写童年有趣的游戏作文三年级经典20篇

这次作文课，老师教我们玩了一个游戏——写纸条。

游戏规则是这样的：先把十六人分成四个组，第一个组写是谁、第二个组写在什么时候、第三个组写在什么地方、第四个组写在干嘛。

我是属于第三组的，我想了一个地址，写在纸上——“在太平洋”。开始拼装起来读纸条了，我们争先恐后地举起手来，都迫不及待的想读一读！我从每个组的纸条里分别抽了一张，然后连起来就变成了这样一句话：狸猫在火车站吃饭！“终于来了一个正常点的！”同学们异口同声地说道。原来，前面组装的句子都十分搞笑，同学们哈哈大笑，有的甚至笑得滚到地上去了。比如：列宁在厕所里打灰太狼，恐龙在太阳系自杀……。听到这些怪句子，我开始胡思乱想了，我想出一个十分好笑的句子：公鸡在天上飞翔。怎么样？我编的这一句，是不是也很好笑呀！

这个游戏让我明白了一个道理：我们组词造句要符合规则和常理，不然会闹出很多笑话。

今天我早早起了床。吃完早饭，我就迫不及待地来到青少年活动中心。我为什么会这么积极？老师说，今天要和我们做一个游戏！

到了班级，很多同学在谈论游戏的内容，我赶忙加入了讨论。不一会儿，老师来了。班级里鸦雀无声，无疑是想老师揭开游戏的“庐山真面目”。老师转过身，在黑板写下7个大字“抓住童年的尾巴”。同学们都纳闷，老师解释道：“这个游戏大家小时候都做过。

今天做它，是帮你们回忆童年，再享童年的欢乐，但是内容要猜一猜。”“oh，mygod，我晕！”一位同学还夸张地做出晕倒状，惹得全班哄堂大笑。经过大家七嘴八舌的猜测，终于猜中了谜底——幼儿园时常做的游戏“抢凳子”。

这个游戏的规则，谁都知道。老师宣布，5人一组，自由组合。大家很快分好了组，我们组最先出场比赛。

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。

第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。

今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。

一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

人生犹如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆仿佛大海，而童年是一片最美的浪花；生命如同大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……但我认为童年是一片布满五颜六色贝壳的沙滩，我愿把那最有趣的“贝壳”与大家分享。

在我小时候，特别喜欢喝汽水，天天吵着妈妈买。有一天，我发现桌上多了一瓶黄色液体，心生好奇：这是什么？难道是新型饮料吗？我疾步上前，拧开瓶盖，一股清香扑鼻而来。我心里乐开了花，闻都这么香了，肯定也很好喝。正当“饮料"即将进入我的口中的时候，妈妈突然冲上来制止了我，还并骂了我一顿。我心里不服气：凭什么不让我喝，肯定是你想私吞，我一定不会让你私吞的！我越想越不服气，便秘谋了一场秘密计划。

下午，妈妈上街了，我潜入房间，翻箱倒柜却怎么也找不到“饮料”。正当我扫兴离开时，在梳妆台上发现了它的身影。我欣喜若狂，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我打开瓶盖，“咕噜咕噜”几口解决了它。可是我却皱紧眉头，埋怨：“什么破饮料，这么苦！”我又突然想起妈妈说过要买老鼠药的，我该不会中毒了吧！我顿时惊慌失措，不知如何是好。这时，爸爸回来了。他看看空瓶，又看看我，似乎明白了什么。爸爸笑着对我说：“那是你妈妈买的香水，没毒的。就是贵了点，你免不了挨一顿打喽！”听到这句话，我心里的那颗定时炸弹也算落地了。每当想到这里，我都会忍俊不禁。

童年就是这样，充满着天真快乐，充满了乐趣。即使是幼稚的傻事，也会犹如岁月长河中的一颗星星，是永恒的回忆，是成长路上的一个可爱的脚印。

苏俊瑞

“叮铃铃”随着上课铃打响，老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么？怎么会有“007”？我不是在做梦吧？难道又是我们写作文？天天写作文，写一次作文要牺牲我太多脑细胞，这太“坏”了吧！

正当我还在胡思乱想时老师突然说：“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊！虚惊一场。选我选我，我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着，十分紧张生怕老师选不到我。“苏君，白君，孙君，佟君，上台。”耶！我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么？难道这是特工任务？我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么？像我这样英俊帅气的“小鲜肉”，为什么是一只猪，运气不太好呢，至少也应该是个“007”吧。

推理开始，高君站起来说道：“我认为007是苏君，因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说：“我也认为“007”是苏君，因为他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了？我心里一万个白眼飘过。

大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着，猜谁的都有，热闹极了。我一边掩饰着身份，一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时，他表现出一种很悠然的表情，当看他时他马上露出一副紧张的模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说：“我是007”。耶！猜对的同学大叫起来。白君说：“我是倒霉熊”到我了，我心想长痛不如短痛，直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧，我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台，准备和同学们讲一下我高超的演技。

“写——---”不会吧！

我的童年趣事就像天上的星星一样数也数不清，让我摘一颗最难忘的星星和大家一起分享吧！

有一年春节，我来到乡下爷爷家拜年。一到爷爷家，看见这儿有许多鸡，我欣喜若狂，爷爷说要送给我一只鸡，我高兴极了，于是想自己动手捉一只。

捉鸡第一招：穷追不舍

在鸡群中我看中了一只又大又肥的母鸡，于是我一路追赶，在坪里跑了几个来回，转了几个圈，鸡跑得很快，体力又好，整个晒谷坪被我弄得鸡飞狗跳，我却一根鸡毛也没有碰到，看来我捉住它还有一定困难哦！于是我以百米冲刺般的速度，飞一般的冲向那只鸡，谁知鸡竟然逃向了一个狭窄的小路，而我根本无法通过，看来第一招行不通，我只好另想办法。

捉鸡第二招：竹竿打鸡

我正想着办法，忽然看见两个小朋友正在拿着竹竿互相打闹，竹竿轻而易举地打中了对方，这使我矛塞顿开。等鸡走到晒谷坪时，我迅速拿起竹竿，对准鸡打过去，鸡连忙逃跑，竹竿落了个空，这次鸡没走小路，往反方向逃跑，我心里暗自庆幸，连忙追过去，可是刚准备伸出竹竿时，鸡竟然一个急转弯，一溜烟跑到邻居家里去了，我惊呆了，我如果拿着竹竿跟进去的话，邻居还以为我去打劫呢，那也太不礼貌了。我只有无奈地放弃了这个方法。哎，这只鸡难道是鸡里的“诸葛亮”吗？

捉鸡第三招：美食诱惑

实在没办法了，我只好请教爷爷，爷爷笑眯眯地告诉我：“捉鸡不能用蛮劲，要智取，我呆会儿给你看看我的捉鸡绝招吧。“只见爷爷从厨房拿出来一些米，熟练地撒在杂屋门口，口中还在不时地发出“咯咯咯，咕咕咕”的声音，母鸡看到美食马上蹿了上去，爷爷继续往屋里撒了些米，鸡一边寻找着美食一边走进了杂屋，爷爷示意我赶快进来，他轻轻地把门关上，正在母鸡吃得津津有味的时候，爷爷伸开臂膀，向母鸡扑过去，母鸡被惊吓得飞到了屋子的角落，才知道上了当，爷爷一个箭步冲上前，以迅雷不及掩耳之势将鸡捉拿住，我在一旁看呆了，还没缓过神来，母鸡已经在爷爷手里乖乖地束手就擒了。我不禁感叹到：“这姜还是老的辣呀！”

这次捉鸡让我这个城里娃体验了乡村娃的美好生活。你们是不是也想体验一下我经历的捉鸡趣事呢？

如果人生是一张画卷，那么童年就是画卷上绚丽的颜色。如果人生是一首歌曲，那么童年就是键盘上跳动的音符。我的童年就是这样多姿多彩。

我很小的时候，就能把《后羿射日》的神话故事背的很熟。就因为这个故事，我还做了件趣事呢。

一个烈日炎炎的中午，娇阳似火，考得鸟儿都不再鸣叫。我和小伙伴在小区凉亭里欢快地游戏着。忽然有一个小伙伴说：“好热呀！我快被烤干了。”我想：后羿可以射太阳，我们为什么不可以呢？于是我高兴地告诉大家：“我们可以射太阳啊！”“怎么射”大家异口同声的说。“拿几个弹弓，把小区的梯子拿来，来这里集合”过了不到五分钟，小伙伴们就接二连三地集合在这里。集合完毕，我们开始上房顶，我第一个来到房顶，在上面舒服极了。我们来到上面把“枪”和“子弹”拿出来。瞄准太阳，搭弓射箭，连着射出三四块大石头。可都没有射到太阳，我们几个小孩并不失落，继续乐此不疲的射着。我们射的正欢时，一个老人走过来，说着太危险了，快下来。并叫来了保安，费了九牛二虎之力，才把我们这些小后羿弄了下来。后来我才明白，太阳离我们很远，根本射不到。

直到现在想起我还会哈哈大笑。

今天老师带我们玩了一个很好玩的游戏——“抢橡皮”。

比赛规则是这样的：同桌两人pk，老师拿一个橡皮放在桌子中间，同桌两人站在桌子两侧，并双手抱在胸前。老师说预备一二左手或右手时，就要按老师的指令抢橡皮，按指令抢到橡皮者胜，没抢到者败，没按指令抢到者也败。

比赛前，我的同桌用坚定的眼神看着我，好像在心里对我说我一定要赢你！比赛开始了，老师说：“1、2、1、2……”可是老师迟迟没有说出到底是左手还是右手。我紧张极了，紧张得腿都发抖了，就像是发动机上的皮带一样。说时迟那时快，突然老师说：“1、2、左手！”我一听到“左手”这个词就用左手以风一般的速度，把橡皮抓了过来，而可怜的同桌都还没有反应过来，她呆若木鸡地在原地。接着，全班同学发出了一阵暴雨一样的“哈哈”声，还有颤颤巍巍尖叫声，最后一阵雷声一样的巨响——“轰”，都快把教学楼震垮了。我的同桌好像沮丧至极了，而我却高兴得哈哈大笑，像个神经病一样。

比赛还在继续进行着，有的人爆笑如雷，有的人无比伤心，还有的人闷闷不乐，整个教室，都充斥在笑声和叫声当中。

“叮铃铃”，下课了同学们像一只只小鸟“飞”出教室。

这十分钟我干什么呢一个在大的问号浮现在我的头脑里这时我听见黄钇谋在说：“来、来、来，我们来玩“打鬼”。”我一听一个箭步冲上去说我也来一个打鬼是这么玩的。陈俊兆笑嘻嘻的说：“一个人当鬼没有当鬼的人用枪打鬼呢，鬼呢？来抓人，我们打鬼时他不能动，被鬼抓到的人变成鬼，鬼则变成人，变成鬼的人又去抓人，懂了吗？”我知道了。”我说道。

打鬼开始了，先是陈俊兆当鬼，一开始，我们一起向他射击，可是，我们没有料到他射过子弹向我们冲过来，我找开腿就跑；射在了门缝里，陈俊兆搜索过来，我的心怦怦直跳，他找了半天，没发现我，我心中的石头落地了，高兴得又蹦又跳，这声音被陈俊兆听见了，他又回来找了大半天，没找到，走远了。我叹了一口气，只差一点就被发现了。下一步是要找到大团队，找了半天，没找到，这时，大团队来了，我一看，啊，鬼在后面追，这时，上课铃响了，可救了我一命。

要是课间时间起来越长，上课时间越来越短，那可多好啊！

在宜昌，有一个军事基地，我和幼儿园同学经常在那里玩游戏——和平精英。

游戏的过程是这样的：大家首先分成两个队伍，然后在大楼内找物资，做好上战场的准备。准备完毕后，我们拿起手上的枪，各就各位。队长给我们分配任务，曹子慕他们是冲锋枪手，我带着两个人在房顶狙击，敌方也有一个狙击手，两个冲锋手。队长一声令下，我们便开始了激烈的战争。

战争开始了，双方展开了激烈的交锋，很快我们的冲锋手子弹就用完了，然后我们启用手雷手，手雷手接二连三扔了好几个手雷，“嗖---嗖---”的手雷箭一样飞向敌方的地盘，“轰--轰--”，敌方队员一个个被炸成了乌漆墨黑的煤球。最后，我们赢了第一局。

“这不公平！我们还没准备好呢！”敌方队员不服气的大声喊到。“这局算你们赢了，但必须进行下一场比赛，再一决胜负！”

第二局比赛开始了，我们全部都藏在房子里。敌方开始攻击了，我们这回约定好不开枪，让手雷手连续扔手雷，“轰--轰--”，敌人又被炸一个灰头土脸。“叮--叮--叮--”时间到了，我们又赢了，我们胜利了，哈哈哈！

这一次游戏，我们玩的非常开心，队友的全力配合让我们连续赢得了两局胜利，这也让我明白了一个道理：团结才有力量，团结才能胜利。

在童年的生活中，给我带来的欢乐，讲述着有趣的故事——种糖。这个故事像一颗异常闪亮的星星，照亮了我的童年。

种庄稼，人人都听说过，不过，没有人听说过种糖吧！说出来不怕你笑话，我就做过这样的傻事。我七岁那年，暑假的一天，我和妈妈去姨妈家玩。来到田边，老远就看到姨妈在田里种庄稼。种好回到家后，姨妈炒豆子给我们吃。我一边津津有味地吃着，一边问姨妈，：“姨妈，这豆子从那儿来的呀？”“田里种的呗！”我又接着问：“那是不是什么东西都能种出来？”“当然能！”姨妈肯定地回答。我把姨妈说的话好好记在心里。

第二天，我和妈妈要回家了。在回家的路上，路过食品店。我就喊着让妈妈给我买包糖。妈妈不高兴地说：“不行，小孩子吃多了糖不好。”我开始使出我的绝招——撒娇。马上哭了起来，妈妈只好给我买了一包糖。回到家，我坐在椅子上津津有味地吃着。吃了一会儿，我拿了一颗糖，，把糖纸拿掉，跑到天井里，拿了一把小锄头，把土挖松然后把土刨开，挖出一个小坑，把糖种进去，再用土把它盖起来，最后，捧了一把化肥洒在上面。我天天浇水、施肥。过了几天，也不见长出糖树来。我就把土挖开一看，咦，怎么发霉发臭了。我伤心极了。

过了几天，我和妈妈又去姨妈家。一进门我就喊：“坏姨妈，你骗我。”姨妈见此情景，抱起我就问：“怎么了？我的小宝贝？”“姨妈，你说什么都种得出了，我种糖，为什么不长出糖树来？”姨妈听后笑了起来，“糖没有生命，是种不出来的。”坐在旁边的人都笑了起来，就连平时不爱笑的表哥都笑了起来，表姐嘴里含的糖，都笑得把糖喷了老远。听了姨妈的话，我似懂非懂地点了点头，

怎么样，我的童年故事新鲜把！就是这个故事，讲述着我童年生活的喜怒。

游戏是我们小孩子最喜欢的运动。一听到郑老师让我们做游戏，同学们就都乐开了花。但是，做游戏需要报纸吗?这使我们很难理解。

郑老师每天都在说，写成语千万不要写错别字，会闹出笑话来的。可是……可是，今天，她怎么也写错别字了呢?听完郑老师的“解释”。我恍然大悟，原来如此，是游戏的名字嘛!

游戏规则很简单，就是：在一张报纸上站人，哪一组站的人多，就算赢，但必须能够坚持十秒。

游戏开始了。在组长的一声命令下，报纸被摊开在地上。同学们有的“一字长蛇”，但因为站的人太少，很快就被否定了。有人说：“那就站两行嘛”这主意不错。看看其他组，都在向老师展示他们的成果。在老师和别的同学们的倒计时下，成功了。转而再看看我们，还在手忙脚乱的往上加人数呢!真是有够慢的，组长也急了，催促我们快想办法，一时都乱了阵脚。老师安慰我们不要着急，慢慢来。“没错，慢慢来”我们都在心里面对自己说着。我急的东瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼帘，我顿然醒悟。将自己的发现告诉了组长。在组长的领导下，我们成功的站了上去，比起前几次的试验，这次站上去的人数是前几次的几倍。当然，也成功的通过了老师和同学们的检查。并且，嘿嘿，还是我们几个组的第一名呢!

他们都说这次能取得成功都是我的功劳，但我却不这么认为，我倒觉得这应该归功于大家，是大家共同努力的结果。通过这次游戏，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因为”众人拾柴火焰高”嘛!

童年是快乐的，无忧无虑的。我们不一会儿就会陶醉在游戏的乐趣中。

体育课上，最常玩的就是“躲避球”。“躲避球”就是“打野鸭”，常常分为两组：一组攻击，一组防守。攻击组必须在有限的时间里攻击对方，而防守组也必须在有限的时间里保护自己。如果防守组的一人接住了攻击组投来的球，那他就会多一条命或者救一个人。

星期五的体育课上，我们举行了“全民躲避球”游戏。经过挑选，老师与张一凡为攻击组，其余的人都是防守组。游戏开始了，大家都聚精会神地看着张一凡手中的球，突然，张一凡趁缪宇雯不注意时给了她“致命一击”，缪宇雯淘汰了。

经过几轮下来，我发现，沈晨昕可是这个游戏的“强手”，他总是最后一个留下来了。因为他总是目不转睛地看着球的方向。当“攻击组”给他一枚“炸弹”时，他却把“炸弹”接住了，复活了一人。他可是“接球狂”，复活一人，淘汰一人，再复活一人，再淘汰。无限次重复，到最后他总是赢的。所以，每次玩“全民躲避球”时，我都跑的双腿发麻。

“躲避球”给我的童年带来了无穷的快乐，愿这游戏不要失传。

今天一上课，老师就微笑着走进教室对我们说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——跳大绳。”同学们听了，心里既紧张又兴奋，不知道老师是不是在开玩笑。

老师先给我们讲了跳大绳的技巧：当绳子着地的时候，赶紧跑过去，轻轻一跳就可以了。

接着，老师带着我们来到了活动教室，我们自觉地排成了两队，男生一队，女生一队。我的心里打起了鼓：万一我跳不过去被同学们嘲笑怎么办？万一绳子打到我的头怎么办？万一被绳子绊倒了怎么办？万一……哎呀！我的心脏要跳出来了。我看着前面的同学，他们有的镇定地看着绳子，然后跑过去，一下就跳过去了；有的有点害怕，但最后还是跳了过去。我心想：那应该是运气好吧！还有的迟迟不敢过去，脸上写满了恐惧，好像要哭了，看得我心里七上八下的。

终于轮到我了，我对老师说：“老师，我……”“没关系，试试！”我只好硬着头皮上去了，可是却迟迟不敢迈出脚步，最后我下定决心，闭上眼往前面冲去。“哈哈哈……”有人在偷笑，我低头一看，哎呀，没跳过，跳早了还是跳晚了？“没事没事，做事哪有一次成功的，再试一次！”老师的脸上依旧挂着微笑，我只好重新再试一次。拼了！我冲向绳子中间，一下下地跳了起来。呀！我成功了！我的心里无比欣喜。

有了这次尝试，我便开始喜欢跳大绳了，因为它使我充满自信和勇气，让我面对困难时不再退缩！

盼望着，盼望着，期待已久的揭阳日报小记者俱乐部今天来到我们学校举行沙盘游戏体验活动。早上风和日丽，小鸟唱起欢快歌。我赶紧起床，穿好校服，佩戴小记者徽章迅速来到学校。

随着张老师响亮的声音响起，牵手普宁爱纳教育“爱沙游”——揭阳日报小记者俱乐部沙盘游戏拉开了帷幕。第一个游戏首先是找朋友，在欢快的旋律中嗨起来，我们找到1个朋友就互相握握手，找到2个朋友时就拥抱一起，找到3个朋友时就围在一起吃饭，此刻大家都兴奋不已，教室里充满欢声笑语。

10时，活动的重头戏——沙盘游戏开始了。我们每6个人分成一组，老师把沙盘放到我们中间。我们先选一个人做队长，然后再各自进行自我介绍。介绍完后再以队为单位创作一个沙盘，以抓阄、抽签或猜拳来确定谁先放第一个沙具，接着再按顺序在沙盘中摆放自己喜欢的沙具。没过多久，我们齐心协力地把沙盘摆好了，还为沙盘命名为温馨的小镇，因为沙盘里有房子、学校、树林、小桥等沙具，感觉生活在这个小镇里很温馨。最后每队队长叙述各组沙盘的意义，听完每一组的精彩介绍，教室里响起了一阵阵掌声。随后，张老师还让我们写一份贺卡送给长辈们，写一张感言卡送给同学或老师，教室里又热闹起来，笑声不断。

时间过得很快，沙盘游戏结束了，大家还与老师们在图书馆前面照了一张合影作为留念。这次的沙盘游戏真有趣，我们过得很开心。

今天好不容易到了星期六，正准备和爸爸妈妈出去逛街，可外面突然下起了大雨，有趣的游戏。爸爸妈妈正在看电视，我灵机一动，对他们说：“我们玩‘词语接龙’吧。可是，谁答不出来，就要表演一个节目哦，小学三年级作文《有趣的游戏》。”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。”

游戏开始了，我说：“跺脚。”爸爸马上说：“脚步。”妈妈想了半天，着急地说：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看见妈妈着急了，连忙说：“不行！”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

妈妈说：“天空。”我立刻说：“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。我悄悄地对爸爸说：“你可以说气球啊！”爸爸正准备说。妈妈立即反对：“你是不是告诉了爸爸的？如果告诉了，你也要表演节目的。”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古诗。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。

轮到爸爸了。我和妈妈一定要打败爸爸。爸爸说：“气球。”妈妈说：“球体。”我马上说“体育。”这下爸爸不会说了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑，我们的肚子都笑痛了。

外面的雨还在淅淅沥沥地下着。天气很寒冷。可是我们家里很温暖，充满了欢乐的笑声。

今天，我和我们班上的几个同学来到二高足球场玩。

我们玩了一个有趣的游戏——蒙眼抓“虾”。我们找了一个人抓“虾”的，游戏规则是这样的：抓“虾”的那个人数完“三、二、一”把眼蒙上的时候，所有的“虾”不许动，抓“虾”的那个人抓到的“虾”就会变成人。

我们每个人选好位置后，就站在原地不动，抓“虾”的那个人在四周饶了一圈又一圈才开始发起“进攻”。当他向我走来时，我吓得浑身抖动，想动也不能动，当他离我还有几厘米时我还以为我要被抓住了，可他却猛地扭回身子，当我正要呼一口气时，他又扭了过来，我又吓了一跳。可是他又扭了过去，向另一个人发起了“进攻”，我真担心他。当抓“虾”的人快要接近他时，他躺到了地上躲过了一劫，抓“虾”的人似乎听到了声音，又向他发起了进攻，他被抓到了，我们全员放松了。

当第二个抓“虾”的人开始抓“虾”时，我们全部捂着嘴，不发出一丝声音，他蹲下身子，手摸着地，进行了地毯似搜查，他那样子逗得我想笑，可是不敢笑出来。当我在看其他人时，谁知道危险正在接近，只见我身上放了一只手，我吓得叫了起来，原来我被抓住了。

该我抓“虾”了，我蒙上了双眼，眼前一片漆黑，我摸不着东南西北，这让我进退两难。我向正前方走去，双手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一个人就行了。我开启了“绕圈模式”在那里绕啊绕，最后把我自己绕晕了，也没有抓到一个人。我放松了全身，仔细听一听有没有动静，我听到了很小很小的笑声，就顺着笑声走。终于，我抓到了一个人。

从这个游戏中我明白了一个道理：眼睛对我们很重要，我们要保护好眼睛。

今天我们上作文课时老师一说玩游戏，同学们都高兴的一蹦三尺高。

老师在黑板上画了一张漂亮小姑娘的脸，可是美中不足的是小姑娘却没有鼻子。我们都疑惑地你看看我，我看看你，不约而同地问老师：“这是要干什么呢？”老师笑笑说：“我们要把一个同学的眼睛用布蒙上，在原地转三圈后，给他画鼻子。”老师问：“谁先上来画？”同学们争先恐后的说：“我！我！我！”有的把手举得高高的，大家都想上来，比一比身手，想分个高低。老师看着大家信心十足的样子，脸上露出了笑容。

老师选第一个上场的是高浩。他充满信心的上去了。大家都想看看他能不能画好。高浩蒙上布，在原地转上三圈，等他画的时候他都快转晕了，身子都站不稳了，他拿起笔要画时，在下面的同学说：“左，再左，往上，往下。”把他说的不知往哪儿画了。他凭着自己的感觉画了一下，谁知画到了头发上，同学们哈哈大笑起来，他也不好意思地笑了。同学们呢？有的捂住肚子，有的捂住嘴，后来笑声停后，老师又选了张林蔚。

张林蔚兴高采烈地走上讲台，他也是在原地转三圈，他在蒙上眼睛的时候说：“别慌，别慌。”他用头顶比了比黑板，他的头到小姑娘的鼻子的位置，刚刚好。有的同学说：“他在干什么？”同学们个个想不通，“他在定位置呢，真聪明！”不知是谁道出了机关。张林蔚胸有成竹地让老师蒙上，他用头顶了一下，到下巴的地方，他找准位置后，利落地画了一个鼻子。“太棒了！”大家欢呼起来。他解开红领巾一看，呀！鼻子不偏不歪，刚刚好。他满脸笑容回到座位上。

终于到我上去了，我洋洋得意地上去了。我仿照着张林蔚的样子，我用手掌试，刚好一个手掌半，我蒙上眼，转三圈。我用手找了找电视的边框，大约有两搾的位置，在黑板的中间就是鼻子的家了。我准备画时，听见有人说：“真机灵呀，一下子找对了！”我就马上画了鼻子。

这次游戏给我们带来了不少欢乐，有时间我还想玩一次。

“加油!加油!……”同学们喊得热火朝天的，他们在干什么呢?原来快乐作文班正在举行一场丢手绢的游戏呢!

游戏真正进行中。老师第一个丢，她神不知鬼不觉的把手绢丢给了李宇航，为了蒙蔽我们，老师还在如无其事的跑着。李宇航不知道老师丢给了他，在大家提醒之后，只见他一把抓起手绢，拔腿就追。老师也加快了脚步。遗憾的是李宇航因为开始反应的慢了，所以没追上。接着他把目标盯到了其他人身上。我的心里紧张的砰砰直跳。同学们都目不转睛的盯着他手中的手绢，可是这定时炸 弹竟然丢到了我的身后。终于轮到我丢了，我边跑边想该丢给谁。我发现金英没正在溜号呢，我悄悄的抛到她的身后。她发现后向我追来。我像离弦的箭一样逃，尽管她穷追不舍，但也没有追上我。我终于到了她的位子。大家爆发出了一阵阵掌声……

游戏还在继续，加油声还在呐喊，笑声还在回荡……我多么希望永远都是这样快乐。

[童年的游戏丢手绢作文

“啊！”“我的天哪！疼！”这是怎么了，教室里为什么会传出杀猪般的叫声呢？难道教室改为“屠宰场”了吗？进去一看，原来是超级辣妈谢老师带着一群“猪”在玩游戏呢！可是他们为什么脸上要贴着红色的小纸条，并且还互相提问呢？原来他们在玩谢老师发明的“惩罚”游戏呢！你们是不是也想和我一起去看看呢，那就一起出发吧！

一上课，我就看见老师悻悻地走了进来，卖起关子地在黑板上写下了两个字——“惩罚”。看到这两个字，我的心不由自主得抖了抖，一想：“平时玩游戏都是输了之后才被惩罚，为什么这次游戏的名字就叫做惩罚呢？”老师见我们每个人的脸上都浮现出疑惑的表情，也就告诉了我们游戏规则，游戏规则是：“两人互相提问，十秒中没有答出就要被贴上一个纸条，掉一张贴五张。”

第一轮开始了，两两对战的是许毅和龚锦凯。许毅先是出了几个关于历史的问题，发现龚锦凯对历史一窍不通，于是就做死地出历史题；龚锦凯也是一样，对许毅出了几个关于篮球的问题后，发现许毅对篮球也是一窍不通。于是他们就你一个，我一个地怼了起来，可谓是势均力敌啊！到了后来，因为龚锦凯答出了一个题目，所以和许毅相比略胜一筹。

后来到了撕纸条的环节了，所以我们为了看好戏，当然要来帮忙了，所谓，一家杀猪，全村帮忙了。当许毅撕纸条撕到最后一个时，陈晓莹顺势一扯，顿时许毅发出了撕心裂肺般的惨叫。

经过这节课的游戏比拼，我悟出了一个道理：学无止境，老话说得好：用到书时方恨少啊！

“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。

这个游戏可有意思了，只要老师说站你就坐，老师说坐你就站，反正就是跟老师说的是反的就行了。

游戏开始。我自信满满地说：“跟老师对着干简直就是小菜一蝶，结果我第一局就输了。我上去当裁判了。第二局竟然一个都没错，我心服口服了。接下来可让我笑破肚皮了。因为老师说”笑哭哭笑笑哭哭笑。大家都被搞得哭笑不得了。这次老师使用了杀手锏左手摸右耳！好多同学都被淘汰了。现在只有四个同学了。最后的时候老师用了左手拍右腿！其中两个被淘汰了。最后两个冠军胜利了。

我佩服他们的速度和冷静。今天我们的游戏虽然结束了。可是我们依我们的欢乐中。