享受意境的意思是什么合集20篇

有人说，享受快乐就是要开豪车，住洋房，养洋狗，有山珍海味吃不完，有名牌衣服穿不完。但有人说，享受快乐就是游在无边无际的书海里，散散步，听听音乐，或罢弄些小花小草。两种截然不同的享受方式，却也各的其所。但我认为享受快乐就是有颗平淡的心。我看过这么一个故事：讲两位老人家在一棵大树旁下象棋。围观的人很多，催他们下快点的人也越来越多，可两位老人家却依然慢悠悠的下着棋。

旁观者都很不耐烦地说：“怎么你们下一步棋像蜗牛那么慢哪”。而其中一位老人却笑了，说：“这是你们下棋还是我们下棋啊，我们下的慢是因为我们知道一盘棋双方下得越快，就越早把这盘棋推向结束，因此我们每下一步就要想好久”。老人说完后又开始了他的冥想，旁观者却再没有说一句话了。其实享受快乐不就是享受过程吗？输赢并不那么重要，只要你拥有一颗不受外界干扰的平淡的心！其实享受快乐一点也不那难。看那一代诗豪____陶渊明，因为他拥有一颗平淡的心，所以能在隐居之后，享受着生活的乐趣“采菊东篱下，悠然见南山”，能够不怨辛苦“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。而诗佛王维更是在阐述着这快乐的简单“行到水穷处，坐看云起时”。

为什么他们都能在繁忙的世界中享受着悠然自得的快乐。虽然是那么普通·平凡，但是却被那么多人所渴望。我想一个重要的原因就是，他们都心无杂念，保持着最初的那一颗平淡的心，所以他们身上演绎着——享受快乐就是享受过程和生活乐趣的平凡身影。

[享受快乐初三学生作文

说起父亲，不禁想起父亲那饱经风雨的脸庞：皮肤因为太阳的暴晒显得特别黝黑。父亲是家里的顶梁柱，常年在外奔波劳碌。有时，我们一个月也见不上一面。但我能感受到父亲那深深的爱，我在父亲的臂膀下健康成长。

记得小时候，每次考了好成绩，总是父亲陪我高兴；每当有人欺负我，总是父亲替我抱不平。但随着年龄的增长，父亲也越来越忙，我们在一起的时间越来越少了，我们之间的关系好像疏远了一些。

现在，我已经上初三了，学习的压力越来越大。一次考试之后，老师拿着成绩表找到我，为我分析。我在之前前进几十名之后又退了下来，我的成绩总是在一百名左右徘徊。依照这个成绩，重点高中没希望，而普通高中又不太想去。再想想初入中学时自己设定的目标，现在离那个目标还很远很远

我不断想着老师的话，心里很难受。回到家后，灰头土脸的吃了口饭就回到了自己的房间。敏感的父亲好像发现了什么，紧随我身后也过来了。

“你来干什么？”我不耐烦地问父亲。

“和你谈心啊。”父亲微笑着回答我。

顿时，我陷入了沉默，不知道说什么。整个房间里一片静寂。

“高中怎么办”我鼓起勇气说。

“怎么了，和我说说吧。”父亲语重心长地说。

我一五一十地把整个事情经过都告诉了父亲，并且把老师为我分析的过程也说了出来。父亲一直在仔细地听着，我就一股脑的把心中的苦闷都发泄了出来。想着好久没有和父亲如此谈话，眼泪忍不住地簌簌下落。

父亲听完之后，沉默

了一会，说：“孩子，不要有太大压力。重点高中上不了，咱就上职专，学个好技术，到了社会上照样可以挣钱，可以养活自己。现在社会上正需要技术型人才，学了技术照样可以为祖国做贡献”

听了父亲这一番话，心中不禁轻松了许多。是啊，自己只要尽到自己最大的努力就好，不论做什么，都能够问心无愧就好。

父亲的话像一缕阳光，照进我的心田，驱散了我心中的阴云，心中升起的那片亲情的彩虹，真美

[享受亲情，真美作文

在我的记忆中，永远都有一个白色的冰冷的点，一直挥之不去。

那一年，你刚来到这个学校，这个班级。你坐到了我的旁边，成为了我的同桌。我一直都对你很排斥，不想与你说话，仿佛就没有看见你。

突如其来的一场病让我慌了神，我整天都有气无力的。下课后，朋友们约我去花园里散散心，呼吸点新鲜空气。

我回来时，看见你正拿着我的水杯，吃惊地望着浸湿在水中的课本。我愤怒极了，冲了过去，一下子就从你手中抢过水杯，大喊道：“你干什么？看看你干的好事！我的书全部都湿了！”你不知所措地看着我，像一个做错事的孩子，解释道：“我……我不是故意的……！”“闭嘴！”我怒喊了一声。

看着桌子上湿透的书，看着书中辛苦记的笔记，在这一刻化为一摊彩墨水，我的心中有一把火在燃烧，加上之前的病，一气之下，我眼前一黑，昏了过去，重重地摔在地上。隐约听到了有人大喊：“不……”

转眼间，一个月过去了，我依旧对你冷淡。有一天放学，我正在不慌不忙地收拾着课本，望着窗外正在缓缓脱落大树的枯叶，我看呆了。我仿佛听到了它们发自内心的痛苦呐喊。这时，你轻轻拍拍我：“明天我就要走了。”你黯然。

“去哪？”我感到一股莫名其妙的失落。你望着正在下落的夕阳，“远方……”你答道。你的眼里又有了神采。

第二天，我去送你。分别之际，我拿出一个和我的水杯一样的送给你。你笑了，像一朵花。你也拿出了一本语文书送给了我。我一翻，每页上都记满了工整的字迹，我哭了，泪一点一点地落下。“好啦！”你为我擦干了泪水，登上了奔向远方的列车。

“再见”我大声喊道着。

“你要保重！”你渐渐地消失在了地平线的尽头。

我靠在树上，看着慢慢落下的叶子，望着远方，望着你消失的方向……

“嗒”一个东西从书中掉了出来，是一封信，是你的字迹！

我快速地读了一遍信，“啪嗒，啪嗒”泪水打在信上，也打湿了我的心。我多么想奔到你的身边，向你道歉。原来那一天，你是为了我去接了一杯热水，不小心弄湿了课本，而我却那样说你……

泪水又落了下来，顺着我的脸颊一直落到了地上，也打到了刚刚落下的叶子上……

在家庭关系中最不和谐的是婆媳关系吧！在我家最不和谐的却是父子关系。

“做完了作业吗？整天知道玩！不准看电视！快睡觉！快起床，去上学！”这些话是我爸每天都会说的。唉！家里有一个唐僧，生活不容易啊！

我永远忘不了那一次：那年我十岁，我还跟我爸爸妈妈睡。爸爸开家长会当面说出了这件事，同学们都盯着我，我的脸顿时红了，我恨不得找个地缝钻下去。爸爸还用得意的眼神看着我。我……我……很死你了！

但不知什么原因，我不恨了，是因为那一次吗？

风呼呼的吹着，还飘着细雨。那是七年级第一次上晚自习的时候。这意味着我要一个人回家，回家不可怕，但……但路旁边有一个墓地？令人想想都害怕。你已经是个男子汉了，怎么可以这么胆小呢？冲！大胆去征服它吧！可我还是害怕呀！管它的是福不是祸，是祸躲不过，冲吧！别害怕了！腿别再抖了，有什么大不了！马上就要到墓地了，这可怎么办呀！说好的不害怕，说好的气势呢？我便狂奔起来，呀！冲啊！忽然只见旁边有一个“没有脸”，只看得见嘴巴上叼着“红色不明物”的怪物。妈呀！有鬼呀！我闭眼飞奔起来。突然，那个不明物叫了一声我的名字，我突然想起了恐怖片的黑白无常，就是叫人名字勾魂的。我还年轻着，别找我！

咦？这个声音怎么有些熟悉。哦，好像是我爸。便抱着生死置之身外的决心回去看。还真是我爸。“你大半夜穿着黑衣，举着黑伞，加上你皮肤黑，你不知道你已经隐身了。你还叼着个烟头，你是在吓唬谁呢？”

“对了，你不是去小姨家了吗？怎么在这？”爸爸生硬的说：“来接你啊。”回到家奶奶跟我说：“你爸呀，在那儿都等了三四个小时了。”听到这儿，总觉得心里暖暖的，眼里热热的，是泪吗？

其实呢，母爱如水，碧波荡漾。父爱如山，雄伟无言。

当第一缕阳光洒在睡眼朦胧的大地上，人们已经开始了新一天的生活。共享，这个词，如今大家都不陌生，可，该如何享受呢？

新一天的开始，迎接我的是忙碌的学业，以及，快节奏的生活。

小区门口和学校对面各有一个共享单车的流动站。每天，两点一线，奔波。

如今，人们的生活节奏越来越快，共享单车及更多的“共享家庭”开始介入人们的生活。共享，带来的不仅是快捷，方便，更有环保。

自从推出了共享单车后，每天只要刷一下卡，就可以骑着单车，去上班，去一些近的地方，且不用担心没有停车位。

今年，共享单车的使用率极高，共享，也将成为人们生活中离不开的一样物质。可，随着共享物品的使用率不断增高，面临损坏或已损坏的共享物品的数据也正在不断增高。共享，到底应该怎样享受呢？

有人骑车是有急事，还有人是为了锻炼；有急事的人骑不到车，耽误了时间，在锻炼的人呢，一圈又一圈拼命地流淌着汗水；这归根到底就是滥用共享资源，不自律的一种表象，一种不良的社会风气。

如果，每一个人对使用共享资源的态度与目的只有一个，让自己的生活方便的话，那么，共享资源还会那么容易被损坏、被滥用吗？

我们应该改善不自律的不良社会风气，从而改善我们那种不自律的理念。

不要滥用有限的共享资源，不要让不良的社会风气弥漫天空。

不要等亮灯熄灭了，才望见光明；不要等翅膀折断了，才怀念天空……

滥用共享资源不是享受，传播不良风气也不是享受。享受，应该是在诸多共享资源中不迷失自己；不迷失应有的自律，更不应该迷失良好的社会风气。

因此，我认为，享受，就应该保持应有的态度、与风气，迎接新的每一天！

时值酷暑，炎热难耐，或则大雨滂沱，倾盆而下。正是研修到来的日子，似乎窥见上帝隐在云端显露莫名的微笑，作为智慧灵长的人类，人类之中传道授业的智者能否拿到驾驶不断更新的教育时代列车的驾照。

对于研修的到来，有人展颜，有人忧戚；有人坦然，有人如赘石而。欣喜者有之，烦躁者有之，焦虑者有之，可谓众生百相、五味杂陈，对学习持有态度的不同造成了不同的心境，可见态度很重要，它能直接影响一个人的幸福感。我认为把学习与其当成负担，不如把学习当成享受。

学习，不断的学习是不管从事何种职业的人工作的需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一样。空气污浊了，换了新鲜的，吸之甘之若饴；陈设破旧了，更换新的，住之赏心悦目；风景荒芜了，修整一番，观之则心旷神怡；万象只有更新，人类的星空才会无限斑斓，熠熠生辉，世界才会生机勃勃，尽显生气。

大圣人孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”要把学习当成享受，就要学会从学习中寻找快乐，学习的快乐在于它能愉悦精神，带给人精神的满足，世界上的伟人，都把学习，劳动看作乐趣。像对待朋友一样的方式去对待学习。正应为如此，他们明白了世间的苦乐酸甜，他们总能感到学习所带来的乐趣。新知识新技能的学习使我们的视野得以拓宽，使我们的境界得以提升，学习是我们生活中的调味品，它使我们的生活有了色彩，不断的充电也让我们增强了自信，从而可以更好的证明自己的能力，实现自己的人生价值。一个精神满足的人是快乐的，自信的人是快乐的，可以更好的实现自己人生价值的人是快乐的，一句话，一个有着丰富精神世界的人是快乐的，他是精神的富翁，所以学习是快乐的，学习是一种享受，

学习本身就是一种享受，就像有些人喜欢下棋，有些人喜欢跑步，跑步跑得气喘吁吁汗流浃背，别人看着辛苦，他却其乐无穷。有些人写文章、研究科学，彻夜不眠，却甘之却饴，高高兴兴。学习人的苦乐，只有学习人才能明了。

深入其中，研修就是幸福，挥汗如雨也好，笔耕不辍也罢，无论何种付出，都是一种享受。

[关于学习的作文：把学习当成享受

1、燕舞莺歌：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。意思是春光明媚。同“燕舞莺啼”。

2、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。意思是春天的美好景象。

3、越凫楚乙：同一只飞鸿，有人以为野鸭，有人以为燕子。比作由于主观片面，对于事物认识不清而判断错误。

4、莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。意思是大好春光。

5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原意思是大好春光。后多意思是年轻女子说笑的声音。

6、燕巢幙上：燕子把窝做在帐幕上。比作处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。

7、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比作刚见面又离别。

8、鼎鱼幕燕：宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比作处于极危险境地的人或事物。

9、燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。意思是大好春光。

10、燕巢于幕：燕子把窝做在帐幕上。比作处境非常危险。

11、燕舞莺啼：莺：黄鹂。燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。意思是春光明媚。

12、劳燕分飞：劳：伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比作夫妻、情侣别离。

13、燕子衔食：比作育子之艰辛。

14、旧燕归巢：从前的燕子又飞回老窝。比作游子喜归故里。

15、燕处焚巢：燕子处在焚烧着的窝里。比作处境非常危险。

16、燕处危巢：燕子处在焚烧着的窝里。比作处境非常危险。

拼音zhōng xīn

注音ㄓㄨㄥ ㄒㄧㄣ

词性形容词

基本解释

◎衷心zhōngxīn

(1) [wholehearted]∶无保留地,忠实的、热情

(2) [heartfelt]∶发自内心的;真心

衷心赞美

引证解释

1. 内心，心中。《三国志?蜀志?法正传》：“ 孙权 以妹妻 先主 ，妹才捷刚猛，有诸兄之风，侍婢百?人，皆亲执刀侍立。 先主 每入，衷心常凛凛。” 唐 段成式 《剑侠传?虬发叟》：“?叟?跳上船来，揖 损 曰：‘子衷心有何不平之事？’” 曹禺 《北京人》第一幕：“她也同情怜惜着 愫姨 嘤嘤隐泣时发自衷心的哀痛。”

2. 谓出于内心的。 艾芜 《我在仰光的时候》：“他对祖国的解放，衷心表示欢迎。” 魏巍 《东方》第四部第二一章：“想到这里，他以衷心敬佩的心情，高高地竖起大姆指说：‘ 朝鲜 妇女，大大的好！’”

衷心相关词语

中心、心里、心情、心中、心理、担心、核心、开心、关心、放心、心灵、内心、小心、信心、伤心、心态、精心、心得、决心、爱心、用心、心想、心思、真心、心脏、人心、心头、耐心、热心、恶心、身心、心底、心动、心跳、安心、细心、心事、心痛、心疼、心愿、心意、心理学、小心翼翼、无心、一心、好心、有心、专心、市中心、心神、良心、重心、心声、心上、手心、好奇心、野心、心地、心血、心境

衷心相关成语

别有心肝、别有心肠、不得人心、财迷心窍、称心快意、称心满意、茶饭无心、赤子之心、怵目惊心、触目惊心、戳心灌髓、胆颤心惊、独出心裁、归心似箭、贵在知心、好心好意、钩心斗角、皇天不负有心人、尽心尽力、计上心来、开口见心、空腹高心、空心汤圆、口传心授、口服心服、口快心直、口直心快、叩心泣血、狼心狗肺、劳形苦心、两意三心、戮力一心、没衷一是、铭心刻骨、莫衷一是、木石心肠、齐心戮力、做贼心虚、熬心费力、白首之心、包藏祸心、碧血丹心、别出心裁、别具匠心、别有用心、不到黄河心不死、恻隐之心、臣心如水、称心如意、诚心诚意、痴心妄想、赤胆忠心、处心积虑、船到江心补漏迟、从心所欲、粗心大意、粗心浮气、促膝谈心、大得人心、大快人心

在学校里，每月都有自愿参加的比赛，但有些比赛项目我缺乏自信心，时常犹豫不决。这时，母亲会对我说：“去吧，去挑战自己，第几名无所谓。人生最大的敌人就是你自己，只有敢于挑战自己，才能战胜别人。”每当听到这些话，就会觉得一股强大的力量在我心中滚动，也让我有信心去完成各项比赛。

小时候，我身体很弱，经常生病。有一次，我和母亲吃冰棒，一到晚上我就发了高烧，母亲一量温度计已经39度了。母亲连忙跑着我往医院跑。在路上，母亲还一直问我舒不舒服。到了医院，医生说要马上打针，母亲又给医生说好话让我睡在病床上。当我清醒时，外面已经下起了大雨。因为病房的窗户关不紧，雨水淋到了我的身上。母亲看见了，用身体挡住了窗户，雨淋在母亲的身上，风刮到母亲的脸上，但母亲只穿了一身单薄的衣服。看到这些，我晶莹的泪水哗啦啦地流了下来。母亲见我醒了，连忙过来问我渴不渴，饿不饿，还给我读作文书。等我打完针已经是凌晨3点了，母亲背我回到家。在母亲的房间传来一阵话语：如果不是我要自作主张给她买冰棒，孩子也不会痛苦地去打针，都是我不好啊！听到这话，我的泪水又流了下来。

啊，母爱就是一团火，又像一盏灯照亮我前方的路，那盏灯无时无刻地帮助着我。在这盏灯的陪伴下，我的童年将更美好。

有人喜欢晴天，觉得能出去散散步，活动活动。而我，则喜欢雨。有人说，阴雨天气，心情可想好也好不起来啊！可我不这么认为，下雨了，躲在家里，听听雨，多好！何烦之有？

今天，又下雨了，我的心情还是如往常一样，并不因为下雨而烦躁不安。边考试，边听雨，多惬意。

雨一丝丝地落下，不轻不重，柔软、细腻，竟有种想冲出去任凭雨淋的想法。让雨落在我的发丝上，衣服上，脸上，手上，晶莹朦胧的雨滴，仿佛一弹，身上就清凉了。

雨掉落在水潭里，叮咚作响，清脆，好听；掉落在岩石上，啪，绽开一朵小小的水花；落在松针上，吱，好轻盈，好可爱，让人浮想联翩，仿佛一个个活泼可爱的小孩子，顽皮地从天上跃入地面雨，还在下。

雨大了，落得越快了，那声响，啪啪啪，轻快，清脆得醉人。想起了杜甫的诗：随风潜入夜，润物细无声。雨悄悄地来了，滋润着万事万物，小草一夜之间仿佛更绿了，耷拉着的小花，也好像打起了精神，骄傲地笑迎这个雨季。

雨，真好。

雨小了，渐渐没了，地上一片湿漉漉的，空气好清新，行人也渐渐多了，忙碌起来了。乌云还在头顶，团结着不肯散去。雨，又开始了一滴一滴，一丝一丝，又大了，心情好舒畅，这雨，给了我很大的享受，很多的幸福

我坐在课桌前，静静地听雨，享受雨给我带来的新鲜感和欢乐感，我喜爱这雨，不由想起了蒋捷的《虞美人·听雨》，心也渐渐平静下来：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

今年的春节来得特别早，似乎有些让人措手不及。刚过完元旦，就迎来了期末考试；期末考试刚过，居然就要过年了。日子一天天过去，春节的气息也越来越强烈了。家家户户门前都贴上了喜庆的“福”字和对联，大家都忙着买新年要用的东西，家长带领着孩子们去买衣服裤子和鞋子，街上人群拥挤，争先恐后的；大人们在搞卫生，这所有的一切是在告诉我们：春节即将来临了！

春节终于到了，噼里啪啦的鞭炮声一直在我耳边响着，所有人都穿上了新衣新裤新鞋。我从梦中醒来，发现我又大了一岁。我穿上了新衣服新裤子和新鞋子就去找朱凤英，徐泽蕾她们玩了。

家家户户都换上了新的对联；家家户户的重新打扮了，都成了红色的了；我看到了节日的气息，还看到了许多人对春节的祝福。拜年是每年都不可以少的，今年我没有去我外婆家拜年，但我们都去了其他亲戚家拜年，他们总会端来杯放了糖的茶，每一口喝下去都是那么的甜，喝完，就和他们说句吉祥话，拜晚年后他们就拿一个大大的红包塞进我手里，此时，我并没有顾爸爸妈妈的神色，而是大大方方地把红包接过，这时心里美滋滋的。

过后一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的还是我，可以大把大把的拿压岁钱，欢天喜地的去大街上买东西，和同学们去吃好吃的东西了，还可以去野炊等。然而只要我的嘴巴甜一点，多说一些祝福的话，就可以大赚一笔了！到了晚上，到处都在放烟花和鞭炮，而我也买了很多烟花来放，很多大人和小孩子一起载歌载舞，热闹极了！我也忘情了玩个痛快，哈哈……人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放着鞭炮烟花，到了很迟才睡觉。而那震耳欲聋的鞭炮声和烟花吵得我一晚不能睡。

春节是生活之花。我们在春节里享受美味，走亲访友，养足精神，打点行装，然后出发，整整一年都会精神抖擞，意气风发，斗志昂扬。品味春节，就是品味生活中最有味道的那道菜。

曾随波逐流，蓦然回首，静看花开才是我人生的享受。

——题记

在科技迅猛发展的时代，在“低头族”日益壮大的时代，人们的精神追求早已被发光的手机屏幕所取代，无外乎我也卷入了庸俗的漩涡里。我曾抱着手机苦熬到凌晨三点，也曾差点因玩手机被车撞，若不是父母怒摔手机，我想我到现在还像吸了毒一样无法自拔。从什么时候开始自己也变得如此颓废了呢？手机带给我的，是快感，还是快乐？手机被摔碎之后，我常常这样想。

无意间，目光落在了尘封已久的装书的箱子上，一层厚厚的灰尘似乎在向我投来无情的嘲笑，我终于走向前去，掸掸堆积的灰尘，抽出一本来，细细品读。我好像又遇见了自己的老朋友，呵呵，兜兜转转了那么久，此刻才懂得了快乐的真谛。

于是，掬一口清茶，闻一旁花香，静坐在门前的桂花树下，细翻发黄的书页，是我唯一向往的事。于是，在满满书香的包裹之下，我始了真正的享受生活。

曾因徐志摩的满腹才情而对他赞不绝口，也曾对他的抛妻弃子而嗤之以鼻；曾对吟哦着“野火烧不尽，春风吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家养百姣”的风流韵事而心生愤恨。阅读让我感受到了一种刺激，一种在网络里从未感受到的刺激。正如蹦极一样，跳下去的时候只觉惊恐万分，但回过头来却又想再好好体会一把。我不再刷着微博挂着微信去八卦当红明星的私生活，而只想静静品味那些遥远的文人的鲜衣怒马和白发苍颜。

尤使我觉得快乐无比的是走进书中的世界，尽管我因走进东野圭吾的离奇烧脑案件中而惊起一身冷汗；尽管我因目睹契诃夫笔下的所谓魔鬼的残忍行径而恨得咬牙切齿，内心沉重到夜不能寐；尽管我因哈桑与阿米尔的友谊征程而掩面哭泣，我仍觉得很畅快，我想，这就是阅读的精神力量吧！

亲近大自然，静看花开花落，卧看云卷云舒，时不时在书的海洋里撒个欢，这就是我的享受。

在人类社会这个庞大的群体里，大多数的我们或许不曾有被他人欣羡的光环，不曾有将名字写入历史教科书的妄想，不曾有豪情澎湃的伟大追求，但这并不意味着个人的生命，确切地说是平凡个人生命的廉价。相反，享受我们生命的渺小，予以充实我们的个人世界。

你是否见过细小的蚂蚁鼓起它们的身子抬着白米粒？你是否见过砌砖工人将一块块砖垒砌成一座高达的建筑？我们诚然渺小，就像宗璞在《紫藤萝瀑布》中所写到的那样，个人的生命是历史的一毛，但正是这无限的小生命的传递才累积成了厚重的历史。

我们完全能够自豪地说出：我们就是那微小的蚂蚁，用微薄的力量抬起社会的建设；我们就是那一块板砖，组合成人类历史的基石。

是的，个人生命存在的价值无可辩驳。我们生命的渺小力量，或许就是造物主赐予我们的莫大福祉。

关注细微，打开双耳，便可倾听花开的声音。张开双臂，轻风拥着远处野草的清香入怀。

记得那首诗说：“一粒沙中有一个世界，一朵野花中有一座天堂。把无限放在你手上，永恒在刹那间绽放。”我喜欢这样的句子，但并不只欣赏其歌颂童真、自然的要旨，而是更喜欢其间包含着的短暂与永恒、微小与辽阔的转换间的辩证意味。

仍旧是细微的观察，却能赋予一个渺小的事物如此广博的意境。这份言语难以表达的喜悦因为渺小的我们洞开柔软的心而贯穿、涤洗着我们的灵魂。

享受我们生命的渺小，不是因为我们本身渺小的生命，而是在于带着一颗渺小，炽热并且柔软的心，去感受身边渺小的“世界”，获得莫大的生命幸福感。

或许我们向往过富有的黄金城堡，或许我们向往过登上旁人难以企及的高峰，而当热闹喧嚣、铅华浮尘褪去以后，留下的仍是生活本身的质朴，充斥着人走茶凉的苍凉意味。而生活的清静与干净却总是向我们，每一个微小的生命体敞开双臂。

享受我们生命的渺小，撇开物欲，回归自然，每一个灵魂都是熠熠闪光的生命体，让人从心底生出敬意。

你听得见十二月南国的风在你耳边播散下的密语吗？

大家可能都觉得考试是痛苦的而不是享受的，如果考的不好还要挨爸爸妈妈的痛责。但是我觉得为什么要把考试当成一件痛苦的事情来对待呢，大家都要面对考试，把考试当成一种享受，是不是会有不一样的感觉？

比如：你不爱吃苦瓜，因为它苦或别的原因，但你一但想到它有丰富的维生素，蛋白质和许多对身体有帮助的物体，你就会想吃苦瓜了。又当老师批评你时，你就想也许我的长处老师还没发现呢，又当老师表扬你时，你有会想我不能骄傲……

其实，我怕考试，怕考不好，被老师骂，被同学嘲笑，被父母批。但你一但想到考好后，爸爸妈妈老师表扬，同学羡慕，还有奖品得，考完后，就不用被家长老师押着背这背那，做小测验，复习题等等，每天不能休息好，考完后，就可以开开心心的玩了，所以考试也是种享受。

还有当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！

考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。

酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？

[考试是学生的享受作文

好书一册，清茗一杯，在溢香的恬静中，领悟一份成长。

——题记

我爱读书，没有什么可以形容我对它的感情，那是简单、纯净的喜欢，不带一点粉饰。在书海中，我可以尽情遨游，领悟哲理，感受人生，得到成长。

小时的阅读，只是一幅简单的插图，几句简短的文字，一个小小的故事，却足以让我心生感悟：读《皇帝的新衣》，我懂得做人要诚实，要敢于说真话；读《灰姑娘》，我明白只有心存善良，才会得到上帝的眷顾；读《丑小鸭》，我认识到华丽的蜕变总是在风雨过后……在这些童话的滋养中，我慢慢长大。

成长为一名“红领巾”，再成长为一位“共青团员”，书籍仍然是我最好的伴侣。它就像明灯，牵引我走向光明。当我遇到困难，鲁滨逊告诉我迎难直上，绝望终究变希望，他让我重拾信心与勇气，整装待发，挑战困难，最终取得胜利。当我心性浮躁，《性格决定命运》告诫我，良好的性格才会造就美好的未来，这时我便会沉心静气，看庭前花开花落，荣辱不惊。当我怕苦懈怠时，悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞等故事会敲醒我即将沉睡的刻苦勤奋，于是我又打起十二分精神，努力做“早起的鸟”、“先飞的鸟”、“勤劳的蜂”……

进入初三，升学的压力更是席卷而来，数学公式、化学方程式和物理电学弄得我晕头转向。第一次月考遭遇“滑铁卢”，一张张“圈多钩少”的试卷，让我有些心灰意冷。放月假回家，妈妈似乎看出了我的想法。那天晚上，她递给我一本书：《成功的人背后的故事》，对我说：“孩子，这是妈妈送给你的礼物。”新书在手，岂会怠慢？享受读书，书香满口。很快，一个个故事驱散我心空的黯淡：爱迪生实验数千次才发明出电灯泡；司马迁忍受宫刑，经历艰难才著成《史记》；贝多芬即使耳聋，也依旧谱写出辉煌的乐章……成功的人背后都有着辛酸与挫折，我这点小挫折又算得了什么呢？读着读着，我的心境越来越平静。“我要扼住命运的喉咙，它将无法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在阅读中成长。

沏一壶香茗，捧一卷书册。在袅袅茶香与氤氲墨香中回味阅读的经历，享受和感悟渐变为成长，与我合二为一。

[享受读书感悟成长作文

我是一个喜欢上课走神的孩子。时间总是过得很快，因为我走神的时候，我会幻想我是一个拯救宇宙的英雄。我会幻想我是一个妙手仁心的医生，我会幻想我是一个蜡炬成灰泪始干的教师，我幻想我是一个挥斥方遒的将军。我发呆，因为我热爱幻想。

我发呆，也因为我热爱生活。我拥有最长的发呆时间是在我坐火车的时候。我做过许多类型的车，有从北方来的绿皮火车。有只在一个城市里来回打转的公共汽车，还有朋友的自行车后座。坐车时我很喜欢发呆，我也总是很喜欢轻轻地掠过路边的风景。

不同的风景与行人不断地映入眼帘，头脑却是放空的。如果真要花上奇妙来思考最多的遐想，原来外面下雨了，那他们会打伞吗？这样的问题。因为发呆，我喜欢上了坐车的生活，也试着去珍惜这样慢节奏的城市生活。社会生活的节奏越来越快了，而我喜欢让它慢下来。我喜欢出神地望着窗外，看着天边的一抹微云渐渐地被渲染，正红色。

我喜欢望着窗外，看着打完球归来的孩子坐在草坪上聊天，畅叙。我喜欢发呆的样子我喜欢看别人发呆的样子，仿佛与她们的灵魂有了交往。我喜欢看他们发呆的样子，仿佛我此生。镇置身于一切可能的幻想的里面。

“明月几时有，把酒问青天”自古以来那轮明月就是文人墨客歌咏的对象，各种对月的想象也是五彩缤纷。“海上升明月，天涯共此时，”“但愿人长久，千里共婵娟。”明月寄托了诗人的情感，那月光安抚了他们的心，也给了人们精神上的享受，对我来说，安静的夜晚，静静地欣赏一轮明月 ，真是一种无比的享受。

又是一个十五的晚上，当太阳踏着红霞，穿着金衣离开西方的山涧时，日里隐藏在太阳光辉下泛着浅浅银色的月亮也就显现了出来。这月亮也颇是神奇，白日银色，现在又一点点的嫩黄起来，似乎镶了金子。等到太阳完全落下，不留一丝光辉时月她又变回了清澈的银色。月亮渐渐升起，她身着白色的纱衣，娴静而安详、温然而大方，她那银盘似的脸透过柳梢，留下温和的笑容。我沐浴在月光下清凉而又舒适，脑海里还涌现许多奇妙的唯美的画面，竟然也自失起来——

眼睛有些酸，低头揉了揉；再抬起头来的时候，看到的是镶着明月的一大片天空，像是浅浅小溪中圆润的石头；像是粼粼微波中闪耀的光晕。这片夜空竟成了波澜壮阔的山河。细看，月亮 下方还跟着一颗亮闪闪的星星，想必是她的护卫吧。那轮明月和星星交相辉映 ，甚是和谐、美丽。

似有歌声传来，细听却又不见了，大概是神女嫦娥的声音吧；看，皎洁的明月上还有黑影在晃动呢。银凉凉的月光撒下并不像阳光那样闷热，而是天生带着一丝寒气，清凉但不冰冷。抬眸，似乎能看到月亮的行迹，一条条令人舒适的银色水流透窗而入。月光如水让我想起妈妈的怀抱温暖、安适。

那一片星光暗淡了，月亮笑了笑，绽放出更亮的光芒，想要碰一碰那银子般的月光，却又怕失手打碎。

夜深、人静，久久无言。眼睛有些模糊了，恍然看到银色布满天空；不舍地暗自叹道：“该睡了！”便摇摇晃晃上了床。

枕着香枕，忍不住思绪遐想：月是位美丽的女子，一头银色的发丝馨香无比，瓷白的脸蛋，细眉、杏眼、琼鼻、樱桃嘴。

醒来，想想昨夜的美景和神奇的臆想，不觉哑然失笑，赏月当真是一种享受！

光阴似水，时间成河，无情的冲刷着人世的悲欢离合，只剩一片荒漠。我于时间的长河中，想要扑腾着往回走，可还是被无情的推翻，随着那河水上下浮动，无可奈何，心里只想时间为何不慢一点，为何不能有一隅宁静任我安放？

又是一个烦闷的下午，爸打电话让我下楼去拿快递，极不耐烦的下了楼，暴力的撕开了快递，才发现竟是许久之前买的白落梅几本传记。反正也无事可做，索性找个树荫坐下，捧上一本书看了起来。

一翻开书，我仿佛就被吸入了书中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因优雅从容走完一生，叹徐志摩年纪轻轻英年早逝，赏陆小曼傲然挺立绽放于民国。那一刻，我仿佛也成了一个民国的普通女子，望着他们或从容或潇洒的走完一生，感叹世事的无常，遂转身挥笔写下一时情愫。

这一看便是一下午，抬头才发现天空已流出了几丝红绸，原来时间也可以如此安静的过完。

时间是一条汹涌的河流，许多人自以为能于时光中屹立不倒，却依旧被冲刷走，不留半丝痕迹。唯见一群人立于波涛之上，永世不倒，因为他们脚底踏的一只阅读的舟。

时间是残忍的，我们唯有找到支柱，才能在时间的长河中得以片刻喘息。

何为支柱？也许是一次午后阅读忘却时光，一次孤灯独明不知疲倦，一次忙里偷闲沉浸文字。从那一次午后的阅读，我才发现，世间真正的安静，不过于翻开一本书，体会一片情思，浸于万千纸张。在漫漫长河中，寻得一叶阅读之扁舟，供我歇息驻足。

从那次体验后，我开始享受阅读，在晚自习做完作业后，翻开《陆小曼传》，赏一株海棠独绽民国，品味那一份潇洒自如，仿佛于河底觅到一方秘境，没有时间的流逝，没有河水的汹涌，有的只是我与那一本书在安静里两相依偎。

若是世间没有书，那骇人的洪水便会冲垮人们思想的堤岸，蔓延至人们之心；若是没有书，世界将是一片荒漠，是枯燥的，无味儿的；若是没有书，世间就再无供人努力攀登的台阶。

一个世界就从一本书开始，也从世上再无一本书结束。

于似水的光阴中，捧一本书，泡一杯茶，于烟雾飘渺中，找到属于自己的宁静，游于诗人的浪漫，叹于人生之洒脱；于如河般的时光中觅一叶扁舟，作自己的藏身之所，无论外界风霜雨雪，抑或洪水猛兽、世界末日，都与自己无关。

光阴似水，阅读作舟。

良莠不齐是形容好坏都有，那么这个成语的故事是怎样的呢？来看看小编的分享吧！

【汉字书写】：良莠不齐

【汉语注音】：liáng yǒu bù qí

【成语出处】：春秋.佚名《诗经.小雅.大田》：“播厥百谷,既庭且硕,曾孙是若。既方既皂,既坚既好,不稂不莠。”

【成语语法】：主谓式;作谓语;用于书面语，可与“五方杂处”连用。

【良莠不齐的意思】：良：好;莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中，这里指坏的意思;好苗和野草混杂不齐。比喻好人坏人混杂在一起，好坏难分。

【良莠不齐的近义词】：鱼目混珠、混淆视听、泥沙俱下、混淆是非、参差不齐、良筹不一、犬牙交错;

【良莠不齐的反义词】：泾渭分明、不分轩轾、不相上下、势均力敌、旗鼓相当;

【良莠不齐的故事】

“稂”俗称狼尾草，是混杂在禾苗中的“乱苗”之草，还有一种和“稂”同类的野草叫“莠”，就是我们平时俗称的“狗尾草”，叶子与禾苗相似，鱼龙混杂在禾苗中生长，未吐穗时，很难识别它。春秋.佚名《诗经.小雅.大田》有一句：“播厥百谷,既庭且硕,曾孙是若。既方既皂,既坚既好,不稂不莠。”。意思是说：田里没有稂，没有莠，一色的禾苗长得郁郁葱葱，肯定丰收!可是后来意思变了，人们都用“不稂不莠”来比喻没出息、滥竽充数的人。明朝人田艺衡在《留青札记》卷三十五有这样的记载：“元时称人以郎、官、秀为等第，‘秀’是最高，‘郎’较下。至今人之鄙人曰‘不郎不秀’，是言不高不下也。”原文说，不郎不秀是鄙人之词(贬义词)，意即指不高不下，或所谓高不成，低不就的那种人。“不郎不秀”和“不稂不莠”，作为成语，两句的意思后来完全相同，都是比喻不成才或碌碌无为没有出息。

【良莠不齐例句】

清.李宝嘉《官场现形记》第五十六回：“且说彼时捐例大开，各省侯补人员十分拥挤，其中鱼龙混杂，良莠不齐。”

清.八宝王郎《冷眼观》第四回：“现今上海租界里那起报馆主笔，良芳不齐，五方杂处，倚着那‘言论自由，有闻必录，这八个字为护身法宝。”

茅盾《清明前后》第四幕：“你对那巡长说，难民们良莠不齐，要是发生了什么事，他这巡长可担当得起吗?”

【良莠不齐造句】

尽管这些都是伯乐相马通过精挑细选找出来的人才，但是这些人其实也还是良莠不齐的。

面对这些良莠不齐的候选嘉宾，非诚勿扰的男嘉宾们拿着平板电脑小心翼翼地挑选自已的心动女生。

读书是快乐的，它给我的生活带来了无穷的快乐，为此闹出了不少的笑话，在其中收获了许多。有一次的读书教训让我记忆犹新，永生难忘。

那是一个阳光的午后，正是读书最惬意的时候!我如以往一样，趴在书桌上，聚精会神地看着书，还没进入书香呢，外面“轰隆隆——的声音”，吵得我耳根不得清静，弄得我一点都没有心思看书，连一点读书的乐趣也找不到。于是，我灵机一动，想到了一个妙计：我把两个棉花塞进耳朵里，顿时，耳根清净了不少。

接下来，我便乐滋滋的进入了书香，书中有让我捧腹大笑的，也有让我苦不堪言的，故事情节可笑可悲，但仍让我舍不下那书，我看着看着已忘记了烦恼，忘记了一切，我仿佛与那主人公一起，经历一起险境，有时，我似乎比他们还提心吊胆接下来会发生怪事，这时，我不知怎么的，抱起书站起来，走出门去不知怎的，我停在那里，竟全神贯注地看起了书，那看书时的神态令全家人都很吃惊，我从“梦乡”之中醒了他们夸张的表情令我倍感好奇，我问了一句：“怎么了？”话音刚落，他们的嘴巴就已七嘴八舌的动了起来，我却一句话也没有听见，我急忙问：“你们说话怎么没有声音，难道你们哑了？”我猜测着，但随后是一阵横眉冷对，我赶忙闭上了嘴，难道是我聋了吗？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，爸爸妈妈也心急如焚，我自言自语着，想着以后的事情，一定要学海伦凯勒的坚持不懈，不屈不挠的精神，但戏剧性的一幕发生了。

晚上，我去洗脸，洗耳朵时，意外发现耳朵里还有棉花呢 ，我取出棉花，哗哗的流水声灌进我的耳朵里，那阵声音是那么悦耳动听，宛如银铃一般。我太高兴了!立刻告诉了老爸老妈，唉，这次的笑话闹得真够大的，我老忘事的毛病也应该改一改了!读书读得太入迷了，把棉花塞进耳朵里都忘了。

读书时需用心去体会的，一本好书就像潺潺的流水一样，纯洁而清澈。书的天空是那么广阔，它给人带来的不仅仅是知识，更是一种乐趣。

地球自转是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公转是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必为难。——题记

NO、1享受学习

在多数人看来，学习从不被认为是一种享受，而是一种酷刑，不得不去背负的一种苦刑，甚至有人因为受不住这苦刑而选择结束生命，这是愚蠢的行为，对于此种行为，我会选择嘲笑。每个人都会有很累而想休息的时候，我也不例外，而支撑我坚持下来的，也正是一声讥笑，是来自于学习对我的讥笑：“呵，懦弱的家伙!你认输了吧，你想放弃了吧，就知道你赢不了我，看你的样子，你将是一个一事无成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地呐喊着，为自己寻找借口，而学习似乎看穿了我的意图，毫不留情的指出：“希望这不只是一个漂亮的借口。”“你看着好了，我不会再让你成为我苦累的借口，我要让你变成我享受快乐的原因!”宣誓般地，我试着把苦难变为享受。自此，讥笑的声音没在出现过，我知道，我赢了。

NO、2享受生活

吃了饭，就要刷碗;说了话，就要负责;生下来，就要活下去。听起来，一切都是那么理所当然，那么无奈。走在街市上，各式各样的唠叨声不绝于耳，每个人都在不停地抱怨着自己有多累多苦，从不肯让自己快乐，似乎大家都成了生活的奴隶，何其悲哀!何不放宽心胸，放开眼界，改变自己的态度，去征服它，去征服生活，去享受生活，让生活为我们服务。愚者，为生活服务;智者，让生活为己服务。当然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，这是一种积极的态度。

人的一生，不过三万六千天，然而真正能活到三万六千天的又有几人呢?倒不如去享受这生活的过程，不必太在意结果如何，毕竟人的一生是这样的短呀，人生苦短，何必为难!