童年趣事五年级作文10篇 五年级作文(实用20篇)

童年是一段我挥不去的记忆，就像初生的嫩芽。成长就像是浇灌嫩芽的清水。它们是我心中永远的记忆。

弟弟在床上睡着了，那可爱的样子，使我不禁想起了我的童年，与姐姐玩耍，享受母亲的爱护，和妹妹一起折纸鹤……我像着了魔似的走进卧室，将那幸福的象征，成长的记忆——相册抱下来。我一张一张地翻，一面一面地看，不禁流下了泪，那一张张笑脸，那一件件往事，又在我的脑海里浮现了出来。悲伤、快乐、幸福、哀愁，又一幕幕的在我眼前显现了出来。我多么向往童年，向往我那幸福的童年，泪水又流了下来，不是一滴两滴，也不是轻描淡写。那像是一把刀子，一次又一次痛割我的心灵，我是多么想回到童年，回到我那平淡的童年，因为，在那里，我可以享受我一切亲人的爱护。一声清而脆的哭声穿过我的耳边，弟弟又哭了。我抹去泪水，向妈妈的卧室走去。整一天，我都心不在焉，我都幻想着我回到了童年。

“叮铃铃，叮铃铃”，我所熟悉的上课铃响了，我本还无知的坐在椅子上，听到这铃声，我似乎又回到了学校，再次听到同学们玩耍、嬉戏的声音，那声音虽然杂乱，但我觉得那是多么的幸福。可是，还要足足一个月，我才可以回到校园。我完全没有了“知觉”，竟坐在椅子上，一秒一秒的等待开学的到来。我又觉得现在好，又觉得成长更好，在成长中，我学到知识，认识朋友，那一切的一切都那么幸福，令我怀念。我有些累了，轻轻闭上了眼睛。

童年，成长，我离不开它们，如果让我非选一下不可，我宁愿拥有成长，因为，童年早已是过去的事，虽然令人怀念，可它总会过去，成长是天天的，是新鲜的，变化无穷，更加令人喜欢。

今天下午，我和叔叔一起去荷花池钓鱼。

我们提着鱼竿，拿着装有小青蛙的渔网来到池边。只见这里风景如画，粉红色的荷花，像一位位美丽的姑娘在水上玩耍;翠绿的荷叶，像一把把绿伞为鱼儿撑起;嬉戏的小鱼在“大伞”下捉迷藏;还有五颜六色的蜻蜓，像一架架小飞机飞来飞去，漂亮极了!

准备工作开始了，我们首先打开鱼竿，再把没有带钩的线绑在鱼竿最细那端的红布条上，然后把鱼漂插在鱼线上面，最后拿来诱惑鱼的小青蛙挂在鱼钩上。这样准备工作就做好了!

开始钓鱼了，我一手持着鱼竿，另一只手把鱼线往后拉一下，再将鱼线猛地朝水里一扔，尽量把鱼钩弹到池里的水草边。我蹲在地上静静地等着，目不转睛地盯着鱼漂。一分、两分、三分……半个小时过去了，还是没有动静，我有点儿着急了。就在这时，只见鱼漂猛地往下一沉，我迅速的把鱼竿往上一提，“哇，一尺长的黑鱼被我钓到了!”我赶紧伸手抓住那条黑鱼，小心翼翼的把鱼钩从它的嘴里取出来，“哎哟!我的食指被鱼咬到了，疼死我了!”我赶紧把指头缩回来，仔细一看，手指被鱼咬了几个牙印，但我还是很高兴。

黑鱼的外表十分奇特，身上整齐的排着五六行黑斑，它的背上有一条长长的黑黑的鳍。我小心地把它的嘴掰开，里面还有几颗锋利的牙齿，看起来挺厉害的!

没想到这个急脾气的我，也可以钓到这么大的鱼!看来只要有了耐心，做什么事情都可以成功!

童年像五彩缤纷的万花筒，装满了快乐，装满了幻想，那许许多多天真幼稚的事情，就像放电影一样在我脑海中浮现。

记得六岁时，幼儿园放假了，妈妈带我去婆婆家，我高兴坏了，因为我又能见到我心爱的小猫了。来到婆婆家，果然小猫一看见我就向我奔来，我抱起小猫来到屋里玩。第二天，我看到爸爸洗脸后用剃须刀刮胡子，刮好后看起来感觉年轻了十岁。我看看小猫，发现它的胡子好长，就想：爸爸胡子长了，爸爸用剃须刀给自己刮，小猫胡子长了就让我给它剪吧！我敢想敢做，拿起剪刀就准备开始剪。小猫似乎已经知道了我的计划，撒腿就跑，可它怎么知道我已经布下天罗地网，门窗都关了，所以逃不出我的手掌心了。

我抱起它就给它剪，在我剪的时候，总听见它“喵喵喵”的叫声，好像在说：“我不想剪胡子，胡子对我有用啊！”我才不管这些，三下五除二就剪的光光的。这时妈妈回来了，看着我怀里的小猫胡子没了，眉头一皱，可我还跑过去给妈妈笑着说：“妈妈，我帮小猫剪了胡子，你是不是要奖励我啊！”妈妈皱着眉头说：“猫的胡子，不能剪。”我很疑惑，就问妈妈：“小猫的胡子为什么不能剪啊？”妈妈说：“一是小猫的胡子是捉老鼠的工具，它可以用来测量老鼠洞的大小，二是它的胡子里有着特殊因素，可以测试老鼠在地上的声音，所以不能剪猫的胡子。”我恍然大悟，以后再也不犯这样的错误了。

这就是我为猫剪胡子的`趣事，这件事使我久久不能忘记，它已经深深的印在了我的心里。

随着时光的流逝，童年的许多有趣的事都忘了，但有一些事让我记忆犹新。

这是一件发生在我六岁暑假的事。那时我在我的老家，下午，我做了一个小时的暑假作业，待在家里没事做，就对正在工作的妈妈说：“妈妈，我写了一个小时的作业，现在能出去玩吗?”妈妈对我说：“好的，你出去玩吧。”我高高兴兴的跑出了家门，把小红小明和其他小伙伴找来，对大家说：“我们一起来玩“瞎子摸人”吧!”小伙伴们异口同声的说：“好!”我和小伙伴们石头剪刀布，结果，小明输了，小伙伴们找来一块布蒙在小明的眼睛上，小明在我家门前东摸摸西摸摸，但小伙伴们都没有被小明摸到。小明摸了很久，终于摸到了小红，轮到小红当“瞎子”时，运气很好，没一会儿就摸到了另一个小朋友，玩着玩着，就到了吃完饭的时间，妈妈叫我回去吃饭，我只好依依不舍的回家。

我还和小伙伴们一起玩打弹珠的游戏，有一个小伙伴几乎每一次都进了坑，进的次数比我多多了。我气坏了，当轮到那个小伙伴时，我大声的叫了一声，把那个小伙伴吓坏了，所以他发的弹珠没有进。我每次都以这种方式吓他，所以我获胜了。

虽然这件事过了很久，但我永远都不会忘记。

我的童年如花瓣一样美丽、芬芳。因为童年是快乐的、无穷力量的源头。你知道吗？我的童年也是快乐的。下面，我就写一下我的童年吧：

今天，是我们家个特殊的日子，就是编织日。每个人都要编织一样物品，不管是大还是小，只要编织的漂亮就行了。因为我是7岁的小孩子，所以我拿的当然是绣花针哦！没有针头，只有秃秃的头。时间3个小时，哇！妈妈就是心灵手巧啊，值得一看。哦，天哪！爸爸织的是什么东西？怪物？3个小时到了，妈妈织的是一个小玩偶，好漂亮哦！妈妈在心里想：终于织好了，这可是我花了2个星期的时间学的哦！看看爸爸的，顿时呆住。爸爸！你这是怪物？这是皮卡丘哦！好看吧！爸爸胸有成竹的拍了拍胸脯哎！爱莫能助啊再来看看我的，简直是一个几乎完美的作品哇！女儿好棒啊！爸爸妈妈说我是冠军！好啊！妈妈说哎有失败了爸爸有10次当季军哦！

呵呵！我是冠军哦！冠军！你当过你们家的冠军吗？试试吧！

[五年级作文：童年趣事之编织日

童年像五彩缤纷的糖果，有各种不同的口味。如香草味的、哈密瓜味的也有柠檬口味的，只不过很少，因为我的童年伤心的事很少，幸福、快乐的事很多。下面就让我说几件吧!

我当时大约才3、4岁的样子。爸爸就离开了我和妈妈，到外地打工去了。一年几乎才回一次家。又一次夏天，爸爸回到家，妈妈看了看天气说：“今天很热，我们就吃凉拌黄瓜吧!”没过一会儿，一盆凉拌黄瓜就拌好了。妈妈把凉拌黄瓜全都给爸爸端过去了。我当时好着急的呀!为了等着吃这盆凉拌黄瓜等了好久的呀!我看了看桌子和周围的，突然灵机一动，想到一个好点子。因为桌子旁边有一个水桶，水桶上正好有一个盖子。我先慢慢的爬上水桶，然后再从水桶上往桌子上爬，当时我走路走的不大好，只能用爬了。我在桌子上找到了一双筷子，再爬到爸爸面前，用自己手里的筷子在盆里，这边戳戳，那边戳戳。搞到最后谁都没有吃到黄瓜。妈妈看到我和爸爸这个样子，急忙拿照相机拍了下来，记录下这件有趣的事情。

童年就像一个个五彩的棒棒糖，有许多不同的口味。带给我的感觉也是不同的。

童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋的浪花中有一朵是我最难忘，因为那是我童年记忆里最有趣、最调皮的一朵浪花。

一个明媚的星期天，我跟姐姐一起在家看电视。看了一会儿，我觉得无聊，就去找爸爸玩了。可到了那儿之后，却发现他睡着了。我又胆小不敢去叫他。便坐在一边想办法，终于皇天不负有心人，办法终于出来了。爸爸平时很重视腿毛只要有人碰一下他便会大发雷霆，嘿嘿今天我就利用他的这个特点来好好的捉弄一下他。说干就干，不过那么多的腿毛我一个人也拔不过来呀。这可真么办呢？忽然我想到了在客厅里看电视的姐姐便跑到客厅对姐姐说了我刚刚的想法，姐姐听后也同意了，于是我们便拿来了工具。向爸爸走去了拔了一根没反应，又拔了一根爸爸动了一下，等到Wz第三根是爸爸痛得都跳了起来。爸爸愤怒的问：“ 这是谁拔得？’我和姐姐都没出声。但心里却想着：唉，今天要倒大霉了。

这件事已经过去很久了，但在我记忆里的海洋中却时常卷起着多美丽动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一块糖，糖里有我们甜蜜的回忆：童年是一场雪，雪里有我们美好的幻想;童年是一首歌，歌里有我们欢乐的旋律;童年是一个梦，梦里有我们难忘的故事……

在我读幼儿园中班的时候，发生了许多令我难忘的事：我中午经常睡不着觉，现在回想起来，我妈妈经常说我有小儿多动症，一点不假。记得有一天中午，我趴在妈妈给我新买的枕头上，看着枕头上的花纹，灵机一动，我想到了一个一举三得的游戏，既可以消除无聊的时间，又不会影响其他同学，更重要的是不容易被老师发现。我用手指当作“画笔”在枕头上沿着枕头上的花纹开始描起来。我每天中午都在当“画家”的感觉下度过，说来也奇怪，无论我描了多少次都不会觉得厌倦，也许就是从那时开始我对画画情有独钟了。

我们幼儿园每周的星期五都要把枕头带回家洗，星期一再带回幼儿园。可是有一次，妈妈却忘了帮我把枕头放在书包给我带回学校，中午睡觉老师只好拿了学校的备用枕头给我睡，这个枕头是白色，上面一点花纹也没有，看来今天中午当“小画家”的幻想要了。我在苦思冥想，突然我眼睛一亮，想到了一个妙计：我拉开枕头的拉链，用小手往里面抓，抓出一团绒毛，我一吹，它就像小伞兵一样在空中荡来荡去，真好玩!我抓多点儿，一起往上面吹，呼……哇!满天都是绒毛，“哗!下雨啦!”我忍不住叫了起来。老师闻声而来，看到这糟糕的场景，差点没被气晕了。老师生气地让我在门口罚站：我抱着枕头，靠在墙角，低着头，嘟着嘴“聆听”着老师的教育，并在老师面前许诺以后再也不敢这么淘气了。

童年是美好的、难忘的、甜蜜的、欢快的……我永远都忘不了当“小画家”的感觉，忘不了午睡时观看“小伞兵”们的精彩表演，更忘不了我那美好的童年!

童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。 Childhood like a stormy rainbow; colorful, dazzling; childhood like the luminous after the sunset, then people miss;You grow.Fenger couldnt blow off this warm memory; it was impossible for Yuer to hide this touching melody, only the cute sunlight exposed it to save it.

回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次，那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。

那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。

至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容。无数的星星如无数的梦，灌入了小小的脑袋中，从此我思考着无数的问题。

蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色。

回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。

时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆。

童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏。

如果童年是一条小溪，那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年是一台照相机，那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回忆。

童年的心灵是稚嫩的，童年的欢乐是无止境的。

说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清。

现在我就和你分享一下吧！

五岁过生日的时候，妈妈送我了一个礼物——储钱罐。

它蓝得发亮，模样是一个小熊，非常惹人喜爱。

为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。

一天，我的脑子里闪出一个主意：妈妈常说种瓜得瓜，种豆得豆，把豆子种下就能得到成片的大豆，那硬币为什么不能？我何不种硬币呢？说干就干，我到公园挖了许多土，回家找到了一个盆子，先放进去一些土，然后把我心爱的硬币放进去，又放了一些土，对了，还要浇点水。

等我三下五去二的迅速做完种硬币的大事后，就开始想入非非：嘿嘿，过一段时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦，哈哈哈我不由得发出了欢笑声。

一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。

我心里不由得急了，就扒开土看看---硬币完好无损，一点变化也没有。

于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，笑的上气不接下气。

她告诉我：钱是通过辛勤劳动换来的，不是种出来的。

我这才恍然大悟！

童年的趣事是美丽，让我们为童年画上一道灿烂的彩虹吧！

童年像一把火焰，照亮我们前进的道路；童年像一座灯塔，告诉我们前进的方向；童年是我们人生的基础，是楼的根基，是生物的细胞，是纸的材料是大山的，核心是光芒中的太阳，也是我们精神上的支柱。

在我眼中的童年，是很美好又可气的，但也发生了许多有意思的事情。比如：看小狗吃西瓜皮、买馒头、存钱、被奶奶冤枉的狗、给沙发输水等。

有一次奶奶让我去买馒头，奶奶给我五块钱，到了馒头房，我就求馒头房的老板多给一个，这样花四块五就能买到五块钱的馒头了。再把五毛钱存在罐子里，然后存多了，到过年买鞭炮，一把一把的放。那个时候一包大袋的窜天猴有一百只，把三个绑在一块儿，然后去别人家门前捡那些过年放鞭炮没着的，把导线拔出来，绑在一块儿把火药倒在打结的地方，然后从头开始着，这样火药不响光冒火花，一会儿在天空一炸，就听邻居的屋顶上可好玩了。

还有就是，我最喜欢奶奶去输水了，奶奶仍输水时，我就会去旁边小树林里捡树枝，捡大的，小的不要，然后回来看奶奶输水。奶奶就会编许多故事给我听，有吓人的、有趣的、民间传说和过去的事情，一会儿瓶里的水流完了，把管和瓶要过来，回家用捡来的大树枝，把边缘和口用线系在一起，把吊管放在上面，然后把针插在沙发上，把开关开到最大，一会儿沙发全湿了。晚上妈妈一坐下屁股全湿了，沙发还往外冒水。妈妈就会追着我满院子跑。

啊！童年，虽然我们现在已经长大，但是童年的影子依然在我脑海里出现。

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。

我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

记得我7岁的时候，那时的我就像一个长不大的孩子，十分调皮捣蛋。

一个明媚的早晨，我走在花园的小道上。小道是用五颜六色的一个个小石头铺成的。小道的旁边有许多五彩缤纷的花朵。在阳光的照射下，花朵上的露珠就像一颗颗晶莹剔透的宝石。在花朵下有许多条隐约扭动的“丝带”般大小的东西——蚯蚓。我看到了蚯蚓在土里钻来钻去的就感到很奇怪!心想：为什么这些“丝带”会动呢?还会钻来钻去?急忙跑去找妈妈，对妈妈说：“妈妈，为什么丝带会动呢?”妈妈也着急了跑去花园一看，原来是蚯蚓在土里钻。哈哈大笑对我说：“那不是丝带，是蚯蚓。”我问妈妈：“那它为什么要钻土呢?”“因为它们要帮花儿松土，这样才能让花开的更美。”

我突然玩性大发，找来了铲子。想要将蚯蚓给挖出来。我蹲了下来将泥土刨开，蚯蚓就像一只无头苍蝇到处乱钻。我找来了剪刀企图要将蚯蚓给夹起来。可它总是钻来钻去，不受我控制。我气急败坏对蚯蚓说：“你可别太得意，我一定会捉住你的。”话刚落，我就拿起剪刀，快速的将它夹起。“哈哈，我说了一定会将你夹住的。”

这就是我丰富多彩的童年生活。

童年是一幅画，画里有我们多姿多彩的生活；童年是一首动听的歌曲，歌里面有我们的幸福和快乐；童年是一个五彩缤纷的梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在回想起来童年的趣事，还真觉得挺有趣的。

一天的下午，烈日炎炎。我在外面玩得大汗流漓，嘴巴热得像被火焚烧似的，急需白开水。于是我回到家，好容易找到水壶，一提起，空的！怎么办呢？爸爸妈妈又不在家，渴得我好难受呀！忽然，我看见了茶几上有一瓶红色半透明液体，哟，这是昨晚爸爸喝剩下的饮料！太好了！昨晚无论怎么央求爸爸，爸爸就是不给我喝，还说这东西不好喝，不好喝他会几乎天天喝？今天我可以大饱口福啦！我立马跑了过去，拿起葡萄酒，使劲九牛二虎之力拔开瓶塞，大口大口地喝了起来。这红色饮料从嘴巴直达肚子，还没来得及感受是什么味，红色饮料已被我喝光了。“嗝！”我心满意足地躺在沙发上，突然，只觉得头昏脑涨，整个家好像在摇晃一般，家具在我眼前变成了三四件，我的脸红得像一个小苹果，而且好热，热得像是在火锅里面烤一样，难受极了。

忽然，爸爸回来了，爸爸看见了我这样子，说：“我看你这样子，八成是喝了我的酒。“说完爸爸抱起我朝房间走去，走进房间的时候，我想告诉爸爸我没醉，但是说不出来，最后被爸爸放到床上，呼呼地在床上大睡，后面发生了什么事，我就不知道了。

这便是我的童年趣事，当了一回酒鬼的我，多年后回忆起来这件事，依旧记忆犹新。

童年似歌曲般婉转动听，似图画般多彩绚丽，似果实般甜蜜诱人。童年带给我太多美好的回忆，而那件趣事，令我难以忘怀!

记得那天，我照常在阿姨家玩耍，但思绪却被妈妈和阿姨的对话吸引。“你家孩子肚子里墨水真多，这么好的大学都能考上”妈妈赞叹道。“有墨水的确重要……”墨水?肚子里有墨水就可以考上好大学，那我肚子里有墨水肯定也能考高分，于是我决定：偷喝墨水。

晚上，我溜进父亲的书房蹑手蹑脚地搜寻墨水，终于功夫不负有心人，我找到了一瓶红色墨水，我把瓶盖打开先闻了闻，有一股清香散开。果然是提高成绩的法宝，我迫不及待的用手蘸了蘸，放到了嘴里。真苦啊，但为了好成绩这点苦算什么，我接着将墨水瓶放在嘴边，小口的喝着。

“你在做什么”一声充满疑惑的声音传来。不好被发现了，我立刻将墨瓶藏到身后，对着妈妈说：“没做什么。”但却没能躲过母亲的火眼金睛，她立即发现了我嘴边的红色且直直走来，接着用惊讶又肯定的语气说：“你在喝墨水。”“是的，这样我考试就能得高分啦，将来也可以考上好的大学”既然被发现了，我只能如实说来。母亲听完后哈哈大笑：“白天和你阿姨说的墨水，可不是这墨水，指的是学问”接着赶紧给我催吐。

啊，听完妈妈的话我震惊了，原来我喝了半天白喝了，这大人的话可真是难懂。

如今这件事仍让我铭记于心，每次想起来都笑个不停。

一年级时，我还是个野孩子，认识的自然也是些野孩子。和野孩子玩，自然有些野蛮的游戏，我小时候就特别喜欢这些游戏。

记得那时候我们这群小孩迷上了动画片，尤其是某个不知名的电视台放的，内容无非是主角一路闯关，消灭坏人之类的。现在看来很无聊，那时候我可看的很激动。每当电视一放完，我们都会下楼去，不约而同地集合起来，扮成自己英雄的样子—无非是从小树上折下点奇形怪状的树枝，用胶带粘起来罢了。接着，“孩子头”就会先挑自己喜欢的人物，通常是主角。最后才轮到我们，如果好的人物被抢走了，我一般会挑那个不算太好的反派，因为我觉得他很帅气又很强大。学着他在片中的样子，两手插着腰，披上个黑色袋子当长袍，大喊我又回来了之类的话，最后又把长袍在空中一挥，学着说你还真有两下子，我下次再来。再把长袍放下，消失在空中。虽然我每次都会被扮好人的打败，可也别有一番风味。

我们最喜欢的游戏之二，寻宝。有一次，我拿着小树枝，趴在岸上，把手上的树枝探到水沟里，就是那个遭大人讨厌的臭水沟成了我们眼中充满宝藏的圣地。我在水中搅和，像是一个帅气的大冒险家在险境中找宝藏一样刺激，搅着搅着隐约感到有些个硬邦邦的东西，我就左右撞撞，看看会不会移动。

像是个经验丰富的考古学者一样，若是能移动，便会高兴得一蹦三尺高。接着，我开始呼朋引伴，像是个中了状元的秀才。那一次就引起了孩子头的注意。

我像个开箱摸宝的探险者一样，对着周围的孩子，包括孩子头，扫视了一遍，对他们点点头，做出个安静的手势。我们都咽了口吐沫，冷汗直流，目不转睛盯着升上来的东西。我们的心都提到了嗓子眼，终于露出来了是个螃蟹的壳!

我们个个欢呼起来，像是摸金摸到宝贝了一样，激动的心情无与伦比。那个壳我送给了孩子王，我永远忘不了那时的欢乐……

唉……小孩子的欢乐就是这么朴实无华且“枯燥”吧!

今天早上，一大早，我就在外公新楼的门口等戴航和他妹妹。

等了半个多小时，终于等到了他们，可他们还晕乎乎的，好像刚喝了酒似地。我等他们洗刷完，吃完早餐，就打起外公开的小卖铺的主意了，我试着向外公拿一包炮，外公竟然同意了。我高兴得一蹦三尺高，但是外公说：“这种炮的比较大声，会吵到邻居，下午才能玩。”同时，他也答应了晚上给我们玩烟花。

我们迫不及待地等了一个上午，到了下午，我就对外公说：“我们要去革命纪念碑玩，顺便放几个小雷公炮。”

我们来纪念碑下，看到那里有一个饭盒，两杯酒。再往前走，又看到满的珠江啤酒瓶的碎片，我们马上走出这个“危险区”.。

下了纪念碑，我们来到一所学校的侧面，我抽出两个炮给戴航，戴航放了两个还不够，还要放第三个，我担心他言而无信，当他放完第三个时，立刻抢回那包炮。

我们再次登上纪念碑，又下纪念碑，回到村口，我擦着一个小雷公炮，扔向砖头堆。可惜没有响。我又擦着一个，往砖堆里扔，表妹蹲下来捂着耳朵，和我们一起数数，数到一，鞭炮还没有响，又过了一秒，鞭炮“呯”的.一声爆炸了。我被吓得心惊胆战。

我们回到外公小卖铺外的椅子上坐下，遇到了表妹的好朋友泽纯。表妹对她说，晚上要放烟花。我们就开始讨论每人要玩几支。

可惜，吃晚饭，泽纯妈妈就叫她去穿珠子了，我向外公拿了四支烟花。一开始，我不会点，外婆就教我点，她走到门口，一手拿着碗筷，一手拿着烟花，我一点火，它就喷出许多火花，可惜它就一下子就烧完了。我也点了一支，顿时，烟雾满天，他拼命地挥开烟雾。我点第二支，又对着地，这次没有成功，第四支我给表妹点，她微笑着拿着烟花。

今天，在乡下有鞭炮玩，而在广州连鞭炮的影子都没看到。是我第二次玩鞭炮，也是我第一次自己点鞭炮，我觉得很惊奇，乡下的童年真有趣，我多想常常回乡下度假。

我的童年很快乐。

一次，奶奶教我烧菜。奶奶教我拿三个鸡蛋搅拌，再把西红柿洗干净切成一块一块的，然后整齐地放在大碗里。在奶奶的指导下，我把碗里搅拌好的鸡蛋放到了油锅里，过了几分钟那液体鸡蛋被我摊做成了一张薄薄的蛋饼，蛋饼用铲子划开后又倒进那切好的西红市两样合起来炒。大约过了二、三分钟的时候，奶奶说可以放盐和鸡精了，这时我一下子犯难了，为什么呢？因为我看到调味那儿有两个一样的放着白色细细的东西，唉！到底那个是盐呀？我还真不知道选哪个。“这个可能是盐，你不知道用舌头添一下………。”奶奶说完就走到离我不远的地方捡东西了。我也没等奶奶说完就急忙把舌头伸进那“白面”里，“嗯呀！好咸呀。”说完我皱起眉头跟奶奶要茶喝，奶奶看到我那痛苦的滑嵇的`样子哈哈大笑。我喝完水也跟着笑了。

回想过去，我的童真和无知曾经带给我很多快乐，让我在成长的道路上也学到了很多。请问你们知道我那次是学做的什么菜吗？好了不与你们拐弯了，就让我直接告诉你们吧——是西红市炒鸡蛋这道菜，有点儿酸是我和弟弟都爱吃的菜哟！

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我漫步在那金色的回忆海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了······

那是我五六岁的时候，和邻居家与我同龄的小伙伴一起玩耍，一会儿玩滑板车，一会儿玩过家家，一会儿又互相追逐打闹。很快就到了吃午饭的时间，我邀请去我们家吃饭，她也爽快地答应了。

午饭时，又一道汤里放了些生姜，我硬说是土豆，可小伙伴坚决不同意，于是，我们采用石头剪刀布的方法来解决这个问题。

“哈哈，我赢啦!是生姜!”我骄傲自豪地对小伙伴说。

“不对，还是生姜。”小伙伴嘟囔着，始终反对这是土豆。

此时，我们的目光都不约而同地投向我的老爸老妈，可是他们只是在一旁笑，摇头说“不知道”，想看看我们是如何平息这场争论不休的战争的。

“算了，我吃一片不就好了嘛。”我自信满满地夹起一片被我误以为是土豆的生姜，然后张大嘴巴，把那片生姜很自然地送入口中，这时，爸爸妈妈还有小伙伴的目光都聚集在我这里。爸爸妈妈想看看我吃了生姜是什么反映，小伙伴自然是想知道那是生姜还是土豆。我嚼了一口，嚼出了土豆没有的脆脆的声音，顿时一片辛辣涌上心头。我真想赶紧吐出来，不再尝那难吃的味道，可是我用目光扫视了一下三个人的脸，爸爸妈妈似笑非笑，好像马上要爆发出来，小伙伴满怀期待的心情看着我。要是我吐出来，告诉他们这是生姜，不好吃。他们一定会笑话我连生姜和土豆都分不清楚。于是，我咽了下去。爸爸妈妈的微笑转化成了哈哈大笑，我也跟着笑起来，告诉小伙伴：“这土豆很好吃。”

听了这话，爸爸妈妈笑得更欢了，手捂着肚子，嘴里的饭差点喷出来。小伙伴见了，恍然大悟：“原来真的是土豆啊!”好在小伙伴不怎么要吃土豆，所以也没有追究。

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是这些有趣的事组成了我七彩、欢乐的童年!

我在童年就在于不停的尝试。

首先说说“尝”。尝这个字注重的是吃，但是我吃的东可不同寻常，辣椒！辣椒，我可不想吃，但是我想尝一尝，看他究竟辣不辣，那次我去四川，我拿起一个辣椒，红红的，似乎没有那么辣吧，不管三七二十一，张口就咬。顿时一股火辣辣的感觉在口腔中弥漫，像火蛇一样钻进喉咙深处，眼泪一下子就流出来了，“辣，辣，妈快给我水”，妈妈赶紧递给我奶，我一口气喝了6袋，嗬，辣椒真辣呀。

我好奇吃辣椒，后面吃的更神奇，“纸”，我拿着一张A纸，闻着油墨的香味，不知道纸是何味，于是我就剪成小片儿，一小片儿，一小片儿的，用小指又揉成团。像炒豆一样，一粒一粒的吃了，纸是酸的，我皱着眉，苦着脸咽下去，纸不好吃！

“试”这个字也让我的好奇心发挥到了极致，家里养了两只小乌龟，小时候我听过《乌龟逞强被大象踩》的故事，于是我想。大象那么重，小乌龟当然被踩扁，我这么轻，可以在乌龟上吧，我就踩在乌龟上面，嗨，小小的乌龟被我活生生的踩死了，真是后悔死了。

我的童年就是在好奇心的趋势下不断的尝试，做了一件件让人哭笑不得的事情。

10岁时，学校组织下午放学打预防针，童年趣事--打针作文。消息一公布，我吓得直哆嗦。回到家里，我把事情经过告诉了妈妈。妈妈“扑哧，扑哧”的笑了起来，对我说：“儿子，你连打预防针也害怕呀！”“我亲眼看见过医院走出的孩子，打针后都是哭的出来的。”我认真的说。“这是他们把打针想得太可怕啦，因此才哭。其实打针一点也不怕，就像……蚊子叮一样。”妈妈安慰地说。

下午，我半信半疑的来到了学校。时间仿佛过得特别快，我的心跳的越来越快，像‘十五个的吊桶—七上八下。’“丁零零，丁零零……”放学了，两位身穿白大褂，头戴白帽子的医生，推着一辆小车，走进了教室，一位阿姨笑眯眯的对大家说：“同学们，大家好。今天学校里组织打预防针，是为了预防疾病的发生，那么学校要求每一个人都要打预防针。下面，哪个同学先来呢？做个榜样。”

我听了，心想：我先来吧！妈妈说过打针一点儿也不疼。我举起了手，这是医生把我叫到了讲台上，然后竖起了大拇指，说：“小同学，你真勇敢。”这时，我的心美滋滋的。一个医生拿来一支针桶，吸进药水。只见药水从那又细又长的针尖冒了出来。我当时双腿发软，额头上直冒冷汗。若旁边没有人，我早就被吓晕了。“小同学，请把你的手伸上来。”医生摸了摸我的头说。我伸出了手，医生用棉球擦了擦我的上臂，然后说：“忍住。”便夹紧了我的手，我被吓得半死，但又怕医生说我胆小。于是，我闭上了眼睛。忽然，手臂有一痒，我挣开眼睛。“哈哈，已经好了。”我高兴的笑了起来。“哼！就这一点小痛，也能让我痛，再给我打十针也没没有关系。”

回到家，我兴奋的对妈妈说：“妈妈，打针果然一点儿也不疼。”妈妈看了我这模样，也忍不住笑了起来……