不堪回首的一个汉字作文【推荐20篇】

作者： 齐茉溪

今天我们学习了“遨游汉字王国”，这一单元很有趣，又办了一期关于汉字的手抄报。

我们办的内容是猜字谜这一块。我给他们分了分工，张雨欣和程旭阳和刘浩宇找20个字谜；我和秦晨溪和孙栋浩是找“看图猜字谜”这样的猜字谜。开始了！我们三个三个凑到一起开始找相关的资料。我打开网页，然后搜“看图猜字”。里面有一大堆内容，我们点了“看图猜字谜”，孙栋浩就是把我们搜到的图片及谜底都画在了一个本上，我们一共在本上画了8张图片。有的图容易才出来，有的图他们就不是很容易猜出来。突然老师过来了，老师看了看我们找的，就说：“不错！”我们就继续找，张雨欣对我说：“齐茉溪，我们找完了，干嘛？”我说：“你们在搜一些关于“遨游汉字王国”的手抄报吧！”他们找了好久，张雨欣一共找到了17张好看的手抄报，真好我们也找完了。

老师给我们发了手抄报，我们就参照张雨欣找的手抄报的模版开始画了，我先把题目写上去，“遨游汉字王国”，然后我们就开始分板框。

这一单元真的好有趣！

汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成了“大人小”，要么写成了“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。

我觉得汉字是一个小小的符号，很神奇。像是在本子上爬的小虫，让人觉得很好玩，随着年级的升高，让我对汉字有了新的理解！我知道了汉字的演变过程，汉字是从甲骨文——金文——篆书——草书——行书——楷书演变的。我还知道很多书法家：王羲之、柳公权、欧阳询、颜真卿等。其中我最喜欢的是王羲之。他留下的书法让世人感受了书法的魅力，他的兰亭序被外国人称赞是神字，他留下了许多故事，有“入木三分”，“一字值千金”等。王羲之的书法栩栩如生，柳公权的楷书雄厚有力，欧阳询的楷书灵活，颜真卿的楷书飘逸潇洒，四人的作品让人惊叹。

五年级的时候我们学了一篇《我爱你中国字》的文章，我觉得汉字像人一样追求美感，像兔子一样灵活，像狗一样欢快，像老鼠一样聪明。上课时我从不偷懒，因为无数个汉字盯着你，干活时我也不敢偷懒，因为千万个汉字盯着你。

汉字在生活中更重要，若你不会汉字，没有上过学，你就会寸步难行。汉字对人也有要求，若你的成绩不好，你就牢记不注它，若你认真学习，它就会刻在你的脑海里。国家也对中小学识字的个数有规定。有一次，我做了一个梦，我梦见汉字在给我说话，它说：“这位同学，在我们汉字的世界里还有许多美妙的字，我一个一个地教你吧，三个石读磊，三个水读淼，三个日读晶，三个人读众，三个火读焱……我给你讲的要记住”，第二天起床，我惊奇的发现，我牢牢记住了那几个字，让我觉得汉字好神奇美妙。

在全世界很多国家都开设了汉语这门课程，还是联合国的官方用语，这些让我们全世界的华侨同胞感到骄傲。汉字在世界上是最难学的语言，有专家做了个实验：五个英国人学习基本汉语用了五年，五个中国人学习英语只用了一年，这足以证明中国的汉语文学，博大精深，变幻无穷。我开始学习毛笔时，我觉得书法更有趣，能让悲伤的人变得开心，能让开心的人更开心，能让人变得自信，让人充满活力。让我们一起来赞美中华民族的瑰宝，世界的瑰宝！

下面是小编为大家整理的体现汉字谐音特点的歇后语的内容，欢迎阅读!

一根灯草点灯——无二心(芯)

一辈子做寡妇——老手(守)，(网上的“终身寡妇”都有些谁?)

二十五两——半疯(封)

二三四五——缺衣(一)

二三四五六七八九——缺衣(一)少食

二两棉花四张弓——细谈(弹)

二姑娘梳头——不必(蓖)

二胡琴——扯扯谈谈(弹弹)，(就象网上的“国共”、“统独”大战)

十二个时辰占三个字——身(申)子虚(戌)

十八岁的宫娥——正享福(想夫)

十文钱掉了一文——久闻(九文)

十五的月光——大量(亮)

十月里的桑叶——谁来睬(采)你，(对付硝烟诱饵的最好办法)

八十岁的老太打哈欠——一望无涯(牙)

沙滩上行船 —— 搁(起)浅了

没角的牛 —— 假骂(马)

没有赶庙会 —— 莫急(挤)

没有底的棺材 —— 不成(盛)人

没钱买海螺 —— 省些(吸)

怀儿婆过独木桥 —— 铤(挺)而(儿)走险

怀里揣马勺 —— 诚(盛)心

怀里揣棉花 —— 软(暖)心

怀里揣蓖子 —— 舒(梳)心

穷人买米 —— 一声(升)头

穷木匠开张 —— 只有一句(锯)

补锅匠栽筋斗 —— 倒贴(铁)

张天师下海 —— 莫(摸)怪

张天师跪在泥水里 —— 求情(晴)

张果老的驴 —— 不见奇(骑)

公鸡戴帽子 —— 官(冠)上加官(冠)

鸡脑袋上磕烟灰 —— 几(鸡)头受气

鸡啄蚂蚁 —— 正合适(食)

纳鞋底不用锥子 —— 真(针)好

纸做的栏杆 —— 不能依(倚)靠

纸糊的凳子 —— 不能做(坐)

纸糊的炉子 —— 过(锅)来就不行

纸糊的琵琶 —— 谈(弹)不得

驴皮贴墙上 —— 不象话(画)

拐子进医院 —— 自觉(治脚)

秀才做诗 —— 有两手(首)

秃子脱帽子 —— 头名(明)

八月的核桃——挤满了人(仁)

八百个铜钱穿一串——不成调(吊)

孔夫子搬家——尽输(书)

大葱拌豆腐——一清(青)二白

咸菜煎豆腐——有言(盐)在先

外甥打灯笼——照旧(舅)

嘴上抹石灰——白说(刷)

精装茅台——好久(酒)

猪八戒拍照——自找难堪(看)

怀里揣小拢子——舒(梳)心

小苏他爹——老输(苏)

秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽和丝丝的冷意，微微的寒风萦绕在我的耳边，清凉的感觉让我顿感神清气爽，看着校园那一片片金灿灿的银杏叶和那结满了沉甸甸果实的柚子树，不禁回想起了刚进高一时的我。

那时，我如一个新生儿一般对一切都充满着好奇与期待，爱学习，勤努力，争当好先进；懂上进，当干部，成为好帮手。那股前所未有的热情使得我干起事来劲头十足，自然而然，似乎也是理所应当，我几乎实现了所有的设想，成为了那个最幸运的人，所有的一切看起来都是美好的、甜蜜的。我看起来就像是上天的宠儿，万众瞩目的焦点。正如那金黄的银杏叶，硕大的柚子，我得到了最美的礼物。

银杏叶在风中缓缓飘落在我的脚下，看起来就像一只翩翩起舞的蝴蝶，金色的外衣给它一种无与伦比的高贵之感，让它即使是归于尘土也是无比骄傲的。

可是现在的我呢？是迷茫、无助，还是悲伤？是痛苦、停滞，还是懈怠？或留恋、忘怀，亦愤懑？我不知道该往哪走，又将走到哪里，最终会到达何方，我没有去想，也不敢去想，害怕得到的是我想要的结果，每天浑浑噩噩，分不清幻想与现实的距离，沉浸在自己过去的光芒中无法自拔，这一切的一切都让我烦恼不已，每每想到都会头疼欲裂。不去想，不去管，随遇而安给我的带来的是思想上的麻木和情感上的冰冻。

抬起头，突然发觉银杏树的枝干有好多已慢慢变得光秃秃的了，一阵寒风吹过，叶子落得更多了，它不再枝繁叶茂，不禁觉得它和我可真像，一样是颓废、干枯和死气沉沉。就在我自嘲之际，远处传来了一声响亮的铃声，强烈地冲撞着我的耳膜，我有些恼火，皱着眉头，低头匆匆看了一眼从未停止走动的手表。我突然意识到，我为何只看到了树的落叶，而没发现它的叶落正是为了来年能够更好的成为一棵葱葱郁郁的“新树”！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我又何尝不是这样呢？不必再去介怀那些已经逝去的光阴，因为时间已逝去，一去不复返，想得越多便会越来越没有继续前进的勇气。更无需再去对自己多加苛责，只需将现在所承受的一切铭记于心，相信经过时间的沉淀，这些东西都会成就将来那个更加自信、优秀的我，放下那些曾经的“枯叶”，向着新生的路程不断前进，勇往直前，加油！

文字是每一个国家，每一种文明的灵魂所在，而我们中华的方块字，就是我们的——中华魂！

我们中华的方块字，也被越来越多的人所知晓。他们觉得汉字很奇特——是方的，但不可否认的是，他们都喜欢这种方块字。

现在方块字与以前的字相比，变得更容易写了，但仍有许多人，研究着以前的古文字。虽然它繁琐、难写，但不得不说，它有着它独特的魅力与意境。繁琐之间，一笔一画，变化无常，宛若蝶舞。

我国文字经过许多演变，从最初的甲骨文到金文，再从金文到篆书，又从篆书到草书、到行书、再到隶书，最后是楷书，每一种文字都那么神秘多姿，令人神往。

古文学虽然繁琐，但它却有它独有的形态，独有的气势，独有的意境。

古人常说：“龙凤呈祥。”可这与“龍鳯呈祥”却有着神的差别。

“龍”与“龙”这两者之间，前者更能体现出我国传说中伟大祖先的神魄与气势。笔画行走之间，宛如他在空中蜿蜒腾飞，勾画了了，宛如他在行云布雨。云收雨住，宛如他跃然于纸上，翻转腾飞之间，龙爪森然，玩云弄雨。意境之间，气势磅礴，憾人心魄。真可谓惊天地，泣鬼神！

而这“鳯”与“凤”之间，这“鳯”却更能体现出传说中与龙共存的神奇模样。

笔走龙蛇之际，蜿蜒游动，宛如她在引颈高鸣，鸣声之中，有着她独有的骄傲——百鸟朝凤。她站在巅峰，高声鸣叫着，百鸟的光辉，都在她面前黯然失色。笔风再转，她似张开双翅，悠然腾飞，鸣声不绝，浑身火光四射，她有着她独有的能力——涅槃重生。笔风再行，她双翅骤然一收，将优美的身躯藏于双翅之下，浑身泛着浓浓火焰，此时，她，就是鸟中日月。她，就是天地间第二颗太阳。她用她的光芒照耀着她的鸟之子民。

龙住蛇停，一个“鳯”字跃而上，气势恢宏。从其上似仍能感觉到动人心魄的鸣叫，让人不禁心神为之而沉沦。

历史潮起潮落，回首我泱泱华夏上下五千年历史，文化之精，文化之彩，让人不禁拍案叫绝。而这五千年里我们中华文化的巅峰产物——汉字，更令人赞不绝口。

它铭刻着我们所有中华儿女的心愿，我们中华儿女的心向着它，它将带领我们踏上更美好的未来。它是我们中华儿女的灵魂所在！它是我们的魂！它是我们的中华魂！每个人都应将它铭刻在自己的灵魂深处，用它使自己的灵魂得到升华。

许子墨

“中国汉字，古老神奇；中国汉字，记载着中华五千年的古老历史，揭示着大千世界无穷奥秘。”每当听到这首歌，就会使我想起一件我与汉字之间的有趣的故事。

学前班的时候，老师开始指导我们学写字。那时候，我虽然已经认识了很多字，但是会写的字并不多，所以写字的热情特别高涨，把所有的课本和作业本都写上了名字，并洋洋得意地向妈妈炫耀。可谁知妈妈看了不但没有表扬我，反而哈哈大笑着说：“我家宝贝什么时候改名叫许子黑了？”我赶紧抢过来一看，原来由于自己的粗心大意，把名字写错了。“宝贝啊，别看只是这一点区别，意思可是千差万别，以后一定要注意啊。”妈妈语重心长地说。我连连点头。

随着年龄的增长和知识的增加，现在的我虽然不会再闹这样的笑话，但还是偶尔有粗心大意的时候。今后我一定会更加认真地学习汉字、书写汉字，把中国的汉字文化传扬到全世界！

汉字是我们祖国的文字，是世界上奇妙的文字。汉字神奇有趣，还有着悠久的历史文化呢！你爱汉字吗？让我们一起遨游汉字王国吧！

每一个汉字都是方方正正、横平竖直，而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢？汉字非常丰富，还有有趣的谐音、字谜，不好分辨的多音字，外国文字有吗？对联形式也是汉字的“专利”！巴比伦的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在历史的舞台上大放光彩，如今却都已走入了博物馆，只能供人凭吊。唯独中华民族的汉字，走过三千多年的风风雨雨，依然展现出动人的光彩！

再让我们来仔细研究汉字吧！汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字，上面一横像树枝，中间则像树干，下面一部分像木头的根；一看到“火”字，你就是不认识它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃烧的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一竖指上面，“下”字一竖指下面。多生动，多有趣，多神奇啊！你一定在心里称赞祖先的才智吧！

我通过查资料、看书还发现，汉字的演变经历了甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、草书和行书，最早的甲骨文起源于殷商时期，汉字从最初的图画形演变成现在的方方正正形。美国科学家曾做过多次人类智商测试，结果是中国人智商最高，其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字！

现在，在外国学习汉字的人越来越多了。虽然目前汉字还并没有赶上英语的普及程度，但我坚信，汉字一定会超过英语，成为世界上最受欢迎的文字。

在这一次关于汉字的综合性学习活动中，我有很大的收获。

汉字，是我们中国人的智慧结晶。在那四千多年的历史中，它经历了千千万万的演变，最终，成了我们当今这美丽的“图画”。

汉字，是我们中国人的独特魅力。就是英文也不能相提并论。瞧，一个个英文字母，一组组英文单词，都是有规律的。而汉字呢，它一笔一划，都是古人精心“设计”与研究过的，不多写的话，外国人是看不懂、记不住的。就说“太”和“大”字吧。你看，少了一点，多了一点，不光读音不同，意思也不一样。

汉字组成的词真巧妙。就说意思很贵的词吧，在英文中，都只用一个单词来表达。而中国汉字呢?宝贵是宝贵，珍贵是珍贵，叫你填入两个句子中，如果不“门当户对”的话，那意思就截然不同了。多有趣啊!

汉字，它让我们有了智慧，有了技术，才能创造出日益强大的中国!他是中国以至世界文学宝库中的璀璨明珠!

周五班队课的主题是‘有趣的汉字’，我们很早就开始分头准备了，按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。

首先，第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。

接着，第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。

然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。

中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。

中华文化源远流长，汉字是中华文化的来源，汉字已有几千年的历史，真是一个不朽的古董啊！我爱汉字。

汉字已有6000年的历史，从甲古文、金文、大篆、小篆、到隶书、楷书、草书、行书，汉字在几千年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历，这真是博大精深，历史悠久啊！

我最喜欢的汉字是“火”字，也最厌恶“火”字。为什么呢？火是温暖的、是光、是生命，给我们希望，但是火在罪恶的人手中就成了他们犯罪的工具，就像一把锋利的剑，就是这把锋利的剑，无情地毁灭了圆明园。

说到汉字，不得不说说记汉字了。中国汉字那么多，很多人都说汉字难记，但我有一个记忆汉字的好方法，就是从外行来记。比如：“尖”就是上小下大，“尘”就是细小的土，“吠”就是犬叫，你可以用我这个小窍门来记忆会轻松容易很多。

我们还可以从会意字和形声字来解释汉字的由来。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组成的一个新汉字，这种造字法就叫做会意字，比如“柜”字、“岩”字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义叫形旁，另一部分表示字的读音叫声旁。同一个形旁和不同的声旁结合可以构成许多意义相关的字，比如梅、梨、枝、株。同一个声旁和不同的形旁结合又可以构成许多读音相同的字，比如刚、钢、纲。

我和汉字还发生过许多有趣的事，其中，讲歇后语就是特别有趣的，大家请看：上个星期我和我同学下象棋，下着下着，我发现我就是小苏他爹——老输（苏），我又下了一次，还是外甥打灯笼——照旧（舅），一样输的很惨，看来我下次要好好练习。这时候，那个人笑着对我说：“你真是猪八戒拍照——自找难堪（看）啊！”这时我们两个都哈哈大笑，这歇后语可真有趣呀。

汉字博大精深，汉字给我们带来了很多乐趣，我要多多学习汉字，我爱汉字。

经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习，我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实，就让我来介绍一下吧！

在有趣的汉子这一部分中，让我认识到了奇特的字谜与歇后语。原来，字谜是那么有趣，各种各样的图片与谜面让我大吃一惊；而由谐音造成的歇后语又是多么富有情趣，它更生动地表达了我们要说的话的意思。而且谐音还造成了许多笑话，所以我们从小就要好好学习，以后不要犯错误。

在这里，我还知道了传说是仓颉创造了文字，他根据大自然中的事物，把汉字一笔一划的创造了出来，让我懂得了要留心观察身边的事物。“册”“典”“删”这三个字很平常，却有着非常有趣的来历。

我爱你，汉字这一部分又让我大开眼界：王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》让我也想学习书法。不过，有些人因为以前没有认真、仔细地学习，酿成了许多错别字和悲剧：乌鲁木齐在印塑料袋的时候，把“乌”错写成了“鸟”，使十多万元付之东流。

我敬佩我们的祖先，是他们创造了汉字，让我们交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的时间里，我们中国的汉字汉字一定会继续发展！

对联，中国的传统文化之一，以下是小编整理的关于小学生汉字对联大全，欢迎阅读。

1.安居乐业家家春满园 丰衣足食户户喜盈门

2、白雪映红梅春回大地 凯歌偕丽日福满人间

3、百花争艳风景无限好 万象更新江山分外娇

4、百鸟鸣春春风盈大地 群龙献瑞瑞气满神州

5、百业俱兴降九州祥瑞 万船竞发听两岸猿声

6、半分屏山台闽本相接 一衣带水骨肉盼团圆

7、爆竹更岁新桃换旧符 梅花迎春旧貌展新颜

8、爆竹两三声人间改岁 梅花四五点大地皆春

9、爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春

10、爆竹三两声人间改岁 梅花四五点天下皆春

11、爆竹声声欢歌幸福岁 梅花点点喜庆致富者

12、爆竹万千声人间换岁 梅花四五点天下皆春

13、爆竹响千家人间改岁 宏图描四化祖国皆春

14、爆竹一两声人间改岁 梅花四五点天下皆春

15、爆竹知人意声声悦耳 梅花晓天时朵朵欢心

16、碧海涌金波时光正好 云天放异彩景色更新

17、碧水绕华堂春光无限 黄莺鸣大地捷报频传

18、彩云绵画栋物华天宝 秀水绕新居人杰地灵

19、草绿春新牧笛横牛背 花红昼永莺歌绕农家

20、承前启后写中华新史 继往开来扬古国文明

21、城乡春回瑞气笼邻里 河山日拥祥云护德门

22、雏鹰凌空当展兴华翅 老骥伏枥应怀报国心

23、创业思英才兰蕙并茂 拓荒看异彩桃李争春

24、创业维艰中原怀逐鹿 宗祧其永东海看腾龙

25、春风吹绿江山苏万物 旭日照明世界暖群生

26、春风春雨引万般春色 新岁新年开一代新篇

27、春风春雨迎万般春色 新人新事开一代新风

28、春风的意草木增秀色 时雨润心山河添笑颜

29、春风拂大地千花竞艳 政策暖人心百业俱兴

30、春风拂大地千枝竟秀 政策暖人心万众争先

31、春风浩荡江河披锦绣 华夏腾飞苍山映彩霞

32、春风浩荡山河添锦绣 华夏欢腾东风扫残云

33、春风浩荡山河添锦绣 华夏欢腾东风送祥云

34、春风化雨九州花满地 爆竹飘香万户喜盈门

35、春风化雨满园桃李香 丹心育苗遍地栋梁财

36、春风送春处处春色美 喜鹊报喜家家喜事多

37、春回大地形势一片好 香飘神州风光无限新

38、春临大地盛世家家喜 众奔小康神州处处欢

39、春暖花开神州添秀色 政廉民富祖国展新姿

40、春色满神州山青水秀 党恩昭夏甸物阜年丰

41、春色满神州中化崛起 紫气贯华夏巨龙腾飞

42、春色明媚神州千里秀 东风和熙祖国万年长

43、春山春水春色年年好 新事新人新风处处多

44、辞旧话吉祥年年如意 迎新添喜气岁岁平安

45、辞旧岁望前程无限好 迎新春看未来宏图美

46、辞旧岁总结辉煌成果 迎新春展望灿烂前程

47、翠浪映碧空莺歌燕舞 白云绕青壑柳绿花红

48、翠浪映碧玉莺歌燕舞 白云绕春壑柳绿花红

49、翠柳摇风喧千林翠鸟 红梅映日吐万树红霞

50、翠柳摇风喧千树翠鸟 红梅映日吐万枝红霞

51、大地播春光花香鸟语 神州增秀色水绿山青

52、大地播春光山青水绿 神州增秀色万紫千红

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发展起源

对联又称为对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而的名)等，也是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸上、布上或者5刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

对联是中国传统文化的瑰宝，有历史记载的最早对联出现在三国时代。在明洪武年间（1368-1399年），在江西庐陵（今江西省吉安市）地方，出土一尊特大铁十字架，上铸有三国时代孙权赤乌年号（238-250年）。在铁十字架上又铸有艺术精美的对联云：“四海庆安澜，铁柱宝光留十字；万民怀大泽，金炉香篆蔼千秋。”观其形式与内容，与中国早期基督徒有关联。春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般都不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。

在骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最严，古体诗句式则除了对句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。

对联作为一种文化习俗，同时也是中国传统文化的重要组成部分之一。在2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。

汉字蕴涵着中华民族独特的文化，它们记载着中华民族的精神历，它们可不是没有生命的符号。

如果你们说汉字并没有什么生命力的话，那你们就大错特错了，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。看到“暗”这个字眼前仿佛会出现阴暗的角落，而望见“明”，眼前会出现一片亮光。“哈”字使人脸上浮现出笑脸，“衰”字一望而皱眉。“崇敬”令人感到一股神圣的力量，“嘲笑”好像一阵阵失落的笑声进入耳边。“绿叶”两个字一出现，那娇嫩的绿色会让你看到新的生命，当你写下“鲜花”会让你进入色彩缤纷的春的海洋。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。古往今来，我们中华民族出了许多著名的书法家，有颜真卿，王羲之。柳公权等。这些汉字在书法家的笔下，变得更加生动，有魅力，有情感，有声音，有气味，所以，汉字以成为了我国瑰宝。被我们所珍爱。

最能突出汉字的特点当然是古典诗词了，古典诗词各有自己的时间吟颂，如看到瀑布时吟“飞流直下三千尺”，遇到竹林时吟“任尔东西南北风”，梅花盛开吟“墙角数枝梅”；思乡时吟“无边丝雨细如愁”；鼓舞别人时吟“只要肯登攀”；读书时吟“读书破万卷”……古典诗词已被人们所珍爱，所实用，所浏览。

像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而痴迷！我爱汉字！

白驹过隙间，时光的车轮已在初中这条道路上，碾过了四分之三的印记。回想之前的种种，乐亦无穷也！

读书之乐。以前的我对书丝毫不感兴趣，觉得书中世界甚是乏味，每每看到或买来一本好书，只是因为一时兴起或因图书封面的样子，来判断书中的内容。现如今，我却陶醉在书中世界，书中之乐，岂是我这拙劣文字能表达出来的。且在书中遨游自乐吧！

友谊之乐。上了初中，真正的知心朋友并不多，再准确一点讲是根本没有。但在今年，我收获了一个心灵相通的朋友（名字不可泄漏）。我俩每天有说不完的话，聊不尽的天。在我伤心时，她的肩膀我靠，高兴的事一起分享，何不是一大乐事？

亲情之乐。乐在我与父母都有说不完的话。以前的我与父母一天下来，只有几句话，“今天吃啥？”“爸，我妈呢？”“我东西找不到了，在你们那吗？”“嗯，好，知道了！”可现在，一回到家，爸妈就争先恐后的问这问那。有不足的地方，他们会主动的帮我解决；我有啥经历、啥想法，到家后也一定会一股脑的倒给他们。这要论以前，他们只顾忙他们的，我就乘着一叶小舟到处游荡。一家人有说有笑，其乐融融，岂不又是一大乐事？

成长之乐。总结一年的收获，重要的是我成长了。不再是父母手中的那块玉；不再是父母最担心的人；不再是那个骄傲自大，随波逐流的傻姑娘；更不会是那个只会惹事的“麻烦精”！因为我长大了，我懂得谦让，懂得替父母分担，更懂得替别人着想。也许，这才是我成长道路上值得乐的事吧！

有一轮明月洒在人间，时光的车轮碾压出一条小路，在路边种下的每一棵花草树木，都代表我的每一“乐”！“乐”我的年度汉字，愿你留在时光小路上，为我照亮前行的路。

我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。

汉字很神奇、富含深意。我曾看到过这样一个故事：一些运动员在运动场接受记者采访。记者问他们姓什么，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。

篮球运动员指了指前面的两棵树，记者说：“哦，你姓林。”跳高运动员捡起了一个木棍放土堆旁，记者说：“你姓杜。”武术运动员借过一本书，放在剑旁，记者说：“你姓刘。”围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上，记者说：“你姓孟。”看了这个故事，难道你不觉得汉字的形象、生动吗？

汉字的变化很大，加一个偏旁就会组成一个新字。如：“大”字加一点就变成了“犬”或“太”字，加一横就变成了“天”字。

很多汉字的每一个部分表示一个小故事。比如：“好”字，左边的“女”表示女儿，右边的“子”表示儿子，有女儿和儿子当然“好”。

我喜欢汉字。你看：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。汉字真是人类智慧的结晶啊！

简体字是汉字演变的逻辑结果。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。楷书在魏晋时开始出现，而简体字已见于南北朝(4-6世纪)的碑刻，到隋唐时代简化字逐渐增多，在民间相当普遍，被称为“俗体字”。我们今天使用的许多简化字，在这时候就已经开始出现，例如“营”、“寿”、“尽”、“敌”、“继”、“烛”、“壮”、“齐”、“渊”、“娄”、“顾”、“献”、“变”、“灯”、“坟”、“驴”，等等。唐代颜元孙着《干禄字书》和王仁[日句]着《刊谬补缺切韵》，都收了极多的俗体字。宋代以后，随着印刷术的发明，简体字由碑刻和手写转到雕版印刷的书籍上，从而扩大了简体字的流行范围，数量大大增多。根据《宋元以来俗字谱》，宋元明清12种民间刻本中所用的简体字多达6240个，合为繁体字共1604个，平均每个繁体字有3.9个不同的简化字，与今天使用的简体字完全相同的有“实”、“宝”、“听”、“万”、“礼”、“旧”、“与”、“庄”、“梦”、“虽”、“医”、“阳”、“凤”、“声”、“义”、“乱”、“台”、“党”、“归”、“办”、“辞”、“断”、“罗”、“会”、“怜”、“怀”等等共达330多个。

1909年，陆费逵在《教育杂志》创刊号上发表论文《普通教育应当采用俗体字》，这是历史上第一次公开提倡使用简体字。

1922年，陆费逵又发表论文《整理汉字的意见》，建议采用已在民间流行的简体字，并把其他笔画多的字也简化。

1922年，钱玄同在国语统一筹备委员会上提出《减省现行汉字的笔画案》，得到陆基、黎锦熙、杨树达的联署。这是历史上有关简体字的第一个具体方案，主张把过去只在民间流行的简体字作为正体字应用于一切正规的书面语。它提出的八种简化汉字的方法，实际上也就是现行简体字的产生依据，影响深远。

1928年，胡怀琛出版《简易字说》，收简体字300多个。

1930年，中央研究院历史语言研究所出版刘复、李家瑞合编的《宋元以来俗字表》，反映了一千年来简体字的发展情况。

1932年，国民政府教育部公布出版国语筹备委员会编订的《国音常用字汇》，收入不少简体字，并指出：“现在应该把它(简体字)推行，使书写处于约易。”

1934年，中国图书馆服务社出版杜定友的《简字标准字表》，收简体字353个。徐则敏在《论语半月刊》发表《550俗字表》。钱玄同在国语统一筹备委员会提出《搜集固有而较适用的简体字案》。

1935年，钱玄同主持编成《简体字谱》草稿，收简体字2400多个。同年8月，国民dang政府教育部采用这份草稿的一部分，公布“第一批简体字表”，收字324个，虽然在第二年的2月又通令收回，但毕竟是历史上由政府公布的第一个简体字表。也就是在这一年，上海文化界组织“手头字推行会”，发起推行“手头字(即简体字)”运动。

1936年10月，容庚的《简体字典》出版，收字达4445，基本上本自草书。同年11月，陈光尧出版《常用简字表》，收字3150个，约一半本自草书，一半来自俗体字。

1937年，北平研究所字体研究会发表《简体字表》第一表，收字1700个。

抗日战争爆发，简体字运动才被迫停顿，而主要在共产党统治区继续发展。共产党夺取政权后，立即着手继续推行简化汉字。

1950年，中央人民政府教育部社会教育司编制《常用简体字登记表》。

1951年，在上表的基础上，根据“述而不作”的原则，拟出《第一批简体字表》，收字555个。

1952年2月5日，中国文字改革研究委员会成立。

1954年底，文改委在《第一批简体字表》的基础上，拟出《汉字简化方案〔草案〕》，收字798个，简化偏旁56个，并废除400个异体字。

1955年2月2日，《汉字简化方案〔草案〕》发表，把其中的261个字分3批在全国50多种报刊上试用。同年7月13日，国务院成立汉字简化方案审订委员会。同年10月，举行全国文字改革会议，讨论通过《汉字简化方案〔修正草案〕》，收字减少为515个，简化偏旁减少为54个。

1956年1月28日，《汉字简化方案》经汉字简化方案审订委员会审订，由国务院全体会议第23次会议通过，31日在《人民日报》正式公布，在全国推行。以后这个方案根据使用情况而略有改变，1964年5月，文改委出版了《简化字总表》，共分三表：第一表是352个不作偏旁用的简化字，第二表是132个可作偏旁用的简化字和14个简化偏旁，第三表是经过偏旁类推而成的1754个简化字;共2238字(因“签”、“须”两字重见，实际为2236字)，这就是今天中国大陆的用字标准。

而在其他使用汉字的国家，同样也在简化汉字。

新加坡：1969年公布第一批简体字502个，除了67字(称为“异体简化字”)，均与中国公布的简化字相同。1974年，又公布《简体字总表》，收简体字2248个，包括了中国公布的所有简化字，以及10个中国尚未简化的，如“要”、“窗”。1976年5月，颁布《简体字总表》修订本，删除这10个简化字和异体简体字，从而与中国的《简化字总表》完全一致。

马来西亚：1972年成立“马来西亚简化汉字委员会”，1981年出版《简化汉字总表》，与中国的《简化字总表》完全一致。

泰国：本来规定华文学校一律不准用简体字教学，在联合国以简体字为汉字标准后，宣布取消原来的限制，于1983年底同意所有的华文学校都可教学简体字，发行简繁对照表手册，并在小学课本上附加简繁对照表。

日本：日本使用汉字已有近两千年的历史，在民间也长期流行一些简体字。1946年日本内阁公布《当用汉字表》，收字1850个，其中有131个是简体字，与中国简体字相同的有53个，差不多相同的有9个。

南朝鲜：1983年《朝鲜日报》公布第一批简体字90个，在《朝鲜日报》上使用，与中国相同的有29个，差不多相同的有4个。

[文学常识：关于汉字的简化历史

古往今来，汉字是世界上使用人口最多的文字，有着四千多年的演变过程，蕴藏着无穷的魅力。

我喜欢中国汉字，因为它们并不是僵硬的笔画，并不是只是用来表达自己的意思，它们是一群活泼可爱的小精灵在玩耍嬉戏。真的，它们是有灵性的，有思想的。当你读到“口”这个子的时候，你的脑子里会立刻闪现出嘴巴的样子；读到“齿”时，又会浮现牙齿的锋利；而读到“快”字，让人感受到如光速般的快感；而又读到”慢“字时，使人一望就慢吞吞的……

不同的汉字字体有着不同的风韵。篆书隶书，古色古香，人们一见就能回想起创造汉字的古人多么伟大。行书流畅通顺，使人一目了然。正楷多么端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，让人们看着舒服，心里更舒服。草书好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉。这些汉字有的如雄鹰独立，挺拔如峰；有的似浩瀚大海，滔滔不绝；有的清亮如溪，凝滑如脂。近看这些字犹如布阵排兵，井然有序；远看这些字犹如鸿鹄群游。四千年来，汉字有着悠长的历史，现在外国学习汉字，汉语的人越来越多，因为他们迷上了汉字的神韵汉字书法是一门独特的艺术，从古代到现在，我国涌现了许许多多的汉字书法家，他们的作品是汉字中的珍品……

啊！古人是多么伟大！造出了如此具有独特风采和神韵的汉字！我相信，在不久的将来，汉字将被世人所珍爱，让我们共创美好明天！

我爱你！中国的汉字！

这天，我正给放在客厅窗户上的小盆栽浇水，忽然听到对面楼下有个小男孩正冲楼上大声呼喊他的母亲，我心里一动，便把头探到窗外。只见那小男孩喊完最后一声，楼道里就有一个年轻女人走了出来，轻笑着看着那个小孩，那小孩一见到他就张开双手迎了上去。在他们拥抱的那个瞬间，画面中的两人在我的眼中突然变成了我与我的丈夫，眼前接着又被一层水雾覆住，看什么也不真切了，却还是怔怔地看着他们的方向，但思绪已经随风飘远了……

30年前我们结婚不久后就搬来这个小区了，住的是离小区门口最近的一栋楼。4楼，不高。我们家客厅唯一的一扇窗往下看，正对着小区门口，抬头就能看到放在窗边的盆栽，上下距离也不过十几米远。

从我们搬家后的那天起我就有意识地培养一个小习惯：每当我一个人回家时我都会站在楼下，仰起头看着我家客厅的窗户，就开始喊我丈夫的名字，一直喊到他从窗户探出头为止。我只要看见他脸上挂着无奈又宠溺的微笑向我示意时，我才会心满意足地跑上楼去。

每次我上楼的时候，他总是预先打开家门，还在门旁摆放好我的拖鞋等我。夏天；他会准备好给我擦汗的毛巾，冬天，他会先捂热自己的双手，然后把手揣在衣兜里“保温”着，就等我一进家门时温暖我那已经冰凉的脸颊。

有时候要是被他看见我手里提着东西，他会以最快的速度冲下楼，然后顺手接过我手里的东西，我也只好由他去了。

日复一日，年复一年，我们都一直延续着这个习惯。

记得有一段时间我病了，声音也随之变得有些暗哑、怪异，连爬楼梯时都感觉我的双腿在止不住地抖动，他知道我的情况后，飞奔下楼接我时，嘴里咕哝着：“就知道逞强，要是我不下楼，看你要爬多久才能到家。”这边他嘴里还嗡嗡的动着，那边就趁我不注意，一下子把我背了上来。我愣了好一会儿，等反应过来时发现我的手已经环上他的脖颈。我甜蜜一笑，然后趴在他宽阔厚实的背膛上，感受着他稳健有力的步伐。

我病好了以后，他还是坚持每天下楼来接我：或扶，或背，或抱。有些邻居们看见了，也总不忘调侃我们几句。

到了后来，他就不再下楼了。那年他刚满50岁，便被检查出得了癌症，这个消息对于我们夫妻俩来说无异于晴空霹雳，我发现他原本挺拔精神的身躯似乎在一夜之间变得有些佝偻了。

就在检查结果出来的那天，我们从医院回来的时候已近黄昏，周围只有风与落叶嬉戏的声音。我搀着他上楼，我感觉他似乎把全身的重量都附在我身上。他走不得快，每跨上一个台阶也比平时更慢，更吃力，双腿颤颤巍巍的，就像当时生病的我——虚弱无力——但是他更不好受。我赔着十二万分的耐心，撑着他往上走。一步，两步，三步……4楼的阶梯并不多，其中却像是过了一个世纪那么长。我当时想：从今往后，我便是他最大的依靠了。

那天过后，我恢复了我多年培养出来的习惯。每天拎着大包小包的回家，经过小区的门口，站在“老地方”，往上看，就开始喊他的名字，念好多好多遍。可是他再也不能像从前一样，从一开始在窗口上对着我笑，或者到后来冲下楼来接我——扶我，背我，抱我了。但我知道他一定听到了我的呼喊，并且明白我这么做是想告诉他：我回家了！

渐渐的，他的身体每况愈下。我看着他那憔悴又苍白的面孔，抚着他这些日子以来疯长的白发，终究忍不住落下泪来。他什么也没说，只顾得用手把我眼角泛出的泪珠给揩掉。

三年后，在那一天，他终于永远地离开了我。在出乎意料的平静的驱使下，我送完了他最后一程，等我又回到小区，走到楼下时，身体不由自主的站在那里，一抬头，又看到了那扇熟悉的窗户，但那扇窗已经被紧紧的关闭着，尽管这样，我还是习惯性地喊他的名字，一声又一声，清晰且嘹亮，还拖着长长的尾音。

老邻居们闻声都纷纷来劝慰我。

“放心吧，我没事儿。”我淡淡的说，但双眼始终没有离开那扇窗半秒，“我只是觉着只有念着他的名字，才算回家罢了……”

思绪到这里被一个熟悉的声音打断了。我回过神来一看，那对母子已经不在原来的地方了，取而代之的是我那已经大学毕业的女儿。她好像认出了把头探出窗外的我，向我挥了挥手，接着就听到她清脆的声音从那边传来：“妈！我回来啦！”我闻声赶紧拾掇好自己身上的衣服，擦干了泪痕，然后对着窗外喊道：“哎！我这就下楼来接你！”说完，怀着心里久违的温暖，便头也不回地匆匆往楼下走去……

汉字是一群活泼可爱的小精灵，就像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。汉字是一把钥匙，启动知识的大门。汉字是一盏明灯，照亮我们前方的道路。

汉字是我们中华民族的瑰宝。它的有趣、它的神奇、它的来源、它的用处、它的美丽。都让我们受益匪浅。汉字，你是文化史上一颗璀璨的明珠。

汉字是古老的，却具有奇幻的魅力，它早已有几千年的历史。从甲骨文变到金文、小篆、隶书，又变成楷书、草书、行书，最后演变成现在独特的汉字。

传说，是仓颉造就了这么多的汉字。他是多么的伟大呀！如果没有汉字，在课上老师该用哪一种语音讲话？如果没有汉字，我们现在可能还用兽骨、龟甲上难读懂的图片吧。

字谜、谐音也给我们带来许多的乐趣。字谜分为图画谜、动作谜、文字谜。谐音也有很多形式，如：歇后语、故事、对联、笑话等。

街头错别字还真是多。有的时候，一笔一画，甚至一点不同，意思就完全不一样。所以，大家尽量不要写错字。

这次学习，让我们更进一步了解汉字，我们写汉字的能力也有所提高。

让我们继续遨游汉字的王国，了解中华民族这引以为傲的瑰宝吧！

这一周，我们遨游了汉字王国，知道了汉字悠久的历史，并了解了汉字的有趣和神奇。汉字们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

汉字大约生产与四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有许多的未解之谜。其中，学习了仓颉造字，我知道了古人曾使用过“结绳记事”有的人用过司哈和火，更有的人用鸟的足迹来创造字的笔画。

还有猜字谜也让我记忆犹新，比如:一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。谜底是立。还有鱼羊鲜，人木休。猜谜的乐趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反复思考。

在汉字中造句、写词都要恰当。有一次，老师说写“家乡的美景。”我自以为是，心想：干脆就直接写家乡的孔庙吧。“唰唰”没过一会，一篇文章就此诞生了。我得意洋洋地把作文交给了老师，谁知老师就把我的作文当做坏的范文在全班评说。比如一个个孔庙和五彩的鱼池，老师说：“好像只有一个孔庙吧，鱼池也不能五彩。”我羞愧的低下了头。

学习了第五单元后，让我受益匪浅。

高一（1）翟琪

一阵敲门，一阵风

一番迟疑，一番懵。

这一年，我似乎都在懵中度过的。上半年是紧张的初三，很是单一，每天重复着两点一线的生活，拼命地复习，但心里面却从来不知道自己想要什么。

就这样懵懵懂懂的到了高一。我的高一状态似乎依旧没有调整的过来，整个高一的上半学期，我依然是在懵中度过的。一次比一次更加惨不忍睹的成绩，却依然没有让我能从懵中醒悟过来。

人说，林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你。可我，林深时雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜阑。不见鹿，不见鲸，也不见你。这许多的不见，反倒让自己对未来多了几分期许。未来，要变得让自己懂起来，懂自己、懂别人、懂很多很多的事儿……