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让我留恋他是什么歌(精选20篇)

留恋属于离别,留恋属于不舍,留恋属于牵挂。今天小编就来分享让我留恋他是什么歌,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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留恋的小学生活

全文共 673 字

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六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。 忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往,是一个多姿多彩的昨天。昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。

忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐,多少收获,我将永生难忘!

我一定不能气馁,一定要继续努力,一定要迎头赶上,一定不要辜负老师们的厚望,在初中迈上一个新的台阶。

别了,既像严父又像慈母一样关爱我的老师们!别了,给了我自强、自信、自爱的母校!别了,和我相处如同兄弟姐妹的同学们!我一定不会让你们失望的。

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篇1:有关留恋的作文:我所迷恋的葫芦丝

全文共 609 字

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美好就如一股流动的清泉,当它从手中悄然流逝时,却在怀疑曾经是否真的拥有……

----题记

去年暑假的一天,碧空万里无云,我和妈妈去高庙公园玩。忽然听到悦耳的乐器声,我们顺着声音寻过去,发现凉亭里有位小哥哥正在全神贯注的吹葫芦丝,吹的那么动听,那么投入。引来了周围人群的喝彩与掌声。我羡慕极了,真想上去摸摸那葫芦丝。

妈妈看我的样,笑眯眯的说:“儿子,既然你那么喜欢,自己何不去学?”我高兴的跳起来说:“好啊!”

说干就干,第二天早晨,妈妈陪着我到刘文兴乐器商行报名。刚一进门,琳琅满目的乐器映入眼帘,有竹笛、小号、电子琴、古筝、吉他和我的最爱的葫芦丝。报了名,领上教材和葫芦丝,我摸着葫芦丝爱不释手,心里默默地想:“妈妈,我一定不辜负你的期望,过段时间让你听到儿子亲自为你演奏的葫芦丝曲子吧!”

从此后,暑假里我每天早晨七点半准时到刘老师那边,从识谱到简单的小调再到完整的曲目:《婚誓》《月光下的凤尾竹》《美丽的金孔雀》,我学会了一首又一首……今年暑假,刘老师组织我们音乐班的同学去文化广场为人们演出《月光下的凤尾竹》,当我化着妆,穿着金黄色的演出服,站在台上,看着下面人山人海的场景,心里甭提有多高兴,最终我们的节目得了二等奖,我拿着奖状心里激动极了。下了台,妈妈抱起我亲着我的额头说:“儿子,你真棒!”

现在,葫芦丝成了我生活中的伙伴,知音。一有时间,我便吹奏它,我爱我的葫芦丝,其中的快乐只有自己懂。对葫芦丝的迷恋从未减少。

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篇2:留恋母校

全文共 717 字

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在这个艳阳高照,绿树成阴的大好天气里,我们再次相聚在母校的操场上,也许这也是最后一次。

从一零年到现在,六年的光阴已经从我们身旁呼啸而逝,时长六年的小学生活也将在此结束了。那入学时的一幕幕景象就像是昨天一样,历历在目。

记得六年前开学的第一天,我一大早就赶到了学校,在妈妈的带领下兴冲冲地来到了班门口,在学生名单上寻找自己的名字,当看到“何牧谦”字眼时,总算是松了一口气,赵老师来了,并将我们一个个迎进教室,在确定人数到齐后赵老师开始点名,那一个个充满幼稚童音地答“到”声音,仍旧在我耳边久久回响。

还有一件事情令我记忆犹新。记得一年前,我在外面吃了不洁的食物,导致了食物中毒,那几天,不断的呕吐和肚子的疼痛时时地折磨着我。可是我却感觉到无比的温暖——在那几天中,同学们不断地打电话、发短信给我,询问我的病情,并祝我早日康复。虽然在那次生病中惨受煎熬,但是我却收获了同学们宝贵的友谊。

最令我记忆深刻便是上学期“八一好声音”比赛了,记得上台时我紧张极了。“接下来有请三号选手为我们演唱《加州旅馆》”,我怀着忐忑不安的心情走上了舞台,此时台下立刻爆发出一阵口号声“Robin!Robin!所向披靡,热爱音乐,秀出自己!”班里的同学们在赵老师的指挥下,手舞荧火棍,口里吹着哨子,为我呐喊,为我助威,台下的音乐罗老师也向我微笑点头,给我以力量,我立刻充满了信心,自信的开始演唱,出色地完成了那次比赛。

啊!亲爱的母校,与您分别的时刻到了,此时此刻我有太多的不舍和眷恋!再见了!母校!再见了同学们!感谢您我的母校,感谢您我的老师和同学们,感谢你们给我留给太多美好的成长记忆。我会在未来的成长之路中一直铭记“八一”老师们给我的教导,走好人生的每一步……。

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篇3:示例二:留恋的地方——百尺潭

全文共 723 字

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好容易遇到一个没有作业的星期天,约上几个要好的同学,到百尺潭去游玩。

正是干冷萧索的冬季,路上行人稀少。树木都光溜溜的,让人一眼就看透了大山的深处。那些在其他季节里被遮掩起来的沟沟壑壑、峻岩危峰,全暴露了出来。特别是那些山谷里的庞大岩石,过去只能看到它们极小的一点儿,现在全然显现了出来。

我们沿着溪水左边的栈道轻松地走着。一切是那么熟悉,又是那么新鲜。山谷静得连残叶落地的声音都可以听到。山谷下的清泉,高山流水般地拨动着我们的心弦。

很快,我们来到了第一道瀑布前。这道瀑布是由上游两条山溪汇合而成的。瀑布并不高,瀑水也不大,但瀑布下面的潭水却满满的,清澈得发绿。我遗憾不能下到潭边,就近去看看这碧绿的奥秘。不过,我们在沿途又遇到了几道瀑布,水是浅了些,但绿得发亮,煞是动人。

走着,走着,百尺潭就在眼前了。和来时的预想一样,瀑流极小极小,只是那么淡淡的一抹。站远了,几乎不能觉察到那是水,一点儿似烟如雾般的意境罢了。临近了,才看得真切,丝丝缕缕的一挂,那么窄小,断断续续的样子,几乎不能连在一起。但毕竟悬崖太高了,水跌下来,速度越来越快,完全化成了精灵般的烟雨,简直什么都看不到了。于是猜测,是否崖岸的上边藏着一个少女,调皮地用勺子舀着,洒着,舀着,洒着……

但我们更是惊奇于潭里的冰雪了。这里前时显然降了雪。瀑流落下的地方,最是寒冷吧,雪便不易融化,一直地保留着,而且堆起得很高。危崖的半空,也有那么两堆,执着地存留着。冰就特别地厚,我们怀疑整个潭水都被冻结了。搬起大块的石头砸了上去,滑向远处,一点儿印迹都没有。但潭底的水,还是从岸边的冰隙里溢了出来……

在百尺潭留恋了半天,我们才不舍地离去。

在回去的路上,我们依旧在想,百尺潭的潭冰到底结得有多厚呢?

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篇4:我不再留恋

全文共 831 字

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花谢了,有再升的时候,鸟飞了,有再来的时候,柳树枯了,有再青的时候,唯时间匆匆,岁月悠悠,不再回。时间流里,波光明灭,泡沫聚散,但我童心依旧,想尽情地玩耍嬉戏,在父母的怀抱里撒娇,在生日与六一儿童节得到自己心爱的礼物,在双休日与电视约会,与零售打交道,干自己喜欢干的事情,无忧无虑......

每次回想起小时候无忧无虑的生活时,我会乞求上苍把时间的流儿倒过来,让我重温幼时的喜悦,但是幻想与留恋无法改变今日一草一木,出间因有时间才物是人非.星期六、星期天,除了做作业以外,还有参加各课辅导,每当辅导新概念英语时,门大开着,一群孩子嬉戏玩耍的声音,便传进耳畔。脑海中又浮现出小时候的情景,老师因为觉得太吵,把门关上,这“怦”的关门声,毫不留情地结束了我的幻想和对昔日生活的留恋,我只好硬头皮投入到学习中去。

但那一次的经历让我改变了看法——

2009年8月31日,是我们开学的前一天,我和邵钰茹有幸站在校门口欢迎七年级和一年级的新生。我和一位男生在校门外提醒家长们停车不要太靠近校门,风袭来,双脚有些麻木,正想活动一下,突然一个身穿天蓝色衬衫的一年级小弟弟背着书包,跑到我的面前,亲切地叫了我一声“姐姐”,用稚嫩的声音询问我:“姐姐,学校里会发收吗?”我微笑着用柔和的语气回答道:“小弟弟,学校会发书的!”“谢谢”他边应答边牵着母亲的手蹦蹦跳跳地走进了学校。突然,在那一刹那,我感觉自己是一个在一年级小弟弟、小妹妹眼中的大姐姐了。

在那个身高 只在我胸口的小弟弟的眼中我是个榜样,因为我胸前飘动着红领巾--是少先队员,此时此刻在我的心中慕名地升腾起一种自豪感,感觉长大真好!成长的蜕变,可以使一个人成熟,感受别人感觉不到的。

从那一刻,我不再留恋,不再留恋幼时的生活,现在在我心中不可取代的是向往今后的生活,憧憬的未来。过去的已经过去了,是不可能重现,只值得偶尔的一次回想。长大了,第个人都要朝着前方前进。

我不再留恋幼时的生活,我要向着自己的目标不断地前进、前进......

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篇5:生的留恋

全文共 1432 字

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蝶与花的咒语:生死想逐,唤醒你尘封记忆,还未来的及相爱,你却已再次将我忘记

手心还残留你前世的香气,茫茫花海,我来去找寻,只为延续你独有的气息。我们不是约好在那边的山头,为何你不留给我一丝讯息,哪怕只言片语。遥远的风吹着想念的声音。远方的山头,儒雅的你笑弯了腰,我很确定,那就是你!那是我一直在找寻的宿命,我的轮回,只为你

你的眉头,洋洒着浓浓的气息、你的眼神,闪烁着穿透轮回的等候。我要唤醒你,就为着你还为我保留的那份温柔,那份不确定中的肯定

我愿展开羽翼绕你身边,为你起舞,挡住你的视线,你视线所极的地方,只有我,只要有我,因为你曾经答应过。我愿为你停留,为你踮起脚尖而守候,相拥而旋转,轻轻吻你额头。这一秒钟,你澄澈的眼神好像记起,我知道,你已记起。我愿为你来去花间,延续你爱的留恋,我的世界只要有你,如同你的视线只可以有我。我愿意为你...什么都可以。你笑了,眼里满是疼惜

也许这就是宿命,注定我生世轮回都只为找寻你,生生世世,轮回不息...

为你的路,是不平凡的付出。因为你,我必须学会坚强的面对所有。雨哥哥不再宠我,风姐姐不再疼我。他们要惩罚我。可是,爱你的心...前世的誓言我怎能背弃。你什么都不需要知道,请记得,我爱你,生生世世轮回不息。思恋像风的流浪,不会停止

那天,我受伤了,荆棘下的我,鲜血映红了地面,对不起,我无法再能以最快的速度和时间回到你身边。我知道,你对我同样想念

一次,两次,三次...我终于飞起来了,我扑到河边,轻轻的拭去那些狼狈,很痛,很痛...此刻我只想马上到你身边,想念你的脸和你眉宇间的温柔。我知道,你正焦急的在等我

我一直飞,一直飞,却总飞不出太远,我没有方向,我不知道你究竟在哪一方,难道你忘了我了吗?我好害怕,为什么你的香味又像从前一样突然就感觉不到了,我用力的呼吸,可是,没有你,你在哪里?究竟在哪一方?

我盲目的飞,盲目的找寻,从这个山头到那个山头,就一直找一直找...终于,我累的跌断了羽翼,再也没有找你的力气。我安静的闭上眼,想念你的味道。如若不然,就将我埋葬在这里,等候下一世的找寻

我一直在寻找一个答案,你究竟去了哪里?为何会将我忘记?为何又要让我每一世都找到你再眼睁睁的忍受你的记不起?请告诉我,我究竟要这样追寻你几个世纪?你究竟要遗忘我几个世纪?

浮生来回,伊人独醉,梦境逆转,不过也许就是场猴子对月亮的企盼,罪是迷恋,惹人爱怜。前世梦境,会不会至始都只是虚幻的梦魇,你记得谁?我又记得谁?

这个故事已没有我,而我依稀还沉迷于主角的戏份

戏,一但谢幕,就必须重回一副素颜...即便我扯着衣襟望着你的眼,你的怜爱依然留给了山的对面;即便我用心赢得了所有人的真心,却依旧唤不回你的容颜,下一场轮回你依然不会把我想起,你依然给予我一世荒凉...

这留恋,是否是上帝下的魔咒?我...无话可说。你...已然陌生,已然离开,已然...

一直把找你唤醒你当成我快乐的唯一理由,生生世世,世世生生

直到最后才发现,枯萎的花已带着爱凋谢,蝶的守候永远没有尽头

世界还是那一片陌生

我抱之以歌,他却终回我以蓦然

也许,现在的你是幸福的,但,我要祝你更加幸福。如果你幸福了请不要让我知道,因为......那是我曾竭尽全力想要给你的幸福......

我想现在的你很快乐。在另一种世界,找寻着你的留恋,留恋着你的想念。而我,不再把追寻当成所有,不再把虚无当唯一的快乐。更不愿计较你是否还记得多少关于我,我怕,或许没有

我的心,有了你新的位置,某个地方,已缺失 第四篇

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篇6:你快回来,那个留恋的冬日

全文共 561 字

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2008年的那个冬日,你能回来吗?打开童年的记录册,犹记那被爱渲染的言语。那个冬天,逐渐长大的我,学会了“撒野”,来到这个小院,我会抓起一把豆子,快乐的边跑边扔,大喊:“哦!快快成长,好让我吃你们,哈哈哈哈。”。而外婆靠着身边早已枯黄的大树,呵呵的笑。那时,我想,外婆一定知道,我爱上了她的笑,所以才天天对我笑。太阳完全升起来了,阳光调皮地滑过木窗,泻在古老的木窗上,熟睡的我被外婆轻轻拍醒。

每次我睁开眼看到的不是阳光,而是外婆慈祥的笑容。我穿好衣服,跳下床,跟着她去院子里喂鸡。她那熟练的动作,令我不得不佩服。我经常给小鸡取名字,每当我向外婆炫耀我起的怪名字,外婆总是呵呵的笑。喂完鸡,我们就开始吃早饭了。一碗白粥加一点咸菜就能吃饱。白粥淡淡的,没有什么特别的味道。可不知道为什么,我却怎么也吃不厌。

下午,跑啊跑,我在林中像马儿一样地奔跑,总会把外婆甩的远远地,一直到看不见她的人影,才停下。每次外婆追不上我,总会用最大的声音喊:“小心点,慢点跑,不要摔倒了。”字里行间透露着外婆的关切,每当我听见后,会停下脚步,远远地看着外婆,然后放开脚步,跑到她的身边,以她的速度慢慢走,在被阳光点缀的草地自由的漫步。

现在,我离开了那个温暖的小屋,现在既不知道什么时候离开的,也不知道什么时候再回来,只记得,那是一个被爱占据的冬季。

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篇7:一个令我留恋的地方作文500字

全文共 552 字

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在一个群山环绕、清水绿水的地方,令我留恋,那是伯伯的家。

那一天,我到了伯伯家。下了车,感觉新鲜空气迎面而来。我换了一双雨鞋,去田里采木耳。“哇”。一大片木耳展现在我面前,像无数个成群结队的小黑人在田里玩。我轻轻摘下一朵像花朵似的木耳,几片“耳朵”舒服地舒展着。采完时,有了2大萝。中午吃着香喷喷的炒木耳,心里挺“甜”的。

下午,我拿着菜叶喂小鸡,我一把米洒过去,小鸡们争先恐后地贪婪地啄食着美味佳肴。把院子围得水泄不通,唯独一只毛色金黄,闪闪发光的小鸡慢条斯理地在啄食,等菜叶被洗劫一空的时候,那只小鸡还友好地啄着我的手,表示它的开心与感激,如今它已经变成了体格健壮的大公鸡了,但我还是挺留恋它小时候可爱的样子。

鸡群中有一只母鸡,养育着最多的鸡宝宝。我观察了一下,它每天勤劳地捕虫子给小鸡吃。当其他鸡在大摇大摆地走来走去时,它还不知劳累地教小鸡各种技能。每次邻居的狗来骚扰它的小宝宝时,它威严地长鸣一声,猫狗便灰溜溜地逃走了。有一次天空黑沉沉的,远处的池塘冒着泡泡,行人匆匆忙忙地回家。是的,一场突如其来的大雨来了,但鸡妈妈用自己的翅膀着小鸡,把它们送到屋檐下,但它却冷得发抖,真是一个慈爱的鸡妈妈!

我摸着叶子上的露水,望着这儿的一切,依依不舍地回家了。在车上,我望着这片令我留恋的土地,凝望着,凝望着……

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篇8:值得留恋的地方作文

全文共 653 字

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刚开学不久,和家人团聚的记忆在脑海依旧清晰,思恋家乡的感觉也随之加重。恋乡,恋那小屋里的温暖;恋乡,恋那饭桌上的香味;恋乡,恋那人心中的淳朴。

每当快要放假的时候,我的心里总不能静下来,一想到回老家,就像打了似的。一年的思念,一年的牵挂,都凝结在一张小小的火车票上。为了见亲人,那坐火车的累也算不了什么,只要一想到就快到家了,甚至兴奋到睡不着,下了火车,才觉得真正的到家了,瞬间没有了牵挂,没有了担心,可以尽情享受被家人爱着的温暖。

仅仅在家的几天,就足够让我回味一年,这种温暖,如流水般绵延不绝,每每想起来,心中便像下起了小雨似的。

最温馨的回忆,全部都在那间小屋里,让我最感动的,莫过于全家人聚在一起吃饭,要抱上来一大摞碗,拿上来一大把筷子,大人一桌,小孩一桌,两张桌子都围坐得满满的,整个屋子里都飘着酒肉的香味,这具有特色的乡村生活,使人不得不幻想,不得不留恋

但每次坐上离开家乡的车,看着年过七十的姥姥瘦弱的走在风里送我们,用爬满皱纹的手擦泪,心里酸酸的,恨不得永远留在她身边,永远不离开她,但为了我的未来,不得不离开他们,去打造我更加美好的明天。

来到海拉尔以后,面对的是无数座冰冷的高楼,它们遮住了天,遮住了人们的心。而在我的家乡,面对的是一望无际的庄稼地,视野开阔了,心也开阔了,这里便没了虚假,没了压力,只让你感觉到快乐,无忧无虑。

虽然我早已离家乡远去,但心中还系着一根绳子,走到哪里都被它拴着,永远剪不断,只有到了家,这根绳子才会消失,它的名字叫牵挂,它就是对家的那一丝眷恋。

[值得留恋的地方作文

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篇9:回首,留恋那校园作文

全文共 642 字

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不知从何时起,校园的大门已为我敞开。

回想起儿时的我。第一次来上学,每每跨进校园的大门,心中总会有一丝丝的不情愿;每每看见老师,心中总会有一丝丝的恐惧;每每看着校园内的景物,心中总会有一丝丝的陌生……

距离毕业还没有几天,我发觉自己变了,由原先的无知变得成熟了。我不再厌烦数学老师拖课了,反而想叫她多拖一会儿,好让我再看看老师那逐渐长上皱纹的脸,听听老师那亲切又不失威严的声音,将它们好好刻在心上,好好留恋

如今,我已在校园里度过了六年,度过了六个风风雨雨。每每想起校园,心中总会有一丝丝爱慕;每每想起老师,心中总会有一丝丝亲切;每每想起同学,心中总会有一丝丝甜蜜……

“叮铃铃……”放学铃响起,意味着我们离中学生涯近了一天,我们和校园。和老师。和同学在一起的日子少了一天。迈着沉重的步伐,走出校门。忽然,想起了什么,心头不由得微微一颤,缓缓转过头去,再望一望校园,如同六年前第一次来上学时要回家的情景,只是,如今,悲伤代替了欣喜。

望望校园,风景依旧,只是,不再崭新。校门经不住岁月的摧残,已生了锈,几棵树苗已长高,屹立在风雨之中;教学楼前的假山也长上了一株株野草,感慨岁月;只是,石板上的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”仍辉煌依旧……

眨了眨眼睛,不让泪水流出来。再仔仔细细地将校园中的每一棵树。每一栋建筑物。每一朵花儿。每一个人都看了一遍,将这美好的一瞬间永远,永远记在心中,成为我在小学生涯中最美好。最永恒的回忆!

或许,十年,二十年后,再回首,再,留恋那校园……

[回首,留恋那校园作文

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篇10:留恋着的记忆作文

全文共 580 字

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唧唧 唧唧…

小時候,觉得去小学的路是如此漫长,总是埋怨这段路家太远导致迟到。

可是,在不经意间,我在这段路埋怨了7年,每个上学日以不同的喜怒哀惧轮回着成长

那些往日在这段上学路上发生的趣事,如今还是那样历历在目呢

有有欢笑 有泪水 有忧伤 还有兴奋

如今,可能是长大了吧,已经觉得这段路不再那么漫长

岁月蹉跎,回到这段路,時光似乎把我对它的感绝只剩下——帶了点熟悉的陌生

我觉得自己好无情

为什么要在生人面前那么胆怯,跟熟悉的人相处卻可以那样放肆去把自己的丑态完全暴露无疑我这种只是 “裝淑女”罢了

明明很喜欢大口大口肆无忌惮的吃,但在別人家,卻又情不自禁的变成“淑女試吃法”

跟我混熟了的人都知道我是那么的不靠谱還是神经质一枚

卻不知为何,可能是天生死性不改吧

总是会那么情不自禁的在陌生人面前故裝作“文靜范”

即使漫长的岁月会抹去我们早已刻下的痕迹,可我依然会记得那些曾经

我很健忘 是超級健忘

朋友拜托我的事情 总是会用不一般的记忆飞速忘记

最后,只能看白眼咯。不过 她们沒有计较 沒有生我的气

順帶一个 我还是个拖拉的人 我想死党们也已经习惯了吧

习惯了总是等待我,我也习惯了总是被死党催促的感觉

我真庆幸能拥有这样的朋友包容我的过失、懶惰和健忘,以及无限量的粘着你们 拜托你们 永远爱着你们

如果时光沙漏停止,我只想在这停留的一刻永远记录与你们在一起的共同回忆

守护那些帶不走、逝不去的回忆

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篇11:作文:藏在心中的留恋

全文共 632 字

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也许当曲终人散的时候,离开的离开,忘记的忘记。值得庆幸的是,在旋律好的时候,我们是在一起的。

毕业照传到我手上,还是温热的。照片上站得整整齐齐的我们,对着镜头痴痴的笑。身后那棵老杨树,在阳光下微微欠身,轻摇枝条。只有它的枝条知道,我们是它送走的第几届毕业生。我将照片反过来,用墨兰色钢笔慎重填上“2015年6月”。

前排的男生凑在一起,嘻嘻哈哈议论谁笑得最丑,谁没看镜头,又说小张没梳好头发就上去了,小辫还歪在一边。小张气得过来捶打他们……我在后面忍不住笑,心想都快毕业了,还是整天闹个没完。

上课铃又随一段熟悉而优美的音乐响起,原来嬉闹的同学们纷纷回各自的座位坐好。我拿出课本,抬头时猛然看到刚刚大小的前排男生手托着毕业照,一手轻拭照片上手指留下的汗痕,端详了好一会儿。老师夹着课本进了教室,他才小心的把照片放进文件夹,又放进书包里。我心中不禁一颤,也似乎明白了什么。不是没有留恋,是把这份略带伤感的留恋藏在心中。不是没有不舍,是把这种即将分别的不舍带给美好的明天。

我抬头望向窗外,六月的阳光照进来,撒在绿色的校园里,那一排排青翠的老杨树上,也撒在我的脸上,就好象温暖一棵含苞待放的花朵。我想起来运动会我跑得快要吐血,班级的方向掌声不断;想到我们仰着头,抄老师的笔记……

后排同学拍拍我,问我气和的冲程能量变化,我又看了一眼黑板旁边鲜红的倒记时牌,心中释然。是谁说过,毕业是不需要伤感。一同走过了那么长的路,辛苦都已盛开成六月的栀子花了。留恋,藏在心中。带上祝愿去明天。

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篇12:六年级作文:回眸,无可留恋

全文共 523 字

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我的童年还有一年多要过去了。看看这所学校,看看这些人,心中在发笑,在这里三年多,有什么可留恋,人?或许只有她俩了,物,没有吧。

刚踏进这所学校,心中万分激动,可是时间就这样悄悄溜走了,在不知不觉间,我长大了,可唯一没变的还是我要应对她们,刚来时,我总会想,我会交多少朋友?这里的人会像以前学校的人那样对我吗?可答案却总是让我难过。

一年多的时间,我想让它快过完,因为在这里的每一天,都是煎熬。这几天总会下雪,看着洁白无瑕的雪花,在空中旋转几圈,慢慢落下,化成水,她的生命就这样结束了,我呢?有时真希望快结束我的生命。

这所学校,唯一留恋的是文静的她,和活泼的她,我将她们视如珍宝,捧在手心,看她们受委屈我会心痛,所以,我对她们的留恋不止一点,但仔细想想,这所学校的人、物,真的有让我留恋的吗?应该没有吧。从来时,我的生活就充满煎熬,我只想快结束,而没有留恋。

回眸一眼,学校的景色、人尽收眼底,却没有值得我留恋的,看着来来往往的人,听着吵闹声,一步一步走着,仿佛在向这里所有一切在提前告别。回眸一眼,无可留恋,想想,我也真好笑,在这里三年多,竟没有快乐?至少,我的人生感谢有这三年,她也教会我如何与人相处,还有,她让我知道人性丑恶,谢了,这煎熬中的三年。

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篇13:春天的留恋

全文共 750 字

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不知不觉间冬天已悄然接近尾声,春天如约而至。望着窗外历经严寒拍打仍旧傲然挺立的树木,以及穿梭在树木之间为了生存而不断寻觅食物的鸟儿,不再猜测现在的鸟儿是在燃烧激情亦或是单单为了生存而不断奔波,更不会因为他的忙碌而产生不必要的同情。时间早就悄悄地冲淡了我们常常的“以物喜,想已悲”和自我怜惜,换之以一种温暖,在我们的血液里流淌,融化每一个冬季冰封的角落。

春天来了,终于不负众望的来到我们身边,带给世界的每一个角落,每一颗心灵以无限的希望和美好。看着大家不再继续用围巾紧紧包裹的笑脸以及伸展开来的双手就不难想到现在每一个人的美好心情。

闻着春天的气息,走在泛着泥土香味的小路上,与三两个好友相伴,共同种下对于未来美好愿望的希望之苗,共同期待春天来临之后的发芽、茁壮。

踏着轻快的步伐,走遍以往走过的的每一处灿烂,最后一次回味那早就被冠以“曾经”的一点一滴美好的回忆。

还记得在这段小路上,我们曾经为了那看似近在咫尺的目标而忽略了脚下的石子,以及强忍疼痛站起来的时候脸上的无法忽略的倔强;还记得在这个青石之上,为了获得短暂的休息而激烈开展的你争我抢;还记得在这个小草丛中,我们找到的第一个让彼此成就感无比强大的蘑菇;还记得这片鲜花烂漫的地方,我们曾经多少次的流连忘返……

漫长而寒冷的冬季好像是故意为了让我们学会沉淀一般,在我们经历了春的希望,夏的激情以及秋的收获之后,来不及为了胜利的果实欢呼雀跃就给予我们一场又一场的冬雪。片片雪花不仅打压了灰尘,也适时的将我们的骄傲降温,及时的提醒我们学会总结,低调做人,防止我们因为取得的成绩而沾沾自喜,忘乎所以。就像雪花,飘在空中是雪,落在手心成水……

唱着春天的歌谣,向冬天挥手告别,向这一年中的喜怒哀乐告别,放下这个冬天值得留恋的人和事,全心的迎接又一个生命开始的春天。

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篇14:留恋小学作文

全文共 465 字

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美丽的油溪小学是油溪镇上的一颗明珠。她座落在长江边上,津碧河从她的身边静静地流过。她是我一生最喜爱的校园。这儿不仅有宽阔的操场,还有两幢高大的教学楼。

油溪小学有优美的自然风光。瞧,一排排整齐的刺桐树像一个个挺拔的战士。微风吹来,树枝在风中摇曳。太阳出来的时候,绿叶上放射出金光,明亮地照耀着我们的眼睛。教学楼后面有一个大花园。花园里花儿可多啦:白玉兰开出像吊灯一样的花儿。花朵凋谢后,已长出嫩绿的叶子,而紫色的玉兰花正在开放呢。花园里还有玫瑰、月季、紫荆花……春天到来时,桃花正在花园里微笑呢。花园旁边有个大水池。水池的形状真怪。水池里面还有个奇形怪状的假山,水中不时有彩色的鱼儿游来游去。

我们的校园不仅有如诗如画的自然风光,还有崭新高大的教学楼。每天早上,当第一缕阳光照进我们的教室,琅琅的书声就从教室里传了出去。和蔼可亲的老师疾步如飞地走进教室,给我们讲课文、讲故事,有时还给我们讲笑话呢!我们聆听老师的话语,在校园里幸福成长。宽阔的操场是我们上体育课的地方。谢老师教我们做体操、做游戏,玩得真开心啊!

我爱你,美丽的油溪小学!

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篇15:初中作文留恋

全文共 674 字

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留恋是什么?是快乐,是失落,是回忆?留恋很特别散发着阵阵清香。

对于生命的每一个变迁,在我看来,都是由于一个难以拒绝的召唤,幕然回首的灵感,照亮了写给未来的信筏,每一封,没一回,心绪绵绵千里万里。曾经,我们为相遇把手言欢,都不知过去的生活,其实就是为这次的邂逅做的准备,坐在椅子上,静静地望着眼前的一切,马上就要和朝夕相处的同学分别了,就要跟他们说:“GoodBye了!”眼泪就溢出了眼眶。

拉开抽屉,拿出那张毕业照,一张张熟悉的笑脸。可曾记得我们一起哭过,一起笑过,一起为我们班的同学唱生日歌……

班级是一个整体,它犹如一个大家庭,每个同学都是这个“家庭”的一员,都在其中扮演着不同的角色,发挥着不同的作用。每一个同学都在努力地扮演真一个个正直向上的角色,这是一部由我们自己导演的一部戏,无论在别人的眼里是好是坏,我依然爱它。

我在母校已经生活了7年,7年来母校对我无比呵护,无比关心,教给我本领,带我飞翔在生活的天空,带我遨游爱知识的海洋,让我领悟到人生的快乐和自在,让我懂得生命的意义和价值。

母校啊,春雨是您,小草是我,您用知识的甘露哺育着我的心田;大海是您,小舟是我,您用航标引导我,在知识的海洋了,尘风破浪;大树是您,我是枝头摇曳的硕果……

但是,仅管一切如此美好,但天下无不散的宴席,即使再亲密的人也要分开,小学7年,该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱,去冷酷中磨练自己,去寻找一片属于自己的天空。

留恋或许是美好,留恋或许流下的伤感,留恋或许是……

留恋可能只是特别,可能散发出淡淡的清香,化成淡淡的回忆。

[初中作文留恋

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篇16:范例1:留恋的时光

全文共 859 字

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过去的时光仿佛还停留在昨日,现实却早已过了两年。初一的羞涩和内向被时光冲刷,沉淀在了记忆的深处,取代的,是一张充满自信、洋溢青春的面庞。两年的时间,在不知不觉中,便结束了。

有时候,觉得一个人的记忆力不好,其实是一个好处。因为这样,回忆少了,幸福感多了。不像现在,看到一个相似的场景,就勾起了记忆,回忆完总会发笑,笑那时的天真,笑那时的幼稚,笑完之后却又深深地怀念,怀念那张阳光明媚的笑脸,怀念那些放荡不羁的笑声。

初中生活的确比小学生活更过的丰富多彩,参加合唱团、参加信息竞赛、参加征文比赛……一切一切的活动将生活安排得满满当当的,但还是少了一些东西。初中同学,只有三年的友谊,而小学同学,却有六年。初中,少了三年,少了1095天,少了26280个小时,少了1576800分钟……这些数字,压得人落泪,压得人沉重。

有时候,我多希望我有一个多啦A梦,他能带我回到过去。回去看看,这是我心中一直响起的声音。可我,却没有勇气,我害怕去回忆,害怕回忆后的那些无助和悲伤,害怕那些悲伤占据我的生活。所以我只有努力地学习,用学习上的忙碌来填补那些我独自一人的时光。

人们总说要向前看,向前看。可真正做到的又有几人呢?那些赚人热泪的回忆在你寂寞的时候,总会见缝插针地浮现。熟悉的脸庞,看得见,却摸不着。有时想到小学的同学,能记起名字,可脑海里那些往日熟悉的面孔,却觉得很陌生,很模糊。

QQ签名上,每个人都不定时地更新自己的签名。有的悲伤,有的经典,有的搞笑……这些不过统统只是为了让关心自己的人能够更多地了解自己的现状,有时看到回复,会很高兴,会认为还是有人关心自己的。这种心情,很复杂,很矛盾,也很寂寞。原来我总弄不明白,为什么总有人叫我给他们的空间留言,现在明白了。只不过是为了让众人看见自己还没有被人忘记,还是有很多人挂念。

过去的时光,在现在看来,仿佛是一个伤疤,一个永远好不了的伤疤,去触碰时总会引起疼痛。可就算它是一个伤疤,一段不能触及的过往,它还是存在于那个时空,还是牵扯着人去思念,让人不能抑制地疼痛,情不自禁地去怀念……

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篇17:有关留恋作文600字:亲切的怀恋

全文共 466 字

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岁月如那绝美的乐音,经行处只有淡淡的痕迹。但,总有几个音符跳跃`,旋转,升腾出不朽的美丽。——题记

像音符的岁月,是语文老师抑扬顿挫的朗读声。那时今年早春,窗外柳絮点点,窗内您在为我们朗诵艾青的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱得深沉!”您那铿锵有力的朗读声,那富有智慧的面庞,伴随着激昂的手势将自己对这首诗的深刻理解,对祖国人民的爱淋漓尽致地表达出来。

在初中的三年中,您不但教会了我渊博的知识,还是我养成了“居善地,心善渊,与善仁,言善信”的好习惯,你就如那水善利万物而不争。

像音符的岁月,是同学之间的真心帮助。

在学农时,深夜,寝室里的一名同学饿了,马上就有几只胖乎乎的小手送来水和面包。在课间,同学们团坐一起,将上课老师所讲的内容遗漏补齐。这一件件事叫我们如何能忘。

而今,这一切都将在这个夏天扑向辉煌的陨落。当这一切成为历史,淡进那厚重如墨的底色中时,就将成为我们亲切的怀恋。岁月能带走老师的韶华,但带不走老师们的热忱,同学们的牵挂。

离人泪,我心碎,惜别时节,我心难飞;

师生情,友谊贵,一朝逢君,此生无悔。

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篇18:留恋你给我的完整的家

全文共 466 字

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我想家,一个和睦,团圆的家。

失去后才醒悟,那个家,我早已失去了,随着他的离去而解散了。

拥有的时候,只把一切当理所当然;真正失去后才明白,是我太天真了,眼睛不会说谎的,现实永远是最逼真的!

回忆总会让我把你想起,那个曾经的你,和蔼的你,让我拥有12年合家团圆的你。你就像遥控器,掌握着我所有的幸福。是我太贪婪了,毫无付出的承受着你给予的一切,是我太消融,以致你离开都没能把你留念;等到想挽回,你却放了手,握不住的手,止不住的思念,是你给我的惩罚吗?以致于我都活在罪恶的渊源中!

曾经的我是幸福的,因为有你,我一直都很幸福,但我不懂的接受!

现在的我,学会了珍惜,学会了把握幸福!

如果时光能倒流,我愿用眼泪换回你给予的幸福!

你走了。

此时此刻,你已经在地球的另一端。和我望着不同的天空,看着照片。很纠结的情感堵住左胸口,经过白云的洗礼,你的笑容变了和天空一样清澈,明媚。这样一抹笑容。对我来说已经很陌生了。而这样一抹笑容。已是如今我追寻你身影的唯一印记。时间好像一直赖在这里,从来没走,望着你的眼眸。仿佛看到了天边云朵的微笑,淡然的,嵌在心间。

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篇19:留恋黄昏作文

全文共 589 字

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黄昏是一种自然景象,你见过黄昏吗?虽然有时它非常普通,但是有时它却能美得让人陶醉其中。在一次旅行中,我偶然看到了黄昏的景象,那时我的头脑里就出现了一片神奇的美景、美丽的黄昏。黄昏来临的时候,给人感觉很温柔的样子,在地平线上摇摇欲坠。渐渐地,圆形的太阳变成半圆形了,太阳的光芒也不像平日那么刺眼,变得越来越缥缈,逐渐变得模糊起来。云在微弱的太阳光照射下,颜色由原来的火红变成橘红色的了。渐渐地,云变成了各种各样的形状,最后的光芒也渐渐消失了,云变成玄色的了。

说黄昏短,其实也不然,毕竟只要对这苍茫的映着金光的大地看上一眼,脑海中自然就浮现出一幅黄昏的影像,以后无论在哪里,如果心血来潮般地想起黄昏,就从脑海中搜寻那关于黄昏的影像,却猛然间发现昔日清晰可见的闪动着金光的黄昏,只抓着依稀的几点金光,想要从这些金光中倒映出黄昏淡淡的身影,手一松,连这几点金光也消散在黑暗中,睁着双眼,面前只剩下一片茫茫的空虚,留下一片星的光和月的光,太阳终究要没入黑暗的,原本的金光此时也幻成了暗红的血光,稍微靠近的流云此时也升起通红的火光。而当这所有的影子都到达那一片无限的茫茫黄色中,黑夜,就降临了。

黄昏就像是我们生命的隐语,它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和,黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏,它的光芒,它那柔和又充满希望的光芒,它以最美的景致结束了一天。

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篇20:有一种感觉叫留恋初中作文

全文共 982 字

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在我的成长过程中,我时常会感到高兴、难过惊讶……但是有一种感觉,它就像冰糖葫芦,一个一个地串进我的心里,舔一舔,甜滋滋的,但当泪水流进心里时,它又有点咸,有些苦涩。

每当我翻开《同学录》,看着那一句句温馨的话语,就好像看到了他们一张张可爱的笑脸,就回忆到了那时我们一起玩过的游戏,一起上过的课堂……那种甜美、酸苦的感觉来了;在与父母离别的时候,总是不停地转过头看着他们,直到他们的影子在我的面前消失,回到家中总是回想着刚才的情形,有些不放心,就打电话过去,听到爸妈的声音,豆大的泪珠滚下来,流进我的心里,润湿了那根冰糖葫芦,酸苦的感觉来了;住院时,老师和同学们都来看我,他们带来了营养品、鲜花,此后,每当我看到墙角的那些鲜花,我就会感到很欣慰,那种甜美的感觉来了。一次看书时,看到了一个词“留恋”,我便翻开了字典,了解到它的意思,我恍然大悟,就是那种感觉,那种留恋的感觉,我就像一只关闭的小鸟突然得到了解放一样,我终于明白多年来积淀在我心底那种甜滋滋又酸苦的感觉就是留恋。

在我们的人生当中有多少留恋!我们的父母我们的老师、同学,我们的朋友,一切帮助过我们的人,任何事情都值得我们去留恋。我还清楚得小学老师为了让我们写好作文,带领着我们到附近的泥地里种菜,同学们老早就带来了种植的工具,盼望着这天的到来,种植时,班里分成了几小组,各小组都分配做什么事,然后同学们就兴致勃勃地干了起来,有些同学铲地,有些同学撒种子,有些同学还特意带了木板和笔,写上“保护植物,人人有责”挂在树上,整块泥地成了我们欢笑的乐堂。虽然当时同学们各个都满头大汗,但也毫无怨言,仍是高高兴兴,不停地干着,好像一停下来,菜就不见了似的;虽然种菜快要结束时天空中下起了毛毛细雨,老师让同学们回班,可同学们仍舍不得继续干。虽然种完菜来到学校,地上都是泥,被校长骂了一顿,又得把地上打扫干净,同学们有些怨言,但当知道那天是愚人节后大家又高高兴兴,你说说,我说说,乐呵呵的。现在虽然已经离开那儿,但我仍不能忘记那件事,每当经过那儿时,我就会不由自主走到那块泥地,看看那些菜怎么样了,脸上不时地泛起了微笑,眼里却润满了泪花,现在我知道了那是留恋。

深蓝的天空中,我看到了一群小鸟在天空中划过一道美丽的弧线,飞得很远很远,它们对于这儿也有很多留恋吧!我思索着,回忆着,那种感觉又来了……

[有一种感觉叫留恋初中作文

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