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关于水果的写作【优秀20篇】

《破窑赋》又称《寒窑赋》,也叫劝世文,是警世之文。吕蒙正的《寒窑赋》可谓名篇,流传最广,共有三版本,篇中稍有差异,如此经典名篇在《宋史》和《古文观止》中都无收录记载,令人费解,是编撰者们疏漏或是其它原因?不得而知,遗憾。下面是小编为你带来的关于水果的写作,欢迎阅读。

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介绍水果作文600字

全文共 592 字

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大家好,我是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的柠檬。

我穿着一身黄衣裳,我的身上有许多黑色的小洞洞。我的肉很嫩,切下来是片圆形,圆形中间是黄色的籽,籽的旁边就是嫩嫩的肉了。我的功能可大了,夏天把我切成一片一片的,再把我和蜂蜜放在水里,柠檬蜂蜜水就做成了,在太阳底下喝这种水就不会中署了,而且,口感也是超级棒。

我有几个水果朋友,我给介绍吧!

嗯!是什么气味那么臭?原来是我的朋友榴莲。我的朋友榴莲穿着一身盔甲,散发着一股臭味,别看它那么臭,其实它是闻着臭,吃着香。它的肉非常软,吃完了还有一个金色的椭圆形的核,它的营养价值很好,但是吃多会上火的。榴莲穿着它的盔甲,就像一只小刺猬。大家要远离它哦!被它刺到可不是什么好事!

菠萝朋友是椭圆形的,头上长着绿色的带锯齿的缨子,像绽开的花朵似的。身上有棕黄色的硬皮,皮上有一个个突出的疙瘩,像是鱼身上的鳞片。削了皮,身上还有一个个方形的“蜂窝”,中间有一个个黑色的斑点,仔细一看,原来是一个个小洞,里面还毛茸茸的,真有意思。菠萝的肉黄澄澄的,可好吃啦!要是你渴了,可以去水果店,买一个菠萝,就可以解渴啦!

我还有一个朋友,就是苹果朋友。

苹果穿着红黄衣服,是圆形的,很可爱。苹果的肉又香又脆,要是吃了一半你不吃了,过一会儿,它就会发黄。苹果肉吃完了就会有一个核,核是圆柱体,圆柱体里有几个黑色的籽。苹果营养很好,要多吃哦!

这是我的几个水果朋友,都很有趣吧!

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篇1:未来的水果作文200字

全文共 298 字

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你是否厌倦了现代的水果?如果回答是,那就让我们穿越时空隧道,访问未来的水果吧!未来最受欢迎的水果是——多多果,它因为营养多多,口味多多而起名多多果。

它形状像橙子,有柚子般大小,鲜嫩水灵,它是天蓝色的,像一块巨大的蓝宝石。

它分为四层,第一层是草莓味的,甜中带酸。这一层含有丰富的维生素,第二层是樱桃味的,这一层含有对人体十分有益的蛋白质,而且还果香四溢。第三层是菠萝味的,酸甜可口,这一层可以补充人体所需的膳食纤维,第四层是多多口味最独特最诱人的一层,这一层清爽可口。果香诱人。余味无穷,这一层还可以对失眠多梦。记忆力减退。心神不安有明显的治疗作用。

这就是未来人喜欢吃的水果——多多果,您喜欢它吗?

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篇2:水果童话的作文

全文共 409 字

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西天取经归来后,功成名就的猪八戒无事可做。他觉得整天晃荡不是长久之计,于是买了一间店面,卖起了水果。那么八戒的生意怎么样呢?一起去看看吧!

一眼望去,八戒的水果店门前真是门庭若市。走近一看,嗬!头戴礼帽、身着西装的八戒正在热情地招呼着客人。不一会儿,猴妈妈买了十个桃子,马先生买了六个芒果,松鼠小姐被晶莹剔透的葡萄吸引了,毫不犹豫地买了一串……我不禁有些疑惑:八戒的生意怎么就这么火爆呢?随即我找到了答案,这里的水果是那么的让人垂涎欲滴:桃子像一位含羞带笑的.小姑娘,粉里透着红;芒果灿若阳光,闪耀着诱人的金色;葡萄好似粉嘟嘟的婴孩的脸蛋,让人忍不住想咬一口……

第二天,客人们聊到八戒的水果都赞不绝口:猴妈妈说桃子肉厚汁多,马先生夸赞芒果软糯可口,松鼠小姐说自己的葡萄买得值。他们的话让我禁不住也想买点水果尝尝,可转身一看却不见了八戒。原来他正躺在西瓜堆上不亦乐乎地大啃特啃呢,肚子已经被撑得圆鼓鼓的,连腰带都被撑断了!

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篇3:做水果沙拉的日记200字

全文共 316 字

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老师让我们享受了一顿水果沙拉

水果可真丰富了,红彤彤的苹果,像小女孩的脸蛋,金黄的梨子、金黄的橙子,翠绿的猕猴桃、淡黄的香蕉,真是五彩缤纷,一看就让人垂涎三尺了!

首先老师把水果切得大的`大,小的小,厚的厚,薄的薄,接着拿出六个银光闪闪的盘子,把切好的水果均匀倒进盘子里。这时一阵水果的香味,向我们扑面而来,搞得我直流口水。最后老师用勺子舀了几勺乳白的沙拉酱,放进盘子里的水果上,这时水果好像蒙上了一层白纱。分给我们吃,有些同学用牙签串了好几块水果吃,有些同学只串了一块水果。真是个馋猫啊!我尝了一口又甜又香又可口。因为我表现好,所以房老师奖了一盘水果沙拉,我可高兴了,狼吞虎咽的大吃起来。

今天的水果沙拉真香啊,因为那是我们亲手做的!

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篇4:高一作文写作指导

全文共 720 字

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有时候,我们做事都会被表面的现象所迷惑同时也没有太多在一起中包含的一切是真是假!

——题记

每一件事物都有其两面性,这是我们到部分人都知道的;然而,你所看到的表面想就一定是真的吗?内在的一些也是真的吗?唉…真假难辨啊!同时,人心也依然如此,表面如何对待你的,心中却不把你放在同样的位置;如同披了一层伪装……

然而,并不是所有人都是如此的,每个人的心行不通,所做之事也不相同。

有些人,表面上对你一副很尊重的样子;然而,他的内心也对你一样尊重吗?这就如同一个极丑之人带了一张极美的人皮面具一样,将自己的吃丑陋隐藏于面具之下,去诱骗别人;来谋取自己的利益。不过,这也可以理解的,人都是自私的,都将自己的利益看得最重,别人的一切,与他们没有任何关系。可是。为了自己的利益,却以牺牲他人的利益为代价,这种人,就如同披着羊皮的狼…

现实社会也不过如此!

某些高管私自接受他人贿赂,以自己身居高位,以公谋私,来换取自己的一些利益,然而,这样做所带来的后果,都改由谁来承担呢?私权滥用现象严重泛滥,而看似和谐的社会,却不只是隐藏在一张面具之下的。面具下,一切的误会被隐藏起来;呈现在我们面前的,却是一个假的和谐!

真真假假,假假真真。真假更是以难辨别;而将真相呈现出来就一定是好事吗?他或许能是社会发生动荡,带来很多难以预知的危害,而那些隐藏起来的罪恶,同样也会出现在人们面前,这一切的后果谁来承担?

真、假醉在是有原因的,没有真也就没有假,没有假也就没有真,他们就是一堆共生体。然而你,如果他们不存在?所有事情的真相都被公告于众,那也不是人们所能接受得了的。

面具,是每个人都拥有的,将内心的真相隐藏,让假象附在面具之上,带上她,人生也不过如此!而谁又能摘掉这层面具呢?

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篇5:高考作文微写作的指导_高考作文指导1800字

全文共 1734 字

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一、审题辨题,有的放矢

审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。审题,即要做到对题目要求的审理,做到内容上的符合要求;辨题,即分辨题目考查的是哪种微写作形式,做到形式的符合要求。

如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发,形式上就属于思想型微书评。微书评中,“读”是基础,“感”“议”是“读”的结果,重点应放在“感”与“议”上。一般要引述原作中的有关内容或观点,针对所引的材料发表议论,表明自己的态度或观点,然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想,最后总结全篇。

人真的如同一根纤弱的苇草,在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动物的根本区别就是:人可以思考,有思想。思想是伟大的,正因为有了思想,才使人高于自然万物,超越了一切貌似强悍的对手,成为万物之灵。虽然,宇宙是浩大的,足可以毁灭渺小、脆弱的人,但是人凭借思想,轻而易举地就囊括了宇宙。人的生命有限,但是思想放飞的空间无限,这是人在宇宙中的全部尊严。纵观历史,无论是西方中世纪的漫漫长夜,还是中国数千年的闷无生气,都是思想被压抑、被忽视的体现。(学生习作《思想于人》)

作者由“人是一根能思想的苇草”出发,用人和植物、动物进行对比,突出思想的重要性,符合微书评的基本行文。

二、巧妙切入,以小见大

“微写作”取材要小,找穴要准,要善于借助“抓典型”和“给象征”的手法,借助生活经验,以眼前小事物、小细节、小话题反映重大内容、人生道理、社会主题,达到以小见大的目的。

具体来说,操作如下:针对题目进行生活性联想,如针对秩序类话题,就可以想到生活中有形的排队(具体的排队行为)和无形的排队(成绩排名、城市排名等);列举现象之后加以分析,分析现象背后的本质,“排队”的核心理念是体现“公平有序”,“插队”则是对秩序原则的挑战,反映了一种“特权思想”;分析现象出现的根源,历史上的早已有之、广度上的普遍性、深度上的影响性……这种切入角度的选择和分析的过程,就是我们完成以小见大的过程。

对说明、评论来说,需要在契合主题、展现自我主旨的前提下,选用小的切入点。如选取“断砖”作为评论对象,进而评价《阿Q正传》中的细节描写,就可以这样写:

断砖散落在静修庵的门墙边,是庵院破败的写照,是社会凋敝的象征。小说用“断砖”这一细节,艺术地再现了当时的社会环境。断砖又是阿Q用来抵御“狗们”的惯用“武器”,这一细节又成了阿Q低下社会地位和困窘经济状况的写照。昔日断砖是阿Q的防御武器,而今在静修庵,断砖成了阿Q的进攻武器。这真是“攻守之势异也”!当静修庵的门板上遍布断砖敲击的“麻点”时,阿Q的心里是何等快意呀!断砖因握在阿Q手中而有了生命,有了寄托;阿Q因手执断砖而跃然纸上,呼之欲出。本是家常器物的断砖,在鲁迅先生点石成金的笔下,成为了衬托阿Q的绝佳道具。(考场习作《阿Q手中的断砖》)

作者选取“断砖”作为对象,一是“断砖”能够反映当时的社会环境,二是“断砖”可以衬托出阿Q地位低下、怕事胆小的人物特征。

三、生动展现,关注细节

一般来说,内容上要有独特的视角,要根据所描写事物的特点,巧妙适当适度进行;形式上要条分缕析,抓住细节层层展开,准确形象地表达体验和感受。关注细节,记叙要抓住该事物之所以为该事物的本质属性联想想象,正面描写要抓住细节,侧面描写要抓住最恰当的时间、地点、人物,利用巧合、误会、反差、歧义、景同情异等手法进行议论抒情。记叙描写如画龙,抒情议论就是点睛。

“现在是八点五十五分,离开考还有五分钟。”监考老师边说边拆试卷。看着那即将要发下的试卷,我好不容易才平静下来的心跳又加快了节奏。看看周围的同学,有的神情自若,有的双目紧闭,有的还在口中默念着什么。我深吸了口气,“别紧张,”我再次告诫自己,“只有保持良好的心理状态,才能发挥正常。”我又深吐了口气,“我行的,”我不断为自己做心理暗示,“我的语文一向挺稳定的,这次同样如此。”当监考老师把试卷发到每个人手中后,我浏览着试卷,原本快速的心跳反倒渐渐平缓了下来……(学生习作《开考时刻》)

作者采用正面描写、侧面描写相结合的方式,通过内心活动的心理描写及前后的心理反差,形象地再现了开考前的紧张状态。

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篇6:我喜欢的水果作文400字

全文共 443 字

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我非常喜欢水果,这也吃,那也吃,苹果、梨子、柚子、火龙果……百吃不厌,从不挑食,妈妈说我就是个“水果狂”,一吃起来,就“刹不住车了”。但是,我最喜欢吃的还是美味多汁的石榴。

记得第一次吃石榴,是在我3岁的时候,还不认识它,只见妈妈拿着一个红白相间的水果,一剥开皮,只见一颗一颗像红宝石一样的石榴籽,一个挨着一个,紧紧抱在一起,我恍然大悟,叫到:“妈妈,这不是石榴吗?我在书上看到过。”妈妈笑着说:“是啊!快吃吧!看把你馋的。”说完,我大口大口地吃了起来,吃到嘴里,就感到一股甜甜的汁液浸在我的嘴里,真甜。

你们肯定很想知道我为什么喜欢石榴,首先,它特别甜,感觉它是世界上最甜的水果。其次,石榴虽然外表普通,但是,在石榴皮下裹着的一颗颗石榴籽,就像我们在妈妈肚子里时一样,很温暖,很新奇。

石榴,就像我和我们班的同学,什么时候都紧紧的抱在一起,团结一致,勇敢向前。有时也像石榴妈妈抱着石榴宝宝,石榴妈妈永远呵护着她亲爱的石榴宝宝,不让它受到任何伤害。

我喜欢石榴,喜欢这美味多汁、充满爱的石榴。

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篇7:高考作文预测与写作指导:勇于担当_高考作文指导500字

全文共 401 字

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【题目】

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈才。和班上同学比,自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低”,参加市里的中学生作文比赛没获奖,他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”;父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没能耐,不能为自己的未来创造优越的条件……

有一天,他的一位朋友倾听了她的叙说,沉默片刻,说:“为什么我听到的全都是别人的错误和责任?个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”

读了以上材料你有什么感想?写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

写作指导

此则材料卒章显志:“个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意:

1、 自己的路要自己走。

2、勇于担当,不要抱怨。

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篇8:水果年级600字

全文共 322 字

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今天,林老师说我们要观察水果,同学们带来了各种各样的水果,马云逸带来了他黄澄澄的大香瓜,吴雅思带来了她圆滚滚的大西瓜,高铭徽带来了她最爱吃的芒果……,我带来了我最爱吃的小香瓜。

小香瓜是椭圆形的像一个鸡蛋,只不过比鸡蛋大十倍,它的皮是金黄色的还有白色条纹,这身衣服还真时尚!用刀切下去之后,露出了白色的果肉,“哎呦,我的手怎么湿了?”原来这香瓜水份还很多呢!

我闻了一下,啊!果香四溢,真是太香了!我马上就馋涎欲滴!我迫不及待地吃了一口,啊!这果肉又脆又甜真好吃,我又连吃了好几口。小香瓜里面还躺着一些白色的小籽,就像小宝宝一样。夏天,它很解渴也能防暑,是人们最喜爱的水果。

我喜欢吃香瓜,以后要是有无皮的香瓜多好啊,人们就可以马上吃到好吃的香瓜了!

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篇9:我最喜欢的水果

全文共 247 字

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谢烁凯

我最喜欢水果是苹果。

苹果,又大又红,像一个太阳。

没熟透的苹果是绿色的,在上面咬上一口又苦又涩,熟透了的苹果是红色的,在上面咬上一口,非常甜。我还是喜欢吃熟透了的苹果,因为熟透了的苹果,非常甜,吃了还能补充营养。

有一天,奶奶给我买了五个又大又红的苹果,我先洗了手,开始的时候,我咬了一口,咬出一条虫子,给吓死了,这条虫子有大约三厘米长的距离,我着急地和妈妈说:“我吃苹果的时候,吃出一条大虫子。”妈妈听了,大吃一惊,然后妈妈就去拿扫把和筛箕赶紧去把苹果和虫子扫走了。

这就是我最喜欢的苹果。

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篇10:水果的作文

全文共 315 字

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每到夏季都会有许多水果,有香蕉、荔枝、菠萝等。其中我最喜欢荔枝。

细雨如丝,一棵棵荔枝树贪婪地吸允着春姑娘给它们带来的甘露,弯曲的枝干上长着茂密的叶子先是淡红色的,接着是淡绿色的,最后是墨绿色的,微风吹来,叶子发出“沙沙”的声音,好像在雨雾中欢笑。

七、八月份,荔枝熟透了,荔枝上面大,下面小,好似一个小陀螺,颜色是青红色的,真丑!嘿!摸上去还挺扎人,像一个个小刺猬。

别看它其貌不扬,闻起来却有一股沁人肺腑的清香,让人垂涎三尺。我拿起一个荔枝,剥开它丑陋的外皮,里面果汁四溢,白乎乎的像嫩生生的娃娃,我迫不及待地咬了一口,呀!甜丝丝,酸溜溜的,真好吃!

没有熟透的荔枝酸中带甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃!

我喜欢水果,更喜欢荔枝!

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篇11:我帮妈妈卖水果作文400字

全文共 430 字

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今天晚上,我和爸爸妹妹一起去妈妈水果店。

里面的水果应有尽有:新鲜美味的蓝莓,红红的苹果,黄橙橙的梨,紫灵灵的葡萄,深黄的柠檬,浅黄的香蕉,大大的西瓜,臭臭的榴莲,青青的缇子……

我在里面悠闲地走了几圈,忽然想到了一个主意:帮妈妈卖水果吧!这样妈妈也能休息一会儿了。想想,我就立刻行动起来。

只要客人走过来,我就连忙拿个塑料袋子,跟在客人身边,等待他们选水果。

有的客人非常挑剔,发现水果有一点儿黑色斑点,就不要,还说这里的水果一点也不好,转身便气冲冲的走了。

有的客人讨价还价,有种水果明明八元,他却降到六元。可是,这根本不行啊。我说:“叔叔,要是你家做生意,别人也把八元的东西降到六元,你是不是也不干啊!”叔叔见我说的有道理,也就没说啥,但还是转身走了。

有的客人很大方,一来,就看中了许许多多的水果,并且还买了。他们见我一个小女孩在服务,就夸奖说这个小姑娘真懂事啊!会帮妈妈做事了……听到这些话,我感动极了。

看来,妈妈做这份工作真不容易。以后,我还要帮妈妈卖水果。

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篇12:我最喜欢的水果

全文共 267 字

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小学部 黄俊智

喜欢水果,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,还有紫莹莹的葡萄,但是我最喜欢的水果是西瓜。

它看起来碧绿碧绿的,又大又圆,好像是一个绿色的大篮球。摸一下,非常的光滑,还很凉爽。闻一闻,就能闻到一股清香,看着诱人的西瓜,清香的味道直钻我的鼻子,我迫不及待地把西瓜切开,西瓜才害羞的露出它那红通通的脸庞,西瓜的果肉里还有一些黑色小子儿,如同红玛瑙中镶嵌着黑珍珠,让人看了垂涎三尺。我先咬了一口,清脆可口,水水的,甜甜的,非常好吃。让我吃了,还想吃。

西瓜不但很好吃,而且含有充足的水分,是夏天解暑的首选,听了我的介绍,你想吃西瓜吗?

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篇13:我最喜欢的水果

全文共 483 字

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刘宇轩

秋天,田园里的果实都成熟了,有红扑扑的苹果、金灿灿的香蕉、咧开嘴笑的石榴……不过,我最喜欢的要数橘子了。

成熟的橘子金灿灿的,一个个挂在枝头看起来像一个个精致的小灯笼,头上还挂着几片小叶子;橘子小巧玲珑,不像橙子一样,大大圆圆壮壮的,让人一看就喜欢。

橘子摸起来凹凸不平,特别粗糙,皮上面有一个一个的小点点,像一个苍老的爷爷的手一样;它的叶子就有所不同了,摸起来就像一块冰冰凉凉的小冰块一样。

橘子闻起来有一股淡淡的清香,清香扑鼻,但还有一点涩涩苦苦的气味;叶子闻起来像闻见了春天的生机勃勃,又闻见了秋天田园里丰收的香味。

剥了皮的橘子被我重重地咬了它一口,呀!你怎么“流血”啦!橘子的果实上还不断的流着果汁,在我吃第二个前,仔细的观察了一下,橘子瓣上有一条一条像蜘蛛网一样的白色丝线,类似网状筋络,我上百度查了查,哦!这个原来叫橘络,我又吃下了第二个,酸甜的果汁四向飞溅,那味道真是令人回味无穷啊!

橘子全身是宝,橘子皮可以润喉止咳,简单说就是陈皮,也可以做成小灯笼。虽然橘子用处很多,但是橘子吃多了是会上火的,所以不宜多吃。

橘子用处多还很好吃,我爱迷人的小小的橘子!

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篇14:吃水果写日记

全文共 225 字

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西瓜大又圆,深青淡绿条纹衣,不是邮差来送信,切开后水分多,清凉又解渴,送来夏天的好滋味。

黄衣香蕉懒洋洋,不爱站只爱躺,躺着躺着脊椎侧弯成老人,扶他一把,哇!不小心折成二半,新鲜果肉探出头,一口甜蜜蜜嘴里尽是淡淡的香滋味。

苹果身穿红衣裳,身体圆滚又胖,脸颊红红像婴儿,咬一口甜甜的滋味在舌尖跳舞,一口接一口一片接一片,这是恋爱的滋味吗。

榴莲像刺猬有尖尖的刺,散发出异味,我知道那是它的武器,会刺伤别人是它保护自己的方法,我看得见它柔软的心,因此爱上它。

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篇15:美妙的水果晚会作文700字

全文共 756 字

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今天天气晴朗,万里无云。水果店里摆放着各种各样的水果,我是其中的一只芒果,静静的躺在那儿,别的水果都似睡非睡的,无聊极了!

这时候,花生爷爷对我们说:“孩子们,今天晚上我们一起举办一个晚会吧!”我们异口同声的喊道:“好啊!我们最喜欢参加晚会了。”花生爷爷又对我们说:“在晚会上,大家都发挥特长表演几个节目吧!”说完,大家都围在一起兴高采烈的讨论起来,我看见杨桃闷闷不乐的站在一旁,我走过去问他:“杨桃弟弟,你怎么了,怎么不高兴呢?”杨桃伤心的说:“我不会表演节目,怎么办呢?”我对杨桃说:“不要伤心,我们可以当观众啊!”杨桃高兴的说:“我明白了,我虽然不会表演节目,但是我可以当观众,对吗?”我说:“对的,到时候我们就一起为他们鼓掌吧!”

到了夜晚,天空呈现出宝石蓝色,天上繁星点点,一轮明月把牛乳一样白的月光投进屋子里。当水果店里的钟“当、当”地敲过十二点的时候,我们大家就一起欢呼起来了。由夜风指挥,虫儿们乐队来伴奏,美妙的晚会就正式拉开序幕了。

第一个节目是香蕉姑娘和凤梨小姐表演的舞蹈。她们为我们带来了精彩的高山舞、拉丁舞和肚皮舞串烧。随着美妙的音乐响起,她们就像花蝴蝶一样翩翩起舞,跳起舞来裙子就飘啊飘的那么长!第二个节目是龙眼先生们表演的翻筋斗,他们一起一落,噼噼啪啪的响。接着,西瓜和甘蔗上场了。他们可真滑稽,一队胖来一队瘦,怪模怪样的演着双簧,把大家逗得哈哈大笑。我和杨桃只会笑,在台下一边鼓掌一边不停地叫好。我们就这样闹啊笑啊,开心极了!最后是我们全体水果们的大合唱。我们唱醒了沉睡的夜,唱醒了沉睡着的云彩;我们唱来了美丽的早晨,唱出来了美丽的早晨的太阳……

“张恒语,起床了,太阳晒的老高了!”妈妈熟悉的声音传来,我睁开眼睛一看,原来是妈妈喊我起床呢!哦!如此热闹的水果晚会只是我做的一个美妙的梦啊!

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篇16:描写水果的

全文共 900 字

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我记得在我小时候,我住的地方天很蓝,空气很清;邻居对我们很好,我们对大家也都很好……那时对我来说永远好像春季一样,明媚的阳光,和煦的照耀。然而,随着年龄的增长,我感到了许多许多的变化。有进步的,积极的;也有令人不乐观的!

就好像现在有许多令人看了垂涎欲滴的水果:他们有着骄人的“身材”,漂亮的“面孔”;可深入其内却发现原来这迷人的一切都是用水果本身的香味换来的!不过,水果的改变可不光是靠他们自己努力的结果,这都是农民伯伯们辛勤耕耘的劳动果实。要问他们为什么这么做,还是先来问问我们自己吧!

买水果是为了吃的,这毫无疑问。但问题是谁买水果谁又来吃:如果是自己买了自己吃,当然只要是味道好,价钱公道便可;倘若是我买来送给别人吃的,味道的好坏就不能放第一位了,那要先看拿不拿得出手,有没有好模样。这也应该算是人之常情。于是乎,外观好的受到了人们的欢迎,卖了个好价钱,种的也就越来越多,没有人再多考虑一下味道的好坏;即使真正好味道的水果也会由于没长好模样而受到冷落被赶出“家门”,感叹“千里马常有而伯乐不常有”!

现在我们发现了水果的“变质”,这本是源于我们的一时盲目,想再恢复他们原来的相貌也应该有方法。但问题的关键是,我们是否能先发现我们自身的“变质”。盲目的追求一些华丽的外表,看问题的眼光只停留在事物的表面上,对问题不能深入的思考,不能瞻前顾后的考虑问题……我们真的是变了很多:作为学生,学习不再是排在第一的位置,取而代之的是如何使我们的穿着独领风骚,如何使我们的课余生活充满惊险刺激,如何使我们摆脱父母的关怀厚望和老师的谆谆教导。我们变了,却变得让我自己都感到那么的厌恶。同学们不再会因为有人考试作弊而感到羞耻和气愤,信口的京骂也象征了一种讲话的艺术,违反校规成了一种时尚……还有什么是对与错呢?从小受到的教育是现在被看作没面子的德行:勤俭节约,乐于助人……失去的东西实在是太多太多了。今天的我们是这样,可我们就是未来呀!人们常说我们这代是花朵,何况我们还是首都的花朵!

水果失去了它原有的味道,我们丢掉了原来的准则。但水果的改变是容易的,我们的损失却是不可预知的!

失去味道的水果啊,你何时才能返自然兮!

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篇17:写作秘诀作文600字

全文共 618 字

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“作文写起来其实很简单,只要……”

一位烫着微波浪棕色齐肩短发的姐姐正在汇报厅里绘声绘色地讲着她小时候的故事,并时不时传授给我们一些作文秘方,那位年轻貌美的姐姐就是来自马来西亚的作家——邓秀茵姐姐。

邓秀茵姐姐从小爱听故事,从她识字的时候开始,秀茵姐姐就缠着她的父亲,让父亲给自己讲故事。渐渐地,姐姐不再满足于只是听听故事了,她更想去读一些书。秀茵姐姐因此与书结下了不解之缘。

第一个作文法宝出炉了——多读书,读好书

自己在不断阅读各种书籍的同时,大脑也接收了不少好词好句,多看书,你甚至会下意识地去记,一举两得的好事呀!多读书哦!

在秀茵姐姐阅读了很多书后,姐姐开始尝试着自己进行写作。姐姐写了不少好书,这些书中最最根本的内容,依旧是平时生活中的小事。只是你要去发现,将它创造成一个美好的奇迹!

第二个作文法宝腾空出世了——写作

写作只是记录了自己生命中的一段段美好时光,并不是随随便便用来交作业,只有某一件事你对此有着很大的感受,才会真正写出所谓的“真情实感”!

第三个法宝比较独特,那就是——坚持

坚持在各行各业中都可以运用,写作时可能会因为压力或某些因素从而导致自己大脑一片的空白,这时,你千万不可以因此而放弃!遇见挫折,你要学会爬起来,而不是知难而退,灰心丧气。时时刻刻要牢记——成功路上并不拥挤,坚持就是胜利!

马来西亚的作家邓秀茵姐姐的“讲座”真是使我受益匪浅啊!不但让我获得了三项写作法宝,而且让我领悟了一些重要的人生道理,真是一举两得啊!

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篇18:制作水果拼盘作文500字

全文共 483 字

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哇!太棒了,涂老师说今天我们上课时可以做水果拼盘了,大家都迫不及待,想着老师会准备哪些水果呢,这时老师把水果端来了,哇!有这么多啊!有肥胖胖的小西瓜,有黄澄澄的橙子,有长长的香蕉,有小巧玲珑的西红柿,还有酸甜可口的杨梅,我急的捶胸顿足迫不及待地想要开始了。

我们开始做水果拼盘了,我拿了一根香蕉,我想好了做一艘海盗船,我先把香蕉皮拨开,然后把香蕉放上去,我请老师把黄瓜切成一片一片的,留下小块黄瓜当做远处的小山,我把那片黄瓜放到船上再把几片杨梅放在上面下面放黄瓜片,再用小番茄绿色草盖在杨梅上面,最后我小心谨慎的拿着小刀把小番茄切成俩伴,有好几个都爆汁了,我把切好的番茄放在船的四周,突然,又灵机一动,我把香蕉切了一半多一点,我把香蕉皮放在船中间,看起来就好像能飞起来,这样我的作品就完成了。其他同学也忙的不亦乐乎,有的做了乌龟,有点做了大战鲨鱼,有的小船,有的乌龟,还有的火箭筒,不仅颜色丰富多彩,而且外形形态各异,让人见了真情不自禁的垂涎欲滴啊!

这次制作真开心既体验了生活,又收获了美食,让我们领略到了课堂的另一种氛围,让我知道要用心去对每件事,就会收获许多惊喜。

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篇19:端午节作文写作大全

全文共 417 字

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端午节是个隆重的节日,你知道端午节的由来吗?那就让我告诉你吧!

战国时期有个人叫屈原,因为自己的国家被其它国家占领了,所以痛如刀割,最后抱石汨罗江自尽了。人们为了不让鱼吃掉屈原的身体,旁边的渔民赶紧划着船把糯米饭扔到江中,保护屈原的身体。从那以后,每到这一天,人们都会包粽子、赛龙舟。

端午节又到了,爸爸去买其它东西了,我和妈妈在家包粽子。妈妈先是拿出了材料:糯米、竹叶、糖、比毛线粗一些的麻绳,开始包起了粽子。妈妈先把糯米和糖拌匀了,再用粽叶包起来,用绳子绑好,一个粽子就包好了。我学着妈妈的步骤做,先把糯米和糖放在一起,然后包再绑,结果做出来的“出乎意料”,糯米露了出来,变成了“大肚子将军”,妈妈看着我包的粽子笑了起来。

开始煮粽子了,煮好后,爸爸、妈妈和我吃起了粽子,爸爸和我只吃妈妈包的粽子,而我的“大肚子将军”还孤独地躺在盘子里,那只有我自己来对付它了。

吃完了粽子,爸爸看天色还早,就带我去河边看起了赛龙舟。

这个端午节真是有趣。

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篇20:面试自我介绍的写作方法

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几乎99%的面试都需要应聘者进行自我介绍。自我介绍是在规定的时间内向面试官简短的诠释自己各方面能力及与职位的适合程度的一个过程,需要面试者在此过程中高度概括,并且用自信语言表现出来。虽然是一个临场发挥的过程,但却是面试中唯一一个可以预先准备的“问题”。

自我介绍应该侧重于:

侧重于自身与工作相关的技能和教育水平

表露你对生活的侧重点

使雇主洞察到你的价值

让雇主了解你的成就

使雇主明白你是否有能力,是否有自觉能动性,能否很投入地工作

须有助于雇主判断你在多大程度上能融入公司的文化

自我介绍的内容应该包括:

你所申请的职称或职位

你的学历

曾经担任过的职务

适用于该工作的具体技能

相关的职业培训或实践

曾获得的荣誉或成就

你的目标

你的人生或经营理念

自我介绍的注意事项:

以事例(物)证明你所说的言论

中心突出,回答问题围绕并适合谋求该工作所需要的资格

言简意赅,一般不超过二、三分钟

介绍完以后,随即询问考官,是否他还需要知道其他的事

充满信心,声音洪亮

自我介绍的准备工作:

第一步:非常扼要地介绍一下你早年的背景情况:(你是在哪里长大的?)

有无任何有关父母/家庭的有趣或重大的事件可介绍?(如果没有,可略去这一部分):

第二步:介绍自己所受教育情况:

第三步:介绍你的实践经历:

可以提一下自己在兼职工作中担任过哪些职位,说明这些职位能够使自己学到什么对现在应聘的工作有用的技能或经验。

第四步:对自己的长处进行归类

才智因素

包括:

天性方面(如“口才相当好”)

思维能力(如“我常能急中生智”)

知识与经验因素

包括:

很强的实践经验(如“是否参加过农药销售实践”)

其它卓越的经验(如“曾负责某区的规划图”)

个性因素

包括:

人际关系技巧(如“我爱管事,也不怕担负责任”)

助人的行为(如“我发现自己能够很快为周围的人所接受”)

动机因素

包括:

兴趣(如“我喜欢能使我保持活力、不断进步的工作”)

动机(如“我的目标是在两年后成为办公室主管”)

精力(如“我能长时间地工作而不感到疲劳”)

发言前

收集话题——看、听、读、回忆、思考。

发言的准备运动——在“题目、导入、主故事、主题、结尾”的发言架构和措词上下工夫。

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