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三年级作文我的好朋友作文写人(推荐20篇)

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三年级优秀的写人作文

全文共 469 字

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亲爱的爸爸妈妈,每天看见你们忙碌疲惫的身影,我总有千言万语想跟你们说,但是我又不忍心打扰你们。今天,我很幸运有这样一个机会,向你们表达我长久以来,埋在心底里对你们有着深深的感激之情。

感谢你们给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会。

感谢你们抚育我成长,担任我人生启蒙的老师,教会我如何生活,如何感恩。

你们的辛劳为我创造了一个温馨的家,让我感到我是世界上最幸福的人。家里的每一件东西,都是靠你们的双手勤劳的赚来,面对家里的每一件东西,我都感到一份满足。我为有这样的家庭而感到快乐。爸爸妈妈,我想说:“你们一直是我的榜样,你们永远是最出色的!”

你们为了支撑这个家,工作压力极大,但还日夜牵挂着我。每个星期,妈妈夜里都打电话给我,叫我专心学习,上课别开小差;叫我注意身体,作业别写太晚了;叫我睡觉时要盖好被子,别着凉了......

爸爸,妈妈,你们在外也要注意休息,不要累坏了身体。我不要吃最好的东西,也不需要穿最好的衣服,你们的健康才是我想要的。

爸爸,妈妈,谢谢你们一直以来对我的爱,我会努力学习,一定不会辜负你们的期望!

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篇1:写人作文600字朋友

全文共 600 字

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王勃《杜少府之任蜀州》里有一句脍炙人口的诗句:“海内存知己, 天涯若比邻”,看到这句诗句我就忍不住想起我们相识的时候。

不知什么时候起,我们变成了一对形影不离的好朋友,你是班上的佼佼者,老师们都为你在自己班级所骄傲,同学们都把你当做自己的榜样,但是相比起你起来,我却普通的不能再普通,成绩非常一般的我经常在班里做沉默的思考者,所以对于我们的友谊总是有人产生疑问:“为什么他们能够成为朋友,想不通”,说实话我也不知道,也没向你要过这个问题的答案,投缘哪里需要什么理由。

为了让我的成绩能够上来,你总是会买来大量的辅导书和练习,让我做.我并不想辜负你,因为你已为我付出了好多好多,可是,只怪我的榆木脑袋不开窍,我还是次次都考砸了.我觉得我对不起你,真得对不起,.公布成绩时,看着你失落的表情,我实在不是滋味.

放学后,你又拿着练习过来,准备帮我补课,我一吧推开你的手,哭着喊:“为什么?为什么你要这么帮助我?为什么我考砸了你也不骂我?你这样让我觉得我很欠你你知道吗?”我愧疚的跑回了家,一夜没有合眼。

后来,我一直都没有理你,你却时不时地转过头来看我,我知道,你是想和我说:“对不起!”

不幸,过了几个星期,传出你要随父去上海的消息.我觉得我没脸去为你送行,只能躲在家里.你却打来电话,说:“我会等你来.”我奋力跑向火车站,因为我要告诉你,对不起,我并不怪你,我真的不怪你!

朋友,你是否还记得我?还好吗,我的朋友。

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篇2:三年级优秀的写人作文300字

全文共 293 字

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他,回家后的第一件事是问我的学习。

他与她作对,什么事情都让我自己去做。我第一天学骑自行车时,我叫他别松手,他却说,是该放手的时候了,结果我跌倒了!妈妈跑来看我,他却让妈妈一边去,我下定决心了!一定要给他点颜色瞧瞧,于是,我扶起车,骑给他看,他只是慧心的笑了笑。妈妈却给我擦药,奖励我棒棒糖。

那时起,我恨起了他。每次的相册中,很难见到爸爸与我的合影,他总是给别人照相。

这次的生日,阳台上多了一辆崭新的自行车。“应该是给我的吧!我要学骑自行车了!”突然,爸爸说了一句:“你给我省省吧!”我兴奋极了,是给我的!我严厉的父亲送给我的!爸爸又说:“这个很贵,你敢给我弄丢试试!”

我的父亲!我爱你!

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篇3:好朋友眼中的她350字写人作文

全文共 514 字

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赵佳琦,是我最要好的朋友。她细高身材,水蜜桃般粉嘟嘟的脸上镶嵌着俊俏的眉眼和红红的小嘴,脑后还高高地翘起个长长的马尾辫。

当你和赵佳琦面对面时,她那双总是在笑的眼睛一定会告诉你:“我是诚实、善良的女孩儿。”

赵佳琦是个优秀学生,她的成绩名列前茅,身上还有着许多闪光之处值得我们学习。

我多少次无意中发现她的书包里,书本总是那样从大到小排放着,看起来那么舒服,好像是书本的“天堂”。她的笔包里笔虽然很多,但没有一根笔缺帽,而且笔尖一顺朝右,没有一支笔的笔尖是反方向的,是“笔族们”最温馨的家。

我不得不佩服她是个有头绪的同学,然而更让我感动的是她那副热心肠。

记得我们跳绳训练时,我不小心绊倒了,由于太疼,我哇的一声哭出来,赵佳琦连忙跑过来关切地询问,知道情况后主动代我向老师去请假。看我一个劲儿地哼哼,赵佳琦便扶着我一瘸一拐地回到班里,让我坐在座位上,她轻轻地捋起裤腿,用嘴吹掉我伤口上的土,然后用纸巾轻轻地擦干净,最后抹上药,包扎好,然后才抬起头问我:“还疼不?”我流着感动的泪说:“不疼了。”此时,我发现她的脸上流着豆大的汗珠儿,却带着放心的微笑。

这就是我的好朋友,在我心中一个完美的女孩儿——赵佳琦。

[好朋友眼中的她350字写人作文

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篇4:我的植物朋友三年级优秀

全文共 320 字

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一次旅游时,路过悬崖峭壁之下,强烈的阳光刺得我睁不开眼。当我举手遮挡阳光时,却透过手指缝看到了挺立在峭壁上的百合花。在高高的悬崖上,紧密的石缝中,我看到了几多洁白如雪的百合花。开上去,开上去,一直到崖顶,让我想起了童话里的天使。

有一天,和妈妈出门去散步,我的余光瞄到了一朵白色的花。咦?这不是百合花吗?妈妈也走了过来和我一起观赏美丽的景色。洁白如雪的花瓣,金黄的花蕊,清晨的露珠在花瓣上还未消散,淡淡的清香沁人心脾。

“这朵百合花可真好看!”

“是啊!不如我们把它带回家种起来吧?”

“好啊。”

我们把花带回家,插在花瓶里。没过几天,花便枯萎了。

后来,妈妈带我重游了那座山,我又走过那个悬崖,又看见了那些洁白如雪的百合花,它还是坚强地开在石缝里……

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篇5:写人作文我的好朋友李珍雅

全文共 729 字

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最近,我新交了个朋友,名字叫“李珍雅”,她是新转来的同学,听同学说她老家是湖北的。她今年8岁,她有一头乌黑的长发,扎着长辫子,一双水灵灵的大眼睛下,有张大嘴巴,和我一样也不会说老家的话,不过,普通话说得好听。她是个漂亮的小女孩,就算不穿美丽的衣裙人们都会赞叹她的美貌,连老师们也很欣赏她呢!

她不但漂亮,也很温柔。因此,我们给她取了个外号叫“柔丽”,因为她柔和、美丽嘛!告诉你,她从来不敢骂人呢!有一次,一位小男生在操场上踢球,我和一些同学跟珍雅去操场上玩,一不小心,一个小男生踢球踢中了她的肚子,还没等她说话,小男生(开口了)恶人先告状:“怪你走路不看着点!你眼瞎啦,没见我正踢球?”还瞪着眼,气呼呼地“哼”了一声,正想溜,我们班的一位男同学冲过去,紧咬下唇,狠狠地说:“把人弄伤了是你自己的不对,没瞧见我们正走来?”那个男孩似乎认识到自己的不对,赶紧低下头,说:“对不起!”珍雅微笑着,轻轻地说:“认识到不对就好,下次可别这样啊!”小男孩抬起头来,看着她,赶紧点了点头,惭愧地回去了。她那么温柔,得过老师的好评吗?当然,老师在表扬同学的时候,都少不了李珍雅的份儿呢!

别以为温柔的同学没有拿手活,珍雅跑步就可(优秀)厉害了,班上跑步最好的男生也跑不过她呢!一次,体育课上,我们举行跑步比赛,珍雅也参加了。别看她平时“柔”,不爱斤斤计较,可到比赛就“寸步不让”,(哪)那个对手刚要超过她,珍雅就加大力度,跑得像风一样,两人相隔十几米,对手跑了那么远的步,已是口干舌燥,(只好甘拜下风了。)可珍雅精神十足,一下子跑到了终点。大家都为她拍起手来,她也十分高兴,眼睛眯成了一条线,和大家一块欢呼起来。

瞧,这就是我的好朋友李珍雅,你喜欢她吗?

[写人作文我的好朋友李珍雅

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篇6:三年级优秀的写人作文300字

全文共 386 字

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为什么你天天说话疯言疯语,却过的挺快乐,你是不是沉浸在自己的世界里,还是因为你就是个单纯的人,不像别人精于算计,活出了自己的精彩。

我已经习惯性的叫你小疯子,因为你做的好多事都不符合你的年纪,也不符合这个社会的规矩,你应该有自己的想法的,不想像大部分人一样活的那么累。

可你又怎么会知道,别人在背后都会说你傻呢,你怎么能明白这个社会的复杂呢?你的天真,你的单纯,在别人的眼里早已经变了样子,在你面前他们也许会屡次你,但是背后却总是会议论你,这些你应该都知道吧,或许你早已经习惯了,又或许你不在乎别人对你的看法,生活是过给自己的,又不是活在别人的世界里,可问题来了,真的可以什么都不在乎按照自己的想法生活吗?好像没有真正的答案吧,能或者不能我都希望你能活的聪明点,社会变了,我们可以不变,坚持自己的底线,活出自己的性格,却不能变成别人的笑柄。

小疯子我愿你永远都能开心......

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篇7:三年级我的植物朋友

全文共 658 字

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也许我们每个人都有许多的朋友,这些朋友大多数都是人,或者陪伴你一起成长的小动物。然而我今天要讲的朋友,是我的苔衣朋友,它们也是陪伴我成长的朋友,只不过它们是我的植物朋友。

我的植物朋友——苔衣,也被人们称为苔藓,是春天里大多数人都注意不到的一种植物。它们有些生长在小石子路的石头缝里,有些长在屋顶上,还有的长在根本不被人们所发觉的地方,它们静悄悄地生长的,就像春天静悄悄的来。

春天是苔衣生长的最旺盛的季节,但不是苔衣唯一生长的季节。苔衣喜阴,潮湿的地方,太阳不会烤着它们的时间和空间里,它们便会静悄悄地生长起来,长得好的时候,你会发现它们是一片微型的青草地,甚至可以捧在你的手心里。

我的苔衣朋友是我有一次和妈妈在小石子路上走过时带回来养的。我把它们用一个小小的浅盘装着,在里面把它们整整齐齐摆好,再把它们放在我们家阳台的背阴处,每天给它们浇水。

我的苔衣朋友,它们最最喜欢的也许就是喝水了。我记得有一次我一天没有给它们浇水,它们那可以不用放大镜看见的绿,随即便隐藏了起来,吓得我以为它们死掉了。后来我给它们浇足了水,第二天再去看的时候,它们就又“活”过来了,那些绿又像是一个微型的青草地了,要是有足够小的牛羊,或许它们也会来苔衣地里吃“草”吧!

我的苔衣朋友是我每次看书沉思时的好朋友。我家的阳台正好邻着我的书房,苔衣又背阴放着,正好在我背阴的那面窗台上.我看书看到不懂的地方,或者写日记的时候,我都会仔细的看看它们,就像写作业走神时在楼上看看楼下玩耍的小伙伴一样,就那么看一会儿,我的心情便会随着它们而变得轻盈愉快起来。

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篇8:三年级优秀的写人作文300字

全文共 317 字

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我有一个表弟,他非常霸道,十分爱抢别人的东西,有许多人都被他抢过,但他有

时也非常可爱,让人怜悯,在我和他之间发生过许多有趣的事,下面就让我给大家细细道来。

记得有一次,我正在网上看电视,他突然跑过来,对我用很娘的声音

说:“大肥姐,让我耍一下行不?”“不行”我坚定有力的回答道。表弟仍然不放弃“求你了,就一下下,很快就好,保证,保证。”“不行,就是不行。”我不肯退让。表弟见软的不行,就来硬的,他猛地一拍桌子,说道:“这是我家,这也是我的电脑,该我耍!”我毫不畏惧,说:“这是你的电脑,但来者便是客,主人应该让着客人才对!”表弟越战越勇,软硬兼施,在他的软磨硬泡之下,我不得不认输,把电脑让给他。

唉,对付这个表弟,我是没有办法了,你有吗?

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篇9:三年级写人作文300字:长辈

全文共 299 字

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我有许多的长辈:爷爷、奶奶、外公、外婆……但最有特点的就要数太奶奶了。

我的太奶奶今年已经八十八岁高龄了,虽然住在远在老家的乡下,但太奶奶的身子很硬朗:走起路来风风火火,不比年轻人差多少,而且她眼睛很明亮,耳朵不聋,头脑也很清醒呢!爷爷奶奶怕他伤身体,所以叫她不要再走了,但太奶奶丝毫不听。每天只要一有空,就要到田野上去干农活。小辈们叫她不要干了,可她就是闲不住:自己动手做饭做菜洗衣服,过着勤俭朴素的生活。而且太奶奶吃的都是亲手种的绿色、无污染、无公害的蔬菜呢!据爷爷和爸爸说,太奶奶年轻时还当过村委会书记呢,同时,他也被村里人评过劳动模范,因为太奶奶的辛勤劳动,才获得了这个称号。

我爱我的太奶奶!

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篇10:小学三年级我的植物朋友作文300字

全文共 306 字

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黄牡丹穿着金黄金黄的衣裳,站在碧绿碧绿的叶子上,感觉就像公主在跳孔雀舞!

给它伴奏的,是风儿和小河的短笛。给它温暖的,是太阳妈妈的拥抱,黄牡丹努力的身展自己的身体,它希望自己能看得更高,更远。

黄牡丹绽放出金色的花瓣,露出橙红的花蕊,放出诱人的花香。路人经过,就连声说笑,黄牡丹开心极了,它希望自己能开得更美。

在阳光明媚的早晨,黄牡丹大口大口地喝着露珠,生怕别人偷走。

吃好饭,黄牡丹要继续跳它的孔雀舞了,渴了,可以喝剩下的露珠。累了,就把树叶当书看,她低下头静静阅读的时候,那金黄的花瓣忽闪忽闪的,是那么迷人,那么光彩夺目。

我久久地欣赏着她,突然脑中浮现了一句诗:“人间四月芳菲尽,花神牡丹始盛开。”黄牡丹可真美呀!

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篇11:三年级小学生写人作文指导

全文共 3201 字

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(1)抓事典型事例,突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能反映一个人的品质。有时,恰恰是一些平凡小事,才更能让人信服。

(2)通过言行描写,体现人物个性。

常言说:“听其言,观其行,知其人。”也就是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。另外,需要注意的是,你所写的人物语言,一定要符合人物身份,不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外,行为也是体现人物性格的一个方面,因为,人的行动是由思想来支配的。描写人的行为,一定要仔细观察,用词准确。

(3)刻画心理活动,达到表里如一。

在描写人物时,对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确,才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点,切勿千人一面。

我们知道,世界上这么多人,但我们依然能准确地区分出每个个体,这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异,而不是“一个鼻子一张嘴,两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

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篇12:最新关于我的植物朋友多肉的三年级

全文共 415 字

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我家有很多花,有可爱的多肉,有高大的龙爪,还有嫩绿的佛手其中我最喜欢的是可爱的多肉。

它长在一个青色带白色小花、像口袋一样的花盆里。它是一盆白牡丹,它的叶片是心形的,像把蒲扇。它的叶片是绿色的,上面铺满了一层白色的小颗粒,就像上面刷了一层白霜。它的叶片厚厚的,摸起来肉乎乎的,像婴儿嫩嫩的脸蛋。当阳光充足时,所有叶片的边缘都会发红,所有的叶片组合在一起,像一朵荷花,美丽极了。当干枯的叶片掉落时,就会看到它淡绿色的茎,上面还留有叶子掉落后的伤疤。

当它开花时,先长出一根长长的花剑,末端长满了水滴样的花苞,就像一串葡萄,非常可爱。花开放以后长出黄色的小花,花瓣是柳叶形的,每个花瓣前都有一个花蕊,像孔雀的翎羽,漂亮极了。整个的花朵有五个花瓣,像一个黄色的灯笼,可爱极了。

我喜欢多肉,不只在于它可爱,更因为它有顽强的生命力。当我掰一片叶子放在沙土里,过几天就会生根发芽,长出新的莲头。

这么可爱、生命力又顽强的多内植物,谁看见了都会喜欢。

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篇13:三年级写人作文300字

全文共 350 字

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我的好闺蜜—李楠,她是一个谁都不能阻挡他吃东西的吃货!她那个吃东西发呀,可真是无人能比阿!

楠宝长着一双水汪汪的大眼睛,宽宽的鼻子,最有特点的还是他那肉嘟嘟的小脸蛋啦。我想应该嘴里塞太多饭弄的吧!

在一个假期里时 ,他的爸爸因为工作上的事情,忙不过来在照顾李楠,所以楠宝一天都在我家。当吃饭的时候,姥姥从厨房里端出一大碗排骨汤,我和楠宝那开心的跳起来。吃饭的时候,我才吃了一口时,楠宝就已经自己一个人吃了一大碗的三分之二了,可她却对我说:“怎么都吃了那么多,肚子还不饱呀!”说完后,她又开始“秒杀”排骨,我看她吃啊吃,吃啊吃,我只好在心里默默的哭:苍天呀,难道留一点吃的给我都不行吗?呜呜呜…………

唉,我真替楠宝担心呀!如果她一直这么吃的.话,会不会变成一个大胖子呀,还好她现在还是一个身材苗条的女孩子。

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篇14:写人的三年级作文

全文共 211 字

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有人喜爱认真严格的数学老师,有人喜爱上课生动有趣语文老师,有人喜爱体育老师,而我最喜爱的是九色鹿英语学校的何老师。

何老师她很年青,身材中等,不胖也不廋。她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,大家想忘也忘不了。她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受青睐,大家都喜爱她。她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的协助下,大家班的英语水评都有很大的提升。

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篇15:接受淘气的朋友写人作文

全文共 765 字

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自从升入初三以来,我认识了好多朋友,是她们给我的世界带来了不一样的精彩。但是有一个人,使我每天都很快乐、充实。下面由我来介绍一下她吧:

性别:女。

长相:圆圆的大脑袋,黑黑的短发。眼睛不大,但很有神。

身材:胖胖的一个小女生。

身高:用一句话来代替:“浓缩的都是精华。”

性格:她很爱笑,但也很淘气,她是一个善良的女孩。

说起她来,我自己就会傻笑一会儿。记得上次,她非要用游戏来考验我的智商,我心想:“明明知道我反应比较慢,还考验我。切,考就考,我怕你不成。”之后我就应战了,她说:“1+2在什么情况下等于3。”当时我脑子一热,回答:“在算错的情况下等于3。”这时,她哈哈大笑,我一想:“呀!是1+2,不是1+1。”呜呜,我又输了,看着她笑的憨厚样子,我真的好尴尬。

她学习也很好,要不然我能用浓缩的都是精华来形容她吗?她英语真的好棒,口语讲的特流利,单词记得也very快。每次她翻译英语课文的时候,我都有点羡慕嫉妒恨。就想:“如果我要是和她一样就好了。”有朝一日,我一定要拜她为师,讲好英语。

生活中她还是一个爱帮助同学,乐观的小女生。她每次都会帮助我解决难题,讲得很清楚,不管是英语还是数学。不单单只是对我,对其他同学她也是一视同仁。有时,我也会很羡慕她的乐观,她不管遇到什么难题,脸上都会露出傻傻的笑容。她笑起来很好看,眼睛也跟着笑,眼睛弯弯的,像两个小月牙,她天生就是一个爱笑的小天使。

我们是好朋友,现在,她已经成了我生活中的一部分,我们每天迎着初升的太阳一起上学。在学校里,我们一起吃饭,晚上我们一起回家。当然,我们也可以说得上是一对欢喜冤家,每天都会打打闹闹,有说不完的话。但我们很快乐,很充实。

用一句话来形容:“走啊走,游啊游,哪里有快乐,哪里就有我们。”让快乐永远伴随着我俩。请接受我淘气的好朋友——小艳。

[接受淘气的朋友写人作文

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篇16:我的植物朋友三年级作文200字

全文共 330 字

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阳春三月,春姑娘悄无声息地来到了我们身边,她越过小溪,穿过公园,走进我们的校园,来到了百果园。

果园里一排碧桃花争相开放了,红艳艳的,引得同学们驻足欣赏。有的花儿在枝头一枝独秀,甚是骄傲;有的三五成群,挨成一团,好像在交换着各自的小秘密;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。稀疏疏的绿叶,像是不想遮挡娇艳欲滴的碧桃花,默默地衬托着,让碧桃花显得更加艳丽夺目。

这么多的碧桃花一簇簇,一团团,绽开笑颜。如果不是这棵树长得太高,我真想闻闻它的花香,摸摸它的叶片呀。辛勤的蜜蜂早已闻到花香,在花朵间忙碌地采着花粉。一阵风吹过,碧桃摇了几下,那又娇又嫩的花瓣摇摇摆摆,多像个刚学走路的小娃娃。

多美的碧桃花啊!给校园平添了许多春意,让校园美得如略施粉黛的水墨画一般。

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篇17:我们的好朋友松鼠三年级作文

全文共 634 字

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假期里,我在台北市动物园见到了红腹松鼠

那一天早上八点多,我怀着期待的心情来到动物园。远远望去,园内的树木郁郁葱葱,太阳射出的千万缕金光穿过树梢,照在绿油油的草地上。草地上奔跑着各种各样的小动物,有惹人怜爱的树袋熊、活泼可爱的金丝猴、欢乐蹦跑的梅花鹿,好一个动物生活的乐园啊!

我和姑姑迫不及待地进到园内,想要和小动物们来个亲密接触。在乡土动物区,我见到了可爱的红腹松鼠。我见到它时,它正和小伙伴们上窜下跳地欢乐玩耍着,真是讨人喜欢的“小可爱”啊!一张尖尖的小嘴,嘴边上长着长长的八字胡,一双又大又黑的眼睛像宝石一样亮,看起人来特别地炯炯有神。一双机灵的小耳朵,尖尖的,像一座微型小山,只要谁走近它的身边,它就会竖起小耳朵,认真地听着动静,要是我们离它太近,它就会“嗖”地一下窜到树上,胆怯地盯着我们看。最引人注意的是它胸前红红的毛发,闪闪亮亮,像是妈妈怕它吃东西弄脏了衣服,给它胸前围了个鲜艳的加长版围脖,怪不得叫它红腹松鼠呢!

我拿出事先准备好的饼干,扔给它们,它们就会一窝蜂地冲上前去,你争我抢地开始行动起来,胜利者往往都会站在最前面啃食。姑姑连忙拿出相机,“咔擦咔擦”,帮我与松鼠们拍照留念呢!

下午,我们依依不舍地离开了动物园。回家的路上,我还想着这些可爱的小动物们,它们带给我们的是无限的快乐。

现在,我回到了宁波,时常会翻看与红腹松鼠的合影,望着这些”小可爱”,心里想着什么时候可以再到台湾,看一看这些朋友们呢,我想,在那样舒适自然的环境里,它们一定会越长越壮!

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篇18:初识你我的朋友写人作文600字

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年复一年,从开始上学到现在,书柜里已经排了十几本语文书了,

想起刚懂事时,每册语文书发下来,都忍不住要抱怨上一番。

为什么有那么多的文章需要背诵全文?

为什么要那么多的课后习题?

为什么古诗词的翻译会那么复杂?

而如今,捧着手里这本崭新的语文书,不禁想要计算一番,

这本小小的、厚厚的、精致的教科书,究竟教会了我们多少东西。

语文,文化的一种。

它借着多样的方式传授给我们着大量的文字,语言和国学知识。

你可以想像,这样一本小小的、厚厚的、精致的语文书,藏着多少故事,藏着多少秘密。

语文书,如同良师益友,没有了它,你可能无法写字。

没有了它,你可能无法阅读,

没有了它,你可能连在正常交流中都表达不清自己的意思。

它虽没有什么重量,却又那样的有内容,里面的每个字,仿佛都有生命似的,如益友般引领我在文化的海洋里远航。

那些被精心筛选的一篇篇名家作品,一首首诗诗词词,一段段好词好句,该如何去领悟?又想要教给我们怎样的道理?

如此计算起来,自己当时的认识实在是太过于肤浅,

初识你,我的"朋友",你是那样普通。 相识后,你却是这样重要。

[初识你我的朋友写人作文600字

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篇19:三年级写人作文:这就是我

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叫安怡瑾,今年9岁了,在玉田县实验小学三年级6班学习。

我长着一头乌黑发亮的头发,常常爱在头上扎辫子。眉毛下长着一双炯炯有神的小眼睛,鼻子呢,长得平平的。我有个能说会道的嘴巴。别人都说我长得像爸爸。

我的性格活泼开朗。在家里呢,在爸爸妈妈面前整天是蹦来蹦去,叽叽喳喳没个安静时候。和同学在一起,更是说说笑笑打打闹闹没个消停。不过人缘很好,大家都很喜欢我,都愿意和我在一起玩。我也很和人,从来不与同学闹矛盾,每次带什么好吃的东西,都是与同学分享,决不吝啬。

我在学习上的爱好是写作文,老师曾在班上表扬说,我的作文可在我班排上前三名呢!我还参加了第四节全国作文大赛呢,参赛作文题目叫《我爱祖国》。

不过我也有不足,那就是爱哭,学习上还不够认真,也不够刻苦。但是我有决心改掉这些不足之处,在学校做一个好学生,在家做一个好孩子。大家看我的行动好了。

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篇20:小学三年级描写人物的英语作文

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我妈妈的脸圆圆的,眼睛大大的,中等身材,一笑就会露出一颗虎牙。

My mother has a round face, big eyes, of medium build, a smile will show a tiger.

我妈妈以前是一位中学英语老师,现在在一所大学里作教学工作,所以她平时特别忙。但是,只要一有时间,她就会和我一起玩。

My mother is an English teacher in a middle school, as a teaching job in a university now, so she usually very busy. However, as long as I have time, she would play with me.

如果天气比较好,我们会去打羽毛球;有时,我们会一起读一本书,一起分享在书里得到的快乐;有时,我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。高兴起来时,妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。

If the weather is fine, we will go to play badminton; sometimes, we will read a book together, to share in the book are happy together; sometimes, we will not just for a joke laugh; sometimes we do lots of small game. Cheer up, my mother will be like a kid and I laugh and joke.

平日里我和她玩的时候, 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑,笑得没有力气站起来,让我“不战而败”。当然,大多数情况下都是我强忍着不笑,这种把脸涨得通红,面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来,随后我们俩就一起笑的没完没了了。

On weekdays, I play with her, she always with his humorous words make me laugh, smile dont have the strength to stand up, let me not to fight and defeat". Of course, most cases are I tried not to smile, the face flushed, facial muscles look will make my mother smile but first, then well laugh endless.

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