礼物作文大全（合集20篇）

今天是我生日，可因为老师出差了，作为干部的我丝毫不敢懈怠，便和往常一样早早地来到学校组织同学打扫卫生、早读，珍贵的礼物。第一节课是数学课，由新来的实习老师——彭老师给我们上课。彭老师来了好多天了，他经常和同学们交流谈心，不象老师，倒象个大哥哥，大家都很喜欢他。

下课后，我正准备看课外书。忽然，我的好朋友几匆匆走到我身边，凑到我的耳边神秘地说：“喂，彭老师找你，让你去办公室一下，小学生作文《珍贵的礼物》。”我的脑子里咯噔了一下，我没犯错误啊！是抱本子还是批改作业呢？各种判断莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。这几天班主任不在，可是把我累坏了！

我疑惑地走进了办公室，来到了彭老师面前。彭老师正坐在桌前专注地批改作业。我小声地问：“彭老师，什么事啊？”彭老师抬起头来，微笑着说：“噢，来了！”说着，便伸手去开柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作业，不是抱本子，会是什么呢？正当我疑惑不解时，彭老师已经从柜子里拿出了一个塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包装中装的竟是巧克力。这时彭老师说：“你拿着吧，这是老师的一点心意，祝你生日快乐！”我顿时惊呆了，天哪，老师竟然知道我的生日！而且给我买了礼物！哪有老师送礼物给学生的呢？我，我怎么能收老师的东西呢？我嗫嘘着说：“老师，我，我不能要……”正当我转身要走时，老师叫住了我，微笑着说：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接过了那一袋充满温馨祝福的巧克力。我接过的哪里是一袋巧克力啊，分明是老师对学生的那份浓浓的爱心。

回到家里，我没有舍得吃，而是小心翼翼地将这袋巧克力珍藏在了我的书桌抽屉里。将这颗伟大的爱心永久地珍藏在了我的心里。

雪是大自然赐给人类的礼物

雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。瞧!今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。看!这天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一齐来到了楼下，准备堆个大雪人!堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗?可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎样办呢?正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了!有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。我们把雪搂在一齐，用手轻

轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上方嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人最后又恢复了它的原样。看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一齐完成的作品，我必须会珍惜着一刻完美的时光!

每一次看见这件礼物，我都会想起6年我们一起经历的风风雨雨，点点滴滴。

六年级上半年要放假了，她却说，她要去体校了，我心里十分难过。心想：你就这样去体校了，抛下孤伶伶的我，还算是朋友吗？最后的几天她一直在陪伴着我，她和我一起回想曾经在一起的美好时光，留在心底是恋，说出来却是泪。

有一天，她问我，如果我走了，你会想我吗？我满不在乎的说，“哼！你走了我还有别的朋友。”没想到那天竟是离别！第二天，她竟没来上学。这时，我看见我的桌子上有一封信，上面写道：“亲爱的李特，我知道你就是刀子嘴豆腐心，昨天你在和我对话中我看见了你眼中的泪花，我希望你找到一个比我更好的朋友。”看完了信，我在信上写道：我答应你，你也要答应我一直做我的好朋友。

放学了，我回了家，看见房间里有一只小熊，我问妈妈是从哪里来的？“焦美琪送的，对了，她说让我把这个给你。”我打开一看：啊！是一张明信片，上面写着：当你看到这只熊时，我应该已经到体校了，我希望你每每看到这只小熊会想起我。——焦美琪。我把信和熊抱在怀里失声痛哭。

这是我收到的最珍贵、最特别的礼物，我一定会永远珍藏着它。

我们都知道蜜蜂的伟大，蜜蜂的辛苦，为了采蜜不怕苦、不怕累、千里迢迢的把蜜采来。我们不得不对这神奇的小昆虫，产生由衷地赞美呢！

但是今天我发现了有种小昆虫，它们每天也很忙碌，很勤劳。为了保护自己的家园，为了能过上更加美好的生活，它们无时无刻不在奉献着，劳作着，它们就是蚂蚁。今天在小区的石头旁，我无意间发现了一群蚂蚁。它们个个好像去赶集似的匆匆忙忙，有的还背着东西，于是我仔细的观察起它们。它们的个体较小，颜色有黑、褐等。由头、胸、腹三部分组成。蚂蚁是群居生活的，但它们也是一支最团结的队伍。为了考验蚂蚁们的团队精神，我故意将一块小饼干放在离蚂蚁们不远的地方。咦，有只小蚂蚁真灵巧，闻到了饼干的香味，首先它顺着气味爬到了饼干的旁边。它围着饼干绕了一圈又一圈，它想搬走饼干，可是饼干对这只弱小的蚂蚁来说，是非常巨大的。它忽然掉头往洞穴爬去，跟前面来的蚂蚁碰了一下触角，好像在嘀咕什么。之后它们一起往洞穴爬去，没过一会儿。一支像千军万马一样浩浩荡荡的队伍排列整齐的朝那块饼干“进军”。带头的蚂蚁指挥着蚂蚁军队，两只触角有规律的挥动着，在它的指挥下蚂蚁们个个全身不停地在摆动着，纷纷钻到了饼干下面。饼干竞一点一点地动起来，在领导的号召下，它们鼓足勇气齐心协力地把饼干扛起来了。果然，团结就是力量，这块饼干就被它们一步一步扛回洞穴。

这种团结互助的精神，真值得我们学习。

升上四年级后我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁她平易近人态度和蔼经常和大家打成一片。不过几天我们就很喜欢她啦！那年的教师节我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。

当天早读课前我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物有钢笔有鲜花甚至有零食……我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢？“黄晓枫你送什么给老师呢？哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道：黄晓枫是我们班说话口吃的学生也因为口吃所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的哪有什么礼物呀？“我……我写了……一首诗朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了：黄晓枫那首诗题目为《老师您辛苦了》。

为了写好这首诗她找很多同学帮忙修改还问过我呢。无数次的修改使诗越来越好。可是她能朗诵好吗？我真为她担心。“好呀晓枫你会写诗啦！快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。晓枫同学开始朗诵了：“老……师……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清却十分有感情。教室里异常安静大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动正在倾听着呢。

不知怎么的每当她专注地念到：“老师您辛苦了！”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗？不不是的这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力但却富有感情！刹那间我们的班长站起来了走到黄晓枫身旁和她一起朗诵……她似乎增添了力量比刚才勇敢多了！我的眼泪不由自主地夺眶而出也站起来了。接着同学们都陆续站起来用赞赏的目光注视着黄晓枫同学一齐为她打气为她鼓劲。朗诵完了在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢她笑了笑得像阳光一般灿烂！在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕她激动地说：“今天是教师节同时也是我的生日。

我从没有想过有如此意外的惊喜非常感谢大家！同学们请把讲台上的礼物拿回去吧！我已经收到了一份最好的生日礼物了！”是呀那一句句感恩的小诗那一声声感人的朗诵包蕴了多么深厚的感情啊！谁能说这不是送给老师的最好的礼物呢？点评：小作者构思精巧选材独特一首感恩的小诗《老师您辛苦了》还要从口吃的同学口中朗诵出来确是一份教师节的特殊而最好的礼物浓浓的师生情跃然纸上。

读着文章催人泪下；读完文章感人肺腑！文章紧扣话题首尾呼应运笔流畅感情真挚。小作者温丽莎值得称赞。

礼物，包含着送这份礼物的人的祝福、感情，以及送这件礼物的象征意义。我送过许许多多的礼物，但最有意义的还是送给妈妈的那件礼物。

前一个礼拜，我就开始像热锅上的蚂蚁——团团转了，存钱罐里已经不足10块钱，这让我怎么给妈妈买礼物啊？买花？太浪费；买贺卡，太老套……我差点把脑袋想破，也没想出一个一举两得的礼物。就在我绞尽脑汁想办法的时候，我以前写的书法作品吸引了我的眼球。“啊，有了！不如我就自己写一张作品送给妈妈吧！这样既不用花钱又实惠，一举两得，哈哈，我太有才了！”

说些就写，我把我以前写字用的工具一股脑全翻了出来。铺好纸，倒好墨，蘸好笔，一切准备就绪，可是写什么呢？我把以前买的字帖也翻了出来，一页一页地翻，终于，功夫不负有心人，我终于找到了“贤良淑德”这个成语。在我仔细观察这四个字的写法、框架5分钟后，开始胸有成竹的写了。可是我写的却并不顺利，当我写完后，我发现“贤”

字的“贝”写得太胖，“良”字的捺写得太细，“淑”字的三点水写得太紧，“德”字的双人旁写得太长。总之，四个字没有一个是让我满意的。没办法，送给妈妈的礼物一定要有质量才行，无奈之下，我只能先临摹，在临摹了差不多20分钟后，我汗流浃背，终于觉得满意了，才重新铺开纸，准备重写。这次我再也不敢马虎大意，一笔一画写下去都是经过深思熟虑。10分钟后，作品完成了，自己也很满意，我赶忙把爸爸叫了上来，他看了后说：“嗯，这幅作品写得不错！”“如果把它送给妈妈呢？”“嗯，有创意，那她一定很喜欢！”

事实果然和爸爸说的一样，妈妈收到我的礼物后，很是高兴，为此还奖励了我一顿肯德基。我通过这次送给妈妈的礼物懂得了，其实妈妈很容易满足，只要是你亲手做的不论什么她都喜欢，这就是我们妈妈最希望得到的礼物。

去年春节，老师在我们教室里装上了五彩缤纷的彩带。

同学们有的互相祝贺，有的互相赠给贺卡，还有的互相交换礼物。我拿着一张贺卡，准备送给我的好朋友，忽然，我看见我们班的调皮大王没有一个人给他送贺卡。我看见了，心想：没有人给他送贺卡，他一定会很难过的。所以，我在贺卡上面工工整整地写上——送给你，仲维炎，祝你学习进步，天天快乐!写完了，我快步走上前，说：“送给你。”他说：“谢谢!”

后来，调皮大王发生了很大的变化。下课后，再也见不到他在操场上奔跑的身影。谁也不知道他在干什么，于是，我和几个班干部准备查个水落石出。我故意把讲台上墨水瓶里的墨水倒掉，老师让我们同学轮流带墨水，方便同学们使用了。

我们故意躲在门后面，透过门缝观察。一个身影跑到提供墨水的台子上。拿掉空瓶，快速换上一瓶新墨水了。我们轻手轻脚地走上前去。原来是调皮大王。过了些日子，仲维炎的成绩在一点一点提高。老师也对他刮目相看，后来老师问他：为什么会有这么大的变化?他笑着说：“因为吕徐洋送给我们一张贺卡，让我非常感动。”

一张贺卡，竟然能起到这么大的作用，我感到吃惊。对待朋友，特别是有缺点的朋友，多鼓励，多帮助，多关心，他一定会进步的。

老师点评：虽然你的书写不漂亮，但小小的故事却深深地感染着每一位读者。一张普通的贺卡，却有如此大的魅力。正如小作者能说的：对待朋友，特别是有缺点的朋友，多鼓励、多帮助、多关心，他一定会进步的!

教师节快到了，同学们都在琢磨着要买什么礼物才好。这不，我同桌就开始打探消息了。 翁小然，你教师节打算送什么礼物？ 同桌 黄老鼠 贼贼地问我。我叹了口气，说： 还没想好呢！ 同桌一听，一脸失望，只好向别人打探消息。

放学了，我和几个好朋友一起讨论教师节送什么。郑晓丹说： 要不买束花送给老师吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我们可没钱买！ 卢楠说。 哼，现在的老师胃口真大，送礼都得送高级一点的礼物才行！ 林敏有点酸酸地说。 对呀！那时候我一年级，我教师节那天没送礼物给老师，老师过后就把我的组长职位给撤了！ 琳儿应和道。我听了她们俩的话，不吭声，心里很不是滋味，她们根本不理解老师的辛苦。因为我的妈妈也是一位老师，她每天回到家，就一刻也没有闲着，拖地，煮饭，洗碗 还经常备课，批改作业到十一点多。我们的班主任张老师何尝不是这样呢？

晚上，我躺在床上久久不能入睡。张老师虽然严厉，但是她却像妈妈一样照顾我们。记得有一次，我们上语文课，上着上着，我的头晕晕乎乎的，一摸，哇！烫极了。张老师见了，停下讲课，走到我跟前，摸了摸我的额头，然后就去办公室倒了一杯水给我。水热热的，我的心也暖暖的。下课后，她有把我叫到办公室去，见我有点冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，还用她的手暖着我的这双冰凉的小手。我又想到张老师上课时她那沙哑的声音。哎，有了！不如送老师一个杯子吧！这样一来，老师上课就不会说得声音沙哑了。

第二天放学后，我直奔超市，精心挑选了一个红色的保温杯，花了五十元，是我做了三个月家务的工资。但我不心疼，因为我总是想象到老师笑着，带着洪亮的声音为我们上课。

教师节是星期六，我提前一天送礼物。老师很开心。

教室里彩带飘扬，黑板上写着五个大字 老师，谢谢您 张老师脸上洋溢着幸福的笑容。

我们也笑了，笑的是：严厉的张老师终于笑了！

今天我们在实践活动的路上，陈老师先发现了苍耳。便摘下来给我们看，我们觉得很好玩，每个人都摘了一些玩儿。

我把摘下来的苍耳放在手心里仔细观察：苍耳像一个浑身长满刺的刺球，中间是一个又绿又圆的身体。我兴奋的把苍耳拿过去给陈老师看，陈老师说：“苍耳可以粘在你的衣服上。”还没等我回过神儿，陈老师已经把苍耳放到我的衣服上了，苍耳牢牢地粘在了我的毛衣上。过了一会儿我想和宋习羽说话，当我刚一转身，我就听到宋习羽大叫：“啊！杨思源，你头上有一团苍耳！”我不信伸手上去一摸“啊！”我的头上真有一团像仙人掌一样的苍耳。宋习羽说：“别急，别急我来帮你摘。”不一会儿同学们都知道了，他们七手八脚的上来帮我摘，疼得我龇牙咧嘴……偏偏这时要集合了，我只好顶着乱蓬蓬的头发上了车。还没等我告诉老师呢，我们班的“小快嘴”早已告诉老师了。陈老师和谢老师匆匆走来，看着我满头的苍耳。陈老师说：“完蛋了。”虽然陈老师一直说：“完蛋了，完蛋了。”可是老师们还是行动了起来：老师摁住我的发根，小心翼翼的帮我把苍耳摘下来。虽然偶尔也会弄疼我，但是老师们都很小心，好一会儿老师们才把我头上的苍耳摘干净。

啊！小苍耳，你今天可是害苦了我呀！

“今天，我要给你们一份礼物”老师说完，我心里想：会是什么礼物呢？是每个人都一样吗？还是有些人一样有些人的不一样？老师送的礼物好看不？老师送了礼物给我们，我们要不要回送老师礼物呢？现在开始我的心情非常开心，也非常期待老师的这份礼物，就是不知道这份礼物最后让我失望还是开心了。

为了这份礼物，我这5分钟都不能安下心来，当老师把礼物拿到手上的时候，就是一个黑不溜秋的袋子，之后，老师把袋子的拉链打开，全部同学连忙站起来看一下是什么，在老师准备把礼物拿出来的时候，我的心情更加激动了，接着老师把礼物拿了出来，我看见是一个用黑色纱布包着的东西，老师把纱布打开的时候，我看见了，原来是一个上面刻着青龙的青花瓷，原本我还以为这个是什么神神秘秘的礼物呢，激动半天，还是一个不伦不类的青花瓷。

老师把青花瓷拿在了手中说要给我们每个同学观察1十秒钟，传到我同桌的时候我也跟着观察起了青花瓷，这样我就能观察二十秒钟了。

通过老师之后说的一番话语，我感受到了：原来这么小的一个青花瓷，还有这么多的大道理。

继续接着刚刚的话语，老师又让我们把青花瓷再传下去一次，但是这一次传下去做的事情不是观察，而是让我看看会想到什么，当开始传下去的时候，我真的什么都没有想到一个字。

传到一半的时候，我突然回忆到了之前我练书法时用的墨汁就是装在那里面的，我之前的努力和收获也全都靠它了。

之后，老师教给我们一句话叫作：做人懂谦虚。还有一句是：满招损，谦受益。也是这个意思，对自己太有骄傲感，自己也会损失；对自己有很大的谦虚感，别人就会对自己有很大的帮助，自己受益。

老师对我们提问道：“你们觉得自己拿到这个青花瓷有什么感受吗？”有的同学回答：“想到了自己之前在写毛笔字的努力。”

老师又对我们问道：“你们自己看这个青花瓷有什么特点吗？”我在心里想：它是一个弯形状的，它有青蓝色和白色相加，它用笔敲起来声音很清脆，但老师送给我们的礼物只有一个，还有一个最大的特点就是，它在灯下照很光泽。

之后老师又问我们：“这个那么小小的一个青花瓷，你们感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要谦虚，做事要考虑周全，观察东西要细致，也学到了当时青花瓷制作工人的认真不怕苦的精神。

这节课也准备上完了，我之前以为这么不起眼的小小一个青花瓷也包含着那么多的意义。我现在才发现，中国古代经常用的这样一个青花瓷，它不仅能用来装墨水，也包含着那么多的意义。

通过这一堂课我学到了很多的知识，其实在生活中，我们用青花瓷的次数也不多，但是我们要去珍藏它保护它。我们还有很多我们不知道的知识，我们就要认真的去观察、感受、学习。

小时候，我十分喜欢小动物，在街上看见小狗、小猫什么的，都要去摸一摸，也嚷嚷着让妈妈给我买只宠物狗。

那一天，妈妈把我叫到她房间里，神秘地说：“林恩奇，妈妈送你一份礼物，是活的。”我心里暗暗想：肯定是小狗。妈妈又拿出一个像戒指盒大的小盒，送到我面前，我一惊，心里想：总不会是迷你小狗吧？妈妈又笑着说：“打开看看呀！”我小心翼翼地打开盒盖，一看，差点没把我恶心死：一只背螺丝壳的小蜗牛正爬来爬去，我愤怒地想：妈妈怎么会送我这死脏的玩意儿呢？妈妈看出了我的心思，还是微笑着说：“你不是说你要活的吗？”没办法，只好收下了这脏兮兮的“礼物”。

我把它用水冲干净，放在书桌上，它慢慢地向我爬来，我生气地瞪着它，心想：人家又不喜欢你，看什么看？小蜗牛像个听话的孩子，懂了我的心思，慢慢地爬走了。

我写完了作业，便去找小蜗牛，只听见阳台外哗哗的声音，是下雨了；小蜗牛正在墙壁上一扭一扭地爬着，没爬多高，便重重的摔在花盆里，这个不争气的东西；我扫兴的离开了阳台，又回到了书房。

不知过了多久，我又去阳台看那只小蜗牛，它正在向上爬呢！比原来还慢，又过去了很长时间，它终于爬上最高处，向下望着我，好像在说：怎样？我很棒吧？坚持就是胜利！我终于知道了妈妈为什么要送我一只小蜗牛了，她是想让我学会小蜗牛坚持不懈的精神。相信其中的道理，你也会懂的。

你有收到过让你意外的礼物吗？这些礼物你一开始就想要吗？如果你问我，我会回答：“小尾巴，就是我一开始不想要的礼物！”

妈妈在我上四年级的时候生下了我妹妹，在妈妈怀孕时，我就不想要她。因为她，让妈妈住院，使我有一周成了“流浪”儿童，这一点令我十分不满，凭什么，她要抢走世界上最爱我的妈妈？

她生下来了，妈妈的眼中流露出一种神秘的自豪感与痛楚，虽然我嘴上诉说着不乐意，但心里头其实还是很激动的。

她慢慢长大了，还不会说话，也不会走路，但是，每当我一看到她那灿烂的笑容，郁结在心头的各种烦恼终会烟消云散。在我有空的时候，也经常逗她或用自己的零花钱给她买玩具。

她又长大了许多，现在，我不论在哪儿，只要一回头，就会看见这个嘴边挂着笑容的、连牙都还没长齐的小丫头冲我笑。怎么甩也甩不掉，于是，我就给她取了个外号，叫“小尾巴”。

最近，也不知怎么了，她哭时，爸妈怎么哄都没用，只有我一出马，她就会立马甩掉坏心情，肆无忌惮地笑了起来。

有时，我会默默地想，难不成，她是天使送给我的礼物？不过，我会立刻打消了这种想法。不过，脑海中又浮现出另一个设想，难不成，我上辈子救过她，她来报恩？这种念头又被我迅速地从记忆中删除。可是，幼稚的想法如海浪般涌入我的脑海里……

原来，在不知不觉中，她已经成为了我生命中的一份不可缺失的礼物，不管别人怎么想，我已经肯定了，她是妈妈送给我的一份礼物！最珍贵的礼物！

金色的九月，天高云淡、凉风习习。清晨，我迈着轻盈的步伐向学校走去。走近校门，看见校门上悬挂着一条醒目的大红条幅，上面写着“热烈庆祝第26个教师节”，同时看见几个同学手里边拿着小礼物，这时我才想起今天是教师节，而我恰恰忘了给老师买礼物，心里不由得感到一阵懊恼。

怀着忐忑不安的心来到教室，果然看见班里也有几个同学拿着小礼物在卖弄，他们一个个眉飞色舞，美滋滋地谈笑着，好像满脑子装的都是老师看到礼物后的表扬。我一步跨在自己的座位上，垂头丧气地拿出课本，低着头读着，但心里乱糟糟的，老想着礼物的事情。一会儿，早读铃响了，班主任马老师走进了教室，那些拿礼物的同学快步走上讲台，争着向老师献“殷勤”，我看着那些拿礼物的同学得意的样子，心里想打翻了五味瓶一样不是滋味。

马老师先是愣了一下，然后拍了拍那几个拿礼物的同学的肩膀说：“谢谢你们，谢谢你们送给老师节日礼物，不过请大家先拿回去，等早读后再拿到办公室好吗？”等那几个同学回到座位上后，马老师又语重心长地说：“同学们，谢谢你们对老师的记挂，你们的礼物对你们来说非常珍贵，对老师来说也是非常珍贵的，不过更珍贵的是你们都有一颗金子般的心，礼物中午放学时你们都拿回家去，老师不需要大家买礼物，我希望全班同学都能好好学习，把最优异的成绩当成礼物送给我，那才是我想得到的最好的礼物。”

老师的一番话说的大家心里暖洋洋的，那些和我一样没拿礼物的同学都抬起了头，教室里顿时传来琅琅的读书声。中午放学回家之后，我把早上发生的事情告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“你们老师说得没有错，做得也很对，让学生成才是每个老师最大的期望。爸爸妈妈希望你好好学习，将来用自己优异的成绩报答辛勤培育你的各位老师。”

听了妈妈的话，我心里暗暗下决心：现在一定要好好学习，将来送给老师一份最珍贵的教师节礼物。

从小到大，我收过的礼物不计其数，它们给予我了快乐和欢笑。它们寄托了父母对我的关怀备至，朋友对我的情深意重，家人对我的疼爱，但我最喜欢的还是AWM。

这是三年级下学期姥爷给我买的。有一次我去姥爷家玩，我姥爷带我去玩具店买的，姥爷问我要什么，我就拿起AWM狙击步枪，我对姥爷说：“我要这个。”姥爷爽快地拿出钱包付完钱，我抱着它走在路上，别人都用羡慕的目光看着我。

这把枪全身只有绿色和黑色，枪的顶部本应是一个倍镜，可是它在这把墙上是一个弹夹，底下是一个不可以拿下来的弹夹，前面有消音器，它在游戏里可以减少声音，后面是一个枪托。打一枪必须赶快上子弹。这把枪很大，威力无比，它仿佛在对我说：“好好学习。”

我非常喜欢它，它是我在游戏里最喜欢的，所以我把它放在我的书桌上，我定时给它“洗澡”。我偷懒的时候会看它一眼，它好像在对我说：“小主人，快写吧，不然我会打你一枪。”我心情不好时，我看它一眼，它会对我说：“小主人，别伤心，没什么值得伤心的。”它陪伴着我每一天。

俗话说得好：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我以后要当兵拿枪保卫国家。

这把枪跟我1年了，我们建立了深厚的情谊，所以我要爱护它，跟它做好朋友，因为它是我最喜欢的礼物！

陶鑫睿

在我的生活中接收过许多礼物，也送出去许多礼物，其中我最难忘的礼物是爸爸从马来西亚海滩上带回来的六个贝壳。

这六个贝壳代表着不同的时间和景色。它们形状相似，大小不一，从大到小依次排列，最大的两个上面有竖着的纹路，像淡黄和淡粉的云霞停歇的足迹，又如同一块洁白的玉石上落着几条黄粉的彩带，代表着朝霞和晚霞；第三个上面有着浅蓝和淡紫的颜色，是哪位画家不小心染上去的呢？第四个有一个深红的圆点，四周有浅蓝色波浪，它们代表着天空和大海；第五个上面有弯弯的黄花纹；第六个上面星星点点的黄色，代表着星星的月亮。

记得爸爸在马来西亚待了半年之久，我非常想念他，时常和他视频聊天，我会任性地哭着叫爸爸：“你什么时候才回来？”我看到他的眼眶红红的。终于到了他回来的那天，我们一家其乐融融。爸爸送给我一个精美的小盒子，上面写着：送给我亲爱的儿子，祝你学习进步！

我高兴地打开了盒子，里面出现了六个精致的贝壳，它们从大到小地排列着，好像一列整齐的士兵。爸爸说他在沙滩上一遍一遍地找，才找到这些从大到小的贝壳，还差点被螃蟹夹到了手指头呢！我高兴坏了，不仅仅是因为这些美丽别致的贝壳，还因为这里面代表着爸爸对我深深的爱意。

之后爸爸依然总是出差，每次回来时也都带着满满的礼物，但我永远忘不了这六个贝壳。每次爸爸出差时，只要看见这六个贝壳，我就会感觉爸爸就在身边，就会感受到他对我像大海一样宽阔的爱。

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。

作文课上，梅子老师给我们带来了一个“神秘”的礼物。我们伸长脖子，像一只只长劲鹿，两只眼睛冒着光，紧紧地盯着那份粉红色的盒子。

“同学们，你们猜猜，这个盒子里会是什么东西呢？”梅子老师问我们。

梅子老师话音刚落，班里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。有人说：“是文具吧？”

“不是，是饼干！”

“才不是呢，是糖果！”

“文具！”

“饼干！”

大家争辩了半天，可还是没有结果。梅子老师见了对我们说：“同学们，要不我们来摇一摇吧！”“好呀！好呀！”我们高兴的活蹦乱跳。

一个同学摇一摇，肯定地点了点头：“这里面是积分币！”另一个同学摇一摇说：“这里面是糖果！”

终于轮到我了，我边用力摇边摇头靠在盒子上听里面发出的声音，摇了半天，我也没听出有什么名堂。

“接下来，让我们来摸一摸吧！”梅子老师说。她请了一名同学，让她过会把手伸进盒子摸一摸。老师小心翼翼打开盒子，那同学偷偷摸摸看了看盒子里的东西，可老师却以掩耳不及迅雷之势地盖上了盒子，那同学也只好垂头丧气地下了台。

这时，老师对我们说：“老师现在要揭晓答案了！”同学们听了十分激动。只见老师慢慢打开了盒子，里面竟然是好多包黑白相间的东西！老师又给我们每人分了一包。我撕开后，一股香甜的气味扑鼻而来。我又尝了一口，真是甜呀！真好吃！趁我们吃得正香，老师告诉我们，这东西叫牛扎酥！

哇哦！我喜欢这个神秘礼物！

我小的时候，不太懂事，只要大人答应我的事，不管什么事，都一定要做到。这里就有一件事，它深深地印在我的心里，那还是我刚上一年级时，奶奶答应送我礼物。

我七岁生日那天早上，上学时，奶奶神秘地说：“等你中午放学回来，我送你一个礼物。”我一听，心里可高兴了。一放学，我就直奔家里，迫不及待地喊：“奶奶，我回来了，我的礼物在哪里呢？是不是很漂亮呀？”可是屋里很安静，只有我说话的声音。咦，奶奶哪儿去了呢？噢！一定在里面的屋子里，我又直奔里屋。“砰”的一声，我一脚踢开门，里屋空空如也。

嗯？难道奶奶忘了自己说过的话？不会吧！她可是亲口答应我的，要是真忘了，我可不会轻易饶了奶奶的。我这样想着，目光开始搜寻起来。突然，我看到桌子上放了一个大礼包，可是奶奶人在哪儿呢？我抓起电话打给爷爷，原来奶奶上午腰间盘病发作，不能行走，但是硬撑着走到蛋糕房，买了一块生日蛋糕，准备等我回来，可是实在疼痛难忍，现在爷爷正陪她在中医院做推拿。

听了这话，我慢慢打开这个大礼盒，看到了一块精致的大蛋糕，上面写着：“祝孙女生日快乐，学习进步！”我的眼睛慢慢模糊了，这才明白，奶奶给我的礼物，不仅仅是块蛋糕，更多的是爱！

妈妈在我的成长的道路上给予了我许多许多，今天是三八妇女节。那么，在这个特别的日子里，我一定要送给妈妈一件精致的妈妈喜欢的礼物。可老师说了，这件礼物一定要自己动手做，不能拿钱买，就连一分钱都不能用。这可伤透了我的脑筋。突然，我想起了平时写作业时的情景，妈妈老觉得我写作业的速度慢的像蜗牛一样，也总是不高兴。这回我就给她一个惊喜———我一定要把做作业的速度提上去，质量也要大大增加。

于是，我就只用了两个小时的时间，完成了所有的作业，可惜窗外的雨还是在不停的下。这时妈妈走过来说：“作业做完了？”“做完了！”我说。“真的？”妈妈似乎有些不相信，“今天作业速度快可不少啊！”我又说：“作业质量也提高了呢！”妈妈听了显得更加吃惊了！真的！除了几道不会的题目其余的全做对了。

妈妈的脸上洋溢出了愉悦的神情。我趁着妈妈高兴的时候，拿出我折的一束花说：“妈妈，祝您节日快乐。”妈妈笑着问：“这束花是你送给我的节日礼物吗？可是我想要……”“不，妈妈那束花不是真正的节日礼物，真正的节日礼物是我做作业的速度和质量。”“哦！我想要的东西正是这个，谢谢你！”妈妈激动地说。

今天老师陪我们一起读了《獾的礼物故事》这篇文章，课文讲了“獾”是一个让人信赖的朋友。

他总是乐于助人，后来他老了，他写了一封信，然后就做在摇椅上睡着了。他梦见自己在跑，最后觉得自己的脚步离开了地面觉得自己由了，不再需要身体了。

第二天，狐狸给大家念了獾留下来的信，再见!我到长长的隧道的另一头去了。

这时春天来了，动物们开始串门，大家又聊起了獾还活着的日子。说他是怎样教别人做事，怎样做东西的，怎样互相帮助大家的。大家都伤心起、、、、、、

通过这个故事，我懂得怎样去帮助别人，助人为乐是多么快乐的事，别人快乐了!也是我最大的收获。

明天就是母亲节了，一想到母亲为我付出了这么多，我应该怎么回报她呢？送一束鲜花？不，太平常了；送一个吻？不，太正统了。送什么呢？还真是伤脑筋呀！哦，对了，先去商店走走，看看有没有中意的，于是我就出发了。

走进商店，琳琅满目的商品让人眼花缭乱，我一看，不是自己的钱不够就是看不上眼，走来走去的也没看上一件商品，这时，一个小男孩从我的视线中闪过，跑向一位妇女，边跑边喊：“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，您辛苦了”，噢，我怎么没想到呢，妈妈为我日夜操劳的，不就是为了我能健康快乐的成长，有好的学习成绩，将来能成为祖国的栋梁之才吗？正好前天考的试，何不现在问问成绩呢？也许会给妈妈一个惊喜呢！就这样想着，我便像一阵风似的跑回了家，给老师打电话，把免提开开，音量调到最大，就连楼下楼上都能听见。因为这次考试我还是很有把握的，于是满怀信心地拨通了电话，当老师告诉我我考了第一名的时候我高兴的心都要蹦出来啦！这是我偷偷的看了妈妈一眼，妈妈只是会心的一笑，从她的神情可以看出，妈妈的心情和我一样，甚至比我还高兴！

在母亲节的`时候送上一份满意的答卷，我想没有什么比这更好的礼物了！谁言寸草心，报得三春晖。