记一次别开生面的辩论会:开卷有益(经典20篇)
“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。下面是瑞文网小编整理的开卷是否有益作文,欢迎阅读参考!
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1663作文
640开卷是否有益
全文共 396 字
+ 加入清单你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书,那么他的前途将会是一片暗,但如果他能及时悬崖勒马,改过自
新,我相信他也能有美好的前途。所以说:“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不能读有损身心健康的书。
开卷不一定有益,有时(假如读了坏书)会造成损害。像教育家徐特立说的:“有关家过书常读,无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。
人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
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篇1:开卷是否有益
全文共 664 字
+ 加入清单叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我,和我的队友:杨晓斐,马潇逸,李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸,司浩楠,武国超,霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足,觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌,但我还是很紧张,心就像一只“跳跳鼠”,马上就要跳出来似的。
我先发制人:“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。
李昊宸马上反驳:“可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益。”
杨晓斐说:“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力,不断进步,你不读书,就会落在别人的后面,永远追不上他。
武国超说:“有些人看漫画一类的书,导致他上课不注意听讲,走火入魔,一样学习不好,甚至以为自己有翅膀,从天上飞下来……这都是书造成的,所以,开卷不一定有益”
李姝妹说:“光读有用的好书,恐怕是远远不够的。敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。
司浩楠说:“那是你赞成我们看漫画了?”
篇2:一次别开生面的运动会作文
全文共 974 字
+ 加入清单我们走了一个多小时,来到了我们的目的地--鱼粱洲的一片天然的沙滩上。上午8:30分左右,首先举行了运动会开幕式,陈校长宣布运动会正式开始。伴随着雄壮有力的《运动员进行曲》,七八两个年级一千多名同学,以班为单位,列成方阵,齐步前进,走过主席台。
运动会有50米短跑、推轮胎、迎面接力、拔河、愚公移山等项目。第一个项目是男子五十米赛跑,我们班参加的同学有:胡文杰、王虎。只见运动员站在各自的起跑线上摩拳擦掌,个个弯着腰,两腿弯曲,弓着身子,两眼注视着前方,紧张的等待裁判发令。所有的观众屏住了呼吸,终于,“刷”的一声,裁判员挥了一下发令旗,所有的运动员像离弦的箭一样冲了出去,全场顿时沸腾起来,都为自己班的同学加油鼓劲。我们也不例外,扯着嗓子高喊着运动员的名字。不好,王虎起跑慢了一点,虽然他用尽全力猛冲,但还是没能冲上去,得了倒数第二名;但是胡文杰在他们那个组中的了第一名,真让人高兴。
迎面50米接力这个项目最让我难忘,因为我参加了这个项目,我们班的起头是胡文杰,然后依次是王虎、余存哲等,我在第七棒,前面的同学都接得很好,只是到了朱文娟那里时接棒慢了一点,使我们班落后了。但这并不影响我们,后来的第四棒、第五棒、第六棒,都跑得很快。啊!快轮到我了,我赶紧做好准备,右腿向前弓,左腿向后蹬。为了跑得快一点,我把鞋子都脱了,光着脚板。好,接棒!我拿好棒子,用尽全力往前冲。我当时心中只有一个意念:快!快!一定要跑在前面,决不给我们班丢脸。快到了,下一个同学已经在那儿等着接棒了。给你!下一个同学又像离弦的箭一样往前跑了。结果,我们班第一个完成。可是名次报出来后却是第二名。原来,裁判说我们少了一个人跑,扣了我们分。真冤呀!
下午的压轴项目是拔河,但是,在进行的时候,却出现了意外。八年纪的两个班刚拔起来了几秒钟,绳子就断了;然后又换了一根绳子继续比赛,也是只拔了几秒钟,绳子“啪”的一声又断了。比赛只好宣布暂停。
接下来是颁奖仪式,齐校长宣布比赛结束。完了后,我们就以班为单位,开始往回走。
这次运动会给我留下了很深的印象,因为它太有趣、太特别了。以往的运动会都是在学校的硬面操场上举行的。而这次却是在沙滩、在野外举行的,与其说是一场运动会,不如说是一次野外游戏,一次野炊,使大家既锻炼了身体,又与大自然进行了亲密接触,真是一举两得。真希望以后还有这样的活动。
篇3:善意的谎言“对与错”辩论会作文
全文共 1719 字
+ 加入清单“我不支持反方的观点……”一阵阵激烈的辩论声从我们的教室里传出来。如果你此时正在这层楼,你一定会被这激烈的争辩声吸引过来,并且一定会有个疑问:这是在干什么呢?声音这么大。走上前一看,哦,原来是在举行辩论会呢。
在这节语文课上,我们班的所有同学手中都拿着自己的材料,迫不及待,兴致勃勃地看着语文老师,那急切的眼神,简直都让人拒绝不得,好像一旦拒绝就是犯下了什么滔天大罪一样。果不其然,语文老师拒绝不了我们那热切的眼神,决定了这堂课用来开展辩论会。听到这话,我在心中高兴地大喊:“耶,终于可以开辩论会了!我一定要抓住这难能可贵的机会!”就这样,一场辩论会在我们的热切期盼中开始了。
这次辩论的主题是“善意的谎言”对与错。我是正方中的一员,支持善意的谎言是我们的主题,反方的主题是“不支持善意的谎言”,辩论分三局,我认为第一局是最激烈的。第一局,老师让正方反方各选出四名代表,进行第一轮。我嘛,当然是要参加的,谁让我是最喜欢辩论,而且辩论起来滔滔不绝呢。同我一起上场的还有机智聪明的李芯蕊,善于“捉风捕影”的陈柯羽,最后就是细心,善于反驳的张芸境,我们加在一起,就是正方的“女版四名嘴”。于是,正反方的第一次碰撞开始了。
看着对方的阵营,我的内心可谓是信心饱满,我在心里暗暗鼓劲:加油,你一定可以的,一定要旗开得胜,为正方拿下一局,一定要让反方丢盔弃甲,心服口服地认输。不过,虽说这样想,但我心中还是十五个吊桶打水——七上八下,心中不由来变得激动和紧张。开始了。我们先用一个事例,体现出了善意的谎言在生活中的重要性,但是反方的刘瑞琪却巧妙地用缩句的方法反驳道:“善意的谎言,缩句后就是谎言。谎言就是不对的,请问反方,难道你们愿意一直都生活在充满欺骗与不信任的世界里吗?”听到这话,我心里禁不住暗暗叫好:说得好。可是,来不及评论了,看着下面反方同学一幅叫好的表情,我的心里焦急起来,现下当务之急是尽快反驳他们,阐述正方的观点。我的脑海里一瞬间闪过了许多念头,连忙反驳道:“当然不是,但是,善意的谎言可以让我们受到挫折的心灵愈合,可以更加茁壮地成长,难道,善意的谎言是不对的吗?”“就是,请问反方的同学,难道你们就没有接受过善意的谎言的帮助吗?”“快嘴”李芯蕊又连忙接上,让反方同学更加的措手不及。反方同学听了这话,哑口无言,不知如何是好,我猜,他们现在一定如热锅上的蚂蚁——团团转,而且还是茫然无措地团团转。后来,只好避重就轻,这样,在气势上,她们就输了我们一分。
辩论越来越激烈,进入了白热化,我们仿佛置身于战场上,精神高度集中,生怕一个不小心让敌方抢占先机。战争的硝烟气息在我们中间弥漫。我们就像两只猛兽,谁也不服输,不过我们这边显而易见是占了上风。让我印象最深的是这样的一个问题,这个问题是我们的“快嘴”李芯蕊问的,她说:“反方代表,如果你们面前有一位小孩子,他的父母出了事故,请问反方同学,你们是告诉他实情呢?还是等他长大后心理承受能力变强后再告诉他呢?”反方代表听了,有人甚至脱口而出:“当然是以后再……”话没说完,她就停住了,好像是发现了自己已经跳入了一个圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再来一次避重就轻,但是,我们岂能让她们“逃脱”?我咄咄逼人地说:“请反方回答我们的问题。”她们不知怎么办才好,纷纷沉默下来,也许是在组织语言,也许是在考虑如何回答我们的问题。总之,在这一点上,她们就又输了我们一分。最后,有一位同学甚至站在反方的队伍中说正方的观点,自己给反方饶了进去,我们就这样赢了。我们完胜,想将军一样得意洋洋地回到了自己的位置上,反观她们呢,就像斗败了的公鸡,垂头丧气地回去了。
今天的辩论会,让我感受到了以理服人的乐趣,善意的谎言与谎言要区分开来,善意的谎言是为了让我们能够乐观地面对生活,积极向上,是好的出发点。虽说他是一种变相的欺骗,但是我们不能为此就拒绝他,反对他。以后,我知道了指出别人的错误要婉转,甚至有的时候为了帮助别人,要用善意的谎言让别人能更好的生活。这就是善意的谎言的真正意义。当然了,诚实守信是一定要做到的。“善意的谎言”肯定是没问题的,诚信也很重要,我们一定要牢记这一点,做到让诚信、善意的谎言共同和平相处。
篇4:一场在别开生面的好书推荐会作文
全文共 700 字
+ 加入清单阳春三月,春暖花开。一场春雨过后,我们的校园在鲜花和翠叶妆点下显得格外春意盎然、生机勃勃。伴随着春的热闹,我们学校的读书节也热烈开场了。在读书节众多丰富多样的活动中,我们班的好书推荐给我的体会是最深的。
周二这天下午,我们班的好书推荐会开始了。为了营造好书推荐会的氛围,我们布置了黑板板面,老师先说了推荐会的规则:要以小组为单位交流,然后小组内推荐一人在讲台上交流本小组所推荐的书籍;发言人要语言要流畅并要详细说出你所推荐书目的理由。第一组的小明首先发言,不知是因为怯场还是没好好准备,讲台上的他,脚尖不住地踢着地面,胖乎乎的脸蛋憋得通红,额头上好像还冒出了细密的汗珠。老师和我们一起鼓励他大胆发言,可他还是不好意思的跑下了讲台。第二组的小红推荐的是《爱的教育》这本书,小红声情并茂地讲述了书中感人的故事,让我们知道这部小说是教育我们要用爱去感受生活。接下来第三组、第四组……
转眼轮到我们小组了,我们小组推荐的是我,走向讲台时我心里还是七上八下咚咚直跳,一张嘴好像心就要跳出来似的,但是我还是对自己有些信心。迎着老师同学鼓励的目光我的情绪稳定下来。我推荐的书是《警犬拉拉》:这本书讲的是一只非常称职的警犬——拉拉,它忠实、机智、勇敢,遇到危险从不退缩。从这本书中我懂得:生活中,我们无论做什么事都要沉着冷静,只要目标正确,就应该不怕困难、永不放弃。接着同学们推荐了《老人与海》、《三个火枪手》和《稻草人》等书。
时间可真快,推荐会结束了,但我耳边还时时回荡着老师总结时的声音:书是我们的良师益友,带我们走进知识的海洋。我们应该多读书、读好书,用知识时时照亮我们的人生道路。
[一场在别开生面的好书推荐会作文
篇5:关于读书有益的作文
全文共 643 字
+ 加入清单书籍是人类的“长生果”,是全世界的营养品,也是打开智慧大门的钥匙,它带我们在智慧的海洋里遨游。书更像一个指南针,引导我们走向正确的人生道路。
书给我们带来了无穷的乐趣,和无穷的道理,只要用心感受,就可以领悟到其中的道理,就像家喻户晓的文学家高尔基所说的,书籍是人类进步的阶梯,我觉得这句话非常对,一本书就是一位精神的导师,只要你认真的品味过,你就会明白很多的事情。
在我很小的时候,妈妈就给我读一些童话故事书,我就在津津有味的听着,故事的内容我百听不厌。听了很多遍后,我就背过了。那个时候我还没上幼儿园,还不认识字,但我却装作好像认识字一样,一边指着书上的书字,一边背这个故事。有时我背到下一行了,可我的手还在上一行,引得全家哄堂大笑。
我上一年级的时候,姑姑给我买了一整套>,那是我认识的字还不是很多,平常看的书都带拼音,笑猫日记没有拼音我有好多字不认识,于是我就一边看书一边查字典,或者请教爸爸妈妈,过了一段时间,我就把笑猫日记看完了,并通过查字典或请教别人认识了很多字,真是收获多多啊!
一偏偏文章丰富多彩,每读一次都让我身临其境,每当读到描写草原时,我仿佛看见了那一望无际的大草原,小草从地下探出头来,每一株都显得那么娇嫩,一阵微风吹过,小草随风舞动,像是欢迎我们的到来,远处天空和嫩绿的草地融为一体,分不清那是天、那是地。
书是大海,而我们仿佛就在大海里遨游的小鱼,书是天空,我们就是天空中自由飞翔的小鸟,人生的旅途上最好的身份证是智慧,而所有的智慧大都源自于书籍。
篇6:开卷有益
全文共 597 字
+ 加入清单“开卷有益”这则成语的意思是打开书本,总有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。
这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。”
宋朝初年,宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容,分类归成五十五门,全书共一千卷,是一部很有价值的参考书。
这部书是宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》。对于这么一部巨着,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,遂更名为《太平御览》。
当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨着时,曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么部大书,太辛苦了,就去劝告他少看些,也不一定每天都得看,以免过度劳神。
可是,宋太宗却回答说:“我很喜欢读书,从书中常常能得到乐趣,多看些书,总会有益处,况且我并不觉得劳神。”
于是,他仍然坚持每天阅读三卷,有时因国事忙耽搁了,他也要抽空补上,并常对左右的人说:“只要打开书本,总会有好处的。”
宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》,有“半部论语治天下”之谓。
后来,“开卷有益”便成了成语,形容只要打开书本读书,总有益处。
篇7:一次别开生面的雪仗作文450字
全文共 403 字
+ 加入清单余姚的雪已经化了,可在我们老家绍兴,那雪还是堆得像一个个小山丘。
我和表妹就在“小山丘”旁打起了一场别开生面的雪仗。
两堆雪垒起的雪墙矗立在地上作为防护墙,我和表妹另团了五个大雪球作为弹药。
“嗖——”
只见一个包子大的雪球朝我飞来,我防不胜防,被打中了衣服。
我立刻来气了“还没开始,你怎么就打了。”话音刚落,又一个雪球射了过来,我还是来不及躲在防护墙后面,还是被击中了。“哎呀!”太可恶了,竟趁我说话偷袭我!呵,看我的!
两个雪球飞过去,我这表妹还真机灵,躲到雪墙后面去了。
“看球!”
一个超大(五个雪球合体的)雪球向表妹飞去。表妹躲闪不及,也被击中了,她立刻变成了“白发老人”。表妹气得把所有的雪团团起来,用力向我扔来,我躲不掉只好伸手来挡。
咚!
雪团在我面前散开了花,我也变成了“白发老人”。
我们大战了几十回合,整个人都变成了“雪人”
表妹看着我的白头发白衣服笑了,我看着表妹的白辫子白棉袄哈哈地笑了。
打雪仗真有趣!
篇8:开卷有益的
全文共 977 字
+ 加入清单人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益
其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益
开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。千年以来,它为无数人所接受,口耳相传,奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”,认为只要读书就会获得知识,得到好处。因此,人们常说:“书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”。
其实,开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书,开卷便有益;而如果那书不是好书而是坏书,开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书,但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看,随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦,什么《损人大全》啦,什么《面子学》啦,等等,这类教人学坏的书,对青少年读者只有毒害和腐蚀作用,而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书,表现黄色腐朽的生活方式的书,那就更是开卷有害的了。
讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书。但是,现在的世道很复杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益,可那却实实在在是对读者有害。
现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力。我以为,我们的老师们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书。开卷未必都有益!
篇9:诚信与善意的谎言辩论会
全文共 630 字
+ 加入清单我其实并不是一个能说会道的女生,可我很喜欢开辩论会,因为我敢说,而且不怕说错。有时候我一点不淑女,直来直去,有啥说啥,才是真正的我!
辩论会开始啦!我是反方“善意的谎言”的辩手,这边的同学都是女生,而正方“讲诚信”的都是男生。嘿!这一分了男、女“两帮派”自然部分伯仲。
这场辩论会的主持是我们的班主任:张老师。张老师写好板书,转过身来,脸上洋溢着孩童似的微笑,好像也和我们一样期待着。
秋季的阳光走进我们的教室,洒在了每个人的小脸上,同学们告别早晨的疲惫与困倦,走向新的一天。“同学们,我宣布:‘讲诚信与善意的谎言’辩论会现在开始!”张老师提高了嗓门儿,激动地说。话音未落,台下便雷鸣般的掌声,很久才停下来。老师介绍了正反方后,这场“口水战”便开始了。
正方一辫手提出了一个很尖锐的问题:“善意的是一个形容词,归根结底还是谎言,因为形容词可有可无,谎言就是谎言,就算加了什么形容词,还是谎言。”我方一辩手从善意谎言的有力之处入手,给了对方一个有力的还击。对方二辩手说谎言只能给人们美好的心灵带来痛苦和伤害,这可真是激怒我方,三辩手立刻反驳,可男生们还是揪住了我们这个把柄坚决不撒手。
我这个草根辩手,一站起来就激动,一激动就说出了一大堆的话来。不过我说了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我举了一个白血病女孩的例子,使男生们稍微有点手足无措,不过他们也没没认输,却一直在用有力的证据回击我们,幸亏张老师出马,才停了这场“微型战争”。
看来每个同学都有辩论才能啊!
篇10:关于读书有益的名言警句
全文共 876 字
+ 加入清单1、书犹药也,善读可以医愚。 书就像药一样。药能医病,书能治好愚蠢和无知。
2、人不能像动物那样活着,应该追求知识和美德,来完善自己。
3、读书就像吃饭,善于吃饭的人长精神,不善于吃饭的人就会生病。
4、经常想,经常问,勤于动手的人,他们的收效很大而且很快。
5、书包含着人生。一本好书就是完美的世界和社会。它能熔铸人的气质,使人变得高尚。
6、不管掌握哪种知识,对智慧都是有帮助的,它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。
7、一个大家庭里没有书籍,就好像是他们的房子没有按窗户,缺乏新鲜的空气。
8、读书使人生活充实,使人思维敏捷,使人计算精确。使人明智,使人巧慧;总之,可以使人更加的充满智慧。
9、人是有情感的,是活的,书是无情感的,死的。一个活人去读死书,能够把书读活。死书去读活人,却可以把人读死。
10、不去读书就会没有教养,同时也没有什么鉴别力,他的生活就是灰暗的,没有光亮和色彩。
11、只要一息尚存,我就仍然要学习。生命不息,读书不止。
12、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
13、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
14、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
15、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
16、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
17、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
18、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
20、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
21、读书百遍,其义自见——《三国志》
22、千里之行,始于足下——老子
23、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
24、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
25、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
26、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
27、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
28、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
29、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金
30、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
篇11:记一次辩论会
全文共 777 字
+ 加入清单今天,五(1)班上演了一场别开生面的辩论赛。正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。正方马上站起来,不让反方抢先机会:“你如果读一些不健康的书,那你就没有知识,在这个信息化时代就是落伍的。”
反方皱了皱眉头,立刻反问:“那么你知道什么是健康的书什么是不健康的书吗?”正方轻松地站着,慢言细语地回答:“看书应该到正规的书店看,因为在正规的书店里是不会有不健康的书的。”
反方马上拿出了杀手锏:“有些同学爱看游戏书,不看游戏书就玩不过游戏,这些书没有用处,但还有人去买,比如说王泽宏……”
正方慢吞吞地站起来,眼睛东张西望,似乎没有想好要说什么。过了几秒,说:“我们可以从封面看出来这本书是什么类型的。是无益的书就可以直接淘汰。要看的是什么书呢?应该是作文、散文、名着之类的。”
反方开始讲“道理”了,那样子真严肃:“但我们还很小,不懂得怎么去辨别有益和无益的书。有些人就因为看了一些无益的书而走上了非法道路。”正方以迅雷不及掩耳的速度说:“饭可以一口不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”
反方又开始慢嚼细咽地讲道理了:“不好的书也像不好的朋友一样,可能把你戕害。”正方和蔼中带着“杀气”,满脸笑容地问反方同学:“请问反方同学,如果开卷无益,那为什么老师要让我们多看书?为什么我们学习的知识要从书中找?”反方马上反驳:“老师说的是语文书,但如果是无益的书呢?那么就会害你的!”正方也开始和反方讲道理了:“每当我打开书,都会有新的收获。我读书越多,书籍就越使我和世界接近,生活对我也变得越加光明和意义。”
反方只在上边笑,已经无力反驳了。王老师“主席”发话了:“这次辩论赛双方都很精彩,反方楼凯为最佳辩论手,正方郑子豪为最佳辩论手。但赢者是正方!”
这次的辩论赛使我懂得开卷有益,但有些书是不好的,不用看。看书要到正规的书店去看,这样才能做到真正的“开卷有益”。
篇12:开卷是否有益辩论会
全文共 591 字
+ 加入清单“叮铃铃”上课铃响起了。教室里闹哄哄的,像菜市场一样热闹。因为这是一场激烈的辩论会就要开始了,主题是:开卷是否有益。想不想去看看呢?
大家期待已久地辩论会终于开始了。教室里鸦雀无声,凝固着一股紧张、激动的气氛。首先,正反双方代表发言。正方郭礼滔站起来,说:“读书破万卷,下笔如有神。古代许多鼎鼎有名的人有哪个不爱读书”?我方刘启章慢条斯理地说:“书,有好书,也有坏书。很多人因为学书中的不良行为,导致走上犯罪道路。因此,我认为开卷并非全有益。”
第二环节是自由辩论。正方来了个先发制人。刘泰宇胸有成竹地辩论,他讲得有根有据。我方也不甘示弱,刘启章挺身而出,讲到:“一本好书,给一个心态不正的人看,也会变成一本坏书。”正方廖芷恩狠狠地反驳。但这并不能让我方认输,我方嘉良讲述了自己的观点,讲得也头头是道。正正反双方唇枪舌战,费尽心思。大家有的埋头看稿,看有没有可以反驳的理由;有的仔细听对方说了什么观点,听出漏洞给予反驳;有的小声跟旁边同学议论着。双方各出奇招。辩论会在最关键的时刻,双方都使出了“杀手锏”。最后,双方打平。
第三个环节是由曾谚诚进行本次辩论会的小结。其中提到:“读书,要选择一本好书,不要选不良书籍。”这一点,我非常赞同。书有好有坏,选一本好书,让自己身心健康,选一本坏书,使人走上歧途。所以,要认真选书,选对自己有益的书。
这次辩论会真精彩,我真希望下次还有这样的辩论会。
篇13:开卷是否有益作文400字
全文共 540 字
+ 加入清单今天,我们五班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前,黑板被同学们精心打扮了一番,给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了,由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正,反方辩手先由同学们自己举手报名,再由主持人确定。由于当时我没有仔细听,误以为是选裁判就没有举手报名,错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘,他的观点是:书是前人的经验总结,多读书可以学到前人经验总结的知识,所以说:“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是:好多同学迷上武侠或言情小说,导致学习下降。所以说:“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后,由观众自由举手参加辩论,我支持“开卷未必有益”的反方观点,所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人,用了一生的时间终于学会了屠龙术,可是满世界却找不到一条龙,学会的知识派不上用场,所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉,我又不赞成了。我支持正方说:“经科学家的证实,人一辈子每天读书不止,脑子也不会不够用,其实脑子越用越灵活,越用越聪明。最后,正反方谁也说服不了谁。
其实,事物都有它的两面性,我想读书也不例外,我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。
篇14:开卷是否有益
全文共 525 字
+ 加入清单如果说,开卷使人进步,那么三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书,后来身经百战。有一回吴王孙权对他说:“你现在都掌权管事了,要好好学习,求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告,努力学习,进步好快。以至于与鲁肃见面时,鲁肃感慨的说:“士别三日,当刮目相看,你以不是当年在孙权下的吕蒙了。”
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯。
我过汉代刘向曾说过:书犹药也,善读可以医愚。但大家想过没有,书是药,那么药也分两类:⒈是良药能治病;⒉是毒药能致死。第一类指得是好书,第二类指坏书。当大家看了坏书时就像吃了毒药,就毁了你的前程。这样看来,你们又怎能说开卷有益呢?比如说一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去吸取精华,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他像废物似的被抛弃。
人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?
篇15:开卷有益辩论会
全文共 611 字
+ 加入清单人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,那些不健康的书看了反而有害。让我们就这个问题来一次辩论吧!
辩论前,个人先表明基本观点,即首先声明你是赞同“开卷有益”,还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点,陈述好自己的理由,驳击对方。快快来参加吧,看谁会成为这次辩论的最佳辩手!
熊力:我认为开卷有益,光读书就能获得很多知识,读一本还获得了不少道理呢!
杨鑫:我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面,开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍,可能会使我们产生一些不良行为。而且,有的同学看书时不注意对眼睛的保护,在暗处看书,躺着看书,反而会使我们的眼睛受到伤害,带来许多的麻烦。所以,我认为开卷未必有益。
包一民:我认为开卷有益。读书可以增长知识,帮助积累好词佳句,对阅读和写作有好处。
姜小龙:开卷有益,因为在书上我们可以学到许多知识,开拓视野,增长见识,而那些不健康的书,只要自己克制住,就行了。
杨春宝:多看看书是好的,但是要看一些我们青少年应该看的书,这样,开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书,那开卷就无益了。所以说,开卷未必是有益的。
殷爽:看书是应该的,我们看就要看一些有用的书.那些不健康的书,我们克制住自己不看就行了!
艾伦:我认为“开卷有益”,因为读书不仅能让我们知道很多知识,还能让我们增长见识。那些不健康的书籍,只要我们克制住自己,不让自己去看就可以了。
姚丹:读书还能了解古文。是文言文。
篇16:一次有益的军训作文1200字
全文共 1592 字
+ 加入清单烈日的曝晒击垮不了我们的意志,狂风的肆虐动摇不了我们的身躯。整齐划一的步伐,短促嘹亮的口号。带着教官的期望,我们一起努力向前冲!——向前冲!”一听到这首诗歌我不禁感叹:当兵太辛苦了!当可爱的我们正坐在温暖的教室学习新知识时,顽强的军人们正在艰苦训练着;当顽皮的我们回到家和爸爸妈妈撒娇时,军人们却还在内心深处深深的思念着他的家人。我曾经看过这样一篇文章,一个年迈的老军官问自己身边的一个年轻小士兵,你想家吗?士兵怕回答想家会被骂就回答不想,结果老军官很生气,因为他知道每一个士兵都是想家的。军人一个伟大而又平凡的人,说他们伟大是因为他们能够为了自己的祖国驻守边疆;说他们平凡,是因为他们也曾和我们一样坐在干干净净的教室里听着台上的老师讲课,也曾向我们一样和家人生活在一起。他们经历了风吹、日晒、雨淋,希尔蒂说过:“只有在苦难中,才能认识自我。”进入初中后,学校为了增强学生的爱国主义精神和国防观念、培养学生的良好意志品志、塑造学生集体主义精神,就开展了军训这一活动。
那是9月10日的一天,全校新生换好了军训的服装每班集合在操场上等待着教官的到来。差不多过了十分钟左右,一群穿着整齐的教官正迈着矫健的步伐向我们走来。我们惊呆了,以前都只是在电视上看见过军人,今天居然见到活的了,心中别提有多高兴了。看着他们迎风走来,各个英姿飒爽,却不知道这背后的酸甜苦辣。当教官走到我们跟前的时候,全班同学按耐不住的拍起了手,那声音响彻云霄。教官微微笑了笑,便向我们介绍了自己。他黑黑的脸蛋儿上镶嵌着两颗炯炯有神的小眼睛,高高的鼻梁下一张樱桃小嘴很是好看。军训的第一节是站军姿。教官先教我们手指要放在食指的第二节,两手要放在大腿两侧,背要挺直,身体要有意识的向前倾,不然站不了多久就会晕倒。我以为这是一件非常简单的事情可做起来还真是难。开始的一两分钟还很轻松,可到了后面却非常困难。先是感觉脑袋涨涨的,后来身体开始摇晃。教官见我们累了就说:“好了,先休息一会儿。”我们本来很整齐的队伍瞬间变得一团糟———有的弯着腰,有的踢踢腿,有的接接帽,有的说说话。
突然教官叫了一声:“停!”我们就慢吞吞的很不乐意的站好了队伍,教官见了,说:“休息完了我叫停的时候一定要快,好现在继续站军姿。”站了几分钟我们又受不了了,教官无奈的说:“你们才站这么一会儿就受不了了,我们以前要站一两个小时呢!”我们一个个咬牙切齿,紧皱眉头。这时让我想起了拿破仑的一句名言:“最困难之时,就是离成功不远之时。”我努力坚持着,看着教官深沉的脸色,我好像就能看见他背后的艰辛。军训的第二节就是齐步走。教官说:“你们小学的时候是不是学过齐步走?”大家一口同声地说:“是。”“那我们就一起来走一遍。——准备,齐步——走。”班长很大胆的叫了起来:“一二一,一二一—。”教官见了,叫道:“立定!”“一二。”教官告诉我们,军营中的齐步走不需要叫一二,而且他们的齐步走非常轻松不需要把腿抬很高就像走路一样,但是要做到前后左右整齐。讲完后,他说,那我们来走一遍。“齐步——走!”可想而知,效果肯定是不好的,我们就像被枪声惊到的麻雀一样乱飞。经过几次训练,效果好了不少。
201X年9月12日这一天,我们为期三天的军训拉下了帷幕。下面是军训成果检阅的时间,全校领导站在主席台上等待着我们出场。首先是一班,他们走得非常整齐,就像公园里一排排挺拔整齐的树耸立着。很快就到我们了,教官跑了过去,叫道:“二班,成五列纵队齐步走!”“一二一,一二一—”听声音似乎走得很整齐,可事实却不是这样,我们走得就像天上的星星乱糟糟的。检阅完了,教官也走了。虽然很舍不得他们,但我知道他们有自己的工作,自己的责任,他们还要回去保卫我们的祖国。这次军训让我明白很多:我们做任何事情都要坚持不懈,不能半途而废,我们应该向军人叔叔学习那种顽强拼搏的精神。
[一次有益的军训作文1200字
篇17:记一次辩论会作文500字
全文共 473 字
+ 加入清单“开始”随着一声令下,我们的小型辩论会开始了。
我是二号辩手,当然,我是要带手机的人。但我站起来时,我很自信地心里想:我一定可以把她们辩得鸦雀无声,让他们输的找不着家门。我说出了第一观点,学生可以带手机!手机可以在上课时有什么不懂的地方,我们就可以录下来,回家自己想。可是芳芳又说:“那你在老师上课时,把手机拿出来合适吗?”我的心里慌了,一句也答不上来,我给我的队友做了个暗示,可是他们都不帮我。唉!只有靠自己了,我的心跳得很厉害。反方的人又说:“有辐射!”我的天哪,这也能找出来,我心里像揣了一只兔子,七蹦八跳的。忽然,我想出了办法:“我们下课可以少玩手机。”这样我把他们辩得无言以对。我的心里还乐呵着呢,可是,不到三秒,他们又说:“会有不安全的东西。”我就又想:这件事必须要让父母知道,他们就不敢了。我说:“可以拍摄!”我很得意,他们不甘示弱又反击了我。到最后了,我的队友不给力,我就想:哎……不怕强一样的对手,就怕猪一样的队友。就这样下去,辩论会也结束了,我和反方的男生被评为最佳辩手。
可是他们的团结胜过了我们,我们还得互相学习,互相谦让啊!
篇18:关于步行有益健康范文
全文共 506 字
+ 加入清单Walking is good to people's health
As everyone knows, either fast walk or slow walk does good to the muscles (肌肉) and lungs of human. So people walk to build up their body, or to lose weight. But only some of them know that taking a walk every day is also good for protecting man's heart. Heart attack has become the first disease in the world because most people suffer from it.
Taking a walk can improve the blood supply to our heart. If you try to walk as often as possible, you'll have a healthier heart.
篇19:精彩的辩论会作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单今天,我们奇趣作文班举行了一场精彩的辩论会,辩论会的主题是:小学生玩手机,好还是不好?当菲菲老师让我们提前准备的时候,大家都讨论得热火朝天。
接着,只见菲菲老师在黑板上写下“正方”和“反方”四个大字,并且宣布正方的队长是张博翔,而反方的队长是尹佳林。老师要求队长组织同学们想好各自的理由。只见反方队长尹佳林立即把队员召集到一起商量,一副胸有成竹的样子。而正方队长却恰恰相反,坐在那里静静思索,神情似乎很紧张。
“辩论会正式开始!”随着裁判——菲菲老师的一声令下,比赛正式开始。只见正方队长张博翔扭扭捏捏的从椅子上站起来,小声地说:“小学生玩手机可以放松心情,特别是在玩游戏的时候,能够体会到喜怒哀乐。”说完脸已涨的通红。反方听完,好几个同学迫不及待的举手,要求对他的观点进行反驳,其中要数尹佳林的口齿最伶俐了,她自信地站起来,说着小学生玩游戏的种种坏处,说得神采飞扬,使正方的同学哑口无言。除了两位队长以外,最厉害的辩手就是曾宇辰,作为正方的队员,当他们落后的时候,他并不着急,而是稳稳地坐在那里,表情严肃,当到了辩论的关键时刻总能找到理由反驳,说完之后又淡定的坐下来思考。我真佩服他遇事冷静的态度。
比赛在我们的唇枪舌箭中结束了,虽然我们正方输了,但是我感到很快乐,这次辩论会让我明白了小学生应该适当的玩手机,并且通过手机获取更多的知识。
点评:你真是一个观察细心的孩子,抓住了几个同学的性格特征,并进行了一系列的细节描写,给我们再次呈现了精彩的辩论会现场。
篇20:记一次别开生面的辩论会:开卷有益
全文共 670 字
+ 加入清单世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,理论之学使人庄重,修辞与逻辑使人善辩。这诸多的意思可以蔽之一言:开卷有益。
俗话说:“秀才不出门,便知天下事。”读书可以使我们增长见识,丰富我们的知识量。读一本好书,就像交一位益友,多读一些书,能通古今,通四方。记得有一次晚饭后,我们一家三口聊到了一个虫卵的话题,爸爸妈妈都说,一只虫子能下几千颗卵。这时,我正好读了《法布尔昆虫记》,知道有一种名叫“飞蝗泥蜂”的昆虫,它每次只下一颗卵。于是,我胸有成竹地反驳了爸爸妈妈的观点,还把这个知识点讲给他们听,妈妈笑着说:“你都可以成为我们家的小博士了!”
读《草房子》,让我懂得要珍惜现在的幸福;读《时代广场上的蟋蟀》,使我知道好朋友之间要互相信任、互相帮助;读《少年大解救》告诉我,要勇敢面对现实,遇到危险要冷静思考……
杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”,杜甫之所以可以写出这么多好诗,都是因为他小时候读书多。马克思之所以能写出著名的《资本论》,是因为在他写作之前,在大英博物馆里读了一千多本书。我也有这样的体会,以前,我写作文总是抓耳挠腮,不知道写什么。但是我一直在坚持读书,还把自己的一些读书心得写下来,有时也写一些生活中的趣事,不知不觉,在我的博客上就已经积累了近七百篇博文。写作文对于我来说已经不再像以前那么困难了,我想:这就是“读书破万卷,下笔如有神”吧!
一本书就像一位好朋友,当你伤心的时候,它就会逗你开心;一本书又像一叶小舟,带我们遨游知识的海洋。读一本好书,就像交一位益友。所以,请你也为自己选一本好书吧!