乐于助人的话题作文(汇集20篇)

哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。

一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。

我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。

我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。

还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

你们想知道他是谁吗?他叫向涛。

我们班的班长刘琪是个乐于助人的好学生。他的皮肤是小麦色，一双明亮的眼睛，鼻子高挺着，一张小嘴能说会道，那灿烂的笑容总是挂在他的嘴边。

刘琪可热心啦！记得有一次上音乐课前，我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时，我突然感到一阵难受，紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪，我呕吐了！走廊上空顿时飘着一股酸臭味，同学们有的喊道：“难闻死了！”有的捂住口鼻说道：“快躲开！”周围的同学纷纷远离我，听了他们的话语让我感到更难过了。此时，老师走了过来，从他的眼神中，我看出老师十分着急。他担心我的身体，还要马上准备给同学们上课。此刻，一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来：“老师，请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧！”“嗯，好！”老师答道。说完，刘琪赶忙跑到我身边来，搀扶着我去洗手间做一下处理。

他帮我把身上的呕吐物清理干净后，又把我搀扶到座位上，问我：“要不要回教室休息呀？”我立刻说：“不用，不用的。”他又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕，先把呕吐物扫进簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干净净。当时，只觉得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同学们也向他投去了赞赏的目光。

刘琪，一个乐于助人的好学生，我要夸夸他！

语文课上，我们学习了一篇课文《给予树》，这篇课文主要讲了圣诞节时，一个并不富裕的家庭中生活着一个妈妈和五个孩子，妈妈只攒了一百美元，却要给五个孩子来分享，心里真是担心极了。回家途中，孩子们你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，却只有八岁女孩金吉娅沉默不语。因为她只用二十美元买了一些棒棒糖，回家后，金吉娅说她用很多钱买了一个穿着裙子的洋娃娃，剩下的钱只够买一些棒棒糖了，可见小女孩金吉娅很有爱心。

在这篇课文中，我最喜欢金吉娅了，她是多么的有爱心，多么的善良。从“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩什么也没有。”这句话中，我体会到金吉娅是一个多么的善良和有爱心的孩子啊!

由书中的金吉娅让我想到了珍珍姐姐。记得有一次，也是一个热闹的圣诞节，我一直希望有一个洋娃娃，这时珍珍姐姐把自己刚刚买来的洋娃娃送给了我，她就像从我生命中走来的天使，那么纯洁，那么美丽，我连忙把洋娃娃递了回去，珍珍姐姐却说：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的东西。”我想，我一定要学习金吉娅，学会感恩，做个爱帮助别人的好孩子。

那件事情发生在二年级的时候，我们班转来了许多新同学，其中有个同学叫李奎映。有一天在上课的时候，李奎映发现自己的橡皮没有了，着急用，可是怎么也找不到，然后他发现同桌高坤强有一块大橡皮，便想向高坤强借用一下，却又望而止步。过了一会儿，高坤强看同桌总看自己，发现不对劲，就小声说“怎么了？”这时李奎映吞吞吐吐的说“没什么，只是橡皮不见了。”“嗨，我还以为什么事呢，不就是块橡皮吗？我借你！”高坤强爽快的说。说完他把自己的橡皮一下分成两半，把其中的一块放到李逵映面前的桌之上，说：“给你，用吧！”李奎映当时很感动连忙说：“谢谢你！”

“嗨，不就是半块橡皮吗？咱们是同桌啊，同桌就是要互相帮助的呀！”

虽然，那是在上课，他们俩说话的声音很小，但我还是能清楚的听见他们说的话。

虽然这只是借橡皮这样一件小得不能在小的小事，但他却能从中反应出一个人乐于助人的高尚的道德品质问题，这个人将来肯定会有大出息，肯定能成为社会的栋梁之才。

看图作文是根据观察图画的信息，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。

看图写话作文：乐于助人的小象

早上，天气晴朗，兔妈妈对小兔说：“孩子，你长大了，帮妈妈去采点蘑菇回来好吗?” 小兔答应了，它来到小河边，想：河水流得这么急，我该怎么过河呢? 这时，迎面走来一头小象，小兔有礼貌地对小象说：“小象，你能把我背到河对岸去吗?” 小象说：“没问题!” 于是小象背着小兔，踏着沉重的脚步过了河。小兔突然兴奋地叫道：“我看到蘑菇了!” 小兔采完蘑菇，小象又把它背了回来。回到家，小兔把事情的经过全都告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“它真是一个乐于助人的小象!”

看图写话作文：乐于助人的小象

二〇一五年十二月二十九日 星期二 晴

昨天夜里，下了一场大雨，河水猛涨，并且把河上的木桥冲成了两半。

今天清晨，小马、小兔、小松鼠正准备过桥，可当它们看到前面的景象，一时不知道怎么办才好。对面的小象看见了，心里也很着急。突然小象想出了一个好办法：它用长长的鼻子将一棵又高又壮的大树连根拔起，把大树架到水面上，搭成了一座桥。

小动物们开开心心的过了桥!

看图写话作文：乐于助人的小象

一个晴朗的夏日，小象胖胖想找小伙伴们一起玩游戏，它来到百亩林，第一个碰到的就是维尼，维尼正在大树下伸手去够蜂窝，可是够不着。

胖胖连忙赶上去说：“维尼，我来帮你够蜂蜜吧，你站在我背上就可以够到蜂窝的。”可是维尼费了九牛二虎之力还是爬不上胖胖的背。这时胖胖眼珠子一转，有办法了。它用长鼻子把树枝压低，蜂窝里的蜂蜜流了下来，维尼双手捧着蜂蜜罐去接蜂蜜。维尼高兴地说：“谢谢你，胖胖!”于是维尼只顾着吃它最心爱的蜂蜜，没理胖胖。胖胖只好无趣地离开，它继续往前走，走着走着，遇到第二个小伙伴瑞比，瑞比在菜园子里使劲地拔萝卜，“哎呦，这活儿可费劲!”瑞比气喘吁吁地说。胖胖微笑着说：“瑞比，我来帮你吧!”它就用长长的鼻子把萝卜的叶子一卷，用力一提，萝卜就露出红通通的脸蛋。胖胖就这样把菜园子里的萝卜全拔光，瑞比忙着去收拾，也没功夫搭理胖胖。 胖胖默默地往前走，它来到小猪的家，小猪正忙着打扫自己的屋子，胖胖看到了马上去帮忙，它先用长鼻子深深地吸了一口气，然后用力呼出一大口气，把满屋的灰尘吹出门外。小猪兴高采烈地说：“谢谢你，胖胖! 你到这里有事吗?”胖胖愁眉苦脸地说：“我很无聊，想找你们一起玩游戏，可你们实在太忙了。”小猪这下可明白了，心想：胖胖帮了我们，我们也要帮帮他啊!它连忙放下手中的活，出去吧维尼、瑞比、小豆等都叫来一起玩游戏。胖胖不在无聊了，露出欣慰的笑容。

“小A，学校开展了‘雷锋精神’，老师帮你报名了!”

“啊?什么?”我在大叫，天哪，为什么要我去参加?“老师说你挺开朗的，劳动一下不是更好嘛?为人民服务啊!”顿时我感觉压力很大。

于是，就在这天，我来到了街上准备坐车去参加活动。刚上公交车，还挺空的。找个位子坐下来了，哼着歌想：今天的天气真好……

窗外，太阳公公笑呵呵的，不知不觉，已经阴了。而我也不知道接下来发生什么。

就在这个时候，我被喧哗的人声吵醒;怎么了?心里正疑问呢。原来是一位老爷爷摔了一跤，却感觉傻了样的。我第一感觉以为老年痴呆，不屑地朝座位走去，突然脑海中想起了原来看过的一篇日志，里面说中风的人和摔跤有很大的关系。又想了想，感觉老爷爷很符合样的。怎么办啊?不会是中风了吧我心头一紧，手不自觉地抓紧了衣角，仔细回忆起辨别中风的方法。旁边的人见我这样，都躲得远远地，生怕我也有病。

不知不觉中，大脑在高度旋转：辨别中风的人，可以要求他做的三个动作。一让他从一数到三;二让他微笑并说出一句完整的话;三让他把手抬到头顶上。三样都做不到即为中风者。

有了，我暗自惊喜，便上前扶老人，呵，自从我发生多起“扶人反被诬”案件，真的是没有人敢扶老人了。我毅然上前，要求老爷爷做那三个动作，老爷爷却吃力地摇头说“…不…不…。”天哪，真的是中风。我赶紧叫公交车司机开到医院，扶着老爷爷;内心充满恐惧;只有我一个人敢扶，万一出事自己承担。吗马上到了医院，医生检查了一下，对赶过来的老爷爷的儿女说：“嗯，是中风。幸亏发现的早，否则超过半小时就不行了。”又对我说：“小姑娘，你怎么做到的方法?”我和他一五一十全都说出来了，他摸着我的后脑勺说：“这孩子，知识面真广。”看见老人平安，我悄悄地溜了出来。顿时，感觉阳光真耀眼，真舒服。

虽然因为没参加活动被骂了，但是校长知道这件事后，还为我颁发了奖状。我的心里暖暖的，就像一束阳光投射到心房。

帮助他人真高兴，那天，我对自己最满意。

他，一个普普通通的男孩，成绩不高不低，一头乌黑的卷发看上去油油的，皮肤黑黝黝的。第一次见到他时，不禁有一阵反感。

“好！下课！”老师大声宣布，“谁来把作业本发一下？”他第一个跑上前去，拿起一沓本子，发了起来。我正无精打采地写着作业。“嘿！你的作业本！”他那洪亮的声音吓了我一跳。我说道：“谢谢！”他将我的本子递了过来，我正要去接师，余光瞟到了他的手上。天哪！他的指甲十分长，里面“居住”了无数的泥土，我好像看到了无数的细菌在他的手上跳动。我不禁将手猛地一缩，心想：他怎么这么不爱干净呀！下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉红本子，我眼睛瞪得大大的望着他。“呃你的本子！”他小声地说。“哦！好好的！”我接过了本子。

过了几天，我突然就冻感冒了，发了高烧。第二天，我还坚持上了学，此时我正软绵绵的趴在桌上，浓稠的血在身体里奔跑，耳边“嗡嗡”作响。值日班长走过来，批评到：“快去扫地，今天你值日！”热心的她还将扫把拿了过来，我心想我得爬起来。这时，他走了过来，看着我一言不发，我想：他要干嘛呀？只见他拿起扫把，跑到第二组，认真扫了起来。我热泪盈眶，不只是发烧的泪水，还是感动的泪水。

“嘿！你的本子！”“好！谢谢！”我真为你的乐于助人感动，以前是我的不对，我不应该误会你。谢谢你在我困难的时刻帮助了我。你，真乐于助人！

在我们身边有设身处地的替人着想，有勤奋专注的人，还有助人为乐的人。

在一次练习考试的时候，我正在写考试题的时候，写着写着钢笔突然之间写不出了，我以为是钢笔水路堵了，心想很简单就处理，便不很担忧。我把钢笔拧下来进行检查问题，才发现没有水了，我想让同桌看一下，但是看着同桌写的那么快，不敢打扰同桌做题，这时我就像热锅上蚂蚁的。这时同桌突然被一道题难住了，他让我帮忙给他看看，当时我在专心致志看题的时候，我确不知同桌已经把我的钢笔处理好了。当时我的内心就非常的敬佩我的助人为乐的同桌。

我的同桌这就是一个乐于助人的人。

我们四(5)班有很多乐于助人的人，尤其是姜可心最乐于助人。

我是转学的，刚转学过来就和姜可心坐在一起，当时我有许多不知道的事情，姜可心全部都 告诉我，有时，我和黄子扬在办室帮老师做事，

回来以后，姜可心会把老师讲得重点全复述给我听，有不会的题目时，也是姜可心教我的.....

姜可心帮过我的太多了，三天三夜都说不完，但有一件事不管过多长时间，我都忘不了。那是一个星期五的中午，本来应该我打扫卫生，可

我作业还没订正完。这可怎么办呀?当时我急得像热锅上的蚂蚁一样，在我以为我真的没办法的时候，姜可心对我说：“我订正完了，我帮你打扫

吧!”我顿时心里乐开了花。“真的吗?太感谢了!”我笑眯眯地说。等我给老师改过订正回来的时候，姜可心已经帮我打扫完了。我真的非常

感谢姜可心。

我们都就该向姜可心学习，做一个乐于助人的好学生。

记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。

我走过去说：“你怎么了？是不是有什么困难？”他说他姓张，又说：“我不会跳绳，只好眼巴巴地看着别人跳绳。”我说：“张同学，我来告诉你怎么跳绳吧。”

“好吧。”

我们开始练了。我先做示范，再告诉张同学一个秘诀：“就是绳子落地时会发出响声，你就在绳子发出声音的时候跳过去，知道了吗？”张同学说：“知道了。”

我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的。同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！

我是五四班的学生，我们班有一位同学叫李**，他十分顽皮可爱，但也十分“吓人”！我对他既不热情，又不冷淡，也有点厌恶的感觉。但是，通过一件事，改变了我对他的看法。

那件事是上个星期五，我和他先后来到班里，坐到自己的位子上，我们俩是同桌。过了一会儿，老师来了，我们掏出的自己的作业开始埋头写，“沙沙沙，沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后，我的笔突然不显了了，当时我也以为是笔出水儿不良，可一打开笔壳，不禁十分惊讶：“钢笔……笔……没水儿了！”许多的同学也不抬头，默默不问，也有的有其心，无其力，只带一根可涂擦笔，有的可能是没看见不知道。而李**抬头看了我一眼，二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔，放在我桌子上，说：“给，快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说：“谢谢。”“不客气，快写吧，被老师知道了就不好了！”我拿着笔，心里久久不能平静！

是呀，“借笔”这一个小小的举动看似不起眼，实际上包含很多：包含着同学之间的友谊；包含着自己内心的善良；同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候，就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。

这就是李**，一位乐于助人的`好同学，一个我学习的好榜样！

记得有一次放学，我们同学陆陆续续地被家长领回了家。只有我和闫敏祺等五位同学还留在学校的大操场上，等家长来接。

那时候，天气闷热，连一丝风也没有。我把书包放在了楼梯口，就和几位同学去倒水喝。回来后，发现书包失踪了，很着急，急得团团转，这时突然听到一个熟悉的声音，我往那儿一看，原来是闫敏祺的奶奶，她告诉我，是我外公把我的书包拿走了，而且这时外公正四处着急地找我呢。于是她陪我到学校附近的小店打电话给外公，打完后又陪我回到学校并嘱咐我不要着急，到教室坐着等外公来。过了不久，外公来接我了，见面等一句话是：“幸好有闫敏祺的奶奶给我打电话，不然真不知道如何是好，急死我了。”

直到现在，我还一直记着这件事，我觉得闫敏祺的奶奶真是位乐于助人的奶奶。

我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的小医生。她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。

在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：到一定时间就换一块棉花！说完，她把剩下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊！

徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病了你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发给你一面乐于助人锦旗。徐小璐，我想对你说：我喜欢你那乐于助人的好品质！

我是一个文静、温柔、乐于助人的女孩，我有许多的优点，下面请来看看我的个人简介。

我叫任瑜洁，身材高大有点胖，前几年身高都是位居全班女生第一。别看我身高马大，但我胆子特别小。在学校我尊重老师，团结同学，为此老师经常表扬我。我兴趣爱好广泛，喜欢读书、弹电子琴、看电视、上网等。梳一条马尾辫的我心地善良，特别喜欢小动物，经常给它们喂食。我的优点乐于助人，还源于一件事情。

那是在一个炎热的夏天，我从外边玩耍后准备回家，却突然遇到一个问路的老爷爷吧，当时我正急着回家，于是就没有管他继续往前走。可刚走几步，我想到老师平时教导我们要乐于助人，便又转回身走向老爷爷，向他表明我的来意。老爷爷听后，笑着说：真是个好孩子我陪着老爷爷找着他说的那个地方，可找了很久都没找到，我们都不禁有些沮丧。最后功夫不负有心人，我们终于找到了。这时老爷爷不停的夸赞我，我的心里很高兴。

通过这件事后我明白一个道理：乐于助人不仅能帮助别人，自己还能收获一份快乐！

前几天，我、表姐和奶奶他们一起去坐公共管理汽车，一开始坐的是88路，后来又坐上612。

然而，上面有很多人，没有空间出来的位置，就在奶奶来到一个年轻的女同性恋的时候，她突然站起来，我们都以为是他下车，准备抓住位置。但她没有下车......

那位阿姨对奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”奶奶说：“谢谢。”于是两个人都不约而同的笑了起来，那一笑，笑的是多么亲切啊……一路上，奶奶时不时问下那阿姨：“你累不累？”阿姨总回答：“我不累！”两个人说说笑笑。从没看见过奶奶这么高兴过，我们站在旁边也替奶奶感到高兴……没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊！我真想上去谢谢这位好心的阿姨，可惜时间过得太快了，转眼间，那位好心的阿姨已经到站了，她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见！”在后来的路上，我一直在想那位阿姨。

在生活中，我也帮助过别人，比如，在体育活动课上，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室进行休息，看见一个同学的东西就是掉了，就帮她捡起来。学校里是这样，在家里同时也是我们如此，我经常帮妈妈做家务……

帮助别人后，我的心里会浮现一句话：帮助别人，快乐自己。的确，在我帮助别人之后，我的心里有一阵幸福，所以，我想，我们都应该愿意帮助别人！

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅!

我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽!”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛!”

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福!

--700字

“六一”节快要到了，我想为班级做件 好事，过一个有意义的“六一”儿童节。可是 ，做什么好事呢?

对了!我想起前几天下了一场雨，但我 没带伞，在外边淋了一会儿，幸亏妈妈来接我 ，要不然我就变成落汤鸡了。要是别人的父母 没来接他，他也没带雨伞，怎么办呢?所以我 准备星期一给班里拿一把伞，这样在下雨的时 候，没拿伞的同学就淋不着了。为班级做事情 ，我“六一”一定很快乐，哈哈哈!

小朋友，你是不是也为班级做好事了? 要没为班里做好事，一定要向我学习哦。

帮助别人可以使被帮助的人感到温暖，别人高兴了，我们自己也会感到快乐，这样慢慢地整个世界也会变得温暖，有许多人做了好事不留名，而是默默地离开，是多么高尚的品质，现在我们把目光转向森林，来看看它们是怎么做的。

从前，有一个森林，里面住着一只小猴，有一天，小猴在河边的大树上看书，突然听到叽叽喳喳的叫声，它回头一看，原来是一只小鸟，不小心从巢里面掉了下来，受伤了，小猴投头一看身旁的大树，发上面有一个鸟巢，巢里还有几只小鸟不停的叫着，仿佛在呼喊妈妈来救妹妹，小猴连忙从树上跳下，捧起小鸟，用树叶小心翼翼地帮他包扎了伤口，一手抱着小鸟。一手爬树，轻轻地把它放回巢里，其他的小鸟见了自己的姐妹被救了回来，纷纷叽叽喳喳地向小猴道谢，。心里可开心了。并问它叫什么名字，小猴笑了笑。摇了摇头，离开了。

小猴来到了河的另一头，听见有人喊救命，仔细一看，原来一只小松鼠掉进了河里了，只见小松鼠不停地挣扎着，小松鼠使出吃奶地劲摇摆着尾巴，扑通扑通地拍着水面，这样可急坏了小猴。它不会游泳怎么救人啊。小猴惊慌失措，心想要冷静、冷静……对了打“110”于是。小猴边打电话。边想办法救人。小猴急中生智，终于想到了一个办法，小猴连忙拿来树枝，想把小松鼠拉上来，可树枝太短，小松鼠抓不到，眼看小松鼠快被淹死了，小猴它拿来了一条滕蔓把树枝扎起来，接成一个长长的树枝。让小松鼠抓住树枝保持着头露水面。一琏让小松鼠不要慌张。不一会。警察来了。把小松鼠救了上来，小松鼠十分感谢，要不是他想办法。为他夺得了宝贵的时间。它就等不到警察叔叔的到来。而小猴则觉得是自己应该做的……

就这样小猴默默地帮助着别人，渐渐的。小猴的名声越来越大。得到他帮助的人也越来越多。全森林的动物们都拿他做了榜样。它为整个森林树了新风。让整个森林充满了爱……

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮忙。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才明白，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的帮忙那位同学，让他免受教师的批评。

这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样教师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。

上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。

从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。

我的好朋友——小灵是一个乐于帮助别人的人。

她经常披着头发，有一双水汪汪的大眼睛，一张瓜子般的脸和一张像樱桃似的嘴巴。

记得有一次，我和小灵在路上走着走着，突然看见前面有一位老奶奶，她手里拿着一大袋的东西，不知里面装的是什么，这么沉。这位老奶奶已经有八十多岁了，家里只有她一个人能干活，她的儿子从小得了神经病，什么也不会做。这时我和小灵急忙追老奶奶，边追边喊奶奶等等我们，当我们跑到奶奶的面前时，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小灵连气都没喘过来，便脸上带着笑容对老奶奶说：“奶奶我来帮您拿回家吧？”奶奶笑着说：“不用了，自己来就行了，这米又不重。”小灵又说：“您都这把年纪了，让我来帮您拿就行了，您看您的腰都弯了，您要是再拎重东西的话您的腰就会更弯的。”奶奶笑了，顺手把这袋米递给了小灵，当小灵拎这袋米的时候，我小心翼翼地观察小灵的手，不久我发现小灵的手在发抖，我快速地走到小灵身傍，和小灵一起抬了起来。把米抬到了奶奶家，奶奶连声说：“谢谢你们孩子，谢谢你们。”小灵高兴地说：“以后有什么重东西你不要拿了，您来找我，我来帮您》”奶奶点了点头。我和小灵就离开了。

小灵，你真是我的榜样啊，我一定响你学习的。

今天下午，我正在家里玩耍，突然门外传来一阵嘻嘻哈哈的声音。我透过窗玻璃望出去，原来是一群小朋友正在玩得起劲。他们有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戏。听到我开门的声音，他们像一阵风一般地马上就不见了踪影。我失望极了，回到了屋里。旁边的妈妈开口了:“你别老盯着他们，不然他们会害羞的。”我想想也对，推开沉重的木门，又走了出去。

这时，“吱”地一声，一个胆大的小女孩慢慢地从对门的铁门探出脑袋来，接着，干脆挤出了整个身子，然后，从口袋里揣出一个小小的塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正当我思绪万千的时候，一个晶莹剔透的长长的泡泡飞到了我的额头上，“啪”的破了。我抬起头，瞧瞧那个扎着小辫的女孩，呵！原来她在吹泡泡。“呼”我眼前又出现了一长串的泡泡，像一颗颗美丽的珍珠。小女孩高兴地接起泡泡。也许她太性急了，忽然间，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出来，撒了一地。“唉，真没劲。”小女孩一边扔掉瓶子，一边这样嘟囔着。我想:为她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龙头上灌了瓶水，把它放在一个花坛边上，便在一边观察起来。

那个小女孩果然蹑手蹑脚地走了出来，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。过了一会儿，她跑出来，对我说:“不行，没泡泡。”我拎起瓶子，放入洗洁精和洗衣粉，搅拌在一起，放在台子上，这一回，她兴高采烈地取回去了。

片刻以后，她又重新地回到我面前，脸上露出了灿烂的笑容，对我说:“谢谢你，谢谢你。”

[小学作文：乐于助人