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写一篇燕子的作文(推荐20篇)

引言:春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。今天小编给同学们推荐了关于写一篇燕子的作文优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。

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写燕子话题

全文共 484 字

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阳春三月,柳树吐出了新芽,桃树开出了红花,活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。

我7岁时,也是这样一个 春天,我亲眼看见过小燕子在外婆家的房梁下造窝。

那天,我在院子和小朋友玩耍,三只小燕子飞到屋前了几圈又叽叽喳喳地叫了几声,然后落在一棵树上张望着。这回,我看的非常清楚,这是三只挺可爱的小燕子,穿着黑色的外衣,胸口露出白衬衫,黑油油的小眼睛非常明亮,还有一个像剪刀一样的尾巴。可没过多久,它们又飞走了,我很生气。可不过一会儿,那三只小燕子又飞回来了,这回它们的嘴里衔着泥。我高兴地跳了起来,因为我知道燕子要在外婆家的房梁下筑窝。

只见一只燕子把泥团按在房梁上,另外两只却飞了出去,一会儿又衔着泥飞了回来,这两只燕子又出去衔泥,它们三个就这样劳动着。不知过了多久,小燕子终于把自己的小窝造成了。我也为它们的成功感到高兴。

小燕子的窝虽然不是世界上最美丽的,但它是用自己的小嘴衔着泥一点一点造的。这是辛勤劳动的成果。

时间过的真快,今年的冬天来到了,小燕子们一个个飞回了南方,我十分想念它们,盼望着冬天快点过去,春天快点到来。

我爱小燕子,爱它那活拨可爱的样子,更爱它那持之以恒的精神!

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篇1:燕子的自述

全文共 825 字

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“马上就要变冷了,我得飞到南方去,不知明年这里会变成什么样?”我想。

我是一只快乐的燕子,我过着幸福的生活,时间过得好快,这里已入秋了,我又该飞回故乡了!我快乐地飞翔着,飞向那久违的、令我向往的、美丽的故乡。经过一周快乐的飞行,我回到了故乡,可眼前的一幕让我惊讶:原来的青山变成了光秃秃的土山,原来的清澈的溪流已经干涸,只留下几处散着异味的池塘……正在我伤心之时,我看到我的天敌鹰正在山腰处蹒跚,一副痛苦的样子。这时鹰也看到了我,便有气无力地向我喊道:“燕子老弟,你怎么到这鬼地方了?”我回答说:“我回故乡过冬天,没想到竟变成这样……”鹰满眼悲愤地说:“现在人们为了生活需要,大量的砍伐树木去造纸、做家具……所以……”我的心情非常糟,望着面前的荒野,如同离别时的痛苦。“好了,别伤心了,我们又能怎样?人类是站在食物链的最顶端的生物,我们对他们又能怎样呢?祈祷吧!”鹰说。我无耐地擦了擦脸上的泪水,只好重回我原来的栖息地。

飞过城市,看到一张张精美的宣传单,一件件精致的木制家具,我便心痛:“上天哪?你能帮帮我吗?我现在无处可归,难道我的命运注定这么悲惨么?”我的心如刀绞一般。

我又回到了寒冷里,这正下着雪。人们看到了我非常惊讶,我找到了这里曾经的家。我窝在屋中,尽情“享受”这寒冷与痛苦交错的二重唱。我闭着眼,可能只有在梦中,我才会好受些……

同伴们叫醒了我,我睁开眼,四周竟是一片荒野。我知道发生了什么,我重温了一年前的痛苦,我躺在这荒凉的平原上默默地流泪。我又想起了鹰的那句话,叹了口气:“你们人类什么时候才能进入我的世界?”我站起来,与同伴们一起寻找自己灵魂与身体上的归宿。而在一个夜晚,我与同伴们失散了,我爬起来,又倒下……

次日,经过一场暴风雨折磨后,我的生命即将走向终结。“人类啊,你们可曾想过我们的生死啊!”我闭上眼,叹息着,“我这一生只图一个安逸的家,从未贪图过什么,可还是无法实现着最平凡的心愿!”

我带着痛苦在那里继续寻找着心中永久的安逸!

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篇2:燕子的自述作文600字

全文共 660 字

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我是一只小燕子

我有一身乌黑的羽毛,像黑缎子一样光滑漂亮。一对轻快、灵活的翅膀,使我飞起来轻盈灵巧。肚皮上长着雪白的绒毛,身上黑白分明,格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴,美丽极了!

春姑娘悄悄地把我从南方带回了北方。北方真美呀:雪山化了,变成流淌不息的江河;小苗醒了,舒展着柔软的腰肢;花朵醒了,绽开了迷人的笑脸,到处都充满欢笑,充满生机。

我被这美景陶醉了,我展开翅膀,在天空中自由翱翔。飞到村庄,向人们报春;飞到山坡,向花儿问好;飞到小溪,和小鱼交谈、嬉戏;飞到湖面时,我用轻巧的尾巴掠过水面,那镜子般平静的水面被打破了,荡起了一圈圈小涟漪,别提多有趣了!

我们飞累了,就在电线上休息一会儿,那极细的电线,犹如乐谱上的线条,一只小燕子,就是一个跳动的音符。

由于我刚搬进春天的大自然,需要用自己的勤劳,垒一个舒适坚固的窝。于是,我飞进一个小村庄,选定了一户人家的屋檐,我又飞向远处的小水坑,用嘴叼起一口泥,又飞回屋檐下,先打好底。

一个小女孩走了出来,看见了我,可高兴了。她跑进屋中,找出鸟食,又端来一杯水,给我拿到外边。我正好饿了,“叽叽”地说了谢谢,便狼吞虎咽地吃起来。它见我飞了下来,赶紧去叫全家人出来看,只见她正准备用相机拍照,我秒变细嚼慢咽……

五分钟了,我吃饱喝足了,又开始垒窝。底已经打好了。我又叼来泥,做成碗的形状,抹平它。形状固定好后,我又去衔树枝,我要的树枝大约是小拇指的粗细,五厘米左右的长度。一根根被我用尖尖的小嘴衔在窝上。终于,在我的坚持努力下,做好了这个舒适坚固的窝……

这就是我——一只燕子的自述

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篇3:以燕子为话题的作文400字

全文共 401 字

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春天,燕子在我家屋檐下做了窝。后来,老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来,小燕子总是扑扇着翅膀,张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着,可好玩了!

我想掏几个来玩,就搬来了梯子,靠在墙上,噌噌噌”像小猴子似地爬了上去,一眨眼就到了燕窝边。我正想掏,老燕回来了,落在树枝上,伸长脖子,“喳喳喳”使劲地嚷着,好像抗议似的。我不管这些,手往窝里一摸,两只小燕子被摸出来,装进了我的口袋,接着又摸了两只。小燕子挣扎着,“扑楞扑楞”地在口袋里直动。

我拎着口袋下了梯子。这时,西西来了,他问:“你拿的是什么?”我高兴地回答:“小燕子!”他又问:“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说:“燕子是益鸟,专门捉害虫,你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里,不能伤害它们。”我听了这话,才恍然大悟,原来燕子是我们的好朋友呢!

我又爬上梯子,小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声,像箭一样飞进窝里去了。

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篇4:关于燕子和鱼的

全文共 483 字

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从前,有一片绿色的草地。草地上开满了五颜六色的花儿,草地的旁边有一条小河,小河里的水清澈的可以当镜子用,河边的树木碧绿碧绿的,美丽极了!

可是,自从这里建了一座工厂,这里就变得昏天地暗,每天都看不到那灿烂的太阳的光辉...

有一天,就在这条小河里,小鱼乐乐和伙伴们玩捉迷藏游戏,可是乐乐却找不到它的伙伴们,便着了急,于是它只好向前游啊游,啊?!它找到的却是伙伴们的......尸体!乐乐忍不住大哭起来,这时,燕子飞了过来,对乐乐说:"小乐呀,你别哭了,你的伙伴是被这工厂排出的污水给呛死的。""哎!现在的人类真的不知是怎么想的?他们为了谋取自己的利益,在我们生活的附近建造工厂,而又在工厂生产的过程中排放出大量的有毒的污水,毒气,四处的垃圾把纯净的水弄的黑黑的,唉...""小乐,我的日子也不好过呢!天空被污染的昏沉沉的,连气都快喘不过来了,咳...咳..."

"看来我们是难兄难弟啊!"它们异口同声地说。

听了燕子和鱼儿的诉说,我的心里非常的难过...

在此!我想呼吁人们,低碳生活,减少污染,让天变得像海水一样的蓝,让水变得像镜子一样的清澈透明,让我们的世界变得更加美好!

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篇5:关于燕子的作文

全文共 457 字

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春天来了,有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢,安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。

后来,我发现燕子父亲和燕子母亲总是一只出去觅食,另一只卧在窝里,当觅食的回来后,卧在窝里的燕子才去觅食。就这样,它们日复一日地互相交替着。突然有一天,我放学回家,惊奇地发现有一只小燕子探出了头,接着,两只﹑三只﹑四只,啊!五只小燕子!我正在看着,燕母亲觅食回来了,小燕子们张着黄黄的大嘴巴,“喳喳”地叫着,好像在说:“母亲我吃,母亲我吃!”正在这时,燕父亲也觅食回来了……

在燕父亲和燕母亲的辛勤哺育下,渐渐地,燕子们都长出了黑色的羽毛,翅膀越来越硬朗,它们终于出窝了,我看清了它们的样子。有时,它们合着尾巴飞行,也有时,它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞,玩呀玩。天快黑的时侯,燕子母亲站在窝边,“喳喳”地叫着,仿佛在召唤着燕子们,但它们一个个地站在房顶上,就是不肯回去。直到燕母亲飞到房顶上催它们时,它们才听话地回到了窝里,你说它们调皮不?

燕子们,你们太可爱啦,我可喜欢你们啦!

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篇6:三年级作文之仿写燕子

全文共 4239 字

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小编为您收集整理的三年级作文仿写燕子,提供全面的三年级作文仿写燕子信息,希望对您有用!

一、三年级语文燕子:《燕子》教案

佚名

(一)教学目标:

1、通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、学会本课9个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

3、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

4、能有感情地朗读课文,会背诵课文第4自然段。

5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法,并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

(二)课时安排:3课时

1.第一课时

(1)导入新课。

春天来了,燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文,就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢?

(2)先来仔细看看燕子。

○默读片断,思考:片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

○听教师读、删减比较。

“一身羽毛,一对翅膀,加上一个尾巴,凑成了小燕子。”

○读这些词语,说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

○讨论:这些形容词删与不珊,哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较:课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴,不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

(3)出示:微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

口头缩写——示范朗读——说说理解

(4)朗读:几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(5)作业:

《课堂作业》1—4

2.第二课时

(1)课文第2段写了哪些景物?

○雨、风、柳、草、叶、花。

(2)出示,觉得怎么样?

三月、下过雨、风吹拂着柳,草、叶、花聚拢来、形成了春天。

(3)逐个比较,层层添加。

(4)你们这些小燕子看到了这样的美景,心里想说什么?下面一句中,哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来?

(5)每当春天到来的时候,小燕子从南方赶来,这告诉我们燕子是什么鸟?(候鸟)

(6)理清层次,练习背诵。

一共四句:第一句写季节、细雨;第二句写微风吹拂着柔柳;第三句写草、叶、花;第四句写燕子。

(7)花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢?(释:生趣)

(8)读第3段,想像一下燕子飞翔的情形。

(9)缩写句子。

(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

(11)小结朗读。

(12)作业:

《课堂作业》5—6

3.第三课时

(1)朗读最后一段。

(2)比较:

○落——停

○痕——根

(3)理解“理待演奏”。

(4)背诵本段。

(5)全文小结。

(6)仿写第1段。

二、仿写三年级

美丽的菊花在秋雨里频频点头

(一)仿写拟人句仿写拟人句集锦

1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢,芊芊素手灵巧地飞舞在空中,清灵,优美。

2.春天来了,柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

3.当微风吹过,柳树便扭动起纤纤细腰,沉浸在优美的舞蹈中……

4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

7.看,柳树那轻盈的身姿,看,柳树那随风而起的舞蹈,真是美轮美奂。

8.杨柳枝上点缀了点点青绿,随着微风轻轻摇曳,柳儿舒了舒腰身,又换了个站姿。

9.杨柳依依,如美人的细腰,婀娜多姿,随风飘荡。

10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾,如少女挥动的衣裙。

11.晴天的柳树,散发著阳光的气息,给人一种朝气勃勃的感觉;

12.阴天的柳树,笼罩着团团烟雾,给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树,伤心地哭泣著,但也不忘为风作伴舞。

(二)仿写比喻句

1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

红红的枫叶像_____________________________________

田野像________________________________

秋天的雨像__________________________________

红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

红红的枫叶像精美的信笺,写满了金色的思念。

田野像金色的海洋,盛满了农民一年的希望。

秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料,画啊画啊,画出了醉人的收获。

2.(仿写句子)秋天的()是一个()

秋天的雨,是一把钥匙.

秋天的落叶是一把伞

秋天的雨,是一盏明灯.

秋天的雨,是一座阶梯.

秋天的雨,是一组密码.

秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

秋天的雨,是一首歌曲,把秋天的心声倾诉了。

秋天的雨,是一位将军,带领着庞大的秋天到来。

秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了石榴,红红的石榴像一个个红灯笼,笑啊笑啊,笑出了红红的牙齿。

3.照样子,写句子:金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.()是给(),看,()金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋。(粉红色的)是给(荷花看的),看,(荷花像粉红色的衣裳)

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋。(碧绿色的)是给(菜畦看的),看,(菜畦像碧绿色的地毯)

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

4.仿写:听听秋的声音诗歌

是对秋姑娘的问候,走进秋,在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云,在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音,“嗡嗡”,蜜蜂扇动翅膀,送来一片丰收的歌吟,撒下一阵暖暖的叮咛,石榴露出笑脸,在每一朵绽放的秋菊里,秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听,“啪啪”;一阵阵秋风掠过果园,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣,走进这五彩缤纷的演奏厅,从远方匆匆地跑来,秋的声音听听,在每一个红红的苹果里,是和花朵告别的声音,秋的声音,又向远方匆匆地离去。听听,秋的声音。听听。三年级课文:听听秋的声音仿写

秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。听听,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过果园,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音,在每一个红红的苹果里,在每一片

绚丽的花瓣上,在每一滴晶莹的露珠里,在每一朵绽放的秋菊里。听听,秋的声音,从远方匆匆地跑来,又向远方匆匆地离去。听听,我们听到了秋的声音。听听,秋的声音,柏树摇了摇身体,“哗,哗,哗!”是和树皮问号的声音。听听,秋的声音,青蛙正在加紧挖洞,“呱,呱,呱!”。听听,秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听,秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

听听秋的声音,鱼儿跳出水面,是和夏日告别的旋律.听听秋的声音,细雨落下地面,是为秋日弹奏的音符.这样可以吗?望采纳,谢谢啦~。

5.仿写句子:秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

秋的声音,从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来,却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

我们三年级刚学"听听,秋的声音"让仿写一段。(开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

6.仿写一段语(听听,秋的声音,……。

秋的声音,稻穗晃晃身体仅供参考,“哗哗”是稻谷成熟的喜悦:听听。

7.秋天的色彩诗句(仿写秋的声音)

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

8.仿写:听听,秋的声音

听听秋的声音仿写一座座什么

一座座雪的国度金色。

听听,秋的声音(仿写)听听,秋的声音,雨婆婆眨眨眼睛,“滴答”,是与夏天道别的乐章。听听,秋的声音,小朋友咬着果子,“咔嚓”,是迎接秋天的歌韵。听听,走进秋,走进大自然的音乐厅,你好好地去听秋的声音,秋的旋律。秋的声音,在每一个果子里,在第一颗露珠上,在每一颗种子里,在每一片落地的黄叶里。听听,秋的声音,带着丰收,从远方匆匆地来,捧着落叶,向远方匆匆地去。听听,我们听到了秋的声音。

9.仿写句子:秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

雪的痕迹,从深夜静静地现,于深夜静静地隐。冬的气息,从空中呼呼的来,往空中呼呼的去。

三、燕子和小鱼作文

春天到了,小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来,燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾,燕子妈妈闻了一下,只感觉头晕眼花,天昏地暗,胃里也一阵恶心,都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看,呀,原来是一个工厂。

这工厂特别大,有很多高耸入云的烟囱,冒出来的烟都只让太阳露出一点脸,蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子,可眼前的景象让它大吃一惊:水面漂浮着难以计数的各种垃圾,纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水,小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想:我的好朋友小鱼在哪呢?突然,一条小鱼探出它的脑袋,大口大口地喘着粗气,大声地喊:救命!救命呀!小燕子一听问:呀,我的好朋友你怎么了?小鱼难受地说:我在这条全是污水的河里真是不舒服,天天喝污水,嗓子又干又疼,火冒金星,太不好过了。怎么会这样呢?小燕子担心地问。小鱼无奈地回答:都是因为人类开工厂,把污水任意排放到小河里,弄得我成这样。那我救你出去吧?小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说:可是我离开水就会死亡,你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话,飞到妈妈的身边,伤心地问:妈妈,我们怎么办?妈妈难过地说:看来我们不得不离开原来的家了,希望能找到另外一片纯洁的天空。

说完,母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

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篇7:关于状物作文600字:燕子

全文共 595 字

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春天到了,燕子也回到了北方。燕子有一对长的翅膀,尾巴就像一把剪刀,背部是黑色的,就像披了一件漂亮的黑缎子外套。

燕子以害虫为食,它那双敏锐的眼睛,只要发现了害虫,便扇动着长长的翅膀,箭一般地冲过去,张开那又扁又宽的嘴,把害虫吃下肚去。

燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢,它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸做建筑材料,用唾液把粘土或泥丸弄湿,加上些草屑毛发,一块一块地垒起来。然后,再把柔软的小草和轻柔的绒毛垫在那像半个茶碗似的窝里。这样,一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子非常勤劳,它们在一年中要吃掉数以万计的害虫,对人类有很大的帮助。

可爱的燕子,我们人类一定会好好的保护你们。

春天到的时候,燕子这种小候鸟,就又回到了北方。燕子有一对长的翅膀,尾巴就像一把剪刀,背部是黑色的,就像披了一件漂亮的黑缎子外套。

燕子以害虫为食,它那双敏锐的眼睛,只要发现了害虫,便扇动着长长的翅膀,箭一般地冲过去,张开那又扁又宽的嘴,把害虫吃下肚去。

燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢,它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸做建筑材料,用唾液把粘土或泥丸弄湿,加上些草屑毛发,一块一块地垒起来。然后,再把柔软的小草和轻柔的绒毛垫在那像半个茶碗似的窝里。这样,一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子非常勤劳,它们在一年中要吃掉数以万计的害虫,对人类有很大的帮助。

可爱的燕子,我们人类一定会好好的保护你们。

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篇8:以燕子为题的想象作文

全文共 596 字

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春是个淘气的“孩子”。他向桃树那儿跑去,吹了一口仙气,正含苞欲放的桃花吸了吸,突然,一阵清香飘来……呀!春把大地母亲给唤醒了!整个世界充满了生机!

“啊!一切是那么的美好、那么的生机勃勃!”巧巧正欣赏这美好的的季节。“叽,叽叽叽——的一声打破了这沉静的时刻。原来是只小燕子。这只小燕子趁着燕妈妈不在时嬉戏、打闹,结果摔了下来。

燕儿叽叽喳喳的叫着,声音里充满了恐惧,眼含泪花,表情十分的伤痛。

这时,巧巧的宠物猫胖胖“闪亮登场”了,胖胖看到小燕子,心里想:刚刚正愁没有吃的,现在不用担心了,哈哈,这食物送上门来了。哈哈……

于是胖胖一步步下头向燕子。只见小燕畏畏缩缩地蜷成团,一动也不敢动。胖胖见此情景,就更张牙舞爪地向燕儿扑来。“走开,胖胖。否则,你别想再吃鱼……”眼急的巧巧也刚好看到这一切,大声并着急地对胖胖叫道。

燕儿在胖胖正准备扑向的那一刻,不由自主的闭上了眼睛,默默向天祈祷,老天爷请助我逃过此劫吧!时间一分一秒的过去了,燕儿觉得自己好像没死在一而再,再而三的尝试睁开眼后,它终于睁开双眼。发现自己已在人的手掌里,又发现那人像对待亲人一样的怜爱地看着它。燕儿知道是巧巧是它的恩人后,便叽叽喳喳叫了几声,如同在说:谢谢你,谢谢你。

于是,巧巧用梯子爬到树上把小燕子放回了它的家。

从此,燕子一家天天都在唱着动听悦耳的歌声,也不知是因为它们快乐而唱,还是在报巧巧的嗯而在唱……

[以燕子为题的想象作文

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篇9:燕子的外形

全文共 307 字

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一天,小鸟看到燕子的尾巴好像一个大剪刀,小鸟就奇怪的问:“咦,你的尾巴怎么是剪刀呀?”燕子笑着说:“我的尾巴虽然像一个大剪刀,但是我的尾巴不是剪刀呀,你怎么把我的尾巴当成剪刀了?”小鸟说:“你的尾巴像个大剪刀,怎么不是剪刀呀?”燕子说:“你不是鸟吗?”小鸟说:“对呀,我就是鸟呀!”燕子说:“我也是鸟呀!”“哼,你才不是鸟呢!”“我就是鸟,不信你问问你的主人看看。”小鸟就飞到它的主人面前,主人问:“小鸟,什么事呀?”小鸟说:“主人,燕子是不是鸟呀?”“你说错了,燕子就是鸟”,小鸟飞到燕子面前说:“对不起,我以为你不是鸟呢。”燕子说:“没关系,以后再注意就行了。”

从此小鸟和燕子成了好朋友,它们在一起开心地生活。

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篇10:燕子情深作文600字

全文共 597 字

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星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,不幸的事发生了……

一切是那么的突然,一只家燕为了保护其他家燕,被大货车无情地撞死了。突然,空中传来一阵鸣叫,一只小家燕飞到它身边,嘴里不时发出“啾啾”的声音,好像在说:“咦,你怎么了,怎么不动了,快起来和我们一起玩呀!”那只死去的家燕还是一动不动,小家燕似乎看到了死去的家燕身旁的一摊血,明白这只家燕已经死了,它悲伤而又凄凉地看了看天空,心里想:怎么会呢,这一切来的太突然了……它又不敢相信地看地只死去的家燕,用力的拍打它,嘴里发出凄惨的鸣叫,似乎在无可奈何地叫喊已经死去的朋友,想把它弄醒,让它回到天空重新飞翔,却无计可施。它忽然停下,不拍打了,展开翅膀,为它遮风挡雨,心里想:就算我的朋友失去了生命,我也要好好对待!

过了好久,那只死去的家燕还是纹丝不动,小家燕绝望了,它只能选择把它拖回家,好好照顾,可它又怕弄坏朋友的羽毛。它想:如果我弄坏了怎么办?忽然,它把心一横,爪子搭着朋友的身体,用力向上飞,可由于它太小了,加上它已精疲力竭,所以拖不动。小家燕无可奈何,站在一边呆呆的望着它,脑海里浮现出它们以前快乐玩耍时的情景,可现在呢,只能站在一边望着它,因为无计可施,它只能走,可又依依不舍,一步三回头……

雨下的更大了,泪水模糊了我的双眼,一切似乎从未发生过。

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篇11:拯救燕子

全文共 686 字

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春风带着湿润的芬芳气息,吹过了山恋和田野。柳树抽出了新条,桃花竞相开放,一大群蜜蜂快乐地采着花蜂,美丽的蝴蝶在花丛中扑扇着翅膀,时隐时现。一对老燕子在小林家的房檐下搭了一个窝,生了一窝燕子。它们白天在窝里“叽叽喳喳”地叫着,晚上依偎在燕妈妈的怀里睡上甜甜的梦乡。

一早,老燕子就帮燕子去找食物了。突然,一只羽毛未丰满的燕子从窝边跌落下来,重重地摔在地上。还有几只燕子站在窝边“喳喳”地叫着,似乎在担心那只燕子。燕子努力拍打着幼嫩的翅膀,可怎么也飞不起来,它还十分小!

燕子一边挣扎,一边“叽叽”地叫着。叫声惊动了正在桃树下歇息的大花猫,只听见“喵”的一声,一只大花猫从草丛中闪电般地蹿出来。只见它弓着腰,全身的毛都竖起来了,前腿按在地上,尾巴翘得老高,瞪圆眼睛就要向燕子扑来。贪嘴的小花猫得意洋洋地围着可怜的燕子踱着四方步,胡子翘得高高的,还不时用锋利的爪子去吓唬燕子。

燕子全身不停颤抖着,浑身打着哆嗦,两眼睛睁得大大的……在这千钧一发之际,小林立即拿起身边的树枝,奔跑着,一边跑一边挥舞着手中的树枝。大花猫见了只好拍拍屁股走了。小林连忙丢掉树枝,小心翼翼地捧起受惊的燕子,发现燕子受伤了。小林连忙跑回家帮它包扎好伤口,拿来红药水,用一支棉签沾了点红药水,小心翼翼地给它涂上。

哥哥回来,一听连声夸赞小林是个爱鸟护鸟的好姑娘。哥哥搬来了梯子,小林把燕子送回了鸟窝,哥哥在旁边看着,脸上露出欣慰的笑容。顿时,小林的心里也甜滋滋的,眼睛眯成了一条缝,神采飞扬。

小林见到燕子一家欢乐的团聚场面,高兴地直拍手。为自己的所作所为而自豪、高兴,心里比吃了蜜还甜。顿时,脸上露出了欣喜的笑容。

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篇12:燕子的

全文共 426 字

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在一个星期六的中午,万里无云。燕子妈妈去找食物了,小燕子一个人在家,它等了好一会儿,还没有看见妈妈的身影,小燕子决定自己飞出去找妈妈。可小燕子还没飞起,就从鸟巢里掉了下去,摔到了地上。

一只又大又肥的黑猫看见了,馋得口水直流三千尺,想:嘿!这是一顿多么美味的午餐啊!咻~~于是,它慢慢地靠近小燕子。

眼看黑猫就要抓到可怜的小燕子了,这时,小红看到了,她随手捡起一根木棒,三步并作两步冲向黑猫,边挥舞着木棒边大声喝斥:“可恶的黑猫,滚开!滚开!”黑猫顾不上到嘴的美食,赶紧落荒而逃。

黑猫被赶跑了,小红轻轻地捧起小燕子,一边轻柔地抚摸,一边轻轻地说:“别怕,别怕,现在已经安全了,我带你回去包扎。包扎了再送你回家。”

爸爸下班回来,小红把刚才发生的事,清清楚楚地说了一遍。于是,爸爸就搬来一把梯子,把小燕子安全地放回了鸟巢。

小燕子朝着小红和爸爸“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“谢谢你们救了我!如果没有你们,我早就成了黑猫的午餐了。我和妈妈明年的春天还要住这里!”

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篇13:春天的燕子

全文共 1414 字

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下午时分,窗外的天依旧是灰蒙蒙的。一片片乌云聚拢来,天色逐渐阴暗。

有风来,悄悄潜行,摘落树上不曾黄透的叶子,轻盈地携来入秋后的第三场雨,绵绵不绝,随意飘落。

从案前的书卷中抬起昏倦的双眼,猛然见到远处高楼间两根细细的电线上栖满了燕子。着一身玄裳,一律将头朝向东方,有的安然地休憩,有的悠闲地梳理羽毛,有的小声交谈,更多的是用惯常的眼神打量眼前的漫天秋雨,视若无物。有几只,干脆张开翅膀一会顺风滑翔,忽而又来个逆风翻飞,娴雅、洒脱。

冷峻的风将窗棂拍得“啪啪”作响,冰凉的秋雨连绵不断,这样的风雨,势必能吹乱它们的羽毛,浇透它们的身体,难道它们真的不怕吗?为什么不学那些聪明的雀子赶紧躲藏?难道只因我这个偶然到场的观众而做一次即兴的表演?又或者以秋天最后的勇敢来为一年的奔波画个圆满的休止?

我很惭愧,虽然我时常见到它们,但对于它们,我又真的不懂。

老人讲:燕子是恋旧的鸟。后来,学到“迁徙”一章,才知道燕子每年需到热带过冬,在温带繁殖后代,奔波之路,千里迢迢。心中不免生出许多感慨和畅想。

遥想泥土解冻之前,春来之前,花开之前,在某个遥远的地方,这些恋家的鸟儿一定已经在精心筹备。归去,归去,赶在春天到来之前。它们知道,在那遥远的北方,有一个荒芜的家园需要它们经营,有一带苍茫的山水需要它们穿越,有一方虚空的蓝天需要它们填充。

于是,它们来了。呼朋唤友,拖儿带女,目标明确。把弱小的身子投进浩淼的行程。有体力不济的,跌落进深深的大海;有躲避不及的,葬身于天敌腹中;有疏忽大意的,扑撞进人类的罗网。然而,所有的困难都不能阻挡它们回归的脚步———穿越无数个黎明和无数个黑夜,餐风露宿,颠沛奔波,把重重关山和茫茫大海甩在身后。归去,归去,路的尽头是它们出生的故乡。为了这样的目的,有时是在黎明,有时是在黑夜,悄悄起程,坚定不移,历尽千辛万苦,终于平安归来!故乡,就在脚下。鼓荡的春风,已经在它们的翅下撒欢,万条柔和的柳丝,已经在那个久远的岸边守候,小溪终于在冰层下流泻出高亢的音符,旧日的房檐下,依旧是那张熟稔的笑脸。然后,阳光爆裂出最新鲜的灯花,洒落人间。

从那时起,“四厢花雨怒于潮”,所有春天的花朵都在那一刻张开笑脸。轻盈的、沉重的,娇憨的、朴拙的,浓郁的、清雅的,牵牵绊绊,一株或者一架架地开了。必定有一场春雨落下,为这久违的归人洗净征尘。雾蒙蒙的清晨,隐着淡淡的喜悦和清新的花香。那么,在这幅诗意的画卷中,我们的燕子穿花拂柳,翩然飞翔,衔着春天的消息飞入自家房檐,尘埃落定,春天终于完整。

从那时起,天空如一卷摊开的富丽手卷,而扉页所呈现的是一首美丽的诗、活动的诗,风定云闲时,“唧唧”声令人悠然,韵味无穷;春水微波处,凌空掠水气定神闲。不若麻雀般聒噪,不是天鹅般高贵,平易可人却又别有优雅。有了燕子,我们的春天多了憧憬;冬天多了怀想。

熟稔的故土上,终于可以自在地衔泥、穿帘;终于可以安闲地栖梁、翻飞。站着,站在细细的两架木杆之间,站成秀气的工笔;飞翔,飞在寥落的天宇,谱成故乡天空流动的音乐。

为了春天,它们脚步匆匆,穿花贴水;为了旧宅,可以徘徊顾恋,不离不弃。寒雀满疏篱,微酸已着枝的日子里,它们正在赶往北方的路上吧。平林漠漠,寒山一带的季节里,它们又要奔波南方了吧。如此的艰辛,年复一年,为什么还要那样洒脱,那样快乐?

因为天地是舞台,所以认定了自己不能更改的舞蹈的宿命;还是淡看了风雨,所以才有了决心啸傲磨砺的达观?

期待来年,与你相约。

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篇14:救燕子记作文500字

全文共 501 字

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春天来了,大地一片生机勃勃。千万条柔柳展开鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花儿都像赶集似的拢来。

"叽叽,叽叽"!四只可爱的雏燕在窝里叫欢乐的叫着,等待妈妈的到来,林浅从超市里回来,刚想去看看四只小燕子,忽然,一只雏燕从窝里掉了下来,重重地摔在了地上,它拍了拍翅膀,怎么也飞不起来,它的翅膀受伤了。它痛苦的呻吟着。双眼流露出求救的神色。林浅见了万分心痛,她刚想弯下腰捧起小燕子,忽然,"喵!"一只野猫窜了出来,把林浅下的不轻,要知道,她小时候被猫咬过,到现在还心有悇悸。

l大花猫看着这无助的小燕子,有意识的玩弄它,小燕子站起,大花猫就把它按下,几次轮回下来,大花猫终于玩腻,它舔了舔了爪了,双眼情不自禁地流露出贪婪之色,它看了看小燕子,正准备吃掉它,这时林浅想起自己刚刚还买了小鱼干,便赶紧撕开包装袋,顿时,小鱼干的味道吸引了大花猫,大花猫推开小燕了,它立刻向林浅这边扑了过来,林浅赶紧放下小鱼干,跑去捧起了小燕子。林浅把受伤的小燕子抱在怀里,给它包扎好,在林浅的帮助下把小燕子终于回到了自己的窝里。

"小燕子,穿花衣,年年春天来这里……"每当听到这首歌时,林浅就会想起这件事情,心里就像蜜一样甜。

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篇15:形容描写燕子的

全文共 982 字

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双燕今朝至,何时发海滨?

窥人向檐语,如道故乡春。

——徐璧《春燕》

燕子的种类很多,有家燕、金腰燕、石燕、砂燕等,最常见的是家燕。家燕是一种候鸟,不但秋去春来,历年不炎,而且又多能返归故居,重入旧巢。据近代的研究,成鸟翌年返归旧巢率为47,1%,雏鸟翌年返归旧巢率为16%,有的竟能连续四年返回旧巢,正如《汉乐一府》中所说“翩翩堂前燕,冬藏夏来见”。所以每当燕子飞回来时,人们见到它们都有一种“似曾相识”的亲切感。

燕子(主要指家燕)春来何处?秋去何方?据研究,燕子分布很广,在越冬时期,它们不仅遍及东南亚,并且远达澳洲北部,春来渐次北返,二月初达广东,三月初至福建,中旬达长江下游,四月初达黄河流域,再北就更迟。秋去一般始于八月终于十月。燕子飞行的速度很快(每秒98米),每次迁捉,体脂增多,体力健壮,常常数万成群,每日可行140公里(直线行进220公里):虽然如此,但仍旧是一种艰苦的行程,所以燕子在海上飞行时,多取岛屿连绵的路线,以便途中休息,在陆上飞行时,也多是在白天,飞行一程休息一阵:如飞渡浩渺的南太平洋海面,更加艰险,常常要忍饥受饿,甚至数日不得饮食,勉力渡过。而当年雏鸟由于体力不胜,80%在途中死掉了。

燕子是亲近人们的鸟类,人们也很喜爱它,清脆的燕语,不停地在叫“吉骨,吉骨,住!吉骨,吉骨,住!……”仿佛在说:“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”我国民间还普遍存在着这样的思想,认为“燕子来巢,吉祥之兆”。当然燕子并不会预兆什么,但它确是捕捉害虫的健将,因此可以给人带来很大的好处。燕子一般每年育雏两次,育雏期间,亲鸟辛劳,终日不息,雏燕贪食,整天张口。真是“须臾十来往,扰恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”(白居易诗)。据观察,亲燕喂雏每小时达9到15次,每天约180次;平均每天捉虫约450只,加上亲燕自己捕食,总共不下五六百只,不难看出一对亲燕和它的两窝雏燕从四月到九月吃虫数字的惊人了。即以一只家燕而言,一个夏天就能吃掉50万到100万只昆虫——都是些蝇、蚊等害虫和牛蛇、蛇春象、楼姑等农业害虫。

我们必须大力保护燕子,不使其遭受伤害,不捣燕窝,不取燕卵,随时注意防止家猫等动物破坏燕巢捕食雏鸟。在燕子南迁以后,尤要尽力保护旧巢,以备缩短其来年修造窝巢的时间,这不仅直接有利于燕子两次繁殖育雏,更可间接促进农业的丰收。

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篇16:写燕子的

全文共 403 字

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一身乌黑的羽毛,一条象剪刀似的尾巴,和一双有力的翅膀,组成了一只活泼可爱的小燕子

春姑娘刚送来百花争艳的春天,小燕子就好象得到了什么消息似的,从遥远的南方赶了回来。小动物们和花朵们也纷纷醒来。风儿也温和了许多,小溪又唱起那叮叮咚咚的歌,大地也完全改变了模样。在每个动物和花朵都参加的盛会上,小燕子成了春的使者。

小燕子非常勤劳。燕子爸爸和妈妈在为小宝宝做巢,它们来去匆匆,用嘴衔着泥巴,一点一点地做成温暖的家。远处的河面上,燕子爸爸妈妈正在教小燕子飞行。妈妈先给宝宝做了一个示范,它展开翅膀,“嗖”得一下就飞了过去,留下的只有河面上的道道波纹。这情景,估计谁见了都会拍手喝彩。燕子宝宝也学着妈妈的样子,可能它太小了,动作看起来没有燕子妈妈那么熟练。

太阳就要落山了,燕子都飞了回来。它们在太阳余光的照耀下,飞上了屋顶,在慢慢地梳理自己的羽毛,好象在欣赏春日黄昏的美景……

我喜欢小燕子!喜欢它的活泼、可爱、机灵!

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篇17:写燕子的

全文共 409 字

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有一天清晨,朝霞被春风吹来,万物复苏,小红家的院子里开满了红艳艳的桃花。

桃花上有着晶莹剔透的露珠,增添了些许桃花香,浓郁的香气连屋檐下的燕窝里的小燕子都能闻见。

小燕子们堆在窝中,等待着父母带来的早餐。其中的一只闻到了花香,心想:听妈妈说,这种花是桃花,我们的家就有些是桃花枝做的。今天,我可要去会这有芳香的姑娘。

小燕子晃晃悠悠地跳到窝边,一眼就望见了粉红的桃花,真美呀!不过,它一个踉跄,竟掉了下去。它想:正好也去贴近闻闻桃花。

但是,它没有把握住目标,重重地摔到了地上,动弹不得。一只大花猫跳了出来,双眼斜睨,圆溜溜的眼睛瞪着小燕子,好像在盘算着什么。它走着猫步,来到小燕子的面前,叫着“喵——喵——”的叫声。小燕子害怕了,浑身瑟瑟发抖。

这个时候,小红出来了,看见小花猫要吃小燕子,便大喝;“小花,那边有你的饭!”小花猫只得灰溜溜地去一边吃饭了。

小红爱怜地抱起小燕子,说:”以后可不要调皮啦!“随后,将小燕子送回了家。

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篇18:翻飞的燕子拨动了我的心弦作文800字

全文共 801 字

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青砖绿瓦,红檐灰阶,一颗颗鹅卵石铺就了去时的路,同样也铺就了来时的路。翻飞燕子,低唱,唱一个南方,唱一个北方。

记忆飘去了故乡,烟雨诗墨,似外婆在身旁,戴着老花镜,一针一线把牵挂缝进我的衣衫。燕子春轻声去冬来,漂泊游离,如远方的游子,亦思念清风徐徐,始终牵挂庭中挺拔的木棉花。

年少时,院前有一棵木棉花,开得火辣热闹——正如年少的我,朝气蓬勃。木棉花是母亲结婚后种下的,家乡的风俗:木棉花寓意着幸福安乐,和和美美。一场初冬,灰蒙蒙的空中有几只燕子,应是从北方飞来的吧。冷暖自知,飞累了,便停在槐树上歇息。我和伙伴们便围着木棉,用两只小手抱着树,希望可以把燕子摇下来。稚嫩的我们,让燕子无了可归的家,随四季漂泊。当年的那几只燕子,沦落何处也无从知晓。外婆当年很生气,把我们挨个打了手板,说道:“燕子年年都来,这棵木棉是它们的家。”那时心中便郁闷,不就打几只燕子,干嘛那么生气?可越长大便渐渐明白了,也明白当时是多么地傻。近几年问过外婆,外婆都说燕子再也没有在木棉花那歇息了,燕子是通人性的。

记起外婆曾对我说过:“你们也像似乎那漂泊的燕子,何不归家啊?”我忽地想起自己在外求学的几年,多想回到那个童年的乐园,回到落满木棉花瓣的庭院,外婆站在院子里,浑浊的眼神随着燕子由东扫到西,渴望网下迷途的小燕子——不要忘了木棉花枝也曾是你们栖息的枝丫。

又是一个冬天,夕阳眩晕了天空,城市的建筑笼罩在红色的薄纱中。高楼大厦直刺云端,开出朵朵绚丽的红霞,犹如棵棵木棉。但木棉花的生命在消逝,花开花落,叶枯叶荣,看尽人生的繁华。只盼望幼时的燕子再回到身旁,陪木棉花度过冬天。木棉寓意着合家幸福。何时,一家人才能幸福地团圆呢?外婆也需要燕子陪着她吧,生老病死,短暂的年华里何不多回家看看那木棉,握住外婆穿针的枯手。

随处漂泊,心弦微动,早日归家,亦是漂泊游子的心愿。但愿,燕子明年冬天可以回到庭院的那棵槐树上,一起过冬,安定歇息。

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篇19:04《燕子》

全文共 344 字

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朱少麟

豆瓣评分:8.6 (1916人评价)

燕子》讲述的是一个对舞蹈充满向往的女子阿芳,进入其崇拜的舞蹈天才卓教授的舞团,最后成功出演舞剧的故事。

表面上看,这是一个关于梦想的简单故事,但实际上,它也是一个人寻找自我的过程。

阿芳16岁的时候,因为看到了卓教授那只翩翩起舞的燕子,便深深地爱上了舞蹈。

所以后来当她成为一名上班族,找不到自我价值的时候,舞蹈便成了她寻找自我的出口。

只可惜阿芳弄错了,她把舞蹈当成了最终目的,反而把自己禁锢在了舞蹈之中,她从来没有舞出自己。

在和团员不断的交流过程中,阿芳终于意识到了自己的错误,从此,栖息在她心里的那只燕子就此起飞。

每次读朱少麟的作品,小编都会沉浸在她那充满哲思的文字之中。

她的用笔没有繁复华美之风,但是在阅读的过程中,你却像是经历了一次灵魂洗礼。

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篇20:描写燕子的优秀学生作文

全文共 293 字

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第三天,天刚亮,赶早上学的女儿在楼下大叫:爸!妈!燕子在我家做窝了!我和妻匆匆下楼,楼下走廊间,半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。

一只燕子衔着泥,站在院内的晾衣绳上,焦急地扑打着翅膀,另一只衔着泥,在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说:燕子在筑巢,它们有点怕,快离开!

我们离开后,小燕子继续衔泥做窝。

大约过了四天,燕窝有二指半高了,我在心里推算,一个燕窝筑成,大约得要六到七天。妻说,燕子不易。我望着燕窝,想到我的童年:夏日,父亲从两三里外拉黄泥,在日头下整泥坯子,母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥,母亲弯了一夏天的腰,到了秋天,我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......

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