关于水果的写作（汇总20篇）

阵阵热浪袭来，酷暑转瞬即到，在炎热的夏日里，我最喜欢的水果非西瓜莫属。

西瓜的皮绿绿的，上面一道道青绿色的花纹十分漂亮，像一件精致的工艺品，又像一个绿色的灯笼。你要是想知道西瓜熟了没有，用手指轻轻地一弹，要是发出清脆的响声，就证明它一件熟了。把成熟的西瓜从中间切开，还没有吃到嘴里，就闻到一股清香，沁人心脾。熟透了的瓜瓤鲜艳欲滴，黑色的西瓜籽亮晶晶的，好看极了。鲜红的瓜瓤上嵌着一颗颗黑宝石似的瓜子，十分惹人喜爱。拿起一块儿咬上一口，凉凉的，脆脆的，甜甜的，顿时感觉十分清爽，身上的燥热也一扫而光。

西瓜最常见的吃法就是把它切开当水果吃。除了这种吃法，还可以把瓜瓤切成小块，做成拔丝西瓜，吃起来外焦里嫩，也非常好吃。姥姥还经常把西瓜皮洗干净，切成丝，和青椒丝一起炒，吃起来更是别有一番清爽的味道。另外，西瓜皮还能美白，我妈妈有时还把西瓜皮敷在脸上，还能做美容呢。

西瓜不仅爽甜可口，而且还有很高的营养和医用价值。

西瓜除了不含脂肪外，它的汁液几乎包含了人体所需要的各种营养成分。盛夏酷暑来临的时候，我经常会心烦意乱，急躁不安，有时热得连饭都吃不下去，吃适量的西瓜，还可以使人体所需营养得到补充。

西瓜真是又可口又健康啊。夏天到来了，让我妈一起尽情地品尝吧！

我的家乡在江南，这里的水果很多，我的最爱是家喻户晓的阳山水蜜桃。

阳春三月，粉红的桃花在枝头绽放。我走近轻轻一闻，满鼻清香。蜜蜂和蝴蝶纷纷过来采蜜。有时一场春雨过后，满地的桃花瓣就像一幅画。

过了些日子，桃花慢慢凋谢，嫩绿的叶子便长了出来。在原来长花的地方结出了一个个小果子，跟我的拇指一样大，青色的，有的调皮地藏在叶下，就不让你找到！

桃子慢慢长大了，到了五六月份一个个拳头般大小的桃子便成熟了。有的桃子白里透着粉，有的粉里透着白。外衣上还有一层细细的绒毛。

我摘下一颗桃子，轻轻一撕，它的外衣就脱了下来，淡黄色的果肉让我的口水直流。我迫不及待地咬上一口，又香又甜，汁水流满了我的双手。吃完桃洗过手，仔细一闻，我依然满手桃香。水蜜桃还含有多种维生素，对我们的身体很有帮助。

听完我的介绍，你们一定也爱上水蜜桃了吧！

钢铁是怎样炼成的这本书使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。

钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢!没有什么东西是与生惧来的，“铁”变成“钢”，只有一中途径——炼!有人说保尔是天生的英雄，其实在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔这所以能够成为英雄，完全是由自身的努力——在战斗纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退;在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下;在对双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”保尔可谓强者的化身。

人生，可以说是一段曲折而坎坷的平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们才会领悟到，那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟大都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说：“宝剑烽从磨励出，梅花香自若寒来。”和保尔相比我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前那?

朋友们，一个人只有树立崇高的理想，培养优良的素质，并有执著的追求和正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压制，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。

每当我遇到困难而退缩时，每当我遇到挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一快真正的钢铁战士。

本文是由语文教案工作室上传的：总分·点面·动静·景情——《第一场雪》的写作方法。

课文《第一场雪》,运用了总分、点面、动静、景情结合的写作方法，值得我们认真琢磨：“推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出了一道道五光十色的彩虹。”

总分结合。引文的第1句总述雪下得“好大”，照应课文的第4节“雪纷纷扬扬，下得很大”。接着，在第2句中用的“全部”、“一层厚厚”、“粉妆玉砌”分述，突出了雪大。

点面结合。先概括写了“山川、河流、树木、房屋”、“万里江山”都“变成了粉妆玉砌的世界”；然后，运用特写的方法抓住了柳树上、松树和柏树上“挂满”的“银条儿”和“雪球儿”，进一步说明了雪大、景美。

动静结合。第2、3句对事物进行静态描写，写出了“万里江山”披上“银装”后的静态美；第4句抓住风“吹”，树枝“摇晃”，银条儿和雪球儿“落下”，雪末儿“飘扬”，写出了雪后景物的动态美。

景情结合。在作者的眼中，雪霁天晴，景色太美了。因此，作者在字里行间无处不流露出喜悦之情。用“粉妆玉砌”赞叹雪后世界，用“毛茸茸、亮晶晶”写银条儿，用“蓬松松、沉甸甸”写雪球儿。这些生动形象的描写无一不是作者真情实感的流露。

只要我们能抓住课文的上述写作手法，对欣赏文章、把握中心，会有极大益处。

有的人喜欢吃红彤彤的苹果，有的人喜欢吃黄澄澄的橙子，有的人喜欢吃香喷喷的香蕉，可我却对西瓜独有情钟。

有一天，我和妈妈去超市买西瓜。超市里的西瓜真多呀！西瓜堆得高高的，就像是一座座绿油油的小山。我和妈妈来到西瓜堆旁，妈妈在西瓜堆里挑来挑去，把一个个西瓜摸过来摸过去，还用手拍了拍，西瓜发出“咚咚咚”的响声，就像一个小朋友在打鼓呢！妈妈满意地说：“就要这个了。”

回到家里，妈妈把西瓜放在茶几上，然后就去做家务了。而我呢，就在一旁眼馋着看着西瓜。西瓜碧绿碧绿的、圆溜溜的就像一个个绿色的大皮球。头上的茎绿油油的、小小的、弯弯的就像小姑娘长的小辫子。我用手摸了一下，它滑滑的、冰冰的、凉爽极了。我忍不住想吃了。这时，妈妈走了过来，我可怜巴巴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要吃西瓜。”可妈妈却说：“马上就要吃饭了，等吃好饭再吃西瓜。”我垂头丧气的走到西瓜旁边，望着西瓜出神。

吃过午饭，该吃西瓜啦！妈妈把西瓜放在砧板上，她左手按着西瓜，右手拿着刀，正准备切下西瓜，那西瓜仿佛在说：“小主人，我汁多味美，好好享用吧。”妈妈才把西瓜切开了一条缝，那鲜红的西瓜汁就从切开的缝里流了出来，我更加迫不急待地想吃了。妈妈用力一切，就把西瓜给一分为二了，被切开的西瓜圆圆的、红彤彤的就像两个火红的小太阳。里面还有两排黑乎乎的籽，就像两排小宝宝躺在西瓜妈妈的身上睡大觉呢。妈妈真细心啊，居然把西瓜切成了一个小小爱心。我端了一碗，一股香香的，甜甜的味道扑鼻而来，我尝了一口，真甜呀，甜甜的西瓜汁儿像一个个小朋友坐着滑滑梯流进了我的心田。真爽口呀！

我最爱吃的就是西瓜。小朋友们，你们喜欢吃什么水果呢？把它介绍介绍给我们认识认识吧！

现代社会快节奏的步伐，使得我们的时间背割成一段一段的的，变得碎片化了。并且，事情也变得碎片化了，在这个信息爆炸的时代，我们总是一刻不停的在吸取新的信息，每一点碎片时间都有大量的信息堆积在我脑海里，导致我经常遗忘一些重要的事情，于是我便拿一个小本子，记录下这碎片化的时间里记录生活。

用惯了手机，倏地拿起笔，还真有些不习惯，但刚写了两页，忽然就爱上了写作。笔尖触在纸上，仿佛像是打开了什么开关，纸与心之间接通了电流，擦出绚丽的火花，产生奇妙的反应。一开始我仅在本子上写一些安排计划，怕会忘记做过什么，要做什么。翻看多了好像生出些感情来，慢慢的也在本子上记下生活中的点滴故事。小本子变成了一本故事书，反映着我的真实生活写照。这个默默无闻的倾听者啊，接收者我的喜怒哀乐，感受着我内心的微妙变化，像是一位默契十足的老朋友，我可以无条件的信任她，每每有了欣喜的事忍不住第一个和她分享，受了委屈，也迫不及待地找到她，毫无顾忌地和她诉苦。倾诉完了，我也会觉得心情快活好多，再在书上写写画画，书仿佛也很高兴，我也很高兴。

同时，书也是我成长的见证者。生活中许许多多零散的时间，等车的时候，坐车的途中，上下学回家的走路，无事可干之时我经常会进行思考，思考身边的故事，思考人生的意义，自我反省，自我提高。在以前，这些一闪而过的念头总是就这么悄悄溜走了，但现在，我会马上把它们记下来，等以后翻看曾经的想法，许多又会因为年龄阅历的增长等原因，看待事物的角度和高度有了不同，再几经加工后就生成了成熟的观点和道理，自己总结出的哲理总归对自己更有说服力些，当我再次面对困难之时，常使我收益匪浅。我的写作帮着我不断提炼对生活的认识、理解和感悟，看着我从懵懂无知变得成熟沉稳，看着我从心惊忐忑变得能无所畏惧地面对大起大落大风大浪，看着我充满着希望和信心迎接灿烂的明天。

于网络的世界里待久了往往会觉得有些虚幻飘渺，此时只要翻翻这本书，就会知道生活的充实，我身边一切的爱和感动都是那样真实的存在着，让我更加感谢，更加懂得珍惜生命中的一切美好与幸福。

在移动互联网大为发展的时代，我们的生活被碎片化是无可避免的，关键在于我们怎么应对它。我们应时常放下手机，回归纸笔，回归最初的感动。在日常的碎片时间里进行小写作早已成为不可缺少的一部分，填补了我的碎片时间，填补了我碎片化的生活，填补我碎片化的心。

如何写通顺的英语

英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢？

阅读优秀范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

了解英语写作格式

还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。

一本书像一扇窗。当你打开“书”这扇窗，你会发现作文的世界里竟有如此色彩斑斓。从天空的斗转星移，花丛中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的历险、一次次日出与日落的体验；从广袤的大自然，到广博的社会和人生。

在写作的天地里，同学们用彩笔描绘的一幅幅画面，诉说的一个个故事，抒发的一缕缕情感，诠释的一桩桩道理，无比渗透在着新世纪花季少女的睿气、聪明、个性与创造。遨游其中，你定会宛如痴如醉，豁然开朗……

关上“窗”，放飞思绪，蓦然间，你也许惊叹同龄人落笔千言、行文万里、洋洋洒洒、文思飞扬的胜景，但又慨叹自己常常陷入枯肠百洁、笔头阻涩、愁眉不展、望文兴叹的窘境吧？！

当你遇到这种情况时，不必愁眉苦脸。其实，写作是一件开心的事，以文托思，是人的一种潜在的需要，在外因的激发下，你的写作热情就会随之形成。那时，你会发现逼仄的写作空间拓展了；沉寂的写作思绪活跃了；沉寂的写作思路激活了；单一的写作模式丰富了；你可以和同龄人一样自由自在地驱骋于写作的天地之间。

如果你把创造当做一种乐趣，那么，写作未曾不是这种乐趣的一种表达方式。

写作文是一门创造性的劳动，需要你用心耕耘，并且付出艰辛。但在渡过艰辛后的那份成就感，足够你其乐无穷。

叶圣陶先生曾经说过一句话——“作文，是各项学习成绩，各项活动的经验，以及平时思想品德的综合表现。”

由此可见，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单一的写作技巧问题。

从写作过程来看，积累、思考、表达是写作能力构成的最基本要素。这些要素合成一体，正是以此提高知识水平的开心体验。因此，我们没有理由怀疑写作是一件更开心的事的说法。

愿你能通过作文书，帮助你开启写作的智慧之门，为你点燃写作的感情之火。

我爱吃的水果有很多，绿油油的西瓜，红彤彤的苹果都让我爱不释手，但我对葡萄情有独钟。

一天下午，妈妈带着我来到了东郊葡萄园。一下车，我就迫不及待地钻进了葡萄棚，只见那一片片比手掌还大的葡萄叶好似碧绿的翡翠，一串串葡萄缀满枝头，晶莹透明，紫中带亮，圆润可爱，就像是用紫色的玛瑙雕刻出来的。像草莓，却没有草莓那么胖；像樱桃，却没有樱桃那么红艳，真是太可爱了！

看到你挨着我，我挨着你，凑热闹赶来集合的葡萄们，我乐开了花，轻轻摘下一颗，放入嘴中，熟透了的葡萄就像蜂蜜一样甜。我再也停不下来了，一把抓起好几颗葡萄就往嘴里塞，不时还嘟囔一句：“嗯，好吃！”这时，妈妈就会笑着说：“小馋猫，还没洗呢！”说完，自己也忍不住津津有味地吃起来。我呢，一边狼吞虎咽，一边还不忘数落妈妈：“你不是也一样吗？”

葡萄不仅好吃，而且还营养丰富呢，它有延缓衰老的作用，有“美容水果”之称。葡萄——我百吃不厌！

夏哥哥走了，秋姑娘悄悄来到。秋姑娘用自己的魔法棒把大树的“头发”——叶子变成了一只只翩翩起舞的“蝴蝶”，让它们飞落在大地上，像是铺上了一层金黄色的地毯，也让人们知道秋天到了，你们要收获了。“呵呵，哈哈，嘻嘻！”是谁传来的声音，哦！原来它就是这个季节中最好吃的水果——葡萄。

玲珑多姿的葡萄可美了，绿的像翡翠，红的像宝石，紫的像夜明珠，可漂亮了！放眼远眺，如同玛瑙一样，壤嵌在玉枝上，简直就是锦上添花，画龙点睛。如果在朦胧的月光下看到这，若隐若现的一番美景时，你会感觉到自己好像走进了珠宝的王国。

小读者们，你们小声一点，我可要袭击一颗“小团子”了。我小心翼翼的把那“小团子”摘下来，“小团子”只好乖乖投降了，我把它的“外套”轻轻的脱了下来，汁水随着“外套”慢慢地留了下来，“小团子”的果肉宛如一颗晶莹剔透的小水晶，我急速地把它放入口中。因为我第一眼看到它的时候，就垂涎三尺。眼睛看不行，要行动起来，尝尝味道，味道果然不错，酸溜溜甜丝丝。吸一口气，嘴巴还时不时有一种芬芳的香味，果然名不虚传。

看了，我对葡萄的外形、滋味的描写，是不是和我一样爱吃葡萄了，好了，我要和葡萄来一场“吃货战斗”呵呵呵……

无意间翻开一本二年级时的日记本，抚摸着行行稚嫩的笔迹，笑容不知何时浮上了嘴角。不觉中，学习语文，已近六年了，而踏上那条写作的小径，也不知有多少天了。

一年级时，妈妈建议我每日一记，把每一天中印象最深刻的事用口述的方法记录。当时的我懵懵懂懂，乍一听，只觉有趣新奇，自然满口答应。于是，每一个晚上，我都在妈妈的催促下对着录音笔，报流水账似的说出一天的见闻。不知为何，这看似无聊的事却令我乐此不疲，每晚的那个时刻便成了我最盼望之时。

时间一天天过去，教语文的潘老师开始给我们布置写话。在幼时我的心里，写话是一件高难度的事情，却未想过，当我忐忑不安地拿出铅笔，准备咬着笔头冥思苦想时，却惊讶地发现自己思如泉涌，手中的笔似乎被施了魔法一般，不断写下一个个汉字，令我大为吃惊：写话，也许不太难！现在想来，除阅读量大外，每天的口述日记是最大的功臣吧！

2013年12月4日，我不会忘记这一天。潘老师笑着把一本日记本递于我。扉页一行端庄秀气的楷书写着：用心、努力的孩子，老师特别期待能与你分享生活中的美好时刻。

自此，我开始用笔、用心去品味感悟生活。身边的老师、同学，天上的白云飞鸟，甚至于路旁的小芽……一篇篇日记如同一张张照片，将身边的一切定格，保存于记忆之中。

也有过厌烦，有过“无话可言”之时，想着同学们正在看书玩耍，自己却要与一片空白的稿纸相对无言，便心生烦躁，几欲罢笔。可望着之前的日记，竟有些……不舍，便望着窗外的星空，继续慢慢构思。几年来，14本厚厚的日记本便被我写满。每每“无意”看见，自豪便油然而生。

自三年级开始，在陈老师的鼓励下，我尝试着向杂志社投稿，参加各种比赛，虽不是次次发表获奖，但我却从中得到了迅速的提升与成长，收获了不少乐趣。归功于不断地练笔，现在我只需静静思索一番，文字便能从我的笔下不断流淌而出，语言也还算生动优美。

回首我的六年语文写作之径，有艳阳高照碧空如洗之日，也不乏阴霾遮天狂风大作之时。但只要一步步脚踏实地，方能抵达终点。

阳光从窗口倾泻进来，撒在桌上翻开的那些作文本上。那一个个从稚嫩迈向成熟的字迹，镀上了一层金边。

有的人喜欢草莓，有的人喜欢香蕉，而有的人却喜欢我。今天就让我——大芒果来说说我的故事吧！

我被李老师带进了教室和同学一起上课。老师把我装在袋子里，让一个同学来摸。这个人却是一个男生，那就是大名鼎鼎的学习委员小明，我很快被学习委员摸到时，我一转身就躲了起来，可还是被他抓到了。学习委员向同学们介绍了我，它很光滑，不粗糙，是椭圆形的，他这时想：这会不会是芒果呢？把我介绍的美美的。我都害羞了。

大家知道我是什么样么，我就来说说吧！我是又大又胖的，还穿着一件黄色大披风，显得我格外有威风，我还有一个小小的头，我好看吧！

一个同学把我拿到他的跟前看着我，又对我说：“你长的可真大，肯定很好吃！”我说：“你怎么和我长的不一样呢？”他说：“因为我是人，你是水果呀！”

这个同学拿着我放到鼻子上闻了闻。说：“你好香哟！”我说：“难道我以前不香吗？”他说：“我不是这个意思！”

这个同学看我这么香忍不住咬了我一口。说：“太好吃了！”我说：“我就是又漂亮又美味的大芒果，好吃吧！”

这就是我，人见人爱，花见花开的大芒果！

“看起来是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的”，猜猜看，这是什么水果？嘻，还是让我来告诉你吧！是西瓜。

西瓜穿着一件翠绿色的外衣，上面镶着一条条深绿色的丝带。它们的形状各不相同，有的是圆形的，像个大皮球；有的是椭圆形的，像个橄榄球。用手敲一敲会发出“咚咚”的声音，听说如果声音特别沉闷，则证明西瓜已经熟得非常好了，是可以吃的，不会挑西瓜的小伙伴们可一定要记住哦。西瓜身上很光滑，用手摸一摸，会感觉滑溜溜，凉嗖嗖的，再拍一拍，还硬邦邦的呢。

用刀切开的那一刻，香甜的汁水会流到桌子上，一股甜甜的味道扑鼻而来，馋得我口水直流。里面是那火红的瓜瓤，其中还有一个个小西瓜种，黑黑的，像小蝌蚪一样。咬上一口，汁水在嘴里迸开，好甜啊！

西瓜能解渴，放到冰箱冰镇以后的西瓜就能当无添加剂的雪糕。榨成汁放进冰箱，不就成了天然饮料了吗？

西瓜的种类有很多：香味儿西瓜、酒味西瓜、奶味西瓜等等，无论哪一种都令人赞不绝口。

西瓜不仅美味，而且它的用途也很多。我爱你，西瓜！

荔枝是古今中外驰名的中国南方的珍贵水果。它色、香、味、形、俱佳，因此被誉为“果中皇后。”

科荔枝属于无患子科的常绿乔木，身高约20米，是长寿高产的果树。它是非常有营养的水果。我很喜欢吃。吃荔枝时我发现荔枝有一件奇特的“外衣。”它的外衣有一些细小的裂片。那些裂片像似龟甲，听大人说那裂片叫“龟裂片。”它们有深红色或紫色的外衣。“绿囊”“红星”“珊瑚珠”都是我们为它那美丽鲜

艳的外衣起的美称。它们的身形通常是圆形或心脏形。它脱下外衣，就是一件薄薄的内衣，我们叫它膜。去掉膜就是白色半透明的果肉了，还有一股独特的芳香。咬一口，顿时那细腻甜美的汁水在我嘴里打转，让我吃了还想吃。

荔枝不但美味可口，还有养血、消肿、开胃的药用价值。荔枝中绝品是来自莆田的“陈紫。”它有紫色的外衣，鸡蛋大小的体格，甜中带酸的果浆。宋代大文豪苏东坡有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句来赞美它呢！荔枝中的佳品是广东曾城的“挂绿”它有鸡卵大小，肉厚核小，又脆又甜，好吃极了。广东还有特异的品种，叫“水晶球”白花、白核白壳。奇怪的是果浆红如血，可以说是香沁肺腑。还有高产的三月红；果色艳丽、散发桂花香的“玫瑰露；”甜中透蜜味的“妃子笑。”诗人杜牧有“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句。

荔枝虽然果香四溢，鲜果多汁但吃多了容易上火，所以我们要适量而止。

10月25日下午，阳光明媚，秋风习习，四年一班家委会组织同学们在教室里举行了敬老节水果拼盘活动大赛。赛后，各组的作品直接送到了社区管理处，这些凝聚着爱心的作品代表学校送给了社区老人欢度重阳节。

家委会为本次活动提供了颜色鲜艳的各式各样的水果。有红通通的小西红柿，紫盈盈的葡萄，红艳艳的火龙果，黄澄澄的橙子，绿莹莹的杨桃，圆溜溜的西瓜，粉嫩嫩的苹果，……众多的品种和颜色让大家眼前一亮，都在热烈地讨论着如何用这些水果做出漂亮的水果拼盘。

教室里同学们按照综合实践小组分为八组进行比赛。各组队员热情高涨，都在马不停蹄地设计和制作各自的水果拼盘，组员们你一言我一语地不停地讨论着，时不时地修改着作品，想让拼盘做得更完美。希望自己组的拼盘能获得到高分，能够得到社区老人的喜爱。教室里场面热闹非凡，拼盘比赛紧张有序地进行着，一盘盘精致的水果拼盘就这样做出来了：有的作品装饰着红艳艳的西瓜和绿油油的猕猴桃，有的用小西红柿、火龙果和橘子做成一个大花脸的模样，可笑极了。

经过大家的投票，评选出了两个并列第一名。一个是佳融的学习组的作品《假日海边》，只见水果拼盘上，放着一个香蕉做成的树干和用泥猴桃做成的椰树叶，配上红红的石榴就像海边晚霞的情景。另一个是张政的飞龙组的两个水果拼盘作品《早晨的阳光》和《椰林》。飞龙组的作品构思奇特，作品中都用上了小西红柿做的兔子做为造型，让作品增色不少。

赛后记者采访了一等奖获得组-学习组的组长佳融。佳融说她们的作品名称叫《假日海边》，灵感来自于周末去海边玩。当问到她对这次活动获奖的看法时，她说：“这次得奖很开心，组员很团结，大家都很帮忙。”

接着记者采访了另一个一等奖获得组-飞龙组组长张政，这次他们组有两个作品都获得了一等奖，第一个是《早晨的阳光》，灵感来自今天早上的太阳，今天的太阳很好。第二个是《椰林》，灵感来自有太阳的日子，适合在海边玩。当问道对本次活动的看法时，他大声说道：“本次活动挺有意思！”

敬老、爱老，敬老节水果拼盘活动让同学们感受到一个有意义的重阳节！

读完《红楼梦》，不是滋味，似有些许感触。孰为宁荣二府家破人亡，或为红粉佳人香消玉陨，抑或为木石前盟、金玉良缘烟销云散?《红楼梦》是中国文学秀的长篇章回小说，它的巨大成就突出表现在复杂而又和谐的结构，布局上。序幕拉开，出场引线人物，甄士隐(真事隐)，贾雨村(假语存)，意思是把真事隐(甄士隐)去，用假语村言(贾雨村言)写出，为闺阁昭传。纵观《石头记》，这石头沾染的胭脂味还是挺浓的，书中众闺阁裙钗个个堪称是巾帼豪英，须眉男子则个个都是坏男人。曹先生可谓是女权主义第一人，反对男尊女卑，甚至有点重女轻男。他为女儿摇旗呐喊，颂扬讴歌，天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。

《红楼梦》体现了一种落败的趋势，不管是仕途的、家族的，还是爱情的。这在喜聚不喜散、爱好大团圆的中国传统中是不可多见，当然也应是不可或缺的。萧史弄玉、相如文君、张生莺莺等等，俱是才子配佳人，但宝黛钗的三角恋却是以悲剧收场。我不得不感谢高鹗，尽管他在很多方面达不到曹雪芹的水平，但他至少让黛玉死了，不，应说是辞世或登仙，至少她别了宝玉，很好。对于她来说，死是她所有悲剧的总结，是她的解脱，是她的终结。当她在地下安静地沉眠时，看着宝玉人在凡世寻找出路，不得不说，她是幸福的。不是我天生残忍看悲剧，但不是有这样两句，塞翁失马，焉知非福?物极必反，否极泰来?黛玉这大观园里的出水莲，逆和孤僻，特立独行，卓尔不群，花前痴读西厢豪无避讳，言随心至，始终执着着自己的那份纯真，那份质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。大观园中，伤感着花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?潇湘馆前，悲叹着一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，落得个一缕香魂随风散。

《红楼梦》是一本奇书，自问世以来，人们对它的研究工作一直没有间断过，并产生了一种专门的学问——红学。同是一部红楼梦，经学家看到了易，道学家看到了__，才子佳人看到了缠绵，革命家看到了排满，流言家看到了宫闱秘事……这点我倒是相信的，倒是那种说现代科技、文化，林林总总，都蕴藏在《红楼梦》中，就实难苟同。本来薄薄的一本书却硬要把大千世界都塞进其中，未免太不理智了，难道我们会因此而受益。正如口香糖再好吃也不能当饭吃，也不能不停、永远地嚼下去!

在遥远的天狼星，住着勤劳善良的水果族人，他们拥有自己的王国——水果王国。水果族过着幸福的生活。一天，他们受到了强大的恶蚁族的入侵，水果族只得逃到了一个荒凉的星球去避难。这个星球十分荒凉，土地贫瘠，很难种出粮食，他们经常过着饥一顿饱一顿的生活。

然而，恶蚁族并没有放过水果族，继续猛攻水果族。看着满天乱飞的飞船，水果王国的国王西瓜非常着急，在宫殿里愁眉苦脸，走来走去，如坐针毡。听着水果军队的节节败报，西瓜国王摇摇头，无奈地说：“为了我们的子民，投降吧！”就在这时，一个勇士站了出来，说：“大王，既然横竖都是死，我们一定要搏一搏。再说，恶蚁族也并不是无懈可击的，只要潜入蚁后的飞船，并将她杀掉，恶蚁族的战士就没有了主帅，那时，我们再夺回我们的家园。”西瓜国王正在那里垂头丧气呢，听到这番话，头立刻抬起来，定睛一看，说话的勇士原来是香蕉将军，他非常高兴，重赏了香蕉，命他与苹果，葡萄共同完成这项艰巨的任务。

夜晚，香蕉带着苹果与葡萄潜入了蚁后的飞船，小心翼翼地来到了指挥间，打开了门，他们顿时被眼前的情景给吓住了。密密麻麻的毒蚁军站在他们的面前，队伍的中间则是身体庞大的蚁后，蚁后见到他们来了，哈哈大笑：“我早就料到你们会来偷袭我的，特意布下了这些伏兵，哈哈哈哈……没想到吧！”突然，香蕉从背后拿出时间只剩5秒的定时炸弹，说：“那就让我们同归于尽吧！”“砰！”一声巨响，整个毒蚁军营没有了，连蚁后一起化为灰烬。

没有了蚁后的指挥，毒蚁军变成了一盘散沙，只得撤回了毒蚁星。水果族得救了……

恶蚁族在水果族那吃了败仗，十分恼怒，他们重新推举蚁后，制作能吸收恶蚁族的全部能量的能量核，用来增强蚁后的战斗力。做完这些准备工作，恶蚁族再次入侵水果族。

得知恶蚁族倾巢而出，水果王国的谋士哈密瓜向国王建议：“大王，此时正是收复天狼星的机会呀！”西瓜国王一听，非常高兴，立刻带人偷袭天狼星，轻松地收复了家园。在水果族人栖息地苦战的蚁后大军得知这个消息，十分生气，掉头去收拾水果军。然而，进展并不顺利，恶蚁族始终没有击败水果军。蚁后火冒三丈，立刻启动了能量核。

看到能量核吸收能量完毕，蚁后顿时心花怒放。蚁后拿起能量核，准备吞掉时，一团黑影拿走了能量核，将它切成了碎片。“不！”蚁后大叫起来，伤心欲绝……从此，恶蚁族再也没能强盛起来。

没有了强敌的入侵，水果族过上了平安富足的生活。

从前有个王国，叫水果王国。这里风平浪静，大家都很快活，认为这里是最安全的地方。

直到有一天，有一个海盗，名叫：鲁英，这个海盗觉得在海上太无聊，变想找个乐子。一个小水手提议：“附近有个水果王国，听说很弱小，不如去那里玩一玩吧！”鲁英同意了。

他们驾船来到水果王国。准备进攻。这时，国王正在晒太阳呢！国王身边的卫兵说：“国王，大事不好！有人在进攻！”“啊？”国王想开了嘴巴。他们跑到兵器库，可里头的兵器因为太久没用，不是生锈了，就是坏掉了。能用的没几个。结果，可想而知，水果们被打败了。

旅行当上了国王。定了一些奇葩规律：西瓜要住在树上；葡萄则要长在地上……一向有恐高症的西瓜心里想：就要搬到树上了，心里好害怕……葡萄想：现在要住在土里了，万一被虫子咬了怎么办？趴在树丫上的西瓜哆嗦着，怕一摔下去，小命没了咋办？

于是，水果们要反抗！榴莲和菠萝负责打头阵，用刺攻击海盗；橘子、葡萄和西瓜用自己的籽来攻击；香蕉、芒果脱下外套，不断的让海盗滑倒……每个水果娃娃都尽了十二分的努力，海盗们被打的落花流水，时不时发出“救命”的声音。他们实在抵不住，投了降。

水果王国又恢复了往日的平静。水果们明白了：只要大家齐心协力，就可以战胜一切的困难！

今天，我惊奇地发现整个水果都被霉菌吞噬了。橘子上面已经长出了一层绿绿的“小草”，桃子上面也下了厚厚的“白雪”，哇!原来霉菌的生命力那么顽强，竟然能在如此短的时间里发挥那么大的威力。在生活中，我也要学习霉菌这种不惧困难，勇往直前的精神。

带着强烈的好奇心，我拿起了放大镜，想看看霉菌到底会是个怎样的世界呢?只见橘子上的黑斑已经变得很大了，就像一张大大的笑脸。一阵微风吹过，毛茸茸的绿色霉菌就随风舞动，好看得很。桃子则散发出一股难闻的恶臭，不过上面的图案煞是好看。有的像一张大嘴巴，正开心的笑着。有的像一双大眼睛，遥望远方。还有的则像一张脸，正茫然地看着我。没想到霉菌还有一点艺术家的气质呢!

在这段时间里，观察实验不仅考验了我的动手能力，还丰富了我的课外知识，更享受了霉菌—这位大自然的清洁工带给我的快乐。

林竞宇

生活中的水果千姿百态，有带刺的菠萝、红毛丹与榴莲，还有像红宝石一样的樱桃，而我喜欢吃的水果是西瓜。

西瓜外皮是深绿色与浅绿色相间的，大的有八九千克，小的四五千克，形状有的像个大皮球，有的像个橄榄球。西瓜洗干净后，皮变得光滑，摸上去像光滑的镜子。用刀切开后，就会露出鲜红的果肉。红红的西瓜汁像鲜血一样，里面的小黑籽像一个个正在发育的小蝌蚪。

西瓜的味道甜滋滋的，吃一口整个人就感觉像喝了蜜一样，从嘴里甜到心里。夏天里来一口西瓜，特别解渴，真是一种享受。

上完了最后一节课，茅老师走进教室，告诉同学们明天要举行“水果拼盘”比赛，顿时同学们议论纷纷，当茅老师说完明天请同学们带不同的水果后，台下一阵欢呼。

终于等到下午第三节课了，同学们洗好手后，纷纷拿出自己准备的水果，最引人注目的就是何雨滨的包着红网的西瓜。我们拎着各自的水果来到餐厅，我们先把桌布铺好，然后把自己的水果放在桌上，我们先把何雨滨的西瓜放在中间切成厚厚的一片，再把皮切掉，然后再在西瓜周围围了一圈橘子，我们又在橘子上插了一根牙签加以固定，再把苹果切成碎碎的碎片洒在中间，然后把香蕉切成很薄的片，放在西瓜底下，还在上面放了小番茄，冬枣、葡萄，我们的作品就这样完成了，后来我们还为我们的作品起来一个好听的名字，叫“笑脸娃娃”在茅老师拍好照后，我们大口大口地吃起来，吃的很甜。

在这次综合课中，我们体验了快乐，收获了成果，每个人脸上都露出了笑脸，这次体验深深地印在了我们每个人心中，永远都不会忘记。