同舟共济的力量作文【精彩20篇】

记得这是一个寒假的事，我们去北京旅游，回来笛子老师就给妈妈发了一道圣旨，下一个星期要考笛子五级。

妈妈把这个消息传给了我，我听了之后很惊讶，为什么我们旅游刚回来就考级呢？此刻我的心还在好几百公里外的北京。妈妈说现在就去练笛子吧，我以蜗牛的速度走向笛子，拿笛子慢慢的打开书，翻到“水乡船歌”练了几天天后，到了考级的时间，妈妈带我去考级。在车上我的心里忐忑不安，心里想要是考不过怎么办？那个考官，一定会很凶，我越想越害怕，妈妈好像挖穿了我的心思，对我说：“你不要害怕，要鼓起勇气，害怕会让您脑子里想不起来东西”。妈妈的话，让我有了信心。到了考场，在等考级的人很多，

我找了一个地方，坐在椅子上等着，我是第14号考生。上面的考官一个一个的叫，叫到第13号准备考试，我的心里很紧张，因为下一个考的就是我，我又想起了妈妈的话：“要鼓起勇气，”我的心又平静了下来，第13号同学考完了考官喊到，请第14号选手入场，我站起身来，手里紧握着竹笛走进考场，考官打量了我一番。开口说道14号选手“水乡船歌，”我又开始害怕了，我的脑子里一片空白，此刻我又想起了妈妈的话：“孩子要鼓起勇气，”我镇静下来想了想，我又想起了那个曲子，我开始吹了，我吹的每一个音符都是那么精致。吹完了曲子，考官说吹的的非常好，这是你的升级证书，我高兴的接过证书拥进怀里。妈妈这句话激励了我，我不会忘记的。

团结是什么？团结就是聚合在一起，一方有难，八方支援。

记得去年的夏天，我出来散步，偶遇了一只黑色小蚂蚁，我想：“大晴天的，小蚂蚁也出来呼吸新鲜空气呀！”可是事情并不是我想的那样。只见小蚂蚁东张张，西望望，向一个地方爬去。我带着好奇心跟着它，哦，原来小蚂蚁在找食物啊！他发现了一块面包，小蚂蚁围着那块比自己身体大几倍的面包一绕了一圈又一圈。

小蚂蚁用自己微不足道的力气去尝试着。我想：“它想把面包搬到蚁巢中，真是异想天开。”他用尽全力维持一分钟，可面包却纹丝不动，小蚂蚁见自己的力量不能够抬起面包，头一扭，回到蚁巢中。“难道小蚂蚁放弃抬面包的想法了？”

可过了一会儿，那只小蚂蚁带着一支浩浩荡荡的蚂蚁大军来到面包前。

小蚂蚁带来的蚂蚁大军就像训练有素的士兵。它们快速地爬到面包前，小心翼翼用触角传递情报。他们有的用头顶，有的用肩膀扛，还有的用手推。这时，我仿佛听到领队的黑色蚂蚁喊着响亮的口号声：“121，121……”

没想到，小小的蚂蚁，虽然身体很小，但力量却是无比巨大，居然可以搬起比自己重好几倍甚至几十倍的面包，真是太不可思议，太震撼了。

一只蚂蚁力量微不足道，可一群蚂蚁却可以爆发出巨大的力量，完成艰巨的任务。

失去了，才懂得她带给我的，是无比美好的时光。——题记

我是外婆从小看大的，每天早上，她总是按时按点的叫我起床，父母上班忙，有时不回家，她总是提前问我想吃什么饭，基本上我想吃什么，她就做什么饭。每次放学后一进家门，饭桌上已经摆好了饭菜。我写作业，她就给我倒水，把零食摆在我的面前。我总是嫌她太麻烦，用极不耐烦的口吻对她说：“行了，行了，你别管了，我又不是没长手，你看电视去吧!”外婆一边走一边还不忘把我书桌上的书收拾收拾，整齐地摆放好。

外婆没事就爱教育我，隔三岔五的就给我说“要好好学习”“考上好的大学，才能不为生计所奔波，才能过上安稳的日子”。每次我总是不耐烦地摆摆手说：“知道了，知道了。您说得倒轻巧，好大学是随随便便就能考得上的吗?”

上学期一个周末的下午，我突然发高烧，外婆就火急火燎的带我去小区门口的诊所看病。回来后，给我用刀切药袋子时，一不小心划破了手，血很快的就流了出来。可她全然不顾，匆匆忙忙的，把药放到了我的嘴边。等一切就绪后，才去拿创可贴贴在手上。

父母总说：“看你多幸福啊，外婆对你那么好。”我却不以为然的说道：“这不是很正常嘛，哪里幸福了?她虽对我不赖，可也未免太爱唠叨了吧!”

这样平淡的日子过了十四年。前不久，外婆突然离世了。长这么大，几乎没怎么哭过，可听到外婆离世的消息，我哭了，真的哭了，是撕心裂肺的痛哭。

想到再也没有人按时叫我起床，准时给我做饭，唠叨我，无微不至的照顾我，我禁不住潸然泪下。

那之后我懂得了：要从现在开始，关心你的家人，不要等到失去了才觉得很遗憾。珍惜现在的拥有，这是我们唯一能做得到的。

团结的力量——读《8分23秒》有感

读一本书、一篇文章，或多或少都会给予我们一些启发，《阅读年选》上李凤春写的《8分23秒》让我明白了这样一个道理：团结的力量是多么令人畏惧。

《8分23秒》用简单的言语描述了这样一个故事：作者在拍摄风光片时，遇到了三头脱离了队伍的野牛，在没有任何征兆的情况下来到了狮子的地盘，惨遭围攻，生命危在旦夕。小野牛吓得躲在大野牛的后面，突然大野牛抛下小野牛转头就拼命地跑，留下可怜的小野牛独自面对六、七只庞然大物，就在作者以为小野牛必定成为狮子盘中之餐时，震憾的一幕发生了。原来大野牛在生死关头的离开，并非苟且偷生，而是去搬救兵了。

几百头大野牛如风而至，把狮子团团包围，在强悍的猛兽面前，它们似乎没有往日的柔弱，步步紧逼，与狮子撕杀在一起，他们面对强者，没有表现出丝毫的畏惧，以雷霆万钧的气势，让狮群落荒而逃，而发生奇迹的时间只有8分23秒。

这一切发生得如此迅猛，不仅震惊了作者，同时也震惊了我。牛类身为食草动物，落入狮口本就插翅难逃，必死无疑，可结局却因大野牛的决定发生了巨大的改变。牛群本是温顺乖巧的，可面对抓走它们同伴的狮子，没有丝毫退缩，为了救出同伴，打退狮子，付出了血的代价。

如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，凭着勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。

看到这儿，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天灾面前人类是渺小的，根本无法与之抗衡。但在强大的天灾面前人们没有屈服，从中央到地方，全国人民团结一致，不放弃，不抛弃，拼尽全力救护每一个受困群众，让他们从悲痛中走出来，迎接新的生活，所以才有了现在新的汶川。

我记得文章中有这样一句话说得很对，强与弱是一种精神与意志的较量。有些个体看似软弱，可他们遇到困难就会紧密团结在一起，同仇敌忾，在这种力量面前，再强悍的对手都会被打败。

当我抱着《毛泽东诗词选》读着《卜算子·咏梅》时，一种对世上最神秘莫测的东西——“希望”的浮想就会涌入脑海，催我“扬鞭疾行”……

不错，“风雨送春归，飞雪迎春到。”这话尚适用于我的幼年光景。那时的我，由于未加充分预习，认知也不够深刻，成绩自然是不尽如人意。我的母亲不止一次劝诫我：“你为何不尝试用你的勤奋去改变这一切？你的记忆又还不错，优秀就如水到渠成一般……”“您想过吗？！连能力都不足，谈何改变？！谈何进步？！”我每次都不屑地顶了回去。母亲总是双眉突颦，怕是未想到眼前这个“聪明”的孩子会自以为是低能儿吧！不知过了多久，她也“无语凝咽”了，黯然地看着自己孩子的成绩被玩弄于“股掌之间”，却无心向前。看似近在咫尺，实则远在天边。

直至一天晚上，她看到一篇心仪的文章，就兴高采烈地指给我看。这是一份大学生的自述，内容真实与否不能考证，但蓦然间觉得他的经历与我有些相似。这时，我异想天开：为何不用亲身经历来验证呢？虽说不太现实，可我还是照做了。

我没有因这篇文章而盲目地全面改变自己，只是不断尝试，毕竟，有些路，还得自己走。名次固然不会大幅提升，却也在不断的刷新纪录。希望的光芒已不是遥不可及，一种“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的豁然涌入心头。

但随即，我迷茫了。“俏也不争春，只等春来报。”所谓行百里者半九十，我变得深有体悟。成绩提升了一个梯度以后，再难以蜕变，持续了一段时间，仍不见起伏。

不过，我已不是那个怨天尤人的孩童了。对于未来，我突然间意识到：没有底蕴，何成辉煌？的确，过去的我因自身认知积累不足，浪费了时光，蹉跎了岁月。如今，我用每一分、每一秒去充实自我，提升水平，奔放青春，夯实基础……

终于“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。当我取得年级第一时，我很庆幸，自己是花丛中那鲜艳的一朵。

再读这首诗发现，是希望给了我力量，让我迎来了春天！我将在此时节生根发芽，长成茁壮的栋梁之才！

在生活中，我们常常能见到一种生物，它们就如一个个黑点，身型弱小地爬行于苍茫大地。它们就是蚂蚁。你别看这“黑点”小，你知道它的力量有多大吗？

小的时候，我就爱观察动物，常常被一些小东西所吸引。一天，我看到一只蚂蚁正在寻找食物，我很好奇，就向它投去一块蛋糕。这蛋糕虽小，却是蚂蚁的好几倍。只见蚂蚁向蛋糕爬去，起初，我认为蚂蚁是搬不动这块蛋糕的，毕蛋糕在它面前不异于庞然大物。但，接下来的画面就打消了我的想法。只见蚂蚁缓缓地向蛋糕爬去，很轻松地举起了蛋糕，它动了动自己的触角，好像在对我说：“你看，我这不是搬起来了吗？”

蚂蚁能够搬起比它自身大好几倍的蛋糕这件事让我很吃惊，于是我带着好奇心，在网上查阅起来。我得知：与人类相比，蚂蚁的力量是微不足道的，但与它体型差不多的生物相比，它可是大力士，它能轻松地举起比自己大几倍，甚至几十倍的东西。这让我刷新了对蚂蚁的看法，我不再觉得它只是一个毫无力量的小黑点，而是一个力大无比的大力士。我这种敬佩之情甚至让我多次想象自己是只蚂蚁，能举起比自己大得多的东西。

了解到蚂蚁是个大力士后，我想看看它的极限，看看它究竟能举起多大的物体，我就跟着蚂蚁，看它找寻食物。

我跟随了它不久，便看到了一只死掉的螳螂，这只螳螂很大，比上次的蛋糕还大。这一次，蚂蚁并没有像之前那样爬过去搬它，而是回头寻找它的伙伴们，他们对了对触角，好像在传递消息——“我发现了一个大猎物”。不一会儿，便来了一大群蚂蚁，它们一起把死掉的螳螂搬回了洞里。

看到了蚂蚁的行为，让我想到了一个故事：“一个男人有两个孩子，这两个孩子常常因为一些小事而吵架，不团结，不互相帮助。一天，男人快要逝世了，他临终前叫来他的两个孩子。孩子走进门，就看到了许多木棍。男人对较大的孩子说到：”你把地上的那根木棍拿起来，然后折断。“孩子很轻松的折断了木棍，男人接着说到：”你再把门后的那一捆木棍拿起来，然后折断。“孩子怎么用力，都折不断。这件事让这两个孩子意识到了团结的力量。”

蚂蚁这时的行为，不正是借助了团结的力量吗？一个黑点的力量小，那就聚集大量的黑点，组成大黑圈，力量就大了。看来蚂蚁也懂得团结力量大的道理。

这就是蚂蚁的力量，一种巨大的力量，一种团结的力量。蚂蚁尚且懂得团结力量大，我们更应该学习它，因为，团结是最大的力量。

我们班里有一个非常厉害的“学神”，几乎全校的同学都认识她，她参加过许多比赛，拿过很多奖!她就是——唐嘉嘉!

她个头还算高,有一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一头乌黑发亮的短头发。我们大家都称她为“学神”，有的时候还会叫她“第二个爱因斯坦”。我们都说她肯定可以考进培才，然后去清华北大，可想而知，她有多厉害!

唐嘉嘉特别勤奋，她很爱学习。一般经过她座位时都可以看到她在努力地学习。有时看到她在刷题(有时候还可以看到她在刷初中的习题呢!)，有时看到她看书，有时看到她在默写……几乎都没见过她去玩!天天宅在教室里!因此，唐嘉嘉总能轻松获得年级第一。

唐嘉嘉不但很爱学习，而且还很乐于助人，她帮了大家不少忙!跟唐嘉嘉做同桌真是特别幸福的呀!之前我有一道数学题不会，她就详细地讲给我听，我也认认真真地听着她讲。如果你有不会的题，她绝对不会给你抄答案的!她只会详细地告诉你解题的思路，讲了一遍你不懂，她就会再讲第二遍，第二遍不懂就讲第三遍，第三遍不懂就讲第四遍……讲到你懂为止。她不但帮同学的忙，而且她也经常帮老师的忙，做老师的小助手。她是全校公认的好学生!

唐嘉嘉是不是既爱学习又乐于助人呢?我相信，没有人会不喜欢她这样的好学生吧!她真不愧是我的好榜样。嗯……应该是我们大家的榜样。

如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育贵心方面的一些体会。

一、以身作则，身体力行

教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。

二、培养孩子良好的习惯

现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩;在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的，有时我们强迫他学也只能是机械的学，孩子没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听，在读的同时可以把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自己复述故事内容，或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很积极的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲，我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年，这并不是一件容易办到的事情，因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐，孩子在成长过程中，只有对快乐每一点，每一滴的积累，才能产生真正积极的影响，使他日后能够笑对人生。

三、加强沟通，做孩子的良师益友

前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，就会相信我们是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。

四、有创造力的赞美

现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说：“真不错!”“干得好!”，因为我们的孩子每做一件事，对他来说都可能是第一次，或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的，来点新鲜的吧!例如你的孩子画了一棵红色的大树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮!”可能远远不够，你可以这样对孩子说：“我喜欢你画大树的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮!”这样，孩子会大受鼓舞，这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。

此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面!

五、教孩子自己解决问题

就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候，他会觉得非常的快乐和满足!当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他：

——明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。

——让他描述一下自己想达到什么目的，例如想把图拼好。

——指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位(天空白云等比较明显的特征)开始拼。

——判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做!

总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。

下面摘录一段话，与所有的父母共享：

如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。

如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。

如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。

如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。

如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。

如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们。

如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。

书，从出生的那一刻起便一直伴随着我的成长，不论狂风暴雨，还是烈日炎炎，不论成功，还是失败，不论失落，还是兴奋书，总能带给我力量。

书--带给我的坚韧。

眼泪，滴滴答答地落在了桌子上，望着那被我揉成一团的试卷，内心难免失落，觉得自己是一个没有用的人。眼神空洞，呆呆地望着书架，不知做何才好，这时，一本书映入眼帘--《钢铁是怎样炼成的》我把书抽出来，细细品读，在读到保尔虽然双眼失明，但依然写出这本书时，心头不禁微微一颤“别人都可以做到坚韧不拔，为什么我不可以？”我振作起来，不怕失败。此时，书带给我了力量--坚韧。

书--带给我的守信。

与同伴约好一起去玩，时间到了，我却依然躺在床上看书，同伴的电话一个接一个，我却不以为然，沉浸在书的海洋了无法自拔，在我读到一个男孩为了等一个女孩，一直等在原地，最后变成树的故事后，想到了等待我的同伴，决定放下书，去跟同伴说声“对不起’此时，书给我带来了力量--守信。

书，一直在人生的道路上指引着我让我不会迷失方向，我爱书，因为书给我力量！

许多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三国人物、有人崇拜明星、领导者、运动员、平凡的人，尽管只有一丝值得崇拜的，那也算崇拜。同学们有的崇拜刘备、、林俊杰、李娜等一些有名气的人。 Many people have idols for worship, and I am no exception.Some people worship the figures of the Three Kingdoms, some worship stars, leaders, athletes, and ordinary people. Although there is only a trace of worship, it is also worshiped.Some students worshiped Liu Bei, Lin Junjie, Li Na and other famous people.

我崇拜周立波，他口才超凡，曾经在浙江卫视的壹周立波秀、中国梦想秀中主持全场。在壹周立波秀中他讲过许多深奥的故事，他在中国梦想秀之中完成了许多人的梦想，支援了他们，也创造出一些感人的故事，他的语言能让人哭、能让人笑、能使人生气……他凭借着自己的口才走上了成功之路。

周立波人称“上海活宝”，他的口才并不只是为自己挣钱，他用这些钱去资助贫穷人士，完成普通人的梦想，他的口才是为了他的善心在努力。

一期梦想秀中来了一位酷爱音乐的失明者，他可以模仿一些人的歌声，他崇拜一个音乐家，想见到歌唱家，周立专程请来了他崇拜的音乐家，失明者一直不知音乐家已来，最后周立波让音乐家唱起了歌，失明者一听非常激动，他不知道该怎样感谢周立波，只有不停地谢周立波，又一个梦想完成了!

这就是周立波，他不惜一切来完成对方的梦想，我不光要学习他的好口才，还要有一颗善良的心，他的每一句话都有哲理，每一句都被我铭记在心。

他曾经讲过一句话，这句教会了我们幸福是什么。幸福就是你已经失去的，每当想起就会有一种深深留恋感的过去;就是你满怀希望对未来的憧憬，也是你现在普普通通、平平凡凡、没有一丝波澜的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜，为时已晚。所以珍惜现在，就是在享受幸福!

“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。春姑娘迈着轻快的步伐走来了。四处桃红柳绿，鸟语花香。

小院里一位叫黎幻舞的小女孩正在看书。过了一会儿，幻舞觉得有点累了，便准备休息一下，幻舞刚刚走到屋檐下，突然看见一只小燕子在玩耍时不小心被同伴挤了下来，它在空中使劲地扑扇着翅膀，然而这一切都是徒劳的。它重重的摔落在地上，孤苦无援的叫了几声，可没人来救它，它失望了。幻舞身旁的草丛突然‘’沙沙‘’作响，紧接着，一道矫健的身影一闪而过。幻舞定睛一看，原来是邻居家的小花猫咪咪。只见它不怀好意地伸出舌头舔了舔嘴巴，它那眼睛里射出贪婪的目光。它三步并作两步跑向小燕子，迫不及待的要吃它。而小燕子呢，惊慌失措的竟然更加卖力的叫出声来。幻舞正准备赶走咪咪，蓦地，又一道身影从天而降。是母燕！

它奋不顾身地挡在了小燕子的前面，对于这只母燕而言，花猫一爪子拍下去就可以让自己丧命。它有一个让自己都吓一跳的念头出现了：如果自己立即起飞，或许还有保住性命的机会……小燕子凄凉的叫声，将它拉回现实：不，不可以这样！她张开翅膀，尽管自己的翅膀不足五十厘米；她愤怒地大叫，尽管这样不能吓住花猫；她用自己的小嘴拼命地去啄花猫，尽管不能受使对方受伤……这就是母爱，伟大的母爱！

花猫似乎被这种巨大的力量吓住了，它呆呆地站在那儿，愣了一会儿，夹着尾巴走了。

母爱所存在的力量，足以使世间万物都为之震撼，足以感化世间万物的心灵！

母爱的力量，是无穷无尽的！

自古以来，人们用团结来战胜困难。有句话人人都知晓：团结力量大!今天我们的作文课就将课堂搬到了玖玖果园来体验了团结的力量。

早上，我兴许是因激动而早醒了，我满怀期待地到了学校集合，到了那儿后，我们的老师组织我们上车，没一会儿就到了那里。

我们上午去挖红薯，每三人一组，一组一把铲子。我、王姝颖和吴贞妮一组。一开始，我们组是一个人自己去挖的，可后来发现一个人根本挖不出来，然后我就提议我们三个人一起挖。我们队的王姝颖是力量担当，她用铲子铲土，可我们发现这种方法根本不行，我们想了很久，决定先用铲子铲，然后再用手挖。一开始，我们老是不成功，可到后来，我们的速度越来越快。原来我们旁边的那一组，比我们队挖的多得多，但是我们像一匹黑马，超过了他们，果然还是那句话：人多力量大!

挖完之后，我们每个人挑了两个红薯，到后面烤，一开始，我还以为有烤箱呢，但是我发现只有一片空地。老师让我们每个组都挖一个大坑，里面放了许多玉米瓤，里面还倒了一些柴油，再用打火机点燃它。刚点的时候火特别大，大得我都不敢靠近了，等火差不多灭了后，我们把红薯和老师发的玉米放进去，填上土就可以了。之后我们去吃饭，吃完后我们又回到那里，挖出红薯和玉米来吃，虽然味道不怎么样，但是我能吃到我烤的红薯很开心。

吃完它们后，我们去了无花果地摘无花果，我只找到了一个，后来我的同学又分了我两个，我剥开了它，吃了，没想到吃着还挺好吃的呢!在这儿我又发现了分享的快乐。

果然还是团结的力量大，我不但吃了无花果，还吃了自己烤的玉米和红薯。

小时候，我的榜样是父母，因为父亲高大无比，凡事都能做主。小学时，我的榜样是母亲，因为母亲为我辛勤的辅导功课。现在，我的榜样是老师，因为老师教会了我许多做人的道理!

有人说，爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神。而我的班主任张老师并不是“神”，她只是千千万万个老师当中的一员，普通。善良。敬业。

记得，老师曾经说过得最多的一句话是：“你们来到初一(2)班这个大家庭中就要听我的，我就是你们的老大，我就是你们每一个人的母亲!”每天，吃中午饭的时候，老师，都会站在前面，看着我们每一个吃，老师知道中午饭很难吃经常会说：“我知道中午饭很难吃，不过是营养餐，很有营养，不喜欢也要吃，对身体有好处，如果，你们真的不喜欢吃，可以带一些好吃的有营养的东西，比如说：酸奶。面包。啊，之类的!”

天气，逐渐凉了，老师，每天，都会嘱咐我们多穿一点，小心感冒。

我们班的环境是全年级甚至全学校都数一数二的!一点都不夸张，优美的环境布置，良好的卫生环境，这一点一滴都是张老师一个人辛苦劳动换来的!

老师有一个上幼儿园的儿子，张老师在我们眼里是一个称职的妈妈，每天放学回家的路上，都能看见老师急急忙忙的向幼儿园赶去。

张老师您用您的行动证明了您是一个好老师，同时，也是一个好妈妈!张老师，我们爱您!

教室里，似乎只有我的心跳声。

“咳！咳！”李老师虚伪的咳嗽声显得格外刺耳。我几次缩回的手终于碰到了同桌的手臂，“这题……”我尽量将声音压低，这是我第一次作弊，由于过度紧张，声音有些颤。“自己看！”旁边的同学轻声而又果断地说。我心中十分紧张，但还是做了——我轻轻地将身体向后移，再小心翼翼地将头偏向同桌那一边，是那声刺耳的咳嗽打断了我，我吓得差点儿丢了魂。

李老师已低下头批起了作业，可我的心情却久久不能平复。心中又蒙上了一层疑惑：李老师出的题从来都从现实生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知识，但我每次都能对答如流，得到满分。这一次的数学周测却一反往常：题目都是与生活相隔很远的，每一道题都十分简单，几乎不需要动脑筋。这显然不是“李氏出题风格”，但李老师从没有让别人给我们出过题，而且这次竟有一道我看不懂的题！

最让人不安的是，同学们都飞快地答题，默不作声。“那我怎么办？”我不禁自己在心中答道。是啊！如果这道题不做，满分和第一的宝座定会与我擦肩而过，我怎么办？不经意地向讲台上看去，李老师镇定地坐在那里，平静地看着我，笑了一下。望着那柔和的目光，我顿时慌乱不已，立马低下头去，慌张地看着试卷。我用余光一扫，他又低下头批起了作业。不行，我必须把这题“做”出来！作弊的念头又一次在我心中发芽。这一次，我是看着李老师把头偏过去的。确认没有“危险”后，我低下头看起了答案，心中暗记：“解，过p……”

“咳！咳！咳！”第一行都没看完，李老师又打断了我。我的脸都涨红了，羞愧不已，将头低得更深了，生怕他点我的名字。他没有，抬起头，迎接我的又是一个令人心慌的笑容。两次作弊未遂，我心惊胆战地举起了手。他快步走下讲台，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，带头鼓起掌来：“找到了试卷中的错误，有批判性思维，鼓掌！”沉浸在掌声的喜悦中，我的心里五味杂陈……事后，才明白那份试卷不是他出的。

不知怎么地，在那之后，我竟然变得积极起来。第一个举手，勇敢地质疑，大胆地交流……我似乎不再是以前的我。偶然听到各科老师在惊叹我的转变时，我才蓦然发现：这，正是榜样的力量。

世界万物的能量全部来自于阳光。

——题记

寒风呼呼的搜刮着世间的万物，不管是枝头的绿叶;墙角的野草;包括独在异城他乡的我。

天空阴沉沉的，就连聒噪的小孩儿们也闭上了嘴，低着头，急忙往家赶。而我，一个人，在这并不熟悉的城里，独自闲逛着：可这并不是我所情愿的，父亲发了脾气，把我赶出了家门。只见两三个凶神恶煞人朝我走来，我察觉到了不对劲，立马扭头就跑，可毕竟比他们瘦小得多，很快便被他们追上了。

那些人相视一笑，立马把我踹到地上，一拳，两拳，三拳，他们的表情，是狰狞，是冷漠，又或是发泄后的一种痛快感?我无助的望着身旁来往的行人：一位小孩拥着他的父亲，父子俩温馨的走着……

这无疑给我火上浇油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很无力，我很痛苦，就在这生与死之间的地狱中，不断徘徊着。蒙蒙胧胧间，我仿佛看到了一个男人，把刚刚打我的那些人全都赶跑了，那男人的背影，是那样熟悉……

寒冷的严冬，一切都毫无生机，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇气。他，就是我的父亲，我那永远辛勤劳作却不叫苦叫累的父亲，那个把我推入深渊却又把我原地扶起的父亲!

我却又在这时想到刚刚那对父子，紧紧相拥，相亲相爱，倏忽间，一丝丝泪痕挂满了我的脸。这时候我是多麽需要安慰啊!也就是在这时，父亲转过身来，紧紧地拥住我。我那严冬中结冰的心，早已融化沉了一滩水。父亲给予我的温暖，是任何事物都无法比拟的，就像地球不能缺少太阳一样。

阴沉的天空被阳光拨开，那枝头的花儿还未凋零。

不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。读完了榜样的力量系列丛书，我深有感触。

"榜样"的力量是无垠的，它会让你受益匪浅;它会让你恍然大悟;它会让你明白人生道理……在榜样的力量系列丛书科学篇中，有这样一位伟大的人物--张衡。张衡是南阳郡石桥镇人，是我国古代的著名天文学家、数学家、发明家。他曾经创作出了《灵宪》、《思玄赋》等重量级文学作品，为世界人民送去了一大笔文学财富。在张衡数不胜数的故事中，最让我难以忘却的是(一颗好奇求知的心)。这篇故事主要记述了在张衡小时候时，他家境贫寒生活在社会底层。但是正是这样的环境练就了张衡一颗好奇求知的心：有一天夜晚，张衡在院子里仰着头对着星空用小手指一点一点的数星星，一直数到了上百颗。他的祖母询问他这么多星星怎么数得清?张衡回答道："祖母，数得清。星星是在动，但它是有规律的运动。两颗星星距离总是这么远。"这时，祖父走了过来，说："孩子，你观察的非常仔细，你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星就是北极星。而北极星总是被北斗星绕着转。"张衡不相信祖父所言，决定亲自验证一下，他一夜未眠，几次起身观察北极星和北斗星，默默地记着。后来他终于验证了祖父说的话。正是他这种遇事刨根问底的精神造就了漏水转浑天仪和地动仪的问世，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献。

在生活中我们也要常常学习张衡这种寻根问底的精神。平时，我在做题时遇到一些不理解的题不去问老师，而是自己随便猜一个答案，导致了考试中遇到类型题根本不懂。阅读了榜样的力量后我决定以后遇到不理解的题就上网搜索，或者询问老师，向张衡学习。

这就是榜样的力量，它促使着我们的成长，让我们的生命更加多姿多彩。

滚滚江水奔注大海，这是大气势;隆隆雷声穿透云霄，这是大震撼;朵朵浪流排山倒海，这是大阵势。大，统领着万物。人生若能“大”几回，自信也不难。

笑声如涛，大而震耳，这是自信的笑：站立如松，直而不曲，这是自信的站;出言如大河奔流，不盖不遮，这是自信的说;出手如单刀直人，当机立断，这是自信的做。

自信犹如美酒香茗，外则香远益清，内则味浓十足。盖自信之核心于内，当为大学问，大胸怀。

诸葛亮曾自夸“大梦谁先觉，平生我自知”，然而他并非夸赞无据。几十年来，他深居山林，把天下书籍融于脑：兵法、天文、地理……皆已通晓。不仅如此，他对汉末政治也了如指掌。学问越广，人仕的自信心越强，终以一场隆中对，得偿此愿。

可见自信是以知识储备作为基础的，大学问让自信散发独特的魅力。

若没有大学问，人又怎样自信呢?奥运健儿李小双作出了示范。身临单杠的那一刻，咄咄逼人的气势令对手生畏，信心十足地划出每一条优美的体操弧线，每一伸每一动，无不诠释着自信。他不只一次地对记者夸下海口，却总能实现诺言。这是什么?这是永不停滞、勇往直前的大胸怀。他不满足现状，最终连续三届荣膺“全国十佳运动员”。

大胸怀铸成的自信，同样魅力四射。

“天生我材必有用”，“自信人生二百年”……吟咏此等壮语豪言者，皆已领悟了“大”字的精华，方能自信一生，流芳百世。

让我们的人生向“大”进发吧——大学问、大胸怀、大思想，才成大自信!

团结就是力量，相信大家对这句俗语并不陌生，的确，团结就是力量，人们经常呼吁团结一心，可你做到了吗？

今天我的观点就是做事需团结。

可能有人会问：团结很多余，我一个人就能做得很好，为什么需他人帮助呢？如果这样，那你就大错特错了。团结，从字形上看，“团”字，就是许多才人在一起；“结”字，就是许多丝线将吉祥绑在一起。连起来看，就是一句话，团结就是力量。

在生活中，团结无处不在。

比如一个花圃只有一枝花，不管它再美，也不如众花“以多服人”；当满地都是花时，才能叫春色满园。又如一只蚂蚁在搬地上的面包碎屑，它肯定不会独蚁就搬，而是会回到巢穴，叫来许多只蚂蚁一起搬。每次见到诸如此类的事，我都会陷入沉思：团结就是力量，并非虚虚实实，而是一个至上真理。我也经常体验到团结所带来的成功。

有一次，我帮爸爸去打水，我用木条拼成的水桶去打水。我从井中捞了满满一桶水，回到家，却只有四分之一桶的水了，我既伤心又奇怪：为什么会这样呢？我又陷入了沉思：木条长短参差不齐，最短的那根就一点长，水最多就到那儿。

这个例子说明什么？说明了一人独好是没用的，就只能取最小值，我们需要团结起来，就像那个水桶，如果木条之间“团结”起来，至少可以载半桶水，否则，就是“竹篮打水一场空”。

历史上，曹操团结士兵，以少胜多；韩信统领军心，背水一战；今天，有红军团结一心，走长征。

由此可见，团结是多么重要。在此，我高声呼吁大家：学会团结，团结就是力量！

团结而后知一花独放不是春，百花齐放春满园也。

固定的时间，固定的地点，固定的人们，我们即将迎来那一年一度的开学典礼。

无人机盘旋在上空，高大的摄影仪器也悬于正上方。我手中紧握那本“开学护照”，看着“初三”二字，仿佛比直视太阳更扎眼，这个平时我顿感离我遥遥无期的时候总算不偏不倚的准时来到我身边，给予我重重的一击。初二的虚度使我后悔不已。

“下面是师生交换签字环节！”台上主持人激动地喊着，我坐在地上匆匆完善了个人信息，拿到离我最近的老师面前。“老师，您能帮我签个字吗？”我擦了擦汗，对老师笑着说道。“没问题！你先去那边阴凉的地方坐着等吧！”老师接过本子，和蔼的说道。我表达了谢意后，坐在一侧，观察着万物。湛蓝的天空上有几朵拉着丝的白云，空中不时有几只飞鸟掠过。我嗅着四周时常有如甩了蜜般的花香，甜甜地沁布我心中。我计算着时间，回到了老师的身边，接过那本“护照”，道了谢便回到自己的位置，迫不及待的打开那页。几个大字映入我眼帘。“在这个最重要的时期把握机会！老师相信你！加油！”

“请同学们回到原位！下面请已毕业归校的学姐学长们进行经验分享和演讲！”主持人边宣布边退场。

在听后他们发言，全场爆发出雷鸣般的掌声。初三学生个个斗志昂扬，似乎不畏惧头顶的炎阳般。我也不例外，我抬着头望着台上的表演，听着耳边激昂奋进的音乐。内心中忽然平添几分激情。霎时立志一定在初三拼尽全力，扶摇直上九万里。

主持人的激情，典礼的宏大，音乐的振奋，活动的紧密，无一不在催促我向前冲。在典礼结束后，我回到那个老师身边，充满斗志地，信心满盈的力量由下而上，我对老师说：“谢谢您跟我说的话，我会努力的！”老师笑了，伸出手拍了拍我的肩膀，有力的点了点头，“嗯！我相信你！”并对我比了一个加油的手势。

忽然，我望向那“开学护照”，“初三”二字仿佛也不再扎眼，而是如太阳般耀眼。我紧握那代表了新学期来临的本，暗许目标。

现在，回忆那时，仍不忘初心，在拼搏的路上不断奋进，朝那日定的目标持续努力。现在距离中考不过21天。愿自己仍能，以梦为马，不负韶华。这离不开那日的仪式，是它使我心生力量。

捧一杯热茶，依窗而坐，在浓浓的茶香里，享受着深秋这最后的温暖。 秋日，一场冷空气过后的阳光，和煦而温暖。

“马上就要到冬天了，哎!一年又要过去了”师傅在我旁边自言自语的说道。

从师傅的语气中，我明显感受到对时间对光阴的不舍，是啊，师傅还有一年就要退休了，就像他常说的，一晃三十多年都过去了。而我自己进单位也已经三年多了，三年前的时光，仿佛就在昨日。我们多想抓住时光的尾巴，只可惜，流年似水，流走了我们太多美好时光。一晃眼，青春已走远，我们已不再年轻。站在今天的路口，我们转身回望，一路的脚印深深浅浅，篆刻在过去难忘的时光…

那时候，我们都怀抱梦想，带着对未来的美好追求走到一起。总觉得只要自己足够努力，就能够创造我们想要的生活。于是我们拼命去学习，教室、食堂、宿舍，图书馆，四点一线，虽然很苦，心却很甜。

那时候，我们都喜欢做梦，天马行空。有时觉得自己变成了超人，去拯救世界;有时自己成了苦行僧，要替世人受尽一切苦难;有时候幻想自己中了五百万，退学环游世界……

那时候，我们都是一群愤青，当我们看到一些不合理的事情时，我们的口头禅大都是“要是我是……，我一定会……”在我们的眼睛里容不得一粒沙子。

那时候，我们会一起玩游戏，会为了游戏中的一个小小失误，争得面红耳赤。也会为了一个游戏，通宵达旦，废寝忘食。

那时候，我们豪情万丈，我们以为朝阳为我们升，我们以为春花为我们开。热血在心中翻滚着浪花，我们装扮一新，趾高气扬地走过人头攒动的街头，人们会对我们浅浅的笑，淡淡的说，因为你年轻。

那时候，我们会突然背起行囊，一个人，一张车票，只为了达到自己心中的目的地，欣赏只属于自己的美景。

那时候，我们会天天去图书馆，只为了遇见那个有着好看长头发的女孩。当有一天我们终于鼓起勇气准备将自己修改了无数次的情书交给她时，却发现有个男孩在她身旁，那一刻，心真的后悔，真的好痛。

那时候，我们习惯将幸福和烦恼一起分享，幸福的事我们深埋于心，烦恼的事我们将它写在纸上，然后用让它在火光中灰飞烟灭。

心中的那道光，是榜样的力量。它如灯塔，为我指引前进的道路;它如阳光，给我家一样的温暖;它如雨水，浇灌我的心灵。

在我小学的时光里，让我敬为榜样的人是我们班的中队长。她品学兼优、爱好广泛、多才多艺，是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，这令争强好胜的我羡慕嫉妒恨。凭什么是她不是我?我很不服气，就把她列入我的黑名单。

后来，在与她接触的时光里，种种事迹，我发现她的“好学生”“好孩子”称号是名副其实。她热爱祖国、关爱同学，爱学习，爱劳动······就这样，她成为了我心中的榜样，心中的那道光，激励我，指引我前进，走向成功。

我身上有一些小毛病：懒散、拖延症、注意力不集中等等。当我以为自己无药可救时，心中的那道光改变我，成就了一个全新的自己。

那一天下午，一放学，我就像一只兔子飞快地跑回家，拿着遥控器，躺在沙发上，自由自在地看起电视来。时间飞快地流逝着。直到傍晚，我才不情愿地到书桌旁拿起笔来写作业。我一会儿玩玩手机，一会儿玩玩笔，一会儿望望窗外的风景，一会儿发发呆做白日梦······“啪嗒”，我的日记本掉在了地上，我捡起来，无意间看到自己写的一句：“向中队长学习，加油!”我面壁思过，做了一番激烈的思想斗争后，重拾信心，在显眼的地方写“向中队长学习”，它就像警钟时刻警醒着我。

现在，我经常被评为“三好学生”“班级明星”等等。这都是榜样的力量和自己的努力换来的。心中的那道光伴我前进、成长!