初三感恩母校的作文(精品20篇)

修养，无处不在，小到举手投足，大到信仰忠义。没有修养的民族是可怕的，一个注重修养的民族必然能屹立于世界之林。修养，区区二字，却能像小灯笼般地给人送去掌心的温暖。

何为修养?回望我们生活的点点滴滴，修养是食堂大爷热心地在你的餐盘上舀上块肉，照料道：“多吃点儿!”;修养是宿管阿姨在严寒的冬夜特意为晚归的你留开道门缝;修养是舍友悉心自主地把妈妈缝制的毛绒绒的小手套，赠给满手冻疮、奇痒难忍的你……修养，不是金枝玉叶，也不是被神化的高尚，它不过是世俗的我们，对生活应有的一种善意。正如法国作家罗曼·罗兰说：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”千万不要以为是修养是圣人才应有的品格。一个乞丐，只要灵魂高尚，有植根于内心的修养，同样值得人们仰望。

修养，是为了让他人舒服。人称“道长”的梁文道，在一次签名发售他的新书《常识》时，来到售书签名台，发现纷至沓来的人群一片骚乱。这时，他看到一位抱着小孩的妇女在涌动的人流中被推搡，像大海中漂泊的孤舟。梁文道果断将椅子端着，挤到哪位妇女跟前，同时示意人们闪开一点让个地。面对妇女的感激，他微笑着说，“应感谢的是你们热心的读者啊!”顿时，掌声响起。我想，赢得喝彩的，更是他温婉的话语和善意的修行，怀揣大爱去做小事。

修养，也是为了让自己舒坦。赠人玫瑰，手留余香。曾经，上海有一位免费为人指路的老人。堪称“地图控”的他骑着自行车穿过上海1200条道路，一遍遍地对着《上海地图》背后道路索引抄写熟记，三年来累计为上万过往路人义务指路。似乎被他的义举所感染，周围的清洁工都会帮他热饭。他说，帮助别人的同时也获得别人的帮助，是他为人指路最大的收获。修养，有时就意味着寻一方净土，安放自己小小的心愿，不是为了得到别人的褒奖，而是为了自己心安理得、无愧无悔。

我们一路提升修养，不是为了改变世界，而是把为别人着想的善良植根于内心，让周围的人懂得──冬日里那末阳光散发的温暖何其珍贵!

在我的记忆之中，有很多很多的事情。伤心的事、高兴的事、后悔的事、难以忘掉的事……但有一件事情非常特别，这件事让我学会了感恩，所以特别难以忘记。

这件事就发生在昨天，十一月四日。那天，我生病了，但是正好赶上妈妈要坐火车去外地上班。可是，妈妈并没有去上班，而是带我去医院治疗。

妈妈飞快地打理完，马上带我出发了。一到医院门口，她飞快地跑到儿科的护士站去挂号。没想到，护士站前排了一列像长龙一般的队伍。排了好久，终于到我们了，一看，哇!我前面还有二十四名患者呢!

在等待的时间里，我们就一直坐在诊室的门口对面的椅子上等待，妈妈为了安慰我，给我讲笑话、故事。突然我狠狠地咳嗽了几声，胃里很不舒服，食物好像在向上顶。“哇”的一声，我吐了!妈妈赶快给我拍背，似乎我觉得妈妈很焦急，等我不吐了，她又立刻去找清洁工具，把地面清理干净之后才带我出去。

出了医院之后，我们走到草丛边，才在外面呆了一会儿，我就要回去。因为我觉得浑身没劲，坐着比站着好受一点。妈妈就扶着我走回来了。但是，我一进去又吐了一次，妈妈只好又去找清洁工具再次清理干净地面，望着忙忙碌碌的妈妈，我的眼睛酸酸的。

好了，经过漫长的等待，终于马上就要到我了。我们刚走进诊室，我就又感觉到不舒服。我想忍过去，但是妈妈好像知道我的感觉似的，拉着我冲出诊室，站到垃圾桶旁边，我真的又吐了一次。妈妈很耐心地把我的嘴角擦干净，替我整理了整理衣服之后，再次走进了诊室。医生说我的情况不严重，休息几天就行了。这时我看到妈妈紧绷的脸才放松下来。

虽然这只是一件小小的事情，但是，从中我还是可以体会到妈妈对我的关心和爱，以及我生病时她的内心有多着急。爸爸当时虽然不在场，但是后来他紧紧地抱着我，我也可以感受到他对我多么牵肠挂肚。

总有一天，爸爸妈妈会走不了路、吃不了不容易咬碎的食物，也会变得行动迟缓。那时，我一定会扶着他们走路，就像他们扶着我学走路一样;我会把食物弄成小块儿喂到他们嘴里，就像他们喂我吃饭一样;我也会帮他们整理好衣服、擦干净他们的手呀、脸呀、嘴巴呀……。所以从现在开始，我要好好努力，可以让父母过上好的生活。加油!相信我一定可以成功的!

在12岁的人生道路中，母亲给予我的爱，使我深深地懂得了感恩。

尤其是那一次，我深深的感受到了母爱。那是个阳光明媚的星期六，我正在家里看电视，一阵清脆的电话铃声把我从精彩的动画片里拉了出来。我走到客桌前，接听电话，哟!是小妮打来的!原来她是让我待会儿去她家看她新买的宠物小兔子!我开心极了，把电话一挂，就迫不及待地奔出了家门，我隐约听到了妈妈在喊我的名子，心想;不理她了，一定又是唠叨一大堆!想到这里，我头也不回地跑下了楼梯。

我在小妮家玩着玩着，看看表，不知不觉已经4：30了，这是我才感觉我已经饥肠辘辘了。也顾不上和小妮道别，就一溜烟的跑下了楼梯，天啦!眼前的一幕令我惊讶!可恶的雷公敲打着他的大锤，召唤出一道闪电霹雳而来，随着闪电的到来，倾盆大雨“哗啦啦，哗啦啦……”地下了起来。我饥寒交迫，忽然想起：呀!难道妈妈早上叫我，是让我拿雨伞?哎呀!我真笨!看来只能等到雨过天晴再回家了，我待了一会儿，忽然一个熟悉的黑影在雨中出现了，她一步步向我走近，呀!是妈妈，是妈妈，我阴沉的心情立刻开心起来。慢慢妈妈出现在了我面前，急忙对我说：“快!快!快过来，别淋着!”妈妈急忙将雨伞向我这边倾斜，一路上，一个个水弹射向妈妈的身体，回到家，她半边身体都湿透了，额前的黑发粘在了脸上，她的脸苍白了，还在不停的咳嗽，可是她并没有顾虑到自己，过头来对我说：“对了，思思，你是不是饿了，我这就去给你做饭!”可怜天下父母心!看着妈妈向厨房走去的背影，一股暖流涌遍了我的全身!

母亲的爱使我懂得了感恩，母亲对我们的爱是永恒的，是温暖的，让我们用我们的实际行动去报答我们的母亲吧!

有人说：老师是辛勤的园丁，是无私奉献的春蚕，是甘为人梯的;还有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。老师，你们总是用最简单的方法，最朴素的语言，给我讲世间最美丽动人的乐章。当我怀着忐忑不安的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给予我安慰，是您将我那颗畏惧的心带入了学校，带进了丰富多彩的校园。带进了学习的殿堂。每次遇到我们不会的难题时，您总是耐心细致的一次又一次举一反三的为我们讲解，给我们讲正确的道理。让我们对学习越来越有兴趣。 Some people say: The teacher is a diligent gardener, a selfless dedication, and a graceful ladder; some people say that the teacher is a candle that burn himself to illuminate others.Teacher, you always use the simplest way, the simplest language, to tell me the most beautiful and moving movements in the world.When I first stepped into the school gate with an uneasy heart, the teachers sunny smile gave me comfort. It was you brought my fearful heart into the school and brought into the colorful campus.Bring into the temple of learning.Every time you encounter a problem that we cant know, you always explain to us patiently and one time again and again, telling us the right truth.Let us become more and more interested in learning.

初中是个很敏感的.时期，我们叛逆，自傲，目空一切，是您将我们那颗骄傲，浮躁的心带到了平静广阔的草原上，让我们知道现在的我们有多么的无知和渺小。感谢您——老师，是您用事实给我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。是我们通向未来美好生活的钥匙。

您教会我们用自己的头脑和双手大胆的探索，寻找和发现。让我们的生活每天都充满了惊喜与希望。感谢您——老师，您是我们永远信赖的老师，在生活和学习上遇到麻烦都会去求救的人。您让我们知道只要我们愿意便可以把一切向您倾诉。您常说您也是个孩子。因为您总是能理解孩子的喜怒哀乐、感谢您——老师，从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试着攻破每一道难题的时候，您给我们的不是不屑的眼神，即使结果是那么的微不足道。也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。

原谅我现在才发现您的的良苦用心。是您让我们懂得生活原来能像一张白纸一样轻薄，也能像大海一样深邃，像天空那么辽阔，然而怎么选择，做主的却是我们自己。

感谢您——老师，您的眼神是无声的语言，对我们充满期待;是燃烧不止的火焰，给我们巨大的热情与动力;它将久久地，久久地印在我们的心里。假如我们能够飞向蓝天，那是您给予我们腾飞的翅膀啊。感谢您——老师，您用心中全部的爱，渲染成了我们青春的色彩;您用执着的信念，铸就了我们性格的不屈。

老师，在我们的生命的火花里，每一个阶段都闪耀着一个您。鸟儿遇到风雨总是躲进房檐下的巢里。而我们每一次心里的暴风雨来临时我们只能偎依着您，只能靠在您的肩膀和胸膛。我们的师长，您是我们遮风的伞，挡风的墙。我们怎么能不感谢您!

没有您慷慨的奉献，哪有我们收获的今天。您谆谆的教诲，化作我们脑海中的智慧，行为的规范。我感谢您，感谢您所有对我们精心的培育。老师啊。我该用什么语言来诉说我对您崇高的敬意、每一次的诉说，每一句言语都显得那么单薄，都显得那么苍白无力、然而不论什么，我只是想说老师您辛苦了。感谢您。感谢您对我的关心，感谢您对我们付出的所有。

毕业在即，心中有万语千言不知从何说起。感谢母校对我的培养。

岁月匆匆，光阴似箭，转眼六年的小学生涯就要过去了。回首往事，历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦我都不会忘记。因为这里有太多的欢笑;这里有爱我的老师;这里有我爱的同学……。

我的母校是太原市一所重点小学，这里培养了一批又一批的优秀学生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我们每天早早来到这里。一进门，首先映入眼帘的是一个少先队员的石像，她脖子上带着红领巾，自信大方的笑容迎接我们每一位同学的到来。篮球场又勾起了我的回忆，上次和035班打比赛的情景还记忆犹新，开始我班落后，后来在齐心协力之下，我班终于胜利了!这就是团结的力量。记得去年5.12发生后，我们在操场上防震演练，让我们知道地震这种自然灾害的可怕，让我们知道面对危险如何保护自己、帮助同学，如何撤离……。

从一年级到六年级，我最喜欢的是王老师。她教语文，个子不高，一头短发，给人以干练的感觉，讲起课来饶有趣味。 她批改作业认真负责，带病还坚持给我们上课。记得有一次，同学们都看闲书，王老师发现了，给我们做思想工作，告诉我们现在的首要任务是学习，喜欢看书是好事，但是要看一些有意义的。还推荐我们看《儿童文学》、《读者》、《意林》……，还要求我们背会哈佛大学图书馆墙上的训言，“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”“没有艰辛，便无所获。”等等，来激励我们。在此我想感谢所有教过我的老师们，谢谢您们!

同学们六年的相处，一起学习;一起唱歌;一起做实验;一起……，更是亲如姐妹、兄弟。马上就要分开了，心中有万语千言不知说些什么，唯有祝福同学们都考上一所理想的中学!

我们是祖国的花朵，未来的栋梁。以后我们上了初中、高中、大学、博士……走向社会，奋斗在各行各业中，我想我们不能忘记母校，“她”是 我们的第一任老师，是“她”培养了我们。感恩母校在今朝，我以我是太师一附小的学生而骄傲!

[学生感恩母校的作文

高尔基说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是梦想!”“梦想是人生的太阳。”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

梦想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。

梦想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。

歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是梦想。”梦想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。

前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执梦想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有梦想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没;不肯为梦想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。

在母校度过了六年的时光，我们收获了知识，还收获了快乐、收获了友谊……

经常看到芒果树下嬉戏的同学，想到自己快毕业了，不由得回忆起六年来在学校里多彩的生活……

友谊、是我与同学之间不可缺少的一部分。一提起友谊，我便想起和我朝夕相处的同学。有一次，学校组织“班班有歌声”合唱比赛，老师要求全班同学都穿白运动鞋，这样显得整齐，更有精神。可合唱当天，我才发现穿错了鞋，怎么办，怎么办?我急得大颗大颗的汗珠从额头滚下，愣愣地站在那边不知如何是好。同桌知道后也替我着急，想着想着，突然他眼睛一亮：“对了，我家里好像还有一双白鞋，你跟我一起去拿吧!”我听了心一下子放松了许多，便跟着同桌一路飞奔，累得直喘气。终于到了，他一进房间就赶紧从柜子里翻出一双雪白的运动鞋，我接过鞋子马上把脚往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使劲，怎么努力也穿不进去。心里急手脚也跟着慌，使劲拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛，脚也酸得快麻了，我大颗大颗的汗水又一次滚下来了。他看见了急忙叫我坐下来，把脚上那双大两号的鞋脱下递给了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感觉舒服多了，我刚回过神来，便看到他正吃力地拽着鞋子，脚使劲地往鞋里塞，通红的脸上露出极其吃力的表情，手指磨得火红火红的，好一阵子他总算是穿进去了。我刚想说些什么，却被他打断了：“赶紧回学校，快没时间了!”说完他就别扭地跑了出去……在我着急的时候，他和我一样急;在我困难的时候，他会不顾一切地帮助我;在我失望的时候，他也会热情地鼓励我。我多么想向他说谢谢，可惜至今都没说出口……

同学之间有友谊，和老师也有友谊。一年级教我的数学老师让我记忆深刻，他的教学方法让我很难忘，他在讲题时经常会出一点小差错，当我们发现后，就会积极地纠正他，与他争论时、探讨，跟老师相处就如跟朋友相处一样轻松。当时我以为老师是真糊涂，感觉很自信，就越来越喜欢数学了。后来才知道老师是故意出差错的，为的是让我们喜欢数学、和老师做朋友。这样的老师难道不可敬吗?在母校六年的学习生活中，数学竞赛时我失败过，现场作画时我成功过，与同学闹矛盾时我悲伤过，与老师交流时我欢笑过。不管如何，这些都会成为我珍贵的记忆，不断激励着我永远向前……

我即将离开母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大声地说：“我爱您，母亲校!”

时光只负责流动，但当一切的事情都随风飘散的时候，那些美好的瞬间便成了永恒。您肯定的眼神、亲切的话语都定格在我的脑海里。

还记得您刚教我们班时，我们总会无知的嘲笑您普通话发音不标准，但您不会介意，总是等我们吵完之后，带着招牌式的微笑说：“其实我普通话是过级了的!”然后我们班又是一阵大笑。

还记得在准备会考期间，您与我们共同奋斗的身影。那时候，我们紧张的不得了，您也忙得团团转。一天的课程让您疲惫不堪，但您仍然坚持。那天中午，您在回家的路上碰到了一位同学，那位同学说有不会的问题要问您，您二话不说就跟她来到了教室。

我看着你给她讲解，那眼神，那细心，真的让我佩服，让人怀疑这是不是下班时间了。我在一旁看着时针慢慢转动，一直到了十二点二十分，我们该回宿舍了，您才要回家。那天晚上，我去找您问问题，您拖着疲惫的身子正从楼梯上来，眼睛都在抗议了。但看见我要问问题，立刻就为我解答了。连口水都还没有喝。那时，你的眼神，还留在我心里。

这一路上，也少不了你的鼓励。您一次次的让我们不要放弃，激励我们前进，带领着我们攻破一道又一道难题。您总会在我们的作业本上写“加油”。还有考试的试卷上，写着“细心点”。每次看到这些，心中就会涌起一股暖流。您还告诉我们：“不怕，我会陪你们一直走下去的。”您肯定的眼神，给了我前进的动力，让我在会考中取得了较好的成绩。

您是滋润花朵成长的雨露，您是照明黑暗道路的灯光，您是铸造成功堡垒的土石。谢谢您，我们最可爱的地理老师。

时光是个出色的雕刻家，他轻而易举地将许许多多的东西铭刻在我大脑的回路之中，以至于现在，那些画面依旧清晰如斯——简直历历在目。

第一次站在南师大附校门口的时候，桂花广场上正是花香满溢，温柔的香味一丝一缕地钻入鼻腔。我十分煞风景地打了个喷嚏，恍恍惚惚之间，我好像看见了以后三年的日子，看见了那些幸福到在花香之中伸个懒腰打个喷嚏的年岁。

附校不算大，小到在这个世界上我们足以有缘相遇;附校不算小，我绕着整个校园走上一圈需要整整一千五百步。附校不算温馨，考场是没有硝烟的战场;附校不算残酷，我们有同学和师长相伴。在附校的岁月不算是整个青春，但在附校的岁月是青春重要的组成部分。

我们在这里学习、生活……转眼就是三年，三年不够我们真正长大，但是在这三年之中，我们经历了许多学到了许多，我们褪去了幼时的稚气，开始慢慢地成长，慢慢地迈向成熟。

有个男生喜欢闯祸，吵架斗嘴大打出手对于他来说是常有的事情，但是老师耐心地劝导，不厌其烦地教育，到了最后他开始和周围的人好好相处，开始试着和每个人和平的交谈。看着他身上天翻地覆的改变，我得说我也领悟到了一个真理：有很多人会原谅你的无心之过和偶尔的冲动，但只有真正爱你的人才会宽恕你的明知故犯，所以别去干那些会让你后悔的事情，你伤害到的终究是你的至亲。

有一个女生在初一的时因为父母工作调动转学离开，偶尔相会时恍然大悟：再多各自辉煌的时光，都比不过大家一起犯傻的岁月。

还有一位大神级的人物，一个笑起来满是善意的女生，我们班的状元，我们年级组的状元，栖霞区的状元——那是勤奋的明证，虽然说到底我仍旧无法做到像她那样的努力。

我们的数学老师总是元气满满地带着我们喊口号，每天数学课之前，全班人一起振臂高呼——数学很简单，我一定能学好数学!第一次喊口号的时候大家都喊不出口，到了后来那声音响到了恨不得掀翻屋顶，不知道是因为自信，是因为习惯，还是因为我们在一起，所以我们是如此勇敢。

我没办法用一千多字完完整整的写出这三年，我有太多太多的话想说却又无从下笔，但有些简单而轻松的事情，是我可以轻易勾勒的。

在附校的上午，你要早早起床用冷水洗脸，精神饱满地面对早自习，然后你可以去食堂吃一顿简单但是营养的早饭，喝一碗免费的清粥润润嗓子，夹点免费的小菜开胃。然后再上两节正课，就要到桂花广场上做课间操，动作要快，但是别急，踩伤人就得不偿失了。剩下来的三节课容易犯困，但是千万坚持住，上课睡觉是会遭到老师们严厉惩罚的行为。

在附校的中午，你可以一路小跑或者悠闲的走去食堂享用午餐，人头攒动的食堂很热闹但秩序井然，偶尔有头脑发热想插队的人也别动怒，只要提醒他一下，他一定...

勇敢地表达自己的心曲，你将认识到一个全新的自我!

青春，就要有迷茫，亦要有锋芒。可对我而言，曾经我拥有很纯粹的迷茫，却从来没有享受过锋芒……

也许是因为周边的一切，比如学生之间的竞争;家长的唠叨教条;让我们对自己，不自觉地过于苛刻，对于自己僵硬的笑容，却让自己显得有些“沉稳”了。却也让我觉得这很幼稚，我们的生活为我们设计了各种条条框框，而我们要做的，只是去遵守，让这一切都显得完美无缺。这样的“顺利”，虽然不痛不痒，却让人内心空虚。

我记得有一次，我们几个特别要好的朋友，一起去一家饭馆吃饭，当时是夏天，人不是很多的，而且那个饭馆还有空调，我们就多待了一会儿。

过了一会儿，居然进来了几个外国友人!当然，现在世界各国的关系紧密联系着，偶尔遇到几个外国人不足为奇。但我心里是非常激动的!我当时第一反应，是想和朋友们一起，和外国友人拍照的，合照纪念。可看到我的朋友，我却有些失望了――他们撇了一眼那些外国友人，然后面无表情地，又低下头去吃东西了。我不知道，他们为什么会这样?难道他们对此真的就一点儿兴趣也没有吗?不!他们一定和我一样，心中充满了好奇，只是被“沉稳”习惯性地掩盖罢了。

那些外国友人吃饭的时候，我时不时地，就会向他们看去，并一直摸着口袋里的手机，还一次次在心中默念着，和他们用英语打招呼的方式……但又不想独立特行。对于我的朋友，他们故作镇定，真的“沉稳”地可怕!而我心里又在做“斗争”：“去和他们拍照?却有些害怕与不安;不去吧，又有些不甘心。”这样一个简单的问题，我一直在纠结着。

直到那些外国友人吃完饭，走出门去，我终于鼓起勇气，跑上前去，用自己“排练”好的台词与他们交流，只有短短的几分钟，我收获了满足、快感，还有手机相册里的“新成员”。当我回过头再去找我的朋友时。他们只是淡淡地问一句：“你去干嘛了?”

“我刚刚和那些外国友人拍照了!”当时我的语气中充满了自豪!

“快快快!让我看看!”我愣了愣，他们异口同声的要求，似乎比我更加激动!与先前那些“沉稳”的少年判若两人。然后他们说了一句话，让我特别有些吃惊，但也是预料之中的。

“其实，我也想去拍照的，但你们都不去，我也不敢了……”

我们常常被内心的恐惧压制着，因为习惯了一帆风顺的道路，就不敢去尝试崎岖不平的险路。这一点，是致命的!而我个人认为，作为一个青少年，应该接触“狂妄，洒脱，与自由!”，这样的品质，自然是在努力与自律的前提之下。别让自己留下遗憾，那样，我们的人生将增加一份光彩，回首过去，将是我们的欣慰。

回望校园生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影……

此时此刻，我和大家的心情一样，纵然充满喜悦，却也掩饰不住内心的留恋与感伤。 在校园里，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是同学;那些在你迷惘时给你信心的，是老师;那些在你懈怠时给你动力的，是班主任;那些在你难过时对你微笑的，是朋友。

高中，是学习知识的时光，是锻炼能力的时机，是挥洒青春的道路，是迈步成长的阶梯，这一段的青春岁月无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏。

我们一定还记得军训场上那炎炎的烈日;一定还记得运动会上那飒爽的英姿，一定还记得篮球场上那默契的拼杀与配合;一定还记得晚会上那嘹亮的歌声;一定还记得下场实习时的快乐和收获……太多太多的情景值得我们去回忆。

高中生涯不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。

我们要感谢学校组织的各项技能比赛，丰富的社团活动，多样的社会实践，让我们懂得了团队协作精神，发挥了我们的想象力，丰富了我们的知识。我们要感谢学校，

人的情绪是复杂多样的。在我们成长的历程中，当得到老师和父母的夸奖时，会感到非常高兴;当学习成绩明显下降时，会感到忧伤;面临危急情况时，会表现得恐惧;而遇到令人气愤的事情时，会愤怒…我们有丰富多样的情绪感受。

情绪就像“神奇果”，它有时会使人精神焕发，干劲倍增;有时它会使人无精打采，萎糜不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

情绪犹如“双刃剑”。一方面可以充实人的体力和精力，提高个人的生活能力和工作效率，促使我们健康成长。这是情绪对人产生的积极影响。另一方面，情绪也会抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率，令人做出一些后悔莫及的事情。这是情绪对人产生的消极影响。

看来，情绪与人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛。其实，只要我们用心地把握自己，学会调节自己的情绪，用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满了阳光与快乐。

表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。例如，当别人遭遇不幸，难过得失声痛哭的时候，你能因为自己有高兴的事情而在别人的面前欣喜若狂吗?实际上人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合，用合理的方法发泄自己的情绪。青少年阶段是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历了丰富的情绪变化。情绪会带给我们信心、勇气和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控。这一点对任何人都一样，对于我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。

我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于不同的环境，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪就构成了我们多姿多彩的生活。

月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。但这并不意味着我们是情绪的奴隶，永远由它来支配。如果把情绪比做奔腾的“洪水”，那么，理智就是一道坚固的“闸门”。我们必须牢牢记住学会在生活中给予别人更多的关照，尝试去分享别人的快乐，时刻把握好自己的情绪，做一个永远能主宰情绪的人。

The origin of thanksgiving to the United States of America history has been traced back to the beginning. In 1620， the famous “ May flower” ship loaded with unbearable the Britain domestic religious persecution Puritan arrived in America 102. 1620 and 1621 at the turn of the winter， they met unimaginable difficulties， in suffer hunger and cold， winter， immigrants survived the only 50 people. Based on the“ guest” beliefs and customs， the Indians gave these immigrants brought the necessaries of life， and teach them to hunt， fish and corn， pumpkin and so on survival method. With the help of the American Indians， from European immigrants became accustomed to the local way of life. To celebrate the harvest date， European immigrants invited the Indians to thank God for giving. In the current version known as Thanksgiving， often emphasize the friendly relations between the two sides and joy celebrate atmosphere; but there are also many people point out， just blindly emphasizes a happy and friendly to the Indians did not fair.

Because it is easy to make people tend to forget the follow-up of Indian exploitation and genocide in history. Many people believe that the United States， the first Thanksgiving Day was Indians and the new immigrants first oligomerization thank God for that day. However， for many Indians， this isn‘t the fir...

我珍惜阳光，因为它能给予我们温暖;我珍惜空气，因为它能使我们自由呼吸;我珍惜海洋，因为它能带给我们许多宝贵资源;但我更珍惜时间，因为它一旦流逝，就再也追不回来。

时间，对于有些人来说是漫长的，这样的人往往喜欢打发时间。然而，在他们玩电脑、看手机的同时，时间也在飞快地奔跑着。一眨眼，几个小时过去了，但手头重要的任务依然没有完成，常常得熬到半夜才能入睡。日复一日，时间不断被浪费，就造成了恶性循环。

时间是宝贵的，我们应该珍惜每一分每一秒。我国著名的数学家陈景润，日夜不停地演算数学，见缝插针地学习着。有一次，他在图书馆里认真研究，转眼便过了阅览时间，陈景润一心沉浸在书堆里，没有听见图书管理员的询问声，被反锁在图书馆里。陈景润没有浪费时间去抱怨或求助，而是继续埋头读书去了。他甚至利用平时的课余时间，学会了四门外语!所以，时间是公平的。只要你有效利用时间，它就能真正帮助你。

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”“一寸光一寸金，寸金难买寸光阴。”这些名言都告诉我们时间的重要性。就如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”里表达的那样，小的时候不抓紧学习的人，老了后往往会一事无成懊悔万分。这些过来人的经验之谈，都在叮嘱我们要珍惜时间，好好利用时间。

我记得曾经读到过一篇名为《时光老人和流浪汉》的文章，里面讲述了一个小时候不学习，总是沉迷赌博，结果输光了家产的流浪汉。有一天流浪汉遇到时光老人，时光老人好心给了他一次返老还童的机会，但流浪汉最终还是继续玩游戏，挥霍时间，到再次老了的时候，后悔不已。但时光老人已经不会再让他的时光重来一次了。当然，我们的人生是没有重启键的，被浪费掉的时间就再也找不回来了。不要等到真正失去了以后，才来感叹时间的宝贵。

所以，我们一定要好好珍惜时间，有效地安排好自己的时间，把时间用在学习和积极的事情上，这样的人生才是有意义的。

有一位老师，教学方法灵活多变，上课声情并茂，善于用一两句话表达对学生的鼓励和期望，正是这看似顺手拈来了无痕迹的教诲，却对我的人生产生了极大的影响。他就是张震先生。

张老师教语文是很有激情的。在那个教育教学刚刚步入正规的年代，很多老师还不善于表达自己教学观点，只是照本宣科的进行课堂教学时，张震老师就开始尝试用他对语文教学的理解和方式组织教学了。比如他用因材施教的方法，根据班内学生的不同情况，在同一教学目标下，施以不同的教法，有时是朗读比赛，有时是课堂辩论，有时又是作文比赛，不一而足，学生们在他的课堂上，总能找到自己施展才华的舞台，总能找回属于自己的自尊和成就感，在当时的一切围绕高考进行教学的形势下，这种教学创新是冒着很大风险的。特别是听他讲课，不论多么枯燥的内容，总能有一些火花闪烁的词句，他对课文的轻轻点拨，总是吸引着学生去探究，因而他的课也很受同学们的欢迎。我的作文比较好，张老师经常加上一些评点，拿到他所教的其他班当范文来读，因此使我的名声在当时的年级中迅速提升，很多外班的同学都知道了我的名字，有的还给我起了绰号。我当时很是自得，因为当时文科班的学习气氛总起来看，还并不很浓厚。

那时，除了语文、数学和政治三门科目，教历史和地理的老师是转行现学现教，而且换了好几位老师。加之学文科的学生只有考大学一条路，没有中专，很多学生并没有信心，于是虽然老师卖命的教，能考上大学也只能用凤毛麟角来比喻，对于多数学生来讲，考大学的希望很是渺茫。

寒假到了，学校组织一部分学生在学校强化补习语文和数学两门科目。当时学理科的一班的学生和其他班的学生有六十多人接到了通知，文科班没有一个名额。我很是失望，抱着试一试的想法，找到了张老师。起初说他管不了这件事，看我殷切，便说给学校领导反映一下。

语文由张老师教，主要是辅导几种文体的写作方法。先是讲各种文体怎样审题，怎样破题，怎样组织材料，怎样结尾等，随后解剖范文，最后布置作文题目。由于我的基础比较好，所以写出的文章被张老师作为例文刻印出来，供同学们参考。甚至于在那段时间我还虚构了一篇小说，请他修改。张老师居然拿到教室，向所有同学宣读了一遍，还卖了一个关子，让同学们猜一下是哪个作家的作品。

随后的数学课，由于是针对理科同学，我听的云里雾里，没有多大兴趣，便专心的学起作文来。那时张老师在办公室里读书，看我无处可去，就把我叫到他的办公室，并给了我几本书让我读，还让我帮着他批改理科班同学的作文。

在他的亲自开导下，我对语文特别是写作产生了浓厚的兴趣，老师布置的题目我写，即使看到一个题目，我也写上一篇，甚至于看到一个汉字，我也要琢磨出一篇文章，交给张老师看。他都仔细的进行了批改，好的句子用红笔勾出来，好的文章批上一个“好”字，在老师和学生中传阅、宣读，极大的满足了我的虚荣心，同时给了我考上大学的信心和勇气。也就是从那时起，我文学的梦想开始了起程，试着向报刊杂志投稿，虽然没有发表，却培养了兴趣，埋下了种子。当时，他对我说过一句话“文科班能考上一个学生，只能是你廉德忠！”

正是在这样的氛围中，我拼命的读书背书，总觉得有老师给我的鼓励和帮助，我一定能成功。后来，我听同学们讲，这样的话，他向很多同学都说过。多么好的老师，他用一种特有的方式激励着我们在那种条件下，克服困难，攀登高峰。这种方法成就了一个学生的梦想，改变了一个人的命运，也将成为我们受之终生的为人之道。

这么多年来，我始终不敢忘掉老师的鼓励，在生命旅程的跋涉中，用文学点灯，用勤奋叩门，极力使自己的生活充满诗意的快乐和幸福。虽无大的建树，也有些小成绩，每当回望来路，总是想从心里喊一声：谢谢老师！

生活中总会有人抱怨工资太低，领导态度不好;总会有学生抱怨作业太多，老师太严厉。为什么会出现这样的现象呢?因为他们身上都缺少一种阳光心态。

阳光心态是对未来生活一种积极的向往，每个人身上都蕴藏着一种积极向上的正能量，就像是一种磁场。我们要激发出自己身上所蕴藏的正能量，去拥抱乐观、向上的那一面，快乐地生活。

阳光心态体现在一个人真诚的笑容中，当你看到身边总有人脸上挂着笑脸时，是否会发现也有一种喜悦感在心中油然而生?当你学会以微笑面对一切时，是否会发现身边的人越来越喜欢你，你的人缘会越来越好，做什么事都感觉特别的顺利?当我们学会笑看世界之后，我们将不畏惧任何失败，我们总会去往好的方面想，然后一切问题都会迎刃而解。

反之，当一个人每天总板着脸时，他要是有什么事情需要别人的帮助，又有谁愿意帮呢?一个人总是紧锁着自己的心灵之窗，不让任何一缕阳光射入，自己也从不将它打开，那么他将永远生活在一个黑暗的小屋，永远也体会不到阳光的温暖，体会不到人与人之间的关爱。所以，无论何时，我们都要敞开心扉，真诚地面对世间的一切，爱戴这个世界的每一个生命。

无论你是富甲一方的商人，还是穷困潦倒的乞丐;无论你是个健全的正常人，还是身残志坚的残疾人。只要拥有阳光心态，我们就能学会笑，无论何时，笑容永远是我们身上最强有力的武器，它能带领我们越过汹涌的海浪，抵达梦中彼岸。

当我们自身产生了一种积极的阳光心态，我们便能去爱、去善待我们身边的万事万物。在掌握爱的艺术之前，我只是世间的无名小卒，直至我学会以我的阳光心态，以我真诚的笑容去面对身边的每一粒尘埃时，我发现这世界变成了我喜欢的样子。无论何时、何地、何物，总能让我开心。学会阳光，学会笑，我们将收获无尽的财富。

记住，我们要像向日葵那样，永远朝着阳光，永远笑着!

母亲，一个多么平凡的字眼啊!但是每个人都可以从这平凡的名字上，感到深深的母爱。

记得小时候，有一次放学了，可是天公不作美，偏偏下起了倾盆大雨，我在幼儿园里等着妈妈来接我。不久，雨中出现了妈妈熟悉的身影。我脸上满是喜悦，马上接住伞，对妈妈说：“妈妈你终于来了!别的小朋友都回家了，你怎么才来呀?”妈妈走过来，急急忙忙地说：“路上堵车了，晚了一会儿。”

我“哦”了一声。随后，把伞遮在了我这边，向停车的方向走去。

停车的地方有些远，我们加快步伐。

走着走着，我就发现妈妈的头发像水洗了一样，衣服几乎要湿透了，一眼就可以清楚的看见。妈妈自己的身子一大半都被雨淋湿了，然而雨伞还一直遮在我这一边，“妈妈，你把伞往你那里遮一些吧?”妈妈沉默不语，笑着摇了摇头，从妈妈脸颊上流下来的不知道是汗水还是雨水……

到了车上，妈妈就拿出毛巾擦着湿透的头发和衣服，突然，“阿嚏!”妈妈打了个喷嚏，我眼睁睁地看着妈妈直打哆嗦，却还是被雨淋着。头扭过去，瞬间眼泪不自觉地留下来……

啊!妈妈的爱是遮雨的伞。

母亲是大海，我就是海中的小鱼，欢快地游来游去;母亲是蓝天，我是小鸟，在您的怀抱里飞来飞去;母亲是大地，我是小草，感谢母亲赋予我生机!

感恩母亲，按照她教你的人生一步步走去，也许母亲会永不妥协，但那全出于对你的爱。因为，从出生的那一刻起，一切源于母亲!

老师，您如莲花般风韵飘逸，世人占领，因为您不仅是一门职业，更是一种品德，一种先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的品质。淋雨白衣天使相比，却是多了几分清淡，在世人眼里，护士是救死扶伤，而您却只是教书而已。可有多少个灾难的日子，您成全了学生牺牲了自己，当一次次灾难发生，影响的绝不是小人之行，而是怎样护住学生，甚至要牺牲自己。

伟大无私的老师啊，您的品质是多么高尚啊!您与我相比确实少了几分安全感，我用自己的一生无私奉献给人们，用自己的身躯护住人吗，可能不像东西一样，生命可以放弃，您总是1.1点积蓄，让人感到教师，爆发出的那种味道，您不是一课付出自己的所有，而是在日常生活中尽自己所能的权利，所有才有了，老师喻瓦这个比喻。

您就是一片知识的海洋，是一座文化的殿堂，宁将自己毕生的全部，受益学生。您总是充当着倾听者指导者，组织者陪伴着等等。老师是人类文明主要传承者之一，承担着教书育人的使命，一个老师，道德素养，身心健康普通话水平，学科素养教学技能，等等等等等。成为一个老师，真的太难啦，老师，您真实坦诚，见解独到幽默，开朗。老师选择了我们放弃了自己的家庭，每天没日没夜的工作，只为那首的滴血的工资维持家庭，一方，教书育人，一方维持生计。

落红不是无情物化作春泥更护花，捧着一颗心来不带半根草去，春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，从古到今，无限赞美老师的话，数不胜数，您的品质在工作中的己亥杂诗中，在我记得结识过的老师，有的妹妹生病了住院。

偶为了不耽误我们上课，他只能把担忧埋在心中，还有的老师，自己身上的病缠绕着，可他仍坚持带病上课，变形，可他仍然无怨无悔，都是可敬的老师，我感恩您我的老师您辛苦了，林俊权利与这一代，国内也将不负您的心血，不懈努力。

“我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走。我还有多少爱，我还有多少泪。要苍天知道，我不认输！”

每每唱起这首歌，我就自然地想起母校。因为是母校让我懂得了感恩，是母校让我放飞了理想！

世间万事万物都有理想。老鹰的理想是飞向蓝天，小鸡的理想是一把米糠，小树的理想是长成参天大树……我们作为学生，就更有理想了。一个人，如果没有了理想，就会如无头苍蝇一般，碌碌无为。相反，有了理想，你才会去努力，去奋进！

十年来，我在母校度过了最快乐的时光，在母校的亲切怀抱中，我由初期的顽皮、天真，逐渐变得成熟、懂事。是母校给了我知识，教会我做人的道理；是母校一次次宽容我的顽皮，增强我的自信；是母校一次次的为我引路，无私地做着我人生远航的照明灯。

今年，我们迎来了母校的十年华诞，我的心情无比激动，因为是母校一直带着我们沿着“走正、走稳、走好”的道路，向着“成人、成才、成功”的目标前进着，奋斗着。

今天，我怀着无比激动的心情，站在这片熟悉的土地上，我感到无比自豪。您的一草一木，我都历历在目；您的鸟语花香，给我无限温馨；您的淳淳教诲，我更是时刻铭记于心。

啊！母校，我要怎样才能报答您的深恩？千言万语也无法表达。现在，感受着校园里涌动的朗朗书声气息，沐浴着春风带来的惬意，更让我体会到您的伟大，您的无私，您的大爱……

在这里，我自由放飞理想，跟随您的脚步，去追逐更远大、更明亮的天空。

母校，我放飞理想的地方，这里有我的汗水，有我的坚持，更有我的梦想……

现在，我怀着一颗感恩的心，再次谢谢母校给我的动力，给我知识，我一定不辜负母校的期望，带着您的淳淳教诲，一路勇敢去追逐理想！

合欢树在风中摇曳，树叶沙沙的轻响，一幢幢高大整齐的教学楼里传出朗朗的读书声，这一切都化成一曲和谐的交响乐，欢快的流淌。这就是我们的校园，是我们那可爱的母校。 母校，六年来，是您为我们创造了美丽整洁的校园，是您给我们提供了舒适的学习环境，是您让我们学到更多的知识，是您让我们成功起航。过去的六年里，我们在您温暖的臂膀中快乐成长，您为了我们默默的奉献着，是您把我们从懵懂不知的儿童培养成朝气蓬勃的少年，是您把一个个意气风发的少年送上新的征程。您不但给予我们知识，还教会我们做人。就算前方的路布满荆棘，我们也会充满信心，勇往直前。感谢您，母校。

母校，我们即将分别，不舍的泪水溢满眼眶，一位位和蔼的老师，一个个可爱的同学，一间间整洁的教室，一棵棵嫩绿的小草，一株株高大的树木，一尊尊庄严的雕像……一切都让我们留恋，一草-木都令我们不舍，可我们还要扬帆远航。再见了，母校。 母校，我们留恋在您怀抱中的快乐时光，我们永远不会忘记您的音容笑貌，是您哺育了我们这-株株幼苗，等我们长成-棵棵参天大树，再回来为您遮阳。 我的演讲完毕，谢谢大家!

六年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了六年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。

回顾六年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次;不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。

我敬爱的老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心;您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。

亲爱的同学们，这六年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗?“海内存知己，天涯若比邻。”不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。

母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语;那六年四班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。

六年的情谊，难舍难分。这六年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。

母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞!现在，我们以您为荣。但将来，您一定会以我们为荣!