关于水果的写作【精选20篇】

暑假，我和爸爸妈妈一起到张家界旅游。我们坐了一天的火车，到了晚上天黑才到张家界。

第一天，我们来到了天子山，我们乘坐索道来到了天子山山顶，远远望去，山好像戴了帽子似的，云雾在山顶上环绕好像神仙就要降临在我面前，我们首先到达的景点是乾坤柱。哇，这个乾坤柱可真大呀!简直就是十个房子都比不上!我们下一个到达的景点是天下第一桥，我一开始看都没发现天下第一桥在哪里呢，后来妈妈告诉我，天下第一桥就在对面那个岩石的下面，其实天下第一桥还是自然生成的呢!天下第一桥是用岩石构成的，大自然可真是奇妙啊!

第二天，我来到了仙人溪，哇!我闻到了好吃的的烧烤味，这里有自助烧烤吗?走近一看，还真的有，我恨不得马上去烤一个鸡腿吃，我让爸爸立刻马上现在就去烤鸡腿，趁着爸爸烤鸡腿的时间，我要出去逛逛，呀，这里还有一个天然的游泳池，然后就立马去游泳了，过了一会，爸爸对着游泳池大声说：“鸡腿烤好了，快来吃哦!”我小声的对自已说：“耶，鸡腿终于烤好了!”我立马爬上岸跑到爸爸那里拿起一个鸡腿就啃，真好吃呀!

第三天，我来到了黄龙洞，到了黄龙洞，那天晚上正好是土家族举行篝火晚会的时候，我真希望时间可以过的快一点，这样就可以早点到举行篝火晚会的时候了;白天，我跟爸爸妈妈一起去了黄龙洞，我和爸爸妈妈走到了黄龙洞的深处，里面好凉快呀，而且还有一个大大的舞台，下面还有很多座位，我们向着舞台后面走，竟然看到了好多蝙蝠，后面还有个楼梯，从楼梯上去有一个小房子和一个花园，请问这是谁家的花园，怎么这么多雾呀，好像仙人住的房子呀!到了晚上，有好多穿着土家族服装的叔叔阿姨在广场上敲锣打鼓，中间摆放着一个大锅，锅里面放了一些柴火，倒了一些油，有一个叔叔拿了一个火把，把火把丢进了大锅里面，大锅里瞬间燃起了熊熊大火，土家族的人们兴高采烈地围着火堆跳起了土家舞……

张家界可真好玩!

每个平凡的人都有一个不为人知的不平凡的世界，每个平静背后都有激情澎湃。这个寒假，我开始读路遥的《平凡的世界》。

路遥的这部小说是围绕着孙玉厚一家展开的。这个家里，年龄最小的是兰香，她从小就十分懂事。上小学时，别人家的孩子穿的是一件件新衣服，而兰香穿的是破破的旧衣服。虽然如此，她却从不向家人要新衣服。因为她知道，这个家实在是太穷了。每当家里有一些好吃的，她也总是找借口躲得远远地，她要把好吃的留给年迈的奶奶。

兰香不仅懂事，而且十分勤劳。当她还只是一个七八岁的孩子时，每天放学回到家，她就会提起她的小篮子，到山坡上拾柴火。她年龄小，拾的少，但每天拾得柴火也够妈妈烧两锅哩。兰香还是个聪明好学的孩子。小时候，她的爸爸和哥哥们围在一起算账，她在旁边看，一口就说出了答案。课堂上，兰香的数学老师写了一黑板的数学题，刚写完，兰香就站起来说：“这道题等于零。”

兰香只是书中的一个人物，还有许许多多的让我十分感动的人物。有吃着黑馍配雨水菜汤却仍然坚持学习的孙少平，有十三岁就扛起家庭重任的任劳任怨的孙少安，还有润叶、金波、田晓霞……他们青春的勇气给了我非常大的触动，我们拥有如此美好的生活环境，又怎能不好好珍惜，好好学习呢?

我是一个平凡的小学生，我要通过自己不断的努力，在平凡的世界中不断知难而进，努力执着。

毕业时，一份认真的，实事求是的毕业自我鉴定是对自己学业最好的总结。都是哪些鉴定内容呢？以下为您提供几点大学毕业生自我鉴定样板，仅供参考。

一、毕业生的自我鉴定的主要内容：

（一）思想道德素质方面：

1、对党的领导和党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现；

2、遵守国家、学校的各种法规和制度的表现；

3、参加集体活动，团结同学，主动为大家服务方面的情况；

4、参加社会实践及学校组织的各种有益活动的情况；

5、参加政治理论、形势政策等思想道德修养类课程的学习情况。

（二）专业素质方面：

1、学习态度和学习自觉性方面的表现；

2、学习成绩和专业知识的掌握程度；

3、科学研究活动成果及创新能力方面的表现。

（三）身心素质方面：

1、参加校、院、系和班级组织的各项体育活动情况；

2、体育课成绩及体育特长、体育达标情况；

3、身体健康状况；

4、心理健康水平状况。

（四）专业能力方面：

1、根据社会的需要，对自己的能力做一个较全面的基本估计；

2、自己的专长和特点。

（五）存在的主要缺点和今后的努力方向。

二、具体要求：

1、毕业生写好自我鉴定首先应认真听取老师和同学的意见。老师对学生的学业和品德比较了解，同学之间朝夕相处，也比较熟悉，注意听取他们的意见，有助于写好自我鉴定；其次，自我鉴定必须写实，要本着实事求是的原则，成绩找够，缺点找准，恰如其份地做出总结鉴定，以利于用人单位较全面、客观了解毕业生，从而有针对性地培养和帮助毕业生更好地开展工作。

2、在毕业生登记表发放前各院系要召开动员大会，对毕业生自我鉴定、班主任（导师）鉴定意见的撰写切实加强指导，做到严肃认真、准确、诚实。填写时字迹要清楚，表述要确切，用水笔或毛笔填写。毕业生自我鉴定字数不得少于800字。

3、没有按照要求填写的毕业生登记表不能进档，个人档案将不给寄送。

红的时候是熟的，青的时候是没熟的，你们猜到这是什么了吗？哈哈，这是水果中我们最熟悉的苹果，苹果还有另外的几个称号，例如平安果和智慧果。

它从一颗小种子慢慢地会长出根，根越来越长，就会长出茎。根和茎长的长后，子叶会长出来，等子夜枯黄后，真叶就已经挺大了。开花一般在4~6月后长出来，果期7~11个月。

苹果原产自欧洲中部，东南部，中国新疆。中国是苹果生产大国，其产量占苹果总产量的65%，主要产量品种，辽南寒富，甘肃的花牛苹果，乾县红富士，山东红星，山西万荣……

苹果成熟时是红色的，挺大的，直径50~80mm，吃起来又香又甜，而且表面还很光滑，一口咬下去，只听“咔嚓”一声。它还没成熟时是青绿的，味道苦涩，表面粗糙，吃一口下去，牙齿直打颤，连豆腐都咬不动了。

它一般生长在低温干燥的温带里。不对，要求冬无严寒，夏无酷暑。适宜温度范围是年平均气温9~14℃，冬季极端低温不低于-12℃。

苹果中的多种维生素能增强人体免疫力，对预防感冒和解毒都有很好的作用，其富含维生素a，还能增强视力，保护视力。维生素e还能增强生育能力，维生素b能改善肌肤。

家乡的水果有很多种，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，还有紫的发黑的葡萄等等，但是最令我情有独钟的还是西瓜。

每年六、七份，西瓜就疯狂上市了，县城大街小巷到处都能看到卖西瓜的摊位，这样我们就可以尽情地吃西瓜了！

西瓜绿绿的，它有深浅不同的绿色花纹，像一个绿色的大皮球。可是它不敢用脚踢，一踢，准破。

未成熟的西瓜的瓜瓤是粉白色的，西瓜籽也是白色的。有一次，爷爷买了一个西瓜，拿刀切开西瓜，发现西瓜的果肉是粉白色的，爷爷告诉我们西瓜不熟吃不成，我们只好失望地把西瓜扔了。

成熟的西瓜是深绿色的，如果不仔细看的话，会以为是黑色的，因为太绿了，所以像黑色的。因为太绿，它还有一个小尾巴，这个小尾巴就是瓜尾。瓜尾有很多小刺，如果你摸它的话，它会刺你。切开它，里面是深红深红的瓤。瓤里面还有圆溜溜近似黑色的西瓜籽。闻了闻，哇！一股清香扑鼻而来。吃着西瓜，感觉比吃糖还甜。

西瓜的好处多着呢，它能够清凉解渴、解暑除烦，并且还有很多水分、维生素、糖，这些物质能补充人体所需的营养。

这就是我最喜欢的水果――西瓜，它的味道让人流连忘返，念念不忘，一口就会让你爱上它。

我最喜欢吃的水果是荔枝，每年到了荔枝上市的时候，爷爷就经常买给我吃。每当我放学回到家，爷爷就像变戏法一样拿出一小碗凉凉的荔枝让我大饱口福。

荔枝的形状是椭圆形的，颜色有的是红彤彤的，有的红中带绿；外壳上长满了一个个小疙瘩，真像顽皮的小刺猬。吃荔枝是有技巧的，荔枝的壳上面有一条天生的缝，我沿着这条缝用手稍微用力一挤，荔枝的外壳就裂开了，乳白色的果肉晶莹剔透，像个果冻，也像个胖娃娃一样弹了出来，我急忙咬上一口，哇！肉厚汁多又滑又Q，真是美味呀！流到手上的汁水我也舍不得浪费，舔回来呗！看着我手忙脚乱又心满意足的样子，每次爷爷都笑着说我是只小馋猫！

荔枝是非常大补的水果，据说在唐朝时期，杨贵妃就非常喜欢吃，吃的白白嫩嫩的，跟荔枝肉一样诱人。不过荔枝吃多了会上火，所以虽然我们喜欢吃，但是还是要控制食用的量，要不然上火就不好了。

吃完荔枝我都会把黑黑的核收集起来，缠着妈妈带我到小区的花园种下，真希望有一天我种下的种子能发芽长大，也能结出这么美味的荔枝！

1、格式

法定代表人授权委托书

兹委托×××(姓名、性别、年龄、职务)代表本企业为×××(项目名称)的代理人，其权限如下：

×××(具体说明代理的事项和内容，包括谈判权、签订合同权、代为承认或者放弃一定权利权等)

法定代表人：×××

×年×月×日

2、说明

法定代表人授权委托书是企业法人委托他人代为某种法律行为的法律文书。法定代表人因事不能亲自为某种行为时，可以通过授权委托方式，指派他人去办理。这时，就需要制作法定代表人授权委托书，被委托人在授权的范围进行活动，对委托人直接产生法律效力。

填写法定代表人授权委托应当注意的事项有：必须写明被委托人的姓名、性别、年龄、职务等基本情况。写明授权的范围，不能简单写“全权委托”，而应当逐项写明授权的内容。如委托代理诉讼，就应写明在诉讼过程中委托代理人的权限，有无放弃、承认诉讼请求的权利，有无反诉权，有无和解权等。如果未写明，则认为不具备这些具体权利，只有诉讼代理权。如果是签订合同，则应当明确在什么条件下、什么范围内签订的合同是有效的，超过这个范围就是无效的。

授权委托书范本

委 托 单 位：________________

法定代表人：________________

受 委 托 人：姓名：________，工作单位：________________

职务：________，职称：________________

姓名：________，工作单位：________________

职务：________，职称：________________

现委托上列受委托人在我单位与________________________因________________纠纷一案中，作为我方诉讼代理人。

代理人____________的代理权限为：____________________

代理人____________的代理权限为：____________________

委 托 单 位：________________(盖章)

法定代表人：________________(签名)

____年____月____日

咦，小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦，原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了，有苹果、葡萄、橙子、黄桃，甚至还有哈密瓜呢!

老师先把我们分成三组，一组三人，随后，老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净，接着我小心翼翼的拿起水果刀，把苹果切成一片一片的，然后放在盘子周边，再把香蕉切成方块，放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八块，每两片苹果中间插一块橙子，水果拼盘基本上完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么，我看看别的组，他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时，我灵机一动，拿出葡萄，拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮，很快，那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着，熊欣悦拿出了她准备的小西红柿，贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间，我把它们都装饰了上去，我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。

时间趁我们不注意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组，我们派的是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的水果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，因为龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了!

老师最后总结道：这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神，让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。

我爱创意水果拼盘的制作活动。

今天，我和妈妈一起去买水果，我们到了水果摊，选了一串香蕉、一串葡萄、还有一些草莓，阿姨称了称说：“香蕉是七元五角、葡萄是五元、草莓是十二元。”妈妈让我先算一下，如果算

对了就奖给我爱吃的香蕉，如果算错了就没得吃。我心里想这次一定要说对了，不然没得吃可不是好滋味。我把7元5角+5元+12元加起来等于多少呢?妈妈平时有告诉我元+元，角+角不能弄错元于角不能

直接加要换算，所以7+5+12=24元，还有了5角再加上去就等于24元5角。妈妈说：“这次你说对，奖你吃一根香蕉。”

我吃着香蕉心里甜滋滋的。

暑假，正是炎热之时，爸爸决定带我和妈妈去西湖划船并一览西湖的风姿。

我们到了西湖后，准备划船。因为是清晨到那儿，所以没有多少人，只是看到了清晨的太阳和湖上的帆影。随着船桨的划动微波的荡漾起的涟漪，我们来到了西湖的中央。我们看到了断桥，断桥的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色的绸缎。

太阳渐渐升起来了，阳光也逐渐变强了。我有点热了，就对西湖的水打起主意来，我弯下身子，用手呈上一点水，然后擦在脸上。顿时，我感到神清气爽、精神抖擞。接着，爸爸说：“现在的水质真是大为改观呀!以前的西湖水质差，放眼望去，没有鱼，没有鸭子，更没有荷花，只望到了一池污水。可是，后来沟通了西湖与钱塘江，使水质大为改观。”不错，现在的西湖真如美景一般，不仅水质好，而且湖中那些鱼儿少说也有三四斤，更难得可贵的是，这西湖成了鸭子栖息的“风水宝地”。

“妈，这香气从哪儿传来的?咱们快划去看看吧!”原来这是荷花发出的气味，荷花迷人的姿态，再加上荷叶地摆动，露珠的闪亮，三者构成了一幅荷花美景图，我陶醉了，完全陶醉在这片充满生气，充满香气，充满画意的美景里了。

快到正午了，人渐渐多了，渐渐热闹起来了，唯有美丽的西湖正保持着它独有的平静。我要回家了，西湖，虽然我无法天天看到你，但你却在我的暑假点上了最灿烂的一笔。

下次假期我还要来这里玩!

老师让我们享受了一顿水果沙拉。

水果可真丰富了，红彤彤的苹果，像小女孩的脸蛋，金黄的梨子、金黄的橙子，翠绿的猕猴桃、淡黄的香蕉，真是五彩缤纷，一看就让人垂涎三尺了!

首先老师把水果切得大的`大，小的小，厚的厚，薄的薄，接着拿出六个银光闪闪的盘子，把切好的水果均匀倒进盘子里。这时一阵水果的香味，向我们扑面而来，搞得我直流口水。最后老师用勺子舀了几勺乳白的沙拉酱，放进盘子里的水果上，这时水果好像蒙上了一层白纱。分给我们吃，有些同学用牙签串了好几块水果吃，有些同学只串了一块水果。真是个馋猫啊!我尝了一口又甜又香又可口。因为我表现好，所以房老师奖了一盘水果沙拉，我可高兴了，狼吞虎咽的大吃起来。

今天的水果沙拉真香啊，因为那是我们亲手做的!

我喜欢文字，不容置疑地喜欢。

这种喜欢来源于爸爸书架上的书。起先只是对那些公主王子和小动物们感兴趣，后来渐渐大了，才慢慢体会到文学的魅力。记得读过一个叫《像安贝贝一样》的故事，两只奇思妙想的小蚂蚁，一个伤心的女孩，她们之间单纯的友谊简简单单地打动了年幼的我。我不经意进入了那个干净温暖的世界，体验着不同的悲伤和快乐，以至于舍不得出来。

真正萌发写作的念头是在一个冬天的夜晚。窗外的大雪安静地飘洒，屋里很冷，我并没有生火，就着昏昏的灯光读书。这是一篇写给曾经的老师的文章。读着读着，我忍不住问，那些黑色无声的文字是怎么描绘出一位鲜活的老师的，音容笑貌俱在，就连那衣袂轻扬的神韵也从字里行间流泻而出，让我惊异得不能自已。读至末尾，大半页的排比段，一连串的回忆断章，像是遇见上个世纪的一位故人，让我在这寒冷的冬夜，在凄清的灯光下，哭得泪水打湿了书页。

我想用文字留住那些旧时光。于是从那天起，写作，是我的想法。

刚进初中的第一次考试，我输得很惨，哭得也很惨。我甚至产生了……一些可怕的念头。下午，无意中拿起毕淑敏的散文，我读到这样一段话：“。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……”这时我才惊觉，我还年轻，我还有机会弥补我这一次的失败，不是吗？那我现在这样悲伤又是为了什么呢？是的，我明白了，我会不再轻易哭了。这是文字带给我的，是它改变了我，拯救了我。

我想用文字鼓励那些失意的人。于是从那天起，写作，是我的爱好。

曾经写过一段小小的话，大概是这样的：只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出之间的绝唱。很久之后一位朋友跟我说：“你知道吗？前段时间因为钢琴课练得太苦太累，我都快要放弃了。可是有天不小心看到你笔记本里的那句话，我才坚定了继续好好弹琴的梦想。是你改变了我，真的谢谢！”听她这样说，我被感动的不知该说些什么。我看到一位编辑说过：“如果偶尔写过的东西轻触人潮，走进那些偶然读过人的内心，那么只言片语，也就有了意义。”那么，我的文字，开始有意义了对吗？我的内心忽然有了一种类似于责任的东西，它让我感到，文字不只是爱好那么简单。

后来，我还试图用文字疏导过一位不曾谋面的朋友，她说最近很烦，因为一些学习上和生活中的事情让她很苦恼。我为她写了一个小故事，两条路的故事，在末尾，我说：“世上的路从来都没有完美的，你所能选择的不过是更适合你的那条。既然选择了，即使跪着也要把它走完。”一个月以后她回信说已经好多了，信里还附了一张照片来，金灿灿的阳光下，加白的大理石雕像前，一个笑得甜美的女孩正向我招手。她在照片背后写着：“谢谢你让我明白，生活的每一条路都洒满阳光。”是的，生活的路上处处充满笑声与幸福。只是每个人都需要阳光般的文字，这样，他们心里的火把才会被燃点起来。

当我因为帮助了为数不多的几个朋友而沾沾自喜时，又想起在我的国家里那些偏远山区的人们，地震、洪涝灾区的人们，那些在生活的缝隙里苦苦挣扎的人们，那些贫穷的人们，那些饥饿的人们，那些没有家的人们以及许许多多的不快乐的人们。原来还有很多需要阳光般的文字的人，我没有办法帮到。

可是，我愿努力做个会发光发热的太阳，把生活的笑声与幸福传递给所有我能接触到的人。我希望每个人都幸福地走在人生的道路上，我希望祖国能够幸福地走在时代的道路上。也许我现在做的这些还太少太少，但我始终相信，许多个小太阳合起来，就组成了祖国美丽的太空。我要用我的梦点燃别人的梦，用我们的梦壮大中国的梦。

我想用文字温暖那些不幸福的人。于是，从现在起，写作，是我的梦想。

我爱文字，不容置疑地爱。

今天我们做水果拼盘，同时还让我饱餐了一顿。

上课以后，班主任沈老师一下令，我们就赶紧拿出水果做起了拼盘来了。我等大家把各自带来的水果放到一起以后就说：“我们小组怎么才能够出奇制胜呢？我看我们来做一个蛋糕形式的水果拼盘，好吗？”大家都说：“好！”得到大家的一致赞同。说干就干，我们就在盆里铺了一层保鲜膜。然后，一个同学拿了解一只红色的苹果，用锋利的小刀一分为二，把它放在了盆子的底部。接着她又切了六只苹果，把苹果的肉朝里，皮朝着外面放着。围成了一圈。接着，我把橘子剥去了皮，然后一瓣一瓣地分开放在苹果的间隙，我又在苹果的圈里放上了一些橘子瓣，组成了一个小圆圈。里面还放了一些橘子皮作装饰。另一个人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。两颗去皮的桂圆用牙签连接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一个人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一个整了形的胡萝卜。胡萝卜上面插着一个胡萝卜片组成的花。胡萝卜就放在梨子的上面。苹果组成的大圈外面撒上了一些用胡萝卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些装点。每一个苹果上面还插着一瓣橘子。它像卫兵一样保卫着水果拼盘。我们一边做着水果拼盘，一边吃着那些多余的水果。噢，忘了告诉你，我们做的是什么水果拼盘。我们为他取了一个好听的名字，叫龟兔赛跑。兔子是用梨子做的，让它躺在用橘子瓣做的树林里面睡觉。乌龟用萝卜做的，让它爬着，显得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我们努力了，也就心安了。

做完以后，我们去看了别的小组做的水果拼盘。他们做得比我们的要好。水果拼盘各不相同，真是千姿百态。

全部做完，老师让班干部评分。然后，就让我们动手消灭它们。我们立刻像乞丐一样狂吃起来。这时，笑声传出了教室，传出了校园，传出了学校……

夏天的水果有很多，有芒果、荔枝、西瓜、李子。

就说西瓜吧，椭圆形的大西瓜，表皮是淡绿色的，后面还有一条猪尾巴似的藤。我轻轻用手一拍，西瓜就发出“嘭嘭”的声音。把西瓜切开，你会看到里面红彤彤的瓜瓤和黑黝黝的瓜子。

西瓜很甜，非常好吃。有一次，天气非常热，妈妈上菜市场买菜的时候，买回来一个大西瓜。真好!西瓜可以解解渴、降降火。

这个西瓜一定非常甜。我期待着，馋得直流口水。看着我的馋样，妈妈笑着拿来水果刀把这个西瓜切成许多许多小块，真诱人!我迫不及待地拿了一块，大口大口地吃了起来。不一会功夫，我的肚子就被撑得圆圆的，大大的，像个大西瓜了。

西瓜很环保，吃完了的西瓜还可以做成一道菜，还可以做成装饰品。

我喜欢吃西瓜。

你们知道我最喜欢吃什么水果吗？答对了，是西瓜。

你们知道吗？西瓜圆圆的、大大的，像皮球一样。它身穿浅绿衣服，上面还有许多像小虫一样的深绿色条纹。我摸了摸，它凉凉的、滑溜溜的，让人忍不住想多抱抱。我把它抬了起来可重了，我忍不住轻轻地拍了两下，西瓜发出“咚咚”的声音，像敲门声。

老师说：“我要把西瓜切开了哦！你们要认真听听有什么声音。”我们竖起耳朵认真听，只听“咔嚓”的一声，西瓜就变成了两半，一半像火红的太阳，一半像害羞的姑娘的脸，脸上长着可爱动人的雀斑。那红彤彤、水汪汪的果肉发出香甜的清香。我闻见那诱人的清香，口水流下了三千尺，真想马上吃到那诱人的西瓜。等了一会儿，调皮的王老师终于切西瓜给我们吃了。我拿到西瓜马上吃了一口，那西瓜又香又脆，又像吃了冰淇淋一样。

我喜欢吃西瓜，我喜欢西瓜那诱人的味道，它能带给我开心的一天。

我来到章鱼国，一走进教室，发现同学们都举着自己带来的水果，顿时，教室里变成了水果的海洋，同学们都争先恐后，伸长了脖子，都举着自己的水果，希望自己能被大家看到，有的同学说的：“我带来的是鲜红的草莓。”“我带来的是黄橙橙的橙子。”“我带来的是红彤彤的苹果。”顿时，教室里乱成了一片，像炸开了锅一样。

我最喜欢的水果非苹果莫属了。它穿着一件红色又光滑的大衣，闻上去发出一股沁人心脾的清香，就像一个美丽的凤姑娘带来的香味一般，再从上面一看，它那一条一条的红色线条，就像一朵红通通的绽放的花朵。在它刚刚苏醒的春天，它还是一个脆弱的小生命，在那时，它还是浅绿色的，它在土中默默地吸收养分，到了夏天，它慢慢长大了，变红了，变成了大人了。到了秋天，它变得通红通红的，这时也变得香甜可口了，被农民伯伯从高大的树上取下来，送到了水果店里，最后被我们吃进嘴里，完成了它们传播生命的宿命，又让我们心情放松，清凉起来。

在春天，它刚刚发芽，心里肯定在想：真想快点长大啊！春姑娘悄悄的离去，夏天来了，它在不知不觉中长大了，这时心里有可能这样想：我终于快可以被农民伯伯摘走了，我真的好盼望啊它想着自己被摘下时农民伯伯看到自己长这么大时兴奋地表情，它的脸上露出了甜蜜的微笑，终于，它盼到了秋，高兴的手舞足蹈，当然，它没有手，但是它的所有果肉都在沸腾，心里想：真是太棒了，它终于和它的小伙伴分离了，各自到了不同的地方，它们给不同地方的小朋友们带来了快乐的心情。

终于可以吃了，第一口，吃上去，嘴里顿时清凉可口，嘴里充满了水分，就像一瓶香水一般。

我之所以最喜欢吃苹果，每当吃起它的时候，我都会想起它生长的过程，而且实在是太香甜了，我都陶醉在它的美味里了。（公众号：章鱼国）

星期六，乌云密布，好像要下雨了，我和妈妈到大润发去买水果。走进大润发，我和妈妈并直奔向一楼，水果区域。刚进水果区域，我并眼花瞭乱，那里人山人海很热闹，那里的水果可是应有尽有，琳琅满目啊！

我看见了装在盒子里的草莓，红通通的外衣，绿油油的凉帽，像一群群小孩子的脸蛋，可爱极了！我又看见黄灿灿的桔子，有大有小，真不知道是大的好吃，还是小的好吃？突然我眼睛一亮，看见了我最爱的红心火龙果，紫盈盈的外衣，细小的尖刺，从远处看，像一团团的紫焰，从近处看，像一朵朵荷花苞，漂亮极了！

妈妈说：“彦兰你想吃什么水果呢？”我说：“我想吃红心火龙果。”于是，我和妈妈一起挑选，最终我们买了红心火龙果，高高兴兴的回家了！

我最喜欢吃家乡的梨。

在我四五岁的时候，奶奶家住得是平房，院子里有一棵高大的梨树。一到春天，树上开满了白色的小花，一个个花瓣围成一个花朵。偶尔看见一只只小蜜蜂，匆匆忙忙地采着花蜜。那时候，树叶还没有长大，椭圆形的小树叶衬着白色的梨花，真是绿的惹人喜爱。特别是下过雨以后，树叶更是绿的发亮，一阵风吹来，白色的梨花纷纷落下，铺满了一地，真叫人心疼。我小心翼翼地捡起几朵干净的梨花放在手心里，我学着妈妈的样子，却怎么也闻不到梨的香味。

等梨花全部谢完，你就会发现，梨树上挂满葡萄般大小的小梨，一个挨一个，挤都挤不下。可是，好景不长，瘦小的梨就会被“身强力壮”的梨挤下去，看到落在地上的小梨，比起那些梨花，更是让人心疼。

这时候，叶子开始疯长，不到几天功夫，叶子就由翠绿变成了深绿。梨也不甘示弱，一个劲的长。当它长到一定程度的时候，你要是嘴馋，悄悄地摘一个，你轻轻地咬一口，你就会发现，皮还很厚，里面什么味道都没有。

等到七八月份，梨基本已经成熟了，颜色也由深绿变成了浅绿，由浅绿又变成了黄色。它长得不像苹果那么圆，而是上面小，下面大，这时候的梨皮很薄。你轻轻一咬，甜甜的汁水就流了出来，叫人越吃越爱吃。

梨真正成熟是在8月15的时候，树下面的梨都摘光了，树顶就剩下少数几个摘不到的梨，由于阳光充足，已经黄的发红了，味道可想而知。能吃到这种梨的，也就是我们这几个小孩子了。

当然，我吃得最多，因为我喜欢吃家乡的梨。

篇一：买西瓜

哎呀呀，今天的天气可真热呀!在这酷暑里，什么才是解暑的最佳选择呢？对了，吃吃冰西瓜，躲在家里，应该很舒服的。于是，妈妈就让我到水果店买一个大概三千克的小西瓜。我一接到任务就走出家门，直奔小果店。

来到水果店，大大小小的西瓜，看得我眼花瞭乱“难道这西瓜要一个一个抱到收营台去称吗，这样可不行，解署倒没解成，反而中署了。”这时我脑海里浮现出一个非常简单，简便的方法“王老师在克和千克这一单元中告诉过我们西瓜的重量一般在3-5千克左右，也就是说，妈妈让我买的那3千克重的西瓜是一种偏小型的西瓜。”赶紧进行搜索，突然，一个大小差不多3千克的西瓜被我盯上了。我赶紧上前抱起那个西瓜，放在手上掂了掂，“咦，差不多是噢”!我抱着西瓜来，来到收营台：“阿姨请称一下，这个西瓜。”阿姨接过西瓜，往称上一放：“啊，神了，果然不出我所料，正好3千克。”我生怕被别人抢走，赶紧说“阿姨，这个西瓜我要定了。”阿姨温柔地说：“我们店里的西瓜是5元每千克，你买的西瓜是3千克，也就是……？”阿姨故作神秘，稍停了一下。我明白了阿姨的意思，急忙接上：“我要付15元，3X5=15元!”阿姨爽快地把西瓜递给我，还夸奖了我几句。

我提着西瓜，心满意足地回家去了。

篇二：买西瓜

一天放学，我和妈妈走在回家的路上，刚刚还很晴朗的天，忽然就乌云布密下起了小雨，一会儿工夫就变成了倾盆大雨，地面上有一个水沆又一个水沆，大树下的水慢慢地也汇成了一条小河，人一踩，水就进到了鞋里。我和妈妈看到雨越下越大，赶忙跑到一个建筑物下避雨，我一边跑一边说：“老天爷怒了起来真厉害，真是孙猴子的脸-说变就变。”

我和妈妈在避雨时看到旁边有一个卖西瓜的老大爷，他正忙着往车里搬西瓜、盖塑料布。老大爷虽然穿着雨衣，但膝盖以下的裤子全湿了，湿透的裤腿紧紧地贴在腿上，头上的雨水也顺着脸滴滴溚溚的往下落。

雨渐渐地小了，天慢慢地放晴了。我看到老大爷把刚搬进车里的西瓜又搬了出来，这时，一位年青人大摇大摆地走过来，问：“这西瓜多少钱一个？”老大爷急忙回答：“7元一个。”“给我挑一个最大的、最甜的。”老大爷喜出望外，来不及擦脸上的雨水，忙给他挑了一个。年青人看了看西瓜漫不经心地问：“真甜吗？”“甜、甜”老大爷忙说，“这西瓜保甜，不甜不要钱。”年青人听了老大爷的话还有些半信半疑，“那能尝尝吗？”“能，能。”老大爷拿出一把尖刀，在西瓜上割出一个大大的三角形，然后用刀尖一挑，一块瓤红籽黑的西瓜就挑了出来。

年青人接过西瓜边吃边说：“嗯，甜，还真甜!”年青人随手扔掉吃光的西瓜皮，慢吞吞地拿出钱包翻了半天也没拿出一角钱，“不好意思啊，我记性不好，老是忘这忘那的，今天就一分钱也没带，你看------”“哎。”老大爷有气无力地说“那算了吧。”我看了看伤心的老大爷，立刻向妈妈要了7元钱，跑到老爷爷车前把钱递给老大爷并说：“老爷爷，给我来一个西瓜。”老爷爷接过钱赶紧去车里挑西瓜，我忙出声制止他“老爷爷，不用挑了，我就要新打开的这个西瓜。”“可这西瓜缺了一角，还------”“没关系”我坚持地说，“不是刚打开的吗？也没脏，就要这个了。”老爷爷看了看我，拿出一元钱放在我手里说：“谢谢你，好孩子，我就收你6元钱吧。”我和妈妈拎着切过的西瓜，高兴地回家了。

篇三：和妈妈买西瓜

夏日炎炎，正是西瓜上市的时候。走到大街上，你随处都可以看到西瓜，这儿一堆，那儿一摊，像小山似的，把街道两旁都占满了。卖西瓜的人多，买西瓜的人也多，叫卖声，叫买声，此起彼伏，声音一浪高过一浪。

我和妈妈走到一位卖瓜的老伯面前，看了看他摊前的西瓜又大又圆，全身披着一件翠绿色的外衣，上面布满了浅绿色的花纹，就像地球仪上的经纬线，一条条，纵向交错。妈妈弯下身子，从他的西瓜堆中挑选了一个色泽鲜艳的敲了敲，西瓜发出“咚咚”地声响，像敲打的爵士鼓，声音清脆、悦耳。妈妈凭着买瓜的经验一听那声音，就知道这西瓜熟透了。她问了问老伯的价钱：“大伯，这西瓜多少钱一斤？”大伯笑盈盈地说：“妹子，便宜，你要就三毛钱一斤买去。”

妈妈一听不禁吃了一惊。要知道这价钱，那是市场最便宜的了，除此之外，找不到第二家。妈妈便对那位老伯说：“大伯，你也太便宜了，如今市场上的西瓜大多都卖五毛钱一斤，你卖这个价钱不是亏本了？”老伯笑了笑说：“大妹子，不瞒你说，我是自家田地里种出来的，不为挣多少钱。”我一听，心里不禁一怔：“多好的人啦，金钱面前不动心。这样的人在今天这种社会里实在太少了。他与那些昧着良心，一心只挣黑心钱的人相比起来真是精神伟大，品格高尚。”我的心里油然产生一种崇敬之情：“老伯，你真是太好了!”老伯憨厚地一笑。

我想，如果我们的社会上多一些像老伯这样忠诚老实的人，那么我们的生活该会变得多么美好。

篇四：小懒熊买西瓜

熊妈妈有两孩子，大的叫大懒，小的叫小懒。

这天天气特别热，大懒说：“妈妈，给我买个西瓜吃吧。”熊妈妈说：“想吃西瓜，得自己买去，谁不买谁就别吃。”为了吃到西瓜，两只小熊不得不一块去买西瓜。

它们来到了山羊公公的瓜地里，大懒说：“山羊公公，给我挑个最大的。”小懒说：山羊公公，给我挑个最甜的。山羊公公笑着说：“好吧，给你们挑个又大又甜的。”山羊公公拍拍这个“梆梆梆”，哦，这个瓜还没熟，又拍拍那个“噗噗噗”，那个瓜熟过了。突然，山羊公公发现篱笆角那儿有一个大西瓜，拍拍“砰砰砰”这个西瓜正好，就是它了。

大懒抱着这个西瓜刚走一小段，就累了，对小懒说：“老让我抱着，你也该抱会儿了。”小懒抱着西瓜接着往前走，一会就累得腰酸背痛，又对大懒说：“你比我大，应该你抱！”“你抱！”“你抱！”两只小熊吵了起来。突然，大懒不小心碰了瓜一下，西瓜滚了一下，大懒看到了，灵机一动说：“不如我们让西瓜自己回家去。”小懒问：“西瓜又没长腿，怎么自己回家？”“可是它会滚呀。”大懒说。就这样，大懒踢一脚，西瓜滚三下，小懒推一把，西瓜滚两下，西瓜滚呀滚，滚过草坪，滚过山坡，一直滚到了懒熊的家。

大懒推开门喊：“妈妈，我们买回西瓜来了，快来切西瓜！”妈妈拿着刀把西瓜切开，哗啦啦，水全流出来了。哎呀，你说说，好好的西瓜被两只小好好的西瓜被两只小熊给滚坏了。

早上 ，我早早就起床了。因为国庆节有很多人要来我们舟山旅游会很挤的 。所以我们一早就出发了。在路上我看见了很多的车子都堵了。好多人都骑着自行车，这样就不用再堵车了。

到了白山风景区我心里很着急，我马上就能看见书上所说的奇怪的石头了 。走到山脚下我看见碧绿葱翠的枝叶和藤蔓连在一起形成了一个大帐篷，躲在下面我觉得很凉爽。我们沿着陡峭的石梯来到了卧龙洞。那洞很挤只能把肚子缩起来才可以通过。导游说：“这个洞又叫苗条缝。”过了那里我们又来到了祭坛，在那里我看见了一个自然形成的大洞，我和妹妹钻在里面躲太阳。

跟着爸爸我们又来到了试剑石，我看见了一块石头像被那个武士一刀劈开，光滑整洁。抬头我看见对面山头有一块石头，像一只母猪正在喂着小猪，真滑稽。我们又沿着石梯来到了“二龟观秋石”。那两只海龟好像贪恋朱家尖的美景留在了白山。

这时我很生气，因为妈妈带错了路使我们绕来绕去找不到下山的路。后来我们好不容易到了一个休息的地方，我看见了很多的树床，在那里我发现原来老爸没有下去等我们，反而在这里睡大觉了。

在回家的路上，我觉得白山的风景秀丽神奇，正如书上所写的一模一样。

一、考场作文和文学创作的区别

有些同学平时看了很多书，文学功底并不差，可一直在语文的作文上失足。其实这是没有想明白：考场作文并不是即兴的文学创作。文学创作可以自由地发挥，尽情表达自己的情感。然而考场作文有条条框框。带着脚铐跳舞，输出在框架里，有一个束缚，不能轻易跳出框架外。同时每年都会有题材和内容都极具新颖的高考文章出来，但是这样的文章是很危险的，对于想求稳的同学是不可借鉴的。

二、文章体裁鲜明

首先就是要确定文章的体裁。很多同学喜欢在考场上写散文，散文是一把难以控制的利器，如果文字能力比较强，文采好，散文确实是可以出奇迹，但是如果文采单薄，观点偏激，分数就会比较低，影响整体的得分。如果文采一般，稳妥一点的选择就是写议论文。

论点、论据要清晰，论述过程逻辑合理。只有文体鲜明，老师才能根据评分标准打分，不至于产生太大的偏差。论点尽量开门见山，在文章开头就提出自己的观点。这一点也是老师们反复强调的，写议论文入题一定要要快，不要兜圈子。

三、文章结构安排

高考阅卷老师，每天要看大概280篇作文，所以老师不会从头至尾地把文章读一遍。我们一定要安排好文章的结构。阅卷老师一般会重视开头，所以我们应该尽快在开头摆明自己的观点，给老师简单明了的信息。

议论文的格式很固定，第一段提出观点、第二段分析观点，第三段联系实际，最后总结。这样千篇一律，老师很容易疲倦，如果我们能采用新的文体，能给老师耳目一新的感觉。比如小标题发，在每段上加上一个小标题，然后几个小标题，连起来能合成一句话。这样很容易给老师留下良好的印象，容易得高分。当然这一些要建立在“稳”的基础上。