兴趣【最新20篇】

兴趣，是一种甜蜜的牵引，有了兴趣，潜意识里便有了一种神秘的力量在引导着你，让你不断前行，让你不断收获。 ——题记

那是快要上学的年纪，妈妈开始教我认字，写字，习惯了整日整日玩的我当然是不适应的，开始是反抗，尔后又是妥协，偶然听妈妈讲童话故事，我便被深深吸引住，童话也成了我生活中不可缺少的一部分。我爱童话书中精美的插画，我爱童话书中那扣人心弦的故事，我也爱上了童话书中那一个个小巧玲珑的文字，虽不认识几个字，只是妈妈讲给我听，心中却溢满了喜悦。兴趣，给我带来生活的乐趣。

上了小学，我认识的字以有些多，时常引来同学们的羡慕，便有一种小小的满足与自豪感。那时，我依然爱童话，也尝试过写童话故事。那时记录下的一个个扭曲的文字在现在看来是滑稽的，那时却是一种莫大的幸福。因为爱童话，我在渐渐用笔来书写自己心中的小小喜悦。兴趣，给我带来探究的动力。

年纪渐大了，三，四年级，因为爱童话，我也无理由地爱上写作，潜意识里，这种兴趣转化为了我的理想——当一位作家。那时，我的作文还不错，但时常参杂着种种幻想。受小学老师的影响，我开始向文学作品探寻，利用课余时间，我读完了一本有一本的书，厚厚重重的书籍，成了我的珍宝。一次又一次的写作，蓦地，我发现我的作文少了几分幻想，多了几分真情;少了几分天真，多了几分成熟。我也开始了我的“作家梦”。而今，望着安静一次又一次被印在试卷上的作文，心中溢满了喜悦。在楚才作文竞赛过后，望着自己用汗水换来的证书，心里一阵激动。兴趣，带给了我成功的喜悦。

由于喜爱童话到喜爱书籍，从懵懂无知到逐渐成熟，一切又一切，最终还是要归根到当初由一个故事而产生的兴趣——我快乐地爱上童话，快乐地爱上书籍，快乐地爱上写作;快乐地成长，快乐地收获。望着自己的写作成果，总有一份天在心中荡漾，久久的······ 兴趣，是人生最好的老师，它启蒙你向未来探寻，它引导你向未来迈进，它伴随你收获成功的喜悦，让你快乐地成长!

每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。

在教学中，我注意抓住契机，适时点燃争论的"导火索"，尽量给学生一些表现自己的机会，尽好引导者的职责。如教学除数是两位数除法时，简算1200÷500一题，我让学生先自己在本上试着做一做。由于刚学完商不变的性质，在计算方法上不存在问题，所以学生们兴趣十足、信心百倍地做了起来。之后我组织同学交流结果："商2余2""不对!应该商2余200"班里一阵骚乱，而且同意第一种答案的学生居多。这时，我让学生开展讨论，双方各自阐述自己的观点，可以向对方提问。于是，双方同学马上就展开了唇枪舌战，一开始学生都有各自的道理，但渐渐的，同意第一种答案的同学就意识到自己错了，并且对那些反驳他们的同学表示心悦诚服。在这个过程中，完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明，学习效果是极好的。因为，他们是在主动学习，有自我价值的体现在等着他们。所以，鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。

学习动机是可以迁移的。现实中，对学习有厌倦的学生，往往对体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚，我们应因人而异，因势利导，把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来，去调动了学生的学习兴趣，我们的教学将会事半功倍。

我的课余生活是丰富多彩的，也是富有意义的，我有许多爱好，但我最着迷的还是看书。

我卧室的书架仿佛书的海洋，也是知识的世界，上面摆满的书都是我的，如：《世界未解之谜》、《十万个为什么》、《笑猫日记》、《耳朵逃跑了》、《田鼠的月亮河》等等……我寂寞的时候可以看看书解解闷，伤心的时候可以看书自我安慰一下。只要一有时间，我就会捧书阅读，难怪戴上眼镜了呢！就是因为看书时间长，用眼过度，才会这样的。

现在，我从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶。我爱书！只要我一有烦恼，里面的故事，图画就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。

我爱书！书像我的命根子，也是我知心的朋友，它陪伴我度过每一天，从书中我知道了许多知识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活，真要谢谢我的“好朋友”——书呢！

小朋友，课余我喜欢看书，你喜欢吗？

有人说：“兴趣是最好的老师，有了兴趣，学什么都快，以兴趣为话题的作文：兴趣，是一种甜蜜的牵引。”而我更认为：“兴趣，是一种甜蜜的牵引。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功美食。”

我的兴趣广泛，例如：看书、数学、码字、照顾小孩等等……

大家都说：“数学不好的女生长得漂亮。”我不漂亮，但我热爱数学。我从小学三年级开始，就对数学情有独钟。那时候，我算术很好，老师说了句：“好好念，是个数学的好苗子。”后来，班上有开补习班，老师问我要不要参加，我一口就答应了。尽管我有时候会被老妈念我偏科，但我还是很开心。

读书，是小时候的习惯，话题作文《以兴趣为话题的作文：兴趣，是一种甜蜜的牵引》。外公是教师，从小在外公“读书主义”的熏陶下，我便读了不少书。外公的书房很大，外公每次上课回家后，就喜欢往书房里钻。我喜欢书房这个地方，有书的味道，淡淡的墨香。从注音版的童话书，和彩绘版的故事书到后来的中外名著以及文言文小说。从小到现在我所看的书，不过只是书房里的冰山一角而已。我喜欢读书，因为里面有外公的味道，里面的文字引人无时无刻不在畅想。

照顾小孩是我最快乐的日子。每每看见小侄子那天真的笑容，就好像自己又回到了儿时。小侄子不满周岁，爱哭，但也爱笑。上次见到侄子已经是一个多月前的事了，小侄子的奶名叫梓梓宝贝。第一次见到梓梓宝贝是暑假，那时候他正瞪着无辜的大眼睛防备地看，就像我第一次被狗追的样子。还记得那次他不仅往我手上咬了一口，还撒了一泡尿在我身上。不过“童子尿”是可遇不可求的呀！

尽管如此，我还是很快乐。我也要感谢“兴趣”这事带给我的快乐。

我有个外号叫“猴子”，猴子最活泼，最机灵，这正是我的写照。这不，凭着我的聪明才智又解决了一个“大问题”！

放学回家我和同学骑着自行车一路大喊大叫，就像呼啸而过的火车一路飞驰来到了活动室打乒乓。一到地盘，几位“地头蛇”纷纷表示，这回非把我打得“满地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作为常胜将军，我只能用行动捍卫我的地位啦！

乒乓球桌瞬间沸腾起来“噼噼啪啪”的声音仿佛战场上将军激励士气的鼓声，刺激着我奋勇杀敌。这不前面的敌人纷纷败下阵来，只有王烜和我杀得难解难分。突然王烜一个变阵，一个高球飞奔而来，打得我措手不及。在这千钧一发的时刻，我凭着本能的反应高高跃起猛击一拍，球顺势而下王烜一时没有反应过来输了比赛，气他哇哇大叫，拼命跺脚。“哎呀”突然有人大叫一声，原来乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因为只带了一个球，同学们纷纷责怪鲁莽的王烜！

正当大家鸣金收兵，准备回家的时候。我突然想到科学课上老师讲得热胀冷缩的道理。赶紧把他们叫住，把乒乓球放进了柳俊涛的保温杯里。我们围在一起紧张地观察乒乓球的变化，一开始乒乓球浮在水面上不见动静，慢慢地凹进去的部分鼓了起来，只听“波”的一声球又变圆了。我们立刻欢呼起来，噼噼啪啪地鼓声又响了起来。

看来兴趣真的是个好老师，不但让我的球技所向披靡，还让我的知识有了用武之地，跟着兴趣这个老师走，一定会有更多的收获！

你知道我的兴趣爱好是什么吗？当然是拉二胡，那是我唯一的爱好，我对别的懵懵懂懂，但是我对二胡也是很了解的呢，让我通过事情来向你介绍我的兴趣爱好吧。

每一次走进二胡特色班，我的心情都很轻松、舒畅，看到二胡我就会迫不及待的跑过去，拿好二胡，摆好姿势，我就开始享受了。

拉《赛马》这首曲子，我听着二胡的声音，立马就融入进去了，我拉的非常流畅，我仿佛来到了大草原，看见蒙古人民在草原上赛马那种豪放的激情，越拉那场面就越清晰，心情就越激动，每个人都骑着自己挑选的马，一边奔驰，一边做着高难度的动作吸引人们的注意力，就这样我激动着拉完了，但是心中还有些余味。

没有停歇我就带着赛马那首曲子的余味又拉起下一首曲子《良宵》，拉《良宵》时，心中感到十分幽静，我仿佛看到晚上有人在元宵夜表演，人们都围在一起听那个人拉，《良宵》，拉到后面的时候，我的心中也很欢乐，传来一片嘈杂声，原来是人们在热闹的街道上穿梭，有卖糖人的，有卖玩具的，小儿见了都嚷嚷的让大人给自己买，还有元宵店，许多人围在一桌吃着元宵，还谈着话。

下课了，我依依不舍得放下二胡，拉二胡时的情景还在脑中回荡，二胡的乐声还在耳边徘徊。

我的兴趣爱好是拉二胡，我喜欢拉二胡。

今天，我们学习了《球王贝利》一课，明白了贝利是怎样获得“球王”这个称号的。也明白了：兴趣才是最好的老师。

我之所以语文学得好，是因为我对这一门课感兴趣，从小妈妈就鼓励我多开口说话，从而锻炼我的口才。

我非常喜欢看书，书就是我的朋友。我从书中获取了许多知识，所以我的作文每次都被老师在班上朗诵。我喜欢很多著名作家，像杨红樱、金波、黄培佳等。

贝利是经过勤奋的努力、艰苦的训练成为“球王”有一位语文老师，她也是经过勤奋的努力而成为一位小有名气的音乐达人的。

她所在的学校很贫困，没有音乐教师，有一次，一个“红十字”爱心捐赠企业给这所学校捐赠了一架钢琴，但是那位音乐老师嫌工资太少，离开了学校。这位年轻的语文老师成了这架钢琴的主人，每一个课间，她都会来音乐教室弹奏钢琴，对大多数人来说，十分钟只不过是喝口咖啡、伸个懒腰的时间，而这位老师坚持每个课间都练琴，练了一手好琴。一个年轻的小伙子问她：“你练成这样练了多长时间？”“十分钟。”女老师平静的回答。“你开玩笑吧。”“我没有开玩笑，但我说的是每天十分钟。”

我希望大家记住：爱好出勤奋，勤奋出天才。

有一句经典的诗，“学海无涯苦作舟”。这句话影响了无数人，老一辈的人都教育孩子读书要吃苦，只有吃苦才能够把书读好。就这样，许多孩子都在“苦”读书的观念下学习，只把读书当成一种任务而不是兴趣。

没错，读书是苦的，但苦是要建立在兴趣的基础上的，如果只是一味地告诉孩子读书就是苦的，读书要吃苦，作为孩子来讲，谁会想要做像大人所说的读书这样的“苦差事”呢?但又不得不从，所以只能在“不得不”下学习而不是自发学习。

但如果碰到孩子感兴趣的科目，那情况可能大不相同了。很多人读书时都会碰到偏科的情况，对自己感兴趣的学科或是喜欢的老师所教的学科，成绩都会相对好一点，而对于不感兴趣的学科或老师，成绩自然会相对差一点，甚至还会不想听那个老师的课。这种情况也说明了只有兴趣才是最好的老师。

我曾在电视上看过一场讲座，那个讲师也说过自己的一个故事，他的孩子读书非常优秀，而他一个朋友的孩子读书却不如人意，有一次他去那个朋友家做客，朋友把孩子叫过来说：“爸爸给你讲个故事，头悬梁的故事”，一会儿朋友的妻子又把孩子叫过来说：“妈妈给你讲个故事，锥刺股的故事”，说完后朋友问讲师为什么他的孩子学习成绩这么好而自己的孩子读书不好，讲师答道是因为自己教育孩子都是告诉孩子读书是快乐的并且培养孩子读书的兴趣，而朋友却是整天告诉孩子读书有多苦，孩子怎么会产生对学习的兴趣呢。

这件事也告诉我们，快乐和兴趣才是引导孩子学习的最佳道路，只有产生兴趣，即使吃苦，也会觉得无所谓甚至很开心。“学海无涯苦作舟”，老了。

说起我的兴趣爱好，那真是永恒不变，但也一波三折。我学过很多东西，到后来都没有坚持下去，只有素描不管怎样都坚持下来了。半途而废这是我的错，但更体现了美术是我的“真爱”。

我开始学素描是三年级的时候，不是最早的，却实属幸运。当时是机缘巧合下，认识了几个陌生人，知道了一个学素描的地方。他们说本来是不告诉其他人的，看我的画比其他同龄人的都要好一些，所以就推荐我去看看。在好奇心的驱使下我报名了素描课，不得不说遇上了“正经”的素描班。因为有些机构里面第一节课就画水果，根本不按照顺序来上课，几何体都跳过了。就这样，我开始了三年半的漫漫修炼之路。在这期间我从来没有厌倦过别人口中“枯燥无味”的素描，基础越来越扎实，但却还是没有接触五官头像之类的。

到了六年级第二学期，原本教素描的老师们决定一心一意做服装设计这一类，让我继续学下去，不要放弃，毕竟在班上画的挺好。由此一来我决心继续修炼。打听到我的姐姐曾在一位老师那里学素描，并且那位老师还是很专业的，于是我就当了插班生中途转入。

那位老师告诉我本来他是不打算收我这个“小徒弟”的。毕竟别的同学都是从小在他那里学到大的，都彼此熟悉，而我是中途转过来的，还要再安排一位老师，是看在我有几年的基础才让我过去的。后来我才知道这位老师对于画的不好还不动脑子的学生还是很凶的，因此我每节课都认真画，不敢马虎。终于得到了老师的称赞，别人至少两节课才能画好的头骨我一节课就完成了，都说我速度很快。就这样，不过几节课我就赶上了进度，现在已经在画头像了。

功夫不负有心人，以前的基础才使得我不在新的画室被批评，速度也提升了不止一点。甚至现在也还暗暗自喜。不管要学多久；不管是不是只有黑白灰三种色调，都不觉得枯燥乏味，这就是真正的爱好吧。

细观察每一个成功的人，你会发现专一和兴趣是他们实现目标的不二法门。

我个人认为一个人只要对哪方面产生了兴趣，那么只要在这个基础上去努力、去拼搏，为实现自己的人生价值去奋斗，只要在这条路上坚定不移地走下去，成功一定属于不被外界所屈服的那些人。

相反，如果一个人经常抱怨社会不公平，没有给自己足够的发展空间。三天打渔两天晒网，如果说这样都可以成功，那么还有什么成功可言呢?

我国著名的数学家华罗庚可谓是兴趣的典范。

有一次，华罗庚的妻子因有急事外出，所以照顾孩子的责任就落到了华罗庚的身上，在妻子的强行禁止下华罗庚放下手中的工作按照妻子的要求照顾孩子，并且要到妻子回家才能去做别的事，但妻子出门后华罗庚把妻子的话完全抛到脑后，把孩子放到一旁的床上，华罗庚就继续开始自己的数学研究。妻子回家时竟发现孩子在地上躺着，华罗庚这时才想起妻子上他照顾孩子的事。

华罗庚对数学的兴趣和热爱以及他的不懈追求让他成为世界上著名的数学大师。

专注是成功的基础，只要遵循兴趣+专一=成功这个成功法则，不放弃，为了理想而战，全身心的投入当中，如果你做到了，成功离你还有多远呢?

霍金虽然是一个残疾人，但是仍然坚持自己的学术研究，与命运抗争，对自己的信念不放弃，在自己的兴趣基础之，专注的为自己的理想奋斗。

像在自己的专一的兴趣的基础之上那种永不言弃的事例还有很多，譬如：阿里巴巴的创始人马云、发明大王爱迪生等。

这些事例不是向我们揭示了成功的真理了吗?成功并不是遥不可及，它实就在我们身边，只要肯投入，全身心的投入，我们就一定能成功，成功属于我们每一个人。

不管做什么，都不能三心二意。今天你想做这件事，当你看到这件事要做到几乎遥不可及，太困难了。于是，把目标转移到另一件事上面，可你看到的只是里面的困难，把希望再次转化为失望，这样的人面临的只能是被社会淘汰。

朋友，全身心的投入到当中吧，培养自己的兴趣，专心地去做，让兴趣成为通往成功源源不断的动力。

兴趣+专一=成功，永恒不变的成功法则!

每个人都有自己的爱好，你猜，我的爱好是什么?告诉你吧，我最爱踢足球了。

因为足球是要用脚踢的，而我的脚又特别好动，所以每当我看到圆圆的足球时，我总忍不住想去踢一脚!

有一次，我约了一帮同学到操场上踢足球。我先是用手拍了几下，然后立刻踢了出去，足球划了一道弧线，朝天上飞去，又像美丽的流星一样掉了下来，正好掉落到对方的球门里，把守门员气得哇哇大叫。

戈林子爵我当然尨不了。喂，奇尔頓夫人，今天的《早邮报^上没有你

踢球时，即使到了中午，我都会忘记吃饭，常常是满头大汗也不愿意停下来休息片刻。

有一天，我踢得忘了写作业，直到天黑时才想起家庭作业，只好依依不舍地离开了球场!

这就是我的爱好，它能让我快乐得忘记一切烦恼。

我嘛！我的性格是多变。有时候像温顺的小绵羊，有时候像个凶猛的大老虎。我有个粗心大意的毛病，很难改，我一直改不掉。可是我在学习上粗心的毛病也很大。经常因为少写一个小数点，或一个地方口算错而失去了许多分。

我又是个兴趣广泛的人，爱体育运动，爱下象棋……

我的外貌普普通通，一双不大不小的眼睛，不是很高，很调皮，脾气很暴躁，我喜欢打蓝球，但是因为我的身高不是很高，所以为了弥补我抢篮的缺陷，所以我经常练习跳高，所以我家的墙都被我摸黑了，假期里，我会去看别人打篮球，学一学他们的球技。

我热爱体育运动，因为它充实了我的生活，有时，作业完成了，我还会去欣赏音乐。

音乐的旋律是优美的、高低起伏、抑扬顿挫。我很喜欢听音乐，因为这些音乐不但能够丰富喔的课余生活，陶治我的性格，还能放松我的心情。

我这个人有个与众不同的爱好，那就是一个人玩两家人的象棋，每一次我都玩得津津有味，但是不知道为什么，每次都有一家会赢，我总是能找出自己上一步棋的漏洞，自己打败自己，说来也奇怪，我就经常这样自己和自己下棋，棋艺尽然有了长进、

我还喜欢打乒乓球，我几乎每天都要打乒乓，我才学打乒乓没多久，我的技术就好了很多，可能是因为我经常打乒乓球，所以我的技术长得很快。

我的优点：比如热爱运动，坚持一件事，我就一定要把一件事情做的很好。

缺点：我的缺点很多，比如粗心打意，对自己要求不严格，爱钻牛角尖，思想就像一根线直直的，脾气很暴躁，性格很懒惰等……

我就是这样一个兴趣爱好广泛的人，其实我还有不少爱好，在这里，我就不一一列举了，我希望这些爱好永远都伴随我的成长。

我的爱好有许多，其中有看书、玩电脑、跑赛、听京剧，但是我最喜欢的还是听京剧!

6岁的那年，我在看电视。看着看着，就播到了综艺台，综艺台正在播《佘洪招婿》这个节目!我当时不知道这是怎么回事，只觉得主人公脸上花花绿绿的，嘴里咿咿呀呀的很好玩!后来我才知道，这些颜色代表着主人公的性格和特质，生命与角色!渐渐地，我喜欢上了京剧。

有一天，小妹来我家玩，爸爸在看电视。我和小妹一会儿玩偷西瓜，一会儿玩老鹰捉小鸡。忽听电视里传来京剧声，我就像被施了魔法一样迫不及待地向电视跑去!我把爸爸从电视机旁挤开，开始跟着电视有滋有味地哼唱起来，虽然我唱歌跑调，但哼哼起来京剧还是不错的。这时，小妹又来捣乱了。她在我面前一会儿扭扭屁股，一会儿甩甩肩膀。要知道，我平时是从来不向小妹发火的!可今天，我大吼一声：“别在我面前瞎转悠，没见我正看京剧呢吗?”小妹吓得大哭起来，妈妈闻声急忙赶来，边哄小妹边骂我!而我呢，却像没听见似的，照样跟着唱，甚至还手舞足蹈起来了呢!

我喜爱听京剧，京剧是中国的传统文化，是国粹，以后我还要深入研究呢!

一次，一位记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答;别的都不会，只好做数学。记者向著名的画家黄永玉提出同样的问题。他的回答也是;别的什么也不会，只好作画。

两位大师不谋而合，回答如出一辙。这并不是偶然，而是他们分别对数学美术，有着浓厚的兴趣。这些促使他们不知疲倦的奋勇向前，最终取得显著的成就。这就说明：兴趣成就人生。

疯狂英语的创始人李阳，有着一口令人羡慕的流利的英语。也许大家并不知道，最初时李阳的英语也是很差的。但是与其他英语差的同学的不同之处在于他对英语有着浓厚的兴趣。正是因为对英语的喜爱，他不知疲倦的攻读英语。

每天清晨天刚刚放亮，他就跑到偏僻的小树林中，大声的读背英语，对每一个读音他都认真对待。课下挤时间查阅质料，做大量习题，对于自己做错的题目，他都要求自己达到会背的程度。正是他对英语的无比喜爱河感兴趣，使他乐此不疲的学习英语，最终在英语方面取得巨大的成功。

试想，若当时李阳对英语毫无兴趣，那么他凭借什么创造疯狂英语。可见兴趣能够铸就一个人的人生。

世界著名的音乐家贝多芬，双儿失聪却创作了诸多名曲。正是贝多芬对音乐浓厚的兴趣，致使他愿意付出他比常人高几十倍，甚至几百倍的努力去学习音乐。听不见声音，他用牙齿咬住小木棒，将其抵在琴板上，使之通过固体传声可以让自己听到一丝微弱的声音。将自己与他人隔绝，只为潜心创作。因为对音乐无比的热爱，他从不知疲倦，最终成为举世闻名的音乐家。

对音乐浓厚的兴趣，使贝多芬付出了常人无法想象的努力。对于他本人来说，对音乐的追求是一种享受，是一种幸福和满足。可见：浓厚的兴趣可以使人无所畏惧，最终创造出属于自己的辉煌人生。

当我们自己对一种事物产生浓厚的兴趣时，我们会全身心的投入进去时，忘记忧愁，忘记疲倦，忘记身边的一切。我们不在吝惜为自己感兴趣的东西付出努力，不再害怕对追求它而遇到的一切艰难困苦也正是我们对某种事物浓厚的兴趣，而创造出一段辉煌灿烂的人生。

我经历过许许多多的事，可是令我难以忘记的却很少很少。今天，我就要讲一件让我难以忘怀的小事。

那是暑假里的一天，我学完了电子琴，妈妈带我去姥姥家。路上，我心中好烦，由于好几次都没有弹好老师布置的作业，我对弹好电子琴失去了信心，于是我就对妈妈说：“妈妈，我不想学电子琴了。”妈妈沉默了半晌问：“为什么?”我回答：“我可能永远学不会电子琴，所以我不想再学了，再说，我本来对电子琴也没兴趣。”妈妈反过来问我，“那你对学习有兴趣吗?”我一下呆住了，学习是我应该做的事，不能因为没有兴趣而不学习，我反驳说。妈妈接着说：“兴趣有两种，一种是直接兴趣，是由对一个事物的好奇而产生的，这种兴趣不会持续太久;另一种是间接兴趣，是为了实现目标而引起的，持续时间长。要想在某方面有成就，只凭好奇是不行的，必须有适合自已的目标，然后向着目标不断努力，怎么可以三天打鱼，两天晒网呢?”

听了妈妈的话，我惭愧不已，暗暗下决心，一定要把电子琴练好，同时，我也明白要在各门功课上取得好成绩，就必须严格要求自已，永不放弃。

这件事永远刻在我的心中，鼓励我在今后的人生道路上要充满信心，永往直前。

每个人都有着自己独特的兴趣爱好，我也不例外。我的兴趣爱好就是玩电脑。

我非常喜欢玩电脑，这已经成为了我的一大嗜好，怎么戒也戒不掉，这是大家有目共睹的。有一次，我们放学了。我回到家，“啪”的一下把书包扔在沙发上，跑到电脑前，目不转睛地盯着电脑屏幕。

第二天，凌晨五点时，我像是得了保证似的，“嗖”的一下从床上蹿了下来，以迅雷不及掩耳之速穿上衣服，像一支离弦的箭一样，一下子蹿到电脑前，坐下来，除了吃饭和上厕所，我的眼睛一直不离开屏幕，屁股一直不离开椅子，手一直不离开鼠标。总是一直玩到晚上10点才恋恋不舍地关上电脑，去睡觉了。现在，我已经因为电脑戴上了眼镜，老师和妈妈也经常提醒我，不要再玩电脑了，再玩电脑你的眼睛就成什么样了。可是我还是戒不掉玩电脑这个嗜好。每天晚上睡觉前，我每次都下定决心，不能再玩电脑了，可是，不知不觉，这个决心就动摇了，早晨5点时，我总是会情不自禁地醒来，穿上衣服，坐到电脑前，拿起鼠标，玩起电脑来。

我还非常喜欢听音乐。有一次，我听到了一首激情的歌曲，就情不自禁的哼起来。玩电脑时，我总不忘配上几首音乐。

这就是我的兴趣爱好，虽然玩电脑个爱好不是很好，但是，我想戒也戒不掉。

我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子

古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。——亚里士多德

一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚

好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛

幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善。——罗素

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德

爱好即获得知识的第一步。(葡萄牙)

高兴学来的东西永不会忘。——A.M.

兴趣是不会说谎的。——英国谚语

人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。——张载

在原则产问题上，要坚定如磐石;在兴趣问题上，则要顺应潮流。(美国)

年青时，由于兴趣广泛，容易忘事;年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德

“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”——美国心理学家和教育家布卢姆

学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚

任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁

世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰

我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦

天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——童弟周

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德

天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇

成功的秘诀在于兴趣。——诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士

“主任好!”今天是象征规律生活开始的开学日，我带着一颗雀跃的心情以及轻巧的踏步大步地走进校门口，经过两个月的洗礼，同学们在外表及心理上都有了极大的变化，无论其中我们错过了什么?收获了多少?最终我们还是回到了这个令我们学习新知、蜕变成长的学校。今年的开学典礼一如往常，既定的校长致词、主任报告、生教训话已经默默地成为一种固定的模式了。在太阳公公强烈照射的陪伴中，我们结束了升旗典礼，回到教室进行一连串的发放书籍、分配扫地工作以及选举班 级干部……

“当!当!当!”第一节上课钟声的响起，提醒着仍在篮球场上急速奔驰，挥洒汗水的男同学们──该放下手中拚命抢到的篮球，回教室上课了;而对于我们这些具备长舌妇特质的小姐们来说，更是缓慢地移动身子，趁着老师还没走进教室之前，赶紧把因钟声打断的话题迅速结束的好时光。第一节是辅导课，负责教导我们这一学期的辅导老师是一位长相清秀，有着一口温暖嗓音的甜美女老师，只见后方座位的男同学们已引起一阵骚动了，而我则是若无其事地呆坐在座位上，抱着看一出好戏的心态，伺机而动。很快地，老师打开PPT档案，开启了这堂课的序幕，起初心想：这只是一门不需要考试的科目，不用太认真的我，竟在老师一字一句的介绍中，对人生有了更深奥的看法。

“首先，“天生我材必有用”是一句亘古不变的事实。我深信不疑：每个人在世上一定都有一个属于他的天堂，而天堂是不分贵贱的。因此，在初中阶段，老师一定会陪着你们慢慢挖掘出每个人潜在的兴趣的!”正当老师在讲台上说得滔滔不绝时，我小小的脑袋瓜却早已一片兵荒马乱，止不住的疑惑不停地敲打着我，终于按耐不住的我，放下手中因焦躁而握紧的那一支原子笔，缓慢的将手举了起来……“老师：您说要找寻自己的兴趣，可是平时光是上课加补习时间就占据一整天时光的我，就算有一天真的知道了我的兴趣在哪里，又能有什么差别?况且对于父母来说：学业成绩才是最重要的。他们总是认为会读书的孩子就一定是十全十美的孩子。 然而，尽管将读书的时间延长再延长，参考书是越做越多本、越做越大本，仍旧在考试时达不到父母、师长的标准与期望。有一段时间，我甚至觉得自己好没用，竟然连书都念不好……”我将困惑住我思绪的所有烦恼、疑问，一丝一毫全都丢给了老师……“当!当!当!”下课铃声竟在我发言完、一片寂静中毫不修饰的响了起来，老师喊了一声：“下课”后，班上的同学们就不见一半了。还没进入状况、被困在自己设下的桎梏中无法自拔的我，没来得及将头低下沉思，老师便已经老神地站在我座位面前了……

在经过多次与老师的讨论、辩论中，我逐渐在这样的一个情形下找到平衡点，理解到学业与兴趣是占着一样比例的我，开始广泛的接触各项技艺活动，原本有着“骨板印象”的父母，也因看到心态转变后、开朗快乐的自己，纷纷改变了对于“教育”二字的看法。我常在想：如果那一节辅导课我没有遇见那一位老师，或许，对于明天、对于未来，我没有方向;对于人生、对于生活，我没有热忱。如今，虽然我在课业上一直没有出现亮眼的表现，在舞蹈上、表演上，我却有着绝对的自信，我喜欢上台前紧张、刺激的感觉，那种心脏狂跳的抖动，唤醒了我沉睡中的那份成就感。当我看见观众们满足的表情、热情的鼓掌，更燃烧了我对于这项事物的兴致。 因此不断的精进自己、超越自己，我从不为自己设下每日进度，希望这次对于这份“兴趣”投入的方式不是因学习而被动的学习，反倒因为有份想要做到更好的心态而自动自发、主动地奋发向上。打开联络簿，我在今天的随笔写上了：“梦想成真”四个整齐的大字。

学业与兴趣就好比密不可分的一对双胞胎，相辅相成、紧密不分。学会正确的调配时间，在预计的时间里做出最有效率的事物的我，再也不会对课业感到压力，颠倒因为有了抒发压力的管道──舞蹈，再度对学业产生了一股莫名的冲劲。假设现在你好奇的问我，在我心头哪一个比较重要?我想我的回答是：“学业与兴趣”早已 在无形间成为我生活中的一部分，因此我非但无法做出取舍，更没有资格用一两句话就概括这整个问题。联络簿发回来了：“你做到了!老师以你为荣!”这十个用 着红色原珠笔写出来的字，映入眼帘……好怀念那第一节的辅导课呀!

今天早上，我一吃完早饭就去上美术兴趣班，因为去的比较晚，所以人已经很多了。

我立马找了一个位子坐了下来。第一节课我们画的是写生，全体画一个今天穿的最漂亮的同学，而那个被画的同学自己选择一个同学画。我画来画去怎么画也画不好，费了二虎九牛之力才把身体的上半部分给画完，这是，时间也不多了，我赶快把下半部分给画完，经过一番恶战，我终于画玩了一幅画，写上名字，便交了上去，就去下课休息了一会。第二节课点评时，教室里一声不吭，因为上一节课的画画成绩要出来了。听说这次的最高分是4分，并且得4分的人比较多，4-的最多，低于4-的最少。“王昊阳”的一声：“得了4分，具体画了出来。”我心里的石头突然掉了下来，心里头不禁的暗暗自喜。这次我们画想象画，主题是“暑假生活”。一开始我画得不太丰富，但后来我重画才扭转局势，不过我快画完时，竟然放学了，我只好在妈妈没来接我的时候，在里面帮了一会忙，等妈妈来接我。

今天虽然有一幅画没画完，但是我也很开心，因为这是我第一次写生人物得到4分。

很多人小时候特别爱看《西游记》，我小时候也是一样，特别崇拜里面神通广大的孙悟空，一想起他，就情不自禁地模仿起来。

记得我七岁那年，有一次去姥姥家玩。电视里正巧播《西游记》“三打白骨精”那一集，由于内容太精_，我看得太投入，手情不自禁地比划起来，仿佛身临其境。

不大一会儿，演完了，我站起来，意犹未尽地伸了伸懒腰，接着到庭院里玩。边走边想孙大圣大战白骨精的场景，不觉中拿起身旁的扫帚比划起来，可没妖怪呀!正巧，姥姥家那只大公鸡雄赳赳地从我面前走过，对!拿它当妖怪。“嘿哈!哪里跑!吃俺老孙一棒!”我模仿着电视里的情节，举着扫帚，满院子追鸡，并大喊道“哪里逃!”心里得意极了。

突然，鸡跑着跑着不跑了，回过来头，张开翅膀，一副准备与我拼命的样子。我有点恐慌了，他冲向我，在它跳起飞过我头顶的一瞬间，我一下丢下了扫帚，边叫“救命呀!我再也不敢了!”边往回跑。好险呀!我上气不接下气地跑回屋里，赶忙把门关上，趴在窗子上向外看。只见那只鸡更加神气了，悠然自得地在庭院里踱着，步态度很是嚣张!

那件尴尬小事，现在回忆起来还忍不住哈哈大笑。这是我童年中精_的一段，我永远也不会忘不了!

你们知道学习是一种乐趣吗？让我来告诉你们吧！

学习，可以让你得到知识；学习，可以让你结交许多朋友；学习可以让你得到许多的认可；学习，让你受益非浅，总之学习无所不能。

比如说：我碰到了一个朋友，是学习让我和他的关系更上一层楼。

有一次，我和一个好朋友吵架了，他没有再理我。就当我感到极度悲伤的时候，他像一位太阳女神一样站在我的面前来请教我数学题，我的心情马上好了起来，我立即就教他。是学习，让我能和朋友互相包容，互相理解，我和他在玩中学，学中玩。

学习有许多的乐趣，比如说：和同学玩时，难道不需要数学公式吗？玩成语接龙时，难道不需要成语熟悉吗？

有一次，我和爸爸在看书时，我看到了一个笑话，人是动物变的，我忍不住哈哈大笑起来。学习阅读不仅丰富了我的知识，还让我增长了很多见识。

我学作文时，总是眉开颜笑的，作文老师问：“你为什么笑呀！”“我看了自己的作文不禁笑起来了。”我回答道。

学习中的乐趣，要靠自己去发现。去找寻！

学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！

五年级:王哲潇