关于水果的写作(精彩20篇)

大家都说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”

。可见吃饭的重要性，但我们每天吃着爸爸妈妈做的香甜可口的饭菜，还经常挑三拣四，但自从体验了这次后，我发现做饭其实很难很难。

平时看妈妈下厨做饭，手早就痒了，我也想做饭，但由于种种原因，妈妈连炒锅都没让我动一下，这下，机会来了!爸爸同意让我做番茄炒蛋这道菜，我高兴得跳了起来，我终于可以亲手做饭了!

首先，我通过高导师的指导，知道了要先炒鸡蛋。于是，我在冰箱中挑了2个的鸡蛋，拿出一个碗，把鸡蛋打进里面。这时，碗里出现了小太阳，我拿起筷子疯狂的一顿搅拌，累的我胳膊抬不起来了，小太阳变成了黄澄澄的一片。我咯咯的笑了出来，因为我终于完成了难做的第一步。

我刚要把鸡蛋下到锅里去，高导师又苦口婆心的对我说：“要把准备工作都做完，才可以下锅哟!”我都等不急了，但也只好无奈得拿出两个鲜红的番茄切了起来。我切菜得水平可是吃素得，切了半天才切下来两块儿。我得手左躲躲右晃晃，就是把不住番茄，可怜的我只好向高导师求救。只见他三下五除二的就弄完了，我心里暗暗的佩服。我想爸爸是多长时间才练成这样呢?爸爸妈妈每天都要始终如一的做饭做菜，真辛苦啊!想想自己挑三拣四的真不应该。

终于可以煎鸡蛋了。我的心里象有一个活蹦乱跳的小兔子一样，让我的心提到嗓子眼，我拿这油壶到了许多油，随后把搅拌好的鸡蛋一股脑的倒进了锅里。我看见四周起了许多小泡泡，这时，我学着妈妈的样子，优雅从容的一拨。哇!我成功了，我高兴的转了好几圈，可我这就叫乐极生悲，鸡蛋糊了。我连忙把它装进碗里。准备放番茄，我拿碗使劲的倒了进去，我按照高导师的方法使劲拨着，不一会，番茄熟了!我又把鸡蛋放到了里面，炒了炒，哈哈!我做的番茄炒蛋装盘啦!我尝了一口，咦?怎么这么淡呢?我这时才恍然大悟，忘记了放盐了。于是，我又往菜里放了一点盐，装模作样的端了上去了。

大家都吃的很香。一桌菜中，只有我做的菜欢迎，都被吃光了!妈妈对我说：“以你这种水平，开个饭店没问题!”我们都笑了，笑的那么开心，那么欢畅。

今天我们做水果拼盘，同时还让我饱餐了一顿。

上课以后，班主任沈老师一下令，我们就赶紧拿出水果做起了拼盘来了。我等大家把各自带来的水果放到一起以后就说：“我们小组怎么才能够出奇制胜呢？我看我们来做一个蛋糕形式的水果拼盘，好吗？”大家都说：“好！”得到大家的一致赞同。说干就干，我们就在盆里铺了一层保鲜膜。然后，一个同学拿了解一只红色的苹果，用锋利的小刀一分为二，把它放在了盆子的底部。接着她又切了六只苹果，把苹果的肉朝里，皮朝着外面放着。围成了一圈。接着，我把橘子剥去了皮，然后一瓣一瓣地分开放在苹果的间隙，我又在苹果的圈里放上了一些橘子瓣，组成了一个小圆圈。里面还放了一些橘子皮作装饰。另一个人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。两颗去皮的桂圆用牙签连接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一个人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一个整了形的胡萝卜。胡萝卜上面插着一个胡萝卜片组成的花。胡萝卜就放在梨子的上面。苹果组成的大圈外面撒上了一些用胡萝卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些装点。每一个苹果上面还插着一瓣橘子。它像卫兵一样保卫着水果拼盘。我们一边做着水果拼盘，一边吃着那些多余的水果。噢，忘了告诉你，我们做的是什么水果拼盘。我们为他取了一个好听的名字，叫龟兔赛跑。兔子是用梨子做的，让它躺在用橘子瓣做的树林里面睡觉。乌龟用萝卜做的，让它爬着，显得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我们努力了，也就心安了。

做完以后，我们去看了别的小组做的水果拼盘。他们做得比我们的要好。水果拼盘各不相同，真是千姿百态。

全部做完，老师让班干部评分。然后，就让我们动手消灭它们。我们立刻像乞丐一样狂吃起来。这时，笑声传出了教室，传出了校园，传出了学校……

一次我放学回家，看见妈妈和爸爸都没在家，可是我的肚子饿忙了，于是，我悄悄的来到厨房，在冰箱里拿出一个苹果，我那时走的很热，就没想到洗苹果，就狼吞虎咽地吃了起来。

我吃完了，才想起吃到肚里的苹果还没有洗，怕我的肚肚要长虫子，到时候，我就连爸爸妈妈也看不见了。于是，我拿起杯子，在饮水机里接了一杯水，然后一口就把水一饮而尽，接连喝了三杯水后，我的肚肚胀的像猪的肚子一样。这时，妈妈回来了，一看我的肚子说：“儿子，你的肚子怎么了?怎么这么大呀?”

我苦着脸说：“我忘了洗苹果就把它吃进去了，我就只有在肚里去给苹果洗了。”

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

比起昨天，今天的天气算是好多了，也许是上帝刻意安排.这个特殊的日子里，晴空万里，多少句"母亲节快乐"回荡在耳边.

从早晨开始，我就闷闷不乐，因为实在想不到要给妈妈什么礼物.后来，我想出了我认为最好的礼物送给妈妈.一见到妈妈，我就大声唱道："妈妈，母亲节快乐!世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝."唱着，一子扑到妈妈的怀里，"投进妈妈的怀抱，幸福少不了……"妈妈泪如泉涌,深情地抱着我，凝望着我,眼里充满慈爱和爱抚.看着懂事的我，长大的我，妈妈会心一笑……

妈妈，其实您知道的，女儿有千言万语想要对您说，然而，也全部溶入到这美妙的旋律，跳动的音符当中去了.这里不仅有女儿的心声，更多的是女儿对您无限的感激，真挚的爱.

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动，心痛.啊!母亲，您就像一顶伞，一顶不平凡的伞.夏天，为我遮挡猛烈的阳光，冬天，让我躲避严厉的风雪.

如果你爱阳光，就请你爱你的母亲，因为世上没有一缕阳光比母爱温暖;如果你爱和风，就请你爱你的母亲，因为没有一阵微风比母爱温柔……如果你爱…，就请你爱你的母亲，因为世上一切的一切都比不上母爱坚韧，伟大，淳朴……

从前有个王国，叫水果王国。这里风平浪静，大家都很快活，认为这里是最安全的地方。

直到有一天，有一个海盗，名叫：鲁英，这个海盗觉得在海上太无聊，变想找个乐子。一个小水手提议：“附近有个水果王国，听说很弱小，不如去那里玩一玩吧！”鲁英同意了。

他们驾船来到水果王国。准备进攻。这时，国王正在晒太阳呢！国王身边的卫兵说：“国王，大事不好！有人在进攻！”“啊？”国王想开了嘴巴。他们跑到兵器库，可里头的兵器因为太久没用，不是生锈了，就是坏掉了。能用的没几个。结果，可想而知，水果们被打败了。

旅行当上了国王。定了一些奇葩规律：西瓜要住在树上；葡萄则要长在地上……一向有恐高症的西瓜心里想：就要搬到树上了，心里好害怕……葡萄想：现在要住在土里了，万一被虫子咬了怎么办？趴在树丫上的西瓜哆嗦着，怕一摔下去，小命没了咋办？

于是，水果们要反抗！榴莲和菠萝负责打头阵，用刺攻击海盗；橘子、葡萄和西瓜用自己的籽来攻击；香蕉、芒果脱下外套，不断的让海盗滑倒……每个水果娃娃都尽了十二分的努力，海盗们被打的落花流水，时不时发出“救命”的声音。他们实在抵不住，投了降。

水果王国又恢复了往日的平静。水果们明白了：只要大家齐心协力，就可以战胜一切的困难！

近段时间，针对同学们在写作方面存在的问题，我调整了自己的教学方法和评价方法，极大的激励了孩子们的写作积极性。

第一，引导学生从生活中的琐碎小事选材。生活本身就是由琐碎小事构成的，像一家人坐在一起吃饭，上学时受到老师批评，路上看见一件奇怪的事情，和同学发生一点儿矛盾……这些都是琐事，其实 ，像盖房，结婚，考上大学等等发生在我们身上的大事、正事本来就是有限的。我们在引导学生写作时，应该着重引导他们注意从生活琐碎里边选材，把这样的小事写活，写细，达到以小见大突出主题的目的，文章自然就生动有趣了。我们在写作“自己身边的亲情故事”时，我注重引导孩子们从身边发现和挖掘素材，写出了不少令人满意的作文。 陈志豪同学写的《藏在鸡蛋里的爱》，叙述了和爸爸一起吃饭时把碗里的荷包蛋“撬”到爸爸碗里，又被爸爸“撬”回来的小事，体现了父子之间的深深的爱，语言简洁生动，读起来却真实感人。

第二，引导学生抓住镜头描写，动静结合， 让人物活起来。

平时写作时，很多学生的文章总是平平淡淡，缺少感染力，究其原因，大多是因为在写人叙事中构思不成熟，行文中人物的内心活动或事件的关键之处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道，我们有必要培养学生掌握好写作的节奏，设法捕捉住闪亮的瞬间，让作文在应该慢的节点上慢下来，精心打造细节，使其产生感染人的效果。

作为一种描写方式——动静结合，就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点，有机地结合起来写，从而逼真地反映人物的性格特点 ，让人物真切、立体地“活”在读者面前。描写人物静态，应从人物的身材、体型、衣着、容貌、姿势或某个局部的特写等方面，选择最能反映人物个性特点的地方来描写。中小学生作文描写人物静态的最多见的弊病是“千人一面”，不管男女老幼，写眼睛就是“大大的炯炯有神”，写眉毛就是“弯弯的像个月牙”，写面部就是“一笑两个小酒窝”。因此“抓个性”是静态描写的最重要的一环。 描写人物动态，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来描写。写出人物动作时的个性化，写出人物动态时的神情、姿态和气质。我们作文时，容易偏重于人物的对话而忽略人物的动态描写。其实，动态也是最能反映人物性格特点的。所以动态描写一般要关注人物的举手投足、神情变化等。采用动静结合法描写人物，要做到静态特点和动态特点的自然统一、水乳交融，从而把人物写生动、写真实，从而使文章产生感人的力量。作文中写人物的机会很多，掌握了动静结合法，你笔下的人物很容易“活”起来。

第三，培养学生酝酿感情，让自己处于感动中，写出来的文章才能感动人。最动情的东西，都是自己所亲身经历的，有真实体验，有真切感受，能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情，以情驭文，就要于提笔前酝酿感情，一遍遍再现人物与生活情节，让自己处于激情洋溢之中，处于对人物的感动之中（有时，这种感动会使自己不觉间热泪盈眶）。此时，心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔，那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时，正是因为自己处于感动之中，写起来也就会格外得心应手，容易一气呵成。这种感情的酝酿，即使应试作文也不能例外。我们班同学写作《老师，我想对您说》时，我流着眼泪告诉他们：和你们朝夕相处整整两年的我，因为不能胜任现在的工作，下个星期不再教你们语文课了，今天是与你们相处的最后一天……全班同学都很难过，结果是每个人都写出了两年来最真挚感人的文章。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，主要是心灵受某种情感的冲击，这种情感自然就会流动于笔端。 我们常说：拥有真情，才能拥有感动，只有渗透着泪与笑的文章才会获得真正的生命，才具有震撼读者心灵的力量。

第四，提高批改时的档次 ，用表扬激励参与的积极性。无论是大人还是孩子，都喜欢正面的评价和表扬。尽管我们都知道：“忠言逆耳利于行”的古训 ，可总还是抑制不住喜欢赞美之词。虽然在批改作文时需要我们找出学生存在的问题 ，但是，老师应该尽量戴上放大镜去寻找文章中的优点，大到文章的构思，小到遣词造句，只要有长处，老师就要毫不吝啬的指出来。孩子们最愿意看到的不是你的挑三拣四，而是你对他的赞赏。所以我在批改作文时总是有意提高打分的档次，极大地鼓励了孩子们的写作热情。

现在，我们班的学生不再谈作文变色了，他们最喜欢的事是拿到自己的作文本，看我的圈点批注，总是欢喜之情，溢于言表。“兴趣是最好的老师”，大家都乐意做的事情，怎么会没有进步呢？

星期天妈妈带我去齐河路的一家水果摊去买水果。

妈妈问：“你喜欢吃什么水果呀？”我回答说：“我喜欢橘子。”妈妈说：“好啊，我们就买点橘子吧。”说完我们就来到了齐河路水果摊。

哇，齐河路水果摊里的`可水果真多呀！有梨、苹果、龙眼，还有橘子……于是我就买了一点橘子，我买的橘子分为两种，一些是黄岩蜜橘，另一些是砂糖橘。

那个阿婆教我怎么挑橘子，橘子要挑红一点的，橘皮软一点的，表面光滑一点的，圆一点的橘子，我挑了许多橘子，总价13·6元。

回到了家，我迫不及待地拿出自己挑的橘子尝了一尝，啊！真甜啊！真是吃进肚子里，甜在心窝里。今天过得可真有意义，因为我又学到了一门生活的技能。

小时候，我最喜欢去奶奶家里了，因为那里有我的朋友、零食，还有奶奶亲自切好的水果。在夏天，一到奶奶家，就有一碗冰镇的西瓜等水果，一口咬下去，果汁冒得满嘴都是香甜的，还带着一阵冰凉清爽的感觉，我直呼：”好甜！好甜！”奶奶就会在一旁笑着看我，”咯咯”地笑个不停。

上学了，每次放学我都要去奶奶家，因为距离很近。进了家门，我都会乖乖做作业。做完后，奶奶还是会用一大碗水果奖励我，可我对水果的吸引力大大减弱，我喜欢上了看电视，坐在凳子上，直到奶奶拿着牙签扎住一块水果，放在我嘴边，我才会慢慢张开嘴吃掉。因此，父母总是让奶奶不要这样，让我自己的事情自己做，奶奶只是笑着回答：”好，好！”然而并没有遵守过承诺。

上初中，我的学校并不在家乡，因此不能经常去奶奶家了，偶尔回家，接到奶奶的电话，才会去奶奶家吃晚饭。

进了门，跟奶奶打个招呼，就往沙发上一躺，玩起了手机，然而奶奶还是那副笑容，拿出早已准备好的水果，放在我面前，我却无动于衷，没有任何反应。奶奶就开始唠叨了：”吃一块哈密瓜吧！有多种维生素，还有梨子，吃梨子可以清肠道啊！”活像一个广告推销员，我却像爱答不理的顾客似的。奶奶就会像以前一样，用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到我嘴边，我却始终不张嘴。直到我不耐烦地说：”不想吃！”奶奶才会失望地收回水果，自己吃了起来。

直到某一天，奶奶看着玩着手机的我说：”现在的小孩子啊，都是被这些手机、电脑毁掉了啊……”我猛地抬头，望着奶奶走开的背影，才明白：我望着手机，奶奶望着我，是世界上最远的距离。奶奶弓着背，白炽灯照在她苍老的、全是皱纹的面容上，她那全是斑痕的手上，有着一个带血印的创口贴……

手机将她与我分隔在两个世界，她在那端切水果，我在这端玩游戏；她在那端切水果而流出了鲜红的血，我在这端毫不知情地低着头；她走过来给我送水果，却怎么也走不完那段距离。

到了奶奶家，我坐在座位上，认真地削了一个水果，送给了正在做饭的奶奶，奶奶没空，我就用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到奶奶嘴边。我不记得那天是什么水果了，我只记得奶奶吃得很香很甜很高兴，脸上全是幸福的笑容。

我也笑了，我突然仿佛听到了奶奶说：”好甜！好甜！”

真甜啊。请珍惜那碗冰镇但是温暖的水果吧！

刘洢萱

我从小就喜欢吃水果。我每天都要吃水果。我喜欢吃的水果有很多，有樱桃、桃子、菠萝蜜、葡萄等等，其中我最喜欢吃的是葡萄。

每年到葡萄丰收的季节，葡萄架上就挂满了一个个小圆球，有紫红色的，有紫黑色的，还有绿色的。圆圆的葡萄真诱人啊！紫红的像水晶，绿的像玉石，而我最喜欢的是那甜甜的夏黑葡萄。

葡萄的味道特别好，它酸甜多汁，好吃极了。剥开葡萄的外衣，就看到里面红嫩晶莹的果肉，还有一股诱人的果香更是扑鼻而来，总是让我有一种一口吞下的冲动。

葡萄不但味道好，它对人身体还有很多好处呢。我记得以前在书里看到过，说葡萄中的糖主要是葡萄糖，非常容易被人体吸收。特别是当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可以很快缓解症状，而且对预防心脑血管疾病也有一定作用呢。

葡萄这么美味，又有这么多的作用，大家都来吃葡萄吧！

在生活中，人们做的有些事情，总是有一些的不健康。

可是，你们想过没有，如果让人们做一个文明公民，有些人做得到吗？他(她)们能不能做不健康的事情呢？比如说：“有些人拥有花不完的钱，他们能不能做有害健康的事情呢？比如说陪客户喝酒、应酬，他们能不去吗？如果不去，他们怎么赚钱呢？不赚钱怎么去养家，怎么去养孩子、亲人、父母。有困难的时候，他们不去应酬，应该怎么抗拒困难呢？

有时候，人们总会吸烟，喝酒，也会危害健康，吸烟会让人得一种肺炎的病，如果得了肺炎没有及时治疗的话，会导致去世的。

一些小食品，也会危害健康，比如说，一些含有色素的水、辣条，都会危害健康，辣条里有猪饲料，就是一种让人感觉口感很好的东西。还有路边卖的小吃，也不知道他们做得干不干净，比如，串串香、烤面筯等等。

有的超市没有卫生许可证，零售证等等的一些证，所以不要去没有卫生许可证的超市去购物、买东西。

都市报道上报道过，有一家人，他们是卖地沟油的，地沟油是由一些已经死去的猪身上的五脏六腑敖出来的油，再卖给一些卖小吃的，和开早餐的，被警察人员查封了，如果人吃了多的话，会危害到人的肠胃。

油条有的是用过十几次后的油炸出来的，甚至是地沟油。

所以，大家要注意自己的身体，不要做有害健康的事情。

在24世纪，我已成功发明了“多功能水果”，是怎么一回事呢？带你去一睹为快吧！

这种水果非常受欢迎，为了发明它我可是废寝忘食啊！

它的第一个功能：变形象。不论你多难看，只要吃了打有整容水的草莓，马上就能仪表堂堂、亭亭玉立。

第二个功能：变智商。不管你智商怎么样，只要吃了打有高智商水的香蕉，马上就能变成聪明绝顶的人。

第三个功能：变年龄。如果有哪位老人觉得自己要变年轻一些，只要吃了打有年轻水的柿子，马上就能年轻10~30岁！

第四个功能：治残疾。残疾人只要吃了打有治疗水的苹果，就又能像正常人一样了。

其它功能，尚未推出，敬请期待……

有人喜欢红彤彤的大苹果，有人喜欢晶莹剔透的葡萄，也有人喜欢酸酸甜甜的菠萝，但我却唯独喜欢那黄澄澄甜蜜蜜的香蕉。

未成熟时的香蕉绿绿的直直的又短又小，挂在树上像一个个绿宝石，很可爱很诱人；又像身着绿衣的小朋友躲在一艘艘小船似的芭蕉叶后和我们捉迷藏。香蕉树的树皮十分粗糙，却是十分强壮，支撑着香蕉宝宝们茁壮成长。风儿吹过，叶子沙沙作响，仿佛在说：“小朋友们不要急，我很快就会成熟了。”引来了蜜蜂嗡嗡唱：“香蕉香蕉快快长大，我们已经闻到香甜的味道啦。”下雨了，雨点滴答滴答落在香蕉叶上，好似弹奏着美妙的钢琴曲。香蕉喝足了水，个头又长大了不少，表面更加的光滑细腻，气味更加的沁人心脾。香蕉还是硬邦邦的时候，这时候如果忍不住摘下，不但皮不好剥，咬一口，会发现，香蕉又苦又涩又有一点麻嘴。

香蕉成熟后，浑身黄澄澄的，表皮上有零零星星的黑色斑点，像黑宝石嵌在上面，又像小姑娘脸上的雀斑，虽是瑕疵却是可爱。此时的香蕉已经长大了很多，已经由原来直直的变成了弯弯的，像月亮又像小船。轻轻捏一下，软软的，沁人的香气从裂开的皮里瞬间扑入鼻腔。熟透的香蕉在风儿的吹拂下，咚咚落地，来不及和大树妈妈告别，争先恐后证明着自己长大了成熟了。

成熟的香蕉皮，轻轻一剥，就露出了乳白色的香蕉肉。我不禁咕咚咕咚先咽了几口口水，赶紧咬上一口，又香又甜，甜而不腻，黏黏糯糯，口齿留香。

香蕉，这是我最喜欢的水果。

护士是医院重要的一个岗位，但是因为工作量大、待遇低，因此会有护士考虑离职，另谋发展。护士在书写辞职信时，一般要注意一下几个方面：

一、在职期间的工作经历；（可简要描写）。

二、离职的理由；（最好找一个合理的离职理由）。

三、离职前的祝福或感谢语。（一两句话简单带过即可）。

上面三个方面是护士辞职信的主要组成部分，下面小编为大家提供护士辞职报告的优秀范文，供网友的参考：

尊敬的领导：

在递交这份辞职申请时，我的心情十分沉重。现在医院的发展需要大家竭尽全力，现在由于我的一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献。因此请求允许离开。当前医院正处于繁忙的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为医院分忧，实在是深感歉意。

我希望医院领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在XX年x月xx日申请离职，希望能得到医院领导的准许！

感谢诸位在我在医院期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益！

此致

敬礼

申请人：xxx

今天，我和妈妈到水果店里买了一大蓝的水果，其中最引人注目的就要数那个形状像是三角形一样的水蜜桃，粉嫩嫩，水灵灵的，让人一看见就会流口水。

我抓起桃子洗洗，刚要往嘴里塞，那桃子竟然开口说话了：“请不要吃我，我会报答你的。”我以为是最近自顾玩休息不好，出现幻觉呢，怔了一下，又把桃子往嘴里送去。谁知这次桃子竟哗啦哗啦地流起了眼泪。我被吓住了，一屁股坐到了沙发上，桃子见了，连忙解释给我听：“你不要怕，我是水果之王，我现在在你这里，你就是我的主人，主人，有何吩咐？”

我听了它的话，忽然，眼前一亮，对它说道：“好的，你帮我到教室里找一下这个同学，这是他的照片。”说着，我从抽屉里拿出来一张照片递给了它。：你就跟他说：“哎，你不能说话的，会吓着他的，这样吧，我把和他溜冰比赛延迟的事情写张纸条，你交给他。”“好的，主人，保证完成任务。”说完，这个水果之王蹦蹦跳跳的就去了我的学校。

没过一会儿，它回来了，高兴地对我说：“主人，我回来了，你那个同学也高兴，他说今天刚好也有事情，正愁怎么跟你联系呢！”

过了一天，开学了，因为有了水果之王这个朋友，替我排忧解闷，我破格竟然觉得开学很快乐！但是，一开课，我的快乐心情就被老师冰冷的面孔打破了，没过多久，我就进入了梦乡。“那位同学，那位同学，5（3）！”我在老师的叫喊声中醒过来了。“请你复述一下，老师明明知道我刚才睡着了，她讲的课我一句也没听进去，这不是存心刁难我吗？“主人你别怕，老师讲的我全听见了，你照着我说的说就行了！”这不是水果之王吗？于是，我照着它的话说，结果把老师和同学们一个个都听的目瞪口呆。

水果之王，我的好朋友，谢谢你给我解了围，自从经历过这件事之后，我给它取了个名字：《桃桃》。

我们在生活中，我们一定接触到很多水果，水果有的很好，有的很不错，吃起来味道香甜可口，简直太爽了，一个人，在生活中，我们又有什么不同呢？哦！我们在生活中是有点不同，那是在处理事情的基础上，一个人，在生活中，我们会看到很多水果，你知道这是怎么种出来的吗？水果分很多种，一种有一种的功效营养价值也不一样，我们通常看到的水果来说，他们的营养价值也很高，维生素含量也很高，这就是我们要吃水果的原因。

水果在我们生活中，我们早就家喻户晓了，有的水果需要把皮弄掉在吃，有的则不需要，一个人吃水果也可看出这个人的生活。水果在生活中的作用很大，一般人都是可以吃到的，我们就可以每天吃到鲜新的水果。水果在我们的手里，也可以变成饮料，这样味道更美，吃起来也很好，不过营养，会流失一点，这是必须的。果汁也有果汁的好处，那就是好喝。我们今天说的这些水果，在生活中很常见。

水果在我们的生活中，已经成为了必吃食物。我们每吃一次水果，我们的免疫力就增强一次，何乐而不为呢？一个人，在这里，我们也要和大家说一下，水果的营养价值。水果的营养价值很高，我们可以作为临时补充剂，这样也是可以的，水果一般都长在树上，我们的水果要有一定的时间才能成熟，我们就耐心等待吧！一个人，有的时候，对水果也很好奇，为什么水果里含有这么多的营养呢？我们又会怎么做呢？一个人，在生活中，我们又有什么不同呢？水果在生活中，他是很好的补品，但是不能吃过量，吃过量了反而不好，一个人，会对水果标产生兴趣的。我们在生活中，水果很重要，因此，我们要多吃水果。水果很好吃，我也很爱水果。

唐奕琳

我最喜欢的水果是哈密瓜。一开始我并不认识它。可是它不停地散发出淡淡的水果清香，把我吸引住了。瞧，它长得胖乎乎的，最喜欢穿一件黄绿色的衣服。表皮凹凸不平，像穿了一件美丽的麻布衣裳，却是十分漂亮的。妈妈告诉我，它就是哈密瓜。

望着这个又大又圆的哈密瓜，我想：这个哈密瓜的味道是怎么样的呢？妈妈用刀把瓜切开之后，我看到里面的果肉是橙黄色的，中间的瓜瓤里面有很多黄色的小小的果核。妈妈又把瓜瓤和果核去掉。我拿起一块哈密瓜，捧在手上，一股淡淡的果香窜入鼻中。我马上一口咬下去，满嘴都是香甜的汁水和果肉，真好吃呀！不一会儿，这块香甜美味的哈密瓜就被我消灭掉啦。

哈密瓜不仅好吃，据说还有很多功效呢。它的果肉中含有丰富的维生素，所以营养价值高。还可以生津止渴，清凉消暑。所以，妈妈夏天会经常买哈密瓜给我们吃。

这就是我最喜欢的水果——哈密瓜。你喜欢吃吗？

张禹塵

好吃的，水果有很多：苹果、橘子、葡萄、火龙果？我最喜欢的还是香甜多汁的西瓜。

西瓜有圆形、椭圆形的。它们大多数穿着浅绿和深绿色织成的条状外衣，也有的披着黑外套，穿着黄肚兜，一个个又圆又胖，可爱极了！当你轻轻拍打它的时候，只要他发出＂咚咚＂的声音，就代表着他成熟了，拿刀轻轻一点，＂咔＂的一声，西瓜裂开了一个大口子，露出了里面红红果肉，流出了许多红色的汁水，空气里散发着甜甜的香气闻得我直流口水。一口下去，甜甜的西瓜汁让我美的眯起了眼睛，＂太好吃啦！＂

吃完了西瓜，西瓜籽和西瓜皮也不能放过，那可是我最喜欢的零食和下饭菜呢，美味的西瓜不但清凉解渴，还能给人们解暑降温呢。看！小朋友用西瓜皮做了顶太阳帽戴在头上，真是太有趣了。

这就是我最爱的水果——西瓜，你想来一个吗？

今天我们在实验室制作水果拼盘。我在旁边切梨，杨胤吉同学在摆放火龙果、苹果。在摆放水果时，大家都议论纷纷，想这、想那，都想不出更好的办法。大家都手忙脚乱的。

我和杨胤吉把桔子放在边上，把苹果放在桔子的上面，火龙果放在了中间，然后把一颗葡萄放在了火龙果的上面。

我们水果制作好了。突然卢杰程伸手就拿了一大块火龙果。就在我制止卢杰程吃的时候，卢杰程目不转睛的盯着水果盘子里的水果，直流口水。开始吃的时候，他二话不说，就出动了。卢杰程狼吞虎咽，左手拿着、右手拿着，生怕被其他同学抢完了。

老师要照相了，同学都过去照相了。照完相后，同学们都往我们这看。天哪!盘子里的水果，都被吃的一干二净啦!真是一群“土匪”啊!

下课了，我们像蚂蚁一样挤在一起向前冲了出去。看来这些吃饱的人就是有劲啊!

看到红色我迫不得已的想起了，我最熟悉的水果红毛丹了，我叫它“双面侠”。其实它并不是真正的“双面侠”，而是因为它开始是绿色的，后来这绿色的皮掉了，变成了红色。外面的这层绿色的叫“壳斗”，也就是可以说“壳斗”就是它的面具。你现在也跟我认为他是双面侠了吧！

“双面侠”的名气可不小，在泰国、马来半岛、斯里兰卡、马来亚西、印度尼西亚、新加坡、菲律宾有生产。美国夏威夷和澳大利亚也有栽培，泰国红毛丹有“果王”之称。

“双面侠”的功效也很多，如红毛丹含有丰富的维生素如维生素A，维生素B、维生素C，和丰富的矿物质如钾、钙、镁、磷等，具有滋养强壮、补血理气。健美发肤之功效。看红毛丹的功效多吧！

可是看这平常的“双面侠”也有副作用，如红毛丹外形圆硕，入口鲜美香甜。红毛丹虽可口，但有些人不能多吃，红毛丹含很高的糖分，因此胃热人士不宜经常食用，否则会出现上火症状。胃热属于中医病名，即患者体液不足，反应激亢，有充血及发炎倾向，容易有饥饿感。秋季天气干燥，吃红毛丹上火之后，不可用火龙果清热润肺。

红毛丹虽然好吃但不能多吃，所以我们要多喝水防止上火，让我们一起努力吧！

告诉你一个好消息吧！20年后，我成了一名伟大的科学家，发明了各式各样的水果。

知道未来的水果是什么样的吗？葡萄和桑果和苹果一样大，苹果、梨子和西瓜一般大小。苹果削开皮后，里面是橘子，西瓜里面有桃子和芒果，一颗颗椰子树上长着各种各样的水果，有椰子、芒果、葡萄、桑果、苹果……、各式各样的水果，如果你去商店买水果，只要买一种就可以了，因为一种水果就有很多种水果的味道，比如辣、天……可以让你讨厌吃水果的孩子变得非常喜欢吃水果。

同学们，你们想吃各种各样的水果吗？如果想吃就拿起手中的笔，动手写写你们想要的未来水果吧！