把感激定格在心中作文优秀20篇

虽然天空的色泽并不是那么完美，但我们生活在蓝天下却依然绽放着美丽的色彩。虽然这次春游并非第一次遐想的那么美好，却给我们留下了永远的回忆。虽然这次的春游只是简单地把玩了五个游乐项目，但是。我知道这是我们小学阶段最后一次社会实践活动，所以我非常珍惜这一次。但，当去春游的单子发下来时，我却非常吃惊。目的地：深圳南岭求水山公园。行程的主要目的：教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观。我想着：这分明就是一个公园嘛!有什么好玩的游乐项目呢?它的主要目的不是像东莞那样给我们玩乐的，而是让我们参观历史的长廊，了解当年红军抗战时期的风云与中国是如何挣断身上这条侮辱的锁链，铁骨铮铮的站起来。一幅幅历史辛酸的画面似乎演绎着当年侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯上。

令人有丝丝的悲愤共鸣和怜悯之心。行程很枯燥，过程很美好。杂七杂八不想去的理由像沉重的铅球灌在了我的大脑里。但同学之间的笑容却让我改变了思路。烧烤时。我看见能烧烤的东西就那么一点点。于是，我开始抱怨老天的不公。可当我看见其他同学也是跟我一样的分量时，不自然地愕然一笑。当木炭浇上了油时，火一下子就烧旺了起来。于是我们便烧烤了起来，可愈烧愈大的烟雾，使我们“眼冒金星”，不时地去擦抹眼泪和咽咽喉咙里的口水。当我们再度地把目光凝聚在烧烤炉上时，看着同学们的脸、手上都沾满着黑炭时，我们不禁会互相指着对方的脸，暗地里诧然一笑。在坐刺激的急速风车时，大家都很畏惧它那种玩法：头朝地。脚朝上，三百六十度来回翻滚旋转。在快要坐时，大家都会然一笑，相互打气：“我好怕呀!”“不怕，反正，如果要死了，我们就大叫一声，如果真的要死了，大家都死在一起。少许，也有了丝安慰!”看着她们担惊受怕的神情时，我不禁洋洋自得。

在乘坐时，她们都发生大喊了起来，有的还说，她不想做了，想回家看看妈妈。可我却沉着冷静，欣慰的笑了一下。可能正是因为我那欣慰的一笑，许多人都不动声色了。可能正因为我那欣慰的一笑，许多人都舒坦的大笑起来。在恐龙惊险屋的面前。我们都互相打量着对方，意思是看看对方身上有没有一些十元的盘缠费。因为，要交十元才能进去。可我们却又不想破费，可天下哪有免费的午餐呢?于是，我们想暗算进入里面的人，体验体验里面那种恐惧的气氛。我们守在出口处，大家都桀然一笑，听着里面的人惊恐的尖叫声。可当有人快要出来时，我们就紧绷着那种笑容，赶快地躲在一旁。“来了，来了!”不知是谁窜到了里面去，然后又赶紧跑回来通风报信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一声，游人并没有被吓到，反而告诉我们：“我们在里面都没有魂飞胆丧，何况在这光天化日之下，还害怕被你们这群小鬼给吓着吗?”当时的我们脸都红了，恨不得地底下有一条裂缝，我们都转进去。但事后，我们都互相看着对方，哈哈大笑起来。春游时，同学们的笑容在任何时候都能改变一切。如果，没有了这诧然一笑，那么我们的烧烤活动都不会有那么多欢快感;如果，没有了这会然一笑，那么我们在乘坐风火轮时就会多几丝恐惧感，没有集体的归宿感了;

如果，没有了这桀然一笑，那么我们站在恐龙惊险屋的面前时，就不会感觉到里面有什么恐怖的东西了。记录每次笑的瞬间，你都会有所启示，有所感悟的!

定格，即保持在某一种状态。事物的发展都会被瞬间定格，精彩的场景、优美的风景、辉煌的成就都会被先进的工具定格展现在我们眼前，让我们可以欣赏到精彩绝伦的画面，感受到人生的美好。

事物是如此，人生亦是如此。人生有欢喜也有悲伤、有轻松也有艰难、有成功也有失败，那些欢喜、轻松、成功自然是美好的画面，而那些悲伤、艰难、失败的自然便是痛苦的场景。定格在美好的画面中，我们的人生充满无限希望，反之，则前途迷惘。既然如此，我们当然要让成长定格于美好，让梦想尽情绽放。

定格于美好，便播下了希望的种子。有了美好的开端，人生就会往好处发展，在前进的道路上不断开辟出美丽的风景线，满怀希望的你将更加对前方的道路充满信心，不断克服前进道路中的困难、挫折，勇往直前，相信自己必能到达胜利的彼岸，为自己的成长与梦想迈下最坚实的一步。

定格于坚强。坚强就是要有积极向上的精神和顽强拼搏的毅力。我们在成长的道路上以及实现理想的旅途中总会遇到这样或那样的困难、挫折，这是既在意料之中又在意料之外的，这就要求我们学会坚强，坚强的面对这一切，战胜这一切。我相信只要我们有足够的信心和顽强的毅力，定能克服那些困难，坚定不移地朝着梦想前进。

定格于价值。我们每时每刻都在不断的奋斗努力，在前进的道路上我们必定付出了不少的汗水与心血。我们曾哭过、痛过、甚至放弃过，但不管怎样，我们都在前进，如果没有取得一点有价值的东西，那也就太对不起自己所付出的努力，太对不起自己所经历的种种历程。因此价值的那瞬间定格是必须的，有了价值的定格，我们的人生才有意义，梦想才算实现，否则，人生就虚度了，你的辛苦就也完全白费了，因为许多人只有看到你的价值，才会想起你背后所付出的艰辛，才会肯定你的价值，赞颂你的价值。

人生就是由那么多的定格不断而形成的，一个人的人生怎样，我们可以通过他人生几个片段的定格来了解他，一件事也必定由它关键的定格来决定它的发展趋势。

定格是重要的，定格是必然的，定格是意义重大的。

让我们的成长定格，让我们的梦想尽情绽放吧！

曾几何时，人们开始一生复杂，一生追求，总以为得不到的才是最美好的幸福，却忘了去回忆，去回忆那幅定格在记忆中最美的画面，或许有一天，你会发现：那幅定格在记忆里的画面，便是最美好、最难忘的幸福！

“清儿！你不是说想吃水饺吗，奶奶包好了，嗯……是你最喜欢的胡萝卜馅儿的，你拿好钥匙，过来吃吧……”电话那头传来了奶奶温和，慈爱的的声音。

奶奶虽然年纪大了，但调的水饺馅总是香喷喷的。奶奶煮水饺的时候，我总是喜欢在一旁看着，看着水面上沸腾着的水泡中点缀着的红色的水饺馅，便哭笑不得：“奶奶，您怎么又煮破了！”

棕红色的餐桌，银白色的瓷盘，百里透着几分微红的水饺，而那几个光溜溜的被煮破了的水饺皮被爷爷“嘲笑”：“煞风景。”奶奶没好气地瞪了爷爷一眼，转身又投以慈爱的目光，用温和的语调道：“没事，奶奶喜欢吃水饺皮，老年人嘛，多吃点面食好！”奶奶用一只胳膊支撑着身子，另一只胳膊伸直了带动着身子向前倾，努力的去夹餐桌对面——我碗中的水饺皮。她支撑着的胳膊和伸向我盘子里的手，不停的颤抖着，却依然仔仔细细地挑着，生怕会放过一个她“最爱的水饺皮”。

我又何尝不知道，她并不是真的爱吃水饺皮，她只是一如既往地，把她全部的爱都给予了我，却从来不求回报。看着奶奶支棱着的身子，颤抖着的双手，眼眶不由得湿润起来。

这么多年来，她都是用着这样平凡的方式爱着我，渐渐地，渐渐地，这样平凡的方式也在我心中愈加珍贵了起来，也便成了定格在我记忆深处的画面。

让回忆，变成一幅最美的画，去感受，去分享那幅定格在记忆中最美的画，那边是最精彩，最深刻的幸福！

百里外，老树仍静静的待在阳光下，此时，正是树木们憋着劲儿要见世面的时候，憋闷了一个冬天，现在要伸展禁锢了吧！

记忆中斑驳的影子下，唱着一曲回味悠长的歌。

这地方，夏天热，冬天又特别冷，天气总是不知不觉变热又不知不觉地凉起来。炎炎夏日，太阳当空，树上被虫子咬得七零八落的叶子也绿了起来，现在正是结枣的时候，只是那枣还小的可怜，那些毛毛虫受不住太阳的炎热，都躲起来了。虫灾闹得厉害时，它们不仅吃树叶，如果你碰上了它们身上毛茸茸的刺会又疼又痒。这时的午后，奶奶就在门口树荫下洗衣服，我在旁边逗猫玩，猫慵懒地躺在阳光下，翻了翻身，一副四脚朝天的样子，这时逗它，它会和你急。我拿了板凳坐下，在树荫下数蚂蚁。

秋天树叶快落光了，枣树快落完叶的样子很丑，很不像样，干枯的树枝像枯瘦的手臂。大枣有的在树下堆着，有的散落在各处，那种枣不甜，只在它刚刚泛红的时候吃，剩下的就掉在地上，深红色的像一幅画。猫却跑过去破坏，我随手捡起一个丢过去，它就警惕的追来，用爪子碰几下，见它不动，就悠闲地走了。这样的画面，那时每天都会有好几回。

冬天总是很干燥，冷得透不过气，好不容易等来一场大雪，爷爷却早早的扫成一堆，堆在树下把树围了一圈，那树好像是在雪堆里长出来的。那些在房顶上的树上的，就一直待在那。枣树挨着屋檐，猫爬到树上，屋顶的雪还没化，有时被偶尔掉下来的雪砸中了，便悻悻地甩甩头跑了。

平静、和谐。

树的年轮一圈一圈的蔓延，印证着这些画面，藏在树里，锁在心里。

爱，无声，照亮了天空。善，无言，滋润了心田。

——题记

法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。而我想说：生活不是缺少爱与善，只是缺少去感激它们的心灵。

清晨，阳光是那么恬静，让人感到心旷神怡。就在我仍沉浸在梦中的时候，一股饭菜的香气扑鼻而来。我从床上跃起，似离弦的箭冲到餐桌旁，爸爸已经把精致的饭菜整齐地摆好。我大口大口的吃着美味的佳肴。昨夜挑灯夜战的疲惫已随着肚子的强烈抗议而烟消云散了。回头一望，爸爸带着围裙，拖着疲惫的身体倚在椅背上，安详地看着我享用美食。岁月的刻刀不知何时已在他脸上刻出了纷繁的纹路，但他的双目却依然有神，像在欣赏一个自己创造的奇迹。爸爸，感谢你给我如此多的关爱与呵护，让我的人生路走得那么安稳！

数学课上，“XXX，85分”，数学老师略带怒意的说，“这分数可有点低呀”，我似电了一般，惊愕了。唉！考的可不好啊！“哈！”我听到了一个男生略带快意的嘲讽……残酷的现实如晴天霹雳，我无法接受！这时，耳边传来朋友的声音，“没事”，不用理他，你看这卷子，并没有你想象中的那么差选择一看就是粗心才错的，三角函数也是算错的呀……你，其实很优秀！”我抬起头，失望、伤心在相视一笑中灰飞烟灭。朋友，感谢你给我如此及时的安慰与鼓励，让我的学习之路走得那么自信！

放学后，天空中下起了暴雨，狂风裹挟着细雨丝袭卷而来，打在脸上微微生疼。正当我骑着车暗骂屋漏偏逢连阴雨时，路口正中一个“摸爬滚打”的身影吸引了我，他是交警叔叔，尽管水已漫上了小腿，雨已打湿了全身，他依然艰难地挥动了手臂，口中含着哨子，想是已经麻木了，可他依然坚守着职位指挥交通，目光穿过人海，只能看见他眼中那份平淡的坚韧。交警叔叔，感谢你敬业的指挥与疏导，让我的回家之路走得如此顺利！

生活中人们对我帮助如同滔滔的江水，让我一生受益。多想留住那些时光，留下我真心的感激。

夜深了，我躺在床上翻来覆去久久无法入眠，那些遥远而亲切的回忆在眼前浮现，藏在心中的感激让我心潮澎湃，我的思绪又回到了那个夏令营。

炽热的阳光炙烤着大地，在那炎炎夏日里，我参加的夏令营拉开了序幕。在一片深山老林里，我和一群小朋友进行着欢乐的夏令营活动，先是进行跑步比赛，“各就各位预备—跑！”教官一声令下，小朋友们个个跑得比兔子还快；接下来的项目是过独木桥，这个项目有点难度，刚才还激情澎湃的小朋友们活像变了个人似的，全都胆颤心惊的像个缩头乌龟，但在教官的训斥和同伴们的相互鼓励下，小朋友们都有惊无险的通过了独木桥。趣味十足的双人跳绳、既激情又紧张的“跑跑抓”游戏……。小朋友们的欢声笑语点燃了这片幽静的森林。

不知不觉地，已近黄昏，夕阳烘托出一片寂静而美好的森林。老师拍了拍手，叫大家分工合作准备晚饭的材料。于是大伙拾柴的拾柴、洗菜的洗菜，忙着生火做饭，大家一下子忙碌了起来，森林里又平添了几分生机。

我被分配去拾柴了，踏着林间的石板小路，哼着有趣的童谣小曲，这里拾一根干树枝，那里折一棵小枯木，跑来跳去，不亦乐乎。待我玩到尽兴了，抬头一看，最后一缕黄光消失在树林里，再看看周围，和我一同拾柴的伙伴早已不见了踪影，环顾四周，刚才还感觉喧闹的树林突然变得一片寂静，我突然感到一阵恐惧，我忘了回去的路，只好坐在一棵大树下等待救援，时间一分一秒地过去，仍是没见着半个人影。我开始着急起来，肚子也饿得咕咕叫，于是，我满林子地乱窜，却感觉自己离营地越来越远，我迷路了。

正当我的内心被孤寂和恐慌侵蚀的时候，眼前仿佛出现了一个人影，越走越近，不，这是真的！人影越走越近，我看清了，是和我同队的队员小可，我大叫着朝他跑过去，这个时候他就是我的救星！原来，他吃饭时看到我没有在，就向老师汇报了情况，并自告奋勇地参加到森林搜救我的行动中，我刚想站起来，却发现双腿已像灌了铅似的不听使唤了，可能是跑了太多山路，我的体力已透支了，于是他扶着我一步步走回营地，一路上我虽然没有跟他说感谢的话，但我的眼里已盈满了感激的热泪。

那次夏令营结束后，我和小可就分开了，因为我们来自不同的学校，那以后我就没有再见到小可，但每每我在电视里看到森林的场景时，我的思绪就回到了那次夏令营的森林，无言的感动激荡在心头。

因为有了你，因为有了你们，我的生命才如此美好！我会珍藏这段快乐的时光，并把心底的这份感激保存和传递下去。

一年又一年地过去了，转眼间我已上初二新一年级了，回首过去的那一段日子，我仍历历在目。

那是五年级下半学期的复习阶段，大家都在认真地学习着。就在这一个关键的时期中，我们班的数学老师在一次回家的途中由于不小心被一块大石头拌倒了。结果她的脚被扭伤了，之后便被人送进了医院。

学校为了不影响我们的学习成绩，便决定让邻班的数学老师来帮我们上课。虽说如此，但邻班老师给我们上课时的态度不是很好，又不认真讲课，使我们的学习成绩得不到提升。

在这样的环境下过了两天，吴老师便忍住了伤口的疼痛，在医院包裹好伤口，便瘸着脚缓缓地爬上三层楼高的楼梯，坚持来给我们上课。她的举动使我们极为感动，全班同学都禁不住流下了泪水，这泪不仅是对老师回归的喜悦，其中同时也包括了对她伤势之重感到伤心。为了迎接吴老师的顺利回归，全班响起了雷鸣般的掌声。

上课时，大伙儿都极其认真地，没有一个人在下面窃窃私语和玩儿的，就连平时在班中最爱说话的曾明也静了下来，认真地听课。

在班会上，吴老师向我们询问了近几日来我们的数学学习情况，问我们邻班的老师讲课时大家听不听得懂，讲课好不好。

听到此，大家便开始大吐苦水，纷纷向老师诉苦。对于大家不懂得的知识点吴老师又帮我们重新讲了一遍，并进行了全全的复习。

下课之后，大家都走近了老师，并询问了她的伤势如何了。但无论同学们怎样的问，总能得到一个几乎相同的答案：没有大碍，脚已好了很多，没有之前那么严重了，现在最关键的，是你们的学习情况，你们呢，如果有什么不懂得问题呢，不要忍在心中，到办公室去问我就很了。望着她远去的身影，我的心生出了一阵辛酸。

在她不懈的努力下，经过了二十多天的学习及复习，我的数学成绩大大地提升了。在期末考试中的数学成绩达到了97分，而全班的数学总成绩及平均分在全级中是第一名的。

感激之情，人皆有之。虽然我们不知道该如何去表达，但但要达世上的每一个人，都心怀感激之情，这世界将变得更加美好。

想起往事，我的眼前总浮现当年她那微胖的身材及和蔼的脸，以及她那幽默的人生态度，在她的影子里，我似乎发现了她那坚强和不懈的人生态度，和那尽职尽责、永不言败的精神。

时光流逝，往日的场景及人物早已充却，但她那坚韧不挠的形象是永不可忘的。

在此，我想真心地对吴老师说一声：谢谢你，我的老师，你的精神我将铭记于心。

岁月宛如一位神偷，冥冥之中偷走许多东西，却偷不走我的记忆，我那定格在记忆里的被爱填满的画面。

我坐在树下的石凳上，因为与妈妈的争吵，我气冲冲的跑出了家门。

高大的树木在地上投下一片阴影，不时有风吹开叠在一起的叶子，阳光便立刻倾泻下来，在地面上映出一个个圆形的光斑，空气中飘出一种甜腻的香味，我嗅了嗅，下意识地向四周看去，在石凳的不远处有一位白发苍苍的摆摊老人正笑眯眯的看着前面盯着糖葫芦流口水的几个小孩，那眼神，那笑容，一下子让我想起了妈妈看我吃零食的样子。鼻子一酸有眼泪挣脱了眼眶的束缚流了下来，心里的某一个角落变得柔软了许多。

我正犹豫着要不要回家，肚子先不争气的咕咕的叫了起来。阳光有些刺眼，我站起来，准备回家找点吃的安慰一下自己的胃。

已经接近午后，我蹑手蹑脚地开了门。此前与妈妈争吵过的痕迹已消失的无影无踪，妈妈的房间关了门，应该在午睡吧？我想。我坐在地上，打开电视，随手拨了个台，又想到早晨的无理取闹，也许妈妈生气了，所以没有给我留吃的，顿时又觉得委屈极了，这时，门开了妈妈从外面进来。

“饿了吧，去买了你爱吃的。”妈妈把袋子放在桌子上，慈爱的看了看我。

我没有说话，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到妈妈额头似乎又添了几道皱纹，耳边的发丝已被岁月染上些许白。她微笑地看着我狼吞虎咽吃相，橙红的阳光落在她的笑脸上，静谧而又美好。那如海一般的温柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈烟消云散。

那被爱填满的画面，从此定格在我的记忆中。

时间，定格在那一刻 时间，定格在那一刻

我永远忘不了2010年正月十一的晚上。福清电视台综合频道爱心帮帮团栏目播出一个《春暖人心》的节目。屏幕上出现了三个人：

主持人大姐姐、我和爸爸。

上电视录节目，我和爸爸是大姑娘上花轿——头一回。我俩紧张得手足无措，眼睛不敢朝台下的观众看。主持人看出我俩的窘样作文 作文人网 www.zuowenren.com 你也可以投稿，赶忙缓和气氛，微笑着说：“你俩别紧张，我们就当是拉拉家常，说说话”然后，大姐姐就向观众介绍我家的情况，此时，我们的心才平复下来，认真倾听着主持人的讲述。这时，大姐姐转向爸爸问：“林叔叔，你是在这些孩子多大的时候发现她们被遗弃的?”当主持人把话筒递给爸爸时，爸爸的脸突然红了，我目不转睛地盯着爸爸，我知道，此时爸爸又紧张了。不过，爸爸还是顺利地回答完大姐姐的问话。接着，大姐姐又问爸爸是怎样把我们五个姐妹抚养长大。这次，爸爸从容不迫地讲完抚养我们的整个过程。我在一旁静静地听者。

突然，大姐姐问我：“佳琳，你能不能跟我们说说你的学习成绩和生活的近况?当大姐姐把话筒对着我的时候，我心慌了，脑袋一片空白，原本说话挺流利的我，此时回答得语无伦次。那短短的三分钟我是怎么过来的，我到现在还是蒙蒙的，想来可真好笑。

如果，时间能够倒流，定格在那一刻，我想，现在的我一定能够回答得非常完整。

定格的瞬间，有时是美好的，而有时是悲伤的。

美好的瞬间，令人心神向往。悲伤的瞬间，令人永世難忘。

瞬间，有着不同的色彩。

美好的瞬间，是世界的色彩。悲伤的瞬间，是世界的灰暗。

美好的瞬间，是抚慰心灵的大手。悲伤的瞬间，是摧毁心灵的杀手 我向往美好的瞬间，因为它抚平了我心中的悲伤。那时，我的心开出了花儿朵朵， 我憎恨悲伤的瞬间，因为它弄伤了我心中的伤疤。那时，我弱小的心受到了打击。

定格的瞬间，往往就在错与对的指间，也在弹指一挥间。

或许有的人的内心有时就像刀面刺在玻璃上的声音一样，令人厌恶。只是一个动作却让原本被遮掩的丑陋表露无遗。但是世界仍有那种能够诠释文明的人。

——题记

正午，天暗得好似临近傍晚的时候，刺骨的寒风真的令人受不了，校园行走着初中部的学生，说说笑笑，时不时埋怨天气。不久高中部的铃声响起，随后广播放出了那首熟悉的钢琴曲。楼道仿佛每天都在重复着一样的事情，许多人在宽不到3米的楼梯挤来挤去，上去的下来的。

一团纸，犹如时光孤独老人，独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了，待在这个不属于它的地方。人开始少起来，原本狭窄的路面变得越来越宽，留下的仅仅只是绝望。他，缓缓的走下去，与老师道别后，走到三楼的楼梯口，纸团，垃圾桶，他无视了，继续走在前往食堂的路上。另一个他，玩耍着手中的篮球，和旁边的同学聊天着，他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口，正当他要走下去的时候，转过头看到了那张纸，他把球递给了旁边的那位同学，他走到了垃圾桶旁边，捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团，他没有运用以前熟悉的投篮技巧，而是将手伸进垃圾桶，让那张纸自己坠落，回归。他缓缓将手伸出来，还四处俯视地板。

这个将手伸进垃圾桶的瞬间定格，流传出一种不灭的精神。定格在美好的昨日，用一个简简单单的动作，定格在我们心中敬仰的那些事物。

时间是那么匆忙，20xx多个日子弹指而挥。还没有回味过来，便又悄然而逝，匆匆而过，飞去一丝留恋，一丝回忆，六年过后，才猛然发现，时光掠不去的，是难以割舍的友谊。

有多少欢乐，多少风雨，多少感动，多少泪水都在一起交织着，回想起来，仿佛又看到了她们天真可爱的笑容，我庆幸在小学里认识了很多好朋友，是因为有了她们的陪伴，给我带来了无数的欢笑与快乐。使我的生活变得那么幸福，快乐，给我的童年添上绚丽的一笔。六年了我们在温暖的摇篮里成长，小学像个温馨的大家庭。

回想起我们唯一的一次春游中，那时，我们拍了多少的照片，翻开相夹看那一页页的照片，不禁潸然泪下，那些日子，可真叫人难忘。看着这些照片，我沉默了许多，许久想了许多，许多。

可天下没有不散的筵席。我真想把时间定格在那一刻

更忘不了同学有困难时那一双双饱含关切的眼睛，一句句关心的话语，还有为此想办法时紧缩的眉头，友谊让我们互帮互助！

让那些美好的时间定格吧，定格在我们心里，让我们带着不忍分别的哀伤去记住往日里那些美好的事情吧！

我睁大眼睛，不放过这个年老的女人脸上一丝细微的表情。

我看见，她就那样静静地坐在稻草堆里烧着火，那满是沟壑的苍老脸庞在火焰中忽明忽暗，与昏暗的灯光、跳跃的火焰融合进了浓墨般的夜色。她的眼皮微阖着，只是在炉灶里的火焰渐小时，她能立即从身旁抓起一把稻草塞进灶里，看着稻草立刻被火焰吞没，眼睛深沉而睿智。

这是我回安徽拜年的第一天，仍沉浸在外婆患上老年痴呆症的事实里无法回神。脑海里又浮现出舅舅的话，她总是絮絮叨叨的，也愈发忘事儿了，有时候连谁都分辨不清楚。可她分明认得我是谁啊！

夜色晕染，雪花无声地飘摇又落下，屋内灯光昏暗，只有炉灶里的火在跳跃燃烧。天真冷！我想。来的时候没带衣服，如今冻得手脚冰冷。我沉默着，内心在与寒冷作斗争。突然手被一股温暖包裹，我敛眉，入目的是一双苍老嶙峋的手，这双大手裹着我的手伸向炉灶口，火光跳跃的时候我感到了无比的温暖。“裤子穿少了，冷哟！”安徽方言特有的温软口音里包含着疼惜的斥责。我看见，她有些颤颤巍巍地从稻草堆里的小板凳上站起，佝偻的背已和地面平行，就像是在给我鞠躬。我蹲下身平视她，笑容恬静而温暖。我用生涩的安徽方言开口道：“你别忙，我不冷。”她仍是看着我，目光不知何时有些浑浊呆滞，反复絮叨着一句话：“裤子穿少了，冷，裤子放哪儿去了？我来找，我来找。”

终于，她从一个老旧的柜子里翻出一条像夜色一般的裤子，她将它折在臂弯里，走到我面前给我。我望着她关切而喜悦的神情，不知该如何开口，这条裤子根本不适合我呀！二哥冷眼看了一天，这时终于憋不住了，语气有些冲：“她不冷，你非拿出来干什么，一天到晚烦这个烦那个！”我恶狠狠地瞪了二哥一眼，从外婆手里接过裤子套上。肥大的裤子直往下掉，我用绳子绕了两圈，又将裤腿向上卷了两道，这才勉强穿上。看见外婆苍老的脸在火焰摇曳中忽明忽现，眼神幽深而温和。这幅画面定格在我心里，真是永生难忘！

每每回想起这幅画面，鼻酸欲泣时，我总是告诉自己：人是会老的，牙齿会松落、眼睛会昏花、手脚会变得迟钝，但思想和情感不会停滞；人也是不会老的，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂越来越动人。所以，当你老了，头发白了，靠着壁火，睡意昏沉时，我会静静地爱护你那永恒不变的灵魂。

记得，在一年级的时候，我的成绩一直上不去，眼看期末考试已一天天逼近，可怎么办呢？大家都在为我而着急。

期末考前的最后一次模拟考，我小心翼翼的走进教室，拿出笔来，准备面对试卷战斗。

试卷发下来了，我全神贯注的审题，一丝不苟的写着，原本以为自己做的很好了，可是——

发试卷时，一个鲜红鲜红的91展现在眼前，一个又一个大叉在试卷上“跳动”。

我低下了头，眼泪流了下来，哭着哭着，有一只温暖的大手拍了拍我的背，我抬头一看是杨老师，本来以为杨老师会批评我，没想到她却笑着说：“没事，现在考差算不了什么，期末考努力一点就行！”我望着老师的笑脸，心中不禁涌进一股暖流，我在心中暗暗下定决心：这次期末考一定要考好，不能让杨老师失望。

领期末成绩单的时候，我的试卷上打着一个100分。我非常感激我有一位这样的好老师，她在我最孤独时，给了我鼓励！

作文是一种表达，一种交际，一种倾诉，一种享受。笔录我口，手写我心，平日所见所闻，所读所思，所悟所感，诉诸笔墨纸张，这便是作文。作文教学是语文教学中的重要训练项目，是语文水平高低的综合考察标志之一。然而不少学生总当作文是一件“苦差”，究其原因有三：一是观察周围事物的习惯较差；二是没有把握作文的“格”；三是对所叙内容缺乏兴趣。归根结蒂就是学生怕作文，一提就头痛，对作文存在不同程度的心理障碍，此障碍不除，学生的作文劲头实难鼓起。为此，说点作文教学中的“定格”与“破格”。

一、告诉学生“作文”是件什么事

有的学生怕作文，学得总不入门，心里对作文有一种说不出的神秘感，这样“隔着浓雾观景”自然是不行的。作为教师要告知学生“作文”这事没有什么特别的地方，它和说话是一回事，心里有什么话，闭上嘴，用笔写出来，就是作文了。当学生质疑时，我们就要进行深入浅出的引导：

[生] 您说说话和作文是一回事，为什么都觉得说话容易作文难呢？

[师] 因为大家练的时间不同呀！算一算说话：从一周岁起，你们就能“爸爸、妈妈”的叫起来；两岁就能说“天上有星星、飞机大吗？”等简单的句子；五、六岁就能把幼儿园的见闻一套一套的讲给人们听；十年……经过多少次练习，有谁计算过吗？

[生] 天天张嘴说话，真无法算啦！

[师] 是呀，学习作文就不同了。从三年级算起，每期十来次，你们才练过多少回呢？两相对比，学写作文时间这么短，同学们却能在老师的指导下，写出一篇篇文章，这不说明了作文是比较容易之事吗？

……

这样的谈话，打开了学生的茅塞，他们从中得到启发，写好作文的信心不也就增强了吗？

二、勤写苦练是写好作文的关键

“书读百遍，其意自见。”说的是勤读之妙。学生在学好教材的同时，引导他们多读点课外书，从中借鉴写作技巧，让学生学有样板，仿有结合点，读写结合，仿中求变，以对作文产生浓厚的兴趣。

其次，勤于积累。学生将平时的见闻予以储存，到时将积累的材料进行“组装”，使作文有血有肉，言之有物又有序，长此以往，一生二熟，那无病呻吟，娇情造假，胡编乱造的文章，将会被立意巧、想象奇、描写活、议论精、观点新的佳作所取而代之。

复次是苦练。“曲不离口，拳不离手。”苦练出精英。我们的教科书，一组一个读写切点，在教学活动中，有序的指导学生由“点、线、面、体” 由扶到放，由仿到创，进行有计划的写作训练。

最后，勤于激励。教师对学生的优秀作文，要精评细讲，给以赞赏性的评语，激励性的总结，让学生体会到：作文无巧，只不过是用笔将自己的见闻、所感所行叙述出来，借以表达一个中心而已。久而久之，学生对作文的畏难之情和神秘之感就会消除。

三、不要在“找窍门”上徘徊

有的孩子知道作文很重要，也不是不下功夫，可总是下笔无神，可“万事开头难”呀，于是总想找窍门、寻捷径，在窍门、捷径中徘徊。学习作文有“格”，但它必须以勤奋为前提，决非投机取巧可为。

作文之“格”，究其源头有三：一是作文课上，或命题指导，或分析讲评，教师直接传授作文知识；二是阅读课，学习名家名篇，从中领悟写作要领；三是课外阅读时有所感受。这三个源头，莫过于阅读收益最大。“每课都有它写作的精彩之处”，这“精彩之处”便是作文之“格”。当然，从千挑万选出来且教师每日都在精心启发指导学习的课文中，学习作文知识，要结合学生的作文实际（本年级对作文的重点要求，学生作文的优缺点。）学习每一篇文章，只重点教给学生一项作文知识，即是教学中的“一课一得”。比如：《桂林山水》——学习语言的表达，领会修辞方法的作用；《鸟的天堂》——学习作者细致观察与生动描写的能力；《我的战友邱少云》——学习透过人物的动作、语言、神态以及周围环境的描写，烘托人物的内心……养成在读中悟法、学法、用法之习惯。

四、激发想象，神思飞扬，放飞创新翅膀

在作文教学中，要给学生引起思维的情景，指导学生多角度、全方位地思考，抒真情、写真话。古人云：“感人心者，莫先乎情，莫始于言，莫切乎声，莫深乎义。”雨后送伞——假晴（情）假意是不能打动人的。作文要创新必须以想象为基础，引导学生充分运用联想（由此及彼）、怀想（由今入昔），推想（由今入明），幻想（由实入虚），梦想（由梦入醒）等多种方法，创造出新的事物、新的形象。为学生提供感兴趣的写作材料及创设利用感兴趣的写作环境、氛围，用兴趣唤起他们写作的欲望，也就是我们常用的“情景作文”教学法，例如：

“观赏作文”。作文前带领学生边观赏（动、植物、玩具……）边联想，边演说，边议论，待孩子们情绪高昂后，作文自然生动具体。

“活动作文”。学生校内外活动（艺术节、科技活动、第二课堂……）丰富多彩，充分利用活动的情景，抓住一个“镜头”，引导学生观察、议论、练笔（训练中切忌贪大求全）。为激发学生写作情感、欲望，还可有意识的为他们创设活动。例：为写好作文《我爱家乡的×××》，让学生带着自己喜欢的东西，举行一次别开生面的讲演比赛。孩子们兴致勃勃地带着喜爱的东西，边观察边描述，同学们不时的评议、补充。情动而辞发，在这样激动的情景下，他们的作文，材料不但丰富、生动、有特点，而且表达热爱家乡的感情也真实。

“即兴作文”。学习活动中的偶发事件实难避免的，由于儿童的无意注意胜过有意注意，因而有趣、新奇的刺激物极易吸引学生无意注意。作为教师要运用好“注意规律”，抓住场景，灵活练笔。如突入课堂的蜂蝴、小黄雀，教室门外探头探脑的小娃娃……都可不失时机地让大家议一议，练练笔。

还有“绘画作文”、“表演作文”等，都能给学生创设“情景”，以达到练笔的目的。

常言“受人以鱼，不如授人以渔”。只要学生没了作文的心理障碍，且又觅得了作文之“格”，不懈地练，勤奋地写，“破格”就会创新，他们的作文一次会比一次更新颖。

[浅谈作文教学中的的定格与破格

在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。

快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。

就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧!那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。

快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧!

在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。

快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。

就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧!那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。

快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧!

每个小朋友都有一个幸福的童年，我想大家的童年生活都是美好的，都是快乐的!随着年龄渐渐长大，我们就会把小时候的一些事情慢慢忘记。但是我要谢谢妈妈，用心的妈妈帮我保存着许多小时候的照片，并且好好珍藏着。

这不，今天我和妈妈又打开我的相册，我们一起回忆童年时的点点滴滴美好时光。瞧!照片中那个白白净净的小男孩笑得多开心呀，他就是我!从百天、半岁、一岁……在我成长中每一个重要的阶段，爸爸妈妈都帮我用照片记录下来。

我的记忆里，童年最美好的时光莫过于幼儿园的生活了。有爸爸妈妈的疼爱，有老师们的关爱，还能和要好的小伙伴一起学习、玩耍。我们每一天都是无忧无虑，开心地笑呀，跳呀!

过生日吃蛋糕是快乐的事情，而且能和小朋友们一起过生日更是幸福的!瞧!照片中的小小寿星就是我呀。妈妈为我们送来了一个大大的水果蛋糕，全班小朋友和我一起分享快乐。带上生日帽，许个小心愿。“咔嚓，咔嚓”，亲爱的老师帮我们把快乐定格。

时间过得可真快!转眼间，我们长大了，就要离开我们美丽的幼儿园，离开我们亲爱的老师。真舍不得呀!还记得在我们的毕业典礼上，家长们，老师们，小朋友们哭成了一团，就连平时最喜欢吵嘴的小伙伴也拉起了小手。快快擦干眼泪，露出笑脸，“咔嚓，咔嚓”，摄影师叔叔为我们把美好的回忆定格。

照片中的我们多么神气呀!博士帽下一张张可爱的小脸，露着甜甜的微笑，我们暂时忘记了分别的伤心。

无论我长多大，我都要把我的这些照片好好珍藏起来，因为快乐可以定格，回忆是永远的!

如果，你有一颗可以感知温暖的心;如果，你处在一个充满温暖的地方;如果，你知道感动。那么，恭喜你!你将拥有许多温暖的时刻。

我感受过很多温暖，经历过无数温暖的时刻。但迄今为止，最能让我感动，让我感受温暖最多的，却是那杯水。

去年冬天，下了一场大雪。我们高兴得不得了，就跑出去打雪仗、堆雪人。操场上虽然充满了欢声笑语，但我们的手也冻得不轻。一双双手通红通红的，都不敢往脸上放一放，生怕在冻坏那已发紫的脸蛋儿。虽说太阳已出来了，但还是冷的。

我们搓着已快冻僵的手回班，还没进门，一股暖意扑面而来。我们不约而同地笑道：“真是‘温暖’的班集体!”

我刚进门，一位同学手捧着杯子，看了看我，淡淡一笑：“暖暖手吧。”

“啊……”我条件反射似的从嘴里迸出这样一个字。很吃惊，因为从小到大好像没人这样关心过我，他是第一个。

他又把手中的杯子在我眼前晃了晃：“喂。”

“哦。谢谢。”我缓过神来，接过他手中的杯子。

多么温暖的杯子，对是一股暖流涌入心底，我甚至有一种想哭的冲动，但我没有。我也不知为什么，这杯水给我那么大感动，给我这么多温暖。也许父母也曾这样做过，不过我早已习惯。也许这是最纯朴的友谊。因为最能打动人的，不是那些华丽的词藻，而是那些最质朴的语言。那句“暖暖手吧”给我了温暖和感动。

我会让更多人拥有感知温暖的心，给他们温暖，让他们拥有更多温暖的时刻。对他们说句“暖暖手吧。”

世间一切的事物都在以一种优雅却近乎残酷的方式诉说着一篇古老且神秘的歌谣——相遇。它们或生机勃勃，或垂暮老矣，却总因一段不平凡的相遇而不朽。就像阳光遇见了风雨，使天空格外湛蓝；昭君遇见了琵琶，令出塞别样悲哀。不论是物与物，物与人，还是人与人，相遇总是近乎美好的。或许，某一次不经意的相遇便会遗留墨韵般的芬芳，定格成值得回忆的时光。

模糊的记忆载着我回到了那个令人伤感又充满期待的夏天。七月的鸣蝉唱出了我小学时代的最后一支歌谣，九月的红枫却载满了中学时代的第一本乐章。恍惚间，我仿佛重新置身于小学校园，又一次如平常般走进教室。就这样不经意间，我邂逅了中学时代的他们，我的新同学。窗外，阳光不燥，微风赶早，一切都在小小地为我庆祝着这次相遇的美好。庆祝着遇见了他们，遇见了那个名为2003的花园。

如果一万次错过后才能迎来最纯真的相遇，我宁可错过一万次的虚伪和假装，只愿遇见那一次最美好的守候。遇见2003，便如遇见了那次最美好。我可以在这里敞开自己，亦可以于此享受最美好的时光。一切的一切，与我而言都是如此的妙不可言。课上的集思广益，课下的争分夺秒，对于我来说都是如此的宝贵，如此的重要。也许，这次的遇见并不是最好的，但我亦无怨无悔，义无反顾！

两次的美好遇见足以让我学会珍惜。儿时的六年，似白驹过隙，恰任然而过。彼时的我们尚未懂得什么叫逝去，却到分别才知晓。可为时已晚，那段时光连同那次的遇见，定格成了一阕逝去的旧梦。在回首，方知昔人已不再。如今，恰风华正茂，在这时光里学着珍惜，真的不算晚……

每一段美好的遇见都会凝成一颗光滑耀眼的水晶，嵌入名为“时光”的缝隙上。当如梦似幻的岁月已过，你已两鬓斑白。在那时，推开记忆的窗，当往年的时光定格，再来一次，你便会知晓，这次的相遇真美好。还好为时不晚，还好我懂得珍惜……

“人生若只如初见”，愿在某些年后的一天，满天飞花，暗暗泛香。你在遥远的天边暗暗叹一句：“这初遇的时光定格，真的好美。”

一个阳光明媚的午后，一如往昔，而普通平凡。可谁会想到，在这个普通而平凡的下午却造就了一个伟大的平民的英雄，诠释了人间的大美、至美。

一个司机正开着大巴驾驶在高速公路上，车上的乘客有的睡觉、有的发呆、有的看着窗外的风景，谁都无法想象接下来发生的那一幕。远处突然飞来一块“不明物体”，它径直向大巴砸来，“哗”的一声，“不明物体”砸穿了汽车的挡风玻璃，像箭一般飞向驾驶室。一声闷响，“不明物体”砸在了司机的肝脏部位。后果可想而知，司机会马上脱离方向盘，手捂被砸部位；甚至会马上疼晕过去；车子失控，与其他车辆相撞，或飞出高速公路，车毁人亡。可事实上接下来的一刹那，让所有人目瞪口呆，司机并没有直接捂着肚子，并没有疼晕过去，而是平稳地靠边停好车，开启手刹，打开双闪。全车乘客安然无恙。正常情况下，这样的操作简单熟练，一气呵成。但在此刻，在司机遭受“不明物体”巨大砸击的此刻，他居然还能如此镇定、冷静，这是需要这位司机用多大的毅力才能做到的呀！

无法可想！

就这一刹那间，成就了英雄。就这一刹那间，这位司机诠释了人间的大美、至美。让所有人的脑海中牢牢地定格住了这一刹那。

接下来，车里的客人开始骚动起来：睡觉的人从睡梦中惊醒；发呆的人不知所措的看着司机；观赏风景的人也把目光转移到了司机脸上。这时，司机站起来了，他双手捂着流血的肝脏部位，用自己最后的一口气来安慰着乘客，让他们不要慌，说完他就倒在了椅子上。永远地倒在了这把工作椅子上。

他被送往了医院。医生说，他的肝就像一座掏空了的山。山倒了，人也倒了，倒向了他的乘客，让他的乘客靠在了他这座坚实的山上。

六月一日，当我们都沉浸在儿童节的喜悦中时，这位司机却走了。

他就是吴斌。

吴斌叔叔走了，可他的精神和一刹那的美丽却永远定格在我的脑海，我想对远在天边的吴叔叔说：“2012，你感动了华夏大地，你的精神永远定格在我们13亿华人的脑海中，你完美地诠释了人间的大美、至美。”

鱼游大海离不开水的包容，飞鸟展翅少不了风的撑托，我是一棵茁壮的小树苗，能快乐成长是因为始终沐浴在阳光的温暖中，我的姥姥就是我生命中的阳光，也是我最感激的人！

来合肥读书之前，我随姥姥在北方生活了10年，姥姥给了我无微不至的关怀，她虽然只是个普通人，却用尽心血点亮我生命中的灯光，教会我许多做人的道理，这份严厉的慈爱让我成长，使我进步。

即便北方天气寒冷，姥姥也坚持每天睡觉前给我洗澡，她总是说：“女孩子就是要清清爽爽的！”而我有时候怕冷，怕麻烦，非常不情愿。有一次任她怎么讲道理，怎么哄我，我就是不肯听。您没办法了，只好把我抱到浴室，而倔强的我又光着脚丫子踩着冰冷的瓷砖，跑回卧室。几次之后，您怕我冻感冒了便没再抱我，只是自己一个人坐在浴室的小板凳上无声哽咽，心中有愧的我去浴室一看，大吃一惊，赶紧自己就动手脱衣服洗澡，一边脱一边劝您不要伤心了，我会乖乖听话的。着急时衣服套在头上怎么也拽不下来，您立马破涕为笑帮我轻轻脱下来。衣服从我头上拽下的一瞬间，我清楚看到了您眼中弥漫的欣慰之意。我也慢慢体会到，干净清爽对于一个人的重要，更要表现在品行方面。这第一个我对做人的道理的领悟，是您教给我的。

那天晚上洗澡，我来回折腾受了凉，第二天感冒发烧，不得不请假休息。您没有责怪我什么，自己反而自责起来，觉得是自己害我不能去学校。晚饭时我没胃口不想吃东西，您就出门给我买我最爱吃的糖炒栗子。我接过栗子时，栗子还是温热的，一抬头却看见细密的汗珠布满了您的额头，就连眼角也有几滴晶莹。您只顾着给我剥栗子，入口的栗子绵软香甜，暖意从舌尖流入心田。可当时的我不知道，那一颗颗温热的栗子是您走了多少路买到的，又是在崴了脚后忍了多少疼放在怀里带回来的。叫我如何去感激，去报答您呢，我的姥姥？

记得第一次离开您去参加夏令营，我突然回想起了您所有的好，问您：“姥姥，如果您对一个人好，可她又没办法立即给您回报，您会不会伤心啊？”您只拍拍为我检查了好几遍的背包：“你想对一个人好，哪求什么回报呢？好了，东西没有落下的。”那时午后的风温柔的吹过窗前的樱桃树，吹到您脸上，您温柔的脸上满是慈祥的爱意。渐渐地，我也终于明白，真正的爱从不要求回报。

如今我因学业来到南方，而您也毅然与我同行，脚板踩上南方的大地。您含着笑继续用自己的生命浇灌我这颗幼苗，您含着笑继续用白发换我的茁壮，您含着笑继续用皱纹换我的成长。您用矮小的身体帮我撑起一片天地，没有一句怨言，嘴角始终含着笑。多少话语都化成一句：您是我最感激的人啊，更是我最想去爱的人，姥姥！