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把感激定格在心中作文热门20篇

感激身边的一草一木;感激对你有所付出的人。感激是要用真诚的心来完成的,送一份礼物,或为你要感激的人做一顿饭,虽说价值观不同,但是只要有一颗真诚的心,被感激的人一定非常开心,欣慰。这里给大家分享一些关于把感激定格在心中作文,供大家学习。

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定格在心中的美

全文共 957 字

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岁月无痕,但当我们蓦然回首,细数往事,总有一段段记忆在生命中难以抹去的痕迹,无法忘却。每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动!

星期天,妈妈带着我坐公交车去玩。由于那天人多,公交车上没有空座位。“谁撞了我一下”,我懊恼地向旁边望去。只见站着个老奶奶,七十余几,白发苍苍,一张脸上布满了皱纹,一双慈爱的眼睛,看起来十分和蔼可亲。她旁边坐着一位年轻的姐姐,高挑的个子,白皙的皮肤,纤细的身材,一双大眼睛炯炯有神。本以为她也会和其他人一样对老奶奶视而不见,但看来我错了,她突然站了起来,对老奶奶甜甜地说:“奶奶,您坐,菜我来拿。”老奶奶摇摇头,轻声地说道:“小姑娘你做吧!”大姐姐笑了笑,拿过奶奶手上那有点分量的菜篮子,慢慢地扶着她做到位置上:“您坐,我很快就到站了。”当时的我还以为她很快就会下车了,没想到四站过去了,她还站在那里,时不时与老奶奶聊聊天,谈谈心,像亲女儿一样。我发现老奶奶脸上满是笑容,是高兴的笑,快乐的笑,愉悦的笑。那个姐姐也笑了,像绽开的白兰花越来越美。

那位姐姐虽漂亮,却赛不过西施,但她那颗善良的心比古代四大美女:西施、王昭君、杨贵妃、貂蝉都美,都漂亮。爱美之心,人皆有之,但外表美不是真的美,美在于心,心中有爱,世上的有人都是最美的人,想美不难,想找回美也不难,只要有爱,爱在哪里?爱在世界上随处可见,有扶老太太,老爷爷过马路的红领巾小学生,公车上有为老人让座的叔叔、阿姨……爱能化解所有困难,爱能让一个人重新开始自己的生活,如果跟朋友吵架了,想想跟他(她)在一起玩耍的日子,宽恕别人,也同时宽恕自己,放过自己,不要再争吵,让自己快乐一点的过好自己的每一天,每一小时,每一分钟,每一秒钟。

心中的美有人看得见,有人看不见,人只要有爱他(她)注定是最美的人,因为他(她)做出了最美丽的事,一个姐姐就是一个好例,最美的人做出来的事,并不需要作出什么重大的事,只需做好生活的一点一滴。关爱老人,尊敬老人,用你自己的心装下整个世界,无论是老人,孩子只要遇到困难就应该出手相救把他(她)们当做自己永远的亲人,爱可以让一个人彻彻底底的变美,人只要变美那世界会变的完美无瑕,永不言败,繁荣富强。树,花繁叶茂,草,生机勃勃,人,高高兴兴,云,变幻莫测,天,宽阔无边……只要有爱,这不是无可能的事。

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篇1:一种感激油然而生初二作文

全文共 939 字

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他是一位四十岁左右的男老师,一米八左右的身高,却有一颗年轻的心:不仅经常体育锻炼,而且爱讲笑话,总是哈哈大笑着,这也几乎成为他的标志。

“哈哈……”

自习课时,楼下刚传来语文老师爽朗的笑声,门口的“探子”就赶快告诉值日生:“嘘~语文老师来了!”听到这句话,全班的学生都变的慌张起来:下棋的同学匆忙地收拾棋;打架的同学飞一般的装作写作业;吵架的同学立刻“和解”,笑眯眯地讨论问题……

紧密的门被慢慢打开,此时的班级安静的连自己的心跳都能听见。“怎么,是我刚刚说话的声音太大了吗?我走到一楼的时候还乱哄哄的呢,现在怎么不讲了?也不知道考试考多少的,讲那么开心!”他将试卷拍在讲台上,我们都被吓了一跳,只好乖乖地听他讲试卷。

“天气预报说今天会下雨,今天什么下雨?‘竟然’‘果然’选哪个?”语文老师刷刷地在黑板上写下题目问我们,而大家都像没听见似的,连平时最喜欢插话的同学也默默无闻起来。“快说,选哪个?”语文老师有点不耐烦了,声音大了些,同学们这才开始讨论起来。我仔细想了一下题目,忍着笑高高举起了手,老师笑眯眯地喊我回答。“果然!”我大声地报着答案。同学们既吃惊又有点恍然大悟,而语文老师则哈哈大笑起来……

他不是一个很严厉的老师,最起码我是这样认为的。生活中的她既热情,又乐于助人。

他刚开始教我语文的那段时间,我周末总到他家去。记得有一次天快黑了,他便坚持要留我吃晚饭,我没肯,他便让他儿子送我回来,临走时还笑呵呵地说让我早点睡觉呢!

他特别喜欢帮助别人。记得有一次放学下大雨路过他家,语文老师看到我,奔跑着拿伞给我,我推辞着不要,可他却哈哈大笑起来:“来,有什么不好意思的,淋湿了不好!”“可你”也淋湿了,我还没说完,但有人找他说事,我也不好插话。当看到他那湿了的头发和衬衫,还有那原本干净的拖鞋变得水洼洼的后,我鼻子陡然一酸,打着伞回家去了。他还参加无偿献血,并且将旧书籍捐赠给贫困山区里的孩子,不仅如此,他还让我们在生活中帮助他人。我希望长大之后帮助贫困山区的孩子,也是因为他的教导而产生的。

现在算起来,也有好几个月没有见到他了,但我却无比思念他。所以每当其他人也哈哈大笑时,我总会想起我的语文老师来。写到这,我觉得我的语文老师不仅留在记忆中,也埋藏在了心中,更在我的生活中无处不在。

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篇2:把快乐定格在心中

全文共 802 字

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在我们的生活之中有很多不一样的态度,有气愤,伤心,失望······还有一种就叫快乐

快乐是一种美丽的心态,它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单,说不简单也不简单。有时说来就来,有是却说走就走。

就像我每天都有快乐的时候,但他来的时间真是太短暂了,每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧!那天我正和一位同学在那聊天,我们再聊在自己家里的一些有趣的事,我们聊得非常愉快,开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候,我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会,就已经跳了三尺高,笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了,铃声也响了。每次和妈妈散步也是,散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福,但是他来的时间太少了。

快乐一直在我们的身边,只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧!

在我们的生活之中有很多不一样的态度,有气愤,伤心,失望······还有一种就叫快乐。

快乐是一种美丽的心态,它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单,说不简单也不简单。有时说来就来,有是却说走就走。

就像我每天都有快乐的时候,但他来的时间真是太短暂了,每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧!那天我正和一位同学在那聊天,我们再聊在自己家里的一些有趣的事,我们聊得非常愉快,开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候,我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会,就已经跳了三尺高,笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了,铃声也响了。每次和妈妈散步也是,散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福,但是他来的时间太少了。

快乐一直在我们的身边,只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧!

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篇3:我很感激她作文

全文共 579 字

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一个晴朗的日子,我去公园散步。

公园真美啊!阳光照在青草上,青草坪犹如一块块碧绿的翡翠,翠**滴;阳光照在花儿身上,每一朵花都像一张绽放在阳光中的美丽笑脸。

我倚坐在公园的竹椅上,欣赏着一切。这时候,一丝凉风拂过我的脸庞。接着,又一阵风吹过树枝,树枝发出“飒飒”的响声,风越来越大,太阳也被云遮住了笑脸。先是如牛毛般的细雨飘下来,接着变成米粒大小的,最后变成了豆大的雨点。滂沱大雨倾盆而下。

这场雨来突然,令人防不胜防——没有人带伞,我也不例外——我急忙躲到了一棵茂盛的杨树下面避雨,别人也都躲到了树下,我站着的那棵树下面也挤满了人。

正当大家心急如焚的时候,一个女音传来:“大家请不要急。”那声音真好听,似丁冬山泉。一个年轻的阿姨走到树下。她穿着工作服,大概是公园的管理员工吧。她手里拿了许多伞,伞上都有“保护绿色”等字样。躲在树下的人蜂拥而上。但虽伞多,也多不过人数,许多瘦小者没抢到,我也是其中一个。抢到的人都回家了,没抢到的只能干等。

只见那位阿姨一头扎进了雨中。约过了5分钟光景,她又回来了,手里拿着各式各样的伞,一个一个地发。“小妹妹。”未等我反应过来,一把黄伞已经在我手里了。伞都发完了,她自己却没有伞了,她走进了茫茫大雨中……雨水浸透了她的全身,唯一没有浸透的是她那善良的心。我的手是凉的,但心却是暖的。

人间真情暖人心,我真想对那位阿姨说:“感激你!”

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篇4:关于我感激的人500字

全文共 615 字

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鱼儿感激泉水,是泉水付予了它生命;羊儿感激草原,是草原为它提供了食物;而我,无论何时何地,最想感激的,始终是您_亲爱的爸爸。

您总是说我长大了,要学会感谢父母的付出。每每听到这些,我总是昂起头说:“我只感谢妈妈,不感谢你!谁让你那么凶,总是打人!”而一看到您失望的眼神,我就为刚刚说出的话而后悔。

小时候,每当我玩得不愿意练琴时,您总是拽着我去书房,我不肯,拼命挣扎,于是您手便落在我的屁股上,发出“啪啪”声。当我哭哭啼啼地坐在电子琴前却不动手时,您愤怒了,将我关在漆黑的厕所里,门外传来您的叫声:“哭!哭!让你哭个够!”从那时起,我再也不敢任性了。

上了小学,您就开始给我讲奥数题,有一次,我碰到了一条难题,在题海里奋斗了一个下午的我一心想着即将开始的电影,便直接问您答案,于是您先从解题思路开始讲起,我已经等得不耐烦了,生气地说:“什么A呀,B的,我只要答案!”您愣住了,脸涨得通红,仿佛在忍着怒火,您语重心长地说:“不耐烦了是不是?我当年就是因为一时的骄傲,以一分之差与大学擦肩而过的……”您对我说起了您的往事,“所以你不能骄傲,要努力呀!”听完您的话,我的骄燥的心平静下来了,眼眶湿润了:“是,爸爸,我一定努力学习。”

一天晚上,您又在灯光下耐心地给我分析题目,无意间一扭头,我发现您的头上,白发已越来越多,我的眼圈红了。明亮的灯光下,只剩下您的谆谆教导。亲爱的爸爸,是您让我不再任性,是您让我努力学习,端正态度……谢谢您,爸爸!

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篇5:定格在记忆中的画面作文

全文共 1105 字

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深夜。寥落的星光从厚厚的缝隙中(什么缝隙,有点交代不清楚吧?若改成“从厚厚的云缝中”,又和后面的“不符合”,可以把“月光如水,皎洁纯净”删除,星光和结尾的繁星能对应)掉落下来,月光如水,皎洁纯净。晚风轻柔地擦过窗帘。我躲在黑暗中窥视那星光。不知是眼中太过干涩,还是那些记忆中的画面再一次刺痛了我,灿烂的星光像覆上了一层水雾,变得模糊不清。

还记得几年前,父母为了工作不在身边,我没有他们的管束自由惯了,脾气也慢慢地坏起来。姥姥被妈妈拜托来到我的身边照看我的饮食起居。偌大的房子只有我们两个人,空气都飘着寂静的味道,空荡荡的。

姥姥是个大大咧咧的人。而我,从小就有吹毛求疵的强迫症,少不更事的我一次又一次地指责她的过错,一次又一次地与她顶撞,一次又一次地把她对我的关心当做一种负担。我不停地发脾气,不停地与她争吵,不停地摔门,把她隔离在我的生活外。

有一次,姥姥买菜后顺路到学校去接下午放学的我。她看见我(她的目光在人群中寻找到我),便用手撑着栏杆,微微皱着眉,慢慢站起来,弯下腰收起垫着的手绢,细心地叠好塞进口袋,她抬起头,皱纹一道一道舒展开。我在她的目光中走过去,淡淡地说:“我要和同学一起。”她愣了一下,点点头。我别过脸,拉着同学离开了。

她腿脚不好,走起路来一瘸一拐。我没有等她,自顾自地往前走。她的声音从背后传来:“你吃不吃臭豆腐?我给你买!”我没好气地喊:“不吃!”我对同学抱怨着说:“姥姥真烦人!”可在过马路的瞬间,我瞥到她肥胖的身躯吃力笨拙地努力向前移动,挪动几步就要停下歇歇,眉头紧紧地锁着,脸上显得无助伤心。远处的夕阳猩红如血。我忽然觉得自己过分了。毕竟是她给了妈妈生命,从而给了我全世界的人啊。我怎么能这样对待她?她离开姥爷,离开她熟悉的小园来照顾最爱的我,而我又做了什么?她七十年的性格与习惯岂是我几天就能改变的?

但我可怜的自尊让我从未向她道歉。我们依旧生活在同一个屋檐下。我开始学会容忍她的习惯,试着接受她的一切,时间就这样缓慢地流淌着。

终于,亲爱的妈妈回到了我的身边。姥姥要回去打理她原本的生活。我本该高兴的吧。可我的心里却满是沉甸甸的负罪感。我总会想起那段时间姥姥眼中沉重如乌云般的伤心与失望,一层又一层,压得我喘不过来。那些记忆的片刻,就像一把针轻轻地撒在我心上,我就像一个残忍的刽子手,一刀一刀亲手伤害着她。

我是一个残忍而又任性的孩子。

那份深深的自责,让我在之后的每一次看望她,都有着无法面对的内疚。

连绵的酸楚与悔恨弥漫在心头,像紧紧盘绕着的藤蔓,刺得我生疼。

夜空浩瀚,那些定格在记忆中让我心痛后悔的画面,像点点繁星不住地闪烁,倒映着她温和慈爱的微笑,叫我不敢忘也无法忘。

姥姥,对不起!

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篇6:你是我最感激的人作文600字

全文共 619 字

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夜幕下,我坐在窗边,凝视夜空,望星辉点点,仿佛在欢笑,在流动,星河转动,绚烂无比。每当这时,在这万籁俱静中,我总会想起童年趣事,还有你。

记得第一次相见时,我从未走进如此宽阔的地方,和一群陌生人待在一起,我感觉到胆怯和拘谨,教室里也一片安静——连针掉在地上的声音也可以听见。就在这一片寂静声中,你进来了。你迈着矫健的步伐,坚定的向前走去,踏上讲台,站在讲台的中间。你面带亲切的笑容,温柔和蔼的目光令我们感到温暖和亲切,灵动的大眼扫过所有人,与我们点头打着招呼。扫视完所有人清新而又单纯的脸庞后,你便开始作报告。可你不知道,你的情切不仅映在你的脸上,更刻在我们的心中,久久难以忘怀。

记不清是一年级还是二年级了,又一次我们班开运动会,你在班上让我们自愿参加。很快其他项目都报满了,只剩下长跑一个名额。我在班上长跑还不错,又想为班级出份力,但是当想举手时,总是一阵胆怯和懦弱压倒了我。听见您说:“那我们选……”,我无比的懊悔,恨自己的胆怯,内向也更加彷徨无措。突然您话锋一转,叫起了我,我有些惊恐的抬起头,又紧张的低下了头。可我忘不了您刚才那善良而又亲切的目光,我终于鼓足勇气,眼神中充满着坚定和一往无前,“我愿意”,我终于战胜了心中的怯懦。自此以后,我便忘记了胆怯与彷徨,坚定的走着的道路。

现在我时常会想起您。曾几何时,你用鼓励唤醒了一个少年彷徨的内心,使他茁壮成长。啊,你,我的老师,我永远感激你陪我走过那难忘的六年,在我心中,我永远感激您!

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篇7:定格在记忆里的画面作文

全文共 720 字

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一幅幅的画面记忆的年轮中翻转,唯独有一幅画面一直深深定格在我记忆当中,它是记忆年轮中的一颗宝石,完好牢固地镶嵌在那里。

窗外,天乌黑,完全看不见外面任何东西,听见的只是触动心弦的雷声,看见的是一道道可怕的闪电,仿佛童话里的怪兽要来抓我们啦,我们心中恐慌不安,老师还在讲着课,同学也无心听课,纷纷看向窗外,担心自己放学的问题,老师停止了讲课,同学们匆忙装好书包,有些同学还可以看到自己的父母来门外接送。

我并没有加快速度,因为我知道,父母不会来接我,他们下班没有这么早,我背好书包,带着雨伞在人群中穿梭。

“嘀嘀――”客户私家小车在马路上行驶着,路上堆满了人,堆满了车。

回到家,后天不再像最初的那样黑,总之能隐约看见窗外的事物了,可雨,还未停歇,母亲,也还未回来。

我现在就想“老天如此勤奋,下着大雨,累了吧,歇息歇息吧,想到这儿,我又担心起母亲来,母亲会不会淋坏了。

我急忙跑下楼,拿着两把雨伞,焦急等待母亲平安回来,不多久,我隐约看见昏暗的灯光下,有一个骑着电动车的人影,应该是母亲,灯光下的雨态看得很清楚,雨直下而落,无情的打在母亲的身上。母亲向我这边驶来,停在我身边,我急忙把伞打到母亲的头上,不想再让它淋一滴雨。

母亲看见我,严厉地对我说:“在这儿干什么?快上去,不怕冻着吗?”我看着已经淋湿的母亲,母亲脸上略有些生气的神情,我在为他掌着伞,这幅画面停在那里,从此,他进入我记忆的年轮,化成了一颗宝石。

一颗闪着光芒,硕大美丽的宝石,深深扎在了年轮上,母亲年纪日益增高,心却永远在我们这里,多少父母希望儿女成才,他们无任何怨言,每天为我们劳作。

所以,我们要懂得父母的用心,好好学习,学会感恩。当然,这幅画面也定格在记忆的年轮中。他永远闪着光芒。

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篇8:妈妈我真感激你作文

全文共 440 字

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我感谢的人很多,但是我最感谢的人还是我的妈妈

我有一个疼我爱我,关心我学习的母亲,当我遇到困难时,她会伸出援助之手来帮助我。

记得有一次,我穿着一双妈妈刚做好不久的棉棉鞋和伙伴们去玩。到了一个宽大的地方,我和伙伴们一会儿在堆雪人,一会儿在滑雪,一会儿在打雪仗,到了吃饭的时间了,我们分散各自回各自的家,我走在半路上突然想起:呀!妈妈做好的新棉鞋被我弄脏了回到家肯定会挨打的。回到家后我便想蒙过去,可是,我又想起我们学过的一句话:“做人要诚实,不能撒谎。”我便给妈妈说了实话,妈妈说:“你真是一个懂事的孩子,鞋放下明天我帮你洗。”我对妈妈说:“谢谢您。”

记得还有一次,我在做作业,有一道题我用尽了方法还是做不出来,妈妈大概看出了我的心思便对我说:“哪一道题不会做我给你说。”我便提给了妈妈。妈妈给我细心地讲着,我也细心地听着,讲完后妈妈便说:“以后同到每一个问题多读几遍再做。”我点了点头。

妈妈我不知道说一句怎样感谢你的话,但我想对你说:“妈妈,谢谢您,您辛苦了。”

指导老师:程燕

……

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篇9:定格在记忆中的画面

全文共 635 字

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拔地而起的小高楼,路边被修剪的整整齐齐的花坛,拥挤不堪的马路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是与城市那么相像――这里,还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗?

儿时的夏夜,我独自走到河边。微风一吹,赶走了白日余留的燥热,也带来了那些在河两边的女儿墙上盛开的野花的香。这些花没有受到温房里的照顾,自然也就比那花生得更顽强些,而香气,也就更为馥郁浓烈,反叫人更深的迷恋在这奔放不羁的香气中。来到河边,找一块大石头轻轻坐下,细细的水流便从脚指间狡猾地窜走。这里的水,在忙于事务的人眼里,似是太过随意妩媚了些:脉脉的幻出山恋重峰,柔柔的润出两岸青帐,轻轻地晕出了雾绕山谷如梦。仰面躺在草丛上,便看到天幕中镶嵌璀璨的群星,发出夺目的光彩,像在为天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,绽放在宝石蓝的天幕中,无声的将如水的月光洒向地面。远处黛青的群山连绵起伏,像给了这小村一个巨大的拥抱,将那一月一柳一村一河轻轻拥入怀中。我想,正是在这温暖的怀抱中,整个村庄才能安祥入梦。

不远处,结束了一天劳作的人们正围在灯下吸烟唠嗑。人在灯下开会,那虫儿们就在树下开起了音乐会。各种动听的虫鸣声此起彼伏,与河水激石发出的泠泠声响交相呼应,倒好似是音乐大师奏出的摇篮曲,轻声哼唱着陪伴人们入睡。一股湿润的泥土的气息,伴着青草的味道,向我们迎面扑来。我一下从回忆中掉了出来,又坠入了现实。家还是家,人们也只是又长大了几岁,可是逝去的风景已不再现。

面对着这高楼林立的村庄,我只好无奈地把昔日的风景,定格记忆深处,永远珍藏。

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篇10:定格在记忆里的画面优秀作文

全文共 601 字

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记忆精灵把一幅幅画面掠过我的脑海,这些记忆的画面有着不同的颜色。蓦地,一幅黑灰色的画面猛然跳出脑海,记忆,就在这幅画面里定格

小雨淅沥,道路泥泞,鸟儿在枝头跳来跳去,但却少了一份活泼,多了一份庄重。不大的房间里,冰棺是那么醒目,那么刺眼,站在屋门前,我仿佛被钉在地上,大脑一片空白。

记忆,在空白中定格。

彩色的世界一直持续到那天,那天过后,世界变成了黑白灰。

太阳从乌云间的缝隙中透了出来,为大院带来了些许生机。几缕阳光轻轻地洒在外婆黑白灰的照片上,抚摸着外婆的脸庞。照片上的外婆笑得那么灿烂,看着外婆含笑的双眸,我的眼泪再一次溢出眼角。

记忆,在照片中定格。

去世后三天出殡,就代表再也见不到外婆了。冰棺被缓缓推上车,我却哭的撕心裂肺。我的双手紧紧抠住冰棺,放声大哭,心里大喊:“外婆,别走!”在混乱中,不只是谁的双手掰掉的我的手,车开始前行。我呆呆的坐在地上,像一个丢失了糖果的孩子。要问我真的丢失了什么,我只能说,我丢失了一个最疼爱我的人。

记忆,在远去的车影中定格。

车声、人声的喧闹、哭喊,似真亦幻,好像远在天边,又好像近在耳畔,无助的泪水划过麻木的脸颊,落在地上,激起的灰尘挥散在空气中。

外婆这一生辛苦奔波劳累,到头来却只剩下一盒骨灰。

看着骨灰被放在纪念堂小小的架子中,泪水再一次滑落脸庞。

画面逐渐缩小,定格在这小小的泪水中。

世界重新变为彩色,但是,我的心,却永远地缺失了。

[定格在记忆里的画面优秀作文

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篇11:定格在那一瞬间

全文共 523 字

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不知不觉,都12月份了,天气越来越冷了。星期天,我起了个大早,打算出去晨跑。

天还蒙蒙亮,隐隐约约中,我发现了一个熟悉的身影,是那个环卫工人!没想到她这么早就开始了一天的工作。

阿姨穿着环卫工人特有的服装,剪着齐耳短发,戴着白色的口罩,露在外面的一双大眼睛炯炯有神。她正拿着一个大扫把,一丝不苟地把树上掉下的枯叶扫成一堆,没一会儿,她身后就出现了几个小堆。接着,阿姨就转身拿起畚斗,把枯叶装进畚斗,再提着装满树叶的畚斗向垃圾车走去。突然,一阵风不合时宜地吹来了,把阿姨好不容易聚在畚斗中的枯叶全吹散了,飘落在各处。

阿姨叹了口气,无可奈何地又拿起扫把重新开始扫枯叶。这次她吸取教训了,只见她一手拿着畚斗,另一只手拿着扫把,并把扫把压在枯叶上,这次总算让枯叶平平安安地落入垃圾车了。阿姨真聪明,我暗暗替阿姨喝彩。

一阵凉飕飕的风迎面吹来,我打了一个寒战,好冷啊!我缩缩脖子,再回头看看阿姨,发现她只穿了一件薄薄的工作服,这么冷的天气,这么早的时间,她不冷吗?为了这座城市,她每天都早早的工作,周而复始。无法想象,要是没有阿姨这样的环卫工人每天的付出,我们的城市将会变成什么样啊!

环卫工人的工作是平凡的,但做的事却是不平凡的!她们是城市的美容师,是最美的人!

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篇12:令我充满感激的记忆

全文共 1369 字

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王李睿晗

我怔怔地站在曾经就读过的小学校门口,一时无言。

斑驳的墙面被重新粉刷过了,破旧的保安室变得焕然一新,就连门口的校训也做了更改,如果不是那个熟悉的地点,那个久违了的名字,我甚至都有些怀疑自己是不是走错了。

但是无论景观如何变换,抹不去的,还是那个深深烙印在我脑海中的人影,那段令我充满感激记忆

“新来的数学老师,似乎有些严苛,”那时的我悄声向同桌嘀咕,“说什么所有人画图都要用铅笔,如果不用的话就要撕书。”

我抬头看了看讲课正讲得眉飞色舞的语文老师,确认她没有注意到我后,又埋下头,补充了一句,“他吓唬谁呢,这么点的小事,他不可能真的撕。”

没想到,我一语成谶。

第二天我就真的没带铅笔上学。我搜遍了书包的每个角落,但苦寻无果。我拍了拍前桌的肩膀,压低声音说道:“江湖救急,你借我支铅笔。”可是我话才说道一半,就听到数学老师威严的指令,“谁都不要借铅笔给那些没带的同学,你这不是在救他,你这是在害他。”前桌的同学耸耸肩,把手一摊,“不是我不借给你啊,是老师不让我借的。”我在这碰了一鼻子灰,又去找别人,但是每次得到的,也只是一句冷冰冰的“不借”。

“太不仗义了。”我在心里痛斥他们,想了一会,还是觉得不解气,又补充了一句,“胆小鬼。”我把心一横,就用钢笔吧,心中却越发笃定那个看似严厉的数学老师,只不过是雷声大雨点小罢了。

随着老师越走越近,仅存的一点勇气也逐渐消弭于无形,取而代之的是源自于心底的深深的恐惧。我紧紧地用手捂住书本,眼神不住地向老师的方向瞟去,同时心里还不停地祈祷,祈祷他千万不要看过来。

想想当时的自己真是幼稚可笑,什么“阿弥陀佛”,什么“哈利路亚”,什么“太上老君急急如律令”都说出来了。也不拘是哪路的神仙,只求他们能帮我筑起一堵无形的墙,帮我截住老师看过来的寒气逼人的目光。

但我虔诚的祈祷终归没有打动上天,我那丑陋的圆还是被老师尽收眼底——他勒令我把手拿开。

他气愤地举起我的书,向所有同学展示我画的那几条扭曲如蚯蚓的线条,线条周围还渍着墨水的痕迹。

随后,他捏住书的一角,轻轻的撕了下去,纸张被扯碎的声音回响在寂静的教室里。扯下后,他似乎还是有些不解气,又把那几页纸揉成了一个团,毫不犹豫地丢进了垃圾桶。

他又走到我面前,把书还给我,留下一句:“课间你来办公室找我。”很快,他又自顾自地沉浸在小数加减和画圆的方法中了。

为了挽回最后的颜面,我摊了摊手,对周围呆若木鸡的同学们说:“不就几页纸嘛,我才不在乎呢。”其实那时的我心中跌宕起伏,五味杂陈。

下课后,我忐忑不安地去办公室找他,在门口喊了声报告,里面传来一声回应:“请进。”他示意我坐下,拍了拍我的肩膀以示安抚后,就打开了话匣子。他告诉我他这样做的初衷,是为了让我们学会对自己的行为负责。当然,仅这一个课间是不够的,后面还有一句句“放学后再来找我”,“明天再来找我”,等等。

此后,我还因为犯下其它错误而被罚站,罚跑,罚打扫卫生。罚了之后,他还是会叫我去与他促膝长谈。这样,我们不仅仅是师生,而且渐渐地成了朋友。他既是良师,又是益友。我感激他,是因为是他磨平了我的棱角,让我在前进的道路上少走了弯路,也让我少了些年少不羁的轻狂。

现在,我向校园内走去,站在办公室门前,携着那段令我感激的记忆,带着我对他的怀念,敲了敲紧闭的门,高声喊了声:“报告!”

里面传来一个熟悉的声音:“请进。”

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篇13:把幸福定格在心中

全文共 2013 字

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在这样一个温暖的午后,沐浴着下午的阳光,日子那么幸福而漫长.. 继去年之后,我又... 每一个我们大家共同熬过的深夜竟然都亲切起来,过去的那一年留给我的似乎不再是辛苦...

温馨和谐中有幸福,浪漫潇洒中有幸福,辛苦劳累中有幸福,平淡真实中有幸福……教书育人过程中又何尝没有幸福?作为一名小学数学教师的我,一路行走在课改的原野上,采撷着许许多多的幸福。

镜头一:上课 我和孩子们 “玩”

上课了,我准备了一大把枝条走进教室,所有孩子一齐望着我。我发给他们每人一根枝条,一根线,说:你们把手中的枝条折合围成一个封闭图形,不超过四条边,看谁围成的图形最具稳定性,谁将来就会成为建筑工程师。如果谁围成的图形易变形,他将来便专门设计拉闸门。于是孩子们都忙着动手,纷纷围成了长方形、正方形、平行四边形、三角形……然后各自拉自己的图形,得知了什么形状易变形,什么形状不变形,各人为自己的创造高兴不已。尝到了学习的甜头的孩子甚至课后还主动地找来木条和工具,利用三角形的稳定性修理了班上几张会摇动的课桌椅。虽是一个开玩笑的许诺,但孩子们都带着美丽的憧憬学得生动、活泼、主动,由“要我学”为“我要学”,孩子们的学习兴趣被激发了。

镜头二:上课 我和孩子们演哑剧

那天上《作息时间表》一课,碰巧我感冒了,声音没办法象往常那样响亮。“怎么使孩子们注意力更集中点呢?”我想了想,陡然心生一计,今天不妨和孩子们来演场哑剧,看上课的效果如何。于是我清了清嗓子,微笑着对他们说:“孩子们,今天我们来演个哑剧怎样?”“耶!”孩子们一片欢呼,他们最乐于此道了。

“好,注意观察时间表。老师写时间,你们表示出那一时间你在做什么;只要求做动作,不出声,但得让人看懂,明白吗?”

“明白!”孩子们齐声喊道,迅速坐得端端正正,目光齐刷刷的集中在我这儿。于是,我拨好钟表,等孩子们观察后在黑板上写道:早上8:10,孩子们做专心听讲状。

我又拨钟并写道:早上8:50,孩子们做眼保健操状。

我接着拨钟并写道:早上10:00,孩子们又做出出操的样子。

一时间,教室里没有一点声音,大家津津有味地做着各种动作,此情此景让局外人看了,肯定捧腹大笑!但伴随着无声的课堂,孩子们沉浸其中,认真地观察着、思考着、手脑并用,充分发挥着自己的想象。这偶然的招术吸引着孩子们的眼球,凝聚着孩子们的注意力,更启迪着孩子们的心灵。此时难道不正是无声胜有声吗?

镜头三:上课 孩子们相互质疑、释疑

质疑是手段,释疑才是目的。当孩子们发现问题,提出问题时,我一般不急于解答,而将问题交给他们讨论。这样做,一方面,孩子们觉得自己提出的问题得到老师的重视,会更加认真听课;另一方面,教师也可以从孩子们的质疑中,了解到他们学习困难的地方,讲解时,就可以有所侧重,做到心中有数,不仅利于释疑,而且有利于启发孩子们思维。如在教学周长含义时,孩子们质疑后,要求同桌协作,共同了解什么是周?什么是长?什么是周长?孩子们讨论热烈,很快得到“周就是围的意思”。“长就是边长。”这两个概念都是已学知识点,把“周”和“长”合起来就是一个新的概念。孩子们对其理解各异,有的认为“周长就是围着一周的边长。”也有的认为“周长就是围着一个图形的边长”……他们意见不一,争执不下,都希望我来做个“总结”。我不吭声,让他们观察两个动画片:一个动画片是一只小老鼠围着一个长方形的茶几跑了一圈,随着清脆的铃声,长方形的四条边一起闪烁;另一个动画片是一只小狗围着一个三角形的花圃跳了一圈舞,伴随着悦耳的乐声,三角形的三条边也一起闪动起来。看完动画片,我再让他们想一想什么是周长。孩子们经过认真的思考,明白“围着一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。”他们还自己找出重点字词“围”、“所有”、“总和”,并能用不同的语调读出。为测试他们是否掌握该知识点,我问道:“周长在哪里?”孩子们踊跃举手回答。有的举起笔盒,用手指着笔盒的一个面的四条边划了一圈;有的用手指顺着黑板的四条边划了一圈;有的指着桌子,用手指沿着课桌面的四条边“跳”了一圈舞……此时,孩子们学习热情高涨,他们质疑,释疑的信心倍增,每一个孩子都体验到了成功,尝到了甜头。

是的,孩子们的成长是我的心愿,孩子们的快乐也是我的快乐。伴随着新课程改革的步伐,我俯身聆听每一次幸福绽放的声音……

洗头的时候突然就想写这么一篇日志谈谈我想要的幸福其实一直来说我的要求都不高吧我希望自己有能力给爸爸妈妈比较好的生活我知道不可能最好也没有最好我只是想给他们我给...

威望: 金币: 17 枚 扎堆粉红的花丛中,自然感觉真好, 茄纸... 就在这一时间,幸福正... 神圣的画面的添加了一路上的你,我的白马王纸....和各位分享下点滴婚纱照,求吐槽,求...

柳宿是我最喜爱的动漫角色,虽然自最初接触《梦幻游戏》至今,五年在弹指一挥间... 为了同伴最后的幸福,柳宿甘以生命相助.他离去时那满足的微笑,深深定格脑海....

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篇14:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 790 字

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原以为海是一只鹰,河流是它的羽毛,现在才知道,海是一座森林,河流就是林中的一片绿叶。来到海边,我被它的气势震住了,那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石,卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。

岸边沙滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉,将它砌成各种童话世界里的城堡……

金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞,流出一抹淡淡的浅红;有的亮绿如黑夜里狼的双眼,射出幽幽的绿光;有的如洁白无暇的白玉,在阳光下闪耀着刺眼的白光;有的如光洁绚丽的紫绸,溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处,还有一些虎皮斑纹相间,宛如可爱的小豹爪,忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。

有一扇贝壳,让我爱不释手,红白相间,独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火,白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的,但在这扇贝壳上却得到了完美的结合,它们水乳交融浑然天成,宛如火上有雪,或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣,还蕴涵着大海的气概,便小心翼翼地用双手捧着,好象手中捧着的是一块脆玉,轻轻一碰就会碎掉。

海,有着梦幻般的蓝色。远远望去,海天相连,若不是海面上漾起层层波纹,我都分不清哪里是天,哪里是海了,满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下,潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣,又像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢与光与彩。

在水与天的交接处,出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观;比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉,流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝?

我陶醉在这充满诗意的画面里,感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里,这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。

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篇15:一路感激父母爱作文600字

全文共 622 字

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如果说我们是花朵,父母就是大地,给我们提供成长的空间;如果我们是果实,父母就是大树,为我们遮风挡雨;如果我们是小溪,父母就是源源不断的江河,滋润着我们的成长。

他们给予了我们生命,让我们有了美好的今天,其实何止这些,他们还是我们的第一任老师呢!小时候教我们走路,磕磕碰碰,一路艰辛,而他们,总在背后默默地支持我们;在我们开始学话时,总是咿呀咿呀地跟我们交流,我们的单音节“恩”“啊”“哈”在他们那都有意义,还是坚持跟我们交流 ,逗我们玩。

长大后,他们耐心地叫我们写字,刚开始不仅歪歪斜斜,像躺着的一样,还有字总写反过来的,6和7总是象刻字的反方向,0和8笔画也不对,纠正过来没一会又错了,可爸妈总是欣慰的说:“闺女的字又进步了!”这样的声音于我是世界上最动听的,最甜蜜的。

我们生病了,其实只是小伤小痛,而他们焦头烂额,恨不得加在他们身上,默默地守护在我们身边,一边儿端茶倒水,一会儿询问病情,担心却只能放在心里。天亮了,我们好了,可父母他们似乎又老了一点,黑眼圈就是一夜操劳的见证。

当我们给他们梳头时,我们有时发现些许的白发,总想给拔出来,想拖住流逝的时光,留住他们的青春。可是,越来越多的白发,刺伤了我们的眼,昨天越来越远了……

常常在心里朗诵:当风雨走过我们的身旁,我们同样感恩于风雨的滋养,带来生命的成长和生命的力量;当日月走过我们的天空,我们同样感恩于日月的光芒,带来光明的温暖和清澈的明亮……

是啊,我们又有什么理由不感恩生我养我的父母呢?

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篇16:让我心存感激的人高中优秀作文_其他话题1100字

全文共 1071 字

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花开花谢,春去秋来。不经意间,我慢慢长大了。回首逝去的岁月,爸爸是最让我感激的人,他细致入微的照顾,严厉中善意的批评,使我成长,让我难忘。

记得那时我上五年级,因为感冒没有及时治疗,加重了病情,发展成肺炎,并不断高烧,最高时超过39度。在医生诊断后,决定给我输液。很晚我才开始输液,看着五百毫升的药罐,我恨不得一口把它喝了。药一滴一滴缓缓滴着,时间已经很晚了。我的困意覆盖了肺部的疼痛,靠在一旁渐渐睡去。也不知过了多久,我从睡梦中醒来,发现身上盖着爸爸的大衣,头下还枕着他的手,而爸爸则以非常难受的姿势坐在旁边。我又看见爸爸满眼的血丝,就知道他肯定强忍住睡意,在一旁坚持守着我,生怕我一动碰掉针头。这时,爸爸轻声问我:“醒啦,再睡会吧,明天还要上课呢。”我回答:“没事的,爸,你也睡会吧。再说,你穿着这么单薄的衣服,多冷啊。大衣你穿吧。”“没事,我身体好。你多盖点,要不病更不爱好”爸爸赶紧说。我软硬兼施,强迫爸爸休息。最终在我的劝告下,爸爸进入了梦乡。看着熟睡的爸爸,我的眼睛湿润了,爸爸为我付出了多少啊!为了不耽误学习,这样连着输液几个晚上,病情却仍旧不见好转,嗓子疼得厉害,只能不断喝水。每天夜里爸爸都得不断地给我打水,跑进跑出,还不能休息,总是把他累得筋疲力尽,但他毫无怨言。这就是父爱啊!

我的爸爸不仅是一位“慈父”,还是一位“严父”。他对我的学习要求十分严格,没有丝毫放松。有一次,我向爸爸请教一个数学题,爸爸却让我自己思考。我费尽心思,没有任何进展。时间一分一秒过去,看着爸爸严肃的表情,心里又急躁又害怕。生怕自己做不出答案,遭到严厉的训斥。终于,我用一种复杂的方法解答了这道题。父亲见了,一皱眉,生气的说道:“这么半天才做出来,太慢了!这种方式太麻烦,你用别的方法试试。”我又动起笔用另一种方式计算了起来。不一会,这道题就迎刃而解了。爸爸见了,并不高兴,拿起笔又教我一种更简洁的办法。爸爸严厉的眼神看着我,说:“你难道没想到用这一种方法吗?现在重做一遍!”我按照爸爸的方法又做了一遍,这次比前两次都快,而且步骤一清二楚。我终于明白爸爸宁可让我熬夜,也要做题的原因。他为了让我扩展思路,宁可陪我熬夜。这是另一种父爱。

爸爸的严厉使我学到无穷的知识,爸爸的慈爱给我无穷的快乐。父爱是每个人必不可少的东西,既然拥有就应该珍惜。爸爸为我付出了许多,长大后我一定要报答他,尽一份孝道。更要想到,报答除了有出息还有关心,不必等到长大,地球上你就这一个爸爸,不可再生资源,不要剥夺爸爸享受子爱的时间。看看毕淑敏的《孝心无价》就有紧迫感了……呵呵。

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篇17:定格1500字

全文共 2133 字

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“这一年,我所写的,就是一本这样的书。是一个人在走廊日影下,竹棚撑起月白薄绢,幽幽用丝线穿过细针,绣上鸳鸯、牡丹、秋月、浮云……自知没什么用处,只是静坐着劳作,心理愉悦。那个人绣完了花,另一个人拿起来闲来无事地看。院子里的落花此时被风吹远了,喜鹊清脆地啼叫起来。黄昏时下起一场雨,停息之后,有月光淡淡地爬上树梢。

时间这样过去就很好。”不知怎么的,提起笔来就先用最自然的字体认认真真地摘下安妮宝贝的这一段话,细细嚼着。这是一节自习课,周围的人有的在试卷上用红笔细细密密地订正,有的把参考书翻地“哗哗”作响,有的怔怔地望着试卷上在日光灯下影影憧憧的铅字,有的只能让我看见一个伏案着的疲惫的背影。而我,偷得浮生半日闲,一笔一划抄下我喜欢的句子,心慢慢静下来。不在奋笔疾书,不在争分夺秒,“只是静坐着劳作,心理愉悦。时间这样过去就很好。”

四年的寄宿生活了。像一只时钟一样,匆匆忙忙、一秒不停地赶路转圈,终到一天终点,确是第二天起点,都没有迟疑迷惘一秒,又滴滴答答地开始轮回。在路上时,我的腿的确以秒针的频率摆动,有时闻到郁香郁香的桂花,或是瞟到三叶草绿绿满满的一蓬,几朵细杆的白花在风里飘飘摇摇,又或是踩着满阶的金色银杏叶子去实验室,还没来得及停下,自动疾走的大步一下把它们甩出好远。下了夜自习,匆匆赶回宿舍的路上,有时会慢下脚步来,抬头端详天上的月亮影影绰绰昏昏沉沉,想起一个氤氲在承天寺温柔注视里的夜。

不知什么时候,我开始享受泡水的半分钟,只是凝神听着水汩汩灌满热水瓶,热气蒸腾上来。空气柱越来越短,音调越来越高,水就要灌满了!

我有一种怅然若失的感觉,这种感觉灌满了热水瓶,提起来甸甸得沉。我盼望课间出操,想在阳光下舒开肢体,像一条多日梅雨后的被子那样想,想着被晾起来,在微风里波动起光影。我喜欢下午冗长物理课前的眼保健操,机械地按摩着穴位,一圈一圈又一圈。我想慢一些,慢一些。

我开始对一些东西感到焦灼不安。比如,假期到奶奶家的晚饭。奶奶在灶头间忙碌着,碗筷盆碟层层叠叠把八仙桌撑得局促不安,她还是不停,“再一个汤就好。”又转身回厨房了。爷爷倾着酒瓶往酒盅里到烧酒,和着酒流出几粒枸杞来,一口口“滋”着,不时剥一粒盐花生,刚从沿村叫卖的小贩手里称来。门前的月季萎靡颓头的样子,总是那么半谢不凋的开着,倒不如谢了只剩枝叶好看,屋旁有口井和一小片绿油油的菜畦,围了一圈篱笆,把几只满村转悠的母鸡隔在外面。我想着奶奶在屋旁收一些菜,用井里的水洗净,坐在门前板凳上慢慢地择,有人经过就停下来拉扯两句,说等着孙女来吃饭,日子就这样过去。以前不是菜畦的,是开得很好的夜来香,叶子挤得推推搡搡的,花有红有黄也有杂色的,还有一墙爬山虎把普通的水泥墙覆上了叶叶的情调,奶奶嫌它们繁杂绊脚,喷上农药,几日恹恹死去了,改种上现在的菜畦,倒有农家的喜气。我东望西顾着,举目所及被我摄成一个个又慢又长的镜头。因为,我发现了我的无所事事,我有些坐立不安,我想早点回去做作业,又不想扰了难得的团聚。我蹲下身,想摸摸门楣边的一只困睡的猫,突然它向我睁大了惊恐的眼睛。隔壁传来推倒麻将洗牌的声音,一群打牌人和看牌人无聊地打发着时光……这日子太慢了,可是我明明想慢一些的啊,这是怎么回事?!

看《今生今世》:夏始春余,男人在畈上,女人在楼上养二蚕,大路上及人家门庭都静静的,惟有新竹上了屋檐,鹁鸪叫。鹁鸪的声音有时就在近处,听起来只当它是在前山里叫,非常深远。灶头间被窗外的桑树所辉映,漏进来细碎的阳光,镬灶砧板碗橱饭后都洗过收整好了在那里,板桌上有小孩养在面盆里的田螺。母鸡生了蛋亦无人拾,“各各带,各各各各各带!”地叫。而忽然是长长一声雄鸡啼,啼过它拍拍翅膀摇摇鸡冠,伸直脖子又啼一声。

读之,我有一种恍如前世的感觉,好像是经历过的,又似乎是没有,童年就这样过了,正如“院子里的落花此时被风吹远了,喜鹊清脆地啼叫起来。黄昏时下起一场雨,停息之后,有月光淡淡地爬上树梢”那样的一个黄昏一样短暂易逝,而我只能读别人的回忆认做童年了。

看《素年锦时》:“临近春节的冬天早晨,外祖母早起格外忙碌。厨房里的火灶,干柴塞进去,火苗闪耀,松枝和灌木发出劈啪脆裂声音。由庭院里天井打水,倒进水缸的声音。鸡鸭和猪发出的声音。碗盘的声音。忙碌而迅疾的脚步声……种种声响,惊动一个寻常的清晨。棉花被子是有些重量的,但很暖和,只有露在外面的脸庞冰凉。即使醒来也不愿意马上起身穿衣,躺在微亮的凌晨蓝光里,看着暗中火焰跳动的光亮,耳边交织这些热闹却不喧杂的声音,心里只觉得非常寂静。又只觉得自己会失去这样的时刻,幼小时心里已有惆怅。”

读之,我又有一种荒梦初醒的感觉。好像这些年的离开、住校、追赶、一场场辛苦的考试、哭泣、怀疑、与父母的争吵只是一场噩梦。我昏昏沉沉醒来,“棉花被子是有些重量的,但很暖和,只有露在外面的脸庞冰凉。”奶奶一如既往地早起在厨房忙碌,“耳边交织这些热闹却不喧杂的声音,心里只觉得非常寂静。又只觉得自己会失去这样的时刻。”我心里想着再赖一会儿床,就叫上一起玩的几个到那户人家去看新生的一窝小猫,再死缠烂打抱一只回来。

“桃花是村中惟井头有一株,春事烂漫到难收难管,亦依然简静,如同我的小时候。”搁笔,定格,画圆句号。

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篇18:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 678 字

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时间的船,摆渡在湖的中央,浮沉、飘荡,雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙,一灯孤盏照木窗,斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶,透过它斑驳的麻络,往日的种种就会浮现……

鲜血的画面充溢眼前的回忆,那么无奈的心声划破寂静的长空,我忘不了那一幕,惨不忍暏,泪又流了下来,无遮无挡。

那天,一位老乡从集市上买回来几条鲫鱼,正想拜师学艺的我便在一旁观战,老乡把鱼放在大锅里烧水活煮,眼看鱼们在沸水中狂蹦乱跳,绝望地探出头来,大口的呼吸空气,这时他便把调料倒进鱼们的嘴里……;“人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑?”我不忍在看下去。

但其中有一条鱼与众不同,它没有挣扎,也没有本能地探头出水,而是将头尾贴在烧热的锅底,并极力把腹部露出水面……

我好奇地观察着它,心里很纳闷。我试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲫鱼,让它的脑袋浮出水面,但是它很快又恢复原状。渐渐地水已经开了,那条鱼的头部和尾巴早已经被高温的铁锅烫得焦糊,但肚子基本没变样。

把鱼捞出锅后,我迫不及待地先把那条奇怪的鱼切开,想看看它到底为什么那样做。雪白的肚皮像窗帘似地拉开,里面……竟露出一团米粒一般透明的鱼籽……

全家人都傻眼了,那锅鱼我们没敢吃一口,而是像出殡一样送进了大海……

为了自己的孩子,在生命的最后关头,它硬是抗拒了死神几个小时,它所受的煎熬,是要忍受着生不如死的痛楚啊。

永远忘不了这条伟大而壮烈的母鱼,它对孩子的爱好似一泓深深的潭水,即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。记忆不会因时间流逝而老去,它将永远定格在我的灵魂深处……

远方的风在硬咽,远方的雨在哭泣,鱼儿,你那圣洁的灵魂听到了吗?我的泪又流了出来,无遮无挡。

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篇19:定格在记忆中的画面作文

全文共 868 字

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时间好似流水,冲淡了我们的记忆。而那时的画面,永远定格在我记忆的深处。

“我们要竞选一个班长,代表我来管理班级事务,如果有意愿的明天找我报名。”老师的话音刚落,同学就在下面窃窃私语。那是我也很想参加,但又踌躇不定,因为我从未上台演讲过,于是我回家问了问妈妈。妈妈用满怀期待的眼光看着我说:“去尝试啊,我相信你能行。”随后,我鼓起了勇气报名参加了竞选。

竞选时候到了,我仍然背着稿子,但心脏已经在急速的跳动,我的心就好像一颗悬在半空中的石头一不小心就会坠入万丈深渊。时间在一分一秒的流逝着,我脑门上的汗也在一滴一滴的流淌者。演讲开始了,一个上台演讲的是A,他面带微笑,十分冷静,自信的向台下的老师和同学们微笑问好,他的演讲真是太好了,语言优美,内容充实,流利通畅,打动人心,台下响起了一阵热烈的掌声。

“吴昊阳。”老师叫到了我的名字,当时我还没反应过来,没想到这么快就到我了,我愈加紧张。那时的我心里想:“如果时间加快到我讲完,那该有都好呢。”我的心跳在在加速,就好像公路上奔驰的汽车,我的腿在不停的颤抖,头脑就好像刚煮开的水一样沸腾了,身体也不听使唤。时间好像停止了,定格在我演讲的那一刻,虽然我的双腿在实心的石头上面,但身体似乎已经悬空漂浮,脑花中一片模糊,不知有什么在极速跳动。我想要张开嘴,去不知被一种无形的力给封锁了,我的双眼不敢往下看,因为下面就是万丈深渊。我目光呆滞的望着教室后面的黑板,一动不动。突然,我被老师的叫喊声中惊醒,我这才回想起来原来我在演讲啊。

我的演讲开始了:“同学们,老师们,你们好。”台下响起了一片热烈的掌声。当时因为紧张的缘故,所以脑子里什么都没有,我只能自己瞎编,但不知不觉我的演讲完了,我举了个躬,台下响起了一片热烈掌声,再摸一摸自己的脸,我都怀疑自己是不是发烧了呢。过了一会,缓了过来,心中的那块悬在高空的石头也安全落地。

这次的演讲告诉了我,生活中有很多需要我们去磨练的技能,只要不断努力,就能提高这些能力,更重要的是,这定格在我记忆中的画面让我积累了2个经验—自信、淡定。

谢谢你,定格在我记忆中的画面。

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篇20:定格在记忆的画面作文600字

全文共 652 字

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曾几何时,人们开始一生复杂,一生追求,总以为得不到的才是最美好的幸福,却忘了去回忆,去回忆那幅定格记忆中最美的画面,或许有一天,你会发现:那幅定格在记忆里的画面,便是最美好、最难忘的幸福!

“清儿!你不是说想吃水饺吗,奶奶包好了,嗯……是你最喜欢的胡萝卜馅儿的,你拿好钥匙,过来吃吧……”电话那头传来了奶奶温和,慈爱的的声音。

奶奶虽然年纪大了,但调的水饺馅总是香喷喷的。奶奶煮水饺的时候,我总是喜欢在一旁看着,看着水面上沸腾着的水泡中点缀着的红色的水饺馅,便哭笑不得:“奶奶,您怎么又煮破了!”

棕红色的餐桌,银白色的瓷盘,百里透着几分微红的水饺,而那几个光溜溜的被煮破了的水饺皮被爷爷“嘲笑”:“煞风景。”奶奶没好气地瞪了爷爷一眼,转身又投以慈爱的目光,用温和的语调道:“没事,奶奶喜欢吃水饺皮,老年人嘛,多吃点面食好!”奶奶用一只胳膊支撑着身子,另一只胳膊伸直了带动着身子向前倾,努力的去夹餐桌对面——我碗中的水饺皮。她支撑着的胳膊和伸向我盘子里的手,不停的颤抖着,却依然仔仔细细地挑着,生怕会放过一个她“最爱的水饺皮”。

我又何尝不知道,她并不是真的爱吃水饺皮,她只是一如既往地,把她全部的爱都给予了我,却从来不求回报。看着奶奶支棱着的身子,颤抖着的双手,眼眶不由得湿润起来。

这么多年来,她都是用着这样平凡的方式爱着我,渐渐地,渐渐地,这样平凡的方式也在我心中愈加珍贵了起来,也便成了定格在我记忆深处的画面。

让回忆,变成一幅最美的画,去感受,去分享那幅定格在记忆中最美的画,那边是最精彩,最深刻的幸福!

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