关于水果的写作(精品20篇)

郭宏宇

我喜欢吃的水果有很多，比如香蕉、梨、苹果、橘子，但是我最喜欢的还是灯笼果。

灯笼果的原产地在东北，又叫“东北姑娘果”，因外形像灯笼而得名为“灯笼果”。它穿着一件薄薄的外衣，就像干枯的叶子一样。剥开它的外衣，露出了如同黄宝石似的果子，圆圆的，晶莹剔透，只是看着它可爱的样子就让人垂涎三尺，更别说吃了。用手轻轻一捏，给人一种圆润、紧密、有弹性的感觉。看着看着入了迷，我不知不觉拿了一颗放到了嘴里，咬上一口，细细咀嚼，顿时唇齿留香，甜津津、香喷喷，回味无穷，真恨不得一次吃个够。

灯笼果的营养价值也很高，含有多种维生素，特别是维生素C，可以增强人的免疫力，它还含有很多种微量元素，吃了不仅能润喉止咳，还可以美容养颜呢！

这就是我最喜欢吃的水果——灯笼果。大家快来尝尝吧！

流逝的岁月冲走我太多的记忆，很多的任何事都在眼前飘然而过，一如秋日林间飘零的落叶，只留给我模糊的背影，我试图回忆过，只有她印在我心中，是一种无法抹去的记忆，她就是我的外婆。

我出生后不久，就和外婆一起生活。我的爸爸妈妈都是老师，他们工作忙，外婆就一直陪着我，直到我也上学。外婆的身体并不好，可她仍旧每天陪我玩，教我说话，叫我走路，她好像从来不会累，从来不会厌倦。

我一岁多会说话，而说的最清楚的就是“外婆”。那时，外婆高兴极了，整天抱着我在外面转，似乎要让所有人知道我会说话。直到今年我和我的小妹妹住了一段时间，才知道外婆当年有多么累。

随后，我和别的小朋友一样进了幼儿园，这样我就不能天天见到外婆了。每天放学外婆总是最先接我回家。外婆总说：“我好想我的外孙女。”

每年夏天，正是莲蓬收获的季节，外婆会买好多莲蓬。她坐在桌旁剥莲蓬，我坐在沙发上边吃莲蓬，边看电视。外婆总是把最嫩的莲子留给我，自己却用已经松软的牙齿咬着又老有硬的莲子。

外婆是一个二胡爱好者，我便是她唯一的听众。外婆做事很认真，每次她为我拉二胡时，都要做一番准备，好像要参加正式演出一样。外婆一直想教我拉二胡，可我一直不愿意，因为我那时并不明白，外婆是在了却自己的一个心愿，抒发对二胡的情感。

从小，我一直是外婆的骄傲。我的书法作品获奖了，她会告诉全楼的人。我的英语比赛得奖，她也会大肆宣扬。

外婆对我的爱是永恒的，她宁愿拖着疲倦的身体爬上四楼来看我。我在她心中的地位无法变动。而在我还没有完全理解时，她就离开我了。我想她是带着我的爱河寂寞而走的。

我怀念那逝去的时光，怀念那些爱我和我爱的人。曾经有过那么多的欢乐和欣喜，我的亲人，我的朋友，是他们让我生活如此生动丰富。

一提到水果，那是种类繁多。我最喜欢的水果就是芒果，可是芒果虽然好吃，但催熟不易。

爸爸从袋子里拿出了我日夜期盼的芒果，可是这些怎么是绿色的还硬邦邦的呢？超市里不都是黄色的吗？心里的疑问像小鱼吐出的泡泡一样，不断冒出。顾不了那么多，我拿起来上去就咬了一口。“好难吃啊！”我脱口而出。爸爸笑着说：“这些还没有成熟呢，你这个小吃货！”我一脸疑惑地望着爸爸，爸爸似乎明白了我的不解，拿来一个纸箱，一边把芒果一个一个放进去，然后上面又放上一些苹果、梨、香蕉，一边解释道：“有些水果像苹果、梨、香蕉等在自然成熟过过程中会释放少量乙烯，而乙烯是普遍存在于植物体内的天然植物激素，对于水果具有催熟作用。”

我半信半疑，但内心充满了期待。我每天一有时间就去偷偷地掀开盖子看看它有没有变化。可是几天过去，它们依然绿油油的坚硬无比，我失望地回到房间。爸爸笑呵呵地对我说：“我还有秘密武器。”只见他把水果箱放到阳光下晒起了太阳。一缕缕阳光照射在水果箱上仿佛给它施了魔法。果然没几天，我就闻到浓浓的果香，打开一看，它们都变得黄澄澄的，摸起来软软的。我兴奋地叫起来。爸爸拿起两个芒果切成了一盘诱人的果盘。我大口大口地吃起来。太美味了！

原来神奇的芒果给我变了一个魔术，让我懂得了吃也是要动脑筋的。

书写求职信的技巧：

1.表现自我的个性及特质——建议使用积极正面的陈述方式。

2.文章不可冗长——控制在总共四段、每段五行以内。

3.前瞻性的气魄——具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前辞职的原委做太多的解释。

4.少用第一人称——为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。

求职信中的主要内容：

第一、说明你从何处得知这个工作机会

这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。

第二、自己的学历、工作经历。

这是为了补充简历介绍的缺点，更具体的介绍自己的特点、能力。

第三、自己的工作能力能够胜任这份工作

这里要重点写，自己可以根据求才广告的内容，将自己的能力及特点体现出来。但不要太过吹嘘，这样到面试时一样会被否认掉。

第四、最后的感谢语

在最后的一段要写对公司或面试官的感谢语，体现你的真诚与修养。让面试官和招聘公司对你留下好的印象。，自荐信写作方法

朱兆珲

我最喜欢吃荔枝，红艳艳的外壳有许多尖尖的小刺。壳轻轻剥开有白得透明的果肉，感觉用力过猛就会把甜蜜蜜的汁水挤出来。带点青色的外壳，吃起来就酸酸甜甜的，又脆又爽口；如果外壳是红色的，吃起来就甜津津的。

荔枝有非常多的品种，比如：桂味、糯米糍、妃子笑、三月红、增城挂绿、黑叶、和枝。最早上市的是三月红，最清甜爽口的是桂味，肉多核小的是糯米糍，名气最大的是妃子笑和挂绿。吃完了黑叶与和枝，就要等明年才有荔枝吃了。

荔枝只能生长在南方，如广东广西，所以才叫岭南佳果嘛。如果北方人想吃荔枝，就叫快递送过去啰。

我非常喜欢吃荔枝，在很久很久以前的古代，也有人也喜欢吃荔枝呢。比如唐朝的杨贵妃，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”说的就是她。还有宋朝的苏东坡，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”就是他写的。你们喜不喜欢吃荔枝呢？

如果你问我最喜爱的水果是什么，我会毫不犹豫的回答是梨。

虽然它没有樱桃那样小巧，也没有苹果那样香甜，可是它有自己特独的味道。梨的颜色一般是黄色和绿色的，还有少数的品种是泛红色的。

梨的果肉里面有丰富的果浆，葡萄糖，苹果酸等许多有机酸，另外还有蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、胡萝卜素和多种维生素等。它具有清热镇静，化痰止咳，清心润肺，缓解身体疲劳，润肠通便，保健牙齿，防止骨质疏松等功效。

梨属于被子植物门，双子叶植物纲，蔷薇科，苹果亚科。一般在7–9月间果实成熟采收。叶片多呈卵形，大小因品种不同而异。梨还叫“快果“，”玉乳”，“密父”。古人称梨为“果宗”，意思是百果之宗。它性味归经味甘，微酸，性凉。梨是我们生活中必不可少的水果。

我喜欢梨还有一个原因，那就是它的花很漂亮。春天梨园开花时，放眼望去白花花的一片，一阵风吹来，一缕淡淡的清香，那味道沁人心脾，真是太美了。

我喜欢梨子的甘甜美味，也喜欢梨花清秀的白和芬芳的香。

就在这个星期六的下午，爸爸突然想起带我去滑冰，我立刻带上我的行囊兴奋地出发了。

来到的滑冰场，哇!几乎都是和我一般大的孩子，“脚踩风火轮”旁若无人的施展“凌波微步”，让人看的眼花缭乱，他们又像一只只轻盈的燕子，在这随心所欲地的飞来飞去，让我又是羡慕又是嫉妒恨。

爸爸说让我去试试，我的心悬了空，让我去滑冰?结果可想而知的，不是摔就是跌，不是让我出丑吗?就在我犹豫的那一刹那，爸爸居然也轻装上阵了，再看看那些挥洒自如的“小燕子们”，我也顾不上那么多了，只好豁出去了。“临渊羡鱼，不如退而结网”。我穿好溜冰鞋，刚站起来就感觉像踩高跷一样，身子左摇右晃，吓得我心怦怦直跳，正准备抬脚时_就和大地妈妈“亲吻”一下，亲的我两眼直冒金星啊，真是气死我了。

我就不信我还学不会，我慢慢的爬到了墙边，扶着栏杆小心翼翼的站了起来，一点一点的慢慢的往前挪，简直就像一只笨头笨脑的小企鹅，我有不能“坐以待毙”，只好静下心来，细细观察别人的“行踪”，揣摩他们精妙的步伐，心领神会后，我便照猫画虎，慢慢松开扶手，脚成八字步，一只脚滑出的同时，身子向前倾，“首战告捷”使我信心大增，我又如法炮制伸出另一只脚，可能用力过猛有些控制不住，我方寸大乱，差一点就行了个跪拜礼，还好眼疾手快抓住了扶手。在一旁的爸爸劝我，“心急吃不了热豆腐”还是慢慢来吧。我就这样一圈一圈的慢慢的滑着，我又尝试像他们那样能飞跑起来，突然一个哥哥飞奔而来。我来了急转身，脚踩住了刹，居然没有被撞倒，我正得意着，被从后面过来的爸爸把我肩膀一拍，居然让我再次亲吻了大地妈妈，爸爸笑得前俯后仰，而我愈战愈勇，继续朝着我的目标前进着。

看来“只要功夫深，铁棒磨成针”真是对极了。就这样，我学会了滑冰，我很开心，爸爸也很欣慰。

水果的品种众多，有西瓜、葡萄、香蕉等，但是我最爱的还是榴莲。

榴莲故有“榴莲忘返”的美誉，受到世界各地人们的喜爱。我也一样，是个榴莲爱好者。

榴莲体形“巨大”，胜于10个苹果的重量。而且，榴莲身上长着许多让人心惊胆跳的尖刺，这完全是用来自身防护装备的武器。每当我看到榴莲时，它仿佛在对我说：“想吃我，先过尖刺这一关。”

榴莲产于热带和亚热带地区，例如泰国，榴莲就是他们国家的特产。有一句名谚是这样说的：“榴莲出，少笼脱。”意思是说姑娘宁愿脱衣服把它卖掉，也要饱尝一顿榴莲。所以泰国人与世界各地的人们把榴莲称为“热带国王”。

榴莲体内还有丰富的蛋白质和膳食纤维，经常食用能强身健体，健脾补气，暖和身体，对我们人体健康有极大的帮助。

可惜，有些人认为榴莲“臭如猫屎”，其实很正常。因为榴莲的臭，其实是一种香味，因含有脂类成份而形成的香味。

呀！无论世界上有多少水果，但也不能取代榴莲在我心中的地位！

我是一株草莓，大家都叫我“水果皇后”，因为我的果实很有营养。一个晴朗的中午，我被一位妈妈带到了206班。就像来了一个明星，大家对我充满了好奇，争先恐后地来看我。这是我的新家。

我觉得渴了无精打采时，会有人给我浇水。阳光照进来，我就赶紧伸伸腰，让自己快快长高。微风吹来，我为同学们跳一支优美的舞蹈。在大家的精心呵护下，我一天天长大。我开出了白色的小花，同学们都夸我漂亮，说我洁白的花瓣，就像星星点缀在绿叶之间。怒放过后，我又换了一个形象，脱掉白裙子，变成小小的、圆圆的、绿绿的小草莓。

我用力地长呀长呀，身体越来越圆，衣服的颜色也在渐渐变红，上面还装点着一颗颗像黑芝麻一样的小斑点，那是草莓种子。我红着脸的样子，同学们说我像一个害羞的小女孩。当我完全换上红袍子的时候，我就是一个红艳艳、香甜甜的草莓了，真正地成为了“水果皇后”。

这就是我，一颗可爱的小草莓，我与同学们朝夕相处，已经成为他们当中不可缺少的一员了。

小学部 贺子雯

今天妈妈带我去超市，我看见了许多水果，有红灿灿的草莓，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，但是我最喜欢的是西瓜。

它身上披着绿绿的外衣，上面还点缀着黑色的花纹，又大又圆像只大皮球，走过去我想抱起它，结果它滑溜溜的皮肤让我试了好多次都没有成功，算啦！那就闻一闻吧，一股淡淡的甜味扑鼻而来。我馋得口水直流，恨不得马上就咬一口。

妈妈看着我贪婪的眼神说：“想吃吗？夏天要多吃西瓜，它不但解渴，还能去暑热。”

最后，我们抱着大西瓜，开心的回家了。

一进家门，来到厨房，看到不锈钢盆里放着一串串紫檀色的葡萄，令人垂涎欲滴。我伸出手就去拿，妈妈一拍我的小手，说：“还没洗呢!洗干净才能吃!”

真有点儿等不及了，于是我自己亲自洗起了葡萄。我先把整串葡萄放在一个清水盆里，葡萄可真够脏的，水很快就变得不透明了!然后再把葡萄一个一个地揪下来，放在水里反复地清洗。刚洗完一遍后，我就告诉妈妈：“洗好了，可以吃了!”妈妈却说：“要两遍哦!”我吐了吐舌头，说：“哎呀!只洗了一遍，还有一遍呢!”于是我继续清洗葡萄，直到所有的葡萄洗干净为止。吃着自己亲手清洗地葡萄，真甜、真好吃!

看来自己动手果然丰衣足食。

我最喜欢的水果是梨子。它穿着一件金黄色的外衣，头小身子大，稳稳的坐在桌上，像个不倒翁。

切开以后，白花花的果肉映入眼帘，我忍不住咬上一口，美味多汁。甜甜的果汁溜进心底，太好吃了！我根本停不下来，三下两口，一会就吃完了。

妈妈拿起一个梨，说起了一个“孔融让梨”的故事。东汉时期，有个叫孔融的小朋友把又大又好的梨子让给爸爸、妈妈、哥哥们吃，而自己选了个最小的。

吃着美味的梨子，听着妈妈的故事，心里甜滋滋的。我也要做一个善良、懂事、谦让的孩子。

杨佳雯

在这个世界上，有甜滋滋的苹果，有各式各样的水果。有酸溜溜的葡萄，有甜滋滋的苹果，还有虽臭但甜的榴莲……但令我百吃不厌的水果是——西瓜。

不久前，妈妈从市场买回来一个圆溜溜的大西瓜。她把大西瓜放在厨房中，我探头，一个圆滚滚的物体出现在我眼前。“哇！我最喜欢的西瓜！”我开心地叫了起来。我打量着西瓜，它穿着黑绿条纹衣，还长了一条“小尾巴”。

我忍不住摸了一下，滑溜溜的，冰凉冰凉的。我想：这个大西瓜一定很甜。我摆好菜板，拿出刀子，迫不及待地切了下去。“砰”的几声后，我看见果汁从果肉里蹦了出来。我凑近一闻，一股香甜的味道扑鼻而来，令我垂涎三尺。

我忍不住拿起一块西瓜，咬了一小口，还没嚼呢，就已经顺着喉咙滑了下去，我立刻感受到了一丝冰凉。我又咬了几口，不一会，西瓜就被我吃了一大半。我沉浸在西瓜的世界中，感受到了炎热天气里的一丝丝冰凉。我觉得，这一次吃的西瓜，比以前任何一个都甜。

西瓜虽然不能治病，但它能帮助人们解暑，它是夏天里的大功臣。

我已经告诉你，我最喜欢的水果，那你是不是也可以告诉我，你最喜欢的水果呢？

一个阳光明媚的周末，我和妈妈去超市买水果。

一进超市，哇!人山人海的，我继续往里走，映入眼帘的有海鲜类、蔬菜类、水果类等各种生活必须品，我一下被这多得不计其数的商品弄得眼花缭乱。

妈妈带我到水果区，各式各样的水果散发出诱人的香味。我们挑了些金的桔子和一些酥梨，酥梨雪白雪白的，晶莹剔透，突然我看到了外形像红薯一样的雪莲果，这是我最爱吃的了，谗得我直

流口水，于是我挑了个个的放到购物袋中。

我们提着挑好的水果去付帐了，刚拿到收银员阿姨那里，就被阿姨拒收了，原来我们忘了称重打价了，所以无法结帐，于是我提着水果飞快地到称重台前一一地过称并打价格，然后我又一个一个地

检查好，才放心地去结帐。

此时妈妈拿出一张银行卡，刷了一下，这样做不仅节约了时间，还不用去银行取钱了，真方便。

去超市购物真有趣，我还增长了见视。

“叮铃铃……”上课了，老师一进来说：“同学们，老师请你们猜谜语：吃以前是绿的，吃进去是红的，吐出来是黑的，你们猜这是什么？”我大声喊：“是西瓜！”老师笑眯眯地说：“对，就是西瓜。西瓜中最好吃的是无籽西瓜！”说着，老师就抱出一个大西瓜。

我仔细观察，这个西瓜又大又圆，像一个大胖子，头上还“扎”了一个小“辫子”呢！“大胖子”穿着一件浅绿色的衣服，上面还有深绿色的条纹。我摸了摸，觉得很光滑，我又拍一拍西瓜，只听见“咚咚咚”的声音，好像在说：“不要拍，不要拍，我的肚子都痛死了！”

老师拿起水果刀用力切下去，只听见“咔嚓——”一声，西瓜切开了。接着，老师横着一刀，竖着一刀，把西瓜切成了十几块。我看见了直流口水。开始吃西瓜了，有的同学一口两口就吃完了；有的同学小口小口地吃，好像舍不得；还有的同学把西瓜当成冰淇淋来舔呢！我是大口大口地吃，因为太好吃了。哈哈，最有趣的是语果，她把西瓜吃得一干二净，连西瓜皮都咬进去了。最倒霉的是黄鑫鑫，她的西瓜才吃一半，就被人撞倒掉在地上，所以只好眼巴巴地看着别人吃。

吃完西瓜，老师告诉我们西瓜可以消暑解渴、美容、制药……

今天，不仅吃到西瓜，还学到了知识，真是两全其美啊！

当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。

那么，怎样解决“写什么”的问题呢？

叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章，为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。

同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要‘心中有我’，就是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好还是不如原文。如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从中悟出许多作文的道理来。”

然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)。自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。

（刘翼春蕾小学三年级）

今天，老师刚进教室就笑着说：“这节课我们要做水果拼盘。”刚说完，同学们都高兴得手舞足蹈起来。

老师给我们看了一些水果拼盘的图片，经过挑选，我们小组决定制作“猫头鹰”。

我们拿出一个红彤彤的苹果，它像一个醉汉的脸蛋。接着，我们拿出一个橙子，金黄的橙子，像一个太阳在掌上闪耀一样。我先将橙子切成片，做猫头鹰的脑袋，接着将同伴梁竣凯的柠檬切片，当猫头鹰的眼眶，然后，借了两颗紫盈盈的葡萄做眼睛。最后，我用火红火红的圣女果做尖嘴。这样，猫头鹰的脸蛋就展现在我们的面前了。我闻了一下，水果的清香味扑鼻而来，真想狠狠地咬上一口。

做完猫头鹰的头部，该做身子了。我切下一半苹果，再把剩余部分切成一小块，一小块的。接着我和梁竣凯摆出了猫头鹰的小爪子，拼盘就完成了！

评比开始了，我们如愿以得的，得了一等奖。我看着这“调皮的猫头鹰”，心里充满了无比的自豪感。

这次做水果拼盘真有趣！

卢雅涵

今天我给大家猜个谜语：

全身圆圆黄又黄，又甜又酸又很忙，果子只在树上长，榨成果汁人人尝。

大家猜出来了吗？对了，就是我最爱吃的芒果。

每次去超市买水果，都少不了芒果，一看到它我的口水就会流九千尺，它和我的巴掌一样大，像巨鸟的嘴巴，也像黄色的企鹅，可爱极了。

它穿着一件土黄色的衣服，上面还有白色和橙色的点点，它像一位低着头害羞的小男孩。摸起来滑溜溜，舒服极了。闻一闻，有一股热带气息扑鼻而来。

剥开外皮，黄灿灿的果肉在我眼前一亮，比皮的颜色要深一些。更浓郁的香味飘了出来，馋得我直流口水，迫不及待地咬下一大口。软而稠的果肉酸酸甜甜，汁液在舌头下跳动，像一股清泉流进我心里。更奇特的是它的果核扁扁的，不像别的水果是圆圆的。

芒果是热带水果之王，营养价值很高，它不仅止渴生津、袪痰止咳、健胃止呕，还可以防止心血管疾病、杀菌、防止便秘、防止晕车等等，但我也要提醒大家，芒果不能吃多，吃多会造成皮肤过敏。

芒果既美味又营养，你想吃吗？我要提醒大家的是，可不要贪吃，一次吃太多哦！

我喜欢的水果很多，有苹果、桃子、西瓜、芒果等，但我最喜欢橘子。

橘子圆圆的，没有成熟的橘子皮是青色的，成熟的橘子皮是黄色的，都有大小不同的花纹，就像老奶奶脸上的一丝丝皱纹。

今天，妈妈从超市买回来许多橘子。我拿起一个带绿叶的橘子仔细地观察起来，看见那碧绿的叶子衬托着那金黄色的皮儿，美丽极了，又放在鼻孔上一闻，一股清香马上扑鼻而来。剥开橘子皮儿，只见一片片月牙形的橘瓣儿围城一圈儿，紧紧地搂在一起，多么团结的一群兄弟姐妹啊！

我情不自禁地掰开一瓣儿，撕开那层薄薄的透明的皮，可以看见一颗颗米粒般大的果肉，吃在嘴里酸甜可口，味道美极了。

橘子不但好吃，而且含有丰富的维生素钾，对我们的身体健康有很大好处，所以我最喜欢橘子这种水果了。

我喜欢吃香蕉。

一天，爸爸没做好饭，我肚子饿了。于是，我想起了冰箱里还有一把香蕉，我问妈妈：“我吃一个香蕉行吗？”“嗯，可以。”妈妈说。我又问妈妈：“那为什么梨、葡萄等一些水果不能饭前吃呢？”妈妈说：“因为这些水果饭前吃会刺激胃肠道，饭前吃对身体不好。”

香蕉是长在热带国家和亚热带国家的。

香蕉的形状像月牙，吃起来面面的，外皮是黄色的，剥开皮，果肉是白色的，还稍带点黄色。

妈妈说：“香蕉还可以补钾。”于是，我更带劲地吃了起来。

我爱吃香蕉。

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作，班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式，并不是要求写的意义，班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。不过在我总结了很多的情况后，班主任工作计划，一般分学期具体工作计划和工作计划两种。

1、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次：

第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的

（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

2、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题 即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容 即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。前言的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题正反两方面，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！