶奶!”他们很快回来了,跟在他们后面的小狗旺财也跑回家了。我一朝它手,它就立刻扑上来,两只前脚抱住我的腿,咬住裤子不放口,我也是一边笑一边摸着旺财的头。而奶奶还是像往常一样瞪了我一眼,生气的说:“你在和狗玩儿,晚上就别睡床了,别再到处过些跳蚤!”我也只好弄开旺财,又回到阳台上。我又朝天空一望,太阳已经过山头了,不过还是淘气的露出了一点。真是夕阳无限好啊!

这一望,我望到了夕阳,望到了爷爷奶奶回来时的样子,那么你又望到过什么呢?

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篇19:中学生作文学习是享受

全文共 1801 字

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什么是最好的教育?最好的教育就是最能充分发掘人的潜能的教育。马斯洛认为人的潜能不可能自然流露出来,只有通过学习教育等活动的发掘才能表现出来。他指出:教育如果能帮助个人发挥潜力、自我实现,那就是好的。(摘自《马斯洛教育观》)

语文课程新标准这一工程的全面启动,渗透着全面、和谐和创新的理念,让学习者乃至教育者都觉得教育、学习是一种享受

一、享受关注。

新课程标准要求教师不仅在备课、上课、评价时都要全面关注学生。实施新课程后,教师普遍把着眼点转到关注学生的学习过程上,一是关注学生在学习过程中的努力,二是关注学生在学习过程中的成功体验。学习的过程是一个不断地克服困难,由未知到已知,由知之不多到不断得到知识的过程。因此,要取得好的学习效果,在学习过程中付出努力是绝对重要的。关注学习过程中的努力,有助于激发学生内在的、持久的动机。尤其是教师对学生的关注更能起到督促激励的作用。

其二,学生自身是富有潜能的个体,他们犹如一块乌黑的煤炭,蕴丰巨大的能量,他们需要的是火花,教师就是火花,起的作用就是点燃,一经火花点燃,他们奖释放巨大的能量,燃烧成熊熊大火。(摘自《人民教育》)

以这样的眼光来关注学生,就是一种赏识的眼光,这种赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任,而且还表达了教师的期望,在这种赏识的眼光下就能够发生罗森塔尔效应。当学生获得成功时,及时给以鼓励、强化,教师及家长不要吝惜表扬怕他们翘尾巴,学生只有在表扬和鼓励中才能树立自信和自尊,这其中尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的学生,给予他们良好的评价。关注学习过程,不是不问耕耘结果。关注学习过程打破了以往教育中的不良循环,是学习良性循怀的开始;关注学习过程,就是要优化学习过程,学习过程得到优化,自然就优化了学习结果,也使学生在您的关注中健康、愉快地成长。

二、享受自主。

新课程标准要求教师必须转变一个观念,就是要充分相信学生的能力,学生自身就是最可利用的课程资源。 教师是一个组织者、引导者、评价者,而不是要什么都在学生之上的传统师者形象。

新颖的学习方式:自主、合作、探究等都将教师从传统的一包到底的角色中解脱出来,也将学生从“一言堂”的苦恼中解脱出来。而且教师不可能完全理解学生的思维,甚至,也不可能覆盖他们的知识面,那么,这个时候,把机会交给学生,这种方法是再好不过了。教师摆正自己的位置和角色,学生也摆正自己的位置和角色。这种角色的变化,使得学生和教师都能自信、从容地走进新课程的课堂。因为面对新的教学方式,教师可以利用的资源是越来越丰富了,课堂对教师的关注也大大转移了,学生得到最大的关注,从而使学习成为一种没有压力的享受。

三、享受合作。

作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。它有力地挑战了教师一言堂的专制,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培训学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任。

小组合作学习的几大要素包括:学生之间的相互配合,共同任务中的分工和个人责任,小组成员之间的信任,对成员完成的任务进行加工和评估,并寻求提高其有效性的途径。

从而我们可以得知,新课程标准把课堂还给了学生,学生真正成为学习的主任,他们分工合作,勇于承担责任,敢于发表自己的意见,善于取长补短,得到成功的满足与喜悦。事实证明,这样的课才是真正有效的,能使学生学会学习的课。学生在合作的过程中愉快、满足,学习成为他们的真正享受。

四、享受创新。

我们教育的出发点和落脚点到底是人还是知识?《语文新课程标准》为我们作出了正确的解答。创新教育要求以人为本,这在教育观念上和理论上必须对传统的教育理论模式进行反省和检讨。过去的教育理论,在人的认识上更多地着眼于社会性层面的认识和分析,很少关注人性本身的内在东西,如认知心理、意志、性格、思维特性、兴趣、智能、情感、脑功能等心理和生理成长的规律和个性特点问题,殊不知这些最根本的内在因素成长与否,对于一个受教育者的成长具有决定性。我们的教师观察学生更多的是表现出来的行为和行为结果,而对为什么造成这种现象和结果的内在因素很少作科学性的研究。创新教育,要求教师必须从人本性出发认真地研究我们的受教育者,让我们的学生从小得到完全的人的教育,使人性本身得到健康的发展,也使学生成为学习的主人,得到学习的快乐。

[中学生作文学习是享受

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篇20:挣断痛苦悲伤的“绳索”,享受幸福美好的人生!

全文共 278 字

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或身体残疾,或生活困苦,内心的痛苦凝成一道“绳索”,张海迪挣断了它,坐在轮椅上,她灿烂的笑容折射出她生命的优雅,生活对她是一种痛苦,更是一种幸福:史铁生挣断了它,他坐着轮椅去地坛,在那里,他收获了无尽宁静而充满的幸福生活:薛范挣断了它,贫残交加,他却沉浸在音乐之中,沉浸在“莫斯科郊外的晚上”的欢乐幸福的时光中:洪战辉挣断了它,他从生活的苦中咀嚼出了幸福:邰丽华挣断了它,在无声的音乐里,她充满热情,充满幸福的舞蹈。疾病。贫穷也只不过是人生痛苦悲伤之海的浅滩,生活中还有许多埋藏痛苦和悲伤的土地。挣断这些痛苦悲伤的“绳索”,让我们享受更幸福,更美好的人生!

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