开在记忆深处的花阅读答案主要内容(汇总20篇)

《朝花夕拾》讲的大多是鲁迅的童年故事，用“猫狗鼠”等小故事组成。其中“猫狗鼠”说的是鲁迅小时后。养了一只只有拇指大小的“隐鼠”一天保姆告诉他隐鼠被猫吃了。从此，他见猫就打，渐渐变的“猫见猫怕”后来他偶然听说隐鼠并不是被猫吃了，而是被那个保姆给踩死了，紧管知道了真像，但他还是非常讨厌猫。直到长大后，因为名声问题，才改变了对猫的态度。

还有一篇《百草堂到三味书屋》讲的是鲁迅小时后喜欢到一个名叫百草堂的地方玩。因为传说吃了人形何手乌就能成仙。于是，百草堂里的何手乌便惨遭毒手：他动不动就去挖何手乌的根，挖到土墙都坏了。不知道是不是因为太调皮的缘故。他被送到了全市最严厉的学堂，就是三味书屋。但江山易改本性难移。小鲁迅经常到学堂后院折腊梅。在上课时偷偷画画。我想：百草堂和三味书屋应该是鲁迅童年记忆最多的地方吧

其他故事也都还行，值得一看。

那个绽在嘴角畔的花似的笑容，在那时，刻入了我的记忆深处，绽放出一朵灿烂的花。

——题记

这是个多么炎热的夏天！风扇已经疲倦的扇来了不少凉风，夺目的日光闪着我的眼，气温像是凭空升了百八十度，不敢呼吸，生怕灼伤了喉咙。

偏在这酷暑，我对着作业本上的一道难题发愣，已经足足过了十分钟了，自习室里已没有恬噪的响声，大家都有说有笑的拿着课本走出教室，仿佛只有我，单独面对这拿道数学题。

我试着旋转一下作业本或是添上几条我都觉得不可思议的辅助线，当然，均已失败告终，我气恼的把草稿纸握成了团，嘴里咒骂着，这道该死的难题。

我唉声叹气的扔下笔，没想到，我的同桌恰巧经过，她是班里学习是很棒的，想必一定会喽，我赶忙去请教她，她冷冰冰的看了我一眼，“这么简单都不会，真是笨。”我愣了，慌忙拿起了作业本，诺诺道：“我去请教他人吧。”她“哼”了一声，转头就走了。

“要不要让我帮忙呢？”一个扎着马尾的女孩儿笑着手里摇了摇她的作业本，“我可是很乐意的哦！”我惊喜的望着她，笑容灿烂“好！”

那道题是什么，我也早已忘却，可我还犹记得，那个女孩的脸，她细心的为我标画好，拍了拍手，“对，就是这样!”她高兴的笑了，那个嘴角微微上扬的笑容，在刹那，在我的记忆深处绽开了无与伦比的花！那朵花是那样灿烂，是那样明媚!那朵花深深印入我的脑海，看到它，仿佛又想起来那个女孩儿，在炎热的夏季，她为我开出了一朵灿烂的花，鼓励我前行！

又是一个夏日，我望着手上的难题，微微有些苦恼；我闭上眼，仿佛又看到了那个女孩儿，那朵开在我记忆深处的花。

[开在记忆深处的花_六年级作文

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

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6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

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参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

用每一次更新的意念和心智去体验那些温和的梦境与感受，青春记忆：梦里花落知多少。把记忆中冗长、锁碎的情景和对话、剪接成一条一条骫骳悬垂的画廊。无论是用哪一种姿态噬眠。当折叠的阳光穿过一层一层的菝葜和窗棂当疲倦的眼神飞过一团一团的沥水映成的月球，当落魄的面色再回到一排一排梓木装做的铜镜里。

有的梦就从情感中悠然心生，僝僽而悲伤。在被夕阳平分的泪洳里开出一片寂寞的森林，有的人却像跳出宿命和时空一样接着又跳出了地球。欣喜若狂地看着这个世界。

于是，那些快乐的、悲伤的、想象的，那些夸张的、死去的、疯狂的、又继续在生活里天翻地覆。

有的人就守护着这些梦，有的梦提醒着那些人。

(一)一季斑斓，涟漪卓日青云，孤居倞侻

我坐在夕阳里，用一首老歌的名字把这座城市隔开，一半是虔诚一半是背叛。回忆花开的时候，看着复活的日出刺穿地平座落山弧水沟染红视野。那些鲜艳苍白的或者跌落或者轻生;那些物是人非，咎由自取的或者遗忘，背离或者潸然泪下，在每个季节的熹晨和子夜里荡出一个蒙胧的烙印。

对我而言，童年，可以无法无天。没有孤单没有委屈，不会伤心难过不会忧虑犹豫。常常用幻想和蛮横，认真编造着自已估计的梦想。将一堆残缺散落的积木搭建成一座座整齐森严的堡垒。短的是房子，长的是高墙。然后列出画好的骑士和将军，装模作样地指挥战场。饿了就拿蜡笔画个圈圈当作甜点，累了就把一张张高大而僵硬的板凳围成一个温暖的午后。在自得其乐的世界里享受这份与生俱来的安全感，醒来后，长的不够安全的我被选上了少先队员。有人就用红领巾绑住我的双眼，让我在黑暗中寻找和偷听他们的快乐。等湿热的额眉皱开了眼障，才发现自己被骗进了荒野，我渴望那些以为是玩笑的张皇失措不是一个个假动作。直到与事违背，我照惯例努力地闭上双眼再睁开一只眼睛，从左手握的圆孔里盯着面对面的蓝天一声不吭。烟火瞬息戳破了浓云吐出苍烟、尘土，再慢慢失去颜色弄脏了花岸，饥饿的乌鸦落进暮色里跌跌撞撞地穿梭树林，三三两两地飞过我的视线。我松开拳头，泪水在眼里打成一片。那年夏天，我们毕业了。

后来离开这个地方住进了另外一座城市。时光慢慢悠悠地在头顶旋转，我的瞳孔里什么也没有留下。面对命运的重蹈覆辙，那些神圣不可侵犯的信仰与追逐，无所畏惧地在我的梦魇中寻觅与纠缠。我一边想念着一边唠叨。后来啊!不敢大声说话的我第一次在课堂上举手答对了问题也让老师会心的笑了。在规定10分钟的课余时间里拿着云块与文字跟他们一块儿疯狂的八卦，。悄悄地打开半岛铁盒，幻想半兽人的一举一动，那些点点滴滴的全部都是七里香的味道。一次一次的让人心动却又迷茫。只希望这个世界一步一步慢慢地倒回原始，让爱在西元前成为一个永运不能说的秘密。

那时候，我们便觉得听一首《发如雪》要比作一个语文题目更值，认为篮球场上的三分比数学填空题的三分更重要。可以为女人插兄弟两刀，也能为父母插女人两刀。东倒西歪的奇门伦理把初中生命糊里糊涂地说得有滋有味。我双手俯在枕头上，情不自禁地笑了。那年夏天，我们毕业了。

(二)卡片——《余晷·桎梏》

亲爱的某某某：

昨晚我做了一个皇帝梦。梦见了大殿、月光、森林、猫头鹰和一匹狼。

我坐在石椅上，周围长满了苔藓和菝葜。窗户和大门我打不开，几根泥堆一样的蜡烛被透进来的月光照亮了我才看清它不是红色。我不敢后退或者前进一步，瞅了瞅身上的龙袍既然也都是白的。我恍然抬头看见窗外仅是一片暗淡的森林。

猫头鹰无动于衷地挂在远方。一匹苍老的白狼卧在树下不停地舔着伤口。应是一顿厮杀的后果。直到四周安静的能听到它急促而缓慢的呼吸与心跳。我想无论成败于否。它的死一定会永垂不朽吧!

我说，这就是我的江山吗?

这些天，便总是被这些奇奇怪怪，空灵而诡异的恶梦惊醒。有时候，一睁开双眼，眼角到耳垂就会湿成一线。失眠了就常常用酒精来麻痹自己，不知道你是否还可以从我间或一轮的瞳仁里再找到一丝希望与安慰。对于那些埋藏在我们各自心里的诺言和秘密。你不愿提起，是不是早已经杳无音信了。

当我看见那油墨状红润的鲜鱼浸出皮肉在手腕晕开，刘某，你还是像以前一样担心地在四处寻找我吗?当我隐隐约约听见那些血浆滴在尘土上瞬息炸开的声音。丁某，你感觉得到我在用力地呼唤你吗?当我用心良苦地捍卫“一家子”那些肝胆相照的日子，陆某，你是不是还在怀疑和对比当初一杯酒的兄弟情义?当我不知不觉地发现身边的人一个个轻浮或者委婉、虚伪的交往一目了然。周某，你会不会同我在没有任何一条血缘纽带的捆绑下慢慢地一起变得更加强大。

我闭上双眼感觉自已仿佛沉入了一个慵懒、冰冷的黑夜而被渐渐吞没。没有电话、没有答案、没有奢望。等我向你问候的时候，平静的你也是不是开始泛滥了。

一千三百零一个昼夜交替，你是否还能在没有星星的晚上读懂我的忧伤和孤单。八十天后，我就再也听不到7104的那些大胆幽默而且猖狂的对话与笑声了。我无法再来享受那群男生女生在白天或者黑夜里讲过的每一个病狂的经历和故事;不能在兴奋的时候跟着全班一起哼哼《那些年》，不可以在篮球场上再跟那些人打打“二加一”的配合;那些和你一起打快攻冲向食堂的感觉，那些与你在深沉的田径场上一起饮酒作诗的感觉也都只能搁给时光了吧。

那些跟我干杯陪我疯的人，那些陪我哭一起笑的人，那即将就要分离的我们。你会不会在毕业那天再好好看看这座城市，这个学校、这个班。那些曾经活在现实生活中的你和我，终于也安安静静走进了每个人的梦里。如果梦见，你还会笑吗?如果梦见，你还知道多少关于我文字背后的每一个故事和秘密。

亲爱的，今年夏天，我们就要毕业了。

(三)札记·尾巴

无论是用回忆的手段还是卡片的方式，想起你们总是那么简单。我翻开课桌，里面堆满了你们的纸条，任何一张看过的都会让我泪流满面。我不奢求我们用一首歌或者一个习惯一个外号去记住一个人和一件事。我只祈求那些爱我的和我爱的人。八十天之后，可以让我偷偷住进他们的梦里。

那年夏天，我和妹妹到农村的姥姥家去玩。那是一个很偏远的小乡村，全村也就一百多户人家。风景很是秀丽，青青的山把整个小山村包围住，一条小河从村子的前面流过。最让我高兴的是小河里还有野生的小鱼。我和妹妹一到姥姥家，就迫不及待地拿起小桶和网去了小河沟，小半天我们就捉了小半桶，不知不觉竟然到了晌午，妹妹说饿了，看看周围，还好有一个小卖部孤零零的挺在村口。

我和妹妹立刻跑了过去，所谓的卖店商品真是少得可怜，只有几瓶水和几种摆放不整齐的生活用品，有的甚至已经落了灰尘。也难怪，这里就这点儿人口，乡下人又不舍得花钱，能卖给谁呢!卖店里有个约摸9岁模样的女孩。红红的脸蛋儿，水灵灵的大眼睛。我们寻了半天，没有发现想要的东西，刚想走，发现地上有个箱子，里有几袋雪饼。这是我比较爱吃的。我拿着雪饼问那个柜台的女孩：“这个雪饼多少钱?”“我……不知道，一般都是父亲买的。”那个女孩说。我摸了一下裤兜，里面只有2元钱，要知道一袋雪饼最少要5元钱。我突然灵机一动说：“我们经常买的，2元钱一袋。”小女孩想了想但还是把雪饼给了我，我放下2元钱转身拉起妹妹就跑，怕她反悔，怕她知道实情。跑了一会儿，看她并没有追来，我们才放慢了脚步。小妹说：“哥，一袋雪饼我记得是5元5”，我刚要打开雪饼，就听见有人喊：“小朋友，放下那雪饼……那雪饼……”。糟了，她发现问题了，我拉起妹妹就跑，心想：都说乡下人吝啬，果不其然，不就差那几块钱吗。算了，大不了我一会儿还她，于是停了下来。

她一脸尘土，气喘吁吁地跑了过来，身上的衣服还有一两块补丁。我刚要说话，她却抢先说到：“对不起，小朋友，这雪饼过期了，我不知道。我爸回来了，他问我怎么少了一袋雪饼，他放在箱子里正准备处理掉呢，结果……你们要不嫌弃，吃我家的玉米饼吧，不要钱……”我低头看了看雪饼日期，果真过期了。原来如此，我还以为……

那天，我吃到了世界上最好吃的香甜的玉米饼……

这件事过了很久了，但我依然记得那个小姑娘，她那水灵灵的大眼睛，她那红扑扑的脸蛋儿和她的玉米饼，她的朴实、真诚永远激励着我，犹如一朵花，开在我记忆中的深处。

今天，我预习了第7课《彩色的翅膀》，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。

这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。

读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友;谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情;谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊!但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢?难道昆虫比亲人的关心还重要吗?对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。

啊!海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动!

在我的那本又厚又大的书里，至今还夹着两朵玫瑰花，每当我看到它时，就会想起卖花小姑娘那红红的，像玫瑰花一样的脸。

那是一个夏季的早晨，妈妈给了我十元钱，让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一个大西瓜，还有一大堆菜走出了市场。咦!

那里那么多人干嘛呢?我也不管手里的东西有多沉，就使劲挤了进去。原来是个卖玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上还沾着露水呢!

最引人注目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买上一两朵。我一问，才五毛钱一朵，我想：太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸。于是，我正准备掏钱买花时，才发现妈妈给的十元钱早被我花了个精光。正好这时买花的人多，我乘机拿了两朵玫瑰花转身就跑。好不容易跑回家，正准备休息一会儿，却发现西瓜没了。呀!

坏了，坏了，我把西瓜落在卖花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可转念一想，万一那小姑娘认出我来，管我要花钱怎么办，就把西瓜给她当花钱好了。想着，我便情不自禁地走到阳台上去看那个小姑娘。只见她的花已经卖完了，可她却还抱着我的西瓜在那等呀，等呀，还不时往两边瞧一瞧。

这时，我再也坐不住了，拿出我积累的十元零花钱，跑了出去。当我把事情的经过告诉她，并说要给她花钱时，她却淡淡一笑，说：“没关系，送给你吧!”

现在，那玫瑰已没有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心灵却深深刻在了我的心里。

《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。 汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子以令诸侯，实力最强。连年混战，弱肉强食。官渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。三国是曹操的魏国，孙权的吴国，和刘备的蜀国。曹操死后，曹匹称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。

学习了课文《彩色的翅膀》，我知道了您的事迹，原来宝石岛上的昆虫，是您带去的呀!您可真了不起呀!从大老远的黑龙江，一路颠簸护送到宝石岛，您吃了很多苦吧，而且您还晕船呢，却没让小昆虫受苦，如果我是一只小昆虫该多好，能感受到您真切的关爱。

你们的工作多清苦啊，除了守卫我们的宝岛，还是守卫我们的宝岛，在那么艰苦的地方，只有石头与你们作伴，只有涛声为你们歌唱，你们从不叫一声苦，从不喊一声累，却把它当成最光荣的任务来认真对待，你们是多么热爱我们的祖国啊!正是有了你们的坚守，我们的祖国才会安宁、富强、团结、幸福。谢谢你们，可敬的海岛战士!敬礼!

让我感触最深的还是你们的尝瓜会，那么一只普普通通的西瓜，你们吃的时候竟然是“用两个手指头捏起一小片来，,细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，还不住发出啧啧的赞叹声”，可以看出你们有多么珍惜这来之不易的西瓜啊!我能看到你们吃西瓜时那喜悦、激动、自豪的表情，多像有一股甘泉，流进了每个战士的心田!我更能看到你们种西瓜时的艰辛：从岛外辛辛苦苦运进泥土，厚厚地整平在石头上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的种子，轻轻的放进松软的泥土，培土、浇水，小苗苗长出来啦!那是怎样的惊喜啊!可是，一场暴风雨，摧残了娇嫩的幼苗，只有极少极少的幸运者存活下来，你们像对待自己的孩子精心照料，倍加呵护，浇水、施肥、除虫，眼看着小瓜一天天变大，那份自豪啊，别提啦!瓜儿终于成熟了，于是开始了你们的尝瓜会。谁能不珍惜这来之不易的西瓜呢?

经过你们辛勤的耕耘，现在的海岛早已改变了容颜，绿树成荫，鲜花盛开，感谢你们的辛勤付出，可敬的海岛战士!

指缝溢满花香，依依又依依。

小时候，外公的菊田，是我儿童的乐园。

我总爱吵着去田里，外公就笑着把我搂在怀里，用他的胡茬子蹭着我的脸，我嚷嚷着扭头，忙着跑开，一旁的外婆抱怨道：“瞧你那胡茬，别弄疼了丫头……”

外公的地靠着大堤。每逢清明时节，微风中酝酿着醉人的菊香，地里开始忙活起来。

我总喜欢蹲在堤上，托着腮儿远望粼粼的波光。和煦的暖阳轻拂过铜镜似的湖面，荡漾着一层一层的涟漪，竟也泛起似有若无的水纹。湖上湿润的空气交织着柔柔的阳光，视线变模糊了。

有些乏了，就跑到堤底下去，那儿的麦生长得正旺!躺在那片绿麦中，闭眼聆听风吹麦浪，好似溪水轻拍堤岸。清风捋起耳边发梢，传来呢喃细语。眯起眼，只寻见几丝悠哉游哉的云，懒散地缓缓地踱着，一切仿佛又是静止的，只有我置身于这静好世界。

时间久了，外婆在田里寻不着我，连忙跑向大堤，叫醒了熟睡的我，掸掸身上的尘土，回到了菊田。

外公正忙着剪菊!

他左手轻轻捏着茎条，拨着花旁的叶儿，右手紧握着剪刀迅速掠过，洁白的嫩嫩的菊就落入手掌，快速地放在了腰间的袋中，整个过程有条不紊进行着，他的手点上了茎的汁液，笼罩着清幽的花香，竟看不出一丝岁月的痕迹。

总有一小块地为我而留。我拿着剪刀，小心翼翼地学着外公的样子，轻轻捋开叶，捏着茎，“咔嚓”一声，菊花就不偏不倚地落在手掌心，不一会，我的小口袋里也稳稳地躺着满满的菊，花香溢出，我与花粉撞了个满怀。

外公说，菊花花期不定，有些开得早，有些来得迟。剪花时，不能剪去多余的茎和含苞的花。

就这样一连工作了一个多月，第一批花就差不多完工了，早早剪完的花儿也晒好了。

还未打开口袋，清香就扑鼻而来，似乎经了太阳的熏蒸，比先前更醇、更浓了。打开袋子，洁白的菊花展现在眼前，好似饱尽沧桑，却又无不透着蓬勃向上。

外公爱喝浓茶，茶水间散着浓郁的菊香，他说自己种的菊花最令人舒畅。我曾抿过他的茶，却只是苦涩。外公笑着换了茶杯，又给我泡了一杯茶，没有深深的茶垢，抿上一小口，淡淡的茶水一下让我陶醉，从此我便爱上了淡茶。

如今，紧张的学习之余，我的身旁依然摆着一杯菊茶，只是从茶中，渐渐品出了苦涩。

外公，宛如菊，交织着清醇与苦涩，在记忆深处，开满了一亩心田。

春秋代序有你在，柳絮青蝶伴!

天，几乎全暗下来了，周围出现了难得的一片寂静。只听见窗外淅淅沥沥的雨声，不停地滴落下来，落在我孤寂的心上，聚成一条追忆的河流，缓缓流着，流向离别的方向。

此时，脑海中不禁浮现出以往的零碎片段。不该回想的过去，如黑夜一般笼罩着我，勾出一丝丝记忆中的思绪，许多事情已被忘记，而许多事情又被忆起……

毕生难忘的那一天——二零零九年小学毕业。原本于脑海中沉淀着的记忆，却又再次被这个无情的雨夜唤醒……

我和悦是对形影不离的好朋友，在一起无话不谈，从幼儿园到小学六年级都是同班同学。时间的流逝，年月的变更，甚至是无数次的编班都没能把我们这对“孪体姐妹”拆散。“啦勾勾，一起走，永远都是好朋友。”小时候怀着童真许下的愿望，果然实现了。

可能是因为大家都怀有相同的梦想，才会把我们这对各自生命的过客拉扯于一块。曾经是同学，所以彼此了解对方，成了难觅的知音。

“人生得一知己足矣？斯世当以同怀视之。”孪身蝶飞过了沧海，凄美了离别。分离的时刻到了。一场中考，将我与悦的命运轨迹拉开，再无交集。

毕业的那一天，也是阴雨天，犹如此刻般哀伤。我们俩谁也没有开口说话，只是依然沉默地徘徊在那条通向学校的林荫道上，任细雨滴落满肩。明明有许多言之不尽的话语，却谁也没有勇气开口，哪怕只是道一声“再见”。

突然，悦把一本书塞在我的手上，便往回跑了，完全没有先兆。她纤细的身影在雨水上荡漾着，我想把它留住，却“啪”的一声打碎了……

相信无论是我还是悦，终会完成各自的成长。

分离之后的今天，再次读到悦留我的《就让记忆盛开如花》时，却不敢再唤醒那段沉淀已久的记忆。合上书，才猛然发觉，已想不起这究竟是我第几次读过了。可能是书里面的主角：南璃，安颜于我和悦实在有几分相似的缘故吧。只是作者安排的结局是她们再次相遇于瞬间；也同样期待我和悦能有一个如此的瞬间相遇。

窗外，雨依然淅淅沥沥地下着，我闭上眼慢慢地回味着，将此夜的思绪汇成一杯浓茶，让它缓缓流入思忆的心田，伴我入梦，并寄福于远方的悦。

一、编制项目建议书的主要内容及要求

（一）项目概况

项目名称、项目由来及背景。

项日承办单位和项目投资者的有关情况。即：生产经营内容、生产经营规模、产品销售情况、年上缴税额、自有资金数额、债权债务情况等。

兴办外商投资项目要简述：

（1）合营各方概况，即：合营各方名称、法定地址、法定代表国籍及姓名、资金实力、技术力量等。

（2）合营方式（注明合资、合作、独资）。

（3）合营年限。

（4）经营范围。

（5）产品销售方向（内销或出口比例）。

简述项目建设的必要性和依据。技术引进项目，要简述技术引进内容（关键设备或技术专利）、拟引进技术设备水平及其国别和厂商。

产品技术水平及市场销售前景。

（二）项目建设初步选址及建设条件

项目建设拟选地址的地理位置、占地范围（四至范围）、占用土地类别（国有、集体所有）和数量、拟占土地的现状及现有使用者的基本情况。

如果不指定建设地点，要提出对占地的基本要求。

项目建设条件。简述能源供应条件、主要原材料供应条件、交通运输条件、市政公用设施配套条件及实现上述条件的初步设想。需进行地上建筑物拆迁的项目，要提出拆迁安置初步方案。

（三）项目建设规模、建设内容

建设规模和建设内容。生产性项目要提出主要产品品种、生产工艺及生产能力；非生产项目要根据项目的不同性质说明其规模，如旅馆、宾馆项目要说明有多少客房、多少床位；房地产开发项目要说明拟建的建筑物类别及数量；成片开发建设的小区要说明小区的主要功能、建筑容积率等。

总建筑面积及主要单项工程的建筑面积。

（四）环境影响

一般民用建筑项目不写，其他非工业生产项目简写。

（五）投资估算及资金来源

项目总投资额。技术引进项目要说明进口技术设备使用外汇数额，建设费用和购置国内设备

所需人民币数额；外商投资企业要说明总投资额、注册资本数额、合营各方投入注册资本的比例、出资方式及利润分配方式。

资金来源。利用银行贷款的项日要将注设期间的贷款利息计入总投资内。

利用外资项目要说明外汇平衡方式和外汇偿还办法。

（六）建设进度初步设想。

（七）经济效益和社会效益的初步估算。

（八）结论。

（九）附件

建设项目拟选位置地形图（城近郊区比例尺为1：2000；远郊区县比例尺为1：10000）。标明项目建设占地范围和占地范围内及附近地区地上建筑物现状。

在自有地皮上建设，要附市规划部门对项目建设初步选址意见（规划要点或其它文件）。 国家限止发展的或按国家及市政府规定需要先由行业主管部门签署意见的项目，要附有关行业主管部门签署的审查意见。

外商投资项目要附以下材料

（1）会计师事务所出具的外商资信证明材料。

（2）合营各方的营业执照（复印件）。

（3）合营各方签署的合营意向书（境内单位要有上级主管部门的意见）。

两个或两个以上境内单位合建的项目要附以下材料

（1）合建各方签署的意向书（要有上级主管部门的意见）。

（2）合建各方的营业执照（复印件）。

其他附件材料。

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二、基本建设、更新改造项目的项目建议书的审批权限和申报渠道

（一）审批权限

大中型基本建设项目、限额以上更新改造项目、3000万美元以上的利用外资项目，经市计委（限额以上的工业更新改造项目经市经委）审核后，报国家计委（限额以上的工业更新改造项目报国家经贸委）审批，其中2亿元以上项目，由国务院审批。

小型基本建设项目，限额以下更新改造项目

（1）总投资1000万元以上的内资项目、总投资500万美元以上的生产性利用外资项目、300万美元以上的非生产性利用外资项目由市计委（工业更新改造项目由市经委）审批。

（2）总投资1000万元以下的内资项目、总投资500万美元以下的生产性利用外资项目、300万美元以下的非生产性利用外资项目，山区（县）、局、总公司审批。

（3）中央在京单位与本市地方单位合建的项目，由市计委、市建委联合审批。

其它几类项目的审批

（1）外省市省级单位驻京办事处，经国务院机关事务管理局批准设立，具体建设规模由市建委予以确认。

（2）外省市地区级及以下机构的驻京联络处、各大企业的驻京办事机构，经市政府办公厅批

准设立，具体建设规模经有关省、市、自治区计委或企业主管部门批准后由市计委予以确认。

（3）外省市单位在京独资建设的项目，按上述权限由项目所在地区县计委或市计委审批。 在北京经济技术开发区内的建设项目，不论建设规模、资金来源及建设单位的隶属关系，凡是按国家规定可以由北京市审批的，均由北京经济技术开发区管理委员会审批。 下列项目，不论规模大小均需报国家审批

（1）外商投资的宾馆、饭店项目，需经市计委、市经贸委、市旅游局联合初审后，报国家计委、国家经贸部、国家旅游局审批。

（2）需国家补助投资或使用国家统借外汇的项目，需由市计委上报国家计委审批。

（3）国家规定的限制类（乙）外商投资项目。

下列项目在市计委审批之前需征得有关主管部门同意

（1）汽车检测场或汽车驾校，需征得市公安交通管理局同意。

（2）歌舞厅项目，建筑面积500平方米以上，需征得市文化局同意（500平方米以下，在征得区县文化局同意后，由区县计委审批）。

（3）经营黄金饰品的项目，需征得市人民银行同意。

（4）施工企业需征得市建委同意。

（5）勘察设计企业需征得首规委办同意。

（6）房地产物业管理公司需征得市房地局同意。

（二）申报渠道

市属单位申报项目，先按隶属关系报到主管部门，再由主管部门上报市计委（或市经委）。 区县属单位申报项目，先报到区县计委，再由区县计委报市计委（或市经委）。

车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。

当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。

诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。

“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。

文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。

愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……

1、六宫粉黛无颜色。(打一花卉)

谜底：贵妃红

2、回头一笑百媚生。(打一花卉)

谜底：美人蕉

3、苦闷只为财与色。(打一花卉)

谜底：郁金香

4、花鸟鱼，梅兰竹。(打一花卉)

谜底：除虫菊

5、绿叶成阴子满枝。(打一花卉)

谜底：无花果

6、一朝选在君王侧。(打一花卉)

谜底：贵妃红

7、一封朝奏九重天。(打一花卉)

谜底：报君知

8、一再与超风作对。(打一花卉)

谜底：三角梅

9、远上寒山石径斜。(打一花卉)

谜底：步步高

10、含羞复见郎君面。(打一花卉)

谜底：芙蓉芙蓉

“九二共识”的核心是坚持一个中国。以下是小编带来的九二共识的相关内容，希望对你有帮助。

92年8月台湾国统会上通过了一则关于台湾认定的『一个中国』的涵义。『海峡两岸均坚持一个中国之原则，但双方所赋予之涵义有所不同，中共当局认为一个中国即为中华人民共和国，将来统一后，台湾将成为其管辖下的一个特别行政区。台方则认为一个中国应指1912年成立迄今之中华民国，其主权及于整个中国，但目前之治权，则仅及于台澎金马。台湾固为中国之一部分，但大陆亦为中国之一部分。』

92年10月，海协海基两会在香港会谈，会上并没有共识。这一点可能与外界印象中了解的九二共识并不一致。也成了野党反对九二共识最大的理由。

两会结束之后借由电话以及书信的方式继续沟通。同年11月，海基会发表声明并致函海协会关于一个中国的论述，『“我方将根据国家统一纲领和国家统一委员会本年八月一日对于‘一个中国’涵义所作决议，加以表达”。』也就是说，重新回到了8月国统会定义的一个中国涵义，这也是所谓一中各表的原型。同月海协会传真回函表示尊重与接受。这个事件体现了双方是存在共识的。

95年海基会提出以『一个中国、各自表述』来总结双方政治立场，这是目前广为流传的这八个字的出处。但同年李登辉抛出特殊两国论，引得大陆官方开始否定把两岸同属一中归结于一中各表，认为各表是分裂主义的体现。

00年，民进党胜选，作为有独派色彩的政党是不可能接受一个中国原则的，时任陆委会主委的苏起先生发明了『九二共识』这个词用以为民进党解套。

回到原题，92年两会没共识，但双方会后继续接触。双方对于台湾国统会版本的一个中国涵义有了初步的共识。国统会版本的一中涵义，可以理解为九二共识的最初原型。

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1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德?兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。

潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号;它利用海浪发电，供给船上热、光、动力;它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。

阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。透过潜艇玻璃窗，海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前：应有尽有的海底植物，空中飞鸟般的各种鱼类，以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。他们观察着，研究着。途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。书中描写海底奇妙的世界，令人称奇：

这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!

课桌上，刻着无聊的话题，但我们仍然乐此不疲;窗台上，你送我的风铃叮当作响，闪着你为我祈福的光芒;书柜里，我们爱看的舞刀弄枪的小人书，码得整整齐齐地放在那里……

路遥，你在哪里?你，可好?

很多年前，我们只是无忧无虑的二年级小学生。知道嘛，你那清爽的短发与亮晶晶的眸子，填满了我整个盛夏。可不知道什么原因，在骄阳怒放的一天下午，我们都扭着头不看对方，却异口同声地说：我不跟你玩了!呵，当时的我们都很小家子气不是吗?是因为一张精致的小凳子还是闪闪发亮的发圈呢?抑或只是一句无心的“我觉得某某同学比你好玩多了!”

那次我怄气地回到家里，但是却无来由地想起下雨时我们共披一件雨衣，嬉笑着变成“落汤鸡”;想起我哭得稀里哗啦时，你刮着我的鼻子说我是个爱哭鬼，并想着法子做鬼脸逗我玩;想起你用歪歪斜斜的字体写着最好的朋友是我……这种种，令我早就消气，又赖着脸皮急火火地赶去你家哄你玩，你瞪了我一眼，但掩不了嘴角那一抹幸福，于是我们有一如既往地疯玩成一团……

你那小雏菊般的笑容，不，或许你就是那朵小雏菊，绽放在我记忆深处，而我，用想念浇灌……

一个小女孩家里很穷,连一本书都买不起,有一天,她放学回家,看见一家书店,里面有好多她慕名很久但又无力购买书的欲望推动着她,不由的走了进去.也许是她太矮小,没有人注意到她,不久她就沉醉在知识的海洋里.从此,她得到一条不费一分钱读书的门径.有一天,她照旧去读书,当她伸手去拿书的时候,同时抵达的还有一双巨掌压住了那本书:你只看不买已经不是第一次了,我们不欢迎你,小女孩只好狼狈的走了… …

我觉得那个老板做得不对,别人家里穷买不起书你应该同情人家不应该动粗,如果实在不行也应该说:”小姑娘,我们这里是卖书的,不可以看书的,如果你想看,可以去图书馆,那儿不但可以去看书,还可以免费借书呢!”如果这样说她一定会接受的.

深冬的傍晚，昏黄的日光透过窗台斑驳在瓷花盆上，也斑驳在输液瓶上。病倒在床榻上的我眯着眼看着这昏沉的落日，心中便生出一丝悲凉。

因为担心学校的功课，我更加神情恍惚，心落谷底。望见窗台上那盆迟迟不开的盆栽也是寥无生机，我的心绪坏到了极点。

不知过了几天的某一天的清晨，我睁开昏睡的眼，在起身的一刻不经意间瞥见一抹惊艳的火红。原来是久违的盆栽盛开了。揉揉眼去瞧她，只见一朵朵红色的小花在阳光的滋润下映得我有些睁不开眼。只见一片片红的花瓣紧凑着，略透出星星点点的白色的花蕊，花丝与花柱相连，洒下点点花粉。绿油油的叶子，脱胎换骨般的格外的剔透。它大概也是因花的绽放而倍感欣喜吧。我走进它，凑近鼻子去闻。似有若无的香气淡淡的，透露出新生命的清香。

在清晨明媚的日光中，我舒展双臂，为盆栽的绽放而倍感生活的美好。这一抹惊艳的红，没有因外界的凄凉而拒绝开放，在经历了寂寞之后，在尘埃之中开出花来，用它的绽放与昏沉搏斗，带给周围一片生机！我又有什么理由来继续消沉下去？

穿好外套，走出家门，给初升的日光一个微笑，心中健康的花儿。随着我轻快的步伐一点点的绽放。

从那以后，那抹火红就一直埋藏在我的记忆深处，每当我遇到学习或生活上的困难时心中的它就会绽放出一股淡淡的清香，告诉我要绽放出属于自己的一朵花。

甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增强我们的安全防范意识，提高自我们的护自救能力，为此我们准备了这次《冬季防火安全》主题班会。

乙：1、冬季已经来临,在我们身边有哪些火灾隐患?

学生回答:

(电热毯 、火炉烤火、电线着火、烘烤衣物、玩火等)

甲：请欣赏小品表演：《玩火》

乙：你们看了这个小品后，学到了什么?

丙：我学会了着火了，怎么办?

丁：我学会了怎样报火警?

乙：同学们你们学会了吗，让我来考考你们吧!

乙：1、着火了，怎么办?

学生答

丙总结：发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

乙：2、怎样报火警?

学生答

丁总结(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，可以大声喊话向四周求救，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 接下来请欣赏------

1、游戏问答。

甲：在生活中如果我们的衣服着火该怎么办?

学生答(可安排回答)

答：(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;

(2)就地翻滚把火压灭。

乙：家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法?

答：(1)遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿;再找一块湿毛巾捂住口鼻;

(2)在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离;

(3)楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生;

(4)不能盲目跳楼，应等待救援。

丙：大家的回答都很不错。

丁：是啊，看来大家对消防安全知识知道的很是很好的。

请欣赏---

丙：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。

丁：不知大家学会了多少消防安全知识。下面我们请同学给大家说说消防口诀(可表演)

第一诀：熟悉环境，暗记出口。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。

第二诀：通道出口，畅通无阻。请记住：自断后路，必死无疑。

第三诀：扑灭小火，惠及他人。请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。

第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。

第五诀：不入险地，不贪财物。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。 第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。请记住：多一点防护多一丝希望。

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童年的记忆像开在记忆深处的一朵花，永恒不朽，静静地开着。

在我老家的院子后，有一条长廊，走廊后面有一条小街。上小学每年暑假我都要回老家一次，在哪里，我享受到了童年的快乐。

在架起长廊的白石砖上，顶着一顺儿丁香花，当春风吹过时，那花儿的香气就弥漫在长廊之中了，不刺鼻，却令人陶醉。在一排连着白石砖石椅上，有四、五根粗藤我和几个小伙伴常冒着被看门老爷爷逮住危险“噌噌”爬上藤悠哉悠哉荡漾着，闭上眼睛，嗅着有桃子香树叶味道，倾听着树叶在低语，享受着微风抚摩的红脸蛋，像回到了妈妈怀抱，那时，在我看来，任何事情都无与伦比趣味了。

跳下粗藤，带着欢喜跑到了桂花树下，几个小伙伴争先恐，用力摇着桂花树，桂花树像跳舞似的从树上飘落下来，飘在我们的身上，我们互相闻了闻对方，“哈哈，你好得啊。”

来到绿茵茵的草丛，大家摘起了细又长的草来，用来纺织草环和草戒，嘻嘻哈哈地戴在头上、手上，都说自己变成了仙子，在草丛中追逐打闹，在长草中忽闪忽现的人影，真的像是天上下凡的仙子呢，真美！再加上清新的空气气息，仿佛自己来到了一个美丽的神话世界。

在月亮升起在墨蓝色天幕上时，长廊周围被静谧环抱着，当虫儿在长廊边的一丛丛草叶中奏起了一曲曲交响时，几个小朋友结着伴儿寻着虫儿低吟，悄悄靠近，瞅准了，一个儿扎下去，双手把它罩住了，任它鸣叫求饶，津津有味玩起了过家家。而那虫儿呢？早在当“下酒菜”时被碎尸万断了！

在阳光明媚下午，几个伙伴钻进草丛中掐几根草枝一一分给大伙，然后跑到石椅前草草用袖子蹭了几下便了事，一骨碌躺到上面，享受着阳光淋浴……

时间如白驹过隙，那个曾经稚嫩无比小孩踏进了初中的大门了。

但是无论时间流过多久，都不会冲刷掉出童年的美好回忆。

而童年的记忆像一朵花，在我记忆中开着，永远不会凋谢。