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1948作文
1000遨游汉字王国作文
全文共 526 字
+ 加入清单在遨游汉字王国这本书里,我学到了许多有趣而富有变化的中华汉字。
我们人类的生息离不开汉字,汉字产生于4000多年前,它在这里面经历了漫长的演变过程,在这其中,还有一些未解之谜。中国的汉字是世界上使用人口最多的汉字。
汉字有些还有谐音。因为汉字的同音字太多了,不能随便乱用,否则会弄出笑话。
人类的早期是没有文字的,传说是仓颉创造了文字。传说仓颉在泥地上发现了鸟的足迹,创造了字的笔画,随后,他有根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或物体才创造了文字。
汉字的演变是从甲骨文到金文再到小篆又到隶书还到楷书然后到草书最后到行书。
甲骨文发现于清朝光绪年间,是一个王懿荣的学者发现的。他还是当时最高学府国子监的主管员。
赞汉字是四言诗,语速快,对仗工整,读起来朗朗上口,诗歌从汉字的作用,汉字的艺术。采用千字文的形式,千字文中提到了篆书,隶书,行书,草书。
我还学习到了册、典、删的意思。册是在主板上刻写文字,典是用双手捧起的东西,删是在竹板上写错字,而用刀削去。这就是册、典、删的意思。
我学习到的汉字就是这样,我已经一一向你介绍了一遍,你想不想和我一起学习这样有趣而富有无穷变化的中华的汉字呢?让我们一起走进中华的领地,学习中华汉字,走进知识的大门,打开智慧的宝藏。
更多相似作文
篇1:简单的汉字谜语大全
全文共 413 字
+ 加入清单1.一只牛——生
2.一只狗四个口——器
3.七十二小时——晶
4.九十九——白
5.九只鸟——鸠
6.九号——旭
7.九辆车——轨
8.九点——丸
9.二八佳人——妙
10.二小姐——姿
11.二兄弟,各自立——竞
12.人不在其位——立
13.人有他则变大——一
14.人我不分——俄
15.人都到了——倒
16.人无寸铁——控
17.人无信不立——言
18.八十八——米
19.八兄弟同赏月——脱
20.刀出鞘——力
21.十一个读书人——仕
22.十二点——斗
23.十三点——汁
24.十五人——伞
25.十五天——胖
26.十元买早餐,八元买豆干——干
27.十月十日(武昌起义),猜一字——朝
28.十月十日——萌
29.十字架下三个人——来
30.十字对十字,太阳对月亮,猜一个字——朝
31.十个哥哥——克
32.三人两口一匹马——验
33.三口重叠,莫把品字猜,猜一个字——目
34.三张纸——顺
35.上下合——卡
篇2:有趣的汉字
全文共 600 字
+ 加入清单在一个星期三,我们组的汉字来源和演变过程综合性活动拉开了神秘的序幕。我们501中队的同学都踊跃参与,都想迫不及待地拿下题目好好巩固一下内容,并取得奖品。一切洋溢在快乐的氛围之中。
瞧!我们把题目拼成了一个”文“字,更能体现出汉字的一阵阵书香味,拍照留念后,组长喊了一声开始。题目就被一抢而空,”文“早已飞得无影无踪!同学们一片冥思苦想的状况!哇!第一名答题者诞生了,是李嘉鑫,一下子拿走了一把粉红色的天秤座小尺!似乎这些题对她来说是易如反掌、小菜一碟。
在她的这个榜样后,范翌顺、戴元丰等同学更是被激发了,一个劲儿得答题,一看答错了,立刻又拿回去书写正确的答案。紧接着,同学们陆陆续续地答对题目,获取奖品。不过同学们答题的那颗心道是变得越来越浓!
不知谁喊了一声,还有两题!同学们便一味的答题,好像这奖品非他莫属。哇!周倩和徐佳鑫瞬间秒杀,得走了最后唯一的奖品。而其他同学却像泄了气的皮球一样,但他们也参与了,俗话说得好”重在参与“嘛!
这次同学们不但得了奖品,同时还获得了汉字带来的快乐和有趣!我也知道了答题的一个小窍门:多汲取课外知识带来的营养,上课认真听讲。
活动结束了,题目全没了。奖品也全没了,但这次活动的内容却
深深地印在了我们的心里,成为了一个永久而又美好的回忆。同学们的热情心是永远吹不散,打不烂的!——这就让我们体会到了:汉字文化,博大精深,变化无穷。你若去探究,是永远也探究不完,探究不尽的!
篇3:我的2024年度汉字作文
全文共 1051 字
+ 加入清单今年,有一件事情让我记忆犹新。要问我是什么事情,就是秋天的时候和妈妈一起去秦淮河坐游船。
国庆节期间,妈妈说要带我去夫子庙、秦淮河游玩。想起去年奶奶带我去过夫子庙,人好多,我和奶奶还差点被汽车撞,想起来还有点害怕。我不想去,可是经不住妈妈的诱惑,我还是跟着去了。
下了公交车,我和妈妈一起过马路。我突然想起,去年,我和奶奶就是在这儿过马路时差点被撞的。想起又要在车流中穿梭,汽车在眼前飞驰而过的场景,我不由地紧紧拉住妈妈。咦,汽车在离我们很远的地方就减速停车了,司机叔叔还示意我们先过。妈妈对着停车师傅笑了笑拉着我加快了脚步。“不用怕,现在都在讲礼让斑马线,过马路安全多了”。妈妈说。
来到夫子庙牌坊前,放眼望去,热闹依旧。游玩的人们很有秩序的分为来去两股人流,我和妈妈也随着人流缓缓前行。不远处出来油炸臭豆腐的香味,我好想吃上一串。记得去年来时,吃小吃时,被别人一挤,直接在衣服上留了
“纪念戳”。吃完的包装纸,竹签也没地方扔,我还拿在手上走了很远才找到垃圾桶。妈妈也是个吃货,受不住美食的诱惑拉着我就去排队了。买小吃的人还挺多。妈妈和我一起排在队伍里,我四下张望着。发现地面没有一片垃圾,小吃摊前摆放了回收篮子,人们把包装纸、竹签都很自觉地放在里面,也没人在挤来挤去地加塞。很快,我就拿到了我的油炸臭豆腐,嗯!好香。
来到夫子庙,自然要游一游秦淮河了。可是我不想去。记得小时候靠近秦淮河边就有一阵阵的臭味随风灌进鼻子里,还经常看见有死鱼漂浮在水面上。我可不想近距离地闻臭。妈妈知道了我不想去的原因后,笑着说:“那是以前啊,现在秦淮河经过治理了,而且坐在游船上面还可以看到不一样的风景呢,很多人到夫子庙来就为了看看秦淮河的风景呢!”好吧,为了不破坏妈妈的游览兴致,我只有“舍命陪君子”了。
夜幕降临了,才是坐船游览的好时机。妈妈拉着我靠着船舷坐了下来。我用力吸了吸鼻子,咦,不仅没有臭味,时不时有还桂花的清香随着游船的移动飘进船舱。竟然让人的身形轻轻地飘了起来。远远地,河边的灯光带倒映在水中,一片灯光船影,竟似进入了梦境般。船随着河流的方向转了个弯,远远地传来嘤嘤的戏曲声,船渐渐地近了,看见沿岸有一处戏台,有几个身穿古代戏服的人在唱着宛转悠扬的曲子。我虽然听不懂,却也觉得与这清澈的和水、轻轻摇晃的游船、微微吹过的清风是极搭配的。我不由赞叹道:好美啊!
这次游玩的经历在我脑海中久久挥之不去。妈妈说是在践行了“南京文明规范八个不”后,我们周围的生活环境变化才变得如此美丽。
篇4:我和汉字的故事作文
全文共 422 字
+ 加入清单汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事。
我第一次接触的汉字是我的名字,看着那一个个美丽的字体使我充满了好奇。上学开始识字后,有一天爸爸对我说了一件真实的事:有一个年轻人在外地打工,写了一封家信给父母说:“这几天刮风下雨,我连命(伞)也没有了,爸妈如果方便,请把命(伞)给我拿来。”年轻人的信父母看了之后一下子给晕了过去。你想他们儿子命也没有了,能不晕吗?爸爸是想教育我要学好汉字。
汉字在笔划上不能相差一点,就是一个相同的字还有许多种读法,而意思也完全不同。记得第一次到爸爸的单位去。我按照地址去找,是在药行(hang)街。我找了很久都没有找到,于是我去问了位伯伯:“伯伯,药行(xing)街在哪里?”伯伯想了想说:“不知道。”我接着又问了位阿姨,阿姨想了想,笑着说:“小朋友,你所说的是药行(hang)街吧,在那里。”我一下子脸都红了,真不好意思。
朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!
篇5:遨游汉字王国作文
全文共 675 字
+ 加入清单“铃,铃”,上课了。这天我们班在梯形教室开了一堂公开课《我爱你,汉字》。在这次学习中,我们分为五个小组上台展示,有汉字起源小组、谐音小组、字谜小组、故事小组、汉字医生小组。
我最喜欢字谜小组了,他们出的字谜都很有趣!玮玮给我们出的一个字谜是:“十个哥哥。打一个字。”我正在思考中,还没反应过来呢,坐在旁边的雪雯就已经站起来信心十足地回答:“是‘克’字!”
“为什么呢?”玮玮闪着黑亮的大眼睛问。
只听见雪雯满怀信心地回答道:“因为哥哥也称为兄长嘛,所以‘十’再加上‘兄’就等于‘克’字了。”
“答对了,你真棒!”玮玮向雪雯竖起大拇指。
我在旁边听得津津有味,我想她真是“耗子啃碟子——满嘴词(瓷)”!
该我们谐音组展示了,我心里的小鼓不停地敲打着,害得我一上台脚就发抖,脸一下子红得像个红富士苹果一样,全都涨红了。过了一会儿,由于现场的气氛很好,我激动的心情慢慢地平静下来。
同组的同学一个接着一个出示歇后语,轮到我时,我说:“我给大家带来一个歇后语‘土地老爷穿素——白跑(袍)’。请大家跟我读‘土地老爷穿素——白跑(袍)’。”我说得有点结巴,心里那个小鼓也响了起来,但我还是勉强过关了。轮到让同学用歇后语造句时,我们几个把纸牌举得高高的,不一会儿手就酸了。还记得一个同学造了一句有趣的话:“小强这个学期都没按时完成作业,真是‘皮皇帝的妈妈——皮太厚(后)’!”
接下来,又该我单独展示了。这次我不紧张了,我大方地为大家介绍了一些小常识,然后让同学回答问题。虽然在途中有些忘词,还少了一个倒酒的表演,但是我觉得应该没有出糗。
在这次综合性学习后,我发现研究汉字真有趣!
篇6:我最喜欢的一个汉字作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单我喜欢“宁”字是因为我叫孙弋宁,小名叫宁宁。妈妈给我起这个名字,是希望我能安安宁宁过日子。我每天都会接触到这个字,大概有上百遍吧!每天,写作业、做卷子时要写这个字,我住在长宁区,家在长宁路,住的公寓叫科宁公寓,外公、外婆是宁波人,我去过南京,知道南京的简称就是宁……。对我来说,“宁”这个字几乎无处不在。
“宁”字的本义是生活安宁。它看起来简单,却大有来历。甲骨文“宁”的字形,外围是屋檐的形状,中间的“皿”代表吃饭用的器具,下面的“丁”代表桌子,整个“宁”的意思就是有住有吃,生活无忧无虑。后来金文的“宁”,又在字形内部加上了“心”,表示内心变安宁了。所以“宁”的繁体字是“寧”。
更奇特的是,在繁体字时代,这个“宁”不读“níng”,而读“zhù”,它和“寧”是两个字,意思完全不一样。它的意思是屏风与门之间的地方。我觉得,比起繁体字,现在简体字的“宁”不太好,因为它只有桌子和房子,没有了饭吃,没有了心,感觉心里非常不安宁。
但不管怎样,我还是喜欢“宁”字,因为它带有安宁吉祥的意思。这个字在我的名字里还包含着妈妈对我的祝福。所以,“宁”是我最喜欢的一个汉字。
篇7:遨游汉字王国作文400字
全文共 480 字
+ 加入清单这天,老师让我们搜集有关汉字的字谜,举行了一个字谜的活动,活动中,我对中国汉字有了更深刻的了解。
经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我明白了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的资料也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:此刻的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每一天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……
篇8:五年级上册第五单元作文遨游汉字王国500字
全文共 524 字
+ 加入清单这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅,大开眼界。
在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中,字体发生了巨大的变化,由繁到简,逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许就不会有这样惨重的后果,真是“一点值万金”啊!
这个故事就教育我们以后写字要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆,写完后要在仔细检查一遍,确保没有问题全对万无一失,这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字,不像“一点值万金”那篇短文一样,不仅闹了一个大笑话,还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话,世界就一定不会再有错别字,人们也不用因写错字而闹个大笑话,因写错字而损失惨重,那么祖国的文字将多么纯洁啊!
另外,这次活动还使我增加了对民族文字的感情,激起了我对祖国文字的纯洁感的存在,而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字无限兴趣!
我真想在汉字王国多转一会儿,多收获些知识。
篇9:我的年度汉字作文
全文共 808 字
+ 加入清单雨一直下着,风一直吹着。爸爸顶着寒冷与难过走了,我冒着风雨与痛苦追着。他越走越快,我越追越快。追不到就在土里打滚,他还是狠心的走了……
爸每隔一个月来看我一次,看了之后就走了。在我幼小的心灵以为他不要我了,爸你不要我了吗?爸你真的不要我吗?我不明白!长大些后,我住进了一个宽敞明亮的新房。爸说:“你出生后,家里正在修新房,所以把你送到你姑婆家”。听爸这样一说,我好受多了。我还以为我爸真的不要我了。不过现在也挺好,能和爸一起生活在宽敞明亮的新房里,这样也挺幸福的。
但,爸还是走了。他去了一个很远的地方打工挣钱。一年回来一次,总是在最冷的时候回来让我倍感温暖,但也总是在最寒冷的时候离去让我备受煎熬。我希望我爸一直在家永远不离开我。
愿望实现了,爸不去外面打工了。在家带我。但白天他仍不在家,只有晚上在家。他说他这样是为了挣钱。我再也忍不住了,“爸,你能不能别去挣钱了,我们一直在一起多好呀!”我说。爸听到这话很吃惊流出了眼泪。“女儿,你长大了!其实每次我离开你的时候我也在偷偷抹眼泪!你要知道,挣钱也是为了你以后有个好的生活,爸爸是最爱你的!”爸抱着我哭着说。
爱?原来这就是爱!这就是爸爸的爱——爱!爸爸深沉的爱!爱是一门深奥的学问。有些人读了几年、几十年甚至一辈子也没能读懂爱!我读懂了!为什么以前我没能读懂?我明白了!我长大了!我一天天的长大,爸却一天天老了!我希望时光永远停留在某个时刻,不要在流逝,其实,就这样挺好。我害怕停留也害怕长大。我长大了,爸就真的老了!但,事实是时间不会为了我而停留!马上一年又要过去了!我又长大了一岁,爸也老了一岁!
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”这是我的一个十分要好的朋友给我说的。我说:“不会的,我会尽力的,不留遗憾”。的确,我已经开始尽力了,将爸给我的爱,转变我对他的爱。
篇10:有趣的汉字对联
全文共 289 字
+ 加入清单上联:师姑田上担禾上(和尚);
下联:美女堂前抱绣裁(秀才)
上联:身居宝塔,眼望孔明(诸葛亮),怨江围(姜维)实难旅步(吕布);
下联:鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽不得张飞。
上联:上海秀才下第,只为落书(洛书);
下联:华亭百姓受灾,皆因孽报(聂豹)。
上联:披衣靸鞋而走,急事急事(给事);
下联:弃甲曳兵而走,常输常输(尚书)。
上联:立湖石于江心,岂非假岛(贾岛);
下联:蒙虎皮于马背,谓是斑彪(班彪)。
上联:孔子生于舟(周)未;
下联:光舞(武)起自汉中。
上联:酒热不须汤盏汤(烫);
下联:厅凉无用扇车扇(煽)。
上联:井底点灯深烛伊;
下联:共郎长行莫围棋。(烛-嘱,围棋-违期)
篇11:爱,我的年度汉字作文900字
全文共 898 字
+ 加入清单爱是未来的第一站!爱是动力之源!爱是一盏明灯,为你指明前进的方向。爱,其实很简单,小生活中的大爱也比比皆是。有时候只要细心去体会,那么你就会发现,呀,原来“爱”这个汉字一直在我的年度中。
最美的不过于无形的爱!
一。荷叶的爱
“这么大的一个人啦,都不懂得收拾自己的房间,每次放学回家后。就把房间弄得像狗窝一样糟……”大老远的就听到妈妈扯着嗓子大声地教训我。然而,由于考试失利,我心情非常不好,所以脑门一热,竟撒腿就往外跑,不一会儿就一溜烟不见了。不知不觉,我已跑到池塘边。阳光很刺眼,肆无忌惮的照在水面上,风一吹,荷叶就一晃一晃的,比刚才的阳光更灼眼。“讨厌的荷叶,晃来晃去的烦不烦啊!”我边说边蹲下准备摘下那片荷叶,却愣住了。我我看到了一朵分外妖娆的红莲,而那红莲仿佛一位皮肤粉嫩的佳人伫立在水中央。红莲的上面是荷叶,荷叶伸长了自己的胳膊为身下的粉嫩仙子遮住了毒辣辣的太阳。最终才使得有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的唯美场面。
其实母爱不也是这样的吗?每当我遇到困难时总喜欢依偎在妈妈的怀中。而妈妈这时总是沉默不语,只是用手轻轻拍拍我的背以此鼓励我。这时,我才顿悟,爱,其实很简单。
二。鸟儿的爱
“小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里来到草地上……”走在小道上时我不由地哼唱着这首耳熟能详的童谣。“叽叽喳喳”的声音打断了我,仔细一听,声音是来自路边的一个灌木丛里,于是我蹑手蹑脚地扒开草丛。首先映入眼帘的是一只雏鸟,它一直“叽叽喳喳”叫个不停,然而鸟妈妈在哪呢?鸟宝宝饿了它不是应该去寻找食物吗?正在我满头疑惑时,“叽叽喳喳”的声音再次传来,声音越来越大,原来是去觅食了的鸟妈妈,它嘴里啄着一只大毛毛虫。雏鸟顿时停止了叫声,快速的拍打着翅膀。
不让自己的孩子饿肚子,这是一种最简单的母爱,也是最容易被忽视的一种母爱。
在我气馁时鼓励我,在我迷茫时,为我指明道路,在我饿时做饭给我吃,在我生病时细心照顾我……这一切的一切都是母爱的表现。母爱是伟大的,母爱也是无时无刻的,无论什么时候你都能感受到母爱。母爱无处不在,同时“爱”这个字也将陪伴我度过无数个春秋。
抬起头,看向窗外,太阳出来了。
篇12:感受汉字文化作文700字
全文共 758 字
+ 加入清单汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。中国汉字博大精深,奥妙无穷。谈起汉字,感悟颇多。
汉字本身形象如画,形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念,使之以形见意。她能诱发刺激人的思维,产生意念,更能激发人的情趣,产生创造性思维;加之有形可征,有意可寻,易于形成人类认识过程的符号集群,给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。
汉字中有单音多意的现象。如:“深”,读音shen,就有4个意思,一:表示从上到下或从外到内的距离大,如;万丈深渊、深宅大院;二:表示颜色浓,如:深红色、深绿色;三:表示经历时间久,如:夜深人静、年深日久;四:表示程度高的,如:深入浅出、深信不疑等。
由此可知,每一个汉字的构成都蕴含着朴素的艺术哲学,大自然中所有需要传递的信息,都可以由汉字这种艺术符号作为载体来显示。而作为一个中国人,一个能够自如的驾驭它的人,我们难道不应该感到自豪么?更直接明了地说:”我爱汉语。”
汉字很美,不是吗?看到了“香”字,你也能“闻”到那阵阵香味吧!那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字,让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感,难道不像一只只小蝴蝶吗?它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进了仙境里,让你深深地感受到汉字的魅力。
优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语,生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》,在那片国土上,语言就好似国家的灵魂,失去或是更替了它,国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是?
总之中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼;
当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你汉字!”
篇13:关于汉字的作文700字
全文共 755 字
+ 加入清单夜深了,可是水的小脸盆里还不得安宁,溢出的水一滴一滴地往下落,形成了一个个小小湖。一个小水滴从湖中走出来,它身体蓝蓝的,美丽极了。
水习惯了和大家拥挤在一起的生活,只想找个伴儿,一起去天下闯荡。于是,它大声向它的家——盆大喊:“我们做个伴儿吧!正好可以组个词水盆!”
可盆非常傲慢:“想得美!小不点儿,你这么柔软,一擦就没了,而我呢?无论怎么敲或打都很难坏。我才不跟你做朋友呢!”盆无礼地叫了起来。
“没有我,你还在这儿干嘛?”
“我要你干吗?我不喜欢你,就是不喜欢你。我只喜欢下面那些诚心诚意喜欢我的小水滴。”
语音刚落,地上的小水滴都得意地笑了起来。水字无奈失望极了,顿时脸色由晴转阴,只好继续向前前进。
水字向前走呀走,不一会便走到了大街上,只见那儿人山人海,吵吵闹闹,稍不小心就会被人踩到。突然,一个五颜六色的泡泡如仙女空降了过来,水精灵连忙请求和它做个伴儿,可才搭上一句话,那泡泡便如打了个喷嚏,便消失得无影无踪。(这段的描写真是精彩至极!)水精灵见了脸色大变,笑容顿时从脸上离开了,只留下一条乌黑的、忽有忽无的脚印,它比刘备初次拜访诸葛亮未能成功还失落。
可水精灵毫不灰心,继续寻找伙伴,终于找到了它的忠实知音--塔,心里有说不尽的高兴!再一看孤零零了许久的塔,正和自己一样,塔看到了水精灵,脸上挂的尽是笑容,恨不得在原地打转、手舞足蹈,似乎结伴的愿望远胜水精灵自己呢!于是他俩成了一个新组合--“水塔”。它们走遍了荒滩、沟渠、山坡、公路,游遍了祖国各处。最后他们玩得累了,决定在一个新的地方安家,于是他们找到了一个新家:一个背靠大山,面朝小溪的山坡,定居在了那儿。
时光飞逝,不经意几年过去了,水塔的脚下长满了青苔,身上绕满了爬山虎,成了一座原生态的塔,也成了山坡上一道壮丽的风景线。水精灵终于找到它永远的朋友!
篇14:我爱你中国的汉字
全文共 537 字
+ 加入清单他们是一片片绿叶飘进我们的春天他们是一颗颗种子,播撒了交流的田园,他们被倍望远镜照过了的星星。离我们如此的近,你要问我他是谁?他就是汉字。
从小我就在汉子的乐园玩耍。他们让我哭,让我笑,让我思考。是他们让我能阅读一篇篇精彩的文章,是他们让我在笔尖下流淌文章的河流。是他们让我们的交流方便了。是他们……
它们可不只是用一笔一画组成的字体,而是一个个可爱的小精灵!从甲骨文到行书,从形象画化到符号化……是他见证了中华沟通的伟大和光荣。
你们看汉字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起,看到“怒”字的就想起老爸发怒的样子。看到“愁”字,心里不禁想起了考试的成绩考不好,妈妈的批评。汉字还是有色彩的,看到“红彤彤”就想起大年的灯能看到“绿油油”就想起春天的美景。看到“金黄金黄”就想起了秋天的田野。汉字还是有味道的,你看到“瓜果飘香”就想起香甜的苹果,解渴的西瓜,味道有点怪的榴莲。看到“香甜可口”,是否想到了美味的冰淇淋呢?
汉字比小沈阳,赵本山还要幽默因为他们的剧本是由汉字组成的,汉字对中国人来说,却是无可取代的,他们能给我们带来快乐呢!
汉字是每一个人都应该尊重学习的字体,他简直是中华沟通的灵魂。
小朋友们欢迎你们也来汉字乐园游戏。也许,下一个发现汉字的奇妙之处的人就是你哟。
篇15:妙语赞汉字小学作文
全文共 682 字
+ 加入清单汉字,是我们中华民族几千年来的文化结晶,是一个个活泼可爱的小精灵。而我也喜欢汉字,因为汉字有三大诱人之处,那便是:奇、妙、趣。
先说说“奇”。汉字一个个都会玩魔术。就看“木”吧,你在它头上戴一顶“撇帽子”,它便摇身变成了“禾”;或是给它穿一条“横裤子”,它便又成了“本”;给他一个“人”,它就成了“体”;把它的两撇去掉,它又成了“十”。给汉字加偏旁,加笔画,减笔画,它便可成为一个新的字,这便是汉字第一个迷人之处——“奇”。
汉字的“妙”在哪里呢?我这里有个故事:清朝时,一位书法家要给慈禧太后的扇子上写诗,诗名是《凉州词》。可书法家粗心把第一句中的“黄河远上白云间”的“间”字漏了。书法家发现后惊恐万分,便他灵机一动,想到了一个办法。当慈禧太后质问他时,只见这们书法家不慌不忙地把这些句子重组了一番,整首诗成了“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。”慈禧听后,高兴万分,于是给了书法家一大笔赏金。这个故事说明, 我们汉字的“妙”就妙在句子的个别字遗漏,格式也会变,但含义依然。
在街头,你可能会看见一引起如“默默无蚊”,“骑乐无穷”的广告语,虽然这样乱改成语不对,但这也是汉字的一个特点——谐音。我觉得谐音有一种奇妙的趣味性,人们把谐音融入到了生活中,因此有了一个个朗朗上口的的歇后语,如:梁山伯的军师——无用(吴用);孔夫子搬家——净是输(书)等等,这对我们的写作是多有用啊!可见,汉字的谐音便宜是它的第三个特点——趣。
汉字,是我们中华民族永远的瑰宝,是我们文化传承的“接力棒”。因此,我们永远地歌诵汉字,赞美汉字!
篇16:五年级汉字的作文600字
全文共 690 字
+ 加入清单对汉字的初识要追溯到我的小学时代。
写笔划,写偏旁,学写简单的字,怕写难看的我,总是小心翼翼地落笔,写不好就擦,写不好就重写——常常因为一面习字册而做到深夜。尽管如此,我的手依旧僵硬,我的字依旧歪歪扭扭,在一年级的我看来,汉字先生真是个不省心的家伙呢。
我和汉字先生的隔阂能很快消失,全靠了书法。今后,我与汉字先生的故事都与他相关。初接触书法,我看到一小格一小格的字格里,是一幅幅可爱的“墨黑抽象画”。我照着字帖上的样子一幅幅地临摹。当我玩够了,老师就开始教我握笔、蘸墨与行笔,看着老师的耐心示范,看着那柔顺又有力的线条,这“篆书”竟是汉字先生的前身,我不禁对他敬佩起来了。
与可爱的篆书相比,隶书是美丽的。线条的粗细变化更为明显,技巧性的内容也多了。老师也开始用专业术语跟我讲话:“逆锋起笔,中锋行笔……”“这就是蚕头燕尾横……”每一个精致的字都呈现出不同的美感,每一笔都是重要的,哪怕是一点,如果出了差错,整个字也就“失败了”。书法带给我的影响是潜移默化的,学习了一段时间的隶书之后,我已不再畏惧习字册上一行行铅笔字了,汉字先生也不再困扰我了。
在学习楷书之时的我明白了,书法就是汉字先生的化身。它带我真正认识了汉字先生:从秦之小篆,汉之隶书,到隋唐楷书,几本小小的字帖里竟浓缩了中国博大精深的文化历史!
由于种.种原因,四年级的我不得不离开了我的书法学习之途。之后四年的时光里,随着课业的加重,我与汉字先生的感情渐渐淡化了,但当我翻开语文课本,当我嗅到书房间氤氲着的墨香时,我知道,汉字先生一直陪伴在我身边,不离不弃……
这个寒假,我终于与书法久别重逢:
“汉字先生,今后也请多多指教。”
篇17:汉字的流失作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单汉语是我们聪明、富有而又伟大的祖先创造并一代代传承下来的文化瑰宝。它维系了华夏儿女的精神血脉,培育了中国人的品德。随着时代发展,汉语早已全国通用,且汉语已经走出国门,走向世界。
汉语在中国起源,沿用至今变化发展许多次,终于形成了以简洁明了,大方的方格字即汉字作为语言基础。现在,汉字在进行由繁到简的简化,汉语早已深入民心,作为普通话推广。似乎我们太熟悉汉语了,以至于用起来越来越随意了。并且网络语言也进入了生活中,进入汉语中,汉语似乎越来越现代化,随着人们的需要也越来越简单了。尤其是当代青年学生,汉语水平不高,且话中有语病。难道是因为学习英语,了解“火星语”而遗忘了汉语?不—不—汉语是组成我们精神家园的核心,它必须得正确地载着文明一起传承下去,哪能受经济发展,多元文化所干扰,它是中国的象征。
汉语在外国发展,经过几年光阴,孔子庙已数千家落户国外。一阵阵汉语热席卷全世界。如今国外已有数万人非常了解汉语,并且常和外国合办“汉语桥”,“汉语节”,许多外国留学生参加,办得很红火。而中国只有一年一次(近几年才开始)的“国学”,其中参赛的选手还是外国留学生。有些人似乎还痴迷于汉语,到中国来发展,工作。中国开办汉学教育是否是想吸引外国人到中国来投资,为中国带来经济效益。随着当代中国经济地位的提高,会有越来越多的人学习汉语,学习中国文化……
照这样下去,外国人越来越精通汉语,了解中国文化。中国人主要日常生活中绝大部分使用汉语,也逐渐使用外语,网络语,这样发展下去很可怕。结果可能“孔子”,“老子”等出国讲学了;汉语大赛中,中国人不敌外国人了;在纽约看四大名着了;外语在中国满天飞了……
庆幸的是,汉语可以说是世界上最难学的语言。我们中国人有好的汉语环境,应当重视并传承它,守护好我们的精神家园。让巨龙再次擦亮眼。
篇18:汉字之美作文600字
全文共 588 字
+ 加入清单中国的汉字博大精深,与我们的生活息息相关,与我们的生活,学习是离不开的;每一个都有它的奥秘。汉字组成了一篇篇美文。所以我们一定要了解汉字,了解汉字的笔画,结构,章法。
下面,我给大家介绍几个汉字。例如:好,一户人家如果有两个儿子或两个女儿都不会很高兴,但如果有一个儿子和一个女儿就会很高兴。这就是好字的由来。
孝,不只是父母老弱病残时的端汤送药,不只是父母年迈时的物质赡养,更不是父母永别我们之后的“风光大葬”。孝,应当是源于内心深处真挚的感恩。羊有跪乳之恩,鸦有反之义,鸟兽尚且如此,人何以甚?父爱如山,母爱如海,父母给予我们的爱,始于我们出生。因此我们要及时行孝,否者将会留下恒久的遗憾。所以无论如何,都可以表达自己的孝心,有时,一个眼神,一句问候足矣。
美:美的内涵是非常丰富的。美来源于生活,又充满了生活。追求和创造本身就是一种美。那么,让我们用眼睛去追求美,用思想去理想美。用身心去享受美,用灵魂去追求美,用双手去创造美。因为:美,就是生活,而我们,是热爱生活的人们。
汉字组成了一本一本的书。书让我暂时摆脱了世俗的纷扰,把灵魂浸入书中,读到种种神奇,读出无数坎坷,读明世间哲理,读懂万种奥秘……
读书的日子不会无聊,不会迷茫,书伴着心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致和精美。
书只有书,才是我的心灵家园;书,只有书,才让我享有无穷的乐趣。
汉字让我们的生活变的多姿多彩。
篇19:我爱你中国汉字作文
全文共 400 字
+ 加入清单我爱汉字,因为它们像一个个活泼可爱的小精灵,像一件件做工精美的工艺品。
这些可爱的小精灵由横、竖、撇、捺、点,这些笔画组成看似简单,却有着无穷无尽的变化。如“田”字,一看就像是一亩土地,四四方方,圈得十分工整;“雨”字,一瞧就像下雨,头上的一根横线像一片天空,下面的四个点就像雨滴;“笑”字一看就像孩子们脸上甜蜜的笑容;而“哭”字就像一个人的双眼在流眼泪;“太阳”这个词,一听就会给人一股温暖的气息;“月亮”,读到这个词语时,仿佛眼前会浮现出一圈月亮的皎洁光辉……
这些奇妙的字在大书法家的笔下,也会有不同的变化:有的挺拔如峰,有的清亮如溪;有的透亮如玉;有的浩瀚如海;有的凝滑如脂。
中国文字的历史悠久,源远流长。从古老的结绳记事到甲骨文到金文(钟鼎文)、象形文、会意字、形声字……中华汉字越来越丰富了!
在夏日的夜晚,我宁可不赏星空,也要和这些精灵待在一起,我遨游在汉字的王国里,陶醉其中。我爱你,汉字。
篇20:汉字之美作文1000字
全文共 1015 字
+ 加入清单中华文化的历史发展趋势中,最细小且精炼的零件便是汉字。它形美、声美、意美,其中蕴含着华夏民族的血脉与精神,因此,它美!
形之美
在最早的殷商时期,出现了用龟甲来记录事件的文体,称之为甲骨文。它瘦弱纤细,是中华文体发展的源头,它是中华民族充满智慧的象征。随后,又出现了金文,它是文字发展的历程,瞧,那一个个浑圆质朴的金文啊,就像一个个跳跃的音符,吹奏者中华文明前进的乐声!到了秦朝,一个个遒劲凝重的大篆,一个个曲折婉转的小篆又流传于世,它们好似一个个充满灵性的小精灵在舞动着,歌颂者中国大一统的豪迈!之后又发明了隶书,据古人记载,它的字体稍扁,有些潦草,但是今人没有一个人能有幸一睹芳容,它神秘而又瑰丽地躲藏在中华历史词典中的一隅,吸引着众多文人雅士去发现它、探索它、继而沉浸于它的魅力之中。
魏晋时期,又陆续出现了楷书、行书和草书,它们也为中华历史词典增色不少。一个个端正挺拔的楷体书字傲然挺立,它成为了中华民族最大的骄傲。看,它横平竖直,钩竖突兀,显得坚强不屈,正是华夏儿女坚贞的气节和不屈的品格的真实写照!
声之美
中华历史上的汉字向来讲究音韵,一个个汉字组成一个个华丽的词语、成语和句子,它们的巧妙组合蕴含着最美的音韵。它动人,它醉人!听,那一句句对联悄入耳畔,它们仄起平收,字词相对,读起来朗朗上口,令人陶醉。“云对雨,雪对风,晚照对晴空”、“两岸硝烟杨柳绿,一园春雨杏花红””春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍”……多美的声韵啊,车万育巧妙地将古人对对联的规律与自身的情感结合了起来,为中华历史词典做出了巨大的贡献,它们是继中华历史的字体后的绽放的第二朵芬芳的鲜花,也为后来慢慢登场的诗词埋下了伏笔……
意之美
中华文化,博大精深。我觉得最美最精深的地方就在于诗词文化。它语言凝练,意蕴深刻、画面优美,使中华历史词典一下子变得鲜活起来。唐代的李白、杜甫、白居易,宋代的苏轼、辛弃疾、李清照……他们都为文学而生。他们用一个个汉字串联成的诗词,多姿多彩、脍炙人口、启人心智、陶冶情操。《登飞来峰》告诉我们要找到正确的方法去学习;《游山西村》教会我们在困难面前要乐观向上,相信“柳暗花明”的出现。李白教会我们用自信去体验浪漫;辛弃疾教会我们伟大而忠贞的爱国精神;李清照教会我们用心与情去品尝……因此,它的意韵最美。
汉字啊,你是中华历史词典的奠基者,任何出彩的角色都源于你。因此,你最美!你哺育着滋润着华夏儿女的精神文化,我们永远在你的身边徜徉!