关于水果的写作汇总20篇

这天，老李种了一株葡萄。他说他闲哉得很，种种葡萄让自己变得不是那么无聊。老邻居王麻子趿拉着破破烂烂的布鞋趴在二楼的阳台上看着老李的行动。

老李没事就喜欢坐在那株葡萄藤下，不停地吸着水烟袋，再吐出一股缭绕的烟，笼罩着他分不出愁喜的脸。

葡萄在老李细心照料下一天天变得饱满紫红起来，终于在这个夏天，葡萄成熟了。那紫得发乌的葡萄高高的挂在架上，阳光穿过密密的葡萄叶在地上打下一片斑驳的影子。

老李像往常一样眯缝了眼躺在安乐椅上在葡萄藤下乘着凉，嘴里叼着水烟袋。隔壁的王麻子趴在二楼阳台上给老李打招呼，忽然就注意到了成熟的葡萄，他目不转睛的盯着那些紫的快要滴出水似的葡萄，咂咂嘴，试探着问老李：“嘿！老李，你这葡萄紫得发乌，再不摘就坏了！”老李不搭理他，一声不吭地躺着，王麻子以为他睡着了，也就叹着气一脸没趣地进屋了。老李偷偷虚着眼，看着王麻子的背影他得意的笑着。

老李也不是个小气的人，他只是想把葡萄寄给在北方打工的儿子，儿子最爱吃葡萄了。

想着，老李嘴角浮起一丝久违的微笑，心底琢磨着明天把葡萄给摘了。

第二天一早，老李扛着梯子从屋里走出来时立马傻眼了：架上的葡萄全都没了！更让老李郁闷的是那个偷葡萄的人真是个奇葩———连葡萄腾都没剩，根都拔了！

王麻子正在二楼阳台上浇花，看到光溜溜的葡萄架也愣着了———他可是没有吃葡萄的那个分了。

老李啥也没说，又种了一窝葡萄，第二年，葡萄刚熟，又被偷了！

“没天理啊，这贼怎么老是偷俺家的？有等俺种葡萄的那个时间他自己都可以栽上一两窝了！”老李有种欲哭无泪的感觉。

第三年，老李聪明了，他筑

了一堵高高的篱笆墙，这样别人总偷不到了吧！老李这算是舒心了。

正接近夏至日，可这葡萄却反常，越来越黄，没了精神气，就像只病怏怏的猫。老李知道这是因为那堵墙遮住了阳光，葡萄没接受到阳光都要枯死的！

“我宁愿让葡萄枯死在自己家里，也不愿被自己辛辛苦苦种的好葡萄被人偷掉！”老李愤愤的想，可是面对着日渐枯黄的葡萄藤他又犹豫了。他只是想要种好葡萄……

“老李，你今天咋这么安静啊，”王麻子从二楼探出脑袋，耸耸的笑，“俺老伴儿刚从女儿家回来，带了些葡萄，一起来吃点吧！”

老李一阵郁闷，他忽然想起王麻子以前老是垂涎他家的葡萄，莫非……

“王麻子！”老李强压着火气，冲到隔壁王麻子家，“王麻子你这葡萄哪来的？”

“我女儿送的啊。”王麻子正剥着葡萄皮，看看老李，再带些小得意地喂进嘴里。

一听这话，老李更气了：“你忽悠谁啊，你女儿在北方怎么可能会有这么土生土长的紫葡萄？”

王麻子被老李这奇怪的话吓着连嘴里的葡萄都吃噎着了。他们邻居二十几年了，他还没见过老李这么生气。老李看了看吓傻的王麻子，又瞧瞧桌上一大盘水淋淋的紫葡萄，这葡萄紫得真是可爱，不过越看越像自家的。老李彻底爆发了：“王麻子！你说清楚！是不是你……”

他又愣了愣，只留下一句：“俺没有你这个邻居！”便摔门而出。王麻子一脸疑惑：老李这是怎么了？

老李回到家，把篱笆筑得更高了。

夏至前几天，葡萄已经完全死掉了。阳光从密不透风的篱笆墙里穿过留下一片树荫，老李坐在树荫下咂着早没了烟的水烟袋。

老李望着篱笆，叹了口气，他一直在想到底要不要把篱笆墙给拆掉。

今天，我们的课堂上来了一个小客人，它是谁呢？别急，告诉你吧！那就是又甜又水的大西瓜！

老师让我们先看。西瓜的形状是圆圆的，大小像篮球。颜色是深绿色和浅绿色的条纹，“屁股”下面有一点点泛黄。西瓜的柄像小女孩的冲天辫，“尾”是一个凸出来的小圆点。

老师又拿起西瓜，轻轻敲打西瓜皮，西瓜发出“嘣、嘣、嘣”的声音，像一首动听的小曲，随着敲鼓声，慢慢地进行着。我们又闻了闻，有的说好臭，不吃西瓜了，有的说闻不出来，有的说有一股清香……

接着，老师抱起西瓜，“咔嚓”一声切开了西瓜。西瓜里渗出了甜甜的瓜汁，后面的人大叫：“啊！皇帝流血了！”哈哈！原来西瓜是皇帝呀！我想。“皇帝死了！”后面又说。全班哈哈大笑。“我知道你是谁了。”老师笑着说，“你是吸血鬼！”全班再次哈哈大笑。

再次闻一闻。“啊！玫瑰般的香味。”我说，“我外婆做的菜也这么香！”西瓜切开后，中间有一朵白色的花，“花”就是筋脉。果肉红通通的，像太阳宝宝的脸蛋儿。汁水一点一点地流出来，“贴”在果肉上，在光线下银光闪闪。黑黑的瓜籽儿像一颗颗宝石，镶嵌在甜甜的果肉上。

老师让我们自己拿一块吃。我眼疾手快，抢来了一块没有籽的。我一小口一小口地吃着西瓜。只听老师说：“咬一大口试试？”我只咬了一大口，后面都是小口小口地吃的。

这西瓜真甜！咬一口，甜丝丝的瓜汁流满牙缝，又流过了口腔的每一个角落，再流进喉咙，然后慢慢地流进心田里……

欢迎这西瓜客人常常来到我们的班里。

红楼一梦，恍然惊醒，悲剧，美到让人心伤。忆梦中之事，似是难记;忆梦中之人若在面前;忆梦中之言，甚觉心伤。无奈，超脱时期，末成悲剧。

"谦纸荒谬言，一把辛酸泪。皆云息者痴，谁结其中味。"低声诵吟，重复咀嚼，曹雪芹阅尽沧桑，在从彼的少年阅历中与材，回想的暖馨，身世的炎凉，更是给作品增加了无限的魅力。曹雪芹的作品超出了全部时代，书中的配角贾宝玉完整背离了过后的礼法，但却很是契合当初的观点，这不得不说是一个宏大的成绩!

在尔看来《红楼梦》是一个悲剧，充斥了无奈与悲伤。但却在无绝的悲伤之中透出了摄人心魂的美，书中的悲剧是贾宝玉和他的表妹林黛玉、表姐薛宝钗之间的恋情婚姻瓜葛，宝玉在黛玉、宝钗之间毕竟爱谁贾府究竟选谁作宝玉的妻子，这是一个大答题。

悲剧产于二个抉择的不一致。宝玉越来越领现黛玉是独一的良知，而宝钗固然也可疏可敬，但心上总有一层隔阂。贾宝玉的祖母和父母却越去越发明宝钗合乎儿媳夫的尺度，黛玉的性情气质却不替他们所喜。宝钗能尽质将大家束缚在礼法的范畴之内，黛玉却返去做了执着的暴露。

悲剧尤其发生于两个取舍威望性的迥异：爱谁，宝玉保持了本人的挑选;然而，弃谁，宝玉是一点也不权力的，所有蒙于父母之命。终极，宝钗折嫁，黛玉回魂。于是，悲巨变成了不可防止的终局。

鲁迅曾说功一句话："悲剧是将有价值的货色覆灭给己望。"又言"但凡傻弱的公民，即便体魄如何健齐，如何茁壮，也只能干毫无意思的示众的资料跟瞅客，病逝世多多是不用认为可怜的。"可睹，无价值的灭绝并不是悲剧，而《红楼梦》的悲剧之所以震动我口，就由于它将被誉之物的美表示得酣畅淋漓。

例如林黛玉，书中充足写没了她的寻求取气量之高贵若不是如此她的悲剧即也不会令人如斯印象深入。唉!说到可悲处愈是可哀。也罢，就此放笔。

不知为何，合上手中的《红楼梦》，竟是想再看一遍。或者这就是《红楼梦》的魅力吧，犹如一梦，美的让人不想撒手。

一本书像一扇窗。当你打开“书”这扇窗，你会发现作文的世界里竟有如此色彩斑斓。从天空的斗转星移，花丛中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的历险、一次次日出与日落的体验；从广袤的大自然，到广博的社会和人生。

在写作的天地里，同学们用彩笔描绘的一幅幅画面，诉说的一个个故事，抒发的一缕缕情感，诠释的一桩桩道理，无比渗透在着新世纪花季少女的睿气、聪明、个性与创造。遨游其中，你定会宛如痴如醉，豁然开朗……

关上“窗”，放飞思绪，蓦然间，你也许惊叹同龄人落笔千言、行文万里、洋洋洒洒、文思飞扬的胜景，但又慨叹自己常常陷入枯肠百洁、笔头阻涩、愁眉不展、望文兴叹的窘境吧？！

当你遇到这种情况时，不必愁眉苦脸。其实，写作是一件开心的事，以文托思，是人的一种潜在的需要，在外因的激发下，你的写作热情就会随之形成。那时，你会发现逼仄的写作空间拓展了；沉寂的写作思绪活跃了；沉寂的写作思路激活了；单一的写作模式丰富了；你可以和同龄人一样自由自在地驱骋于写作的天地之间。

如果你把创造当做一种乐趣，那么，写作未曾不是这种乐趣的一种表达方式。

写作文是一门创造性的劳动，需要你用心耕耘，并且付出艰辛。但在渡过艰辛后的那份成就感，足够你其乐无穷。

叶圣陶先生曾经说过一句话——“作文，是各项学习成绩，各项活动的经验，以及平时思想品德的综合表现。”

由此可见，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单一的写作技巧问题。

从写作过程来看，积累、思考、表达是写作能力构成的最基本要素。这些要素合成一体，正是以此提高知识水平的开心体验。因此，我们没有理由怀疑写作是一件更开心的事的说法。

愿你能通过作文书，帮助你开启写作的智慧之门，为你点燃写作的感情之火。

今天下午，老师说要用水果做沙拉。一听到有吃的别提有多开心了。

开始了！我先把水果切成片，放上沙拉酱，拌了拌，还放了很多黄瓜，梨，苹果，香蕉，肉松等等。

我把水果一层层地放在盘子里，一层放了苹果、黄瓜、香蕉等。一层放完之后，在第二层放上了香蕉、黄瓜、梨、苹果等。在第三层我有放上了草莓、沙拉酱。各种水果颜色搭配在一起，非常漂亮！我忍不住拿给老师看，老师也说非常好看。老师还给我和“水果沙拉”照了一张相片，我就迫不及待地把我做的水果沙拉吃完了。

它的味道非常独特，舀一勺放到嘴里，西瓜味、葡萄味、黄瓜味混合在一起，格外美味！

啊！我做得水果沙拉可好吃了！

星期五，老师留了观察水果的作文。当天我就和爸爸妈妈一起去水果店买水果。

水果店里的水果可真多呀!有红红的苹果、黄黄的梨、橙黄色的橘子、紫色的葡萄……突然，我看到货架子上的箱子里有一堆红里透黄的大石榴，圆圆的、光光的，拿在手中有点滑。它的顶部跟苹果梨都不一样，石榴的顶部跟苹果梨都不一样，石榴的顶部是一个凸出的六瓣的花嘴。外形看起来很像一个节日里挂的小宫灯，我挑了一个大个儿的，一称，足足400克呢。

回到家，我先用水把石榴洗干净，就迫不及待地用手剥石榴皮，没想到石榴皮这么硬，怎么也剥不开。这时，爸爸拿来了一把水果刀，只见他用刀尖在石榴上划了两条小口，然后用手一剥，红宝石般的石榴籽露出来了，一粒粒水红水红的，晶莹剔透。在灯光的照耀下，这些“宝石”闪着诱人的光。它们还像一群可爱的小孩子挤在一间大屋子里，中间还有一层很薄的像纸一样的膜，把石榴籽隔成几块。我迫不及待地拿下几粒放在嘴里，啊!果粒酸甜可口，鲜美多汁，每个果粒里都有一个石榴籽。

爸爸说：“石榴原产地是伊朗，两千多年前，汉朝张骞出使西域时带回来后栽培的。它含有维生素C和花青素，营养价值可高呢!石榴是一种很好的水果。”

我品尝了美味的石榴，学到了有关石榴的知识，我喜欢石榴。

闻起来臭烘烘，吃起来香喷喷那是什么？会是臭豆腐吗？不，是我的最爱——榴莲。

那年七夕节，是我第一次吃榴莲。妈妈从超市买来一个跟刺猬差不多的东西。它无论是形状、颜色与味道都和其他水果大不相同。榴莲呈椭圆形，和西瓜差不多大，只不过全身长满了尖锐的硬刺。

“这是什么？”我好奇地问。

妈妈满带笑意地说：“这可是水果之王榴莲。”

一听是水果，我就垂涎三尺了。我找来找去不知从何处下口，妈妈一边拿叉子一边问我：“你在干什么？”

“我在找肉呢！”

妈妈摸了摸我的头：“肉在壳里面。”原来榴莲还养着几个孩子呢。扒开乌龟壳般的外壳后就到了榴莲的“家”了，里面有5个大小不同的房间，里面都住着一个榴莲娃，黄里透白，又大又嫩。我正准备去拿，一股臭味直冲鼻腔，熏得我赶紧捂住鼻子，躲得远远的：“妈妈，你买的时候怎么不挑个好点的，你看这个都发臭啦。”

妈妈笑着：“就这个味道，你吃吃看。”

““真的？”

“妈妈什么时候骗过你？”

虽然我很相信妈妈，但这一句话却仍然令我半信半疑，可是好奇心还有肚子里的小馋虫都在怂恿我试一试。我双手颤抖，用叉子叉了一块最小的，我感觉浑身冒出冷汗，紧闭双眼，“啊呜！”张开双眼，我居然感觉到了香甜，又甜又嫩的感觉在我的嘴里滑来滑去，咽下去，我感觉到一股巨大的美味和营养渗入我的身体里……

接下来的情形你也猜到了，我手中的叉子像一条疯狂的狗，不停地冲向榴莲。可是，不一会儿就被妈妈拦住了：“吃太多会上火！”我这才停了下来。

这就是水果之王—榴莲。

在遥远的天狼星，住着勤劳善良的水果族人，他们拥有自己的王国——水果王国。水果族过着幸福的生活。一天，他们受到了强大的恶蚁族的入侵，水果族只得逃到了一个荒凉的星球去避难。这个星球十分荒凉，土地贫瘠，很难种出粮食，他们经常过着饥一顿饱一顿的生活。

然而，恶蚁族并没有放过水果族，继续猛攻水果族。看着满天乱飞的飞船，水果王国的国王西瓜非常着急，在宫殿里愁眉苦脸，走来走去，如坐针毡。听着水果军队的节节败报，西瓜国王摇摇头，无奈地说：“为了我们的子民，投降吧！”就在这时，一个勇士站了出来，说：“大王，既然横竖都是死，我们一定要搏一搏。再说，恶蚁族也并不是无懈可击的，只要潜入蚁后的飞船，并将她杀掉，恶蚁族的战士就没有了主帅，那时，我们再夺回我们的家园。”西瓜国王正在那里垂头丧气呢，听到这番话，头立刻抬起来，定睛一看，说话的勇士原来是香蕉将军，他非常高兴，重赏了香蕉，命他与苹果，葡萄共同完成这项艰巨的任务。

夜晚，香蕉带着苹果与葡萄潜入了蚁后的飞船，小心翼翼地来到了指挥间，打开了门，他们顿时被眼前的情景给吓住了。密密麻麻的毒蚁军站在他们的面前，队伍的中间则是身体庞大的蚁后，蚁后见到他们来了，哈哈大笑：“我早就料到你们会来偷袭我的，特意布下了这些伏兵，哈哈哈哈……没想到吧！”突然，香蕉从背后拿出时间只剩5秒的定时炸弹，说：“那就让我们同归于尽吧！”“砰！”一声巨响，整个毒蚁军营没有了，连蚁后一起化为灰烬。

没有了蚁后的指挥，毒蚁军变成了一盘散沙，只得撤回了毒蚁星。水果族得救了……

恶蚁族在水果族那吃了败仗，十分恼怒，他们重新推举蚁后，制作能吸收恶蚁族的全部能量的能量核，用来增强蚁后的战斗力。做完这些准备工作，恶蚁族再次入侵水果族。

得知恶蚁族倾巢而出，水果王国的谋士哈密瓜向国王建议：“大王，此时正是收复天狼星的机会呀！”西瓜国王一听，非常高兴，立刻带人偷袭天狼星，轻松地收复了家园。在水果族人栖息地苦战的蚁后大军得知这个消息，十分生气，掉头去收拾水果军。然而，进展并不顺利，恶蚁族始终没有击败水果军。蚁后火冒三丈，立刻启动了能量核。

看到能量核吸收能量完毕，蚁后顿时心花怒放。蚁后拿起能量核，准备吞掉时，一团黑影拿走了能量核，将它切成了碎片。“不！”蚁后大叫起来，伤心欲绝……从此，恶蚁族再也没能强盛起来。

没有了强敌的入侵，水果族过上了平安富足的生活。

高考作文最重要的一个技巧，就是卷面工整，字迹清晰。阅卷老师在打分时，第一眼看到的就是考生的字迹，所以作文想要得高分，就要先把字写好。切记不要字迹潦草。

考生在写作文的时候，要注意分段。如果是3、4个段落，则显得过少，8、9个段落，则显得比较琐碎。段落过多和过少都会引起阅卷老师的视觉疲劳，从而会影响分数。其实，对于作文分段中，还是要以五六个最佳。这样的段落分布是最舒服的。

高考作文中，一般都是自命题作文或是半命题作文。如果题目起的好，作文就成功了一半了。考生在平时写作文时，在作文题目上就要多加练习，可以自己去网上搜一些题目写作方法和技巧，多加练习。

考生在写高考作文时，先不要着急动笔，要先列提纲比较好。在写作文的时候，列提纲是很关键的。考生在列提纲的时候，要注意把开头和结尾写的详细一些。另外，高考考试时间有限，所以列提纲的时候，时间要掌握好，5-8分钟最佳。

在我的文具袋里，有一只胡萝卜钢笔，那是我在运动会上获奖得到的，它是我最喜欢的钢笔。

胡萝卜钢笔的全身都是橙黄色的，只在头顶上有三片小绿叶子，身上有几道凹下去的裂纹，这使它更像胡萝卜，更加的可爱了。它用起来也很舒适，不像其他的钢笔，用一会儿手就麻了，它却不一样。

这支钢笔是我在运动会上得到的。那天，我们在三跳运动会上比赛踢毽子，我怀着激动的心情上了赛场，哨音一响，我开始踢毽子。有一次毽子离我很远，我很紧张，心想:“这可怎么办呀?”幸好前面的老师把毽子又扔给了我。

三分钟过去后，我汗流浃背，回到座位后喝了几大口水才缓过来。这时我开始紧张的等自己的成绩，那十几分钟在我看来好像过去了十几个世纪，终于，听到广播声了，我的心顿时跳到了嗓子眼，裁判老师突然说:“第二名”我听到了自己的名字，我激动地跳了起来，来到主席台上，领了奖，我回到了座位上，看着第二名的奖品胡萝卜钢笔，我觉得这一切都像是在做梦。回到了家，我开心的把胡萝卜钢笔给妈妈看，妈妈也很高兴。

胡萝卜钢笔是一支普通的钢笔，但是它是用我的汗水和努力换来的。

这就是我最喜欢的钢笔——胡萝卜钢笔，它是我的心爱之物。

怎样写自荐信和自荐信所要表达的内容是一样重要的，因为一份自荐信体现了你与别人交往的能力，没有一位聘用者会愿意招聘一个不善于交流的人。所以我们……

【专稿】怎样写自荐信和自荐信所要表达的内容是一样重要的，因为一份自荐信体现了你与别人交往的能力，没有一位聘用者会愿意招聘一个不善于交流的人。所以我们列出了一些建议，使你的自荐信看上去或读起来都比较专业化。

信要个人化

只要有可能，信应当写给具体的负责人。一般的称呼会显得你不熟悉公司；而读信人会留下一个你对这份工作不够热情的印象。同样，"给有关负责人"这类称呼可能不会有人来关心这封信。至于"亲爱的先生"或者"亲爱的夫人"也是不可取的—不要冒险疏远或冒犯你的读信人。

如果有必要，电话询问，去图书馆或者上网查询招聘人的名字和头衔。还要确定拼写正确。请记住，招聘经理一直在寻找与众不同的人。花时间去查出负责人，也许有一天你会变成那个人。

要自然

语言和句子要简单明了。不要听上去象别人的话，特别是用一些你从未用过的令人费解的词语和句子时（你也许会在写作中误用），也许你本来是想加深印象，但是结果却是令人难懂。写信就象你说话一样。语气要正式但不能僵硬。语言要直截了当，不要依靠词典。至于你的履历表，词语要生动使句子有力。

内容具体，紧扣主题

你的自荐信必须能吸引读信人有兴趣看你的履历表，但自荐信只是履历表的介绍而不是重复。要记得回答这样一个问题"为什么我要聘用这个人？"

避免使用陈词，诸如"很荣幸附上我的履历表"或者"我是一个普通人。"如果你的信和其他人一样，你会很难使自己突出。

语气要积极

不要抱怨你的老板，也不要埋怨现在的工作或者过去的工作很枯燥，因为没有人愿意招聘有这种态度的人。但也不要让人感觉你在乞讨一份工作，招聘经理也许会奇怪你为什么会这么绝望。

要自信但不要自傲

不卑不亢，告诉别人你能胜任这份工作，但不要要求别人做什么。不要夸大其实。要解释你为何觉得公司对你有吸引力（一定要有理由否则就不用写了）

要礼貌，专业

也许你和朋友之间嬉笑惯了，但对招聘者你必须有礼貌。

有效率

不要在不重要的细节上浪费时间。要尊重招聘者的时间，要保证信中的每一句话都与你的解释为何公司有兴趣相关，详细说明你将如何达到公司的要求，以及今后你如何与公司联系。

打印你的信，但要注意你的文字处理。如果你同时寄相似的信给好几家公司，要保证相应地改变以迎合那家公司。没有一个公司会想知道你愿意为它的竞争者工作。仔细地阅读每一份信，然后再签名。

能够与你联系

记得告诉招聘人联系你的方法。所给的电话号码必须是有人接的或者有电话录音。如果有可能的话，写上email地址。

不要坐等招聘者的决定。

要在信中表示你的期待和可能采取的行动。例如，不要在结尾时写上这样的话"期待着您的答复"

校对

检查你的语法和拼写错误，要检查几遍。打印和语法错误很大程度上反映了你的工作态度。不要完全依赖拼写改正的处理机；如果你用"there"代替"their"，处理机是不会检查出来的。备用一本词语用法的字典和一本语法手册。

签名

如果你忘了签名，招聘者会认为是一封申请信。

包装得体

履历表和自荐信应用同种纸张，统一规范会给人感觉比较专业。用打印机会比较整洁，文章就会没有标记和污渍。

一到冬天，我最盼望的就是下雪了。下雪，就可以和小朋友们一起玩雪仗、堆雪人……会给我们带来许许多多的乐趣。“瑞雪兆丰年”，老师这样告诉我们，说雪会给庄稼加上一条厚厚的“棉被”，会冻死许多的害虫病菌。雪，在我的印象中，一直是一个美丽的精灵。

天遂人愿，今年春节前夕，纷纷扬扬的大雪飘了起来。我们好高兴啊!但是，雪没有止的迹象，一连下了好几天，到处都是白色，人们都出不了门，只能呆在家中看看电视。电视中每个电台的报道中都出现了各地遭受雪灾的叫人担心的消息。快过年了，成千上万的旅客困在路上，不能回家和亲人团圆;有的地方雪压坏了房子，压坏了电线等通讯设备，严重影响了人们的生活，破坏了过年的好心情。不过，大雪无情人有情，在电视中，我看见国家--伯伯到了重灾区，无数的军人、干部、普通百姓走上街头，慰问受灾群众，在路上扫雪。我还看见许多司机在车上系上“绿丝带”无偿帮助路上行人回家……

我看得非常投入，“嘭……”一声清脆的鞭炮声吸引了我的注意力。原来室外的雪小了，很多人正在街上扫雪。一个调皮的小朋友迫不及待地跑到雪地中放起了烟火，被炸得七零八落的雪片夹杂在五彩缤纷的烟花中特别地美丽!雪还在下着，打雪仗的人在笑着，我想起了--伯伯的话，只要我们万众一心，众志成城，我们的爱心会融化雪灾。

昨天下午，我和妈妈一起做暑假作业当中的一个小实验——水果沙拉。妈妈说，水果沙拉不仅味道很好，而且营养价值也很高!妈妈让我自己选喜欢的水果来做，我挑的水果有葡萄，西瓜，芒果还有香蕉，妈妈说帮我处理西瓜，还有芒果，香蕉和葡萄让我自己处理。我帮香蕉剥好皮，然后切好片放在沙拉碗里，干完以后，我将葡萄也洗干净放在碗里。等妈妈处理完最难的水果后，我们将它们混在一起，放上了适量的沙拉酱。

不知道为什么，我觉得自己做的水果沙拉特别好吃。

生活中，有一些人愿意当“文盲”，今天我在书上看到了一幅漫画，它的名字叫做《假文盲》。

寒风刺骨的早晨，北风呼呼的吹着。在公交车站牌的旁边，立着个大牌子，上面写着“母子上车处”几个大字。可是，我们再往下看，四个身强力壮的大男人站在上车通道上。他们一个个若无其事的站在那儿，却把一位抱着婴儿的母亲挤在一旁。

在这四个大男人中，第一个人穿着一件大衣，相貌堂堂，像个有学问的人，可他却摆着一副旁若无人的样子。第二个人戴着一个帽子，穿着大衣，两只手揣进兜里，眯着眼睛。第三个人穿着一件羽绒服，还穿着一双油亮亮的皮鞋，鼻梁上架着一副大眼镜，打扮的很时髦。第四个人也穿了一件大衣，却戴着口罩。

“母子上车处”是专门为儿童与妇女定制的，体现了关爱妇女儿童的优良品德。但是这些看上去相貌堂堂的人，却拥有如此丑陋的心灵。在生活当中，在大街小巷里，处处都有“假文盲”，例如“请不要在公共场合吸烟、大声喧哗”，但有些人，还是自顾自的吸烟、大声吵闹。

请大家行动起来，不做“假文盲”，做个有素养、有素质的人！给城市的街道添一道亮丽的色彩！

我们到达未名湖的晚上，一进房间，我真是大吃一惊，哎呀，怎么睡地上啊？原来这是日本传统的习俗，他们睡在这种叫“榻榻米”的床上。我摸一摸，地上的垫子好像不太厚，地板上铺的是一种凉席儿。地上的桌子很矮，椅子也很矮。我坐着试了一下，有点儿不舒服，硌屁股。我们晚餐也是在一种榻榻米的环境下吃的，把我姥姥累得够呛，估计她没吃饱，呵呵，因为她在不停地换姿势。

当晚我睡在榻榻米上，我在想晚上我会睡得着吗？难道日本人每天都这样睡觉吗？不知不觉就睡着了。

星期一的下午，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。

一到教室，就看到中间的桌子上摆放着圣女果、橘子、香蕉……。这些诱人的水果真让人口水直流。老师讲完了规则后，我们就去洗手。戴好手套，就开始比赛了。

我由于昨天没有准备好要拼的样式，所以只能趁切水果、拿水果的时候赶紧想。总算想到一个不知是好还是糟糕的造型了——一朵大花。

我先拿了三个桔子，一片一片地剥下来用来做花瓣。花芯用大半个圣女果做成，切下一小半，剩下的大半放在“花瓣”中间。叶子是用两片黄瓜皮做成的。花的底部随意用几块饼干和几片菜叶当作装饰。可我觉得我做得还是不太好。先不管那么多，我只管做了就是。

在我差不多摆好时，一位姓方的同学在切水果的时候不小心切到手指流血了，大家都哈哈大笑。原来，杨老师说：“切水果的时候要注意安全，不要切到手了。”话音刚落，他马上就切到手指了，他举着手指哭笑不得地说：“杨老师，你不说这句话还好，一说我就切到手了。”幸运的是，伤口不太深。

在切圣女果时有一件事更有趣。一位女同学拿着水果刀轻轻切下去，切了半天也没点动静，于是她一生气，重重地切了一刀，圣女果虽然切开了，但却给切“爆炸”了——汁流得到处都是，果肉给挤得“飞”到一边去了。哈哈哈。…真是太搞笑了。

所有作品完成后，开始评奖。杨老师让我们把水果放在一起，然后一个一个地拍照。拍了照后，杨老师就给我们每人发三张奖票，是用来投票的。可惜，在投完票后，我的作品除了自己投给自己的那一票外，没有一个人投给我。唉！我想应该是我准备的做得不充分的原因吧！投完票后，老师让我们把“作品”全吃掉——可不能浪费哦！

这次的水果拼盘大赛可真是有趣啊！

语文试卷总分150分，分为语言基础，文言文，诗歌鉴赏，默写，应用文阅读，散文或小说阅读，作文这几项。语言基础5道题，每题3分。文言文阅读4道题，每题3分。后面的分数不固定。作文60分。

时间安排要适度从紧，稍留空余。建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。但最好做完基础知识题后就涂卡。不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病。

今天一大早，爸爸妈妈就出门了。临走前留了张纸条，说要明天才能回来，让姑姑给我做饭。

我起了床，走到姑姑房间：“姑姑，起来做饭吧，爸妈不在家！“姑姑说：“什么？让我做饭？不是吧！”姑姑赶紧起来给爸爸打电话，问了具体情况。

完后，姑姑“扑通”一声坐到沙发上，说：“你写作业去吧，我查一查能做什么？”

我笑着跑去写作业，只见姑姑打开电脑，查了又查，然后就出去买菜了。

不一会，姑姑回来，手里提着菜，说：

“看我今天给你露一手——蔬菜水果沙拉！”

我说：“好呀！不好吃的话，我就出去吃，你在家里吃你的沙拉！”

姑姑说：“行”！

姑姑整个上午一直都在厨房。我进去看时，见姑姑正在切菜，只见她把胡萝卜、黄瓜、土豆切成小块；把青菜、白菜、油菜都切成一瓣一瓣的；又把水果拿出来，把苹果、梨、桃子、香蕉和西瓜也切成小块的。最后把它们都倒入盆中，倒了点油、盐、果酱，然后又把它们都搅拌匀了。最后叫我吃饭。

我看着那饭，说：

“看见就不好吃！”

姑姑说：“你尝一口，就想吃了！”

我说：“那，好吧！”

我闭起眼，吃了一口——哎！还真的好吃！

只觉得，入口的一瞬间，好像人也升到了空中，那空中好像正有许多许多正在泛着幽幽香气的花卉……姑姑见了，就叫：“喂，赶紧吃！”我朝姑姑笑了笑，便狼吞虎咽地吃起来。

这是我最喜欢的一顿饭，这饭，虽然不是很好看，但很好吃，因为里面有一种爱的“佐料”，只有最疼我的姑姑才会用！这恐怕也是世界上最独一无二的手艺了吧！

今天中午，我们吃完中午饭，热得很。妈妈下班买了一个西瓜。看到这个西瓜，我们就口水直流，迫不及待地想切开。可是看见这圆圆的样子，便忍不住想观察一下。我们发现西瓜圆溜溜的，身穿青色外衣，肚皮上还点缀着黄色。它还长着一根绿色的头发。我又摸了摸西瓜，它的外皮滑滑的，形状是椭圆的。西瓜沉甸甸的，我费了九牛二虎之力的才把它抱起来。我用鼻子闻了闻，它发出淡淡的青香味。我又用手敲了敲，它发出了“咚咚”的声音。好像在回应我。

开始切西瓜了。妈妈右手拿刀，左手紧紧抓住西瓜，一刀下去，西瓜一分为二，红馕镶嵌着黑珍珠似的籽露了出来。妈妈又把西瓜切成小块，我发现籽像牙齿一样整齐，正冲着我笑，好像让我去吃他呢。我的弟弟是狼吞虎咽的吃西瓜，三下五除二就把一四分之一的西瓜吃完了。

妹妹吃西瓜是像小羊一样，细嚼慢咽的吃，才吃了了八分之一。我是狼吞虎咽的吃，我们吃的是津津有味。每人都有各自的吃法，西瓜真的太好吃了!

一、审题辨题，有的放矢

审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。

如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想，最后总结全篇。

人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。思想是伟大的，正因为有了思想，才使人高于自然万物，超越了一切貌似强悍的对手，成为万物之灵。虽然，宇宙是浩大的，足可以毁灭渺小、脆弱的人，但是人凭借思想，轻而易举地就囊括了宇宙。人的生命有限，但是思想放飞的空间无限，这是人在宇宙中的全部尊严。纵观历史，无论是西方中世纪的漫漫长夜，还是中国数千年的闷无生气，都是思想被压抑、被忽视的体现。（学生习作《思想于人》）

作者由“人是一根能思想的苇草”出发，用人和植物、动物进行对比，突出思想的重要性，符合微书评的基本行文。

二、巧妙切入，以小见大

“微写作”取材要小，找穴要准，要善于借助“抓典型”和“给象征”的手法，借助生活经验，以眼前小事物、小细节、小话题反映重大内容、人生道理、社会主题，达到以小见大的目的。

具体来说，操作如下：针对题目进行生活性联想，如针对秩序类话题，就可以想到生活中有形的排队（具体的排队行为）和无形的排队（成绩排名、城市排名等）；列举现象之后加以分析，分析现象背后的本质，“排队”的核心理念是体现“公平有序”，“插队”则是对秩序原则的挑战，反映了一种“特权思想”；分析现象出现的根源，历史上的早已有之、广度上的普遍性、深度上的影响性……这种切入角度的选择和分析的过程，就是我们完成以小见大的过程。

对说明、评论来说，需要在契合主题、展现自我主旨的前提下，选用小的切入点。如选取“断砖”作为评论对象，进而评价《阿Q正传》中的细节描写，就可以这样写：

断砖散落在静修庵的门墙边，是庵院破败的写照，是社会凋敝的象征。小说用“断砖”这一细节，艺术地再现了当时的社会环境。断砖又是阿Q用来抵御“狗们”的惯用“武器”，这一细节又成了阿Q低下社会地位和困窘经济状况的写照。昔日断砖是阿Q的防御武器，而今在静修庵，断砖成了阿Q的进攻武器。这真是“攻守之势异也”！当静修庵的门板上遍布断砖敲击的“麻点”时，阿Q的心里是何等快意呀！断砖因握在阿Q手中而有了生命，有了寄托；阿Q因手执断砖而跃然纸上，呼之欲出。本是家常器物的断砖，在鲁迅先生点石成金的笔下，成为了衬托阿Q的绝佳道具。（考场习作《阿Q手中的断砖》）

作者选取“断砖”作为对象，一是“断砖”能够反映当时的社会环境，二是“断砖”可以衬托出阿Q地位低下、怕事胆小的人物特征。

三、生动展现，关注细节

一般来说，内容上要有独特的视角，要根据所描写事物的特点，巧妙适当适度进行；形式上要条分缕析，抓住细节层层展开，准确形象地表达体验和感受。关注细节，记叙要抓住该事物之所以为该事物的本质属性联想想象，正面描写要抓住细节，侧面描写要抓住最恰当的时间、地点、人物，利用巧合、误会、反差、歧义、景同情异等手法进行议论抒情。记叙描写如画龙，抒情议论就是点睛。

“现在是八点五十五分，离开考还有五分钟。”监考老师边说边拆试卷。看着那即将要发下的试卷，我好不容易才平静下来的心跳又加快了节奏。看看周围的同学，有的神情自若，有的双目紧闭，有的还在口中默念着什么。我深吸了口气，“别紧张，”我再次告诫自己，“只有保持良好的心理状态，才能发挥正常。”我又深吐了口气，“我行的，”我不断为自己做心理暗示，“我的语文一向挺稳定的，这次同样如此。”当监考老师把试卷发到每个人手中后，我浏览着试卷，原本快速的心跳反倒渐渐平缓了下来……（学生习作《开考时刻》）

作者采用正面描写、侧面描写相结合的方式，通过内心活动的心理描写及前后的心理反差，形象地再现了开考前的紧张状态。

我最喜欢吃水果。我喜欢吃的有：红红的大苹果，紫晶晶的葡萄，椭圆的西瓜，“红”遍世界的火龙果……可是，我最喜欢那嫩嫩的香蕉了。

香蕉穿着嫩黄色的外衣，摸上去就像摸在那舒适、顺滑的棉纸上一样。头上的根就像一条小辫子梳在头上，特别像一弯黄色的明月似的。

一根香蕉不算什么，但如果有一把香蕉连起来的话，可能引目多了！

闻到香蕉的那诱人的香气，我不经把“小船”给搬开了，香蕉的清香气顿时抢占在我的脑海中和鼻子里。嗯，软绵绵的，甜津津的，仿佛来到一个食物的世界。摔在软绵绵的棉花糖上，吃着甜津津的香蕉，这真是一个神仙般的日子呀！

香蕉皮，你们别看它平时柔软可“亲”，其实他也有“调皮”的一面，如果你吃完香蕉后，将它随手一扔，那就惨了，如果踩到了它，那它就会带着你一起去“兜风”了，搞不好还要和地面来个亲密接触！

我喜欢香蕉，要是能天天吃到它，我就心满意足了。