假如我是班长作文汇编20篇

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

班会上，何老师说：我们要竞选一位班长，两位副班长。谁要报名？有六位同学举起了手，王梦涵，张雨欣，杨心驰，魏瀚扬，梁泽宇和张艺炜。老师说：好，下次班会开始竞选班长。每人准备一份演讲稿。

上了课，何老师在黑板上写了“竞选班长”四个大字，开始演讲。第一个是魏瀚扬，第二个是王梦涵，第三个是张雨欣，第四个是梁泽宇，第五个是杨心驰，第六个是张艺炜。每一位同学演讲结束时，都有一阵阵热烈的掌声。她们每个人说的都差不多，如：“我不是最优秀的，但我是最努力的。”“我相信我能胜任班长这个职位，请大家投我一票。”

所有人演讲完以后，投票开始了，每人只能投三票。投票完毕，开始唱票。黑板上的名字下面写票数。老师喊上来十二位同学，一位同学写，一位同学看着。后来的票数是这样的：魏扬22票，王涵23票，张欣29票，梁宇22票，杨驰47票，张炜21票。

何老师宣布：我们班的班长是：杨驰，副班长分别是：张欣和王涵。大家以热烈的掌声祝贺她们。我们把手拍的特别响，她们也很高兴。

这是我们班最有趣，最公平的一次竞选班长。

要说我们班的班长啊，那可真是一位能人呢，不信？跟我一起来看看吧！

这不，一大早儿，刚进班级，班长就在那里喊“干什么呢，干什么呢，还不早读。”看着班长气势汹汹的样子，那些想说话的同学赶紧缩回了脑袋，认认真真的早读了，可这美好的感觉仅仅持续了一会儿，有些不怕死的同学又开始和班长“唱反调”，班里又乱作一团，只听一声“不要吵了，再吵吵，一会老师就来了。”说来也怪，这招用的不错，教室里立马安静下来了，掉团棉花都听得到，当我们沉默了2秒之后，班长不耐烦了，又吼道“看什么看啊，还不早读？”于是，朗朗的读书声又响起来了，这时，还有几个同学在下面小声交谈，但没过一会，那几个人就被请到下面了，对他们进行了一番思想教育，但愿以后能太平些，我心里默默祈祷。

可是第三次班级大战似乎才刚刚开始，刚下课，我们的班长已经管不住了，看到已经不喊了的班长，也许她的嗓子已经喊不出来了吧！看到班长走出教室，班里那些同学说的更来劲了，可我越想越不对，班长为什么会在这时侯离开，会不会是……过了一会，耳边噪声全无，只有偶尔小声的交谈声，悄悄转过身，不好，老班来了。立马转过头，拿笔，低头看书，等身后的吵闹声再次响起，几位闹事的头已经不见了，上课时。他们回来了。看那样，像是没被老师多说吧！进行了不少思想教育吧。

这就是我们的班长，一个非常能干的班长！

[我们的班长小学作文

从我们一年级到五年级，我遇到过各种各样的班长，有不管事的，有罚题型的，有大炮型的……下面就让我给大家一一介绍吧！

不管事的班长

在我们一年级的时候，由于班主任老师不太了解我们，所以随便选了一个班长。当然，这个班长也是由投票来决定的。那时候，我们也不了解对方。

票数最多的人当了班长，她可能是不会当班长吧，所以每当午间阅读时，全班吵闹地像鸭子塘一样，有的在讲话，有的在教室里打闹，有的跑到了操场上打闹。而班长却若无其事地坐在座位上做自己的事情。她都不管我们班的同学已经影响到其他班了。

罚题型班长

到了二年级，老师终于对我们有所了解了，便选了一个能干的班长。记得有一次，这位班长创造了一种对付讲话人的花招——罚题。他罚的不是普通的计算题，而是用计算器才能算出来的古怪题目，比如：1234567×43276=？这对于一个二年级的学生来说，简直比登天还难。我想可能是这位班长昨晚回家时想到了这种方法，然后用这种方法来惩罚那些不听话的同学们吧！

有的时候，会有一些表现好的人，班长便会把那比登天还难的题的答案告诉他们。

大炮型的班长

到了五年级，由于老师在黑板上写的东西很多，所以浪费了很多只粉笔头，班长便把这些“垃圾”灵活地运用了起来。

只要你讲话时，便会听到“嗖——哒”的一声，这一声往往很沉闷，因为由于班长扔粉笔头的精准度不够，所以，往往会扔到没讲话人的座位上。

我们班的班长管纪律的花样真是五花八门们，让我们的集体有了色彩！

我们的班长褚庆强，是个特别严厉的人，但又是个特别随和的人。 听，“啪、啪、啪”他拿起棍子，在桌子上使劲地拍了几下，然后大声喊道：“安静！别吵！看书！”一声令下，全班顿时鸦雀无声，都拿起书一本正经地看了起来，因为每个人都知道他的“超级无敌火箭脚”的厉害。因此，在他面前，没有一个人敢放肆。谁与他作对，“必死无疑”。其实，既使是老师，也没有他这样严厉的。 就有一次吧！朱运强不小心惹火了他，他与朱运强之间便来了一场“龙争虎斗”。褚庆强首先出击，他先给朱运强来了个泰山压顶。朱运强退了三步，然后使出了“河东狮吼”，那一声怒吼，整个学校都被震得颤动起来。褚庆强见了更急了，决定不跟朱运强继续玩下去，他来了“铁头功”，把朱运强顶到五步之外。朱运强知道自己不如褚庆强，便三十六计，走为上计。他回到了座位上，然后悄悄地骂着褚庆强，谁知被褚庆强给听见了，两人又耍起了嘴上功夫，你一句，我一句，说个没完没了，房子都快被撑破了。还好，一阵波涛汹涌之后，又变得风平浪静。 褚庆强管理课堂虽然严厉，但下课时，笑就像粘在脸上似的，撕也撕不下来。其实你们别看他上课严肃，下课和大家就像一家人似的，特别亲密。他的认真学习使他的成绩永居第一，就像东方不败似的，永远都不可能居第二。他的母亲在他很小的时候就跟他爸爸离婚了，他是我班唯一一个父母离异的孩子。他的爷爷奶奶挑起了家中的重担，可他并没有因此而影响学习，反而使他变得更加懂事，更加坚强，学习更加努力。 因为他的成绩永居第一，字又写得特别漂亮，管理班级的能力特别强，因此班长这个宝座他一连坐了五年，乃不见有退位的倾向。

尊敬的老师、同学们：

大家好！

在这次竞选中，我竞选的职务是班长。众所周知，班长是一班之长，要管理的方方面面有很多。所以，要当好一个班长，是需要具有不怕吃苦的精神和奋勇向上的决心。我不仅具有上面的条件，而且有很好的组织能力。小时候，我经常组织楼下的小朋友们一起玩耍。我相信，如果我当上了班长，我一定会做好这项工作。

如果我当上了班长，我会首先制止班里那些不文明的现象，并把它们从我们这个班中赶出去。到那时，我们班一定是个文明的班集体。

然后，我会把班里的卫生搞好。在平时，一些同学的桌子底下总会残留着一些纸渣。尽管这些是微不足道的，我也要把它们彻底清除，让卫生流动红旗永远飘扬在我们班。

如果我当上了班长，我会紧抓学习，让同学们的学习飞快地进步；我会在体育上下工夫，让同学们个个成为体育的强手；我还会……总之，我会让我们班成为一个发光的班集体！

谢谢！

如果我是班长，我一定要当令全班同学都佩服的好班长，你还别小瞧我是个女孩子，我也能像男孩子一样管理好班级。虽然，我的学习成绩不是名列前茅，但是，我一定要努力争做同学们各方面的榜样！我一定要各科齐头并进、全面发展，做一个能协助班主任工作、爱护班集体、关心同学的好班长。

在平时的管理班级中，我发现，有的同学对我并不服气，他们这种态度不会影响我，我要加倍努力、鼓足勇气、再接再厉，做一个让每个同学竖大拇指的好班长。近期，我在班级中参与了竞选班长，一个月后，不管竞选如何，我都会努力做好我该做的，以平静的心态面对竞选结果。如果我落选了，说明我缺乏组织能力，我会正确面对，但不会气馁。如果竞选成功，说明同学们相信我，我会感到自豪，但不会骄傲！

如果我成为四年三班的班长，我会用实际行动带动同学们，积极参与学校组织的各种竞赛和活动，在活动中以集体荣誉为重，让大家凝心聚力，为四年三班争取优异成绩。如果我是四年三班的班长，我会组织更多对同学们有益的课外活动，比如作文竞赛、演讲比赛、综合性学习比赛、课外兴趣小组、健身操训练等很多有益我们身心健康的好活动，让更多的同学参与，让更多的同学受益。

如果我是四年三班的班长，我一定要让四年三班走在前头，让所有的老师、同学都对四年三班竖大拇指，让四年三班常得满分！

周四中午，班长一进班就高兴地对我们说：“你们昨天看我QQ空间了吗？”有的人说看见了，也有人没有看。张泽岳说：＂班长你昨天看手机，随笔上见！”其它同学见张泽岳这么说，也跟着附和，这一喊，班长生气的模样换至脸上，跳着指着起哄的同学，随后板着脸回到座位上。

下午的数学课改为班会课，老师谈到了班长辞职的事，我听到这件事吃了一惊，为班长感到很惋惜，觉得他平时对班级尽职尽责，同学们却以“随笔上见”来威胁班长。我便在随笔上写道：怪不得周四有点乱，赵班长却没有大发神威。原来是班长辞职了。曾几何时，午自习已见不到你在讲台上的身影，心中竟有些落寞；曾几何时，你生气的样子在时间中一点点飘散。若你执意“要走”，我会为你默默“送行”，看你渐去渐远，留下我心中对你回归的期待。虽平时与你关系并不密切，但现在失去才明白珍惜。你若不久归来，在讲台上重现风华正茂的你的样子，我们全班都会懂得珍惜这样的你。总之，不论你是否会回心转意，我都会为C3的班长喝彩！感谢你对这个集体无悔的付出与奉献。

这篇感想是我回想了关于班长所有的事情，有感而作。也明白老师为什么会在那天发问于我们：“你们想要怎样的一个班长？”

或许，真的当我们在失去后，才懂得什么是所谓的珍惜吧。

“铃，铃，铃……”铃声响了，同学们陆续地进入教室，一到座位上，纷纷拿出了自己的语文书，专心致志地读书。老师也进来了，他用眼睛“扫”了一下周围，发现了班长王明同学没有来。

过了一会儿，他气喘吁吁地跑来，老师叫他下课后去一下办公室。 下课了，同学们利用难得一点空闲时间，上前问王明为什么迟到。王明嘀嘀咕咕了半天，没有说出什么，王明就去办公室了。 老师对迟到的人是不会轻易放过的，他从不允许自己迟到，更不允许别人迟到。

王明走进了办公室，老师严厉地问：“今天为什么迟到啊，是不是又跑到哪里玩去了？”王明紧张地说：“我，我去帮助别人了，所以迟到了。”因为王明平时迟到的次数比较多，所以老师不会相信他。老师说：“《狼来了》这个故事听过吧，你就是那个放牧的小孩，我不喜欢说谎的小孩，，今天罚你写一份检讨书，会教室去。”王明满肚子的委屈，只好无可奈何地离开了办公室。 王明回到了教室，全班同学把他围了个水泄不通。

“你怎么了，今天为什么迟到啊？”学习委员疑惑不解地问。王明把刚才在办公室的事一五一十地跟大家说了，大家也说：“你平时就这样，难怪老师不相信你。”“这次我真的去帮助人了，我向你们发誓。”王明委屈的说。班长沉思了一会儿，说：“我有办法了。”

放学后，几个人来到一个地摊，只见有位老奶奶，王明说：“对，就是这个老奶奶。”班长说：“你去证明一下，我们在旁边看着，然后回去向老师报告。”王明走上前问道：“你好，老奶奶你还认识我吗？”老奶奶说：“怎么会忘记，你就是今天早上帮我小伙子啊，以后要继续帮助人啊。” 第二天，班长来到办公室，跟老师说了一下昨天的情况，老师点了点头，说：“原来是这样啊，我知道了，你做得对，班会课上我会向他道歉的。”

在班会课上，老师向王明道歉：“是我那天太冲动了，没有搞清楚状况就乱处罚。在这里，我郑重地向你道歉，并且要表扬你乐于助人的精神，值得大家学习。”王明说：“都怪我，要不是我平时经常迟到，您也不会误会，我向你保证，我以后再也不会迟到了。”

最近心里越发的纠结，我做班长是好还是不好。

很多人就觉得做班长多威风，管着一个班，在班里想做什么就做什么。在讲台上那一站，一个侧回眸一定很霸气。可并不是那么容易的。

做班长在同学老师面前，还有各个地方总要放下架子，做走在最前面的那一个。要时刻约束好自己的脾气，要微笑待人，说话要严谨，不能让别人抓着把柄，不然十分难堪。以前的我在班里是口无遮掩，想说什么就说什么，想做什么就做什么，仗着自己是个课代表就到处欺压人。可现在不行了，班里76双眼睛都看着你。你做什么都代表着班里的形象，但给别人知道了，可能都会这么想。一个班的班长都这样了，这个班还能好到哪儿去？

很多人就告诉我了，平时你不玩游戏也不刷抖音，干嘛非要这么累？谁时时刻刻就关注你呢？我觉得他们说的貌似也对，但是还是有那么一点的错误，我是班级里为同学遮风挡雨的人，有一点做错了，别人看着就会上行下效，导致整个班都不安宁。所以严谨认真，遵守规矩就是我必须要做的。

我梦寐以求的愿望终于实现了，我真的当上班长啦！

我原本以为当班长是一件很威风、很神气的事，没想到亲自体验后却觉得那叫一个“累”啊！有什么活我都得带头干。

比如：作业写的好时，还要再照抄一遍贴在墙上装饰教室；还要抄点名册、写班务日志、有时还得带着红笔去给同学们批改作业和试卷、还要负责管理班级上的纪律、还要负责出黑板报等等工作。同时，自己的学习成绩一刻也不能松懈，必须保持优异的学习成绩，这样才能带动大家自主的学习。

当班上很吵的时候，我虽然喊地很大声，甚至用上了棍子。但是总有那么一些调皮的“猴子”不服。他们不但不听，而且还学着我的样子大声与周围的同学讲话，还用文具盒拍桌子，我真是无可奈何。在纪律方面，自己还要以身作则。

哎！原本梦寐以求的愿望实现了，我很高兴。可是我真的当上了班长之后，又觉得太累，真想辞职啊！

上了初中之后，班长是一个很重要的职务，选一个负责任的班长就成了重要的事情。很幸运，在第一个学期，我们就有了一个负责的好班长。

现在请全班安静一下，我来通知一件事情。每当听到这样的声音，就知道一定又是班长在讲话。他开完会，或老师为我们提出要求，他都会第一时间向我们转达。在他的本子上，井井有条的记着，开会时，老师讲的任何事情。在课间，他组织同学们安静，讲话时表达清晰，吐字清楚，完全不用老师操心。他能观察到班级里的问题，及时报告给老师，让这个班更加完美。

记得有一次，几个同学校服不合适，他忙前忙后的协调。一下午就向总务处跑了三四次，直到把校服领到，发给同学们，才安心做自己的事。

上一回自习课，因为没有老师，所以就是很乱，他主动站上讲台来维持纪律，洪亮的嗓音里带着沙哑，我听得分明，政教处让我们填写的单子，他格式方法讲的一清二楚，组织我们快速完成了任务，而且全部收齐。

下课后他便不再是那个严肃的班长，而是与我们嬉戏打闹的朋友。吃饭时坐在一起与我们谈笑。有时他讲的笑话能让我们笑上好长时间。班长更是一个乐于助人的人。中午午休时，他牺牲自己宝贵的休息时间，和值日生一起管理班级纪律，有他的管理，我们班永远是最安静的。

他多才多艺，花花也不错，管乐吹的也很好。

这就是我们的班长，一个认真负责，热心肠的人，我希望，我们班在他的带领下越来越优秀。我爱我的班长，更爱我这个温暖的家。

我们班的班长特别幽默，经常逗得我们哈哈大笑。

一天上课，老师没来，班长在讲台上管班。忽然听到下面有人喊：“怎么办？怎么办？”结果班长听到后，大声喊：“怎么办，凉拌！”结果全班哈哈大笑。

最近，我们出现了很多垃圾。班长因此在讲台上说我们：“搞个教室，像个垃圾堆似的。你看，现在又变菜市场了。”说完这句话，连他自己都笑了。讲台下更是轰轰烈烈的笑声，都快把天花板掀起来了。

又有一次，我们班不知道是谁，带了一只小鸡来学校。班长一看讲台上有只小鸡，立刻大喊：“谁带了小鸡来学校，拉屎了怎么办，特别是……”班长说这里，突然停了下来，原来老师进来了，他看到班长后，说：“谁拉屎到裤子里了呀？”呃。……全班无语。谁叫他们配合那么好呢。

这个班长的名字就叫王康铭，他是我的好伙伴。

她，雷厉风行，英姿飒爽，有军人一样的性格；她，成绩优异，是老师眼中的“好好学生”；她，乐于助人，是我们的好榜样。她就是我的偶像。

雷厉风行的她

她行事从来都是雷厉风行。就拿洗漱这么一件小小的事来说吧！她洗漱特别快。那天，我正在刷牙，她正好在我旁边，也是在刷牙，我看见她的手特别快，不到一分钟，她就刷完了。那时，我突然感觉自己刷的好慢呀！等我快刷完了，她已经洗漱完了。那时，我开始崇拜她，心里幻想着什么时候才能像她一样呢？

成绩优异的她

她的成绩也很好。尤其是她写的作文，特别棒！老师经常给我们读她写的作文，那水平，感觉可望而不可即。她的作文很有特点，思想独特，就像范文一样，每次作文都是最高分；她的数学也好，感觉上天好像把智慧全都给了她。每次数学考试，她都考得很好；至于英语，就更不用说了。她就好像阿凡达，充满智慧。我更加崇拜她了。

乐于助人的她

她是一个乐于助人的女孩，像个天使一样。有一次，老师留的数学作业，有一道我不会做，内向的我不愿意问同学，更不愿意问老师。我默默地抹眼泪，她从我的桌前走过，看到我在哭，关心地问我：“怎么了？”我告诉了她，她耐心地给我讲解，可是我的脑子特别不争气，讲了两遍，还是没有听懂。她又继续给我讲，知道我听懂了，她脸上露出了甜甜的笑容，像个天使一样，温暖着我的心。那时，我认定，她就是我的偶像。

她就是我们的班长——王玎冉。

“同意选洪琬悦的，举手！”在郑老师高声说，我的心忐忑不安，看着我的支持者们，纷纷举起了手……

在这个时刻，我感到全身发热，异常紧张，这次的班长是我？林涵墨？还是胡朵朵？一切将会在这一刻揭晓！

“1，2，3，4，5，6，7，8，9……26！洪琬悦26票！”郑老师面带微笑地望着我。我兴奋不已，我赢了，我又赢回了我曾今连任三年的班长！但在这样的场合，还是忍忍好，我看看一旁的胡朵朵和林涵墨，胡朵朵得到了3票，林涵墨得到了17票，此时此刻，林涵墨仍然像往常一样微笑着望着大家，胡朵朵那是脸红耳赤，她抿着嘴巴，眼睛盯着眼前的课桌发呆。

“胡朵朵三票，林涵墨十七票，洪琬悦二十六票，洪琬悦当选！！！”郑老师大声地说，语调里丝毫不缺乏激情澎湃的感觉，我的心沸腾了，班级里荡漾着支持者们高兴的喝彩声，但我仍然望着朵朵，很快，一滴热泪就从她的脸颊上悄然滑落。

“朵儿，你没事吧？”我小声地问，朵朵却摇晃着脑袋，哭着说：“我不想哭，我真的不想哭！”说完，跑着回到了位置上，我和林涵墨也随之跑回座位。

说实话，今天我很高兴，能够再次当选班长，但爸爸告诉我，凡事都有利有弊，今天我才意识到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏远，她真的会那样吗？谁都不知道。

成功的利很大，弊很小，但当然，我们要学着好好珍惜这份利，努力避开这份弊。

他，浅浅的眉毛，有着极黑的肤色，鼻尖上有一颗醒目的痣。他，就是我的死党，我们的班长——陈睿涵。

班长做事情总是一丝不苟，特别认真。记得有一次的美术作业是要在几何纸上作图。那天下午，班长早早来到学校，从书包里取出已画好铅笔稿的几何纸和那些彩色中性笔。只见他把几何纸平摊在桌子上，拿起一支红色中性笔给第一个图案上色。他眉头紧锁，聚精会神地盯着几何纸。随着时间的推移，教师里的人越来越多，有几个人围到了班长旁边。起初只是两三个人，然后就越来越多，越来越多，最后班长附近都被围得水泄不通，班长又用绿色的笔继续涂，他那0。35的极细笔在一个个小方格里徘徊，生怕涂出格了。有同学见他这么认真地涂，调侃道：“班长，等你涂完，我们都毕业了！”引来一阵哄堂大笑。可是班长并没有说什么，只是嘴角微微上翘了一点，继而又紧闭着嘴唇继续上色了！果然，“功夫不负有心人”，班长的这幅画得到了美术老师的好评，同学们都不住发出“啧啧”的赞叹，接着是雷鸣般的掌声不绝于耳。

班长不仅做事情一丝不苟，还非常乐于助人。有一次，一个同学课间在走廊玩耍时一不小心摔倒了，瘫坐在地上。班长在走廊散布时，碰巧看到这个同学受伤了，马上以刘翔速度冲到那个同学身边，在众人的帮助下将他扶起来，送去卫生室……

班长就是这样一个做事一丝不苟，又乐于助人的人。

[我们的班长小学生作文

大家好！我是曾芝潇。今天我想竞选的职位是班长。班长，多么神圣的一个职位。有许多同学都想成为班长，那可是老师面前的红人啊！

一直以来嘛我都是学习委员，这么说我还有当班干部的能力。大家不要说我王婆卖瓜-----自卖自夸，这明明就是毛遂自荐嘛！有勇气站出来不就等于离成功又走进一步。我有很多缺点，“粗心大意”在我的学习习惯上安家落户，“学习不自觉”又是在学习习惯中传得沸沸阳阳。在数学逻辑思维上我不及吴泳康，声情并茂地朗读我比不上陈毅，美名唯有作文写得还不错吧！虽然班长这个职位不好胜任，但我相信在我的努力下一定会成为老师的得力助手！

我之所以竞选班长，是因为我愿意为同学服务、为老师分忧、为班级争光！我认为班长应该是一个徳、智、体、美、劳全面发展的好学生。如果我竞选成功，那么以下是我当上班长以后的打算：

一、班长应该在学习上做好表率。如果上课不认真、学习不努力、作业不完成，就不是一个合格的学生。

二、班长要热爱集体、团结每一位同学。对于知识掌握不好的同学，班长应该尽力去帮助他们；如果同学之间闹矛盾，班长应该极力化解矛盾。

三、班长应该举办一些十分有意义的活动。故事会、演讲等等等等。

如果竞选失败，那只能说明我还有许多不足，我就一定会尽力改正缺点的。

同学们请支持我，相信我，投我一票！我会用我的努力来回报大家，谢谢！

班里有一位负责任的班长，是不是很令人佩服呢？下面是小编整理的认真负责的班长作文，欢迎阅读。

认真负责的班长作文1

全靖宇是我们班的班长，他个头不高不矮，走起路来身体挺得直直的，还真像个当官的样。

我们的班长很严厉，有一次老师有一点事情临时被召集去开会，赶不过来，我们就先唱队歌，可我们就是不听，教室里闹哄哄的。这时候班长忍受不了了，突然大喊一声：“不要吵了。”顿时，我们的教室变的鸦雀无声了，可有威性了。

平时，如果有的同学生病了，他一定会第一时间把同学带到医务室或赵老师那，让老师打电话告诉家长。学校有什么通知，他就去教导处领通知，打扫用具不够了，他就帮我们去其他班级借，然后再还回去。

有一次，我们发现教室的门坏了，怎么也锁不上了，原来是锁芯不能伸缩了。不论我们怎么弄，就是不行。这时，班长走了过来，问清情况后，用手使劲拍了拍锁，锁芯伸缩自如了，班长真厉害呀！每当放学的时候，如果赵老师不在，他就会主动的安排一些事要我们先做着。当我们遇到难题时他总是耐心的帮我们讲解，一遍不会讲两遍，两边不会讲三遍，直到听懂为止。我们班的同学都朝班长竖大拇指，给他一个赞。

全靖宇可真是一名认真负责的班长。

认真负责的班长作文2

我们班有一个好班长，她是一位尽职尽责的好班长。

你看她正默默地写着作业呢，突然老师进来说：“马红梅今天我要开会，放学带大家出校门，注意安全，最后把门关好！”老师说完匆匆的离开了。“不要说话，认真写作业。”班长严肃的说。教室里鸦雀无声，可是时间不长又吵起来了。“大家可以不说话吗！赵美琪不要说话！”我想：这班长给我一个眼神就可以了非要点名，不过我自作自受……班长也是为我好。放学了班长让闫洋先把大家带出去后再打扫值日。今天不是她值日她只是要帮值日生。打扫完了班长又说：“你们在门口等我，我把门窗关好后带你们出去……不行，会让你们心急的！还是先把你们带出去，我再打扫吧！”看着她那样子，我不由从心里感叹：班长可真是尽职尽责呀！

这就是我们的班长，一位尽职尽责的——班长！

上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。”

当班长威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。

让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。

后来，我终于想出了一个办法。

我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒小零食――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。

机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着小零食跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。

马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”

“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。

马老师接过报纸包，打开一看，原来是小零食，老师笑了。

“老师，我想当班长。”

马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。小零食你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起小零食，飞一样的跑了。

从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。

“送礼”当班长这件？？事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。”

火车跑得快，全凭车头带。我在上个学期当过班长这是一个优势，因为我深深的知道班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，因此能及时向老师反映同学们的合理化建议，向同学们准确传达老师的思想和要求。作为一个班级的核心人物，班长应该具有统领全局的能力，我相信自己是够条件的。首先我对学校和班级情况比较了解，同时具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委成员的积极性都调动起来，使每个班委成员取长补短，处理好班级的各种事务。我们这学期刚开学不久就出现了：一、同学之间打架；二、同学之间吵架；三、同学不服值日班长的安排……这一些行为举动都需要改正。如果一出现这一些矛盾，应该由值日班长马上报告老师，请老师及时处理。

还记得该开学，我因为登记了一位同学的名字，而那位同学喊着嚷着要打我。我认为这是不良习惯。我也很想当好一位好班长，当时，我非常伤心：怎么会这样呢？我也很左右为难啊！有时候分不清谁在大声吵，只好记几个个比较放肆的，谁又说谁也在讲，等老师来又被老师批评。唉，如果你当值日班长，遭到同学的责骂，你的心情又会是怎样的呢？

我希望同学们能配合好班干部的工作。我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学和老师的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我如果当上了班长，我制定了几个计划：

一、设立一个班级图书角，大家可以自由阅读书籍。

二、每月举办一次作文、绘画、书法大赛，让同学有展示自己的机会。有好的作品还可以粘贴在“学习园地”，让大家欣赏。

三、搞一个回收站，把废纸、废矿泉水瓶放进纸箱，拿去卖，既可以回收利用，又可以赚一笔班费。

四、每星期开设一节班会课，同学可以积极发言，对班级建设还有什么看法，有什么想法都可以说。

我一定会是一个最民主的班长，班级常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时都可以上报班委会，要求更换班长。在上个学期的班长生活中，我虽然为班级作了一些有益的工作，但也存在着缺点和不足，希望同学和老师们能够对我进行指导和帮助，我将努力克服，如果这次我能连任，我将会更努力的学习，把成绩排在班级前列。以更加努力的工作，报答老师和同学们对我的信任。

我深信，只要充分发挥每个人的聪明才智，在我们的共同努力下，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全校最先进班级的行列，步入新的辉煌！

她有一头乌黑发亮的头发，在她那浓黑的睫毛下，长着一双水灵灵的眼睛，显的十分机灵。小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。长的可讨人爱啦！她就是我们班的班长——任雨婷。

她担任班长已有好几个春秋了。为了班级能更加优秀，她牺牲了自己许多休息时间和学习时间，一心一意地为班级服务。她每天早晨提前到校，下午推迟放学，午休有时候也不休息，监督班里的同学写作业。

她管教同学可有一招了，无论哪只调皮的”猴子“，在她的管教之下，都会变的乖乖的。记的有一次午休，有几个调皮的男生在班里一会儿对那个同学说说话，一会儿和那个同学玩一玩。班长看到后，就走过去警告他们，可他们还是屡教不改。班长不的不使出绝招——记名。班长对那几个同学说：”你们写不写作业，不写我就记名，告诉老师，让老师告诉你们的家长，看你们怎么办！“那几个男生立刻跪地求饶，说：”班长，求你大人不计小人过，饶了我们吧！我们下次不敢了。“班长又说：”看你们认错的态度还不错，这次就饶了你们，下次再这样就别怪我不客气了。“那几个男生急忙说：”多谢班长，多谢班长！“这就是我的班长——一个尽职的班长。

还记的有一次，英语测试的成绩出来了，全班的成绩都不是很理想，而她却取的了99分的好成绩。下课后，同学们都连连称赞她，都说：”你考的真好，我们都要向你学习呢！。“而她却只是微微一笑，谦虚地说：”没什么，下次努力争取考个100分！“她考的如此好，但是一点都没有骄傲，还继续要求更高的进步。这就是我的班长——一个学习优异的班长。

她不仅学习好，还很热爱劳动。大扫除时，她一会儿擦窗户，一会儿扫地……每次我们都能看到她忙来忙去的场景。这就是我的班长——一个热爱劳动的班长！

除了这些优点之外，她还有很多的兴趣爱好呢！她拉了一手非常棒的小提琴，画画也很厉害！还很爱臭美呢，学校组织的时装表演活动她还曾经是位小模特呢，厉害吧！

听了我的介绍，是不是特想认识这位如此优秀的班长大人呀，那就来我们五（一）班吧，我一定认真给你们介绍，她就是我学习的榜样——我们班的好班长任雨婷！