什么什么的目光作文怎么写（实用20篇）

一个目光会让你久久不能忘记，也会使你焦急的心情平静下来，家长的目光，老师的目光，同学的目光，也会使你充满信心，会使你充满希望。

当你正在为自己的学习成绩而发愁时，老师的目光会让你焦急的心情安静下来，而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。

当你学习进步时，老师的目光中会告诫你不要骄傲，家长的目光中，体现出满意骄傲，同学也会投来羡慕的目光。

家长的目光中会多一点慈祥，老师的目光中会多一点严厉，但他们目光中都体现出一个情感——爱。

天冷时，你因穿的少而感到寒冷时，一个目光或许使你感到温暖，当你在课堂上小憩时，老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。

当你失败时，老师的目光引导你走向成功的方向。

当你做错事时，老师的目光是通往正确的道路的路标。

当你悲伤时，老师的目光是指向快乐彼岸的方向。

我们的目光有时也是必要的。

我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来，会使别人感到温暖，同时别人也会给我们一个感激的目光。

努力吧！只要我们努力，就会使爱的目光充满全世界。

母亲的目光是春天里的竹外桃花;是夏天里的凉风习习;是秋天里的防裂霜;是冬天里的一把火--提醒我，呵护我，照顾我，温暖我。

在我的人生生涯中，永远少不了她的目光。在我需要时，雪中送炭;在我不需要时，依然感觉到它的存在，令我感到幸福不曾遥远……因此，我离不开母亲那令我舒适的目光，也不想离开母亲的目光。

但是，天公不作美，它总会不时地给即将完美的月亮，点上几点乌云的色彩。正当我小学毕业转入初中时，妈妈却执意要将我送到县城去。那时，我抬头看了看母亲的双眼，催我奋发，给我力量，就不再多语。于是，我就像苍鹰一样飞走，离开了那双翅膀，离开了母亲，也离开了母亲的目光跟着众多游子走了。

到了那个县城中少有名气的中学，我失去了那个催我奋发的目光，到处都是令我陌生，厌烦的事物。我就像祥子一样失去了动力，成绩一落千丈，每当我在被窝中想起母亲，我便喜欢独自站在宿舍的阳台上，捧着一杯热开水，遥望着对面不知名的小山村上发出的点点灯火，这时，不知不觉，又想起了家乡，又想起了母亲的目光……

我很痛恨来到这个学校;甚至也痛恨母亲为什么要将我送到这个学校。在那个冬天，每一天都那么寒冷，就连每天晚上捧着的那个热水袋也冷冰冰的。在被窝里，脸上却凉飕飕的。终于，在虚度年华，消磨时间中，梦寐以求的寒假接踵而至了。

我回到心中那个既熟悉而又陌生的家乡。在家乡的那个路口，一个熟悉的背影站在那儿，我欣喜地喊了声‘妈’，她转过头对我一笑，我欢快的跑过去扑进母亲的怀抱。这时，我不用再抬头，而是不偏不移地正视着，看见了，还是那个催我奋发的目光，久违的暖意又爬上心头。放假后的几天，意料之中，老师来家访了。母亲看了我的成绩册，眉头稍皱了一下。待老师离去，便叫我去书房，细心的开导了一番，但却没有责骂也没有‘动手’，我提心吊胆的看了看她的目光，依旧催人奋发。当时，我发誓，一定要在明年取得好成绩。

在校的第二学期，我寄居在姑姑家，母亲和我见面的机会更多了，那个目光让我重新有了动力。不难想象，我的成绩进步了很多，名次提升了二百多名，我迫不及待地站在门口，等着母亲过来时，正好告诉她。等她听完我的‘喜讯’后，她很欣慰，我低头看见了她的目光，仍然是那样催人奋发。

在我的初中生活中，我的成绩由低到高，一直变化着，提升着，但不曾改变的是母亲的目光!

目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。

五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊！”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。

下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！

往日朋友，怎能相忘，心中能不怀想?当年情景，怎能相忘，朋友的情谊长……”

——题记

微风吹动着树梢，树叶沙沙作响，仿佛在哼唱着这首《友谊地久天长》。

早已忘了，我们是怎样哼着这首歌走过了七年的烂漫时光，却永远不会忘记，在最后一刻，你切歌时的目光。

记得，和你初次相识是学前班的时候。

那时，刚踏入一个陌生环境的我对身边的一切都是那么害怕，看着一张张陌生的面孔，我感到无所适从。

正当我蜷缩在自己的座位上安静地看着走来走去的同学们时，你悄无声息地走到了我面前。

“你叫什么名字?”我记得，开场白是这样展开的吧!你当时笑着和我说了很多很多，内容我早已记不清了，我只记得，你说“我们一定能成为好朋友”时那澄澈的目光。

小学三年级，我们早已成了形影不离的好朋友。

当时，我们都是班长吧!是啊，从一年级起就一直是这样的，对吧?我们说好将来要念同一所初中、高中、大学，要永远一起当班长。

那一年的一个午后，天气格外晴朗，我们坐在教室里听着我们都不喜欢的科学课。

不知上到什么时候，我们开始传起了纸条。

还记得吗，这是我们那时在上副科时的一贯把戏!一张小小的纸条从教室的一端传到另一端，我们玩得不亦乐乎，却不料纸条被老师发现了。

她一眼就认出了我的字，我站了起来，却死活也不肯说是传给谁的纸条。

老师严肃地打量着我，一向害怕老师的我更紧张了，在那时，我却听见了你的声音——“是我!”……当时老师那些责备的话我已经忘了，却永远记得你对我说“有难同当”时那坚定的目光。

……

毕业了，你早已不是从前的你。

我不知道你是什么时候学会了抽烟喝酒，也不知道是从哪节课开始你一上课就睡觉。

但我清清楚楚地记得，在分别之时你对我说“再见”时那冰冷的目光。

那一刻，成了我永远的记忆。

你知道吗，现在的我，到了陌生的环境已学会了不再害怕，我学会了主动和同学打招呼。

你知道吗，现在的我，再也没有在课上和同学传纸条，我总是认真地作着笔记。

你知道吗，没有了你的陪伴，我已经逐渐长大。

那你呢?是不是也和我一样，在某个我所不知道的地方，渐渐成长?

还记得吗?我们曾经约定要一起读完初中、高中、大学，我们说好要永远一起当班长。

朋友，虽说你失约了，但我依旧等你。

永远别忘了，友谊地久天长，我也会一直记得，你曾有过的澄澈、坚定的目光。

我一直认为母亲忙这些家务活是应该的，是母亲的本分，而母亲也忙干活，从不多说话，自己家里做也帮别人家做，她就是一个机器保姆！在我看来，她应该也是把我看成一个花瓶了吧！一抹就过去了！

有次意外，受伤了，膝盖的半月板裂开了，经过手术治疗后需要休养一阵子，而这时候我的心情是无比的烦躁！因为一点小事也要别人帮忙，所以我很不开心！我喜欢上网玩游戏，可是父亲不允许，为此也没少跟父亲闹，而我这次提出了要在家里安一个电脑及网线，当然父亲是不给的，不过我向母亲求助，因为姨妈总和母亲灌输：“谁给钱孩子，孩子就听谁的”母亲把这话当真，我也是这么认为的。果真，母亲就答应，我也乐了，不再闷在床上而是在阳台看日出望日落。过了些时日，我一直在等母亲答应我的事情，可是一天又过一天的，果然那句话说的好“过清闲的人，心中就会产生邪念”。

在母亲进入卫生间洗刷的时候，我就溜了出来，撑起拐杖，一划一划的走到附近的草坪上坐着，那时没多想，一心就想出来，而且不想让人知道我在哪里，就想一个人静一静，却没料到这次玩大了！我见她穿粉色短衬，头扎马尾辫，蓝色而淡灰的休闲裤，还有那双蓝色的旧拖鞋，踩着自行车穿梭在林间的小道上，一闪就过去了，而我就坐在道边的草坪上，是那么的近，她却瞧不见我，她平时可仔细了，一个桌脚、茶杯从未落过，而这次是一个活生生的人儿，会动的人，可她就是看不见。这让我又气愤又无奈，因为不必要出来找，老老实实呆家里等我回去不就得了！我正要喊停她，但不知道为什么我就是喊不出来，被塞住了似地。我慢慢的撑向她所在的方向，咬紧牙的赶上去，每撑一下便望一下，总想立马喊停她，可是总咽回去了，突然她消失在我的视线里了，我更是加快了速度，当我满头大汗的时候，她已经在我面前了，我居然不知所措，躲也躲不开，那时真想找个地方钻进去，因为我生怕她会责备我，也不敢正面看着她，可是没想到的是她会说：“要回家了吗？”我不知道说什么好就没理睬她而转身就想离开，她呜的一声就哭了，我回头一看，她那眼泪是簌簌的流下，我当时都呆住了，可是我还是咽住了，说不出话来。她又啜又泣的说：“你知道吗？你再这样闹下去，我就跟你爸离婚！”这犹如是一个晴天霹雳，一时很慌乱，不知如何是好，看着母亲我心里特难受。过了几刻钟，母亲整理了容貌，我吱了一声：“回家了”。母亲这才慢慢陪我走回去，一路上我没说话，母亲却总重复一句话“累了就歇会，不急”。回家后我倒床就拿起手机一看没电了，而我床头边的电插排只有一个孔的，而且被风扇占去了，所以无奈的就睡着了。当醒来的时候却发现手机已经充满电了，电插排也换了，而这个电插排正是母亲自己床头边上的，顿时心里凉了一大半，不知该说什么好！

过了些时日，我的脚已经可以下床了，母亲正好要去买药顺路就带我一起去理发，到了药店的时候，母亲为了不让我等候，而让我自己先去理发店，当我快到理发店的时候，母亲就追上来了气喘吁吁的说：“不许乱跑喔！我很快就来接你！”而我只是“哦”的一声进入了理发店。

当理发完后我坐在靠门边上等着母亲，隔着玻璃看见了她正走过来 ，她那傻傻的样，看了真让人心酸。

母亲永远都是那个样的，都是傻傻的。

目光炯炯是两眼明亮有神。炯炯：明亮的样子。是一个褒义词。

一、成语释义

【词名】：目光炯炯

【发音】：mù guāng jiǒng jiǒng

【释义】：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

【出处】：清·叶廷琯《鸥陂渔话·葛苍公传》：“先达葛苍公讳麟，号瞿庵，性敏多才，状奇伟，目光炯炯有英气，胆力过人。”

【示例】：姚雪垠《李自成》第五卷第一章：“他平时就是目光炯炯，令人生畏，今日更是目光如剑，好像要刺透别人心肺。”

【用法】：作谓语、定语、补语;指人的眼光

【近义词】：炯炯有神

【反义词】：黯然失色

二、辨析

目光炯炯 和“炯炯有神”都形容“眼睛明亮有神”。有时可通用。但“炯炯有神”侧重“有神”;用来描写“眼睛”、“目光”;目光炯炯 偏重“明亮”;陈述对象是“人”。

【辨形】： 炯;不能写作“哃”。

在我的小书柜里，一直珍藏着三本书：《冰心作文选》、《小故事大道理》和《考场作文名师辅导》。每当我翻开它们，眼前就会浮现出葛老师那亲切而又慈祥的目光。

葛老师名叫葛桂华，是我三年级的语文老师。她个子不高，黑黑瘦瘦的，走起路来却总是风风火火的，根本不像是个五十多岁的人。她有着一双亲切不失严厉的眼睛，上课时谁要是有一点小动作儿，她那孙悟空般的火眼精睛只要轻轻一扫，准保让你像遭电击一样立刻坐正。

那时的我，语文学得不太好，特别怕写作文，一到写作课，仿佛就是我的世界末日，抓耳挠腮，半天蹦不出个字。葛老师很快注意到了我，但她丝毫没有责备的目光。总是耐心的一遍遍地帮我修改，一天放学后，她把我叫到办公室，拿出那三本书，亲切地对我说：“这三本书老师已经读过了，对写好作文很有帮助，现在送给你。但有一个条件，那就是你每天都要读，中午来给我讲讲你看过的内容。”我如获至宝，狠劲地点着头。

这以后，每天一有空我就认真读这三本书，第二天主动向葛老师复述看过的东西，每一次葛老师总是向我投来赞许和鼓励的目光，我越发喜爱读书。逐渐地，我由胆怯开始变得自信起来，表达能力也慢慢流畅了，写作文渐渐成了一件比较轻松愉快的事。特别让我自豪的是，那年寒假一过，我假期写的作文《洗碗》被葛老师推荐登上了学校的《智慧》杂志。

现在，葛老师虽然不教我了，但我脑海里时常会浮现出她那亲切慈祥的目光，总会想起她送给我的帮我开启写作之门的三本书。

教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声和翻页声。这正是数学考试。

我非常认真地计算着、思考着，坚持做一题查一题，偶然间一抬头，触碰到了王老师的目光。王老师正微笑着看着我，目光像深深的潭水，包含了满满的赞赏与鼓励，还竖起了大拇指，点点头示意我继续。我的心顿时欢跃起来，兴奋如同一张网，裹住了我的心，暖暖的。

离考试结束还剩10分钟，而我已经做完了试卷，自认为考得不错，便得意洋洋地看着还在埋头苦干的同桌。王老师发现了，快步走来，严厉的目光如同两股利剑直直地射向我，我感到自己的耳根如同发烧一般，赶紧低下头来仔细检查，王老师这才满意地点点头，踏着步子离开。

交了试卷，听完其他人的答案，我忐忑不安，觉得最后一题很没把握，便决定去问王老师，我怯生生地站在王老师面前，王老师十分耐心地给我做了详细的解答。说罢，王老师抬起头，目光柔和似水，赞许道：“真不错，不懂就要问！”一股暖流在我的身体里流淌，惬意极了。

今天要发试卷了。我焦虑地跺着脚，内心既紧张又期待。突然，王老师用洪亮的嗓音说：

“孙笑语100分！”

我感到一阵眩晕，身体变得好轻盈，仿佛要飘起来。我飞奔过去领卷子，得意与激动写满了我的脸，王老师平静地望着我，像深深的潭水，轻声说道：“很好，不过不要得意忘形，再接再厉哟！”

“嗯！”我重重点头，答道。

其实，王老师目光的深处，是那份对学生的浓浓的爱……

当我踏出家门，猛然回头。她的目光饱含着期待与爱，这期待的目光，刻在记忆里，成为心上最美的花纹，助我前行。

夏日，绿荫连连，蝉鸣一阵。窗外，美丽的天空如海水般静谧。坐在窗前，我默默整理着去新学校的行李，紧张、不安充斥着内心：“希望高中生活可以轻松点吧。”人总是这样，当跳出自己的舒适圈后，就渴求日子过得更轻松，从而不断再偷懒。这也是我一无所成的原因。默默地叹了口气，面对父母的斥责早已习以为常，做一具傀儡，慢慢磨平棱角，我不想站起来勇敢面对。

在父亲的督促下，迫不得已离开了家门，我不想融入新环境，慢慢地踱着步，一步、两步……巨大的压迫感涌上心头，不愿去开辟明天，我只想把自己封闭在黑暗中。可猛然回头，对视上的，是母亲的双眼。

那眼神，饱含着期待与沉重的爱，我的世界如同被照亮了，顿然清明。这期待的目光穿透记忆，再睁眼，便回到了从前。

混沌一片，夜昼不分，黑暗笼罩着我。那时的我，对世界充满敌意，成绩一直停滞不前。成绩差，坏学生，性格不好，少言寡语，喜怒无常……这些标签就像用针线缝在我骨子里一般，甩也甩不掉，无论多么努力，最后总是碰满鼻子灰。眼泪、白眼、讽刺挖苦包围着我，前所未有的绝望。就在这时，母亲，只有母亲相信我可以走出黑暗改变堕落，她温暖了我整个艰难岁月，如同阳光照亮了我。

曾经，橙色暮色后，深深月夜前。我和母亲一起散步，母亲的面孔虽不失以前的美丽，但明显，眼角的皱纹已遮不住，白发稀稀落落夹杂在黑丝中。夕阳映照着我的无限悲凉：我，为什么奋斗？为什么活着？看到母亲的脸，答案已揭晓：“为了母亲的信任。”我心中暗暗呐喊。大雾散尽，在那尽头等待的，是母亲。豁然开朗，我竟也有丝丝感动：“妈，我会努力的。”顿时释然。猛一瞥，对上了母亲的目光，复杂、喜悦、期待……

站在家门口，母亲笑靥如花。面对新的挑战，勇气从心底而生。那道期待的目光就是我的太阳，虽然没有那么明亮，但对于总处在黑暗中的我来说却已足够，凭借这份光，我就把黑夜当白天。

就是这份期待，成为我心头的羁绊，让我更快的奔跑。就是这束光，让我迷茫的眼神再次聚焦，三年总能做成一件事吧。这次我不能输！快步走入校园，我开始了新征程。

无论是从前、现在、未来，这期待的目光会一直在我的身后，看着我走过山丘，走过大海，靠近群星。

生活中，我们会接触各式各样的目光。目光中所包含的意味，各不相同。

父之目光

几年前的一个冬天，大雪纷飞。小区里银装素裹，我兴奋的来到楼下。尺许厚的雪便成了我的玩具，正玩得起兴，一阵可怜兮兮的“呜呜”声在雪堆旁响起来。走近一看，是一只腿部受伤、饥寒交迫的猫。正当我准备拿雪球砸它时，下意识的一瞥，我看到了爸爸正在背后注视着我。

他的目光中，带着些许慈祥，更多的却是期望——期望着我明白自己做的事是错的，期望着我能停下准备掷出雪球的手。那个目光，比说话更有用，比叫喊更委婉，比责骂更刻骨铭心。在看到爸爸目光的下一刻，我正要抛出的手，停了下来。

爸爸的目光，让我懂得爱护动物，不欺凌弱小。

师之目光

刚上初一时，我还略显稚嫩，带着一点调皮，接受着新的班级，新的同学，新的老师。初一的班主任，管我极其严厉，似乎和我过不去。然而一个目光，令我改变了对她的看法。

当时，班主任正在上课，我却按耐不住，想要和同桌说话。看着班主任转身在黑板上写字，我便抓紧时间说上几句。当她一转过身，我便终止“讨论”。几次过后，她都没有抓到我。然而，智者千虑，必有一失，何况我一名初一学生？老师提前转过了身，看到是我说话，却没有想象中的责骂、训斥，只有一个目光。

只是一瞬的目光，我却读出了不一样的意味。那一瞬的目光，包含着一个老师对学生的关爱，似乎像那辛勤的园丁对待那亲手培育的花草；柔和的目光中明显带着些许责怪，更多的，却是制止。我在看到了她的目光后，很识相地不再说话。

老师的目光，令我懂得遵纪，懂得自律。

友之目光

朋友的目光也令我记忆犹新。

那时正值下课，坐在我前面的同学起身向前探身询问事情。我抓住时机，欲将他的凳子向后撤出。无意间看到正要来找我的好友，正注视着我。他的目光似乎是在劝我，劝我最好别那样，不然可能会出事的。那个目光，没有责备，没有怒意，有的，就只是规劝。我在接触到他的目光后，一个犹豫，之后便做出了正确的选择。再看向好友，他的目光已然变为兴奋，并透露出掩饰不住的喜悦。

好友的目光，让我明白不要随意恶搞，学会尊重他人。

周围人的目光，只要能够读懂，就是宝贵的财富，就能让自己成长，就是获得成功的垫脚石；能真确对待这些含义不同的目光，就能让未来更加辉煌。

元丰七年甲子，历城上空响起一道清亮的啼哭——她降生在此，刚睁眼，就用好奇的目光打量这世界。

澄澈的目光

她五六岁时，因父为京官，便同父母一起前往东京汴梁。她在东京长大，生于士大夫家。家中藏书甚富，自小，她的目光便游离于竹简的清香，良好的家庭环境加之“腹有诗书气自华”，使之成为一名当之无愧的名门闺秀。

当时的北宋繁华，虽有封建礼教的禁锢，但这并不能限制她的目光。她相约女伴，泛舟溪上，小酌几盏，沉醉其中，眼神竟愈发迷离。尽兴欲归，却“误入藕花深处”“惊起一滩鸥鹭”，可想她略带惊奇的双眸远望一行鸥鹭振翅而飞。她的少女时代，自然风光、街景繁华，无不陶冶着她的性情，丰富着她的精神世界。

旖旎的目光

那日的各式花灯晃了她的眼，目光雀跃于间，而她却晃了他的眼——第二日，他便去她家提了亲，两人一见倾心，情趣相投，又适新婚燕尔，恩恩爱爱，如胶似漆。

“斜飞宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜”女子美目流盼，宛如一弯明澈的秋水。“月移花影约重来”当是一幅绝美而流动的画面：月光下，花影前，玉人双双，倾诉着生死相依的情话……

两人婚后小别，又逢重阳，相思无聊，她一曲《醉花阴》寄于丈夫，秋闺寂寞、少妇惆怅便因“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”而跃然纸上，远在他乡的丈夫仿佛迎上了妻子那饱含思念的目光。

然而朝中新旧党争愈演愈烈，丈夫脱身不得，两人均饱受相思之苦。

再次“独上兰舟”，已是“雁字回时，月满西楼”。并不在意船漂向何处，只是任“花自飘零水自流”。目光掠过昔日带来年少的自己带来欢乐的荷塘。然“红藕香残”，更是勾起心中无限愁绪，“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，望向河那边的目光，或思念亦或幽怨。

遥望中原的目光

年近半百的她流寓江南，家财散失殆尽却仍心系家国，可她只是个女人，何况当时的北宋摇摇欲坠，那样的世道，连男人也做不得什么。曾一首“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”挥墨磊落、豪壮，令世人的目光回看历史，不由万般感叹。

然最令人称道的，是一词《渔家傲》。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”到了生命的暮年，她一反常态，从心所欲，目光直入星河云涛的茫茫苍穹，灵魂便随目光飞向天帝的宫殿。就连杜甫也只是望月而欲乘风归去罢了。

从“语尽而意不尽，意尽而情不尽”到“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，文坛独树一帜；春闺安然到家国颠沛，她的目光更加长远。

她——李清照，人号易安居士。人世间几十载，她的目光清澈依旧。

那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。

渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗？”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。

后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。

望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。

何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊？那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。

那双眼睛中，就像有了一个世界一样，闪闪发亮，似乎星星就在那里面，闪烁着本来应由它散发的光芒。我记得那双眼睛，那是吴老师的眼睛。难忘她的目光，如潺潺流水般地流淌，却是比太阳还要温暖。

一路走来，大概也有一年多了吧。那个陪伴在我们身旁的老师，似乎添了几分疲倦，已经工作了半天，难免有些累吧，今天下课也仍然是坐在那张课桌前批着作业，好像一切都没有变似的，握着笔阅览着我们的作文，一段一段，似乎都看的很认真。和平常不同，扫过一行行的文字，那眼里锐利的光芒似乎被藏了起来，像是朦胧的月光柔和了几分。温柔的目光令我难忘，就像是春日的微风，暖洋洋，让人看着就像是沉醉一样，透着阳光味道的目光，带着几分笑意，不过是平日里课间发生的事情，只是吴老师的一缕目光。

现在算算，吴老师也和我们相处了很长的一段时间了，从一开始的见面，到后来慢慢地熟悉起来，现在愈来愈能聊得起来，甚至能够令人当朋友看待。提起笔来，满是令人无法表达的感激之情，也难免会记起回忆中的点点滴滴。令人永远也无法忘记的，便是她的目光。目光下的，是我们成长的痕迹，那是从一个刚迈入高年级无法适应的孩子，时光如水，现在已经是可以独自完成一些事情的准高年级学生了。甚至还有一段时间将会离开小学，升入初中。往事一幕幕在脑海翻转，扬起一股不小的风波。

偶尔也会有严厉的目光扫过，多半是在考试前后或是大家做错事的时候。还记得有一次试卷发下来的时候，光看她的样子就能猜测全班水平并没有发挥完全，自己应该也不会考出什么好成绩。那目光里看着是严厉，藏的是忧虑，似乎在思考这次考试成绩下降的原因，对着全班的人讲了一些道理，严厉的目光就像把戒尺，督促我努力学习，认真复习。常常看到那严厉的目光落在同学的身上，谁都会感到不自在，但那严厉的目光背后，不还是出于想让我们继续努力下去吗？老师常常说让我们换位思考，严厉只是对我们的激励，对我们的现状感到不满便是希望我们做得更好。吴老师严厉的目光总是透着许些沧桑，总是在我们松懈的时候，让我们重新意识到努力的重要。在她那严厉的目光中，我学会了自律，更是学会了面对学习应有的态度。

教育学生的时候，则是另外一种目光。曾经看见过老师教育一位品行不怎么好的同学，皱着眉头，眼里溢满了担忧，而不是平常的严厉。光是看着，就令人有种鼻子一酸的冲动，毕竟是相处了很久的老师，也能多少的明白她的辛苦，需要包容我们五十个人，同时又关心着。有很多次嘴上说着惩罚，到最后还是心软没能下下命令，只是担忧地看着我们，用她的目光。至少我能理解她那担忧的目光，曾经一次又一次地教育我们，无论做错了多少事仍希望我们改正，对我们保有着无限的希望和关切，因为担心我们，或许是某一个同学受了伤，或许是某一个同学做出了危险的动作，亦或者是我们这次做的不好，而却是她平常千强调万强调的。她担心我们受伤，担心我们不能以一个最完美的姿态迎接之后的考试和初中的旅途，担心我们不能适应之后的生活。如果大家都能体谅她，不再让她担心，把自己能做好的事情做到最好，或许她能收起她那担忧的目光，到那时，大家都能会心一笑。

老师目光就像一盏灯，虽不能说是你前进的方向，但却能照亮一抹黑暗。如梦一般，能听到那目光在说话，写出了一段优美的文字，亦或是表达了最真挚的情感，埋藏在心底的那份目光，珍藏在回忆里的那份目光，充满了对我们的希望和期待，像是一封信，寄给未来的我们。

大概还是考试前后吧，我成绩平平常常，没太差，也算不上好，在老师那儿晃悠的时候，她拍拍我的肩膀说：“这次怎么又没考出好成绩啊，我可一直认为你是班级里最好的，以后得努力努力了啊。”刚开始还反应不过来，原来老师把自己当做班里最好的来看，怎么也想不到。这样的名号果然还是当做自己的目标，朝着努力比较好。我回过头来看，老师的眼里，满满的全都是期待，似乎是希望我发挥出自己最好的水平，以更严格的要求来要求自己。也是在肯定我的能力，对我的未来充满了期待吧，我想。难免开心了起来，之余也为自己没有做到更好而懊悔，最后于她相视一笑，表示了自己对自己的信心。我想我会在她充满期待的眼神中继续朝着未来前进，那一缕目光便是我前进的动力，我会永远记住她对我的希望，种在心里，直到成长成参天大树，开花结果。

目光所注视的，是充满了无限风光的远处。

老师的目光是人生中第一抹朝阳，给人以穿越困难的勇气和信心。从她的目光中，我读出了她对我们的期待和关怀，能将那一束目光放在心底里，是像春雨般的滋润着心灵。回头看看正在批作业的老师，今天也是依然充满了对我们的期待，虽然摸不着，但我却能确切地感受到。

老师的目光，比太阳还要温暖。

那道目光，虽然只短短一瞬，却在心头烙下长长的印记。任凭风吹打，时光流逝，依然温暖如初。

“唉!又失败了!”看完体育成绩，我一下趴在了课桌上。前两个项目都是满分， 1000米却是零分。我眼前一阵晕眩，整个人像猝然被绊倒一般。

到家了，向妈妈汇报了成绩。她盯着我，满眼关切：“零分?没关系的，小测试而已，现在开始加油吧!”那目光带着鼓励，似能融化冰雪，照亮我已被阴雨覆盖的心。

我记住了那一道目光，将其珍藏。我开始疯狂地练习奔跑，即使累得上气不接下气，哪怕双臂摆动到刺痛，又或者是肌肉的损伤，也不能阻挡我前行的步伐，只因那道目光。

一次的体育模拟如约而至。前两项的满分是必然的，又到了测试1000米的时候。第一圈毫无问题，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸湿了衣衫，风儿袭过，变为刺骨的冰凉。终于到了第三圈，脚下似乎有好几只手拖住我一般，每踏出一步都要承受万斤引力。啊!只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到满分的，怎么办?我心中尤为不甘，这时，那道目光时隐时现在我脑海。那目光好似冲淡了我的疲累，带着鼓励，让我燃起了心中的那团火焰，似乎有种神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，冲刺!我冲过了终点——满分!

忘不了的，是我失败时你给予的鼓励;忘不了的，是我拼搏时你给我的期盼;忘不了的，是那温暖，是妈妈的那道目光!

天空，昏暗。蒙蒙细雨的堕落给这座小城抹上了一层忧伤。走出校门的转身一瞥，看到了他。

他是一名乞讨者，衣衫褴褛地跪坐在那里，眼睛凝视着远方，蓬头垢面，好像几天没有吃饭的样子。他不像其他乞讨者说一些“行行好“之类的话或者用大石板压着纸，纸上写着自己的悲惨经历，他没有，都没有。他只是沉默，且腰杆挺得笔直—似乎充当着这座小城一个极不起眼的角色。

久而久之，有人开始注意到他了。不屑地把硬币向碗里投或是像投篮一样将硬币从远处投，有的没投进，就不高兴地努努嘴。他，依然将深邃的目光投向远方，仿佛那遥远的天际，是他心神向往之地。

我心潮澎湃，轻轻地到他跟前，轻轻地将一枚小小的硬币放到碗里，无声无息地刚要走开，抬起头却又触到了他的眼睛，仿佛如深邃的大海中掉落了一颗小石子，泛起了一丝波澜，嘴角也有人所不察觉的蠕动。此时此刻，他的脸上写满了尊严—一位乞讨者应有的尊严。

至今，我连他的名字都不知道，但我知道：人与人之间没有贵贱之分，人与人是平等的。尊严无价，挺起胸膛，闪烁你的人性光辉吧。

史雅琪

周末。

明媚的阳光柔和地照耀着大地。蓝的天，绿的秀延河水，一切是那么美好。

我们班在排练诗歌朗诵，所从周末也要“加训”。我背着一个小书包，很不情愿地进了校园，和几个小伙伴并排向操场的方向走去。大家边走进说，大声地喧哗着，嬉闹着。

这时，一个同学掉了东西，转过身去捡。几秒钟的功夫，她慌慌忙忙地转过身来，小声对我说：“嘘——-薛老师在我们身后呢！”顿时，我们谁也没开口，感觉空气也凝滞了。

老师在后面慢慢走着，高跟鞋落地，“噔，噔，噔”的声音干脆利落，非常清晰。可是，这声音却好像敲在了我们心上——四个人小伙伴“砰砰、砰、砰”的心跳节奏也在一点一点地加速着。

终于——我忍不住回过了头。

我才发现，其实身后的薛老师也没有那么严厉嘛！反而是一个与往日迥然不同的薛光师，清新自然，有点像隔壁邻居家的阿姨。

老师一边轻轻地走着，一边看着脚下的路，一副若有所思的样子。当她感觉到我转过头来看她时，便也抬起来头来，用目光注视着我。老师微微上扬着嘴角，露出雪白的牙齿来，冲我微笑。那双不大的眼睛眯成了一条缝。但是，我依然可以从那一道细缝中看出老师目光中的温暖、关心与喜爱。那双镜片后的眼睛，似乎也因为在多年的操劳中多了一种抹不掉的愁绪，也比平时多了一种淡淡的温暖。

这也许是我第一次如此仔细地观察薛老师吧！

我被这目光打动了，心也停止了剧烈的跳动，因为，有一股伟大的能量感动了我，震撼了我——

那便是老师对学生的爱。这爱，都融在了那说不尽的目光中……

在我身边接触到了许多目光：父母期盼的目光；同学疑问的目光；甚至在镜中看到自己失落的目光。。。。。。但，老师那鞭策、鼓励的目光让我深记在心。

在初二时，英语老师就已成为我们班的副班主任。那时，我四大主科最擅长的就是英语了。而且，不过多久我便当上了英语课代表。每天的课程，只要一到英语课我整个人就像吃了“兴奋剂”一样，特别活跃。老师讲课时，也非常的风趣，时不时的会带动班级的气氛，所以我也就更喜欢上这门课了。老实讲重点时，我也会跟着老师的目光走，那时，老师的目光是严肃而又认真的，丝毫不怠慢。但在有一次课上，老师给我们做听力练习，我本是应稳扎稳打的做到优秀以上或者良偏上的。可当老师把整片听力都讲完，我们也听完以后，我回过头检查一遍，发现了一个重大的失误，也是我经常会犯的，“漏题了”，这是我最不想看到的，可是我不得不接受，现在改以为时已晚了。等老师到我身边要来批我的时，我难以压抑我那时紧张的心情，我一直低着头，不敢抬起，我难以想象英语老师是什么样的目光！“虽然是小马虎，、但在中考时，这几分有可能会导致截然不同的结果。”我慢慢抬起头，老师眼中流露出深深的责备与期盼使我明白，我应该记住这个一次又一次犯得错误的教训，深刻认识这样以后严重的后果。

每次上课都是这几个优等生回答问题而很少看见别的同学包括我在内的身影，我也很少主动回答问题。多少次，都是很被动被老师叫起来回答问题，我的回答也是支支吾吾说不清。但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张英语卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个勾，我这题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。这时，我正在那儿又想举手又想下的纠结时，我看到她正与我相对而视，那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白我的心思，她好像在用目光和我交流，老师的目光，给了我力量，让我提起勇气。“试试看，又有什么”我告诉自己，毫不犹豫的把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释之后，我又一次的凝视着老师的目光，那是赞许的，高兴的，与同学们赞扬的目光合二为一。

老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，感谢老师鞭策的目光给我指引正确的方向；感谢老师激励的目光，在我困难时给我力量和勇气。

教我数学的潘老师，眼睛中透露出智慧和毅力，乍看和别人没什么不同，但我说潘老师的目光真美！

刚开学，体质弱的我又来到医院，挂上吊瓶。我躺在床上，看着盐水一滴一滴地往下落，我心急如焚，这两天，我一定落了不少课，可怎么办啊？正当我急得抓耳挠腮时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊？是潘老师？“刘博见。”潘老师亲切地坐在我床边说：“病好些了吗？”我点了点头，：“好多了，明天就能去学校了。”潘老师耐心地在等我打吊针，而我呢？一边调快了速度一边在心里念道：“快点，快点，别让老师久等啊！”要是在平时，娇气的我肯定疼得对爸爸、妈妈撒娇了，可今天我却一点儿也感觉不到疼痛。终于吊完点滴了，我匆匆吃了几口饭，和潘老师坐在书桌边补起了课。“这道题应该先把372和9相乘，再把积换成小数……懂了吗？”我点了点头，“那么这道题也类似……”潘老师专心致志地讲题。不知不觉时间一分一秒地过去，已经9：30，倦意也向我袭来，这时潘老师仿佛看透了一切，微笑地向我投来柔和的目光，好象在对我说：“刘博见，再坚持一会儿吧，马上就要上完了。”我顿时察觉自己精神饱满了许多，便继续认真地听潘老师讲解下去……潘老师的目光真神啊！

还有一次，数学课上，我和卢雨鸿不留神开了“小差”，美滋滋地讨论起了暑假里的畅想，突然我感到有一把“利剑”直射过来，我猛地抬起头，潘老师严厉的目光射到我身上，我立刻集中精力听起了课，这时潘老师又投来赞许的目光。

老师的目光，既有夸奖又有责备，时刻督促着我！

时光匆匆流逝，转眼之间，我已迈过了14个冬春夏秋，我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业，眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。

这个星期五，不知是因为什么原因，通知单上说：会提早放学，这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声，急急忙忙抄好作业，来不及整理，把书本一塞，铅笔盒一丢进书包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯，冲向车库，骑上车，和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车，我们就马上便跨入大门，一切都是那么熟悉，熟悉的操场，熟悉的花草，熟悉的树木，熟悉的教室，匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。

我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么变了?深呼一口气，轻轻打开门，“报告!”。“进来。”顿时，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子，那么大方，婉约，平易近人，一抬头，那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜，长长的黑色卷发，嘴角还是微微翘着，面带温和的笑容。我们不约而同地笑了，笑容很灿烂，很美丽。

接着，大家怀着兴奋又忐忑不安的心，上楼去找敬爱的数学老师，我们就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我们跑了过去，心怦怦直跳，金老师正在和家长谈话，我们躲在门后，不知所措，过了会儿，我们悄悄走了进去，金老师仍旧认真负责地工作着，她戴着蓝边眼睛，短发，穿着一件黑色外套，我轻轻地叫了声“金老师”，她应了一声，伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话，一抬头，啊，昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道：“章琰!”我忍不住激动，眼里闪着泪光，老师还记得我!霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，这就是感激吧。说了些最近的事，就听见急促的脚步声，不会错，是班主任孙老师，她留着短发，慈祥和蔼，穿着蓝色的披肩，手里拿着课本，我们齐声叫道：“孙老师!”孙老师也向我们投来温和的目光，有关爱，有欣慰，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖……

岁月像一条溪流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经淡忘。可是，小学老师那温和的目光我永远都难以忘记，它会一直保存在我的脑海里，挥不去，抹不掉。它会一直激励我，继续积极向前!

放学的路上，我心里想着要不要对妈妈说我考试的成绩。

这次是我第一次在班上进入前十名，这对我而言是多么荣耀的事啊！我想让妈妈知道这件事，但怎么说呢？不如这样说好了：“妈，你猜我这次考了多少？”妈妈如果问我考了多少的话，我就说：“不知道！”接着妈妈一定会追问我的。

我就说：“考试的分数我不知道，但我只知道我在班上进入了前十名。”妈妈一定会高兴死的。

但是我又想了想，还是不对妈妈说好了，就让这个秘密永远埋藏下去好了。

如果说了的话，妈妈的期望肯定会更大，如果不能达到的话，我的自信又要回到原点……真让人左右为难。

晚上我们一家人坐在电视机前吃饭。

妈妈突然问我：“你现在坐在哪里？”我很惊讶，妈妈怎么会……后来在妈妈的逼问下，我说：“我坐在第二排。”妈妈有点惊喜，又有点疑惑。

“是倒数第二排吧。”我说：“哪是的呀！”“学习怎么样了？”“我这次考试在班上进入了前十名呢。”我立刻捂住了嘴，怎么一下子竟全抖出来。

心理说不出是紧张、欣喜，还是害怕。

爸爸和妈妈同时发出“哟”的一声。

此时他们的脸上露出了极度喜悦之情，而妈妈的眼睛发出了“异光”，那“光”里有惊喜，有赞扬，有鼓励……我高兴而又担心地说：“妈，如果下次我没有考到前十名，你别怪我啊，其实我学习不怎么好。

”妈妈说：“儿子，我相信你！不要担心，不要气馁！”从妈妈说话的眼神中我可以明显的看出妈妈喜悦的目光变成了鼓励的目光。

“我万一真的没有考到前十名怎么办？”妈妈说：“你应该对自己有信心。

只要你好好努力，一切都会成为可能。

只要你能考上大学，我和你爸爸就是砸锅卖铁也要供你读。

”听到这里，我心中非常感动。

妈妈鼓励的目光让我暗下决心一定要好好学习。

夜里，我梦见我考上了大学。

童年时期，我在爷爷家度过。

在我八岁之前，爷爷是最疼我的。他总是抱着我，笑呵呵的给我讲故事。在我的印象中，那时他的笑声好像就没停止过，他的一张干瘪瘪的嘴总是咧到最夸张的弧度，满口的黄牙像紧密的玉米一样镶嵌在他暗红色的牙床上，他的皱纹在额头上层层叠叠的挤在一起，让你想到一阵阵荡漾开去的水波，那皱纹挤满了愉悦与阳光。

在八岁的夏天，有人来爷爷家做客，吃过饭大家都到树荫乘凉。我突然感到颈上一阵凉意。一摸，滑滑的薄薄的、我抓起它往外一甩，大喊：“有鬼啊，爷爷救我！”待看清楚之后，便满脸通红，只是一片树叶罢了。大家都笑了，说：“胆儿这么小，以后可咋办啊，爷爷总不能保护你一辈子啊。”“我才不管呢！”我不以为然。却听到爷爷的叹息声，看到爷爷的脸就像缠绕在一起的麻绳。

第二天，温度异常的高，热情地像直线飘红的股市，强烈的一发不可收拾。我跟着爷爷摘果子去了。我们用梯子爬上了一棵很高的果树。我喜滋滋的摘了一篮子果子，刚想向爷爷炫耀一下我的成果，可四周都没人，爷爷原来在树下了，连梯子也倒在了地上。我紧紧地用双手抱住树干，往地上瞟了一眼，忙又闭上了眼，哇，这也太高了吧。我吓得脸色苍白，对着爷爷喊：“爷爷快把梯子架好让我下来。”爷爷在我背后，我转过头，看到了我正在树上乱吼乱叫，目光中流露出了一丝担忧，但很快就消失了。他似乎并没有来救我的意思。只是淡淡地说：“你自己下来吧，

别怕，下来时，双手下来的速度要和脚一样，身体靠着树干，别看下面。”我急的只好照爷爷说的做。可又一想：爷爷今儿个咋么了，以前连走路都不让我多走，怕我摔着。今天却让我一个人爬树？我爬到了一半，一不留神，脚一滑，快速得滑了一段。吓得我心都快掉出来了。我转过头，看到爷爷原本伸出的手迅速的缩了回来。我接着往下爬，可是脚不停地在抖，身后爷爷鼓励道：“别紧张，放轻松，深呼吸。”我仿佛看到了身后爷爷那充满期待的目光。我终于着陆了，这是我第一次感受到成功的喜悦，爷爷也高兴的笑了。

从此以后，当我遇到挫折时，我总能感受到爷爷那慈祥温暖鼓励的目光。从而使我不再胆怯的去做任何我想做的事。爷爷的目光，让我懂得了：活在别人的掌声中，最易迷失自己。活在别人的关爱中，最易弱化自己。不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木；未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人的羽翼下的人，永远长不大。