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把感激定格在心中作文【热门20篇】

感激身边的一草一木;感激对你有所付出的人。感激是要用真诚的心来完成的,送一份礼物,或为你要感激的人做一顿饭,虽说价值观不同,但是只要有一颗真诚的心,被感激的人一定非常开心,欣慰。这里给大家分享一些关于把感激定格在心中作文,供大家学习。

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我很感激他

全文共 501 字

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在我的头脑当中,有许多事情像银河中的星星一样悄然流逝,唯独有一件事情却刻在心上,怎么也抹不掉。

那是新学期的第一天,妈妈让我去交学费。到了街上,水果摊上的水果琳琅满目,散发着一阵阵诱人的香味,尤其是鲜红色的草莓,更是让人垂涎三尺。于是,我对卖水果的阿姨说:“阿姨,我买一斤草莓。”那位阿姨连忙称了一斤草莓,并接过我手中的钱,我拿过草莓,就去学校交学费。正准备掏出妈妈给我的小钱袋,忽然发现小钱袋不见了。“这可是我的报名费,是爸爸妈妈挣来的辛苦钱,这钱要找不到,我该怎么向父母亲说呀?这钱是被别人扒走了吗?是掉了吗?是什么地方出了差错?哦,草莓……草莓。”我一边想,一边向水果摊走去。我又在想,做生意的人都是唯利是图的,她……会……把钱还给我吗?我不知不觉走近了水果摊。“喂,小朋友,这是你的钱袋吗?”我如梦初醒,“小朋友,你刚买草莓把钱袋落下。我想这么多钱,你肯定有什么大用处的,所以一直在等你来取钱,你快数一数钱数对不对,以后办事可小心呀!”听了阿姨的话,我为之前对她的看法而自责。顿时一股暖流涌向全身,泪水夺眶而出。

感激她,她让我的一百多元钱失而复得,她让我明白怎样做人,她让我懂得如何面对人生……

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篇1:优秀作文定格

全文共 1491 字

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“十一”,当我接到奶奶病危的消息匆忙赶到家时,她已经永远的定格在了黑色像框中。

我跪倒在奶奶的“面”前,泪水肆意涌流:“奶奶,您怎么不等我回来就走了呀?……”嘶哑的哭声在爸爸的怀里变成了悲痛的抽泣。而奶奶在鲜花簇拥的“小方盒”里,“身”披鲜红的党旗,只是在墙上默然地微笑着注视着我,却再也不能回应我了。

奶奶实际是我的姑奶奶。因为枪伤,未能生育。我爸爸从小跟姑奶奶生活,我也是她带大的,所以,我一直把姑奶奶当亲“奶奶”!

堂屋被临时作了奶奶的灵堂,简洁而庄严。四盆鲜艳的黄花吐着淡香,高雅一如生前的奶奶。四周的墙壁上被表叔挂上了八、九幅奶奶的照片,最抢眼的是奶奶身着志愿军军服的靓照。照片已经发黄了,但奶奶的神采依然清晰,英气逼人。奶奶可是一个大美人,曾经被军报誉为“战地黄莺”!

我凝视着墙上的照片,一幅,一幅,一幅,心里也湿了一片,一片,一片……

这每一幅照片都是奶奶革命生涯中的一次次精彩定格,每一次定格都记录了奶奶革命人生中的一个个美丽故事。

东墙上最大的那幅定格了奶奶在抗美援朝阵地上演出时的英勇瞬间。照片里甚至还能看得见远处的硝烟。一位年轻的女文工团员站在战壕旁的空弹药箱上,一只手高高举过头顶,张开嘴巴正激昂高歌哪,一群志愿军战士围坐在阵地上,双手都在热烈地鼓着掌。——那个文工团员女兵就是我奶奶!

西墙的那张照片是军报记者的大作,定格了一次战役结束后,奶奶上台领奖时给首长敬礼的一瞬。咦!奶奶怎么用左手敬礼?——呀,奶奶的身子挡住了一半的右臂怎么用绷带吊着?奶奶受伤了!正是在那次演出后赶往另一个阵地演出途中,奶奶被突袭的敌机炮弹炸伤!奥,难怪奶奶总是用左手拿重物,有人一问她她还总说是右手受了风寒,使不上劲了。原来奶奶是在战场上受的伤!可奶奶这几十年为什么一直对别人瞒着不说?这可是值得炫耀的“老本”呀!

表叔拿出一本老旧的红证书,里面写着:“李秀英同志英勇无畏……敌人的轰炸机炸伤了手臂却依旧带伤演出,用歌声鼓舞战士奋勇杀敌!……”这一刻我突然明白了,怪不得奶奶无论天气多热都穿着长袖,为的只是遮挡住那个伤口曾经记载着的“荣耀”!

奶奶的品德难道不是留给我和我们家最珍贵的“财产”吗?

泪眼凝视着定格在金色相框里一脸透着坚毅和勇敢的奶奶,耳边回响起奶奶常常跟我说的那些话:“女孩子永远要坚强,没什么过不去的坎!奶奶这代人流血奋战,为的是让你们过上幸福的日子!你得好好学习,考个好学校,学好本领将来才能为国做贡献!”

表叔从里间屋里拿出一个裹得严严实实的布包,打开来里面还有一个小木匣子。打开匣子,十分小心的取出一枚银质的五星奖章,表情凝重的对我说:“奶奶听说你考上了南师大附中,非常高兴。这是奶奶走以前特意让我交给你的。这可是奶奶生前最珍惜的东西。轻易不愿给人看。”表叔说着有些哽咽了。顿了一下又说:“奶奶还要我转告你,奶奶把他最珍爱的东西给你,就是希望你一定要做出配得上它的成绩来!”

听着表叔的话,抬头仰望着红色相框里的奶奶——胸带大红花,坐在观礼台上,一脸的幸福和自豪:那是建国35周年时在******留下的“定格”!——泪水再次流了下来,不再只是悲伤,而且分明有一股力量一股暖流在胸中涌动:奶奶,你放心吧,我一定用自己的成绩和贡献来扛起你留下的那枚勋章!

就要返校了。我手捧沉甸甸的奖章,站在奶奶的遗像前,特意请表哥为我拍了照。

奶奶的一生“是革命的一生”,每一个“定格”的背后都储藏着丰富的故事;我在奶奶遗像前的“定格”,则是一个新的开始。我相信,奶奶会在天上看着我用不懈的努力去谱写一个又一个精彩的奉献乐章,我也会在自己的奋斗历程中用汗水去“定格”一个又一个辉煌!

[优秀作文定格

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篇2:定格的画面作文1000字

全文共 1216 字

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我垂下眼,映入眼帘的是这样一副画面:那是一个头发少的可怜的头顶,能清楚地看见下面暗黄的头皮。一缕缕极细的发丝夹杂着些许银色,按着被梳子梳出的纹路,一丝不苟地向后梳去。然后再由一个简洁的黑色橡皮筋,整齐的扎好。发梢轻轻地耷拉在背后,温柔的服帖着……

是整齐的,却不难看出沧桑。

已经很晚了,我拖着疲惫的身躯,刚刚到家。却发现母亲半倚着沙发缓缓转醒,想必是被我响亮的关门声吵醒的。我不以为然,心不在焉地叫了声:“妈……”随即进厕洗漱……简单洗漱后,母亲还在原位:“过来。”她说。手里拿着“紧箍儿”。欸,我无奈,又要念“紧箍咒”了,我不耐地想着,却不得不走过去,一脸不情愿。

此时的母亲正蹲在地上,埋首在为我绑腿——是的,我有一双不太好看的O形腿,母亲显然比我更焦急:多好的一姑娘,这腿咋这样呢?一定得给它纠正过来!不知在哪儿看到的,她买了两条“绑带”,每晚都给我绑上。我便以这个视角,看到了她的头顶。

也没有了不耐,我盯着她这样一片头顶,不免有些辛酸。据说她原来有一头乌黑油亮的直发,那一直是她的骄傲,而却在生完我后,开始大把大把地掉头发……变成了现在这样,想到这里,我又有点愧疚,落在那头发上的目光,也多了份怜惜。

“嘿!”她一个用力,把两个粘扣搭在了一块儿。我一个不稳,双手紧紧扶住了她的双肩,隔着厚实的羽绒服,我清晰地感受到她并不厚实的肩膀。她身体呛呛向后倒了下,随后又稳稳定住,继续为我绑腿。手还搭在她孱弱的肩上,看着她头顶少得可怜的发丝,从心底涌上一股不知名的酸涩,有一瞬间竟像着了魔症般,仿佛我是母亲,想伸手抚上她的头,像往常她抚摸我一样。不过手还没抬起就已放下,僵在身体旁,不知所措。还是望着那同样的头顶,眼里干得生疼……

我半开玩笑道:“老娘啊,还是你好。”她片刻不停手上的动作,抿紧嘴唇再完成一个搭扣后才缓缓说:“是哦,只有你老娘才不会嫌弃你,为你做这种事哦。”我咧嘴笑得极开心,眼里,却深深刻进了那头头发。

那些银丝,是对我满满的操劳,那凋零的发,是数不尽操碎的心……

我就一直盯着这幅画面,突然停止了动作,就想这么一直看下去,仿佛这样,我才能少一些愧疚。而母亲却起了身,长呼了一口气,她穿着高跟鞋,我再难看到那幅画面,却意外觉悟:母亲是脆弱的。她把自己的脆弱隐藏起来,隐藏的技术其实不怎么高明,就像那一头头发,明明已经露在最外面,我却从未发现。我想,不是她善于隐藏,而是我从未去寻找。我总以为母亲很强大,无所不能,却从没去关注她的不易。

我的母亲,总是用像绑腿一样简单粗暴的方式一次次纠正我的错误,而我,虽然痛,却总算被调教回来了,可是那被强迫的怨气,却从未消散过。直到今天,直到看到那幅画面,也不需要再多的言语,便全通了。可是无法改变的是她那枯败了的发……

那幅画面,从此在脑海中定格,几次惯性地想要遗忘,都被我生生地压下来:不能忘!

也许现在还无法做到煽情地拥住母亲的发,但这幅定格的画面,我要牢牢地烙在脑子里。我告诉自己:不能忘!

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篇3:定格在记忆深处的画面作文450字

全文共 452 字

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在我的记忆中,有很多画面让我难忘,它们镌刻在我的记忆深处。但是每次我看到或想到大海,眼前就会浮现出那一幅画面。

记得那是我六年级时发生过的事情了。放假回家后,爸爸带我去青岛的大海边游玩。面对着梦寐以求的大海妈妈,我是多么激动啊!

那金子般的沙滩,那一眼望不到边的海面,那五颜六色的贝壳,都一一涌入我的眼帘。这时,爸爸拉着我的手去海里游泳,我们才刚下海,大海妈妈立刻派她的女儿——大波浪来迎接我们。接到母命,她便向我们涌来。我吓得魂飞魄散,赶快向沙滩逃去,可这大波浪跑得比我还快,她离我们越来越近,然后猛地一扑,把我卷进海浪里去了。我顿时感到一片漆黑,胸闷得喘不过气来,海水便像注射器一样往我肚子里灌,又咸又苦。我根本不会游泳,可又站不起来。我只好在浪里瞎折腾,这时一只手把我拎了上来——是爸爸。露出水面时,我“哇”的一声哭了出来,爸爸看到我这幅狼狈样,既心疼又好笑。

每次我想起喝海水,想起跟大海妈妈相吻的那一场景,我就心有余悸,这就是留在我记忆深处的画面。它既让我害怕又让我感觉快乐——多么甜蜜的一段往事啊!

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篇4:历史的定格

全文共 925 字

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亲情,友情,爱情,在《仙剑三》的故事中显得多么伟大,让我在假期中不自觉爱上。

跳炉铸剑的亲情

莫问生前,但惜因缘,魂无归处未情牵。一千年前,你是可爱的姜国公主,本应一直快乐下去,可姜国不幸战败,最亲的哥哥离去。若哥哥迎战是配上魔剑就好了,可是魔剑需要自己牺牲。如今哥哥已不在了,你依然纵身一跃,从此在剑中沉睡千年。千年后,你再度苏醒,只因感觉到今世的哥哥就在身旁,回想千年等待,愿作一只不死鬼,也要再见哥哥一面,你实现了!但路长梦短无寻处,总是情愁滋味。好景不长,邪剑仙来临,需铸剑打败他。你明白自己必须离开刚重逢的皇兄,你笑着跳入火炉离去,只听见哥哥景天的一声惊叫:“龙葵!”

历史定格在龙葵跳火炉,铸魔剑,救苍生,为兄牺牲的亲情上。

割肉换食的友情

你们从小虽异父所生,却称兄道弟,友谊地久天长。同风雨数十年。茂山,你处处为景天着想:吃鸡肉,他吃腿你啃屁股,纵使对你百般不公,你依然为他百依百顺,毫无怨言。你们把对方看做亲人。当邪剑仙收走世间食物,为了减少为救世主的景天压力。你恳求他手下获取食物。他同意了,但是天下没有免费的午餐,前提要用自己的一斤肉换取十斤粮食。日复一日,你不断割肉换食,欺骗景天食物还有很多,来自美丽的后山!直到你支撑不住时,景天发现你身上全为稻草支撑,一点肉都没了。你却笑着说:“老大,快打败邪剑仙,我在长安等你!”说罢便悄悄与世长辞。

历史,定格在茂山为兄弟而牺牲的友情之上!

惊世三恋的爱情

宣花寂寞红,亭亭发几丛。身为女娲后人,却被一“情”字所困,正当你处花季时期,你遇见了他——顾留芳,爱上了他。可他正好为修道之人。为此,他们逃离“道”,跳悬崖。但你女娲后人怎会如此容易死去,于是你苦熬一百年,遇见今生的林业平,但总挣脱不开“道”的枷锁,导致再度失去一个爱人。你没有放弃,又等百年,这次你与徐长卿爱的轰烈,但却为了他的未来发展,你强忍自己的自私放手三百年爱情。离别时,长卿对紫萱流泪说道:“执子之手,与子偕老,时间空间,死生相随,如此,如斯.”这是伴随他们三世的名言,你为此感动,却不愿在他面前表露情绪,便加速离开。最后他成了掌门,你却孤独终老。

历史,定格在紫萱放手三百年的爱情气魄之上!

《仙剑三》,给了我在暑假中的另一种温暖!

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篇5:定格在记忆里的画面

全文共 855 字

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没有漫天星光,亦没有万家灯火,只有这略微泛黄的白纸灯。

——题记。

我紧贴着墙,仿佛稍微一放松就会被打入万劫不复之地,我在徘徊着,我的目光在空荡荡的的房间里游离着。最终,把它锁定到悬挂在墙上的白炽灯上,忽然间,记忆像被打开枷锁的狂流一般向我涌来。让我快要窒息,曾经不在意的点点滴滴,如今仿佛突然想出现在空中的星子,难以回避他们耀眼的光芒。

画卷一:年少轻狂

那时的她风华正茂,一副天不怕地不怕的样子,她总是在朋友面前趾高气昂的,永远都是一副没有忧愁、永远不会疲倦的笑脸。但我也知道,她是有忧愁的,那就是我,她每每担心我的吃穿住行,只是年少轻狂,不屑表达罢了。

画卷二:中年稳定

随着一句有一句的温馨啰嗦,她变得沉稳了许多,失去了年少时的轻狂和浮躁,变得一副我永远都捉摸不同的皮囊,永远也不会轻易发笑的僵脸,但我知道,她也有小情绪、小忧伤。那就是我。每每担心我的安全隐患,只是中年稳定,不善表达罢了。

画卷三:老年憔悴

那一晚,我们一起入睡的,她伸出双手握住了我,嘴里蛮不清晰的乱喊着,不知道她做了什么恶梦,竟把她吓成这样,我不由的握紧了她的双手,她那僵硬的骨头硌的我发痛,窗外月光皎洁,斜射到窗内,第一次发现,她消瘦了,锁骨格外引人注目,不禁心里隐隐作痛,我握紧了她的双手,直到把她握醒,在洒满月光的房间里,她满脸担忧的问道:“怎么了,是不是做噩梦了?不怕,有我呢。”月光斜射,我不禁失了神,隐约间却看到她两鬓之间多了几缕银丝,不知不觉间,心更痛了,似乎被人活生生的握住了那颗正在滴血的心脏。这一晚,同我入睡的,还有两颊的泪水。

看到那憔悴的面孔,那暗淡的肤色,是啊,‘岁月催人老’,我无言以对,只有望着那块要凋零的秋叶,悄悄的埋葬她的衰老。

渐渐地,月光被无底的忧伤的黑洞吸干了,天黑了,似乎淅淅沥沥的下着秋雨,我想象着雨打秋叶的伤,雨打玻璃的痛,思绪被拉回了黑暗中,那片定格在记忆中的画面,我会保存,我会珍藏,用心珍藏,直到把它带到地下。

“没有满天星光,亦没有万家灯火,更没有泛黄的白炽灯,只有瞬间划破天际的闪电,与我相随。”

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篇6:令我充满感激的记忆

全文共 1369 字

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王李睿晗

我怔怔地站在曾经就读过的小学校门口,一时无言。

斑驳的墙面被重新粉刷过了,破旧的保安室变得焕然一新,就连门口的校训也做了更改,如果不是那个熟悉的地点,那个久违了的名字,我甚至都有些怀疑自己是不是走错了。

但是无论景观如何变换,抹不去的,还是那个深深烙印在我脑海中的人影,那段令我充满感激记忆

“新来的数学老师,似乎有些严苛,”那时的我悄声向同桌嘀咕,“说什么所有人画图都要用铅笔,如果不用的话就要撕书。”

我抬头看了看讲课正讲得眉飞色舞的语文老师,确认她没有注意到我后,又埋下头,补充了一句,“他吓唬谁呢,这么点的小事,他不可能真的撕。”

没想到,我一语成谶。

第二天我就真的没带铅笔上学。我搜遍了书包的每个角落,但苦寻无果。我拍了拍前桌的肩膀,压低声音说道:“江湖救急,你借我支铅笔。”可是我话才说道一半,就听到数学老师威严的指令,“谁都不要借铅笔给那些没带的同学,你这不是在救他,你这是在害他。”前桌的同学耸耸肩,把手一摊,“不是我不借给你啊,是老师不让我借的。”我在这碰了一鼻子灰,又去找别人,但是每次得到的,也只是一句冷冰冰的“不借”。

“太不仗义了。”我在心里痛斥他们,想了一会,还是觉得不解气,又补充了一句,“胆小鬼。”我把心一横,就用钢笔吧,心中却越发笃定那个看似严厉的数学老师,只不过是雷声大雨点小罢了。

随着老师越走越近,仅存的一点勇气也逐渐消弭于无形,取而代之的是源自于心底的深深的恐惧。我紧紧地用手捂住书本,眼神不住地向老师的方向瞟去,同时心里还不停地祈祷,祈祷他千万不要看过来。

想想当时的自己真是幼稚可笑,什么“阿弥陀佛”,什么“哈利路亚”,什么“太上老君急急如律令”都说出来了。也不拘是哪路的神仙,只求他们能帮我筑起一堵无形的墙,帮我截住老师看过来的寒气逼人的目光。

但我虔诚的祈祷终归没有打动上天,我那丑陋的圆还是被老师尽收眼底——他勒令我把手拿开。

他气愤地举起我的书,向所有同学展示我画的那几条扭曲如蚯蚓的线条,线条周围还渍着墨水的痕迹。

随后,他捏住书的一角,轻轻的撕了下去,纸张被扯碎的声音回响在寂静的教室里。扯下后,他似乎还是有些不解气,又把那几页纸揉成了一个团,毫不犹豫地丢进了垃圾桶。

他又走到我面前,把书还给我,留下一句:“课间你来办公室找我。”很快,他又自顾自地沉浸在小数加减和画圆的方法中了。

为了挽回最后的颜面,我摊了摊手,对周围呆若木鸡的同学们说:“不就几页纸嘛,我才不在乎呢。”其实那时的我心中跌宕起伏,五味杂陈。

下课后,我忐忑不安地去办公室找他,在门口喊了声报告,里面传来一声回应:“请进。”他示意我坐下,拍了拍我的肩膀以示安抚后,就打开了话匣子。他告诉我他这样做的初衷,是为了让我们学会对自己的行为负责。当然,仅这一个课间是不够的,后面还有一句句“放学后再来找我”,“明天再来找我”,等等。

此后,我还因为犯下其它错误而被罚站,罚跑,罚打扫卫生。罚了之后,他还是会叫我去与他促膝长谈。这样,我们不仅仅是师生,而且渐渐地成了朋友。他既是良师,又是益友。我感激他,是因为是他磨平了我的棱角,让我在前进的道路上少走了弯路,也让我少了些年少不羁的轻狂。

现在,我向校园内走去,站在办公室门前,携着那段令我感激的记忆,带着我对他的怀念,敲了敲紧闭的门,高声喊了声:“报告!”

里面传来一个熟悉的声音:“请进。”

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篇7:定格在记忆中的画面

全文共 601 字

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许多感人的故事,并没有太多语言的掺杂,只需一个眼神,一个动作便能温暖人心。

傍晚的天气有一丝炎热,胜暑刚过,天气便变阴沉,仿佛压人们透不过气,“呀,这是咋了。”马路边上怎么有个老爷爷,头都磕破了一点,渗出一丝血丝,周围有几个大人好像在打电话,但却没有人上去掺扶爷爷,就任由老爷爷躺在那冰冷的马路上。

我穿过马路,问了一个叔叔“这到底发生了啥事了。”叔叔说:“这老人自已摔倒了,摔的不轻啊。”“为啥没有人上去扶他啊。”“哎,谁敢啊,万一赖上你咋办。”听着旁边那几个路人在说“这老头真可怜,你上去扶扶吧。”“你咋不去扶?”“我怕他赖上我。”“我也拍啊,还是打120吧。”

听到这些话我的心都寒了,我刚准备上前扶起,有一个背着书包的小女孩比我提前扶起了老人,她慢慢从地上扶起老人,捡起地上老人的拐杖,掺扶着老人一点一点向旁边台阶走去,夏天的炎热使她脸上挂满了豆大的汗珠,顺着脸颊向下滴落,细小的双腿迈着沉重的步伐,有一丝轻微颤抖,我连呼吸都变沉重,一呼一吸都跟着她的脚步,周围的路人片刻宁静了,都在看着小女孩。

她细心把老人放在台阶上,从书包中拿出手纸帕,一点一点仔细的擦着额头上的血迹,用双手轻轻弄开衣服上的灰尘,“咔”这一幕让我惊呆了,用相片一样的方式永远保留在我的脑海中。

后来,救护车来了,女孩便跟着车一同离去,没有人知道她是谁,在这当中她从未说过一句话,但她光辉的形象定格在我的记记中,成为我向善向美的动力。

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篇8:定格在记忆中的画面

全文共 654 字

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斑驳阑珊入旧墙,一灯孤盏照木窗,斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶,透过它斑驳的麻络,往日的种种就会浮现……

鲜血的画面充溢眼前的回忆,那么无奈的心声划破寂静的长空,我忘不了那一幕,惨不忍暏,泪又流了下来,无遮无挡。

那天,一位老乡从集市上买回来几条鲫鱼,正想拜师学艺的我便在一旁观战,老乡把鱼放在大锅里烧水活煮,眼看鱼们在沸水中狂蹦乱跳,绝望地探出头来,大口的呼吸空气,这时他便把调料倒进鱼们的嘴里……;“人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑?”我不忍在看下去。

但其中有一条鱼与众不同,它没有挣扎,也没有本能地探头出水,而是将头尾贴在烧热的锅底,并极力把腹部露出水面……

我好奇地观察着它,心里很纳闷。我试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲫鱼,让它的脑袋浮出水面,但是它很快又恢复原状。渐渐地水已经开了,那条鱼的头部和尾巴早已经被高温的铁锅烫得焦糊,但肚子基本没变样。

把鱼捞出锅后,我迫不及待地先把那条奇怪的鱼切开,想看看它到底为什么那样做。雪白的肚皮像窗帘似地拉开,里面……竟露出一团米粒一般透明的鱼籽……

全家人都傻眼了,那锅鱼我们没敢吃一口,而是像出殡一样送进了大海……

为了自己的孩子,在生命的最后关头,它硬是抗拒了死神几个小时,它所受的煎熬,是要忍受着生不如死的痛楚啊。

永远忘不了这条伟大而壮烈的母鱼,它对孩子的爱好似一泓深深的潭水,即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。记忆不会因时间流逝而老去,它将永远定格在我的灵魂深处……

远方的风在硬咽,远方的雨在哭泣,鱼儿,你那圣洁的灵魂听到了吗?我的泪又流了出来,无遮无挡。

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篇9:定格在记忆里的画面作文800字

全文共 1102 字

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人生路上让我难忘的画面有很多,其中有一幅是描绘父亲的画面。那幅画面一直定格在我的脑海中。

从古到今,我看到的书籍的多是描写母爱,歌颂母爱的文章数不胜数,而看到父爱的文章却相对少很多。其实在我心里父爱也很伟大。父爱虽然没有母爱那般神圣而无私,但是父爱却严肃而伟大。父爱一直以特有的沉静的方式影响我们。父爱怪就怪在这里,它是羞于表达的,疏于张扬的,却巍峨持重,所以我认为:父爱如山。

平时,父亲从不把爱挂在嘴边,只是默默的行动,但从父亲的行动中,我却能深深体会到父爱。

小时侯的我总是看不见父亲,跟着爷爷奶奶生活,每当父亲回来的时候我,总爱坐在父亲宽宽的肩头,父亲扛着我在院中转圈儿,逗得我笑的嘻嘻哈哈。每次坐在父亲肩上时,我便感到舒适和安全。现在,我已长大,父亲不再这样做了,只是在背后默默的行动。

有一次在校和同学闹了矛盾,心里很不痛快,一回到家,书包一扔,在桌子上趴了一会,便开始写作业。正写着,爸爸回来了,一回来,便进我的房间里,问这问那,问我为什么不高兴。我烦了,大叫:“你烦不烦呀!一直问,不知道我心情很不好吗?出去行不行呀!”父亲听了,先是愣了一会儿,然后什么也没说,轻轻的转过身子,悄无声息地带上门,出去了。父亲走后,我的心却久久不能平静,似乎有一匹烈马要冲出胸膛一样,几次提笔想写,但又把笔扔的远远的。

过了一会,父端了一杯热气腾腾的牛奶,轻轻地走了进来,把牛奶放在我面前,在我旁边坐下,说:“孩子,你怎么了?不舒服吗?还是和同学闹矛盾了?”见我没吱声,父亲又说:“孩子,记住在你成长的道路上,会遇上很多不如意,要用乐观的态度对待它们,这样,这些不如意才会被你所抛弃。如果你太在意这些不如意,它们便会追着你,缠着你,使你一错再错,使你心情烦燥,干不成一件事,只有正确对待它们,才能化解这些不如意,使你走上正确的道路,明白吗?”父亲说完,端起牛奶,递到我手里,看着我。

我看着父亲,心情渐渐平静下来了,觉得父亲说的很有道理。我突然发现,父亲头上的几根白发,在灯光的照射下时隐时现。仔细一看,父亲的头发几乎白了一半,才四十出头的父亲此时显得苍老了许多。我的心像被针刺了一样痛,我知道父亲这些年为了工作,为了家庭,为了我,一直不停的操劳,而父亲又对我抱了很大的希望,希望我学习好,将来有成就,能有所作为。而我当然不能让父亲失望。父亲拍了拍我的肩膀,说:“把牛奶喝完,不想做了便出来玩一会”说罢,便默默地走了出去。

父亲给我端上一杯热气腾腾的牛奶的画面永远的定格在我的记忆中,因为这个画面可以提醒我父亲对我的爱和父亲的不容易。也让我决定在以后的人生道路上,我会更加的听从父亲的教导的!这就是我定格在记忆里的画面。

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篇10:我很感激他

全文共 647 字

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我这个人很健忘,许多的事情一下子就过去了,感激和痛恨人也一样。可是不知为什么,有一件事情却在我的脑里怎么也忘不了。

一个星期三的下午,放了晚学,天却变得很黑了。我估计要下雨,可我没问谁借伞,也没有人愿意借伞给我。因为我学习不好,同学们都不跟我在一起。走到半路,忽然下起雨来了。我很担心,妈妈也因为我学习不好而不喜欢我,如果就这样淋着回去,非得给妈妈打死不可,要知道,她是非常讨厌我的。雨越下越大,我只好躲到一个人家的屋檐下。忽然我看见了一个人,是柯明,他是“老油条”,在学校里经常欺负我,我很讨厌他,此时我却想了一个让我不淋雨回家的办法——向他借伞,可又想到这是不可能的事。我就又没吱声。

雨下得更大了,没办法,只好向他借了。只是心里有些不平静,如果他不借给我怎么办?那我肯定很没面子。但我还是向他借了,没有想到的是他竟借给了我,并且还说:“路上小心一点!”我很惊讶,接过了他的伞,我觉得他并不是那么讨人厌,反而还很善良,和他在学校里的作风完全不一样,也许他在学校里是要面子吧!不过我还是很感激他,他是让我第一次和同学说话的人,要是没有他,妈妈对我的厌恶肯定更明显了。

这也许是一件小事,但却让原本自卑的我开始乐观向上,开始认真学习。我知道,要想在班上立足,就必须有一定的学习成绩。如果没有他,我根本不知道这一点。总之两句话:我很感激柯明!并且很佩服他居然借伞给我这个差生。

现在,学习成绩上升的我再也不让妈妈厌恶了。原本我以为黑暗的世界也变得光明起来了。借伞是一件小事,可这回借伞已经改变了我的一生。

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篇11:我最感激的人

全文共 580 字

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文阮昊鹏

我最感激我的母亲,她为我付出了那样多的母爱却不求一点儿回报。我长大了,而你却老了……

如果我是一株小草,那你就是一片草原;

如果我是一滴水,那你就是一片海洋;

如果我是一块小石头,那你就是一块巨石;

如果我是一条枝干,那你就是一株参天大树;

妈妈,你时刻保护着我,我爱你,妈妈……

时光回转到升入小学前的一天,我躺在床上,正做着一个美梦,忽然,我不由自主的醒了过来,并且本能的摸了摸头部。“呀”,我叫了一声,我觉得自己的头部像一座小火山一样热,这时妈妈也醒了,看见我呆住的样子,拿了体温计量了一下,啊!38。5度,我发烧了。妈妈不由分说的把我拉下床,匆匆的穿了鞋,去医院了。因为当时没有车,妈妈只好硬打起精神背起我,我模模糊糊又睡着了。到了医院,我感觉冷的要命,一边打颤,一边对妈妈说:“妈,我好冷。”妈妈二话不说,就把外套给我。后来医生说:“要回家好好休息,吃药,多多喝水。”之后妈妈又背起我,准备回家,我连忙摇手:“没事,妈妈,我能走,您也够累了,我自己来吧!”可妈妈执意要背我,我只好答应。第二天等我醒来的时候,爸爸告诉我,你妈妈为了照顾你,自己生病了。你现在不要去打扰她了,听完这话,我不顾一切的冲进了房间,站在床头边上,原本有千言万语想对妈妈说,但是话到嘴边说不出来,只说了一句,妈妈,你辛苦了!

我从这件小事上感觉到世界上最伟大的是母爱,妈妈,我感谢你!

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篇12:定格在记忆中的画面

全文共 551 字

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有一个把伞撑了很久,雨停了也不肯收:有一朵花闻了很久,枯萎了也不肯丢:有一种亲情,直到青丝变白发,也在心底深深保留,千日恩典原来母亲的存在,是我今生最大的幸福。

——题记

岁月如同小溪,缓缓流过,滴滴落在我们的心上,我们抓不住,握不住,只能留下点点滴滴的记忆,像一颗颗明珠,闪着耀眼的光芒。

记得那是一个傍晚,月亮刚刚升起,从小体质弱的我,再一次被病魔缠身,望着窗外那轮洁白的圆月,我昏昏沉沉进入了睡梦中,进入了一种似睡非睡的状态。

待妈妈回到家中,看到我这个样子,不禁被吓了一跳,急忙过来问我怎么了,而那时的我全身无力,只能小声在嘴中嘟囔“难受”这两个字。这是妈妈发现我全身滚烫,也顾不得给我量体温,直接背起我向医院奔去。现在我还清晰的记得,妈妈在背起我的时候,我感觉到了她手上的温度,像冰一样的凉。

再去医院的路上,我望着夜空,月清寒如水,明亮如沙,星星在一旁眨着眼,似乎是要对我说些什么。

到了医院,一股刺鼻的消毒水味弥漫在空气中,我也打上了吊瓶。望着身旁照看我的妈妈,困意、疲倦都挂在她的脸上,能让人很轻易地察觉到,顿时,一股暖流萦绕在心头。

我依旧望着星空, 看着那闪闪发光的星星,不知不觉进入了梦乡……

夜的香气弥漫在空中,织成一个柔软的网 ,把所有的景物都罩在里面。此时此刻的场景将永远定格在我的记忆中。

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篇13:感激我的妈妈作文

全文共 635 字

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我的妈妈是一个即勤奋又漂亮的女人。她长了一双水灵灵的单凤眼,一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴,不胖不瘦,不高不矮。可漂亮了!

有一次,我语文考杂了,在放学回家的路上我想了好多状况:1:妈妈会拿尺打我。2:妈妈会怒火冲天地骂我一顿。3:既要打又要骂,再加上讽刺。。。。。。。想到这里,我全身直打哆嗦。回到家中,我垂头丧气地走到妈妈身边,妈妈见我一声不吭便问道:"怎么了?是不是今天在学校里遇到了不开心的事?"我摇摇头。妈妈又问道 :"那就是语文考砸了,是不是?"我点了点头,等着妈妈的责骂。但妈妈没有发火,温和的对我说:"考砸了没关系,还有下一次。你要记住,从哪摔倒,就从哪爬起来,我不是经常跟你说勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。"我听了开心的笑了。。。。。。

记得还有一次,是在20XX年的一个寒冷的冬天,我上床睡觉了,妈妈在外面看电视。突然我觉的肚子一阵阵的痛过了一会,越来越痛,我在床上左翻右滚的,感觉想吐,我刚想起床到卫生间去,却来不及就吐在了床边,在看电视的妈妈听见了,跑进我的房间一边询问,一边用手摸了下我的额头,她连忙把我抱起就向大门跑去。在去医院的路上她还把外衣裹在我的身上,我只看见她的身上只穿一件毛衣。我流下了眼泪``````

妈妈的心低坦诚,妈妈的笑是最灿烂地,我在妈妈的引导下,永远不会成我为迷途的羔羊;在妈妈的路灯下,我避过万从荆棘,使前途一片光明。因为妈妈的微笑,是我的照明灯。

谢谢您妈妈,是您给了我生命,是您教我学会走人生的道路。

[感激我的妈妈作文

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篇14:感激作文600字

全文共 613 字

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感激生育你的人,因为他们使你体验生命,感激帮助你的人,因为他们使你度过难关;感激鼓励你的人,因为他们给你力量;感激伤害你的人,因为他们磨练你的意志。

感激她,她给了我一个健全的身体,给了我自信,给了我如何做人,给了我眼睛,让我看到了色彩。给了我耳朵,使我听到美丽的音乐,给了我鼻子,使我嗅到美丽的玫瑰花香,给了我嘴巴使我能与别人交谈,给了我双手,使我能握住笔写字,给了我双腿,使我学会了跑步。她就是母亲。

感激他,他给了我天地一般的友谊,他在我考试失败时鼓励我,使我自信起来,下次考试时是他的话给了我自信,他从小到大跟随我玩,他在我遇到困难时帮助我渡过难关。他在我哭泣时给了我安慰,他就是我的朋友。

感激他,他教给我丰富的知识,他教育了我,开化了我的蒙昧,在我成绩差时辅导我,也许他增添了我智慧的宝库,也许他让我从愚知变得聪明,也许他让我感觉到了学习的重要,也许他使我小小的无知世界变成了文学的宝库,也许他让我在困难中学会了坚强,也许让我在一道难题中学会了毅力,也许他会让我在未来的道路上取得成就,也许他会让我在暴风雨中学会了勇敢,也许他会让我在挫折中学会永不言败。我感激他,他,就是我的老师,我那可恭可敬的老师,你传播了学生的知识,您是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我永远感激你——老师。

我感激父母,是他们给了我生命,哺育我成长。我感激朋友,是他们给了我友谊,伴我从小到大。我感激老师,是他们给了我知识,才让我有更好的前途。

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篇15:校长请多一份感激与欣赏作文

全文共 1805 字

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在台湾肯德基,每个部门必须在开月会时安排 “鼓励认同卡”时间。这个名叫“鼓励认同卡”的小卡片上只有“to”和“from”两栏,代表谁要对谁鼓励或是感谢。在开月会前几天,各部门同仁或主管必须“提案”,也就要拿张空白的认同卡,写上谁要感谢或鼓励谁,并列出事迹。例如,3月份时,行销部的jessica就填了张认同卡,感谢同部门的cathy。jessica对cathy说:“你的巧手与慧心总能在紧要关头,助我一臂之力。真心地对你说谢谢,和你在一起工作真好!”开会时,写卡片的人必须在月会中当着同仁面把卡片的内容读一遍,与同部门的同仁分享。开完月会后,各部门的卡片会被贴在公共走廊上专门的布告栏上,公司不定期会把这一期间的认同卡集中起来抽奖,被抽中时,卡片的写方和收方同时会收到公司的礼物。写得愈多,中奖的机会愈大。

台湾肯德基推动鼓励感谢卡制度,使得各部门的同仁有机会静下心来想想要感谢谁,也促进同部门同仁相互欣赏别人优点,感谢别人的好,更是主管凝聚同仁感情、促进部门认同的美妙工具。它教会员工学会感谢,在人与人的交往中尊重别人,善待别人,珍惜别人的给予,并用发自内心的感谢作为回报。台湾肯德基的 “鼓励认同卡”,无疑对我们建立和谐、协调的人际关系有很大的启发。

生活中我们彼此道一声 “thank you”并不困难,而且不经意地就营造了友好的气氛。然而,传统的校长与教师之间、教师与教师之间往往是文人相轻,鸡犬之声相闻,老死不相往来。教师作为知识分子,一般都有较高的文化水平,而且独自执教一门学科,因而有的教师总是只看到自己的长处,自视为高,自以为是。我们不时在工作场所发现,有人为别人的成功喝彩欢呼时,另一些人表现出一副不屑的表情。也常见这样的人:自己有了成就,有了荣誉,就欢呼雀跃,神采飞扬;别人有了成绩,有了进步,却视而不见,充耳不闻,甚至冷嘲热讽,挖苦嫉妒。其实,一所学校,只有建立起和谐、协调的人际关系,才能营造充分尊重个性发展、团结向上的人文环境,才能实现教师个体和学校集体的共同发展。

人与人之间心理距离的远近,往往随着彼此相互认同的变化而变化。人与人之间只有互相尊重,感恩和礼尚往来才能使联系保持牢固。要在学校中营造一种感恩的氛围,需要从校长自身做起。

校长要心存感激之情。 成功学家安东尼指出:成功的第一步就是先存有一颗感激之心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。学校的每一项改革,需要让一部人的即得利益受损,需要让一部分人克服各种旧有的习惯、方法、模式,没有员工的理解与支持,校长有再高明的想法,再好的策划方案,最后还是无法实现的。没有忠于职守并富有创造力的员工,校长就不会有施展才能和抱负的舞台。 “领袖的责任之一便是谢谢。”校长应该感激领导对自己的信赖和同事对自己的大力支持。要发自内心地感谢员工所作的一切,甚至看起来是理所应当的事情。要学会感谢员工的给予----哪怕是一个浅浅的微笑,一个礼让的示意。

校长要心怀欣赏之意。 工作中,许多校长总是习惯于将自己摆在一个自以为较高的层面,抱怨员工观念落后,不思进取,教法陈旧;习惯于摆出一副不可一世的姿态监督员工的工作,指责员工这也不是,那也不对,用下岗解聘扣奖金相威胁员工。其实, “世界上并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”!如果校长换个眼光,从尊重和欣赏的角度来视察员工的工作,你就会发现每位员工都有很多可圈可点的优点和特长。如果将这些优点和特长不断地加以放大,并且在学校内部不断地传播,这些优点和特长就会成为学校所有成员的共同财富。因此,在员工取得一点成绩和进步时,校长要善于用一种欣赏的眼光去肯定员工的成功,给他们以鼓励。

“常常,被鼓励或是被感谢的人会觉得很意外,因为,自己平常一个早已忘记的小动作或是一句话,竟然帮了大忙并让对方铭记在心。”校长的感激与欣赏,能温暖心灵、消除隔阂,给员工以更多的快乐和勇气;校长的感激与欣赏能驱散寂寞、缓解痛苦,给员工以更多的友情与温馨。同时,校长的感激之情、欣赏之意还能影响周围的人,让校园生活中充满更多的欢乐与幸福,让员工懂得善意与宽容。真诚的为员工取得的成绩,取得的进步,取得的荣誉喝彩,是一种胸襟,一种气度。校长只有不断开阔自己的胸襟,恢弘自己的气度,才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。让我们的校园象台湾肯德基那样,多一份感激与欣赏!

[校长请多一份感激与欣赏作文

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篇16:留下感激在心中

全文共 803 字

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现在的日常生活中,我们似乎很少见到感激的言行了。公交车上,学生给老人让座得不到一声谢谢,坐在座位上的却是她的宠物狗;青年抓了小偷,被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱;春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱,孙子不但不谢反而嫌少了

我小的时候也不知道什么是感激,更不知道为何要感激,这个问题一直伴随着我到了初二。

我深深地记着那年学校举办了感恩系列班会,其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌,才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱,顽强拼搏战胜了各种困难,而她也在这个过程中成为了生活的强者。

在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的谁言寸草心,报得三春晖牵动着无数游子的心,牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激;白居易《观割麦》中的念此私自愧,尽日不能忘也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激,时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。

在电视上看过这样一则报道:在山中有一位农民上山砍柴,无意发现一只受伤的猴子并带回家中,经过一个多月的细心照料,猴子的伤好了,农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜,农民家门口想起了一阵奇怪的叫声,开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时,地震发生了,农民得救了

看完这个报道,我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报,作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢?感激之情就是感恩,应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养,感激老师的教育,感激同学的帮助,感激亲人朋友的关心,感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢?怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢?

感激是大公无私的基础,不懂得感激的人无法作一个好人,更成不了贤人和圣人,也就无法受到别人的尊敬和帮助,进而也就无法完善和发展自己,修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

我们应当心存感激。

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篇17:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 771 字

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总有一抹记忆,在我们的脑海中挥之不去;总有一个画面,在我们的生命里永远定格……

五岁那年,爸爸妈妈去南方打工,一去就是一年。一年其实不长但过起来却好长好长。不记得当时孩子气的我是如何熬过没有爸妈陪伴的日子的,却依稀记得我经常用一种幼稚的方式表达着对他们的思念。

那是一个丰收的秋季,爷爷在摘那些刚从田地里刨回来的花生。我就格外安静的坐在他身旁。秋风习来,吹起了我头上的发丝,也吹起了我对爸爸妈妈的思念。我随手拿起一块大石头放在地上,然后捡起一粒花生在上面装模作样地拨号码,“喂,是爸爸妈妈吗?你们想我了吗?嘿嘿,我也好想你们呀,你们什么时候回来呀?爷爷奶奶也想你们了……?”就这样我和爸爸妈妈足足打了10多分钟的“电话”,然后满足的“挂”上了电话。

我喜滋滋地抬起头看着爷爷奶奶,忽然我注意到爷爷的眼角闪烁着泪花,像怕我看见似的,又赶紧用粗糙的大手把泪拭干。

爷爷哭了,这是我第一次看见爷爷流泪。记忆里的爷爷,严肃又要强,可今天却为了我一个电话流下了眼泪。我默默的转过头去,并发誓再也不打“电话”了。因为我知道,爷爷会难过。

前不久的一个晚上,爷爷的哮喘病突然发作,喘不过气。我们连忙送爷爷去了医院。病房里,爷爷坐卧在病床上,鼻子、手上都插上了细管,还得用一只胳膊撑起上身。我看着心疼极了,问他,他却故作坚强地说:“没事。”

快要离开了,我回头看看爷爷,他孤零零的躺在床上,眼睛盯着天花板。我知道,爷爷在流泪。我不知道那泪代表着什么,是恐惧?还是痛苦?他内心所有的挣扎,身体承受的所有苦痛,都被掩饰的完完整整。而我,在那滴泪水过后更加懂得:爷爷的心是需要抚慰的,只是他要强的性格掩盖了这种渴求。

爷爷的泪,包含了太多情感,我无法将它概括出来。但我始终无法忘记那一幕一幕,因为我对爷爷的心疼刻骨铭心。爷爷的泪水告诉我,在他寂静的心房里,驻着最感性的一份纯良。

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篇18:定格在记忆中的画面作文500字

全文共 650 字

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在我们的生活里,总有这样或者那样的事,定格在我们的记忆里。唯独那件事,那个景,那场雨,让我久久不能忘怀。

那天,天气晴朗。我高兴地背着书包去上学。到了中午回家,母亲对我说:“孩子,下午带着雨伞,好像有雨。”“怎么可能啊,天气这么好。”我回答妈妈。“你这孩子,怎么不听妈妈的话啊。下午要是下了雨,别怪妈妈没去接你。”最终还是没有带伞。

下午,一切正常。只剩最后一节课了,天气突然变暗了,一下子,沉闷了许多。放学时,忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色。“一些同学带了伞,回家了,也有部分同学被父母接走了,那我呢?妈妈真的不回来接我了吗?”我开始坐立不安,左等右盼,也不知在门口转了多久,发现妈疲劳的身影映入我的眼帘。“孩子,快过来。”我跑过去,忽然有很生气,因为妈妈来迟了。于是,我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说:“怎么现在才来呢?还让我等这么长时间!你知道其他同学都走了吗?”即使我用这么不敬的口气对她说话,她也没生气,反而地说:“女儿,对不起啊!……”

我没理她,只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我,生怕我淋湿。

不经意时,我好像看到妈妈的肩膀被这无情的大雨给淋湿了,但我却一丁点儿也没淋湿。我突然想到:其实妈妈也没有错啊。妈妈本来说好是不来接我的,可是他却来接我了。妈妈实在为我好,而我却惹她生气。感觉很对不起妈妈,也不敢去看她的那对眼睛,因为我没有勇气。

现在想起,心中不免有些感动与愧疚,从此,那景,那雨中的妈妈便成为我一生中难以忘怀的一个点。

都说“母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。”

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篇19:定格在记忆中的画面作文

全文共 639 字

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听妈妈说,家乡的春天是生机盎然的季节,如果赶得巧,还能够看见正在开放的花哩!

晚上,我便早早的睡了觉,只为能够看到百花齐放的一面。睡梦中,我看见了一朵又一朵的桃花、迎春花、玉兰花等,花在含苞欲放,柳叶在梳理着自己的青绿的、柔柔的、长长的头发……

一大早,妈妈就陪我去外面逛。于是,我强烈要求骑单车,那样才能够好好的留住些许春意。

一路上,我东拍西照,西拍东照,可就看不见有含苞欲放的花朵。我哼着小曲,霎那间,没注意前方有棵树,急忙将车子向左拐,可已经来不及了,我用力过猛,扑倒了在地上。可是丝毫没感到疼痛,向下一瞄,哎呀,原来是草地,等一等,草地里还有一大片一大片的小野花。红的像火,粉的像霞,白的像雪,拨开草地一看,一大片一大片满是的。

正打算起来,看到了一朵白色的小野花,微微地张开了花瓣,一层一层的展开,就像是绿油油的草地中唯一的一朵绽开花瓣的花,是一只孤傲的花。

于是,我又拨开一个又一个的草丛,发现了一朵又一朵的花,真是妈妈那一句:如果起得早,还能够看见含苞欲放的花蕾。

我抖了抖身上的小野花和灰土,突然间意识到,我摧残了一朵又一朵的小野花,摧残了它们盛开的希望,打破了它们以盛开的境遇。此刻,我抓紧时机,将手机迅速的拿了出来,“咔嚓”一声,将这几朵小野花盛放的画面定格在了相机里,同时也定格在了我的记忆里,忘不了。

由于我的一时失误,摧残了一朵又一朵的生命,但又给了我一种启示:每一种微小的存在,都有着巨大的力量去支撑着,开放着。

“零落成泥碾作尘,只有香如故”,这是我对他的评价。

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篇20:我感激的一个人的作文200字

全文共 487 字

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在我们成长的路上总是能遇到各种人和事,也要经历很多人和事。

我们也会遇到很多尴尬的时候,这个时候出现一个人,化解了你的尴尬,那么你一定会一辈子感激她的。而我就遇到了这么一个人。

记得那是一个雨天,妈妈让我去超市买两包盐。我一手拿着妈妈给的零钱,一手拿着雨伞走向超市。走到半路,突然出来一条狗冲我汪汪狂吠,我吓坏了,一屁股坐到泥水里,小狗似乎得意坏了,高兴的跑了。吓得我赶紧起来跑向超市。到了超市拿上两包盐就去结账,没想到怎么翻都找不到妈妈给我的零钱,超市收银员和后面排队的人催促的。当时我觉得尴尬极了,又不好意思放回去,正在踌躇着,一个阿姨好像看穿我一样,拿出来三块钱帮我结了账。在我心里感觉就像一个救世主,一下化解了我的苦痛。

我特别感激,我想阿姨跟我回家拿钱。但是阿姨没有答应。阿姨说:小朋友,没关系,钱不多,阿姨还有其他事得走了。阿姨走后,我突然想起来我拿的零钱可能是小狗冲我叫的时候掉到那个泥坑里了。

一直到现在我都还记得那个阿姨。我特别的想对那个阿姨说句谢谢,我非常的感激您,您化解了一个10岁孩子的尴尬。您同时也维护一个10岁孩子的自尊心。

[我感激的一个人的作文200字

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