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作文关于合作的作文(20篇)

只有我们既竞争有合作,我们的事业才能取得更好的成功,经济才能更加繁荣,社会才能更加进步!今天我们就一起来看看作文关于合作的作文吧!现在开学吧给大家收集整理了关于作文关于合作的作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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二年级团结合作的作文

全文共 310 字

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打扫卫生的时候,我来扫地,杨越茗拖地,白朝蕊摆桌子,孙钰童擦黑板,代玉杰倒垃圾。我要是没有他们的帮助,肯定不能打扫卫生。

有时候王思清跟张可怡去帮老师抱本子,王思清本来要自己抱,但是她一个人拿不了那么多,于是就问老师:”我能不能和张可怡一块儿去抱?“老师说可以,王思清想:”合作真快乐。“

我要和我爸爸妈妈下棋的时候,妈妈来当裁判,我是黑棋,爸爸是白旗。妈妈还要公平来看我们谁输谁赢,玩儿起来可高兴啦。合作起来,我们什么事儿都可以干,可好了。

做饭的时候,妈妈负责洗菜切菜和洗碗。爸爸负责炒菜、做饭和盛饭。我负责帮他们打鸡蛋,我还负责吃,对了,我还帮他们当小小传递员。合作起来,我们就把饭做好了。

合作真快乐,什么事儿都办得成。

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篇1:与合作有关的名言警句

全文共 1672 字

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五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。小编收集了与合作有关的名言警句,欢迎阅读。

1、 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德

2、 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。——马克思

3、 万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》

4、 民齐者强。——荀况

5、 唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薛宣

6、 二人同心,其力断金。——《易经》

7、 不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

8、 上下同欲者胜。——孙武

9、 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

10、 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起,几乎是万能的。——韦伯斯特

11、 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

12、 团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。——欧文

13、 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。——叔本华

14、 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语

15、 一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索

16、 若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹

17、 天时不如地利,地利不如人和。——孟子

18、 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇

19、 国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有特殊意义。——毛泽东

20、 人心齐,泰山移。——中国谚语

21、 能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——孙权

22、 五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏

23、 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

24、 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思 恩格斯

25、 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

26、 刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

27、 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁

28、 上下同欲者胜。——孙武

29、 天时不如地利,地利不如人和。——孟轲

30、 二人同心,其力断金。——《易经》

31、 万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》 ?(

33、 唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薛宣

34、 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语 ?

35、 一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索 ?

36、 若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹 ?

37、 上下同欲者胜。——孙武

38、 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基 ?

39、 人心齐,泰山移。——中国谚语

40、 能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国.孙 权

41、 为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

42、 只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁

43、 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

44、 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

45、 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

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篇2:合作作文300字

全文共 371 字

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星期三晚上,有人悄悄地告诉我们可能要紧急集合,我做好了万全的准备。

我睡觉前只脱了两件外套,把干净的祙子,军装和帽子整齐地放在枕头边。我原本想躺着不睡着,可是我一盖被子,头一躺到枕头上,我的眼睛立刻像被绳子绑着似的,立刻合上了眼睛,美美地睡着了。

"快点,快起来,黄嘉敏!紧急集合了!"我被同学的.叫声惊醒,我只见大家迅速穿好军装、鞋子积帽子。"哦!原来是紧急集合!"虽然我一根筋还没有转过来,但我还是不由自主地一手穿衣服,一手穿祙子,又立马站起来穿裤子。"唉!快!"在同学们的催促中,我晕得帽子都没戴就冲出了寑室。"嘘!"教官一声令下我们马上安静了下来,这时我摸摸脑袋,"咦?帽子呢?"啊!原来我乱得连帽子都忘在床上了,结果补罚跑六圈。"忘记了"可真是一个不好的习惯啊!

通过这次紧争集合后,我知道了,"忘记了"的习惯很不好,今后我再也不忘记了。

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篇3:合作的快乐600字

全文共 435 字

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快乐的日子,使我们聪明。——约翰·曼斯斐尔

第一次读到英国桂冠诗人曼斯斐尔这行诗的时候,我非常惊讶,它真正的寓意是什么?不仔细考虑的话,我一直认为这句诗倒过来才对。不过他的冷静与自信却俘获了我,所以我一直无法忘记这句诗。

终于,我好像可以领会他的意思,意识到其中蕴涵着深刻的观察思考决乐带来的智慧存在于清晰的心灵感觉中,不因困扰担心而困惑,不因绝望、厌烦而迟钝,不因惶恐而出现盲点。

跃动的快乐——不仅是满足或惬意——会突然到来,就像四月的春雨或是花蕾的绽放。然后你发觉智慧已随快乐而来。革儿更绿,鸟儿的歌声更加美妙,朋友的缺点也变得更加可以理解、原谅。快乐就像一副眼镜,可以修正你精神的视力。

快乐的视野并不受你周围事物的局限。只不过当你不快乐的时候,思想便转向你感情上的苦恼,眼界也就被心灵之墙隔断了。而当你快乐的时候,这道墙便崩塌了。

你的眼界更宽了。脚下的大地,身旁的世界——人们、思想、感情、压力——现在都溶进了一个更加宏伟的情境中,每件事都恰如其分。这就是智慧的开端。

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篇4:合作的重要

全文共 571 字

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在这个社会,人人都有自己的工作,自己的本分,有时候,大家要同心协力,有句话说:“人心齐,泰山移。”只要人们的目标一致,就要尽全力的达到,合作十分的重要

我们都知道,一个人是无法完成事情的,合作是把事情做好的真谛,在我们的生活中也是如此。例如:在小组讨论的时候,要一起思考,一起讨论,不能只有几个人用功讨论,而其他同学在旁边嬉闹、聊天,最后要验收时,却完全没有内容,最正确的作法,应该要全程专注的讨论,最后把全部的意见整合起来,做出结论,这才是合作的表现。

我们也常说:“一个和尚挑水喝,两个和尚抢水喝,三个和尚没水喝。”人们为了个人利益,都不愿合作互助,只想“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”,像是有些经常传出有传染病的乡镇,卫生习惯不好,就是很少有人做清理水沟,整理环境的工作,使整个地区变得很糟糕,所以,不合作就会自食恶果。

合作在任何时候都会发生作用,古人也是如此:战国时代的苏秦出使赵国,说服了赵王,他也游说了韩国、魏国、齐国、楚国和燕国,建立了“合纵”。而历史上有名的”苏秦合纵”就是一个明显证明“合作的重要”。有人说:“众人拾柴火焰高。”只要人们同心协力,合作无间,就能产生大力量。

合作,的确是一伟大的精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。在这个时代里,合作更显得重要,而合作精神将会是推动时代进步的不竭动力。

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篇5:合作意味双赢

全文共 511 字

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美国商届有句名言:“如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。”现代竞争,不再“你死我活”,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”,我们生命的林子需要合作。

合作从我们的祖先远古人类就开始了,远古人类只有通过合作才能在恶劣的环境中生存,可见是合作使得人类文明绵延不绝。2008年6月28日,举世瞩关于写合作的作文400字 目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行,面对记者的采访,“鸟巢”总工程师李久林说:功劳不是我一个人的,是千千万万工作者共同的功劳,没有我们的合作,“鸟巢”是不会建成的。”李久林的话告诉我们:合作是成功的宝典。

三国时期,孙权与刘备在赤壁之战中,双方合作打败了拥有百万大军的曹操。合作的力量是多么强大!俗话说:“千人齐心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”,如果大家只顾自己,不过他人,最后蒙受损失的还是自己,“唇亡齿寒”的故事难道不是历史的前车之鉴吗?纵观古今,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

“四海之内皆兄弟”是相传已久的古训,“互相关心,互相合作”更成为时代的风范。合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,想要成就一番大事业,必须靠大家的共同努力。

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篇6:高中合作的作文800字

全文共 811 字

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有月无星,是孤冷;有星无月,是微明;星月同辉,才是共赢。现在的竞争不再是争得你死我活,而是更高层次的竞争与合作现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”。

2001年中国正式加入世界贸易组织,2006年中非合作论坛开启,2013年中国提出建设丝绸之路经济带,2017年中国提出的“一带一路”建设,到2018年中非合作论坛北京峰会主题乃至主席在博鳌亚洲论坛上的讲话。世界大同,和合共生,中国从始至终都秉持着合作共赢的理念。全世界都是一体的,是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体,没有哪个国家可以独善其身。

在竞争中,总会有胜利的一方,也会有失败的一方,这水火不容的。但只有以合作求共赢才是最明智、最人性化的就是竞争中残酷之处。

俗话说:三个臭皮匠赛过诸葛亮,团结合作的力量往往是大于个人的。张良与韩信。张良善将将,韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴盛。这是合作双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了功业,使历史的星空又多了两颗耀眼的星辰。

WTO提供给各国互利共赢机会,例如:中国经济在加入WTO之后保持了年均约9。5%的增速,这样的成就引人注目,中国与时俱进,改革多边贸易体制,提高了综合国力。

就在春节没多久,中国武汉就爆发了严重的冠状性病毒,这些病毒肆意侵蚀人们的生命健康安全,至此全员行动,说不出门就不出门,医生护士也竭尽全力去救治更多的人,日本向我们寄来了上千的口罩让我们得以缓解当下的紧急情况,正当他们也被病毒所感染时,我们也毫不犹豫给予援助之手。山川异域,也可风雨同天。在这场没有硝烟的战争中,只有全世界联手对抗,我们才能共度危机!

欲达共赢,当以大局为重。既为竞争,那么既可视为以一种另一个意义上的“团队”。既然是在大集团里,那么每个个体的事都是小事,当以团队大局最重。把个体中任何一方的成败都当作团队的集体荣誉。团队中的每个个体应为利己利他的观念行事。

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篇7:合作的力量作文500字

全文共 496 字

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很久很久以前,有两个强大的部落——猴族和象族。它们有着各自的优点,猴族的猴子会爬树;象族的大象会游泳。

可是有一天,两族严重缺乏食物,于是它们的族长决定去那座神秘的中央岛寻找食物。

它们长途跋涉,风餐露宿,遇到困难时互不理睬,各走各的路。

等它们到达那座岛时,身上要么青一块,要么紫一块,可眼前的一切,都消除了它们的疼痛感。

清澈的湖水中央,有一座闪闪发光的小岛,岛中有一棵参天大树,树上挂满了红通通的大苹果。它们二人迫不及待地冲向了小岛,猴子被湖水拦住了去路,而大象轻轻松松地过了湖。

可是,大象用鼻子怎么够也够不到苹果,只能坐在那发呆。

这时候,猴子开口了:“要不,你把我送到岛上,我爬树帮你摘果子?”大象犹豫了一会儿,说:“不行,我不会让你得到苹果的。”说完,大象又伸起鼻子去够苹果,可是依然无效,大象只好答应了。

它把猴子接了过来,猴子“嗖”的一下就窜了上去,不一会儿就摘到了许许多多的大苹果。它遵守约定,分了一半给大象,大象也把猴子安全地送回到岸边。

从此,象族和猴族成为了好朋友,它们互帮互助,开心地住在果园中。

每个人都有优点和缺点,可是将两个人的优点合起来就有无穷的力量,这股力量就是——合作

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篇8:关于合作的名言名句

全文共 2134 字

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你要相信自己已经足够坚强可以一个人面对这世间的离别动荡,小编收集了关于合作名言名句,欢迎阅读。

1.聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语 ?

2.一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索 ?

3.若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹 ?

4.上下同欲者胜。——孙武

5.共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基 ?

6.人心齐,泰山移。——中国谚语

7.能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国、孙 权

8.五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏

9.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起,几乎是万能的。——美、韦伯斯特

10.凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英、莎士比亚

11.团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。——英、欧文 ?

12.单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。——德、叔本华 ?

13.不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德、歌德

14.积累知识,胜过积蓄金银。(欧洲谚语)

15.乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇勐前进。 大仲马

16.最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已,但是所有的一切都从这里开始。

17.人活着不是单靠食物。

18.爱自己,靠自己,做自己

19.愿你像个孩子,快乐幸福。愿你像个孩子,单纯善良。愿你像个孩子,没有压力。愿你像个孩子,创意十足!儿童节到了,最好的祝愿送给最有童心的你。

20.财富就像海水,饮得越多,渴得越厉害;名望实际上也是。

21.虽长不满七尺,而心雄万丈。

22.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

23.和你在一起只是我不想给任何人机会。

24.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 蒙古

25.不想当将军的士兵不是好士兵,但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。

26.意大利有一句谚语对一个歌手的要求,首先是嗓子嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志意志和意志。--奥斯特洛夫斯基

27.人生总会有雨天和晴天,但总会雨过天晴的。

28.团结就是力量,少了其中一人就没有了方向。团结就是力量,只有一起努力才有希望。中华儿女都团结,中国就会永远繁荣昌盛。

29.不经风雨,怎见彩虹?

30.如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。

31.哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。

32.立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。--王守仁

33.自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

34.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 周恩来

35.一定要让自己变得更加出色

36.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

37.如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 爱迪生

38.能冲刷一切的除了眼泪,就是时间。以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。

39.才喜门堆巷积,可惜迤逦消残。

40.一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 雨果

41.我们自己就是待燃的火把,勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧,借助积极思考的力量,你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹,你就能创造人生奇迹。 诺曼、文森特、皮尔

42.知人者智,自知者明。(《老子))

43.你要相信自己已经足够坚强可以一个人面对这世间的离别动荡

44.得道者多助,失道者寡助。

45.我们都有一片属于自己的荒漠,我们既是金子,亦是淘金者。

46.把你太太当合作伙伴,不要把她当太太看。

47.成功前把自己当人看,成功后把别人当人看——成功不仅可以给人带来成就感,随之而来的还有自我膨胀。时刻保持尊重他人的态度,才能赢得别人的尊敬。

48.梦想是什么,梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。

49.你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木,遇见沙漠,可以开掘井泉的。 《鲁迅全集》

50.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。 黄庭坚

51.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。--金斯莱

52.官大官小总有烦恼,越升越高没有终了;钱多钱少没法比较,越多越好没完没了;吃好吃赖都是饭菜,占多占少知足就好,放弃计较快乐就到!

53.褴褛衣内可藏志。

54.别人和你说的话,不管出于什么初衷,能信但不能全信。但是,别人说的时候,尽量认真听,仔细回应,这是对人的尊重。

55.希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。

56.志当存高远。 诸葛亮诫外生书

57.你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。

58.全力冲刺,笑到最后。

59.生活,就是生下来,活下去。

60.人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达尽头,而在乎你有没有跑完全程。

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篇9:关于小组合作的作文

全文共 531 字

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我们五(2)班举行了小组合作学习,什么?难道你不知道小组合作学习?不知道的话,就看下面。

我们小组有一个闪亮的名字:超级明星组!我们组的成员有:郑钧元(组长、语文学科长、科学学科长)、王泽宇(信息学科长)、周子淇(英语学科长、音乐学科长)、陈君如(美术学科长)、罗伟(体育学科长)和我(数学学科长)。

我们大家都很团结。

小组合作学习也给我们带来了许多帮助,比如这件事:

上数学课了,老师说要在小组内讲评试卷,老师坐在旁边看,我们自己在组内发挥,我正好有一道题不会,到了那道题时,我就认真的听他们讲,这样一来,即让我明白了这道题怎么做,又让我们对这个题加深了印象!真是一举两得啊!

每次考试的时候只要想起上次在课堂上发言的题目和解答方式,准忘不了!就可以轻轻松松的把自己学的知识回想起来!就不用死记硬背了。

小组合作学习还让我们全班每个组员很认真的把不懂的弄懂,让不爱学习的同学认真学习,使他们取得好成绩,这样便帮助了考的不好的同学,同时自己也加深了印象,让每个同学都充满自信心。

下学期我建议每篇课文先预习,到了上课把预习到不懂的地方在课上和组员或和别的小组讨论,这样下来,每篇课文都会弄懂,明白课文的意思,才能掌握。

到了考试就轻轻松松的考出好成绩,真是一个一举两得的办法!

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篇10:学会合作

全文共 1327 字

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初一时,我们班曾与10班一起玩过一次“真人CS”。在这紧张,刺激的活动中,我们收获了快乐,但更重要的是大家学会了如何与他人合作

裁判身穿美国空军夹克,严肃的站在人群中。他决定以班分组,10班一组,12班一组。这样分组对于我们班非常不利,因为敌人拥有仅有的两把狙击步枪,而我们一把也没有;第二,我们班的男生少,女生多,敌班男生人数远远大于我们班;第三,敌人的起始位置在较高的掩体上,而我们却在低矮的丛林中。就这样,战斗打响了。

刚开局时还维持了半分钟的静谧,我趴在一颗大树下,深邃的目光穿越草丛与树枝,发现在掩体的下方,几名敌人交头接耳,片刻,连风吹草动都停止了……空气中弥漫着紧张的气氛。敌人好像在寻找各自的开火位置,等他们各就各位后,便是一阵猛烈的枪声,原本就没有动静的我们再次坚定了躲在大树后不移动的决心。不料我们未预料到的事发生了,敌人坐拥两个狙击点,同时树林对面掩体的每一个射击孔后都藏有一个黑洞洞的枪口。原来敌人刚才是在排兵布阵。这下我们乱了阵脚,“子弹”在树林中飞来飞去,乱枪中有几名“女同志”壮烈牺牲,还有一些战友受了不同程度的伤。

一阵密集射击刚刚过去,利用敌军换子弹的短暂间隙,我方迅速撤退到树林后的一间破房子内,派了几名女生在门外放哨,其余男生进房子商量对策。经过一番对敌我形势的分析,我们终于商量出克敌制胜的方法。“敌军妄图用优势兵力与武器剿灭我方,我们绝对不能坐以待毙!”说罢,只见放哨的女生打开门,慌忙地喊了声“来了!”,便丢下我们,一路向右狂奔,在散兵坑内龟缩。敌军的包围圈正在缩小,我们几个屋里的人结束谈话,上好子弹,埋伏在门的两侧。没想到一名没头脑的敌人一脚踹开门冲进屋内,然后被我们乱枪打死。现在包围圈正在缩小,于是我和钱逸轩从房子右侧,其他男生从左侧进行反围剿。刚才我们已制定好联络的方法,那就是用口哨与手势进行通讯。我从右侧猫着腰,慢慢推进。我们背靠背,这样可以避免射击死角。终于,从两个方向进攻的同学们全部到达了敌人阵地前,胜利在望,我们即将发动大反攻。躲在墙后,我们小声地交谈着。根据在破庙中制定的计划,下一步将是以“包饺子”的方式进行围剿。左侧的人比较多,因此他们先佯攻。

一次伟大的行动就这样开始了。左侧的同学们配合默契,一边一边移动一边射击。计策生效了,大部分敌人都将枪口对准左侧。而现在,你方唱罢我登场,右侧的枪声响应了左侧的同学。敌人没想到右侧被包围,一下子陷入了慌乱的境地。我们先解决掉附近的狙击手,为左侧解除威胁。然后再将蛰伏的敌人从背后一一枪决。很快,除了阵地中心的破房子内的敌人以外,其余的敌人均被消灭。决战的时刻到了,在那间破房子的下方仍有一个难以发现的射击孔,负隅顽抗的敌人还不甘投降。于是我们左右夹击,不断变换射击位置,使敌人将注意力集中于向右侧射击。同时左侧同学悄悄进入破屋内,消灭了所有敌人。这场战争终于以我方的反败为胜结束。

这次活动不但使大家愉悦身心,放松心情,更重要的是让我们体会到了合作的意义。没有合作,我们很有可能就会输掉战争。在合作前大家各自为战,却节节败退,而有了合作,我们才能发挥每个人最大的潜能。这次活动告诉了我们合作才能使一个由优秀个体组成的集体将能力最大化,并取得成功。

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篇11:坚持以外,还有合作作文1000字

全文共 974 字

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一只脚立起来并不能坚持太久,但两只脚考起来呢?会怎么样呢?——题记

我热爱舞蹈,喜欢在台上任意挥洒着汗水。

最近,我们新学了一种舞蹈,名叫《爵士芭蕾》,将芭蕾的优雅与爵士的时尚结合起来,大胆创新,堪称完美,让我情不自禁地爱上了它。我甚至能想象,当我们在舞台上翩翩起舞时,为观众带来的律动与时尚,节目焕然一新,观众如痴如醉……

但,我却遇到了一个麻烦。

芭蕾是脚尖上的舞蹈,当下半部分做动作时,脚上就要保持平衡,所以最基本的平衡是必须有的!可对于平衡感较差的我来说,想要长时间踮起脚尖,简直是天方夜谭!

当我将脚踮起来时,一会儿身子往前倾,一会儿身子向后倒,而脚更是调皮,东倒西歪,让我无可奈何。我不甘心,再次将脚踮了起来,双脚就像不听使唤似的,带动着我的身体一起倒下。踮起,倒下,踮起,倒下……我扶着把杆练,可没多久又倒。家人也为我出了许多主意,可都不怎么见效。怎么办?只能退出。当我将想法告诉老师时,老师却摇摇头:“不行,你可是主演!”这无疑又为我增加了负担。可没办法,我只能不断地坚持练习,可效果并不显著。

一天,我正烦闷地踢着小石子,不用说,你也知道,我正为舞蹈的事愁着呢。突然,细碎的脚步声引起了我的注意,原来是个小弟弟。我问道:“小弟弟,你在干嘛?”小弟弟一惊,连忙用食指放在唇间:“嘘!我逮青蛙呢!”他指着不远处蹲在石头上的青蛙,“别出声。”我连忙点头,又觉得有趣,便轻手轻脚地跟在他后面。当小弟弟准备用手捉青蛙时,它双脚用力一蹬,身子往前扑,脚缩在后面,“扑通”一声落入水中。我看着这一幕,突然灵光一动。青蛙后腿本就肌肉发达,能跳得很远,但身子往前扑,岂不是更远,这肢体上的合作简直完美!这是借力。那我也可不可以用双脚靠住,互相合作呢?对,要试试!我连忙跑回家中。

站成五位,脚一立,双脚互相靠住,脚跟靠着脚跟,保持平衡,身体直立,尽量往上拔,我也为自己捏了把汗,加油!坚持住|!一秒,二秒,三秒……十秒!十秒后,我才倒下!破了我的记录呀!我信心大增,为了让双脚合作得更为熟练,我决定多练几遍!我穿上舞鞋,站成五位,再次将脚立起来,努力让脚使劲贴住、靠近,两边都不让对方倒下,就像互相搀扶的两兄弟一样!十二秒!增加了二秒!

从看到青蛙起,我突然明白,坚持、努力对舞蹈来说固然重要,但肢体的合作才更能展现舞蹈的魅力!两只脚立起,才能脚踏实地,走得更远。

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篇12:小组合作作文300字

全文共 480 字

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近期我们班级采取了小组合作。老师规定6人一组,三张桌子。这样我们上课讨论问题很方便。但是小组合作也并不是十全十美的。可能有人会问:小组合作不是很好吗?是的,小组合作的确很好,但是小组合作的“战争”很多。比如像我们这个小组。每天战争有不少。来看看我们小组的情况。

我,韩元浩,王成,李雯,刘艺源还有乐琪被分在一个小组。刘艺源,和乐琪坐在我们(我们是指我与韩元浩)。这因为俩个人,才是我们小组的战争永不停止。倒这里可能有人问:这战争到底是什么呢?你看完下面的就知道了。有一次我想把脚申进桌子的下面。突然我踩到了一只脚,就说:“谁的脚这么长都“跑”到我的地盘了?”这时刘艺源就说:“这是我的脚,怎么啦?”我说:“你这人咋这样呀,你是不是吃了‘长脚药’呀让你的脚在一日之间长了10万8千米呀?”于是,刘艺源就说:“那好,我脚不长,腿长好吧?”(完)。第二件事是关于乐琪与王成的事。就是在上上上个星期三,我们刚刚上完快乐星期三,就听到了吵闹声,一看是王成和乐琪在吵架。他们吵的十分激烈。 幸亏在副班长(韩元浩)与班长(刘艺源)的劝下,才避免了打架的发生。

小组合作真郁闷呀。

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篇13:合作的快乐

全文共 466 字

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作者:朱博洋

合作快乐

人生中最大的快乐,就莫过于与同伴们一起合作,收获快乐的过程了。

每当夏天,蛐蛐就会在我们门前的草地上叫个不停,也就是在这时候,每天晚上让我跟小伙伴们最感兴趣的就是一起捉蛐蛐。

每当晚上降临,蛐蛐叫起来的时候,几个小伙伴们,就会来到我们家,邀请我一起捉蛐蛐,每次我都当指挥,因为只有这样,抓住的蛐蛐才会多。开始抓蛐蛐了,每次抓蛐蛐的时候,我总会带一个手电筒。我们每个人都漫步轻声地走,循着蛐蛐的叫声找,每当靠近蛐蛐的时候,蛐蛐就会不叫了,我早有准备,我打开手电筒,在一片宽大的叶子上发现了一只蛐蛐,体型特别大,我高兴极了,我指挥他们,慢慢地不触碰任何树叶,两个手掌弯成一个碗的形状,上下各一个然后“一!二!三!”一合,那只蛐蛐就只能在我们的手中叫唤了,每次用这个方法,准能百发百中。

最普通的往往是最好用的,用这种方法,我们捕获了很多蛐蛐,我们把捉来的蛐蛐,都放在一个瓶子里,养着他们,有时间的话,还会拿出来两个蛐蛐,放在饭缸里,让它们打斗起来,这就是斗蛐蛐。

一起合作,让我抓到了更多的蛐蛐,更让我体验到了合作的快乐。

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篇14:竞争与合作

全文共 1846 字

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在达尔文的 进化论 中对竞争给出了精辟的解答:同中或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象,对于人类社会当中的`竞争也可从这个角度理解,人们互相争夺的有限可能是金钱,地位,权力,,机遇还有时间等等.竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律.

竞争能激起一个人无尽的智慧与竞争.每一个人都有一指南拼搏取胜的愿望,一中展现自我价值的意愿.据大量科学家的研究证实了竞争并获得胜利的重要意义.他们断言:获取胜利-在一场游戏,一项运动中或是任何一件事情中-对于一个人的自尊心和健康具有意义深远的意义.个体通过不断的竞争并获取胜利的过程中,能改变一个人对未来生活的态度,不断的取得成功会建立一个人的自信心以及鼓起人的高昂的志气.重燃起内心中的热情.最大限度地发挥出一个人的创造力.相对而言,一个害怕竞争,凡事都畏首畏尾的人一生由于没有迎接挑战的勇与热诚,只会浪费一次又一次的机回,抱憾终生,永远被笼罩在失败的阴影中.

竞争还有能够令一个濒临绝境的团队重获新生的魔力.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中.由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜,给鲇鱼带来一中危机感,它们奋力游动,从而避免了由于窒息而亡.这便是有名的鲇与效应.鲇与效应同样适用于社会团体,经验丰富的管理者在面对一毫无活力地团队时,他们便会引进一批充满活力,积极行动的新人,以打乱团体中原来已经形成了的较为稳定的工作人际关系.由与新人们个个如狼似虎,不畏强者,敢于争胜.这让原老们为了维护自身的利益不得不解放思想积极行动行动,以适应激烈的竞争(而且据科学家们研究证明潜在的危机感会更加地激发人们之间的竞争)从而使团体焕发新的活力与创造力.竞争与合作是统一不可分割的.竞争要求合作,而合作促进竞争.在一个合谐融洽的团队中,各成员互爱,互勉,互补,互利互惠.有利于竞争本身所需的信息的互相交留,知识和经验传播和互相借鉴.正如一位名人所言:你有一个思想,我有一个思想,我们互相交换,我们各自就有两个思想了.那么通过合作团对就拥有了更多的思想了.

不仅如此,一个富有集体感情与团队精神的群体,由于集体内部各成员拥有共同的目标而互相合作.从而最大限度的减少了群体的内部消耗.因而能够聚集无比强大的群体的智慧和创造力.组成一个战无不胜,攻无不克的团队.

竞争与合作都是社会进步人生成功的动力.竞争与合作是一对好搭当.下过跳棋的人动知道,6个人各霸一方,互相是竞争队手.大家彼此动想先人一不,将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点.如果你只讲求合作,放弃竞争.一味地为别人搭桥铺路,那别人会先到达目的地.热你则会落后于人,最终落得个失败的下场.相反,如果你只注意竞争,而忽视合作.一心只想拆别人的路,反而延误了你自己的正事.你还是不会获胜的.

棋如人生,下棋尚如此,人生更是如此.对于竞争与合作,人们往往偏爱竞争,而忽略合作.也许竞争能激发人的斗志与激情的缘故.然而我认为这是非常有害的.一个人如果自我封闭,不与他人来往,他不帮助别人,别人也不会去帮助他.虽然他眼不瞎,耳不聋,口能言.但他和一个急聋又哑还瞎的人毫无分别.他无法从外界中获取信息,得到别人的帮助.他在激烈的竞争中处于无援的境地而难以成功.请和我一同分享这样一个关于竞争与合作的故事.传说有一为很坏很坏的老妇人死去了.她一生没做过一件善事.鬼把她抓去,扔到火海了中.守护她的天使站在那儿,想我得想出她生前做过的一件好事,好去对上帝说.天使想了很久,终于她想到坏妇人曾在菜园里拔过一根葱施舍给一位老乞丐.于是天使跑去对上帝说.上帝对天使说:那好吧,你就拿一根葱去拉她吧如果能从火海中拉出来,她就上天堂.如果葱断了那个女人只好在火海中,和现在一样.与是天使跑到火海边,把一根葱伸给那个女人.并对她说:喂,女人.你抓紧了,等我把你拉上来.差一点儿就要拉上来了,可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂.但坏女人用脚踢他们,还说人家拉我,又不是拉你们,那是我的葱,不是你们的.她话刚说完,葱就断了.后来那坏女人才知道其实那根葱本可以拉许多人一起上天堂的,上帝想借此考验一下她,可她没有经受住着一考验.可怜又可恨的坏女人正是不竞争与合作是统一不可分割的道理,因而不能升入天堂,享受欢快幸福,只能接受着地狱火海的煎熬.

在当今市场竞争条件下合作共赢已成为竞争各方的普遍认识我们应顺应潮流,主动参与公平的积极的竞争,与此同时更要加强平等的真诚的合作.以开放的自信的良好心态面对竞争与合作.

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篇15:场合作文600字

全文共 561 字

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校园中,开完家长会的家长们陆陆续续地从教学楼中走出。有的脸上充满抑制不住的喜悦,有的却是面色阴沉,似乎有控制不住的怒气。

比如这对母女……

这位家长从远处看,像是个知识分子,厚厚的眼镜架在鼻梁上,只见她一只手挎着自己的包,另一只手抓着女儿的书包。刚踏出班级,家长就控制不住怒火了,冲着女儿大声训斥着,那声音好象从一楼到五楼都能听到。那个小女孩不敢说话,好几次欲言又止。

“考这么差,你怎么解释?”家长一开口,声音就大得吓人,把小女孩吓得抖了一抖,但又不太服气,用小到几乎听不见的声音说:“能不能回家说,烦不烦!”

这句话着实把家长惹怒了,训斥的话像滂沱大雨噼里啪啦地砸了下来。

因为在教学楼中,当然还有别的班级在上课,好几个班级的老师都瞧了瞧,见到是家长在“教导”自己的孩子,也不好去多管,只能将门关得死死的,上课去了。

这位家长当然看到了那些老师,却不以为然,认为自己在管教孩子,没什么不对,又像是受了鼓励似的,声音更大了。

“我教育你不对吗?你什么态度!”

“我态度不好,也是你逼的!”小女孩说完,头也不回地哭着跑出了教学楼。

这时,女孩的班主任也循着声音找来了,劝着女孩的家长说:“好了,好了,都少说几句,别影响大家,别的班还在上课呢……”

女孩的妈妈依旧没有消气,但是为了躲避那些老师打量的目光,还是踩着高跟鞋,迅疾地走出了教学楼……

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篇16:陶醉于合作成功的喜悦作文600字

全文共 598 字

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一次,我与两个同学一起参加了学校举行的牙签搭高比赛,在赛前,我们一起进行了无数次的实验,为了让牙签和萝卜组合起来能够搭得又高又稳,我们试过了正方形、长方形、三角形、五边形、六边形等地基模型,最后选择了最为坚固的三角形。

比赛举行的那一天,所有的参赛选手都在进行着最后的赛前准备,有的在忙着检查比赛用的牙签盒、萝卜齐不齐全;有的在与队友们商讨一会比赛时的策略;有的拿出了在家里练习用的模型,与队友一起制作起来,当做复习,以免一会比赛的时候出岔子;还有的竟然编起了口号。在其他的队伍忙碌的时候,我们队也没闲着,正在讨论“作战计划”。“一会你来负责底座,怎么样?”我们队的另一个男生说。“没问题!”我说。那个男生说:“那你来负责上面,我负责中间。”这话是对队里唯一的女生说的。“知道了。”那个女生说。

比赛开始了,我们飞速地拿出牙签和萝卜,开始拼搭。我拿着几根牙签和几块萝卜,十几秒就搭好了一层地基,当我正在搭第二层时,那个女生已经搭好了“塔尖”,正在帮那个男生搭中间。几分钟后,我搭好了第五层地基,开始拼搭地基与中部的连接口,搭好后,另外两个队友刚好完成了中部,于是我们一起将地基、中间和上方连接在一起,还用剩下的材料从上方最顶端到地基最底下之间搭了一条长长的承重轴。

测试的时候,我们得到了高度第三名以及稳固性第一名,最后结算是第二名,这个成绩令我们无比高兴,我第一次尝到了合作成功的滋味,真是美妙极了!

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篇17:合作与双赢的记叙作文

全文共 329 字

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输赢,在我们现实社会中很常见,我们都有一个共同的对手-——生活。而不是所谓的社会竞争对手,也不是我们所谓的生死。

为什么呢?想想看,生活不复存在,哪来所谓的竞争?又哪来的对手?更哪来的输赢?等到那个时候,生死也就无所谓了。 有人用一种很轻淡的态度说,别把输赢看得太重。也有人很看重输赢地说,没输哪来赢,要培养无败的意志。

我结合了很多生活实例,发现这两种说法都不准确。 前者太看轻生活的种种挑战,想必说出这种话的人生活轻浮,给人一种随随便便的感觉,缺乏生活的竞争的价值观和生活精彩的紧致感,活得“安全”却平平淡淡,反正我不喜欢,我的生活定要波涛汹涌,要么大起,要么大落。

我喜欢竞争,竞争可以使生活变得更精彩,赢了会有一种成就感。 后者说无输则无赢,但其实输...

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篇18:合作作文600字

全文共 751 字

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著名思想家马克思曾经说过:“我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。”是的,团结合作对我们来说十分的重要。学会与人相处是我们步入社会所要学会的重要的一门“功课”,懂得合作是现代人走向成功所需要具备的良好素质之一。

互助互援是各种生物战胜强敌的最佳武器。只有懂得合作,才能够在这个弱肉强食的世界得以生存,而那些单独生活的生物就很难逃脱被毁灭的命运。

例如蚂蚁,它们每一个都很弱小,有许多天敌,它们的卵和幼虫更是许多动物的美食。一只蚂蚁的防御力简直不值一提,但联合在一起的蚂蚁就不一样了,成群结队的它们不仅没有受到鸟类或者食蚁兽的太大摧残,还被不少虫、兽所惧。蜜蜂们奉行集体生活、共同生活的制度,使它们的个体力量以及安全系数都增加了若干倍。还有鹦鹉,它们极其合群,互相依恋,患难与共,除了人类以外几乎没有其它的天敌,很少有猛禽或是哺乳动物敢去攻击它们。除此之外,草原狼、野狗、马等动物也都是合作互助的。互助团结的合作,能使动物由弱变强,有利于抵御强敌、适应各种恶劣的环境。

动物尚且如此,具有高等智慧的我们自然更是深谙此理。

当今旅店业界的翘楚,希尔顿集团在五大洲都有分布,200多幢巍峨壮观的高楼遍布世界各大都市。希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地有诸多原因,其中最值得称道的就是集团内部团结一致、合作无间。集团总经理康拉德。希尔顿曾说:“我可能是得克萨斯州最幸运的人,这来自于友谊和志同道合的伙伴,我希望我一生能和他们相处愉快,合作无间。”当今世界,加强合作越来越成为时代的需求。小到个人,大到世界都需要各种形式的合作,通过相互间的团结一致,达到共赢。

合作促进了人类的团结。有合作才能优势互补、取长补短,形成合力,相互关联,共同提高,共创佳绩。只有这样,我们的社会乃至文明才能不断发展,不断进步。

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篇19:以竞争合作为题的初中作文

全文共 988 字

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竞争合作不是水火不融,竞争与合作是相互依存,不可分割的关系,社会生活既需要竞争,也离不开合作。以下是小编整理的以竞争合作为题的初中作文,供参考借鉴!

人在社会中,工作时难免不了的也是最重要的两样东西:竞争与合作。可以这么说,没有这两样东西,人的工作就会几乎颓废。而在许多其他职业中,竞争与几乎无处不在:读书,打工,演员,等等。它可以是一件中国与外国合作的大事,也可以是小学生与小学生之间玩老鹰捉小鸡的小事。它,几乎包含了整个社会。

竞争与合作被人们利用的范围为什么这么广泛呢?我们为什么要竞争与合作呢?竞争与合作到底有什么魔力能使人们这么大范围地去利用它呢?我们首先来看竞争与合作的作用。从历史上看,竞争与合作能使一个国家长久不衰老,变得强大繁华;从学生的观点上来看,竞争与合作能使自己的表现优异,获得老师和同学的好感;从老师的角度看,竞争与合作能使自己在其他老师面前脱颖而出,为自己争到好名声荣誉……总的来说,可以用这么一句话来概括:竞争与合作能使人们更加通畅地在社会中立足,立好荣誉信度与名声,它能广泛地推动社会的发展。

其次,竞争与合作的重要性也远远超出那些美德:谦虚,正直,勇敢……这是为什么呢?因为竞争与合作是人们能迅速走向成功途径的最快捷的方法之一。而那些谦虚、老实、肯吃苦等美德起码需要三年半载的才有可能走向成功。从这里可以看出竞争与合作的特点之一:时间短,能迅速地被人们吸收并应用与社会生活中。古代有个叫管仲的,自幼刻苦自学,通“诗”、“书”,懂礼仪,知识丰富,武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年,齐国动乱,公孙无知杀死齐襄王,自立为君。一年后,公孙无知又被杀,齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白,都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君,埋伏中途欲射杀小白,箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死,在鲍叔牙的协助下抢先回国,登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位,设法杀死了公子纠,也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公为齐国强盛着想,忘掉旧怨,重用管仲。桓公接受了建议,接管仲回国,不久即拜为相,主持政事。管仲得以施展全部才华。从这可以看出竞争与合作的特点二:发源时间早。这便是它所有的特点了。

竞争与合作在外面生活中真的很重要,愿诸君和我一起受用这篇文章。

[以竞争合作为题的初中作文

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篇20:合作作文300字

全文共 475 字

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都说小思生活得无忧无虑,即便在火药味弥漫的环境中也能吱吱地乐,成绩却出乎意料的好,找来了许多“尖子生”的不服——“哼,一个整天悠哉游哉的丫头凭什么稳稳地排在我们前面?!”小思倒并不在意名次。航也是个学习成绩拔尖的学生。一天,航充满激情地说了句:“我要像我的名字那样充满上进!”“咦?嘻嘻……”一阵笑声从小思那里传出。“高材生同志,你怎么学的?就算从地理上来看也不至于像‘航’这个字一样的斗志呀!你不知道轮船行驶用‘航’字,而且轮船是最慢的呀!太没斗志了吧!哈……”不想航自己本以为极为远大而且有文采的话被小思驳得体无完肤,他转过身,恶狠狠地瞪着反倒在凳子上的小思,他正在夸张地大笑,把它的同座也驱逐了,没掉地上还算有些自制力。航终于找了一句较为难听的话:“小姐,注意点形象好不好?你知不知道你这样像只鸭子?”“哈……”小思笑得更厉害了:“同志,你退化了?怎么鸭子和美女不分呢?我如果是只鸭子,你不是也是了吗?难道不知道我跟你是同类吗?嘻……”航不再争辩了,他发现他说不过这个丫头,所以他索性就不说了。小思又心中得意起来:“嘻嘻!我又胜了一场争辩赛!”

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