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三只猴子跟人走猜一肖(汇编20篇)

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。接下来就是开学吧给你们收集整理的关于三只猴子跟人走猜一肖优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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关于猴子的英语

全文共 548 字

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Last weekendI saw some monkeys in the zoo.I like them very much.

They are very interesting and very clever.There are an old monkey in the tree.Many other monkeys like to follow it.Sometimes they climbed up the tree and sometimes they play in the ground.But they look very happy.Oh sometimes they talk to each other. Ohlook,they are play games there.They are like the children.

I like the monkeys.theyre my good friends.

上周末,我在动物园里看到了猴子,我非常喜欢他们。

他们是非常有趣和非常聪明。在树上有一只老猴子,许多猴子喜欢跟随它。有时他们爬上树,有时他们在地上玩耍,但是他们看起来很开心哦。有时他们互相交谈。哦,看,他们在玩游戏,他们看起来像孩子。

我喜欢猴子。他们是我的好朋友。

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篇1:小猴子下山

全文共 313 字

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(孙紫涵)

小猴下山来。他走到一块玉米地里。他看见玉米长得金灿灿的,心想,我掰一个回家,朋友肯定会夸奖我。于是它就掰了一个玉米。

他走到一棵桃树下,他看见桃子结得又大又多,心想,这玉米哪有用啊,我最爱吃桃子了。于是小猴子就扔了玉米,摘了好几个桃子。

他抱着几个桃子,走到一片瓜地里,他看见西瓜长得又大又圆,心想,这桃有啥用,西瓜肯定很甜。于是它就扔了桃子,去摘很大很大的西瓜。

他抱着大西瓜走着走着,忽然,看见一只小兔子,真可爱,心想,这西瓜有啥用,吃了就没有,小兔子可以当我的宠物。于是小猴子紧追不舍。小兔子跑到树林里,不见了。

最后小猴子什么都没得到,他心想,早知道我不应该这么贪心。第二天。小猴子带了一个篮子,再也不会三心二意了!

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篇2:小猴子学本领看图写话

全文共 485 字

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动物王国准备要举行才艺大赛了!小猴也想参加,可是他觉得自己没有什么本领,就想去学习学习。

有一天,小猴走到小兔的家门口,看见小兔正坐在椅子上,左手压着稿纸,右手握着笔,低着头专心地写着。小猴好奇地问:“小兔,你在做什么呢?”小兔把头一抬,说:“我正在学写作呢。”小猴心想:“写作应该不难,我也要学!”他向小兔借了笔和纸,也坐在小兔旁边写起作文来。写着写着,他觉得真没意思,朝窗户外望了望。

就在这时,小熊刚好踩着一个大皮球过来了,他想:“小熊踩球真有趣!我还是学踩球吧!”于是,他就把笔和纸随地一扔,向小熊学踩球去了。

猴子正兴高采烈地踩着球,忽然看见一只小鹿飞快地从他身边跑过去,神气活现的。小猴心想:“跑步的样子可酷啊,我还是学跑步吧!”他又把皮球还给了小熊,跟着小鹿学跑步去了!

就这样,小猴子看一样学一样,可是都坚持不了多久。

过了几个月,动物王国才艺大赛开始了,小兔获得了写作冠军,小熊获得了踩球冠军,小鹿获得了跑步冠军,只有小猴,什么也没有。他是又羡慕又后悔,只好耷拉着脑袋回家了。

这个故事告诉我们,学习任何一样本领,都会遇到困难,只有勇敢克服困难,才能学到真本事。

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篇3:写猴子的英语

全文共 951 字

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spring outing today, the teacher took us to the zoo.

once in the zoo, we went straight to the monkey mountain. there are so many monkeys. they sat on the rockey exhaled a book and eating an apple, some with its tail hanging on the branches swing, some hid behind a rockery scratch it to each other, and the banana nose.

my favorite is the top banana monkey. performance because I think it was very funnyman. you see, it stand at the food of the hill, his arms and carried a foot, like the appearance of the leg. on its nose with a banana in order not to let the banana, it left a twist, right a twist, as in a derformimg acrobatics, very interesting. everyone was laughing it.

this is a group of lively and lovely monkeys.

今天春游,老师带我们去动物园。 有一次在动物园,我们直接去了猴山。有这么多猴子。他们坐在摇杆上,呼出一本书,吃着一个苹果,有些人的尾巴挂在树枝上摇摆,有些人躲在一个假山后面,互相抓着,还有香蕉鼻子。 我最喜欢的是顶级香蕉猴子。表演,因为我觉得很有趣。你看,它站在山上的食物上,他的手臂和脚,像腿的样子。在它的鼻子上,有一个香蕉,为了不让香蕉,它留下了一个扭曲,正好是一个扭曲,就像在一个derformimg的杂技,非常有趣。每个人都在笑。 这是一群活泼可爱的猴子。

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篇4:高二作文猴子600字

全文共 614 字

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周末我们一家人去了附近的山上旅游,这个山上最吸引的地方就是山上有很多猴子,游客可以近距离与猴子们互动,我期待的心情就像一个弹力球在我心中跳来跳去,整个上山的路上我都活力满满地走在父母前面,希望自己可以早点遇见这一群可爱的猴子。

山上的树郁郁葱葱,随着高度的增加,山下的城市越来越小,风也越来越大,好像每走一步就离山上的云朵更近了一步。正当我感到惬意的时候,一个黑影突然出现还抢走了我的帽子,我突然站住不知所措,四下张望才发现原来是一只猴子抢走了我的帽子,仔细一看那只猴子所在的树上有六七只猴子透过树丛望着我。这里的猴子可真调皮啊,抢走了我最喜欢的一顶帽子,怎么样才能拿回我的帽子呢,我开始焦急地走来走去,树上的猴子偶尔发出一两声吱吱的叫声。

我突然想到书包里有两根香蕉,我想通过香蕉让猴子交还我的帽子,果然猴子们被香蕉吸引了过来,但是出乎我意料,它们直接抢走了香蕉,并没有把帽子还给我,这些猴子太调皮了,我的心情也慢慢失落起来,爸爸妈妈看到我没有办法要回帽子后从书包里抓出一堆小面包,猴子们又赶忙来抢面包。由于每一个小面包都有包装,猴子们拿起来不太方便,于是那只抢我帽子的猴子就把帽子随手一扔开始抢起了面包,我终于找回了我的帽子。

猴子真的很调皮啊,希望每个猴子都可以懂得抢别人东西是不对的,虽然猴子很调皮,但是它们有大大的眼睛,金黄的毛发,还会模仿人的动作,让人没有办法对他们生气,猴子真的是一种可爱的动物,希望我有机会再见到它们。

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篇5:关于小猴子的作文

全文共 231 字

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一个阳光明媚的早晨,小猴央求妈妈带她去河对面的桃树林摘桃子,妈妈爽快地答应了他。小猴高兴地跳了起来,飞快地帮妈妈准备好筐子,和妈妈又说又笑地走出了家门。

快到河边时,小猴远远地望见兔子姐姐背着书包高高兴兴地准备去上学,他羡慕地问妈妈:“我什么时候才能像兔子姐姐那样呢?”妈妈慈爱地对他说:“不要着急,你很快也要成为小学生了,在美丽的校园里,你会认识很多好朋友,学到丰富的知识,渡过幸福的童年……”小猴回头望了望不远处的学校,眼睛里充满了期盼。这时一个有梦想的早晨!

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篇6:描写猴子特征英语作文

全文共 1172 字

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Monkeys range in size from the Pygmy Marmoset,at 140 to 160 millimetres (5–6 in) long (plus tail) and 120 to 140 grams (4–5 oz) in weight,to the male Mandrill,almost 1 metre (3.3 ft) long and weighing 35 kilograms (77 lb).Some are arboreal (living in trees) while others live on the savanna; diets differ among the various species but may contain any of the following:fruit,leaves,seeds,nuts,flowers,eggs and small animals (including insects and spiders).

Some characteristics are shared am ong the groups; most New World monkeys have prehensile tails while Old World monkeys have non-prehensile tails or no visible tail at all.Some have trichromatic color vision like that of humans,others are dichromats or monochromats.Although both the New and Old World monkeys,like the apes,have forward-facing eyes,the faces of Old World and New World monkeys look very different,though again,each group shares some features such as the types of noses,cheeks and rumps.

猴种类的部分特征差不多,例如很多新世界猴会有缠卷的尾巴,这样当它们爬树时就可以用来抓着树枝,相反旧世界猴就没有缠卷的尾巴,而是有较小的鼻孔,鼻孔之间的距离也较近,部分的背部有硬皮,就像嵌入的座椅靠垫般;部分也像人类有三色的视力;其他则是两色视或单色视.虽然新旧世界猴,像猿,都有向前的眼睛,但二者的脸部却是不同的;而每种类的猴仔都有某些特征一样,例如鼻子,颚部和臀部的类型.因此如果要明白猴的话,必须去学习它们的个别不同的特征.

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篇7:小猴子比美看图写话500字

全文共 608 字

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从前,有一片美丽的大森林。森林里住着一只骄傲的猴子。它长着一双珍珠般的大眼睛,还有一头金黄色的头发,所有的动物都说它长得好看。

一天,小猴出门想去比美,看看自己在森林里是不是最美的?它到后山去,走着走着,突然看见正在为大树治病的啄木鸟,便走过去说:“啄木鸟,你快看呀,我是不是很美呀?”啄木鸟转过头非常随便地看了小猴一眼,说:“是啊,你比我想象中的还美呢!”小猴继续说:“那我们来比美吧!”啄木鸟没有回答它,而是忙着给大树治病。小猴生气地走了。

小猴来到小象家,它发现小象正在帮忙抬木头。小猴大声地对小象喊:“小象,你要不要跟我比美呢?”小象没有理它,一直干自己手头上的活。小猴生气了,便开口骂道:“你这个长鼻子怪兽,你一定是觉得自己很丑,不敢跟我比,对不对。”可是小象却没有生气,它反而微笑地说:“美丽不在乎外表,而在乎心灵!”小猴嘿,嘿两声,没趣地走了。

小猴到了田地里,它发现一只老牛正在耕地,便对老牛说:“老牛,你看我是不是很美呀。我们来比比看吧!”可老牛看都没看,小猴生气地说:“你又脏又臭,绝不敢和我比美。”老牛听了生气地说:“你这只猴子,天天都乱炫耀,不去帮忙干活,算什么本事!”小猴听了垂头丧气地回家了。

回到家里,小猴把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈说:“啄木鸟、小象和老牛说得对,美丽不在于外表,而在于你的心灵!”听了妈妈的话,小猴不由自主地竖起大拇指说:“啄木鸟、大象和老牛,你们才是最美的动物。”

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篇8:想飞的小猴子

全文共 854 字

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“我为什么就没有翅膀呢?”小猴子怎么也想不明白。每当它看到小鸟在天上飞翔的时候,心里就充满了无限的渴望:“要是我会飞那该有多好呀!”

一天,小猴子在树上摘桃子,看见一只小鸟从树上飞下来,那样子真叫人羡慕死了。过了一会儿,小猴子想:“如果我站在高高的树上往下一跳,不就飞起来了吗?”于是,小猴子三步并作两步蹿到了最高的树上。它像小鸟一样张开双臂,纵身往下跳去。可是如此跳了好几次,每次都是还没享受到飞翔的滋味就落地了。而且落地时,不是“狗吃屎”,就是“仰八叉”,姿势一点儿也不美。最后一次,它又跳下去,头撞到了一块大石头上,当时就起了一个大包。没办法,小猴子只好抱着头回家了。

在家养了七八天,小猴子的伤终于好了。可是,想飞的念头始终萦绕在小猴子的心头。它在家里实在待不下去了,就又跑到了山上。正在这时,小猴子看见一只老鹰从远处的山顶上飞下来。只见老鹰张开双翅,像飞机一样自由翱翔。“哇噻!老鹰真是帅呆了!我真是羡慕死了!”

小猴子想飞的愿望更强烈了。它不顾一切地爬上了高高的山峰,纵身往下跳去。“我飞起来啦!我飞起来啦!”小猴子终于体会到了飞翔的感觉,那个美呀,简直无法形容!在落地的一刹那,小猴子抓住了一根树枝,随后一个跟头落在了地上。

享受到了飞翔的乐趣,小猴子更是一发而不可收。它又勇敢地开始了第二次飞翔。可是,乐极生悲,这次小猴子却没有那么幸运。它落地时,由于没有东西可抓,被撞得头破血流,胳膊和腿都摔折了。幸亏一群小动物发现了受伤的小猴子,及时把它送到了医院,才从死神手中把它救了回来。

在医院里,邻居家的小猪语重心长地对小猴子说:“小猴子呀!吃一堑,长一智。咱们都是在陆地上生活的小动物,没有翅膀是不能飞上天空的。鸟儿能飞是因为它们有翅膀,再加上身体轻盈,所以能在天空中自由飞翔。我们没有翅膀,但我们有强健有力的腿,它们就是我们生活的工具。没有翅膀,我们照样可以生活。所以你千万要记住:学艺不可盲目,不能异想天开。要脚踏实地,充分发挥自身优势,那才是好样的!”

小猴子忙不停地点头。这次教训它永远也不会忘记!

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篇9:动物观察-猴子

全文共 245 字

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我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。

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篇10:三年级作文:猴子抢食

全文共 568 字

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咦,那里在干什么?围着那么多大人、孩子,还不时发出笑声。哦!原来是猴山,许多猴子在里面玩耍。

瞧!这只猴子摇摇摆摆地走过独木桥,那只猴子荡着秋千,最有趣的要算猴子抢食。

一个小朋友扔了一个苹果在猴山里,苹果正好落在一个小猴脚前,小猴子捡起苹果看了看就往嘴里塞,这时,来了一只老猴子,它看见小猴手里的苹果,一下子扑过去,抢过小猴子手里的苹果,转身就跑,想找个地方独吃苹果。小猴可不愿意,它回过头来追老猴,边追边叫,好像在说:还我苹果!老猴见小猴追来了,跑得更快,小猴在后面紧追不舍。

老猴子跑到一座峥嵘嶙峋的假山上,山上又没有别的猴子,便坐下来,准备吃苹果。它刚张口,小猴就追上来了,老猴子赶快向山下跑去。跑到半山腰,见有几只猴子在相互捉虱子。它们看见老猴手里的苹果,顾不得捉虱子了,一下子涌上来抢苹果,一场苹果大战开始了。

只见苹果一会儿被小猴抢去,一会儿被大猴抢去,一会儿又被老猴抢去,最后,猴了越聚越多,整个猴山的猴子全来了。

忽然,一只猴子抢到苹果,手一滑,苹果从山顶上滚到山脚下,落到山下的小水池里,沉到水底。猴子们傻了眼,看着水面上的波纹发呆,一会儿,苹果从水底浮了上来。猴子又全涌下山围在水池旁边,看着水中的苹果。可是苹果正浮在水池中间,猴子够不着,一个个只能干瞪眼。苹果大战总算结束了。

一个苹果在猴子手里抢来抢去,最后,谁也没得到。

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篇11:描写峨眉山猴子的作文400字

全文共 419 字

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“五一”假期,爸爸妈妈带我去峨眉山游玩。

早上我们脱去沉重的大衣,告别了美丽的“云海”和神秘的“雪山”,从海拨3000多米的“金顶”下山。峨眉山的气候,山上山下温度差别极大。山上穿着大衣还冷,山脚穿背心还热。

过了不久,看到洗象池下边的山弯处停了许多游客,我非常好奇,赶紧从人群里挤到前面。哇!一大群猴子出现在我眼前:有威武的大猴王,有怀抱仔猴的母猴,有身强体壮的大猴,还有顽皮可爱的小猴。

我光顾着看猴子,一不提防,一只小猴一把拉住了我的包。路人说:“你给它食品,他就会放手接食品了。”

我连忙从袋子里拿出三块饼干给它。这个“小馋鬼”一看有吃的,跑来拿饼干了。看,只有三块,嫌少了,一边吱吱叫,一边用手扑打我。我立刻做着从包里拿出的样子,把饼干“一分为二“掰成六块,又用手捧着,像增添了好多好多的样子。它满意了,坐在树上慢慢吃。猴子看上去聪明,其实脑袋很简单。

天晚了,我们依依不舍地下山去,我挥挥手,说:“再见,猴儿们,等到下次再来和你们玩。”

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篇12:猴子的雅称

全文共 436 字

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在我国古籍中,猴子的雅称有禺,果然,独,狨等。据《白虎通》记述:“猴,侯也,见人设食伏机,则凭高四望,善于侯者也。”侯,是等待、观望的意思。另外:

马骝:

广东话,大概是因为孙悟空

猢狲:

王孙: 这个比较偏僻.

典出于《初学记》二九汉王延寿《王孙赋》:“原天地之造化,实神伟之屈奇。道玄微以密妙,信无物而弗为。有王孙之狡兽,形陋观而丑仪。颜状类乎老公,躯体似乎小儿。”既是狡猾的野兽,脸孔却像个老头子,躯体却只有“小儿”大,当然是指猴子了。

柳宗元《憎王孙文序》:“猿、王孙居异山,德异性,不能相容。”如果猿是猴子,那么王孙应该是和猴子相近的东西,比如说山魈?

山花子:这个只在云南有称呼吧 ,在师宗的丹凤、雄壁、葵山三镇结合部的堵杂、大哨、小板桥河、新河等干彝人(彝族的一个支系)居住的村子里,每年春节都要举办一种被称之为“绑山花子”的民谷活动。这种活动十分奇特。“山花子”是师宗民间特别是山区农村群众对猴子的雅称,顾名思义,“绑山花子”就是捆绑猴子,而“猴子”本身却是由人装扮的。

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篇13:哲理小故事:总有些猴子拒绝改变

全文共 905 字

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日本宫崎县的幸岛上,除了有条小溪和一群猿猴外,再也没有其他东西。京都大学的研究人员来到幸岛考察猴子的生活,他们担心猴子挨饿,专门种下番薯供它们食用。

很快,猴子发现番薯从地下刨出后可以吃,只是上面粘着的泥巴很讨厌,必须在吃之前拍落上面的泥巴。

过了些时日,有只猴子不小心将番薯掉进溪里,无意间发现溪水可以洗掉泥巴,使番薯吃起来味道更鲜美。它把这告诉给其他猴子,一传十、十传百,很快就有85%的猴子学会了用溪水洗净番薯后再吃,只有15%的老猴不愿意这样做,坚持用手拍泥。

又过了些日子,岛上的小溪干了,再也没法洗番薯,猴子们手足无措起来。茫然中,又有一只聪明的猴子发现用海水也可以洗番薯,而且味道还不错,便把这个办法告诉给其他猴子。那85%的猴子又开始用海水洗番薯吃。可那15%的老猴不屑一顾,仍旧保留着用手拍泥吃番薯的习惯。

当岛上出现第100只猴子用海水洗番薯吃时,200里外的大分县的猴子也莫名其妙地学会了这招。幸岛与大分县远隔重洋,两地的猴子无法见面,也无法联系,到底是什么让它们学会了用水洗番薯吃呢?研究人员认为,这是一种近似信念的无形力量,即某种群中的某个体探索出一种先进的行为后,会产生巨大的示范效应,当这种示范效应达到一定的规模后,就会在无形中超越时空去影响身边乃至遥远的同类。

尽管幸岛上聪明猴子的做法影响了远处大分县的猴子,但幸岛上那些15%的老猴还在用手拍泥吃番薯。它们冥顽不化,根本不愿尝试用水洗番薯吃。

研究人员对这些不愿变化的猴子进行分析,结果让人大跌眼镜。它们全部是公的,年龄都超过12岁,若按寿命换算成人的年龄,刚好相当于45岁以上的男人。更糟糕的是,这群猴子竟然都是有权势的领导阶层。将猴子的实验套用在人身上,也就是通常45岁以上的社会高中层男士普遍拒绝更新观念、尝试新事物和接受新变化。

幸好这只是猴子中间发生的事,无法套用于人类,结论也不能简单地应用到人类。但不可否认的是,世间无论滋生了什么新观念,发生了什么新变化,总会有一部分顽固的力量拒绝改变,猴子这样,人类也如此。

或许我们无法引导别人去改变,无法驱使别人去改变,但至少可以保持敏而好学的习惯,努力不成为那些拒绝改变、阻碍改变的人。

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篇14:被释放的猴子

全文共 528 字

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峨嵋山一处摄影点,老板从山里捕捉了一只猴子来陪照以招揽顾客。猴子蹲在一根高1.5米的柱子上,脚上系了一根链条。它必须永远蹲在那儿,因为链条只有30厘米长,如果它跳下来,它就倒吊在上面了。它的尊容被摄进了无数的照片,同娇美的太太、潇洒的绅士和天真活泼的孩子为伴;然而领略峨嵋山风光的乐趣同它都是无缘的,它不过是一个柱子上的囚徒,严寒酷暑,日照霜落,它都只能在那儿忍受煎熬。

后来被一个野生动物保护协会发现了。协会认为这是虐待动物,要求老板释放这只猴子。老板认为这是他养的牲畜,别人无权干涉。经过激烈的争执,老板提出除非他们出钱赎出这只猴子,要不他就继续这样经营。协会没有办法,只好接受老板的讹诈,用3万元的高价赎下猴子,让它返回山林。

当链条解开以后,猴子用惊疑的眼神望着这些陌生人,它不知道发生了什么事。人们送了它一挂香蕉,一把花生米,示意它回山林里去。他们还放了一挂很长的鞭炮,来庆祝它的解放。猴子摸摸它的被链条磨光了毛并且流着血的小腿,一颠一跛不好意思地走了。到了山林深处,它长叫了一声,不知道是悲哀还是高兴。

人们散了,山里恢复了平静。那天晚上,获得全胜的老板自然睡得香甜。黎明时分,听到窗外有什么动静,老板开门一看,发现那只猴子又规矩地蹲在原来的柱子上。

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篇15:猴子下棋

全文共 585 字

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韩长青

很久很久以前,有两位仙人常在武当山上下棋。有一只从花果山下山的猴子路过看见了,它很好奇,便日复一日,年复一年过来看他们下棋,很多年过去了,猴子竟然学会了下棋。

仙人走后,猴子经常独自研究棋术。一位农民路过看见了,觉得很是有趣,就跟猴子开始了比赛,农民费了九牛二虎之力以为会赢,但是他输了。农民回家找了几位村庄里的下棋高手,一一来跟猴子比赛,最后还是输了。一传十、十传百、佰传千,千传万,很快信息传到了皇帝的耳朵里,皇帝叫士兵们抓住小猴子。小猴子蹦来蹦去,但还是没有逃出士兵的手掌心。

来到皇宫,小猴子才知道是来下棋,这下就安心了。皇帝请了下棋高手王某某、李某某、赵某某这三位大神,它们开始了,可是没过多久小猴子就把三位大神“打死”了,皇帝心想:还是我亲自出马。耗尽九牛二虎之力,还是小猴子胜利了。皇帝看着小猴子笑哈哈的表情很生气,便请了一位神仙来分析策略。谁知那个大仙手里拿着一个又大又甜的桃子摆在棋盘旁边,他们两个开始了比拼,谁知小猴子看见那又大又红的桃子口水流了三千尺。

小猴子心想:要不边吃桃子边下棋吧!于是便拿出桃子大口大口地吃了起来,因为桃子太好吃了,它完全顾及不了棋盘上的棋子该如何去走,最终小猴输了,他后悔莫及,心想,早知这样我就不应该吃桃子而是要专心致至地下棋,我下次再也不贪吃了。

是啊,生活中做什么事都要认真,仔细,不能三心二意,这样才能把事情做成功。

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篇16:两只猴子争面包的故事

全文共 393 字

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导语:分享的同时我们也能收获多倍的快乐,独占不一定能幸福。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

两只猴子面包的故事

两只小猴子,捡到了一块面包,它们因为分配问题吵了起来。

大猴子说:"我先看到的!归我!要不我就多分点儿!"

小猴子不同意:"凭什么?我先拿到的,全部归我!"

大猴子听了,气不打一处来,它说:"好!你既然这么说,那我一点儿也不会分给你啦!"

它们争呀吵呀,最后竟然打了起来。

等它们结束了,却发现面包不见了!

不远处,小狐狸正拿着面包飞快的奔跑,一下子就消失在它们的眼前了。

两只猴子争面包的故事点评

如果两只猴子在捡到面包的那一刻,能好好商量分配的问题,就不会让小狐狸鹬蚌相争渔翁得利了。看看,到最后两只猴子都没能吃到面包,小狐狸一个小机灵把面包占为己有了。小朋友们有好吃的好玩的记得要和好伙伴分享,分享的同时是不是也能收获多倍的快乐呢,独占不一定能幸福。

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篇17:猴子耍木棍

全文共 469 字

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峨嵋山上的猴子们头脑灵活摹仿性强,见到新鲜事总要跟着学。

一天,它们发现有的游客行走山路时总喜欢手里拿根木棍,感到很好奇。于是纷纷攀爬上树折下树枝当木棍,学着人样拿在手中。可是这木棍作何用途呢?猴子们你瞪着我我望着你,个个搔首挠腮的,谁也弄不明白。

这时,领头的猴子建议说,就把木棍拿在手里挥舞着玩耍不也很有趣吗?

建议立即得到响应。这群天性好动的猴们个个兴高采烈地舞棍弄棒玩得很开心。可不久就争吵了起来,这个不小心砸了那个头,那个不依不饶追赶着报复,最后大打出手闹得不可开交,个个都被打得头破血流鼻青脸肿。

终于玩厌了,猴子们纷纷把木棍丢弃一旁大声责骂说:“呸!什么破玩意儿,一点用途都没有!没啥好玩的不说,还害得我们兄弟不和骨肉相残!”

“这真是自作自受能怪谁呢?”木棍见了直摇头:“你们不去了解事物的本质特性然后合理利用它,而一味只凭表面现象加以摹仿,终究难成大事!你们都看清楚了,那些行路人用我作支柱,靠我的扶持走山路,有时还让我替他们壮胆防身。我只有在他们手上才能发挥作用,明白了吗?”

猴子们这才恍然大悟:原来游客们手上木棍是这样利用的。

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篇18:关于猴子的作文200字

全文共 237 字

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一个景色宜人的秋天,我们兴冲冲地来到动物园看猴子

一进门,我们看见猴山有许多活蹦乱跳的猴子。山顶上有一只猴子一边吃着苹果,一边看前来参观的游客。我候它应该是猴王吧!山腰的猴子,在为我们表演节目。它们有的卷着尾巴在秋千;有的一手拿着苹果一手攀在山顶上,像在表演杂技;有的挠挠脑袋不知道表演什么好呢?最有意思的是,一只猴子把吃剩的香蕉皮放在头上做帽子,逗得我们笑哈哈。山下的两只猴子害羞地躲在假山后面说悄悄话呢!

太阳下山了,同学们依依不舍地和动物们告别回家,这真是快乐的一天啊!

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篇19:猴子捞月读后感400字

全文共 443 字

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我相信大家都知道《猴子捞月》的故事吧?几乎百分之九十九点九九的人都认为猴子真是蠢到家了,连水中的倒影和实物都分不清楚。小时候我也是这样想的。但是我长大以后觉得猴子其实很聪明:猴子捞什么,能不能捞上来这类问题并不重要。在做一件事的时候,想到借助集体的力量,合力同心,团结一致,是很明智的做法。

团结一直被我们视为一种品德,而没有作为一种智慧来看待。而我觉得,最团结的人就是最充满智慧的人。

中国古人不就知道“君子性非异也,善假于物也”吗?团结其实也是借助他人的力量,这难道不聪明吗?为什么要笑猴子笨呢?

除了团结,猴子捞月中还有很多富有智慧的表现,比如敢于尝试。

古人说的和猴子做的其实是差不多的,他们很久以前就想飞,插了对翅膀就从山上往下跳,结果被摔死的人数不胜数,但是经过不断努力和改进,最后到底还是飞了起来。我相信猴子们只要不放弃尝试,凭这种执着的精神肯定能捞到月亮的!就算捞不到,也能因此发现月亮的倒影是捞不到的这个事实。

其实任何看似愚蠢的事情,可能都有它自己的道理,只是你没有理解而已。

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篇20:猴子过河

全文共 208 字

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有一天,有两只小猴子要出去玩,它们走着走着,来到了河边。

远望河的对面,它们发现有一大片的桃树林,看着那一个个白里透红的桃子,小猴子们口水直流,它们非常想要吃到桃子,可偏偏这条河挡住了它们的去路。

有一只小猴正思考着说:“假若有一只小船该多好啊!”另一只小猴突然欢呼大叫,并且用手指向远处的岸上,原来那里正停放着一只小船。两只小猴飞快的跑去,把小船移到了水里。两只小猴高兴的坐上小船向桃树林出发了。

两只小猴就这样过河了。

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