关于责任的作文高三(精品20篇)

尊重别人，是一种最珍贵最美好的感情，是人生必不可少的重要素质。尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙；尊重别人，是连结友谊的一座桥梁；尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。

尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙。大家都听说过“孔融让梨”的故事吧，当年的孔融还不到10岁，便懂得尊老爱幼，是个惹人喜欢的小孩。一天，妈妈端上梨子，先让最年幼的他先挑选梨子，结果他拿了一个其中最小的梨子。家人很是不解，他的解释则是；我最小，当然吃最小的，大的留给大人们和哥哥姐姐吃。连这么年幼的孩子都懂得尊重别人，可见他的心灵是多么得美好。

尊重别人，是连结友谊的一座桥梁。一段美好的友谊就这样开始了，有一次松下幸之助在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。让人意想不到的是，松下让主厨过来的原因是为了向他解释。松下对主厨说：“你所烹调的牛排，我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，但我已经80岁，胃口大不如以前。我想当面和你谈，是因为我担心，你看到吃了一半的牛排送回厨房，心里会难过。”主厨听完后立即握住了松下的手。后来，两人成为了一对好朋友，而松下的客人则更喜欢与他做生意了。正因为松下幸之助的尊重别人，他才赢得了友谊以及更多的财富。

尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。有一年，外国使者来访中国。周恩来总理带着他们几个到处参观，介绍着中国的悠久历史以及未来的发展，但有些外国使者常常不怀好意，总想损一损当时还比较落后的中国。其中有一位外国使者说道：“有件事情我很是不解，我看中国人走路总是眼睛看着地下走路，而我们美国人都是昂着头向前走。”这明显是一种挑衅，也是对我们国家和人民的一种不尊重。周总理不卑不亢而面带微笑地回敬道：“那是因为美国人正在走下坡路，而我们中国人正在走上坡路。”顿时，一阵冷寂和尴尬，那位外国使者哑口无言，他不得不佩服周总理的睿智。周总理的回答，既给予对方以回击，又维护了我们的尊严。从这个故事中我们得到一个启发，要维持一种和谐的关系，你必须学会尊重别人，这样别人才会尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。在尊重的世界里，打开自己美好的心灵，与人为善，维持一段段美好的关系，创建和谐美好的世界。

人生如书，识亦如读书，英雄和傀儡，永恒与陨灭，孰是孰非，评说在读者，时间做检验。20--年，是周恩来总理诞辰--周年。“为中华之崛起而读书”这是他在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励和影响了一代代青少年。

很小的时候，总是听爷爷讲关于以前中华人民为了幸福生活而努力奋斗的历史，自那时起，一颗想要担当民族复兴大任时代新人的种子便播种在我幼小的心中。

不知何时爱上的书法，那一顿一转的动作，让当时的我魂牵梦绕。自从走进那间书法教室，我便觉得，我的未来，一定与那笔墨纸砚息息相关。教室里，清澈透亮的窗户，洁白干净的墙壁，空气中若有若无笔墨的清香，轻轻播放的音乐，一下牵住了我的心。可学习了一些时日后，我的字却还是不见长进。洁白的宣纸上赫然显现着几个毫无笔锋的字，厚重的墨汁，沾染了纯净的宣纸，亦沾满了我充满惆怅的心。侧过头，身旁与我同年级的同学握着笔，在宣纸上行云流水地书写着，淡淡的墨痕与纯白的宣纸亦相得益彰。

我垂下头，略带沮丧地叹了口气。“想什么呢?”老师走了过来。我闷闷地说：“为什么别人可以写那么好，而我却事倍功半。”老师笑了：“不会想放弃了吧，写字，讲究的就是坚持与耐力。你若是沉不下一颗心，怎么可能写得好呢?你看，笔要这么握，你那样抓，是使不上劲的，每个笔画都要有笔锋，看，这样写起来会不会好一些?”一边说着，一边用笔在纸上略加点写，几个潇洒清逸的字便跃然纸上。

我重又拾起笔，按照老师的方法，慢慢书写着。老师在一旁看着，不时还指导一番：“你这样是不对的，笔画都是浮在纸上的，中国人写字，讲究的是骨气，你若是这样软绵绵的，却是失了刚强。”我仔细揣摩着老师的意味，细细体味着。

直到如今，从颜真卿的楷书到王羲之的行书，这些年来，我学习的不仅是书法，还有坚持不懈、勤奋刻苦的学习态度，更是中国文化的传承。

那一个个潇洒清逸的字与宣纸的交融，每一笔都是艺术，在书法家灵巧的笔尖悄然绽放，像是旧时光的古典美人，一腔一调皆别有风韵。时光中时移世易，湮没了沙石与尘埃，而书法则是大浪淘沙后的稀世珍宝，闪耀中华。

我眼中的世界是个多彩的世界，也是一个多情的世界，既不虚无，也不缥缈，她是活灵活现，充满生机的世界。

清晨，当我推开窗户，晨雾中映入我眼帘的是充满朝气的世界;悦耳的鸟鸣声伴着包子铺飘来的香气，顷刻浸润了我的耳鼻，小区林荫道上，小狗摇着欢快的尾巴，和着早起爷爷奶奶曼妙的太极，呈现在我眼中的世界是那么的欢快和祥和，动物和人相映成趣，这是一个美妙无处不在的世界。

傍晚，当我目送西沉的落日，走在放学回家的路上，看着大人们略显疲惫但神情泰然的步伐，我知道，大自然和人们圆满地完成了一天的奉献。各自凯旋而归，有趣的是，废品回收者此时正赶着人们下班回家的节奏，尽情吆喝着“纸板报纸卖哇?旧冰箱、旧彩电有哇?”，喔!等待一天的他们，才刚刚上班呢。这种吆喝仿佛是日常生活美丽的和声——越来越高档的废品，反映的是人们生活水平的提高。我眼中的世界是，人民安居乐业，社会和谐稳定的世界。

勤劳而欢快的人们，愉快的工作在每一个岗位，就像一盘棋上的棋子，每一颗都是必不可少的。我眼中的世界是各行各业的人们辛勤奉献的世界。

人们常说春华秋实，我眼中的世界既有春意盎然、繁花簇簇;又有秋色怡人，硕果累累;既有春雨润物的柔情，又有秋风送爽的大气。更不乏虫声谧语、琴萧和敏;这是一个既现实而又浪漫的世界。

然而，我眼中的小世界也并非总那么美好，有时也充满着烦恼和伤心。为取得优异成绩，常寻捷径而不得，能不烦恼吗?非洲干裂的土地环境总是和饥饿的儿童同框;看后哪能不令人伤心?好在各国的人们，已经开始重视环境保护，不知何时起，我身边的留下河，也成了杭州五水共治的典范，真是令人欣慰。看来，只要我们共同努力，我们眼中原本充满不幸的世界，终将变成美好世界。

当然，我还没有真正地长大，所以我眼中看到的世界还不够全面，我觉得我眼前不完美地方，很多还是人为因素造成的，只要人们多为他人想想，多做有益的事情，这个世界就会更加美好。我们期待这样的一个碧水蓝天、满天星斗的世界，一个充满爱与温情的世界，一个纯洁无暇、文明与和谐的世界。这也是我眼中完美的世界。

“幸福是什么？”一个小男孩好奇地问。这句话被他的小伙伴听到了，他们的回答令小男孩百思不得其解。有的说幸福是一把雨伞和一件新雨衣；有的说幸福是打嗝之后，它们消失；还有人说幸福是知道所有答案。小男孩听了他们的解释，还是不太明白幸福是什么！

于是，他每天都在寻找自己的幸福。日子就这样一天天过去了，可他并没有找到属于他自己的幸福。终于，有一天他不耐烦了，他就冲着天喊道：“我的幸福是什么？”这句话被一个好心的老奶奶听到了。于是老奶奶便决定帮这个小男孩寻找幸福。

于是老奶奶给他讲了一个小松鼠的故事。老奶奶说：“从前有一只小松鼠，它过着无忧无虑的日子，可它还不知足。每天小松鼠的父母都要在外面忙碌，也没有太多的时间来陪它，造成了小松鼠对自己所处生活环境不满。跟父母不和，它从来都不知道父母这么辛苦工作都是为了让小松鼠过上好日子。有一次，小松鼠偶然发现父母在下雨天还拼命的工作，看到这，小松鼠意识到自己的错误。

从那以后，小松鼠就变成了一个懂事的孩子。

小男孩明白了老奶奶的用意，他后悔了，因为他觉得自己真不应该身在福中不知福。

在我们生活中，其实还有很多人没有找到自己的幸福。其实幸福就在我们身边，只要我们留心观察，就会发现。我也想那些有钱人能够明白：不论有多少钱，如果没有亲情，那也是十分可怜的。请你们记住，亲情是用金钱买不到的！我们往往看不见我们的亲人为我们所做的一切，而却对别人给予的小恩小惠感之不尽。我们不应该这样，应该多发现亲人为我们所做的一切，学会感激，学会以恩报徳！

小时候，我经常听到叔叔和他的朋友谈论起海伦·凯勒。那时候，我总会问：“海伦·凯勒是谁呀?”叔叔总是笑着摸摸我的头：“她啊，她是一个很了不起的人。”于是，在我的幼小心灵中，充满了对她的好奇和崇拜，觉得她是那么神秘和伟大。

长大后，我读了她所写的一篇文章后，我了解到她原来是一个很伟大的作家，可惜她是一个盲聋人，但是她凭着自己惊人的努力去改变自己苦难的命运，在无声、无光、无语的孤独世界里，她的坚强、自信让她的人生变得丰富多彩，而我心里对她的崇拜更是有增无减。因此，当叔叔给我买了一本她写的《假如给我三天光明》这本书时，我激动得连夜把她的书给看完了。

当我读完这本书时，我对海伦·凯勒的认识更深一层。如今我上初中了，新的思想、新的观点不断地在我脑中形成，虽然可能还是会有些幼稚，但是我终于敢大胆地步入成人心灵深处去评论她们了。

人们都说，海伦·凯勒是一个很了不起的人物，她尽自己最大的努力去改变自己苦难的命运。果真如此吗?在我看来这只是片面的。她的成功有着种.种因素，其中对她影响最大的就是莎莉文老师了。海伦·凯勒要是没有遇到莎莉文老师，或许她不会那么努力地去改变自己的命运，她曾说过：“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”细细琢磨，我好像能理解她的意思。她从小就经历了无声、无光、无语的折磨，是她的父母和她所敬佩的莎莉文老师不辞辛苦，耐心的教导她，使她了解到生活的美好，整个人也变得活泼、自信了，她不再为自己的明天而迷茫。经过冷静思考，我了解到了海伦·凯勒的伟大之处。当世界变得无光、无声和无语时，她一次又一次克服了软弱，选择了坚强。因为她认为：“我的身体虽不自由，但我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧。”面对生活的困境，她以超出常人的坚强毅力，用生命的全部力量创造了奇迹!“有时，我在想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊?这就可能显出生命的价值。”这段话表现出海伦·凯勒把每一天都过得有意义，没有后悔。海伦·凯勒只是千千万万个看不到、听不到的盲聋人之一。她的伟大之处就在于她能潇洒地活着，努力的去改变自己的命运。无论现实有多残酷，都打击不了她的信心，更不能磨灭掉她对美好生活的向往。这正是她和其他人的不同之处，也是她的伟大之处。

对童年的我而言，海伦·凯勒是梦;对如今的我来说，她是真实的。也许只是真实中的梦，可这毕竟是我用自己的眼光去看待它，我崇拜海伦·凯勒的才华，更崇拜她那永不瓦解的自信心。

独处是静坐幽篁中的那丝惬意，是禅家追求的那片清凉的菩提，是独坐萱室中的那抹宁静……当身心沉浸在独处的淡泊静谥中，我们的灵魂也将跟着轻松飞扬。

历经尘世的车马喧嚣，在碌碌而往中变得迷惘，困惑，找不到通向心灵之路的方向，此刻你不妨停下脚步，找一处清静之所，独处一会，将牵绊心灵的一切烦恼暂时置之脑后，让思绪任意驰骋，让灵魂自由呼吸。你便会感到一阵醍醐灌顶般的畅然，种种疑虑在此刻也会涣然冰释，你会清楚地发现将你带往内心深处的那盏灯。

总喜欢坐在静室中，想象着远处竹林中的静谥，即使不能身临其境，亦能感受到古人“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，的意韵，此刻，世间一切的纷扰顿时烟逝，只留下那独处所带来的丝丝淡然，体味到了久在樊笼里，复得反自然后的畅快，原本褪色的心灵此时也变得鲜亮多彩。总喜欢在薄雾弥绕的清晨，独自走进那片枫林，这时我的心仿佛已融化在氲氲的水汽中，荡涤尽了蒙在心上的阵阵尘埃，呼吸到了异常清新的空气沉浸其中，心中想得不再是将要面临的困境亦或是遭受挫折后的悲伤。不会再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己，向心中的另一个自己寻求安慰和解决困难的途径。独处使自我变得更加强大，更加充满活力。

总喜欢手捧一杯香茗，静静地沉浸在诗文的海洋，去体味那靡丽凄婉的《雨霖铃》，去品味那被落花和笙箫包围的《满庭芳》，去欣赏那精致不可措摹的《钗头凤》。此刻虽没有热闹繁华的街市和彩灯辉映的城市，我亦能在独处中收获诗词所带给我的感动，我的灵魂亦能在这之中吸收无穷的精神力量，使心灵摆脱时空的限制与古人一起牵手走向那充满魅力的精神家园。

佛语有云：“菩提本无树，明净亦非苦，本来无一物，何处惹尘埃”。那些崇尚佛学的大师总喜欢独自一人坐在禅室之中，参悟人生的真谛，因而他们能摆脱世俗，使心灵无尘。我们虽无法在独处中做到大师们的禁欲清心，摒弃杂念，却也能在其中嗅到一缕清香，抚慰心灵所受到的创痛，安慰疲惫的身心，破除囚禁自我的枷索。

学会独处吧!假如你不想任心灵被世俗洗得褪色，失去原有的光辉。享受独处吧!若你想在独处中收获无穷的财富和力量，看清内心深处那最真实的自己。

下午开会，高三百日冲刺动员大会。学校要求班主任和科任教师，高三全体学生都参加会议。

会场高挂横幅，“高考百日冲刺动员大会。”主席台上落座领导及教师代表和学生代表一人，共11人。各自对着桌子上的各自姓名牌坐下。主席台地位高于球场1.2米，台上的领导们给人们鹤立鸡群的很显眼的感觉。

台下是高三学生，和各班班主任。我认真看了一下，没有科任老师参加。

会议开始，主持人介绍台上就坐领导及老师。然后依次按流程完成台上该发言领导的阅读稿件程序。最后散会。我发现，到散会了，我都还没有感觉到百日冲刺的目标在哪里。学生也回去了，不知道他们除了知道开会坐主席台的威风之外，到底还知道些什么，或且通过死气沉沉的会议学到些什么。至于高考动员，效果如何，学生最有发言权，毕竟参加高考是他们的事。

校园，育人的圣地。老师，行为世范。学校的行为，深刻影响着学生的人生观。我想，校园的行政官气也只能带给学生的官腔横行。老师的腔调，换来的只是涣散的人心。科任老师的缺席，可见一斑，凝聚力的缺失，是不是也因为腔调的作怪呢?是的，我们是老师，老师是育人的典范。与为人处世相违背的腔调，只是说明肤浅，甚至无知。对育人对学生的成长是没有任何意义的。

教育学生，要成功的教育，那就不需要腔调，而是需要平等的交流，对学生善意的引导，高中学生是理解的。

就说百日冲刺，应该不是几个老师读读稿件就结束了事。百日冲刺，言下之意，要让学生们唤醒内在的信心，自信的，专心的迎接高考，就是要让学生们心中充满激情充满希望的充满信心的迎接高考。方法就是通过号召和互动的方式。然而，行政般的官场式的百日冲刺动员大会，到底效果如何，难说。

哎，高中校园里的腔调，到底会带来什么样的教育效果，我也不知道。反正我知道，友好平等的相处是凝聚力的基础。

一谈到责任这个话题，我就觉得十分遥远。我想：责任是那些大人们的事情，跟我有什么关系呢？然而今天发生的一切，让我改变了想法。

正值黄金周的中午，是个难得的休息时间。我伸了个大懒腰，准备上床呼呼大睡。可是妈妈一把揪住我：“作业完成没有？”唉，又来了，我最害怕的就是妈妈问这个问题。“没、没有呢。”“还有什么没做？”妈妈的脸由晴阴。“一篇作文。”我小声地回答道。妈妈大声说：“那还不赶紧去写？！”我只好灰溜溜地钻到书房，开始无精打采地写作文。“你们这些孩子啊，连最基本的做作业的责任心都没有了！”妈妈小声咕哝着，“中国的未来居然是一群没有责任心的孩子！”听妈妈一说，我心里直冒气儿：我又不是什么国家元首，不过是一个小学生，能有什么责任啊？

经过一个多小时的奋战，我终于写完了这篇命题为《责任》的作文，自认为可以交差了。我满心欢喜地告诉妈妈：“妈妈，我作文写好啦！”“先给我看一眼！”妈妈走了过来。可是她还没看够两行，就开始对我劈头盖脸、铺天盖地地痛批一顿：“你写的这个什么党支书都跟你有什么关系？完全不符合要求！写东西要实在一点，你这篇破文章重写！”“什么？又要重新写啊！”我失望地大叫。“如果我是老师，看到这样的作文绝对给零分。”妈妈说，“你写的题目还是《责任》呢，你一点责任心都没有！学生的责任就是好好学习，你交一篇烂作文上来应付我有什么用！”我被这一番话给批得眼泪直落，心想：这篇作文不就是抄个事例进去，再写写感受吗？又要把辛辛苦苦写好的作文重写，你也写不了这么多东西啦！我又不是没有学习！“做错了还哭，羞不羞！你真是一点学生的责任心都没有！”等我哭完后，妈妈严肃地说：“学生的责任是学习，你如果连学生的责任心都没有，将来还谈何为国争光？”“可是，我一点也想不到有什么身边的事例啊……”我绞尽脑汁地思考着。“就写写你今天下午的事情吧。”妈妈说，“你反思一下今天的事情，就写下来，会是一篇很好的作文！”

现在，我对责任有了新的认识。不单只是大人们有许多责任，我们学生也有自己的责任呢！学生的责任，就是自觉学习，而不是大人们一而再、再而三地催促。学习的道路上有许多“纸老虎”，但只要战胜自我，完成了学生的责任，就能迎来破蛹成蝶的闪亮时刻！

在每一个人的生命中，都会有那么几条路，或是遥远的漫漫长路，也或许是短短几米的小路。或许是在夏日微熹下走来，也可能是在阳春白雪中前行……，但这条路不论是如何，都在每一个人的心中留下深深的印象。

在我的生命中，有这样三条路，然而都是在我的校园里的。一条是从教学楼走向大操场的，一条是从教学楼走向食堂的，最后一条是从学校大门走到教学楼的。

第一条路，是我在小学一二年级天天走过的，因为那条路是知识和欢乐的桥梁，我经常沐浴着午后的阳光走向那片属于我们欢乐的圣地。再满载一午后的欢乐，走向知识的宝库。就这样，这条知识和快乐的长路让我走了七年，而记忆最深的那段时光还是小学一二年级的时候，因为那两年，我把爱全部奉献给那条路。

走着走着，我渐渐的长大了，上了三年级，我们就开始到食堂吃饭了，而从教学楼到食堂这几十米，不知不觉地成为了我省二生涯中忘不掉的一条路。我还记得，每当在午间阳光下往食堂走的时候，心里总会有学完一上午后的满足感和轻松。这条路，让我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。

最后一条路，是我人生中最重要的一条路。这条路走着并不轻松、不欢乐。这就是六年级时，从校门口到教学楼的那条路，秋冬季节，每天清晨都在月朗星稀的黑夜里前行，对，叫黑夜，因为天还未亮。踏着皑皑白雪走，是的，不是那种琵琶曲般的阳春白雪，而是“北风卷地白草折”中走。可是，虽然它这样恐怖，但我依旧爱它，因为那条路被我叫做“追梦路”。那段时光很累，因为我在追随上初中时的一个学霸梦，所以每天我都咬牙早起，为了早些上学。所以就日复一日的走着那条路。每当我想放弃时，那条路总会提醒我，让我不忘初衷。最后，我成功了，期末考出了一个理想的成绩。

在这三条路上，留着一串串我走过的痕迹、脚印。午后阳光下、皑皑白雪里，留下的，是我的背影。

“一个小孩脾气爆，嘭的一声炸上天，就能把你吓一跳”，打一物体，你猜对了吗?让我来告诉你谜底吧，这个东西相信大家都见过，那就是人尽皆知的烟花。

去年元宵节，街上特别红火，而一场盛大的烟火晚会正在筹备中……

夜，悄悄降临了，放烟火活动在体育馆对面的空地上开始了。烟花形状各异，接二连三飞上天空，像要去遥远的外太空探索奥妙的世界;烟花五彩缤纷，像争相开放的“绿茶花”，像几朵银白色的小花;接二连三的开放，像争奇斗艳的红玫瑰;像翩翩飞舞的红丝带;像美丽迷人的蔷薇花;像五彩六色的大花;全都伴着噼里啪啦的爆竹声和人们人潮般壮观欢呼声之中，向墨蓝的天空飞去，人群已经惊呆了，不时发出“哇，真好看!”“哇，真美啊!”的惊叹声。不知不觉之中，烟火晚会已经接近尾声了。

回到家中，爸爸说：“烟花晚会这么美，我们也去放一些烟花吧!”我兴冲冲的答应了，来到室外，空地前爸爸摆放了一个烟花，说：“你看我怎么点，一会轮你来点。”“好”，我仔细观察着爸爸的每一个细节，被烟花的美丽给吸引住了，这个烟花似一个五彩缤纷的花朵，又似一条条卷起的丝带，爸爸问我“你学会放烟花了吗?”我又连忙回忆了一下，一些放炮的细节确认无误之后，就说：“会了。”“好!那这个炮你来放吧!爸爸高兴的说，这是我第一次放炮，我用一根香把引线点燃，然后赶忙跳到一边，烟花开始喷出了，像一座喷发的小火山，又像是一棵茂盛的柳树。

元宵节的烟火真美呀!让我永生难忘。

每个人都有自己的责任，医生的责任是让病人尽快康复，减少病痛，园丁的责任是让花儿变得更茂盛，让草儿变得更加碧绿;教师的责任是教书育人，为祖国培养更多的人才。

司机也有责任，就是把乘客安全送到目的地。有这样一位动车司机，在列车将要发生追尾事故的瞬间，拼尽全力果断拉住手刹，使多节车厢避免了粉身碎骨的厄运，为后面的旅客多赢得了一分生机。手刹穿过了他的胸膛，鲜血染红了他的衣衫。

在生与死的关头，他没有逃生，果断采取紧急措施，毫不犹豫地用自己的生命换来众多乘客的生命;在生与死的关头，在危险时刻的一瞬间，为了减少更大的损失，他没有忘记自己的责任。他就是列车司机潘一恒。如果他心中没有责任，如果他没有将自己的生死置之度外，那后果简直不堪设想。

他是英雄，用自己的生命坚守在了工作岗位上。一个人，只有把自己的责任时刻放在心上，让责任成为一种习惯的时候，才能在生命的最后瞬间爆发出巨大的能量。因为在他心中，责任就是生命。

世界上每个人都有自己的责任，无论富贵贫穷，无论职业高低，无论你是职场中的白领还是普通的垃圾清运工，每个人都要有自己的责任。在校门口，冒着寒风值勤的同学，他要一直等到预备铃响起才能离开，这是他的责任;在小区里骑着三轮车，时时保洁的环卫工人，她要不停地清理居民丢弃的垃圾，这是她的责任。

再说说我们自己吧，虽说爸爸妈妈把我们身边的一切都安排的十分舒适，但是我们心中也要有责任。要有对爸爸妈妈的责任，帮助他们分担家务，关心体贴劳累的父母，哪怕只是一句轻声的问候;要对自己的学习有责任，认真努力地去学，该拼搏时就要全力付出，学习是自己的事，谁也替代不了。

人的一生中会有很多责任，每个时段又会有不同的责任。心中时时有责任，脚下的路才会走得更踏实有力;心中时时有责任，心灵才会更纯净美好。让责任与我们共同成长，让我们的人生能充满更多的光彩夺目的色彩!

爱，是一种最伟大的语言，是父母对自己孩子表示关心的一种最温暖的语言，它会让自己的孩子快乐，感到幸福，但是，正是许多的父母让自己的爱表现得太强烈，所以让自己的孩子误会自己是在逼他，让他无法学习，造成心理上的负担。

爸爸妈妈，你们那望子成龙，望女成凤的心情我们也很了解，但是，有时你们给我们造成的心理负担使我们无法承受，其实有时你们不在我们耳边每天不停的唠叨，让我们时刻都感觉很轻松，这样，或许我们会学的更好一些，我们还很小，无法承受你们大人说的那些几十年后的事情，我们也不是你们想象中的那样坚强，我们其实很脆弱，无法承受的事情有太多，太多。

我们也知道你们这样都是为了我们好，但是，世界上也没有人一出生就是天才的啊，没有辛勤的劳动，哪来甜美的果实，你不坚强的度过寒冬，会迎来美丽的春天吗?无论做什么事都需要你的付出，但是这种付出不是我们一个人可以承受得了的。

爸爸妈妈，你们想一想，你们何时好好的陪过我，你们总是很晚才回来,我一个人在家是多么的害怕，一个人把自己捂在被子里，后来才漫漫的睡着，你们又何时陪我做过作业，每一次遇到难题，只有傻傻发呆，不知所措，那一刻，我是多么希望听见开门的声音，但是我始终没有听见，直到睡去过后。

爸爸妈妈，我不是天才，所以我常常失败，但是每次失败都是成功的开始。我不是神人，所以我常有失误，但是每次失误，都是成功的必经之路，不是每一个人的人生道路都是一帆风顺，都会有坎坷的啊，只有这样的人生才会值得你去回味啊。

世界上所有的爸爸妈妈，我是真心的希望，您在让您得孩子努力读书时，也多抽一些时间去陪陪您的孩子，因为在他最失落的时候，在他最绝望的时候，最需要的可能就是您们的关心，关爱，关怀。

一位先哲曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。我一直无法深刻理解这句话的内涵，但是自从经历过那件事以后，我才明白“责任”这个词的真谛。

上个暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去参观天安门广场，每次到这里我都会被它的宏伟所震撼。一边走一边看，在天安门城楼的正面，每隔一段距离就有一个不起眼的绿色，他们就是日夜守护这片土地的解放军叔叔们。

他们身着深绿色的军装，站在岗位上纹丝不动，如果你从侧面看，一定会以为只是一个人，我被他们深深地吸引，气氛庄严而肃穆。

这时不知怎的，老天爷像是在戏耍我们似的，刚刚还万里无云的天空瞬间乌云密布，狂风大作。爸爸大喊：“快，快躲到地下通道里去，要下雨了”。人群顿时骚动起来，我拔腿就往地下通道跑。我快，雨更快，转眼间大雨倾泻而下。我用双手遮住脑袋，继续飞奔着，风刮过脸颊，犹如一柄柄刀子划过脸，豆大的雨滴砸得我生疼，终于我们跑到了地下通道里。这里早已人山人海，我甩了甩被雨水打湿的头发，朝外看小草被风吹弯了腰，天安门城楼上的五星红旗被吹得迎风招展，就连城楼上的灯笼也被吹得噼啪作响。只有城楼底下的那抹绿色，依旧屹立不动。

我好奇极了，他们旁边不是放着雨衣嘛，为什么不穿上呀？站在我旁边的妈妈听见了对我说道：“你知道吗？解放军叔叔们的要求是很严格的，他们没有接到上级的要求，是不会穿雨衣的。只见豆大的雨珠从那位解放军叔叔的脸上滑下，而他只是抿了抿嘴角，尽管衣服已经湿透，寒气透骨，但是仍然一动不动。过了一会儿，一位军官走了过来，向他们下达了穿雨衣的命令。

又过了不久，天晴了，雨后的天空变得更湛蓝无比，一道美丽的彩虹横贯天际，好像是为“他们”画上一幅完美的背景。

之后的日子里，那一个个挺立在风雨中的身影总是让我久久不能忘却，那是他们的责任，他们的使命。穿上的是军装，穿上的也是责任，浇湿的是衣裳，却浇不灭那爱国的情怀。这就是解放军，他们守卫在祖国的每一寸山河资源短缺的无名小岛，遥远荒凉的祖国边防，“他们”都在默默坚守。他们用自己的责任，让我们的生活变得更美好。

生命是美好的，但生生命之花，只是过眼云烟。人生犹如时钟，他的完美不在于走得快，而在于走得准。时间上的每一刹那都对下一刹那发出了批示和决定。一刹那本身又接受了上一刹那的批示和决定。生命，又何需匆匆的过，只要踏踏实实走好生命的每一步，一切都不再是昙花一现。正如高尔基所说的那样：“世上没有比时钟更加冷漠的东西了;在你出生的那一刻，在你尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。”人生亦如时钟，只有走得准，人生路上才会充满阳光和鲜花，人生才会完美。陶渊明有一句耐人寻味的名言：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”古人浩叹时间流失的惆怅和无奈，依然引起今人的共鸣。像波浪滔滔不息地滚和沙滩，我们的光阴匆匆奔赴着终点。 Life is beautiful, but the flower of life is just eye-catching.Life is like a clock. His perfection is not to walk fast, but to go accurately.Every moment in time, I issued instructions and decisions to the next moment.The moment it accepted the instructions and decisions of the previous moment.How to live in a hurry, as long as you take every step of life, everything is no longer a flash.As Gorky said: "There is nothing more indifferent in the world than the clock; at the moment you are born, at the moment you pick up the dream of fantasy, it is all dripping in seconds." Life is likeThe clock, only if you walk accurately, will the sun and flowers be filled with flowers, and life will be perfect.Tao Yuanming has an intriguing famous saying: "No longer comes, it is difficult to get in the morning for a day. When you encourage them in time, the years will not be treated."Like the waves rolling and the beach, our time hurried to the end.

随着岁月的增长，我们对时间的价值越来越敏感。确实，任何其它东西都显得无足轻重;我们因而也就在这一点上变得吝啬起来。学会把握生命，珍惜自己生命中的每一个日子，懂得享受生活。一个“今天”胜过两个“明天”。昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天是你惟一拥有的现金。所以应当聪明的把握。既然人生如时钟，滴滴答答地走过生命的每一个季节;那人生就如灿烂阳光中的金色斑点，一闪即逝。抓住人生中最灿烂的光阴，去做一些让自己终生受益的事，那么你就不会在垂暮之年嗟叹自己的一生竟如此的被打发掉了。人生如此的短暂，走过春夏秋冬，历经生命的百花园，感受生命的价值。在人的每一个阶段，尝试着做一些自己应该做的事情，在岁月的流逝中，丰富自己的阅历。每一步留下的足迹都印证了你生命中的每一个经历，当你再度回首，就会感慨，生命就掌握在自己手中，你并没有虚度人生。

把握生命里的每一分钟，全力以赴心中的梦!做时间的主人吧，主宰属于自己的命运。聪明的把握人生，莫让它像时钟，有时偷懒，跟不上时代的节拍。生命，每天都有不同的精彩。永远懂得珍惜生命，抓住生命中的每一分钟，在点滴时间中创造生命的奇迹。生命的岁月里，放飞梦想，载着希望，打造属于自己的美丽人生!

又到周一了，我留下来参加劳动。刷刷几下，轻轻松松地擦完墙壁，背起书包准备回家。

“哈-------”我打了个大大的哈欠，好累啊！我真想马上飞回家去，躺在床上睡大觉。可是，现实就是如此得残酷……

“徐炘宇，你作业怎么还没写完？闵轲，你留下来监督他写完再走。”

唉，真是怕什么来什么。原来可以回家了，可偏偏被这个同桌拉下了水。师命难违啊！我刚跨出门外的脚只好又收了回来，上帝保佑啊！但愿我五点前能回家，阿弥陀佛，阿弥陀佛……

我有些愠怒地回到他身边。气愤地从包中掏出作业本，吼道：“快抄，别耽搁我时间！”“啊，谢谢啊！”他满脸堆笑地接过本子。可是，他说得轻巧，可是做起来却……

那一支轻盈的自动笔在他手中却是如此的沉重。每写一个字，好比在拉着一座巨山。他的脚倒是很灵活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚里不停摸索着，似乎在寻找着什么宝物似的。

“咕噜”我的肚子叫了起来。我强忍住饥饿，大声吼道：“你快写，这个……那个……”我不停指导着他，可他倒好，淡定地写着每一个字。

我一下子坐在椅上。他太牛了，我彻底服了他。我心中一肚子的气，好一个老师。留谁不行，偏留我。我家离学校太远，这下回家肯定得很晚了。我沮丧地望着钟。

一分钟，三分钟，十分钟……

时钟指向45分。哦，天哪。这下真得玩完了。

“老师，这是我们组的语补。”这时，一个同学把一叠作业交给了老师。而老师桌上已叠叠了厚厚的一层作业本。粗略地数一数，有十一二组—只差我们组了。看看老师的讲桌，再看看我手上仅有的五本作业，突然觉得颜面扫地。我虽然当了组长，可对组里的其他同学不闻不问。马克思曾说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”我是一名组长，固然有一定的权利，可相对应的，我也有一定的义务，不只是收作业。更重要的是帮助同学，为同学服务。

我静下心来，指导着他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就写完了作业。

我从此也明白了，组长并不是个头衔，更是一份责任。

责任，有时很小，但从小做起，总有一天会变“大”。

小时候我天真地以为鱼儿是这世上最自由自在的精灵：他们可以在水的怀抱中，懒散地摇动着美丽的尾巴，与同伴们尽情地嬉戏玩闹；他们可以在水的保护下，睁大灵气逼人的双眼观看这奇妙的大千世界；在夏天，它们在荷叶底下快乐地玩耍，可能是因为荷叶挡住的缘故，让它们感觉不到疲劳。青蛙在荷叶上展现了他那优美的歌声。萤火虫一群一群的飞，使人看了感觉电灯泡在飞来飞去。我们就在这样优美的环境中睡着了。

那时我们真的好休闲啊，随着我们年龄的变大。我们身上的担子也油然而生，责任感也随之油然而生。

在一个夏天，烈日当空，我和妈妈上街买我和表弟喜欢吃的菜，准备庆祝表弟又长了一岁，在路上老远的就看到有很多人在街上。看到这个我便兴奋起来。在街上，我看到又大又圆的西瓜，红通通的西红柿，白嫩嫩的大白菜等等。我在路边看到一个卖小金鱼的，便跑了过去。在那里我看到很多小金鱼，它们都像一个个快乐的精灵在那玩耍着，唯独一个小金鱼没有玩耍，看起来无精打采，我便用勺子把它捞起来，放在手心上，而那只小金鱼毫无反抗的意识。当我看到它尾巴上的黑斑时，我便问卖小金鱼的叔叔这只小金鱼怎么了。当那叔叔看到小金鱼尾巴上的黑斑时，便说：“又是一只被水污染所伤害的小金鱼啊！”这时，我感觉到了水污染的严重，一股责任感油然而生。

这时，我突然感觉到我们向大自然索取了太多太多，是大自然造成了许多许多污染，而在污染中的动植物就是受害者。虽然有着“保护环境，人人有责”的标语，可人们都做到了吗？如果做到了，那么污染就会变得越来越少。

所以我感觉到了一股责任感油然而生。

寒假的时候，我与我的孩子们一起阅读了郁雨君的儿童文学作品《爱找东西的男孩》。作者也许是从“拥有一样东西的时候，就好好拥有，不要轻易舍弃”这个角度去写文章，而我读后却有了不同角度的感悟，现在我把一些感悟与体会写出来，与大家共享。

文中的小主人公金敬礼是一个胆小、内向、不出众、成绩不好、爱拾东西的男孩，这样的一个小男孩，在四年级之前从来未被老师注意过。直到新来的班主任向佐老师的出现，这种状况才得以改变。向佐老师是一位对教育充满热情的老师，他善于发现每一位同学的优点与缺点，为了让每一位同学尽情发挥自己的特长，他让每一位同学都有一个精心设置的符合各自特征的岗位，比如爱刷浆糊的同学成为了“粉刷员”，负责保持教室墙壁的洁白；爱打架的同学成为了“维和警察”，专门维护班级的和谐；喜欢花草的同学则成了“园艺师”，负责打理教室窗口的盆栽；就连一向胆小怕事的金敬礼，也因为他爱拾东西而且拾金不昧，而有了一个新的职务“失物招领员”，专门为大家寻找丢失的东西。

书中说金敬礼从小到大都没担任过什么像样职务，这个职务虽然很小，名称也没有其他同学的来得响亮，“就算这样，金敬礼心里小小的春天还是来了，作为一个失物招领员，可以帮大家找东西，他顿时感到自己被赋予了一份责任和荣誉。”这段话尤其让我感动，从这里我可以感到，就算是一个内心卑微的小孩，他也多么渴望得到老师的肯定与同学们的认可。向佐老师的这种做法恰恰就是老师对于同学的一种肯定。而金敬礼小朋友自己也从这份责任与荣誉中，从对这份工作的认真与执着中，慢慢地变得性格开朗起来，同时也收获了自信与勇气。

这使我想到现在的学校教育中，有的老师为了省事，一直让某些大胆一点的同学担任班干部，而那些稍微胆小一点的同学则被教师忘在一边，从来不赋予他们责任与荣誉，甚少或是不给机会让他们服务于同学，也不愿意花费时间去引导与锻炼这些同学，使这些同学一直处于不自信、不勇敢的状态中，难以改变。我觉得，这不能不说是教育工作中的一种缺陷。

众所周知，教育要提倡素质教育，素质教育要求让受教育者全面发展，即让受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、审美能力方面、社交能力方面都得到全面和谐的发展。我觉得，要实行素质教育，作为老师或者家长，应该因材施教。三字经的第一名“人之初，性本善，性相近，习相远。”意思就是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的教育学习环境不一样，性情也才会有了好与坏的差别。可见教育学习对一个人的影响之大。如果每一位老师都能像《爱找东西的男孩》这篇文章中的向佐老师一样，善于发现每一位孩子的优点与缺点，对于优点，提供合适的平台让其尽情发挥；对于缺点与不足，加以引导与心理教育，进行合适的锻炼，让每一位孩子正视自己的不足，并在锻炼中克服自己的不足，让每一位孩子都变得勇敢与自信。这样，学校的教育就能称之为成功的教育。

现在，我高兴地看到，学校外面拉出的横幅“和爱育人，让每一个孩子健康成长”。这和爱育人，让孩子健康成长，自然是素质教育所应提倡的。如果学校、家庭、社会都能共同来“和爱育人“，那么，我们的孩子，社会的未来，就能得以健康的成长，成长为国家的栋梁之才！

1952年10月，为打击盘踞在上甘玲的美国和韩国军队，中国人民志愿军第15军29师87团九连被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲锋后扫除障碍的爆破任……

绵延弯曲的山路盘沿着条巨龙，我和同志们正在往目的地赶去。不知这一去会吗？“爸爸，爸爸，你回来了”“哎，星儿在家乖不乖呀。”“嗯星儿很乖，爸爸瞧，那只水蓝色的蜻蜓还漂亮，”“嗯”我望向女儿手指的那天空的方向，“星儿，明天爸爸又要走了，你要乖乖的哟。”“嗯，那爸爸答应星儿爸爸回来时要给星儿捉一只水蓝色的蜻蜓好吗”看向女儿那期待的神情，我点了点头。“哎，邱少云，不知我们这次还有机会希望吗？”我身后的志明拍拍我的肩膀。我一怔，但我坚定的点了点头：“会的，一定会的！”脑海又再次的浮现出女儿的笑脸，我的嘴角也淌露出笑颜。“嗯，我也相信。”志明也笑了。

“停，潜伏。”连长一声号下。我潜藏在草丛附近，志明在离我十几米身后。12日，我也不知在这一天，会是我艰难选择的一天……

12日上午，敌机向我所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。但是不幸的是我身旁的一带也已燃烧了，怎么办？我慌了，第一次尝到了死亡的滋味。恐惧，害怕，那一刻全部都席卷而来。渐渐地我已经闻到了烤肉的味道，疼痛早已麻木了我的神经。但是在这一刻我不能动。只要我移动逃开，全排的目标就斗会暴露，不能。坚决不能。

我看见在我身后的志明一直在用手势叫我离开，焦急的神情我已经很知足了，又有如此就够了。我向他笑着摇了摇头。

大火这时也笼遍我的全身，“爸爸，爸爸……”漫天的大火浮现出女儿的身影“呵呵，呵呵…”“星儿，…”我看向女儿。“对不起，爸爸注定要对你失言了，星儿，你会原谅爸爸的对吗？”“少云…”大火中浮现出我心中一直深爱的那个她。我笑了，笑的是那么的幸福。

再见了，志明，再见了祖国，再见了星儿，再见了，我的她……熊熊的火焰已染遍天空的。一只水蓝色蜻蜓飞舞在火焰的天空，越飞越高，越飞越高……

初三:梦起缘落

同学们，大家起来！担负起天下的兴亡……”毕业典礼上，当嘹亮高亢的《毕业歌》声响彻在耳边时，我的眼眶不由得润湿了。是离别的惆怅吗?噢，不是。这是一种别样的激动——我长大了！那颗蓬勃跳跃的心不止一次地问过自己：长大意味着什么?此刻，我清晰地听到一声凝重而庄严的回答：“成长意味着担负起更多的责任！”

18岁的我翘首望着自己将来的路，老师意味深长的话在耳畔回响：“当你遇到不想做而又不得不做的事情的时候，你便懂得了什么是责任。”个人的责任、事业的责任、家庭的责任、社会的责任、国家的责任，它们都有着共同的特征：责任是一种约束;责任是前进的路标。

记得读过的林觉民的《与妻书》，缠绵悱恻而又豪气万丈。那句“吾至爱汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今让我不禁为之动容。林觉民意识到自己肩上担负着家庭的责任，但他更清楚自己承担的国家事业的责任。“国家之任有重于泰山。”我明白了，责任是有层次的，责任更是一种信念，一种执著于真理的信念。

古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理，这便是一种力量，一种源自恪守责任的力量。楚国的屈原，汉代的苏武，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些脊梁支撑着，屹立于世界民族之林。

人类繁衍生息如一场接力赛，时代赋予了每个人责任。前辈的力量已承接在我们下一辈的肩上，科技兴国的责任也已落在了我们的肩上，作为肩负21世纪振兴中华重任的我们，应当义不容辞地担起这一责任。

“巨浪，巨浪，不断地增长”，《毕业歌》重响耳畔，我将担起责任，背负起太阳！

清晨，看着桌上的日历，英语四级考试之后就是父亲节了，想起自己很久没有跟父亲打电话了。上次给父亲发微信语音还是两周前学校的助学金发下来时，我告诉父亲六月份不用给我打生活费了。

每次和父亲聊天都是以事情为主，我的父亲是位笑面虎，时而温柔，时而凶神恶煞的让我害怕。每周我都会给母亲打一次电话，一打就是半个小时，我很少会跟母亲说把电话给父亲，上次给父亲打视频电话还是母亲让我给父亲打的，她说父亲最近身体不太好，让我打电话关心关心他。

在住校之前和父亲关系还是挺好的，后来因为父亲要求我去参加征兵，开始我还说不想去，后来父亲跟母亲和我姐姐说当兵的好处，工资稳定和工作容易找，于是我的姐姐和母亲也开始劝我去报名征兵。我不得已就欺骗了他们说已经报名了征兵，只等明年春天去体检了，他们知道这个消息后都挺开心，因为我将来的工作有着落了。但是我却因此而觉得愧疚，在过年前期我终于和他们坦白我撒谎的事，父亲知道后很生气，拍桌的问我：“为什么不报？我们是为你好，你是不是怕当兵累？”母亲附和道：“你这个孩子，怎么这么不听话，你学这个专业有什么前途，让你读书就就是希望你有前途。”姐姐看着我眼眶中的眼泪说：“爸妈，你们别说了，小妹肯定有她自己的想法。”想着爸妈的话我心里委屈了起来，一下子就哭了出来。父亲看见了我哭时就更加生气了，他说：“哭什么哭，你有什么想法你就说出来，你为什么不想去，至少讲个理由出来，每次问你理由你都不说，现在还哭，哭能解决什么啊，你都这么大了，还不会和父母好好沟通？”我抽泣一会说：“为什么你们总是让我做我不喜欢的事？你们不知道我的右耳听不见吗？呜呜呜……每次我的同学在我右耳旁讲话时，我都听不见她在讲什么，有时候看着同学们异样的眼神，我都很自卑，你们知道吗？你们在家里叫我做事时，有时候我真的没有听见，而你们却说我是不是聋了，这么叫你都听不见，是不是不想做家务，真懒……每次考英语我的听力总是只有几分，你们知道吗？你们让我去当兵是想我闹出更大的笑话吗？我讨厌极了他们异样的眼光。”父亲沉默了一会说：“既然这样，你为什么不早说？”我大声的说：“我早就说过了，我跟你们说我的右耳带耳机听歌时要开80%的声音才听得见，而我左耳只要10%就足够了，你们当时还以为我开玩笑，没有放在心上。”父亲默默地走了出去，母亲说：“哎，当时我们也不知道情况，不然早带你去医院看了，这征兵的事就算了，我去劝劝你父亲，他也是为了你好，你不要怪他。”自从征兵风波后，和父母的关系变得不温不火，给家里打电话也从一周二三次变成了一次。

父亲其实很关心我，只是他关心我的方式与众不同而已，我知道他也是为了我的未来好，我还记得小时候我过敏时，班主任打电话给他时，他正在和母亲在外省工作，家里只有我姐和我，但是我姐姐生病在医院输液无法来照顾我，我爸一听老师说这个消息就急忙买了最近的票，带着我妈赶了回来，他们在学校看见我脸上身上手上都是红色的很大块红点，急忙和我班主任请假，带我去了医院，那天我输液输了5瓶，他们就那样陪了我一下午，我的鼻子因此有点酸，母亲轻轻的把药膏涂在我的手上，父亲去听医生说我的注意事项。

回家后，父亲说：“以后都不去外省工作了，你们这一个俩个的身体差得不得了，还是在本地工作吧。”我心里想这次生病也不是没有收获，至少父母陪我时间更多了，离我越近了。

这次父亲节我想对我伟大的父亲说：“父亲节快乐，爸爸，感谢您一直教育我，让我懂得了待人礼貌，让我学会了坚强，自力更生。原谅我的不懂事，总是惹您生气，总是让您操心，总是让你思前想后。今后我一定不会再辜负您的期望，我会靠自己的努力让你证明我不靠当兵也能找到工作，解决自己住行温饱。以后我要用我自己赚的钱为您和父母买礼物，像姐姐一样孝顺让您们笑容满面。”

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具备优良的品德和高尚的情操。

一﹑热爱学生，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生、尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立和谐、有爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

二、尊重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕像家，有着相同的理念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕像家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督、学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，是学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大潜力的队伍，他们中间很多人的素质不低于教师、教师只要放下架子，经常虚心地听取家长的批评建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。王子鹏同学是我班上的一名学困生，在家里主要是爷爷照顾他。作为小孩子很调皮并且经常有不完成作业的情况，根据这样的情况我和他爷爷商量把每天的作业写在一个小本子上，回到家让爷爷监督有没有完成作业，达到了很好的效果。

三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。

通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获研究成果。正是这“三重收获”的观念，指导我在教育学的征途上不断的调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的教学工作纯熟性源于特的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐观而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断的更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到育人先育己。