不堪回首的一个汉字作文（合集20篇）

这单元我遨游了有趣的汉字王国，在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前，拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前，汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简，由甲骨文到金文，由小篆到隶书，到楷书，到草书，到行书。这一系列变化，给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》，这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时，错把“乌鲁木齐”写成鸟鲁木齐，就是这点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章，让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度，否则就容易出错。

汉字王国是我和汉字成为好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字一幅画，一个汉字一段历史，汉字我爱你。

汉字有让人写字方便的好处，但是，我对它又爱又“恨”，在我的学习中，汉字有的时候也给我带来一些烦恼。

那时是数学测验前的一个晚上，我认认真真地复习着每一条计算方法和口诀。第二天的数学课上，试卷发下来了，我看了一遍试卷，题目大都很简单，我随随便便地做了起来，心想：这次测验这么简单，100分我拿定了。做到第三大题的时候，我把“一日要多少元”的“日”多加了一横，变成了“目”字，我本想改过来，但是，整张试卷会变得很花很花，数学老师应该只在意数字，肯定会看都不看就在题目上打上一个大勾。于是懒洋洋的我就这样把试卷交了上去。

第三天，试卷发下来了，我闭着眼睛，不敢看分数，然后睁开眼，啊!才99分，怎么会这样，100分竟会和我擦肩而过。我看着老师画的那个红色的圆圈，圈着的正是我懒得改的“目”字，我后悔极了，如果当初我把这个错字改了该多好啊，就可以获得100分了。

通过这一次测验，我在以后的学习考试中，都每时每刻地防治错别字的出现。不然明明会写的字，写错了不改正，就要白白被扣分。

同学们，我们平常看书、看报纸、写信、写作文都离不开汉字，汉字书法是一种独特的艺术。

在这一周里我们学习了《遨游汉字王国》，这个单元主要分为两大类是有趣的汉字与我爱你汉字。有趣汉字第一则是字迷，从中我知道了字迷中有文字迷、图画迷与动作迷，第二则是谐音，分别有歇后语，告诉我们让我们了解了谐音歇后语的风趣与搞笑，生活中的错别字可要不得例如：一个人把枇杷错写成了琵琶，告诉我们不能随意乱用错别字，否则就会闹出笑话的。传说是仓颉创造了文字，在仓颉造字之前人们曾用过结绳计事与物语，但是这些方法都使人类的发展受到了阻碍。

我爱你，汉字。主要写了我爱你，中国汉字、甲古文的发现和汉字的演变，其中汉字的演变中向我们介绍了甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，向我们介绍了日、月、车与马的演变。

啊！汉字你是我们中国人民生活中不可缺少的`一部分，少了你我们的生活就不会多姿多彩了！你也是中国人心中独一无二的！

在古老的汉字国里，住着许多的汉字宝宝们。可是，它们都不认真学习，每天除了欢快地玩游戏，就是不停地打闹嬉戏。

同时，汉字国里还住着一位睿智的老国王。于是，老国王想了一个办法，他要举办一场“汉字”比赛，谁赢了，谁就可以赢得一份丰厚大奖。比赛规则是：老国王出一个谜语，最快猜出谜底的人就可以赢得这份神秘的大奖。

比赛已经过去一个小时，两个小时，三个小时……

这时，一个小男孩一边拿着一根木棍，一边和各位参赛宝宝们在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有两个圆圆的冰糖葫芦，更奇怪的是，这个男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫芦，并没有把一下子就把这美味的糖葫芦给吃掉。

就当大家都沉浸在和男孩玩游戏的时候，参赛者“人”宝宝向前跨了一大步，它赶紧大声喊道：报告国王，这是一个“串”字。

“哈哈，你答对了！”老国王说道。

“怎么回事呢？”大家你看看我，我看看你，满脸疑惑。

原来，这就是老国王的厉害之处，他就是要让参赛者们时刻提高警惕，时刻注意细节，他就故意把小男孩手中的冰糖葫芦作为谜底。是的，神秘的汉字就在我们身边。从此以后，汉字王国的宝宝们每天都会认真地学习有趣的汉字。

这个“人”宝宝也获得了神秘大礼：成为下一任国王。

我们中国有一样独特的艺术，是其他国家没有的。它，千变万化；它，正楷端庄；它，生动形象……它可不是硬生生的符号，而是有着独特性格的小精灵——汉字。

四年级的一次语文考试，我只考了八十九分。翻开试卷拿给我的好朋友看，她们竟发出一阵狂笑。我生气地冲她叫着：“我只考八十九分已经很心疼了，你们还笑话我。”“不……不是……”她笑得喘不过气来，断断续续地说：“你看你，多么粗心，文章你写“熊”这个字时，把它写成“能”了。你再读读这句子，小能和小伙伴们玩得开心极了。我能不笑嘛！哈哈哈……”听了她的话，我立马把试卷抢了过来，还真把“熊”写成“能”了。“你看，“熊”这个字指的是动物，“能”是一个名词，两个词意思根本不一样，老师不扣你分才怪。”她给我解释说。我目不转睛地盯着这个“能”字，脸红得像一个熟透的大苹果一样，挠挠头，不好意思地笑了。“怪不得我全班排名老八呢！”

我们中国汉字千变万化，可不是浪得虚名的。“巾”指得是一种清洁物品，而如果在“巾”上面加一“丿”，就变成了“币”。你可别以为加这一顶帽子，意思还一样，它戴上这一顶帽子，可就身价百倍了。为什么呢？因为“币”指的是财物。和“巾”是完全不一样的。

我们中国的汉字还有很多奇妙之处，那就是通过对联道出情况。我给你讲一个小传说吧！传说有一户人家的上联是二三四五，下联是六七八九。上联唯独没有——（衣），下联又没有+（食）。连起来就是缺衣少食，道出了他们家的情况。

汉字，就像活泼可爱的小孩子，组合起来，拆开来，就会表达不同意思，就像五彩缤纷的鲜花一样，把它的千变万化表现出来……我爱你！中国的汉字！

我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢！这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致！汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。

汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等；会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等；形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。

美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。于是在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

——题记

冬日的清晨，一阵寒风吹过也能让路边的树木冷得打哆嗦。在浓浓的大雾中，依稀可以看见几个小孩的身影，在鹅卵石的小路上蹦蹦跳跳。

突然一个声音从远处传来：“燕子，回家了。”远处，隐约看见有人在招手，我知道那是妈妈在叫我，可是我装作没听见，依旧玩得乐不可支。“燕子！快回家！”妈妈的声音更大声了。“我偏不！有本事来追我呀！哈哈！”我笑着，拉着小伙伴就跑。对于妈妈的话，我根本不放在心上。

妈妈奋力地追了过来，站在离我一米远的地方。她无奈地低下了头，嘴角稍微向下，目光也明显暗淡了下来。她用力搓了搓冰凉又干燥的大手，扯了扯脖子上的围巾，脑袋微微往衣领里缩了缩。大风很猛烈的吹过，不时地，有几粒细沙碎石，在人的视线下，拼命挥舞着。我和小伙伴赶紧又往远处跑，妈妈焦急地又开始追赶我。看见妈妈来了，我连忙叫道：“呀，老虎来啦！快跑啊！”我心想，妈妈太小气了，我就玩一会儿都不行，我又不干坏事。于是我便急匆匆的逃走了。

妈妈在后面不停地叫着，而我却当做是一种玩乐，还不时回头看妈妈的“窘样”。妈妈深深的叹了一口气，她紧紧地把毛衣揣在怀里，静静地看着我远去的背影。

大概快到中午了，我才优哉优哉的回家。到了家里，香喷喷的午饭早已备好，等着我吃了。由于玩的太热了，我随手便把外套脱下，扔在了床上。妈妈看见了大发雷霆：“这么冷的天气你还脱衣服！给我穿起！”我心里越想越觉得委屈，我热脱掉衣服有错吗？于是眼泪也不自觉地流了下来。我哭泣着说道：“不就是今天早上没听你话回家吗？用得着发这么大火吗？”我边哭边把衣服穿上。妈妈沉默了一阵，终于开口了：“我不是想对你发火，你想，今天早上那么冷的天气，我都冷得打哆嗦，那你呢？万一感冒了怎么办？不仅我担心你，你自己也不好受。虽然我平时很严厉，但只是想要从小培养的你的坚强与乐观，让你更快适应独立生活。妈妈也是为了你好啊！”

一个人感受最深的应该是父母给予我们的爱。母亲，生育我们，教育我们。在这个过程中，用了各种形式关怀我们，培养我们，他们无非是希望我们成长得更健康，在这竞争复杂的社会中走得更远，飞得更高。可怜天下父母心啊！让我们用心去体悟爱的真谛吧！作文

作者： 张呈祥

今天，我很开心因为我们学习了有趣的汉字，我觉得很有趣就认认真真的学习，首先我们猜了几个字谜，又看了一些歇后语，也读了一篇笑话，就开始正式学习了。

我认认真真的听着，老师说；“有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。也知道了它的来历。

我听说过一个传说，从前，有一个聪明的人名叫，仓颉，是他创造的汉字。

老师还让我们每一个办一期手抄报，我开心极了，组长分配完任务后，我们就开始做了，我们先上网搜集材料，搜集完材料后，我们搜集了一些街头错别字，错的很好笑，我都快要被笑死了，有一个十全十美，他写成食全食美，真的很好笑。

下课了，老师说完几件事就让下课了。今天，我真学到了很多东西。我真开心，更不用说了。

汉字，人们看你的眼光有高有地，错的人不懂你的魅力。当我初次见你，你便走入我的心里，让我想窥探你的魅力。“以正确的目光看待你”，怎样才能让人们去深谙其里，更好的去保护和传承汉字呢？

对汉字，应该是仰视的，那是对它的敬畏和尊重。汉字，无疑是中国人的历代的智慧的结合体，甚至是中国深层意义的一种象征。为什么这么说？中国古代的胜景哪个不由汉子描绘：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浩荡，气派，或是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的可人的生命力与活力……哪一段历史不由汉字篆刻“江畔何人初见月，江月何年初照人”的企愿，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民……又有哪一种精神不被汉字细啄：“千磨弓击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧和“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的视死如归令我永生难忘……汉字是中国的标志，它随着国家的发展和崛起。本应让世界感受到它的耀眼，却不是如此。只有国人把眼中的雾霾拨开，重视，仰视起来，汉字就如刚才所说，应是闪耀光辉的存在。现在，写一篇赞颂，写灵魂。

对汉字，可以是平视。汉字，虽高于生活，更来源于生活。汉字更与我们的生活息息相关，不正如密友一般。以我浅薄的表达与短浅数年的相处，它的美丽——直的可以纵越太行王屋，横的乃能横穿黄河长江，弯的有豪迈奔放的神骏驰骋，或为闭月羞花的曲线朦胧。汉字可以毫无保留的把美丽的一面呈现在每个人的面前。眼中看，手中写，心中想。它都会待你超脱境界……我们，不是更该放下身段，去平易的靠近它，接纳它，与他相识，相处，相知……汉字，其实是一颗埋入心里的种子，只有耐心的培育，呵护它——去浇水，施肥，松土，除去他才会生根发芽，扎根于心中，终有一天长成参天大树。现在，去写一篇随诗，直抒胸臆。

对汉字，仅剩的——无视是断然不可取的，无视，意味着文化的流失。汉字如今被某些人藐视，忘却。在学习工作，便有提笔忘字，错字连篇，休闲时间，亦不知修正，进取，沉迷于国外一些与文化无关的虚幻之物玩物丧志。文化的流失，无疑是一场民族大的灾难，浩劫。对那些腐物，不想再看到行尸走肉般的沉迷，不想再感受到那腐物般作呕的陶醉，不想再听到野兽般的争吵和大叫。对于汉字，我不能接受更多的无视，现在，他太慢写一篇忏悔，痛改前非。

对汉字：仰视它，汉字会化为羽翼，让我们翱翔天际，与它共同俯瞰大地，平视它，汉字会给予心灵慰藉，让我们放宽心际，互相拱手作揖；俯视它，汉字会失去意义，让我们心神脱力，我国的民族文化如何才能崛起？让我们共同努力，重视汉字，让它总有一天顶天立地。

“我们中华汉字的文化真是博大精深啊！”从哪来传来了对中华汉字的赞叹声，原来是我们笕新五（3）班举行了汉字文化的综合性学习，每一位同学都是老师。

前一个周末，我们队的成员集结到学校里，打开电脑，两只眼睛就像青蛙一样，死死地盯住电脑，生怕放走了任何一条“漏网之鱼”。等到我们查找了大堆完整、真实的资料。组长胡畅把这些资料汇总起来，用聪明的脑袋和熟练的电脑技术，很快地完成了PPt的制作，要求我们背熟，准备的更加充分一些。

终于迎来了振奋人心的时刻，但是我的心情却有些紧张，恨不得最后一个才上台。

随着一声“谢谢大家”，主持人不紧不慢地走上台去，有请胡畅组上台，掌声欢迎。台下雷鸣般的掌声响起来，我恨不得找个地洞钻进去，但没有了退路，只能勇敢去面对。我这样思考着，不知不觉轮到我为大家介绍甲骨文了。我生硬地讲述着甲骨文的字体特点、来历、还有书法欣赏……我自认为讲得一点儿也不生动，就像机器人背书。别怕，只要勇敢地去尝试，一定会成功！我心中默念。脸色舒展了许多，声音也变的柔和了许多。

终于结束了，我深深地呼出了一口气，逃跑似的跑到队员一起去，组长胡畅真诚地对我夸赞说：“讲的不错，很生动，你不再是那个上台就害羞的李延了。”

我十分感谢胡畅，他给我不仅是一句话，而是对我的鼓励帮助。在这次活动中，我明白了：“不管做什么事都不要害怕，都是自己联想而出的效果，勇敢地迈出这一步，或许你就会成功。不要害怕失败，未曾失败的人恐怕也未曾成功！

我喜欢汉字，因为它教给我们做人的道理；我喜欢汉字，因为它能教给我们渊博的知识；我喜欢汉字，因为它能让我们的生活变得更加丰富多彩……汉字是我们中华文化的结晶，充满了无限的魅力，有很多的神奇之处。

汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就变成了另一个字。比如“日”字再加一横就变成了“目”字；如果加一竖不就变成了“田”字！记得有一回学校举行期中模拟测试，我在做汉字组词这一道题时，不小心把“战士”写成了“战土”，结果闹了大笑话。所以写汉字的时候一定要非常仔细、认真。

每个汉字都有不同的结构，汉字的每个部分都表示不同的含义。比如“脸、腿、脚”都是月肉旁，所以他们表示身体的一部分。还有“信”字，左边是单立人，右边是言，就表示人要言而有信。这样既记住了字的写法又理解了其含义，多么的有趣呀！

我爱汉字，因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂，是我们中华民族的宝贵财富。保护汉字、弘扬汉字文化、学习汉字是我们炎黄子孙的历史责任。希望每一个人都能够好好的学习汉字，把我们的汉字文化传承下去。

世界上各民族都有各自的语言和民族文字，很多民族都在规范民族语言和文字，汉字就是其中一种。汉字是世界上最古老的文字之一，同时也是中华文明的，是在中华发展的历史上不可缺少的因素。因为它有着深远长久的历史意义，记载着华夏文明几千年的历史，所以汉字是中国人的骄傲。

汉字即是语言，语言把人与动物区分开来，把人类的历史阶段区分开来。它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思，它可以跟别人思想沟通。我们可以从汉字的形体结构来看，如妇字和男字，妇字是指一个女人拿着扫把在家干活，男字是指力和田结合，符合当时“女内男外”的情况，显露出汉字的魅力。

语言文字也是衡量一个国家历史和文明的标准，关系到国家的荣誉和民族的昌盛。从古到今，我国的任何一本文体，四大名著，唐诗宋词都是用汉字写成的，所以汉字带给我们知识，还带给我们繁荣昌盛。可以说汉字是中华民族不可缺少的一部分。

有关汉字起源的说法有很多，有结绳说、仓颉造字说、河图洛书说。“仓颉造字说”在战国时已流行，各古籍上有记载，但这只是猜测，汉字究竟是谁先创造的，正在讨论。可以确定我国的汉字从最早的在甲骨上刻的一种文字，也叫甲骨文。历经悠久的岁月，进化甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书等文字，至今还在演变着，同时甲骨文还具备着“象形、会意、形声、指事、转注、假借，体现出中华民族的汉字魅力。

汉字在中华传统文化中的应用广泛，在元宵节的晚会上，可以用汉字来猜灯谜，还可来做花灯等好多有趣的事情，其中最能体现汉字魅力的是猜灯谜，猜灯谜是从汉字的结构和深远的意思猜出那个字或者根据其意思猜句子。

所以汉字博大精深，汉字已经在世界中广泛传开，然而对于我们，它的魅力是无穷的。

汉字的魅力令人赞叹。我热爱汉字，喜欢猜字谜，喜欢听谐音笑话，还喜欢听成语故事。

汉字生动有趣，但是街上的错别字却很多，让我带着你们找一找吧!大街小巷中迅速找了几遍，错别字还真多，有默默无“蚊”、“爱”手“爱”脚、“骨”色“骨”香、随心所“浴”……不仅只有这些错别字，还有许多小店用那些不规范的汉字，和那些破损了或一部分没电，会引发不良后果的广告牌，真是应该将他们一个个揪出来，把它们全部改正，不能让它们玷污了我们中国美丽的书法瑰宝。

第一部分错别字大调查圆满结束了，开始第二部分，了解汉字知识。和父母一起谈论歇后语，在电脑上搜索，原来汉字诞生在四千年前，有着悠久的历史，演变过程是：甲骨文-→金文-→篆书-→楷书-→草书-→行书。关于歇后语，那什么猪八戒照镜子——里外不是人那就太落伍了。我和爸妈，你一句，我一句，谈地不亦乐于。

汉字的古老魅力令我痴迷，古人的智慧令我赞叹。

我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们拼搏。——题记

时光荏苒，抓住机遇，努力拼搏，勿让自己成为人生的过客。

曾经的我站在人生的低谷俯视蔚蓝的天空，独自一人孤独无援，迷失在人生的十字路口，我找不到属于自己的方向，达不到属于自己的时辰，任风吹雨打，将我的精神一步一步地摧残，那时的我犹如行尸走肉一般，对生活感到绝望，对世界万物感到陌生。

如今的自己，要感谢曾经经历的点点滴滴，它让我明白了：“人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，是需要用自己的意识去拼搏，去打造一个属于自己的天地，登上高峰去远眺远方。”此外，我们还需要用一颗清净如渠的心来从容的面对未知的境况。只要有心，柔弱亦可化为刚强；只要有志，平凡亦可化为奇迹；只要拼搏，梦想亦可以实现。

古今中外，有太多的名人伟人用拼搏来取得胜利。例如：陈胜年轻的时候，就不满足做一个佣耕人，有远大的抱负“燕雀安如鸿鹄之志哉？”后领导了历史上第一次农民起义；著名女作家张海迪五岁成了残疾人，后用自学小学到大学的课程，以及五国语言，被评为三八红旗手。看着一件件的事例，让我们更加坚信了只要拼搏，就能找到自信，去创造一片新天地。

流水匆匆，花开花落，踏着消逝的光阴，我们将全副武装，迎接一个新的起跑线。在我们进入高中之时，意味着战争就打响了，在这个充满硝烟的战场，我们必须时刻准备着，用尽自己的全力去拼搏，一路走来，我们伤痕累累。有太多的荆棘，太多的坎坷，甚至让我们迷失方向，看不到未来的路。

昨天，我们害怕，我们悲伤。今天，阳光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荆棘消逝了，昨日的悲伤消逝了。

急流跌宕险难，潮汐遭遇暗礁，雄风卷入长风……造化注定给生命以劫难，没有坎坷崎岖的人生不谓之完美充实的人生。

面对困难，我们勇敢一笑，那笑，是勇气，是信念；心情低落，我们淡然一笑，那笑，是快乐，是洒脱；取得成绩，我们明媚一笑，那笑，是骄傲，是自豪。

它，让我们找回自信，让我们更加坚信自己的追求，激起我们创造新风采的斗志；它，让我们的生活充满了惊喜，让我们的人生变得丰富多彩；它，就是我的年度汉字——-拼搏。

每当我看书写字时，都会被那一行行整齐的中国汉字所吸引，中国汉字是那样的活灵活现，我爱中国汉字。

汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。比如说“笑”字，从表面上看，好像是一个人的一张笑脸，非常开心的样子。还有“伞”字，下面的“十”字好像是一个人用手在撑着一把伞。这些字看表面就非常的生动形象了。

我还发现偏旁和部首也有着特别之处。“撑”、“推”、“提”这些字左边的提手旁，其实是一个人的手，只要一个字左边有一个提手旁，就是一个人用手在做一个动作。还有如果一个字左边加一个“口”的话，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鸣”就是鸟在叫。其实这也就是形声字的由来。

我们的学习生活中，如果你写错字了，就会闹出一些笑话来。有一个人送了她朋友一份大礼物，上面写着一张有很多错字的纸条：送你一份有“屎”以来，“粪”量最重的礼物，你一定会大吃一“斤”，如果觉得“粪”量不够，还请多多包涵。结果她朋友捧腹大笑，就是因为写错了几个错别字，闹出了这样一个非常搞笑的笑话。

汉字生动形象，汉字妙趣横生，我爱中国汉字。

中国汉字非常奇妙，个个都像璀璨的明珠。其中，我最喜欢“李”字这颗明珠。为什么呢？我来个你讲解一下吧！

李字结构非常好，上面那个木字就像父母的手张开来，保护着我这个子字。让我茁长成长为一个有理想的人，报效我们亲爱的祖国。

李的含义有：李子（一种水果）、李（姓氏）、行李（一种物品）。虽然它的含义很普通，但它却能跟很多字搭配成词语。例如：李子、行李、张冠李戴、桃李满天下、桃李春风、种瓜得瓜，种李得李、张公吃酒李公醉等。

一想到李字，我就垂延欲滴。看着满树的李子，让人想想都忍不住流口水，农民伯伯也高兴。一想到李字，我就感到特别自豪。古代姓李的诗人和皇帝可多了！有李白、李贺、李商隐、李世民、李治等。他们使我一点也不羞愧。一想到李字，我就两眼放光。那些我喜欢的行李，让我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天无忧无虑。一想到李字，我就非常感动。父母呵护着我，让我长大成人，盼着我早点进入社会，挣钱养活他们。

“李”字啊！你真是让我喜欢得不能再喜欢了！

我通过学习了遨游汉字王国的课文，使我了解中国文字许多的知识，让我学习到了很多中国汉字的悠久文化和历史。

传说苍颉创造了文字。一次，苍颉去打猎，看见了一只小鸟在泥地上的脚印，很有条理，竖就是竖，横就是横，便产生了创字的开始。汉字从甲骨文演变成现在许多种形式的汉字：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

从古到今，我们汉字有很大的改变，从古代的甲骨文到现在的汉字，其中经历的变化甚多。中国的汉字分为很多种类，例如楷书、草书、行书等等。其中隶书古色古香，楷书正楷端庄，草书狂草奔放，行书流畅自如。

中国文字的文化包含很多种形式，其中字谜就很有趣。例如田里长了草，细看不是草，打一字。大家都猜到了吧，这是苗字。四面密不透风，中间常刮北风，打一字。这是图字。字谜就是用文字的特点编写而成的。

我爱汉字，汉字充满着无限的活力和奇特魅力，我坚信在我们的生活中汉字将会被我们世人所珍爱。

时间没有现在，永恒没有未来，也没有过去，永恒只是变化的代名词而矣。初中的老师曾对我们说过一个字“永”，说：“这个字别看只有八画，但它几乎包括了所有的汉字笔画。到了高中，美术老师也曾这样讲过。

“永”意思是像流水曲曲折折的样子，水流长。“江之永矣，不可方思。”——《诗·周南·汉广》。“永”被用来置于诗中或放于词中，如“永恒”、“永远”、“永别”、“永怀”、“永康”……。为什么会有这样的组合呢？永的八画代表的中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八划，以柳宗元说的最明了了。点为侧：如鸟之翻然测下；横为勒：如勒马之用缰；竖为弩：用力也。钩为趯：跳貌，与跃同；提为侧：如策马之用鞭；撇为掠：如用篦之掠发；短撇为啄：如鸟之啄物；捺为磔：磔音哲，裂性为磔，笔锋开张也。

每当我想到这世上还有什么东西是永恒的？那些所谓的海枯石烂，天涯海角都会同你一去不复时，我觉得这是一个伤心的文字。在一个寒风刺骨的早晨，我看到了永恒。随着呜呜声的响起，清洁工门将垃圾送上了垃圾车。听着扫帚与地之间的亲密接触的刷刷声以及那夹响了塑料口袋的声音，我看到了人心是永恒的，爱是不会老的，就算寒风凛冽的早晨里，它依然迸发出了永恒的火焰与不灭的光辉。

刚到了教室门口，这就被老师叫住，然后说道“你又迟到了”！看着其他认真学习的同学的影子，我羞愧的低下了头。高中的转折期关键期。老师每次都在说不要放弃自己。每次勃起的那个永不放弃的念头总是被那温暖的被窝无情的熄灭。爱迪生是一个伟大的发明家。我不知道他在1000多次失败之后是怎样燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往无形的形成了一个字“永”永不放弃的是他的誓言。太阳的永不放弃才使它冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地。它们是永恒的，当然也得到了永恒。

当然，时间是永恒的，人们荒废了时间就是荒废了永恒。但，人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。人生无时无刻不在开始，无时不在结束，让你的人生注满“永”吧！

在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。

你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。

“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈。每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。

“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢？

这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意！家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方！在千千万万的汉字中，我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的！

家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。

在我们生活中都要用到汉字，那么多汉字的了解你有多少呢？遨游汉字王国让我对汉字有了新的认识!

汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。

汉字对我们来说是多么重要的，同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧!

中华文化博大精深，历史悠久。我认为，汉字最迷人之处就在于它的丰富多彩，十分有趣。

在学习了第五单元后，我在汉字的王国遨游，感受到了汉字的奇妙。自从仓颉创造了文字后，中国文化的发展更上一层楼。在看了一些课文后，我知道了汉字的由来。从古老的甲骨文、金文到现代的楷书、草书、行书，都蕴含了新的知识。我开始懂得欣赏汉字书法，并开始从中借鉴，提高我的书法水平。我还懂得了甲骨文是清朝学员王懿荣在喝药时偶然发现的。从《一点值万金》里，我明白了：汉字十分奇妙，可能少一点或多一点，再如点在不同位置，就会让字意“差千里”。真是奇妙！这就是汉字的“有趣”吧。

汉字书法很吸引人。看王羲之的《兰亭序》，每个字的笔画那么到位，那么有力。再看柳公权的《玄秘塔牌》，每一笔都十分有力，真不愧是书法家的作品。我还要寻找在作业本中的错别字，并改正过来。我发誓，从今天起，要好好练字，懂得借鉴，将来成为书法家。

学完这些课文后，我的感受也很多。在历史长河中，汉字经过了温长的演变，才有了今天我们所看到的文字。我也很敬佩我们的祖先，创造了这些富有活力的小精灵们。我们相信，就在不久的将来，将会有越来越多的中国人爱上汉字这门艺术！