团结合作的作文【通用20篇】

一天，我在树下看到一只蜻蜓，它已经被人折断了翅膀，飞不起来了。这时，从树旁的一个“小洞”里出来一个黑糊糊的“小不点”，原来，是一只蚂蚁。它探头探脑，用触须触触洞边，就出来了。看起来它是来觅食的。

蚂蚁一直在爬，爬着爬着，突然，好像发现前面发生了什么事似的，它用触角触触前面的土地，便转弯了，这样反复了几次，终于到了蜻蜓旁，这时，又不知怎么了，它又转弯了。过了一会，它又来了，不过，这次到了蜻蜓的前面。蜻蜓快要死了，还在挣扎着，蚂蚁用它微小的触角触了触这个庞然大物。这时，蜻蜓猛一动，吓得它触角立刻收了回来，接着它就转身回去了。我想，它可能去搬“救兵”了吧。

过了一会，一大堆密密麻麻的小黑点爬了过来。首先，它们包围了这只蜻蜓，然后，几只蚂蚁一起上去咬它，蜻蜓再一挣扎，一部分蚂蚁掉了下来，但它们又爬上去。就这样反复的下来再上去，蜻蜓终于被折磨得没力气了，挣扎完最后一下就躺下不动了。这时，蚂蚁大军又上来了，一齐运蜻蜓，准备齐心协力把它运回洞穴。可惜，它们搬不动它。只见其中一只蚂蚁从它身体上钻了进去，接着，其他蚂蚁也钻了进去。一个上午过去了，中午时分，蜻蜓只剩下一具空壳了。仍有几只蚂蚁在搬运蜻蜓的翅膀。

蚂蚁正是团结力量大啊！这正是“众人拾柴火焰高，众人划桨开大船”呀。我们以后要团结一致，遇到困难或危险，许多人在一起很快就解除了；遇到不会的问题，几个人一讨论就会了。我们要齐心协力，团结一致，越危险时越要团结，团结就是力量！

俗语说：“单线不成线，独木不成林。”“天时不如地利，地利不如人和。”由此可见合作就是力量。

团结能使人战胜困难。记得那一次，我们班举行了拼装四驱车大赛。比赛分为两队，比赛时，我又把我们的这一队分为：马达组、车轮组、齿轮组、外壳组以及底盘组。我这一队是安排得井井有条，各司其职。马达组正在努力地组装着马达，而外壳组在仔仔细细地修复着损坏的外壳，车轮组呢?哦!他们正在商议着是使用皮质轮胎，或是抓地轮胎，还是棉制轮胎。齿轮组已经完工了，底盘组的工作已经完成3/4了。在一旁的啦啦队都沉默着，因为组装组需要一个安静的环境，所以他们只是在心理默默地为队员加油，脸上都露出紧张的神情。这时，我才感觉到班里的空气有股巨大的汗味，在定睛一看，发现每位同学都满头大汗。只听见最后一个完工的小组长长地叹了一口气，异口同声地说：“完成!”啦啦队欢呼起来。裁判激动地说：“你们赢了!”队员们又欢呼起来。

在这次活动中，我明白了一个道理：做任何事都需要团结合作，不管任何事，只要大家团结一心再大的困难也能克服!

放暑假的时候，我经常帮奶奶做饭，那样就会更快一些了。比如奶奶包饺子的.时候，奶奶调馅，我揉面，爸爸妈妈负责包饺子，奶奶擀好皮后我又负责当运输大队长，这样就两边都不耽误了，全家人一起合作用不了多久我们就包好了所有的饺子。

帮助奶奶是一件快乐的事情，奶奶经常高兴地夸我是她的小帮手。饺子下到锅里的时候像一条条小鱼一样跳到水里游来游去，饺子出锅了，一个一个滑溜溜的摇摇晃晃就像一条条小鱼在滑冰似的，放到嘴里他们就开始举行派对了，饺子皮在嘴里唱歌跳舞，饺子馅在伴奏，就像有人在拉小提琴，有人在弹钢琴，还有人在拉大提琴，蔬菜和饺子皮在跳拉丁舞，一个个跟活了一样。有一句俗话说：“好吃不如饺子。”因为我也参与了包饺子，所以当我看到全家人吃饺子吃得津津有味，连连夸赞饺子好吃的时候，心里也觉得很开心。

暑假里，小姨给我寄来了一样礼物，是一个需要自己拼装起来的巡洋舰。这只舰有近一米长，自己单独拼起来好像很困难，我决定和爸爸一起把这个大工程完成。

我们先按图示拼出舰的主体--舰身部分，接着就是舰的甲板，甲板上有很多小的零部件，有些需要胶水粘贴。这些零部件有些非常的细小，如果一个不小心就不知道蹦到哪去了。还有一些看上去很像，但装上去却又不能相拼。我和爸爸经常反复的对比，终于先将甲板给拼好了。看着舰艇已经有了雏形，我和爸爸越来越有干劲了。

接下来就是舰艇上的那些武器--坦克和直升飞机这些装备了，这些武器装备需要先将它们单独的拼起来，再放到甲板上去。我和爸爸分工协作，遇到看不明白图纸的地方，爸爸就指导我怎么去看图纸，如何去找到正确的位置。

在我和爸爸的团结协作下，费时一个星期，舰艇终于完成了。看着这样一艘壮观的巡洋舰模型拼好了，我和爸爸都非常高兴。如果只有我一个人无法完成的，这艘舰是我和爸爸团结合作的成果，我要好好保存这份礼物。

“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁……”每当这呼号声想起，我的心中就感慨万千，涌动着一股力量。团结是最重要的，从这里的海陆空特种兵夏令营中，我深刻地体会到了这个道理。

暑假里，我参加了宁波的海陆空特种兵夏令营。夏令营的第三天是在东海海边，通过团结合作完成一个又一个的任务。其中让我感触最深的就是集体扛圆木了。

教官先把我们每四个人分成一个组，让我们踏着浪扛着圆木从沙滩的这头跑到另一头，速度最快的获胜。轮到我们组了。我们站成一列，教官将一根又长又粗的圆木放在我们肩上。我感觉到肩膀猛地一沉，随后传来一阵疼痛，开始了。我死命地用双手将圆木往上顶，和伙伴们开始跑了起来。但总感觉圆木在一个劲地往后倾斜，后面的同伴是不是没有使劲啊？我转过头来不满地嚷嚷：“你们倒是用点劲啊！”后面的两名伙伴也很生气，和我们前面的三个吵了起来。这下好了，步伐也乱了，整个队伍都撑不住倒在了沙滩上。

这时，教官走过来说：“你们要相信战友啊！这么不团结怎么能完成任务呢？”我们都有些羞愧，在教官的帮助下，我们重新扛起圆木。这一次，我们调整了步伐，响亮地喊着口号“1-2-1”，每个人都用尽自己最大的力气扛着圆木向前跑，终于到终点了，我们累得倒在沙滩上，抱在一起放声大笑。

团结就是力量！我相信，只要我们团结一致，充分信任自己的队友，心往一处想，劲往一处使，不管再大的困难都一定能迎刃而解。

哪儿有我们班的成员，哪儿就出现团结！

―在大扫除中。每个学期几乎都有一次大扫除，而每次大扫除，每位同学都不甘落下，争先恐后打扫教室，擦窗的同学细心百倍，只见她们先用报纸用力擦着窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同学们也不放过，然后再用稍带一点潮湿的抹布擦一遍，直到窗上没有一丁点污渍才“罢休”不管是扫地的，还是拖地的，擦黑板的，同学都不停地“工作”着。记得其中一次大扫除，孟老师来检查教室还直夸我们班干净。瞧！这就是我们班的团结。

一在英语听写中。听写是好同学一次展示的机会也是差同学挨骂的机会，可在我们班……“下午听，“下午听写”赵老师刚说完，大家便各就各位，好生与差生做临时同桌，好生帮差生记单词，不论是死背法还是音标背法，反正教室里是英语声打天下。“为了下午听写100分，同学们，背啊！”听着滑稽王的的“口令”大家背单词的兴趣就更足了。不用说，听写成成绩成功率90%。

瞧！这就是我们班的团结！

校园中，开完家长会的家长们陆陆续续地从教学楼中走出。有的脸上充满抑制不住的喜悦，有的却是面色阴沉，似乎有控制不住的怒气。

比如这对母女……

这位家长从远处看，像是个知识分子，厚厚的眼镜架在鼻梁上，只见她一只手挎着自己的包，另一只手抓着女儿的书包。刚踏出班级，家长就控制不住怒火了，冲着女儿大声训斥着，那声音好象从一楼到五楼都能听到。那个小女孩不敢说话，好几次欲言又止。

“考这么差，你怎么解释？”家长一开口，声音就大得吓人，把小女孩吓得抖了一抖，但又不太服气，用小到几乎听不见的声音说：“能不能回家说，烦不烦！”

这句话着实把家长惹怒了，训斥的话像滂沱大雨噼里啪啦地砸了下来。

因为在教学楼中，当然还有别的班级在上课，好几个班级的老师都瞧了瞧，见到是家长在“教导”自己的孩子，也不好去多管，只能将门关得死死的，上课去了。

这位家长当然看到了那些老师，却不以为然，认为自己在管教孩子，没什么不对，又像是受了鼓励似的，声音更大了。

“我教育你不对吗？你什么态度！”

“我态度不好，也是你逼的！”小女孩说完，头也不回地哭着跑出了教学楼。

这时，女孩的班主任也循着声音找来了，劝着女孩的家长说：“好了，好了，都少说几句，别影响大家，别的班还在上课呢……”

女孩的妈妈依旧没有消气，但是为了躲避那些老师打量的目光，还是踩着高跟鞋，迅疾地走出了教学楼……

“人心齐，泰山移。”这句话说得好，有许多事情是需要大家合作才能完成，放风筝也在其中。

有一次，我和好朋友马萧，一起相约到新世纪广场放风筝。

我拿出风筝和线轴，先给风筝装上线，然后马萧托住风筝，我拿着线轴，站在离他大约八十米的地方。我站好后，便向马萧做了个OK的手势。马萧大喊一声：“放”，我便飞快地跑了起来，只听耳边风呼呼地吹过。不一会儿，我听见马萧欢呼雀跃地喊道“飞起来了，飞起来了。”风筝越飞越高，渐渐高过了房屋，高过了树梢……

风筝似乎飞到了云彩上面，我高兴极了，一不小心，我松开了轴线，风筝在空中抖动了一下，便顺风飞走了，我和小伙伴都大惊失色，飞快地跑过去想抓住风筝线，眼看马上就要抓住了，只听“咣”的一声，我和马萧的头撞到了一起，风筝在空中抖了一下，飞走了。

我们有些垂头丧气，在广场上焦急地跑来跑去四处寻找我们的风筝，我们找来找去，风筝就像跟我们捉迷藏一样，就是不肯让我们找到。

就在我们准备放弃时，突然我发现风筝挂在了一棵树上，还好我的好朋友马萧会爬树，只见他三下五除二像个小猴似的蹭蹭地爬上了树，顺利地把风筝够了下来。我们有高兴地放起风筝来，这次我拿风筝，马萧放。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”通过放风筝，我更加理解了生活中合作的重要。

俗话说：人心齐,泰山移。每当想起这句话时，我总会点点头。因为我了解这句话的深刻含义。可以说:合作是最重要的,没有合作,这个世界将会变得异常艰难。的确，一个具有合作精神的团结，是可以做成任何事的。

有这样一个故事:一个作家在礼堂完成了他的演讲，听众给他以掌声。这时，他被坐在第一排的两个震撼住了。这是两位温文尔雅的绅士，他两一个缺了左膀，另一个少了右膀，但他们两也拍得很起劲，两人分别用左手与右手合击，竟发出那么和谐而又响亮的掌声，此情景使这个作家足足呆滞了10分钟。

呆滞10分钟的记录是由合作创造而成的。

一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天，一只蚂蚁发现了一只死去的蚊子，它费尽力气，还是搬不走这只虫子;于是它立即回头，没一会儿，就来了一大群蚂蚁，好好荡荡地将虫子轻而易举地抬走了。这不能说明合作的可贵吗?

合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。如果没有了合作的精神，就无异于一个人没有了灵魂，成功便没有了支柱。

事实上的确如此:如果没有合作，就没有第一次获诺贝尔奖的华裔科学家—李政道和杨振宁;如果没有合作，或许世界大战后人类的历史将要改写;如果没有合作，就没有中国登上珠穆朗玛峰的殊荣，没有申奥成功的喜悦，更不可能有十几亿中国人民共同努力之后的盛世中国！这还不能说明合作的可贵吗？

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。只要拥有了合作精神，就没有干不成的事情。让我们从一点一滴的生活小事做起，学会合作！走向成功！创造奇迹！

拉封丹说过，若不团结，任何力量都是弱小的，中国的一句谚语也是这样的：人心齐，泰山移。如果有人问我：“世界上最强大的力量是什么？”我会说：“当然是团结呀！”是的，团结，的确是世界上最强大的力量。

记得小时候，我和小朋友玩泥巴时，发现了一只蚂蚁在一块很“大”的糖面前不知所措。于是，它就返回洞中，带了一群蚂蚁出来了。最后，它们齐心协力，每只蚂蚁都奉献出自己的力量，将那一“大”块糖果搬回洞里去了。

团结就是力量，在“两人三足”比赛中的我们，也深知这个道理。

记得那次，我们正在屈家岭军训，教官说我们要开一个两人三足的比赛，于是，我和我的好朋友就“走马上阵”了。首先，我们将腿绑在一起，喊着街拍，走着走着。仿佛我们的心也连在了一起。过了一会儿，比赛开始，我和好朋友对视一笑，就将腿又绑在了一起。比赛开始了，我们齐心协力有开始喊起了口号……终于，比赛结束，我们得了第一名。

团结，其实并没有那么难，只要大家学会团结，任何事都难到我们。所以，让我们行动起来，消除妒忌恨、讨厌。让团结，尊敬，喜爱与赞美重新回到我们身边来吧！

“团结就是力量”

“三、二、一，起！

“哎呦！”

“加油！”

加油声、呐喊声、唱歌声此起彼伏，天花板都要被掀翻了似的……这是在干什么呢？原来是岳老师在组织我们玩“坐地起立”的游戏啊！要想一探究竟，就跟我一起来看看吧！

活动快开始了，岳老师简单的说了一下游戏规则和要求，随后又进行了分组，当我得知我的队友是施涵茜时，我就在想：以我们两个的实力，这个游戏对于我们来说，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？于是我和施涵茜就议论起了战术。

我们话音刚落，活动就开始了，邓广鑫和乐吉杰自告奋勇已经走到了场地中心。只见他们“扑通”一声坐到了地上，他们手肘相扣，像两股钢丝拧在了一起。“开始！”岳老师一声令下，比赛开始了。“三、二、一，起！”他们俩人乐吉杰先半蹲了起来，接着邓广鑫也半蹲了起来。他们两人彼此用力，都想把对方背起来，无论他们使出多大的力气，总是起不来。不一会儿，他们俩就累得气喘吁吁，面红耳赤了，如同两个搂在一起的不倒翁。在老师的帮忙下，他们俩上身挺立，双脚用力一蹬，两人就起来了，这速度令人惊叹。

同学们一组一组地上了台，不一会儿就轮到我们了。我的心里已经迫不及待了。

我和施涵茜走到场地中央，背靠着背，手肘相扣，顺着对方的后背往下滑，坐在了地上。我们双腿弯曲，脚平踩在地面上，目视前方，努力挪动自己的屁股，使我们的后背靠紧。“三、二、一。开始！”我叫施涵茜先起来，但我却忽略了一点，忘叫她把脚往前放了！我又改变了策略，我一直喊：“我要起来了！”但施涵茜好像没听到，这就先造成我们俩同时用力！就像猪八戒背媳妇，总是起不来，过不了多久，我们就累得坐在了地上——失败了！

我们并不灰心，俗话说的好：失败乃成功之母。我这次先发力，我双手臂往下一压，背往施涵茜背上一靠，双脚一蹬率先蹲了起来。此时，施涵茜也两脚用力蹲了起来。我们头上仰，一同喊着口令：“一、二、三”同时用力，很快就起来。我们长舒了一口气，同学们都为我们送来了热烈的掌声。

本以为游戏结束了，但是，真正的终级挑战才刚开始。游戏升级，现在是四个人一起来，我们一个个都跃跃欲试。我们四个女生团结一心，大家齐声喊：“三、二、一。起！”整个队伍像一个连体人似地站了起来。

这次活动，让我既难忘又受益匪浅，同时让我深深体会到了团结就是力量的道理。俗话说得好：人心齐，泰山移。

烈日炎炎的那个中午，我们踏上了前往扬中的路途。第一次去那么远比赛的我，心里既兴奋又紧张。

坐上了去扬中的火车，因为疲劳一上车便躺在了床上，但翻来覆去都睡不着，听着同学们的嘻笑声，心里的那份喜悦更加深了一层。

来到扬中市第一中学，来到宿舍，来到那拥有勃勃生机的曲棍球场地，看到对手因训练而变得十分黝黑的皮肤，心里的那份紧张也加深了一层，训练累不累呢？对手强不强？我们能不能赢几场？

宿舍既干净又整洁；训练虽然累，但有伙伴们陪伴在我身边一起努力，便觉得累并快乐着；食堂的饭十分合胃口，让我百吃不厌。

第一天的比赛不是很顺利，作为观赛者我更看出了我们对与别的队的差距，以及我们的不足。别的队团队的意识十分强烈，配合十分的恰当，把所有技术、战术都运用到了比赛里。我们虽然有团队意识，但不是很强烈，配合还是有些欠缺，因为过度紧张所以未把学到的所有技术、战术运用到比赛里。

第二天，第三天，第四天……慢慢过去了，作为观赛者我们的心更是紧张的，但我们发现，大队员们一场比一场状态好，一场比一场更团结。失球时，会在老师一次次的总结，一次次的鼓励下变得重新充满自信；赢球时，会在老师一次次的表扬，一次次为我们分析对手下变得稳重，认真。

在赛场上，我们团结一心、分工明确所以才获得了优异的成绩。在每天的宿舍生活更是如此。

我们按照顺序洗澡，洗衣服；大队员对我们的照顾无微不至；勤劳，乐观向上的队长准时叫我们起床；我还会偶尔为大家打扫打扫宿舍的卫生……正因我们十分团结，互相包容，所以才会让着十几天繁忙的生活充满快乐。

作为明年就要上战场的小队员，这一次观赛、训练也是对我们的考验，能否找出大队员的不足？是否了解对手的优缺点？通过这一次观赛、体验集体生活，我体会到了老师对我们的照顾、对伤员无微不至的关心；明白了，打曲棍球讲究的是技术，战术更是团结，团结就是胜利！

“团结”这两个字，每个人都知道，这两个字是一个国家各方面进取的导航仪，只有团结才能走到最美好的未来。

就如下面这个例子。

蜜獾和导蜜鸟是自然界中的好伙伴，它们经常合作捣毁蜜蜂的蜂巢。导蜜鸟的目光十分的敏锐，可以观察到筑到高高树上的蜂巢，一旦发现蜂巢，导蜜鸟便发出“嗒嗒”的声响来告知蜜獾，则蜜獾就会爬到树上，咬碎蜂巢，吃掉蜂蜜。导蜜鸟也会在蜜獾美餐之后，去吃蜂蜡。

上面这个故事说的就是团结力量大，蜜獾和导蜜鸟的合作，使自己都吃到了食物，并且，使吃到食物的可能性大大提高，使吃到食物更加容易，就因为这个原因，蜜獾和导蜜鸟才互相合作。导蜜鸟虽然力量弱小，但懂得如何扬长避短。

团结合作是十分重要的，这四个字对于我这个学生，我们的班级都是十分重要的。

就在前几天，我们学校举行了跳绳比赛，这次的跳绳比赛，我们班级获得团结合作奖，如果我们不积极合作，而分散自己，不以集体的利益为中心，那么效果就不一定会如此。

在一个大的集体中，每个人都有自己的一技之长，都有自己最擅长的东西，但人都不是十全十美的，每个人都会有自己不擅长的东西，但只要你学会了扬长避短，发挥自己所擅长，避自己的不足，在团体的进发中，逐渐完善自己的不足，使自己更加美好。

团结的力量是十分强烈的，只有团结才会事半功倍，使自己的才能更加的完美，只有团结，才能使人认识到自己的重要性，才会为自己、为他人、为这个大集体而着想，而奋斗。

青春是充满生机的生命，是充满变换的，人生是充满挑战的，但这些美好，而艰巨的任务之间的桥梁——团结、乐观、自信、勇敢、无私、坚强、也是必备的，因为团结力量大。

先讲一个小故事。

在美国的一个州，每年都要举办一次南瓜节，很多的农场主，都把他们的当年的成果——南瓜拿出来参加比赛。看看谁培育出的南瓜品种更优良。有一个农场主几乎每年都可以拿到奖项，因此被称为“南瓜大王”。有人问他为什么能培育出那么好的南瓜，他笑了笑，说他每次获奖后都会把优良的南瓜的种子分给邻居和比较近的农场。那人十分不解，你把种子都分了出去，他们不就对你构成威胁了吗，你还怎么得奖？他的回答令人深思：“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂传粉，如果我的周围的南瓜品种不好的话，我的南瓜也不会优秀，只有当我的周的南瓜品种都很好的情况下，我的南瓜才能更好生长。”

这就是用合作在竞争。

我们每个人都生活在集体中，既然是集体，就一定有一个共同的目标，那就需要大家通过精诚合作共同实现。然而组成集体的个人又有自己的小目标，那就不可避免有竞争。只有通过竞争，个人的价值才会得以实现，进而实现集体的价值；只有通过合作，集体才能不断进步，不断发展，为个人提供更好的生存空间。

所以说，竞争和合作无论对于集体还是个人都有十分重要的意义。

众所周知，乒乓球是我们的国球，睥睨世界，所有国家都难望之项背。我们经常在国际比赛中看到这样一幕，两个中国运动员争夺金牌，我认为这是很残酷的，那意味着平日里的战友瞬间变成你死我活的对手，即使两个人平时再怎样亲密无间，占到比赛场地的那一刻就注定有一方会站在最高领奖台上，而另一方只能屈居第二。同携手并肩一路杀来，到最后的结果是“自相残杀”，但正是有这种“自相残杀”，每个人才会拼命训练，认真比赛，坚持到最后一秒，这样一来，整个国家队的水平就会不断提高，不断进步，不会因为取得了成绩而洋洋自得。而在这种竞争背后，一定是队员们的通力合作，一起分析战术，一起研究打法，一起琢磨对付外国运动员的办法。

我们的生活不也是这样吗，每次考试我们都会有排名，我们每天都面对着非常激烈的班内竞争，各自暗暗努力，狠下功夫，同时，我们有必须团结一心，通过合作，在班与班的竞争中崭露头角，推而广之，通过班级竞争，提高整个学校的成绩，在市里省里的竞争中夺取桂冠……

没有竞争的合作是死板的，空洞的，停滞不前的，没有合作的竞争更是涣散的，无力的，是的，竞争很激烈，但是没有合作，每个人都是失败者。

我们即将迎接更激烈的挑战，我们拿什么去充当竞争的本钱？合作！合作！

我小的时候，父母总是这样对我说，“团结就是力量”，人心齐，泰山移，我们人与人之间要互相帮助，互相配合，才能克服困难，取得成就。我把这些话都牢牢地铭记在心里，希望有一天能在那里去找到这精神的所在，把它发扬光大。

记得我小时候总爱淘气，常常玩儿一些关于昆虫的游戏，比如：斗蛐蛐、捉蚂蚁、抓蚂蚱等，一玩儿就是几个小时，这天，我的脑海里又生出了一个鬼点子，便顺手拿了一块糖，就出门了。

我的目标是找到一个蚂蚁巢，并在蚁巢旁放上这块糖，看看蚂蚁是怎样将这些食物运进蚁巢的。就这样，我搜寻了好久，终于在一个砖板缝里找到了一个蚁巢，于是，我立刻“开工”了。我先把糖块咬成两块碎渣，分别放在距离蚁巢十步远的地方，诱使蚂蚁出来搬这几块糖果，我伺机观察一下，为了不让我吓到它们，我远远地躲在了附近的一处灌木丛旁等待着蚂蚁的到来。果然不出我所料，不一会儿，一只蚂蚁便慢悠悠地爬出来了，它发现了食物，便兴奋地冲上前去，它先绕着糖果爬了三圈，又上前去闻了闻，碰了碰，忽然，它站在那里不动了，只是触角不停地晃来晃去，仿佛在召唤它的同伴。我想得没错，不一会儿，十多只蚂蚁匆匆赶来，于是，它们列好队，准备搬运。我不甘心糖果就这样落到它们手里，便把它们赶走，又把糖果捡回来，使尽平生力气仍了出去，这才心安理得地回家吃午饭去了。下午，我出去玩儿的时候，恰巧路过那个蚁巢，便不经意地瞟了它一眼，突然，我发现它们仿佛在搬运什么东西，眼看就要到蚁巢了，我仔细一看，才发现，那竟然是我做实验用的糖果，我不禁嘴巴张得大大的，惊奇地望着这些地上的小精灵们。

是啊，团结的力量胜过一切，它其实就在我们的身边。就连如此渺小的蚂蚁团结起来，也能把超过它们身体好多倍的糖果运进蚁巢，这难道不值得我们去学习吗？

老人总说：“一根筷子能折断，一捆筷子难折断”“团结力量大”这些种种就是说明了团结在一起就能战胜所有的困难。可我总认为这只是文艺小清新们的咬字拙文，一点也不实际，但就是生活的一件小事让我颠覆了以往的观念！

体育课唯一能让我提起精神，脸色不再如那怨妇般的难看，也就只有跳大绳这一活动了，这可是咱班公认的“可以打压男生士气的无二之选”，当然我们占去了一点点的先天优势，嘿嘿，谁叫他们男生粗枝大叶的，一点都不会玩这种需要耐心技巧的体育活动呢！怪不了我们女生欺人太甚了。

“切切切，看她们那得意的样子，真是的，不就仗着自己会跳那么一两下嘛，真是，有什么了不起的”体育课时，男同学看我们女生在跳大绳，那一个个动作连接的天衣无缝，简直就挑不出任何不足之处！“哈哈哈，有本事你们也跳啊”女生们听见他们这样说，就跳的越发卖力了。“走！兄弟们，咱也去练，最好超过她们，看她们还有脸跳下去”领头的一胖子班长说道。胖子的一句话我们压根就没放在心上，男生嘛，笨手笨脚的，再怎么练也不就那样子嘛！

墨菲定律说过：“任何事都没表面看起来的那么简单”这句话恰好是男生们告诉我们的道理！“丢脸丢大发了，据小道消息称，咱班那几个不中用的男生们居然跳大绳不间断跳了275个！我的天，世界到底是怎么了？”某一神经女带给我们这一爆炸性新闻，她称这个消息非常可靠，因为是她亲眼看到的，一大群男的放学之后就留在学校苦练跳大绳，从“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”这该是怎样的转变啊，时间才不过3天而已，难道他们各个都天赋异禀？不行，女生不能就这样输给了男生，更何况是我们最拿手的跳大绳就更不能了！

明天就有一节体育课了，想来男生可定会利用这次机会好好嘲讽我们几句，不能让他们得逞，“姐妹们！咱也加紧练，可不能让他们超了我们去，否则就太没面子了！”

神经女说的果然没错，男生们的水平的确有了飞跃式的提高！不过我们也不怕，不就跳绳嘛，难不成还会输了你们！

像鱼一样游来游去，我们在绳子内外跳来跳去，不曾断过，原先小琦不会跳，但是经过这几天的奋战，她的进步也很大，班里有18个女生，2个甩绳的，小琦压轴，每每到她跳我们的心都提到嗓子眼了，生怕她一个不留神，把绳子绊倒，就前功尽弃了。但是小琦很棒，显然是掌握了诀窍，冲，跳起，跑！看她完成的多好啊！

“16、32、48、64、80……335”我们打破纪录了！连男生也为我们鼓掌喝彩。“嘿，你们也挺不赖的啦，身为男生居然能跳那么多，也挺让咱刮目相看的！”胖子被我这突然的亲热举动给吓坏了，立即屁颠屁颠跑走了！操场上传来了阵阵的笑声，是胜利的笑容，也是懂得了团结最大的笑容！

的确，团结力量大这一点是毋庸置疑的，我们女生能团结地为了同一个目标奋斗，他们男生也是！这才是我们六（一）班最大的收获吧！

今天，我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。

那么，怎样才能做到“海之融”呢?哦!原来，就是要乐于合作，善于合作，在活动中体验合作的快乐。

原来，我已经做到一半了呢!这不，刚刚结束的STEM课就是一个例子。

一上课，我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议，有的说在这儿盖栋教学楼的，有的说这儿放隔音棉的，还有的提议超出了我们的想象，就在此时，平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法：把一根分贝报警器的连接线安装到学校的总电源上，这样，外面施工的噪音如果太大，就会通过这根连接线报警，提示外面的施工队降低噪音。“这真是个好主意!”我们异口同声的说。

接下来，开始动手了，我们分工明确，每个人都有各自的事情，忙得不亦乐乎。我先拿起一块超轻粘土来把教学楼包上，又撕下一段“公路胶带”贴在合适的位置，这样，一条路就做好了，接着，我又拿出一根蓝色毛根儿，撕下一条双面胶粘在毛根儿上，再把毛根儿围着教学楼贴上，一条小河就做好了。这时，我抬头一瞧，有的同学轻而易举地做好了一块儿步骤很复杂的工地，我心想：工地这么难，她这么轻易就做好了，真厉害呀!还有的同学一手拿着模型树，一手拿着一块儿粘土，把树插到了草地上，把粘土这儿粘粘，那儿补补，也有的同学不知道要干什么，正着急地四处打探，寻找创意……

不一会儿，在我们的共同努力下，一开始我们感觉很难的模型就这样做好了。而我们也在这次活动中体验了合作的快乐。

#82097关于合作作文四年级6 #82097 Regarding the fourth grade of cooperation composition 6

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的`步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!

合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

俗话说：“团结就是力量。”中国的一句谚语也说得好：“人心齐，泰山移。”

不错，只要所有人都团结一致，力往一处使，就算是雄伟的泰山都能移动，不是吗？

在比赛中，无时无刻不需要团结。比如：拔河比赛。假如所有人都不团结一致，就算你一个人力气再大，也会赢吗？不，不会赢。因为团结的力量是大于任何力量的，它不会怕任何困难和挫折。再比如：篮球比赛。如果每个人都团结协作，那么赢的机会就会倍增。因为“人心齐，泰山移”嘛！

不仅比赛场上需要“团结”，我们班级也需要团结。假如我们班级像一盘散沙，人心涣散，那么我们班级就十分容易被“小打小闹”这只拦路虎阻拦。假如我们都能团结一致，相信我们班一定会冲破万难，成为让人惊羡的好集体，因为一个好的班集体最需要的是“团结”。

想起团结，一件事不停地萦绕着在我脑海里。记得，有一次拔河比赛。我们对阵三班，由于我们缺乏团结，结果输了。在老师的教诲下，第二天，每个人都充满自信，都怀着一颗为班争光的心。不知不觉，每个人的心都融合一起，都站在同一阵线。结果，我们竟出奇地反败为胜。这不是团结的伟大力量吗？

不错，“团结就是力量”这句话，再一次深深烙印在我心中，永远永远……

Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to form a small

group, each group was made up of five students, the groups need to do a

research, it is about how much people know about foreign country. In my group,

there are three girls and two boys, at first, we did not know what to do, then I

suggested our group take the cooperated work. As I and the girl are good at

writing paper, so the two of us decided to design the questions, and the other

three students are so active, so they like to ask people the questions. The

research went go so well, we finished it in two days, thanks to the teamwork, we

did well on the task. The teacher praised my group, I have learned the

importance of cooperation, since then, I will considerate other people’s

feelings.

六年级一班的女生那叫一个野，几乎没有几个是温柔的女生。她们永远都是大大咧咧，对男生大吼大叫，成天追着男生满操场跑。

举几个“典型”的，她们分别是“于大头”，“肥研”，“哑铃”。她们每人都梳着马尾辫，高鼻梁，小嘴巴。

“于大头”，“肥研”，“哑铃”，是三个形影不离的好朋友，干什么事“有其一，必有其他”。

她们三个都有着男孩般的性格，她们很少和女生一起玩，总是爱跟男生“PK”，不过经常是输多赢少。

她们喜欢玩篮球，只要一下课，便粘着男生，向他们要求玩，是软硬兼施，最终把男生磨烦了（或扁怕了），只得不情愿的把球双手献上，她们三个脸上便露出胜利的微笑，不过，只要是球到了她们手中，男生就甭想再拿回来（除非她们玩腻了，不过几率很小），她们知道自己技不如人，所以只要一有男生靠近，她们就疯似的闪进女厕所，男生们当头挨了一棒，只得无奈的摇摇头，任她们折腾那球。

有一次，她们三个在玩滑梯，正巧让男生看见了，这会男生可有了给球报仇的机会了。他们把好不容易登上滑梯的“肥研”给拽了下来，把另两个人也推了下来，不过这三个人可不是那么容易认输的，她们绕到男生后面去，假装服输要回教室，然后趁男生不注意，一把夺过他们的球，并威胁说：“你们要是再不下来，这球就甭想要了。”男生们为了球的安危，只得不情愿的下去，她们三个得意的坐在了滑梯上，不过她们知道，现在把球还给男生们，他们还会来抢滑梯的，所以一直拖到上课铃响，才把球还给他们。

杨红樱老师写有“H4”，她们把名改在自己身上，叫什么“K3”。

这狂女三组合，绝对是绝无仅有的。

在预习的时候，我们经常依赖全易通，但是我们现在都不依赖全易通了，因为我们相信全易通没有我们小组合作的好，也没有我们找的全。因此，我终于懂得了小组合作的力量。

每次预习的时候，我们都把一些重要的内容抄到书上，老师提问的时候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是准确的回答。自从每位老师都去别的学校参观回来后，我们就不让拿全易通往上抄答案了，老师就开始让我们也像他们一样，践行小组合作。我想：要是小组合作的话，能讨论出来吗？

到了课上，老师就问了几个问题，但我们都不是很会，因为之前依赖全易通来解决问题，现在没有全易通，我们都不知道标准答案是什么，老师让我们小组讨论，我们都从开头开始找，我先说了一个句子，但是我不是很能体会，我们就在小组里你一句我一句的讨论起来。最后，每个小组都找到了很多地方，也体会到了很多优美句子。也领悟到了很多的道理。有的小组找的不全，我们就来做补充，如果我们补充的到位，老师就会送我们几分。在小组合作前，我们的分很少，自从小组合作后，我们的分就比以前多了好多分。

小组合作真有效，以后，我们再也不依赖全易通了，因为小组合作的力量很大。

啊！我终于懂得了小组合作的力量了。