0尘封在心底的声音作文初中精彩19篇
引导语：故乡，人们最初生活的地方。从古至今，文人们便写下了无数关于故乡的作品。故乡情也成为了离家在外的人们不能磨灭的一个记忆。下面是小编为你带来的尘封在心底的声音作文初中，希望对你有所帮助。
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2504作文
177留在心底的声音中考满分作文600字
全文共 893 字
+ 加入清单岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有些声音在脑海里挥之不去。每当我忆起它时，心里总有一丝久违的冲动，萦绕心间，令人久久难以忘怀。那声音，既不是动人的诗歌，也不是悦耳的歌声，但它却常萦绕在我心田。
家里安适而又暖和，而我，就在房间贪婪地享受着睡觉的时光。等到黎明的曙光揭去夜的轻纱，吐出灿烂的晨光时，我睁开睡意朦胧的双眼，懒洋洋地伸着懒腰，慢慢地爬起床，依依不舍地离开暖和的被窝，有气无力地向窗外望去：树上光秃秃的，好像没有了头发。“啊——”，小鸟饥肠辘辘地发出痛苦的呻吟，好像随时就要昏迷。
东山的太阳挂在天边，天空中飘着几朵红云。我正坐在餐桌前等待早餐的降临，“啊——嚏!”我不由衷打了一个喷嚏刚好被妈妈听见了，她说;“都打喷嚏了，吃完了再去多添几件衣服!”我小声嘀咕着：不就是打了个喷嚏嘛，真够麻烦的，还有多添几件衣服，再说了，太阳都升起来了，外面肯定不冷啊!算了，就不添了。刚要出门去上学，妈妈又来了句：“衣服穿好了吗?今天会下雨，记得带好伞。“嗯，嗯，嗯。知道了，知道了!”我有点不耐烦地说道。我看着外面的太阳，依然没拿伞，出了门，这才感到风有些刺骨，觉得忍一忍就过去了。
“叮铃铃——”迎来了下午放学的铃声。正是这时，天公不作美，湛蓝的天空顿时阴暗起来，天空下起了淅淅沥沥的雨，紧接着又狂风大作;雨越下越大，像泼，像倒。树上的鸟儿，早已被冻死。我望着窗外倾泻的大雨，嘴里喘着气息为了让自己暖和起来。这时我想起了妈妈千叮咛万嘱咐的话语，生出了万般感触。我的脑海里又想起了妈妈的句句嘱咐——“衣服穿好了吗?今天会下雨，记得带好伞。”妈妈的声音，泛起了我心中朵朵涟漪，使我心情久久不能平静。
这时，雨中出现了一个熟悉的身影，那是谁?不会吧!是妈妈!她看见我，心里松了一口气，她慢慢走上楼梯，嘴里大喘着气，一见到我就说：“你看看你，叫你穿衣服你不穿，叫你带伞你也不带，你下次再不带，就自己淋着雨回来吧!”这熟悉而又温暖的声音，好似一股暖流，温暖了我的心田。
每当我耳边响起了妈妈的声音，我就会响起妈妈对我的爱。妈妈的话语，虽不是动人的诗歌，也不是悦耳的声音，但却常驻留在我的心田……
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篇1：初中幸福的声音作文[1]
全文共 700 字
+ 加入清单幸福无处不在，无所不有，只是需要去发现。
——题记
有这样一种声音，会让你觉得耳边是轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的记忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动
我的妈妈是一个极为唠叨的人，无论大事小事对事错事，她都要滔滔不绝的说上一番，说得你是心服口服，佩服得“五体投地”不可。其肺活量之大简直令人叹为观止呀！
这不，最近她要出差，怕我们照顾不了自己，又开始喋喋不休了：“作业要按时完成，要多看书，不许看电视，玩电脑！要早上床睡觉，早上不许赖床。快考试了，要复习，不许贪玩”“好了，好了！我都知道了，老妈！”我连忙打断了妈妈的话。“再见，老妈！”我一边说一边把妈妈往外推，“哐”地一声门关上了。我跳了起来，大喊：“hurry！(万岁)我自由了！”这时，门外又传来妈妈的声音“宝贝，再见！”我只好连忙堵上了嘴。
在没有妈妈唠叨的日子里，我是多么悠闲！我跷着二郎腿，戴着耳机听着音乐，悠哉游哉地写着作业。开始几天，我还可以。可是过了几天，我便开始想念妈妈的声音：
早上，妈妈一遍又一遍叫我起床；吃饭时，妈妈叫我多吃蔬菜；上学时，妈妈让我注意车辆；放学后，妈妈催促我快写作业；出去玩时，妈妈让我小心划伤；晚上同样也是伴着妈妈的唠叨声入睡此时此刻，我才深深地感觉到：能听到妈妈的唠叨声是多么幸福啊！
几天后，妈妈回来了。门一开，我立马扑了上去，给我妈妈一个大大的拥抱并对她说：“老妈，我想死你了！”我终于又能听到妈妈的唠叨声了。
妈妈的唠叨是爱，是家的声音。对我来说，能听到妈妈的唠叨声是莫大的幸福！
篇2：我心底的好声音为优秀作文
全文共 801 字
+ 加入清单“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”一首首优美的旋律在耳畔边响起，一句句动听的歌词温暖人心，我心底的好声音，正在远方敲打着属于我的节奏。
---题记
我的未来不是梦
《我的未来不是梦》这首歌是我爸爸年轻的时候就有的，曾经激励过我爸爸这辈人，坚持自己的梦想，不放弃对未来的希望，而现在也同样激励正值青春年华的我们为了自己的未来搏一把、拼一把。初三生活的到来无疑不是辛苦、无味的。但是，也就是在初三，我们开始了对自己的未来有了想法有了规划。面对第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的准备，虽然这中间有了一点点小插曲，但这并没有影响到我；在我心底有一种声音，让我加油、努力，来迎接第二次月考，为我的未来写好前奏。
从头再来
因为第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前总结了失败的原因：没有压力感、没有紧迫感、不够自觉、对电子产品没有自制力、学习不够努力、贪玩……这一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的决定：拒绝一切电子产品，做到做任何事都能自觉独立的完成，上课认真听讲不分心。此时，在我的心底有一种声音，时刻监督我、警示我。
命运交响曲
《命运交响曲》的作曲者是贝多芬，这首歌是在他双耳失聪，凭借自己坚定的毅力与勤奋刻苦的努力下创作而成，正如这首歌，他的一生跌宕起伏，受尽苦难，但他，没有放弃对生命的热爱，对生活的追求，而是更加努力的去追求自己的梦想。我们现在就是以贝多芬为榜样学习，经历了一次失败有什什么，大不了自己再去努力，再去争取，总有一天会成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的复习着并鼓励着自己，一定会成功的，相信自己。我心里有一种声音，它从来不间断的回响，然后，翻过高山、越过大海来拥抱你，一个孤独的声音，乘着风，有着相同的梦想，乘着声音的翅膀，原来我们渴望都一样……这首《一首心歌》唱出了我心底的声音。
[我心底的好声音为优秀作文
篇3：留在心底的声音中考优秀
全文共 624 字
+ 加入清单我从没有说过，从没有说过。那是留在我心底的声音，是我努力奋斗的信念，不适合拿出来告诉任何人。
从我小时候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一个声音，这个声音我从不会向别人提起，更不会向别人清晰的叙说，只因这个声音是我努力奋斗的信念，是我的奶奶留给我在这个世界上活下去的动力。
每当我遇到挫折时，这个留在心底的声音会像是一阵风，灌进我的耳朵里，让我清醒过来的同时，也让我找到重新站起来的力量;每当我遇到误解时，这个留在心底的声音会轻轻地在我的耳边响起，那是奶奶的叮嘱，让我不曾因为一些莫须有的误解而丧失对人们的信任;每当我遇到失败时，这个留在心底的声音会重新在我的脑中响起，像我的奶奶还在世时那样，告诉我要坚强面对。
留在心底的这个声音，是奶奶的声音，是奶奶对我说过的话，我虽不愿意把奶奶对我说的那些内容分享给别人，但我愿意告诉任何人，那留在我们心底的声音，正是我们勇敢面对这个世界的勇气。多少次，我都以为自己快要坚持不下去，多少次，我都以为自己不知道该如何走下去，多少次，我都以为那是自己的最后一次，最后都是留在心底的声音给了我勇气，给了我笑对一切的勇气。
如果你也有这么一个留在心底的声音，那就好好地珍藏着吧!不必将其告诉给别人，不必告诉别人自己的脆弱，更不必告诉别人你活着的辛苦。我们只需要认真倾听这个心底的声音，听从这个声音的指引，向我们人生该走的方向行进。留在心底的声音，不适合分享，只适合支撑，支撑我们每一个人勇敢地活下去，支撑我们努力地奋斗下去!
篇4：倾听历史的声音初中生作文
全文共 604 字
+ 加入清单历史是一条长河，它奔流向前，无止无息。每件事都是一滴水，无论事件大小，都是这条巨河的一部分，都汇总在这里。水，是生命之源；历史的长河，则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么，我们又从它那儿获知了什么呢？
春秋末年，吴越战乱不断，百姓苦不堪言。再两国一次交锋中，越王勾践败给了吴王夫差，成了俘虏。勾践服了三年的苦役后，被放回越国。之后他卧薪尝胆，愤发图强，最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。
历史告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在，只要信心犹存，只要勤奋依旧，便能取得巨大的成功。
淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱，但后来却成功了，被别人看成懦夫的韩信功成名就，而且名留千古。
历史告诉我们：“忍”是人们的必修课。“忍”是什么？“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。
楚霸王项羽戎马一生，身经七十余战，英勇无比，无人能及。可最终在乌江自刎身亡，“江水依旧流，霸王不复返”。为何？
历史告诉我们：“天命”是不可信的东西。听信天命，不会判断，只是自取灭亡罢了。
成吉思汗铁木真，他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的，但他听了过来。靠着战马与弯刀，荡平了四海，建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。
历史告诉我们：坚强的人，往往都是成功的人。
读史使人明智，历史是一本教科书。它告诉我们：为人的成功，就是处事的成功。历史，就是在教我们该如何做人！
篇5：声音初中作文篇
全文共 521 字
+ 加入清单世间最美的声音莫过于天籁，也就是自然之音。在倾尽了所以的等候与期待之后，在傍晚，终于迎来了满天乌云，一场由自然演奏的交响音乐会即将上演！
天空把云压得很低，飞机是不会冒险穿行与云中的，所以看上去离我们并不是遥不可及的距离，仿佛伸手，就可以触碰到它的羽翼。夕阳留下的残辉早已被乌云吞噬得一干二净，天边开始微微的闪着电。
这不是平常的对流雨，来得快也去得快，从这种天色与形势来看，将是一场大战。当时我和妈妈正在市场逛，看到天色不对，赶忙往回赶，纷纷的小雨已经落下来。每一次闪电，都让世界顷刻间像白昼一般通明；每一阵雷过，犹如世界末日般的天崩地裂。我和妈妈依偎着坐在一起，不敢开电视，不敢玩手机，就这样静静的坐着。每一声巨响，都让妈妈心里一惊，这么多年来，我才知道，妈妈最怕打雷，而且是从小就害怕的。
我紧紧的握着妈妈的手，安慰道：“不用害怕，不是还有我在身边吗？”其实我的心早已被这雷震得恐慌了，只是当时不知道哪来的勇气安慰妈妈。
天公不停地怒吼着，我和妈妈始终紧密相依，在这样的时刻里，心是如此的近，仿佛这雷也就是世间最美的声音了！
一夜的电闪雷鸣，一夜的暴雨阵阵，一夜的忐忑与揪心，一夜的心连心！第二天台风过去，天空放晴，展现在眼前的是一片希望与清新！
篇6：总有这样一种声音初中作文
全文共 685 字
+ 加入清单有这样一种声音，叫做万籁俱寂。夜凉如水之时，万物声皆起。
夜，如水，独做作业。风起，笔落，每一个动作都变成了慢镜头，每一种声音都轻快起来，透着生命的活力，万籁俱寂的夜，万物却睁开了眼，在夜幕中寻找会发光的善意。似乎所有的声音都消逝了，刹那间，一切消失殆尽的声音都从回脑海，似要在那里举行一场盛大的舞会，笔尖跳跃在那寸纸之上，思绪翩飞于无边天际，因为那儿星的雨窃语伴着月的歌谣。
心中常有一种美景，是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋日黄昏，那时有“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”，那是落日熔金，伴古琴回吟。而今的暖春月夜，却别有一番意味。
夜，渐渐深了。风的低鸣声小了，似是累了。不觉，舒缓悦耳的钢琴声渐起，一个个音符最入心间，那儿，似泛起点点涟漪。相隔着几层楼，我却似乎看到那节骨分明的手指在黑白键上，上下翻飞，连指腹触上琴键的声音都犹落耳畔，轻轻的旋律，不知是《Kiss The Rain》抑或《~Tears~》……
一曲毕，琴声悠扬，久久不绝，这是不同于古时七弦绝音的古朴美乐。
夜真的深了。在这鸟语花香的春季，本应是“鹊噪鸦鸣互震惊，鸥鹭喜相迎”，此时却不闻半声鸟啼。取而代之的是昆虫们争先恐后的展示自己的歌喉。透过丝丝浮云，月的轮廓缓缓上移。这原就是书中所说的“月下虫鸣花鸟梦”吗？你们梦到湛蓝的天空了吗？
耳畔只余闹钟滴答的声音。淡雅至极的清香漾在野鹿里，月色映在水洼中，正如杨广“夜露含香气，春潭漾月晖”的春江花月夜。
入梦，残雨滴落屋檐的声音不绝于耳，心还在摇曳，星还在摇曳……月，皎洁如初；风，絮絮低语；夜，若墨染……
万籁俱寂，方听万物有声。
[总有这样一种声音初中作文
篇7：我心底的好声音
全文共 706 字
+ 加入清单时隔多年街头偶遇姜育恒《情难枕》，回家打开电脑QQ音乐输入“情难枕”，李翊君、高胜美、姜育恒一字排开。索性，我就一首一首仔细来听。
这是曾经多么熟悉的歌曲呀，“早知道爱会这样伤人，情是如此难枕，当初何必太认真”。这种把同一首歌的歌者依次来听的习惯，让我深深怀念起年少时迷恋的一位电台DJ，那么多年，他就是我心中不变的好声音。
他的名字叫汪洋，济宁经济广播电台的夜间节目主持人，主持一档N多年的音乐节目《老式汽车》。他的声音，年轻、干净、尾音还有那么一点儿小哑。音色是不是上天和父母的最大馈赠呢?汪洋的音色就是那种无论他年龄多长，都依然年轻的调调。多少人迷恋他的声音呢，这就是声音的魅力吧。
十多年以后，我依然能记起他在午夜播读他喜欢的文字，叶倾城《走在每一位母亲的情怀里》每年母亲节这天都要深情播读一遍，以及爱情故事《我的橘子回来了》。每周末的节目，他会在开始读一两篇小文，然后剩下的时间就是听歌。
《一夜长大》《为你我受冷风吹》《囚鸟》等等许多歌曲都会在午夜播放，他把这些由不同歌者唱的同一首歌，依次排开，细细听细细点评。像这首《情难枕》，姜育恒是男子的深情;李翊君受伤之后咬着牙哼唱的歌，特别是高潮那几句慢悠悠却坚定;高胜美反而坦然多了，小女子一样幽幽吐之的歌，却一样刻骨铭心。
多年之后，有文友八卦地问我为什么注册名是“一夜长大”，答案一点不八卦，因为很爱一首《一夜长大》的歌。
汪洋的节目在凌晨一点结束，结束语永远是那一句——祝所有的听众伴着歌曲能去想去的梦里见到想见的人。然后，单曲循环数次，我一直听一直听，听到没有声音为止。
多想，能再一次重温他的声音，他的节目，他的祝福，那些我已消逝的青春和不曾消逝的好声音……
篇8：留在心底的声音中考优秀
全文共 806 字
+ 加入清单“相信自己，你很优秀。”如此简单的八个字，在我听来，却充满力量，它们深深地留在我的心底，激励着我迈过坎坷。
其实我一直是一个很害羞的女孩，最羡慕的就是那些上课回答问题轻松自如的同学，老师曾经找我交流过很多次，可似乎并不奏效，我始终迈不过内心的那道坎，每次总是在内心的挣扎之中错失了机会，为此我常常很苦恼。
又是一节普普通通的语文课，在老师的带动下，课堂显得很活跃，同学们一个个都高举手臂，希望得到老师的注意，从而在同学们面前好好表现一下。此时的我只能默默低下头，搓着手指，暗自责怪自己，或者偷偷抬起头，仰望那些自信的脸庞。
渐渐的课程已进入尾声，课堂的气氛却越发热烈，我居然也在不知不觉中被带动了起来。可是那只手却好似有千斤重担压着，丝毫没有抬起的迹象，正当我已经为自己的胆小懦弱而感到无可奈何时，我终于等来了一个比较确定的问题，老师也许看出了我面部细微的变化，故意停留了些时间，给我机会。我注意到了老师投来的期待的目光，瞬间感到脸部在发烫，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了头，心想：这是最好的机会了，我不能辜负老师的期望，可是……
正当我纠结得额头直冒汗时，耳畔传来了那熟悉的、无比温柔的声音，“相信自己，你很优秀。”第一遍听到就感觉犹如冬日里的一缕缕阳光，轻柔地洒在我的心田，驱走了我内心的忧虑，让我的嘴角不自觉地上扬。而在脑海中再次回响时，我听到的是铿锵有力的八个字，它们让我的心灵受到震撼，让我感到了前所未有的自信。我昂起头，双眼注视着老师，神情坚定，毫不犹豫地举起了那只沉睡了多年的手。听到老师的点名后，我自信地起身，同学们惊异的目光反而让我的回答更加自如。我完成了对内心那道坎的跨越，“相信自己，你很优秀”这八个字也成为我留在心底的声音。
每当我在学习上遇到困难，开始怀疑自己时，脑海中就开始回响“相信自己，你很优秀”这句话，于是我又重拾信心，坚定地迎接未来的挑战。
老师的这句鼓励将永远成为我留在心底的声音。
篇9：10留在心底的声音中考作文600字
全文共 776 字
+ 加入清单“继续加油努力，不能放弃，或许你还能成功。”每当我遇到挫折时，这句话一直在我的耳畔响起，这也成了我的座右铭。
那天我考试失利，心情沮丧，回到家中满是愁眉苦脸，脾气也异常地暴躁，母亲见我这样也是无可奈何，让我一个人静静。正当我沉浸在我的愁绪中时，父亲的声音突然响起：“走，我们去下盘棋。”面对父亲向来的言简意赅，我二话没说就听从了。
棋局开始了，一开始我似乎顺风顺水，有了那么一点自信，可下着下着，我开始思考得很艰难了，棋下得似乎寸步难行了，“不玩了，不玩了，我输了。”我立马缴械投降，可父亲却不放过我，说：“继续继续，你再看看，说不定有出路呢?”我睁大眼睛盯了半天也没瞧出个出路，“没有出路了，我认输。”我心中好像更加失落了。“要不我们交换一下，你用我的棋，我用你的下，看看最终的结果。”我听到父亲这么说，我惊诧地抬起头，对上了父亲深邃的眼眸，里面充满了智慧。下着父亲的棋子看起来顺畅多了，我没有了之前的绞尽脑汁想，还想不出的痛苦，看着父亲用我的棋子下，一步一步竟有了一些起色。“啊呀，这步我想到了的。”我后悔着父亲走过的棋子，我却没有走。想着我的棋也没有那么难走嘛。
棋局结束了，我看着这棋盘，回想我的表现，愁绪更加浓了，也不知父亲是想让我放松一下，心情愉悦的，还是想让我更加愁。父亲对我说：“你看，我走的，你是不是也有想到，可你却没有走，记住，成功是要靠行动的，不能碰到一点挫折就放弃。”说完看了看我的书包，我心中猛然一震，好像明白了些什么，立马抓起书包，回到房间，打开了灯，开始订正试卷，写作业了，耳边响起父亲的话“成功是靠行动出来的。”
正是父亲的这句话，当我做作业想偷懒时，当我遇到困难放弃时，当我体育跑步坚持不下去时，它都会在我耳边响起，它时常激励着我，“不能放弃，你能成功”，一次次让我努力寻找出路，找到解决问题的方法，让我的成长之路更加地顺遂。
篇10：初中作文有一种声音
全文共 669 字
+ 加入清单有这样一种声音，她没有清泉撞击石块的清冽，没有黄莺啼谷般的清脆，但她却用她独有的魅力拨动着我们的心弦，轻柔的，舒缓的弹奏着。
行走在喧嚷的大街上，听到的是叫卖声，还有匆匆行走的步伐;徘徊在校园中狭长的走廊，听到的是琅琅的读书声，还有笔尖在纸上滑过;漫步于蜿蜒的田间小道，听到的是在播种的声音，当然还有脚印在田埂上。
那么，到底哪一种声音才是我们所找寻的呢?静下心来，仔细去观察，却发现她隐匿于这一片声音之中。
拥挤的人群，不免有所碰撞，而她就在那声“对不起”“没关系”中向你招手;无尽的题海，不免有所阻碍，而她就在那激烈的讨论中绽放笑颜。
原来，这种声音就是人心之间真诚的沟通。没有利益上的计较，只是敞开心扉，真心的讲每句话，即使只是只言片语，却足以温暖那方天地。
这种声音其实无处不在，只要你用心的去体会，而你也可以把这种声音带给他人。
那个雨天，黄豆般的雨点噼噼啪啪的往下砸，没带伞的我只能等雨似乎小了些，才咬咬牙冲进了雨中。却发现有两个女生也同我一样在雨中狂奔。忽然，前方出现了一个熟悉的身影。对了!是妈妈。妈妈急切的身影让我处在低谷的心情温暖了好几度。听到我的喊声，妈妈也发现了我，迅速递给了我一把伞。刚撑开伞，发现那两个女生从我眼前跑过，我对妈妈说：“妈妈，我们挤同一把伞吧，我去把伞借给那两个淋湿了的女生。”妈妈听了这话，很是赞赏。我追上那两个女生，把伞给她们。她们喜出望外，对我连连道谢。在回家的路上，雨更大了，透过风雨，我的心情却更欢悦了。
有的时候，声音并不一定要经过空气的传播才能到达你的耳中，她可以是无声的，悄悄地在你的心中驻扎。
篇11：留在心底的声音中考作文600字
全文共 707 字
+ 加入清单“加油!我相信你一定行!”一个熟悉的声音从手机听筒里传来。
去年那一场比赛和六月的酷暑一起在我的记忆宝库中闪耀着，见证着一个奇迹。那是我进入跆拳道队以来第一次参加省级比赛，我的体重刚好达标，但我却有点“得意忘形”，没有管住嘴，每顿饭都是“海碗加西瓜”，悲剧便由此开始，赛前称重时，我比之前整整重了三公斤，一次与脂肪的斗争在所难免。
每当其它队员都练完歇息时，我依然在跑道上狂奔着，但脚却不像之前那样健步如飞，仿佛脚被灌满了铅，重若千斤，于是我从跑变成了走，从走变成了挪。这样高强度的训练持续了一整天，滴水不沾，粒米未进，但只减了不到一公斤。才过了一天我就受不住了。
我躺在宿舍的床上，好像全身但骨头都被抽走了，浑身酸痛连身子都直不起来了。我心里开始后悔，不该参加比赛。这时，师兄把手机递给了我，我刚接过来，一个熟悉的声音便传进了我的耳朵，电话是妈妈打过来的：“这样的比赛很难得的，你之前已经坚持了那么久，不能前功尽弃啊!加油!我相信你一定行!过两天我就来看你打比赛……”妈妈温柔的话语赶走了一天的疲惫，让我浑身又充满了力量，是啊，只要坚持下去，我就一定行，妈妈相信我，我又有什么理由放弃呢?
高强度训练有进行了两天半，但我却再没想过放弃，妈妈的鼓励给了我无穷的动力。每次汗水浸透了棉袄，每次看着队友们大口大口地喝水，大快朵颐地吃着肉，我都会想起妈妈的鼓励，让我不惧酷暑，不怕劳累，勇往直前，最后终于成功控制住了体重。
虽然这次比赛我只是第三名，但这依然是我人生中的宝贵经历，我永远无法忘怀。比赛已过去许久，但妈妈的鼓励仍常在我心间，不管学习有多累，不管前路有多少坎坷，妈妈的话语一直激励着我，鼓舞着我，向我的目标坚定地前进。
篇12：初中作文精选：聆听成长的声音
全文共 789 字
+ 加入清单春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。
触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响；听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。
那么我呢？我成长的声音呢？我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。
于是，我开始聆听我成长的声音。
当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊；当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语；当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声；当我对着家人无理取闹的哭喊声；当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗？
当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声；当我与朋友发生矛盾时的哭泣声；当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声；当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗？
当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声；当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声；当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声；当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声；当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声；当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声；当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗？
原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。
我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。
孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。
我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。
[初中作文精选：聆听成长的声音
篇13：留在心底的声音中考满分作文600字
全文共 823 字
+ 加入清单不论在何时何地，我们都常常会记起心中那重要的声音，它们可能不是世上最美妙的声音，但却在心中占据着重要的分量……
雨之歌
在雨天，如若安静下来细细聆听雨的声音，便会发现它们组成了一首毫无节奏但却优美动听的歌曲，歌时而悲伤时而快乐。
它们成群结队地从天空落下，给各个地方送去希望之水。我好像跟随着他们一路前行，欢笑着翻滚着来到地上，透过一个个地缝，像是经历了如同黄河一般九曲连环的旅行，来到了地下，汇入地下水中。看着这些新伙伴，与他们兴奋着打着招呼，像是因找到了同伴而快乐，然而又不知过了多长时间，被人类抽回地上，再利用往后经过日光的照射，成为水蒸气再次回到了天上，这就是它们伟大的一生，如同一个生死循环。它们的到来受到生物的欢迎，因为有了它们的存在，万物才得以生存。这似是雨的声音，它们的声音就是做出贡献，它们的声音就是这首歌……
风之颂
风，它们无影无踪来去自如，是无拘无束与自由的象征。人也无法信心十足地说一定可以掌握它们，只能说可以利用一部分。
路边的我感受到一阵清风徐来，似在诉说着什么，我的思绪渐渐融入风中，它们携着我来到了正值下班高峰期的马路上。汽车的轰鸣声，各种小贩的吆喝声，人群的嘈杂声，全都交织在一起回响在耳畔。下班的员工拖着疲惫不堪的身子一步步向家挪去，这时它们嬉笑着从人们的身边经过，带走了劳动一天的疲惫，顿时人们都神清气爽心情也开朗了许多。
旅行还未结束，我又跟着它们来到了另一头，一位面色忧伤的年轻人独自行走在寂寥无人的小街上，他想向谁诉说但抬头却发现无人在身旁，但这时风从他身边经过像是一种难得安抚。他也像是终于见到了什么，向风一遍又一遍地询问着：为什么厄运总降在他头上?终于心结被打开这些都随着风儿远去。风是沉默着，但却为人调节心情，我想这或许便是它们的心声：让所有的人都有好的心情。
只要安静下来，静静地听一听，就会发现大自然丰富的声音无处不在，同时它也成为我心中最重要的声音，我相信不论在何时，我的心底都还会将这些声音好好珍藏……
篇14：初中英语作文：嘈杂的声音
全文共 831 字
+ 加入清单I am primary school now, this is my second year, in order to focus more on my study, I live in school now, I will go home on the weekend. Our school is under construction lately, the workers are doing their work in the daytime, the machines make out large noise, I can’t focus my mind on the study.
That’s not the worse situation, when I take a nap in the afternoon, the machines are still working, I can’t sleep. So when I wake up, my head is not well working, I want to sleep all the day.
The school should limit the time for the workers, they should stop working during the snap time for school. It will be reasonable for students.
我现在在上初中，这是我在学校的第二年，为了地集中精力学习，我现在住在学校，我会在周末回家。我们学校最近正在修建，工人在白天开工，机器发出很大的噪音，我不能集中精力学习。这不是最坏的情况，当我在中午休息的时候，机器仍然在运转，我无法入睡。所以当我起来的时候，我的头脑无法好好的思考，我整天想要睡觉。学校应该限制工人的时间，他们应该在午休时候停止工作。这对学生来说才是合理的。
篇15：留在心底的声音中考优秀
全文共 821 字
+ 加入清单寒冷的空气包围着我，我在狂风暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遗留下的所有悔恨通通发泄在这无情的大雨上，就这样，我朝家的方向跑去……
到了家，我气愤地把书包一下子摔在地上，豆大的雨珠从我身上每一处缓缓低下。爷爷走到了我的身前，他并不为我所做的行为而感到恼怒，他只是微笑着对我说：“怎么了，今天考试没考好?我使劲地点了点头。爷爷拿来块干净的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隐约看到我身上发出的颤抖，带着些担心的语气对我说：“考不好，没什么大不了，何必要这样呢?快点擦干，换身衣服，我带你去个地方。”我迷惘地看着爷爷，心里充满了好奇。
爷爷撑着雨伞带我来到了小区角落里的一个亭子下。“爷爷，到了吗?”我问着站在花丛旁的爷爷。“你仔细听。”爷爷轻声地对我说。我除了听到雨水滴落在地上的声音，就是感到一阵阵寒冷的风，我环顾四周，也没发现什么奇特的东西，我挠着头，好奇地问：“是底什么声音?”“你有听到花朵被雨水滴打的声音吗?”爷爷微笑着说。话刚落地，我就猛地跑到花丛边，耳紧朵贴着花朵的边缘。“听到了!听到了!”我激动地叫着，爷爷望着我，手撑在我的肩上，语重心长地说：“你看，小小的花朵在这样的环境下，不断受到狂风和暴雨的侵扰，但他们依旧挺立着，每一滴小小的雨滴对他们来说都要痛苦地承受，但他们需要雨水，没有水，他们就会死亡。所以他们不得不经历这样的挫折，每一滴雨滴滴落在他们身上的声音都像是他们的一次次呐喊，就这样，他们在挫折中茁壮成长。”听了爷爷的这番话后，我耳边不断传来这些声音，它们在我心中得以放大，像一次次鼓击，激励着我前行。
在学校，每当我遇到挫折时，耳边似乎总是想起那些微小而洪亮的声音……
体育课上，每当我遇到长跑，心里胆怯时，耳边就像下起了绵绵阵雨，那一次次滴打声，推动着我勇敢地向前跑去;每当我最后要跑不动时，它们就会一下子打破我放弃的念头……
那雨水滴打花朵的声音，像一声雄浑有力的交响曲，虽微小但充满能量，永远留在我的心底。
篇16：留在心底的声音
全文共 1115 字
+ 加入清单在我心底，有一种声音，它美妙、动听。如同清澈的泉水，丁冬丁冬地在我心里流动着；如同清脆的小鸟的歌声，啾啾啾地我心里唱出生命之歌；又如同春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。
那是初夏的一个中午，我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知，所以对学习一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得枯燥乏味。突然，一声嘶哑划破我的沉寂，我知道，是一只蝉。接着，蝉鸣像奔腾的溪水，欢快激越，接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下，又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴，和弦而鸣。
那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来，问爸爸：“蝉长什么样啊？”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿，爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句，哦。约莫半个小时，爸爸才回来，他的背后似乎藏着东西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身后，想一探究竟，谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。
那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时，那声音又戛然而止。这时，我突然意识到，这声音来自一只蝉。
果然是一只蝉！我兴奋地打开盒子，我还是第一次看到蝉呢！
我害怕地让爸爸将蝉拿出来，可是蝉为什么不唱歌了呢？爸爸说它可能不适应，一会儿就会唱起来了。但是，我不停地拨弄它，它一直三缄其口，就是不放开嗓子。
也不知过了多长时间，那个纸盒子依旧没有发出一点声响，生气的我把它放在纸盒里，晾在窗台上，再也不看它。
我接着开始做作业。等我想起来的时候，我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听，感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声，立刻觉得这是一种天籁之音，因为蝉得到了自由。
原来，捉得住蝉，却捉不住蝉声。
我不由得想起自己，是不是我也是一只蝉，被谁束缚住，没有自由，没有快乐，更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业，对爸爸说：“你们把我捉去了！”
爸爸抬起头，疑惑地看着我，说：“什么？”我有些气急败坏地说：“我就是那只你捉来的蝉！”爸爸一听，眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说：“你知道吗？蝉要在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出。但只要一朝出世，蝉就要忍受蝉蜕的痛苦，为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉，你现在所有的努力，都是为了破土而出！”
我那时还不懂爸爸的教诲，随着成长，我渐渐地领悟到：蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨，因为它会赢来百日光明；也不会为短暂的歌声而悲哀，因为它拥有生命的歌声。
夏生秋死，蝉放声歌唱，只为了向人们展现生命的价值，诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天，我也会像蝉一样地唱出我的歌声：为自己短暂的一夏生命而放声歌唱！这是我的声音，是我留在心底高亢激越的宣言。
篇17：自然的声音初中生作文
全文共 616 字
+ 加入清单耳朵，是我们人类必不可少的器官之一。而它的作用就是让我们听到那在我们身边的美妙声音，在此之中，大自然的声音，是最令人痴迷的了，听……
“滴滴答答，滴滴答答”，雨先生伴随乌云哥哥的到来，降临在天空之中，用它自己的身体弹奏出那一首首空灵的乐曲。”沙沙沙“树叶爷爷因为雨先生的滋润而哼起了属于自己的歌声。一切都因为雨先生的到来，而变得热闹起来了。
“哗啦啦，哗啦啦”，雨先生的兴致渐渐高了起来，它貌似是想让万物都听到它的歌声，并且崇拜它那美妙的声音。可是，太阳公公的到来让它不得不停止它的演唱会，准备下次的开幕。
这时，太阳公公照耀着树林，树上的鸟儿在尽情地享用太阳公公给它们免费的日光浴，并且在用它们那美妙的歌声献给树林里的朋友”叽叽喳喳，叽叽喳喳“好像它们永不疲倦，一直在高声歌唱，而万物也很享受这第二场演唱会，仿佛这是上天给它们耳朵的恩泽。
“沙沙沙，沙沙沙”，风婆婆伴随着桂花的清香飘来了。它吹动着树叶，吹动着湖面，也吹动着天上的云朵，万物都被它吹得神清气爽了。小草的身体被风婆婆吹得左右摇摆，也用身体来演奏出了动听的交响曲。而风拂过河面的声音，是云朵飘过天空的声音，是蚂蚁爬过草地的声音，是树叶掉落在泥土的声音。这声音，沁人心脾。
听！这时，许多动物们都在交谈着，高声歌唱着。植物们也在用自己独特的声音演奏着天籁之曲……这就是大自然的声音，它，每天都会编制出不同的乐章，不同的曲目，让我们的耳朵都享受到这动听的音乐。
[自然的声音初中生作文
篇18：我心底的好声音作文
全文共 641 字
+ 加入清单渐渐地，我长大了。无数个声音伴随着我的成长而飘过，只有那夏天一日里的鸟啼、蝉鸣、蛙声，成为了我心中的永远都不会褪色的好声音。
早晨·鸟啼
那时，我家周围是密密的树林，数不清的麻雀、啄木鸟栖息在树梢上。清晨，太阳还未升起，天便已经亮了。只听得此时窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的鸟啼已经响起。走到户外，尽管是夏天，但在树林的清新下，发觉并不是那么闷热了。嘘——不要出声，你仔细听，“窸窸窣窣，窸窸窣窣……”这是什么声音?哈，原来是蚂蚱起床活动了。微风袭来，树叶间互相嬉闹，发出“沙沙，沙沙”的声音。
各种声音交织在一起，自然地演奏出一首动听的协奏曲。
正午·蝉鸣
正午时分，太阳升到了头顶，火辣辣地照射着大地，我搬着小书桌，躲到树林里，开始了我的树林读书生活。太阳似乎也热了，把他身体里的热量都散发了出来，于是蝉也热了，不停的叫着：“知了，知了。”在大树的庇护下，我不停地背着：“千山鸟飞绝，万径人踪灭……”偌大的树林，鸟儿热得不敢出来，蝈蝈热得无法出声，于是只剩下蝉的歌唱声，我的读书声。
这两种声音融合在一起，形成这夏天正午时分的独特声。
傍晚·蛙鸣
昨晚一夜大雨，灌满了整个河塘，青蛙又回到了他们的家乡，在那里，尽情地歌唱大家的祖国。这声音似乎是真的从心底发出来的呢，这声音是那么雄浑高亢。“呱，呱”依然是此起彼伏的叫声，而这声音却不像鸟啼那么清脆，这声音厚重，这声音响彻天空。
青蛙们为我的家乡演奏出一首完美的交响曲。
夜深了，四周渐渐静下来了。这三首乐曲依旧在我耳边回旋，成为了我心中的好声音。
篇19：我心底的好声音
全文共 1580 字
+ 加入清单我在丛林深处等待，那绝美无比的天籁，只是岁月太快，抹淡了那声婉转。等待，等待，等过花开花落，春去秋来。
踏着黄昏的夕阳，我在落日的余晖里漫步。不知何时又踱步到了老家的大宅，想起了童年，想起了没心没肺的我，想起了奶奶婉转的歌声。
小时候，我和奶奶住在一起，爸爸妈妈不常来看我，于是，奶奶便成了我最亲密的人。我和她一起唱戏、散步，数杉树上的叶子。我爱听奶奶唱歌，她总是拍拍手，清清噪子，在骄阳的沐浴里唱她那个时代的歌。我扯着连衣裙夸她唱得好。奶奶羞涩地笑，恍如又回到了年轻时的风采。
夏天的正午，是最乏困的时候，可我却不困，撒着脚丫在高大的杉树底下乱跑，嘴里唱着不成调的歌曲。奶奶摇着扇子，在宅子家的门前满足地看我。等我玩累了，就跑到她的怀里撒娇，她爱抚着我稀稀疏疏的辫子，唱《大海啊，故乡》，我静静地趴在她的怀里，看她微微潮红的脸颊和被风吹得鼓起来的衣衫。那歌声穿透过宅子大门，穿透过整个村庄，穿透过蔚蓝的天空，丝丝地掠过我幼小的心灵，留下一片暖暖的印迹。我呆呆地感受这奇妙的感觉，感触心底那舒服的一抚。我并不明白这首歌，却早已被柔柔的歌声打败。于是，我沉沉地低下头，在轻轻的音调里睡去。朦胧中，总看见奶奶怀抱着我，微笑地帮我理理衣衫，却继续唱着歌。梦里，我看见一片又一片美丽的郁金香簌簌地掉落，落在我的头顶和奶奶和蔼的脸庞，我捡起一片花辫，憨憨地笑，耳畔一直回荡着奶奶的声音……这是最美的歌声。
后来，我和爸妈一起住，却再也没有来过这里。其它现在我和爸妈住的地方离这很近，但是我没有再回来，偶尔想起奶奶，还有那婉转的歌声。
终于，我推开了那陈旧的木门，看见奶奶在纳鞋底，我分明看见她淌在老花镜后眼睛里的惊讶，还有随之而来的雾气。
我想对她笑，一咧嘴，却变成了哭。
一步，两步，三步。
蓦然回首，原来奶奶一直在我的人生路上用最美好的声音，弥漫我的人生路，却没有消失在灯火阑珊丛中。
我看着奶奶，看着她苍老的面庞。我说，奶奶，我想听你唱歌。
篇二：我心底的好声音 时光在不经意间悄悄溜走了好几年，它带走了很多很多，让我不知所措，却留下了那句话。那句让我每每想起，都会觉得分外温暖的话。
她是我小学时的语文老师，一位纯粹的江南女子，散发着温婉气息。而她的声音，亦如那雨后春笋般清新。她很喜欢我，大概是因为我那时候语文满突出的；我也很喜欢她啊，但是我不知道为什么。
那时的我每天最喜欢的事情就是往她的办公室跑，帮她拿拿作业，批批作业，觉得特别的幸福。也正是因为这种对她的喜欢，我在语文上就更卖力了。我乐此不疲地写作业，写文章。听到她的表扬，我就总会“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那样。
她对我的评价是我永远都忘不了的。
学期末的评语上，她给我写了一句“此人只应天上有，人间哪得几回见”，改自李白的诗。我抬头寻找她，她呢，也正好在看我，目光就这样相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她对我的鼓励和爱，我感受到了她那像初冬的旭日一般温暖的心。
此人只应天上有，人间哪得几回见。
这是她对我说的话，是我心底最最美好的声音。
毕业的时候，我站在她的窗前，却怎么都不敢进去。六月底的大太阳已经是火辣辣了，汗和泪交织在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蝉鸣，与我做伴。我轻轻敲了两下窗玻璃，她走了过来，示意我进去。我摇了摇手：“陆老师，我要走了，我会想你的。”她转身拿了一张纸，在上面写下了些什么，然后递给我。我一看，上面写着“此人只应天上有，人间哪得几回见。孩子，加油。”我什么话也说不出来了，甚至连眼泪都流不出来了，我只是久久地，久久地，站着……
如今那句话深深刻在了我的心里。想起它的时候，就会想起她。她对我的爱让那句话在纸上开出了繁花朵朵，成为了我心中永远的好声音。
不知何时才能再聚，到那时我一定不再久立，我会张开双臂拥抱你，再听一次我心底的好声音。
陆老师，我好想你，好想你，就当作秘密，深藏在心。