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鲁迅致藤野先生的一封信20篇

自信可以带给我们力量,它是一种永不言败的信念。面对困难勇于挑战,不放弃不退缩,主动地接受挑战,这就是自信。自信不同自负,而是自立自强勇敢的表现,有它事可成。如下是小编给大家整理的信心归来作文,希望对大家有所作用。

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鲁迅彷徨读后感500字

全文共 666 字

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轻轻地,走进那个多灾多难的季节,挤一滴生命的翠绿,涂满不堪回首的往事。他,就是鲁迅,黑夜中孤独的探索者,为与黑暗的抗争耗尽了他满腔的热血,让我们这些后来人带着几缕彷徨走近他吧!

鲁迅先生生活在一个新旧交替、异常黑暗的年代。虽然,辛亥革命的爆发是令人振奋的,但毕竟它没能成功,中国还是陷入了混沌状态。鲁迅,他怀着一颗无私的爱国心,徘徊于黑暗中,苦苦追求民族的希望与光明。

他紧紧握着战斗的笔杆,冒着弹雨毒硫,坚强地、英勇地、不屈地战斗着。当然,鲁迅的这种“希望”与他当时的思想有很大关系。因为他是一个进步者,认为社会总能向前发展。我们暂且将这种思想放在一边,不去评价它的对错。然而单是有这样一种精神,一种希望就是很可贵的。

人的一生,挫折是常会有的事情。当你经历痛苦的时候,能将一粒希望的火种埋在心间,那么梦想的烈焰会为你照亮前行的路途。我们需要这种“乐观”精神,这是治愈一切心灵创伤的灵丹妙药。鲁迅先生含着这颗灵丹耕耘在一个黑色的年代里,在最困顿的时刻它执着地发挥着效力。许多人心中也怀有希望的种子,但他们不具有鲁迅先生的“韧的精神”。当挫折来临时,他们心中的希望之火就被熄灭了。可见,这种精神不是每个有“火种”的人都拥有的,只是鲁迅才有的独一无二的品质。

“一切是死一般的宁静,死的人和活的人”。死的人长眠于地下也当安息了,因为活下来的人点燃了希望的灯火指引更多的人踏上生的路途,因为更多的垂死的人被救起,活在希望的世界里。这就是鲁迅先生的思想本质。

此时,我想靠近彷徨着的鲁迅,与他一同守望着闪亮的希望,在漆黑的长夜中战斗,迎接新的黎明!

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篇1:鲁迅《朝花夕拾》读后感

全文共 523 字

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细细品读《朝花夕拾》,我就被其中独特的散文风格所吸引,文豪就是文豪,崐那犀利的言辞,巧妙的构思,都令我欲罢不能,叹为观止……

《狗、猫、鼠》这篇散文,无论是其精彩绝论的内容,还是坚锐的讽刺性上,都是崐散文中难得一见的佳作,文章把这三种表现上毫不相干的动物有机地结合起来,对崐暴虐者的憎恶与对弱小者的同情一览无余。

《阿长与〈山海经〉》这篇散文我已从课本中学过,本以为重读此文会索然无崐味,哪知我却越读越精神,新鲜感有增无减,在对长妈妈由恨到爱的感情转变中,崐我的心情也随文字跌宕起伏,似乎我就置身其间一样。

《二十四孝图》这篇散文对当时社会反对白话文,提倡复古的倾向予以了尖锐崐的怦击,全文以儿时阅读《二十四孝图》的感受为线索,间接地突现全文主题,其崐构思之巧,语言之准确不得不令人折服。

《从百草园到三味书屋》我也是似曾相识,鲁迅生动传神的景物描写令我大开眼界崐,恰到好处地引用神话故事更是给我这个乐园增添了神秘……

当我翻到《朝花夕拾》的最后一页时这窄窄的一本书令我产生了巨大的精神震崐撼,鲁迅的散文并没有华丽的语言,也没有多变的情节,有的史是对往事的回忆,崐对人生的思考,对世界的感受。

让我们记住鲁迅,记住《朝花夕拾》。

因为那些绚丽的回忆,将永恒……

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篇2:给朋友的一封信

全文共 457 字

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亲爱的__:

你好!

这个学期,你过得还好吗?学校环境有什幺变化吗?你的学习成绩怎幺样?身体还好吧?

我已经好久没有看到你了,好想你呀!我们什幺时候才能相见?记得在四年级与你们星子蓼花小学开展的“手拉手”活动中,我们曾经在一起快乐地玩耍过,开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过的美好时光。

亲爱的__,你还记得我们在一起的快乐情景吗?那时我们一起在鄱阳湖的沙子堆里踩沙子,一起在沙子上照相,一起在你们蓼花小学玩耍,一起互送礼物。现在回想起来,那段日子真是美好啊!真希望你还能和我一起玩耍,希望你能来我们家玩,希望能与你一起看一看甘棠湖,游一游八里湖……欣赏我们大九江的新风貌。

哦,对了!你们家有电视吗?能收看到九江叁套吗?我最近参加了“九江叁套”的“谁比谁聪明”,可能会在里面露一小脸哦。看到我了,你一定要为我加油哦!

__,我们第一单元的作文是给“手拉手”小伙伴写,正好借这次机会,希望我和你们多交流,了解你们有什幺需要的。你们的衣服够吗?被子暖吗?如果有困难的话,我会尽力帮助你的。

祝学习进步!

你的朋友:___

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篇3:鲁迅先生

全文共 366 字

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鲁迅先生是一个为人民、为国家着想的人,而且是个名人。

我非常崇拜他,因此搜集了他的一些名言:有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”、“敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒了的蛀虫,许多事都败在他们手里。”……

我知道,鲁迅是一个忠于革命的人,他不怕黑暗顽强对抗敌人的人,是非常有忠于革命主义,打倒敌人的人。

鲁迅先生愿意把自己的生命献给他的人民,鲁迅先生宁愿自己做牛马,也要让人民吃好住好。

鲁迅先生让自己活着,更希望人民活得更好。

鲁迅先生把自己看作野草,默默奉献,而那些把自己看得很高的人,会死得很早。

鲁迅先生非常关心爱护青年。据不完全统计,他一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过的青年更是不计其数。

鲁迅的刚毅坚强的性格置健康于不顾,把整个生命都献给了革命事业的崇高品质和顽强意志的人。

鲁迅先生是一个非常伟大的人。

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篇4:致鲁迅一封信

全文共 660 字

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敬爱的鲁迅先生:

您好!

最先接触到您,是因为一句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”那时我在上小学,并不是狠了解它的含义,只是因为很多人说它好,而且,当时我对您也没有什么认识,只知道有一个弃医从文的文学战士,好像叫做鲁迅。

但是,很快,我就学习了您的文章《少年闰土》。在学习的同时,我在想:闰土紫色的圆脸,项上的银圈,多么的活泼,在那深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜,闰土悄悄的接近了企图偷瓜的猹,手持铁叉用力一刺,却又被狡猾的猹给逃走了,又显得多么可爱!然而,多年之后的闰土,却变得了一个十分木讷的农民,与童年时的活泼可爱判若两人。

步入初中以来,我便了解了您,学了许多关于您的文章与生平。就目前学过的课文中,我最喜欢的是《从百草园到三味书屋》。长满杂草的后院在您的眼里,是童年的乐园,但是,现在我们会觉得那百草园是荒凉无味的吧。但是,他记录了您对故乡的怀念,表达了您对童年生活的向往,还是您在三味书屋的学习之余仅有的欢乐。

我敬仰您,在二十世纪勇敢地同日本抗争,用笔写出了令人振奋的文章,不会因为社会的压迫而放弃斗争。您不像战士那样在战场上奋勇杀敌,但您却以笔杆为武器,鼓励大家不要胆怯,不要退缩。

鲁迅先生,我以前看过您的一封,是你写给一个大学生的回信,那种语气是多么温和,多么朴实和平易啊!跟读您的文章不同,许多人都说,与您交谈,一点紧张感都没有,因为您和蔼可亲,并且很幽默,在笑声中,我们能学到许多东西。

最后,祝您身体健康, 万事如意!

此致

敬礼!

您来自二十一世纪的忠实读者

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篇5:写给雷锋的一封信小学

全文共 949 字

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您好!

又是一年三月到,大街小巷刮起学习您的热潮,我也在积极向您学习。

上周末下午放学后,因为大队委里发生点小事,让我心里有些不痛快,我闷闷不乐地走在回家的路上。

走到立丹超市门口了,我和往常一样一个箭步跳下几个阶梯,准备过马路。这时,您知道我看到什么了吗?一个老奶奶站在马路边上,只见她可能有七、八十岁的样子,佝偻着背,拄着一根拐棍,满头的白发,挂满皱纹的脸上充满了焦虑,一双小脚在慢慢的挪动着,嘴里还在念叨着:“这些车子怎么这么多,开得还这么快呀……”此时的我心想:好可怜的老奶奶呀,她怎么没有人照看她呢?我是不是应该去帮帮她呢?但又因为心里有事,就想:算了,不关我的事。于是我马上穿过了马路。当我转身看她时,她还在原地,旁边的人也没帮助她的。这时,我想起了一句话:老吾老以及人之老。是呀,我们孝敬不只有那些亲人,还有社会上的那些老人。终于,我还是调转了身,回到老奶奶身边:“奶奶,您要过马路吗?让我来帮助您吧。“小朋友,真。。是。。谢谢你哟……”老奶奶用她那没有牙齿的嘴巴挤出了几个字。我说:“不用谢,这是我们小朋友应该做的呀!”(雷锋叔叔,要是您的话也一定会这么做的吧。)说着说着,我便扶着老奶奶开始前行,可我们刚走了几步,就来了一个大货车,把我吓得半死,而老奶奶还迈着她的小碎步,没发现有车来了,我只好叫奶奶停住,让大车先过。就这样,走几步来了车我们就停一会儿,来来往往的行人也在看着我们,终于走到中间了,我想:这样过马路也太吓人了,我是不是可以自己跑了呢,但是又想已过了一半了,我还是不能丢下她不管呀。这两种“声音”在我心里“战斗”着。最后我还是选择继续前行。这时,我伸出我的右手,向过来的车辆做出了“停止”的手势,这样,行驶的车辆也让我们先行了,我带着老奶奶终于冲了过去。这段平时我不到一分钟的马路,今天我走了五分钟左右。当我到达终点的时候,我长长地叹了口气。老奶奶这时也激动不已,拉住的我的小手连声说:“小朋友,谢谢你,谢谢你!”

雷锋叔叔,您知道吗?我望着老奶奶远去的背影,我在心里笑了,刚才心里的阴云也被吹散了。我高兴地哼着小曲走向了家。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是呀,如果人人都向您学习,我们每个人都能为社会多做一点好事,那我们的社会就将变得更加美好!

此致

敬礼!

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篇6:鲁迅彷徨读后感500字

全文共 617 字

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在现实生活中,我们总会有那么一点多多少少的沉重感。其实,彷徨主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要的方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往与世,做为人,必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在这现实与理想的王国里,我们承受着亲人与故人对自己寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意和善待;在情感的海洋里,我们承受人生变故中的各种打击和煎熬。

当我们觉得自己快要承受不起时,就会感到周身的血液如禁锢在坛子里的葡萄酒,有一种想把这坛子打破的冲动。

其实,我们静下心来想一想问题很简单,人们从懂事的那一天起,总在努力学习适应环境,努力做到与别人和谐相处。但恰恰忽略了一点:忘记了学会与自己快乐相处。而正是在这一点,才导致了我们种种的烦恼与痛苦。

这个时代比以往更看重个人的价值取向和人生奋斗的精神,每个人面前都隐伏着万千机遇,而最大的机遇却是洋溢于你生命中的乐观和欢喜。“纵然是漂流四方,也要边走边唱。”自觉地享受着实在的生活,又被高远的希翼所牵引,那该是如鸟在林的快乐啊——所有的树木清风都适合你。彷徨读后感我们的心灵是脆弱的,需要经常地鼓励与抚慰,长长自我激励,自我表扬,会使自己的心灵快乐无比。

一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉,才会使自己更加热爱生命,热爱生活。只有快乐、愉悦的心情,才是创造力和人生动力的源泉。只有不断给自己创造快乐,与自己快乐相处的人,才能远离痛苦与烦恼,才能拥有快乐的人生。

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篇7:外婆的道歉信读后感800字

全文共 867 字

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用了两个晚上的睡前时间和今天的晨起时光,读完了瑞典作家巴克曼的《外婆道歉》。

信中的内容不多言了,喜欢的人自然会一点点读下去,不喜欢的人看了之后会觉得不过如此。每个人的阅读喜好不一样,也不需要强求。于我而言,觉得这本书还不错,至少可以引发人的思考。

一个离异家庭的孩子,如何在父母都各自重组家庭后找到自己的定位。这一点对于很多孩子来说都很难,应该说是问题家庭造成了孩子成长中的种.种问题,书中的爱莎虽然才不到八岁,可是,她会漠视那个“受所有人喜欢”的继父,原因是她怕一旦她真的把继父当作父亲,等妈妈和继父有了属于他们的孩子后,继父会不再爱她,与其到时候再承受那份痛苦,不如不要开始好好相处;她想和爸爸去共度愉快的周末,又怕自己在爸爸的新家庭里格格不入,于是,一次次地放弃了把自己的想法说出口;妈妈怀孕了,她一次次地敌视这个孩子,觉得这个孩子如果出生她连妈妈都会失去,于是一次次和妈妈冲突……

好在她有一个视她为最爱的外婆,活着的时候全心全意地疼爱她,为她打造了想象中的无限大陆,在因癌症去世后也通过让她一点点找线索,给邻居们送信来了解身边的人,最终,她走出自己的不安,成为一个快乐的孩子。可是,还有那么多孩子没有走出内心深处的被抛弃感,他们的伤口只是表面愈合了,其实会在很多的时候仍然隐隐作痛,而这份疼痛,很有可能会伴随他们一生,最后形成种.种不同的偏执的性格。也许一本书改变不了什么,但觉得还是值得一读,学着如何同自己和解。

每个孩子都曾经是好孩子,他们的未来都曾经有着无限的可能性,可是,很多孩子在成长的过程中,把自己内心中的天使弄丢了,于是,变成了连自己都无法接纳的样子,而珍贵的人生也似乎变成了可以同样轻易舍弃的东西。可是,事情不是这样的!

生命之所以珍贵是因为它对于我们来说有且仅有一次,虽然有着种.种苦恼、磨难,可是,也正因此而变得更加丰富,更加璀璨。希望每个孩子都可以在成长的过程中找回自己的天使,与自己和解,与生活和解,接纳可能会遇到的不美好,珍藏偶尔相逢的小确幸,把日子过成自己真正想要的样子,毕竟人生只有一次,不要辜负!

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篇8:写给一位同学的一封信

全文共 684 字

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亲爱的同学们:

你们好!乍一看,岁月过得是那样的快啊,我们快要毕业了,我想最舍不得的应该是彼此吧。毕竟一起携手度过了六年的小学时光。

在这漫长的过程中,我们在学习之路就下了一些深深浅浅的脚步,似水流年,岁月静好,我们曾经答应过彼此青春,我们一起追梦,一起走过。我们今天如此拼命,那是因为我们坚:将来的我们一定会感谢今天如此拼命的自己。正如一句话“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话是我们的座右铭,你们还记得吗?缘分注定让我们相遇,所以我们一定要好好珍惜彼此,或许以后可能不会再见面了。六年的小学时光,我们即将迎来毕业,大家心里更多的是不舍,人生若只如初见,何事秋风悲画扇,我想我们一定要好好珍惜彼此,不再像握在手中的尘沙,风一吹,便散了

未来,无限大。我们不知道究竟会发生什么,我们心念对方,坚守承诺,相信彼此。相信总有一天会闯出我们自己的一番小天地。加油吧,同学们,在你追梦的旅途中,哪怕有一天翅膀折断了,无法再继续飞翔了,但你绝对不能放弃自己,因为你的背后还有我们,你小学时光中的同学,做一个勇敢面对现实的追光者。

时光的沙漏沉淀着无法逃离的过往,岁月的双手总是拾起那一抹明媚的忧伤。不为别的,只为更好。因为遇见你,所以我幸福快乐。知道你会来,所以我等。青春不老,我们不散。青春永驻,我们如初。同学们,青春是一个不散的宴席,我们也一样,永远不会散,在那宴席中共同举杯同唱。彼此说说笑笑,度过那漫长的岁月,等待着那个曾经而又天真的自己。

如花美眷,似水流年,青春最美的不是梦,而是陪你一起追梦的人,春风十里,不如你,三里桃花不及卿。

爱着你们的女孩

20__年__月__日

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篇9:2024一封写给白衣天使的信

全文共 773 字

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敬爱的白衣天使们:

您们好!

我是一名小学生,虽然我们素不相识,但我们都是中国人。

现在一场突如其来的灾难正向我们袭来――新型冠状病毒,它让我们团结在一起,我们正在一起抗击着它,我相我们一定能战胜它。现在疫情猖獗,是你们在最危险的时候勇敢地站出来,不忘初心,牢记使命,奔赴前线。

你们舍命去救那些不幸被感染的人,你们尽着最大的努力和时间赛跑,和病魔坚决斗争,你们是这无硝烟的战场上的战士,是中国百姓的救星!你们其实也是人,也会害怕也会担心,但你在家庭和国家之间,你们选择了后者,舍小家为大家,为了中华民族的幸福安康,你们丢掉了恐惧,丢掉了家人,投身到了这场没有硝烟的战争里去了。我们在欢聚一堂的时候,你们却在为医疗用品仅缺而发愁,在漫天烟花的天空,我们收到的是无尽的快乐,你们收到的是无尽的思念。

我也当然知道你们现在的工作十分艰难,在前线你们冒着被感染的危险,争分夺秒在救治病患,你们每天憋在口罩手套和防护服里边,我在网上看到你们的手让汗浸得皱皱巴巴的,甚至有的医生的手都脱了皮,有的女孩为了工作剪下了美丽的长发。口罩和防护服在你们身上勒出了印子……写到这儿我热泪盈眶,已经看不清屏幕了,我又不知如何表达内心的情绪,千言万语已汇成了一句话:“你们辛苦了,白衣天使们。”

我从来不后悔当一名中国学生,即使有了病疫我也不吵害怕,因为我知道中国人民是伟大的,自古以来战胜了多少艰难险阻,现在这突如其来的新型冠状病毒能把我们中国人民怎么样?

我深深地知道团结的中国人民在中国共产党的坚定领导下,就没有什么办不了的事,就没有什么战胜不了的困难。

飘飘白衣若仙,你们用天使与生俱来的翅膀照起了我们挡住了黑暗病魔与死亡,你们从不畏惧为他人着想,是你们天生的所欲。

白衣天使们,你们与祖国同在、同往、同心。也更与我们同在、同网、同心、至此一信,是与所有在岗位奋斗的白衣天使们。

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篇10:写给2024年正扬帆起航的我一封信

全文共 557 字

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2020年已经过去,2021年即将到来!在过去的一年中我们开心过,伤心过,生气过,快乐过,但是这些都不应该成为我们放弃的理由,我们要继续努力向我们更美好的明天去加油去发展。老师为了让我们在2020年的最后一天,有一个美好的记忆,在那一天我们开展了联欢会,我们上午朗诵会,下午才艺联欢会,这次主要是使我大开眼界,我们班的同学这次各有各的身手,有的同学会舞蹈,有的同学会弹古筝的同学表演了一个小品,刚开始我们班的朱明月和张诗雅上台报幕,虽然只是简简单单的一个小段,但是也使我们激动不已,几个节目过后,范馨怡上台跳了一段舞蹈,伴奏是下山,节目一开始,范馨怡做了几个想要飞仙的动作,接着他又一个劈叉,吓得我们全班一跳,紧接着,他一会一个横叉,一会儿一个竖叉,同学们连连惊呼,天哪,太厉害。范心仪表演完了,同学们响起了雷鸣般的掌声。

如果说范心仪表演的一个惊喜,那么下一个使我们印象最深的节目应该是“惊吓”了吧,这个节目刘桂嘉和李芃辉表演的踢板,他们一上台开门见山,开话不说,直接练出了他们的绝活,首先刘桂嘉踢,只听到“啪”的一声,木板一分为二了,接着换成了李芃辉踢,他运了一下气,又听到啪的一声,又一个可怜的木板被踢成了两半……

再见了2020,不管我们在过去的一年成绩是好还是坏,2021年都是一个新的开始,再见了2020。

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篇11:致苏轼先生的一封信

全文共 674 字

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尊敬的苏东坡先生

您好!我,一个淡定的女孩,是一个来自21世纪一直苦苦追寻您的脚步的骨灰级粉丝。借此机会,我想把我的一腔话语说给您听。

初读先生的文章,便被您的飞舞翩跹所深深吸引。尽管我们是生活在不同时代的人,我还是有一种“与君初相识,犹如故人归”的感受。我作为晚辈非常欣赏您的豪放。豁达以及您造就的风雨无阻的人生。

读你,是读一种人生百态。您像风,起于青萍之末舞于松柏之下,您希望有朝一日报效祖国,施展才华,但世俗却让你坠入了万丈深渊,你有你的尊严,你不会去承担世俗的沉重,你不会去向平庸的朝臣俯首,更不会去向帝王谄媚,于是,你的明日便注定了孤寂。我想,我是了解你的,那高举酒杯,敢问苍天“今昔是何年”的长者。孤傲冷清而不沉沦,你亦是烟花般的寂寞。

我欣赏你的坚毅,隐忍,豁达,飘逸。当你被贬至天涯海角时,依然有“日啖荔枝三百颗,不辞常做岭南人”的心境。所以,我总是告诉自己要像你一样:官场的风雨,生活洗礼,均无法阻挡心灵的前行。

你的一生,在我看来如花儿一般美丽。看江上之清风览山间之明月,间或做一个如鹤东风的梦,一蓑风雨任天下。你乘风而来,又御风而去,心如风,神如风,自然如风,只留下一篇篇不朽的佳作,在历史的舞台上绽放旷世的美。

最向往的,还是你的心境。你被贬谪西湖并无丝毫埋怨,而是“为官一任,造福四方。”你奋力挣脱世俗的饿力量,不让它禁锢你的灵魂。人啊,什么时候能克服急功近利,心态浮躁的通病,拥有一份去留无意,看天上云展云舒,宠辱不惊,看门前花开花落的闲适,恬淡心境啊!

先生,如鹤东坡,我愿与您一同穿梭世俗,坚守心灵的家园!

叨扰过多,请您见谅!

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篇12:藤野先生读后感

全文共 923 字

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在我们每一个人的生命中都会有一位对我们影响颇深,且令我们终身难忘的恩师。即使是鲁迅这样家喻户晓的名人的生命里也有一位如此令他难忘的恩师——藤野先生

“一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用缓缓而很有顿挫的声调,向学生介绍自己……”

这是初遇藤野的鲁迅对他的印象,如此平凡而又不平凡的外貌给藤野先生增添了不少的神秘感。

藤野与鲁迅的正式接触从一个星期后开始,他为鲁迅修改讲义“从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正”并且一直这样持续到他所担任的课程全都教完为止。

虽然藤野先生在此没有与鲁迅多说什么,但这一经他细致改正过的讲义就已经胜过了千言万语,是啊,还有什么可以说的呢,老师对学生的爱与希望都已经倾注在这添改过的讲义之中了。

“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算是放心了,没有这回事。”

这是藤野先生对鲁迅说的话,当时正处于中国闹革命的时期,中国人一向被外人所瞧不起,鲁迅所在学校的日本同学甚至认为中国人都是低能儿,而藤野先生却不以为然,他能够尊重中国人的民族信仰习惯,主动争取学生的意见,可见在他眼中人人平等。

当得知鲁迅要弃医从文时,藤野先生深表惋惜,送给了鲁迅一张他的照片,照片后面的“惜别”二字,截然表现了他对鲁迅深深的爱与离别的不舍。他对鲁迅如此的热心希望,不倦教诲,可能只是为了能够让鲁迅将来在医学方面有所成就,可能是为了能让新的医学传入中国,他是如此伟大而又无私的一个平凡老师。

这让我想起《最后一课》这一篇课文,这篇课文写了小弗朗士在老师韩麦尔先生的感染下,改掉了不爱学习的坏毛病,激起了小弗朗士内心朴素的爱国情怀以及学好祖国语言的责任感。那一堂课,他听得特别认真,也感受到了知识前所未有的魅力。

看来,老师对学生的影响力是极大的,它有时能改变学生的一生。就像藤野先生对鲁迅的关怀之深,使鲁迅每当夜里疲倦,正想偷懒时,仰面瞥见先生的照片,便抖擞精神,顽强地与困难做斗争,坚持自己的道路,才能赢得了万人的敬仰。

作为一名学生,能够在生命中遇见这样的对自己关爱有加、亦师亦友的老师,真是人生的一大幸运啊。良师令人难忘,师恩更令人难忘!

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篇13:鲁迅先生

全文共 782 字

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鲁迅先生一生与电影结下了不解之缘。在鲁迅先生的大半生中,去影院的次数比较多。他看电影不拘一格,尤其讲究电影的品位鲁迅当时很推崇进步的外国电影。他对前苏联的早期革命电影情有独钟,如《夏伯阳》、《复仇艳遇》(《杜勃罗夫斯基》)等。许广平曾回忆说:"至于苏联的片鲁迅是每部都不肯错过的,任何影院不管远近,我们都到的,着重在片子。"虽然,在当时很难看到这些影片,鲁迅先生还是想尽办法看了10部。就在他逝世前的10天,还看了由普希金小说改编的《复仇艳遇》,鲁迅把它视为"最大慰藉、最深喜爱、最足纪念的临死前的快意"影片,并向友人推荐"不可不看"。

对美国电影,他以"拿来主义"的态度接受、欣赏。二三十年代美国电影波及到世界各个影院,充斥着驳杂斑斓的美国文化特点。而对传入中国的美国电影,鲁迅先生虽时而流露出不满和激愤,但更多的还是成了他考察美国文化和作为文化娱乐的重要途径。据统计,鲁迅在1927-1936年的10年间,共观看了142部影片,其中美国片就有121部。对好莱坞的探险片、喜剧片、侦探片、歌舞片都作了公允的评价,特别对卓别林的第一部有声电影《城市之光》给以热烈的赞赏。他看得最多的是美国纪录片学派实地拍摄的探险片,有37部之多,如《南极探险》、《奇观》等等,有的不止看了一遍。

鲁迅热情扶持中国的"左翼"电影事业,在《准风月谈·后记》、《中国文坛上的鬼魅》中,他毫不畏惧地痛斥了蓝衣社特务用法西斯手段捣毁艺华影业公司,禁演田汉、夏衍等编写的早期进步电影的罪恶行径。特别是对早期进步演员阮玲玉的自杀和"左翼剧联"盟员艾霞之死,鲁迅写下了怒不可遏的檄文《论人言可畏》。鲁迅对当时一些不好的国产电影也兴趣索然。针对无聊的电影,鲁迅曾当头棒喝:"现在的中国电影,还很受着才子加流氓式的影响……看了之后,令人觉得现在倘要做英雄,做好人,也必须是流氓。"

[关于鲁迅先生的作文3篇

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篇14:小学三年级给校长的一封信

全文共 599 字

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您好,我是六(6)班的一名学生。在这间大名鼎鼎的省一级学校生活了六年。在这里,我学会了很多,是老师教会了一个个意味深长的哲理;是母校让我在知识的海洋里遨游;是母校让我快乐地生活。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。很快,我就要离开母校,真有点依依不舍。

在六年里,学校的变化真是翻天覆地。记得一二年级的时候,学校的运动场,一刮风,就黄沙满天,那些沙吹入我们的眼睛里真难受。一下雨凹凸不平,一不小心就会踩下去。现在一改旧貌,变得多么美丽壮壮观。许多人都攒不绝口,什么篮球比赛,都是在我校举行。因为他们人为这是天下无双的塑胶运动场。还有,以前在一楼的废水池,臭气曛天,破烂不堪。现在已经改造成另外一张面孔。是知识市场,有科学研究室,有课室,有乒乓球厅。好多了!

不过美中不足的地方是植物园里,以前一年四季都美如画卷。春天万物复苏,鸟语花香,夏天花朵万紫千红,鱼儿在嬉戏。秋天树叶变黄了,像蝴蝶似的落在地上,形成一张金黄金的毛毯。冬天它们都沉睡了。现在已经彻底地毁了容。难道校长忽视了这个地方了吗?不是的。对于这个地方,我觉得校长应该组织同学亲自种花草树木,一些同学就打扫卫生。在科技活动时,在生物圆就开放,让生物组的同学进去观察学习。

这样的话,我们学校每个角落一定会生机勃勃,闪耀着灿烂的金光。

希望我以后回来重见母校,我看到的一定是繁荣昌盛,焕然一新新的母校!

祝您工作顺利,身体健康!事业更上一层楼!

此致

敬礼!

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篇15:给远方朋友的一封信

全文共 451 字

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亲爱的朋友

您好!我们虽然没有见过面,但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你――远方的朋友。我名叫杨源,今天满10岁了,是个开朗、活泼、快乐的一个小女孩,我嘛,黑黑的.头发,一双小小的眼睛,妈妈常常说我一笑就没眼睛了,你想不想一睹为快呢?文静的我,嘴角常常挂着笑意。但是值得我骄傲的是我身材高大,没有人敢欺负我。也许你是个和我一样无忧无虑的小男孩,或许是一个有远大志向的小女孩。

不管怎样,让我们都融入祖国这个大家庭里,共同享受温馨的友情。我们的家乡――山阳,这里是我们生活的乐园。我爱我的家乡,这里四面环山、清山绿水,素有“八山一水一分田”的称呼。放眼望去,满眼的青山绿水,处处鸟语花香,风景秀美如画,仿佛身处仙境一般。这里历史悠久,有浓郁的地域风情。我们家乡的人朴实、勤劳、好客。我的家乡还有最有名的羊肉泡馍、腊肉、魔芋等好吃的特色小吃。怎么样,流口水了吧!

快来吧,我们家乡的人会热情的欢迎你,并用我们这的特色小吃招待你。让我们手拉手,真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥!祝你学习进步,更上一层楼!

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篇16:给远方朋友的一封信

全文共 552 字

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亲爱的朋友

您好!

虽然我们一次也没有见过面,但我却十分想与你做一对好朋友。我叫张思嘉,今年十一岁了,上小学五年级了,在开发区一小上学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩,也可能是个开朗的女孩,我十分希望能与你做朋友。

我告诉你吧,我在寒假中有许多有趣的事,我给你讲讲吧。

前年冬天,外面下着鹅毛大雪,我和姐姐便到院子里打雪仗玩。我从地上顺手捡起一个雪球向罗谦姐姐发动攻击,她敏捷地闪开了,我又捡起一个雪球向姐姐扔去,她也敏捷地躲开了。

两个姐姐准备反攻我了,她们每人各拿着一个雪球,“啪啪”,随着两声清脆的响声,我连接中弹了。

哈哈哈,哈哈哈!姐姐开怀大笑。

我假装生气了,追着她们跑,突然姐姐摔了一跤,我趁火打劫,捡起一个雪球就往她们身上打过去,她们都成了“雪人”。

姐姐发飙了,她们拿着许多雪球往我身上猛打,我躲闪不及,脚一滑,坐到地上了。

哈哈,哈哈!姐姐又笑了,我也觉得好笑,跟着她们一起笑,爽朗的笑声在院子里徘徊……

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,请给我回,让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得,畅谈快乐的人生,美好的理想!好吗?让我们手拉手架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助,取长补短!让我们在沟通中共同学习,共同进步。

祝:

身体健康,学习进步。

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篇17:给山区小朋友的一封信

全文共 673 字

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亲爱的朋友

你好!看到这封,你应该感到无比的奇怪,为什么会有一个陌生的信呢?请不要介意,现在我们正在举行开展“手拉手”活动。我叫__,我来自____

我知道你们那的生活十分艰苦,上学要爬过千山万水,受到过多少磨难,甚至小小的你们几乎就承担起了整个家,成了家里的顶梁柱。我十分佩服你们是怎样生活的。上学要吊着锁钩渡过一条波涛汹涌的大河。知道你们没有先进的科技,也没有学习用品或者电脑电视,别说这些了,可能连根粉笔或者黑板也没有人为你们提供。尽管你们没有像城市一样灯红酒绿;没有像城市一样有着荣华富贵般的享受;更没有像城市小朋友一样有着漂亮的衣服,有着梦幻般的享受。但是你们并没有对生活充满恶意,没有一丝烦躁。仿佛在另一个时间另一片海里。你们有些家庭甚至吃都吃不饱,睡也睡不好。小小的你们已经像个大人了,就像俗称的“小大人”一般,已经学会做饭,干家务活,挣钱……我对这些不得不感到赞叹!比起我们这些“身在福中不知福”的家伙来说,你们已经比我们好十万倍了!真心诚意的很希望跟你们成为朋友,想跟你们学学,想帮帮你们分享负担,如果有什么心事的话可以说出来,帮你们减轻压力。收到我这封信你们要回信哦!有什么事情可以帮到你的。

我也很想体验一下农村生活,我觉得不只有忙碌,还有快乐。你们有大山陪你玩,还有小虫逗乐你。是那么简谱,朴素,就是一个小小的植物就成了你们天大的快乐。想象比我们沉迷着电脑电视好多了!

我们都是中国人,体内都连着中国人民的鲜血。我想通过“手拉手,心连心”来成为你们最好的朋友,在今后的日子里,我们共创美好的未来!

祝你开心每一天!

____

年月日

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篇18:写给朋友的一封信

全文共 1887 字

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亲爱的朋友们:

你们好!

我们已经是二年级的小朋友了,你看到二年级这个大朋友朝你招手、微笑了吗?你又在这一个月的时间里收获了什么呢?二年级对于我们来说不一样了,长高了,升年级了,更重要的是我们换了一个身份,我们不再是一年级的弟弟妹妹,而是起到先锋模范作用的哥哥姐姐了。你做好了准备吗?

这个月里,老师看到大多数的小朋友都已经做好了准备。课堂上,王琪雨、倪浩天、顾芩语、林家乐、俞恩祺、孙迅凡、王杰、吕之凯、李沁潞、王晨翔、周尚融、潘昀婕、徐莹莹、杨子涵、刘旭薇、黄力睿、李亮颖、童一诺都听得特别认真,眼睛亮亮的,炯炯有神。课堂还是思维碰撞的火花,当老师提出问题时,总是有小朋友积极举手,王杰、倪浩天的声音特别响亮;杨子涵、周尚融、王晨翔、童一诺的回答总是让人眼前一亮,如果声音更响亮就好了;潘昀婕、刘旭薇时时刻刻都起到了榜样的作用,声音响亮,站姿挺拔,回答有新意。同时,老师还看到了更多的小朋友加入到了学习的大课堂里,顾芩语、林家乐、黄力睿、吕之凯、朱晟杰、贺若皓、李亮颖、谭建强的进步最大,积极回答问题老师能够知道你们时刻在思考,这样良好的学习习惯将会陪伴你们一生。中午的作业和晚上的回家作业,有几个小朋友的字迹总是端端正正,干干净净,作业效率高,值得我们大家学习:俞恩祺每次的中午作业都是最快完成的,作业工整、效率高;黄紫菱的学习劲头也很足,老师相只要你努力,肯定会有很大的进步!

这学期我们还加强对阅读和作文的练习。晨读的课堂,在老师的带领下,我们大声阅读《成语儿歌100首》和《金子美玲诗歌集》,理解了成语的含义,品味是诗歌的美好,书声琅琅,声声悦耳,让过路的老师忍不住赞叹。语文课的朗读我们也毫不逊色,成为了学校朗读的佼佼者。在今年30周年的教师节庆祝活动中,我们班还代表全校的同学上主席台上表演,校园里播放着全班同学的朗诵,这真是值得我们自豪的一件事啊!至此以后,老师发现同学们对朗诵的兴趣更浓了,如果天天能够坚持晨诵,相信你肯定会有更大的收获!作文的练习更是激发了我们的想象力,调动了我们平时对生活的观察和对生活的思考。还记得我们在学习《金子美玲诗歌集》中《内海外海》这篇诗歌时进行的诗歌仿写练习吗?小朋友们当场说出来的语言就是诗歌的语言。“星星眨眨眼,月亮弯弯腰,太阳伸伸腰”(刘旭薇),“云朵朵白,雨滴滴答”(王晨翔),“小草淡淡绿色,小花五彩缤纷”(徐莹莹),“太阳是哥哥,月亮是姐姐,星星是一群弟弟妹妹”(李亮颖)瞧,你们在课堂上的精彩发言老师都记在脑海里,久久不曾忘记呢!所以老师在第一期班刊里选择了小朋友仿写诗歌的习作,希望小朋友们继续努力,不断开动大脑,吟唱出更动听的旋律,让你的佳作出现在班刊、校刊甚至是报纸上,被更多的小朋友诵读。暑假里的日记和作文老师已经全部批改完发下去了,看得出好多小朋友都特别的认真,孙天、徐莹莹几乎都是天天记录生活,阮淑仪和谢知鱼的生活记录真是丰富多彩,周尚融利用假期去了西湖和趵突泉,写景文真是太美啦!感谢你们和老师分享这么有趣的假期生活。

在学习之外,相信小朋友们和老师一样,更看中一个小朋友的品德和行为习惯,看他是不是能和你友好地相处,是不是文明、规范地做游戏。还记得那些老师放在电脑里不文明的行为的照片吗?小朋友们在看的时候都觉得这样做实在是一件不文明的事,看得直摇头,所以你也千万不要犯错误哦!开学以来,确实有几个小朋友还容易犯,但是老师相信你肯定会改掉的,对吗?老师还悄悄地注意到,我们班总有些默默无闻的小朋友为班级服务着:王正庭总是默默无闻地整理着中午的午餐餐盒,默默付出,不求回报;顾芩语看到垃圾桶旁边有许多废纸、垃圾,总是能够主动把外面的垃圾清扫干净,把班级当成一个大家庭;蔡依佳看到黑板没擦,总会热心地跑过来问老师:“老师,需要擦黑板吗?”……太多太多,老师总是被你们感动着,希望更多的小朋友加入到这样的行动中,共同为班级的建设而努力!202班的班委里需要你的名字!期待“十一”过后大家的踊跃竞选。

体育小竞赛也让大家一睹我们的风采,获得了年级第一名的好成绩,潘昀婕、刘欣茹还获得了年级组第五名的好成绩。十一月初,学校还将召开运动会,希望小朋友在学习的同时也能加强体育锻炼,前两天阮淑仪悄悄地跟我说:“季老师,这两天我每天都会去跑一圈练习跑步!”哈哈,看来她已经在为跑步比赛做准备了,你呢?看看这次的运动会又有哪些小朋友能获得荣誉,为班级争光添彩!

最后加一句,沈老师特别向季老师表扬了两位同学:黄力睿和徐莹莹,说这学期比上学期进步了不少,季老师真希望多听到老师们表扬我们班的小朋友,老师的心里比吃了蜜还要甜!

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篇19:我认识的鲁迅先生

全文共 2799 字

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伴随着鲁迅先生的作品,一同凝望逝去的历史,解读上个世纪中国最忧患的灵魂,同时在成长中,不断剖析自我个体的生命存在,这已是我们见证深刻的必修课,而且势必仍将持续下去,成为我们灵魂深处不可磨灭的永恒。有人说:鲁迅是一个难以表述的存在,走进他的内心深处,是相当困难的,鲁迅思想的深刻性和复杂性,使得后人在接近的时候,常常会陷入表述的尴尬。但对于我们而言,从学者抑或评论家的角度去品味、体会,实在是被置入另一种无地的尴尬中,我只能记下那些在我的成长中慢慢风化却又自信弥坚的感想,来告慰先生的伟大,以及见证一些……

田园牧歌中的现实主义者

《从百草园到三味书屋》是最早时读到的先生的作品,幽默、诙谐、妙趣横生,那菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、黄蜂、叫天子以及人形的何首乌,还有长妈妈讲的有关赤练蛇、美女蛇的故事,都曾引起儿时最远最深的遐想,田园牧歌式的生活恰似那时的心境。文章天成,如同园中的草木,枝叶繁茂,尽皆奇花异草,随手摘取。这种以孩童的眼光来观察事物,使之形成一种张力,令人目不暇接。《故乡》里的闰土是经常盼望突然来临的远客,带着故乡的趣事,捕鸟、拾贝壳、守西瓜地,以及如歌吟般的“一轮金黄的圆月”所照亮的美丽的世界。还有《社戏》,那么一群天真烂漫的孩子,兀自划了船去看戏,“两岸的豆麦和河底的水草散发出来的清香”、淡黑的起伏的连山、依稀见望的山庄,和咿咿呀呀地旦角的哼唱,归来时偷煮豆的欢晌,都成为我们回忆中的美景。

鲁迅以他特有的细腻的笔触为许多年后中国的孩子勾勒了一幅幅美轮美奂的童年图景,却以自我的孤独实践、审识了所谓的原乡情调,这种怀旧中隐藏的对现实的思考是更为深刻的历史使命感与生命剖析,这是我很久以后再读先生作品的体会,继而颠覆了置于一个时期和年龄的思想。

《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,是之中少有的童话般的文字,也使之成为儿童教育中的经典读物。百草园中的草木鸟兽、三味书屋里的摇头晃脑,都以一种幽默的笔调来调节给人的目不暇接的紧张感,这些都在文末“这东西早已没有了罢”的感慨中结束,给人一种回忆的阶段性与模糊感,带着无法挽回的忧伤继续行走,在回望与现实中,反而更突显了生命存在悲哀,这种悲哀正是鲁迅思想中有关“中间物”的体现,他是一个“感得全人间世,而同时领会天国之极乐和地狱之大苦恼”的博大的诗人,不承认历史发展,社会形态,他拒绝了永恒,否定了历史社会生命的“凝固”与“不朽”,制造了空前的现实感与孤立姿态,这种“中间”的论调使对于百草园、三味书屋的回忆与现实产生一种巨大的隔膜,把人置于虚无的境界,推向绝望的极致。

《呐喊》小说之一《故乡》将虚构作者与现实结合,令人不得不怀疑作者与小说人物的统一性,浓郁、强烈的抒情性,使这首“还乡诗”塑造了童话般的抒情世界。在所谓的“离去——归来——再离去”的建构模式中,田园牧歌的情感也在闰土的一声”老爷”中彻底破灭,“我”的再次离去与闰土的离去是相互见证与背离的。鲁迅是真正透彻了解农民的心灵的作家,这种隐含在文字中的对农民个体生命意识的描写正是于悄无声息中洞穿,而这又是于平静中对现实的毁灭性的认识,在人们被乡村美丽深深打动的同时,不得不直视现实。《故乡》比起古典文学构筑的童话世界更富于现代性,它是描写无暇的童话世界中被毁灭的悲哀,他“描写现实世界与童年经历的分裂对立,表现在现实世界中童年的纯粹而美丽的童话般世界的崩坏与堕落,以及那个为‘一轮金黄的圆月’所照亮的想象世界的歌吟般的追寻”,实际上是引导人们的目光投入更深沉与痛苦的现实。乡村是没有陌生人的世界,与《祝福》、《社戏》中的“我”一样,鲁迅却正是从一个陌生人的视角来发现、观察“陌生化”的“故乡”的,它是对现实的一种永恒的拯救,关照现实对立的想象,以田园牧歌的笔调上位于这种自己身处其间却又终是孤独的陌生,极其高超的寄托了自己的现实主义精神。这种现实主义,不同于直接的白描,正是童话般的想象世界加深了现实的深重性。“幻景”与”现实”混沌一片,从“离乡”到“作怀乡梦”,“我现在的故事”始终在“心理的回乡”与“现实的回乡”所构成的张力中展开,而且必然是一个“幻景”与”现实”相互剥离的过程,剥离的痛苦与“金黄的圆月”相映成辉,是折射后更为苦痛的现实。

中学语文课本里的《社戏》并非原文的全部,而这种删节或许正引导和规定了更多的人对小说原作的理解,它在我们的记忆中展现的只是一幅精妙绝伦的江南小镇风物图,秀美的景致、豆麦的清香、淳朴的民俗以及一大群天真质朴的孩子,足以让人产生某种幻觉。但一联系前文“我”两次看京戏的情景,就完全不是一种印象了。戏院里“咚咚惶惶之灾”,由板凳“联想到私刑拷打的工具”,带着这些小说前半部分留下的奇特而沉重的印象来重读我们早已读熟的文章,不得不有新的感觉感受,新的发现及新的眼光。再回忆鲁迅写在赵庄的看戏,竟至于如此的烦闷,其意并不在“戏”或“看戏”本身,而是来折射自己内心的世界,通过这些“看戏”过程中不同寻常的感觉感受,使人体会到一种精神的扩张、霸占,对个体生命的挤兑、迫压使人产生甚至于生命的威胁感,实在是与后面的清闲不可比拟的。然而这种同现,正是产生了无法超越、剥离的负罪感与现实体验,以儿童视角描绘的鲁镇的田园牧歌的生活,在此时已消失殆尽,留下的,只是心中无尽的伤痕与莫名的惋惜,鲁迅同样是以陌生化的视角来建构整篇小说的,前面删节的部分是于现实中的陌生,无法融入现实的体验,而后面则是一直以一种腼腆的姿态来回报当地不同人的相同热情,同样没能沉于“故乡”中,于是鲁迅思想的“中间物”的意象跃然纸上,这种回望与展现都不能完成的中间性,是作品中的“我”与作者的再度结合,从而在更深沉次上体现了现实主义。

钱理群在剖析鲁迅的思想时曾指出鲁迅作为现实主义者,最根本的含义,在于他彻底地屏弃了一切关于绝对,关于至善至美,对于全面而无弊端,关于永恒的乌托邦的神话与幻觉世界,杜绝一切精神逃薮,只给人们留下唯一的选择——正视现实、人生的不完美、缺陷、速朽,并从这种正视中,杀出一条生路。对于故乡的回忆,无论是真实的散文的语言,抑或自叙式的小说笔调,鲁迅都带有原乡情调似的追述展示绝对澄澈的世界,这种童话般的生活作为永恒的乌托邦的幻觉于不真实中表现无法企及的现实的悲哀。陌生化的视角,不是简单的怀乡和描述,而是更突显了屹立于“故乡”中的外乡人形象,这种无家可归的绝望的苍凉,构成了鲁迅极其作品“荒凉感”的另一个侧面,那些田园牧歌实际上是现实的坟墓中葬送了现实,田园牧歌对于鲁迅自我只是回忆中爱的体验,却又背道而驰。鲁迅自己曾说“爱之转而畏惧于爱,最终逃避爱”,这些有关爱的回忆,造成一种距离感,可以使他摆脱爱的重压,更投入的反对现实。

“爱是奢侈品,在这样的人间”,先生正是于这样的彷徨的无地中以最深刻忧患的灵魂建构起一座丰碑,在田园牧歌中践行现实主义。

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篇20:给钟爷爷的一封信

全文共 652 字

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敬爱的钟南山爷爷

您好!您还在武汉忙碌吗?您还在冒着生命危险治疗病人吗?知道您已经很累了,请您休息一下吧。

春节,本应该属于中国人民最热闹的节日。但是今年,突发的新型冠状病毒肺炎打破了这传统佳节喜庆的氛围。您今年已经84岁的高龄了,退休了,本可安享晚年,享受春节,享受团聚。当疫情来了,您还是穿上了“战衣”,来到了武汉,抗击传染性更强的新冠病毒。

您果断出征武汉,冒着被传染的危险,为病人治病。您在医院辛苦地工作,有时一天只能喝上一杯水,甚至还没喝完就要继续工作;您每天穿着防病毒的服装,一直闷在服装里面,肯定很难受,还要面对这么多病人,一天下来,那有多辛苦啊!

“把重症病人都移到我这!”您的这句话震撼了多少人的心啊!如同一颗定心丸,安住了人民恐惧的内心。17年了,您这颗为人民服务的心始终不变,在武汉再度绽放耀眼的光芒。

在疫情肆虐期间,您总呼吁大家做好隔离,放松心情,好好休息。而您却冲在了抗疫的最前线。您还关心病人的安危,关心疫情的发展,策划抗击疫情的各种方案!

我每天都在祈祷:病毒啊,你快走吧,别再让钟爷爷操心了!钟爷爷,您就是我们国家的英雄,民族的灵魂,是我心中的榜样!您放心,在这抗击疫情期间,我牢记您的话,只待在家里,不出门,多喝水,安住家里看书学习,为社会出一份力量!

我们坚:只要大家齐心协力,一定能够打赢这场没有硝烟的战争!钟爷爷,您让我见识到了华夏的脊梁!我坚信多难兴邦,乌云之后,必见暖阳!钟爷爷,我们在等待您凯旋归来!武汉加油!中国加油!

祝您

身体健康万事如意

陈俊儒

2020年2月13日

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