初三感恩母校的作文20篇

“母爱是什么?”作业上有这样一道题。我一时有点不知所措，不知道怎么回答。

父母在我还是小不点的时候就外出打工，常年不在家。以至于小时候看到别人被子家的爸爸妈妈接走时，都令我羡慕不已。

那年暑假，我终于能和爸爸妈妈一起了，但是，因为长时间的别离，我总觉得和他们不够亲近。

一天，烈日炎炎，小花小草都垂头丧气着。我像烤熟的茄子—打蔫了。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我原本是想开着空调睡着“美容觉”。可是，关键时刻掉链子——停电了。许是妈妈听到了我走来走去的脚步声，走进我的房间亲切地问我：“是不是太热了，睡不着啊，宝贝?”我一脸无奈地看向妈妈，点了点头。“好吧，那你等我一下!”

良久，妈妈又回来了，手里还莫名其妙地多了把扇子。还没等我发问，妈妈就把我推到了床边，道：“你快去床上躺着，我给你扇扇子!”我不情愿地躺在了火热的床上，妈妈一边抚摸着我的头，一边轻轻地为我扇着扇子，阵阵微风在我身边呼来呼去，慢慢地我进入了梦乡……

不知过了多久，我醒了，眼睛眯成一条线，迷迷糊糊中看到妈妈手里的扇子还在动。我揉了揉惺忪的眼睛，坐了起来，接下来的一幕让我愣住了：妈妈满头大汗，而我身上的汗寥寥无几，仿佛我身上的汗都跑到了她身上。妈妈手里的扇子还在不停的扇动……

“宝贝?宝贝?”妈妈在我面前挥了挥手，把我从自己的思绪里拉了出来：“啊?”“宝贝醒了啊!那快去玩吧。”妈妈的语气中似乎有些喘息。唉!如果妈妈不为我扇扇子的话，这一下午应该可以做好多事情吧!可她却为了我放弃做自己的事情。

想到这儿，我鼻子一酸，眼睛里有几滴泪珠在打转，好似下一秒就要流下来。我一下子扑进妈妈怀里，好温暖啊!妈妈愣了一下，随即，温柔地抚摸着我的头。

窗外有一抹黄昏，夕阳想喝醉了酒一样红。知了在树上扯着嗓子拼命地叫着。这一幕，好似一幅唯美的画。从此，我真切知道了，什么叫“母亲的爱”。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，快乐的小学生活即将结束，要向朝夕相处六年的母校、老师和同学们告别了，这份依依惜别之情，我不知该如何割舍……

回首这难忘的六年，我们由茫然无知到学业有成；我们由一个天真幼稚的孩童到成长中的少年；我们由为校报上大哥哥、大姐姐的文章喝彩到如今拿起笔来，心潮澎湃地抒写自己的毕业感言。六年，这六年的时光是我人生中最美好的日子，因为它有我最珍贵的回忆！

美丽的母校啊，您的一草一木都深深地印在我的脑海中：您的绿色净化了我们的眼睛，您的缤纷清澈了我们的心灵，您那熟悉的气悉、您那优雅的容貌、您那“进德修业，自强不息”的校训会成为我记忆中一道永不消失的彩虹！哦，母校，可我们要和您说再见了……

尊敬的老师啊，忘不了您的谆谆教导，您给予我们丰富宝贵的知识，您教给我们做人的道理，更是您让我们明白了“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来”……老师，您还记得吗？那一次，我在课堂上发起高烧，是您无微不至地照顾着我，用慈母般的温情，化解了我生病的疼痛，让我最终战胜了病魔的围攻。还有那次，上课时的我，思绪不知飘落到了何方，是您用慈爱的目光把我拉回到课堂上。我努力控制住自己的感动，千言万语也表达不出我对您的感激之情，它化成几个简单的字，在我的心中积累了六年。今天，我要轻轻地把它说出：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

亲爱的同学们啊，六年的时光，我们已成为难舍难分的兄弟姐妹。在我伤心时，是你们用亲切的语言安慰我；在我开心时是你们和我共同分享，为我祝福；在我失望时，更是你们鼓起了我前进的勇气。同学们，我们就要离别了，明天，我们将踏上中学的舞台。让我们携起手来，刻苦努力，共同托起辉煌美好的未来！

有一天我曾经问自己，你喜欢什么?我怕我笑着回答自己。喜欢的人我都喜欢。

包括同学，包括动画人物。有人笑我痴情。我是个白痴。可以附身。可以黑。但唯一不变的是我在口头禅里写的“我就是我”。你就是你自己。那为什么要说“我就是我”?可能是害怕忘记喜欢别人最重要的自己。

遗忘是什么概念?你忘了什么吗?我害怕忘记。害怕忘记我最重要的死人和活人。

我想忘记。忘记我最重要的死人和活人。

然后我终于意识到，每个人都有“悲伤”这种东西。虽然不如林黛玉，但还是有一点。特别是女生，偶尔想起一件事会很难过。不是坐过山车时的猛烈撞击，也不是被人批评时的无限委屈。也许泪流满面的时候尝不出味道，但它是存在的。什么都没有，被取代的东西，也许，也可以消失。

雨，嘿，嘿。有人说难过。其实不是，可能演讲者是想写一篇好文章，得到大家的支持，但雨并不难过。在我的字典里，雨被解释为一个“快乐的故事”。

我也是个小姑娘。我不能说什么特别的。好像感性是我存在的痕迹，苗条的痕迹。

场景还是写不出来。我还是我自己。

可能很难找到你期待的那个人，即使找到了，鸡蛋里挑骨头。

啊。我真的什么都不追求。但是我不想提防别人。哪怕是朋友的玩笑，我也不想太过分，我要揭穿。也许脸是这样的。

我也不是很相信星座。比如我其实是金牛座，我其实是白羊座和金牛座的接口。这是我追求的特别的东西。

提防所有人，包括父母，包括我自己。我会细细品味你说的每一句话，想想它们是什么意思，后悔不该说出来。

但是我累了。

就算我下辈子是傻子，我也不想这么僵持下去。我算不算?不，我是人类本能。

窗外的灯亮着。

我还是我自己。

不是虚拟的我，不是。

如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！

我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年10月28日就将迎来我校的百年华诞。望着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的小平房，几张破旧的桌椅，杂草横生的操场……这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力！

羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情，我们，作为万物的灵者——人类，拥有细腻丰富的感情，更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。世上感恩的事太多，我们要感谢伟大的祖国，我们要感谢父母的养育之恩，但我们最该感谢的是亲爱的母校——儿童时代健康成长的快乐摇篮，给我们无限关爱和启蒙的妈妈！时光飞逝，日月如梭，一转眼，我已从一年级的“小朋友”变成了五年级的大姐姐。这五年来，我的母校不知道为我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁湿润了，我曾在这里留下了无数欢声笑语。刚进小学时，我承认我非常内向、胆小。上课时，别的同学积极举手发言，我却用手撑着头闷声不语；下课了，同学们一起做游戏，可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和同学们的关心改变了我，让我不再那么默默不语，成功的喜悦常常挂在我的脸上。

在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了“图书漂流活动”，让我们置身于浓浓的书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我们的课余生活。

我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

幽深的夜里，黑漆漆的星空，看啊!远方的路灯散发出淡淡的光芒，是它照亮了我前行的路途。看啊!月亮也使出自己的一份力，一直陪伴我将这条路走下去。这是一条属于我的路——青春路。

它是独一无二的，在这条路上，我看透了人间真情，感受到了无私的爱，也尝尽了酸、甜、苦、辣。它们都有各自独特的意义，有着独具特色的魅力。

那是一个秋天，教室外的树叶沙沙作响，我将刚整理好的书包放入了抽屉，就看到了闺蜜从教室走进来，她坐在了我身后，我立刻把头扭了过去，说：“你来了呀!”她可能心情不太好，瞟了我一眼，说：“对呀!”又打开文具袋，拿出一根摩易擦在我眼前晃了一晃，说：“这可是我新买的笔哦!”接着她从书包掏出一个练习本来。我顺手拿起她的摩易擦，在她本子的背面画了小小的一撇。只见下一秒是她怒目圆睁的眼睛，狠狠地瞪着我，气急败环地说道：“谁让你动的啊!绝交!”我目光呆滞地望了望她，转过身直直的坐在座位上，友谊就真的这么不堪一击吗?唉!真是友谊的小船说翻就翻。可我并没有做什么过分的事啊!至于吗?我在心里苦苦哀叫。这滋味——太酸楚。

又一个春天，小草滋长着，花儿开的.朵朵艳丽，我又收获了许许多多的友谊。每当其他同学有不明白的题时，我都耐心的一一给她们讲明白，我们成了形影不离的好伙伴，我们之间互相帮助，互相理解，互相包容，无话不谈。在她们的鼓励下，我积累信心，精神抖擞，又一次地向理想的方向驶去。这次，我尝到的是棉花糖的味道：软软的，甜甜的。

有了理想，就有了奋斗的目标。在意志的磨练下，我决心要战胜学习，操控学习。每天完成作业，不仅要有速度，还要有质量。不是完成任务，而是在不足中提升自己。背负承载的更多的是自己和家人的期望。在一天天的努力下，小草仿佛坚定的说：“我要生根!我要发芽!我要在这片肥沃的土地上开出属于自己最美的花!”是啊!我也期待着，它开出最美的花的那一刻，它便是自己的骄傲，亲友的骄傲，社会的骄傲!虽然要想成为最美的花要以艰苦为代价付出，但我坚信，哪怕千磨万击，它也不会放弃!就算它千百次的付下身去，也会千百次的站起来!从哪里跌倒就从哪爬起来!一株渺小不起眼的野草都可以有这样博大宏伟的志向，我为什么不能呢?

我驾驶着承满希望与理想的小船，向大海中驶去。面对汹涌澎湃的浪花，波澜壮阔的大海。面对这样一条我选择的路：我毫无畏惧，而勇往直前!拼一个无悔的青春，搏一条无畏的青春路!

我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

当我……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。

也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

世界上处处充满了关爱，同学对你的帮助、老师对你的关心、父母亲人对你的爱护。学校里也有关爱，让人感动，一定要好好珍惜大家对你的关爱。

印象最深的是五年级下学期期末考试的前一天，那一天我感受到了大家对我的关爱。

那天中午，我正悠闲地在走廊上散步，张榆傲拉着我，说：“我们来玩推推的游戏吧。”我犹豫了一会就答应了。我们两个人各占一个地盘，伸出手互相推对方，谁倒下谁就输了。我们玩了几个来回，还没分出胜负。突然，张榆傲往下一蹲猛地跃起，大声高喊：“凌空微步!”并推出掌心，速度极快，一下子击中了我的眼睛，把我推在地上。我顿时感觉眼前一片漆黑，睁也睁不开。完了完了，我的眼睛会不会瞎了。

何老师正好路过，吓了一跳，神情变得紧张，赶紧过来问我：“没事吧?疼不疼?睁得开吗?”其他同学也立马冲过来，扶起我说：“没事的，过一会就好了，去休息一会。“他们左右前后围着我，小心地扶我走回座位上。许多人纷纷走来，询问发生了什么事情，还不停地安慰我。我的心中顿时充满了温暖，感动地说不出话来。沈一睿更是关心我的伤口，提醒我：“千万不要揉眼睛，也不要用东西擦眼睛，试着慢慢睁开。”听着同学们关心的话语，我的心里更暖了。

我试着慢慢睁开眼睛，同学们都惊呼起来：“哎呀，流血了。”教室里顿时沸腾起来，有几个同学以光一般地速度冲向办公室去找老师，有几个同学拿来镜子和纸巾，还有的不停地安慰我。下午，同学们只要做完了自己的事情，就会围着我，照顾我，陪我说话，帮我拿东西。直到放学回家时，还有人关心地问我有没有事。

这件事已经过去很久了，然而老师和同学们的关爱我会一直记得，放在心里，好好珍惜它。

那是一个火热难熬的下午。火辣辣的太阳烧烤着大地，一切生命活动都显得那么煎熬，有一种要窒息的感觉，知了的鸣叫声也显得那样脆弱。

而我，却在这样环境中，不停地奔跑着，泪水无情地洒落，像钻石一般刺痛着大地。

脑海里不停地浮现出，刚才气愤的一幕。

父亲因为我和同学打架，感到十分羞愧和生气。在我回家后，便不停地打骂我，我痛苦地流泪，泪水像小溪一样，不停地从眼眶中流走。

天空好像也在为我叹息，一下子，变得乌云密布，雷电交加。顷刻间，便下起了倾盆大雨。

我忍受不住父亲的责骂。在雨停之后，便冲出家门，毫无目的地奔跑，奔跑……

突然，眼前的一幕令我震惊了。一位青年，背叛一位上了年纪的老人，快步走过。看着他们的方向，好像是去人民医院。仔细一看，应该是一对父子。那位老父亲的脸由于发烧变得通红，犹如一颗红红的大苹果。咳嗽声不时地传入我的耳中。那位小伙子已经汗流浃背，汗水如同雨水一般落了一下为。

天空也被感动似的，阳光变得不再火热，云朵遮住了一些阳光，使得温度降低了许多。感觉十分神清气爽。风也不停地向小伙子吹去，好像是在为他驱除炎热。树叶不停地发出“沙沙沙”的响声，好像是在为小伙子加油打气，过路的人都被小伙子给打动了。

这时，我想起了父亲。我太不孝顺了，总是惹父亲生气。我和颜悦色向这位小伙子一样，敬重父亲、帮助父亲，不能再让父亲替我伤心、难过了。想这里，泪水滑落下来，滑过脸颊。

我的内心被唤醒，被这感人的一幕所唤醒。

我依旧奔跑着，但已明确了方向——我的家。

“感恩”是我们中华民族的传统礼节。在生活中我们要学会感恩，帮助父母，长辈们做一些力所能及的事务，让父母为我们少操一份心。 "Thanksgiving" is the traditional etiquette of our Chinese nation.In our lives, we must learn to be grateful, help parents, and elders do some things that they can do, so that parents do less heart for us.

在期中考试的前一个晚上，我还在做着最后的复习，虽然不时从客厅飘来阵阵饭香，我的肚子早已饿得“咕，咕…”乱叫，但想到第二天的考试和辛苦工作一天的父母还没有回家，我就强忍着看书，时间一分一秒的流过。

刹那间我听见一声清脆的用钥匙开锁的声音，我知道是爸爸妈妈回来了，我的心里充满了喜悦，顿时也忘了饥饿，当妈妈看见桌上的饭还原封不动的摆在那里，便说：“还没吃吧!饿不饿，赶快去洗手吃吧，一会要早些休息，明天还要考试呢?”这番话我听了后感觉心里像有一股暖流在缓缓的流动着。

吃过饭后，我又拿起数学书继续复习，突然，一道填空题把我给绕迷了，无论如何的算啊，想啊，绞尽脑汁也得不到最终的答案，最后我用尽力气把那本书给摔了出去，妈妈听见我摔书的声响，赶快跑来问我发生了什么事情。紧接着也把那本书给捡了起来，我就如实的告诉了她，没想到妈妈竟然没有责备我，还胸有成竹的说了一句：“有什么大不了的题，包在我身上了，你赶快睡吧!”接着便走了出去。

夜深了，窗外的声音也逐渐消失了，人们都已经进入了梦乡，做着香甜的梦儿。但是我发现客厅的灯依然亮着，我知道：妈妈还在奋战吧!接着我便轻轻地走了过去，看见妈妈竟趴在哪睡着啦，我发现妈妈一脸的疲惫也随之变为了笑容。我知道：妈妈一定在为她自己而骄傲，因为书上的题已经被她历尽千辛万苦算出来了，她为自己的成功而骄傲呢!

当我转过身帮她披衣服时，我发现了妈妈的头上已经增添了几丝白发，妈妈为我们付出了她所能够做的一切事情。

这时，窗外想起了那首古老的歌《常回家看看》，里面有一句歌词我清晰的听到：“帮爸爸妈妈洗洗筷子刷刷碗，儿女为家做了多少大贡献…”是啊!学会感恩，让我们用实际去帮助父母做一些力所能及的事情吧!

当热情的阳光催出串串硕果、温柔的雨丝洗出簇簇翠绿的时候，又到了放飞梦想、憧憬未来的多彩季节。高三级的同学满载着丰收的果实和必胜的信心，即将离开母校的怀抱，去翱翔更广阔的天地。今天，我们怀着奋进的冲动和惜别的依恋聚首在一起，隆重举行20xx届学生毕业典礼。

现在，我们相约礼加礼堂，享受缘分带给我们的欢乐；现在，我们相聚在这永恒与温馨美园，一起用心感受真情，释放激情。在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；在这里，散发着油墨的书香，跳动着青春的脉搏；在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的梦想。

三年前，大家怀着复杂的心情，带着一脸的稚嫩和美好的愿望跨入了苏北中学的大门。流年似水，春花秋实，焚膏继晷，悬梁锥股，三年来，你们簇拥着母校前行，母校拓展的轨迹中有你们的脚印，母校光荣的历史中有你们辉煌的一笔！65周年校庆、广东省绿色学校评估、汕头市园林式单位的认定、军训、社团活动、校运会、歌咏比赛、文艺汇演还有今天的毕业典礼等等活动将是你们高中生活中永不褪去的记忆。三年中，少年梦想变成了青年哲思，当年的稚气和憧憬，已经化作走向成熟的热情和希望。三年里，你们在蹒跚中前行，在相拥中收获，同学之间、师生之间，互动的心灵让彼此的行动变得高雅、稳重、飘逸和洒脱，彼此的关爱为共同的空间凭添了乐趣、信心、勇气和希望。

盘点一下三年的高中生活，风风雨雨中有过许许多多的困难和挫折，与同学相处的烦恼、责任与修养的要求、学习上的压力、自信心的挑战、对前途的迷惘、超负荷奋斗的艰辛等等等等，但你们走过来了，圆满地完成这人生路上的重要旅途。苏北中学的时光虽然只有短暂的三年，但却是

人生路上最难忘的岁月，是你们积蓄人生力量的最重要时期。在这里，你们打下了坚实的知识基础，涵养了自身的智慧，培养了创新精神和实践能力。在这里，你们的道德情操得以提升，你们的意志毅力得以磨砺，你们体验了艰苦而又快乐的学习过程，懂得了有追求有奋斗的青春才有色彩有意义的真谛。在这里，“勤教苦学、扎实严谨”的校风、“乐学善思、励志勤练”的行为要求培育了你们自强不息、务实进取的精神，母校浓郁的文化积淀陶冶了你们的性情，教会你们如何做人和处事，这一切将会让你们终身受益，苏北中学这片沃土让你们收获了知识、收获了精神、收获了人格，奠定了人生基础，是你走向未来的力量源泉！

今天，一千多位同学完成了学业，顺利地毕业了。你们就要向母校道别、向师长道别、向朝夕相处的同窗道别，也向这段难忘的岁月道别。所有缤纷灿烂的往昔时光，都要成为行色匆匆的回眸一瞥；毕业了，毕业是一杯陈年佳酿，是一首久唱不衰的老歌，所有甜美或者生涩的故事，都幻化为泪光闪闪的欣悦；毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手交握心心交汇的经典时刻。这个时刻，做老师的总有一份喜悦，又有一份不舍，喜悦的是：经过自己精心培养的学子将带着师长的希望、怀着自己的理想走向更新更高的境界，去开拓自己的锦绣前程。不舍的是：亲爱的同学们就要插上飞翔的翅膀离开母亲的臂弯飞向远方了。尽管昨天还在为你们的不懂事絮絮叨叨，尽管昨天还在为你们的行为偏差喋喋不休，尽管昨天还在为你们的不用功大发脾气，然而，是母校用文化的乳汁哺育了你们，你们永远是母校的孩子，你们就要启程了，母校还要对你们作一番叮咛：

１、感恩，是辉耀心灵的彩虹。孟郊的《游子吟》是大家耳熟能详的诗篇，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在这个时该读起来“别有一番滋味上心头”， 今天大家都成大了，成为品学兼优、全面发展的学子，你们的成长与进步无不凝聚着家长、老师的心血，没有父母的辛劳就不会有你们的欢乐时光，没

有父母的唠叨就不会有你们的幸福生活；没有老师脸上慈祥而又威严的眼神，没有老师窗前明亮而又温馨的灯光，就不会有同学们的进步；没有老师仁爱而又严厉的教诲，没有老师博大而又深沉的关怀，就不会有同学们的成长。在今后的人生路上，还会有许许多多的人和事会给我们以帮助，请大家不要忘记父母的牵挂、母校的关心，老师的培养，同学的帮助，不要忘记每一个善待自己的人，不要忘记每一个受惠的细节，让感恩成为一种习惯，你会发现你的世界阳光明媚、鸟语花香，一切都美好而富有生机，让感恩陪伴左右，你的心灵会有一道永不消失的绚丽彩虹。

２、梦想，是成就伟业的目标。在今后的路上，我们还会有很多的困难，会遭遇到我们意想不到的挫折。如何面对它，战胜它，最重要的武器就是坚守心中的梦想。有一本书叫《一个少年的 108个梦想 》讲述了这样一个故事：1939年冬天，美国洛杉矶市郊的一间屋子里，一个叫约翰葛达德的十五岁少年正在做着作业，这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到葛达德的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。其中包括有：梦想第一：探索尼罗河；梦想第二十一：登上珠穆朗玛峰；梦想第四十：驾驶飞机；梦想第五十四：去南、北极；梦想第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；梦想第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。

为了实现这些梦想，葛拉德写下了周计划和月计划，全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个梦想，他就在它的旁边画上一个代表成功的标记。

结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他成功地实现了原订的一百二十七个梦想中的一百零八个。他把自己实现第一个梦想的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书，他的第四十个梦想是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F－111战斗机。这虽然是很神奇的个例，但说明了一个道理，就是梦想是成就伟业的目标。

心中有梦想，你就不会因为别人的光芒而感到眩晕，不会一味地仰视一个个高大的身影随时间渐行渐远；心中有梦想，你就不会空叹花开花落、韶华易逝；心中有梦想，你就会留住信心，才不会为路上的荆棘与路途的遥远所困扰，当我们遭遇风雨时，坚守心中梦想，脚下就有路可走。今天你们告别了高中生活，然而更广阔的前景在你们面前展开，更长的路在你们脚下延伸，请把梦想带上，把你的梦想分解成一步一步的具体目标，全力以赴，你一定能获得令人自豪的结果！

３、奋斗，是美好人生的风帆。拿破伦一世说过：我们应当努力奋斗，有所作为，这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。高中过后，你们会考上不同的院校，也会有一些同学选择就业，但不论你作何选择，母校崇尚奋斗、拒绝平庸的优良传统已融进你们的血脉，我们前面的众多学长已为我们作出了榜样，今天这神圣的接力棒已经传到了你们手中，你们要把这种传统发扬光大，用你们持久的热情和永不放弃的奋斗去担当时代的责任，迎接以知识、科技和信息为特征的新时代的挑战，用奋斗去诠释生命的意义，奋斗是美好人生的风帆，奋斗是人生的主旋律。再有十七天，我们就要迎来人生的一个重大挑战，我们高中阶段的奋斗到了最关键的时刻，我想用毛主席的两首十六字令送给大家：

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

这是何等的气势，何等的力量，这是勇往直前、无所畏惧的奋斗者光辉形象的精妙描写，这气韵天成、震人心魄的神来之笔，为我们决战高考指明了方向，高考前的十七天——人生紧要处的奋斗对我们的一生有着不可估量的作用。当你无怨无悔地抖落一身征尘的时候，成功的报春花将绽放枝头。

同学们，你们就要告别生活了三年的校园，走进高考的考场，踏上新的征程了。任是再洒脱的人，此时此刻，也无法不产生深深的依恋——多么难忘的三年啊，同窗三载，求知以共，已到了依依惜别的时候，每一次欢笑、每一次流泪、每一次争执都将成为永久的回忆，昨天可能还在为一点矛盾而争吵，可能还在为一件小事而较劲，今天，这一切都将成为温馨的往事。轻轻的挥一挥衣袖，作别高中生活，留下的是纯真的情意，让我们互赠一朵鲜花、互送一个祝福、互道一声珍重，不管地老天荒，让我们师生之间、同学之间、同学们与母校之间的感情伴随我们直到永远，深情永驻。请把苏北中学这古朴的老校门深藏在心中，请把这绽放着英雄花、高挂着庵菠萝的美丽校园，把健英楼的灯光，把“莲峰之南，苏湾之北”这美妙旋律，把三年的美好时光镌刻在脑海里、深藏在心灵中。走吧，亲爱的同学们，飞吧，亲爱的孩子们，带上一朵康乃馨，带上一束无忧草，带上真挚的情谊，带上母校的希望与祝福，带着信心，翱翔吧！让我们以毅力、勇气与信心作笔，以蓝天大地为纸，以自己的拼搏与智慧为色彩，在高考中、在人生路上书挥就两个光辉的大字：成功！

[感恩母校放飞梦想的作文

懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走向了成功的道路。 Knowing how to thank, it is a quality that students should have, and a moral sentiment.The teacher is a parent in the school. He educated us and let us go to the path of success.

在语文课上，每当老师提问问题，我总是又害怕，又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手的同学，纷纷让他们放下手，让我回答这个问题，我听了老师的一句话“即使答错了也没有关系。”我才有了勇气。是的，老师的淳淳教导，是我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终身为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，使您唤起了我们对知识的渴望!您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。

“您给我一句话，就打开我一扇窗;您给我一个微笑，我就浑身就是力量;您给我一个眼神，我就找到了方向，您放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确的指航标;是我们记忆最深的人……老师们把我们培育成做过的董郎，是多吗辛苦呀!我们难道不应该报答他们了吗?

我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去搬空驶去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂，老师又耐心的给我讲了几遍，皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那吗的漂亮和美丽。

我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们!是你们这些辛勤的园丁，用爱和心血浇灌我们成为祖国的栋梁。”

My Mother is a kind of gentle woman. She is always very gentle. She takes

good care of her children and keeps them all at school. I have one brother and

two sistets. So she gets four children in all. She gives us every comfort. We

all love her and she loves us also.

My mother has too much to do in bringing us up. As our family is too poor

to keep a servant, my mother has always to do very much work. She gets up very

early and sleeps very late every day. She works hard, yet without

complaining.

She is also a thrifty, and industrious woman. She saves every cent that she

can and keeps everything in order. As she has been busy eversince she was young,

she looks older than she really is. Her face is wrinkled, her hair becomes

silver white, but she works as hard as ever.

Often she says to us, "work while you work, play while you play. If you do

not work, you will become lazy and of no use to society." What piece of good

advice this is! We must worth it well and always keep it in our mind.

大自然，默默地存在于人类的身边。是等待盛开的花苞，也是广大草原中的一株嫩芽；是翩翩起舞的蝴蝶，也是肥沃土壤里的一只蚯蚓。大自然中的每种生物都蕴含着不同的道理，值得人类去效法。

湛蓝的海洋，孕育了多种的动物，也提供了许多生物的栖息地。它容纳了形形色色的鱼类，也包容了许许多多的河流。它让我了解，对人要有像大海般的度量，才会容易成功。

潺潺流动的清水，在眼前快速地流动着，一去不复返。这似乎在告诉我们，光阴似箭，岁月如梭，时间稍纵即逝，要好好把握生命中难能可贵的每一分、每一秒。从叶缘滴落的水珠，规律地撞击着下方的岩石，日复一日，年复一年，原本只是个浅坑，在不断地撞击之下，已穿过了一块坚硬的岩石。这告诉我们，水滴石穿，“有恒”才是成功的根本，如果对任何事抱持着三分钟的热度，那必定一事无成。

一只蜗牛缓慢地爬行在高墙上，虽然它的身体很小，移动的速度也很缓慢，但是它仍不断地爬行着，想要征服浩瀚无穷的草原。这种精神是人类需要效法的，不要因为自身条件比别人差，而灰心丧志，反而要更加努力，以努力来弥补自己的不足之处。

“一沙一世界，一花一天堂。”再怎么微小的事物，也会带给我们启示。大自然的万物教导了我们的祖先，使现在的我们拥有了身边的一切。所以，我们要好好感谢孕育我们的大自然，并且效法它带给人类的启示。

[感恩大自然初三作文

“青春是部太仓促的书。”席慕容如是说。那么，在青春的书页哗哗翻过的瞬息之间，我们该如何做呢?这一点，文化东中人五个特质之首的“修养”给了我们答案。

何为修养?吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”修养是修行后的表象，修行是对内心思想和行为的改造，通过修行后表现出来的一种状态。它可以是校园道路上和老师相遇时的一声问候，也可以是食堂就餐时安静有序的排队，还可以是对父母家人诚心的感恩行动。我认为，修养不同于素质。素质至多包扩心理和素质两方面的健全完美。而修养却多出一个“修”的过程。如同唐僧师徒西天取经，修养是更全方面的一种修炼结果。

那么，修养该如何修呢?首先我们都要成为一个个可修的个体，具备多方的能力，这样才不会让知识的积累落空，而是让其内化而成为爱和生命。要想如此，有一个很直接的方法——阅读。

前几日，在校园看到令我欣慰的一幕：那是中午放学之后，校园里还播放着音乐，食堂人声鼎沸，我离开喧闹的食堂，往教室走。路上，看见一个高一的学妹，她手捧着本书从教学区傍着月亮湖畔的白石栏杆缓缓走来，边走边看书。她看得那般入迷，也不急着冲进食堂，怕是连口腹之欲都忘了吧。正午的阳光很辣，校园里音乐声不绝于耳，那学妹给人的感觉就如湖水般波澜不惊。当时，我的内心一阵狂喜，这位小学妹是可爱的，也是可敬的。

如若校园之中多一些像那小学妹一般痴迷阅读之人，何愁我们东中人无法修成植根于内心的修养呢?济慈曾经这样描述自己沉迷于诗书的感受：“时常，当我坐下神驰于诗韵，那些华章便簇进我的心乡，它们没有引起刺耳的扰攘，只是和谐地汇成动听的音乐，仿佛黄昏时鸟儿歌唱、树叶飒飒絮语……”是的，唯有阅读才能使真正的修养从心灵深处而来，让每个东中人的灵魂散发出亘古不逝的暗香。

当然，不单单是以阅读为支撑，它还应该以社会大氛围为保障。为此，学校、家庭乃至全社会都在积极行动。我们可以看到，每学年学校开展各种文化活动如“艺术节”、校运会等，熏陶师生们的情操，高一年级还设有有专门的双语阅读课，再加上老师家长们的言传身教，东中学子们的修养在潜移默化中“修炼”着。

亲爱的同学们，时光像琥珀，青春会被一滴滴反锁。我希望正逢青春年华的你们好好“修炼”，在东中这个大家庭中成长起来，让东中文化成为贯穿你一生的修养。

初三了，长大了。身高高了，体重重了，知识多了，眼界开阔了，对事物的认识与以前明显不同了。

有时看到初一的学生，会用一种轻视的语气说道：“小朋友哇。”说这句话时，偶尔也会感到可笑，两年前，我也是充满着新奇和对未来的憧憬进入这所学校的，也许同样被高年级的人说成是“小朋友”，不过那时的我轻松而快乐，真是不知天高地厚。现在想想，真是后悔，那时少玩玩就好了，毕竟，初一是打基础的关键。

到了初三，有了一点点的紧张感，不过仍是整天和同学打打闹闹，有时也会显得出奇认真，连我自己也不敢相信，那时的考试总是第一次好，第二次差，第三次好点，第四次又差，一种无所谓的态度。不好了，就抓紧点，好点了，就放松点，起伏比股票的变化还要大。父母老师的提醒、督促都无济于事。搭配图片补水保湿乳液排行榜卸妆水哪个好

一开始，我还没意识到事情的严重性，“昏昏沉沉”度日。后来，经道听途说，后多方了解，然后自己算算，才明白：还有几个月就要考试了，这时就开始认真起来。可是，江山易改本性难移，还是时常想着玩，但有一个声音从心底发出，我清晰地听到：“中考了，要努力!”我开始从一箱箱书中翻出要复习的书来。不看不知道，一看吓一跳，这些书上的内容基本上忘光了，哎!后悔呀!早知今日何必当初呢?现在开始努力还来得及吗?不管了，临阵磨枪，不快也光，使劲磨呗!现实中，我还是无法做到只读书，不玩乐的，只是玩的时间少了很多，劳逸结合，效率更高嘛!

有些东西总是失去了才知道珍惜，如果以前就抓紧时间认真打好基础，再温故而知新，也不用现在临时抱佛脚了。为了美好的未来，拼了!

感恩在行动—学会回报

感谢你的父母，他们给了你生命和温暖;感谢你的朋友，他们给了你关怀和友谊;感谢你的邻居，他们给了你帮助……

让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”—让我们回报父母;主动承担一些家务，体验一下父母的艰辛。

暑假时，我一个人在家，看见厨房比较脏，就决定搞一次厨房大扫除。

于是，我打起一盆清水，然后学着妈妈的样子将清洁剂倒了进去，于是一场惊天动地大扫除拉开了序幕：我将清洁球放入水盆中浸泡了一分钟，然后便挽起衣袖，开始抹橱窗，那里面污垢渐渐少了，而我手上却越来越油腻，感觉真恶心。看花容易，绣花难。真有点后悔了，干吗没事找事，算了做事不能半途而废。我接着又擦起了地板，这可真够难受的，又弯腰又佝背，好不容易将地板擦了一遍，才发现清洁球没洗赶净，把厨房的油带到了地上，“难怪地上这么滑，唉!”我只得重新又擦，这次我耐心了许多，我决定一定要“征服”它。总算功夫不负有心人，地板“屈服”了，被我擦的一尘不染。那样明亮，那样干净。

汇报邻里

人与人之间感恩之情是必须品，感恩是一种美好的感情，学会感恩是一种高尚的品质。

上次，我骑车在花台边玩的时候，脚被瓷砖划破了，我的爸爸抱起我就往医院跑，邻居就帮我把自行车搬回我家了，我病好了后，我帮邻居拿了一个月的报纸。

感恩需要行动。因为感恩，我要把最美的鲜花献给你;因为感恩我要把最美好的祝福献给你;因为感恩，我要把最深情的歌献给你;因为感恩，我要把最真挚的爱献给你;因为感恩，我要把这份爱传递下去，让感恩之心在每一天跳动着......

经过磨难，受过诱惑，走过污浊，当一路向前时更需等待，唤醒灵魂与自己相伴而行。

唤醒自己的梦想。放牛娃骑在牛背上漫步山间，嚼着草根，想着温饱，或许想想自己的未来，他拿出了揣在怀里的那本书，书角微微地卷了毛，心中喷涌着对大地的热爱，他将自己的灵魂唤回，成就了一位伟大的文学家——莫言。当富家纨绔子弟沦为平民百姓，锦衣玉食不在，只剩下一晚清粥;当他被他人所赏识，他却一口回绝，选择远离官场，一心写作。高情不入时人眼，凭他拍手笑路旁，十年艰难，终成不朽名作——《红楼梦》。

唤醒自己的良知。漫步汨罗江畔，大呼“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原唤醒自己的操守，选择以这样的方式长留。驾船海上，他永不言败。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，桑迪亚哥唤醒自己的坚韧，挥洒着“硬汉”形象。“志不强者智不达，言不信者行不果”，骑车上学路上，无意撞坏他人宝马，“诚信中学生”徐砺寒唤醒自己的诚信，主动等待车主的到来，从未选择逃避。

唤醒自己的追求。“不为轩冕斯志，不为穷约趋俗”的庄子终身不仕，他唤醒自己，向往在天地之间，在山水之间做一只鲲鹏，去追求那精神上的自由。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅抨击黑暗，他唤醒自己，弃医从文，为拯救国民而奔走呐喊，去追求挺起中国人的脊梁。“顾视日影，索琴弹之”的嵇康反对虚伪，他唤醒自己，敢于当面奚落司马氏，去追求那临刑前一个从容的背影。

唤醒自己的梦想，磨难中寻求内心的澎湃;唤醒自己的良知诱惑中寻求内心的安稳;唤醒自己的追求，污浊中寻求内心的正直。

唤醒自己，然后前行。

转眼间，六年就快要结束了。我和同学们相处了几千天，我不知道我是否能够清楚的记得每一天都发生了什么，因为，那些时光实在走得太匆忙，由不得我驻足停歇下来，仔细地将那些点滴铭刻在心中，因此，我不禁觉得有些感伤和遗憾。

在即将离开母校的时候，我们每一个人的心中都充满了留念之情。是啊!六年了，我们从青涩懵懂的小孩子变成了如今孝顺懂事的少年。这些都是我们随着年龄的增长一点一滴积累下来的，又有谁能够忘记呢?也正是因为这样，母校对于我们这些少年的培育之恩是我们无法用言语和金钱来衡量的。从刚刚踏进校园时的陌生，到如今那分不开的真挚友谊，都是母校给予我们最好的礼物。

回首往事，几年的学习生活历历在目，仿佛一切都还在昨天，忘不了校园里的一草一木;忘不了旗台上那迎风飘扬的五星红旗;忘不了老师苦口婆心的教导;更忘不了亲爱的同学们那一张张挂着笑容的脸庞。可能那一切的一切都早已融入到我们的生活中，或者，早已成为一种习惯。如今的我们谁也离不开谁，因为时间刻下了无法抹去的情谊，渗透了我们赤诚的心，融入了我们的血液，且一直放在心灵的最深处，小心翼翼的守护着，因为，那载满了我们六年的欢乐时光和对老师同学的思念以及祝福。

但天下无不散的宴席，该来的终究是要来的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也终究酿成了现实，所以，不如释怀一些，试着把它们放在心灵深处。但不是叫自己试着去忘记，而是不要再怀念过去，再怎么快乐，终究是过去式，所以，现在的我们应该朝着未来看。

想到这，我已经头涔涔泪潸潸了……我不知道我们何时才能像现在一样坐在明亮的教室中，再一次听我们的恩师讲课……我是真的——真的不想要离开，因为，舍不得，好舍不得。但是我一定会考上好的中学，等到我和老师同学重逢时，我会对着天空和他们一起大喊“我们成功了!!……”

夜幕己下，万家灯光早已熄灭，而这时的我才真正放下手机，完成起了手头上的作业。时间一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的笔。

我出了房间准备洗漱睡觉，看向卧室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房间，夜色浓重的天空，我突然感到一种浓浓的无力感和恍然若失，我好似与大家成了两个世界的人。

每当到了入睡时，我才从手中的网络世界醒悟，还有作业未完成，每当老师在群里轰炸，催作业，我才会投身于作业当中……这样的我真的很糟糕。

看着泛着幽光的手机，好似一个恶魔，拖着我，通往地狱，我决定要改变了，不能再像现在这样了，我看着黑暗里自己的影子，暗暗与自律定下了承诺。

手机不可能一下子戒掉，初离手机，我人有几分不适应，写着写着作业便时常发起了呆，但我开始改变了，慢慢来吧，一切都会慢慢步入正轨。

网课没听的，我就开二倍速重新补上，题目不会的就请教老师，笔记没做的就向同学借，运动欠下的那就一天做两倍的量……总有一天我会弯道加速，追上原来那个优秀的我，那个约定时的我。

一天又一天，忙碌却充实，“呼”我长吁了一口气，拍照、发作业到群里，做完一系列的动作，我瘫在了椅子上，看了看时间，八点不到我就完成了所有作业，虽然也不早了，但比起以前12点仍在赶作业的，我进步了许多。而我天天练习的仰卧起坐才从一开始的三十多个飞跃到整整五十个。

过程催艰辛，但结果却是香甜的，背后的汗水也许无人知晓，但结果会说话，我与自己的约定未完待续。

人的生命总有许多大大小小的目标，正因有了这些目标，咱们为之奋斗，为之拼搏。目标就好像是人生航船上的帆，带咱们乘风踏浪。而目标再升华一个层次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盘，给咱们指引方向，带咱们一路领先。正因有了理想，咱们就有了克制自我欲望的砝码;正因有了理想，咱们就更坚定了自我的信念，乘风破浪，一路领先!

并非说理想就有一个，然而当你功名成就的那一天你，你会发现，真正让你成功地理想只有一个。

世界上的多数人并非是成功者，不是正因他们的天资愚钝或懒惰，只是正因他们没有找到一个属于自我的理想。或许有的人就是不顾一切的抄袭各个名人的理想当做自我的理想;或许有的人活了大半辈子还不知道自我为什麽而活，为什麽而奔碌;还有的人就是个性会投机取巧，个性贪婪的人，他们把所有的一切都当做自我的理想，想着，这一样不成功能够换另一样，然而就这样换来换去，他最后一样也不会成功!正因他总是把一颗心分成好多份。

目标和理想本就是一个递进的关联，就像英语里的最高级一样。理想就是目标的最高级。因此理想不是想什么就是什么，它也要切合实际，先从小目标做起，然后再完成大理想，这样的理想才会实现。

或许这就是理想的真谛吧!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;Many people ... I want to be grateful for my teacher.

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里。

当我……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!"那么，什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。