关于我的小天地（精品20篇）

201班 姚慧仪

我家里住着六口人，住在四室两厅的楼房。在客厅旁边的小房间就是我的小天地。

打开门，从东往西看，依次有床、书桌、衣柜、书架。在我那粉红的床后面有一个小小的走道，走道的地上铺着紫色的地毯，上面的柜子有几个星星罐子，这些罐子里面的星星到了夜晚会发光呢！我喜欢拿着一个大枕头，坐在那里靠在墙上看星星眨眼睛呢。下午，我会坐在窗台上听小鸟唱歌，看小狗打架，看小花盛开，多好呀！

这就是我的小天地，它是我的房间，我的世界，我的乐园。

想起童年，我露出了微笑，情不自禁走向我的美好大天地——展翅之园。

一只翩翩起舞的蝴蝶穿过了十几枝柳条，看到了一遍绿色的世界。万紫千红的花朵被微风吹拂着对我微微致敬，那高高的柳树姑娘精心的梳理着自己的头发，花草树木之间有一条宽宽的路。走上去，我的脑海里突然出现了两年前的画面。

那天，我像往常一样走进了花园，走进去那一刻，我发现了一个“白球”和一个“黑球”，心想：“这是什么玩意儿呀？”我小心翼翼的碰了一下那两个东西，发现它们是一对母子狗，它们喜欢这儿，因为它们感觉这儿很温暖，一切都是那么美好，那么温馨。那只毛茸茸的白狗用鲜红的舌头用力的舔着我的手，它在对我说：“我们可以加入这美不胜收之地吗？”我抚摸着它小小的头，表达着：“可以！”这里又加了两位新成员，看着它们那高兴的样子我情不自禁的露出了满意的笑容。

两年之后，一切更美好了。花朵越来越多，越来越美了；树也多了两棵；蝴蝶、蜻蜓、小猫有了，清澈的池塘也有了，青蛙在水里游泳、小鱼们有的比赛游泳、有的在睡觉、有的还在跳高。我慢慢走上了那宽阔的路，悠闲的观察着每一株花花草草、每一棵高大的树，每一只可爱的动物，它们都长大了，我也一样，从窗外照射下来的阳光让我的心情油然而升，我想高歌一曲表达我的愉快，或是打开大门让阳光拥抱花园，还是冲出门跑向外面，展开双手走向温暖的太阳，不知不觉我和动物们冲向了阳光的怀抱……

有苦有乐，有笑有泪，有一帆风顺，有崎岖坎坷——我的初中生活，就这样闯入我无波澜的心窗。

——题记

秋日的萧条，送走了夏日末的一缕燥热的风。我身上褪不去的稚气，伴我进入了初中大门——学校的大门。

新环境

我漫无目的地走着，四处打量着，“同学？”一个甜美的声音打破了宁静，“嗯？”原本不喜言辞的我被眼前这个身影吸引了。“你叫什么名字？”“马瑞晗。”“哦？咱们以后可是一个班的啦！”“你喜欢看书吗？你喜欢写作吗？我喜欢画画哦！”我耐心地听着她的一问一答，嘴角扬起弧度，心中荡起涟漪，听她介绍这里的所有新奇的事物，不禁对我即将开始的，全新的，充满挑战性的生活旅程充满了期待与憧憬。

新课堂

清晨，布谷鸟在吟唱，仿佛在迎接第一堂课的开始。“叮铃铃——”伴随着欢愉的小曲，数学课开始了。首先，同学们大声地读着书本上的概念，大概几分钟，老师从门外进来，微微点头，打开电脑的白板，板书着什么。“请大家看这道题……”一字一句中，我从茫然变为恍然大悟，已忘我地沉醉其中。“那么，现在谁来讲一下这道题？”我愣了几秒，默默注视着这道题，这种题型对我来说不算很难，要不要举手呢？可万一讲错了怎么办？……“马瑞晗……你来试试吧？”老师突然向我投来目光，夹杂着信任，期望……“我？”我？应该，可以吧。

我走上讲台，面对下面五十张同学的脸，有些紧张；转头看向老师，心中瞬间轻松了许多。“这道题……”我尝试着表述自己的见解，发现讲题其实并不难，于是行云流水地讲完，竟赢得一片掌声。呼！我的第一次“小老师课堂”就这样完成了！

初中生活，白驹过隙，已过去两个月之多。懵懂到成熟，彰显着新的扉页；每一步都轻叩心窗，每一页都是绚丽的篇章。

六年前的我们幼稚、单纯，六年后的我成熟、灿烂。如今，我们已经离开了那段美好的童年，我们走进了初中生活，走进的了青春期，走进了对未来的憧憬，对未来的向往……

现在，我已在一个大家庭中生活一个多月了，每天都有许多的欢乐在家庭中出现。老师们的一个玩笑，让这个大家庭中的成员感到很温暖；一句关切话语，让我们感到很亲切。在这个大家庭我没每个人都得到兄弟姐妹的关怀，老师们成了这个大家庭中的“父母”，他们是我们一生中做得最尽职尽责的“母亲”。

语文。数学。英语。这三门课对我们来说已经很熟悉了，就是老师变新鲜了。初中，我们迎来了新的课程——地理课。老师说：“上至天文下至地理。”地理老师是我这个大家庭中最严肃的老师，他很少笑过，如今我还没有见过他的一个笑容，可能是因为地理是一种很严肃的事，不能马虎和疏忽罢了。虽然，他很严肃，但也受到我们的尊重，我们总会认真的听他讲课，再说了她毕竟是我们的一个“父亲”。

上课了，这节是历史课，我们一生中的第一节历史课。这位老师的性格恰恰跟地理老师是相反的，他总是跟我们开玩笑，因此，我们经常认真的听他讲课，历史课上，我们每个人都听得很入神，很仔细。

品德和生物也很新鲜，它让我们知道了：我们已经长大了要学会独立，要尊重他人，帮助他人，勇敢的面对困难，知道了什么是生物……

新的天地虽然很累，很辛苦，但是还是很快乐、幸福的。

[我的初中新天地作文

生活是一样的，有了改变生活的创意，顿时精彩。

机会是一样的，有了把握机会的创意，顿时新颖。

创意在我的绘画生活中，有着非常重要的地位。我的创意天地，既不华贵，又不高科技，但我知道只要有了创意的思维，无论何时何地，生活都会变得丰富多彩。

我的创意天地仅是几支笔、一块画布与几管颜料。但我可以用它们绘出一幅幅画作。创意，带给了我出色的绘画效果。这一幅幅画作，正是我创意绘画生活的体现。

创意，点意外为亮色。

一次作画，画面是乌云密布的海滩景色。完稿后，我发现整体色调呈灰色，十分压抑。单调的海浪似乎凝固着，画面显得空荡荡的。整幅画仿佛少了些什么。我正努力思索着该如何修改，可是却想不出对策。

突然，一只皮球从我脚边滚过，我家的猫飞奔着冲向皮球，竟把我的画架打翻了!架在画架上的画倒在了地上，一块红色的颜料被蹭到了海浪间。我绝望地以为画被毁了。还差几步修改，这幅画就可以完成了啊!这下岂不是前功尽弃了么?可是，无巧不成书，我发现，这一块红色的颜料竟使原本灰色调的画面变得生动了，海浪也逼真了。这是由于暖色系的颜料与冷色系颜料搭配的结果。我灵机一动，将这块红色颜料改为了一个浮标。结果老师对这幅画大加赞赏，说这浮标是点睛之笔，可以让整幅画充实、生动起来，是创意之妙作。

面对意料之外的情况，我们常退缩甚至放弃。可谁曾想到，一个小小的创意举动竟会逆转现状，使这幅画大受好评?世界上，没有绝对的糟糕或一帆风顺，但即使处于逆境，只要勇于突破不放弃，大胆创想求突破，就可以“点败笔为亮色”。

创意，化复杂为简单。

对于画池塘，为了表现出水波荡漾，我常常调和许多颜色画出很多笔，还得用小笔一笔笔勾勒。那天，我想先打个底稿直接不调颜料画上去，然后再细化。于是就直接不调和颜色用粗厚的颜料涂在画布上。结果发现，这种画法使颜料近看毛糙不均，可远看时，水面似乎真的荡漾起来了。原来，只需如此简单，就可以得到更好的效果。

后来，我才知道，印象派画家莫奈，也曾用色块的方式画过《池塘》。

所以，面对问题，走常规路是一种方式，可也难免复杂。这时，一个小创意无意间便可带来出乎意料的简单。换个思路，发挥创意，就可以“化复杂为简单”。

我的创意天地，虽平凡，却创造不凡。

我的创意绘画生活，虽简易，却与众不同。

工具与素材是一样的，有了开拓思路的创意，顿时给生活抹上了一道别样的色彩!

我有一间属于自己的小房间，那是我快乐的小天地。房间的墙壁上贴满了我的奖状，靠着门旁的是我的课桌，地上铺着白地板。

每天我写完作业，就会在我的小天地里尽情玩耍。有时我站在奖状前充满了自豪之情。有时我在纸上画我的小伙伴—恐龙。这时，我的房间被我一变，仿佛出现了无数个恐龙。我指挥它们打仗，教它们如何赢。我指挥它们跳舞，我们玩得很开心。当我满头大汗时，坐下来，小恐龙们也坐下了。这时，我说：“我给你们讲故事吧。”我给它们讲《笑猫日记之保姆狗的阴谋》。我一边讲，一边手舞足蹈地做动作，故事讲完了。我问：“恐龙们，故事好听吗？”恐龙们叫着，好像在说：“好听。”我心里别提有多高兴了。

我在我自己的小天地里快乐地成长，心里总是很高兴。

今天下午，班会课上宋老师让我们看了北京师范大学教授于丹老师关于论语的演讲第一篇——天地人之道。

《论语》是由孔子的弟子们撰写，汇集而成的，所记载的是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验，和他对弟子的教导。宋代开国宰相赵普曾经这样说过说，自己是用半部论语治天下，可见古人对论语的推崇之极。

或许，许多人会认为论语是十分高深的，难懂的。其实论语中许多经典的词句，是我们许多人都耳熟能详的，而且于丹老师开始就说:《论语》其实是一本十分朴素的书，论语告诉大家的东西，就是告诉大家怎样才能过上心灵所需要的那种快乐的生活。

其中有一个片段让我印象深刻，就是孔子的一个学生子贡总是“刁难”老师。有一次，他问老师：“什么字可以让人一生受益?”孔子微微一笑，答道：“恕!”所谓恕也就是宽恕，也就是一个大家耳熟能详的句子：己所不欲，勿施于人。就是你自己不想干的事不要强加给别人。

还有一个小故事让我受益匪浅。她说：有一个老和尚和一个小和尚走到河边，看见一个姑娘要过河，却不敢过去，老和尚见了，就把姑娘背了过去。小和尚看了，大吃一惊，想问问师傅为什麽这样?但出于对师傅的敬仰，就一直憋在心里。走呀走呀，一直走了二十里。终于憋不住了，就问师傅：“您是出家人，怎麽能背一个姑娘过河呢?"老和尚听了，淡淡的说道：“我仅仅背了她过了一条河就放下了，而你却背了她二十里还没放下。”这个故事可以充分的阐明这个观点：该放下时且放下。你宽容一点，其实给自己留下了一片海阔天空。干嘛把什么事都放在心里，老搁在心里过不去呀?

古人就说仁者不忧。也就是说让你的胸怀无限大，许多事自然就小了。比如说一个一寸长的伤口，是算大伤还是小伤呢?如果你搁在一个娇滴滴的小姑娘身上，她可能天天看着，天天上药;可是你要是搁在一个小伙子身上，他可能连受伤到伤好都不知道。所以我们的内心到底是一个娇滴滴的小姑娘呢还是一个马马虎虎的大小伙子呢?想必大家心里都清楚。

除此以外，我们还需要有对国家的信仰，作为一个高官想要治理好国家，你没有强大的军队没有关系，你没有充足的粮食没有关系，但是你不能没有人民对于国家的信仰，如果一个国家的人民不忠于自己的国家，那么，这个国家是毫无战斗力可言的，同样的对于我们的班级来说，如果我们的班级没有凝聚力，那么这个班也是不会有什么成绩的。

今天的这节班会课让我懂得了很多，学会了很多。并且在今后的学习生活中这些道理会更加让我受益匪浅

欢迎来到我的卧室，这里是我的自由天地，我的自由天地就像是一座城堡，我就是这里的公主，卧室里所有的物品都是我的臣民，就连家里的最权威的妈妈，也要经过我的同意，才能进入“城堡”。

走进“城堡”，你就会觉得十分温暖。瞧，一位正在站岗的小士兵——鞋架，正挺直着小腰，目不转睛地看着你呢，坏人是无法进入我的自由天地的！我的床在“城堡”的西面角落，床上铺着一只只可有的小狗，它们正在嬉戏玩耍呢。床头有一张我的个人照，照片的斜对面是一扇窗户，窗台上放着一盆仙人掌。

床的对面摆放着一台电视机，电视机的两旁是两盆花，仿佛是两位大臣正在讨好国王似的，床的旁边有一个小柜子，是粉红色的，里面珍藏着我童年的回忆。

书柜在右边墙角，里面放着不同的书目。书柜的西面是书桌，书桌是粉白相间的，有三层，第一层摆放着我做的立体手工。第二层是我写作业的地方，第三层是放我的书包和杂物。贴着书架摆放的是一个超大的玩具箱，里面有我平时最爱玩的玩具……

听了我的介绍，你一定有点动心吧！那就请你来我的自由天地，我会伸出双臂欢迎你！

[我的自由天地450字作文

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的，生活中处处都能学到语文。

读四季

喷薄而出的太阳、沁人心脾的花香、清脆婉转的鸟鸣，日日夜夜在我们的生活中穿梭。打开那一帧帧瑰丽秀奇的画卷，让我慢慢走近。

不喜欢单调的春天，白居易曾吟“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾诵“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”；不愿碌碌无为的秋天，白居易曾感叹“足蒸暑土气，背灼炎天光”；不缺于寂静的冬天，岑参曾言“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

春花秋月、夏雨冬雪，语文在四季之中伴随着我。

品历史

历史的年轮碾过留下了一排排印记。走在被染上色彩的历史博物馆中，回味记忆的风吹来的那一段段往事：王昭君为了和平远嫁匈奴，从此“一去装台连朔漠，独留青冢向黄昏”；文天祥誓死忠于国家，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；在于坚决抛弃功名，自此“天地与我并生，而万物与我为一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

他们用自己的足迹——诠释了岁月的永恒、人生的价值、岁月留痕、花开永恒。语文在历史的深处感动着我。

悟心魄

滑落的岁月，过往的人烟，在夕阳的余晖下陪我一起走过。

烟花绽放的天空，绚烂；欢呼，平静之后才会思考；青春有过，但只有一次；肌体活过，也仅此一生。人生本该灿烂如此，惆怅于红酒绿灯的街市，无限迷失……突然心头一阵乱烦，本该还心灵一个洁净，洗净心中的茫茫红尘，品味尘世清静的乐趣。静谧的小路，我像鸟儿展翅高飞，亲吻阳光，我要用一颗温柔的心去对待，去迎接。

世态安稳、岁月静好、静味人生真谛，语文在自己的心中发酵。

语文——像空气，无处不在。生活中不能没有它，否则我无法呼吸。

在家中，我有一个宽敞的“小天地”，书、文具、乐器......真不愧为我的“小天地”。 那雪白的墙壁，木制的门窗，更给人一种舒适、典雅的感觉。

一走进房间，就能感觉到书香浓浓。巨大的书柜上摆放着整整齐齐的书。像《安徒生童话》、《小学生十万个为什么》、《福尔摩斯探案全集》，应有尽有，都说得上是一个小图书馆啦。这些图书，都只是配角;而那几张茶几和大大小小参差不齐的毛笔才是我“小天地”的主角。

光是笔架上的毛笔，就可以开一个毛笔展览会了。按形状分有大的、小的、中不溜的、长的、短的、粗的、细的;按毛笔的质地分有湖笔、狼毫还有羊毫，按产地分有湖州产、徽洲产和兰亭产的。我最喜欢的是那支精制的狼毫笔。说起这支狼毫笔，还真有来历呢，那是我在漓江杯全国书画、摄影大赛上得了“钻石奖”后，我的爸爸为了奖励我特意在安徽给我买的一支精品毛笔，爸爸说这是毛笔中的精品，是笔中之笔。

我得到这支笔后，用它参加了学校的书法作品比赛和“奥林匹克星”中华儿女书画大奖赛都获得了较好的成绩。

我的小天地古朴、雅致和充满了书香气息，我喜欢我的小天地。

我家有5口人，共住有栋常会漏雨但能挡风的楼房里，妈妈让我住在三楼。

打开三楼在边的门，里面就是我的小天地了，床摆放在西南角，从床顶垂吊下一幅白色格子蚊帐，显得整间房很亮堂，床头有两个枕头，一个是我的，一个是妹妹的，两个枕头都是奶奶用花布料做的，床上有两个布娃娃床上有两床被叠得整整齐齐的。床尾，有五个布娃娃，最大的那一个是平姑姐在我未出生时送给爸爸妈妈的，也是我最喜欢的，中间那上大熊猫是我小时候买的我一的我也很喜欢它。

在西北角，是一个棕黄色的衣柜，里面放有我的裙子、衣服、裤子，是我的宝贝的房间，我很爱惜它们。

在北面的中间是一个大书架那是爸爸做给我的，上面摆放着爸爸妈妈和我的书籍，它们也是我的宝贝。我的小天地介绍完了，怎么样?很温馨、很可爱吧?

读书，一般而言是一件极度私人化的事情。雪夜闭户，独自挑灯，是多少文化人的喜好。阅读，从本质上而言，是一个将人从“喧嚣的孤独”中拯救出来，并将人抛向“孤独的喧嚣”之中的过程。

选择读好书，是选择了肉身上的孤独，选择了精神上的富足。

叔本华说过，天才是寂寞的，天才是喜欢寂寞的。

在我看来，这所谓寂寞，乃是世俗意义上的概念。

大概真正喜好读书的人，没有几个会觉得自己独处书房中的时候是孤独的了吧。更何况，倘若觉得单纯的阅读行为不够过瘾，还可以自己写一写。巴金曾说，他是读了许多作品乃至可以背诵，就开始创作的。从这个角度可以看出，读书是一个自我储备的过程。阅读时，多数情况是一个人；创作时，自我的意识便在与既往的读书所得进行着对话；创作出了作品，与最初的读者进行交流，许多既往的作家乐此不疲——君不见海明威们在咖啡馆的阔论。

所谓“伏久者，飞必高”，积累了足够的精神食粮，加上适当的生活体验，往往能够创造出不少好的作品。曹雪芹呕心沥血建构了一座精神上的高楼，便是例证。所谓万丈高楼平地起，添砖加瓦少不了。我们的阅读，便是一个塑砖造瓦的过程。

读书带给我们什么？

从精神享受而言，读书可以在使人沉浸于孤独中的同时摆脱孤独；从创作个人作品而言，读书是积累，是互动——积累素材，积累思想，更重要的是积累并形成对于“人性”的深刻洞见。

培根在《论读书》中，谈及读书的许多好处。这些都是不会过时的。好比说，近代哲学的渊源一直可以追溯到亚里士多德、柏拉图，追溯到苏格拉底。在那个古老的城邦，思想之星火点亮了历史的星空。而了解这些思想，往往与读书相关。

理想的阅读，往往与黑夜相关。“黑夜给了我黑色的眼睛”，在暗淡的孤灯中，思想将会不那么受到干扰，思绪也自然无远弗届。

一个人，坐拥书城，独与天地精神相往来。

我有一个小屋，里面有我自己的写字台、自己的书柜、自己的床……那里装着我的童年，它是属于我的，是我最快乐的地方。

每当我放学回家，我的第一件事就是坐在写字台前写今天的作业。写完了没事情干时，就拿起毛笔，在纸上写七八个字。每当我看见我写的字又有进步时，心里不由得透漏出几分喜悦。然后，我会坐在写字台前，从书架中拿出一本《十万个无为什么》或《三国演义》那类的书看上一个小时。那时，我感觉像是进入了知识的海洋，也会全身心地融入到故事情节中，忘掉烦恼，忘掉一切……一直到晚上妈妈催促我睡觉的时候，我才念念不舍地收起书，然后打开录音机，练习十五分钟的听力，最后我关上灯，躺在床上幻想，渐渐的，我再也抵挡不住困意，睡着了……

这就是我的小屋，我的乐土，我的快乐天地……

我有一间属于自己的书房，那是我快乐的小天地。

我书房的灯是一只黄色的小鸟，非常可爱，还可以发出不同的光。靠墙的一面，是用实木做成的的书柜，里面不仅放着我爱看的书，还有一些爸爸妈妈爱看的书。书柜的上几层还摆放着我去广州拍的纪念照。在靠窗的一面是我的粉红色书桌，上面摆放着我的学习用品。

每天回到家，我就迅速跑进书房，认认真真地完成作业。写完了作业，我就可以在书房里尽情地玩耍，有时我会拿出我的画笔在纸上画画，有时我也会在地板上拼装我的乐高玩具……但我觉得在书房里看书是最享受的，每当我做完作业，我就会坐在椅子上享受着读书所带来的乐趣，而妈妈则会给我递来一杯热腾腾的牛奶。

我每天在小天地里长大，心里总有说不出的高兴。

我走进美丽的校园，有宽大的操场，有长长的校园大道，还有高大的教学楼，尤其是生机勃勃的成长园。

成长园里有漂亮的小花朵，有像士兵一样的大树，还有石头砌成的凉亭，我最喜欢秋天的湖水了，清亮的湖水上面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜。岸上的柳枝一条条像少女的头发又细又长，又轻又柔，让我想起杜甫的一首诗，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

我走进美丽的校园，有宽大的操场，有长长的校园大道，还有高大的教学楼，尤其是生机勃勃的成长园。

成长园里有漂亮的小花朵，有像士兵一样的大树，还有石头砌成的凉亭，我最喜欢秋天的湖水了，清亮的湖水上面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜。岸上的柳枝一条条像少女的头发又细又长，又轻又柔，让我想起杜甫的一首诗，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

每个人都有属于自己心灵的住所，那个地方只有自己一个人，没有约束，没有限制，自由自在。我也有自己的小天地，那是我最爱的地方——我的房间。

如果说我的房间是一个长方体，那么房门就在左下角，推开这扇门就是我的小天地了。衣柜很大，和门并排，一直延伸到最右边的墙壁。衣柜的门是塑料的，整体为白色，上面局部有一些黑色线条与黑色蝴蝶的图案。向左推开这道门，里面有我的换季衣服，这些衣服叠放整齐。外边是我的被子，那比我衣服的颜色还丰富，拼在一起估计都能凑出彩虹。衣柜上面还有一排小柜子，这4个小白柜子是用来放杂物的，比如我以前的书，我的玩具等等。床放在整个房间的中间，和床头差不多高的是两根柱子，中间一个拱形将两根柱子连接起来。床上有两个枕头，左右各一，中间一个很大的毛绒熊一直对着我笑。床的右边一个白色床头柜，左边则是我的白色书桌。书桌上放着一盏台灯和一堆作业，中间则是几本我正在看的课外书。左右抽屉各一个，里面放着工具书等重要的书本，右下方的柜子里则放着我的本子。

书桌的左边有我喜爱的电子琴。它是黑色的，闲暇的时候我便打开它来弹奏一曲。只是进入初中后，这种闲暇的时候几乎少到没有，盖着琴键的黑色塑料布上往往有一层灰。电子琴上方有我的简易白色书架，放着我经常翻阅的几十本书和我每天需要调换的课本。再往上看，便是一个什么花纹也没有的白色海尔空调，尽管很久不用，我也不会让它变脏，所以给它一件“外套”穿着。

我的窗台在书桌前方，上面铺着淡黄色大理石瓷砖，瓷砖上还有一些水纹图案点缀。瓷砖与我房间里淡黄色碎花墙纸相映衬，给人以舒适、温暖的感觉。从窗台上望下去，可以看到小区一大片区域的风景，布局很美，令人惬意。晚上的时候看夜景自然就更美了。

我最喜欢房间里的窗帘和灯。窗帘是两层的，一层纱一层布。只有蓝白两种颜色，上面有很多爱心的碎花。要么蓝底白心，要么白底蓝心，上下还有两条手缝的百褶边。灯有点像一个倒置的生日蛋糕，挂在房间顶的正中央。这个灯中心是磨砂玻璃，周围一圈有水晶球装饰。打开灯，可自动调换颜色，也可以手动调成阳光的昏黄色。看着这灯光很柔和，不刺眼，一圈过来还有漂亮的镂空图案，真让我越看越喜欢。

这就是我的小天地，它收藏着我很多很多的悄悄话和小秘密。在这个地方，我不会受到风吹雨打，只会感受到家的温暖。这是我的房间，更是我心灵的住所。

我的另一片天地是集邮。

说起集邮，还有这样一段经历呢。在我上小学的时候，家乡还不太发达，我家也没有装上电话，加上爸妈又远在上海工作，于是信便成了我和父母沟通的桥梁。当我接到爸爸妈妈从上海，我总是迫不及待地打开，可是每当我打开信封时，总看见右上角有一张精致的贴画，上面画满了五颜六色的图画。后来，我渐渐地长大了，才知道那是邮票。于是我便渐渐喜欢上了集邮。

每当我放学回家，总会把邮票从信封上小心地剪下来，放在我制作的集邮册里，作为长久的记忆。日积月累，在我的集邮册里，已经有了上百张邮票。有的雄鹰展翅，让我们奋发图强；有的璀璨夺目，展现着华夏五千年的文化；有的风景迷人，让人流连忘返；有的诙谐幽默，让人忍俊不禁。

看着这些邮票，我总会想起妈妈对我的期盼。现在，我上初中了，学习紧张了，一周才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是问妈妈有没有来信。如果来信了，我就会把那精美的邮票剪下来，贴到我的集邮册上。如今我的集邮册里的邮票可谓是多种多样，有的旧的发黄；有的光滑透亮；有的简陋残缺，有的精美别致。可是我还是不愿把那些旧的扔掉，因为它代表着我和妈妈的感情，它记录了我的成长历程。

邮票，构成了我的另一片天地，它让我的生活充满了快乐与幸福。

暑假里，爸爸妈妈带着我们到烟台游玩。烟台山青水秀，好玩的地方可多了。其中“冰天地”一游给我留下了特别深刻的印象。

“冰天地”门口有个可爱的雪人，大大的身体，圆圆的脑袋，好像正在迎接我们。一进大门，工作人员就让我们穿上了厚厚的棉袄。我又兴奋又疑惑：为什么在烈日炎炎的酷暑里要让游客穿这么厚的棉袄呢？

可是刚进入里面，我一下子就明白了：看看周围，啊，地是冰，墙是冰，一切东西都是冰，还正冒着寒气，冷飕飕的，好一个冰天雪地的冰世界！我们跟着工作人员继续往里走，看见了两只麒麟一左一右，很威风！还有一只正腾空飞奔的天马，很有气势，我们不禁被吸引住了！再往里走，展现在眼前的是个现代化的冰屋子，里面的冰家具一应惧全：冰床、冰柜、冰沙发、冰茶几、冰桌子……我还去冰沙发上坐了坐，凉凉的，硬硬的。当然，在我看来，最好玩的是冰滑梯。我拿了一片垫片，走上冰楼梯，在工作人员的帮助下，我坐在垫片上，准备下滑。我紧张得心砰砰直跳，干脆闭上眼睛，只觉得风在耳边嗖嗖地吹过，简直像在飞翔！才眨眼的工夫，我已稳稳地落地了，真刺激！

很快，我们从天寒地冻的冰天地出来，外面却是骄阳似火。这让我们强烈地感受了一回冰火两重天的滋味。青岛游记作文去青岛比赛青岛行

周末的晚上，我和爸爸妈妈在电视上一起观看了“寻找最美孝心少年”颁奖晚会。

两个半小时的节目，让我泪流满面，十一位少年，十种感动，他们用质朴、执着，成就了一种伟大，一种信念，一种感动，一种力量。其中有一位和我同龄的包头男孩赵文龙，尤其让我感动至深，他为了照顾病重的妈妈，一个人承担起全部的家务，在艰苦的生活条件下，依旧保持乐观向上的笑容，从他们的事迹中，看到的是新时期优秀好少年的风采，体会到是惭愧和差距。当我们没有好好学习而叫苦连天时，是否能从他们身上获得答案;当我们总在要求父母给予我们什么的时候，可否扪心自问我们又为父母做了些什么?相信看了最美孝心少年先进事迹的每个人都会从中得到自己答案。他们用实际行动解释了是感恩，营造了感动。

看完节目后，我的心情久久不能平静，在他们的身上看到了对父母博大的爱，更看到了是一种崇高向上、自强不息的精神。他们用自己的一言一行，诠释了中华孝道的内涵，谱写了震憾心灵的乐曲，我也暗下决心，将用自己的实际行动向他们学习。

放手吧，妈妈!这不是叛逆，而是“外出”!

正月十六，开学了，但在昨晚，上帝为大地穿了件银白色的雪衣。

您望着窗外洁白的大地说：“再穿上这件毛衣。”您的口气中没有命令，可我早已不耐烦了。看着被裹成“熊猫”的自己，我一气之下脱了好几件衣服，走到庭院里。

这里没有一个人，没有一切，仅有的只是那件大地的雪衣。我急促地呼吸着这冰雪的气息，张开双手拥抱这片我的天地。在我的这片天地里，没有你们的身影，我不是怨恨你们，我只想静一静;在我的这片天地里，没有你们的唠叨，我不是讨厌你们，我只想放纵一回。

在我的这片天地里，我有权逆着你们的意志而行。您说我不听话了，说我不乖了，叛逆了。不，妈妈，这不是叛逆，而是“外出”。母爱的伟大，何人不知，何人不晓!但人生总不能永远在母爱的呵护下。放手吧，妈妈，让您的儿子“外出”一回，让儿子去自己的天地玩耍。在我的天地里，我会与同龄人一起快乐，给我一个机会，我能创造一个奇迹。

在我的这片天地里，我邀请你们来做客。到时候，我想您一定会见到您的儿子在自己的天地里是何等快乐与自由!

妈妈，我并不否认现在的一切。我知道，外面的世界很精彩，同时还有无数的危险和艰难。妈妈，我不怕，因为，这是我的天地。

在我的这片天地里，我仍然是您的儿子。当我告别这片天地时，我也仍是您的儿子。放手吧，妈妈!给我一段自由的时间，让我去自己的天地;放手吧，妈妈!给我一张车票，让我回到自己的天地。放心吧，妈妈，您的儿子只有经历风霜之后才会体会生活的美好。我会记得回来的路。到那时，我会自豪地告诉您：“我曾经经历过，失败过。”

“外面太冷了，快进屋!”我的天地外又传来您熟悉的呼唤。

妈妈，如果您不能放开您的手，请不要打断我对另一片天地的向往。

旅游、绘画、童趣，构成了属于我的另一片天地。

在我小小的房间里，有着一个普通的盒子，但是却装载着我爱不释手的宝贝——明信片。望着它们。我如数家珍，总会从中得到属于自己的乐趣。

我捧出几包明信片，沉甸甸的。轻轻打开，一幅幅风景图在我的眼前展现。也许不知从几年级开始，我就喜欢收集明信片。每次旅游，总会抱回几盒明信片。记得我十岁那年，姐姐从北京带回几张明信片，小小的我抚摸着那精致的图片，露出了愉快的笑容。从此，我与明信片结下了不解之缘。我哼着小曲，望着那绿水青山，那百花齐放，仿佛遨游在祖国广阔的领土上，游山玩水，欣赏那大自然赐予的美。也许这是收集明信片的一大乐趣吧。

闲暇时，是明信片陪我走过。置身于自己的小天地，我喜欢看那饱经沧桑的历史痕迹，我喜欢看中华人民文化的瑰宝，我喜欢享受那份独一无二的愉悦。我想，随着岁月的更迭，有些风景，有些事物会消失，可它会在明信片，在我的记忆里永远长存！

那漫画，是多少童年时的好伙伴。将漫画刻在明信片上，也是一种视觉盛宴。我端详着一张明信片，一只猫懒散地趴在床上，手里捧着各种各样的食物，那样十分滑稽。我想，这就是童年，这就是童年的影子，也是童年的记忆。

我沉浸于自己的小天地里，久久沉醉……

另一片天地，真好！