不堪回首的一个汉字作文（实用20篇）

通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊！

但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉子纠错大行动。

我就收集了很多，像洗脚店的招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。像买衣服的，衫国演义，本来是四大名着之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊！

不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史！怎么能为了他们的一己之利，而破坏了它悠悠五千年的文化呢？让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办？再说了，汉字是多么的伟大啊！这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗？

我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。

汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你·汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。

现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！

中国汉字的一撇一捺，无不凝聚着咱们先人的智慧。妈妈常说我们做人，要像中国字一样，堂堂正正。从牙牙学语，我们便与汉字密不可分。让我来说说我与汉字的约会吧。

上幼儿园的时候，我特别讨厌写字。因为手抓着笔，不久指头就疼了。我跟妈妈说，我不上小学了，因为写字太累。妈妈笑着说，再长大一点，就不会觉得累了。后来上课的时候，别的小朋友写字，我就在旁边玩。老师着急了，对我妈妈说我其他表现都好，就是写字要加油。妈妈什么也没有说，可是我从妈妈紧绷的面容上，看到了对我的不满意。我也觉得被老师告状很不好意思，也不甘心自己比不上别人。回到家里，我找出纸和笔，在本子上画了很多黑方块。每一行十个，一共四行。然后拿着本子，给妈妈看，并且告诉妈妈，这是我写的《春夜喜雨》的诗。因为那天，老师正好带我们读了这首诗。妈妈看了以后，哈哈大笑，说：“写得好，特别整齐”。我得意洋洋的说：“哼，谁说我写字要加油？我也会写字！”后来上课的时候，我也不排斥写字了。

我们家里有很多书。我经常看到哥哥拿着书看，有时哈哈大笑，有时愁眉苦脸。奶奶叫吃饭了，他都舍不得放下。我很想知道书里面有什么宝贝，也拿着书看。可是除了一个个方块，什么宝贝也没有找到。妈妈给我订的幼儿画报里，有好多好看的图片，可我不知道那是什故事。于是每天晚上睡前，妈妈给我读书讲故事。故事可有趣了，勇敢的黑猫警长，狡猾的一只耳，聪明机灵的孙悟空……我问妈妈，是怎么看懂这些故事的，妈妈说，因为她的脑袋里存了好多字。于是，我盼着上一年级，我要背好多好多字。

终于背上书包，走进了新山小学。我学到了好多汉字，我能自己看书了。在书海里遨游，我看到了奔腾的黄河，知道了无边的宇宙，人体结构的奇妙，动物们有趣的生活习惯。认识字真好啊。二年级的时候，我们有了写字课。杨老师是个很幽默的人，上课的时候给我们讲了一个外国人学中文的笑话。大意是，一名美国学生分不清“富”和“贵”的区别。在造句时写道：三中全会后，中国农民越来越贵了。这时候我才知道，咱们中国汉字内涵深奥。我还知道了，汉字是神奇的，比如与身体有关的汉字是月字旁，与金属有关的是金字旁。汉字还是美丽的。他们在书法家的笔下能发出无穷无尽的变化：有的挺拔，有的俊秀，有的流畅……我们中国汉字还是有灵性的，他们让诗人谱写了一首首美妙的诗词，瞧，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，我仿佛听见了孩子们在春天里银铃般的笑声。

中国汉字，让我与你约定：我会认真认读汉字，书写汉字，将来我要用最美丽的汉字书写我最美丽的祖国。

我生在广州，长在广州，我爱这个美丽、富庶的城市。每当我来到广州五羊石像前，就会想起我心中最美的汉字——穗。

因为穗是广州的别称，有一个美丽的传说。相传，有五只叼着稻穗的仙羊来到广州，把稻穗赠给广州人，祝愿广州永远富庶。

因为穗是一片美丽的风景，它的左边是一束禾苗，春天绿油油的，秋天金灿灿的，多美呀。

因为穗是美丽的品德，它右边的“惠”字有赠送的意思，所以我认为这两部分合在一起，就是将食物赠送出去的意思。

老师说过，要向雷锋叔叔学习，因为他非常的乐于助人，经常将自己的东西让给别人，“穗”字也一样，它很伟大，因为它将果实无私地送给了人民，所以我认为“穗”字是最美丽的汉字。

我和汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班上的同学哈哈大笑。

那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。

故事里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！”这一说，更引得同学们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若，她拍拍桌子，大声说到：“别笑，说不定你自己有时候都犯这样的错误，要懂得倾听！”我继续读下去，而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。

还有一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是：一个卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一看，并说：“骂劳，骂劳！”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”，而且诗写得很差，便叫他走。那人却说：“好歹也写点留言吧！”诗人便写了一句：“高山滚石之妙！”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就笑着走开，有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑，那人说：“你笑什么？笑的人说：“你想高山滚石头有什么妙处？你再想是什么声音？扑通！扑通！不通，不通，他在说你写的诗不通呢！”说完，那人便惭愧地走了。

我觉得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。

世界上各民族都有各自的语言和民族文字，很多民族都在规范民族语言和文字，汉字就是其中一种。汉字是世界上最古老的文字之一，同时也是中华文明的，是在中华发展的历史上不可缺少的因素。因为它有着深远长久的历史意义，记载着华夏文明几千年的历史，所以汉字是中国人的骄傲。

汉字即是语言，语言把人与动物区分开来，把人类的历史阶段区分开来。它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思，它可以跟别人思想沟通。我们可以从汉字的形体结构来看，如妇字和男字，妇字是指一个女人拿着扫把在家干活，男字是指力和田结合，符合当时“女内男外”的情况，显露出汉字的魅力。

语言文字也是衡量一个国家历史和文明的标准，关系到国家的荣誉和民族的昌盛。从古到今，我国的任何一本文体，四大名著，唐诗宋词都是用汉字写成的，所以汉字带给我们知识，还带给我们繁荣昌盛。可以说汉字是中华民族不可缺少的一部分。

有关汉字起源的说法有很多，有结绳说、仓颉造字说、河图洛书说。“仓颉造字说”在战国时已流行，各古籍上有记载，但这只是猜测，汉字究竟是谁先创造的，正在讨论。可以确定我国的汉字从最早的在甲骨上刻的一种文字，也叫甲骨文。历经悠久的岁月，进化甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书等文字，至今还在演变着，同时甲骨文还具备着“象形、会意、形声、指事、转注、假借，体现出中华民族的汉字魅力。

汉字在中华传统文化中的应用广泛，在元宵节的晚会上，可以用汉字来猜灯谜，还可来做花灯等好多有趣的事情，其中最能体现汉字魅力的是猜灯谜，猜灯谜是从汉字的结构和深远的意思猜出那个字或者根据其意思猜句子。

所以汉字博大精深，汉字已经在世界中广泛传开，然而对于我们，它的魅力是无穷的。

这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。

在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！

这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊！

另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣！

我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。

它，在一代又一代人手中绽放美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的结晶；它，点燃了文明的圣火。它就是我们通用的语言文字——汉字。

当我们开始咿呀学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我们便开始与汉字接触。汉字在我们生活中起着重要的作用，不论你干什么，都离不开它。即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的手指敲打键盘，一个个美丽的汉字便映入眼帘；当你捧起书津津有味的读书时，那机灵的汉字又在向你述说着一篇篇有趣的故事……汉字是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。可见，汉字与我们密不可分，虽然我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的语言和文字，但是因为有了汉字，无论走到祖国的哪一个地方，我们都有共同的语言交流。汉字是我们大家共同的交流工具。

汉字是世界上最神奇的符号。比如”日“，你把它写得扁一些，就变成了“曰”如果你给它加一竖，就变成了”甲“、”申“、”由“……如果加一横，又变成了”旦“、”目“……汉字就像是一位魔力无穷的魔法师。 汉字有着悠久的历史，美丽而独特。

从古代的甲骨文、金文，到现代的楷书、草书、行书……汉字传承了我们中华民族五千年的文明。从古代的象形造字法到现代的方块字，这些汉字各有各的特长，如”飞“字，就像是展开翅膀在天空中自由的飞翔；”笑“字一看就让人捧腹大笑；”哭“字一看就想流泪……汉字真是栩栩如生，生动活泼，有的如龙翔凤舞，有的如雄鹰展翅…… 因为有了汉字，才会有唐诗宋词，有了汉字，人与人之间才能融洽的交流……我为我是二十一世纪的新一代而骄傲！

我们最爱说的话永远是中国话；我们爱写的字永远是老师教的汉字！我们要做有志向的中国少年！汉字，你那奇特的魅力和无限的活力将会永远被世人所珍爱！我爱你，汉字！

高一（1）翟琪

一阵敲门，一阵风

一番迟疑，一番懵。

这一年，我似乎都在懵中度过的。上半年是紧张的初三，很是单一，每天重复着两点一线的生活，拼命地复习，但心里面却从来不知道自己想要什么。

就这样懵懵懂懂的到了高一。我的高一状态似乎依旧没有调整的过来，整个高一的上半学期，我依然是在懵中度过的。一次比一次更加惨不忍睹的成绩，却依然没有让我能从懵中醒悟过来。

人说，林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你。可我，林深时雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜阑。不见鹿，不见鲸，也不见你。这许多的不见，反倒让自己对未来多了几分期许。未来，要变得让自己懂起来，懂自己、懂别人、懂很多很多的事儿……

笑是每个人与生俱有的。虽然它仅仅是一个字，却包含了各种深意。在你失败时，笑是鼓励；当你获得成就时，笑是赞许；当你失落时，笑更是一种安慰。

小学时，我们总是容易满足的。每天早上上学时能遇到同学，都会乐呵呵地彼此打招呼；能够有五毛钱的零花钱，去小卖部买一包零食吃，特别是和同桌一起吃，心情都会好到胜过阳光；解决了一道难题时，也会笑笑，自豪地与同桌分享自己的成果。这时候，笑是一种满足。

步入初中后，我们开始懂得了友谊。友谊这个奇妙的东西，是需要我们用心去灌溉的。曾经，因为我对朋友的信任不够牢固，听信了别人的谣言，导致了我们整个寝室的人都排挤她。

后来，经过时间的检验，发现她所有的缺点，不过是人之常情。她这些缺点，并没有那么可怕，我们是可以互相体谅的。后来，当我知道错的是我后，才羞愧地向她认错。可她不但没有怪我，反而一脸轻松地说：“这有什么？我早就不记得了。”我们又笑笑和解了。这时，笑是一种包容。

中考过后，当拿到通知书后，才知道和闺蜜不是同一所学校。我们紧握的通知书在颤抖，泪水不经意流下来，我的心中全是悔意，后悔当初不好好学习，和她考进同一所中学。她似乎看出了我的心事，赶紧抹去泪水，说：“老师肯定是改错了，我不可能考这么好的。”我也没有回复她，总有一种想哭的感觉。最后，她说：“现在收起你的苦瓜脸，你想在我的脑海里留下你哭鼻子的样子吗？”我不再哭了，而且还被她逗乐了。于是，约定每个星期都要有联系。这时，笑是一种洒脱。

过了一年多后，发现每一件事都要面对，是逃脱不掉的，应该以笑面对。开心是一天，不开心也是一天，所以笑对现实，才会是会过日子的人。

笑尽管不都是发自内心的，但却能让你周围的人感到温暖。有时候，一个小小的细节，能改变人的一生。笑口常开，好彩自然来。

人，降临到这个世上为什么要哭呢？

秋瑾说：“芸芸众生，孰不爱生？”难道这些小天使们不爱生吗？答案当然不是，追溯前世，他们活得自在快乐，却把委屈伤心留到今世。脱掉胎衣，他们哭的歇斯底里，更是为了今世的笑容。

《三国演义》草船借箭的一回中有诸葛亮笑着说：“雾这样大……”这一“笑”宛若神来之笔。一笑笑出了诸葛亮神机妙算，笑出了他的云淡风轻，笑出他的成竹在胸。谦谦君子，稳健生风，这样的使笑容升华，达到一种高度。

而笑于我，远比不上孔明先生的深沉了。年幼时，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那个离别的车站，经历地震后的我和表妹被姑姑接到江苏避难，我高兴的被母亲送到车上，却看到母亲僵硬成笑容的嘴角，双眼朦胧，刺眼的阳光似乎也变得温和起来，不高兴吗？可为什么还笑呢？

上了初中的我，开始明白笑要含蓄。犹记得以《我要开花给你看》一文在全年级的角逐中获得较好成绩，老师称赞我，同学们的目光聚集在我身上，心中闪过一瞬间的慌乱。不紊不乱的收拾着不安，露出一弯笑容，而又低眉做着自己的事。这一刻，我知道了什么是虚怀若谷，笑容可以表现得恰到好处。

有人说学校就是一个微型社会，我想是这样的。我不能为所欲为，不能自由自在，在这个竞争如此激烈的“社会”中，我低头耕犁，像头老牛，勤勤恳恳，与同学的争执也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隐”恩仇，我知道，没人会不喜欢爱笑的人，因为爱笑的人传递着正能量，由己及人，由人及境。

“你又在傻笑什么？”我答不上来，又是“咯咯”的笑，我快乐吗？快乐啊！我看一群好朋友，我可以享受良好的学习环境，所有的不快乐都抛到脑后，就像上楼梯，如若只看到前方无穷无尽的梯步，却忽略了身后由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美艳惊人，却因叶柄上的刺否认自己。笑容是分享给其他人的，泪水是留给自己咀嚼的。

笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最长的车轨，是没有终点的跑道，我们笑着对待一切事物，用心与世界交流。

笑一笑吧！笑没有边疆，笑拥有魔力。着个世界的吊诡之处在于我们哭着来，却能笑着离去。

今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国！在学习中，我们不仅津津有味地学，让时光倒流，一起走进同学们的制作展览的过程吧！

看，同学们三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地动，她（他）们在干嘛呢？噢，她（他）们在刻字画呢！瞧，这个字龙飞凤舞，一看就知道是草书；那个字端庄秀丽，一瞧就明白是楷书：还有那个双喜字，多漂亮多可爱。那喜爱之情，非笔墨所能形容，只有亲身体验才知晓！

嘘~~~！同学们专心致志的做着，我们还是不要打扰她（他）们好了。走，去看看办手抄报的同学们，她们是怎么做的吧！

“啪，啪啪……”这是什么声音？猜猜看？这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地图片，再加上大方的字体，简直就是绝配！那做出来的手抄报，更是好看！

接下来，让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。

这些同学发挥出全身的“功力”，写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看，可谁知这是她们苦练了多久的成果啊！真是台上一分钟，台下十年功！

同学们非常认真的对待这次成果展，让我们看好他们，看好他们优秀的成果展！

导语：用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用汉字来表达传递信息，但他们都各有优势。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目，不仅将“听写课”开到了电视上，播出不久即引起了热烈反响。因为，它们不仅考验了参赛学生的识字量，也是对电视机前“陪考”观众的一次测试，而人们交上的答卷却不容乐观。(8月9日《人民日报》)

自打读书开始，老师们便教会了我们读书写字，从拼音到笔画，从握笔姿势到用笔尖在作业本写出的一个个方块字，这就样，汉字文化一代一代传承至今。目前，电脑成为我们工作生活不可缺少的部分，键盘代替了笔尖成为了主要工具。其实，笔尖和键盘都是在传承汉字文化。

首先，笔尖和键盘都是汉字的书写工具，汉字的书写工具的进化经历了“刀笔、软笔、硬笔”的演变，到现在的“机笔”——键盘，这是科技的发展的必然趋势和自然结果，但它们书写出来的都是我们世代相传的汉字，都是在用一个个方块字传承中华几千年的汉字文化。

其次，笔尖和键盘在书写汉字时各有优势。用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用汉字来表达传递信息，但他们都各有优势。在工作时首选键盘，因为一般而言，用“机笔”写字速度快、效率高，还可以节约纸张成本，同时“机笔”写出的汉字正规，避免了错别字和因书写潦草让人无法识别。而在平时生活中，我们用软笔、硬笔练习书法，既养生又怡情，笔下汉字或气势磅礴、或潦潦草草、或飘逸洒脱，令人赏心悦目。

最后，笔尖和键盘都在传承汉字文化。古代诗词名人笔下的诗词句，是汉字文化，现代的“机笔”写作，也是汉字文化。总导演关正文也说，《中国汉字听写大会》节目的本意是“通过游戏的形式提醒大家”，并“重温汉字的美好”。程荣说，“汉字用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化。”就像节目参赛选手说的一样，“不论输赢，最后胜利的都是汉字。”

总之，笔尖书写出来的和键盘敲击出来的都是汉字，书写出来的都是几千年来的方块字。不管是笔尖还是键盘，都是在传承汉字文化。至于提笔忘字、手写汉字是否会衰退，大可不必担心，因为从上学开始，首先要交小朋友们的就是读书写字，而不是都抱着电脑在敲字。再则，虽然现在是“机笔”时代，但在休息之余的时间内，还是希望我们能提起久违的笔，抄抄诗句，练练书法，重新享受手写汉字的美好。

汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！

汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82％呢！

书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。

汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、小苏他爹——老输（苏）……怎么样，有趣吧？

字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧！

在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：t（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）。这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束，再见！

古往今来，数千年来无数名人名言警示我们要努力拼搏的，相信我们见过的就不再少数了。但是，在我们之中，有几个人真正将努力拼搏放在心上，鼓足干劲去做了？我认为，一个顺风顺水者只有在陶醉于自己成功的光环笼罩下，给他当头一棒，让他看清现实，发现自己与更优秀者的差距，他才会不断地去拼搏。

曾几何时，我就是一个整日陶醉于自己微不足道成就的自得者，从小学至初中一路顺风顺水，以至于我愈来愈自大，看小说、拖拉作业、上课睡觉、终于在今年的中考中尝到了苦果。在网上查询成绩那天，我被迎面而来的当头一棒打蒙了。那天晚上，我和父亲坐在客厅里，一句话也不说，父亲只是一个劲0儿地抽烟，烟雾缭绕了整个客厅，说不出的沉默和无奈。坐在柔软的沙发上，我呆呆地注视着眼前缭绕的烟雾。想起老师与父母失望的眼神，同学嘲笑的话语，心中一阵阵的抽痛。睡觉之前，爸爸和我说了一句也是唯一一句话：“男人要对自己狠一些！”我心中的自尊和超强的自负被激起了，这成为了我拼搏的新动力。

于是，在2015年这个漫长的暑假里，我开始了疯狂的补课。从清晨到深夜，都待在狭小拥挤、空气污浊的补习班里。很多时候，教授的内容枯燥乏味，经常忍不住昏昏欲睡，每当老师的身影在视野中渐渐模糊的时候，我都会一个激灵，想起父亲的话，于是狠下心，拿起圆规扎自己的胳膊，这样撑过了一个暑假。

现在，我上了一所普通高中，但是，谁说普通高中走不出名校生？这里的老师、同学都很好相处，虽然和重点高中有些差距，但我相信通过自己的拼搏，我一定可以脱颖而出。每一天，我都过得十分充实，不断学习新的知识来充实自己。在拼搏中得到成长，在拼搏中找到乐趣。

博——我的年度汉字，愿我能在以后的日子里努力拼搏，收获成功！

我爱你，中国的汉字！你瞧。这些汉字多么有趣呀！它们在作家们的笔下，是多么美丽，奇特而又富有魅力呀！它们仿佛将你带到一个神奇的世界，让你与它们尽情的玩耍，它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，犹如一个个小精灵，和你飞翔、驰骋！这些汉字如此有趣，你能不爱吗？

我爱你，中国的汉字！你听，这些汉字中的音是多么的抑扬顿挫呀！它们的音调变化不一，忽高忽低，动听悦耳……再歌手的口中，它们足以让你心旷神怡，这些汉字的音是那么的好听，不爱行吗？

我爱你，中国的汉字！你看，它们真是各具特长呀！甲骨文，金文与实物相像，即使不懂古文者，看一遍甲骨文，也对意思略知一二，小篆，隶书古色古香，变化多端，楷书端正，一看变知，草书文字，狂草奔放，全国通用，家喻户晓，行书流畅，中华字体，生动形象！这些汉字实在是：传播文明，盖世无双，对联形式，汉字独创，左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏，真是人见人爱呀！

我爱你，中国的汉字！你说，这些字体是多有气质，有灵性呀！它们随时随地可以无穷无尽的变化，要么挺拔如峰，清亮如溪，要么浩瀚如海，要么凝滑如脂，它们如同海纳百川，如同黄山奇石，如同庐山瀑布，如同江山大地，简直震撼世界！

顺便告诉大家一个令全中国人民自豪的“小秘密”，日本，韩国等多个国爱的通用语言都是仿中国汉字的哟！

我爱你，中国的汉字！

有时候，我觉得汉字是神奇的精灵，只有真正认识汉字、理解汉字，你才会发现汉字的世界充满丰富的内涵，趣味无穷。

有一次，我把“赔”错写成了“倍”。怎么区分这两个字呢？我去问爸爸。

爸爸说：“损坏别人的东西要赔偿，所以‘赔’的偏旁是‘贝”’。

“‘贝’是宝贝，赔人家东西要宝贝。”我似乎明白了什么，抢着说。

爸爸笑了笑，拿出了一本书，这本书里介绍了很多汉字的来源和演变。爸爸查到了“贝”字给我看。

“贝”字在甲骨文里就像两扇贝壳。原来，“贝”在很久很久以前是非常珍贵的东西，甚至可以当货币来用。因此，汉字里用“贝”作偏旁的字，大多与钱财、贵重的意思有关。像“贺”“资”“财”“货”“贵”等。不过，不是所有含“贝”的字都是好的，像“败”，甲骨文里是一只手拿着东西在打“贝”。还有“贫”“赃”“贿”“赂”，就更不让人喜欢了。

真有意思！我兴致勃勃地拿起书翻了起来。“木”这个字吸引了我的注意。在它下面加上“一”，成了“本”字，意思是树根。如果反过来在上面加上“一”，就成了“末”，是树梢的意思。把这两字弄反了，那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中间加上“日”，成了“束”，意思是太阳刚刚升到树的半腰，就是指东方的“东”。没想到一个小小的“木”字有这么多变化。

一个汉字就有一个有趣故事，包含着丰富的知识，我一定要学会学好汉字。

点评：

由一个写错的汉字“赔”，引发了一系列对汉字的探讨，小作者了解了字源的含义之后，掌握了一系列相关的汉字。看来，每个汉字都有故事，都值得我们深入理解。

下面是小编为大家收集的有趣的汉字谐音对联，欢迎大家阅读参考!

上联：两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙);

下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

上联：莲(怜)子心中苦;

下联：梨(离)儿腹内酸。

上联：立湖石于江心，岂非假岛(贾岛);

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪(班彪)。

上联：孔子生于舟(周)未;

下联：光舞(武)起自汉中。

上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨。

下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤。

上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。

下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。

上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。

下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。

上联：宝塔六七层，中容大鹤。

下联：通书十二页，里记春秋。

上联：下大雨麦子灌种。

下联：旱高地田禾必干。

上联：酒热不须汤盏汤(烫);

下联：厅凉无用扇车扇(煽)。

上联：井底点灯深烛伊;

下联：共郎长行莫围棋。(烛-嘱，围棋-违期)

上联：狗啃河上(和尚)骨;

下联：水流东坡诗(尸)。

上联：二猿断木深山中;

下联：小猴子也敢对锯(句)

上联：独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西);

下联：细睨山势舞流溪(一二三四五六七).

上联：东不管(馆)，西不管，酒管;

下联：兴也罢，衰也罢，喝罢(吧)。

上联：灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风;

下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下(夏)。

上联：船尾拔钉，孔子生于舟(周)末;

下联：云间闪电，霍光(火光)出自汉中。

上联：雨洒灰堆成(陈)麻子;

下联：风吹荷叶像(向)乌龟。

上联：因荷而得藕，(因何而得偶);

下联：有杏不须梅，(有幸不须媒)

上联：一马陷足污泥内;

下联：老畜生怎能出题(蹄)

上联：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声;

下联：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴-情)

上联：檐下蜘蛛一腔丝(私)意;

下联：庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

上联：向阳门第春常在;

下联：积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联：顺风帆逆风帆，帆迟(樊迟)帆快(樊哙);

下联：涨潮橹退潮橹，橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

上联：士农工(宫)商角徴羽;

下联：寒热温凉(良)恭俭让。

上联：师姑田上担禾上(和尚);

下联：美女堂前抱绣裁(秀才)

上联：身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布);

下联：鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞。

上联：上海秀才下第，只为落书(洛书);

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报(聂豹)。

上联：披衣靸鞋而走，急事急事(给事);

下联：弃甲曳兵而走，常输常输(尚书)。

上联：泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦);

下联：晷短夜差长(鬼短夜叉长)。

上联：木屐为鞋，足下果然无履(无礼);

下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟(不忠)。

上联：闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛)，过王子店;

下联：白公骑(百公琦)乌马，赶公冶场(公冶长)。

上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气;

下联：蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来。

你是否还记得凌晨4点有一个人正在球馆里练习投篮？你是否还记得晚饭时分有一个人在路灯下偷偷磨练着一个技能？你是否还记得有一个人为了你不顾大雨倾盆跑去做力量训练？如果你不曾记得，那么我想告诉你那个人叫做：追梦少年。

当我很小的时候坐在电视机旁看着正在直播的NBA比赛，看着一个个飞跃的身影，一个个精准的三分，一个个闪电般的过人，有一颗种子便在心的土壤里萌生。

我的偶像林书豪便是一个追梦少年，小时候他非常喜欢打球，可是由于身高不够，当时许许多多的人都叫他放弃，因为一个黄皮肤的人在美国想打出名堂基本上是不可能的，可是在林书豪的心里一直有一个篮球梦，他说：身高不如对手就跳得更高，如果力量不如对手那就跑得更快，他以一种常人无法做到的毅力，一直每天打球训练，果然上帝还是青睐着他，他在篮球圣地纽约时代广场上打出了一个林疯狂的气势，在种族歧视的NBA战场上他让世界人民看到了一个黄皮肤的梦想。在回忆他的成长史时他说：只要你有梦想，你就可以拥有自己的一片蓝天。有时候创造奇迹的不是巨人，也许只是心中埋藏的梦想。

我也一直想成为一个像林书豪这样有梦想并且为梦想奋斗的追梦少年，我的那粒种子便是一个篮球梦，我也一直为着这个梦想努力着。在每次长假时我都会参加各种各样的篮球训练营，汗水换来的是速度，泪水换来的是力量。每当我透支我的体力时，每当我筋疲力尽想要放弃时，只要抬头看看篮筐，便会再一次投入到训练中，训练是辛苦的，但我从没认输过，因为我若不坚强，谁替我勇敢！

今年暑假我为了心中那闪闪发光的梦想，来到了篮球的国度——美国，每天高强度的训练让我怀疑我自己的能力，队友嫌弃的眼神让我孤单，每到夜深人静时我便会看看手心上用笔写的篮球梦，任由眼泪沾湿我的衣角，慢慢的入睡。但是我不怕，因为如果努力换来退步，我依然会选择刻苦；如果挫折塞满行囊，我仍会挺直胸膛；如果泪水代表悲伤，我定用汗水将其埋葬！有时候我会自己一个人偷偷磨练着某一个技巧，也许只是不想给队友拖后腿，但我一直坚持着，不管身处多么黑暗的地方，因为心中的梦想，所以抬头就有一片星光

所以追梦少年们啊，有梦不许哭，握紧拳头不服输，我相信即便身处孤岛，在最黑暗的时候，只要你们心中有梦，总会有一道光，照亮你们前行的路，我希望人人都可以上演一个关于梦的故事，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

今年我要以梦为剑，利落地斩开人生路途中的荆棘，让梦成为我的年度汉字！

中国汉字非常奇妙，个个都像璀璨的明珠。其中，我最喜欢“李”字这颗明珠。为什么呢？我来个你讲解一下吧！

李字结构非常好，上面那个木字就像父母的手张开来，保护着我这个子字。让我茁长成长为一个有理想的人，报效我们亲爱的祖国。

李的含义有：李子（一种水果）、李（姓氏）、行李（一种物品）。虽然它的含义很普通，但它却能跟很多字搭配成词语。例如：李子、行李、张冠李戴、桃李满天下、桃李春风、种瓜得瓜，种李得李、张公吃酒李公醉等。

一想到李字，我就垂延欲滴。看着满树的李子，让人想想都忍不住流口水，农民伯伯也高兴。一想到李字，我就感到特别自豪。古代姓李的诗人和皇帝可多了！有李白、李贺、李商隐、李世民、李治等。他们使我一点也不羞愧。一想到李字，我就两眼放光。那些我喜欢的行李，让我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天无忧无虑。一想到李字，我就非常感动。父母呵护着我，让我长大成人，盼着我早点进入社会，挣钱养活他们。

“李”字啊！你真是让我喜欢得不能再喜欢了！

汉字，是祖先留下的文化遗产，美丽而富有魅力的汉字给我们中国民族戴上了“四大文明古国之一”的称号。

汉字，有着完美的结构和独特的性格，让我们这些使用的人民感到无比自豪。

汉字，是我们中华民族的骄傲，占了中华上下五千年传统的百分之五十。它代表着我们中国的传统美德。

汉字，仿佛一些美丽的小精灵。它的结构变化多端，字形坚韧有力。“日”代表太阳，“月”代表月亮，“森”代表成千上万的树林，“人”代表我们中华民族的人民！

汉字，是我心中的明灯。有时我真不想将它团在方格内，真想让他们离开格子去舒展身体。

汉字，给了我们许多的启示。“一日无书，百事荒芜”。在陈寿笔下，这些汉字就教会我们要读书。“书犹药也，善读之可以医愚。”在刘向笔下，这些汉字把书形容成药，可以治疗人们的愚病。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”更是颜真卿表达的读书的好处。

汉字，还能深藏韵意。“孔夫子搬家——尽是输（书）。”隔着门缝吹喇叭——鸣（名）声在外……

美丽的汉字，给我们带来了启示，给我们带来了知识。

我坚信，汉字将越来越被世人所珍爱。