什么什么的目光作文怎么写(推荐20篇)

今天，我第一次感觉到，老师的眼神仿佛会说话。

在同学们乖乖听话的时候，老师的眼神变的温柔，有时温柔的像只小绵羊，在上课的时候同学们还叽叽喳喳的拉着呱，老师的眼神像一把锋利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了猎物似的，死死地盯着我们，我们被那眼神吓得一声不吭，那静的好像一根绣花针掉在地上都能听到。

下课了，老师的眼神又变的和蔼可亲、温柔可爱，可是到了上课，老师的眼神，又变的十分严厉，我希望老师的眼神每次都是温柔的，但这是不可能的，因为只有严厉，才能把我们这群调皮、可爱的小孩，领到知识的大路上。

老师的眼神就是让我们开心又害怕。

秋风抚面，吹得树影摇曳。刚刚入秋，裸露在细雨中的小腿却已凉飕飕的。好怀念炎热的夏天，好怀念那炽热的目光。

盛夏，蝉鸣。一双漆黑的眼睛总是追随着我。开始，还会好奇地寻找，还会有些许的惶恐，但后来只是任由那双眼睛把那炽热投向我的背影。

我很喜欢看书，更喜欢把支零的文字编织在一起，编织成一个个童话，再讲给别人。只是，无论是纯真的孩子，还是忙碌的大人，对于我的信口开河，仅是报以礼貌的微笑，甚至更多的是嘲讽。只有那双眼睛，会拥我在盛夏，捧着一本童话在树荫下静静地幻想。那时的我，活在自己幻想的世界中，把整个人寄托在一本本童话中。而那目光总是默默支持着我，鼓励着我。

童活……幻想……印象最深的是安房直子的《狐理的窗口》。狐狸变成店员，教那个猎人，用桔梗花染蓝手指，搭成一个菱形的窗户。透过那个窗户可以看到思念的人……可是，猎人回到家，习惯性地洗了手，把那染蓝的手指洗得干干净净。再也看不到思念的人了……躲在树荫下，咬着指甲，一遍遍细细地体味，给那双眼睛诉说愤愤的惋惜……目光依旧炽热，却能从中嗅到丝丝清凉。我大胆寻目光找去，依旧空无一人。只有一个成熟而又稚嫩的声音，轻轻地抚在我耳边：“末日不会在夏天来临，夏天中有陪伴，有童话。思念着的，也永远不会在夏天消失……”那是盛夏的最后一天。从那，再也没感到那目光的炽热。

现在，依旧对童话有着无法描述的喜爱。安房直子的书被我深深地同那目光一起埋藏在心中，没有人可以破坏。

阵阵思念涌上心头，不知是对儿时的纯真，还是对那目光的依恋。在桌前用手指搭成菱形的窗户，眯起眼，窗外下起蒙蒙细雨；闭上眼，又是那熟悉的树荫，又是那充满思念的目光；睁开眼，一切化为乌有……

那目光或许根本不存在，一切都只是我的幻想罢了，却终于明白那目光中的炽热名为思念，是无法用童话抚平的伤痕。

我依旧迷恋童话，迷恋那炽热的目光。但不同的是，我已不需要目光的陪伴，自己一人，在树荫下体味思念的那份悲伤。

我会记得，那目光的抚耳轻语，和炽热中的悲伤，牵动了我内心最柔软的地方……

半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊而又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那并不陌生的眼神。我赶忙闭上眼睛……

那是去年一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，看见妈妈那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗？”妈妈好象被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没？乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又投来一缕目光，轻轻地带上了门。

当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……”

那一刻，我意识道我犯了一个错误。原来，我在梦中练“功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，而那目光是一种幸福，看看孩子香甜的模样，健康的面容的一种幸福……

往事一一浮现：清晨起床时“昨晚睡得好吗？”一句带着惺忪的目光；出门上学时“注意安全”一句带着关切的目光；紧张备考时“轻松上阵”一句带着鼓励的目光……

我终于明白在妈妈鼓励的目光中，包含着多么深多么浓的爱！象一首诗，悠远纯净：似一幅画，清新自然；像一曲歌，悦耳悠扬。

昨天晚上，当发觉妈妈又在注视自己的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在妈妈慈爱目光下，遨游在妈妈的爱的海洋里。

或许是父亲太过苛刻，渐渐长大的我仿佛离父亲越来越远；也或许是爸爸工作的缘故，我与爸爸交流的机会少之又少，他总是沉默，到最后，所有的话语似乎都被他凝聚在眼神中。父亲的目光就像一篇满是修改痕迹的书稿，经验与阅历总是显而易见。

每当晚上我伏在桌前奋笔疾书时，爸爸总会轻轻地走进房间，悄悄地站在旁边静静的看着。目光中满是慈爱，瞳孔里射出欣喜，还夹杂着些许关爱，再盯着爸爸瞧，那两汪清水似的眼瞳像夜空一样神秘深邃，虽然父亲总是淡淡的不看人，但每当他望着我的时候，我总能从他的目光中读出说不出的明澈--那目光像落日般瑰丽，像流云般飘逸，像峭壁般巍峨，像湖水般轻柔，像瀑布般飞泻，也像泥土般朴素。他对我的爱全部凝聚在了他的目光中。

记得七岁那年，一次，我和弟弟因为一个玩偶争执了起来，当时父亲也在旁边，但他只是沉默着，慢慢地将我紧紧握着的玩偶塞给了弟弟，在他回过身来时，我的目光撞上了他的目光，那目光中充满了愤怒，我似乎看到了有一片火海在父亲的眼中翻腾，那目光像两把尖刀深深插入我的心中，像一条条冰冷的青蛇掠过我的脸颊，像一场大雪覆盖在我的心头，令人颤栗。那目光持续一秒，两秒……终于，目光中的怒火渐渐消失了，我心中石头终于落了地。现在，我终于懂得了父亲严厉目光中的深刻含义。那目光就像头悬梁锥刺骨般深刻，总在关键时刻化身忠告让我变得清醒。

因为父亲的工作总是成天站着，日积月累身上也落下了不少的病痛，但尽管这样他每天回家却总是向我迎着笑脸。可是那天，父亲的嘴角不再上扬，他疲惫的身体似乎随时都可以倒下。他的眼中布满了血丝，乌黑的眼圈下耷拉着眼袋，父亲瘫坐在沙发上，从目光中透露出久违的失落与疲倦。父亲呆滞地望着一个角落，那目光中不再有期待的开心与坚定，这我才明白，父亲往日原来都是强颜欢笑。

父亲开心的目光中蕴含着对我的爱，严厉的目光告诫我要学会谦让，疲惫的目光让我懂得了现实社会的残酷，原来不是所有人都像我看到的那么美好，原来高大坚强的父亲也会有撑不下去的时候。

父亲的目光如床头的一盏青灯，如手边的一杯香茗。

父亲的目光如一架探灯，照亮通往我内心幽长的走廊；如融化后的湖水，洗去我心房年久未拭的灰尘；如万里无云的天空，给予我清新的力量。

[父亲的目光高中作文800字

今年我10岁了，在这漫长的岁月中，妈妈的目光一直伴随我成长。

小时侯，我很胆小，所以每天都跟在妈妈身边。有一次，妈妈带我去别人家做客，看着满桌的饭菜，我馋得直流口水，眼睛贪婪地盯着一桌子可口的饭菜，手不由自主地伸了过去，正当我要夹的时候。刹那间，我发现妈妈正用一种严肃地目光看着我，似乎在说：“小孩子要讲礼貌!”我非常不情愿地放下拿筷子的手，乖乖等待着。妈妈的目光使我知道了要做一个懂礼貌的好孩子。

一年级时，我考了个一百分，我的亲人都很为我开心。正当我得意时，妈妈正用一种很平静地目光看着我，好像在说：“这只不过是胜利的一小步，以后的路还长着呢!”这时，妈妈的目光使我知道了做什么事情都不能够骄傲!古言说得好“谦受益，满招损。”

有一次期中考试，我考的非常差，当我回到家，把成绩报告单给妈妈的时候，刹那间，我简直不敢看妈妈的目光，因为妈妈的目光肯定充满了责备。没想的是，我抬头一看，妈妈的目光充满了希望。仿佛在说：“没关系，下次加油!”妈妈的目光使我知道了做什么事都要努力!

在我的成长历程中，她时时鞭策我在童年中快乐成长!我已经很熟悉妈妈的目光在说些什么了。

我的妈妈，有着乌黑的头发，卷而带些俏丽，她虽然不是大老板，不是舞台上走秀时尚的大明星，却有如柔水般温和的性情，保有一颗温软的敦厚的心。妈妈带着副黑框眼镜，两支炯炯有神的眼睛，照亮了她的神采。虽然昔日青春年华不再，以年近不惑，但他这对双眼时常充满着活力和自信。

回忆过去，从呱呱坠地的那一刻开始，是妈妈一路陪伴我度过生命中的风风雨雨;是妈妈的眼神，一路看着我走过人生中的一步一脚印。是妈妈的眼神，督导我不要沦为歧路，不要陷落人生中的盲点，要以磊落、踏实的步伐旅游生命。

当我深受课业的打击，挫败的煎熬，是妈妈用温和的眼神鼓励我;“人要克服困难，不要被困难打败。”她伴随我度过失意的谷底，为我心中绽放了希望的花朵，期盼我能错中学习，更上一层楼。

当我尝到胜利的果实，妈妈也与我一同欢乐、一同喜悦，眼神之间更充满美好的感动，也勉励我要“胜不骄”，怀着对事物学习的热忱而不能因此自满，误断了学习良知。

谢谢妈妈辛苦照料这株待成长的树芽，用爱灌溉，用心施肥，也期盼能成长不畏风吹，不怕雨大的大树。

老师评语：

作者字里行间充满感情，紧扣主题。擅用修辞使文章的感情更丰富、生动，继而能感动人心。

[描写母亲目光的作文

我有一个老师，她的目光，使我终生难忘。

李老师的美中不足就是眼睛小了一点。但是眼睛很有神，你要是仔细一瞧，李老师的目光还会说话呢。李老师的目光非常的敏锐。

我记得有一次自习课上我有一道题不会做，急得直发狂，东张西望，眼睛瞟到同桌的作业本上，正准备偷窥。你老师的目光立刻向我射过来，仿佛在说，偷看别人的作业是不对的，自己的作业应该自己独立完成，否则下次遇到同样的题，照样也不会做。我的脸立马红了，羞的我想找一个地洞钻下去，我欣然接受了自己的缺点，并下定决心一定要改掉。

有一次数学考试，我没有考好，心里非常难受。李老师，看懂了我的心思，用慈祥的眼光看着我，仿佛在告诉我不要泄气，这次没考好，下次照样也能够拿得好的成绩，不要松懈！

还有一次在操场上跑步。我突然摔倒李老师走过来，目光仿佛在告诉我跌倒了就要爬起来，没有什么大不了的。

这几年我一直觉得李老师的眼睛会说话。她鼓励着我们积极向上，勇往直前，带给我们无穷无尽的力量，我会一辈子铭记着她。

当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争谁先玩，而打闹起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直刺到我的心里。父亲告诉我，作为姐姐要多让着弟弟。我虽然极不情愿，但毕竟还是怕他发火呀，只好撅着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或打闹时，父亲总是用同样严厉的眼神教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我谦让的品格。

哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！

我的老师长得很美，尤其是她那一双大眼睛，亮亮的，还是双眼皮。仔细一看，嘿，老师的眼睛还会说话呢!

姚老师的目光很敏锐，有一次，做语文卷子，我有一道题不会做，我刚想看答案，老师就看了我一眼，那目光含着责备，含着关心，好像在说：“怎么了?这么没信心?”我一阵内疚，赶紧低头认真做起来。以后，我再也没抄答案。

还有一次，好多领导到我们班听课，我刚想举手回答问题，可我环顾四周，发现后面座位上坐的都是校领导，当时我又紧张又害怕，这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“你可以的，孟辰。”我大胆发了言，老师表扬了我。

我爱老师，更爱老师的目光，因为她的目光可以表达很多内容。

[2017关于老师的目光作文

每当看到妈妈的眼睛。就有种莫名的好感。妈妈的眼睛深遂而美丽，温馨而有神。她的眼睛很特别，与众不同的是我妈妈的眼睛能表达一切。

妈妈常常不用言语，，她的眼睛就能代替语言。作为她的女儿，我能读懂她内心的心声，读懂她内心深处的落寞。也就是因为这样，我们母女一直关系不错。

记得12岁那年，过新年，我送给了母亲一束淡雅的野花作为新年的礼物。她当时并没有表态，而是用她那深遂的眼睛来表示她对我的感谢。她的眼里充满了感激。我知道她的意思是说：“非常感激你对我的关心。谢谢你的礼物，女儿。”这就是我和妈妈之间最默契的沟通方式。

还有一次，我犯了一个很大的错误。妈妈竟然没有对我责怪的意思，而是用她那好看的眼睛告诉我：以后要好好牢记住这次教训，争取不要犯类似的错误。这都是我从妈妈眼神里读出来的讯息。

眼睛是心灵的窗户，这一点我已在妈妈身上证实了。如今，妈妈已饱受沧桑，额头上已有那深深的斑斑皱迹。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。岁月不饶人，但那双眼睛依旧深邃清澈。它照亮的不只是妈妈，还有我----她的女儿内心深处黑暗的阴影。

想起以前做了很多对不起妈妈的事。觉得自己真是太不应该了。好多次都想跟妈妈谈谈，顺便跟她道歉，来弥补自己的过失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾气暴躁。都被妈妈那双眼睛给包容了。

妈妈你能原谅我吗?你能用你的眼睛和我沟通直到永远吗?我等你回复。

妈妈你的眼睛永远照亮我心中!

曾经有人问我：“你的妈妈对你好不好?”我会很笑着回答他：“我妈妈对我非常好!”别人问为什么?我会说从我妈妈的目光中就能看出来。

威严的目光

有一次，我和妈妈到妈妈的一个朋友家去，一路上妈妈都在嘱咐我说：“到了阿姨家一定要有礼貌，要叫人，听到没有?”我不耐烦的说：“妈，知道啦，我的耳朵都听出老茧了!”这时，我从妈妈的目光中看出了一丝威严与她对我的不满，便赶紧闭上了嘴巴。随后便是妈妈批评我的声音。

慈祥的目光

语文默写得了一百分，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的都合不拢嘴了，随后我的妈妈便语重心长地对我说：“虽然你取得了好成绩，但一定要记住，人不可骄敖。”从妈妈的目光中，我看出了妈妈平常少有的慈祥的一面。并把妈妈对我说的话深深的记在了脑海里。

妈妈的目光千变万化，到底有多少种我也不一一向你们说清楚了，但我仍然深爱着我的妈妈。

在我们的学习历程中，老师教给我们知识，更教会了我们如何去做人。人们常说，老师是辛勤的园丁，浇灌着棵棵嫩苗。老师的目光始终在我们身上，老师也见证着我们的成长。

有一件事，总在我的脑海中浮现，即使时光如此飞快，也总是历历在目。记得在初二的时候，我写的一篇征文受到了班主任郭老师的好评。当老师对我说，让我在升旗上演讲时，我霎时愣在那里，心脏仿佛停止跳动了一秒钟。我犹豫了好久，老师还在旁边鼓励着我，说对我有信心，是心里的那种胆怯在与我作斗争。

后来老师说，不然让其他同学上，我当时一听，是老师给我的机会怎么能让给你呢？我下定决心，答应了这件事。老师帮我修改演讲稿，还亲自教我如何朗读，是老师的话语使我拥有信心。

老师让虽然对我鼓励的话语很少，但是老师的行动让我感受到他对我的鼓励。为了不辜负老师对我的期望，我在家里不断练习。

星期一到了，我站在了主席台上，尽管紧张的我腿不停地发抖，但是我相信，我的努力不会白费，老师对我的期望也不会辜负。演讲完毕，我鞠了个躬，抬起头看了看一直帮助我的老师，他笑了，为我一直担心的那颗心，也放松了下来。

到了今天，我还依然清楚的记得，老师对我的鼓励与帮助。如果我的身后没有老师的帮助，也不会有我今天这么大的转变，老师的目光一直在我们身上。老师无形中在我们的身后又多了一份支持，让我们更快的成长。

在我们的学习路途中，老师总是在身后给予我们帮助与支持，教给我们更多的是做人、做事。老师的话语，会使我们受益一生；老师是辛勤的园丁，让我们这些小树茁壮成长！

因为父亲的工作――开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易!

哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省!

哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典!里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字!

我最难忘的老师是小学一至三年级的语文老师――徐芳芳老师。

徐老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的。乌黑光亮，时时显示出特有的老练和机敏。

徐老师出神入化的目光让我总也忘不了，还记得二年级发生的一件事。那天，我不知怎么回事，竟然神差鬼使地在语文课上玩起了橡皮!好像我身处的不是课堂，而是一个可以随心所欲的游乐园。我忘记了一切，不光上课搞小动作不说，就连老师讲的我也一个字都没听进去。我玩得正高兴，猛然间一抬头，正好与老师的目光相遇。虽然只是一个淡淡的目光，但它却像一个沉重的包裹，压在我心头，让我喘不过气来，那目光里包含的是什么?是责备?是伤心?是失望?是气愤?……我低下头，脸烫得发烧，腿也忍不住打颤，心想：徐老师会不会批评我?会不会从此对失望?我抬起头，准备洗耳恭听“暴风雨”的“旋律”接下来的一刻将让我的面子一扫而光，回家说不定还有一顿骂等着我。然而，事情并不是我想像的那样可怕，老师只是向我投来了一个慈爱的目光，好像什么事也没发生过。我愣住了，心里默念：老师，谢谢你维护了我的自尊!自至下课，我静静望着老师的背景消失在走廊尽头，久久被后悔与感动笼罩着……

事隔一个月后的一天中午，我早早写完作业，还得了一个优☆☆☆星，徐教师又向我投来了熟悉的目光。不过这次的与一个月之前的目光可不一样了。这次的目光中更多的是鼓励，是赞赏，是表扬。我又想起了一个月前老师那隐隐带痛的目光，原来学生的一举一动，老师都看在眼中啊!我慌忙向老师一笑，徐老师也淡淡报以一笑，目光中写满了欣慰。

老师，谢谢您!谢谢您那充满关爱的目光!

一个世界里有很多种目光让我们来认识一下吧！书——智慧的目光，妈妈——慈祥的目光，月亮——皎洁的目光，姐妹——诚实的目光，流浪的动物——可怜的目光，师长——深情的目光，花儿——美丽的目光，深夜——宁静的目光，歹毒——狡猾、凶狠的目光等。

有一天早上，我去楼下倒垃圾的时候发现了一只黑白相间的流浪狗跑到我们的小区里来了，它浑身脏兮兮的。它发现了我立刻向我跑来，我心里很害怕，可是，那只流浪狗并没有像别的狗那样吼、叫、咬等让人害怕的行为，它只是用一种乞求的目光望着我，我猜它应该是饿了，我马上取来一些骨头给它吃，它马上狼吞虎咽的吃起来，它小小的心理充满了感动，可是，它吃完了以后又蹲了下来，并且用一种感动的目光、眼里充满了泪水的望着我，我看它很脏，就端来一盆水给它洗澡，洗好澡后它全身光滑光滑的，别提有多干净了，它又开始用那种目光凝视我了，我知道它一定是想让我收留它，我也很喜欢它，于是我就收留了它，并给它取了个名字叫小黑，自从我收留了它后它每天都开开心心的！

原来世界上有这么多种目光啊！这些目光真应该是我们值得去细心观察的！

夏天的傍晚，一有时间，我就躺在爷爷的藤椅上，闭着眼睛欣赏从录音机里传出来的古筝曲。妈妈总笑我在自我陶醉。我虽然嘴上不说，可心里自豪极了。

我是在为我自己自豪，因为这磁带是我弹奏古筝时妈妈录下来的。这下你知道了吧，弹古筝是我的特长。是的，我是一个热爱艺术，痴迷于古筝弹奏的女孩。古筝为我带来了快乐，更为我带来了荣誉与夸奖!

记得当初爸妈送我去学古筝时，还是小毛孩的我充满好奇地听老师讲第一节课，这才知道学琴先要记弦。记弦?do、re、mi、fa……让我唱还可以，但要我记住在这笨重的古筝上哪根弦是哪个音，还要将这个音弹出来，简直是难于登天!可是我已经答应了爸爸妈妈要好好学，怎么能就这样放弃呢?于是我硬着头皮去学，日复一日，手指都弹破出血了，指头僵硬，还起了老茧，裹上了胶布……但让我开心的是我终于能弹出一个个音符了，而且能将他们连奏成曲子!老师表扬我进步大，爸妈向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，从此爱上了弹古筝了。

渐渐地，我能上台表演啦。每届校园艺术节，我都会献上一首古筝曲，也都会得到老师的夸奖、同学的羡慕。记得有一次我弹奏《战台风》时，我的眼前似乎出现了人与台风搏斗的壮观场面，于是手指越拨越快，左右手在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，营造出强台风袭击时的惊险阵势。从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，铿锵有力，时而喜悦抒情，委婉连绵。我跟着节奏晃动，觉得自己成了战台风大军中的一员，完全沉浸在一种雄壮的气势当中。当我以裂帛之音结束弹奏时，我才发现自己被掌声包围了!

如今，我已考过了古筝八级，但是我不骄傲，我对自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意将赞许的目光投给我呢?

人世间有多少种感情？友情、师生情、亲情……惟有亲情是世界上最伟大、真挚的感情。亲情能使游子的心感受到温暖，使常年黑暗的地方得到千万缕阳光。在我的心中，亲情的目光能使千年的雪山变的四季如春。

我出生在农村，母亲外出打工，我与爷爷奶奶在家生活。我是一个任性的孩子，小时侯经常与父母吵架。之后到了七八岁，又与爷爷奶奶吵架。因为我当时小，不知道也体会不到爷爷奶奶的艰辛。来回转一转村子里，向爷爷奶奶这样年龄的人都在街道旁说话唠嗑，而爷爷奶奶却在地里干活。

从小时侯起，我就骑自行车，经常是横冲直撞，不过爷爷奶奶不知情，但是爷爷奶奶很关心我。有一次，我于爷爷奶奶吵架，吵完了我就赌着气骑自行车去学校。在去学校的路上，有一个很危险的岔道，离我家大约100米左右。当时我正要走过去，一转弯，碰上一个行人，我一个急刹车“啪”的一声，人是躲过去了，可是我是人仰马翻。之后回到家，我也没有把这件事放在心上。突然，奶奶冷冰冰的问我“你是不是摔倒了？摔哪了？”“我没摔倒！”我应付道。说罢，我快速的跑了出去。当时我很纳闷“谁打我的小报告？”

直到又一次，我又一次与爷爷奶奶吵架，这一次我倔的比驴还要厉害，冲出门跳上自行车便以迅雷不掩耳之势像飞一样骑出大门。我又一次看到了那个岔路，我便想起了那一个疑惑，不过这是不会冷静下我这冲昏了的头脑。“嗖”的一声，我便冲出了岔路，这一次没有危险。可突然，一连串急促的脚步声引起了我的注意，我发觉好象有人在窥视我的样子，便下了车，假装去捡一样东西，脑袋却突然一转，目光瞄准了那转弯处露出的半边熟悉的身影和那担忧的目光。一个漂亮的计策，我得意的骑上自行车。当我细想之后，我一下子醒悟，把所有的线索连成一串。我锁定了那个窥视我的人，突然，我加快了速度，眼睛抑制不住即将喷涌的热泪，在那凄凉无人的道路上，我放声大哭。哭出了所有的“感动”。到了学校，泪干了，想哭也哭不出来。笨手笨脚的坐到座位上，陷入了沉思……

自此后，我在没有忘记！那个目光！充满担忧的亲情的目光！

那些街头的小贩似乎与这座城市格格不入，不幸与不快刻在那些乡土气息的脸上，而那一次，我的目光因那与众不同，充满快乐与爱的注视而停留。

一个下午，我的上课的路上走过一条人声嘈杂的街道，当然少不了高声叫卖的小贩。偶然瞥见一对父子坐于自家的摊位上，孩子坐在男人的腿上，大概五六岁的样子，双手捧着一本略显脏兮的书本，专著的眼神让人心中不禁有了一份怜爱，男人左手用自己的外套搂住孩子的肩头，寒风在这层单薄的外套面前似乎也虚弱不少，男人的脸上始终挂着一缕吹不去的微笑，时不时将孩子向自己的怀中搂紧一些，我的目光穿过行人停在他们身上，只因时间太过短促，便不以为意赶向上课的地点。

晚上，下了课，有一次走过那条街，那对父子依然在那里，或许是因风更大了，父亲已将那件破外套披在孩子身上。孩子仍在读书，路灯是他唯一的光源，借灯光我也看清了他们的模样，男人看上去有三十多，那身沾满土灰的衣服讲述了他不如意的生活。一个顾客走来，男人脸上不禁扬起微笑，双手接过手机，精细的修理着，脸上的笑容却始终不减，修好后，他双手接过钱，不由看了一眼孩子，注视着孩子，喜悦让他裂开了那发干的嘴唇“快谢谢叔叔！”男人说道，“谢谢叔叔！”明亮又稚嫩的声音让客人也浮现一丝笑容。在男人的眼中，这种生活依旧是一种乐趣，只因有爱子伴于身边，我的目光因那对生活的热爱而停留。

几个月后，我偶然又见到，目光不由自主的停留在他们身上。新年将至，街上的小贩似乎也只有他们，他依旧是那身旧外套，而孩子却换上那崭新的大红衣裳，儿子在边上玩着鞭炮，火花映红了那张快乐的脸，父亲在边上注视着他，孩子此时似乎就是他的整个世界，男人的眼神中充斥着希望与满足，看着男人眼中的那片爱，我想那就是让我目光停留的东西。

起初我认为那只是苦中作乐，而那一刻我懂得那就是你们的生活，或许在别人眼中那是苦，但在你们眼中那就是快乐，幸福，只因有对方的陪伴与心中那对生活，对家人的爱。

那种幸福的心灵和充满希望与向往的精神是一片花海开放在你们人格的大地上，我的目光因你们而停留。

在我记忆深处，还回荡着一个声音坚定而又强烈。虽然这声音已离我远去，但我却无法忘记。有时，它还会飘荡在我的脑海中，使我恍惚又回到了那时……

暑假的时候，我去了自然门武校，在临近闭营式时，我们都要排节目表演。于是我们女生有的表演跳舞、武术等等。

因为我从来没有接触过跳舞，在老师教的过程中，我很努力地听着，练着，在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真，所以老师也有在大家面前表扬过我，这让我很高兴，我发誓要再闭营式上跳得更好，更棒。

闭营式的来临已经越来越近了，我也随着时间的流逝，心中的紧张也像一根温度计似的，越涨越高。

终于，最后一刻终于来临了。我的手心已经流出紧张的汗水，虽然台上不止我一个人，但第一次面对这样的场面难免会有点紧张。老师也似乎从我的异常看出了我的不安，走过来拍了拍我的肩，我吓得连忙转过身，老师用她那坚定地语气对我说：“没关系，你一定会跳好的！”

我听了老师的话，顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过，流进我的身体，为我增加了勇气，心中的紧张也乖乖平静下来。

站在台上，耀眼的灯光照应在舞台上，仿佛倒了一地鎏金。周围是温和的黄色灯光，就像我内心此时此刻的感受，不停地回荡着老师的话，就觉得自己被温暖而拥抱着。

在老师鼓励下，我成功的发挥出最好的自己。

现在，老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里，就像海浪，一波接着一波涌上来。鼓励，能转换为成功的动力；鼓励，会产生意想不到的动力；鼓励，是一种对他人价值的肯定。其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯定的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

我会将老师的话永远铭记在我心间。

[小学目光作文

中华文化，你给我太多的震撼!你长袖翩翩走过五千年，穿过响屐廊，如此悠长，我的目光怎能不因你停留?

书籍，我的目光因你停留

月光如水，水如天。我静静的捧着书，嗅着墨的芬芳，书籍里深藏的墨迹，给人难以言说的美丽。我将流转的目光停留在你身上，再也不能移开。

月光如同积水充满院落，书中的一切是那么扣我心弦。悠悠书香中，我如饥似渴的求知——没有比李白更易醉的豪肠，绣口一吐，就是半个盛唐;没有比苏轼更旷达的胸怀，放声赤壁，“一蓑烟雨任平生”;没有比陆游更虔诚的爱国心，命危不忘报国恩，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”;更没有比辛弃疾再壮烈的情怀，豪气冲霄，“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”……

这不仅是诗啊，这一份份古韵情怀，逶迤了五千年，更是一份沉甸甸的历史传承，永驻我心间。

书籍，是你让我领略了华夏文明的惊世华彩，怎能不让我的目光因你而停留?

河山，我的目光因你停留

探访河山，我领悟了一种书中没有的感情。

我追随李白到恒山，看他把盏而吟，我亲身领略了唐诗超然物外的开阔大气;我追随王安石来到秦淮河畔，听鼓瑟吹笙，我亲身领略了宋词婉转雅致的悠悠情思;我追随马致远来到小桥流水边，听鸦鸣马嘶，我亲身领略了元曲典雅细腻的格律词藻……

河山，是你让我感叹华夏文明的浩瀚博大，怎能不让我的目光因你而停留?

中华文化，无论是书籍中还是河山里，你深深吸引着我，我的目光因你而停留。

当我失败时，总有那么一道目光，在众多的责怪和失望的目光中脱颖而出，使我感受到它那强烈的力量和满怀希望的鼓励。

一次我考试失利，一想到明天上学要发试卷就忍不住恐惧：同学们奇怪的眼神，老师失望的目光和家长们语气中的责怪，都好似一把利刃，将毫不留情地划破我脆弱的“自尊”。

我忐忑不安地挨到了数学课，数学老师抱着一叠试卷，大步流星地走了进来。老师扶了扶眼镜，说：“这次考试全班平均分数比较高，但有个别同学犯了低级错误，希望下次改进。”

老师停了停，清下嗓子，开始念分数，第一名……第八名……我的手不住地发抖，酥软的感觉遍布了全身，额头上出现了密密麻麻的汗珠，终于，“第十八名，88分。”老师走过来，将试卷放到了我的桌上。

刹那间，各种目光向我投来，有猜疑，有奇怪，有惊讶……还有鼓励。我深深地埋下了头，当我再抬起头时，看见的就是那与众不同的目光。

那道目光没有任何杂质，只有由衷的鼓励，它仿佛是一缕轻柔的微风，为我拭去那厚厚的一层尘埃，让尘埃化作乌有，使我的心变得明亮又愉悦。

在后来的很长一段时间，我都无法忘记它。它的主人可能没有什么意思，但那道目光仍使我无法不感谢，是它使我重拾信心，敢于面对成长路上的荆棘。