什么什么的目光作文怎么写（通用20篇）

同学们，你们知道吗？我们的老师都有一双会说话的眼睛。

当我考试帮助同学作弊时，老师的目光令我主动反思。记得有一次考试时，我把一张写满答案的纸条，悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了，老师走到我面前，用严厉的双眼盯着我，好像在对我说：“现在正在考试，不能作弊！”我吓得连忙把手缩了回来，老老实实地做题，再也不敢作弊了。

当我上课不专心听课时，老师的目光令我害怕。那是一节数学课，我不是看黑板，而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了，老师立刻止住话来，静静地站在讲台上看着我，好像在对我说：“现在是上课时间，请认真听课，如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察！”我红着脸，做贼似地转过头来听课，幸亏老师及时提醒我，因为那节课是非常重要的，不然可惨了！

当我站上领奖台领奖时，老师的目光令我兴奋。那次，我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时，老师的目光从台下直射上来，好像在对我说：“你真棒！以后你一定要再接再厉，争取更好的成绩”。我心里乐滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不让老师失望。

当我劳动出色时，老师的目光令我充满力量。一次当扫除中，老师安排我们每人打扫一扇窗。大扫除结束后，老师发现我十分努力，窗户擦得很干净，就像透明的一样，便微笑着看着我，好像在用目光鼓励我：“你真是我们班同学们的劳动楷模，加油！”

老师的目光充满了智慧的光芒，老师的目光变化无常，时刻提醒着我们，老师的目光是我们心中的航标灯！

常常觉得目光比舌头更可怕，因为目光总是能穿透人的心灵，使你无所遁形。———题记

我最害怕的是就是行走在众人的目光中。我总是在周末天快黑的时候骑着我那辆老得掉漆的自行车穿过公路，穿过闹区来到学校。选择这个时候，是避开那些或名贵或漂亮的山地车、电动车及摩托车，何况此时大家急着赶路，也没有人注意我的“鄙人破车”了，不过我总是在心中祈祷千万不要遇到什么熟人。

我不是爱面子，也不是自卑，只是我受不了那种目光，是怜悯，是鄙夷，是戏谑，或者兼而有之。

有人说：“人言可畏，舌头能杀死人。”但我常常觉得目光比舌头更可怕，因为目光总是能穿透人的心灵，使你无所遁形。

我的爸爸妈妈都是很朴实的农民，他们日出而作，日落而息，用自己的劳动养活自己。他们淳朴自然，没有心计，不会勾心斗角，他们有中国农民一切的优点，但好象只有贫穷和无知是他们唯一的过错了。为此忠厚老实的他们在众人的目光中似乎矮了一截。

我见过爸爸去缴手机费时在咨询那个收银员时，那个打扮入时的女子漫不经心的一瞟；我也见过妈妈到街上买东西时，那几个白白嫩嫩的同龄妇女对妈妈瞅了又瞅。

我从不为父母的贫穷和无知而自卑，只是常常感叹：这个世道怎么啦？贫穷有错吗？忠厚有错吗？我对这个沐浴在灿烂阳光的社会感到了怀疑。

父母已经在别人的目光下生活了几十年了，他们早就习惯了忍受那种异样的目光。在这样的目光下，他们的脊梁弯曲了；在这样的目光下，他们的头发漂白了。可在他们心中，所有的歧视，所有的嘲弄，都无所谓，只要他们的宝贝女儿——我快乐就好。但是我却不行，我受不了那种目光，我也不希望我和父母就在这样的目光下生活一辈子。

我知道在今天这样的社会里，要想改变别人的目光只有靠自己的实力。我会好好学习，长大了努力工作，干出一番成绩，挺直脊梁做人，赢得别人的尊重羡慕的目光。

阳光温暖地照耀着大地，洒下一树光阴。暖暖的微风轻柔地拂过青葱树木，引来树林沙沙作响。树枝上的雏鸟翘首以盼，等待着母亲的归来，这目光似曾相似，我这样想着。

眼前的情景忽地变了。雨后的草地翠绿欲滴，闪耀着晶莹的露珠，空气清新湿润，围绕着淡淡的雾气，好似漫步在云端中。突然一阵琅琅书声打断了我的遐想，破旧的房屋，摇摇欲坠的房梁、掉了色的墙瓦，无一不透露出这片教室的寒酸。一张张冻的通红的脸蛋高高扬着，眼睛睁的大大的，争抢着回答问题。老师脸上挂着明丽的笑容，眼睛眯着弯弯的弧度，她偶尔向我看来，眼中有来不及收回的宠溺与欢欣。我想，这也许就是爱吧。

我的脑海中又现出一重心幕来，下午的阳光温暖又和煦，鸟儿叽叽喳喳地伴随一路清风，我背着书包，牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地往前走。我兴奋极了，把一天没见到妈妈的思念付之言语，学校的趣事啊、班中的喜闻乐见啊，校中的八卦啊……，一股脑的全都吐露出来，阳光懒懒地洒在我们母女二人的背上，投在地上的背影也显得格外亲密。忽然一瞬的静默，我抬头看向妈妈，发现她佯装不耐烦的脸上显露出了一抹笑意，而眼睛里是对我满满的爱意与纵容。我想，这也许就是爱吧。

这目光太过熟悉，不禁勾起了我心底的回忆。傍晚，通红的晚霞映着落日的最后一抹余光，闪耀着夺目的金光，微风拂动着草坪上嫩绿的枝叶。有一对老年夫妻并肩坐在长椅上，微风吹乱了奶奶的白发，爷爷耐心地帮她捋顺头发，摘了一朵掉落在地上的野花插入奶奶银白色的发间。树上桂花的香气弥漫来，淡淡萦绕在老人身旁，他们相依相偎，转头回望着对方，美好得像是一张浓淡相宜的油画。我掏出手机，定格了这美好瞬间。他们眼中浓浓的爱意似乎要溢出屏幕。我想，这也许就是爱吧。

无数个充满爱意的记忆凝聚在一起，汇集入了世间爱意之河。

阳光依旧照着，微风依旧吹着。雏鸟与母亲正在甜蜜共享晚餐，眼中是止不住的爱！

时间冲淡了回忆，过往的记忆都在海滩上搁浅，唯独那一束束目光还未走远。

小时候，每当我郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，与我一起解开心结。这时，母亲的目光就变得慈祥起来，是那样得祥和充满关怀，那目光如同一股清泉，将我那幼小的心融化了，那目光使我忘记了烦恼，冲散了忧愁。让我沉浸在幸福之中。

长大后，父亲常常为我送行。正如龙应台所说的：“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他在不断地送行。”因为生活工作的压力，父亲的头发渐渐稀疏。脊梁也不再如往日挺拔了，在我坐下公车的那一瞬间，我看到了父亲的目光。那目光里夹杂着伤感与忧愁，好像在感叹岁月流逝，又或许在为我的离开而依依不舍。但我又能读出父亲对我的期待与希望，望女成凤啊！那目光承载着太的期盼，一双渴望的眼神，让我的心情久久不能平静现在，我在朋友们的陪伴中成长，笑过、哭过、打过、闹过。我常常会从同学们的目光中感觉到温暖与关心。那些目光使我充满力量催人振奋，却不失关怀，它令我感到了温馨与快乐，就像一股温泉温暖了我的心。

那一束束目光，让我感动，让我感到温暖，让我感到快乐，它激励着我勇往直前。

那些目光虽然短暂，但是却一直陪伴在我的人生里程里，不断的鼓舞着我，不惧困难，不断向前，我会好好珍惜给我送到鼓励关怀目光的亲人和朋友的。

从一开始胆怯的我，到现在自信的我，从一开始内向的我到现在活泼开朗的我，这一种种翻天覆地的变化的背后，都有着这样一股力量——蔡老师各种各样的目光。

蔡老师虽然相貌平凡，但眉宇只见透露出一股淡雅之气，短短的马尾上别着一个淡蓝色的小发夹，黑黑的眉毛如弯月，鼻梁上架着一副小眼镜，第一眼看见她就觉得她和蔼可亲。

有一次上课，蔡老师提了一个问题：“芮怎么读?”我一想，我有个朋友就是姓芮，应该读RUI，而我似乎又不是很确定，刚想举手便又缩了回去。这时，蔡老师投来了一个目光，一个鼓励的目光，那母亲如同母亲一般，透过那薄薄的镜片，我看到里面透出的光彩，仿佛在说：“试一试，不要害怕，相信自己!”我迎上了她的目光，自信地举起手来，就像一只准备翱翔的飞鸟。我站了起来，自信响亮地回答：“应该读RUI。”蔡老师微笑着点点头，又投来了另一种目光，那是赞赏的目光。那目光如同初升的太阳一般，温暖着我的心灵，淡淡的，毫不炫耀，好像在说：“相信自己，超越自己，你就是胜利者。”

我得意洋洋的坐了下去，开心地翻着语文书，似听非听地在听老师讲课，蔡老师停顿了一下，又向我投来了一个目光，那目光既有些责怪又带些关心，仿佛在说：“要认真听课哦!”我的脸一下子就红了，赶紧坐好，认真听课。

上课的时候，我们总会有些眉宇间的交流，一个目光，一个微笑，都是一次次地交流，有时是欣赏，有时是鼓励，有时是提醒。那一个个目光，让我感到如母亲般的温暖，如太阳一般的温暖。那目光滋润着我，帮助着我，即使是寒冬腊月，都不觉得寒冷。

老师的目光让我自信，让我喜悦，让我兴奋，我想，蔡老师的目光将会是我一生中最难忘的目光。

我羡慕别人那一头乌黑的长头发，但我更喜欢自己嘿嘿短短的头发。因为爸爸说：聪明的脑袋不长毛。因为妈妈说：短发不用浪费洗发水。因为我喜欢无拘无束的清凉感觉..............

我羡慕别人那一双明亮有神的大眼睛，但我更喜欢自己小小的单皮眼睛，因为爸爸说：大眼无光。因为妈妈说：小眼迷人。因为我喜欢自然的美丽...........

我羡慕别人光滑细腻的肌肤，但我更喜欢自己脸上星星点灯似的痘痘，因为爸爸说：我的女儿长大了。因为妈妈说：种瓜得瓜，种“痘”得“痘”。因为我觉得健康才是最重要的.......

我羡慕别人悦耳动听的歌喉，但我更喜欢自己会跑掉的歌声，因为爸爸说：聪明人又在作新曲子了。因为妈妈说：多么有味道的歌声呀。因为我认为快乐是做人的根本...............

也许在别人眼里，我一无是处，但我的个性让我乐观.开朗。从现在我不在羡慕别人，我行我素吧................

每个人的身后，都会有很多的目光注视着他。其中，有些饱含深情，有些充满期待，有些满是焦灼，更有些充满警惕。

“今天全国大部分地区仍保持着高温天气，局部地区出现严重干旱。”我漫不经心的看着电视中的天气预报，满不在乎的“哼”了一声，头一甩，毅然决然地穿上鞋，去寻我的同学骑车。这是我小学的最后一个暑假，下半年就真正成为一名初中生了。于是我就觉得把握好剩下不多的时间，去和小学同学再好好“处一处”。

“你们是在戏弄我吗!”我一边回家一嘟囔，“怎么都不在家?”但这是事实，所以我到底无功而返。走在路上，我还不停地欣赏周围的美景。当我怕晒走小路时，感觉踩到了什么东西。于是，我抬起脚一看，竟然是一个钱包。看起来还很新。我四处张望了一番，确定没人后，我才小心翼翼地捡起了包，来观察里面的物件。不看不知道，一看吓一跳，里面竟然有1500元钱，还有几张银行卡。我猛地关上包，偷偷向四周张望。我的心扑通扑通地跳个不停，这时，我仿佛听见一个声音高喊：“自己用吧，我给你玩具，零食。”但此时此刻，我却分明感到一道目光注视着我，我感觉我的喘不过气来，呼吸也渐渐变得急促。僻静的小巷里，仿佛可以听见我的心跳声。

渐渐地，我冷静下来，努力让自己保持理智。再次环顾四周，依然一个人也没有。那贪婪的声音又在我耳边响起，而严厉的目光也加重了。道德和金钱在我大脑中一一闪过，老师的谆谆教导又在我脑海中浮现。此时，我终于下定决心，将钱包合上，我大步走向了居委会。将东西一样不少交了上去。此时，我感到我身上的目光变得温和了。

虽然，到最后，我没有得到任何回报，但我亦不后悔。如果这样的事再发生一次，我仍会义无反顾地这样做。因为道德的目光落在我身上，我感受得到。

每个人的身后，都会有一道亦多道目光，紧紧得伴着你成长，这目光里，有家长对你的期盼，有老师对你的信任，有同学对你的友爱，亦也有其他的人对你的关怀但是，父母的目光将会是一直伴着你成长的那唯一的，不变的身后的目光。

母亲的目光，是那漫天星河的凝聚，她总是静静地，默默地陪伴着你成长。在你还在牙牙学语时，她那带着鼓励的，带着欣慰的目光看着你，尽管你不知道，但这一直是陪伴你的，最美好的目光。

父亲的目光，是那巍峨的高山凝聚而成，严厉却又不失温柔。在你学习走路时，你摔倒了，他不会来扶你，只会用那严厉的目光看着你，说：“站起来，继续。”也许你会埋怨他，认为你不是他的孩子，对你一点也不关心。殊不知，他在你身过后，暗暗在心里心疼。同时埋怨自己，怎么会让你跌倒而后，用那你看似严厉的目光，默默地关注着你。

看过《爸爸去哪儿》的人应该都认识林志颖和kimi吧。其中的一次，真是看哭了我。林志颖要去完成任务，可kimi不让他走。无奈，林志颖只得骗他，跟他一起走。然后，林志颖悄悄走掉了找不到他时，急的快哭了，就当我们以为他会哭时。可他只是独自努力，自己首次不在爸爸的陪伴下，完成了任务。他不知道，爸爸曾反身看过他，那目光，紧紧得盯着他，再放心的走掉。

身后的目光，将会永远的陪伴着我们成长。

“不去努力，不去参与，你怎么就知道自己不可以？”那句话和那深邃的目光，让我记忆犹新。

小学时，学校有个关于演讲和展示才艺的比赛，要求每班派两人参加。同学们都很兴奋，眉飞色舞地讨论着。最终，老师选中了两名同学。而天生爱演讲的我却因为胆小和怯懦没有去争取，只能当一位舞台的聆听着，默默地看主角在台上兴芒四射。

晚饭时，我边吃边和妈妈聊着学校的事，刚好聊到了演讲这件事。一旁吃饭的爸爸突然打断了我：“你没有被选上，不失望吗？我无所谓地说：“他们喜欢讲就让他们去讲呗！”爸爸嘴角一动，大概他也没料到我会这么说，只是用他那疲倦又有神的眼睛盯着我，良久他才说：“我看你就是没信心，你这样子还能做什么，你不用读书了。”我听了心里很伤心，难道不争取也是错吗？妈妈赶紧打圆场：“孩子吃饭时，不要说不开心的话，要说也要等吃完饭再说。”我忍住泪水没让它落下来。回到屋里，我的眼泪一滴滴流下，打在了我和爸爸的合影上。难道爸爸不爱我吗，他为什么要打击我？

演讲风波过后，我又仔细回想起爸爸的话，心里挥之不去的是那半带严厉半带鼓励的目光。冷静下来，我想，爸爸看似在批评我，其实也是在激励我，我不能让爸爸失望啊！

我重新振作起来，虽然我还和往常一样，在作业中徘徊，在选择中彷徨，但爸爸的目光像是对我平静的心中投下的一枚石子，荡出一圈圈波纹，划出了我的方向。我不断阅读，提高自己的理解能力和朗读感情。因为在这背后，总有一束目光在激励着我。

一年后，学校又举行了同样的比赛，不同的是我已自信地站在舞台上，自信地朗诵着，功夫不负有心人，我取得了优异的成绩，并与爸爸分享了这份快乐。爸爸这次又坚定地对我说：“不去努力，不去参与，你怎么就知道自己不可以？”语气不同，氛围不同，但是那目光后的爱从未改变。

回忆点滴，我似乎又看到爸爸的那束目光。

幸福可以很简单：寒冬的一杯热茶，夏日的一丝凉风；幸福又很复杂：拥有一笔巨大财富的人常常会感叹自己活的不幸福，一贫如洗的乞丐却享受着自身的幸福。

不知上辈子做了什么坏事？又让我回到了这个世界中，每天重复着单调的生活日日做出同样的动作，面对这平淡的生活我感觉我不幸福。

天空微微亮的时候，我便要背着书包赶往学校，面对漫漫守望学业路途，面对排山倒海般的作业，我的激情时起时落。令我不禁感叹：“读书难啊！”苛刻的学业让我感到自己不幸福。

没有时间玩了，不能像大人一样想做什么就做什么，早出晚归的学习生涯何时才能结束。我发现，我不幸福。

但是，我错了，大错特错。

但我看到有些孩子不能读书，不能上学，想到自己，至少还有宽阔的教室，明亮的桌椅，崭新的课本，不禁引发了一段感触：作为先进地区的我们，有着足够优越的条件和领先的教育，为何还感到自己不幸福，因为自己不善于发现幸福，静下来仔细想想，能坐在教室里读书，便是一种很大的幸福。

当我看到在灾难面前，人们流离失所，与家人分别，我发现，我错了！相对他们而言，我有有一个完整美满的家庭，家人关心我，约束我。此时，我才明白自己是那么的幸福啊！

当我看见大人为了整个家，为了生活而奔波劳累，我发现我又错了。他们的休息是用长期的劳动换来的，他们所做的事情都是为了子女，为了整个家。

看了我的经历，朋友们，别用浅薄的目光看幸福了。身后的目光作文关于父亲的目光作文父母的目光作文400字

贝多芬说过：“上帝为我关闭了一扇门，定会为我打开一扇窗！”中国的古诗中也有“天生我材必有用”的说法。没错，也许我们在一些方面一窍不通，毫无进展，但是在其他一些也许我们并不在意的地方，却存在着上帝赋予我们的另一样财富。

数学大师陈省身，自称是什么都不会，只好做数学，这就是上帝给他的财富——数学；著名画家黄永玉，同样自称什么都不会，只好作画，这就是上帝赋予他的宝物——绘画。其实，每个人的内在，都蕴含着一层巨大的“钻石矿”，等待开采。但是，这层“钻石”并不是轻易可以放出光芒的。首先你要发现它，然后要努力细心地打磨它。

发现比较慢但不是主要的，因为往往我们发现的不是意料之中的“钻石”而是另一种“宝石”，只要通过认真长久的打磨，也可以放出光芒。在迷茫的时候，我们通常还选择像材料中的人物那样的方法，选一个较为喜欢的，然后专注不移，进行拼搏。

打磨是非常重要的！当我们确定了属于自己的“宝石”，那么就认真、仔细、长期地打磨下去吧！不要去想那些已经被你抛弃的毫无价值的石头了，只要你专注一个！就这么一个！你就已经足够了。当你的努力长期进行着的时候，这颗属于你的“钻石”也在慢慢发亮，越来越亮。

大家还记得《千手观音》这个舞蹈节目吗？那些演员，她们可都是聋哑人！她们什么都听不到，什么都说不了，她们唯一能做的就是用她们那双明亮的双眼去看前方的指挥，用她们的心灵去感应舞曲的旋律！然而，在这样的情况下，她们带给我们的确是那样一段完美的舞蹈。她们伴随音乐，翩翩起舞，看着指挥，进行动作。她们的动作和节奏的变化是那么得吻合，她们所表现出来的，是她们对生命铿锵不屈的精神！她们用目光绽放出了美丽的舞花！

《千手观音》的这些聋哑演员为何能有如此成绩？那是专一和磨练的成果！这些演员，她们不幸残疾，上帝留给她们的“钻石”只剩双目。她们无可选择，虽然不是想要的宝石，但打磨之后仍会发光。演员们为了这套舞蹈动作，整日整夜地排练，每一个动作，每一个节拍，每一个表情，一次又一次的进行，一直持续几个月，只到近乎完美，演出进行。于是，一场由聋哑人带给我们的视觉盛宴出现在我们的面前，唯美、动人，感动内心！

什么都不行并不可怕。霍金动弹不得，但他的物理头脑却通过两只手指震撼世界；贝多芬双耳失聪，但他却通过骨传声原理，创作了动人乐章；盲人歌手阳光，看不见世界，却通过各种惟妙惟肖地模仿，表达他对世界的感受……

《千手观音》的例子不在少数，哪怕我们几乎什么都不行，但总有我们能做的。只要有，我们就要好好把我，经过长期不懈的努力，我们同样可以像陈省身、黄永玉那样，绽放光芒！

每当你向我们班的吴老师问好时，她总会对你微笑，这时，老师的眼睛会眯成一条缝，那从缝里透露出来的目光就像春天里温和的太阳；如果你做错了什么事，老师的眉毛便会立即向下倒挂，眼睛瞪得又大又圆的，好像在说：“你做错了，马上改正！”那眼神会让你后背发凉。

记得有一次，在上语文课，老师上课上得十分动听，正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音戛然而止，亮起嗓门问：“谁知道这个字的意思吗？”我听了，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，“咻”的一声，我高高地举起了手，老师见我胸有成竹，便把机会留给我。我站了起来，一下子当着这么多人回答，竟然有点儿害羞了。刚才那股劲儿瞬间被吞进了肚子里，说起话来慢慢吞吞、结结巴巴的。我抬起头看了一下吴老师，只见吴老师的眼里放射出鼓励的光芒，似乎在说：“别怕，慢慢来，老师相信你会做得很好的。”我鼓起了勇气，深吸了一口气，慢慢地说起答案来，越说越流利，引得同学们都不自觉地拍起手来，就连老师也为我鼓掌。那掌声如雷鸣般热烈，令人自豪！说起这件事，我最感谢老师，是老师的“眼语”使我赢得了掌声，是老师的“眼语”鼓励着我！

慢慢地，我更加读懂了老师的目光，也更加喜爱老师的“眼语”了！

家长会，风轻云淡，就像一滩被石头惊成泛起了涟漪的水，一圈一圈，然后平静，好像没有发生。

中午，再熟悉不过的车声才响到了耳畔，然后戛然而止。爷爷摇晃着起了谋反之心的身子进了家门，见了正沉浸在题海中的我，也没说什么，只是轻轻地、淡淡地描绘了几句，好像小心翼翼地抚摸某处伤口。我望着他，他向我微笑着，目光如身后的阳光夹杂在一起，很温暖。

放下手中残留着几颗米饭的瓷碗，继续望向电视。电视中的演员时而吐出几句搞怪的语句，时而露出几副好笑的嘴脸，似乎在挑战我的极限，而我也随了他们的意愿在一旁捧腹大笑，丝毫没注意挺直佝偻的背许久的爷爷。“把电视关了吧。”我转过头看向他，严肃的目光投向我，其中还掺杂着不应该出现的请求。此刻，我关了电视，我很听话。

冷风穿过我的衣服，刺进了我的皮肤，寒风灌满了的大堤总是这么冷，爷爷应该比我还冷。他颤动的衣服，诉说了一切。

上了船，总算好了些。可是刺耳的噪声却窜进了我的大脑，爷爷转了头，望着我，张了张口，沧桑的声音却被埋没了。我努力地聆听着，然后不知所措地回应着。爷爷的目光，就像他身后的阳光，朦胧之间，竟包容了我的一切，然后只剩下对我的期望。

目光，始终有对我的期望。既然读懂了，为何不去满足？

我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了，她还有一个“特异功能”——眼睛会说话。

有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，有说有笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉形势不对，立刻取下盖在头上的书才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说：“开始读书了，快坐好！”我马上坐端正开始读书。

下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，“小老鼠”们在“洞口”穿进穿出，把“大花猫”左一闪右一闪，累得上气不接下气。“小老鼠”们自大起来，干脆大摇大摆地走出“洞口”又走回去，一点也不把“大花猫”放在眼里。突然，“大花猫”不知从什么地方钻出来了，将“小老鼠”们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了！”

现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马老师那双会说话的眼睛。

初三赵惠婷

愿你在我的目光所及的地方开出一树独属春节的花儿。——题记

我是茶几上一只干净的茶壶。

我目睹了她所擦的地，目睹了她所擦的桌面，目睹了她所擦的吊灯，无一不是干干净净。虽说保持干净是春节来临前所必须做的，但是一个人似乎太累了，我偷偷告诉了她的孩子。当抱怨化为理解时，我又目睹了他们所整理的床铺，目睹了他们所摆放的拖鞋，目睹了他们所整理的橱柜。漾开在他们嘴角的微笑。目光所及，理解独属春节。

我是一只带着祝福的饺子。

我目睹了他乘坐的火车，目睹了他所带的大包小包，目睹了他跨进家门无时不是面露笑容。无论多远，回家过年都是一个外出打拼的人对一年最好的馈赠，他也是如此。于是我又目睹了他们一起吃着年夜饭，一起分享自己一年的收获，一起观看春晚。每一个人绽放在嘴角的肆无忌惮的笑。目光所及，团圆独属春节。

我是挂在街头树枝上的一个小灯笼。

新蓝的天空下，我看到了每个人穿着的新衣，我听到了露着兴奋祝福的“过年好”，我嗅到了空气中弥漫着甜甜的味道。如墨的夜幕下，我看到了亮着的彩灯，我听到了聚在一块儿的小孩儿们的欢笑声，我嗅到了家家户户飘香的饭菜。目光所及，幸福独属春节。

我是一朵绚烂绽放的烟花。

当夜完全笼罩大地时，我们开始了自己的演出，在夜幕中不停绽放。我希望我的美丽让你难移的目光，我希望我是一个美好的开始，我希望我可以用我的美丽为你们的未来铺路。我终于在如墨的夜幕中绽放。我希望自己预示着每一个努力拼搏的你们可获得的辉煌！目光所及，希望独属春节。

不知道你是否在我的目光所及的地方开出独属春节的花儿，但相信理解、团圆、幸福以及希望你已获得。希望我目光所及的春节，带给你的不独属春节，而是向阳而生，遍地花开！

嘀嗒，北京时间，24点整。

目光是无声的语言，它温柔如水，它热情似火，总能给我无尽的鼓励。还记得那一束期盼的目光，为我注入了动力与勇气。

那是在小学时，一节语文课上。老师提了一个问题：“《匆匆》表达了作者什么思想感情?哪位同学来回答?”我听到后，立刻埋下头装作做笔记。其实这个问题很简单，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起来。

我将头低了低，生怕老师点我的名。

其实课堂之外我非常活跃，天不怕地不怕，可一到课堂上就蔫了，也不知为什么，总是想这想那：如果回答错了怎么办?同学会不会笑我啊?但我内心也是想表现自己的。我暗自想：你真的不想大胆展示自己的风采吗?这个问题你一定能回答的!

这么想着，头便抬起了一点，刚好撞上了老师那充满期盼、清澈的目光。我的脸立刻火辣辣地烧了起来，心中也像揣了一只活蹦乱跳的兔子，“怦怦”地跳着。我偷偷地瞄了一眼老师，她仍然用和善的目光注视着我。不大的眼睛装满了一潭“期盼”的湖水，似乎还荡漾着碧波。她微笑着，那炯炯有神的眼睛似乎在对我说：你要相信自己!老师相信你是最棒的!快举起你的手，让老师与同学们听听你自信的声音!老师期盼的目光让我如沐春风。我抬起头，手举了起来，20°、45°、90°……老师眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬头，响亮地回答了问题。老师又抛出第二个问题，那期盼的目光令我信心十足，又一次响亮回答了问题。同学们也纷纷鼓起掌来。

老师将鼓励与期待的目光投向我，又在说：你真棒!期待你再一次大胆表现自己!

从那以后，我也成了课堂积极分子。而那一束期盼的目光，则如烙印般刻在我心中。

细小的树枝肆意的摆动着，伴随着狂风的节奏，少量的沙砾与石子也随之冲向阴沉沉的空中，在这首冬天的《命运交响曲》的“洗礼”中，时不时的想起了“咔哒”样的声响，一下又一下毫无节奏可言。

我绕过面前的阶梯想一探究竟。一个头戴黑色鸭舌帽，脚上踏着滑板鞋，只穿了一件彩色单衣的男孩正在练习滑板。男孩认真的蹬着地，卖力的下压起跳，失落的摔在地上。一次又一次，不停歇的重复着。我边走边看着他，也许是因为动静过大啊，周围也有许多人在看着他，他滑滑板时的姿势可以说并不好看，还很不协调，每次的下压左脚就会绊倒滑板边缘，看起来像一只想要起飞的笨拙的小鸭子，我和周围的人一样全当好笑，看看他来解解闷。

本以为会放弃的那个男孩出乎我意料的再次出现在了我面前，还是那顶帽子，那双滑板鞋，那件单衣，那么的不协调，依旧绊倒左脚，依旧笨拙的摔在地上。我边走边看，忽然他停了下来，脸颊两边的汗珠顺着两鬓的发现低落到他彩色的单衣上，而那件单衣，后半部分大面积颜色都变深了那么一些，冷风滑过，使劲一抖，他走向自己放在一旁的书包，准备喝口水休息片刻，我看着他，不由自主的向他走了过去，询问他为什么一直坚持在练。他笑着答道：“因为喜欢和想要，所以我会朝着我的目标而前进而努力。”向他道谢离开后，他便又开始练习了，他一次次不停的跳起，眼中一次次暗淡后又萌生的光亮，让我的目光停留在他身上久久不能离去，与周围的人不同的就是由嘲讽变成敬佩的目光。

如我所料想的一样，我又看到了那个男孩，他已经能稳稳地跳起落下了，我看着他任意的绕圈滑行，眼中的自信与欣喜，向着自己的目标而前进，不顾外界的嘲讽与议论，坚持不懈的努力，我的目光因他而停留。

老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

一、让人害怕的目光

上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

二、充满欢乐的目光

那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

老师再一次喊道：“张力之，93分！”

从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

[老师的目光小学作文300字

父亲的眼神是夏日的清风，父亲的眼神是冬日的炭火，父亲的眼神是久旱的甘霖，父亲的眼神是一双支撑我走出困境的有力的手…………

——题记

每当我考试失意后，父亲的眼神向我传达着“阳光总在风雨后”;每当我取得优异的成绩而骄傲的时候，父亲的眼神向我传达着“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。父亲的眼神是一盏明灯照亮我前进的道路;父亲的眼神是一股股暖流，温暖了我的心灵。

鼓励的眼神

说到上次月考，我考进了年级前三名，心情十分激动，本想自己将要得到父亲的表扬，可是令人想不到的是，父亲只是朝我看了一下。这一举动却令我百思不得其解。光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀!很快便到了期中考试。我由于心情浮躁，在期中考试时成绩一落千丈，并被老师狠狠的批评了一下，放学后，我感到自己的书包变重了，压得我喘不过气来当我回到家中将事情的经过说给父亲听，父亲又看了我一下，并且对我说：“人生就像一条弯弯曲曲的路，并不可能一帆风顺。或许你在这一条路上的一个环节上跌倒，你要想取得成功，必须从哪跌倒从哪爬起来，我相信你一定会取得成功。”听了父亲的话，我那自卑的壁堡迅速瓦解。

信任的眼神

大约两年前的时候，我与邻居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一个小伙伴打碎了花瓶，当王叔叔听到这一声后，王叔叔迅速跑过来，小伙伴全部都说我打碎了花瓶，当受到王叔叔的批评后，我一肚子的苦水涌了上来，当我把事情的原委告诉父亲时，父亲只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀说：“孩子你不用伤心，爸爸永远相信你。爸爸的话犹如一泓清泉，滋润我那干涸的心灵。”

爸爸，现在我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。

[难忘父亲的目光作文

回首过去

七日磨砺，由一段叹为观止的精彩表演，永远结束。

虽然有一位和蔼幽默的教官，凉风习习的天气，但那些让你“头皮发麻”的命令和规矩，配合着稍显沉重的微风，渲染着无尽压抑。

回想第一次站军姿，后颈僵硬，双腿酸痛，热汗直流，双臂不听使唤的抽动，一下又一下。似有一万根寒光四射的钢针，密切的、不容商量的扎进我的脚跟。麻木的痛楚发酵着、膨胀着，一直向上蔓延。双腿的意识渐渐抽离，我，站不住了……

另一个画面也浮现眼前。同样的口令，同样的动作，同样的步伐。教官似乎不厌其烦的重复着注意事项，调整着我们的摆臂和出腿。其实只要与旁边的人呈一条直线，注意速度，便可轻松通关……虽如此，这枯燥的“齐步走”作业，却在今日训练中不断地千遍万遍的演绎它的风采……

但在我的心中，总有一个声音呼喊着：一定要坚持！如果轻易放弃，以后怎能做到彻夜苦读、拼搏追梦？似乎大家都是如此，没有一个人叫苦连天，没有一个人怨念逼人。

雨丝飘飘中，一个个面容严肃的学生昂首挺立，任风雨洗刷最后的稚嫩；烈日炎炎下，一阵阵毫无杂音的脚步声令人惊异，任骄阳拭去最后的骄傲……

这是梦想，是信念！

经历了军训，感慨万千的我不禁想象，已有持之以恒的勤奋、积极乐观的心态的，三年后的我。

展望未来

和我期望的一样，那三年后的我洋溢着“青春活力”，仿佛吸收了全世界所有的光，纤长的睫毛下，眨出一片自信的美。嘴角上扬，眉眼温润。

三年后的我，主动担起了现在的我没有勇气担起的事，果断放下了现在的我没有舍得放下的事。会在老师每一次提问时，毫不犹豫的把手掌刺进懦弱的云，搅出自信的光；会在同学的每一次鼓励下，气宇轩昂的把脚步踏响犹疑的厚尘，跺起属于自己的昂扬！

更重要的，是三年后的我学会了更多的东西。手持放大镜，饶有兴趣的观察微生物；扎进几何代数的海洋，翻看卷起卷涌；熟读历史，笑侃兴亡风云；对地理了如指掌，笑英语不在话下；元素在激烈角逐，电、力在演绎生动……三年后的我，可以野营发现属于自己的小行星，可以攻克轻柔纯美的《致爱丽丝》；可以学会梦寐以求的古筝和芭蕾，可以当个自在的小创客……

这是青春，是成长！

霎时，女孩的嘴角，勾勒出一丝不易察觉的微笑。这毫不心慈手软的七天，给她上了人生中最重要的一课：拥有一抹不屈服于荆棘、来自朝阳的微笑，凝聚军训所给予的毅力与拼搏，你将是那个最耀眼的少年！奋斗追梦吧，少年！

“加油，我们相信你!”考场外，老师们与家长送来最后的鼓励。我抬起头，又看到了那熟悉的目光，充满了坚定的信任，在一次又一次挑战中给予我承担责任的勇气，在一次又一次犹豫时交付我继续前进的动力的目光。嘴角慢慢上扬，我自信地笑了，带着那来源于信任的目光的无限动力，我大步地迈向了考场……

800米的跑道上，我正与夏日的骄阳作着痛苦的挣扎。刺眼的阳光下，猩红的跑道似乎在涂着炽热的火舌，嘲笑着我抬起每一步时的艰难与犹豫。身体在一个又一个重复的迈步过程中变得越来越疲惫、越来越沉重，“放弃吧!”心里有个声音在悄悄地劝道：“本来身体就虚弱，何苦这么折磨自己，停下来去享受偶尔吹拂的凉风多好!”声音越来越大，前进也愈发的困难。哎，就这样停下吧，我恍恍惚惚地想着，脚步已经越来越慢。就在这时，一声响亮的鼓励传入耳中：“XY，加油!”我回头望去，是妈妈!那熟悉的目光，闪耀着充分的信任与支持，仍是一如既往地坚定，不带一丝的怀疑与犹豫，仿佛在说：“没问题，我相信你!”信念一点点传入我心，让我蓦地腾起前进的动力一鲜红的跑道已不再是烈日骄阳的帮凶，而是信任的目光为我铺就的通往成功的红毯!前进吧!我迈起大步，带着无限的动力，向成功的终点奔去……

“真的不试一试吗?”耐心的老师再次温柔地询问。“我觉得你非常适合担任晚会的主持。”言语中充满了欣赏与肯定。但我仍是低垂着头。我，胆小、个矮、语速过快甚至咬字不清，这样的我如何能面对数百名老师同学，担任联欢晚会的主持?不自觉地摇摇头，我仍是充满了自卑。“相信我，你行的。”老师鼓励的话语再次传来，我抬起头，看到了那双眼睛中闪耀着的温和却坚定的目光，柔柔的，暖暖的，以不容置疑的信任渐渐融化我心中怯懦的坚冰，给予我无限的动力。面对着这信任的目光，我缓慢却坚定地点了点头……

晚会没有让老师失望。当同学们聆听过“爱的风铃”、欣赏过动人的故事、观看完精彩的表演时，纷纷送来了赞赏的目光。在那众多的目光中，我又看见了那熟悉的目光，那在我几度想要放弃的夜晚为我灌输信念的目光，那在我忙着筹备晚会心烦意乱时令我安宁下来的目光，那让我一次次受挫后却又腾起无限动力的目光，那信任的目光……

如果说动力是促使小草在寒冷的初春倔强成长的生命之泉，那么信任的目光便是为这泉水输送力量的源头；如果说动力是帮助人们走过危险索桥的气魄，那么信任的目光便是支撑这气魄愈发强大的扶索；如果说动力是载人驶向成功彼岸的帆船，那么信任的目光便是助这帆船不断前进的凛凛雄风!

“好风凭借力，送我上青云!”信任的目光便是这动力的来源，动力来自信任的目光!

[动力来自信任的目光作文