我的教室小短文（实用20篇）

星期二下午的管理班是马老师的。按照惯例，这节课我们要讲评，周末去，昨天也不例外。

可当我一发卷时，便傻眼了，全班的卷子都发到了，就我没有，我立刻把我的东西都翻了个底朝天，夹层——里没有；文件夹里——没有；抽屉里——仍然没有。

老师一开始并没有注意到我，于是我百般无聊的坐在位子上。看着老师的嘴一张一合，看着粉笔快速的移动，什么也听不进去，最后马老师再一次巡查中发现了我，你的卷子呢？”“不知道。”我说，“周一我交了。”把老师。以杀人般的目光盯着我：“没有就重写！放学前交给我。”我的眼睛潮湿了，两人对视了许久，屋外的天灰蒙蒙的，大风把一些雨滴吹到了窗台上。突然，马老师说：“要不你去我桌上看看，那儿还有一刀卷子，去找找有没有你的。”

这句话犹如雪中送炭。我抹干眼泪往办公室跑去。在马老师桌上果真有一刀卷子，是九班的。

我一张张地翻，剩下只有几张卷子了，希望越来越渺茫，我的神经也绷直了，似乎一拔就断。

终于，我在最后一张卷子上发现了我的名字，心里的大石头落地了，迈着轻松的步伐回到了教室。

一天，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立即乱成一团。

小鸟一飞进教室，教室里立即成了欢乐的海洋。同学们把小鸟赶在一个角落里，小鸟扑打着还没成熟的翅膀，眼睛里充满了恐惧。

就在这时，有人说出自己对小鸟的看法。整个喧闹的教室，顷刻间便安静下来。

小明的爸爸是个有名的木匠，他说：“小鸟是给我们报喜的。我们下个星期就期末考试了，这只鸟是来祝福我们的，我爸爸正好做了个鸟笼，我把它带来，把小鸟装进去，让我们天天听小鸟的鸣叫。”

小刚是科学课代表，他说：“我们学校的科学教具不错，但就是没有小鸟标本，我们把它做成标本，给全校同学服务。”

小青是个很有爱心的小女孩，她说：“怎么能那么狠心呢？我想他是迷路了，我们小孩迷了路其他好心人还会送我们回家。我们应该把小鸟送回家，让他回到爸爸妈妈的身边。”

最后，中队长说：“小青说的对，要珍爱生命。我们不能把这个小生命放进笼子和标本里。它再小，也是个生命。我们把他放回森林里，放回大自然里。让他吃害虫，保护我们的生态环境，不仅为我们班的同学做贡献，也给全人类做贡献。”

中队长说完，同学们都放下手中各种各样的“武器”鼓掌欢呼，一致同意。

中队长轻轻的张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多害虫。

篇五：蚂蚁、蜗牛和小鸟

在美丽的森林里，生活着一群可爱的小动物，他们和睦相处过着幸福的生活。突然有一天，森林里发出一片嘈杂的争吵声，仔细听原来是小鸟在讥讽蚂蚁和蜗牛。它打心眼里看不起蜗牛和蚂蚁，认为他俩只会慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一个很无理的要求：要和他俩进行一次马拉松比赛。森林里的很多公民都认为这太不合常理了，可蜗牛和蚂蚁竟欣然答应了！

比赛规则是这样的：在两天内，围着森林跑两圈，在规定的时间内到达终点的就算获胜。一开始，小鸟飞的很快。她飞着玩着，得意的竟飞错了方向，到达了另一片茂密的森林。

而蚂蚁呢？跑一会儿就会停下来看看周围有代表性的物品，似乎把它们当成了一个新的目标。终于到达了目的地。

再看看蜗牛，他一刻也不休息，只是坚持不懈的一直往前爬，最终也和蚂蚁一起到了终点。这场比赛，只有小鸟失败了，蚂蚁和蜗牛并列第一！

赛后，森林中的各大媒体纷纷前来采访蚂蚁和蜗牛。蚂蚁说：“我首先把一个大目标分成几个小目标，开始时，我奋力向第一个小目标奔去，到达后，再奋力向第二个目标奔去……这样就会有新的动力”

蜗牛说：“我只是坚持不懈的爬，每当遇到困难时，我都在鼓励自己，直到取得胜利。”

当鸟儿疲惫的飞回来时，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像蚂蚁和蜗牛一样坚持不懈，只有一直给自己定目标，才能获得最后的胜利……

英语很重要，不只是在初试中，在复试中，对于名校来说，往往就是一个筛选的关卡，对于同等学力同学来说更是如此，而英语中，作文最能体现你的综合素质了，所以大家要提高自己的作文修养，趁着还有时间要多多努力，下面就从两个方面来谈谈这个问题。

我们对待英语作文的基本态度是：背诵成品，准确记忆，归结模板，适当练手。

首先，学习语言，没有比背诵更好的方法了

作文一出生就是用来背的，背完后默写，修改，然后再接着背，接着默写，修改。我们学汉语学得这么溜的原因就是我们的脑子里有大量的文字性的片段和短语词汇之类的积累，想想你小时候语文老师教你背下来那些好词好段的用意，套用在英语上也能奏效，学习语言，没有比背诵更好的方法了。请16级备考的的童鞋们背完作文后务必要默写，然后对着原文一丝不苟的修改。另外，有一种“记住”叫做“你觉得你记住了”，别以为你背出来的就是原文，真写一遍你就知道你照葫芦画出来的究竟是瓢还是葫芦。

其次，模板很重要，不会作诗也会吟

目前来说，时间还很充裕，你有时间在背诵的同时总结自己独特的模板，虽然说起来很多阅卷老师很反感模板，但他们反感的其实是你们都是用一样的模板，如果你的模板老师压根就没有见过，那不就约等于你是原创了吗?这个模板的原创依赖于你一直以来的积累，根据作文题型的分类，总结出自己的模板，这个很重要。模板和背诵只是为你正式的书写打基础，大概每两个星期还试着自己写几篇作文练习一下，避免在考场上因为不熟悉而产生任何的使结果差强人意的因素。

另外，对于图片的描述，以及作文中为了亮眼想要使用的高级句型，小编建议大家早作准备，最起码在从句中你要有自己可以熟练掌握的一种，考研英语作文中没有从句的话，再好的开头和结尾只会凸显你内容叙述的简陋和苍白。

[如何提升考研英语作文的自我修养短文

亲爱的妈妈：

“老了—老了—”

在我抱怨今天你所做的一切离谱的不能再离谱的事情，沉默不已的你，忽然间蹦出这样的话。

我诧异的抬起头，看着你。

是啊！

那乌如墨的丝发已不在光滑，在灯光的照耀下，枯燥，暗沉，中间还扎着几缕耀眼的银丝，格外刺痛我的眼。那明亮睿智的眼睛早已黯淡下去，有那么一点忧虑，有那么一点哀伤，尽管凝聚其中的母爱并未变。倒是嘴，越来越好使，以前带我去菜场买东西的你，砍价时，你磨叽个半天才说出一句话，时间就被你耗着现在，弄得人家摊主做不成生意，急得咬牙切齿。现在，你一张嘴就能叽里呱啦说出一大堆从东家扯到西家，从西家扯到到南家。可惜，你花大价钱的买的化妆品还是没能留住你那美好的青春，梦幻的年华，沦落到一天到晚都只在菜市场，麻将馆与家中徘徊。

你此刻眼中的伤痛深深的刺到我的心，你为了我和弟弟，抛弃了欢乐，遗失了幸福，乖乖的做着家庭主妇，一天三顿饭，一天洗次衣，在菜场砍价，与那些主妇买白搭，闲来再去麻将馆碰碰手气，晚上哄弟弟睡觉。这便是你一天的行程，每日如此啊！

“妈——你才不老呢！因为你是女超人！”

看着那双昔日阳光的你，鼻子忍不住一酸，储蓄已久的眼泪差点就掉了下来，忙装困得擦擦眼，吸吸鼻，略带撒娇的跟你说。

“傻丫头——妈哪是女超人啊！”

“不要不要，妈就是女超人，我心中的女超人！”

“好好好，女超人女超人，妈是你的女超人！乖，快吃饭吧！”

你眼中的伤痛被开心所替代，让我不禁松了一口气。

“恩恩！”我点头

心中默许：愿天保佑你，永远开心。

您的女儿：XXX

20XX年X月X日

未来的教室究竟是什么样的呢？有人会说：“教室的课桌有自动回收功能，有压缩功能，有多功能笔记本……”我告诉你，这些功能的确都有，有人可能会惊奇地问：“怎么可能？”那就听我说吧！

其实，未来的教室和普通的教室样子差不多，可功能就大不相同了。它有一个自动回收功能。如果同学不小心把东西掉在地上，那桌腿里的机械手就会大显身手，它会将掉在地上的学习用品捡起来放在桌面上，你就不用再弯下腰苦苦搜寻了，你说妙不妙？

开学的时候，老师会每人发一本笔记本，有人肯定会疑惑的问：“那笔记本有什么用呢？”我现在就让你们大吃一惊了。这种笔记本就是书包，里面装着语文课本，数学课本，英语课本……”那我们每天都不用背着沉甸甸的书包去上学了。无论是生病在家，还是有事请假，他们照常能看见老师上课，因为教室在后墙安了一个摄像机，可以拍下老师上课的全过程，然后通过讲桌上终端电脑传送到指定学生笔记本电脑上。这样我们在家就可以与同学们同步学习。就算请了假也不用担心落下课程。

课桌还具有——压缩功能。一进入下课状态，所有课桌收缩变成地板，教室立即变成了学生的运动场，同时还装有自动请扫功能……

这个教室还有很多很多的功能，我就不一一介绍了。让我们努力学习，不久的将来设计出这多功能教室吧！

今天的语文课上，王老师象往常一样津津有味地给我们上课，飞进教室的小蜜蜂。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。

这下可热闹啦！同学们的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫，双手抱头躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着，想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静，别害怕，只要我们不去惹它，它是不会伤害我们的。”听了老师的话，我们才安静下来，小蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿前，一会儿后，一会儿左一会儿右到处乱飞，真的没有伤害我们。

慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室，教室里又恢复了平静，我们又开始认真地听老师讲课了。

[作文教室里的蜜蜂500字

“呀，那是什么？”教室里传来一声尖叫声……

这天正是周二的下午，大家上着英语课。？师在讲台边绘声绘？色地讲着，我们也聚精会神地听着。突然耳边传来了一阵阵“嚓嚓”的声音，不是很响，但特别？耳。老师停？了讲话，问道：“是谁在吃东？吗？”我们？面相觑，你看看我，我看看你，都摇起了头。要知道今天的课是总复习，这么重要的课谁还会在那里吃东？呢。同学们不由地交头接耳，窃窃私语起来。大家又竖起耳朵听了一会，那个奇怪的声？还在继续。这时坐在第一排的？丽突然尖叫起来，边叫边指着垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起来，伸？脖？看。胆大的？冲到了前面，想去一探究竟。

呀！原来是一只壁？！只见这只壁虎全身灰黑色，有的地方还夹杂着一些深褐色的斑纹，三角形的脑袋上面两只突出的大眼睛炯炯有神，紧盯着小羽，似乎在问：“你们是谁？”调皮的小羽伸手想把它抓住，小东？受到了突然的惊吓，开始在教室？到处乱窜。女生们害怕地尖叫起来，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想这只？壁虎是不是迷路找不到妈妈了。

在慌乱中，？壁虎的尾巴似乎断了？截。教室？下子像炸开了了锅，有的乐此不疲地找着壁虎，有的津津有味地讨论着壁虎的尾巴，还有的则是惴惴不安地缩在了一边。这时，老师发话让同学们安静了下来，并和我们说壁虎是益虫，而它断尾也只是求生的一种方式，之后会继续？出来的。所有？都松了？气。我们继续上着课，但似乎同学们的心都静不下来了，都在惦记着那只断了尾巴的？壁虎。

这位没有受邀请就来到我们班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它还会不会再来我们班串门……

最近，我们班发生了一件新鲜事——老师让我们每个人为班级献一盆盆栽，要把春姑娘请到教室里来。

同学们谁也不甘落后，纷纷为班级献上了心爱的盆栽。顿时，教室里春意盎然。讲台上、书柜上、墙壁上、饮水机旁……都整齐地摆着各式各样的植物，有多肉，有竹草，有树木，还有鲜花。最引人注目的是那一盆盆鲜花。瞧！红掌开得那么活泼，风信子白得那么纯洁可爱，兰花美得那么优雅……真是美不胜收啊！凑上前去闻一闻，啊！真香！小小的盆栽为教室增添了无限生机。

走出教室一看，整条走廊就像一条长长的绿化带。各班的窗台上都摆上了盆栽。老师还为它们设计精美的图案。哪个班的窗台最美哪？哈哈！我们早已偷偷地探了个遍，告诉你非三（2）班莫属。

老师还叮嘱我们要好好看护自己的植物，我们像辛勤的园丁一样，定时浇水，修枝剪叶。我们要让春天在教室生根发芽，时刻陪伴我们茁壮成长！

走进通师一附的南大门，进入立志楼，爬到第四层。从左数第三个教室就是我们的教室。

一进教室，一阵清香就会扑面而来。喔，原来是水仙摆放在一个朴素的木头架上，在它的下面是一盆盆各种各样的植物，它们为我们宽敞明亮的教室增添了一抹生动的绿色。

走上讲台，往右看是两块墨绿色的黑板，仔细看，只见上面还印着上学时老师书写的痕迹，拉开一块黑板，里面是块白板，每次我们都在那上面看同学们做的PPT，看那引人入胜的电影。

再往前，就是我们的“七色光书吧”啦，里面放着一本本同学们捐的图书，我仿佛还闻到了那一股淡淡的书香，书吧旁有一扇窗，窗台上也放着几盆花草，有杜鹃，有风信子，还有新鲜的花朵插在水里，还没有完全开放，只有一朵绽开了笑脸，它是粉红色的，仔细看还能看见一些黄色的花粉虽然很简单，但是依然美丽。

窗户的旁边是小字生守则，它的上方是我们班的56张笑脸。看啊，我们笑得多么灿烂。

往西边看，上面钉着一些作文和黑板报，空的地方装饰着用一些材料做的东西，有太阳、音符、小花、小草，我仿佛看到了灿烂的阳光照向大地，草碧绿碧绿的，花儿争奇斗艳，五颜六色，远处还飘来阵阵音乐声，这是大自然的声音。

黑板报旁边是大家一年级的照片，保存至今，快要五年了，虽然板的角已经折了，皱了，但是照片依然完好无损，这会伴随我们整个小学，是我们最美好、天真的回忆。

回到门口，门旁是我们的“一点儿”约定，这板换过，但是内容和最初一样，连标点都没变过。

这就是我们的教室，一个像杜鹃花一样简单，像木头一样朴素，充满花香的教室，它是独一无二的，因为这就是我们的教室，有我们59个师生满满的回忆。

现代科学技术的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。随着科学技术的不断深入与应用，我们的教室也会有一个大变样。教室是我们学习的天地，是传授知识的海洋，让我们一起来看看未来的教室是怎样的吧。

一走进教室大门，一片绿色的草地和墙上五彩缤纷的植物映入眼帘。你可能会认为这是公园，不对，这是我们未来的教室！绿色植物使得室内空气非常清新，同学们上课可有精神了！下课后还可以让眼睛放松，多看看绿色植物，保护视力。在教室的正前方是一个干净整洁的白板，敬爱的老师可以直接用各种颜色的白板笔在白板上书写内容，这块白板可以自动调节写出的字的清晰度，而且在各个角落看都不会反光，即使是最后一排的同学也可以看得清清楚楚。老师的板书还可以打印出来作为资料，只要按白板右下方的“打印”键就可以了。

教室里每张桌子都是一台独立的电脑，桌面就是屏幕，上实验课时，我们能通过屏幕看到整个实验过程，加深对相关知识的理解。上语文课时，还能先了解与课文相关的内容，如课文《翠鸟》，我们在学习前就能看到真正的翠鸟是长什么样子的，它的生活习性及捕捉食物的画面我们能透过屏幕清晰地看见。上课时未掌握的知识点，还可以在课后重温，巩固加强。教室里的椅子都是可以自动调节的，不同身高的同学都不会影响其他同学上课时的视线。

值得一提的是教室里的窗户，它是一个智能系统，教室外光线的强弱会通过这个智能系统调整到最适合同学们的亮度，带给大家便利的同时又节约了资源。在教室的后方还有一个批改作业机器人，同学们的作业只要经机器人手臂扫描，就可以批改完成，还可以记录谁的作业质量好，谁的作业质量差呢！老师们可以用更多时间来做教学实践了，真实用啊！

这就是我们未来的教室，环境好，实用性强。在不久的将来，我要设计出这样的教室，把理想变为现实！

Look!This is my classroom.Its very big.The doors are orange.

The wall is white.There are two beautiful pictures on the wall.The fans are green and blue.The board is black. The shelf is near the board.There are many books on the shelf.

The desks and chairs are brown.There are many classmates in the classroom.They are reading books.My classroom is very nice and clean.I like my classroom.

未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定非常想去哪儿上课，对吧？那就跟随我一起去上课吧！

来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会很礼貌的向你问好：“早上好，欢迎来到神奇学校。”如果你是外面的人，想进学校一探究竟，那么机器人保安就会严肃的对他说：“对不起！你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外来人不甘心，直接闯入校园，保安就会马上拦截外来人，并把他驱逐出校园。很远哦！

来到教室你会不由赞叹道：“哇！这里的风景真美呀！”白色的墙壁变成了绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收的了自然清新的客气，像之身于大氧吧里一样。原来墙里面有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，并在墙上变幻出动态的四季，美丽的景色。

窗的本领也很大，它可以探测室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并把室内的温度调到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就想一个大空调。

我想，随着科学技术的发展我们一定能坐进“神奇的教室”

炎热的八月底，我们的主题是军训！军训的校规学习在教室进行，原以为可以偷偷懒，放松一下腿脚，但一想到教室里那像战斗机一样轰轰飞鸣的蚊子，我们就想大喊：我要出去军训！我要跑步！

天热，训练后的同学们更热，每个人都像一个能量十足的小火炉，在拥挤的教室里散发着热量与酸酸的汗味。不大的教室充满了斗笔、吹牛、聊天、嬉笑、追赶的声音，嘈杂的教室显得更加拥挤，每个人就在这个熔炉里继续升温、升温。

不知是谁的一句“祝老师来了！”让高能量的教室立马降温，哗哗哗啦啦一阵声响之后，所有人都“飞”到自己的座位上坐定，来不及收拾的“斗笔”依然静静地躺在地上，教室里安静得连蚊子的嗡嗡声都可以听得到。可是没几分钟，被蚊子叮到的同学偶尔的一拍“啪”，立刻带来一阵肆无忌惮的哈哈笑声，教室里又热闹起来，大家笑得前仰后合，甩掉了脸上的汗珠，老师也忍不住笑了起来。

随着大家的笑声、真真假假的拍蚊子声此起彼伏，教室的温度又冲到历史新高，每个人的脸上都像被温度计的小红珠映红了一样，继续发热、出汗、说笑。我们几人偷偷瞟了瞟老师，发现老师没有生气的迹象，那就更加大胆地让夏天的教室继续升温吧！（公众号：我们555666）

我们的教室在综合楼的第三层。图书角在我们教师的左前方，墙上写着“发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼”，图书角有三个柜子，第一层是放花的，第二层放书和茶壶。我们美没书的时候就可以问图书角借书看。

右边墙上有“你追我赶”和“成长足迹”。“你追我赶”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？让我来告诉你吧，到了学期借书就要评出考试优秀的同学。“成长足迹”是同学图画画得好，贴在上面做展览。

“面壁思过”在教室后面的右边，贴着小朋友做错事。“面壁思过”的旁边是黑板报，黑板报的上面是“孩子成功教育从好习惯开始——巴金”“习惯形成性格，性格决定命运——凯斯恩”黑板报左边是班规。

这就是我们的教室，我们在这里开心的学习，快乐成长，我爱我们的教室！

秋风露枝，轻扬片片绿叶，曾给我们提供绿荫庇护炎热的树叶颤巍巍的落下。它们一路飞舞着，旋转着，翻滚着，而后静静的潜入尘土；好似我们崇拜佛如般，匍匐于雪山脚下，接受圣洁光芒的洗礼，卸下一身尘埃；好似长大的鸟儿脱离母亲的怀抱，寻找自己的了乐园；好似溪流的儿女松开束缚，不舍留念至远方；更似我们童年的歌谣在飘；犹如一场悲壮的舞曲，带着忧伤悄然退幕，退离这里将不是属于他们的舞台！

几载风寒嗖嗖，雨雪霏霏，唯世人皆知曲终人难留。

它们一生于风尘仆仆里漂泊，最终停泊杂草丛中，街道两旁，山石溪口。

他们并没有表现伤悲，忧愁只是留给世人痴情，一厢情愿罢了。它们不忧愁，而是笑着对这个世界说要走，摇手转身就走，一不回头。

你深情挽留，他却潇洒一语，他有一个梦想，在远方。现在你请止步，他要去那里实现他的梦想！希望你虔诚祝福它，成真梦想。

绿叶，它是大地母亲的女儿。

没错，它这是回到属于他自己的家，他的亲人正倚门瞧盼她最爱的长大儿女的归来。

大地与绿叶之间的距离有多远，母亲对你的思念就有多长！

没错，他要回归大地，他要聆听树根的深情呼唤，他要轻嗅泥土散发的气息，他要吸吮大地灵韵的乳汁，累了，他要躺在大地最宽阔的胸膛，憩息。他要感受他那强劲有力的心跳，感受最深脉搏活跃的律动！

他要将血与魂融入泥土，安心的在这里修养更深的精湛艺术！

他说，他要在来年春来江水绿如蓝时，他要为我们那一颗颗年轻充满活力的心脏，光芒闪耀的青春，勇敢追梦的心重新注入永不枯竭的奋斗，前行的力量！

让我们用纤素的手优雅的翻开绿叶的篇章，认真的聆听绿叶诉说那时的回忆与梦想，感触我们的未来，珍惜人生，用心规划好自己的蓝图，因为我们每走一步都有一幅不一样的风景，需要我们自己用心去绘画，创作。

我仿佛一看见了来年的春天，小桥，流水，松江，柳岸，河堤，遍地绿草红花，白鹤齐翔，鱼鸭戏水，还有一艘梦想奔波的扁舟，流水吹起铿锵的号角，帆扬起人生光辉的大旗，跨越沧海横流的大海，驶向遥远梦想花盛开的彼岸！

秋风萧萧，琴歌摇摇，落叶飘飘，琴音簌簌。

一支空灵悠扬的灵音从杂草丛里，从街道两旁，从山石溪口飘来，我知道，那是秋的落叶在风中奏响千年不朽的乐章，华丽乐音在冥冥天地之间永久回荡。

三年的时光里，我最熟悉的是我的教室，它是我第二个家。一走进窗明几净的教室，首先映入我眼帘的是整整齐齐的桌椅，犹如一列规整的火车。桌子上有许多文具：有记录我点点滴滴的铅笔;有满载知识的书籍;还有写着秀丽文字的本子。

桌子的右边是窗台，窗台就像一位知识渊博的学者，肚子里装满我们的文具。窗台旁是一个蓝色的书架，书架上有各式各样的书供我们阅读，这就是知识的源头。窗台的上方有许多琳琅满目的植物，它们成了书架的装饰品。有抽出枝叶的水仙花;有绿意盎然的菊花;有艳丽的蔷薇;还有芳香扑鼻的午时花。它们好像在开植物的博览会呢!它们正陪伴我们成长。和书架紧挨着的是两卷素洁淡雅的窗帘。在夏天，它帮我们遮住了毒辣的阳光。而和窗帘为伴的是明亮剔透的窗户，她可是一个爱美的姑娘呢!在身上贴满了精致绝伦的窗花。

桌子的左边是风扇，它可是夏日里的大救星。

桌子的正后方是我们的作品大展览，有花花绿绿的图画;有异国风情的英文字母;有记录我们心情的日记;甚至还有走笔游龙的书法。而其中就有一篇日记是我的作品。记得那天晚上夜已深。妈妈催促道：“快点睡觉!”但是为了给教师增添一份美丽，我宁愿让我的眼皮子打架也要坚持把每一个细节写完美，最终我完成了这个大作。每当同学们读完我的日记，都要赞赏一番，这让我把劳累抛到了九霄云外。

这儿有我们的欢声笑语，有我们的学习经历，三年的时光中让我拥有了难忘的回忆，我爱我的教室。

每每听到老师嘶哑的声音，看到老师冬天发红开裂的手指，黑发变白发的粉笔末，我都想将来我一定要发明一种教室，让老师远离这些伤害。

我发明的未来的教室，黑板有声控系统，只要老师把要往黑板上写的字说出来，黑板就会自动按标准笔画写出老师说的字。下课了，老师要自己动手擦黑板，手都裂了，而我发明的黑板可以根据老师的讲课进度自动识别和清除不需要的字和内容。

有黑板了，当然就要有“粉笔”。在老师希望同学们得到锻炼时，同学们用的这种“粉笔”，不会白沫满天飞，而且可以自动变换颜色和提示笔画的正误。只要设置好程序，我的黑板还可以自动讲解课文呢！是不是很神奇啊？

未来的课桌也与众不同！同学们不用为每天背着沉重的书包而苦恼！因为未来的课桌，可以自动变换各种科目的课本，可以查阅资料，还可以玩益智游戏放松呢！那课桌怎么充电呢？放心，未来的课桌全部使用太阳能！你又要问了：“那如果阴天没有太阳呢？就不上课了吗？”这个问题啊，我早就想到了。未来的课桌是储蓄节能型，一天的太阳能可以供我们十五到二十天的课堂用，且只要有光就能储蓄能量，就算在南方的梅雨季节都可以放心使用。

同学们，你们期待这样的教室吗？那就让我们努力学习，共同奋斗，尽早实现我们的愿望吧！

当你走进四年级一班的教室。首先映入你眼帘的是一副赏心悦目的风景装饰画。画面上的房子被山峦环绕着，山上的树木枝叶茂密，郁郁葱葱，树林的旁边，孩子在快乐的做游戏。

画的左下角，是我们上课用的大黑板。黑板的上方，上边写着8个醒目的大字：“勤奋求实，开拓进取”。这8个刚劲有力的字，表达了全校师生的决心，时刻激励着我们好好学习，将来报效祖国。

黑板的左边贴着班干部、值日表和课程表。黑板的前面放着教鞭、黑板擦和尺子。老师每天利用这些普普通通的教具，站在这三尺讲台上，给我们传授知识。

讲台前面整齐的摆放着6排同学们上课用的桌椅。黑板对面的墙上是我们上课用的黑板报，它是我们知识的积累。

我们的教室窗明几净、宽敞明亮，窗台上摆放着几盆鲜花，更给整个教室带来了勃勃生机。

我爱我们的教室，我一定珍惜这样好的环境，争取取得优异的成绩。

20年的教室会是怎样的呢？我大胆的展开了想象之窗。我看见了20年以后的教室。

那里的教室也有门、窗、讲台、桌椅、黑板、电视机等。门是电子门只要鉴定了指纹就可以进入本班黑板改为黑板墙，电视机改为电视墙 ，讲台是一张桌子和一把神奇笔组成的，灯围绕这天花板的四周以免不小心打掉，电风扇改为空调，窗户改成上下推拉型的，外面还有防盗栏，还安了窗帘。

电子门把每个同学的指纹保存起来，第二次就可以进入。黑板墙只要有操作就行了，比如要上语文课课本里的第二课只要点十一册里的第二课，她就会在黑板墙上出现这篇课文要学的知识，同时黑板墙上出现的在课桌上也出现，课桌是是可以折叠成画夹一样大小的，要是有作业就可以把课桌背回家写。讲台上的转椅很高，这样老师上课就不用站起来了，可以坐在转椅上给我们上课，也不用再用粉笔写字空调是以本班的每个同学当时的温度，调节适当的温度，即使开着窗户也可以，要是没有电也可以操作。

希望这一切都是事实，那该多好啊！

我们班有三个多：人多，扫把多，蜂多。而我今天要说的，就是这个“蜂”。

为什么说我们班“蜂”多呢？因为我们班经常会隔三差五飞进各种蜂：黄蜂，马蜂，蜜蜂……各种蜂都来我们这儿串门，因此，我们这儿就像一个蜂巢。

这天，我正在教室里改作文，这时，二组传来一声几声惨叫。“这又是怎么啦？”我站起身来，朝那边看去：天哪，一只马蜂映入我的眼帘，太可怕了！嗯，等等，我又看见了一幕：个个女生都在不停地尖叫，几个胆子小的男生躲在了桌子下面，有几个胆大的男生将手举了起来，想要揍一下这只讨厌的马蜂，可每当敌人飞过来应战，他们却又放下手，往旁边躲去……“豁出去了！”我随手抓起一支笔作剑，一本书当盾，便向事发地进发。

来到目的地，我看见马蜂小飞机正在上空徘徊，旁边还有几个男生依然在战斗。我先将“盾”举起来，朝着马蜂扔了过去，可我准心不够，结果扔偏了。我过去将书捡了起来，这时，马蜂朝施羽骁飞了过来，而我正好在他旁边，我拿起笔向它刺去，可没刺中，见情势不妙，我还是溜之大吉吧！

马蜂，你不要再来了，你实在太可怕了。

同学们，你们爱自己的教室吗？那当然了，大家肯定爱自己的教室。那下面就让我为你们介绍我的教室，我相信你们一定会喜欢的。

一跨人五（3）班，你会听见我们那一阵阵朗朗的读书声。我们的教室宽敞明亮，给了我们一个展示才华的舞台，还给我们一个美好的学习环境。映入眼帘的是一块黑板，黑板上面还挂着一面鲜艳的五星红旗。黑板前面是讲台，每当老师上课时，它就成了老师的助手。

地上有一块块平整的花岗岩平铺着，仿佛是走在五彩缤纷的岩石上。还有那一排排整齐的课桌椅，颜色呈天蓝色，走进这个教室，好像还有那一位辛勤的园丁，用她的知识哺育着我们。

黑板的对面，是一大块优秀作品展示台，我常把它称为“读书天地”，只要一有新知识，同学们便会迫不及待地涌上前去吸取知识的“精华”，这些“精华”丰富了我们的课外知识，提高了我们的写作水平，使我受益无穷。

教室两旁那一扇扇洁白无瑕的窗户，仿佛那就是我们心灵的窗户。

我们的教室如同我那一个温馨的家，是我们学习的天地，它将给我们带来了无限的欢乐。让我们在这知识的海洋中遨游。

[教室的说明文作文