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作文教室里的蜜蜂(优秀20篇)

蜜蜂有什么什么样的故事呢?你想知道吗?下面是小编收集的作文教室里的蜜蜂,欢迎阅读。

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教室里的不速之客作文600字

全文共 594 字

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今天早上,我起床有些迟了。可能是昨天晚上练舞时间长,练得太累了的原因吧,我急匆匆地跑向学校。

到了教室门口,听见同学们哈哈大笑的声音。我真庆幸自己没有迟到啊!要搁在平时,我们教室里早就传出琅琅的读书声了!

我推开了教室门,好家伙,这眼前发生的一幕让我笑得前仰后合。你猜这么着?

语文老师跟同学们正在驱赶一个“小野人”——一只迷路以后蹿进教室的大黄蜂!

我急忙坐到的自己的位置上,怕老师看见也怕同学们看见。

我估计他们也看不见我——

语文老师一边嗫嚅着,一边躲避着这只到处乱蹿的调皮“小野人”。

同学们更是忙活。这边的几个正急急忙忙地躲避着“小野人”热情的拥抱;那边的几个则惊恐万状,怕“小野人”攻击他们;还有的同学七嘴八舌、叽叽喳喳地对“小野人”议论纷纷。

而这个“小野人”却不顾同学们的嫌弃,仍然在教室里到处乱蹿,教室里就炸了锅、翻了天。

班长跑过去把门打开,大家一起把“小野人”赶了出去,教室里终于安静了。

忽然,趁我们没有防备,“小野人”又飞了回来,真是对我们恋恋不舍呀!

“小野人”又开始在教室里乱蹿。这次,大家选择了静观其变,眼珠子和脑袋瓜子一起随着“小野人”的舞步旋转。

我多么希望它能多呆一会儿啊,我刚刚清醒了,正想着,“小野人”却再次飞走了,教室里又恢复了安静。

唉,“小野人”你什么时候能再次光临我们的教室呀!

“师容熙——”

呦,“小野人”还知道我的名字呢?

“你好像迟到了吧!”语文老师敲着桌子说。

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篇1:教室里的掌声四年级作文

全文共 449 字

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教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地,掌声为此增添了活力、朝气,让感情升温。

你起身离开座位,向讲台走去,你的每一个步伐都很小很慢,带着些许迟疑和恐惧,脸上的神情极其不安,眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言,走的真艰难,你想退缩,却又不得不顶住压力前行。

往往一件事的开始都犹为困难,你面对着那么多张面孔,仿佛被扼住了喉咙,迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声,热烈的掌声,并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针,你心想:不就是在这么多人面前讲个故事吗?有什么大不了的,我能行!

你手扶着讲台,目视着前方,深吸一口气,缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。你虽还是紧张,双腿甚至不听使唤地打着颤,但你渐入佳境,为大家描画着一个美丽的童话世界,讲到精彩处,那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈,让你深觉多天的准备没有白费。

故事结束了,你成长了。感谢曾经的你,铸就了如今的我。

那一方讲台是我的舞台,那一阵阵掌声是我的同伴,给予我前行的动力。感谢曾经的你们,铸就了如今的我。

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篇2:蜜蜂作文_动物作文600字

全文共 505 字

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听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。

一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”

我放蜜蜂的时候是两点整,也就是说,在四十分钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了两里多路,这还包括了采花粉的时间。

天都快黑了,我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时,又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

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篇3:蜜蜂作文

全文共 503 字

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今天,有一只可爱的小蜜蜂飞进了教室,它不断地在空中舞蹈,发出嗡嗡的声音,好像在说:这里可真热闹呀!说不定我可以在这里交到朋友呢!那我可要开心死了!

于是小蜜蜂先飞到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一声,翻着白眼倒在了桌子上装死。小蜜蜂觉得索然无味地飞走了。

它又飞到了陈章逸凡面前,陈章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起钢笔和作文本跳起来,把作文本当中防护盾护在胸前,把钢笔当作剑向蜜蜂刺去。小蜜蜂紧急一个180度转弯才把自己的小命给保住。它嗡嗡的声音好像在说:吓死我了,我还是换一个人交朋友吧!

它飞啊飞,飞啊飞,飞到了谭馨憶面前。谁知谭馨憶看到它就发出一声河东狮吼,恨不得让隔壁班的同学都听见。小蜜蜂这下再也不敢靠近她了,大概差点心脏病都要吓出来了吧!

蜜蜂缓了一会儿,飞到了芦筱晗面前。它哪想得到芦筱晗是个女汉子直接朝它踢了一脚,嘴里还说着:滚开!滚开!蜜蜂连忙在空中一个侧手翻才躲过一劫。而芦筱晗又是一个高抬腿,直到蜜蜂离开她的座位,她才不再攻击。

这个班实在太厉害了!蜜蜂又嗡嗡地转了一圈,好像在说,有的人会装死,有的人像个战士,有的人会功夫唉,我还是去别的地方吧!

终于,蜜蜂离开了教室,教室里的大伙儿都松了口气。

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篇4:不速之客作文蜜蜂500字

全文共 479 字

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“嗡嗡”不知从哪传来一阵声音,一听到这声音,同学们都变成了“千里眼”,不知是谁先看见这位“不速之客”,一声尖叫声响彻云霄,教室里人声鼎沸,像炸开了锅。

一个女生指着天花板,就像看见了“天敌””,那蜜蜂悄悄飞了进来,在吊扇上嗡嗡嗡地直转圈,一副“你们奈我如何”的样子。女生们就像一个个炸弹,一声夹着一声的尖叫引爆了全班,一些男生欣喜若狂,唯恐天下不乱,抡起他们的武器,向“敌人”投去。

只见一个男生随手一挥,“敌人”瞬间不见了踪影。众里寻他千百度,蓦然回首那“敌人”却在灯火阑珊处。男生又是一阵激动,嘴里吆喝着“哪里跑”,继续穷追猛打。女生们则躲在一旁看戏,时不时还添加几声尖叫。

突然,一只蜜蜂飞到了一个女生头上,男生看见了,连忙冲过去打,狡猾的蜜蜂似乎看懂了一切,一扇翅膀,男生不小心打到了女生头上,等男生回过头来,蜜蜂却早已不见踪影,教室里顿时安静了下来,男生们纷纷抬头四处张望,嘴里还嘟囔着:“咦?去哪儿了?”而女生的脸上还流着一副惶恐的表情。

骚乱之中只听班长大叫起来:“老——师——来了!”

我们倏地静了下来,蜜蜂呢?悄悄地飞走了,教室里恢复了往常般的安静。

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篇5:《蜜蜂》作文600字

全文共 591 字

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月二号,妈妈带我和弟弟去绿博园游玩。在开封园内,大片大片的小菊花像是给园内铺了一条金黄色的大毯子似的,走近看,朵朵小菊花都像一个个生机勃勃的孩子,展露着自己灿烂的笑容,好像在对每一位游客说:“欢迎你们!”

弟弟是个淘气包,把一个喝完的饮料瓶“射击”似的往垃圾桶里投,结果射程没掌握好,瓶子长了翅膀一样飞到了花丛中,“嗡”的一下,花丛中瞬间飞起来一大片……蛾子?蝴蝶?仔细一看,啊!居然是蜜蜂的大聚会!

我十分好奇,蜜蜂究竟是怎样采蜜的呢?我慢慢的靠近了花丛,专心致志地观察起蜜蜂采蜜的过程:只见蜜蜂先用触角闻闻,好像判断里面有没有花蜜;然后它迅速钻进花芯中间,似乎在玩捉迷藏呢;接着它用那又细又长、会吸吮的管子插进去,应该是在疏吸蜂蜜吧;不一会儿就飞了出来,再换一朵花继续这样采蜜,整个过程只用几秒钟,动作熟练极了!更奇怪的是,我发现虽然一个花茎上开出五六朵花,可是蜜蜂只会选择其中三四朵花来进行采蜜,经过我近距离的观察,我明白了,蜜蜂不采那些没有完全盛开的花哦!

蜜蜂不但十分的挑剔,而且还很细心呢!蜜蜂采取的是“迂回战术”,在一大片花朵中采完蜜,还会回来认真检查一遍呢!就好比我们写作业,我们刚写完的作业,就是蜜蜂采过一遍的花;如果我们不检查,就有可能出现错题,也就是蜜蜂漏掉了花蜜!

可爱勤劳的小蜜蜂,你可以做我的老师了,你不但做事有原则,对自己要求也很高,这点很值得我借鉴和学习呀!

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篇6:小蜜蜂作文

全文共 471 字

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春天来了,鲜花盛开,树木发芽,森林里过冬的小动物们都争先恐后地出来迎接春天的到来。

蜜蜂和花蝴蝶最引人注目,它们那矫健的身影、炫丽的颜色,为出色增添了许多生机。

小蜜蜂和花蝴蝶相约来到了花园里面,小蜜蜂忙钻进地上刚开放的月季花里,采了满满一筐蜜。而花蝴蝶却急着到处找好朋友一起来花园玩耍。花园里的槐树爷爷温和地对花蝴蝶说:“花蝴蝶呀,你也像小蜜蜂学学吧!你看它们在辛勤地采蜜呢!你现在要不抓紧采蜜的话,会被漫长的严冬冻死、饿死的。”

可花蝴蝶并没有听从槐树爷爷的.劝告,还是不屑一顾地、忘情地玩耍,还时不时地嘲笑小蜜蜂不会享受生活。小蜜蜂并没有理会花蝴蝶的嘲笑,一边不停地采集花蜜,一边反驳说:“你想不劳而获是不可能的!”

春、夏、秋三个季节很快过去了,冬爷爷吹着寒风走来。这时,小动物们都躲到自己的家里不敢出门了,小蜜蜂也在温暖的蜂巢里享受着三个季节换来的果实。而花蝴蝶正在瑟瑟发抖,悲伤地想:“我如果当初听从槐树爷爷的话,向小蜜蜂一样勤劳,准备好过冬的食物,就不会落到今天这么悲惨的下场了。”

最后,花蝴蝶就在寒冷和饥饿中永远地在雪地里睡着了……

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篇7:教室里的对话

全文共 816 字

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下午放学了,同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了,喧闹了一天的教室终于静寂了下来。

突然,从教室的最前面传来了哭泣声,拖把一看,原来是门在伤心的哭,拖把关心的问:“你怎么了?”,门说:“小主人每天都重手重脚的摔我,我浑身是伤痕,疼得都受不了啦。”,扫把说:“我比你更惨,小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹,害得我缺胳膊少腿,已经快要报废啦。”,桌子说:“我的小主人在我脸上乱写乱画,还用刻刀在我脸上刻来刻去,害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了,呜——,好伤心啊!”,凳子说:“小主人在我背上坐着,快把我累趴下了,可是他还不体谅我,在我背上转来转去,下课时还踩在我的身上,我的腿也快被折磨断了。”,风扇说:“小主人经常一开一关,这样即浪费电,又会让我坏掉,呜——,我还不想死呢。”,电灯说:“我和风扇一样的遭遇,我也不想死啊。”,就在这时候,旁边的地板也发话了:“小主人在我身上重手重脚,我这把老骨头也快吃不消了。”,窗帘也过来说:“小主人经常使劲拉我,快把我拉掉下来了。”,讲台发话了:“小主人常常开开电脑忘记关,这样也容易把我弄坏,况且我的头经常被教杆敲打,害得我现在还头晕呢。”,黑板说:“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦,害得我脸上经常脏脏的。”,粉笔说:“小主人乱扔我,害得我都变成一节一节的啦。”

大家正在你一言我一语的诉苦,拖把发话说:“我的经历和扫把差不多,小主人也经常拿我当武器打来打去,但是他们更多的时候做的还是不错的,每当地面脏了,小主人就用我轻轻的拖地面,保持教室卫生,然后到水池里再把我洗干净。”,扫把说:“拖把大哥说的对,每当教室里有碎纸屑,小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里,然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”,黑板擦敲了敲讲台,说:“大家说的都有道理,我们的小主人虽然有不少缺点,但成绩还是主要的,我们来共同提醒他改正错误吧!”。

这时,粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物,人人有责”。

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篇8:描写蜜蜂的作文500字

全文共 513 字

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蜜蜂,我最讨厌的昆虫之一。它身穿一件黄衣裳,上面绣着一点黑纹,屁股后面有着一根坚硬无比的尖刺,一副黑帮老大的气势。

它常仗着屁股后面的尖刺,仗着自己族人数量多,去欺负许多其他生物,而且每次都恨不得刺得敌人一脑门包。这种做法实在是太恶毒、太阴险了!这,就是我讨厌蜜蜂的原因。

直到有一次,我对蜜蜂的看法彻彻底底地改变了。那一天,爸爸出差归来,还带回那地方的特产。我一看,黄色的,晶莹剔透,看起来十分的美味。于是,我迫不及待地尝了起来。甜在嘴里,甜入心里。我问爸爸这是什么,他笑着对我说:“这是蜜蜂酿的蜜。”我一听,惊奇地想:蜜蜂竟然可以酿出如此美味的蜂蜜。

后来我才知道,蜜蜂为了制作这些美味的蜂蜜,每天奔波几十里。因为每朵花里可制造的蜜只有一点点,所以蜜蜂每天就要在上万朵花里采蜜,再从数里远地方回家。大多数蜜蜂都是因采蜜累死了。然而,它们酿这些蜂蜜并不是让自己享福,而是无私奉献给我们人类。给的不只是蜂蜜,还有自己的生命与精力啊!

还记得罗隐写的:“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”是啊,蜜蜂对人类无私奉献,却从来没有向人类索要什么。以后,我也要像蜜蜂一样,好好学习,长大后做一个对社会有贡献的人。

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篇9:我们的教室

全文共 419 字

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刘心语

我们的教室是独一无二的,我的教室有老师有同学,更有浓浓的爱心。

我的教室里有白梅、花草等等,以前四(1)班教室让曹老师布置得漂漂亮亮,每次过圣诞节的时候,我们都去四(1)班,真是丢脸。今年,我们不用去(1)班过圣诞节了,我们会在我们自己漂亮的教室过,会比她们过得还好。

今天美术课时,刘老师请美术老师给我们教室画一棵大树,把我们的梦想挂到上面。中午,我们到了教室发现美术老师还在画那棵参天大树,到下课时,我看见了一棵完美的参天大树,树的叶子真茂盛,真像一顶绿色的帽子。

在我们教室的后黑板上,有我们的丑小鸭日,还有自由写作写的好的作品,但是没有我的,但我会努力的,一定加油!作品旁边还有两只丑小鸭,和同学们画的一只天鹅。在这些作品的上方挂着八个大字“让阅读像呼吸一样自然”。

我们教室的窗帘也变了,门的外面墙上张老师和刘老师一起贴的黑色的蒲公英,蒲公英种子飘来飘去。

这就是我们的教室,美丽极了。比其他班的都好,(1)班的人应该羡慕我们教室。

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篇10:蜜蜂和蝴蝶故事作文

全文共 356 字

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披红戴绿的春姑娘来了

在和照的阳光下,蜜蜂和伙伴们“嗡嗡”地唱着歌,飞到花园,停在花蕊上,忙碌地采起蜜来。远处,飞来一群蝴蝶,它们穿著名种美丽的裙子,在花丛中翩翩起舞。

“蝴蝶姐姐,快来采蜜呀!”小蜜蜂们喊了起来。

小傻瓜,这么好的阳光,还不抓紧时间玩个痛快,整天采蜜,有什么意思!”说完,蝴蝶姐妹们又跳起舞来。

桃树爷爷开口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂们说的对,你们还是快去劳动吧,以免冬天又挨饿。”可是,蝴蝶姐妹们理也不理,还玩起了捉迷藏来。它们一会儿躲在树叶下面,一会儿藏在树根旁边,玩得非常可乐。

温暖的春天过去了,灸热的夏天过去了,金黄的秋天来临了。桃树脱去了绿衣裳,换上了灰外套,冬天悄悄地来了。小蜜蜂在温暖的蜂房,美滋滋地吃着自己辛勤劳动换来的蜂蜜。可是,又娇美又懒惰的蝴蝶,却藏在枯黄的树叶下,在寒风中瑟瑟发抖。

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篇11:小精灵来到我们教室

全文共 389 字

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季佳敏

你瞧,魔法精灵的俩脸圆圆的,一对修长的眉毛,一双大大的眼睛,一个小小的鼻子,还有一张樱桃小嘴。魔法精灵平时最爱穿紫色的裙子,脚上穿着一双黑色的皮鞋。她还有一对美丽宽大的翅膀,她还可以帮人实现心愿。

一次偶然的机会,她进入了我们的教室,一下子,同学们就把魔法精灵围住了,有人问:“你是谁啊?”魔法精灵回答:“我是魔法精灵,我可以帮你实现愿望。”这下,班里沸腾了,大家争先恐后的向魔法精灵说出了自己的愿望。“我想要机器人!“我想要游乐园的门票!”……魔法精灵微笑着说:“没问题,看我的。”说完她便念起了咒语:“太阳神啊,请赐予我力量吧,让大家的愿望都实现吧!”话音刚落,所有的愿望都实现了,大家都很高兴,只是,虽然大家的愿望不多,但魔法精灵的魔力还是用完了,所以,魔法精灵决定回去好好休养,下次再来。她微笑着说:“再见,我下次再来。”

说完,魔法精灵就伴随着金灿灿的阳光,消失了。

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篇12:我是一只小蜜蜂作文450字

全文共 455 字

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“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你呀怎么这么早就去工作了?”儿歌中赞美的就是我,你们猜猜我是谁?

我是一只勤劳的小蜜蜂,我每天早早起床背着我的“小背包”去花丛中采蜜,每天早上经过熟悉的公园,树上的小鸟跟我打招呼:“小蜜蜂早呀!你这么早就出来采蜜了。”“小鸟姐姐,你每天天一亮就叫人起床,我还太迟了呢!”

来到火红的玫瑰花丛,蝴蝶姐姐们也飞到了,她们长得真漂亮,五彩斑斓的翅膀,长长的触须像豌豆,好可爱呀!再看看我自己,短短的触须,翅膀上只有四、五根简单的线条,身上的条纹也只是黑黑的颜色,其它的则是单调的黄色。哎!比美的话蝴蝶姐姐要甩我好几条大街,“呜——”是只昆虫就算了,还是只丑丑的昆虫,怎么能这么倒霉呢?哎,算了!这些都不重要,心灵美,内在美才是最重要的,专心采蜜吧,我自我安慰。

夜幕降临,回家的途中我看到了受伤的小鹦鹉,它孤零零地躺在草地上,昏迷不醒,我怎么也叫不醒他,于是我把今天采来的蜂蜜一点点地喂给小鹦鹉吃了后扇动翅膀飞走了。

这就是我,一个既勤劳又热心肠的小蜜蜂,你们喜欢吗?

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篇13:教室窗外的风景作文400字

全文共 430 字

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我们欣赏美,追求美,美就在我们身边。

不论是烈日炎炎的夏天,还是冷到手抖脚颤的冬天,那儿的风景依旧没变,没错,那儿就是我们教室窗外的风景——每天每夜在马路上穿行着的,有小轿车、自行车、三轮车,有人声鼎沸,有风吹过的声音……各种各样,好不热闹呀!窗下越过马路,是一条江,江边有几棵大树。

我很喜欢这一处的风景,它就像一幅绝美的油画,四季变换,但灰色的公路、碧绿的枝叶一年不变。偶乐叶子落下时,我更感叹道:“啊,真是美不胜收!”微风一吹,树就像一把大扇子,轻轻地,柔柔地扇着风,让我们在紧张的学习中也能感到些许轻松。

在不知不觉中,天渐渐地暗了下来,路灯一盏一盏地打开了,整条路、整条江瞬间被照亮了,水里时不时跳出一两条小鱼,我和好朋友们沿着河岸散步回家,这里的一切变的那么安静、那么美丽……我开始畅想:等我放假了,我会约上伙伴们一起划船,到时照着阳光,手掌抚过江水。我还可以带上两本书,在与伙伴的嬉笑中度过美好的一天,可真悠闲呀……

想着想着,我就到家了,心里乐开了花。

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篇14:保护教室环境作文

全文共 435 字

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星期四,顾老师叫我们全班打扫教室,有的扫地,有的排桌子,有的擦讲台,每个人都忙着完成自己工作。

负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马,她经过了全副武装之后,带上“工具”,就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一,拿起抹布就擦, “哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖,她的脚步也跟着慢慢移动,瓷砖当然也一块块亮了起来,白了起来。突然,她停住了脚步。呀,有一个脏东西粘在瓷砖上了,她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦,可它像生了根似的一动也不动,好像在向她思维。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好:困难就像弹簧,你弱他就强,你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下,两下……终于它无处可藏了,乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的,好像在对她说:“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖,我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后,同学们个个都汗流浃背,但脸上都洋溢着幸福的微笑。

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篇15:教室里的蚕宝宝作文700字

全文共 705 字

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今天,常老师给我们带来了一群新同学——蚕宝宝。当老师拿起盒子告诉我们这个消息的时候,教室里立刻炸开了锅。同学们都好奇的围上去,哇!这些蚕宝宝好可爱呀!白白的身体衬着碧绿的桑叶,真好看!它们看起来好脆弱,我希望它们能快快长大,更渴望它们长得能像我的大拇指头一样茁壮。常老师把它们放在后面,让我们每节课都去观察它们。

同学们一下课就涌了上去。看,这些蚕宝宝真调皮!有的把头抬起,一摆一摆的好像在和我们打招呼;有的扭着身子,拱着头,专心致志的在吃桑叶;有的还把身子两端抬起来,像在跳舞一样……是不是见到我们可爱的笑脸,蚕宝宝也一样开心呀?

这些蚕宝宝可聪明了。你瞧,它们一看见新鲜的桑叶,就像饿狼一样扑上去,大口大口的啃起来,在桑叶上勾勒出一幅幅美丽的图案:有的被吃成了一个春联,有的被吃成了马蜂窝,有的被吃成了碎片……它们吃的又快又多,你听,还会发出沙沙沙的声音,好像一首美妙的乐曲!有的同学忍不住好奇,就小心翼翼的抚摸蚕宝宝的身子,可不管怎么挑逗,它们理都不理,仍然忙着吃桑叶,生怕桑叶被别人抢走;有的同学更调皮,他们把蚕宝宝放在离蚕叶很远的地方,可是,它们不退缩,身体一缩一伸的又爬到桑叶前吃起来。

老师对我们说,如果过几天,蚕宝宝不动了,就是要蜕皮了,而且蚕一生要蜕4次皮才能长大。再过一段日子,如果它们的身体发亮,并且不再吃桑叶,就是要吐丝了。长长的丝从蚕宝宝的嘴里吐出来,渐渐形成一个蛋形的窝,就是茧。蚕宝宝住在茧里,变成蛹,变成蛾,再“破茧成蝶”飞出来……同学们个个听得目瞪口呆,也不由得充满了期待。

教室里的蚕宝宝不仅丰富了同学们的课余生活,也教会了我们对生命的好奇与尊重,一定会给我们的童年留下美好的回忆!

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篇16:勤劳的小蜜蜂作文500字

全文共 496 字

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有一种昆虫非常的勤劳,他们每天都会奔波,他们为的是能够让更多的花朵生长得更好,同时他们也为人类增加了许多乐趣,今天我要说的这种昆虫就是“蜜蜂”。

我出生在农村农村里边,尤其是到了天气热的时候,会有很多很多的蜜蜂到处飞来飞去,蜜蜂是一种有益的昆虫,他们长得个头不是特别大,身体是黄色跟黑色相间的,有两个大大的眼睛,一对非常薄的翅膀,他们非常擅长飞行,而且很少见到他们停留的时候。

蜜蜂的工作就是负责给我们生活当中所有的花朵去授粉,我们都知道花朵开花是需要授粉的,授粉一方面是靠风,另一方面就是靠这些小蜜蜂们,他们在采蜜的同时同时把花粉收到其他的花朵上,大家可千万别小看这些小蜜蜂,这些小蜜蜂有着明确的分工,他们可分为好多种类,有:工峰,产卵峰,还有蜂王,话说我们经常吃的蜂王浆就是由蜂王产的。

这些蜜蜂在我们的眼里他们都是一些勤劳的,所以每当我们提到蜜蜂的时候,总会把勤劳、责任,安排到他们的身上。我们也会把很多勤劳的人比作为“勤劳的小蜜蜂”,小蜜蜂可真的是不求回报,全心全力的为花朵授粉他们的蜂蜜也是作为人类可口的营养品。

我要像小蜜蜂去学习,学习他们这种勤劳勇敢的精神,学习他们这种不求回报的精神。

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篇17:告别了,我的教室作文350字

全文共 632 字

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时光总是在无声无息的时候,便走的那么突然,曾经留在这里的回忆还在眼前,可如今却要匆匆离开。

分别的时刻就要到来,不知道我能用手中的这枝笔写出多少留在这个呆过三年教室里的回忆,不知道写完这里,是不是就代表着,那些停留在这里的美好与悲伤,都将要消失的无影无踪。

如今,坐在这个教室里的我,心里多了一份沉重,多了一份悲伤,多了一份憧憬,我知道,笔划过的地方,都是我无法遗忘的永恒,没有一种枷锁可以封印这段经历...

我忘不了这个给我悲伤和快乐的教室,忘不了在这里的一切一切,人生无法避免的就是离别,这次的离别也就意味着会再次的重逢。

也许当我们离开的时候,也会很清晰的记得这里留下的一切,摸着用过的桌子,坐过的凳子,都还留着曾经补作业的场景,看课外书的场景,传小纸条被老师抓住的场景,虽然这些都将以变为回忆,但我相信,无论是好还是坏,这都将是人生中无法抹去的回忆。

教室里,留着我们热血沸腾的青春,留着我们挥洒的汗水和流下的泪水,有过我们努力拼搏的身影,有过我们一起打闹的画面,有过...,有过我们无法割舍的记忆。

这里的故事,是我铭记的青春,是我铭记的人生路程,停留在这里的一切,是我无法用文字写出的,是我无法用语言描绘的,但是,却是我永远也无法忘记的,这支笔里留有我太多写不完的文字,但是我会努力珍惜,在这里,我们拥有的太多,失去的太多,留下的太多,带走的太多,但是时间是无情的,曾经这里的一切,都要飞逝离去。别了,母校,别了,教室,别了,老师,别了同学,别了,这里的点点滴滴。

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篇18:未来的教室

全文共 393 字

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未来教室十分新奇,你想看看吗?想看的话就跟我来吧!

未来的教室会按一个星期的天气变化来变色:如果天气是晴天,教室会变成蓝色的;如果是多云的天气,教室就会变成粉色的;如果天气是雨天,教室就会变成绿色的。

教室里的椅子也很新奇:如果你的心情特别好,桌子会变成彩色的;如果你的心情不好,桌子会变成红色。

黑板更是奇怪,只要老师轻轻在黑板上一点,知识图片就会出现了!而且,同学们不必手写,因为每位同学手上都有一个像手机一样大小的掌上电脑,非常方便。

噢!差点儿忘告诉你,教室还会变“魔术”的!因为到了体育课,教室会把桌、椅变没,把篮球、足球、大操场……变出来。如果上音乐课,教室会“变”出钢琴、小提琴、小号、电子琴……摆在学生们的面前。

未来的教室不错吧!对了,如果教室的地面很脏,同学们不必再“大扫除”了,因为小机器人会把垃圾处理掉,进行垃圾分类,旧物再利用,是不是很好啊!

怎么样,未来的教室不错吧!

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篇19:观察蜜蜂的日记500字怎么写

全文共 561 字

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今天我们要观察的昆虫是蜜蜂。正如罗隐的《蜂》的最后一句:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。显然,蜜蜂是勤劳的化身,所以,如果我们想观察它,就要来到茂密的花丛里。

蜜蜂的身体分三部分。第一部分是头;第二部分是胸;第三部分是腹。

头部有着眼睛、喙和触角。眼睛包括两只复眼和三只单眼,复眼不能转动,而分布在复眼里的上千只小眼可以帮助蜜蜂环顾四周。蜜蜂的触角有着触觉和嗅觉的作用。

胸部上有六只足,前四肢为普通的爬行足,后两只是携粉足,专门用来携带花粉。翅膀也位于胸部,一共有两对,上面一对,下面一对,翅膀花纹呈黑色,其余部分透明,蜜蜂每秒扇动翅膀180次,几乎是蜻蜓的10倍。

腹占了整个身体的五分之三,颜色为黄黑相间。腹部末端,有一根小针,每当有敌人去攻击它时,它就会用这根针去反击。如果人被蜇伤后,轻则红肿刺痒,重则导致死亡。

蜜蜂以花粉和花蜜为食,酿造蜂蜜,喂养幼蜂,蜂蜜含有大量的营养成分,对人类身体有益,所以蜜蜂是益虫!有时蜜蜂为了保护自己,会蜇伤侵犯它的人类,如果你被蜇伤了,请通过以下几步进行紧急处理,首先,捆扎患处与心脏之间的部分,防止毒液流入心脏。其次,如果毒刺扎在皮肤中,需要将其擦出。最后用肥皂清洗,但如果被马蜂(大黄蜂)蜇伤,则需要用醋清洗,不能用肥皂清洗!

大自然创造了人类和昆虫,我们应该友好相处,一起爱护大自然!

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篇20:一只离群的蜜蜂读后感600字

全文共 665 字

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有一只蜜蜂,它很自以为是,它觉得自己付出的多,收获的少。于是它便离开了蜂群。

它飞着飞着,就闯入了另外一群蜜蜂的领地。当它拜见蜂王,讲述了自己坎坷的身世,并乞求加入这个蜂群。这时,本来还满脸堆笑的蜂王立刻变得冷若冰霜,它那凌厉的目光好似两把利剑,直接插入了小蜜蜂心里,还冷冷地说:“我还以为是什么厉害的人物驾到了,原来只是一个被家族唾弃的小蜜蜂。滚吧!我们不需要这样的废物。”说完,便看了看身边两只身强力壮的蜜蜂,示意它们把小蜜蜂轰出去。那两只蜜蜂也很配合地飞上前去,耀武扬威般晃了晃它们那尖锐的刺,并重复蜂王的话:“滚吧!我们不需要这样的废物。”小蜜蜂头也不回的飞出了蜂窝,脸黑的像几十年没刷的锅,气得大叫:“谁稀罕你们这破蜂窝,我走,没有你们,我照样活得很好!”

说着,便飞到一个花园里,恰好,肚子也开始不争气地叫了起来。它便下定决心,在这儿住下来。此后,小蜜蜂便过着日出而作,日落而息的生活。可好景不长,不久,那片花园就被折了,变成了高楼大厦。而小蜜蜂则被迫搬家。可是,周围已经没有花了。它又想到了自己温暖的家,那儿不用为生活发愁。于是,它就忍饥挨饿,踏上了回家的路。可它的体力渐渐透支了,身体像灌了铅一样沉重。最后,它眼前一黑,就晕倒在了家门前。

后来,小蜜蜂感觉嘴里甜甜的,下意识地吞了下去,后来才发现蜂王正在它身边,注视着它。它的脸一红,支支吾吾地说:“对不起,我错了。”蜂王用温和的声音说:“你承认了错误,那你还是我们的朋友。”

那天之后,小蜜蜂就有了感悟:“自己一定不是最惨的,也不是最重要的。没了自己,一切都不会改变。”

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