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关于水果的写作精彩20篇

《破窑赋》又称《寒窑赋》,也叫劝世文,是警世之文。吕蒙正的《寒窑赋》可谓名篇,流传最广,共有三版本,篇中稍有差异,如此经典名篇在《宋史》和《古文观止》中都无收录记载,令人费解,是编撰者们疏漏或是其它原因?不得而知,遗憾。下面是小编为你带来的关于水果的写作,欢迎阅读。

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高分作文写作技巧

全文共 322 字

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开头和结尾要写好,平时学的各种开头结尾的方法都可以用,评卷老师很看重开头,看开头能判断出你这篇文章有没有切题,结尾最好点明主旨,首尾呼应,这篇文章就比较完整。

写作文时不要束缚自己,文字不用反复推敲,妨碍作文思路的展开,只要意思表达到位,没有过多的辞藻修饰,简单的句子会让文章读起来更通顺更平易近人。

写作文和做题一样,只有多写多练,才会熟能生巧。督促孩子坚持写日记,帮助孩子天天坚持下去,是提高作文成绩的最佳途径。日记有“心灵长跑”的美誉,坚持写日记,不仅可以练笔,而且促进思考,还能锻炼意志,养成“无日不思,无日不写”的良好习惯,一举三得。

最好能把每段的第一句写好,最好第一句话能概括全段大意,或者表明自己的鲜明观点也好,整个段落都显得有精神。

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篇1:我喜欢的一种水果作文700字

全文共 694 字

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世界上的水果实在是数不胜数,人们喜欢的水果也各不相同。比如,有的人喜欢香脆可口的苹果,有的人喜欢汁多肉脆的梨子,还有人喜欢酸酸甜甜的草莓……若是你问我喜欢什么水果,我会毫不犹豫地回答:我喜欢火龙果!

火龙果不像榴莲那样霸气,也不像西瓜那样光滑,可它却有着与众不同的魅力。火龙果全身玫红色,应该算是水果界比较显眼的了。可让人疑惑的是,它的全身都长满了像叶子一样的东西,让习惯了光滑水果的人忍不住要把它拔掉呢!

火龙果的整体形状是椭圆形的,与全身的叶状体放在一起,就像是一条圆滚滚的玫红色的鱼,身上布满了绿色的鳞片呢!

火龙果的大小差不多有两个拳头那么大,如果精确地说一说它的直径,大概就在十厘米到十二厘米左右。但要是提及火龙果的气味呢,你一定会疑问:“诶?火龙果哪会有味道?你肯定是骗人的!”那可不对了,你要是仔细凑上去闻一闻,它可是有股淡淡的植物清香啊!

火龙果大致可分为两大类:白肉火龙果和红肉火龙果。因为红肉火龙果品种比较稀有,所以价格也相对比较贵,今天就以白肉火龙果为例,看一看它打开后的样子吧!如果你选择通过剥皮来打开的话,就会发现火龙果的全身都是乳白色的,弱软而顺滑,在白色的果肉上还遍布芝麻似的种子,咬下去脆脆的,真好吃。

火龙果一般生长在热带地区,即使在我们这里,也是要长在棚里的,因为它的生长需要充足的温度和水分,这样长出的火龙果才是酸甜可口的。

火龙果的营养可丰富了。它含有一般水果少有的花青素、丰富的维生素和水溶性膳食纤维。所以多吃水龙骨不光对身体有好处,还能美容养颜呢!

哎,每一种水果都有自己独特的营养,所以大家一定要多吃水果远离疾病,而火龙果是如此的诱人,你难道不想尝一尝吗?

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篇2:水果的自述作文400字

全文共 445 字

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有的人喜欢草莓,有的人喜欢香蕉,而有的人却喜欢我。今天就让我——大芒果来说说我的故事吧!

我被李老师带进了教室和同学一起上课。老师把我装在袋子里,让一个同学来摸。这个人却是一个男生,那就是大名鼎鼎的学习委员小明,我很快被学习委员摸到时,我一转身就躲了起来,可还是被他抓到了。学习委员向同学们介绍了我,它很光滑,不粗糙,是椭圆形的,他这时想:这会不会是芒果呢?把我介绍的美美的。我都害羞了。

大家知道我是什么样么,我就来说说吧!我是又大又胖的,还穿着一件黄色大披风,显得我格外有威风,我还有一个小小的头,我好看吧!

一个同学把我拿到他的跟前看着我,又对我说:“你长的可真大,肯定很好吃!”我说:“你怎么和我长的不一样呢?”他说:“因为我是人,你是水果呀!”

这个同学拿着我放到鼻子上闻了闻。说:“你好香哟!”我说:“难道我以前不香吗?”他说:“我不是这个意思!”

这个同学看我这么香忍不住咬了我一口。说:“太好吃了!”我说:“我就是又漂亮又美味的大芒果,好吃吧!”

这就是我,人见人爱,花见花开的大芒果!

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篇3:高考作文记叙文写作指导_高考作文指导2100字

全文共 1963 字

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记叙文高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的,相对于议论文来说,记叙文有其自身的优势,因为考生受思维能力和阅历的限制,很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的;而记叙文则不同,只要把事情说清楚或者把人写活就可以了。

虽然任何一种文体本身没有优劣之分,只是相对于特定年龄阶段的高中生来说,散文是最好写的,因为现在高考的文体不限,导致很多学生不分文体,而散文形式 自由,是融记叙、议论、抒情、说明和描写等于一体的。并且散文题材广泛,凡是日常生活中的所见所闻所感所思均可入题。因此,我们认为,记叙文写作可以散文 化,由于它取材广泛,摇曳多姿,艺术表现形式丰富多样,如同五彩斑斓的风景画,让人陶醉,让人喜爱。

在记叙文写作时,应防止犯以下的错误:

一、记叙文容易写成流水账。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写,哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨,因此没有轻重主次之分,把事情原原本本的写下来。又因为受字数的限制(800多字),本身有没有细节描写的意识,所以写出的记叙文往往只有结果而无过程。

二、记叙文容易犯叙事低幼化的毛病。

由于受生活阅历的限制,学生一写作文就无话可说,在抓耳挠腮之余,不得不求助于珍藏在记忆深处的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小 学,而是需要注意叙述角度和口吻的把握,很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁或十几岁的孩子了,所思所感幼稚的很。要记住,有些事情以儿童 的眼光来看可能很有趣,可能是刻骨铭心的,但现在所写的文章是给成年人来看的(阅卷老师),因此此类文章得分很低。

三、记叙文一旦追求写出波澜容易走上不合理虚构的歧途。

现实生活很平淡,少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文,平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的;而学生为了叙述的引人入胜,为了结果的 出人意料,往往会无中生有,编造故事。由于生活阅历的缺乏,生活常识的匮乏,所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步:不 虚构吧,情节平淡,不能引人入胜;虚构吧,生活经验不足,细节不真实,也难以引人入胜。

记叙文散文化的优点:

一、散文表达方式的多样化,不至于写出被人贬为文体不分的四不像的文章。

由于话题作文的不限制文体,导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识,写出的文章就四不像。而散文则不同,她可以记叙,可以抒情,可以议论, 可以描写,可以说明。如果以叙事为主,就是叙事散文;如果以抒情为主,就是抒情散文;如果以说理为主,就是说理散文。不至于被阅卷人评为记叙文不像记叙 文,议论文不像议论文而得分不高。

二、散文的特点是形散而神不散,因此记叙文可以围绕一个话题,方便考场构思。

考场时间有限,环境特殊,一般很难进行缜密的思维,更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势,进行发散思维,只要事物有那么 一点联系都可以被写进文章,只要适当的点一下题,就不会被人贬为跑题。并且,如果思维能够全方位发散,说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。

三、在记事、抒情和议论中,可以阐发一点小感悟和小哲理,容易写出自我独特感受。

文章关键是写出个性。如果写记叙文,学生年龄相仿、阅历相当,所经历的事情相似,很难写出新意来;如果写议论文,高中生分析能力受认识水平、生活阅历限 制,往往是观点加材料,罗列事例,缺少分析,尤其缺少辩证分析,这样的议论文平淡无奇,很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此,散文则可以根据自己的所思所 感,写出一点小感想,抒发一点小哲理,个性的表达自己的看法,写出个性,写出新意。

例如下面一段文字,就是记叙文散文化的佳作:

我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上,望着披着袅袅晨雾的日出,听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响,独自彷徨,忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影,想起不远 处耕种的爹娘,手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣,心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方,是绝域萧条的山川大江,还是细雨潺潺梦境跌 落的山冈,是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡,是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑,是波涛汹涌惊涛骇浪,还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏 杆,一任阶前点滴到天亮。

无论怎样,我都不想再对未来的天堂多做幻想,我也想许下亘古不变的诺言,我也想抛开一切荒芜与苍凉,我也想 象惊寒的大雁一样摆个大大的人字,兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我,谁能?谁允许?连时间都会不屑的讥讽我,休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉 的苦笑,我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话,你们外归的人好,初次瞧见这里的人事, 再坏些,再脏些,是你外面的人,外面的东西。你若是混在那里头长大了,你怎么分的清,哪一部分是他们,哪一部分是你。

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篇4:描写水果西瓜的

全文共 419 字

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“看起来是绿的,吃起来是红的,吐出来是黑的”,猜猜看,这是什么水果?嘻,还是让我来告诉你吧!是西瓜

西瓜穿着一件翠绿色的外衣,上面镶着一条条深绿色的丝带。它们的形状各不相同,有的是圆形的,像个大皮球;有的是椭圆形的,像个橄榄球。用手敲一敲会发出“咚咚”的声音,听说如果声音特别沉闷,则证明西瓜已经熟得非常好了,是可以吃的,不会挑西瓜的小伙伴们可一定要记住哦。西瓜身上很光滑,用手摸一摸,会感觉滑溜溜,凉嗖嗖的,再拍一拍,还硬邦邦的呢。

用刀切开的那一刻,香甜的汁水会流到桌子上,一股甜甜的味道扑鼻而来,馋得我口水直流。里面是那火红的瓜瓤,其中还有一个个小西瓜种,黑黑的,像小蝌蚪一样。咬上一口,汁水在嘴里迸开,好甜啊!

西瓜能解渴,放到冰箱冰镇以后的西瓜就能当无添加剂的雪糕。榨成汁放进冰箱,不就成了天然饮料了吗?

西瓜的种类有很多:香味儿西瓜、酒味西瓜、奶味西瓜等等,无论哪一种都令人赞不绝口。

西瓜不仅美味,而且它的用途也很多。我爱你,西瓜!

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篇5:我喜欢吃水果西瓜作文400字

全文共 419 字

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喜欢水果,因为水果既可以补充营养又味道香甜。我喜欢的水果有芒果、荔枝、龙眼、香梨、哈密瓜、橙子等,但我最喜欢吃的却是西瓜。它汁多味甜,清热解毒还利尿,在炎热的夏天吃起来特别过瘾。

西瓜身穿着黑绿相间的深色条纹皮衣,把它滚圆滚圆的身体包裹得更加生动可爱。它的这身皮衣服让人远远望一眼都有一种清凉的感觉。我看人们买西瓜时总是在它身上拍两下看看它有没有熟,我也喜欢在它身上拍,不过我不是看它有没有熟,而是它发出的嘣嘣嘣的声音让我感觉自己在击鼓,有趣极了。

切开西瓜皮,鲜红的果肉就露了出来。它是那么红,那么艳。果肉里还镶嵌着一粒粒调皮的黑色的籽儿。我问妈妈:“为什么这些籽儿不像哈密瓜那样长在瓜的中间要长在果肉里呢?吃起来一点儿都不方便”妈妈说:“西瓜的果肉更嫩、汁更多,西瓜籽儿长在果肉里就能让人们不狼吞虎咽,让我们慢慢吃,这样既可以更好地品尝它的甘甜与清香又可以防止我们自己吃呛了。”

我轻轻咬下一口西瓜,满嘴都是香香的甜甜的果汁,美味极了!

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篇6:我喜欢的水果作文400字

全文共 400 字

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喜欢吃的水果非常多,有苹果、香蕉、梨、桔子……其中我最喜欢吃大柿子(不是圣女果也不是柿饼),而是大大的粉柿子。

顾名思义,它是粉红色的,形状是一个大圆形。表面摸上去很光滑,像苹果一样,但捏着又不像苹果那么硬。不软不硬的表皮里面包裹着柔软的果肉,一切开就闻到扑鼻的酸味,汁水也会流出来,咬一口里面的瓤会觉得嘴里都是酸酸的汁水还有籽。

它还可以做成一道菜叫做“糖拌柿子”。好吃的不得了。这道菜非常简单,需要白糖和柿子。先把柿子切开分成八份(也可以不是,但我们一般都切成八份)装在盘子里,然后要撒上绵白糖。这道菜就完成了。白糖中和了柿子的酸味,这道菜吃起来酸甜可口。大家有空不妨当甜点做一做尝尝。

西红柿到底是水果还是蔬菜呢?一直被人议论纷纷,其实这有什么关系呢,只要它好吃就行了!总之,我真的太喜欢柿子了,不管是当水果一样生食,还是当蔬菜一样熟食,我都喜欢!

这就是粉柿子,一直未被定义的果实,我喜欢吃的东西。

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篇7:水果聚会作文600字

全文共 725 字

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今天,我家的水果们要参加一场聚会,主办人是我,原因是妈妈上班太累了,我要用一杯水果茶让她消除疲劳!

当我拿了一个超大的透明瓶子,倒入了一些开水后,嘉宾到来的提醒铃铛就响了起来。

首先入场的是柠檬小姐,她是水果中人气第一哦!当她知道会场是在“大温泉”之中后,就一直抓住瓶边不肯下去水中,还是工作人员——勺子们,好言相劝才敢下水。毕竟她是优雅的人,入水时动作轻轻柔柔,最后舒爽地飘浮在水面之上。

接着,葡萄兄弟们结伴来了。他们一看向会场,马上兴奋起来,连忙换上泳装接二连三地蹦了下去,“扑通扑通”,掀起的水花把柠檬小姐弄的非常不开心,葡萄兄弟们看情况不对,马上钻到水底去嬉戏了。

然后呢,就是橘子姐妹们来到会场了,她们可是形象大明星哦!她们兴奋地脱下大外套,露出了灰白色的风衣当泳装,她们爬梯子时还挤在一起,害怕地看着地面,可一到会场就精神十足,一个接一个地跳了下去。有的飘浮在水面上,与柠檬小姐谈话,有的沉到了水底,与葡萄兄弟们戏水,还有的不沉不浮,好像在体验飞翔的感觉。

最后,石榴大家族风风火火地飞奔而来,他们是水果族群中数量的Number1。他们一到会场,就把外衣脱下,蹦了出来,哇!它们手牵着手,肩并着肩,如同晶莹剔透的水晶石般闪亮登场。数数,有几百个,它们一齐跳入“大温泉”时仿佛天女散花。太壮观了!众嘉宾惊呼。

嘉宾都到齐了,白糖小弟也进入了会场,那些勺子工作人员在会场不停的忙碌,为大家服务。终于,水果茶做好了,满屋子都是水果们诱人的香气。

“叮咚”妈妈回家了,我连忙捧着一杯水果茶,递到妈妈面前说:“妈妈,您辛苦了。”她感动地接过去,喝了一口说:“你终于长大了!”随后又风趣地带了一句:“以后注意,不要太酸了,你也放太多柠檬了吧。”我不好意思地笑了。

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篇8:时令水果葡萄作文500字

全文共 495 字

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夏哥哥走了,秋姑娘悄悄来到。秋姑娘用自己的魔法棒把大树的“头发”——叶子变成了一只只翩翩起舞的“蝴蝶”,让它们飞落在大地上,像是铺上了一层金黄色的地毯,也让人们知道秋天到了,你们要收获了。“呵呵,哈哈,嘻嘻!”是谁传来的声音,哦!原来它就是这个季节中最好吃的水果——葡萄

玲珑多姿的葡萄可美了,绿的像翡翠,红的像宝石,紫的像夜明珠,可漂亮了!放眼远眺,如同玛瑙一样,壤嵌在玉枝上,简直就是锦上添花,画龙点睛。如果在朦胧的月光下看到这,若隐若现的一番美景时,你会感觉到自己好像走进了珠宝的王国。

小读者们,你们小声一点,我可要袭击一颗“小团子”了。我小心翼翼的把那“小团子”摘下来,“小团子”只好乖乖投降了,我把它的“外套”轻轻的脱了下来,汁水随着“外套”慢慢地留了下来,“小团子”的果肉宛如一颗晶莹剔透的小水晶,我急速地把它放入口中。因为我第一眼看到它的时候,就垂涎三尺。眼睛看不行,要行动起来,尝尝味道,味道果然不错,酸溜溜甜丝丝。吸一口气,嘴巴还时不时有一种芬芳的香味,果然名不虚传。

看了,我对葡萄的外形、滋味的描写,是不是和我一样爱吃葡萄了,好了,我要和葡萄来一场“吃货战斗”呵呵呵……

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篇9:水果之王榴莲作文450字

全文共 458 字

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“啊!谁在家里放了一个榴莲?真是臭死了!”没错,今天的主角就是水果之王,榴莲!

榴莲是一种热带水果,原产地马来西亚,泰国也有很多。

榴莲树很粗很壮,高约40米。刚开始,花星罗棋布地分布在树上,三三两两,稀稀疏疏的,像苔藓。过了不久,花又长成了另外一副模样,像金针菇又像小橄榄!又过了几天,像倒挂着的槟榔。慢慢的,杆子上的小珠子更大了,像颗小玻璃球似的。又过了许久,一簇簇“槟榔”中间冒出了一朵朵米白色的花,那花的花瓣很圆很厚,花蕊多而细密,像栀子花,又过了几天,花更多了,一层层地叠着,挤挤压压倒挂着,远看,好像是哪户人家把刚从山上采的花扎成小串串,挂在树上呢!

又过了十几天,花谢了,果子穿着铠甲。随着时间的流逝,果子的刺变得又大又粗又坚硬!果子也比足球大了,是因为它成熟了!

摘下一个榴莲,会闻到一股难以诉说的味道。因为爱吃的人说它香,怕吃的人说它臭!轻轻打开榴莲,有的里面是一间四室一厅的大豪宅,每个房间里都有一个大大的,丰满的果肉。轻轻舔一口,甜甜的,香香的。入口即化,真是美味无比!

听了我的介绍,记得来品尝榴莲哦!

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篇10:水果说明文作文500字

全文共 469 字

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橘子大多是椭圆形的,两边扁而平;大小不一,小的和乒乓球一样,大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙,上面布满了疙瘩,但是摸上去很凉,凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的,正在成长的是黄中带绿,完全成熟时又是什么颜色的呢?当然是金灿灿的啦,很讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开,又黄又嫩的橘子片不仅味道香,而且香味还是很浓呢。拨开时,就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来,用鱼网状的筋络包着,肯定又香又甜,馋得我直流口水。它们一瓣瓣地,整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片,可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉,也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话,这多可爱呀!

橘子的种类有很多,比如说金橘呀,无核橘呀,柑橘呀……但是,我最喜欢的还是无核橘。爸爸说:“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸,柠檬酸具有消除疲劳的作用,还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病,因为它的红叶素比较高。但它还有好处:就是它可以做成药,来治疗冻疮,还可以把它放到汤里做调味料。”哈,别看橘子这么小,它的用处可多着呢!

橘子虽小,可全身是宝啊,它深受人们的喜欢。我爱橘子。

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篇11:吃的水果

全文共 563 字

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猜一猜我最爱的是什么?不吃时是绿色的吃的时候是红色的吐出来是黑的。它是什么?对啦!就是西瓜。

夏天到了,好吃的水果纷纷闪亮登场:有香甜可口的西瓜,有像珍珠链一样的葡萄,还有毛茸茸的.水蜜桃。而西瓜种类众多:无籽瓜、黄瓤瓜、红瓤瓜……它圆圆的,像花皮球,又像地球仪,淡绿色的瓜皮上点缀着墨绿色的条纹,像细小的波浪,又像时起时伏的山峰,更像地球仪上的纬线。摸一摸,十分光滑,像摸到婴儿的皮肤一样。闻一闻,淡淡的清香扑鼻而来,让人神清气爽。

吃一口,有淡淡的甜味,再连吃几口,甜津津的,然后猛吃几大口,非常甘甜,满口清凉,深呼吸几口,喉咙里润滑冰凉,就像含着薄荷糖一样,吞入肚中回味,心里像抹了蜜一样甜,让人回味无穷。

西瓜的吃法多种多样:榨汁喝,香浓可口,甜津津的;把西瓜切成小块,放入冰箱,冷冻十分钟,再拿出来吃,更是冰凉爽口;把瓜皮切成片或丁状加入尖椒、生姜、油、盐、酱、醋、大蒜等佐料爆炒,又香又脆又辣,十分开胃;把瓜籽晒干,加上盐炒熟后可以当休闲零食。

西瓜的营养非常丰富!它富含钙、铁、锌、硒和维生素A、B、C、D及矿物质。

看着西瓜,我不禁想起了一件往事。有一次,我吃西瓜时打了个喷嚏,正好把瓜子打在爸爸脸上,爸爸成了大花脸,我捧腹大笑,爸爸神情严肃,好象快生气了,我连忙帮他把瓜籽擦掉了。

我爱吃水果,更爱吃消暑、生津的西瓜!

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篇12:水果家族作文500字

全文共 522 字

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水果家族?刚看到题目,你的脑子是否被五颜六色、各种各样的让你垂涎欲滴的水果占满了呢?不过,我这次讲述的可是我和我可爱的家人们呢!你若是有兴趣,就随我来看看究竟我们是什么样的水果家族吧!

先说说我吧,我呢,就是水果家族里的葡萄。我可不是普通的葡萄,而是一串时而淘气时而乖巧的葡萄,有一颗善变的心。有的时候我是乖巧的紫葡萄,遇事乐观,热情大方,能说会道,把你甜得眉开眼笑;但有的时候我就变成淘气的绿葡萄,又酸又甜,保准把你吓的“一朝酸了牙,十年不敢尝”。

接下来是妈妈和奶奶,她们是家族里的核桃,外表朴实无华,却把自己毫无保留地奉献给家人。剥去青青的果壳后,露出了她们那坚硬的外壳让人感觉饱经沧桑,她们那日夜操劳的背影历历在目,每每想到此我不竞眼眶湿润。这朴实无华的核桃让我感慨万千:妈妈和奶奶多么伟大!

最后是爸爸和爷爷,他们会是哪种水果呢?想不到吧,他们就是那底蕴深厚的柚子,包裹着金黄的外皮让你怎么看也看不清里面有多少硕果,自然而然地就想剥开他们。等好不容易剥开他们厚厚的外衣,咬一口多汁的果肉,于是就冒出了一串串听不懂的哲理,再咬一口就出来一篇篇深奥的文章,让我绞尽了脑汁也琢磨不透。

瞧!这就是我那各有特色,有趣又感人的水果家族,怎么样,馋了吧?

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篇13:吃水果日记400字

全文共 380 字

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你喜欢吃什么水果?是清凉可口的西瓜,是酸酸甜甜的葡萄,还是清甜去火的雪梨?我最爱吃苹果。

先说它那美丽的外形吧!一个个红润润、圆溜溜的大苹果好似一个个小巧的灯笼,娃娃般的红脸蛋令人垂涎欲滴;摸一摸,光溜溜的,就像一个个煮熟的鸡蛋。怎么样,心动了吧?

再说它那妙不可言的味道吧!咬上一大口,香甜的汁水从口齿间流出来,再滑入喉咙,嚼一嚼,脆脆的,酸酸甜甜的,若是你用手指沾上蜂蜜舔一舔,还没苹果甜呢!

苹果有“水果之王”的美誉,它的营养价值是饼干的约二十倍,“一天一苹果,医生远离我”,就是这么来的,苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、纤维素、维生素C、维生素A、矿物质等。个大味儿美的苹果还享有“生津润肺,健脾养胃”的骄傲美称。

我每天都坚持吃一个苹果,渐渐地长得越来越高,皮肤越来越嫩,身体发展越来越平衡,也不像以前那么体弱多病了。苹果好处这么多,大家都慢慢喜欢吃了。

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篇14:我最爱吃的水果

全文共 336 字

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冯晨雨

小朋友们都什么水果呢?我最爱的水果就是橘子了。

橘子黄橙橙,圆溜溜的,实在是诱人。从远处看,橘子像一个橙色小灯笼似得,真好玩!这时你拿起一个橘子,它那比桂花还香的味道,一定会让你馋的口水都会流出来。

剥开橘子,哈!里面躲着月亮似得“橘娃”。它们有大有小,有胖有瘦,像兄弟姐们一样,挤得紧紧的,肩并肩,围成一个圆球。你瞧,它们的背上还披着一条条白色的丝巾呢。

我掰开一片“橘娃”放入口中,立即有一股酸酸甜甜的味道飞了出来,一直甜到了我的心底。

橘子可不光能吃,而且橘子皮晒干以后,不但可以泡茶喝,还能治病呢!还可以把我们所吃的橘肉加工一下,就变成人见人爱的橘子汁啦。

我告诉大家一个挑橘子的小诀窍吧!我们挑橘子就要挑软的,因为软的肯定很甜。

我爱橘子,爱它的营养,爱它的美味。

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篇15:水果的作文

全文共 406 字

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新疆,我的故乡。那里有许多驰名中外的特产,其中最出名的要数葡萄了,它也是我最爱吃的水果

春天,当万物复苏的时候,葡萄苗也从土里钻出来,沿着葡萄架慢慢向上爬,使劲吮吸着雨露,照耀着阳光,这当然是为了能在秋天结出更好的果实。

夏天,葡萄藤爬得更高了,叶子也越来越大,将葡萄架编织成了一个绿色的长廊,许多青色的小果子从叶子后面探出脑袋,那就是还没有成熟的葡萄。

秋天,到了葡萄收获的季节,有红的、白的、紫的、绿的……在阳光的照射下,个个晶莹剔透,像珍珠一样美丽,摘下一个放在嘴里,甜甜的汁水一下就流出来了,不禁让人想到那句广告语“味道好极了”。

冬天,大雪给葡萄架盖上厚厚的棉被,结了一季的葡萄藤累了,也该休息了,它悄悄积蕴着力量,为第二年的丰收做好准备。

我故乡的葡萄。一年四季都带给人们惊喜。春天,它带给人们绿色的希望;夏天,它为人们带来了凉爽;秋天,它使人们品尝到美味;冬天,它让人们有了新的希望。故乡的葡萄,我的最爱!

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篇16:中考学生优秀写作话题

全文共 672 字

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你如一缕清风,牵动着我的举动;你如一抹骄阳,温暖着我的心灵;你如一股清泉,涤荡着我的心田。

——题记

读万卷书,行万里路

古人云:“读万卷书,行万里路

一书一世界,一剑一乾坤

古人云:“一花一世界,一叶一菩提。”而我云:“一树一世界,一卷一乾坤。”书就如浩瀚宇宙,拥有无数个小星球,我们喜欢在深阅读和浅阅读中遨游,读书不仅仅是“阅”,还有“品”,在浅阅读中与书中人物打交道,在深阅读中悟故事意境。在书中品人物性格,体会着那108百名好汉的英雄壮举,体会历经九九八十一难取得真经的艰辛历程。在历史的长河中,去学习、去体验、去品读,书的世界,就是整个乾坤,就是那浩瀚的宇宙!

好书不厌百回读,熟读精思子自知

古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”一本书读第一遍不够了解,读第二遍不够透彻,读第三遍、第四遍才会回味无穷。每一本书都有它独特之处,而想要读懂、读透却很难,只有足够耐心懂得去细细品味的人才能真正读懂一本书。在书中使我懂得了“知否,知否?应是绿肥红瘦”那般疑惑;懂得了“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的急切心理;懂得“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”那般苦楚。书中那些人物写的那些诗句,那些故事,无不在寄托我们的情感,无不体现出我们的心境。而这,只有读了千百回,才能明白、领悟的!

世间万物皆有情,而情,只有通过诗文的表达,才有了宣泄的载体。自古以来,文人墨客,就是这样寄情山水、寄情诗画。而情,又是通过笔墨纸砚,流芳千古、传承后人。所以说,人的一生与书同行,与诗相伴,终觉舒坦。让我们与诗共舞,携一份执着,带着诗上路!

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。

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篇17:数学故事——买水果作文

全文共 577 字

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上个星期天,我们发现家里的水果吃光了,就决定去银座超市买点儿水果。

说走就走,老爸开车拉着我们来到商场。我们来到果蔬区,第一个映入眼帘的是金灿灿的桔子。再细细一看,你会发现它们的颜色就像美术上的渐变色呀!从小金桔到砂糖桔再到贡桔,从淡黄到桔黄再到深黄,真漂亮呀!我们请阿姨各称了2斤。小金桔1斤3元,砂糖桔1斤4元,贡桔凑巧也是1斤4元。妹妹说:“我来提问一下你吧!买桔子一共花了几元?”我说:“先算小金桔几元,再算砂糖桔多少元,最后算贡桔。然后再把它们的价钱加起来等于总价格。算式是这样的:2*3=6(元),2*4*2=16(元)16+6=22(元)。买桔子一共花了22元。”妹妹说:“答对了!你真棒!”

妈妈说:“咱们再去买点苹果吧!”我们来到了苹果专柜前。苹果种类也很多,最引人注目的是一种叫作“红富士”的苹果。它的颜色像红宝石那样鲜艳,我猜它的味道一定很美味。我们又买了2斤红富士,1斤8元。我们要去付钱了,妈妈问我:“咱们一共花了多少钱?”我心里想:先求2斤红富士几元:算式2*8=16(元),再求买所有的水果一共几元:算式22+16=38(元)。

我给了收银员阿姨2张20元,我问妹妹:“阿姨应该找给我们多少元?”妹妹回答:“2*20=40(元)40-38=2(元),所以阿姨应该找回2元。”我说:“答对了!加10分。”

说完,我们高高兴兴地回家了。

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篇18:有趣的写作课作文600字

全文共 617 字

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“叮铃铃、叮铃铃……”教室里由喧闹变成了一片静默,我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂,嘴上带着神秘地笑容对我们说:“今天我们上一堂有趣写作课,开始写作之前我们玩一个游戏,名字叫“画嘴巴。”话音刚落,黑板上出现了一张脸,留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛,认真地听着老师讲解游戏规则。

谜底终于解开了,原来就是在一张没有嘴巴的脸,同学蒙住眼睛,在原地转3圈,然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来,看谁画的嘴巴最正,谁就胜利。

老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴,第一位同学蒙住眼睛后,在原地转了3圈,这时他已经分不清楚东西南北,别说脸在哪里了,只见他拿起粉笔无从下手,前面调皮的同学们胡乱指挥,他急的在黑板上胡乱的画了一下,我们一看,炸开了锅,原来他把嘴巴画到了脸的外面,变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了,我发现她一到讲台上就特别紧张,她蒙住眼睛后腿都在发抖,转圈转的乌龟一样的慢。转完三圈拿起笔就画,结果画了个空,再调整方向终于画到了黑板上,顿时满堂大笑声哄然而起,根本停不下来,她摘下眼罩一看,自己也笑的东倒西歪似的,站都站不住。原来他把嘴巴画到了眼睛上面。

接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴,有的人画的正,我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了,因为有很多同学在调皮,故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语,我们沉浸在游戏的快乐中。

画嘴巴真的太有意思了,我们喜欢这样的写作课。

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篇19:中考作文写作的七种方法

全文共 670 字

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一、语言技能训练法

每堂语文复习课前5分钟,学生按老师每周语言训练的题目,例如各种简短的应用文训练,各种文体的片断训练等等,口头表达。细水长流,以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

二、搜集材料法

充分利用学生手中的各种资料,每周抽出一节课,自由阅读,使学生在广袤瑰丽的作文海洋,搜集作文素材,学习多种写作上的技巧。

三、佳作欣赏法

指导学生在搜集材料法的活动中,把佳作选出来,每人选一篇,让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野,也培养了学生的审美感。

四、专题训练法

在一段时间里,配合搜集材料法、佳作欣赏法,集中训练一个专题。如说明文专题,以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇,从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法,不但使学生掌握应用文各类型的格式要求,而且也通过对比,把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来,加以改正。

五、提纲训练法

例如训练议论文时,专题是一事一议,教师可启发学生提出一些作文题目,如《说难》,《说失败》,《迟到一分钟是小事吗?》等等,在众多的题目里,选出五个,然后要学生只拟提纲,不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练,既培养了学生的快速思维,同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

六、仿写法

老师和学生先读一篇范文,然后让学生去仿写。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力

七、心理素质训练法

其训练方法:

(1)模拟考试作文。

(2)举办中考作文技巧讲座。

(3)排除干扰训练。如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质,提高他们的考场反干扰能力。

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篇20:日记制作水果沙拉200字

全文共 338 字

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一天,爸爸和妈妈去超市买了沙拉酱。晚上,我学书法回来想吃东西。妈妈说:“晚上夜宵吃水果沙拉。”我和妈妈准备了苹果、梨、火龙果和葡萄等水果。

妈妈把大碗洗干净放在一旁待用,我在一边洗苹果。梨洗好之后,我拿来水果刀刨起来。刨好以后,我又把梨切成一小块一小块地放在碗里。火龙果归妈妈负责,妈妈像剥香蕉一样把火龙果的皮掰开,再一块一块切下来。我把苹果也洗干净,刨好切块放碗里。我剥葡萄的时候,妈妈去楼上拿来沙拉酱。剥好葡萄后,妈妈放了三勺沙拉酱,用汤勺搅拌了几下,水果沙拉做好了。我觉得吃起来味道很好,就是稍甜了些,可能沙拉酱放太多了。

我给爷爷奶奶拿去,他们说:“挺好吃,就是太甜了!”爸爸从楼下上来了,我给爸爸吃,爸爸说:“我的女儿真棒,做的`水果沙拉真美味!”我听了,心里美滋滋的。

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